通過總結(jié)可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，從而有針對性地進行改進和提升。寫總結(jié)是一個不斷學(xué)習(xí)和提升的過程，可以向他人請教和借鑒優(yōu)秀的總結(jié)經(jīng)驗?？偨Y(jié)是對過去一段時間內(nèi)的經(jīng)歷和成果進行總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。寫一篇完美的總結(jié)需要系統(tǒng)整理自己的材料和經(jīng)驗。以下是一些經(jīng)典的總結(jié)范文，希望對大家的寫作有所幫助和指導(dǎo)。
教師工作總結(jié)抒情篇一
光陰似箭，日月如梭，不知不覺已經(jīng)在__小學(xué)度過一個學(xué)期的教師旅程。一個學(xué)期已過去，新的學(xué)期即將來臨，在這一學(xué)期里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和快樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的體育教育事業(yè)上，傾注于每一個學(xué)生身上。在這過去一個學(xué)期里，我不斷努力工作和學(xué)習(xí)，在教育方面，獲益匪淺?；仡欉@段時間的工作，忙碌伴隨著充實，汗水伴隨著收獲，默默耕耘在教師這片圣地上，現(xiàn)結(jié)合過去一個學(xué)期來的思想品德、工作業(yè)績等情況做以下匯報。
我來到學(xué)校后迅速熟悉常規(guī)教學(xué)方式、方法，對備課、上課、作業(yè)布置安排等常規(guī)工作進行了認真的實踐，并在實踐之中注意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學(xué)問題就積極向同事們請教。努力做到課前準備好、課中講解透、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學(xué)生生活，限度地運用自己的所學(xué)知識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力。課后積極和同事們探討教學(xué)中遇到的問題，努力尋找解決方法，使自己的教學(xué)能力得到不斷的進步和提高。
在教學(xué)過程中，向?qū)W生傳授體育知識的同時，對學(xué)生進行品德教育，增強組織紀律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練，時常與學(xué)生為主體，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求，學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對一年級的學(xué)生，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。通過體育課的鍛煉，使那些學(xué)習(xí)不太好的學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面發(fā)展。整個體育教學(xué)，突出了實用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到積極鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教案的編寫上，突出了個別化教學(xué)原則，盡量使每個學(xué)生都能有適合自己的活動內(nèi)容和活動方式，更增強了學(xué)生的自信心，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不可缺少的一員。教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實施。教師在要求學(xué)生完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運動中體驗到成功，使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵和表揚，堅定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強拼搏的體育精神。
我嚴格要求自己，工作實干，認真組織每天的課間操，精心計劃、籌備每次的課外活動和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時刻為學(xué)生的活動安全著想，及時維護有隱患的體育設(shè)施和場地。這一學(xué)期，我主要擔(dān)任一年級兩個班和四年級體育教學(xué)工作，承擔(dān)了學(xué)校女足校隊和足球初級班的訓(xùn)練工作，與其它幾位體育老師共同合作訓(xùn)練田徑隊和體育舞蹈隊參加了楚雄市201_年小學(xué)生田徑運動會并取得可喜成績。雖然教學(xué)方法還不是很成熟，但我已在教教學(xué)中學(xué)到了很多，我也明白自身的學(xué)識不代表教教學(xué)的好壞，教學(xué)是一項細致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教學(xué)當成一門藝術(shù)來研究。所以我積極參與每次的教研活動，吸取前輩的教訓(xùn)指導(dǎo)，總結(jié)出自己的想法。今后我將一直花比較多的時間在教學(xué)研究上，我相信那將使我受益良多。
“金無足赤，人無完人”，這一學(xué)期以來，我自感收獲頗豐但還是有很多不足的地方等待我去改進。首先我覺得我的教學(xué)設(shè)計能力還待提高，其次，可能是年輕氣盛的原因，在處理教學(xué)中有些事情時還過于急噪，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和學(xué)習(xí)中，經(jīng)過磨練，我會改善自己的不足，越做越好，全面而不失風(fēng)格。我將通過自己的努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷進取，為永安小學(xué)的美好明天貢獻自己的一份力量。
教師工作總結(jié)抒情篇二
四月，你緩緩而來，帶著春風(fēng)撲面而來，讓人心曠神怡。如同調(diào)皮而多愁善感的少女，此時還滿臉陰云，可突然就破涕為笑，艷陽高照;時而鬧---狂風(fēng)大作，時而憂傷---烏云朵朵，時而安靜---晴空萬里，時而歡愉---微風(fēng)徐徐。
四月，你來了，萬物開始復(fù)蘇，大地展開笑顏，盼著你帶來久旱逢甘霖的喜悅，為他們更增綠意，正如年輕的我們開始展望這多姿的世界，一邊磕碰前行，一邊又憧憬期盼。我們?nèi)绱貉堪闱酀赡?，亦如綠葉般生機盎然;我們的青春如桃花般短暫易逝，亦如海浪般鏗鏘激昂;我們的人生路，如溪流般漫長，亦如大海般寬廣。
思念那些已離開我們，那些從前如此深愛我們，也被我們深愛著的人，人已永逝，思念長存;同時也掛念家中的父母，他們操勞一生，為我們牽腸掛肚，這份無私的大愛，豈止感激能表達;也想念遠方的伙伴，一路走來，共同品嘗成長的種種滋味，我們之間雖不能企及高山流水之境界，卻早已心意相通，友誼長存;追憶那些遺失的歲月，童年的天真爛漫，少年的無拘無束，青年時對知識的渴求和對夢想的追求;回憶每一個知遇之恩的伯樂和幫助我的同事朋友，感謝他們的不拋棄不放棄，感謝他們帶來的溫暖……所有這些，都給我以無盡的勇氣和前行的力量，因為感恩，所以不輕言放棄;因為情誼，所以舒心微笑;因為美好過往，所以放眼未來，勇往直前;因為團結(jié)，所以更有勇氣共同面對未知困難。
我在四月里徜徉，任春風(fēng)拂面，心緒飛揚，懷著感恩的心堅強，懷著期盼的心勇敢，懷著善良的心微笑。
教師工作總結(jié)抒情篇三
本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作已經(jīng)基本結(jié)束，從一開始對各項工作的陌生，到各種大小事務(wù)的逐漸上手，不足中有亮點，進步中有空間?，F(xiàn)將整個學(xué)期部門工作總結(jié)如下：
日常考勤是學(xué)習(xí)部的主要工作，為了學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)能夠有較好的成果，本學(xué)期對考勤制度作了一些改變。對12級進行每天夜自修的考勤處理，對12級和11級進行抽查早自習(xí)和課堂考勤的方法，并限制12級晚自修的請假次數(shù)，以此來保證班級的出勤率。此外，每周我們都會對考勤情況進行統(tǒng)計，并把結(jié)果準時上報張貼。期末，我們把整學(xué)期的出勤做了學(xué)期總結(jié)。
1、院運會和校運會在10月隆重召開，學(xué)習(xí)部的成員參與了后勤工作。幫助運動健兒們創(chuàng)出佳績。
2、學(xué)期初舉行了班長副班長學(xué)習(xí)委員會議，對考勤制度做了說明。對班級考核情況作了簡單的交待。
3、學(xué)風(fēng)建設(shè)的問卷調(diào)查，除調(diào)查表的設(shè)計外還與辦公室的同學(xué)一同統(tǒng)計了調(diào)查結(jié)果，了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)近況，并將對此結(jié)果作出工作上的調(diào)整和改善，繼續(xù)加強學(xué)風(fēng)建設(shè)。
4、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)部還開展了多場教博活動，分別為大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技活動的開展講座、關(guān)于unbc交換生講座、性健康講座、四六級考前輔導(dǎo)講座，同學(xué)們的參與度比較高，特別是大一新生。希望下學(xué)期能舉辦更多有意義的教博活動和學(xué)術(shù)講座。
5、舉行優(yōu)良學(xué)風(fēng)班和學(xué)習(xí)標兵的評選工作，彰顯我院的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，并推薦優(yōu)秀的學(xué)姐們參與校學(xué)習(xí)標兵的評選。
6、參加兩次校學(xué)術(shù)科技部的學(xué)習(xí)部長會議，進行學(xué)期初的計劃安排和學(xué)期末的總結(jié)工作。
7、舉辦暑期社會實踐經(jīng)驗交流會和新老生交流會，幫助大一新生更好更快適應(yīng)大學(xué)生活，并得到前輩們的寶貴經(jīng)驗。
8、學(xué)期接近尾聲時還進行了成果冊的制作，對一學(xué)期我們的工作做了簡潔明了的總結(jié)。
1、在進行各項統(tǒng)計工作時，因為各種變動，出現(xiàn)了信息錯誤等情況，對同學(xué)們造成一定困擾，會在日后的工作中改進，降低錯誤率。
2、各項協(xié)調(diào)工作做得不夠，導(dǎo)致出現(xiàn)許多不必要的麻煩，要在今后工作中加強部門成員之間、與院里各位同學(xué)的協(xié)調(diào)工作，并保持最高素質(zhì)。
3、在工作的處理中，缺乏獨立自主精神，要多多鍛煉，并提升綜合能力。擔(dān)負起整個學(xué)習(xí)部的責(zé)任。
整個學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作雖然繁雜，但還是是井井有序。雖然過程中會有磕磕絆絆，但絲毫不會影響我們學(xué)習(xí)部前進的步伐。無論明天是晴是雨，我們都會打起十二分的精神，去迎接新一輪的挑戰(zhàn)，用我們的汗水澆灌學(xué)習(xí)部，讓學(xué)習(xí)部與我們一同成長！
教師工作總結(jié)抒情篇四
篇目七：
老師。
老師像什么?
老師像紅燭，
照亮了知識的路程。
老師像什么?
老師像春雨，
把點點滴滴的知識撒在我們的心里。
老師像什么?
老師像園丁，
把幼小的我門培育成一個懂得知識的大數(shù)。
老師像什么?
老師像一把金鑰匙，
把無知的我們領(lǐng)進知識的寶庫。
老師像什么?
老師像我們的媽媽，
天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多彩的知識。
篇目八：
多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，
你是紅燭燃燒著亮麗的生命，
奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠，
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜，多少次燈光長明，
你在漫漫的長夜里有伏案的身影，
青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪，
你是那向?qū)б俗叱隹茖W(xué)的迷宮。
啊!光榮的教師，辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。
?李商隱的無題詩中：
春蠶到死絲方盡，蠟矩成灰淚始干"，
篇目九：
?一株紫丁香。
踮起腳尖兒，走進安靜的小院，我們把一株紫丁香，栽在老師窗前。
老師，老師，就讓它綠色的枝葉，伸進您的窗口，夜夜和您做伴。
老師――綠葉在風(fēng)里沙沙，那是我們給您唱歌，幫您消除一天的疲倦。
老師――滿樹盛開的花兒，那是我們的笑臉，感謝您時時把我們掛牽。
夜深了，星星困得眨眼，老師，休息吧，讓花香飄進您的夢里，那夢啊，準是又香又甜。
篇目十：
?老師，我要贊美您。
第一次見到您。
就被您獨特的慈祥感動。
您用溫暖的肩膀撫慰孤獨的我。
您溫柔的話語，祥和的面龐。
刻畫出真實的慈母形象。
像金黃的向日葵。
把飽滿的葵花籽撒向藍天。
那像玉盤一樣的籽兒啊。
像美麗的仙女。
扎進我們的心坎。
發(fā)芽，開花，結(jié)果......
像拉斐爾筆下的圣母像。
擁抱神童玉女。
就擁有整個世界。
像我們擁有您一樣。
老師，我要擁抱您。
哪怕做您懷中的一粒紐扣。
老師，我要贊美您。
您用花開的歌聲喚醒沉睡的我。
您用飛翔的翅膀召喚著我：
“孩子，快起來，你要堅強!”
老師。
請允許我為您披一件羽龍服。
在這個漫長的冬天。
就讓我為您唱首歌。
一首詮釋感激的無言歌。
教師工作總結(jié)抒情篇五
明天就是教師節(jié)了，用千言萬語也表達不出大家對老師的感激之情。
一至四年級，經(jīng)歷了多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，每次都是老師把我們從泥濘中扶起來，讓我們繼續(xù)前行。有人說；老師是一盞蠟燭，照亮大家的前行，讓我們不再受傷，不再跌到，時時刻刻的保護著我們；老師是一顆大樹，那樹干上密密麻麻的樹葉就是我們，大樹不斷地從根部吸取營養(yǎng)精華，輸送給樹葉，而自己卻什么也沒有得到，現(xiàn)在郁郁蔥蔥的樹葉，都是大樹一手創(chuàng)造，就如同健康快樂的我們，是老師把我們塑造。每時每刻，老師都在惦記著我們，每到夜晚，老師們都在準備第二天要上的。
課件。
啊，老師，多么神圣的字眼，對每一個學(xué)生都負起了責(zé)任，讓我們知道了做人的道理，我們上課認真聽講，就是教師節(jié)給老師最大的禮物。讓老師們放下平日的操勞和辛苦，在這一天放松身心。
再多的鮮花和禮物，都抵不住祝愿老師的幸福。讓我們真心誠意地大聲對老師說道：“教師節(jié)快樂！”
教師工作總結(jié)抒情篇六
20xx-20xx年上學(xué)年已經(jīng)過去，在這個學(xué)期中我部門的工作相對于20xx-20xx年的工作量較少，但我部門依然認真完成工作和老師交給我們的任務(wù)?，F(xiàn)就20xx-20xx年上學(xué)年的工作做以下總結(jié)：
一．在開學(xué)伊始，我部門就在學(xué)校宣傳欄張貼海報，歡迎各位師生到校，以及在宿舍區(qū)各宣傳欄書寫一些注意事項，提醒同學(xué)們到校應(yīng)注意的事項。
二．在我校的新生報到期間，我部門負責(zé)制作報到現(xiàn)場宿舍鑰匙分發(fā)和家長接待需要的各種路標和指示語，以及協(xié)助我會其他部門一起完成給新生發(fā)放鑰匙及家長接待的工作。在報到期間，我部門對于在新生防止被騙加大了宣傳，在各宿舍區(qū)的宣傳欄書寫了防騙知識，以及集合我會成員在各個新生宿舍區(qū)加以巡邏和宣傳力度。
三．接下來的工作就是招新工作的開展，我部門在招新開始之前就制作了招新海報，在各個宿舍區(qū)都有宣傳我會的招新活動。在這個一年一度的換屆招新中我部門的招新是提前于其他部門的，因為我部門的實習(xí)生將參與到在接下來其他部門的招新工作中去，在經(jīng)過了面試過后，我部門增加了八位實習(xí)干事，在有了八位新鮮血液的加入，雖然他們還不是很成熟，但我相信他們是可成長的。在其他部門的復(fù)試階段中我部門的事習(xí)干事制作了復(fù)試的海報，在這其中我部門出現(xiàn)了一些錯誤：（1）海報的制作格式出現(xiàn)了不合常理之處，標題和正文書寫格式不對；（2）顏色搭配不合理，無落款；（3）部門負責(zé)人的不到位，在工作分配到位時不到場指揮，任實習(xí)干事自由發(fā)揮以至于出現(xiàn)錯誤。希望經(jīng)過這次的事件讓我部門以及其他部門吸取教訓(xùn)。給未來的工作積累工作經(jīng)驗，讓我部門的工作做的更好。
四．文明宿舍獎狀和獎品的發(fā)放。每學(xué)期的文明宿舍的獎狀都是我部門制作和書寫，在今年的文明宿舍的獎狀制作和書寫中我部門出現(xiàn)了以下問題：（1）獎狀預(yù)備份數(shù)太少，以至于到后來書寫出現(xiàn)錯誤時不夠更改。（2）我部門的新成員不夠細心和認真，在書寫文明宿舍的獎狀時工作不認真，一邊工作一邊聊天，導(dǎo)致出現(xiàn)書寫錯誤多次。
五．來就是我會的日常工作安排。我部門在每周星期二之前都會更新各個宿。
舍區(qū)的溫馨提示。在各個宿舍區(qū)書寫老師臨時發(fā)布的通知和張貼一些學(xué)校發(fā)布的書面通知、處分和表揚。以及協(xié)助其他部門的日常工作。還有就是對于我會辦公室的布置，在我會辦公室的壁柜上做了一些小裝飾，在墻壁上制作了一個風(fēng)采展，展示了我會成員的個人風(fēng)采和各個部門的風(fēng)采。
以上就是我部門在20xx-20xx年上學(xué)年的工作總結(jié)，在這個學(xué)年發(fā)生的錯誤希望我部門成員都銘記在心，在下個學(xué)期不再出現(xiàn)類似錯誤，有更多的成長和成功。
宣傳部20xx-2-18。
教師工作總結(jié)抒情篇七
轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束了，在這個學(xué)期里，學(xué)習(xí)部的生活是繁忙卻又多姿多彩的。學(xué)習(xí)部在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)老師的指導(dǎo)及學(xué)生會各部門的幫助下，在新一界部長和干事們的共同努力下，取得了一定的成績，得到了老師和同學(xué)的支持與肯定。
學(xué)習(xí)部一直是學(xué)生會中重要的部門之一，它擔(dān)負著監(jiān)督全校所有同學(xué)的學(xué)習(xí)與考勤，以及承辦相關(guān)的活動的職能。我們部門積極開展各項與學(xué)習(xí)有關(guān)的活動，以充分調(diào)動大家學(xué)習(xí)的熱情，為大家營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
在工作方面，這個學(xué)期我們選入了一批對工作抱有高度熱情與務(wù)實態(tài)度的新干事.他們的到來為我部注入新鮮活力，也為部門的美好將來打下堅實基礎(chǔ)。我們很注重對干事工作能力的培養(yǎng)，盡量讓他們更好更快的適應(yīng)并熟練學(xué)習(xí)部工作。
本學(xué)期學(xué)習(xí)部除了協(xié)助其他部門的一些常規(guī)工作外，主要的工作有：協(xié)助開展勒流中學(xué)第44屆體藝節(jié)及學(xué)生會主辦的學(xué)生論壇等。還有一些常規(guī)的活動，如日常的考勤以及每學(xué)期都必須進行的期中考試、期末考試成績統(tǒng)計和總結(jié)會之類。
動也按步進行。
經(jīng)過了一個學(xué)期多來的工作，部員們在學(xué)習(xí)部里也得到了很好的鍛煉。相信在以后的日子中，學(xué)習(xí)部各部員都能夠以更高的熱情去完成好屬于自己使命。
教師工作總結(jié)抒情篇八
篇目四：
又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。
對于每一個人來說，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，
老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來，心聯(lián)學(xué)子之心;。
雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
教師節(jié)。
今天，老師們笑容最美麗，
金秋和微風(fēng)送來豐收的好消息;。
今天，老師們請休息休息，匯進歌海中，融入笑聲里。
鮮艷的花兒，踮起腳尖親吻你，
甜美的氣息，撩人心醉，沁人心脾。
歡喜的淚水，傾訴著心中的甜蜜，
幸福的笑靨，盛滿了對事業(yè)的癡迷。
一雙雙清亮純凈的眸子里，
洶涌著無比的崇敬與感激;。
干涸的心田里，灑下您辛勤的汗滴，
您的肩膀上，我們看到了廣闊天地。
今天，師生的心緊緊貼在一起，
同樣鏗鏘的心跳，化作前進的動力。
今天，九月十日--教師節(jié)。
是共和國致以老師們的崇高敬禮。
老師。
老師――。
您如春天中的細雨，
滋潤著花兒，灌溉著大地，
而我們再著吮吸著細雨茁長成長。
篇目五：
老師――。
您如秋天里的一絲風(fēng)，
吹黃了大地，喚金了稻谷，
而我們得到了豐收的碩果。
老師――。
在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈;。
老師――。
再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;。
老師――。
在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向;。
老師――。
是您給了我一雙強有力的翅膀，
讓我在知識的世界里遨游!
篇目六：
你獻上一朵花，
我獻上一朵花，
讓我們編織個大花環(huán)，
獻給親愛的老師媽媽。
是您給了種子，
太陽般的溫暖;。
是您用汗水，
把幼苗澆灌。
您的眼睛像明亮的星星，
閃爍著迷人的光華;。
你的歌聲像春天的小溪，
把歡樂帶給了大家。
無論我們走到哪兒，
永遠記住你的情;。
無論我們走到哪兒。
永遠記住您的話。
無論我們走到哪兒，
永遠記住您的愛;。
無論我們走到哪兒，
永遠是您的一朵花。
教師工作總結(jié)抒情篇九
回望過去一年工作中的點點滴滴，青志的工作的確使我的大學(xué)生活充實了很多。新的一年即將來臨，我已深深地感覺到新一年的工作重擔(dān)已向我們無情地壓來。為能保質(zhì)保量地完成下學(xué)期的工作任務(wù)，我必須在過去的基礎(chǔ)上對知識、能力深入總結(jié)，加深認識。這一年來，在學(xué)校及青志干部的領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)們的支持下，文學(xué)院展開了一系列活動:社區(qū)義務(wù)家教活動、麗水國際攝影節(jié)志愿活動、福利院愛心之行、四六級英語講座等、“上山下鄉(xiāng)”活動、植樹活動、春蕾義教，都取得了很好的成績。
第一學(xué)期。
在工作中，我也出現(xiàn)過失誤。在校青志表彰大會上，雖然定下制定人員去參加該活動，但由于各種原因組織部人未到齊。導(dǎo)致文學(xué)院青志受批評。這是一個非常嚴重的錯誤，作為副部我會在以后的活動中帶頭行動，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
在上一學(xué)期，我亦通過面試，參加了社區(qū)義務(wù)家教活動。我與另一名搭檔共同輔導(dǎo)燈塔小學(xué)一名三年級學(xué)生。我堅持每個星期去學(xué)生家進行作業(yè)輔導(dǎo)等。我想能堅持也是青志對會員能力的考驗和培養(yǎng)。義務(wù)家教幫助小學(xué)生學(xué)習(xí)，是傳播愛心之舉。在家教過程中，我學(xué)會了很多，收獲了不少東西，這也將成為我以后從教工作的經(jīng)驗。兒童福利院愛心之行中，我做了采點工作。在福利院看到孩子們，雖然殘疾，但心地善良，他們熱情開心地與我們做游戲，教我們唱他們拿手的兒歌。當時心真的很有觸動，這次活動，讓我更深地感受到這個社會需要愛心的傳遞。我更感到作為一名志愿者的重大責(zé)任。兒童福利院愛心之行中，我做了采點工作。在福利院看到孩子們，雖然殘疾，但心地善良，他們熱情開心地與我們做游戲，教我們唱他們拿手的兒歌。當時心真的很有觸動，這次活動，讓我更深地感受到這個社會需要愛心的傳遞。我更感到作為一名志愿者的重大責(zé)任。
在工作中，我也出現(xiàn)過失誤。在校青志表彰大會上，雖然定下制定人員去參加該活動，但由于各種原因組織部人未到齊。導(dǎo)致文學(xué)院青志受批評。這是一個非常嚴重的錯誤，作為副部我會在以后的活動中帶頭行動，保質(zhì)保量完成任務(wù)。
第二學(xué)期。
我積極參加校青志的各項講座，以避免和彌補上一學(xué)期的工作失誤。此外，植樹活動、春蕾義教、紅十字培訓(xùn)等活動我也努力爭取，給自己更多的鍛煉和更多的見識。
這學(xué)期，還參加了組織部長的競選，我自認自己的能力在這個團隊中是不強的，但我真的很想繼續(xù)留在青志，這個溫暖的大家庭，去幫助更多需要幫助的人。我成功競選組織部長，內(nèi)心有僥幸，有喜悅，但更多的是責(zé)任感和使命感。
走入校青協(xié)，不僅意味著自己是一名學(xué)生干部，也一味著自己成為了一名光榮的青年者。奉獻愛心，不求回報，幫助他人，服務(wù)社會無疑是我們義不容辭的責(zé)任。的確，既已成為一名青年志愿者，就代表著自己肩頭又多了一份責(zé)任。對于許多事情不再是冷眼旁觀，而是從自身做起，發(fā)揚志愿服務(wù)精神，將愛心傳遞到社會中的每一個角落。當然，這種精神還表現(xiàn)為在青協(xié)這個大家庭中相互理解與幫助。在這個溫暖的集體中，自己收獲了更多的友誼。當自己在生活與學(xué)習(xí)中遇到困難時，青協(xié)的兄弟姐妹們總會慷慨的伸出援手。同時，自己也會盡最大努力幫助他人，這也使得這個組織產(chǎn)生巨大的向心力。一年的時間雖然短暫，但在青協(xié)的這段美好經(jīng)歷將在我的記憶中定格為永遠。不論今后走到哪里，曾經(jīng)的感動、快樂都會如浪花般時常翻騰在腦海中。
會。相信在以后的工作中我會學(xué)到更多，也會帶領(lǐng)好組織部這個大部門，為青志、為社會做更多......
組織部：yanjun。
教師工作總結(jié)抒情篇十
螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人;您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，您是一位偉大的園丁!看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!
有了你，我的一生才精彩!!謝謝你!我的老師!由蒼白而絢麗，由膚淺而深邃，生命因你而升華。
用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師崇高的勞動。擁有年輕，夢想即成真;擁有幸福，頻頻出佳績;擁有財富，桃李滿天下。
因為有了你，世界才會如此美麗，因為有了你，我的生命才會如此多彩!醫(yī)生治愈人類肉體的傷痕，您，孕育了人靈魂!
一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您細雨潤物般的教導(dǎo)，總能讓我淚濕眼眸。一直以為自己很堅強，可每次回想在校的日子，想起您的教導(dǎo)，細雨潤物般的，總能讓我淚濕眼眸。
教師是火種，點燃了學(xué)生的心靈之火;教師是石級，承受著學(xué)生一步步踏實地向上攀登。
您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。
您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……。
春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您--老師的愛，天下最偉大，最高潔。
您用語言播種，您用彩筆耕耘，您用汗水澆灌，您用心血滋潤，在三尺的講臺上，因為有了您，世界才會如此美麗，因為有了您，我的生命才會如此多彩!昨日我以您為榮，明日您以我為豪，我將踏著的您足跡，為教育事業(yè)奉獻終生。
老師如海，寬容做舟方知海之寬闊;老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂!
我長高了，您卻低下了腰身;我長大了，你卻增添了白發(fā);我長壯了，你卻累彎了脊梁;我長靚了，你卻增加了皺紋。敬愛的任老師，謝謝您!
教師的職業(yè)是陽光而神圣的事業(yè);在精神的領(lǐng)地上耕耘廣袤的綠洲﹑種植豐美的水草，處處飛揚著青春的神采!在精疲力盡的毫無保留的付出后，他們的青春只剩下一截短短的尾巴。預(yù)祝天下老師節(jié)日快樂!
回首人生的軌跡，老師的.教誨在耳畔縈繞。上學(xué)時的片片回憶，就像這歲月的老電影，在腦海中一一閃現(xiàn)。您的孜孜不倦，您的廢寢忘食，您的無私奉獻……您的一切一切，都在我們的記憶中保存。您用暗淡的燭火，指引我們?nèi)松姆较?您用甘甜的雨露，滋潤我們的心靈。親愛的老師們，節(jié)日快樂。
有一種精神叫奉獻;有一種品質(zhì)很無私;有一種比喻為蠟燭;有一種職業(yè)是教師。兒時不識師恩重，長大才知老師親。老師，教師節(jié)快樂!
我們喜歡你，年輕的老師;您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉;您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
不知道這樣叫，您會不會回答，但在我的心中我們的墻已經(jīng)被心中的愛所融化。在這短短的xx年里，你對我的關(guān)愛、你給予我的知識讓我感慨萬分!
不是親人卻勝似親人，不是富豪卻擁有財富，不是偉人卻何其偉大。您擁有春天、陽光、花朵，學(xué)生是您人生的過路客，您卻是學(xué)生的人生路標。
老師，既平凡而偉大，因為他們?yōu)槲覀兊那俺虩o私奉獻。把知識都傳授給我們，讓我們的學(xué)識更加淵博!在教師節(jié)來臨之際，祝您節(jié)日快樂!
教的是書，翻開的是人生無數(shù)精彩的篇章;樹的是人，長成的是世間頂天立地的兒女;燃的是燭，焚盡的是心頭紅淚始干的血汗;最最親愛的老師啊，9月10日教師節(jié)來臨之際，愿辛勞的您，收到無盡誠摯的祝福，綻放無盡真心的微笑!
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。謝謝您，老師!
教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方!
春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠感謝您。
我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長.天的深情,地的厚愛,銘刻在我心里,生生世世,永不忘懷。
老師，您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……我當怎樣地感謝您!
踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對您的敬意。
教誨如春風(fēng),師恩似海深。
老師,您啟迪我真正領(lǐng)會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云,每一個浪花。
教師工作總結(jié)抒情篇十一
今天是九月七日了，再過三天就是教師節(jié)了，我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說：“成績好，表現(xiàn)好，作業(yè)寫的好，就是送給老師的禮物嗎!”所以我想這個學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓罄蠋煹呐嘤?，這時，我的嗓子疼了，這讓我想起了高一時候的事了。
我們語文張雪梅老師的嗓子不好，經(jīng)?？人裕捎袝r候，我們的講小話的聲音太大，老師要讓我們停止講小話就得大聲說：“停!”幾堂課下來，嗓子就慢慢的痛起來了，隨著時間流逝，嗓子還有點啞了。
我們知道老師沒有好的嗓子就上不好課，因為我們班有六十四個人，如果不大點聲講的話，后面的同學(xué)就聽不見，就會學(xué)不好，考試也就考不好，張老師為我們好，扯著嗓子講，經(jīng)常吃藥，為了不耽誤我們學(xué)習(xí)進度，就算喉嚨再疼，也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生，每天帶病上課，這種敬業(yè)的精神，是值得我們大家長大以后學(xué)習(xí)的!
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了我們的心靈，您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。我們班的同學(xué)會以好的成績報答老師，大家每天認認真真、不講小話的上好每一節(jié)課，讓張老師從此以后不在嗓子疼!
教師工作總結(jié)抒情篇十二
一年一度的教師節(jié)徐徐的向我們走來，這是老師們自己的節(jié)日，也是我們感謝老師們得時機。我們可以送花給老師;送賀卡給老師;送精致的小禮物給老師;可以祝福老師……今天，我們班今天就過了一個愉快的教師節(jié)。
今天，小學(xué)作文，我很早就來到了學(xué)校，我邊走邊想：“班長早上叫了一些同學(xué)吃完飯來學(xué)校部制教室，說是要給老師一個驚喜?！蔽易叩浇淌业臅r候。我一看，“哇”，真漂亮啊!一個中午休息的時間就被他們部制的這么漂亮，真是快。
然后，其他的同學(xué)也陸續(xù)的到了教室，等待著老師的到來?！皝砹?，來了!”有一個同學(xué)喊著。全班同學(xué)立刻緊張起來。3、2、1，嘩啦啦!一些同學(xué)手拿著著五顏六色的彩帶碎片來潑向老師，我們立刻站了起來。一起喊道：“老師節(jié)日快樂!”我看到了平時上課臉神非常嚴肅的田老師，就在那一瞬間，徐老師笑得非常燦爛。接著許多同學(xué)想徐老師獻花、獻禮物和獻賀卡。
最后，班主任也來了。劉老師一到門口，那一些同學(xué)又向老師潑彩帶碎片。劉老師也很開心。唯獨只有英語老師沒有上當。
在這天，每位老師都像天使般露出了燦爛的微笑，我可愛的老師。
教師工作總結(jié)抒情篇十三
1、十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才澤神州。
2、面對講臺，背靠黑板，在時光長河里，老師是您把一個個分鐘，用辛勞汗水和智慧編織成無數(shù)耀眼的光環(huán)。
3、因為有了你，生活才如此精彩紛呈;因為有了你，世界才如此美麗動人。您是人類靈魂的工程師!您的教導(dǎo)如細雨潤物般悠遠。感謝您!衷心祝您教師節(jié)快樂!
4、黃金九月，又是一個教師節(jié)，祝我敬愛的老師家好月圓，桃李滿天下!您的學(xué)生在異地他鄉(xiāng)深深的問候。
5、體育不僅是要強身健體，還是一種頑強的意志，教師節(jié)將至，學(xué)生用良好的身體素質(zhì)，向您致以崇高的敬意，體育老師，節(jié)日快樂!
6、男老師，賽雄獅;女老師，賽西施。教我們求真務(wù)實，實事求是!祝老師們時時開心，事事順心，世世代代受人愛戴尊敬!
7、常懷感恩的人是幸福的人，懂得感恩的人是快樂的人，經(jīng)常感恩的人是成功的人，朋友，在教師節(jié)到來的時候，讓我們一起祝愿，一起送上我們感恩的問候吧。
8、秋風(fēng)落葉輕拂過，宛如當年您敦厚的手慈祥的話，給我最溫柔的撫慰最誠摯的教化。祝福您親愛的老師。
9、你精心澆筑知識殿堂，讓我們愉快學(xué)習(xí)徜徉。你用青春揮灑汗水，讓我們快樂健康成長。你用智慧啟迪領(lǐng)航，讓我們勇敢飛翔。愿你教師節(jié)祝福來自四面八方。
10、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古;而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存!
11、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂!
12、能使艱難之事變得容易的人是教育者。
13、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠方的您……曾經(jīng)給我陽光雨露春風(fēng)的老師!
14、拔動歲月的每一根心弦，銘記起成長的每一次涅磐，忘記那些曾經(jīng)刻骨的辛酸，特殊的日子里總有特殊的情懷，教師節(jié)，忘不了每一個良師益友。祝節(jié)日快樂。
15、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節(jié)日。就讓遠方的學(xué)子給您捎上一份祝福，委托吉祥的信鴿，帶到您身邊，祝福老師身體安康，節(jié)日快樂!
16、教師節(jié)到了，為您送上祝福無限，愿歡樂的歌聲時時圍繞著，歡樂的笑聲永遠包裹著，歡樂的年華永遠伴隨著，時刻沉浸在歡樂的海洋!
17、您不是站立在三尺講臺，而是站立在我們心里;您不是存在于青春歲月，而是存在于我們整個人生。恩師永記，師恩永記，祝老師開心幸福，節(jié)日快樂!
18、回報老師的時候不是昨天也不是明天而是正在此時——今天?！肮?jié)日快樂，我的老師!
19、您用豐富的知識讓我們告別幼稚，你用辛勤的汗水讓我們綻放美麗，你用無悔的青春讓我們順利成長。值此教師節(jié)，愿老師健康快樂，幸福永遠!
20、又到了教師節(jié)，每每至此，心中便有幾分遺憾，多想再聽聽您的課，多想再看看你的目光，多想再聽聽您的教誨，忠心的跟您說聲謝謝，節(jié)日快樂!
21、筆灰染白了您的青絲歲月，歲月加深了您的皺紋。孩子們，在時光荏苒中長大成人，只有您還守候著那份辛勞。祝您教師節(jié)快樂。
22、花謝了又開，學(xué)生走了又來，并只不是今天才想起您，是今天特別想您，感謝您的悉心教導(dǎo)，愿您幸福安康，教師節(jié)快樂!
23、金色九月開學(xué)忙，大考小考心不爽，求神拜佛請菩薩，一定幫忙開妙方，他說：吉日就在教師節(jié)，收到短信多歡暢：玩啥轉(zhuǎn)啥沒得擋，考啥過啥不用慌!哈哈。
24、在秋風(fēng)徐徐的季節(jié)里，向所有的教師們送上一詩：高山不移，碧水常流。我?guī)煻鳚桑谛挠来?。愿所有的教師?jié)日快樂，身體安康!
25、小朋友，多努力，好好學(xué)習(xí);小同學(xué)，多刻苦，天天向上;張大后，不忘記，教師節(jié)，發(fā)信息，祝老師，身體好，節(jié)日樂!
26、老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個高尚的職業(yè)，其實，你可想過沒有那些老師的引導(dǎo)，我們會迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您!
27、老師像朋友給我們安慰!像媽媽給我們溫暖!在教師節(jié)里祝福我們敬愛的老師：身體健康吃麻麻香，心想事成件件如意!
28、把記憶疊成小船，飄蕩在思念的心上;把思念寄托風(fēng)鈴，搖曳學(xué)校的回憶;把回憶串成故事，寫滿真摯的祝福;把祝福融入短信，老師，祝您節(jié)日快樂!
29、一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下!
30、是誰總是默默無聞，在花園里耕耘;是誰潑灑一腔熱枕，耗掉了青春;是誰送走了學(xué)生，留下了皺紋。是您老師，祝您節(jié)日快樂!
31、在這特別的日子，沒有人比您更值得我們感激，是您用自己的生命之光，照亮了我們的前程。謹向您致以節(jié)日的問候。謝謝您，親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!
32、老師我已不再頑皮，已在自己的事業(yè)中茁壯發(fā)展。那清脆下課鈴聲都已成為往事，唯一沒變的是學(xué)生對您的思念。
33、樹高千尺，不能忘根，人活一世，不能忘本，懂得感恩，懂得做人，從小受教，不忘師恩，佳節(jié)將至，祝福登門，注意身體，幸福永存。老師，您辛苦了，節(jié)日快樂!
34、陽光普照，園丁心坎春意濃;甘雨滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)，似潤雨，永銘我心。值此教師節(jié)，我虔誠地祝福您安康，如意!
35、社會棟梁，園丁啟亮，人才倍出，園丁辛苦，各行帶頭，園丁教出，有我成就，恩師帶出，日夜操勞，辛苦辛苦，節(jié)日祝福，恩師快樂。
教師工作總結(jié)抒情篇十四
1、也許你的一生并不轟轟烈烈，也許你的崗位并不聲名顯赫，也許你的道路并不平坦寬闊，但為人師表，答疑解惑，你永遠受人尊重，教師節(jié)的祝福送給您!
2、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數(shù)不會如此之少，也不會如此之順。送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂!
3、學(xué)習(xí)有酸甜苦辣，有了簡老師的指導(dǎo)，我學(xué)會了在苦中尋到甜，在辣中得到快樂。我也相信，只要我們勤于耕耘，一定能有收獲。
4、一只粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語。我祝愿天下所有的老師身體健康，桃李滿天下!
5、又到了教師節(jié)，每每至此，心中便有幾分遺憾，多想再聽聽您的課，多想再看看你的目光，多想再聽聽您的教誨，老師，祝您節(jié)日快樂!
6、親愛的老師，您幸苦了。是您伴隨著我們走過青春的旅程，讓我們?yōu)樾碌拿魈鞊P帆起航。您對我的愛，對我的教誨，我永遠銘記于心。祝你教師節(jié)快樂。
7、黑板的斑駁，板擦可以抹去;作業(yè)本的錯誤，涂改液可以修正;您的煩惱，我們來可以為您驅(qū)散!祝您教師節(jié)快樂。
8、教師節(jié)到了，祝福翻倍給你，祝你收入翻番職位一步登天，福到你家兒女龍鳳吉祥洪福齊家，敬愛的恩師，節(jié)日快樂!
9、感念的季節(jié)，風(fēng)吹過我的眼眸，雨落在心中，幾番幕起又幕落，復(fù)又憶起校園往事。教師節(jié)到了，就讓這小小的微信送上我悄悄的深深的問候!
10、難忘的校園時光，有著難忘的師生情懷;坦誠的學(xué)生時代，有著您孜孜不倦的教誨;時隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝教師節(jié)快樂!
11、贈老師：靈魂的工程師，辛勤的園丁。您都默默地搖頭，您說你只是一條蜿蜒流淌的溪。那我自然是您懷里一條歡愉的小魚了。
12、書桌邊，講臺上，寒來暑去，灑下心血點點。澆花朵，育桃李，春華秋實，奉獻赤誠一片。感謝您對我的教誨，祝老師國際教師節(jié)快樂，永葆青春!
13、如果我是小樹，你便是我需要的.陽光，如果我是小鳥，是你教會我飛翔，親愛的老師，我們因為你而成長，愿你每天都和今天的教師節(jié)一樣快樂!
14、天藍藍，云渺渺;風(fēng)習(xí)習(xí)，月皎皎;雨綿綿，葉蕭蕭;思切切，情裊裊;問候遙遙，祝福悄悄。金黃的季節(jié)迎來您的節(jié)日，祝教師節(jié)快樂，桃李滿天下。
15、老師，您好!不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今，人們一直都認定“姜還是老的辣”。今天教師節(jié)，祝老師節(jié)日快樂!
16、曾有一份真誠的關(guān)懷放在我的面前，我卻沒有好好珍惜!如果上天能夠再給我一次機會，我會說對您說：老師，謝謝您!
17、三尺講臺是陣地，紅黑白筆是武器。起早摸黑勤耕耘，終日忙碌誨學(xué)子。不計名利甘奉獻，只求桃李競爭春。在教師節(jié)來臨之際，祝您快樂、健康、平安。
18、金秋九月到身邊，好運將你來陪伴;教師節(jié)日今來臨，對你思念不曾停;中秋佳節(jié)緊相隨，快樂幸福將你陪;祝愿你金秋快樂連連。
19、教師節(jié)就要到了，千言萬語凝聚在這條短信上，祝您節(jié)日快樂，永遠幸福年輕，并愿陽光般的燦爛心情永遠與你相隨!真心祝福您!
20、老師，您好!您在我們的面前永遠是那么高大，您的學(xué)識與人品永遠是我們心中不滅的明燈。因為有了您，我們的生命變得豐富多彩;因為有了您，世界才會如此美麗。敬愛的老師，祝您教師節(jié)快樂!一生幸福!
21、一根尺長教鞭，二目殷切期盼，三番四復(fù)教育，五冬六夏無怨，七開八得叮囑，九變十化如愿;這就是博愛的教師，教師節(jié)到來之計，祝你健康快樂!
22、在這個特別的日子里，我想對老師您說聲：老師節(jié)日快樂!愿您在今后的日子里更加健康快樂!
23、您給了我燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過歲月的磨洗，彌久而愈明!教師節(jié)快樂!
24、在我悲傷的時候，是您為我擦干眼淚;在我迷茫的時候，是您為我指明方向。敬愛的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠摯祝福，愿你平安快樂幸福永遠!
25、一支粉筆書寫生活的點點，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂，笑容滿面。
26、經(jīng)歷了風(fēng)雨，才知道您的可貴。走上了成功，才知道您的偉大。是您指引了人生的方向，是您的培育了無數(shù)的英才。謝謝您，我敬愛的老師。
27、日歷輕輕地翻過一頁又一頁，而今送走了八月，迎來了燦爛的九月。突然間有那么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺，讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位老師面前：教師節(jié)快樂!
教師工作總結(jié)抒情篇十五
在百花中，我最喜歡的要數(shù)菊花了。因為金秋的野菊美麗與可愛遠遠勝過初春的迎春花，盛夏的荷花，深冬的臘梅。特別是九月，這是老師的季節(jié)。所以我在教師節(jié)，要特別為老師獻上一束野菊花。
老師雖然只是我的老師，可在我們眼中，她就像一位慈祥的母親。有一次上體育課跑步的時候，我不小心摔倒了，老師把我背到了校醫(yī)室。校醫(yī)室在四樓，老師背我到二樓時，就已經(jīng)氣喘吁吁，我要老師放下我，老師不讓，還幽默地對我說：“這點小事算什么，我可是屬龍的，看我飛上去！”我擰不過老師，只好讓她背我到了醫(yī)務(wù)室。醫(yī)務(wù)老師給我擦藥水，疼得我直叫痛，眼淚都流出來了。老師摸著我的頭，對我說：“長大了，要學(xué)會堅強……”
“唉，想什么呢？”同桌用手在我面前晃著，哦，她手中也有一束美麗的鮮花。
教師工作總結(jié)抒情篇十六
母親，一根綿長而又結(jié)實的紐帶；
母親，一個溫暖而又堅實的家；
母親，一抔溫潤而又香甜的故土；
母親，一個寬廣而又明朗的胸懷；
母親，兒女頭頂一方朗朗的晴空；
我的母親不識多少字，卻用無字書教會了我大大的“人”字；
我的母親從不喊累和苦，卻用粗礪的雙手告訴了我累和苦是人生的'必修課；
我的母親從不善言談，卻用默默的身影教會了我正直和善良；
我的母親從不會溺愛，卻給了我們一個親情滿滿的家；
母親，沒有了黑發(fā)，卻用白發(fā)延續(xù)著母愛的偉大！
母親，沒有了容顏，卻用皺紋撫平了我們?nèi)松缆飞系膭?chuàng)傷！
母親是一座燈塔，永遠照亮著我前進的方向；
母親是一根絲線，永遠牽絆著我對家的思念；
母親是一杯清泉，永遠滋潤著我的靈魂源泉；
母親是一雙羽翅，永遠遮蔽著我的人生風(fēng)雨；
母親啊母親，永遠的牽掛，永遠的家；你是我的靈魂我的根！
謹以獻給母親節(jié)親愛的母親和兒女們。
教師工作總結(jié)抒情篇十七
今天是一年一度的母親節(jié)，雖然母親節(jié)并不是我們中國人的傳統(tǒng)節(jié)日，但是對母親對父親的孝順，卻是我們國際上面都認可，并且大家都會這樣做的，所以我認為母親節(jié)不僅僅只是一個節(jié)日，它還是孝順的象征，我們或許也要在這個特殊的節(jié)日給我們的母親一些祝福和祝愿，可以讓他們感覺到我們的孝心和溫暖，在這個特殊的節(jié)日，我也想感謝我的爸爸和媽媽，尤其是我的媽媽。
媽媽的學(xué)歷并不高，我知道他把我養(yǎng)大非常的辛苦，因為我們小時候家里還不是非常的富裕，所以對于爸爸媽媽來說，把我養(yǎng)大是一件很不容易的事情，雖然說我小時候經(jīng)常生病，他們也沒有怪罪我，而是每次都非常認真的帶我去看病，我還記得我媽媽給我講過，在我很小的時候我有自殺了，很高的發(fā)燒，那個時候媽媽還沒有車，所以他就抱著我沖到了醫(yī)院里面去，媽媽永遠都這么關(guān)心我的健康和生命，包括現(xiàn)在她還會經(jīng)常問我，我的身體有沒有什么不好的地方，并且也會非比我還焦急。
我有時候認為媽媽把我的生命看作比他的生命還要重要，媽媽永遠都是這個世界上最關(guān)心我，最真心待我的人，我們之間沒有任何的利益因素，他只是在無私的愛我，為我貢獻出偉大的母愛，我非常的感謝我的媽媽，感謝她這幾年把我撫養(yǎng)長大，讓我懂得了很多道理。
在我小的時候，每次做錯了事情，媽媽也會非常認真的教育我，雖然她有時候打我，我哭媽媽也非常的難過，但是我知道媽媽很想把我教育成一個三觀正確有著正確思想和道德觀的人，所以她才會那樣嚴格的對我，其實每一次教育我的時候打在我的身上，也疼在她的心里。
我非常感謝我的媽媽，我覺得他是這個世界上對我做的事情最多的人，特別是在這個特殊的節(jié)日，我想要好好的感謝一下她。
教師工作總結(jié)抒情篇十八
有人說，教師是翅膀，能讓學(xué)子在太空翱翔。那你知道哪些教師抒情。
演講稿。
下面本站小編為你整理了幾篇教師抒情演講稿，希望對你有幫助。
很久以前，人類就幻想擁有翅膀能像鳥兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢想。今天，人類仍無翅膀，但我們每一個人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔。
因為年輕，便有好多好多離奇的思緒，因為年輕，便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔。
我要飛向先進的行列。在這里，我可以坦誠地對各位說：初進講壇，我后悔過，我徘徊過，但我一次又一次說服我自己：既來之，則安之。我一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者。俗話說：“不想做將軍的士兵不是好士兵。”既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲。永遠忘不了實習(xí)指導(dǎo)教師給我的。
評語。
：你將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師?？梢哉f這句成了我工作的動力，成了我事業(yè)前進的燈塔。今天，雖然，我離優(yōu)秀教師還很遠，但只要心中的燈亮著，就有希望。
我要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué)，學(xué)而不厭是教師的美德，特別是要改革有今天，特別又是我們這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué)，猶如落隊之雁。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云，無源之水，無光之燈。我時常擔(dān)心將來某一天，我會成為一個無源之水的教師，所以我如一只口渴的烏鴉，四處找水喝，在20xx—20xx年我參加遠程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點以求創(chuàng)新教學(xué)之水。其實，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實的課改實踐者，我只知道我走進教室，站在講臺前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在我的語文教學(xué)中，我是“寧為玉碎，不為瓦全”,寧可學(xué)生分數(shù)考低點，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維，也要使他們在語文學(xué)習(xí)中得到快樂。
我要飛進學(xué)生的心靈?！安粺釔蹖W(xué)生的教師不是好教師”,這是我想的。無數(shù)優(yōu)秀教師的實踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來，能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當上教師，我就想當一位新型的教師，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止，我沒有做到，上周，我們學(xué)校進行了一次學(xué)生評老師的活動，在開展活動前，我就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,學(xué)生會對你有好印象嗎結(jié)果出來了，心里有說不出的滋味，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%,盡管我是竭力用一顆真愛去感化學(xué)生，但出乎我意料之外的是居然有3票對我不滿意，這就說明我還未飛進每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重，真誠，理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符。“走進學(xué)生，走進學(xué)生的心靈吧!”
飛向先進的行列，飛向課改的前沿，飛進學(xué)生的心靈，年輕的翅膀承負著一份份厚重與博大，因為年輕的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛，翅膀就會退化，不飛，生命就會枯萎。
翅膀不能停止飛翔，生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空。讓我們飛出藍天白云的空間，飛出海闊天空的舞臺，我們的生命將永遠年輕而美麗!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好!我是來自平原四中的xxx老師。今天我演講的題目是——做最棒的自己，做最好的教師。
在十二屆全國人大一次會議閉幕式上以中國夢為主題講到：“共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng)造出來”。為此，夢想再次被人們提上了“議程”，在13億中國人的心中引發(fā)了強烈的共鳴。中國夢撥動了大家的心弦，道出了大家共同的心聲。作為一名剛剛走上講臺的青年教師，我也禁不住捫心自問，我現(xiàn)在的夢想究竟是什么?回顧自己過去一年的經(jīng)歷，我終于得出了答案，那就是——做最棒的自己，做最好的教師!
做最棒的自己。這是我經(jīng)常重復(fù)的一句話。這是說給學(xué)生聽的，也是說給我自己的。
彈指一揮間，一年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在孩子們的歡聲笑語中，就在一節(jié)又一節(jié)課的交替聲中滑過。回顧耕耘之路，有歡笑也有淚水，雖然腳印參差不齊，深淺不一，但每個腳印里都傾注了我滿腔的愛心和辛勤的汗水!我無怨無悔!因為我心中有一個信念，那就是：做最棒的自己，做最好的教師!
我所說的“最好的教師”，不是與我所敬仰的魏書生、陶行知等老師相比——他們的人格、學(xué)識、能力乃至天賦，是我永遠都無法企及的;我所說的“最好的老師”，也不敢與雅安大地震中臨危不亂、安頓好所有學(xué)生最后一個走出教室的高玉華老師;當大貨車駛向?qū)W生，義無返顧地用自己的臂膀和身軀救下學(xué)生的張麗莉老師相比——他們用鮮血甚至生命踐行了師愛的無私與永恒。而我，只是滄海一粟。只是懷著一顆熾熱的心堅守在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，我是默默的耕耘者，我是悄悄的播種人。每天做的只是一些非常細膩、瑣碎的工作，僅此而已。
但我要和一個人比，那就是我自己。和自己比!就是今天的我和昨天的我相比——備課是不是更認真?上課是不是更精彩?讀的書是不是更多?布置的訓(xùn)練任務(wù)是不是更科學(xué)?找學(xué)生談心是不是更誠懇?幫助“學(xué)困生”是不是更細心?教育反思是不是更深刻?聽到各種“不理解”時是不是更冷靜?……我堅信每天都這樣和自己比，每天都做最好的自己，堅持不懈，我便能不斷地向“最好的教師”的境界靠近。
一位有三十年教齡的歷史老師上了一節(jié)公開課，聽課的老師入了迷。課后，他們向講課老師請教，您花了多少時間來備課?那位歷史老師說：對這節(jié)課，我準備了一輩子，而且，總的來說，對每一節(jié)課，我都是用終生的時間來備課的。不過，這節(jié)課的直接準備，只用了大約十五分鐘。這就是最好的教師的“真境界!”
我是一名教師，我的生活在課堂，我的生命在學(xué)生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望;雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我覺得作為教師，生活在學(xué)生中，就是幸福，就是“最好”!
做最棒的自己，做最好的教師——這，就是我一個年輕教師的夢想。為了實現(xiàn)這個夢想，我時刻準備著，勤于學(xué)習(xí)，樂于教學(xué)，用愉快的心情應(yīng)對每一天的工作。在以后的工作中，我要以成為最好的老師作為奮斗目標，嚴格要求自己，不斷提高自己，將一腔熱誠投入到工作中去，把一片愛心奉獻給學(xué)生，真誠地為每一個學(xué)生的成長和發(fā)展服務(wù)，讓自己在這個神圣的崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。
同志們，時代在召喚，未來在召喚。作為新時代的青年教師，我們不敢有絲毫的懈怠，我們要繼續(xù)奮斗、努力開拓。在這個美麗幸福的國度里，綻放自己最美麗的光芒。
我的演講到此完畢，謝謝大家!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們：
大家晚上好!我今天演講的主題是《愛的傳承》。
求知的眼神，激勵我孜孜不倦。
這就是在座的每一位華龍人。
為了明天更加燦爛輝煌的華人龍，我們前進著，求索著!
有位詩人說：如果你種下的是希望，秋天收獲的就是成功;如果你種下的是玫瑰,秋天收獲的定是浪漫;如果你種下的是自己的一顆愛心，那么收獲的一定是感動。
記得上學(xué)期，我因感冒聲音嘶啞了,第二天早上，一(4)班的張何希同學(xué)竟然給我送來了一盒“金嗓子”，我當時真的感動極了,沒想到，這個平時并不起眼的孩子竟然會有這樣的心意，就因為在走廊上，我和他談話的時候，輕輕地抱了他一下，這么簡單的動作，竟然能夠讓他如此關(guān)心我。
生活中，這樣的感人小事還有很多很多，數(shù)不勝數(shù)。
如果說一個孩子是一粒希望的種子，那么我們?nèi)A龍學(xué)校就是一片孕育希望的土壤，而我們則是播種希望，播種愛的使者。冰心同志說：有了愛，就有了一切。我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)，不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。――繼續(xù)用愛譜寫我教師生涯中的新篇章，為實現(xiàn)我們的“中國夢”加油!
教師工作總結(jié)抒情篇十九
1、用語言播種智慧，用彩筆耕耘知識，用汗水澆灌未來，用心血培育人才，這就是我們可敬可愛的崇高的勞動。教師節(jié)到了，別忘問候祝福你的老師哦！
2、如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報答您的教導(dǎo)；如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾；快到教師節(jié)了，祝您節(jié)日愉快！
3、老師如海，寬容做舟方知海之寬闊；老師如山，寬容為徑，循徑登山，方知山之高大，師生交心，心心相印，方知心之高尚，祝你教師節(jié)快樂！
4、沒有您的慷慨奉獻，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師。
5、今天的太陽為您升起，今天的鮮花為怒放，今天的贊歌為您高唱，今天的雄鷹為您展翅飛翔！
6、鐵打的學(xué)校流水的學(xué)生，不變的是您深切的教誨。敬愛的老師，并不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！讓我借短信送上教師節(jié)祝福：健康快樂！
7、銘記在心的，是您諄諄的教誨；珍藏在心的，是您殷殷的關(guān)懷；感激在心的，是您孜孜的指點。教師節(jié)，把心翻遍，惟愿您節(jié)日快樂，敬愛的老師。
8、在我悲傷的時候，是您為我擦干眼淚；在我迷茫的時候，是您為我指明方向。敬愛的老師，教師節(jié)里，送上學(xué)生最誠摯祝福，愿你平安快樂幸福永遠！
9、點一盞心燈，您為年少的我明亮方向；灑一腔熱忱，您為教育事業(yè)奉獻激情。教師節(jié)，祝親愛的老師幸福安康，快樂無疆！
10、老師，請您理解一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您以前為我們的成材付出了多少的心血??！
11、教誨如春風(fēng)，師恩似海深。祝恩師節(jié)日快樂！
12、老師，天都黑了，您乖乖的，早點睡吧，晚安！我們喜歡您笑嘛，您笑起來好漂亮，真的！最后，祝您教師節(jié)快樂！
13、老師，我們誠摯的祝福，就像老樹上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！
14、而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂亦融融。祝福您，節(jié)日愉快！
15、你是園丁，澆灌花朵異彩紛呈；你是，哺育兒女長大成人；你是巧匠，塑造后代軀體靈魂；你是使者，播灑人類燦爛文明。祝教師節(jié)快樂！
16、窗外，有美麗的風(fēng)景，您來不及看；桌前，有熱熱的飯，您忘記了端；作業(yè)本，占據(jù)了您的視線；為學(xué)生，您忘記了時間；深深的問候，小小短信輕傳，祝敬愛的老師，身體健康，快樂每一天！
17、不說不表示不，不見不表示不牽掛，再遠的距離也擋不住我對你的思念，再多的言語也訴不清我對你的感謝，謝謝你，我親愛的老師，教師節(jié)快樂！
18、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發(fā)展走勢，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數(shù)不會如此之少，也不會如此之順。送上最誠摯的祝福：教師節(jié)快樂！
19、當你青絲變白發(fā)，你的桃李已滿天下。親愛的老師，向你道聲辛苦了！
20、好的管理人才不是天生的而是培養(yǎng)起來的，我的成長與你的關(guān)心是分不開的，真心的'感謝你，師長！
21、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
22、當星星隱匿在遙遠的天際，依稀的燈光依然閃亮在您窗前。正因您的執(zhí)著，才有我們璀璨的明天！謝謝您，老師！
23、因為你，我們明白了天賦并非萬用技能，勤奮與努力才是青春該有的模樣。老師節(jié)日快樂。
24、你有父親嚴厲的一面，有母親慈祥的一面，有朋友知心的一面，感謝您的指引，感謝您的教誨，感謝您的關(guān)心，教師節(jié)到了，祝您‘節(jié)日快樂’。
25、當我傷心時，是你開導(dǎo)我；當我失意時，是你鼓勵我：你是我的良師益友。恰逢今天教師節(jié)，發(fā)條短信祝你快樂，你就像是我的老師，愿你安康！
26、一個個日子升起又降落，一屆屆學(xué)生走來又走過，不變的是您深沉的愛和燦爛的笑容。祝福您親愛的老師。
27、三人笑，必有噪音。三人跳，必有摔倒。三天談，必說股票。三人行，必有我?guī)煛＝裉焓墙處煿?jié)，祝所有的老師心情愉快、身體健康、合家幸福！
28、桃李不言下自成蹊，默默耕耘功不可沒。親愛的老師，今天是您的節(jié)日。就讓遠方的學(xué)子給您捎上一份祝福，委托吉祥的信鴿，帶到您身邊，祝福老師身體安康，節(jié)日快樂！
29、您用汗水培育了祖國花朵，您用關(guān)懷溫暖了小小心靈，您用教導(dǎo)指引了前進方向。今天教師節(jié)，我用短信傳遞了深深祝福：愿您節(jié)日快樂！
30、一根粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心，百般教誨千言萬語，滴滴汗水澆灌桃李遍天下，教師節(jié)快樂！
31、親情是血濃于水，是彼此安慰，是相依相偎，師生情是關(guān)愛教誨。教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿，身體康泰。
32、恩師教育頑童不厭倦，頑童逢節(jié)日把恩師念，以前屁孩如今轉(zhuǎn)念，時刻謹記教誨把四化建，祝福教師節(jié)快樂！
33、教師節(jié)來到了，在這個美好的日子里，幸福的園丁看著自己滿園桃李，芬芳爭艷，那一刻，甜蜜溫馨的感覺，充實著自己。親愛的老師，您辛苦了！
34、粉筆里飛舞著你的萬千情思，書寫著你的青春歲月。教室里定格著你的音容笑貌，記錄著你的教誨聲聲。校園里回蕩著你的腳步匆匆，彌漫著你的關(guān)懷芬芳。老師，愿你節(jié)日快樂。
35、您是航標，指引帆船千千萬萬；您是園丁，碩果滿載海角天邊；您是舵手，擺渡學(xué)子揚起風(fēng)帆。親愛的老師，愿我的祝?；髂憬笄暗幕ǘ洌曳寄刻斓男那?，祝您教師節(jié)快樂。
36、敬愛的老師，是橋，把我引向山外；是箭，把我射向未來；是船，讓我渡到彼岸；是翼，讓我飛到高空。
37、老師你是我一生最難忘的人，因為有了你，讓我的生活出現(xiàn)了樂趣，有了你我的人生出現(xiàn)轉(zhuǎn)折，謝謝你！
38、里你用愛心，給我信心；你用耐心，給我恒心；你用細心，給我開心；你用關(guān)心，給我決心；你用真心，給我善心。教師節(jié)到了，愿快樂對你癡心，健康讓你放心，溫馨和你知心，幸福永遠不變心！
39、一支粉筆，能點撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點通理想的道路；一塊黑板，記下你們無限深情；一個講臺，輝映著你們的艱辛。教師節(jié)快樂！
40、在這一個屬于您的日子里，請允許我為您送上深深的祝福，愿您在生活中的每一天都充滿了快樂、幸福！老師，您永遠是我心中不滅的明星，祝您教師節(jié)快樂！
41、老師，上班時間不許打手機。老師，請您接受一份遲到的問候吧！當我初為人師時，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血！
42、炎熱的夏季在進球告別，九月的天空播撒圣潔，神圣而偉大的是教師節(jié)，惦念能把所有的不快消滅，讓思念之花為你開謝，祝福你歡樂幸福擁有一切。
43、老師，當我初為人師時，我才感受到您曾經(jīng)為我們的成才付出了多少心血，謝謝你，教師節(jié)快樂！
44、比大地更寬廣的是天空，比天空更廣袤的是大海，比大海更包容的是您的胸懷。老師您的節(jié)日到了，祝您桃李滿天下，身體健康，萬事如意！
45、斑白了鬢角，為了送給我們聰明，起皺了額頭，為了教會我們堅持，逝去了青春，為了給我們金色的年華。教師節(jié)來臨，親愛的老師，為您送上我們最真摯的祝福：節(jié)日快樂！
46、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字亦未必永垂千古，而刻在我們心靈深處的您的名字，將真正永存！親愛的老師，祝您教師節(jié)快樂！
47、有一道彩虹，不出現(xiàn)在雨后，也不出現(xiàn)在天空，它常出現(xiàn)在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人――給時刻關(guān)懷著我的導(dǎo)師！
48、一心一意為學(xué)生，兩袖清風(fēng)灑熱血，三尺講臺獻青春，四季辛勞不為名，五尺身軀多保重，六塵不染育后人，七日來復(fù)終堅持，八方學(xué)子送祝福，九月來到教師節(jié)，十分感恩謝謝您。祝教師節(jié)快樂！
49、老師，教師節(jié)快樂！不是因為您老才叫您老師，而是跨古越今人們一直都認定“姜還是老的辣”。老師，您的形象表達了您對“太陽底下最光輝職業(yè)”的虔誠，您用生命和熱血澆注了這靈魂的工程！
50、世界上最美的文字是為老師寫的，世界上最動聽的歌聲是為老師唱的，在教師節(jié)來臨之際，讓我們縱情歌唱：老師，您辛苦了！老師，祝您節(jié)日快樂！
51、對您的感激千言晚語也無法表達，對您的祝福百千萬年也不會改變，老師，祝您萬事如意。
52、祝各位老師身體健康、萬事如意、工作順利、開開心心過每一分鐘，高高興興過每一天！
53、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量；老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！
54、春蠶，不足以形容您的忠誠；燭火，不足以表現(xiàn)您的偉大；白雪，不足以媲美您的圣潔，默默耕耘在三尺講臺，無欲無求。教師節(jié)，為您獻禮祈福！
55、老師，不管您打過我也好，罵過我也好，我知道都是為了我好，恨鐵不成鋼，我心里一點也不怪你，我要告訴您，您是我永遠的好老師。
56、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
57、教師節(jié)祝福您身體健康，萬事如意，桃李滿園！我尊敬的老師，我的成功是您給于的支持，千言萬語一聲“謝謝”――您是我永遠的老師，永遠的朋友！
58、有人說，您像春蠶，吐盡銀絲；有人說，您如蠟燭，照亮別人，甘于奉獻。我要說，您永遠是我心中最可愛可敬的人，感謝您對我的教誨，祝您教師節(jié)快樂！
59、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您教師節(jié)健康快樂！
60、無怨無悔，點亮知識的明燈，照學(xué)子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飛孩童的夢想。耕耘講臺，揮灑汗水，開墾精神的。教師節(jié)到了，愿老師們節(jié)日快樂。
61、老師是您教會了我書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟，在書山上您給我指引了方向，在學(xué)海里是您讓我看清了目標，教師節(jié)來臨之際祝老師節(jié)日快樂。
62、老師，你用心點亮了我的心，以愛培育了我的愛，有你，我才感覺到世界的溫暖。
63、您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。
64、老師，您是蠟燭，給我們帶來光亮；您是園丁，澆灌祖國的花朵；您是米蘭，默默的奉獻自我。
65、老師不是萬能的，沒有老師卻是萬萬不能的。祝教師節(jié)快樂。
66、將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師。
67、一生平凡，一世艱辛，默默把知識奉獻，您是文明的使者，您是辛勤的園丁，衷心感謝您，祝您健康快樂！
68、我們喜歡你，年輕的老師；您像云杉一般俊秀，像藍天一樣深沉；您有學(xué)問，還有一顆和我們通融的心。
69、當我們采摘豐收果實的時候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。向您致敬，敬愛的老師！
70、紅花離不開綠葉的幫助，魚兒離不開溪水的相伴，花兒離不開泥土的滋潤，學(xué)生離不開老師的教導(dǎo)。今天教師節(jié)，老師，謝謝您，您辛苦了！
71、你是傳道授業(yè)者，你是辛苦工作人，你的知識傳播者，你是愛心的天使，你的汗水是晶瑩，你的名字叫老師。在這特別的日子，祝老師節(jié)日快樂！
72、老師是一聲光榮的稱謂，教師是一個高尚的職業(yè)，其實，你可想過沒有那些老師的引導(dǎo)，我們會迷失在哪，所以，在教師節(jié)，我要告訴老師：謝謝您！
教師工作總結(jié)抒情篇二十
本學(xué)期，為了適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求，認真學(xué)習(xí)有關(guān)新課程教學(xué)改革的課程標準。從各方面嚴格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
備課不但備學(xué)生而且備教材備教法根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認真細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
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