寫讀后感可以培養(yǎng)自己的表達(dá)能力，提升溝通交流的能力。讀后感的寫作不僅要有自己的觀點(diǎn)，還應(yīng)該有充分的理論支持和感性的表達(dá)。以下是一些熱門圖書的讀后感分享，希望能為大家提供一些參考和思路。
人體漫游讀后感篇一
他用這部小說(shuō)告訴了我們一個(gè)可能的答案，但真相一定更在意料之外。
故事大概是這樣的，神秘的黑色石板，在史前時(shí)代啟蒙了地球人類的文明，300萬(wàn)年后，人類在地球上發(fā)現(xiàn)了同樣的石板，而石板在出土瞬間立即朝土星方向射出電子信號(hào)，美國(guó)派太空船發(fā)現(xiàn)號(hào)遠(yuǎn)征土星，追查真相，然后在接近土星途中，太空船的超級(jí)電腦哈爾發(fā)瘋，害死了三名冬眠的太空人，并把副駕駛普爾變成太空漂浮物，只有船長(zhǎng)戴維鮑曼逃脫一劫，幸存的浪漫，關(guān)閉了哈爾的人工智能，獨(dú)自抵達(dá)木星，又發(fā)現(xiàn)了一塊更大的黑石板，當(dāng)鮑曼駕駛活動(dòng)艙時(shí)間這塊石板是不料意外的被吸入其中，并在這種神秘的宇宙力量的作用下，成功的變成另外一種形式的生命——星孩。
人體漫游讀后感篇二
剛放假，孩子又捧起了《愛(ài)麗絲漫游記》開始閱讀，我不解的問(wèn)那不是她早已讀過(guò)的書嗎？孩子欣喜地告訴我這本書被拍成電影了，她想再讀一次。
今天下午，童心未泯的我也捧起《愛(ài)麗絲漫游記》來(lái)看，我想我要讀了這本書才能和孩子一起探討，哪怕就是說(shuō)說(shuō)里面發(fā)生的離奇故事情節(jié)。
這本書最出色的地方就是作者豐富的想象力，作者創(chuàng)造了一段神奇的故事，讓愛(ài)麗絲這個(gè)小姑娘，經(jīng)歷了曲折離奇的過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都是展開想象的結(jié)果，比如說(shuō)小姑娘一會(huì)兒變得很大，大到整個(gè)屋子都盛不下，一會(huì)兒又變得很小，小到像一根小姆指，無(wú)論如何也無(wú)法攀上一張桌子；同時(shí)這本書里在豐富的想象之下又不乏現(xiàn)實(shí)的細(xì)節(jié)，很貼近生活，比如在愛(ài)麗絲為了找到從四面鎖閉的大廳里出去的方法再次回到桌前找鑰匙卻發(fā)現(xiàn)桌上多了一個(gè)瓶子且標(biāo)簽上寫著“喝我”時(shí)，感到很意外卻又不乏思索，想到“什么奇怪的事都可能發(fā)生，今天已發(fā)生這么多奇怪的事了，這也沒(méi)什么奇怪的”。但在她決定喝里面的東西時(shí)還是很慎重，先是看了看上面沒(méi)有寫著“毒藥”一類的字，后又“嘗”了一小口，確信沒(méi)什么問(wèn)題時(shí)，才一口氣喝了個(gè)底朝天。作者這段關(guān)于心理和行為的描寫很貼近現(xiàn)實(shí)生活，與小朋友們目前現(xiàn)實(shí)生活中接受的教育和所作所為的情形差不多，這種在展開想象的翅膀時(shí)卻又不忘翅膀是羽毛做的的寫法使我們讀起文章來(lái)既感到思緒的飛揚(yáng)又感到情感的踏實(shí)，讓孩子們?cè)谛迈r的閱讀中受到教育；還有這本書的第三個(gè)亮點(diǎn)就是：離奇的故事。故事很離奇，為什么這么說(shuō)呢，因?yàn)橥米訒?huì)說(shuō)話、穿衣服、帶懷表，而這是人才能做的事情，還因?yàn)橥米佣春苌詈苌罹尤粣?ài)麗絲睡了一覺(jué)才掉到底，又因?yàn)閻?ài)麗絲居然迷失在一個(gè)鎖閉的大廳里一會(huì)兒變大一會(huì)兒又變小就是變不合適出不去。故事因?yàn)殡x奇才吸引人往下看，才牽動(dòng)讀者的心，也吸引了我這樣的大朋友。
不過(guò)看似荒誕的奇遇卻是源自于孩童的心理世界。比如愛(ài)麗絲因?yàn)樾《貌坏借€匙，所以想急切地變大，當(dāng)他真正變大時(shí)卻又無(wú)法鉆進(jìn)小小花園……到底想大還是想小呢？孩子們總是想要這樣想要那樣，其實(shí)很多東西不是兩全其美的，生活中有許多的選擇?？墒巧钤谌缃襁@個(gè)物質(zhì)文明達(dá)到了一定程度的時(shí)代，孩子什么都想要要，哪怕是天上的月亮、星星抑或是太陽(yáng)。在童話中讓孩子明白現(xiàn)實(shí)生活中本來(lái)的自己是最好的，可能心中期盼很久的東西到手未必如意。
孩童心中充滿幻想，喜歡種種新奇的東西，更想去冒險(xiǎn)。孩童膽小，天真，善良，叛逆……這一切都在書中的字里行間體現(xiàn)。愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿幻想的孩子，所以她的夢(mèng)是這樣的稀奇古怪，這樣的不可思議。這可能是每一個(gè)孩子內(nèi)心深處的真實(shí)寫照。愛(ài)麗絲又是天真懵懂的，你看她和毛毛蟲對(duì)話，跟舍貓聊天，到撲克王國(guó)游玩……在漫游中，愛(ài)麗絲的`膽子得到了鍛煉。剛開始愛(ài)麗絲盡管變大了，可是她的內(nèi)心卻是害怕比她小的動(dòng)物。后來(lái)在撲克王國(guó)遭遇審判的時(shí)候，她變得大膽自信而且敢于叛逆，這是孩子在生活中遭遇了很多以后逐漸形成的品格。所以讓孩子們自己去品味，體會(huì)愛(ài)麗絲，或者說(shuō)感受像愛(ài)麗絲一樣的自己。
三、
經(jīng)常聽到同事們說(shuō)自己已經(jīng)不再讀童話書，認(rèn)為那僅僅是小兒科了，說(shuō)實(shí)話，我以前也是這樣的觀點(diǎn)，在我不斷的反思中，我覺(jué)得童話遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那么不屑一顧，我們老師，我們成人在時(shí)間允許的條件下讀讀童書，你會(huì)覺(jué)得我依然童心永駐呢。所以童話中有顏如玉的綠色童心。
童話中有孩子需要的東西，這些東西不是我們簡(jiǎn)單的語(yǔ)言能夠在孩子身上起到立竿見影的作用的。如果孩子經(jīng)常閱讀童話書，她會(huì)慢慢在這一本本書中找到解鎖生命的密碼，這是一種無(wú)形的，自然而然的滲透。生命是有人類以來(lái)就在探索的話題，也是人類向往的密碼之門，兒童的成長(zhǎng)其實(shí)也一樣。千萬(wàn)的人有千百萬(wàn)的成長(zhǎng)方式，誰(shuí)說(shuō)哪一種成長(zhǎng)方式就是正確的？沒(méi)有真正的唯一的公認(rèn)答案，就讓孩子們自己在童話書中找到自己的成長(zhǎng)解讀密碼本吧！
著名兒童文學(xué)作家曹文軒作序推薦說(shuō)，一本好書就是一輪太陽(yáng)，相信童話雖然文字簡(jiǎn)單，故事情節(jié)好笑又小兒科，但是別讓你正在成長(zhǎng)的孩子遠(yuǎn)離了童話！她給與孩子們的，是我們?nèi)粘，嵥橹胁荒軡B透的！
人體漫游讀后感篇三
看完一本名著后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的漫游宇宙空間讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這本書不僅有豐富的知識(shí)，還有許多笑話、謎語(yǔ)、名言，讓我在輕松娛樂(lè)的同時(shí)也學(xué)到了許多。每當(dāng)我學(xué)習(xí)不耐煩時(shí)，只要想起書上的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，便仿佛看到了古人的孜孜不倦，我這時(shí)也仿佛有了繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的力量。“忠言逆耳利于行，良藥苦口利于病”，每當(dāng)老師家長(zhǎng)批評(píng)我時(shí)，我總會(huì)想起這句話，我知道他們?nèi)际菫槲液茫P(guān)心我才會(huì)這樣對(duì)我，所以我也會(huì)虛心接受。平常我有了煩惱，只要看了書上的笑話、名人名言，心情便會(huì)好很多，這本書真是我的良師益友！
讀了這本書，我不僅學(xué)到了許多宇宙間的奧秘，還學(xué)到了許多道理。宇宙中有許多星星比太陽(yáng)要大得多、亮得多，但是我卻看不到，不是因?yàn)樗鼈儾粔虼蟛粔蛄?，而是因?yàn)槲夷抗舛虦\啊。我暗下決心，以后要努力多讀這類有趣的科普書，開擴(kuò)眼界，增長(zhǎng)見識(shí)。“天下無(wú)難事，只要肯攀登”，我一定要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，終有一天我要插上知識(shí)的翅膀翱翔于太空！
人體漫游讀后感篇四
《愛(ài)麗絲漫游仙境》是讓小朋友和大朋友都很喜歡，另人百看不厭的一本童話書。
內(nèi)容是這樣的：小姑娘愛(ài)麗絲追著一只會(huì)說(shuō)話的'兔子，想看看兔子先生要去哪里，忽然，“砰，砰，砰”愛(ài)麗絲墜入了一個(gè)奇妙的地底世界。
在這里，喝一口水可以變得非常矮小，再吃一口餅干可以變成巨人，她還遇到了一群稀奇古怪的人和動(dòng)物：三月兔、柴郡貓、渡渡鳥、大海龜，還有神氣活現(xiàn)的撲克牌老k與紅桃王后等。在這個(gè)瘋瘋癲癲的世界里，愛(ài)麗絲是保持理性頭腦的人。愛(ài)麗絲夢(mèng)中漫游的種種事物都是奇妙的，她碰到了使她身體縮小或長(zhǎng)大的魔瓶、扇子、蘑菇、蛋糕和卵石；見到鷹首獅身怪、悲傷而孤獨(dú)的素甲魚和動(dòng)不動(dòng)就要砍別人頭的王后。情節(jié)生動(dòng)有趣，令人捧腹大笑。
歷盡艱險(xiǎn)之后，愛(ài)麗絲猛然蘇醒，原來(lái)自己躺在草地上睡著了，一切奇遇都不過(guò)是夢(mèng)幻而已。當(dāng)我合上書，腦海里一直重復(fù)浮現(xiàn)出愛(ài)麗絲、兔子、懷表、扇子、撲克牌，這些有趣的場(chǎng)景。貫穿整部作品的中心人物是愛(ài)麗絲。愛(ài)麗絲十分堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，她很喜歡把自己當(dāng)成兩個(gè)人，一個(gè)人很膽小，一個(gè)人很勇敢。在她難過(guò)大哭的時(shí)候，她會(huì)很嚴(yán)厲的對(duì)自己說(shuō)“好啦，哭也沒(méi)什么用，你應(yīng)該好好想想辦法?！?/p>
愛(ài)麗絲有一顆燦爛的童心，她活潑天真，喜歡幻想，愛(ài)動(dòng)腦筋，充滿好奇心。惹人喜愛(ài)，令人感動(dòng)，更讓人難以忘懷。
我讀過(guò)這本書后，可愛(ài)的小女孩愛(ài)麗絲讓我學(xué)到了很多做人的品質(zhì)和道理，樂(lè)觀積極的生活態(tài)度，勇敢智慧的面對(duì)困難，我還明白了在任何時(shí)候任何地方，都要保持不怕困難、樂(lè)觀向上的精神。
人體漫游讀后感篇五
當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的漫游宇宙空間讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
自古以來(lái)，人類對(duì)茫茫的宇宙就充滿遐想?！堵斡钪婵臻g》這本書展現(xiàn)了各種宇宙觀從幼稚到成熟，從神話到科學(xué)的過(guò)程。
盤古開天辟地，女媧煉石補(bǔ)天，銀河隔斷牛郎和織女等。這些美麗的傳說(shuō)，反映了宇宙在人們心目中的神秘和古人對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)。宇是無(wú)限的空間，宙是無(wú)限的時(shí)間，茫茫宇宙曾引起古人無(wú)限的遐想，從而產(chǎn)生了許多美麗的神話傳說(shuō)。千百年來(lái)，人們不斷探索，終于揭開了所謂“天地”之謎，宇宙正被人們逐步認(rèn)識(shí)。
宇宙是廣闊無(wú)限的。其中，銀河系只不過(guò)是宇宙里眾多星系中的一個(gè)。夏季的夜空，星光燦爛。由數(shù)千億個(gè)太陽(yáng)系這樣的恒星系組成的銀河系，在我們看來(lái)是那樣得遼闊無(wú)比，而在茫茫宇宙中卻顯得又是“滄海一粟”??！那么，人呢？這個(gè)自以為最偉大的物種在這浩渺深邃的宇宙中，又算得了什么呢？然而，這渺小的人類的確有偉大的力量，他們能憑著智慧和能力，制造出許多大型超級(jí)望遠(yuǎn)鏡，看到離我們上百萬(wàn)光年的星系。宇宙是無(wú)限的，人的認(rèn)知能力也是無(wú)限的。
唐代大詩(shī)人李白說(shuō)：“天地者，乃物之逆旅；光陰者，百代之過(guò)客?！崩畎装汛蟮乇茸魅f(wàn)物棲息的旅舍，把時(shí)間比作匆匆來(lái)往的過(guò)客，他引出了時(shí)間的概念，并把時(shí)間與空間相結(jié)合，成為一個(gè)完整的概念，這就是今天我們說(shuō)的.宇宙。將一個(gè)個(gè)體的人放在宇宙中，真有“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟”之感。人的生命與其相比，何其短暫?。?/p>
合上書，閉上雙眼，仿佛置身于煙繁浩渺的宇宙中。我不禁開始了對(duì)宇宙的思考。渺小的人的生，本身就是一個(gè)偶然；渺小的人的死，終將成為必然。生與死之間的距離該如何丈量？生與死的意義何在？宇宙給了我答案。坦然的面對(duì)生與死，真實(shí)而充實(shí)的利用生死之間的時(shí)間，生命的長(zhǎng)度能與宇宙相比。宇宙不滅，精神的價(jià)值不消。
宇宙是一首永恒的詩(shī)篇，它的主題是神秘的無(wú)限?？鬃釉咸蠔|去的江水，感慨萬(wàn)端“逝者如斯夫，不舍晝夜”。宇宙，自然的永恒和無(wú)限，映襯出人生的短暫和有限，激勵(lì)人們?yōu)橛袃r(jià)值，有意義的人生而執(zhí)著追求。初唐詩(shī)人陳子昂登上幽州臺(tái)，極目遠(yuǎn)眺，只見茫茫宇宙，天地長(zhǎng)久。他俯仰古今，不禁感到悲從中來(lái)：“前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”這首詩(shī)禮贊天地之無(wú)窮，感慨人生之短促，體會(huì)宇宙精神的悲涼慷慨之情。
“遙望齊州九點(diǎn)煙，一泓海水杯中浮”。唐代詩(shī)人李賀就使勁讓自己站到天上去，俯仰人間今古。有人曾計(jì)算，10的9次方米，月亮從我們的身邊擦肩而過(guò)，而站在10的10次方米外，地球已經(jīng)變成一片黑暗中的一個(gè)小顆粒。宇宙空間是無(wú)限的，地球也只是一?？梢院雎圆挥?jì)的塵埃，那么你在哪里？如果一切都是上帝操弄的話，在上帝眼中，人和螞蟻又有什么不同呢？都一樣渺?。◇E然不知今夕何夕，日常生活為之煩惱的事情是多么卑微瑣碎。
《漫游宇宙空間》這本書展示了真正的宇宙。而我，處于宇宙之中的一粒微茫，對(duì)其只有敬畏！
人體漫游讀后感篇六
《2001：太空漫游》是克拉克寫的書，是斯坦利·庫(kù)布呂克拍的電影，其實(shí)這個(gè)構(gòu)想基本是兩人共同完成的。你知道這兩個(gè)人的分量么？我簡(jiǎn)單說(shuō)一下，關(guān)于阿瑟·克拉克，有句話是這么說(shuō)的：阿瑟·克拉克是世界上最好的科幻小說(shuō)家。關(guān)于斯坦利·庫(kù)布里克，有句話是這樣說(shuō)的：在電影神殿的最高處，在上帝的下面，坐著斯坦利·庫(kù)布里克。
如果你看過(guò)電影，相信你已經(jīng)感受到了，這兩個(gè)人合作的東西，能凌駕于一切之上。無(wú)論有多少人重復(fù)地說(shuō)過(guò)這部作品的偉大以及不可超越，我們?cè)诿看巫x完之后依然會(huì)發(fā)自肺腑地再說(shuō)一遍，這是一部偉大的、不可超越的作品。在它面前，所有的一切黯然失色，這里的一切，包括你以人類目前的智力所能認(rèn)識(shí)到的一切，包括楊樹柳樹，包括教皇總統(tǒng)，也包括地球太陽(yáng)，甚至是你所了解的整個(gè)宇宙。
這是1968年問(wèn)世的作品，他們從很早就開始籌劃了。他們有了這個(gè)想法的時(shí)候，愛(ài)因斯坦剛剛死去不到十年，那離現(xiàn)代科技的軸心時(shí)代很近。他們大概是習(xí)慣了那個(gè)年代的感覺(jué)，所以，沒(méi)有料到像是愛(ài)因斯坦這種人物一百年里只可能出一個(gè)的，所以，他們按照當(dāng)時(shí)的進(jìn)度預(yù)測(cè)了一下，2001年，人類將在太空漫游。
這正如他們也沒(méi)有意識(shí)到，不僅僅是愛(ài)因斯坦，包括他們兩個(gè)人，也都是這樣的，“一百年間，人不兩見”。所以，人類無(wú)法跟得上他們的腳步，就好比愛(ài)因斯坦在世時(shí)沒(méi)幾個(gè)人能聽得懂相對(duì)論一樣，克拉克和庫(kù)布里克死去多年，也沒(méi)人能像他們預(yù)想的那樣在太空漫游。我從書的后勒口摘了這么幾句話，簡(jiǎn)單表達(dá)一下它的現(xiàn)實(shí)意義。
1968年，“阿波羅8號(hào)“航天員在全體看過(guò)《2001：太空漫游》后，才出發(fā)前往月球。
1970年，“阿波羅13號(hào)”遭遇意外，向任務(wù)中心報(bào)告的第一句話是：“休斯頓，我們出問(wèn)題了?！睅缀鹾捅緯砸荒Ｒ粯印?/p>
1971年，美國(guó)宇航局送給克拉克一個(gè)登月艙著陸地點(diǎn)模型，并銘文寫道：“阿波羅15號(hào)全體成員，感謝您對(duì)太空的想象力。”
1977年，“旅行者號(hào)”探測(cè)器應(yīng)用了本書中所預(yù)言的技術(shù)，并于2013年9月13日代表全人類首次成功飛出太陽(yáng)系。
1981年，“旅行者號(hào)”探測(cè)器傳回第一批土衛(wèi)八圖片，其景象與本書中所描述的竟然完全一致。
其中，最后一條的牛逼程度，你不看看書，你無(wú)法體會(huì)。我已被此震撼至死！
人體漫游讀后感篇七
大家還記得那位可愛(ài)的充滿想象里的小女孩——愛(ài)麗絲嗎？還記得她給我們帶來(lái)那些古怪有趣的事情嗎？寒假里，女兒在讀《愛(ài)麗絲漫游奇境》，勾起了我小時(shí)看這本書時(shí)的美好回憶，懷著美麗的夢(mèng)，我也翻開了《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》，逐漸，左邊的頁(yè)數(shù)多了起來(lái)，只覺(jué)得一股濃濃的味道鉆進(jìn)我心坎里，敲擊著心靈，《愛(ài)麗絲漫游記》讀后感謝圣冉媽媽張英一。愛(ài)麗絲在她荒誕離奇的夢(mèng)境中，漫游了許多在她想象之下的奇妙世界，有能使她變小的藥水、使她變小的蛋糕、組成王國(guó)的撲克牌、能穿入鏡子的世界、使人忘記名字的小樹林……其中的人物也是有趣、滑稽。有公爵夫人、紅心皇后、老甲魚、龍蝦四組、叮當(dāng)兄弟倆、騎士……當(dāng)他被小豬碰醒后，才發(fā)現(xiàn)剛才的一切只不過(guò)是一個(gè)奇怪的的夢(mèng)。這一切就像是我自己的一個(gè)五彩夢(mèng)，深深地吸引著我們。
作者筆下的愛(ài)麗絲心地善良、純潔，樂(lè)于助人，并且能面對(duì)一些稀奇古怪的人或物時(shí)神情自定、毫不驚訝。善良可愛(ài)的她不光是聰明，還有一顆純潔善良的愛(ài)心，對(duì)一只小鵝都彬彬有禮的愛(ài)麗絲，有一種我們所沒(méi)有的純真天性。如果我們每一個(gè)人都如同愛(ài)麗絲一樣，世界將會(huì)多么美好！
沒(méi)有騙子、沒(méi)有小偷，人們互相尊重，沒(méi)有糾紛、沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，世界上就沒(méi)有了戰(zhàn)爭(zhēng)，該多么美好！愛(ài)麗絲就是這樣一個(gè)女孩，讓我們看了她的故事后不由得去喜歡她，去因?yàn)樗?jīng)歷的跌宕起伏而心跳不止，去因她的逃脫困境而喜上眉梢，在生活中，如果我們給自己多一份歡笑，快樂(lè)的心情就會(huì)遍地開花；如果我們給自己多一點(diǎn)幻想，新的發(fā)現(xiàn)就會(huì)接踵而至；如果我們給自己多一份童真，一切悲傷和煩惱就會(huì)不消自溶。
人體漫游讀后感篇八
翻開《愛(ài)麗絲漫游奇境》這本書，我開始跟隨愛(ài)麗絲尋找答案……在那個(gè)世界，我看到女孩愛(ài)麗絲因?yàn)樽分鹨恢煌米拥暨M(jìn)了兔子洞而進(jìn)入了一個(gè)奇幻的地方，在那里她遇到了平時(shí)都無(wú)法想象的事情：她認(rèn)識(shí)了小丑“瘋帽子”、會(huì)說(shuō)話的兔子、飄在空中會(huì)隱身的貓、美麗溫柔的白皇后和邪惡暴躁的紅皇后。在朋友的幫助下，她殺死了守護(hù)紅皇后的怪獸，并幫助白皇后重新奪回了皇位。
書中的一切都讓我驚奇，尤其是兔子派來(lái)了小壁虎比爾的情節(jié)。愛(ài)麗絲打敗了比爾，還識(shí)破了比爾的戰(zhàn)術(shù)，她一個(gè)小女孩，能擁有這樣的勇氣與智慧，著實(shí)讓我佩服。
“勇敢”這一詞我們都認(rèn)識(shí)，但是它的意義卻不簡(jiǎn)單，勇敢是做錯(cuò)了事情能夠勇于承擔(dān)；勇敢是在別人需要幫助的時(shí)候，伸出援助之手；勇敢是一種擔(dān)當(dāng)；勇敢是……讓我們勇敢起來(lái)吧！我們大家都要像愛(ài)麗絲學(xué)習(xí)，做一個(gè)勇敢的人！
人體漫游讀后感篇九
小靈通在外出采訪的時(shí)候，不小心坐上了通向未來(lái)市的原子能氣墊船。在船上，他認(rèn)識(shí)了兩個(gè)好朋友：小虎子和小燕。小虎子和小燕帶著小靈通來(lái)到了未來(lái)市。小靈通在未來(lái)市住了三天，大開眼界。
第一天，他看到了未來(lái)市的高超的科技，還認(rèn)識(shí)了小虎子家的機(jī)器人——鐵蛋。鐵蛋雖然看起來(lái)方頭方腦，說(shuō)起話來(lái)甕聲甕氣的，但是他可能干了!他會(huì)下棋，會(huì)做飯，還會(huì)做家務(wù)……他是小虎子家的得力助手。
第二天，小虎子一家晨練結(jié)束后，帶著小靈通去看環(huán)幕電影。中午過(guò)了，小靈通去化學(xué)糧食廠采訪。他坐著飄行車與林老師來(lái)到人造淀粉車間。林老師告訴小靈通人造淀粉的由來(lái)：這個(gè)車間的墻壁和天花板上涂了葉綠素，那邊的兩根管道把水和二氧化碳源源不斷地提供到這個(gè)車間里。葉綠素與水和二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，制成了人造淀粉。
第三天，小虎子陪著小靈通參觀了未來(lái)市農(nóng)廠。最終，小靈通乘著火箭回到了現(xiàn)在。
未來(lái)市在現(xiàn)在的地圖上根本找不到，因?yàn)檫@是一座科幻的城市。未來(lái)市就像是一朵花，需要我們呵護(hù)它;未來(lái)市是一座大廈，需要我們建造它。只要我們努力，我們就會(huì)有像未來(lái)市一樣美好的明天。
人體漫游讀后感篇十
1、這簡(jiǎn)直是個(gè)幻境。
2、當(dāng)他們演講的時(shí)候，就把你玩弄于鼓掌之中，將你帶入到他們?cè)O(shè)定的幻境之中，亦或是將你轉(zhuǎn)換到另一個(gè)地方。
3、如果某人認(rèn)為這種治理幻境只存在于兔子洞中，那么他們應(yīng)該去學(xué)習(xí)那些最成功的企業(yè)是如何管理他們的內(nèi)部機(jī)構(gòu)的。
4、當(dāng)市場(chǎng)達(dá)到虛幻的地步（太虛幻境）時(shí)，基本面或是投資者態(tài)度的一個(gè)小小的改變就足以導(dǎo)致金融體系崩潰。
6、那人便是拿破侖，夢(mèng)游中的巨人，他還想往前走，去追尋那崩塌了的幻境。
7、他們倒退，總是盯著中世紀(jì)：那時(shí)，確實(shí)，連幻境和信仰都有所不同。
8、在某個(gè)時(shí)候，我開始寫小說(shuō)，試圖在小說(shuō)里以不著邊際的幻境去為人們緩解20世紀(jì)末令人窒息的氛圍。
9、法雷爾立刻就開始買下周圍的土地并把它們變成蝴蝶幻境。
10、我已經(jīng)在比火車要去的地方還遠(yuǎn)的幻境中呆了一天，藍(lán)天之下的一井之地，在諾貝爾獎(jiǎng)獲得者的.停車位和藏著書籍的古墓穴。
11、在下一個(gè)繁榮時(shí)期開啟之前，美聯(lián)儲(chǔ)需要做出可靠的承諾：限制杠桿率、提高利率、并采取必要行動(dòng)將人們從烏托邦的幻境中驚醒。
12、表現(xiàn)得現(xiàn)實(shí)一些，我們之中有太多人生活在對(duì)于完全缺乏認(rèn)識(shí)的幻境之中。
13、但是，這里的這種幻境式概念手機(jī)絕對(duì)會(huì)讓你啞口無(wú)言。
14、清晨，霧氣從庫(kù)倫河上悄悄地爬上山坡，等到黃昏時(shí)分，又將田地包裹得如幻境一般。
15、約翰遜稱彌爾頓這首詩(shī)的結(jié)構(gòu),是遙遠(yuǎn)的幻境是不得已的。
16、如果真的是為了窒息，那么黑色的幻境，則是我要的窒息。
17、您是否也對(duì)這個(gè)古老世界抑或幻境充滿好奇？
18、有時(shí)，她仿佛覺(jué)得自己進(jìn)入幻境；她問(wèn)自己：“這是真實(shí)的嗎？”
19、我會(huì)與你沉淪幻境，雖然我不能拯救你。
20、這也許是她給他暗示，是該到放手的時(shí)候了，夢(mèng)最終還是要醒的，盡管那很痛，過(guò)于的迷戀只會(huì)陷入幻境而走上幻滅。
21、我在空腹饑餓或醉酒時(shí)來(lái)創(chuàng)作，深度地體驗(yàn)純粹的生命力，浮現(xiàn)出漫無(wú)邊際的冥想與幻境。
22、他雖然也寫到了過(guò)去，寫到了未來(lái)，勾勒了幻境，但是所有這些都是為表現(xiàn)“今”服務(wù)的。
人體漫游讀后感篇十一
她是一個(gè)十分可愛(ài)的女孩，愛(ài)麗絲天真活潑，充滿好奇心她還富有同情心，懂得明辨是非。一個(gè)無(wú)聊的午后，一只揣著懷表的兔子帶著這個(gè)可愛(ài)的小女孩開始了他的奇幻之旅，這本書的構(gòu)思非常有特色，在我們看來(lái)不可能的事兒，到了這本書上也都有可能，誰(shuí)會(huì)想到一種食物能使人會(huì)變大變小呢？誰(shuí)看見過(guò)會(huì)說(shuō)話的動(dòng)物呢？誰(shuí)能夠讓眼淚變成一個(gè)池塘呢？這一切都是多么有趣??！
愛(ài)麗絲的愛(ài)好是自己裝出兩個(gè)人的聲音來(lái)進(jìn)行對(duì)話，并安慰自己，說(shuō)服自己。這樣的想法，在愛(ài)麗絲這樣就行得通，當(dāng)她沒(méi)完成目標(biāo)時(shí)會(huì)哭，哭了會(huì)打自己的耳光，被自己打疼了，還會(huì)接著哭，在她吃完“變大”面包時(shí)，會(huì)經(jīng)常說(shuō)出這樣的話：“我可憐的大腳喲！以后誰(shuí)來(lái)給你們系鞋帶穿鞋子了，以后你們自己照顧自己吧！”
當(dāng)愛(ài)麗絲來(lái)到這個(gè)奇怪的世界時(shí)，他迷失了方向，不知道該往哪兒走，她四下尋找，卻一次又一次變大變小，她依舊沒(méi)有氣餒。他有目標(biāo)，于是她不停的啃著蘑菇，終于她的身體變回了原樣。
夢(mèng)境也結(jié)束了，一切都已經(jīng)過(guò)去，可當(dāng)我們回憶童年時(shí)，也會(huì)不會(huì)成為夢(mèng)境呢？
人體漫游讀后感篇十二
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我看了許多書，有《魯濱遜漂流記》，有《小王子》、還有《夏洛特的網(wǎng)》……但我最喜歡看《小靈通漫游未來(lái)》，媽媽剛一買來(lái)，我就一口氣讀完了它，愛(ài)不釋手。
這本小說(shuō)是葉永烈爺爺?shù)牡谝徊靠苹眯≌f(shuō)，寫于1961年。小說(shuō)講的是小記者小靈通漫游未來(lái)市的所見所聞，向我們展示了未來(lái)世界奇妙的景象。
在這部小說(shuō)中，我最喜歡的章節(jié)有《一頓稀奇的中飯》、《農(nóng)廠里的奇跡》、《地下禁區(qū)》等等，小說(shuō)中大部分幻想都已經(jīng)成為現(xiàn)實(shí)，比方說(shuō)老爺爺?shù)难劬镅b了老花鏡，這種“嵌在眼睛里的眼鏡”，就是如今的隱形眼鏡。“未來(lái)市農(nóng)廠”，在巨大的玻璃溫室里，工廠化生產(chǎn)農(nóng)產(chǎn)品，這樣的“農(nóng)廠”如今也有了。在《小靈通漫游未來(lái)》中寫到的“環(huán)幕立體電影”如今也成了事實(shí)，就像我們看的3d電影。把汽車停入電影院看電影，這些都已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了-雖然不是很常見，但畢竟都有了。
還有像可視電話、銀行卡、指紋鎖、聲控鎖、電子報(bào)刊等等，現(xiàn)在都是人們?nèi)粘Ｉ钪械男∥锲?，比方說(shuō)我的ipad可以看電影、聽音樂(lè)、上網(wǎng)、發(fā)郵件、玩游戲，小小一塊平板液晶電腦就可以足不出戶，知道天下事?！缎§`通漫游未來(lái)》中還有許多沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的，比如說(shuō)桔子像一個(gè)大南瓜、蘋果像一個(gè)臉盆，還有人造器官、隨心所欲地改變天氣、空中少年宮、像抽屜一樣可以隨意搬動(dòng)的房子等等這些還要人們好好努力才能變成現(xiàn)實(shí)。
讓我最為佩服的是葉爺爺能夠在半個(gè)世紀(jì)之前較準(zhǔn)確預(yù)言出我們現(xiàn)在的生活和科技，這是科幻小說(shuō)家的超前的預(yù)見能力。里面的幾個(gè)主角描述得生動(dòng)形象，非常受孩子們歡迎。據(jù)說(shuō)目前已經(jīng)賣出300萬(wàn)冊(cè)，到現(xiàn)在還排在中國(guó)科幻小說(shuō)的首位。而且葉爺爺還寫了第二部、第三部，都非常受人們的喜愛(ài)。
我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)小說(shuō)中沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，期待我們有更加美好的未來(lái)！
人體漫游讀后感篇十三
我估計(jì)作品也應(yīng)該是先在雜志上連在之后在收錄的合集。
第一部寫得是未來(lái)之前，但終究不是未來(lái)，人們喜歡那種神秘的美，但當(dāng)事情發(fā)展到了后幾部，有些乏味，即便寫得很嚴(yán)謹(jǐn)?shù)@未來(lái)的樣子終究不是我們所期盼的美好。
書籍本身很短讀之過(guò)癮，一天一本四天左右就能看完，情節(jié)引人入勝但背后的深度，我覺(jué)得有些不足。
人體漫游讀后感篇十四
編輯工作，失業(yè)，找工作，北京見聞透露著作者的影子。因?yàn)檫@些經(jīng)歷實(shí)在太貧乏，除了反復(fù)在內(nèi)心發(fā)作的不滿和抑郁，其余部分像冬天的北京一樣蕭條和乏善可陳。除非親身經(jīng)歷，難以想象其他人打算想象和體會(huì)這樣的生活。
龐大，光滑的首都，編輯和作家似乎是文青僅有的嵌入點(diǎn)。作家在哪都能寫作，相比在路上或者在西部，在北京閑居顯得太過(guò)無(wú)聊。編輯需要服從首都的效率和口味，這讓青年痛苦，我們既不喜歡這里的效率崇拜，更反感這里的口味。思維像藤蔓一樣需要攀附，人要么把自己嵌入社會(huì)生產(chǎn)，要么本身能發(fā)明社會(huì)或者文化結(jié)構(gòu)。結(jié)社產(chǎn)生新結(jié)構(gòu)受到嚴(yán)密監(jiān)視，有重重阻礙，在這個(gè)過(guò)度保守的國(guó)家，新的文化并沒(méi)有多少市場(chǎng)。
社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展越來(lái)越拒絕領(lǐng)域外人的嵌入，而脫嵌的青年感到多么虛無(wú)和強(qiáng)烈的痛苦，我們從自己身上或者讀這本書，已經(jīng)有所體會(huì)。
人體漫游讀后感篇十五
我最近從當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上定購(gòu)了一些書，其中，我最喜歡的是《小靈通漫游未來(lái)》。
上面寫了小靈通不小心坐上了通往“未來(lái)市”的氣墊船。在船上認(rèn)識(shí)了小虎子和小燕，并和他們成為了朋友。
住了幾天又要回去了。小靈通做火箭回去,小虎子和小燕很想他,希望他能再來(lái)這玩。
小靈通回到了自己家，沒(méi)幾天，就想小虎子他們了。正在這時(shí)，他的門響了，小靈通一問(wèn)是誰(shuí)，門外就響到：“鐵蛋?！毙§`通一聽高興的開開了們，可是一看，是一個(gè)小男孩，小靈通呆了，心想：“中國(guó)人叫鐵蛋的多的是這可能是其中一個(gè)巴?！蓖蝗荒莻€(gè)小男孩開口了：“小靈通，你不認(rèn)識(shí)我了，我是未來(lái)市的鐵蛋呀！”小靈通這才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人的眼神跟原來(lái)一樣傻?！?/p>
他們又來(lái)到未來(lái)市，他又大開眼界原來(lái)的汽車變了整個(gè)城市也變了……..
隨之也就有他第三游未來(lái)了。當(dāng)他第三次去時(shí)“五用車’成了七用車小虎子還帶他們?nèi)⒂^歷史博物館，他們還閱讀《未來(lái)市的過(guò)去》這本書。最后又去了cl研究所（克隆研究所?？寺〉挠⒄Z(yǔ)是cione）在這里，他們看見了克隆羊和克隆豬。最后又去看外星人了！外星人長(zhǎng)有3只腳，3只手，3只耳朵和三只眼。他們參觀完，這個(gè)故事就結(jié)束了。
人體漫游讀后感篇十六
《時(shí)空幻境》(英語(yǔ)：braid)。
是一部橫版過(guò)關(guān)及解謎游戲，由獨(dú)立游戲制作人喬納生·布洛(jonathanblow)自付制作經(jīng)費(fèi)，用三年的時(shí)間開發(fā)。該游戲于8月6日在xbox360livearcade發(fā)行，windows版在4月10日發(fā)布?！稌r(shí)空幻境》允許玩家隨時(shí)使用時(shí)間倒退功能讓主角回到以前的位置，玩家需要靈活運(yùn)用時(shí)間倒退功能以及各種加快、減慢甚至倒退時(shí)間的機(jī)關(guān)，收集散落在關(guān)卡角落的拼圖碎片，方可完成游戲?！稌r(shí)空幻境》獲得過(guò)包括美國(guó)獨(dú)立游戲節(jié)“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”在內(nèi)的諸多獎(jiǎng)項(xiàng)。
游戲簡(jiǎn)介。
《時(shí)空幻境》游戲畫面。
由jonathanblow開辟的小游戲《braid》pc版延期到4月10日發(fā)售。千萬(wàn)別鄙視這款小游戲!這款游戲曾經(jīng)在igf獨(dú)立游戲節(jié)(independentgamesfestival)得到過(guò)最佳計(jì)劃的獎(jiǎng)項(xiàng)，本作的xbox360版已經(jīng)于208月6日在xbox-live市場(chǎng)上市，得到gamespot的9.5分極高評(píng)價(jià)。
《braid》是1款傳統(tǒng)的2d卷軸式舉措冒險(xiǎn)游戲，游戲的劇情設(shè)定也是相當(dāng)老套的“幫助公主”蹊徑，但利用時(shí)間流動(dòng)要領(lǐng)解迷的玄妙設(shè)定卻是其與眾差別的最大亮點(diǎn)地點(diǎn)。在游戲的全部7個(gè)天下中，散布著各種特別離奇的時(shí)空模式，玩家要充實(shí)掌控時(shí)間運(yùn)行的紀(jì)律共同機(jī)動(dòng)多變的頭腦才氣順利過(guò)關(guān)。
故事情節(jié)。
《時(shí)空幻境》以蒂姆(tim)尋找一位“被邪惡可怕怪物所綁架的公主”為主線。游戲沒(méi)有為蒂姆與公主的關(guān)系進(jìn)行細(xì)致的描述，玩家唯一了解的是蒂姆曾犯下某些嚴(yán)重的過(guò)錯(cuò)，并希望彌補(bǔ)、抹消這些過(guò)錯(cuò)。每個(gè)世界的大房間中擺放著若干本書，玩家接近即可看到零星的劇情。盡管游戲在開始時(shí)告訴玩家蒂姆冒險(xiǎn)的目的是尋找他的公主，但隨著游戲的推進(jìn)，以及蒂姆科學(xué)家身份的揭露，這個(gè)公主是否真的是一個(gè)存在的人，便成為了一個(gè)疑點(diǎn)。
在最后一關(guān)，除了蒂姆之外整個(gè)世界的時(shí)間倒流，公主從一位騎士身邊逃離，并與蒂姆合作越過(guò)很多障礙而回到她家碰頭。然而蒂姆卻冷不防被鎖在門外，緊接著時(shí)間開始順流，蒂姆救公主的一幕卻變成了公主逃離蒂姆的追逼，并設(shè)下諸多陷阱，最終被騎士所救的情景。游戲由此揭示了蒂姆自己就是那個(gè)公主試圖逃離的“怪物”的真相。
在完成游戲之后，游戲會(huì)提示玩家額外的文字延伸故事情節(jié)。游戲結(jié)局有意地含糊不清，且其目的在引起玩家多種的解讀。其中一個(gè)理論是根據(jù)文中引述物理學(xué)家肯尼斯·班布里奇在第一次原子彈試爆所發(fā)表的名言——“這下我們都成了大混蛋(nowweareallsonsofbitches)”以及其他相關(guān)文字所得出。該理論認(rèn)為公主代表的是原子彈，而蒂姆則是參與開發(fā)的科學(xué)家。開發(fā)者布洛稱故事的詮釋不只一種，就連他自己也“無(wú)法”解釋整個(gè)劇情，并表示劇情的中心思想是“一種既宏大又精妙的東西，不愿為人所理解看透”。
操作方法。
玩家可以使用方向以及跳躍鍵控制蒂姆的移動(dòng)，跳到怪物的頭頂上可以殺死怪物，并跳至比一般跳躍更高的地方;如果從較高位置跳到怪物的頭頂上則可以彈到一些看似不可能達(dá)到的位置。
在任何時(shí)刻(除了大地圖以及最終關(guān)卡)，玩家都可以使用時(shí)間倒退鍵倒退時(shí)間，回到先前的位置。按住時(shí)間倒退鍵時(shí)，玩家能夠使用上下鍵控制倒退速率，也可以調(diào)至停止，倒過(guò)頭可以快進(jìn)。時(shí)間變化時(shí)，聲效的播放速率即方向也會(huì)隨之變化。時(shí)間倒退越快，畫面色彩飽和度越低;快進(jìn)越快，飽和度越高。
游戲沒(méi)有“輸”的概念，蒂姆被擊敗后玩家可以使用時(shí)間倒退功能回到蒂姆遇害前的任意一個(gè)時(shí)間繼續(xù)游戲。玩家也可以隨時(shí)用暫停菜單或關(guān)卡中的門離開關(guān)卡。
關(guān)卡設(shè)計(jì)。
《時(shí)空幻境》被分為六個(gè)世界，每個(gè)世界的入口分別在蒂姆家里的六個(gè)房間內(nèi)。后面的世界需要完成前面的世界才能激活。
進(jìn)入每個(gè)世界會(huì)先進(jìn)入一個(gè)大房間，內(nèi)有進(jìn)入各個(gè)分關(guān)卡的門。各分關(guān)卡有通向相鄰關(guān)卡的門，玩家離開某一分關(guān)卡后，除了已獲得的拼圖，該分關(guān)卡內(nèi)的其它物體會(huì)自動(dòng)重置。
在各個(gè)分關(guān)卡中，玩家不僅要向右找到出路來(lái)激活下一個(gè)關(guān)卡，還要收集散落在四處的拼圖。玩家走過(guò)一個(gè)關(guān)卡比較容易，但重要的拼圖則被擺放在一些明顯但較難到達(dá)的地方，需要玩家發(fā)揮創(chuàng)意靈活利用道具去接近取得。
前五個(gè)世界中各12個(gè)拼圖能夠組成一幅完整的圖畫，幫助玩家理解劇情。拼圖的收集和拼接情況會(huì)在提姆家各房間的墻面上顯示出來(lái)。當(dāng)五個(gè)世界的拼圖拼接完成后，玩家便可進(jìn)入位于閣樓的最后一個(gè)場(chǎng)景“世界1”。
怪物機(jī)關(guān)。
怪物種類。
板栗仔：一種形似“愛(ài)因斯坦”的怪物，作者借鑒的馬里奧里的怪物，做最簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)，碰到障礙物后會(huì)轉(zhuǎn)身。板栗仔可以進(jìn)入到蒂姆進(jìn)不去的狹小空間幫玩家獲得一些門的鑰匙。板栗仔可以用來(lái)協(xié)助蒂姆跳到更高的地方，有時(shí)候玩家需要利用機(jī)關(guān)使板栗仔到達(dá)合適的地方進(jìn)行高難度跳躍。
兔子：在關(guān)卡開始時(shí)，兔子會(huì)隱藏在一些花朵下面，蒂姆接近時(shí)被激活。兔子可自動(dòng)靠近蒂姆，至一定距離時(shí)會(huì)跳躍撲向蒂姆。兔子、板栗仔、蒂姆可以相互踩死。
巨怪：在世界3以及世界5的最后出現(xiàn)，可以發(fā)射火炮攻擊玩家，而玩家需要用吊燈砸死它獲得開門的鑰匙。
食人花：這個(gè)怪物也是作者借鑒馬里奧里面的，食人花可殺死靠近的蒂姆或怪物。食人花的運(yùn)動(dòng)有一定的周期，會(huì)有規(guī)律地從水管中探頭并收縮回去。
goomba：一種形似核桃的怪物，做最簡(jiǎn)單的直線運(yùn)動(dòng)，碰到障礙物后會(huì)轉(zhuǎn)身。goomba可以進(jìn)入到蒂姆進(jìn)不去的狹小空間幫玩家獲得一些門的鑰匙。goomba可以用來(lái)協(xié)助蒂姆跳到更高的地方，有時(shí)候玩家需要利用機(jī)關(guān)使goomba到達(dá)合適的地方進(jìn)行高難度跳躍。
仙人掌：仙人掌可殺死靠近的蒂姆或怪物。仙人掌會(huì)有規(guī)律地從水管中探頭并收縮回去。
游戲機(jī)關(guān)。
帶鎖的門：需要鑰匙才能打開。
有板栗仔圖案的門：需要踩死與門上板栗仔圖案數(shù)相同數(shù)量的板栗仔才能打開。
開關(guān)：可以使相應(yīng)的平臺(tái)移動(dòng)。
發(fā)出綠光的平臺(tái)/云朵/地板/怪物：不受時(shí)間倒流的影響。
板栗仔炮：板栗仔炮可以以一個(gè)固定周期發(fā)射板栗仔，有些板栗仔炮發(fā)射板栗仔時(shí)有數(shù)量限制。
兔子炮：兔子炮可以以一個(gè)固有周期發(fā)射兔子。
火炮：火炮可以以一個(gè)固有周期發(fā)射炮彈，炮彈可擊斃蒂姆或怪物。
云炮：云炮可以以一個(gè)固有周期發(fā)射云朵，有些云炮發(fā)射云朵時(shí)有數(shù)量限制。
尖刺：尖刺被擺放在地面或墻上，刺死靠近的玩家或怪物。
時(shí)間道具。
不同的世界有主題特色道具來(lái)控制時(shí)間。
世界1：除了蒂姆，所有物體的進(jìn)行時(shí)間都是倒退的。
世界2(時(shí)間與寬恕)：該世界只有最基本的時(shí)間倒流功能。這一關(guān)卡包含了一些在普通平臺(tái)游戲中無(wú)解或極度刁難眼手反應(yīng)的謎題，但是當(dāng)主角在時(shí)間倒流時(shí)，便能突破難點(diǎn)。
世界3：該世界中有被綠色光包圍的物體，在玩家使用時(shí)間倒退功能時(shí)，這些物體不會(huì)受到影響，不會(huì)回到原狀。綠光物體也可在其它世界的某些關(guān)卡中找到。
世界4：玩家的空間軸與時(shí)間軸合二為一，即玩家向左運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)倒退，向右運(yùn)動(dòng)時(shí)間會(huì)前進(jìn)，站住不動(dòng)時(shí)間會(huì)停止。
世界5：玩家使用時(shí)間倒退功能后，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)影子重復(fù)玩家先前作的動(dòng)作。大多數(shù)物體影子無(wú)法控制，但關(guān)卡中有一些被紫色光包圍的物體，它們可以受影子的影響。
世界6：玩家擁有一個(gè)時(shí)間戒指，可以擺放在地上。不需要時(shí)可以收起。戒指可以減慢周圍的時(shí)間，離戒指越近時(shí)間越慢。戒指常被用來(lái)控制有固定周期的物體。
隱藏內(nèi)容。
游戲中有若干星星等著玩家收集。不同于拼圖，玩家需要做特殊的操作，或跳躍到特殊的高度，才有可能見到這些星星。獲取這些星星的難度要比獲取拼圖的難度大得多。星星在每個(gè)世界中的數(shù)量是不等的，事實(shí)上，玩家從進(jìn)入游戲開始，就有可能見到星星。
游戲通關(guān)后(不包括星星)，可以激活計(jì)時(shí)模式。
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