總結可以幫助我們發(fā)現(xiàn)事物的本質，從而更好地應對類似的問題。1.完美的總結需要有全面準確的數(shù)據和信息小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結范文，供大家參考學習。
申請書的五大特點篇一
申請書主要有以下一些特點。
(一)申請書請求的特性
“申請”顧名思義是申述自己的理由有所請求的意思。無論是個人在政治生活上入團入黨的申請，或者個人、單位在其它方面的'申請，均是一種請求滿足要求的一種公用文書。所以請求的特性是申請書的一個根本的特點。
(二)申請書采用書信體格式
申請書是一種專用書信，因此它也必須按照書信的格式來行文。內容因要求不同而不同，形式都基本保持不變。
(三)申請書是個人向組織、下級向上級的行文方式
這是申請書的性質所決定的。所以申請書在語言的使用上，語言的選擇上均需符合這種下對上的行文標準。
申請書的五大特點篇二
第一：要弄清演講的目的，就是為什么而講，這是演講詞寫作的前提；中心必須突出。
第二：要弄清聽眾，就是要弄清對什么人講，這樣才能根據聽眾的特點有的放矢，也才可能引起聽眾的共鳴。
第三：內容要新鮮，材料要充實，這樣才能有吸引力，聽眾才會覺得有收獲。
第四：結構要清晰，條理要層層展開，要有一以貫之的線索，這樣才能有較強的邏輯性，也才會有較強的說服力和感染力；結構層次分明，脈絡清晰。
第五：語言要生動，口語化，多用短句，流暢而有節(jié)奏，這樣才適宜于演講的氛圍。
演講是一聽而過的，時間有限，所以一篇演講辭只能安排一個中心思想，并且要求中心突出。另外演講主要是通過語音表達，這就要求演講辭結構層次分明，脈絡清晰了，這樣聽眾才容易聽懂演講者所要表達的觀點，也只有這樣演講才能取得預期效果。
申請書的五大特點篇三
社交禮儀是一種無聲的人際交往語言，它不僅能體現(xiàn)出一個人的修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)和素質水平。以下是現(xiàn)代禮儀的五大特點，歡迎閱讀。
禮儀是一個國家、民族傳統(tǒng)文化的組成部分。在我國，現(xiàn)代禮儀是以傳統(tǒng)文化為核心，并不斷吸收其他民族的優(yōu)秀文化，在長期的社會生活實踐中逐漸發(fā)展和完善起來的。它根植于傳統(tǒng)文化這塊沃土上，因而有著深刻的傳統(tǒng)性?！岸Y儀之邦”幾千年的文明史，中華民族修禮、崇禮、習禮的傳統(tǒng)美德，深深地融入現(xiàn)代禮儀之中，約束和規(guī)范著現(xiàn)代人的行為。禮儀是將人們在長期生活及交往中的習慣、準則固定并沿襲下來，有著廣泛的社會文化基礎，禮儀這種傳統(tǒng)性是根深蒂固的。在社會生活中，禮儀是人們約定俗成的行為規(guī)范，大都沒有形成文字，無須刻意傳播，它是在人們相互交往中傳播、繼承、相沿成習，積淀下來的。在這個過程中，傳統(tǒng)禮儀的那些煩瑣的、保守的內容不斷被摒棄，只有那些體現(xiàn)了人類的精神文明和社會進步，代表著中華民族傳統(tǒng)文化本質和主流的禮儀，才得以世代相傳，并被不斷完善和發(fā)揚。
禮儀是在人類共同生活的基礎上形成的，是同一社會中，全體成員調節(jié)相互關系的行為規(guī)范。禮儀隨著社會生產、生存環(huán)境和生活形態(tài)的變化而不斷充實完善，逐漸成為社會各階層共同遵守的行為準則。禮儀的內容大都以約定俗成的民俗習慣、特定文化為依據，集中地反映了一定范圍內人們共同的文化心理和生活習慣，從而帶有明顯的共同性特點。禮儀又被應用于人們的社會交往之中，其范圍和準則必須得到廣泛的認可，才能在相當?shù)姆秶鷥裙餐袷兀@也決定了禮儀的共同性特點。由于交往范圍不斷擴大，原先由于地域和文化交流限制所造成的禮儀規(guī)范的差異逐漸被打破，許多禮儀形式被越來越多的人們接受和認可，禮儀的共同性特點將會日趨明顯。
禮儀作為一種約定俗成的行為規(guī)范，其運用要受到時間、地點和環(huán)境的約束，同一禮儀會因時間、地點或對象的變化而有所不同。這就是禮儀差異性的特點。禮儀的差異性首先表現(xiàn)為民族差異性，不同民族的禮儀多姿多彩，各具特色。各民族的習俗禮儀都凝結著本民族本地區(qū)人民的文化情結，人們嚴格遵循，苦心維護，難以改變。比如同是見面禮，不同的民族有著不同的表現(xiàn)形式。禮儀的差異性還表現(xiàn)為個性差異，每個人因其地位、性格、資質等因素的不同，在使用同樣的禮儀時會表現(xiàn)出不同的形式和特點。比如同是出席招待會，男士和女士要有不同的表現(xiàn)風格。禮儀的.差異性還表現(xiàn)在其時代變異性，它隨著社會的進步而不斷發(fā)展、豐富和完善。禮儀總是體現(xiàn)著時代要求和時代精神，因而會隨著時代發(fā)展而產生差異。世界各國都很重視禮儀改革，現(xiàn)代禮儀發(fā)展變化的趨勢是使禮儀活動更加文明、簡潔和實用。
禮儀是社會生活中約定俗成的習慣和規(guī)則，禮儀對人們的各種行為規(guī)范都有著廣泛的約束力，但這種約束力不是強制性的。禮儀不像法律那樣威嚴，也不像道德那樣肅然，禮儀的實施無須別人的督促和監(jiān)督，有人冒犯了禮儀規(guī)范，也不會受到法律的制裁。因此，禮儀的實施，主要是依靠人們自覺地利用禮儀規(guī)范來約束自己的行為，這就是禮儀的自律性。禮儀的這一特點，要求人們在實施禮儀的過程中，樹立起一種內心的道德信念和行為修養(yǎng)準則，不斷提高自我約束、自我克制的能力，在人際交往中自覺地遵守禮儀規(guī)范。禮儀的自律性并不是說禮儀是可以隨意冒犯的，不注意禮儀的人在社會生活中會處處碰壁，孤獨、尷尬、失意總是難以擺脫，而自覺地注重禮儀，與人交往就會一帆風順，處處受人尊重。
禮儀的等級性表現(xiàn)在對不同身份、地位的人士禮賓待遇的不同。在社會生活中，人們往往用長幼之分、男女之別來規(guī)范每個人的受尊重程度。而在官方交往中，則要確定有官方禮賓次序，確定官方禮賓次序的主要依據是擔任公職或社會地位的高低。這種禮賓次序帶有某種強制性，不同的人因此而得到不同的禮賓待遇，但這并不意味著尊卑貴賤，而是現(xiàn)代社會正常交往秩序的表現(xiàn)，反映了各級公務人員的社會身份和角色規(guī)范。禮儀的等級性在社會交往中還表現(xiàn)為雙向對等性，即在不同地區(qū)、不同組織的交往中，雙方人員在公職身份和社會地位上要相近，業(yè)務性質要相似，以此來表示對對方的尊重。雙方的交往還應當是一種尊重互換、情感互動的過程，在禮節(jié)上要有來有往、相互對等。這是工作需要與禮儀要求的結合統(tǒng)一。
申請書的五大特點篇四
留學專家談意大利留學五大特點。由于意大利政府將向中國大規(guī)模開放留學市場。留學專家說，意大利向中國開放留學市場的具體計劃還在醞釀中，不久將要出臺。大學所有專業(yè)都對留學生開放，其中以建筑、設計、文物、考古、醫(yī)學、法律等學科為特色。
意大利有51所國立大學，3所工藝大學，還有2所外國人大學和為數(shù)不多的私立大學。所有大學所有專業(yè)都對留學生開放，但學習制度和本國學生有所不同。意大利最好的大學都在著名城市的市區(qū)，比如羅馬、米蘭、佛羅倫薩，威尼斯等。意大利最負盛名的是羅馬大學，在心理學、生物學、法學方面名列前茅。
意大利大學學制和中國有所不同，大學第一階段大約2-3年，完成學業(yè)后可以得到大學結業(yè)證書。拿到結業(yè)證書之后可以繼續(xù)第二階段的學習，約2-4年，畢業(yè)后可拿本科學位。這兩個階段共4-7年，相當于國內本科。一般來說，大學本科一共4年，機械類專業(yè)要5年，醫(yī)學類要6年。
完成這兩個階段的學習后，學生可選擇繼續(xù)念專門學校，也可選擇讀博士。意大利過去沒有碩士學位，但近年來有些學校開設了碩士教育，只要一年即可完成學業(yè)。在本科一、二年級時申請出國的中國學生，如果有國內大學證明、領館的認證、意大利校方的認可，那么在國內的學分可以折換。
意大利的高中分為公立和私立學校兩類。公立學校提供免費教育，只收取課本費。去那里讀高中需要監(jiān)護人，監(jiān)護人要持有正式的意大利居住證。私立學校不需監(jiān)護人，學生可直接申請。學生在初中的`成績必須通過公證，并得到學校認可。學生如果不懂意大利語，去意大利后可先跟低年級學生一起學習，等有一定語言能力之后，再轉入與其水平相當?shù)哪昙壘妥x。私立學校要收取一定的學費。
除了語言學校和用英語授課的大學之外，申請意大利大學必須通過意大利語水平測試。語言測試一般經過一年的學習就可以通過，特別是對于有法語或英語基礎的學生來說，這個過程可能會更短。對于語言測試，各所大學有不同的規(guī)定，一般需要前往當?shù)貐⒓?。在一些大學，在參加測試之前可以預先注冊，通過語言考試之后即可以進行正式的注冊。上海外國語大學的唐老師介紹，如果參加意大利語言測試的人數(shù)能達到一定數(shù)量的話，組織全國性考試將被列入議程，這樣的話學生就可以在國內參加考試了。
目前許多大學推出了用英語授課，或英語與意大利語雙語授課，如果申請這些大學的專業(yè)的話可以不必通過意大利語測試。同時，學生也可以在意大利參加暑期班念意大利語。在意大利念語言的同時可以學習設計、烹飪等。意大利的兩所外國人大學也可學習意大利語。
申請書的五大特點篇五
網站更新基本上都是通過百度蜘蛛抓取的，因此網站進行seo設置時，首先需要對百度蜘蛛的抓取習慣進行分析。俗話說，知己知彼，百戰(zhàn)不殆。因此學會對百度蜘蛛性格分析尤其重要。下面文章將針對百度蜘蛛抓取習慣進行五點分析。
大家常說“內容為王”很到位，一是要你的網站內容有一定質量，二是信息要及時更新，最好有原創(chuàng)的內容。很多站內容不好即使召來了蜘蛛也會讓它餓死，下次肯定不會再來，所以要經常性的更新原創(chuàng)內容。一些網站采集的內容不作任何改動，原樣照搬，網站上的原創(chuàng)早被百度蜘蛛品嘗過了，錄入百度數(shù)據庫，再看到重復一道菜，它肯定會拂袖而去。因此網站進行seo一定要做到原創(chuàng)，或有一部分原創(chuàng)，甚至偽原創(chuàng)。
百度蜘蛛喜歡頁面簡潔明快的網站，特別反感網址跳轉、彈窗廣告、結構混亂的`網站，所以網站結構設計應該力求簡潔明快。對于網站功能模塊較多的，可設置導航條;一般span+css用的比較多，效果也比較好，由于它本身的一些特性，所以加載速度比較好。
百度蜘蛛最終也是面向用戶的，針對搜索引擎的過度優(yōu)化，如在網站的頁面標題、權重高的網頁堆積過量的關鍵詞鏈接，也會被搜索引擎處罰。崇尚中庸，過尤不及，相信大家都知道這個道理，在seo的時候，很多的優(yōu)化手段都可以采用，但是不能濫用。
蜘蛛似乎更注重頁面內部的因素，比google更加重視內部，有點爬蟲類的味道，內容頁面越多，它越是喜歡往里鉆。但必須是有層次有結構，讓蜘蛛在網站轉暈了頭，它可不高興。哪怕你做100個頁面，做得再漂亮，只要鏈接沒有層次，對不起，你收錄的就很寒慘。
這句話相對于外鏈來說的，百度蜘蛛通過其它的網站進入你的網站，鏈接站點的質量就成為它判斷網站質量的依據，近朱者赤，近墨者黑。在建設外鏈的時候，要分析鏈接對象的pr值、收錄數(shù)量、內容的相關性，更新的頻率等參數(shù)，不能大小通吃。一般來說，權重高，更新快的網站，百度蜘蛛訪問的頻率也較快，與這類網站鏈接，無疑會增加百度蜘蛛訪問的次數(shù)。
申請書的五大特點篇六
土壤：養(yǎng)殖梅花，要提供疏松肥沃排水好的土壤，栽種前需對土壤進行消毒處理，并且在施入適量的養(yǎng)分。
澆水：梅花生長期需保持土壤微微濕潤，夏季可以增加澆水的次數(shù)，冬季和雨季需減少澆水，注意不能有積水。
溫度：梅花適宜生長的溫度在15~20攝氏度之間，夏季溫度過高，需采取一定的降溫措施。
養(yǎng)分：梅花生長期間需要一定養(yǎng)分，注意施肥時濃度不宜過高，且不能施入未經腐熟的肥料。
修剪：梅花開花后，需將殘花剪掉，并且將梅花的枯枝、弱枝、病枝一并剪掉。
申請書的五大特點篇七
（一）目的的明確性。
入學申請書目的明確，專為一事即請求入學來寫。因此入學申請書只寫自己請求入學的理由和有關內容，而對別的事情一概不談。
（二）禮儀性。
入學申請書通常是申明自己求學的理由，但入學申請書本身常常只是一種必要的形式，它更多地還體現(xiàn)出一種禮儀的特點。比如休學期滿后的入學申請書，只是一種同學校有關方面取得聯(lián)系的一種手段而已。這種禮儀性是其實用性的一種具體體現(xiàn)。
（三）行文的簡潔性。
入學申請書由于無需書寫太多的內容，因此行文常常非常簡潔明了，篇幅不長。
申請書的五大特點篇八
2006月07日來:新民晚報。
特級教師方仁工。
特級教師陸繼椿。
特級教師金志浩。
特級教師黃玉峰。
特級教師金功發(fā)。
全國中語會副會長陳軍。
全國卷。
作文題(60分)。
閱讀下面的文字，根據要求作文。
某網站“4220聊天室”有這樣一段談話。
a：快樂的人生，也會有痛苦。有的人能直面挫折，化解痛苦；有的人卻常常夸大挫折，放大痛苦。
b：是呀，有的人能把不小心打破一個雞蛋，放大成失去一個養(yǎng)雞場的痛苦。
c：考試失手，競爭失利，戀愛失敗，親友失和，面子失落，哪怕是其中的一點點，都是無法排解的痛苦??！
請以“遭遇挫折和放大痛苦”為話題，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內容必須在話題范圍之內。
嘉賓的話。
高考題目，無論怎么變化，總是與我們生活的大背景密切相關。如何看待挫折？如何面對失??？如何始終保持一種良好的心態(tài)？同樣是失敗，有的人能笑臉相迎；有的人卻仿佛一切都墜入了黑暗，仿佛失去整個世界。為此考題作了具體的提示：考試失手、競爭失利、戀愛失敗、親友失和、面子失落。其實人們經常失去的遠遠不只這些，比如失去親人，失去職位、失去健康、失去榮譽、失去金錢……全國卷正是從如何對待失去這個角度切入，來檢查考生的認識水平、思想水平和寫作能力的。給了考生充分發(fā)揮的余地。
上海卷。
作文題(70分)。
以“忙”為話題寫一篇文章。
要求：
1.題目自擬。
2.1000字左右。
3.不要寫成詩歌。
嘉賓的話。
去年高考上海卷的作文題是“雜”。可見在命題思路上是一致的，這就保持了試題的穩(wěn)定性，使考生在心理上有駕輕就熟之感，臨場容易發(fā)揮。而“忙”比之“雜”，穩(wěn)中有變，在立意取材上，更具廣度和深度。
時處今日之中國，特別是“一年一個樣，三年大變樣”的上海，“忙”是抓住了社會的特點講究快節(jié)奏高效率的人們，個個都在忙！小至于考生本身，日日夜夜忙于學習，忙于復習，今天終于又忙在考場了，其中的甘苦感悟，真是有一肚子話要寫了。大至于天下國家、日理萬機的領導人，市場競爭中的企業(yè)商家，學術研究中的專家教授，以至戰(zhàn)士、民警、工人、農民，都在忙中。的立足點可高可低，作文的視角可大可小，應該是每個考生都能寫得出，而且無論是記敘還是議論都可能寫得很出彩。
北京卷。
作文題。
以“包容”為題寫一篇不少于800字的作文，除詩歌外文體不限。
嘉賓的話。
對高中畢業(yè)生來說，這樣的題目應該有很多內容可寫，很多角度可選。師生之間、同學之間、家庭成員之間，難免會出現(xiàn)一些矛盾，產生一些疙瘩。人與人相處，各人性格、興趣愛好也不會一樣。面對此情此景怎么辦？要學會包容。有容乃大。與人為善。求同存異、君子和而不同。尺有所短寸有所長。冤家宜解不宜結。學會化干戈為玉帛。不要戴有色眼鏡看人。要多看別人的優(yōu)點、長處。
學生可以從自己生活中的經歷入手，回憶一些現(xiàn)象，然后選擇某一樁事例，作為話題，切入分析，剖析包容的好處，并進一步指出能夠做到包容是一個人有道德有修養(yǎng)的表現(xiàn)。當然，也可作正反論述。如果面對一些芝麻綠豆的小事，就耿耿于懷，睚眥必報，甚至劍拔弩張，后果又將會如何呢？當然，也可以寫有關“包容”的記敘文，這樣的文章，就要選擇一些在常人看來出乎意料之外的事，來突出所記人物的優(yōu)秀的品德和修養(yǎng)，使人讀后產生“心向往之”的印象。
江蘇卷。
作文題。
嘉賓的話。
今年江蘇考題提供“山給人以沉穩(wěn)，水給人以靈動”兩句富有哲理的話，給所有考生以思考的起點與思考的方向，也給考生以思考的自由空間?？忌{遣自己思考世界的材料，有話可寫，有感可發(fā)，有情可抒，有理可議，也有景可狀。當然，思考要見深度，要見新意，也確乎不易。
這主要取決于三條：一是給“山”與“水”的地位與內涵的確定，可以寫自然山水對人的影響，可以拓寬“山”“水”外延，指自然、環(huán)境對人的熏染；還可以賦予“山”“水”以比喻義，如不同文化對人的作用等。二是思考“沉穩(wěn)”與“靈動”的價值區(qū)別。二者都是山水給人的影響，而且都是積極影響，關鍵的是要想到“區(qū)別”，要注意“沉穩(wěn)”與“靈動”的辯證性。三是確定一條主線，明確思考中心與重點?！吧健薄八弊饔檬嵌喾矫娴?，看你選擇哪一個切入點，依照哪一條思想線索組織材料。這三條，不一定全面做到，突出一點即可讓你的思想篝火明亮起來。
浙江卷。
小作文：談談免疫系統(tǒng)的四個話題(閱讀材料略)科技說明文12分。
大作文：非命題作文。
有關部門調查顯示，該省公眾的人文社會科學素養(yǎng)總體達標比例只占總人口的7.5％，與該省的經濟發(fā)展很不協(xié)調。人文科學社會素養(yǎng)反映人的修養(yǎng)，體現(xiàn)了人與自然、人與社會、人與人之間關系的價值觀。以人文素養(yǎng)與發(fā)展話題寫一篇作文。要求：所寫內容必須是在題意之內；立意自定，角度自選；除詩歌之外的所有體裁；不少于800字。
嘉賓的話。
和全國卷題目以及難易程度比較接近。
小作文讀寫能力上體現(xiàn)務實，關注現(xiàn)實生活。
大作文引導高中生關注社會、關注人生，思考社會矛盾。它是一般青年人都能夠面對，能夠親歷的事情。年輕人應學會面對人生，面對社會上發(fā)生的矛盾，要有自己的想法，整體能反映綜合能力。
天津卷。
作文題。
有一個木匠到山里選木材，看到一些奇形怪狀的樹根，覺得沒用就走了。后有一位根雕藝術家發(fā)現(xiàn)這些樹根后，如獲至寶，將這些樹根雕成了非常有價值的藝術品。
請以“材與非材”為話題寫一篇文章，題目自擬，不少于800字。
嘉賓的`話。
木匠從實用觀出發(fā)，放棄樹根；藝術家從審美觀出發(fā)，以樹根為“至寶”。這是材料給定的意義。理解這層意義，對于作文“立意”十分要緊。更要緊的是選擇討論的重點，可以突出實用性，可以突出審美性，也可以兩者兼容。
福建卷。
作文題。
以下列人物或文學形象寫一篇不少于800字的文章，文體不限。
(1)孔子蘇軾曾國藩魯迅霍金。
(2)曹操宋江薛寶釵冬妮婭桑提亞哥。
嘉賓的話。
這是一道別出心裁的作文題，很符合推動語文教學改革的宗旨。這就是把作文與讀書緊緊結合起來。通過考作文來反映學生讀書的情況。高考前，有的教師要求同學們熟讀一本書，熟悉一個人，看來是很有道理的。
孔子、蘇軾、曾國藩、魯迅、薛寶釵、霍金等等只要你能平時多讀書，有自己的見解，不要把自己的視野完全束縛在課內，那么，一定能寫出很有個人見解的好文章。這是一個導向，很好的導向。我為這道題目叫好。
遼寧卷。
作文題。
有一記者問名人的媽媽，她是否對兒子感到自豪，媽媽答道：“我感到自豪，但我還有一個孩子正在地里挖土豆，我更為他感到自豪”，這樣的話令人深思，功成名就確實讓人驕傲；但平凡充實也足以令人自豪，請結合自己的經歷和感受，以“自豪與平凡”為題，寫一篇800字以上作文，體裁不限。
嘉賓的話。
很明顯，這個作文題的導向是正確對待平凡。在人們的認識中，偉大與平凡是兩極，平凡與平庸是相等。鄙棄平庸是應該的，但只贊頌偉大而不甘于平凡輕視平凡，卻是錯誤的。一位忠于職守辛勤耕耘的人，不管是名人還是農夫，都是值得自豪的。
重慶卷。
作文題。
有一個人攀登一座山峰，爬了8000多米就返回了，有人說，你仍可以往上爬，甚至可以到頂峰。但此人說：“我感覺到自己只能爬到這兒了”，請你以“自己的認識與別人的期待”為話題，寫一篇作文。
嘉賓的話。
這道作文題頗有生活氣息，能引導學生辯證思考。每個人都在別人的期待中生活，如何對待別人的期待，每個人都有自己的認識。話題所附的材料實際上為“認識自我”提供了一個實例，由此引發(fā)的思考可以檢測考生辯證思維的能力。這道作文題還蘊含了一定的思想深度，“認識自我”以后怎么辦？這就給考生施展才華提供了廣闊的天地。
湖北卷。
作文題。
買鏡子，有的人要買清晰的，有的人要買模糊的，請你以“買鏡子”為題，寫一篇作文。
嘉賓的話。
題目淺近，寓意深刻。在生活中，要買模糊鏡子的人看來是不多的。但是，在生活中，自命不凡、自我感覺太好，因而不愿意接受別人的批評、意見，希望“模糊”的人，卻還不少呢。順著這個角度寫下去，似乎可以把握命題者的意圖吧。當然，從“要買清晰的”這一角度，也可以寫出好文章。
廣東卷。
作文題。
以“語言與溝通”為主題作文，體裁不限，800字左右。
嘉賓的話。
科技的發(fā)展一面便利人們的交流，一面又使人們在情感上更加隔膜。如何加強人們的語言交流和心靈的溝通，是當前教育的一個任務。
“語言與溝通”這個題目其實正是對于這一現(xiàn)象的思考。表面上看，題目所給的材料，是“火”和“虎”的誤解而造成的不可挽回的悲劇，從而強調推廣普通話的重要性。其實，更重要的是強調人與人之間的溝通的重要，人與人溝通的障礙會出現(xiàn)在社會生活的方方面面。對我們來說，在今天，互相的理解是何等重要。
湖南卷。
作文題。
現(xiàn)在在中國，家長和孩子的地位是平等的，但是，中國現(xiàn)代的家庭教育還存在不少問題。請以家庭教育為話題，從各個角度進行論述。寫一篇自命題作文，體裁不限(1000字左右)。
嘉賓的話。
這道作文題很有針對性，家庭教育是全社會關心的熱點問題。學生是家庭的重要成員，父母是孩子的第一任老師，在這方面，每個學生都有自己的生活體驗。學生要寫出自己獨有的感受，寫真事、抒真情、講真話，圍繞教育問題提出自己的思想見解。關鍵是選定一個立論中心深入分析。
（四川省金堂中學童華池轉自tom網站）。
申請書的五大特點篇九
附近專業(yè)相關企業(yè)集中還是不集中。
生活費高還是低。
安全還是不安全。
氣候適宜還是不適宜。
還有些同學可能會對某個品牌情有獨鐘，想將來進入這些品牌公司工作。那么也可以根據不同的州來定位相關學校。美國每個州和城市都有自己的特色，也都有自己代表性的品牌。比如，提到加州就是apple，華盛頓州想到了星巴克，俄勒岡州的nike，佛羅里達州是hooters，阿肯色的沃爾瑪?shù)鹊?。在各個品牌總部所在地，就業(yè)崗位自然會相對多些，機會也更加多。當然也有特例，但這也是比較少見的。有品牌情結的同學，不妨試試用這個方法來定位自己的學校，以增加進入到心儀企業(yè)的幾率。
因此，選校時一定要結合自己所學的專業(yè)以及未來的職業(yè)規(guī)劃來選擇最適合自己的地區(qū)的學校。
申請書的五大特點篇十
最近很多學生來稿，說物理學了一個學期了，考試100分的滿分只能得20分，父母天天在屁股后面抓成績，自己也是一個腦袋兩個大，不知道該如何下手了。這次課程我們就來為大家分享五個方法與技巧，教你輕松學習物理，輕松入門物理。
1認清學科自身的特點。
對于很多進入高中的學生來說，沒有學好高中物理的根本原因，并不是學科本身的難度太大，而是你自己沒有把握住學科本身的特點。
但是很多學生就是不服氣，覺得物理難。那么我來告訴你一件比較現(xiàn)實的事情，在高考的時候，理綜分值為300分，而物理占據的分值為110分，而在理科高考的其它學科中，數(shù)學占據150分，單單從分值上，數(shù)學也打敗了物理。
所以，我相信，如果你能夠將數(shù)學學好，假以時間和技巧，物理也不在話下。
而我們分享的第一個技巧就是認識物理學科的本身特點。
那么如何才能認清物理的本身特點呢?你需要從以下三點抓起：
首先需要將初中的物理課程牢牢掌握并且理解，如果你初中物理就沒有搞清楚，那么學高中物理相對來說就比較吃力。我們舉一個最簡單的例子：在初中先學習的是運動，而你都不知道什么是路程什么是位移，更不知道什么是參考系，那么你在高中開始的第一個學期一定也學不好物理的第一章內容勻速直線運動和勻加速運動。
所有的考點都是相關的，因此基礎一定要打好。
其次，一定要去理解所學的東西，物理物理，在某種程度上就是讓你去領悟其中的道理。而你一味地去記憶這些干癟的考點，卻沒有領悟到定理表達的相關含義，那將會越學越費勁，開學以后你更是一個腦袋三個大!
再次，一定要將初中的知識和高一所學的聯(lián)系起來，將相關的定理和定義進行結合，給出相關的證明。因為物理學科本身就是實驗加練習的過程，你不進行實驗和相關的推理，根本得不到想要的結果，更談不上對學科本身有深刻地認識了。將抽象的物理轉換為你理解以上的“具體”學科，才能夠獲得進一步學會物理學科本身涵蓋的知識!認清學科自身是一件極其重要而又基礎的事情!
2記憶公式和定理，一定和學數(shù)學的套路區(qū)分開來。
百分之八十以上的學生，學習物理的時候，采用學習數(shù)學的方法，總是覺得做題的時候翻一下公式和定理即可。
學科與學科之間有區(qū)別，一味地進行方法的遷移，根本收獲不到自己想要的結果。物理不像數(shù)學，其真正的公式和定理相對來說比較少，而真正考察的內容就是自己的公式和定理的應用能力。
因此你在學習某個新的知識點的時候，一定先去將相關的公式和定理記憶，記住了再進行下一步的計劃。
3理解定理等相關的內容。
很多學生也明白記憶公式和定理的重要性，于是乎，花了很長的時間將定理和定義記住了，然后就開始去做題了?？墒堑阶詈蟮慕Y果還是“慘不忍睹”!
為什么呢?比如去記憶摩擦力的時候，就直只是干癟地去記憶摩擦力的計算公式，知道摩擦力與壓力和動摩擦因素有關，并沒有理解其擴散出來的概念，比如什么情況下才能有摩擦力，有了摩擦力，沒有動摩擦因素相關的時候，如何進行相關的計算。
這就是咱們給大家分享的第三個技巧，一定要去理解定理和定義相關的內容，要知道其所以然，否則到最后會一塌糊涂，盡管你什么都記住了，但是還是在“原地踏步”!這也就是很多學生花了時間學物理，最后卻一無所獲的原因。
4兩個層次上的應用。
第四個我們要給大家分享的就是應用。應用包括多層技巧：你在理解和記憶住公式以后，一定要做題，這是最淺層的“應用”了。做題的時候，將題型分為三大類，一類是基礎型的題目，一類是中難度的題型，一類是高難度的題型。你一定要根據自己的實際水平和理解能力有針對性地進行相關的訓練。一定要由簡單入難題，而不能直接做難題!
第二層次上的應用，就是將相關的定理和定義放在一起進行證明和推理。不要局限于對定理的記憶理解和做題，更多地要傾向于證明定理的過程，將所有的公式和定理進行結合應用，這個技能是做題沒有辦法體現(xiàn)的一個過程，需要自己監(jiān)督自己進行相關的學習過程。
比如對于平拋運動的相關的公式，你完全可以按照自己已經學習的內容進行相關的內容的推導和證明，這樣才能做到真正意義上的應用!
5給別人敘述定理，學以致用。
第五個技巧，我要教你的就是敘述定理。為何要敘述定理，一聽到敘述或者講述定理，很多學生就蒙了，說自己只會做題和應用，講述是不可能的，太難了。
這樣回答的學生，往往是真的沒有理解的學生，可能其知道的只是皮毛。我對我的學生的要求就是必須要將相關的定理講述給自己的父母，或者爺爺奶奶，越是不懂的人越好，你只有在言傳身教的過程中才能知道自己到底是不是真的理解和掌握了這些定理和概念了，也只有把那些什么都沒學過的人講明白了，你才算真正“征服”了這個知識點!
請務必按照我們分享的這五個小技巧學習物理，這樣才能真正地拿到高分，才會在高考中考到自己理想的成績哦!
申請書的五大特點篇十一
新英格蘭地區(qū)，這個地區(qū)一共包括緬因州、新罕布什爾州、佛蒙特州、馬賽諸塞州、康涅狄格州和羅德島州。主要的城市包括波士頓、普羅維登斯、哈特福德。
這個地區(qū)冬季寒冷，但是教育質量很好，除了很多大學名校，基礎教育很好，排名靠前的高中很多在這一片和下面的大西洋沿岸地區(qū)。
新英格蘭地區(qū)面積不大但是土壤肥沃，十九世紀是當時全國的文化經濟中心，大片的可耕種土地與南方地區(qū)非常不同。不過現(xiàn)在該地區(qū)的主體行業(yè)已經轉為造船、捕魚及貿易。這里還形成了規(guī)模巨大的布匹、來復槍、鐘表等制造業(yè)。近年來，隨著微電子、教育、高科技、金融服務、旅游、醫(yī)藥、電腦及生物技術等行業(yè)的發(fā)展，這一地區(qū)的經濟回升迅速，也提供了大量的相關工作機會。
新英格蘭地區(qū)擁有全美國乃至全世界最好的教育環(huán)境。這里有著一大批的世界頂尖的大學或學院。
美國常青藤盟校的8個成員里，有4個就位于新英格蘭地區(qū)，它們是：耶魯大學、布朗大學、哈佛大學、達特茅斯學院。舉世聞名的麻省理工學院也在新英格蘭地區(qū)。
美國最好的兩個文理學院：威廉姆斯學院和阿默斯特學院也在新英格蘭地區(qū)。
宋美齡的母校，著名女校韋爾斯利大學位于這一地區(qū)。
除此之外，新英格蘭還有塔夫茨大學、布蘭迪斯大學、康涅狄格大學、波士頓大學、波士頓學院、伍斯特理工學院等一些美國前50的優(yōu)秀的名校。
大西洋沿岸地區(qū)。
申請書的五大特點篇十二
今年招錄24128人。
今年招錄24128人，比去年增加一萬人左右，目前正是各部門補充新鮮血液之時，考生們要抓住難得的機遇積極參加2020年“國考”。
本次招錄，中央機關招錄1296人，占總人數(shù)的5.37%，比去年下降2.7個百分點;省(含副省)級機關招錄806人，占總人數(shù)的3.34%，比去年下降了2.66%;市(地)級機關計劃招錄3386人，占總人數(shù)的13%，比去年下降了1個百分點;縣(區(qū))級及以下計劃招錄18640人，占總人數(shù)的77.25%，比去年上升了4.25個百分點。近幾年來，“國考”招錄需求集中在縣(區(qū))級及以下機關，招錄人數(shù)及所占比例均較為可觀。
本科生可報近9成職位。
2020年國家公務員考試要求考生全部為大專及以上學歷，其中要求本科及以上學歷的招錄人數(shù)和職位數(shù)所占比例最大，本科生可以報考的職位有12286個、人數(shù)21586人，分別占總職位數(shù)的88.7%，總人數(shù)的89.5%，與去年相比，占比略有上升。
提醒考生，一定要注意職位表中的“僅限”二字，“國考”招錄對學歷要求比較細致，更為具體，比如大專(僅限大專)、本科(僅限本科)、研究生(僅限碩士)、研究生(僅限博士)，考生在報考時要看清楚。
應屆畢業(yè)生選擇機遇多。
本次招考有79.8%的職位對工作經歷無要求，與去年相比，人數(shù)、職位數(shù)大為增加，為應屆生提供了更多機遇。據統(tǒng)計，有1100個名額僅限應屆畢業(yè)生報考，可謂是送給應屆生的“大紅包”。
財政審計類專業(yè)熱度最高。
2020年國家公務員考試招錄條件設置中明確了各個職位的專業(yè)要求，各類專業(yè)人才都有機會參加本次考試。統(tǒng)計分析顯示，財政審計類專業(yè)人才需求量最大，以招錄11026人高居榜首，經濟金融類以10949人的規(guī)模緊隨其后，說明國家經濟建設需要大量專業(yè)性強、業(yè)務水平高的人才，這些專業(yè)的人才擁有更多職位選擇空間。
統(tǒng)計分析還表明，大多數(shù)職位對專業(yè)要求比較嚴格，尤其要求專業(yè)與學歷相掛鉤，專業(yè)要與學歷層次相一致，比如中央辦公廳中共中央直屬機關事務管理局一職位對專業(yè)要求做了更詳細的規(guī)定：本科專業(yè)為公共事業(yè)管理、行政管理、漢語言文學、漢語言、歷史學、新聞學、傳播學;研究生專業(yè)為公共管理、新聞學、傳播學。
注重考生的心理素質。
2020年“國考”公告特別對考生的“心理素質”進行了強調，如在報考條件部分特別增加了“具有正常履行職責的身體條件和心理素質”;在體檢考察部分也特別指出“根據職位需要，部分招錄機關將對報考者有關心理素質進行測評，測評結果作為擇優(yōu)確定擬錄用人員的重要參考?！笨梢?，2020年“國考”招錄對考生心理素質的注重。
增加了“備案”環(huán)節(jié)。
往年國家公務員考試的流程為：公告發(fā)布、網上報名(查詢招考職位、提交報考申請、查詢報名序號、報名確認及繳費等)、打印準考證、筆試、查成績、面試和專業(yè)科目考試、體檢和考察、公示擬錄用人員名單等。
今年在公示環(huán)節(jié)之后增加了“備案”以及“補充錄用”環(huán)節(jié)。其中備案環(huán)節(jié)：“公示期滿，對沒有問題或者反映的問題不影響錄用的人員，招錄機關辦理備案手續(xù);對公示期間反映有影響錄用的問題并查實的，不予備案;對反映的問題一時難以查實的，暫緩備案，待查清后再決定是否備案?！?/p>
補充錄用：“招考期間出現(xiàn)空缺的職位或者招錄機關由于新增用人需求需要及時補充人員的職位，將面向社會統(tǒng)一進行補充錄用。補充錄用公告、職位及相關事宜，通過考錄專題網站發(fā)布?！?/p>
“備案”環(huán)節(jié)往年沒有是新增加的，而補充錄用往年都有，只是沒有在公告中特別標出。這兩個環(huán)節(jié)出現(xiàn)在公告中，讓2020年“國考”整個招錄流程更加科學、完整。
被開除中共黨員不得報考。
在報考條件環(huán)節(jié)，特別增加了“被開除中國共產黨黨籍的人員”、“被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的人員”不得報考。這也反映出國家在招錄公職人員方面對人員的“純潔性”更加注重，注重人才的綜合素質。
更加注重政治，不唯分取人。
在考察環(huán)節(jié)，今年特別指出，“考察工作突出政治標準，采取個別談話、實地走訪、嚴格審核人事檔案、查詢社會信用記錄、同本人面談等方法進行，重點了解考察人選的政治信仰、政治立場、政治意識和政治表現(xiàn)。部分中央一級招錄機關實行差額考察，按照人崗相適原則擇優(yōu)確定擬錄用人員，不唯分取人?！笨梢?，2020年“國考”招錄更加注重考生的政治覺悟，如果政治覺悟不夠標準，即使分數(shù)高也沒有用。
考試內容體現(xiàn)分類分級原則。
2020年“國考”公告中明確指出：“公共科目筆試對中央機關及其省級直屬機構職位、市(地)級及以下直屬機構職位分別命制試題?！边@一表述也就坐實了行測申論的分類分級考試。小編提醒考生，要根據自己報考的職位考試類別進行針對性備考，可以參考歷年的考題進行充分備考。
申請書的五大特點篇十三
入學申請書的使用通常有以下一些情況：
原先不在該學校學習，后來因為搬家等情況必須離開原學校，后轉入該校學習的，則需向該學校提出入學申請。
一些休學在家的學生，由于休學時間已滿，而欲回校學習的，需寫出入學申請書，請求批準。
一些面向社會招生的各類學校，在招收新學生時，要求學生要提出入學申請，校方批準后方可進校學習的。
欲到國外求學的人員，要先向有關學校寫出入學申請，經校方核準后，才能準備有關到國外求學事宜。
以上所列這些只是大體上的一種歸納。讀者還須根據一些具體情況，確定自己寫入學申請的運用場合。
申請書的五大特點篇十四
20xx年試題嚴格按考綱要求命題，注意了對課程標準新增內容及數(shù)學思想方法的考查。試題結構和去年高考題完全相同，僅在6個解答題各題分值的排列上作了些微調。
試題在降低難度上大膽作出了讓步，選擇題、填空題難度明顯低于往年，大多屬于“一捅就破”的題型，基礎較好的同學25分鐘可完成。第15、16、17題的難度也明顯低于去年同類試題，命題組為送分給考生可謂是匠心獨具：第15題是解答題的第一題，屬容易題，分值設置為14分，而第20題是最后一題，也是全卷最難的一題，分值設置為12分，充分體現(xiàn)出命題者送分的`誠意，估計均分高于去年。試題幾乎由易到難排列，考生“一路拚殺”，沒有遇到多大障礙，感覺很順。許多考生做完了自己能做的題，最后兩題有一定難度，也沒有完全放棄，做了其中的部分，沒有留下多少遺憾，可以說無怨無悔。今年考完數(shù)學后，考生臉上沒有往年的困惑和迷惘，感覺較爽。
許多試題源于課本，略高于課本，如第1、2、3、4、5、8、9、11、13、15題等，都由課本例題、習題加工改造整合而成，是考生熟悉的題型。試題以函數(shù)、不等式、數(shù)列、概率和統(tǒng)計、三角函數(shù)、立體幾何、解析幾何、導數(shù)與向量等重點知識構建試題的主要體系，突出知識的交匯性和綜合性，顯示命題考查思維能力的較高要求。
試題注意了對向量、概率統(tǒng)計、導數(shù)等課程標準新增內容的考查，重視了對考生進一步學習時必備知識和能力的考查，如第20題從數(shù)學學科的整體高度和思維價值的高度來設計問題，使對數(shù)學基礎知識和基本能力的考查達到必要的深度。該題具有明顯的高等數(shù)學背景，屬于抽象函數(shù)問題，此類問題歷來是考生最懼怕的問題，對代數(shù)推理能力的要求較高，是命題組精心設計的一道試題，旨在考查考生進一步學習的潛能。
創(chuàng)新是的生命。試題注意構建創(chuàng)新試題，考查考生數(shù)學能力和數(shù)學素養(yǎng)，如第10題是“定義新運算”問題，平時只在數(shù)學競賽題中遇見，用作高考題在我省還是頭一次，又如第18題，有機融合了函數(shù)、導數(shù)、向量及解幾知識，將這幾塊內容整合得十分和諧，且蘊含著對數(shù)學思想方法和考生思維素質的考查?？梢杂行z測考生的創(chuàng)新意識及對中學數(shù)學知識中所蘊涵的數(shù)學思想和方法的掌握程度，有效考查考生的思維素質。
申請書的五大特點篇十五
高中物理要學的內容在量上遠遠比初中多，這使得單位時間內要求學生消化的內容就越多。初中階段那種相對慢節(jié)奏的學習，是無法適應高中階段學習的，并且目前90%以上的學校，都選擇在高二年級把所有內容學完，高三只做復習，使得學生的任務進一步增加。
2.知識更加系統(tǒng)化。
初中物理內容較為零散，電學和力學是不相干的。但高中不同，力學是基礎，電學和磁場都要用到力學內容。初中往往剛學完一個知識點，就立馬扎入另一個新內容。而高中你學了這塊，下塊兒內容還會用到這里的知識。比如，直線運動是受力分析的基礎，而牛頓運動定律是將直線運動與受力分析結合了起來。高一物理的學習，就像是蓋樓一樣，越蓋越高，每一層都是上面一層的技術。
3.知識更抽象。
初中物理主要以形象、通俗的語言對日常生活中的物理現(xiàn)象進行表達，比如，密度，質量，壓強、浮力、杠桿、滑輪等，這些你都能在日常生活總看到，摸到，很容易理解。而學生一進入高一，就接觸到非常抽象概念，比如加速度(速度是改變的)，打點計時器(原理)，摩擦力還分為兩類，力的封閉三角形法則等等。
4.思維能力要求強。
第一，“定時作業(yè)”的物理學習方法。
長期的物理教學經驗讓我發(fā)現(xiàn)很多學生有這樣的經歷：打算一個晚上做30道物理題，卻發(fā)現(xiàn)不知道什么原因，卻只做了10道。大部分情況是遇見難題開始走神，遇見太簡單的題覺得沒意義。這樣就非常沒有效率，進而影響到考試做題也沒有效率。這種“定時作業(yè)”物理學習方法是，在做任何作業(yè)之前，先給自己定個時間，題目必須在這個時間內完成。往往是一旦有了時間的限制，學生們就要全力以赴完成計劃的內容，精神也隨之振奮了起來，效率也就有了，爭分奪秒的好習慣也就有了。
第二，“錯題記錄”的物理學習方法。
錯題記錄要記錄三個方面：題目+答案+思路。請注意，如果時間不夠用，可以直接復印一下，剪刀拿來剪下來貼上去。這里的錯題并非全部的錯題，還包括緊跟老師課堂上碰到的典型題和容易犯錯的好題。對于答案比較復雜(即物理圖不好畫等等)，具體的答案也可以貼上去來節(jié)省時間;但是思路部分與錯題原因，必須要自己用紅筆在旁邊寫上去，提醒大家一定要用自己的話，要保證自己能看懂就可以。
記錄了之后就要看，“學而時習之”的道理就不提了。在這里只給同學們說一句，第二遍復習的時候，可以用另一種顏色的筆做標記。比如，這道題的某個知識點還是覺得比較模棱兩可，就在旁邊寫上：這個考點下次還要重點再看。這種“錯題記錄”的方法，比起題海戰(zhàn)術要強好多倍。
萬事開頭難，但你堅持下來，半年之后，就是那個班里最“聰明”的學生。這是兩個最為高效的高中物理學習方法，希望對大家有幫助。
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