讀后感是讀完一本書或一篇文章后產(chǎn)生的個人感受與體會的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解和消化所讀內(nèi)容，我覺得寫一篇讀后感能夠加深對書籍的理解和記憶。在寫讀后感時，我們可以運(yùn)用一些寫作技巧來提升文章的質(zhì)量。以下是一些經(jīng)典的讀后感，希望對大家有所啟發(fā)。
猴子和鱷魚的讀后感篇一
今天，我看了一篇小故事，名字叫“”。
這篇小故事可有趣，里面有小猴子個鱷魚，他們發(fā)生了一件事情，這件事情是這樣的：
在樹林里有一片美麗的湖，湖里有一只鱷魚，湖上住著一只小猴子。這條鱷魚聽說，猴子的心很好吃，鮮嫩可口，而且吃了猴子的心，就回像猴子一樣聰明。有一聽，他就像了一個辦法。鱷魚來到湖邊的樹上說：“湖中間的小島上面有好的桃子，你想吃嘛？”小猴子點(diǎn)了點(diǎn)頭：“想，可我怎么過去呀？”鱷魚說：“我可以帶你過去呀！來，跳到我的背上來?！庇谑?，小猴子高興地到鱷魚的背上，鱷魚便向湖中間游去。忽然，鱷魚把身子往下一沉?！澳愀墒裁?？你這樣我會淹死的。”小猴子叫了起來。鱷魚說：“我就要讓你死！”小猴子說：“為什么？”鱷魚說：“你死了我就可以吃了你的心！”小猴子眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個好辦法，說：“好吧，我可以讓你吃我的心?？墒牵业男脑诩依锿藥?！”鱷魚說：“你的心沒帶？那可怎么辦？”小猴子說：“著樣吧，你先送我回去，你在湖里等我，我那到了心就下來送給你吧！”“好主意！”鱷魚想都沒想，就又背著小猴子游了回去?！翱吹竭@，我的肚子都笑得快疼了！
小猴子剛一上岸，就條到樹上，對鱷魚說：“你就這一直等吧！”鱷魚聽了，覺得有點(diǎn)奇怪，但是他還是不明白，于是就在水里一直等一直等?？删鸵姴坏胶镒樱挥写诡^喪氣地潛如水里了。
聽了這個故事，肯定會覺得這條鱷魚很笨！他不僅相信了小猴子的話將他帶上岸，而且就連普通的知識都不會，你說心有怎能拿出來呢！
大家千萬不能像這條鱷魚一樣，想也不想就相信了別人，最后上當(dāng)受騙了。他本來想講猴子騙了，但機(jī)靈的小猴子，動了動腦筋就能把自己的生命保住了，而且還講鱷魚騙了！
猴子和鱷魚的讀后感篇二
鱷魚太太們的夏天讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的鱷魚太太們的夏天讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家好，在這個炎熱的夏天里，我讀了《鱷魚太太得夏天》這本書。整本書的故事都特別的精彩，最讓我印象深刻是其中一個《好準(zhǔn)時和不遲到》是小故事。
故事說到，在山頂上，有一個“好準(zhǔn)時”國。山腳下，有一個“不遲到”國?！昂脺?zhǔn)時”國和“不遲到”國各有一座很大的鐘，每天中午12點(diǎn)整鐘都會同時敲響。兩國人民都十分得意。
有一天，兩國的時鐘沒有同時敲響，反而一前一后，相差了一分鐘。就因為這個兩國的`人民都相互看他們的笑話，說“不遲到”國的鐘不準(zhǔn)時了，“好準(zhǔn)時”國的鐘出錯啦。他們誰也不讓誰，你一言我一語吵得面紅耳赤的。
最后，兩國人決定找時間先生來評評理。時間先生聽了他們的說辭，笑了笑，把一座鐘撥了半分鐘，另一座調(diào)慢三十秒。輕松的幫他們解決了難題。
通過這個故事，讓我們明白了時間的重要性，無論做任何事情都應(yīng)該要有時間觀念，應(yīng)該準(zhǔn)時不遲到。從小養(yǎng)成一個守時的好習(xí)慣。俗話都說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
猴子和鱷魚的讀后感篇三
我們都知道鱷魚是一種很兇猛的動物，但是關(guān)于鱷魚的小故事確實很多人喜歡的，那么下面是小編和你們分享的鱷魚的小故事，一起來看看吧。
有一天，一只小猴子想去湖邊玩，他看見了一只鱷魚，很害怕，鱷魚說：“你不要怕，我不會吃你的，我可以實現(xiàn)你的一個。
夢想。
”小猴子很開心的說：“我一直想到湖中的小島上去玩”于是小猴子跳到了鱷魚背上，鱷魚游到湖中央，前面有一個小島，是香蕉島，香蕉樹上結(jié)滿了香蕉小猴子從鱷魚背上跳了下來，他爬到了香蕉樹上，美滋滋的吃了一頓，他摘了幾條給鱷魚，鱷魚一邊吃一邊想，我要是吃到小猴子的心那該多好啊!等小猴子從樹上下來的時候，鱷魚說：“我要吃了你的心”然后張開了血盆大口小猴子機(jī)靈一動，不慌不忙的說：“我的心放在了家里，沒帶來”鱷魚相信了他的話，把他送到了湖邊小猴子爬到了樹上說：“上當(dāng)了吧，我才沒有你那么笨呢!我的心一直在我的身上”鱷魚氣呼呼的說：“你給我下來”猴子笑嘻嘻的說：“有本事你上來呀!”鱷魚只好垂頭喪氣的回家了。
小鱷魚把今天發(fā)生的事告訴了媽媽，媽媽說：“傻孩子，他沒有了心怎么能活呢?”鱷魚羞愧的低下了頭，他說：“是我沒有動腦筋?！?/p>
綠森林的南邊，有一塊沼澤地，沼澤地過去，有一條大河，在沼澤地和大河中間，住著一群鱷魚。
這群鱷魚，有的年輕，有的年老，有的胖，有的瘦，有的嚴(yán)肅，哦，不對，是所有的都很嚴(yán)肅，除了愛笑的最小的鱷魚——麻點(diǎn)兒!
每天中午，麻點(diǎn)兒都要到河里洗個澡，然后就躺在沙灘上曬太陽。
麻點(diǎn)兒喜歡河水，喜歡沙灘，喜歡陽光，不過呀，他更喜歡他的絨布枕頭，有了絨布枕頭，躺在沙灘上就更舒服啦!
其實，這里的每一條鱷魚都有一個絨布枕頭，大家都把自己的絨布枕頭當(dāng)成寶貝一樣愛惜著。
這天，麻點(diǎn)兒躺在沙灘上曬太陽的時候，聽到了一陣哭聲。
“是誰呢?哭得這么大聲?！甭辄c(diǎn)兒翻過身，朝后面的林子里爬去。
原來是最美麗的鱷魚小姐麻妞兒，她哭著說：“我把我的絨布枕頭弄丟了。”
“這樣呀，我去幫你找吧!”麻點(diǎn)兒想了一下說，“現(xiàn)在，你想不想用我的絨布枕頭睡個午覺呢?”
“你真的愿意?”
“當(dāng)然愿意，只要你不再哭鼻子就好了。”麻點(diǎn)兒笑著說。
后來，麻點(diǎn)兒和麻妞兒一起找到了絨布枕頭，他們也成了最好的朋友。
雨季的時候，鱷魚們會舉辦一個盛大的聚會，還會有文藝演出。這是一個傳統(tǒng)，所有的鱷魚都要表演節(jié)目，不管你是年輕還是年老，不管你是胖還是瘦，不管你平時有多嚴(yán)肅。
今年的雨季就要到來了，可還有一件頭疼的事情沒有解決。演出的劇本里，設(shè)置了一個重要的角色——小丑，可沒有一條鱷魚愿意來演這個角色。
“要穿破布條編成的外套呢，太難看了!”
“要戴尖尖的帽子呢，好滑稽啊!”
“要被畫上大花臉呢，大家看見了不哈哈大笑才怪!”
鱷魚們嘰嘰喳喳地討論著。
“小丑真的會讓大家哈哈大笑嗎?”麻點(diǎn)兒仰著他的小腦袋問，“這會讓你們開心嗎?”
“當(dāng)然，我想會吧!”老鱷魚麻醬兒點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那我愿意!”麻點(diǎn)兒笑著說。
于是，麻點(diǎn)兒穿上了破布條編成的外套，戴上了尖尖的帽子，畫上了大花臉。變成小丑的麻點(diǎn)兒，果然把嚴(yán)肅的鱷魚們逗得哈哈大笑。
整個雨季，麻點(diǎn)兒到哪里，哪里就會有笑聲。麻點(diǎn)兒覺得，做一個小丑，也是一件挺有意義的事情呢!
雨季快結(jié)束的時候，有一個中年人來到了鱷魚村。這可是件大事，還沒有人類光臨過鱷魚村呢!年輕的鱷魚、年老的鱷魚、胖鱷魚、瘦鱷魚都聚集起來，把這個中年人圍在了中間。
大家看到，這個中年人暈倒在草地上。老鱷魚麻醬兒看了一下說：“他受傷了。這種傷，只有綠森林北邊的黃草藥可以醫(yī)治。你們誰愿意去采回來呢?”
去綠森林的北邊，路程并不遠(yuǎn)，可一想到要經(jīng)過那臟臟的沼澤地，大家都搖搖頭，大家可都是愛美的鱷魚呀!
“不能及時醫(yī)治的話，這個人估計就活不成了。”老鱷魚麻醬兒嘆了一口氣。
“我愿意!”突然傳來的這句話，是剛剛趕來的麻點(diǎn)兒說的。
很快，麻點(diǎn)兒就采回了黃草藥，中年人也很快蘇醒過來。
“你來這里做什么?”老鱷魚麻醬兒問道。這也是鱷魚們都想了解的一個問題。
中年人還有點(diǎn)兒虛弱，他很小聲地回答：“我是一個導(dǎo)演，我來這里，是想選一條鱷魚去拍我的電影?！?/p>
“哇，拍電影，真是太棒啦!”鱷魚們發(fā)出一聲驚嘆。
“我記得我受傷了，請問是誰救了我呢?”
“是麻點(diǎn)兒!”麻妞兒指著麻點(diǎn)兒大聲地說。
中年人朝麻點(diǎn)兒看了看，他被這條滿身是泥的小鱷魚逗樂了：“你真是一條特別的鱷魚，你愿意和我離開這里去拍電影嗎?”
“要離開這里?那還會回來嗎?”麻點(diǎn)兒說出了自己的疑問。
中年人笑著說：“應(yīng)該不會回來了，因為我的電影很受大家歡迎，你一定會出名的，你將有非常多的演出，還會有非常棒的住所和吃不完的美味食物……”
“這樣的話，我不愿意!”麻點(diǎn)兒打斷了中年人的話，“我不會離開這里的，我要和我的朋友們在一起?！?/p>
這是大家第一次聽到麻點(diǎn)兒說“不愿意”。聽麻點(diǎn)兒這么說，所有的鱷魚都被感動了。
“麻點(diǎn)兒，我愛你!”在一條鱷魚的帶動下，所有的鱷魚都圍過來，他們直起身子，把麻點(diǎn)兒拋向空中。
這會兒，每一條鱷魚都笑了，每一條鱷魚都很活躍，每一條鱷魚——都不嚴(yán)肅……。
早晨，一條鱷魚在池塘的邊上曬太陽。它多么希望有人來和它說說話。這時，—個小女孩走過來，說：“瞧，一條大鱷魚!”鱷魚聽見有人叫它，眼睛骨碌碌一轉(zhuǎn)，而后朝看它的小女孩張大嘴巴阿呵呵地笑起來。
“哇——”小女孩嚇得尖叫起來。轉(zhuǎn)身逃走了。
“怎么啦，難道我做錯了什么?”鱷魚說，“我不過是對她笑笑呀!”
鱷魚的好朋友牙簽鳥飛過來，說：“你干嘛不高興?有誰欺負(fù)你了嗎?”
“沒，沒有，剛才我對那個小姑娘笑了笑，她卻嚇得逃走了。”鱷魚說。
“噢，鱷魚，你不能笑，因為你笑了，鋒利的牙齒就會露出來，很可怕，知道嗎?”牙簽鳥說。
“是嗎?那我要考慮考慮你的話了。這樣好了，我除了吃飯，嘴巴都閉著，嗚——這樣子——”鱷魚做了個樣子。
下午，陽光非常強(qiáng)烈，池塘里的鱷魚感到很舒服。鱷魚慢慢地浮出水面。忽然，它聽到一個小男孩說：“哇，一條好大的鱷魚!”
這時，鱷魚的好朋友牙簽鳥飛過來說：“老明友，現(xiàn)在你可以張開大嘴了。”
”為什么?那個小朋友會被嚇哭的。"鱷魚說。
“不會，因為只要我飛進(jìn)你的嘴巴，他們就會更高興了。”牙簽鳥說。
鱷魚照牙簽鳥的話張開嘴巴。
“哇——!一只小鳥飛進(jìn)了孵魚的嘴巴?！毙∧泻⒖吹胶蟠舐曊f。
“它會吃掉小鳥嗎?”一個小女孩擔(dān)心的問。
一會兒牙簽鳥幫鱷魚清理好了牙齒里的食物殘渣，飛走了。
“噢，原來鱷魚一點(diǎn)也不可怕呀?！毙∨⒄f。
現(xiàn)在鱷魚可整天都樂阿呵的。笑得好開心。
猴子和鱷魚的讀后感篇四
我去了動物園，在那里我觀看了鱷魚和猴子。在觀看這些動物時，我感到非常驚奇和震撼。我不僅了解到它們無盡的生命力和生存技能，也看到它們之間的社交方式和團(tuán)隊協(xié)作的方法。在這篇文章中，我會跟大家分享我的觀察和理解。
第二段：關(guān)于鱷魚的觀察。
在觀看鱷魚時，我發(fā)現(xiàn)它們具有驚人的生命力。盡管它們看起來懶惰和安靜，但它們?nèi)匀皇且吧鷦游铮瑩碛兄鴱?qiáng)大的生存技能。我看到了鱷魚張開了寬大的嘴巴，露出了它們尖銳的牙齒，甚至卡住了肉，讓它們保持飽腹。此外，我還看到了兩只鱷魚相互斗爭，并展示了驚人的力量和技能。這讓我感受到野生動物的力量和不可估量的生存本能。
當(dāng)我在觀看有趣的猴子時，我意識到它們也有著強(qiáng)大的社交技能和團(tuán)隊協(xié)作的能力。每個猴子都有著清晰的角色，它們協(xié)同展示出自己的技能和才能以滿足整個社區(qū)的需求。有時我看到一些猴子為社區(qū)警察或守衛(wèi)的角色，而其他的猴子則負(fù)責(zé)收集和分配食物。這種對社區(qū)的奉獻(xiàn)和團(tuán)隊協(xié)作讓我感到非常震撼。它們之間的溝通和相互支持讓它們成為一個不可分割的整體。
第四段：結(jié)合比喻的影響。
在觀看這些動物的過程中，我相信其中有些教訓(xùn)可以運(yùn)用到我們自己的生活中。例如，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鱷魚的生存技能，始終保持警惕和充滿生機(jī)，以應(yīng)對生活中可能出現(xiàn)的挑戰(zhàn)和困難。此外，我們還可以從猴子身上學(xué)到團(tuán)隊協(xié)作的課程，了解我們可以達(dá)成更大的目標(biāo)和成就，只要我們愿意互相支持和合作?？梢哉f，這兩只野生動物在生活中都給予了我們很好的比喻和指導(dǎo)。
第五段：結(jié)論。
總之，觀看鱷魚和猴子的經(jīng)歷讓我感悟到了許多關(guān)于生命和社交技能的重要性。它們的生命力和生存技能向我們展示了我們需要有堅強(qiáng)的意志和充滿生機(jī)的精神以應(yīng)對我們所遇到的所有挑戰(zhàn)。而它們的團(tuán)隊合作和社會行為則向我們展示了我們應(yīng)該如何在我們的社區(qū)中互相支持和相互依賴。我會銘記這次難忘的經(jīng)歷，并將學(xué)到的教訓(xùn)應(yīng)用于我的生活中，以成為更好的我。
猴子和鱷魚的讀后感篇五
《鱷魚你睡著了嗎》講了一只鱷魚通過裝睡覺想騙其他動物靠近他，借機(jī)吃掉他們的故事，鱷魚非常狡猾，每次有動物靠近，他都會認(rèn)真琢磨他們的位置是否適合抓住他們，小鳥落在他的.頭上，他裝睡不動，鯨魚來了，他裝睡不動，兔子來了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的問他，他裝睡不動，只有青蛙警惕意識不強(qiáng)，跑到鱷魚的嘴邊問，被鱷魚一口吞到肚子里。故事告訴我們，不能對能傷害我們的人或者動物放松警惕，不能得意忘形。
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猴子和鱷魚的讀后感篇六
在一片茂盛的森林里，一條清澈的小河旁，一位鱷魚媽媽慈祥地看著窩里的五只可愛的鱷魚寶寶，高興的笑了，小鱷魚才剛生出幾天，鱷魚媽媽還不能離開它們這群只會撒嬌的孩子。
可是天有不測風(fēng)云。隨著一聲槍響，鱷魚媽媽倒在了血泊中?？蓱z的小鱷魚，就這樣被人類奪去了最愛的媽媽，只能在窩里瑟瑟地發(fā)抖。最大的一只鱷魚努力使自己平靜下來，它告訴其它的鱷魚，它們一定要活下去！
可去哪里呢？小鱷魚們漫無目的地尋找著。可憐的小鱷魚，它們不知道那些叫“人”的東西為什么這么怕它們。一張張驚恐的臉望著它們，幾個小孩用石頭砸它們，疼得它們哇哇大叫……“媽媽，你在哪兒？”每天每天，小鱷魚們都在心底無時不刻的哀叫著。雖然每天都會被打，雖然每天都要忍著饑餓，甚至有時累得暈倒了也沒有誰來關(guān)心它們！可是，它們是那么渴望找到母親！有一種叫愛的力量悄悄支撐著它們找到母親的決心。
無數(shù)個日夜走過了，五只小鱷魚拖著筋疲力盡的身體來，到拉一家工廠，
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眼淚順著小鱷魚們的臉流了下來，哭聲在夜中回蕩。那，是在告訴人類，為什么你們就不能和我們一起和睦的生活，享受天倫之樂呢？如果再像這樣繼續(xù)捕殺動物的話，你們將得到報應(yīng)的！
猴子和鱷魚的讀后感篇七
在生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的人和事，他們的存在與我們的相遇，往往能夠給我們帶來許多思考和啟示。《鱷魚與猴子》是巴西作家米亞·康特爾的一則寓言故事，通過描述鱷魚與猴子之間的爭斗來探討關(guān)于權(quán)力、智慧和利益的問題。閱讀這個故事，我深感其中蘊(yùn)含著深刻的哲理和心得，下面我將結(jié)合自身的經(jīng)歷和理解，從“力量與智慧”的角度來探討鱷魚與猴子給我?guī)淼膯⑹尽?/p>
首先，鱷魚與猴子之間展開的爭斗為我揭示了力量與智慧并非一對敵對的概念。傳統(tǒng)觀念中，力量往往被視為是暴力和壓迫的象征，智慧則被看作是文明和進(jìn)步的源泉。然而，在這個寓言故事中，鱷魚與猴子以不同的方式展現(xiàn)了他們的力量與智慧。鱷魚憑借其強(qiáng)大的身體力量可以輕松戰(zhàn)勝猴子，而猴子則靠智慧設(shè)計了一個陷阱來誘捕鱷魚。這個故事告訴我，力量與智慧并不是對立的，恰恰相反，當(dāng)二者相互融合時，會產(chǎn)生更加強(qiáng)大的力量。比如，一個有力量的人如果能夠善用智慧，那么他不僅可以更好地保護(hù)自己，還可以為他人帶來積極的影響。
其次，鱷魚與猴子之間爭奪的江河象征著資源的競爭。這讓我聯(lián)想到現(xiàn)實生活中的競爭環(huán)境。無論是在學(xué)校、工作還是社交圈，人們都會面臨各種各樣的競爭和爭斗。鱷魚與猴子對江河的爭奪，暗示了資源的稀缺性和爭奪的本性。與此同時，故事中猴子最終放棄自己的智慧設(shè)計，選擇追求簡單的香蕉，而與鱷魚和平共處。通過這個情節(jié)，我意識到在現(xiàn)實生活中，我們也應(yīng)該追求平衡和諧。我們不必為了爭奪所謂的資源而不擇手段，而應(yīng)該通過合作和共享來造福他人。只有這樣，我們才能享受到真正意義上的成功與幸福。
同時，這個故事還向我展示了利益驅(qū)動下人性的真實面貌。在故事中，無論是猴子還是鱷魚，都在自私地追求自己的利益。猴子為了追求自己的香蕉，不惜出賣了自己的智慧，而鱷魚則為了追求江河的統(tǒng)治權(quán)而忽略了自己的安危。這讓我深思人性的復(fù)雜性和欲望的腐蝕力。在現(xiàn)實生活中，我們也在不斷地與利益和欲望進(jìn)行斗爭。然而，故事中的猴子最終意識到了自己的錯誤，并選擇了與鱷魚和平共處。這給了我啟示，利益并不是唯一的價值觀，只有在關(guān)愛和善良的基礎(chǔ)上，人們才能真正得到滿足和幸福。
最后，鱷魚與猴子之間的故事也提醒我重視自身的內(nèi)在力量。在這個故事中，猴子通過智慧設(shè)計陷阱戰(zhàn)勝了鱷魚，而鱷魚則依靠強(qiáng)大的身體力量追求江河的統(tǒng)治權(quán)。然而，在故事的結(jié)尾，猴子放棄了自己的智慧，反而追求簡單的香蕉，而鱷魚則選擇了與猴子和平相處。這讓我明白了人的內(nèi)在力量比外在力量更為重要。我們可以通過不斷學(xué)習(xí)和成長來提升自己的智慧，而不僅僅依賴于肌肉力量。只有在內(nèi)外力量的和諧共存下，我們才能真正獲得平衡和成功。
總而言之，《鱷魚與猴子》這個寓言故事從力量與智慧、資源競爭、利益驅(qū)動和內(nèi)在力量幾個角度，給了我很多啟示和思考。這個故事通過動物的形象和簡單的情節(jié)，揭示了人性的復(fù)雜性和生活的各種困境。通過對這個故事的思考，我更加明白了力量與智慧的重要性，以及如何在現(xiàn)實生活中更好地處理資源的競爭和個人的欲望。我相信，在今后的生活中，我會更加珍惜自己的智慧和內(nèi)在力量，秉持著合作與共享的理念，追求更加平衡、和諧的生活。同時，我也鼓勵身邊的朋友和親人們，共同探索和提升自己的力量與智慧，以共同創(chuàng)造一個更加美好的世界。
猴子和鱷魚的讀后感篇八
在我小時候，每當(dāng)爺爺講述故事的時候，我總是樂不可支。其中，最讓我印象深刻的是一則關(guān)于猴子與鱷魚的故事。這個故事教會了我許多人生的道理和智慧。通過對于這個故事的深入思考與體會，我明白了如何適應(yīng)環(huán)境、面對困難以及珍惜友誼。
首先，這個故事告訴我們適應(yīng)環(huán)境是非常重要的。故事中，猴子與鱷魚生活在同一片森林中，但是由于身體結(jié)構(gòu)的差異，它們無法在陸地上互相交流。為了解決這個問題，聰明的猴子學(xué)會了游泳，并與鱷魚一同暢游在河流之中。他們探索了新的世界，也找到了新的朋友。這個故事啟示我們，當(dāng)我們面臨不同的環(huán)境時，我們應(yīng)該主動尋找并適應(yīng)它們，這樣我們才能夠獲得更多的機(jī)遇和好的發(fā)展。
其次，這個故事告訴我們要勇敢面對困難。在故事中，猴子為了追求更高的目標(biāo)，勇敢地跳進(jìn)了鱷魚的河中，盡管這是一個充滿危險的決定。然而，正是因為他的勇氣與決心，他才能夠發(fā)現(xiàn)河底的寶藏，并給其他動物帶來更多的財富。這啟示了我們在面對困難與挑戰(zhàn)時，應(yīng)該保持勇敢和決心，這樣我們才能夠克服困難并實現(xiàn)自己的目標(biāo)。
第三，這個故事也告訴我們要珍惜友誼。猴子與鱷魚的友誼是故事中最令人感動的部分。盡管它們屬于不同的物種，但是它們不離不棄，在困境中相互幫助。當(dāng)猴子和鱷魚一起探索河底寶藏的時候，他們共同分享了成功的喜悅。這啟示我們，友誼是無價的，應(yīng)該時刻珍惜并給予它們相應(yīng)的溫暖與關(guān)愛。
此外，這個故事還啟示我們要學(xué)會相信他人。在故事中，猴子和鱷魚起初可能彼此不信任，但通過相互的幫助與支持，他們建立了深厚的感情。這告訴我們在人際交往中要多給予信任，并學(xué)會相信他人的善意。只有這樣，我們才能夠建立穩(wěn)固的友情與合作關(guān)系。
最后，通過這個故事，我認(rèn)識到了人生的智慧。不論是適應(yīng)環(huán)境、面對困難、珍惜友誼還是相信他人，這些都是成功人士所必備的品質(zhì)和價值觀。只有在不斷地學(xué)習(xí)和提高自己，我們才能夠與他人相處得更好，并實現(xiàn)自己的夢想與目標(biāo)。
總的來說，猴子與鱷魚的故事教會了我許多寶貴的人生經(jīng)驗。通過適應(yīng)環(huán)境、面對困難、珍惜友誼以及相信他人，我們可以成為更好的人，并取得成功。我們必須記住不論面對什么樣的挑戰(zhàn)，我們都可以克服它們，并從中學(xué)到寶貴的教訓(xùn)。
猴子和鱷魚的讀后感篇九
猴子和鱷魚的故事是一則寓言故事，講述了一個聰明的猴子如何化解危機(jī)，教訓(xùn)了貪婪的鱷魚。通過描繪猴子機(jī)智和鱷魚貪婪的形象，這個故事寓意深遠(yuǎn)，而我也從中得到了許多啟示。在我的理解中，這個故事提醒我們要保持警惕，善于應(yīng)對危機(jī)，并且在面對誘惑時要保持冷靜和理智。
故事的開頭，猴子和鱷魚是最好的朋友，它們經(jīng)常在河邊一起玩耍。然而，鱷魚一直都想吃掉猴子，而猴子也相當(dāng)清楚這一點(diǎn)。猴子雖然聰明，但它有時也會失去警惕，陷入危險當(dāng)中。這種無謂的自信引發(fā)了故事的高潮，使我想到了人生中可能遭遇的種種陷阱。
故事的中間，猴子躲過了鱷魚的襲擊。它巧妙地借助樹上的器具制造出一種假象，將自己置身于安全之中。猴子的這種巧妙手段讓鱷魚吃了一個悶虧，但鱷魚卻沒有吸取教訓(xùn)，繼續(xù)追求猴子。這一部分的故事深深觸動了我，讓我意識到面對困境時，人需要有足夠的智慧來應(yīng)對危機(jī)。
故事的結(jié)尾，猴子通過自己的聰明才智，陷鱷魚于水中使其無法逃生，從而保住了自己的生命。猴子巧妙地利用了鱷魚的劣勢，最終贏得了勝利。這個結(jié)局深深啟示了我，即無論面對多大的困難，只要我們勇敢地面對，并運(yùn)用智慧和技巧，總會找到解決問題的方法。
通過這個故事，我也想到了人生中的困境和危機(jī)。生活中難免會遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，而我們需要的是保持警惕，充分了解周圍環(huán)境，以應(yīng)對可能出現(xiàn)的威脅。同時，我們也需要具備一定的智慧與勇氣，善于運(yùn)用我們所掌握的知識和技巧，來解決遇到的問題。
在這個故事中，鱷魚的貪婪和猴子的機(jī)智形成了鮮明的對比。它們之間的斗爭讓我明白了貪婪和聰明之間的關(guān)系。貪婪只會迷失自己的判斷力，而機(jī)智則是智慧的體現(xiàn)。正如猴子在故事中所展現(xiàn)的那樣，它在關(guān)鍵時刻保持冷靜，不被誘惑所蒙蔽，而始終保持警惕和理智。
這個故事是一個有趣而富有哲理的寓言。通過講述猴子和鱷魚的故事，它向我們傳達(dá)了許多深刻的道理。不僅告訴我們要保持冷靜和警惕，還告訴我們要有足夠的智慧和勇氣來應(yīng)對生活中的挑戰(zhàn)。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自己，我們才能在逆境中獲得勝利，并成為更好的自己。
總之，猴子和鱷魚的故事讓我更加明白了人生的道理，尤其是在面對困境、誘惑和危機(jī)時。我們需要保持警惕和冷靜，發(fā)揮自己的智慧和機(jī)智，才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。這個故事讓我明白了人生道路上的困境只是一種考驗，只要堅持不懈，勇敢面對，我們一定會成功。這種信念將伴隨著我，鼓勵我在生活中繼續(xù)努力奮斗。
猴子和鱷魚的讀后感篇十
人類所生活的世界中，充滿了各種各樣的個體和物種。在這個多元化的世界里，每個個體都有自己獨(dú)一無二的特點(diǎn)和價值。而《鱷魚與猴子》這個寓言故事，生動地展示了不同個體之間相互理解、寬容和合作的重要性。通過閱讀這個故事，我深刻地領(lǐng)悟到了相互尊重和友愛的真諦。
故事以鱷魚和猴子為主角，它們身處同一個環(huán)境中，但因為它們的身份和習(xí)性不同，無法理解對方的行為。鱷魚生活在水中，喜歡在池塘中休息和游泳；而猴子則待在樹上，喜歡在枝葉間嬉戲。然而，由于干旱的緣故，水池中的水開始枯竭。鱷魚感到無助，并無法理解為什么猴子不愿意分享樹上的果實。猴子也不能理解鱷魚為什么不愿意和它一起奔跑和嘗試新的果實。
第二段：互相理解與尊重的重要性。
面對困境，鱷魚和猴子開始學(xué)會相互理解和尊重。鱷魚主動上岸與猴子進(jìn)行對話，并試圖用猴子的語言告訴它自己的困境。在傾聽了鱷魚的困境后，猴子開始明白鱷魚需要水來生存；同樣，鱷魚也意識到猴子需要果實來提供能量。這種相互理解和尊重，使得鱷魚和猴子之間的關(guān)系有了質(zhì)的變化。它們不再互相猜疑和嫌隙，而是開始積極地尋找解決辦法。
第三段：合作共贏的重要性。
故事中，鱷魚和猴子意識到只有通過合作，才能共同解決問題。它們決定攜手合作，讓鱷魚帶著猴子一同游向水塘。通過鱷魚的努力，猴子能夠獲得所需的水，而鱷魚則從猴子那里獲得了所需的果實。這種互助互利的合作關(guān)系不僅讓它們解決了自身的困境，也加深了彼此的友誼和信任。
第四段：不同個體的價值和獨(dú)特之處。
故事最后，鱷魚和猴子重新發(fā)現(xiàn)了彼此的獨(dú)特之處。鱷魚通過和猴子的接觸，探索了陸地的奇妙之處；而猴子則通過和鱷魚的接觸，體驗到了水中的樂趣。它們互相分享自己的知識和經(jīng)驗，擴(kuò)展了自己的視野，發(fā)現(xiàn)了更多屬于自己特點(diǎn)的可能性。這使得它們對世界充滿了新的好奇和探索的動力，并且也更加珍惜和尊重其他生物的價值。
第五段：啟示與感悟。
通過這個故事，我意識到相互理解和尊重的重要性。每個人和每個物種都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)和需求，我們需要學(xué)會尊重和包容。只有通過相互合作和理解，我們才能夠解決自己的困境，并發(fā)現(xiàn)更多屬于自己的可能性。同時，這個故事也教會我們要保護(hù)和珍惜生物多樣性，每個物種都在地球上有其存在的價值。只有我們與之和諧相處，才能共同營造一個更加美好的世界。
總結(jié)：《鱷魚與猴子》這個寓言故事生動地展示了相互理解、尊重和合作的重要性。通過故事中的角色，我們明白了每個人和每個物種都有其自己獨(dú)特的需求和價值。只有通過相互尊重、理解和合作，我們才能夠共同面對困境并開拓更多可能性。這個故事的啟示將伴隨我們，讓我們以更加開放的心態(tài)與他人相處，創(chuàng)造一個更加和諧、互助和友愛的世界。
猴子和鱷魚的讀后感篇十一
從前有座山，這個山并不雄偉高大，可就是猴子多。在這座山對岸有一座島，可偏偏就是這島上的香蕉特別多，對岸的猴子看見了饞的口水都流了下來，可是這里有條又寬又打的河，猴子們過不去。河里的老鱷魚很想吃猴子的心，于是便聽到了猴子們的對話，心里癢的要命，恨不得立刻抓一個猴子，于是心想：這是一個好機(jī)會呀，如果。可是，它老了，抓不找猴子。于是便對它的孫子說：我很想吃猴子的心，你去弄一個讓爺爺吃吃吧。于是，小鱷魚游到岸邊，對岸上的猴子說：你們想不想吃對岸島上的香蕉呀。猴子們看了看鱷魚，又看了看島上的黃澄澄的香蕉就不假思索的跳到了鱷魚背上，眼看就到了，鱷魚慢慢的下沉，眼看水就淹到猴子背上了猴子嚇的哇哇大叫，對鱷魚說：喂，快點(diǎn)帶我去吃香蕉，鱷魚冷笑道，告訴你我爺爺要吃你的心，猴子眼珠子咕嚕一轉(zhuǎn)，想出了好點(diǎn)子，對鱷魚說：喂，你怎貘不早說，我有好幾顆心腝？鱷魚問：在哪？猴子說：在樹上鱷魚趕忙游到樹下，猴子連忙爬到樹上，對鱷魚說：滾吧你，別想再吃我的心了。
猴子和鱷魚的讀后感篇十二
這篇文章主要講述了人與人之間的相互關(guān)系以及合作的重要性，通過鱷魚與猴子之間的故事，揭示出在互幫互助的基礎(chǔ)上，才能夠達(dá)到共同進(jìn)步、和諧共處的境地。以下是一篇關(guān)于“鱷魚與猴子心得體會”的連貫的五段式文章。
第一段：引言。
人類與動物在這個星球上共同生活著，彼此之間相互依賴。有時候，動物間也將展示出人類所具備的友好和合作的品質(zhì)。在動物世界里，有一個鱷魚與猴子之間的故事，讓我深思人與人之間的關(guān)系以及互助合作的重要性。
從前，有只鱷魚生活在大河里，它常常把大嘴張開，仰頭曬太陽，猴子則住在一個樹林里，它會從樹上摘下水果吃。一天，鱷魚肚子饑餓，便游到岸邊向猴子借水果，猴子一瞧，的確可憐，于是遞給了鱷魚一只水果。鱷魚感激地說：“你這么熱情，我一定會還你的恩情?！贝撕?，每當(dāng)猴子撿到好吃的水果，都會給鱷魚一些，而鱷魚也會用它的長長背部幫助猴子越過河流。
第三段：相互依賴與合作。
鱷魚與猴子之間的友誼讓我深思，當(dāng)人們彼此依賴并展示出善意與合作時，將能夠共同進(jìn)步并創(chuàng)造出更好的社會。正如鱷魚和猴子相互幫助，人們在生活、工作和學(xué)習(xí)中也需要相互合作、互相支持。只有借助合作伙伴的力量，我們才能克服困難、實現(xiàn)目標(biāo)。
第四段：和諧共處的境地。
在鱷魚和猴子的故事中，我們可以看到它們通過對彼此的尊重和友善行為，建立起了深厚的友誼。同樣，人與人之間的友善和尊重也是實現(xiàn)和諧共處的關(guān)鍵。如果人們能夠互相幫助、支持和理解對方，那么我們的社會將充滿和睦與溫暖。
第五段：結(jié)論。
從鱷魚與猴子的故事中，我們可以得出這樣的結(jié)論：合作和互助是人與人之間相互依賴的基礎(chǔ)，也是實現(xiàn)和諧共處的關(guān)鍵。當(dāng)我們展示出善意、友善和合作精神時，我們不僅能夠共同進(jìn)步，還能讓世界變得更美好。因此，讓我們與他人建立更真誠和諧的關(guān)系，構(gòu)建一個更美好的社會。
猴子和鱷魚的讀后感篇十三
人與動物之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，而他們之間的故事更是傳頌千年。在這些故事中，人們可以領(lǐng)悟到人與自然和諧共存的智慧和道理。而其中一則寓言故事《猴子與鱷魚》淋漓盡致地展現(xiàn)了智慧與勇氣的重要性，并教導(dǎo)人們?nèi)绾蚊鎸ξｋU與困難。通過閱讀這個故事，我領(lǐng)悟到了不同的道理和心得體會。
這個故事講述了一只聰明的猴子與一條兇猛的鱷魚之間的爭斗。猴子在水中行動矯健，而鱷魚則在陸地上行動遲緩。為了保護(hù)自己，猴子騙鱷魚說他們兩者交換行動方式?？墒?，猴子聰明地不按約定行事，躲在了樹上。最終，鱷魚摔死在了地上。故事雖然簡短，但蘊(yùn)含的道理卻是深刻的。
這個故事給人們帶來了怎樣的啟示呢？首先，故事告訴我們智慧的重要性。猴子通過聰明的計策逃脫了鱷魚的追殺，這證明了智慧是戰(zhàn)勝困難和危險的關(guān)鍵。在現(xiàn)實生活中，我們也面臨許多困難和挑戰(zhàn)，這時智慧變得尤為重要。只有以智慧來解決問題，才能真正地戰(zhàn)勝困難，取得成功。
其次，故事還教導(dǎo)我們要勇敢面對困難。鱷魚是一個兇猛的動物，猴子與之爭斗本身就是非常危險的。但是，猴子并沒有退縮，而是運(yùn)用智慧尋找到了解決問題的辦法。這表明只有勇敢面對困難，才能找到突破的方法。人生道路上難免會遇到困難，只有勇于面對，才能在逆境中取得突破，獲得成功。
第三，這個故事還給了我們一個重要的教訓(xùn)，那就是誠實和誠信的重要性。猴子在交換行動方式的時候并沒有履行承諾，而是選擇了自己躲藏。這種欺騙的行為雖然暫時給猴子帶來了好處，但也損害了他的信譽(yù)。在現(xiàn)實生活中，誠實和誠信是我們與他人相處的基礎(chǔ)，只有講信用，才能贏得別人的信任和尊重。
最后，這個故事還反映了自然界中的生態(tài)平衡問題。鱷魚在水中狩獵，而猴子則在樹上生活，他們之間的關(guān)系是相互依存的。一旦猴子不再流連樹上，那么整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。這告訴我們要保護(hù)自然，保持生態(tài)平衡。
通過閱讀《猴子與鱷魚》這個寓言故事，我深刻領(lǐng)悟到智慧、勇氣、誠實和誠信、生態(tài)平衡等價值觀的重要性。只有擁有這些品質(zhì)和意識，我們才能成為一個優(yōu)秀的人，與自然和諧共存。同時，這個故事也提醒著我們在面臨困難和危險時，要運(yùn)用智慧與勇氣，堅守誠實和誠信的原則，保護(hù)和維護(hù)好自然生態(tài)環(huán)境。
總結(jié)起來，《猴子與鱷魚》這個故事在簡單中蘊(yùn)含著重要的智慧和道理。通過這個故事，我們了解到智慧、勇氣、誠實和誠信、生態(tài)平衡等價值觀的重要性，同時也引導(dǎo)我們在面臨困難和危險時的正確態(tài)度和行動。這個故事告訴我們，只有擁有這些品質(zhì)和意識，我們才能成為一個真正優(yōu)秀的人。通過學(xué)習(xí)和應(yīng)用這些教訓(xùn)，我們將能夠更好地面對生活中的各種困難和挑戰(zhàn)，并取得優(yōu)異的成果。
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