報(bào)告可以是對(duì)某個(gè)項(xiàng)目、調(diào)研或研究成果的總結(jié)和呈現(xiàn)，有助于分享經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。在報(bào)告中使用圖表、表格和圖片等輔助工具，可以更直觀地展示信息和結(jié)果。以下是一份我收集的報(bào)告范文，供大家參考和借鑒。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇一
指導(dǎo)老師：xx。
調(diào)研時(shí)間：20xx年x月x日。
調(diào)研地點(diǎn)：得一文化廣場(chǎng)。
調(diào)研目的：關(guān)于對(duì)書(shū)籍設(shè)計(jì)的實(shí)踐隨著社會(huì)的高速發(fā)展，書(shū)籍的種類也不斷的增多，現(xiàn)在的市場(chǎng)上各種各樣的書(shū)籍：科普類的，教育類的，雜志類的，教育類的等等這些書(shū)籍這些書(shū)籍在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)也是非常的激烈!我們這次的調(diào)研也是對(duì)各方面的書(shū)籍的各項(xiàng)設(shè)計(jì)和裝幀進(jìn)行一些實(shí)踐性的了解!對(duì)于在市場(chǎng)上的了解，在市場(chǎng)上流通最廣的還是一些那些簡(jiǎn)裝書(shū)籍，因?yàn)樗麄兇蠖鄶?shù)是傳達(dá)知識(shí)的，他們價(jià)格便宜知識(shí)種類多，是一般平民能看得起的書(shū)類。
對(duì)于那些書(shū)籍的封面也是極為重要，因?yàn)檫@是群眾認(rèn)識(shí)一本書(shū)的第一步，只一點(diǎn)極為重要!因?yàn)槿绻岩槐緯?shū)的封面設(shè)計(jì)好了能夠引起群眾的注意，是他能很快的拿起這本書(shū)去看內(nèi)容。
在這次的調(diào)研過(guò)程中，對(duì)于各種書(shū)的封面都相對(duì)的了解了一下，對(duì)于那些小說(shuō)類的名人散文類的書(shū)籍的封面都設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單大方，一般是以字體來(lái)裝飾封面，封面顏色主要以暖色調(diào)為主一般發(fā)灰色，這就是這種書(shū)的特點(diǎn)。
科普類的書(shū)是以色塊和一些圖片還有字體的設(shè)計(jì)來(lái)裝飾封面的，封面顏色大對(duì)數(shù)都是冷色調(diào)，不過(guò)也有暖色調(diào)。還有教育類的，一般是通過(guò)一些關(guān)于教育類的圖片來(lái)封面的，設(shè)計(jì)的比較規(guī)整，在市場(chǎng)上種類最多的還是雜志類的書(shū)，他們的方面都放置多個(gè)圖片進(jìn)行一些排版，有的是整個(gè)封面就是一張圖片，設(shè)計(jì)的比較時(shí)尚!這次我主要看的是一些畫(huà)冊(cè)，相冊(cè)之類的書(shū)，封面冷暖分工明確，這類書(shū)即使除了封面，就連里面的內(nèi)容都是吸引人注意的!因?yàn)樗膬?nèi)容大部分都是圖片，文字性的東西很少。這種書(shū)的封面都是一些作品來(lái)進(jìn)行封面裝飾的，一些是名人專輯，或許還放置名人的照片，這種書(shū)的扉頁(yè)除了對(duì)這本書(shū)的介紹,其他的還是張作品圖片，它里面還對(duì)一些作品進(jìn)行分類，都很細(xì)致!還有一些關(guān)于名人專輯的書(shū)，他們?cè)陟槿~就對(duì)書(shū)專輯的主人進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，封面和封底是他的經(jīng)典作品。因?yàn)槲沂且粋€(gè)酷愛(ài)繪畫(huà)的學(xué)生。我想以深入了解這些內(nèi)容，將來(lái)為自己出一本專輯。
最后總之這次調(diào)研的結(jié)果使我非常滿意，為設(shè)計(jì)好一本書(shū)當(dāng)然也需要經(jīng)常的這樣的調(diào)研，要多次的實(shí)踐，才能把一本書(shū)設(shè)計(jì)的更好。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇二
比較普遍的臺(tái)燈，被普羅大眾所接受，簡(jiǎn)單中缺又不失優(yōu)美。
原創(chuàng)燈，一個(gè)小小的紙箱中刻意雕畫(huà)出一盞臺(tái)燈的模樣，簡(jiǎn)單中卻又不失原創(chuàng)。
設(shè)計(jì)理念就是“簡(jiǎn)便”，簡(jiǎn)單的線條卻又不失優(yōu)雅，燈桿可針對(duì)自身的選擇進(jìn)行調(diào)節(jié)。
自然元素臺(tái)燈，設(shè)計(jì)師模擬蒲公英的外形進(jìn)行設(shè)計(jì)，令蒲公英臺(tái)燈栩栩如生的展現(xiàn)在人們的眼前。
模仿自然元素的臺(tái)燈，外形可愛(ài)，燈光柔和，適合小朋友使用。
可以很大的角度的變換的臺(tái)燈，折疊，很方便，簡(jiǎn)單大方。
2、臺(tái)燈發(fā)展的市場(chǎng)走勢(shì)。
目前市場(chǎng)對(duì)于臺(tái)燈的要求可從兩個(gè)方面劃分:一個(gè)是追求個(gè)性化，由于書(shū)桌在居住環(huán)境中的地位越來(lái)越重要，因此，書(shū)桌上的重要擺放也成為主人個(gè)性及愛(ài)好的體現(xiàn);二是多功能性及保健性，無(wú)頻閃。因此臺(tái)燈已逐步向環(huán)保化、裝飾化、情趣化、組合化、方向發(fā)展。
環(huán)?；喊凑漳壳暗募夹g(shù)水平和發(fā)展趨勢(shì)，半導(dǎo)體照明燈具很可能成為下一代照明的主流產(chǎn)品。與此同時(shí)面對(duì)半導(dǎo)體照明的巨大商機(jī)，世界各國(guó)紛紛行動(dòng)，以美國(guó)、歐盟等國(guó)也紛紛開(kāi)展半導(dǎo)體照明計(jì)劃，將半導(dǎo)體燈代入普通的日常照明領(lǐng)域。我國(guó)也于開(kāi)始了國(guó)家半導(dǎo)體工程，led行業(yè)迎來(lái)春天。從開(kāi)始，國(guó)家將把半導(dǎo)體照明工程作為一個(gè)重大工程進(jìn)行推動(dòng)。這也為半導(dǎo)體環(huán)保節(jié)能臺(tái)燈的推廣應(yīng)用提拱了良好的發(fā)展契機(jī)。
裝飾化：裝飾化臺(tái)燈注重裝飾效果，體現(xiàn)鮮明的藝術(shù)特色，使臺(tái)燈成為一件具有實(shí)用性的藝術(shù)品。由于這些臺(tái)燈不但具有現(xiàn)代工藝性，而且式樣多變，工藝精湛，造型也別具匠心。質(zhì)料上不再是單一塑料制品，還采用不銹鋼、銅、玻璃等材料制成，風(fēng)格各異。有乳白、橘黃、草綠、玫瑰紅、湖綠等顏色，消費(fèi)者可按房間裝飾風(fēng)格及家具風(fēng)格來(lái)選購(gòu)不同款式、質(zhì)料的臺(tái)燈，使臺(tái)燈與室內(nèi)布置形成一個(gè)完善的藝術(shù)整體。
情趣化：情趣化臺(tái)燈往往以小巧玲瓏、想象豐富等特點(diǎn)而頗受青少年青睞。
組合化：隨著人們生活節(jié)奏的加快，一些方便實(shí)用、新穎美觀的組合臺(tái)燈正在市場(chǎng)上興起，有鬧鐘與臺(tái)燈組合的，有小型取暖與臺(tái)燈組合的，有微型電訊與臺(tái)燈組合的，還有把筆架、方具盒、像片框與臺(tái)燈組合的等等，使臺(tái)燈更具有實(shí)用性。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇三
傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)商在整個(gè)電信網(wǎng)絡(luò)以及移動(dòng)通信網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和運(yùn)營(yíng)的產(chǎn)業(yè)鏈中，占據(jù)核心地位，對(duì)于電信、寬帶、移動(dòng)這些通信業(yè)務(wù)的分析，也必須以運(yùn)營(yíng)商為核心，進(jìn)而推廣到各個(gè)子行業(yè)。而通信設(shè)備行業(yè)又可以細(xì)分為系統(tǒng)設(shè)備、輔助設(shè)備、系統(tǒng)集成、光纖光纜、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃和優(yōu)化以及運(yùn)維、終端設(shè)備，增值服務(wù)提供等子行業(yè)，這條產(chǎn)業(yè)鏈上其他各個(gè)子行業(yè)或多或少都與運(yùn)營(yíng)商有著聯(lián)系。
互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)蓬勃發(fā)展，成為社會(huì)不可或缺的生產(chǎn)和交易平臺(tái)，帶動(dòng)一系列新興產(chǎn)業(yè)如云計(jì)算，電子商務(wù)、社交網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的同時(shí)也對(duì)在高速泛在的信息網(wǎng)絡(luò)提出更高要求。固定寬帶的不可替代性，其獨(dú)享、安全、可靠的特性以及未來(lái)發(fā)展的超高速特性，無(wú)疑將孕育出眾多的商業(yè)機(jī)會(huì)，成為未來(lái)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的基礎(chǔ)。
移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展迅猛，移動(dòng)數(shù)據(jù)流量快速增長(zhǎng)；進(jìn)入數(shù)據(jù)運(yùn)營(yíng)時(shí)代，數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)提供能力將成為用戶選擇網(wǎng)絡(luò)提供商的最重要因素。
4g牌照的發(fā)放、國(guó)家寬帶戰(zhàn)略的確定，還有物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展都給通信市場(chǎng)帶來(lái)了利好消息，與其他大部分行業(yè)整體經(jīng)營(yíng)環(huán)境不善相比，通信產(chǎn)業(yè)的發(fā)展機(jī)遇被業(yè)界所看好。預(yù)計(jì)整個(gè)通信產(chǎn)業(yè)鏈將超過(guò)5000億元的市場(chǎng)規(guī)模，包括設(shè)備制造商、工程商、軟件商、運(yùn)營(yíng)商、終端制造商和系統(tǒng)集成商等上中下游企業(yè)均有獲利機(jī)會(huì)和機(jī)遇。未來(lái)，將會(huì)有更多的ott服務(wù)商進(jìn)入通信行業(yè)，這對(duì)行業(yè)尤其是運(yùn)營(yíng)商的商業(yè)模式和業(yè)務(wù)流程影響很大，服務(wù)的精細(xì)化和定制化將成為未來(lái)行業(yè)的主題，而通信市場(chǎng)會(huì)因此更加活躍、管理難度加大，市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)也會(huì)更加激烈。
主體：
通信行業(yè)中各細(xì)分行業(yè)平均薪資（月薪）顯示，大型設(shè)備商以8974元/月位居第一，通信終端設(shè)備商以8696元/月緊隨其后，而運(yùn)營(yíng)商僅以3783元/月墊底。在年終獎(jiǎng)數(shù)據(jù)中，運(yùn)營(yíng)商雖有提升，但遠(yuǎn)不及通信終端設(shè)備商、大型設(shè)備商萬(wàn)元以上的前列水平?？磥?lái)運(yùn)營(yíng)商薪資水平不高并非空穴來(lái)風(fēng)。
從技術(shù)角度講，設(shè)備商收入高無(wú)可厚非，研發(fā)與運(yùn)營(yíng)的技術(shù)含量畢竟不同。設(shè)備商收入雖高，相應(yīng)的工作強(qiáng)度和壓力卻非常之大。運(yùn)營(yíng)商收入較低，工作相對(duì)輕松，各方面的要求也較低，是穩(wěn)定之選。作為運(yùn)營(yíng)商應(yīng)在創(chuàng)新通信技術(shù)、完善客戶服務(wù)上有所突破，只有增強(qiáng)創(chuàng)新和服務(wù)能力，才能提升績(jī)效和員工薪資。綜合通信行業(yè)不同職位平均月薪與年終獎(jiǎng)兩份數(shù)據(jù)，系統(tǒng)工程師與項(xiàng)目經(jīng)理平分秋色，前者月薪遙遙領(lǐng)先（11000元/月），后者年終獎(jiǎng)（16000元）最高。硬件工程師和數(shù)據(jù)通信工程師的月薪和年終獎(jiǎng)始終保持較高水平。但按地區(qū)出現(xiàn)頻率來(lái)計(jì)算，項(xiàng)目經(jīng)理/項(xiàng)目主管在廣西壯族自治區(qū)、河南、內(nèi)蒙古自治區(qū)、福建、湖北、遼寧這些省份均是平均月薪最高的。
同時(shí)在這兩份數(shù)據(jù)曲線中，通信電源工程師薪資均為最低點(diǎn)。不過(guò)在重慶、海南、浙江、安徽、河北、北京這些省市，平均月薪最低的是技術(shù)支持。技術(shù)支持分售前和售后，售后技術(shù)支持在技術(shù)上更勝一籌，售前則與市場(chǎng)更接近，需要與客戶溝通。技術(shù)支持工作辛苦，技術(shù)含量不算高，且多“體力活”。只有接觸核心技術(shù)的技術(shù)支持才有高回報(bào)的可能，普通技術(shù)支持工資不高有因可循。
1，3g
3g是第三代移動(dòng)通信的簡(jiǎn)稱，3g工程師包括3g無(wú)線軟件工程師、3g無(wú)線研發(fā)質(zhì)量工程師、3g無(wú)線網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃等，中國(guó)被世界認(rèn)為是全球最大的3g移動(dòng)市場(chǎng)，但是與3g相關(guān)的人才卻嚴(yán)重失調(diào)。據(jù)前程無(wú)憂網(wǎng)的薪資數(shù)據(jù)報(bào)告顯示高級(jí)嵌入式軟件工程師的年薪在30萬(wàn)左右，即便是初級(jí)的嵌入式軟件開(kāi)發(fā)人員，基本工資也在5000/月，相信在未來(lái)工資待遇還會(huì)有所改善。隨著3g和4g通信的到來(lái)及未來(lái)通信的發(fā)展，通信技術(shù)人才的需求量越來(lái)越大。
2、軟件測(cè)試工程師
軟件測(cè)試工程師指理解產(chǎn)品的功能要求，并對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，檢查軟件又沒(méi)有（bug），簡(jiǎn)單的說(shuō)是但當(dāng)“質(zhì)量管理的”角色軟件測(cè)試人員的.主要職責(zé)是對(duì)軟件產(chǎn)品的整個(gè)開(kāi)發(fā)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督和檢驗(yàn)，使之能夠達(dá)到滿足客戶的需求，因此對(duì)于企業(yè)來(lái)講是十分重要的崗位。
3、網(wǎng)絡(luò)工程師
網(wǎng)絡(luò)工程師是通過(guò)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，掌握網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的理論知識(shí)和操作技能的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。網(wǎng)絡(luò)工程師能夠從事計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、建設(shè)、運(yùn)行和維護(hù)工作。網(wǎng)絡(luò)工程師是指基于硬、軟件兩方面的工程師，根據(jù)硬件和軟件的不同、認(rèn)證的不同，將網(wǎng)絡(luò)工程師劃分成很多種類。目前，大家比較認(rèn)可的是軟件方面的網(wǎng)絡(luò)工程師。
4、電子商務(wù)
電子商務(wù)通常是指是在全球各地廣泛的商業(yè)貿(mào)易活動(dòng)中，在因特網(wǎng)開(kāi)放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，基于瀏覽器/服務(wù)器應(yīng)用方式，買賣雙方不謀面地進(jìn)行各種商貿(mào)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)消費(fèi)者的網(wǎng)上購(gòu)物、商戶之間的網(wǎng)上交易和在線電子支付以及各種商務(wù)活動(dòng)、交易活動(dòng)、金融活動(dòng)和相關(guān)的綜合服務(wù)活動(dòng)的一種新型的商業(yè)運(yùn)營(yíng)模式。
5、軟件開(kāi)發(fā)
自20xx年年底工信部正式向三大運(yùn)營(yíng)商發(fā)布td-lte牌照，20xx年6月fdd也進(jìn)入試商用，三大運(yùn)營(yíng)商都相繼加大了在4g領(lǐng)域的投資，據(jù)了解，中國(guó)移動(dòng)在4g牌照發(fā)放以后已建設(shè)了50萬(wàn)個(gè)4g基站，4g用戶總數(shù)已達(dá)4095萬(wàn)戶，并在新的第三期計(jì)劃中，再建設(shè)20萬(wàn)個(gè)基站。在中國(guó)移動(dòng)領(lǐng)頭，中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信緊隨其后的模式下紛紛展開(kāi)，三大運(yùn)營(yíng)商均在4g建網(wǎng)上加大了投資力度。
lte相關(guān)的工程項(xiàng)目陸續(xù)在各地進(jìn)行，這導(dǎo)致對(duì)lte人才的需求大增，許多通信公司都貼出了招聘lte工程師的需求，據(jù)通信人才網(wǎng)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)鄧志強(qiáng)介紹，今年以來(lái)，許多通信企業(yè)都提出了急聘lte工程師的需求，特別是一些中小企業(yè)，之前對(duì)該類人才的儲(chǔ)備不足，給出的待遇也要比往常高出20%左右。
4g建設(shè)投資，移動(dòng)領(lǐng)跑，聯(lián)通、電信緊跟。
面對(duì)正在蓬勃發(fā)展的4g行業(yè)，三大運(yùn)營(yíng)商和全國(guó)各通信企業(yè)的4g人才需求缺口成為迫在眉睫的問(wèn)題。工信部人才交流中心副主任王希征說(shuō)，4g進(jìn)入大規(guī)模建設(shè)階段后，如果4g人才的培養(yǎng)跟不上行業(yè)發(fā)展的要求，就會(huì)極大地制約4g行業(yè)的發(fā)展。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇四
近期本人參加了學(xué)校專業(yè)建設(shè)專責(zé)小組到廣州市旅游商貿(mào)學(xué)校、廣東省財(cái)貿(mào)學(xué)校和組織美術(shù)設(shè)計(jì)科組到珠海三職、中中專進(jìn)行參觀調(diào)研學(xué)習(xí)。通過(guò)這兩次外出參觀學(xué)習(xí)結(jié)合我校本專業(yè)近年科組建設(shè)情況提出幾點(diǎn)想法：
一、廣州旅游學(xué)?！靶５旰弦弧睂W(xué)校功能設(shè)施結(jié)合專業(yè)程建設(shè)，學(xué)生“上校如上班、上如上崗”專業(yè)程與企業(yè)工作零距離，用人單位參與程設(shè)置，學(xué)習(xí)過(guò)程是工作過(guò)程的模拭等對(duì)我校程改革有借鑒作用。
二、廣東省財(cái)貿(mào)學(xué)校學(xué)分制，限選科目、任選科目、必修科目程組織開(kāi)設(shè)較成熟。本科組下學(xué)期計(jì)劃加大選修開(kāi)設(shè)由原一下午改為兩個(gè)下午，雖然老師在備和管理學(xué)生等工作量增大，但教學(xué)效果好。在程科目開(kāi)設(shè)、學(xué)生人數(shù)限定等方面合理利用資提高教學(xué)質(zhì)量，并科組內(nèi)制訂獎(jiǎng)勵(lì)開(kāi)選修老師的方案，教師自定方向發(fā)展的一個(gè)體現(xiàn)。
三、科組程推行模塊教學(xué)，專業(yè)老師排要集中，盡量每周2-天上或2-月把上完，讓老師有更多時(shí)間鉆研業(yè)務(wù)，提高實(shí)操能力，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)及參加師資培訓(xùn)。
四、我校是全省較早開(kāi)設(shè)美術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)、動(dòng)漫專業(yè)的職業(yè)學(xué)校，由于這些專業(yè)的教學(xué)設(shè)備經(jīng)費(fèi)投入需要很大，因此盡管開(kāi)得早但教學(xué)硬跟不上，知識(shí)更新又快，所以教學(xué)質(zhì)量不理想。要設(shè)法完善、增加教學(xué)設(shè)備，建立程模塊教學(xué)工作室或?qū)煿ぷ魇摇?/p>
五、師生與企業(yè)聯(lián)系不夠，要堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向，先提高老師職業(yè)崗位能力，才能有效提高學(xué)生就業(yè)能力，確定專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容。
六、堅(jiān)持工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實(shí)習(xí)、真實(shí)任務(wù)實(shí)踐、分崗位教學(xué)等人才培養(yǎng)模式，行業(yè)專家、一線工作者到學(xué)校與師生交流。
七、完善學(xué)生評(píng)價(jià)體系，本專業(yè)要加強(qiáng)畢業(yè)創(chuàng)作或畢業(yè)設(shè)計(jì)，內(nèi)容可以結(jié)合實(shí)訓(xùn)程，完善技能競(jìng)賽制度。
八、專業(yè)部管理由本專業(yè)老師承擔(dān)，更熟悉專業(yè)情況有利于專業(yè)建設(shè)和管理學(xué)生。
九、放權(quán)科組使科組在教學(xué)和管理學(xué)生上發(fā)揮更大作用提高效率及質(zhì)量。加強(qiáng)科組與社會(huì)外界聯(lián)系，充分整合學(xué)校和科組資開(kāi)拓多種辦學(xué)模式和培訓(xùn)項(xiàng)目。
十、加大力度創(chuàng)品牌專業(yè)、樹(shù)名師形象，師生多參加社會(huì)公益活動(dòng)等加強(qiáng)宣傳學(xué)校，校內(nèi)外及時(shí)經(jīng)常地宣傳師生成績(jī)。
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臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇五
20xx年秋季全縣3-5周歲幼兒15662人，在園幼兒15093人，全縣學(xué)前三年入園率為83.3%，學(xué)前二年入園率87.6%，學(xué)前一年入園率為89.7%。全縣共有幼兒園教師892人，大專及以上學(xué)歷314人，占35.2%，中專及以下學(xué)歷578人，占64.8%(其中幼師專業(yè)324人，占36.3%);取得幼兒園教師資格253人，占28.4%，取得園長(zhǎng)資格證的98人。
(一)社會(huì)力量辦學(xué)情況。我縣公辦幼兒園少，民辦幼兒園多。除了新寧鎮(zhèn)1所、東羅鎮(zhèn)2所公辦幼兒園外，其余鄉(xiāng)鎮(zhèn)均沒(méi)有開(kāi)辦公辦幼兒園。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的民辦幼兒園大多都分布于集鎮(zhèn)或較大的行政村。我縣現(xiàn)有民辦幼兒園114所(縣城區(qū)11所，鄉(xiāng)鎮(zhèn)34所，村屯69所)。全縣民辦幼兒園在園幼兒共12348人，占全縣在園幼兒的81.8%;民辦幼兒教師673人，占全縣幼兒教師的75.5%。
(二)農(nóng)村公辦學(xué)前教育情況。我縣現(xiàn)有公辦幼兒園5所，小學(xué)附設(shè)公辦幼兒園2所。公辦幼兒園在園幼兒2745人，占全縣幼兒在園人數(shù)的18.2%;公辦在編幼兒教師94人，小學(xué)教師編63人，自聘教師62人，在編幼兒園教師人數(shù)占全縣幼兒園教師的10.5%。
(三)示范性幼兒園建設(shè)情況?？h直屬機(jī)關(guān)第一、第二所公辦幼兒園獲得市級(jí)示范性幼兒園稱號(hào)，目前縣直屬機(jī)關(guān)第二幼兒園正爭(zhēng)創(chuàng)自治區(qū)級(jí)示范性幼兒園。
20xx-20xx年共投入1913.4萬(wàn)元學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于農(nóng)村閑置校舍改建及農(nóng)村小學(xué)、教學(xué)點(diǎn)增設(shè)附屬幼兒園項(xiàng)目，20xx年投入564.4萬(wàn)元，20xx年投入385萬(wàn)元學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)用于改擴(kuò)建村級(jí)幼兒園15所和增設(shè)村級(jí)幼兒園70所。
三、去年及今年鄉(xiāng)村幼師培訓(xùn)率為多少?還有多少園長(zhǎng)、幼師未得到培訓(xùn)?原因?對(duì)策?
自20xx年以來(lái)，我縣先后舉辦4期幼兒園園長(zhǎng)業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)班、4期幼兒園教師全員培訓(xùn)班和1期保育員培訓(xùn)班，園長(zhǎng)和教師參訓(xùn)率達(dá)100%，各幼兒園也根據(jù)實(shí)際開(kāi)展形式多樣的園本培訓(xùn)。園長(zhǎng)持證上崗率90%，目前，我縣各幼兒園教師都積極報(bào)名參加幼兒教師資格考試、保育員資格考試報(bào)名率達(dá)到全縣幼兒園教師、保育員的90%以上，學(xué)前教育師資隊(duì)伍專業(yè)化水平和管理能力得到了進(jìn)一步提升。
四、目前鄉(xiāng)村聘用的幼師、保育員工資水平?是否都達(dá)到最低工資標(biāo)準(zhǔn)?有否社保?
目前我縣各鄉(xiāng)村聘用幼師及保育員的工資平均在1200-1500元之間，基本達(dá)到最低工資標(biāo)準(zhǔn)，由于聘用人員流動(dòng)性大，絕大部分的民辦幼兒園舉辦者都沒(méi)有為所聘用的老師和保育員買社保，只有公辦幼兒園為聘用人員買社保。
五、幫縣方面:鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園
如何幫村一級(jí)幼兒園為實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，引領(lǐng)全縣幼兒教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，縣直一幼、二幼均與鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園結(jié)成幫縣對(duì)子，每學(xué)期開(kāi)展“送教下鄉(xiāng)”和“一日開(kāi)放”活動(dòng)，充分發(fā)揮兩所市級(jí)示范園的以點(diǎn)帶面輻射作用。通過(guò)上示范課，執(zhí)教教師先進(jìn)的教育理念，親切的教態(tài)、貼近幼兒的語(yǔ)言、獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，機(jī)智到位的課堂引領(lǐng)，深深的吸引了每一個(gè)孩子，幼兒在輕松、愉快、富有情境的游戲、操作活動(dòng)中自主的探索、學(xué)習(xí)。讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師近距離地感受了縣直幼兒園教師課堂教學(xué)的魅力，為城鄉(xiāng)教師搭建了一個(gè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的平臺(tái)，促進(jìn)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。真正實(shí)現(xiàn)了我縣“以城帶鄉(xiāng)，城鄉(xiāng)聯(lián)動(dòng)，資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高”的學(xué)前教育管理目標(biāo)。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇六
摘要：隨著社會(huì)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，機(jī)電一體化在各個(gè)領(lǐng)域中都得到了較好的發(fā)展，船舶中機(jī)電一體化的發(fā)展，是船舶行業(yè)在未來(lái)發(fā)展中的主要方向，同時(shí)也是船舶機(jī)械化、船舶電氣化和船舶智能化的整體發(fā)展趨勢(shì)。船舶的機(jī)電系統(tǒng)是船舶系統(tǒng)中最為復(fù)雜的一部分，在船舶的實(shí)際運(yùn)行中主要是依靠機(jī)電系統(tǒng)進(jìn)行的，船舶機(jī)電一體化管理系統(tǒng)在船舶的整體系統(tǒng)中是非常重要的一部分。從船舶機(jī)電一體化管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)研討入手，說(shuō)明機(jī)電一體化在船舶中的應(yīng)用及機(jī)電一體化管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)，闡述了機(jī)電一體化在船舶行業(yè)的發(fā)展前景。
關(guān)鍵詞：船舶機(jī)電；一體化管理；系統(tǒng)設(shè)計(jì)
隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，船舶行業(yè)的實(shí)際技術(shù)和整體發(fā)展水平不斷提升，逐漸將更加先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)實(shí)際應(yīng)用在船舶系統(tǒng)中，支撐現(xiàn)代船舶行業(yè)在數(shù)量上、安全性上的發(fā)展，也使得船舶航運(yùn)的實(shí)際利潤(rùn)等得到有效提升。船舶機(jī)電一體化是指船舶上的諸多機(jī)械和部件、種類多樣依托現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的電子類設(shè)備、船舶專用的計(jì)算機(jī)軟件、各類計(jì)算機(jī)工程和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)，將其在有機(jī)整合的基礎(chǔ)之上加入與各個(gè)系統(tǒng)匹配的控制終端，這樣每個(gè)船舶上的計(jì)算機(jī)工程和計(jì)算機(jī)系統(tǒng)就都可以形成一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，必要時(shí)也可形成一個(gè)整體。船舶行業(yè)技術(shù)在發(fā)展中采用的都是一體化的發(fā)展進(jìn)程，機(jī)電一體化在技術(shù)上帶來(lái)更多的便捷性，也有效減少實(shí)際建設(shè)中的成本。
1機(jī)電一體化在船舶中的應(yīng)用
船舶機(jī)電一體化充分顯示了船舶在自動(dòng)化設(shè)計(jì)中的思維發(fā)展和技術(shù)發(fā)展，從其整體的發(fā)展情況上來(lái)說(shuō)，現(xiàn)階段船舶的主要?jiǎng)恿Πㄖ鳈C(jī)、輔機(jī)、各類電氣化的設(shè)備，也包含諸多控制部分[1]。船舶機(jī)電一體化涉及到的動(dòng)力裝置非常多，為其設(shè)計(jì)一套通用型的機(jī)電一體化管理系統(tǒng)可以應(yīng)用在船舶的控制系統(tǒng)中，對(duì)船舶的機(jī)電一體化進(jìn)行整體運(yùn)行狀態(tài)的檢測(cè)、遠(yuǎn)程的維修和后臺(tái)控制。船舶的主機(jī)也是船舶的主要?jiǎng)恿Ｂ毾到y(tǒng)，為船舶的實(shí)際運(yùn)行提供必要的動(dòng)力。實(shí)際的使用中根據(jù)所填燃料的不同、實(shí)際燃燒場(chǎng)地的變化、燃燒工具的多樣化等，分為蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)、電動(dòng)機(jī)和核動(dòng)力機(jī)等多個(gè)種類。船舶系統(tǒng)中的輔機(jī)系統(tǒng)則主要是在相關(guān)動(dòng)力設(shè)施的牽引之下，對(duì)船舶中的多個(gè)機(jī)械性的設(shè)備進(jìn)行集中，主要包含船舶系統(tǒng)中專用的泵體、分油機(jī)、船舶制水設(shè)備、空氣壓縮機(jī)、船舶制冷系統(tǒng)、空氣調(diào)節(jié)、起貨機(jī)和各種各樣的軸承系統(tǒng)等。船舶中的電氣裝置主要包含船舶專用的電源、船舶在配電時(shí)使用的相關(guān)設(shè)備等，也指代了船舶上的所有電氣設(shè)備。從船舶的整體上來(lái)講，船舶機(jī)電一體化主要是由船舶機(jī)械、船舶硬件、船舶軟件系統(tǒng)這3個(gè)部分組成[2]。船舶的諸多機(jī)械類的設(shè)備中，有關(guān)機(jī)電一體化的相關(guān)科學(xué)技術(shù)會(huì)應(yīng)用到多個(gè)機(jī)械設(shè)備中。利用傳統(tǒng)技術(shù)，相關(guān)機(jī)械裝置是可以脫離其他單獨(dú)進(jìn)行工作的，相關(guān)的動(dòng)力系統(tǒng)更是向?qū)嶋H工作中使用到的力傳遞到船舶的軸承系統(tǒng)中，并由軸承系統(tǒng)傳送到船舶的螺旋槳系統(tǒng)中去，進(jìn)而完成船舶在實(shí)際運(yùn)行中需要的力的輸出，這一系列的傳輸是需要相關(guān)工作人員在實(shí)際的動(dòng)力監(jiān)控室中對(duì)這一過(guò)程進(jìn)行控制的，這樣的控制和傳送方式會(huì)浪費(fèi)工作人員時(shí)間，所產(chǎn)生的實(shí)際效率也是極低的。將機(jī)電一體化系統(tǒng)引進(jìn)到船舶系統(tǒng)中可以有效避免這類問(wèn)題的發(fā)生，機(jī)電一體化這一現(xiàn)代化的科學(xué)技術(shù)，可以滿足對(duì)船舶中多個(gè)機(jī)械系統(tǒng)或者機(jī)械部件進(jìn)行同時(shí)控制的需求，也可以同時(shí)控制系統(tǒng)包含船舶的燃燒系統(tǒng)、機(jī)械控制系統(tǒng)、船舶專用報(bào)警系統(tǒng)、船舶專用消防系統(tǒng)、船室中的解析系統(tǒng)及船舶上的各種特種機(jī)械系統(tǒng)等，如圖1所示。
2機(jī)電一體化管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)
船舶的相關(guān)動(dòng)力系統(tǒng)、船舶的輔助機(jī)電系統(tǒng)及其他系統(tǒng)等，在組成上、結(jié)構(gòu)上都要經(jīng)過(guò)精雕細(xì)琢。因此，在船舶使用的控制系統(tǒng)中，融入一個(gè)統(tǒng)一性的管理系統(tǒng)進(jìn)行管理和控制對(duì)船舶行業(yè)的發(fā)展有著極大的促進(jìn)意義[3]。plc控制技術(shù)可以將多個(gè)控制系統(tǒng)集中到一個(gè)可控制終端中去的現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)，利用船舶機(jī)電一體化的船舶管理系統(tǒng)在實(shí)際設(shè)計(jì)中要考慮諸多指標(biāo)，首先考慮的是其在實(shí)際功能上的完整性，其次是機(jī)械部件的系統(tǒng)性?？刂平K端的界面主要有5個(gè)部分組成：船舶的主機(jī)控制板塊、船舶的輔機(jī)控制板塊、船舶的電力系統(tǒng)控制板塊、電壓時(shí)間監(jiān)控板塊和相關(guān)軟件的實(shí)際使用板塊。分界面中主要包括對(duì)船舶上機(jī)械系統(tǒng)的監(jiān)控情況，此控制板塊包含船舶運(yùn)行異常的報(bào)警功能。除此之外，也包含了船舶整體電壓的實(shí)時(shí)監(jiān)控板塊，相關(guān)操控人員可以根據(jù)船舶在實(shí)際運(yùn)行中的狀況對(duì)船舶上的多個(gè)系統(tǒng)的電壓進(jìn)行區(qū)別控制，包含船舶每天的實(shí)際運(yùn)行日志、日常的船舶相關(guān)數(shù)據(jù)等，也包含軟件的基本設(shè)置和整體的管理功能等。船舶機(jī)電一體化管理系統(tǒng)的實(shí)際設(shè)計(jì)與應(yīng)用，為船舶在實(shí)際操作上提供了非常大的便捷，船舶的駕駛者和相關(guān)管理人員可以通過(guò)這一系統(tǒng)對(duì)船舶各方面的實(shí)際情況進(jìn)行實(shí)時(shí)、深入地了解，最大程度地節(jié)省了人力、物力及財(cái)力。
3機(jī)電一體化在船舶行業(yè)的發(fā)展前景
船舶行業(yè)的機(jī)電一體化技術(shù)，很早就融入到船舶的設(shè)計(jì)和建設(shè)中。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，計(jì)算機(jī)技術(shù)及現(xiàn)代化的通訊技術(shù)也大力加強(qiáng)，未來(lái)船舶行業(yè)的機(jī)電一體化技術(shù)在船舶各類系統(tǒng)上的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。按照現(xiàn)階段的發(fā)展情況來(lái)看，可能會(huì)向以下方向發(fā)展：1）智能化。隨著現(xiàn)代化計(jì)算機(jī)技術(shù)在實(shí)用性上的不斷提升，各類整體性能比較高的工作站會(huì)逐漸應(yīng)用到各行各業(yè)中，傳感器系統(tǒng)在穩(wěn)定性和集成性上的發(fā)展，為相關(guān)技術(shù)的實(shí)際測(cè)試提供了硬件方面的基礎(chǔ)。未來(lái)的智能化船舶機(jī)電一體化的相關(guān)技術(shù)和產(chǎn)品，會(huì)最大程度地模仿人類操作和處理方式，也會(huì)像人類一樣有自行判斷相關(guān)處理方式和處理方法的能力，進(jìn)而在實(shí)際船舶運(yùn)行中高效地代替部分簡(jiǎn)單的人工操作。2）系統(tǒng)化。船舶中的各個(gè)機(jī)械類的系統(tǒng)組成了控制系統(tǒng)和控制終端，這樣的控制系統(tǒng)可以靈活地進(jìn)行組合，其中任何一個(gè)系統(tǒng)都是可以同時(shí)應(yīng)用于多個(gè)船舶系統(tǒng)中的。船舶系統(tǒng)中復(fù)雜的幾班機(jī)械系統(tǒng)，可以由一個(gè)控制終端進(jìn)行聯(lián)合性的控制；船舶的故障診斷系統(tǒng)，使用了通信互聯(lián)網(wǎng)，可以讓每一個(gè)細(xì)小的故障在短時(shí)間內(nèi)有效傳達(dá)到控制室中。3）綠色化。船舶是我國(guó)的重要交通工具之一，也是能源消耗的主要環(huán)節(jié)。在船舶的實(shí)際運(yùn)行中，有效減少在燃油方面的消耗程度，高效地利用船舶上的電能，是船舶行業(yè)未來(lái)發(fā)展的主要方向。在這樣的發(fā)展方向中，船舶的傳統(tǒng)機(jī)械在實(shí)際運(yùn)行方式上進(jìn)行了必要的改造，為船舶行業(yè)的未來(lái)發(fā)展提供全新的變革動(dòng)力，后續(xù)對(duì)相關(guān)重點(diǎn)技術(shù)進(jìn)行突破。船舶行業(yè)的未來(lái)發(fā)展會(huì)以現(xiàn)代化的工業(yè)機(jī)器人為主，并將是未來(lái)最終的發(fā)展目標(biāo)之一。
4結(jié)語(yǔ)
船舶機(jī)電一體化從整體上來(lái)講是一項(xiàng)綜合性強(qiáng)的現(xiàn)代化技術(shù)，其和實(shí)際的控制方式、系統(tǒng)性的工程、電子信息和現(xiàn)代化的機(jī)械工程之間都是有著密切的關(guān)聯(lián)，船舶的工業(yè)技術(shù)也會(huì)隨著機(jī)械化水平的提升而得到相應(yīng)的發(fā)展。設(shè)計(jì)一套適合船舶行業(yè)未來(lái)發(fā)展的機(jī)電一體化管理系統(tǒng)，可為其在技術(shù)上進(jìn)行有效地支撐，并為船舶機(jī)電一體化的未來(lái)發(fā)展提供思路。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇七
一.活動(dòng)目標(biāo)：
1.用添畫(huà)的方法將水果變成其它各種造型。
2.發(fā)展想象力及空間感知能力。
3.激發(fā)熱愛(ài)大自然的情感。
二.活動(dòng)準(zhǔn)備：畫(huà)有蘋果、桔子、香蕉、梨等水果的方形紙及白紙若干。
三.活動(dòng)過(guò)程：
（一）導(dǎo)入活動(dòng)。
出示各種水果，激發(fā)幼兒興趣。
（二）水果變、變、變。
1.出示范例，引導(dǎo)觀察：這些東西是什么變的？怎樣變成的？
2.討論：蘋果、香蕉還可以變成什么？
（三）選擇材料進(jìn)行水果造型。
1.操作要求：出示其它水果圖案，說(shuō)說(shuō)這個(gè)水果能變成什么？
2.根據(jù)需要自由選擇有水果的圖片或空白紙。
3.給水果造型。
（四）評(píng)價(jià)作品。
1.互相猜測(cè)水果變成了什么？
2.自由介紹作品。
四、活動(dòng)延伸：
根據(jù)自己的想象力進(jìn)行實(shí)物水果造型，提高想象和動(dòng)手能力。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇八
臺(tái)燈是我們生活中必不可少的日常用品，無(wú)論是在辦公室、臥室還是書(shū)房等，臺(tái)燈都扮演著著重要的光照和輔助角色。但是在市場(chǎng)上，各式各樣的臺(tái)燈款式琳瑯滿目，如何進(jìn)行選擇呢？我曾經(jīng)從事過(guò)臺(tái)燈設(shè)計(jì)的工作，從中獲得了許多的心得和體會(huì)，想要分享給大家。
二段：設(shè)計(jì)需求方向
在設(shè)計(jì)一件產(chǎn)品之前，首先需要明確和了解人們使用產(chǎn)品的需求方向和痛點(diǎn)所在。在臺(tái)燈設(shè)計(jì)中，需要考慮到人們使用臺(tái)燈的場(chǎng)景、燈光的照射角度、亮度、顏色等，以及結(jié)合人體工程學(xué)來(lái)設(shè)計(jì)出符合人們使用的臺(tái)燈。例如，在臥室燈光需要比較柔和，可以采用暖色光，而在辦公室燈光需求要強(qiáng)勁些，可以采用白色的光色。
三段：顏值設(shè)計(jì)
當(dāng)然，除了功能的需求外，顏值對(duì)于臺(tái)燈的設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)，也是非常重要的。人們對(duì)于外表優(yōu)美和精致的東西，總是有很強(qiáng)的吸引力。在設(shè)計(jì)臺(tái)燈時(shí)，可以融入創(chuàng)新和個(gè)性元素，例如采用特殊的材質(zhì)，或是設(shè)計(jì)出獨(dú)特的造型等等，都能吸引顧客的視覺(jué)。
四段：細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)
細(xì)節(jié)決定成敗，這句話對(duì)于臺(tái)燈設(shè)計(jì)來(lái)說(shuō)也是適用的。在臺(tái)燈的設(shè)計(jì)中，需要考慮到諸如開(kāi)關(guān)控制、電源線長(zhǎng)度、插頭規(guī)格等等，這些小細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)能夠讓臺(tái)燈的使用更加方便和舒適。在制作過(guò)程中，也需要注重細(xì)節(jié)，如果臺(tái)燈的加工和制作不夠精細(xì)，會(huì)給使用者造成不好的體驗(yàn)。
五段：與時(shí)俱進(jìn)
最后，隨著科技的不斷深入和發(fā)展，臺(tái)燈也需要與時(shí)俱進(jìn)?，F(xiàn)如今的臺(tái)燈已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的功能，可以綜合其他科技產(chǎn)品的元素，例如無(wú)線充電功能、藍(lán)牙音箱等等。這些新的功能可以帶給用戶們?nèi)碌氖褂酶惺芎蜆?lè)趣，同時(shí)也滿足了人們的多元化需求。
結(jié)語(yǔ)
總之，在臺(tái)燈設(shè)計(jì)中，需要考慮到人們的需求、顏值、細(xì)節(jié)和創(chuàng)新，不斷地與時(shí)俱進(jìn)，才能創(chuàng)造出符合用戶期望的高質(zhì)量產(chǎn)品。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇九
商店櫥窗永遠(yuǎn)是一個(gè)不可或缺的永恒元素，它向消費(fèi)者們傳遞著流行潮流的信息，引導(dǎo)著專業(yè)產(chǎn)品的創(chuàng)造方向，也引起了我們對(duì)現(xiàn)有商業(yè)現(xiàn)象及各種用來(lái)吸引我們的裝置設(shè)計(jì)酌分析。調(diào)查表明：65%的人在逛商場(chǎng)的時(shí)候會(huì)注意到櫥窗（其中女性的比例高于男性），認(rèn)為櫥窗設(shè)計(jì)會(huì)在一定程度上促進(jìn)其購(gòu)買的52%,其中37.5%的人表示櫥窗設(shè)計(jì)會(huì)刺激他們的購(gòu)物欲使之超出計(jì)劃購(gòu)物。調(diào)查結(jié)果還顯示，56%的人重視櫥窗的藝術(shù)欣賞性，40%的人認(rèn)為櫥窗文化也很重要，50%的人認(rèn)為具有新奇效果的櫥窗會(huì)更加吸引他們的注意。
櫥窗、潮流、消費(fèi)、購(gòu)買欲。
20xx年11月8日。
各品牌櫥窗設(shè)計(jì)。
1.平衡。
對(duì)于櫥窗陳列來(lái)說(shuō)，良好的照明設(shè)備是必備的，一個(gè)照明良好的櫥窗可以引起顧客的興趣，激發(fā)購(gòu)買欲望。櫥窗陳列的燈光不能是刺眼的日光燈，應(yīng)該運(yùn)用比較柔和的燈光，以便更好的營(yíng)造陳列的氣氛。
關(guān)于櫥窗陳列的主要是對(duì)色彩，款式，飾物，背景，燈光，道具等技巧的綜合運(yùn)用，加以任性化說(shuō)的設(shè)計(jì)，融入更多流行元素，通過(guò)陳列表現(xiàn)出的一種綜合藝術(shù)形式。利用基本的照明讓顧客清晰的看到商品，墻壁的裝飾新穎獨(dú)特，鞋架形式富有創(chuàng)意，鞋子擺放的有序，節(jié)奏感適中。能很好的吸引客戶的眼球。店面硬件環(huán)境形象，玻璃櫥窗，地面以及道具干凈整潔。櫥窗模特?zé)o損壞，店門口燈光明亮，視覺(jué)感受力強(qiáng)。具有很強(qiáng)的現(xiàn)代感。突出店面品牌風(fēng)格。
2.季節(jié)陳設(shè)的技巧。
在櫥窗陳列的過(guò)程中藥考慮到季節(jié)性等因素，寒冷的季節(jié)陳列時(shí)使用的色彩應(yīng)該偏向于暖色調(diào)的相互組合，如紅色與黃色的搭配；相反的對(duì)于比較炎熱的季節(jié)就需要大量使用冷色調(diào)間的相互組合，如藍(lán)色與綠色。每逢節(jié)期，在色彩的運(yùn)用上應(yīng)該是明快的，可以用純度較高的亮色加以搭配。根據(jù)季節(jié)商品的特性，在陳列時(shí)應(yīng)該充分考慮到產(chǎn)品大小，長(zhǎng)短，材質(zhì)等因素，進(jìn)行合理的空間安排，使櫥窗陳列充實(shí)而豐富。
3.色彩的運(yùn)用。
背景道具的使用技巧。櫥窗陳列作為一種靜態(tài)的商品展示，其方法也是多種多樣的，通過(guò)背景的襯托可以使原本單調(diào)的色彩變的生動(dòng)，背景團(tuán)可以通過(guò)人物，風(fēng)景，幾何圖形等形式來(lái)表現(xiàn)。其設(shè)計(jì)風(fēng)格要與所陳列的商品統(tǒng)一和諧，這樣更有利于陳列后的整體效果。也是可以選擇無(wú)背景的陳設(shè)方式，這種方式適用于無(wú)背景墻的櫥窗。陳列道具可以是多種形態(tài)的，展柜展臺(tái)，掛衣架小型支架，托板等道具的使用可以增加空間立體感使陳列展示更豐富，更新穎。顏色是在一定距離外還能引起消費(fèi)者注意的先決因素，是否能夠引起注意力最重要的就是色彩因素。通過(guò)色彩我們可以表達(dá)輕快，熱情，柔和，恬靜，高雅，莊重等多種意境。我們可以用紅色調(diào)來(lái)表現(xiàn)熱鬧感；用灰色調(diào)表現(xiàn)寂寞感；用黃色調(diào)表現(xiàn)快樂(lè)感，用藍(lán)綠色調(diào)表現(xiàn)寧?kù)o感。同時(shí)我們可以通過(guò)對(duì)不同色彩的組合搭配營(yíng)造各種氣氛。暖色間的相互搭配可以給人溫暖的感覺(jué)；冷色間的相互搭配給人清涼的感覺(jué)；高明度的同類色搭配給人輕快感，相反則給人穩(wěn)重感；對(duì)比色相搭配給人華麗感；互補(bǔ)色相搭配給人樸實(shí)感；黃色與綠色的搭配凍干活潑；白色與紅色的搭配充滿青春氣息；灰色與鮮艷色彩的搭配充滿時(shí)尚氣息，諸如此類，色彩的語(yǔ)言是豐富的。選擇合理的色彩搭配是櫥窗陳列必須要掌握的技巧之一。
款式陳列的技巧。在櫥窗陳列中產(chǎn)品款式的選擇是至關(guān)重要的，陳列的服飾必需具有一定的代表性，可以是同色系不同款式的服飾，通過(guò)搭配組合展示服飾的風(fēng)格特點(diǎn)。被陳列的產(chǎn)品可以是當(dāng)季熱買的產(chǎn)品，可可以是當(dāng)季的新款產(chǎn)品，這樣可以增加顧客的新鮮感和親切感，激發(fā)其購(gòu)買欲望。為了增強(qiáng)空間錯(cuò)落感，一般選擇褲裝與裙裝進(jìn)行組合搭配。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇十
1、出示實(shí)物臺(tái)燈，引導(dǎo)幼兒了解臺(tái)燈的基本構(gòu)造。
師：這是什么?它有什么作用呢?(照明，也可以起到美化和裝飾房間的作用)我們一起看看它是什么樣子的。
2、出示圖片，引導(dǎo)幼兒感受臺(tái)燈造型的豐富和多樣。
(1)教師帶領(lǐng)幼兒大致瀏覽所有臺(tái)燈的圖片。
師：老師帶來(lái)了很多臺(tái)燈的圖片，我們一起來(lái)看看，都有些什么樣子臺(tái)燈?
(2)教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒欣賞造型突出、別具一格的臺(tái)燈。
3、收起圖片，引導(dǎo)幼兒回憶并兩兩交流：
師：欣賞了這么多的臺(tái)燈，閉上眼睛想一想，哪一盞燈給你的印象最深?為什么你最喜歡它呢?和你的好朋友說(shuō)一說(shuō)。
4、幼兒大膽設(shè)計(jì)，教師個(gè)別指導(dǎo)。
(1)交代任務(wù)、設(shè)置情境。
師：天黑了，小朋友有點(diǎn)看不清了，他想要一盞又明亮又漂亮的燈，請(qǐng)你來(lái)為他設(shè)計(jì)吧，把他的房間變得又亮又美!
(2)引導(dǎo)幼兒對(duì)自己的設(shè)計(jì)做大膽想象。
(3)幼兒操作，教師指導(dǎo)。
師：請(qǐng)你將彩色的臺(tái)燈畫(huà)在畫(huà)面的中間，下端鋪上黑白裝飾畫(huà)效果的桌布。
5、展示作品，師幼互評(píng)。
師：你最喜歡哪一盞燈?為什么?
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇十一
摘要：通過(guò)對(duì)某小區(qū)的設(shè)計(jì)實(shí)踐，對(duì)室外照明中一些不正確手法的對(duì)比認(rèn)識(shí)，有助于幫助人們了解什么是真正的室外照明，以及如何正確地進(jìn)行室外景觀照明設(shè)計(jì)。
關(guān)鍵詞：燈光景觀照明燈具室外照明。
某小區(qū)概述：
該新建小區(qū)背臨錢塘江，小區(qū)占地面積：30.75公頃，分為3期分別為小高層、高層、學(xué)校、商業(yè)區(qū)等系統(tǒng)規(guī)模都比較大，根據(jù)建設(shè)方的建設(shè)規(guī)劃該小區(qū)是一座大規(guī)模江景高尚住宅園區(qū)，園區(qū)內(nèi)共有4條區(qū)間道路，園區(qū)中央為一條中央水道，由園區(qū)入口處直通到錢塘江邊長(zhǎng)度約500多米，入口處外為入口廣場(chǎng)、入口處為弧形槽鋼形立柱，同時(shí)小區(qū)建設(shè)完成后中央水道兩旁為該小區(qū)的商業(yè)步行街道。大門兩側(cè)分別為會(huì)館及休閑咖啡吧。
設(shè)計(jì)總體思想：
該小區(qū)作為一座大規(guī)模江景高尚住宅園區(qū),燈光配置既要考慮對(duì)景觀的展示，景觀元素要能為活動(dòng)空間構(gòu)成背景，又要能對(duì)小區(qū)廣場(chǎng)內(nèi)外形成隔離，避免互相干擾；同時(shí)景觀元素經(jīng)過(guò)藝術(shù)化的燈光塑造，也有助于廣場(chǎng)外邊的觀賞，在對(duì)其進(jìn)行照明設(shè)計(jì)時(shí)，筆者花費(fèi)了大量度時(shí)間和精力，了解該建筑的深刻設(shè)計(jì)意念，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)形式，解讀其特有的形神意韻，采用國(guó)際先進(jìn)照明技術(shù)以及高科技的照明產(chǎn)品，力求在用照明手段解釋與再現(xiàn)時(shí)，用燈光環(huán)境來(lái)體現(xiàn)“××城”這三個(gè)字，使其具有獨(dú)特意境和效果，使其成為杭州錢江南岸夜色中一顆璀璨的明珠。
根據(jù)“××城”的設(shè)計(jì)意圖、地位、人文、地理位置、文化和錢塘江等因素，我們?cè)O(shè)計(jì)了以下方案：
考慮到“××城”的建筑形式是現(xiàn)代的排屋和高層的結(jié)合，故在照明手法上為突出其寧?kù)o而又活潑的氣勢(shì)，典雅的氣息而采用色溫為k--4000k色溫表現(xiàn)。
在對(duì)中央說(shuō)蘭安叫薪執(zhí)理時(shí)，考慮這是人主要活動(dòng)的場(chǎng)所，兩邊廊道中的立柱部分及欄桿則是采用高顯色性的3000k的暖色調(diào)光。這樣給人以親切的感受，體現(xiàn)出人間溫暖，與商鋪內(nèi)的色光有一個(gè)對(duì)比，突出層次。中央水道水下燈，采用微電腦智能控制技術(shù)，在潺潺流水下，可以產(chǎn)生赤橙紅綠藍(lán)青紫的七彩效果，可以實(shí)現(xiàn)真正意義上的流光異彩效果，水道兩邊的柱形燈采用幽雅而寧?kù)o的色彩，和水道樹(shù)池的射燈和凳壁燈互相襯托，可謂相得益彰。
處理手段：確定中央水道、正門為照明重點(diǎn)，對(duì)柱、梁、水道加以側(cè)重，以不同方式、不同數(shù)量的布燈，不同距離、不同角度的投射，不同光束的燈具，不同色溫的光源，通過(guò)再現(xiàn)、隱去、部分展示、強(qiáng)化表現(xiàn)等照明手法，體現(xiàn)建筑物的明暗變化、層次關(guān)系，突出主題。運(yùn)用變幻的燈光營(yíng)造神秘、夢(mèng)幻的意境，巧妙表現(xiàn)其神韻。
設(shè)計(jì)特色：完全遵循建筑原貌，量身定制新型燈具造型款式。對(duì)于隱蔽安裝的燈具大多采用直徑小于12cm小型燈款，且運(yùn)用最新超薄發(fā)光材料，以期獲得良好的隱蔽性。燈具顏色也與其環(huán)境做到協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。注重?zé)艟甙踩阅?，具有到最高安全保障?/p>
為了使設(shè)計(jì)更趨于完美，我們對(duì)以下幾點(diǎn)進(jìn)行了精心的考慮：
一、通過(guò)計(jì)算機(jī)集成控制以達(dá)到智能化。針對(duì)變色系統(tǒng)智能化的控制處理中央水道的變化，既能做到同步變色也可單獨(dú)分別變色。中央水道的電路控制由平常電路供電且完全由計(jì)算機(jī)集成控制做到智能化、合理化。
二、定制燈具的運(yùn)用。為了做到照明設(shè)備與原有建筑的融合統(tǒng)一。進(jìn)行了“量體裁衣”有針對(duì)性地定制燈具。正門的立柱為工字型槽鋼形，照明難度相對(duì)較大，如果用投光燈直接投射，起不到良好的照明效果，而且燈具的隱藏也是一個(gè)難于解決的問(wèn)題還會(huì)影響會(huì)館咖啡吧內(nèi)的照明及氣氛。對(duì)此我們構(gòu)想了很多的照明方式，且作了實(shí)驗(yàn)研究，最后決定將特殊定制的方形燈具安裝于方形槽鋼中，在計(jì)算機(jī)程序化的控制下產(chǎn)生任意的變光效果。
三、在燈具安裝位置方面，盡可能的做到“見(jiàn)光不見(jiàn)燈”效果。選用的燈具體積大多很小巧，如小體積射燈的應(yīng)用，可以把燈具隱藏的很好。正門是整個(gè)建筑最顯眼的部位，在照明設(shè)計(jì)中我們把燈具安裝在槽鋼內(nèi)，再用裝飾材料將其偽裝起來(lái)，使人們?cè)谛蕾p××城完美的建筑藝術(shù)和美麗的燈光夜景的同時(shí)不被不利照明設(shè)計(jì)所“煞風(fēng)景”。
四、綠色節(jié)能方面的考慮。針對(duì)目前照明的發(fā)展趨勢(shì)，能做到綠色照明，合理節(jié)約能源是衡量照明設(shè)計(jì)好與壞的重要因素，勢(shì)必會(huì)為照明工程增添靚麗的一筆。在××城的道路照明設(shè)計(jì)中我們用上了裝飾照明和正常照明電路分開(kāi)。這樣基本上在入夜時(shí)分就可以關(guān)掉正常照明只開(kāi)裝飾照明就可以了。這是一種絕對(duì)“綠色”的設(shè)計(jì)方案。
五、產(chǎn)品的優(yōu)良品質(zhì)。為實(shí)現(xiàn)最佳的照明效果，設(shè)計(jì)時(shí)選用特殊定制的新穎而優(yōu)質(zhì)燈具，配備世界領(lǐng)先的美國(guó)光源、電器，確保經(jīng)濟(jì)性及工程質(zhì)量，并保障設(shè)備日后維護(hù)工作的便利性。
根據(jù)以上的設(shè)計(jì)原則和規(guī)劃筆者結(jié)合原設(shè)計(jì)對(duì)原設(shè)計(jì)提出了修改和參考建議：
1.對(duì)重要立面采用層疊照明法。由于景觀照明最重要、最基本的一個(gè)原則是：人們喜歡靠近最亮的光源。本設(shè)計(jì)中，由于處于小區(qū)主入口的會(huì)所南側(cè)圓弧立面僅采用遠(yuǎn)置立地裝泛光燈和庭院燈，不僅會(huì)因泛光燈立地裝置而產(chǎn)生眩光，造成通道會(huì)館內(nèi)的視覺(jué)光污染，同時(shí)建筑物本身卻有可能因照度不夠，無(wú)法較好的反映建筑物夜晚的層次和形象，無(wú)法起到吸引人目光的作用。另外，該組泛光燈還會(huì)影響噴泉的夜間照明效果。
因此建議：取消該組泛光燈，改為設(shè)置在槽鋼兩面凹槽內(nèi)內(nèi)，較低功率的層疊照明系統(tǒng)，使得能夠突出反映會(huì)所建筑物的輪廓，產(chǎn)生環(huán)繞光帶效果與前方噴泉水下照明及周邊地埋燈、中軸水道景觀照明等呼應(yīng)，成為小區(qū)的點(diǎn)睛之筆，既突出小區(qū)夜間彩虹落人間的主題，又吸引眼球，指引客人行進(jìn)的方向。
當(dāng)后半夜，噴泉、周邊庭院燈、中軸水道景觀等的主照明關(guān)閉后，庭院燈結(jié)合中軸水道的指示性照明，繼續(xù)營(yíng)造出深邃、寧?kù)o的小區(qū)高檔居住氛圍。此時(shí)應(yīng)注意避免門衛(wèi)執(zhí)勤燈對(duì)氣氛的破壞。
會(huì)所南立面東西兩側(cè)燈光配置也同時(shí)作配合性調(diào)整。
2.利用中軸水道建立夜間景觀長(zhǎng)廊。給夜間的中軸水道創(chuàng)造一種全新感覺(jué)的室外環(huán)境――戲劇性的、詩(shī)意的、神秘的、生動(dòng)的――一系列的興奮點(diǎn)，當(dāng)天氣暖和的晚上，成為小區(qū)居民嬉戲耍樂(lè)的好去處。這一切都僅僅只需要恰到好處的照明，使之能夠突出中軸水道的輪廓，以及水道中潺潺流動(dòng)的水，隱約反映周圍的建筑小品和植物。
但是，原設(shè)計(jì)中，由于沿水道直線安裝了大量較大功率的立地裝泛光燈，會(huì)將一切美好的景致湮沒(méi)在黑暗環(huán)境下炫目的強(qiáng)光中。
因此建議，調(diào)整沿水道直線安裝的立地裝泛光燈，改用地埋燈，并將之主要隱藏設(shè)置用于對(duì)建筑小品和植物的投射照明，以突出中軸水道，擴(kuò)大其橫向空間感。
中軸水道的軸向立體表現(xiàn)將主要利用水道中設(shè)置的各色水下燈，輔之以水道壁的壁嵌燈來(lái)體現(xiàn)，原設(shè)置泛光燈的位置等間隔均勻設(shè)置受控可變化的較小功率地埋燈，以突出中軸水道。
進(jìn)一步的`，若能在中軸水道中間隔一定距離設(shè)置一些低矮噴泉，并將噴口放在光源上方，這樣將可以營(yíng)造水能夠流動(dòng)的更佳氛圍。
另外，在水道源頭設(shè)置若干支彩色大功率聚光燈，使之與主入口、中軸水道等的燈光效果相映成輝，則會(huì)取得更好的效果。
壁嵌燈將在后半夜主要的景觀燈熄滅后，連續(xù)點(diǎn)亮，與主入口庭院燈一起，繼續(xù)營(yíng)造出小區(qū)深邃、寧?kù)o的高檔居住氛圍。所以，應(yīng)適當(dāng)增加其數(shù)量、降低其功率。
3.營(yíng)造月光效果。人們對(duì)月光效果的追求來(lái)源于對(duì)明亮的滿月照亮庭院的無(wú)限遐想。當(dāng)燈具安裝在樹(shù)枝之間，沿道路和邊上的小品營(yíng)造燈光斑駁的光影效果。
但原設(shè)計(jì)中，各小區(qū)道路不僅重復(fù)設(shè)置了庭院燈和草坪燈，而且庭院燈的功率較大，這些燈具通常都發(fā)出團(tuán)狀的光，無(wú)法較有效地照亮道路和植物，卻將人的所有注意力吸引到燈泡上，掩蓋了景觀特色，壓倒了建筑細(xì)節(jié)。
因此建議，在小區(qū)步行道和雕塑等建筑小品處，僅設(shè)置一組較小功率的、帶冰藍(lán)色濾光片的低壓鹵素?zé)?，照亮道路和其他特色部分，以試圖創(chuàng)造一種超越自然的、月光照耀一般的庭院空間。具體在燈具布置時(shí)，還可以選擇一些標(biāo)志性的植物或建筑小品，經(jīng)過(guò)裝飾后作為路標(biāo)，巧妙而安全地指引行人行進(jìn)的方向，沿路還可以欣賞園中景色。
而低壓燈具的選用，主要目的是為了安全，同時(shí)安裝方便，必要時(shí)可以直接安裝，不需要埋設(shè)。如大型節(jié)日可以臨時(shí)安裝，以更熱烈地營(yíng)造節(jié)日氣氛，節(jié)后撤除也十分簡(jiǎn)便。
在草坪上，也可以在小道邊選用草坪燈，或蘑菇燈，但應(yīng)盡量不要讓燈具放在白天看起來(lái)比較顯眼的地方。
燈具也可以選用太陽(yáng)能的，如果經(jīng)確認(rèn)太陽(yáng)能燈具的質(zhì)量可靠的話。太陽(yáng)能燈具的最大優(yōu)點(diǎn)是，使用方便，幾乎不需維護(hù)，燈具自動(dòng)會(huì)根據(jù)設(shè)定的光照度開(kāi)、關(guān)，并且運(yùn)行成本低。但缺點(diǎn)是，一次投入稍高，且若遇長(zhǎng)期陰雨，可能導(dǎo)致充電不足，影響亮燈。
4.星光下的生活和娛樂(lè)場(chǎng)所。這類照明主要可以分為三類，即重點(diǎn)照明、工作照明和環(huán)境照明。燈光設(shè)計(jì)時(shí)，應(yīng)充分注意三者的協(xié)調(diào)。
重點(diǎn)照明就是在公共活動(dòng)場(chǎng)所的適當(dāng)位置，設(shè)置起畫(huà)龍點(diǎn)睛或重點(diǎn)照明作用的特色燈具，以突出一些細(xì)節(jié)性的東西。如建筑小品、庭院或道路的入口，以及某一建筑需要突出的局部。設(shè)置重點(diǎn)照明的具體位置待定。
工作照明。是小區(qū)室外照明的一個(gè)主要成分。主要分為常用設(shè)置――如門衛(wèi)工作燈，每日需開(kāi)啟；必備設(shè)置――比如開(kāi)闊場(chǎng)所在大型活動(dòng)時(shí)的照明，僅在舉辦活動(dòng)時(shí)開(kāi)啟。對(duì)于常用設(shè)置的工作照明，應(yīng)充分考慮可能會(huì)對(duì)其他照明效果破壞的影響。
環(huán)境照明。是為在小區(qū)生活的人們提供局部充足的光線，以容易看清周圍的環(huán)境。環(huán)境照明應(yīng)該是柔和、彌漫在空間的，而不少專門對(duì)某些工作場(chǎng)所和某一地方的照明。如自?shī)驶顒?dòng)場(chǎng)所充作舞臺(tái)的區(qū)塊，可以采用光源隱蔽的反射燈，或利用傘狀燈下側(cè)發(fā)射的光線，作相對(duì)定向的照明。設(shè)置環(huán)境照明的具體位置待定。
5.配電箱設(shè)置。部分配電箱的安裝應(yīng)改立地裝為盡可能嵌壁裝，充分利用靠近建筑或建筑小品的自然環(huán)境，這樣既有利于安裝、維護(hù)，也可以消除對(duì)觀瞻的影響，做到用電安全。如al1、al3、al4。而al1、al5應(yīng)調(diào)整為在樓梯間開(kāi)門，這樣更有利于安全和維護(hù)。
6.燈光控制配置。原設(shè)計(jì)中已有較完整的方案，僅建議在部分線路上，使用燈光智能控制臺(tái)，以增加小區(qū)燈光的變化，改善效果。如中軸景觀水道兩旁的小功率地埋燈，就可以采用燈光智能控制臺(tái)，以跑燈、跳燈、間隔閃亮等各種方式，突出提升中軸景觀水道，增加趣味性、娛樂(lè)性和活潑程度。其他，如噴泉、疊水等景觀也都可以采用音樂(lè)噴泉或智能控制臺(tái)控制。
結(jié)束語(yǔ)：
在室外照明的開(kāi)始階段即應(yīng)該進(jìn)行全面細(xì)致的考慮，對(duì)整個(gè)工作是非常有幫助的，對(duì)于選擇照明的手法時(shí)，一定要從藝術(shù)的角度加以詳細(xì)考慮，就如同一副名畫(huà)一樣，顏色、紋理、形狀的每一個(gè)細(xì)微差別都應(yīng)該表現(xiàn)出來(lái)，這樣才能使景觀藝術(shù)照明得到充分的評(píng)價(jià)和欣賞。
參考文獻(xiàn)：
室外景觀照明【美】蘭德?tīng)?。懷特希?著王愛(ài)英李衛(wèi)/譯。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇十二
各位老師：
早上好！今天我說(shuō)的是浙美版第七冊(cè)第1課《臺(tái)燈的設(shè)計(jì)》。根據(jù)說(shuō)課的要求，我將從下面五大板塊進(jìn)行今天的說(shuō)課。
首先我來(lái)說(shuō)說(shuō)第一個(gè)板塊：對(duì)教材的理解。
翻開(kāi)《臺(tái)燈的設(shè)計(jì)》這一課，我的腦子里就蹦出了這么兩個(gè)詞---“好玩、有創(chuàng)意”。走進(jìn)這一課，我發(fā)現(xiàn)這一課是屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用領(lǐng)域的美術(shù)課，是一堂集欣賞性、合作性、互動(dòng)性等特點(diǎn)于一體的美術(shù)課。本課的目的就是讓學(xué)生通過(guò)欣賞不同創(chuàng)意的臺(tái)燈，從日常生活中尋找靈感，利用廢棄物制作一盞有設(shè)計(jì)亮點(diǎn)的臺(tái)燈。在第六冊(cè)的第1課《家鄉(xiāng)的橋》學(xué)生已學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)一座造型新穎的橋。本冊(cè)的13課《瓶子新生代》是從“仿生”的角度設(shè)計(jì)并制作一個(gè)瓶子。所以，《臺(tái)燈設(shè)計(jì)》這課起著承上啟下的作用。
基于以上的解讀，根據(jù)教材特點(diǎn)，結(jié)合我們農(nóng)村四年級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，我將本課安排為1課時(shí)完成。根據(jù)新課標(biāo)對(duì)小學(xué)美術(shù)教學(xué)提出的“既重知識(shí)與技能，又重過(guò)程與方法，更重情感態(tài)度價(jià)值觀”；“既強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，又主張合作與探究”等方面的要求，并且結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況，我為本節(jié)課的教學(xué)制定了以下三維目標(biāo)：
知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)臺(tái)燈設(shè)計(jì)中不同的創(chuàng)意或制作手法。
技能目標(biāo)：.能設(shè)計(jì)或制作出一只完整的臺(tái)燈，并運(yùn)用畫(huà)、剪、繞等方法設(shè)計(jì)或制作別具一格的臺(tái)燈。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生體現(xiàn)美觀和實(shí)用相結(jié)合的創(chuàng)意或制作臺(tái)燈的實(shí)踐能力，并意識(shí)到設(shè)計(jì)的靈感往往隱含在日常的生活之中。根據(jù)本課的教學(xué)目標(biāo)以及本班學(xué)生的實(shí)際情況，我將本課的教學(xué)重點(diǎn)確定為：從生活中尋找靈感設(shè)計(jì)一只有創(chuàng)意的臺(tái)燈或利用廢棄物品制作一只臺(tái)燈。教學(xué)難點(diǎn)確定為：如何在臺(tái)燈的設(shè)計(jì)與制作中，既注重美觀與實(shí)用相結(jié)合的原則，又不失獨(dú)特的創(chuàng)意。
下面，我來(lái)說(shuō)說(shuō)第二大板塊：教學(xué)策略。
為了突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，根據(jù)美術(shù)課標(biāo)在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)特別注重以學(xué)生為主體的教學(xué)方法的研究和探索，針對(duì)小學(xué)四年級(jí)兒童的心理特點(diǎn)以及認(rèn)知規(guī)律，本堂課我主要采取了以下幾種方法：
1、小組探究學(xué)習(xí)法：
在讓學(xué)生欣賞同齡人的臺(tái)燈作品時(shí)，我采用了小組探究式學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生自主研究臺(tái)燈的制作方法以及他的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，在學(xué)生合作完成一盞臺(tái)燈時(shí)，學(xué)生根據(jù)帶來(lái)的廢棄物探討最合理的設(shè)計(jì)方法。這些設(shè)計(jì)能培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，來(lái)實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)。。
2、欣賞觀察法：我針對(duì)四年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，運(yùn)用多媒體教具，展示了各種瓶子和自然物，為學(xué)生提供大量的感性材料，讓全班學(xué)生都能用多種感官感知不同臺(tái)燈的創(chuàng)意亮點(diǎn)，為后面的自己設(shè)計(jì)臺(tái)燈提供豐富的`素材。
3、合作交流法。
在欣賞同齡人臺(tái)燈作品時(shí)，讓學(xué)生通過(guò)相互交流，大膽表達(dá)自己的想法，目的是給學(xué)生之間提供不同的學(xué)習(xí)對(duì)象，聽(tīng)取不同的制作方法，分享彼此的經(jīng)驗(yàn)，拓寬學(xué)生思路，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
除了以上的方法外，在本堂課的教學(xué)中，還運(yùn)用了啟發(fā)法、練習(xí)法、評(píng)價(jià)激勵(lì)法等等方法進(jìn)行教學(xué)。
第三大板塊是說(shuō)說(shuō)教學(xué)準(zhǔn)備：
古人言：“工欲善其事，必先利其器?！币惶谜n能否順利地實(shí)施教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)，課前準(zhǔn)備十分重要。我在課前應(yīng)準(zhǔn)備臺(tái)燈實(shí)物、示范作品制作好配套的多媒體課件。并且在上課之前讓學(xué)生四至五人為一小組坐在一塊兒。學(xué)生根據(jù)教材提示準(zhǔn)備一些廢棄物品。
接下來(lái)，我來(lái)說(shuō)說(shuō)第四大板塊：教學(xué)程序。我分為4個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)說(shuō)明。
第一個(gè)環(huán)節(jié)：游戲?qū)?，了解瓶子文化?/p>
俗話說(shuō)：“好的開(kāi)端是成功的一半?！蔽蚁群蛯W(xué)生玩一個(gè)給兩張照片找茬，仔細(xì)觀察兩張照片中有什么不一樣。學(xué)生發(fā)現(xiàn)第二張照片中少了一盞臺(tái)燈時(shí)，我再?gòu)拇永锬贸瞿潜K少了的臺(tái)燈，對(duì)臺(tái)燈的外部形狀和結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，臺(tái)燈包括燈罩、燈柱和底座這三部分組成，然后課件出示長(zhǎng)信宮燈，主要從造型、巧能和創(chuàng)意特點(diǎn)三方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，讓學(xué)生清晰地了解到它不僅是一件精美的古代人像雕塑，更是一件將實(shí)用功能與凈化空氣的科學(xué)性相結(jié)合的照明用具，從而揭示課題——《臺(tái)燈設(shè)計(jì)》。對(duì)于這樣的導(dǎo)入既激發(fā)了學(xué)生的興趣，勾起學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的求知欲望，遵循了學(xué)生的心理特點(diǎn)，使學(xué)生保持對(duì)本堂課的興趣和著手表現(xiàn)物象的沖動(dòng)。
第二個(gè)環(huán)節(jié)：欣賞臺(tái)燈，拓寬創(chuàng)作思維。
接著用幻燈片出示一系列優(yōu)秀的臺(tái)燈設(shè)計(jì)作品，這些臺(tái)燈的圖片是從互聯(lián)網(wǎng)上摘錄，并經(jīng)過(guò)仔細(xì)篩選，比較適合學(xué)生，容易看懂。在欣賞中讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪些細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)讓你感動(dòng)。然后把課件定格于臺(tái)燈細(xì)節(jié)之處，發(fā)現(xiàn)一些簡(jiǎn)單的元素，學(xué)生思考自己將怎樣呈現(xiàn)設(shè)計(jì)亮點(diǎn)。這個(gè)環(huán)節(jié)的目的是讓學(xué)生豐富思維，增加對(duì)臺(tái)燈的直觀感性認(rèn)識(shí)，同時(shí)又可以提高學(xué)生的審美欣賞能力。
第三個(gè)環(huán)節(jié)：引導(dǎo)啟發(fā)，明確創(chuàng)作方向。學(xué)生兩人為一小組，根據(jù)帶的廢棄物，討論設(shè)計(jì)方案。接著出示一些同齡人廢棄物制作的臺(tái)燈，讓學(xué)生在欣賞中說(shuō)說(shuō)這些臺(tái)燈的制作亮點(diǎn)，哪些地方的靈感是來(lái)自什么物體。然后讓學(xué)生繼續(xù)完善設(shè)計(jì)方案。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)目的是為了解決教學(xué)重點(diǎn)，通過(guò)借鑒同齡人的優(yōu)秀作品，獲得新方法、新思路，為下一步的創(chuàng)作做好鋪墊，同時(shí)又培養(yǎng)了學(xué)生的分析問(wèn)題的能力，表達(dá)自己對(duì)美術(shù)作品的感受能力。
第四個(gè)環(huán)節(jié)：學(xué)生作業(yè)，展示評(píng)價(jià)。
我先出示創(chuàng)作要求：兩人或三人合作，在生活中尋找靈感，利用熟悉事物的巧妙組合進(jìn)行設(shè)計(jì)。關(guān)注某個(gè)創(chuàng)意細(xì)節(jié)，成為設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，使制作的臺(tái)燈更實(shí)用、好看、耐看。對(duì)于學(xué)困生我會(huì)適時(shí)給他們指導(dǎo)，特別是一些細(xì)節(jié)處的銜接。展示作品時(shí)，為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，我將若干學(xué)生的作業(yè)在展示臺(tái)上展示，給學(xué)生美好愉悅的視覺(jué)感受。緊接著讓學(xué)生對(duì)作業(yè)互相進(jìn)行評(píng)價(jià)交流，這樣，不但培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和評(píng)價(jià)能力，同時(shí)也讓學(xué)生在分享勞動(dòng)成果中獲得成就感。
最后，我來(lái)說(shuō)說(shuō)第五大板塊：板書(shū)。
我這課的板書(shū)是這樣的：這個(gè)板書(shū)這樣的板書(shū)設(shè)計(jì)可以使人賞心悅目，產(chǎn)生良好的視覺(jué)效果，從而在頭腦中形成清晰而又深刻的印象，有助于學(xué)生把握教材的重點(diǎn)，理解教材的難點(diǎn),便于學(xué)生記憶知識(shí)點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。
我的說(shuō)課完畢，謝謝大家！
板書(shū)：
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇十三
活動(dòng)由來(lái)：夏天與秋天一樣是個(gè)水果豐收的季節(jié)，并且很多水果是夏季特有的。而水果色澤鮮艷，色彩豐富，易于造型，為讓孩子更深刻了解夏天的另一特征——盛產(chǎn)水果，同時(shí)給孩子美的享受，特組織活動(dòng)：夏日水果造型比賽。
活動(dòng)準(zhǔn)備：1、發(fā)通知邀請(qǐng)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)助支持，與家長(zhǎng)共同制作水果造型。
2、知識(shí)準(zhǔn)備：請(qǐng)家長(zhǎng)回家后了解水果有什么營(yíng)養(yǎng)，如何正確吃水果。
活動(dòng)過(guò)程：1、布置場(chǎng)地：班級(jí)桌子清洗擺成方形，鋪好臺(tái)毯，展示幼兒帶來(lái)的水果造型。
2、幼兒自由向同伴介紹，并評(píng)價(jià)造型。
3、三個(gè)班級(jí)相互參觀比較造型。
4、小朋友各持一枚雪花片進(jìn)行投票評(píng)選，每班選出十名最佳造型制作獎(jiǎng)。
5、頒獎(jiǎng)開(kāi)始：
6、健康教育：水果有什么營(yíng)養(yǎng)，如何正確吃水果。
7、冷餐會(huì)。
a、冷餐會(huì)注意事項(xiàng)：果皮、垃圾放到盆里，注意品嘗不同的水果。
b、小朋友有序地洗手。
c、冷餐會(huì)開(kāi)始。
8、師生共同收拾會(huì)場(chǎng)。
活動(dòng)效果：此次活動(dòng)幼兒了解了很多水果的知識(shí)，對(duì)它們的特征也有了進(jìn)一步的掌握，懂得了水果中含有豐富的營(yíng)養(yǎng)。對(duì)水果制作非常感興趣，體驗(yàn)了與父母合作的樂(lè)趣，有利于提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
活動(dòng)延伸：提示在家里幼兒還可以用蔬菜和水果來(lái)制作和拼貼美麗的花型。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇十四
2、使學(xué)生掌握海報(bào)設(shè)計(jì)的方法與技巧；
3、提高學(xué)生的審美能力，以及運(yùn)用視覺(jué)符號(hào)正確表達(dá)主題的綜合能力。
1、能熟練掌握ps軟件的使用方法。
2、了解海報(bào)設(shè)計(jì)的流程和技巧。
3、對(duì)海報(bào)主題有自己的理解和看法。
1、老板布置任務(wù)。
2、老板講解海報(bào)設(shè)計(jì)的流程和技巧等。
3、學(xué)生自查資料。
4、學(xué)生構(gòu)思設(shè)計(jì)草圖。
5、學(xué)生設(shè)計(jì)制作海報(bào)。
6、修改作品。
7、老板點(diǎn)評(píng)。
經(jīng)過(guò)這幾天的實(shí)習(xí)，在自己的不懈努力下，總算完成了任務(wù)。就是用photoshop制作一張《暖冬》的海報(bào)。雖然自覺(jué)還談不上是什么高水平設(shè)計(jì)，但總算是值得的。而且在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，慢慢的有了一些心得體會(huì)。
雖然實(shí)訓(xùn)的時(shí)間非常的緊迫，而且對(duì)photoshop不是很熟練，但，經(jīng)過(guò)大量查閱網(wǎng)上資料，和細(xì)心向同學(xué)們請(qǐng)教，老師從旁輔導(dǎo)。終于，完成了自己的第一次海報(bào)的設(shè)計(jì)《公益海報(bào)系列·暖冬一》和《公益海報(bào)系列·暖冬二》。
在設(shè)計(jì)海報(bào)的過(guò)程中，我逐漸的領(lǐng)悟了一些事情。比如說(shuō)，一張海報(bào)設(shè)計(jì)，首先要確定一張海報(bào)的主題是什么，海報(bào)的大體風(fēng)格，色彩，空間布局，以及內(nèi)容。將這些確定下來(lái)，再下手設(shè)計(jì)。正所謂，磨刀不誤砍柴工嘛。就像我做的海報(bào)是《暖冬系列》，我就可以理解為公益行動(dòng)，為貧困山區(qū)的孩子送溫暖，這就是我的理解。假如連中心思想都沒(méi)有，那這張海報(bào)最終制作出來(lái)，也看不到什么效果，反而影響制作的速度。當(dāng)我把海報(bào)設(shè)計(jì)中心思想和主題等重要元素確定下來(lái)之后，我就可以開(kāi)始動(dòng)手設(shè)計(jì)了。海報(bào)設(shè)計(jì)的另一個(gè)重要因素。那就是創(chuàng)意，當(dāng)一張海報(bào)有了創(chuàng)意，也就有了生命。別人看到這張海報(bào)的時(shí)候才會(huì)注意，才會(huì)去思考，這張海報(bào)也就自然而然的被別人記住了。這些元素都是思想上面的，還有實(shí)際的就是，你的這張海報(bào)可以在什么地方使用。我自己做的海報(bào)是打算使用在公交站牌的，所以呢，我設(shè)計(jì)的紙張尺寸大小是200cm*150cm然后是150的像素。之所以會(huì)選擇公交站牌，首先我考慮到的是公交站的平均每天人口流動(dòng)量是最大的，而且廣告牌也大，有很大的空間施展。尺寸大小的確定之后，就是要選用海報(bào)的顏色了?！杜罚腋鶕?jù)這個(gè)主題及我自己的想法，給了它紅色為基調(diào)。因?yàn)榧t色能讓人聯(lián)想到太陽(yáng)、火，溫暖的顏色。然后呢就是利用半透明將素材，人物，放置在海報(bào)里面，有人、景、物，再加上一些文字，一張海報(bào)就設(shè)計(jì)出來(lái)了，雖然感覺(jué)好像設(shè)計(jì)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但真正做的時(shí)候卻不上這么容易呢。就比如字體吧，首先字體的使用就是一個(gè)讓人思考的地方。例如：“宋體”，宋體這種字體比較纖細(xì)，看起來(lái)飄逸，適用于報(bào)告、總結(jié)、或者郵件。所以一般不會(huì)使用。而且，在設(shè)計(jì)海報(bào)的字體的時(shí)候，字體要有大小變化，位置變化，顏色變化，怎么看起來(lái)協(xié)調(diào)，怎么搭配，當(dāng)然是仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智了。
在設(shè)計(jì)的過(guò)程中，其實(shí)還是會(huì)遇到困難的。但是我覺(jué)得，實(shí)習(xí)和同學(xué)們一起也是制作的，遇到問(wèn)題可以相互討論，一來(lái)，人多力量大，二來(lái)，增加了同學(xué)們的感情，總而言之，言而總之，這次的實(shí)習(xí)真是受益良多??！
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇十五
1．初步感知冰的特性以及鹽能凍結(jié)冰塊的現(xiàn)象。
2．喜歡探索，嘗試簡(jiǎn)單的冰塊造型。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
1.冰塊若干。
2.兒童手套、托盤、抹布、雙面膠、透明膠、固體膠、絲帶、剪刀、幼兒學(xué)號(hào)。
3.大記錄表。
活動(dòng)過(guò)程。
1.問(wèn)題導(dǎo)入。
（1）出示冰，討論冰的特性：這是什么？它是怎樣的？
（2）欣賞冰塊造型：猜猜老師做的是什么？我是怎樣做出來(lái)的？
（3）幼兒操作：你們想用冰塊做什么？請(qǐng)你上來(lái)試一試，你成功了嗎？
（4）討論：為什么都沒(méi)有成功？那怎么辦？有什么辦法能幫冰塊粘在一起？
2.嘗試探索，解決問(wèn)題。
（1）提供材料，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用不同的材料進(jìn)行操作。
（2）討論：你們成功了嗎？你們覺(jué)得哪一種材料能使冰塊凍結(jié)在一起？把你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄下來(lái)。
小結(jié)：通過(guò)實(shí)驗(yàn)，我們找到了使冰塊凍結(jié)在一起的方法，那就是鹽能使冰塊凍結(jié)在一起。
3.經(jīng)驗(yàn)提升——進(jìn)行冰塊造型。
（1）幼兒根據(jù)自己的設(shè)想進(jìn)行冰塊造型。
（2）展示作品，幼兒介紹自己的冰塊造型。
活動(dòng)生成及建議。
1．幼兒回家可以尋找不同形狀的容器，在家長(zhǎng)的協(xié)助下制作冰塊，感知冰塊的造型是由容器的形狀決定的。
2．幼兒可以帶各種形狀的冰塊，在區(qū)角活動(dòng)中繼續(xù)進(jìn)行冰塊造型。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇十六
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)將圓形、半圓形紙通過(guò)剪、卷貼的方法制作圓錐體，并會(huì)用紙剪貼、裝飾出自己喜愛(ài)的物品。
2、繼續(xù)發(fā)展形象思維能力和初步的空間知覺(jué)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
大小不同的圓形、半圓形、彩紙、剪刀等。
范例：小老鼠。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示欣賞范例，引起幼兒的興趣。
師：瞧這是什么？這個(gè)玩具是用一個(gè)圓錐體制作出來(lái)的。老師準(zhǔn)備了許多圓形/半圓形，請(qǐng)小朋友拿一張，試一試怎么把它變成圓錐體。
二、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)圓錐體的制作方法。
請(qǐng)幼兒介紹怎么將圓形、半圓形紙變成圓錐體的。老師示范用圓形紙變成圓錐體的方法。我們從圖片的邊往中心剪開(kāi)，將剪開(kāi)的地方互相重疊合起來(lái)。多重疊一些圓錐體就尖而高，少重疊就大而矮。
三、交代要求，幼兒制作，教師指導(dǎo)。
師：圓錐體象什么？能變成什么？怎樣裝飾才能更好看。
幼兒制作，教師指導(dǎo)。
四、評(píng)價(jià)作品。
展示作品，請(qǐng)幼兒介紹作品。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇十七
所謂兒童的自主性,是指兒童在其對(duì)象性活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的主體性、能動(dòng)性、獨(dú)立性和創(chuàng)造性等特征。黑格爾曾說(shuō)過(guò)：音樂(lè)用作內(nèi)容的東西乃是主體的內(nèi)心生活本身。在音樂(lè)活動(dòng)中，只有引導(dǎo)幼兒作為一個(gè)主動(dòng)的參與者來(lái)進(jìn)行音樂(lè)的感知、想象、再現(xiàn)、創(chuàng)造等活動(dòng)，才能真正發(fā)揮幼兒的主體性。
一、更新教育觀念，從追求技能――自主學(xué)習(xí)。
長(zhǎng)期以來(lái)，教師與孩子的關(guān)系一直是建立在以權(quán)威教育為基本特征的關(guān)系上，這是一種教師主控兒童的師生關(guān)系，是一種單向的師生溝通方式，孩子始終處于一種被動(dòng)的單純的受教育的地位。以前，我教孩子學(xué)習(xí)律動(dòng)舞蹈，單純要求孩子模仿，要求他們動(dòng)作整齊劃一。在創(chuàng)編舞蹈時(shí)，最好孩子們的設(shè)想都不超出我所預(yù)先設(shè)計(jì)好的軌道，使得孩子們變的機(jī)械呆板，失去自我。但現(xiàn)在我明白了，作為教育者的我們應(yīng)更新兒童觀，教育觀，明白兒童是學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體，他們之間存在著各種差異，我們應(yīng)尊重兒童音樂(lè)學(xué)習(xí)的興趣與需要，尊重兒童對(duì)音樂(lè)的獨(dú)特感受，使兒童能在積極的狀態(tài)中體驗(yàn)音樂(lè)，發(fā)揮其獨(dú)特性和主觀能動(dòng)性。如在大班進(jìn)行的“了不起的中國(guó)人”的主題活動(dòng)中，我就在小舞臺(tái)中先提供了幾件民族的服裝，那美麗的服裝一下子吸引了孩子們。隨著主題的進(jìn)行，孩子們對(duì)于56個(gè)民族有了極大的好奇。特別幾個(gè)常見(jiàn)的民族：朝鮮族、蒙古族、維吾爾族等。幼兒利用各種材料進(jìn)行的服裝、道具。在小舞臺(tái)中，我又提供了各民族的音樂(lè)，在幫助幼兒理解各民族的特點(diǎn)后，我又提供了孩子們一同來(lái)分析一些民族舞蹈的動(dòng)作不同，比如傣族的孔雀舞和藏族的北京的金山上的動(dòng)作，一個(gè)是優(yōu)美的孔雀在戲水，一個(gè)是甩著長(zhǎng)袖在舞蹈，剛強(qiáng)有力，孩子們?cè)诹私饬嗣褡逦璧傅奶攸c(diǎn)后，開(kāi)始進(jìn)行自編自導(dǎo)自演了，雖然他們的動(dòng)作是笨拙的，但那份熱情是勢(shì)不可擋的，他們穿著自制的服裝，拿著自制的道具，表演的津津有味，整個(gè)小舞臺(tái)活動(dòng)孩子們都是一個(gè)個(gè)的小主人。幼兒創(chuàng)造性音樂(lè)活動(dòng)的真正目的是強(qiáng)調(diào)在活動(dòng)過(guò)程中獲得心智的滿足，在挖掘音樂(lè)潛能中讓幼兒釋放能量，發(fā)展能力。因此在教學(xué)中，我遵循“過(guò)程”不重“結(jié)果”的觀念，營(yíng)造自由創(chuàng)造的氛圍，注重幼兒的自我表達(dá)和表現(xiàn)。
二、提供和諧的.環(huán)境，從規(guī)定劃一――寬松自主。
樹(shù)立了兒童主體性的意識(shí)和觀念，關(guān)鍵既要為他們提供一個(gè)能促使更好發(fā)揮的環(huán)境。在小舞臺(tái)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中我從劃一的環(huán)境到自主的環(huán)境。為了讓孩子們有更多自主性活動(dòng)和交往的空間，我并沒(méi)有規(guī)定小舞臺(tái)活動(dòng)的固定時(shí)間，幼兒可以在集體教學(xué)活動(dòng)以外的時(shí)間隨時(shí)隨地的進(jìn)行小舞臺(tái)活動(dòng)。小舞臺(tái)活動(dòng)的形式也是多種多樣的，可以是全班集體性的、可以是小組的、更可以是幾個(gè)或一個(gè)孩子自己來(lái)進(jìn)行。小舞臺(tái)活動(dòng)的內(nèi)容是幼兒自選的可以是在集體活動(dòng)中學(xué)到的，可以是自己創(chuàng)編的，可以是跟著別的孩子學(xué)的，可以是在電視中、社會(huì)中、家長(zhǎng)中學(xué)到的?；顒?dòng)材料有的是教師和幼兒一同做的，有的是幼兒之間合作的，有的是幼兒與家長(zhǎng)一起做?；顒?dòng)場(chǎng)地是在游戲的不斷更新中逐漸形成的，所以幼兒對(duì)每一種材料及活動(dòng)的地點(diǎn)都十分熟悉，幼兒越來(lái)越像小主人了。有時(shí)我也會(huì)把一些帶有新的知識(shí)點(diǎn)的材料逐漸投放，并不斷通過(guò)各種渠道引起幼兒注意，讓孩子在和材料的操作、探究、互動(dòng)中達(dá)到發(fā)展的目的。比如說(shuō)，在“服裝設(shè)計(jì)師”提供的服裝式樣及各色包裝紙；在“小劇場(chǎng)”提供磁帶、各種道具?？梢哉f(shuō)所有的活動(dòng)產(chǎn)生和延續(xù)都是小朋友和來(lái)勢(shì)共同參與的一個(gè)過(guò)程。由于他們自愿自主的活動(dòng)，所以活動(dòng)中幼兒井然有序、活而不亂；由于考慮了幼兒的個(gè)人需要，環(huán)境之間互不干擾，幼兒的個(gè)性得到了發(fā)展，所以幼兒活動(dòng)的專注和投入程度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等都有了一定的提高。我們也得到一個(gè)啟示：空間是有限的創(chuàng)意是無(wú)限的；教室是固定的，內(nèi)容是流動(dòng)的；兩個(gè)人的力量是單一的，但“眾人拾柴火焰高”?，F(xiàn)在我們的小舞臺(tái)中不單單提供許多適合幼兒活動(dòng)的成品道具，還提供了許多半成品的材料，讓幼兒能有的放矢的進(jìn)行活動(dòng)，幼兒可以在小舞臺(tái)中無(wú)拘無(wú)束的大膽的進(jìn)行表現(xiàn)與表達(dá)。
幼兒園音樂(lè)教學(xué)的目的是挖掘和發(fā)展人自身潛在的音樂(lè)素質(zhì)和能力，負(fù)有培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的興趣、愛(ài)好，萌發(fā)幼兒初步感覺(jué)美，表現(xiàn)美的重要使命。在內(nèi)容多樣的小舞臺(tái)中，在唱一唱、跳一跳、玩一玩的過(guò)程中，讓幼兒去體驗(yàn)音樂(lè)，去感知音樂(lè)，才能獲得相應(yīng)的音樂(lè)知識(shí)和技能，使他們有參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)的本領(lǐng)，能唱、能跳、能欣賞、會(huì)創(chuàng)造，才能在音樂(lè)藝術(shù)活動(dòng)中表現(xiàn)音樂(lè)，接受美的熏陶，萌發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣。
．4。
臺(tái)燈的設(shè)計(jì)報(bào)告篇十八
在現(xiàn)代生活中，燈光是不可或缺的一部分。一個(gè)好的照明環(huán)境不僅能改善我們的生活品質(zhì)，還能提高我們的工作效率?？烧{(diào)光臺(tái)燈是近年來(lái)廣泛應(yīng)用的一種照明設(shè)備，它通過(guò)調(diào)節(jié)燈光亮度，為用戶提供舒適的照明環(huán)境。在設(shè)計(jì)可調(diào)光臺(tái)燈的過(guò)程中，需要考慮到用戶的需求和體驗(yàn)，衡量不同的設(shè)計(jì)方案。通過(guò)自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了可調(diào)光臺(tái)燈設(shè)計(jì)的重要性和一些要點(diǎn)。
第二段：滿足用戶需求
設(shè)計(jì)可調(diào)光臺(tái)燈需要從用戶需求出發(fā)，考慮到不同場(chǎng)景下的使用需求。在閱讀時(shí)，我們需要柔和而不刺眼的光線；在工作時(shí)，我們需要光線明亮而不炫目。因此，在設(shè)計(jì)可調(diào)光臺(tái)燈時(shí)，需要提供適合不同場(chǎng)景的燈光模式，滿足用戶的需求。這就要求設(shè)計(jì)師在光線亮度、色溫等方面做出合適的調(diào)整。例如，可設(shè)置多檔亮度和色溫調(diào)節(jié)的臺(tái)燈，能夠滿足用戶在不同時(shí)間和場(chǎng)合下的需求。
第三段：注重用戶體驗(yàn)
除了滿足用戶的功能需求外，設(shè)計(jì)可調(diào)光臺(tái)燈還要注重用戶的體驗(yàn)。一個(gè)好的臺(tái)燈設(shè)計(jì)應(yīng)該考慮到用戶對(duì)燈光產(chǎn)生的視覺(jué)影響和舒適感受。比如，在調(diào)節(jié)亮度時(shí)，臺(tái)燈應(yīng)該能夠平滑過(guò)渡，避免產(chǎn)生刺眼的強(qiáng)光或突然的光線變化。此外，還可以考慮到人體工學(xué)設(shè)計(jì)，如調(diào)節(jié)燈桿的高度和角度，保證用戶在使用過(guò)程中的舒適度和工作效率。
第四段：注重節(jié)能環(huán)保
設(shè)計(jì)可調(diào)光臺(tái)燈還需要考慮到節(jié)能環(huán)保因素。在現(xiàn)代社會(huì)，環(huán)保意識(shí)逐漸增強(qiáng)，人們追求低碳生活方式。因此，設(shè)計(jì)師需要選擇具有高效節(jié)能特性的燈源，如LED燈，以減少能源浪費(fèi)。此外，還可以通過(guò)智能調(diào)光系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)節(jié)能效果。根據(jù)環(huán)境光線的變化，自動(dòng)調(diào)整臺(tái)燈亮度，實(shí)現(xiàn)智能節(jié)能。這不僅能夠保護(hù)環(huán)境，還能為用戶節(jié)省電費(fèi)，提高使用體驗(yàn)。
第五段：結(jié)語(yǔ)
綜上所述，設(shè)計(jì)可調(diào)光臺(tái)燈需要考慮到用戶需求和體驗(yàn)，注重?zé)艄庑Ч?、用戶舒適度和節(jié)能環(huán)保等方面。通過(guò)自己的設(shè)計(jì)實(shí)踐，我意識(shí)到了一個(gè)好的可調(diào)光臺(tái)燈設(shè)計(jì)對(duì)于提高生活品質(zhì)和工作效率的重要性。未來(lái)，隨著科技的發(fā)展和人們對(duì)生活質(zhì)量的要求越來(lái)越高，可調(diào)光臺(tái)燈將發(fā)展出更多的智能功能，實(shí)現(xiàn)更好的燈光效果和用戶體驗(yàn)。作為設(shè)計(jì)師，我們應(yīng)該不斷創(chuàng)新，推動(dòng)可調(diào)光臺(tái)燈設(shè)計(jì)的發(fā)展。
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