演講稿的語(yǔ)速、音調(diào)和語(yǔ)氣要根據(jù)演講的內(nèi)容和目的進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,力求與聽(tīng)眾建立良好的溝通。在演講過(guò)程中,可以適當(dāng)運(yùn)用幽默和感人的元素,以引起聽(tīng)眾的共鳴和情感反應(yīng)。請(qǐng)聽(tīng)一段激情澎湃的演講稿,希望能夠鼓舞你的信心和勇氣。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇一
3)裝飾對(duì)于德行也同樣是格格不入的,因?yàn)榈滦惺庆`魂的力量和生氣。——盧梭。
4)我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國(guó)致以可被接受的敬禮?!R梭
5)讓我們把不名譽(yù)作為刑罰最重的部分吧!——孟德斯鳩。
6)對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)?!涿兰~斯。
7)德行的實(shí)現(xiàn)是由行為,不是由文字?!涿兰~斯。
8)教育的唯一工作與全部工作可以總結(jié)在這一概念之中——道德。——赫爾巴特。
10)陰謀陷害別人的人,自己會(huì)首先遭到不幸?!了鳌?/p>
15)懂得欣賞別人的人,一定會(huì)被別人欣賞。贊美是美德的影子?!吞乩?。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇二
同學(xué)們:
上午好!今天我講話的題目是“學(xué)會(huì)贊美別人”。
小草雖小,卻能為大地增添一分新綠;烏鴉雖丑,卻能為天空帶去一分生機(jī);小溪雖淺,卻能為人們送來(lái)一絲清涼……世間萬(wàn)物,都有其長(zhǎng);遠(yuǎn)近高低,各呈其姿;赫本說(shuō):雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點(diǎn),魅力的雙唇是說(shuō)出親切友善的話語(yǔ)。是的,小小的親切可以推動(dòng)世界,輕輕的掌聲足以溫暖人生,每個(gè)人都喜歡看到別人贊許的目光,都渴望聽(tīng)到別人贊美的話語(yǔ)。所以,學(xué)會(huì)贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一個(gè)故事:北宋著名的文學(xué)家歐陽(yáng)修有一次外出,曾與一個(gè)年輕人同行。年輕人不認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修,居然指著路邊的一棵死槐樹(shù),當(dāng)著歐陽(yáng)修的面作起詩(shī)來(lái):“遠(yuǎn)看一枯樹(shù),兩個(gè)干枝椏?!焙茱@然,這是一首不堪救藥的打油詩(shī),既無(wú)文采又無(wú)內(nèi)涵。但歐陽(yáng)修聽(tīng)了不但沒(méi)有挖苦半句,還笑瞇瞇地夸了一句:“好詩(shī),好詩(shī)!如能加上兩句,想必會(huì)更好。春來(lái)苔是葉,冬至雪作花。”年輕人聽(tīng)了,連連點(diǎn)頭并深有所悟。不是嗎?春天樹(shù)上有青苔,那綠色就是它的生命;冬天樹(shù)上有積雪,那潔白就是它的風(fēng)采。尤其令人深思的是,歐陽(yáng)修的贊美與續(xù)詩(shī),不僅把山窮水盡變成了柳暗花明,而且給了年輕人無(wú)限的力量和信心。自然,也正是因?yàn)橛辛诉@句贊美,那年輕人才矢志不移,從此深深地迷上了作詩(shī)。
同學(xué)們,這就是贊美的力量!它如春風(fēng)晨露,可以催開(kāi)最美的花朵!
有這樣一首詩(shī):“我贊美我的朋友,于是朋友成為手足;我贊美我的仇人,于是仇人成為朋友;當(dāng)我要表?yè)P(yáng)、贊美別人時(shí),我要高聲表達(dá);當(dāng)我要譴責(zé)、埋怨別人時(shí),我要緊咬自己的舌頭;我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)秘密,它將改變我的生活。從今往后,我要養(yǎng)成贊美的習(xí)慣,因?yàn)閺慕裉炱?,就是我新生命的開(kāi)始……”
同學(xué)們,請(qǐng)學(xué)會(huì)贊美吧,它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化,可以使我們的內(nèi)心滿溢著愛(ài)。在班上,你發(fā)現(xiàn)同學(xué)的字比自己的漂亮,真誠(chéng)地贊美一句:“你寫(xiě)的字真棒!”當(dāng)同學(xué)取得了進(jìn)步,微笑著說(shuō)一聲:“好樣的!”當(dāng)同學(xué)完成了精彩的表演,向他豎起大拇指……這些都會(huì)換來(lái)同學(xué)燦爛的微笑和真誠(chéng)的友誼。在家里,你微笑著說(shuō):“媽媽,你炒的菜真好吃?!薄鞍职?,你懂得的知識(shí)真多!”他們一定會(huì)覺(jué)得很幸福。
但是,贊美別人,不是廉價(jià)的吹捧,不是無(wú)原則的你好我好大家好,不是投其所好的精神按摩,更不是包藏禍心的精神賄賂。贊美別人,是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動(dòng),是友善,是鼓勵(lì),是寬容。是蘊(yùn)涵著尊重、理解和支持。實(shí)事求是的贊美,才能是一劑良藥,矯正錯(cuò)誤的行為,鼓舞改過(guò)的信心,點(diǎn)燃向善的正氣。
贊美別人,還必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理,一個(gè)始終想著一己得失的人,一個(gè)總用戒備和提防去對(duì)待別人的人,怎么可能欣賞別人、贊美別人?大作家雨果曾說(shuō)過(guò):“世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈?!蔽覀儜?yīng)該像大海一樣笑納百川,像天空一樣任鷹翱翔,像高山一樣簇?fù)砣悍澹饤壸源?、自?fù)和自滿,毫不吝嗇地對(duì)別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時(shí)的夸獎(jiǎng)是雨,讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng);真心的夸獎(jiǎng)是光,讓美好的行為在溫暖中健壯;恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是風(fēng),讓美好隨風(fēng)走遍所有的地方?!蓖瑢W(xué)們,請(qǐng)無(wú)論何時(shí)都不要吝惜你的.贊美,學(xué)會(huì)贊美,你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞,水綠山藍(lán);學(xué)會(huì)贊美,你的人生,必是智慧的人生,必是美麗的人生,必是幸福的人生!
謝謝!
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇三
贊美別人時(shí)如不審時(shí)度勢(shì),不掌握一定的技巧,即使你是真誠(chéng)的,也會(huì)變好事為壞事。所以,開(kāi)口前一定要遵循以下法則:
(1)真誠(chéng)。每個(gè)人都珍視真心誠(chéng)意,它是人際交往中重要的原則。英國(guó)專門(mén)研究社會(huì)關(guān)系的卡斯利博士曾說(shuō)過(guò):大多數(shù)人選擇朋友都是以對(duì)方是否真誠(chéng)決定的。
(2)講究場(chǎng)合,合乎時(shí)宜。贊美的效果在于相機(jī)行事、適可而止。當(dāng)別人計(jì)劃做一件有意義的事時(shí),開(kāi)頭的贊揚(yáng)能激勵(lì)他下決心做出成績(jī),中間的贊揚(yáng)有益于對(duì)方再接再厲,結(jié)尾的贊揚(yáng)則可以肯定成績(jī),指出進(jìn)一步努力的方向,而達(dá)到“贊揚(yáng)一個(gè),激勵(lì)一批”的效果。
(3)具有特點(diǎn)。人的素質(zhì)有高低之分,年齡有長(zhǎng)幼之別,因人而異、突出個(gè)性、有特點(diǎn)的贊美比一般化的贊美能收到更好的效果。
(4)贊美一個(gè)人的行為或貢獻(xiàn)比贊美其本人好。當(dāng)你贊美一個(gè)人的行為或貢獻(xiàn)時(shí),你的贊許更顯得真誠(chéng)。而且,如果別人知道他的確值得被贊美,會(huì)獲得好的效果。贊美行為比贊美本人更可以避免功利主義或偏見(jiàn)。
(5)詳實(shí)具體。在日常生活中,人們有非常顯著成績(jī)的時(shí)候并不多見(jiàn)。因此,交往應(yīng)從具體的事件入手,善于發(fā)現(xiàn)別人哪怕是微小的長(zhǎng)處,并不失時(shí)機(jī)地予以贊美。贊美用語(yǔ)愈詳實(shí)具體,說(shuō)明你對(duì)對(duì)方愈了解,對(duì)他的長(zhǎng)處和成績(jī)愈看重。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇四
1)不要輕視自己的工作,要堅(jiān)信護(hù)士是有價(jià)值的。滿懷希望投入熱情,護(hù)理一定會(huì)發(fā)展的。
2)贊揚(yáng)是一種精明、隱秘和巧妙的奉承,它從不同的方面滿足給予贊揚(yáng)和得到贊揚(yáng)的人們。
3)時(shí)間無(wú)情,卻也深情。它讓該死的死,該生的生;讓該詛咒的歸于毀滅,該贊美的郁郁蔥蔥。
4)與人交往,贊美對(duì)方的長(zhǎng)處,忌諱說(shuō)對(duì)方的短處,那個(gè)才能長(zhǎng)久。
5)快樂(lè)是一種美德,因?yàn)樗坏憩F(xiàn)自己對(duì)世界的欣賞與贊美,也給周圍的人帶來(lái)溫暖與輕快。
6)在人世間所能聽(tīng)到的最崇高的贊美歌,就是從孩子的嘴里發(fā)出來(lái)的人類靈魂的喃喃的話語(yǔ)。
7)放棄狹隘的眼光,走出孤芳自賞的怪圈,學(xué)會(huì)欣賞他人,懂得欣賞他人,你會(huì)感到生活多姿多彩。
8)在友誼里,不用言語(yǔ),一切的思想,一切的愿望,一切的希冀,都在無(wú)聲的歡樂(lè)中發(fā)生而共享了。
9)渴望受人贊美和欽佩,這是一種無(wú)愛(ài)的激情,它在那些最不了解和最不關(guān)心我們的人面前表現(xiàn)得最為強(qiáng)烈。
10)這就是人性值得悲哀也值得贊美的地方,人們無(wú)論在哪種情況下,對(duì)于所愛(ài)的人們,是永遠(yuǎn)無(wú)法忘懷的。
11)無(wú)論何時(shí)何地,無(wú)論得到的是詆毀還是贊美,都要擁有一顆安閑自在的心,時(shí)刻提醒自己,沉淀下來(lái)。
12)一個(gè)小小的生命降臨人間,他的生與死:苦于樂(lè),都像一粒種子,種在親人的心間,也種在我們的心里。
13)友誼往往是由一種兩個(gè)人比一個(gè)人更容易實(shí)現(xiàn)的共同利益結(jié)成的,只有在相互滿足時(shí)這種關(guān)系才是純潔的。
14)我贊美人類的真心,贊美人類的本心。我覺(jué)得人類的希望就在這上面。一觸到人類的本心,誰(shuí)都會(huì)忍不住愛(ài)它的。
15)我們拼命贊揚(yáng)別人身上某些我們明笑并不存的品格,條件是別人對(duì)我們堅(jiān)信自己具備的種種美德報(bào)以同樣的贊美。
16)有些老人顯得很可愛(ài),因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美……而盡管有的年輕人具有美貌,卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。
17)友誼是一種溫靜與沉著的愛(ài),為理智所引導(dǎo),習(xí)慣所結(jié)成,從長(zhǎng)久的認(rèn)識(shí)與共同的契合而產(chǎn)生,沒(méi)有嫉妒,也沒(méi)有恐懼。
18)有些老人顯得很可愛(ài),因?yàn)樗麄兊淖黠L(fēng)優(yōu)雅而美。而盡管有的年輕人具有美貌,卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美。
19)寬容不是道德,而是認(rèn)識(shí)。唯有深刻地認(rèn)識(shí)事物,才能對(duì)人和世界的復(fù)雜性有了解和寬諒,才有不輕易責(zé)難和贊美的思維習(xí)慣。
20)最能施惠于朋友的,往往不是金錢(qián)或一切物質(zhì)上的接濟(jì),而是那些親切的態(tài)度,歡悅的談話,同情的流露和純真的贊美。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇五
贊美別人時(shí)如不審時(shí)度勢(shì),不掌握一定的技巧,即使你是真誠(chéng)的,也會(huì)變好事為壞事。所以,開(kāi)口前一定要遵循以下法則:
(1)真誠(chéng)。每個(gè)人都珍視真心誠(chéng)意,它是人際交往中重要的原則。英國(guó)專門(mén)研究社會(huì)關(guān)系的卡斯利博士曾說(shuō)過(guò):大多數(shù)人選擇朋友都是以對(duì)方是否真誠(chéng)決定的。
(2)講究場(chǎng)合,合乎時(shí)宜。贊美的效果在于相機(jī)行事、適可而止。當(dāng)別人計(jì)劃做一件有意義的事時(shí),開(kāi)頭的贊揚(yáng)能激勵(lì)他下決心做出成績(jī),中間的贊揚(yáng)有益于對(duì)方再接再厲,結(jié)尾的贊揚(yáng)則可以肯定成績(jī),指出進(jìn)一步努力的方向,而達(dá)到“贊揚(yáng)一個(gè),激勵(lì)一批”的效果。
(3)具有特點(diǎn)。人的素質(zhì)有高低之分,年齡有長(zhǎng)幼之別,因人而異、突出個(gè)性、有特點(diǎn)的贊美比一般化的贊美能收到更好的效果。
(4)贊美一個(gè)人的行為或貢獻(xiàn)比贊美其本人好。當(dāng)你贊美一個(gè)人的行為或貢獻(xiàn)時(shí),你的贊許更顯得真誠(chéng)。而且,如果別人知道他的確值得被贊美,會(huì)獲得好的效果。贊美行為比贊美本人更可以避免功利主義或偏見(jiàn)。
(5)詳實(shí)具體。在日常生活中,人們有非常顯著成績(jī)的時(shí)候并不多見(jiàn)。因此,交往應(yīng)從具體的事件入手,善于發(fā)現(xiàn)別人哪怕是微小的長(zhǎng)處,并不失時(shí)機(jī)地予以贊美。贊美用語(yǔ)愈詳實(shí)具體,說(shuō)明你對(duì)對(duì)方愈了解,對(duì)他的長(zhǎng)處和成績(jī)愈看重。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇六
贊美您,棉花。這種平凡樸實(shí)的農(nóng)作物,在我們的日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面發(fā)揮的作用卻是很大的。用作輕工業(yè)原料,她可以紡紗織布制成衣服或棉制品,經(jīng)過(guò)消毒處理制成藥用棉花、紗布被醫(yī)院救死扶傷時(shí)使用……棉花,顧名思義我們可把她理解為一種花,但她是一種不同尋常的花,她是那樣的淡泊名利,無(wú)私奉獻(xiàn)。
要知道,在那五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅的百花園里,卻沒(méi)有她的一席之地。她不漂亮嗎?是的,要知道,在那五彩繽紛、萬(wàn)紫千紅的百花園里,卻沒(méi)有她的一席之地。她不漂亮嗎?是的,比起其它花卉來(lái),棉花雖然沒(méi)有牡丹的雍容華貴;沒(méi)有水仙的亭亭玉立;沒(méi)有玫瑰的絢麗多彩;沒(méi)有海棠的婀娜多姿……她沒(méi)有爭(zhēng)奇斗艷,因?yàn)樗皇且环N觀賞的花。但她的美別具一格、另有所在。棉花有著非同凡響的堅(jiān)強(qiáng)品格。在乍暖還寒的春天破土發(fā)芽;在烈日炎炎的夏天現(xiàn)蕾開(kāi)花;在涼風(fēng)瑟瑟的秋天結(jié)出棉絮。無(wú)論遇到寒涼暑熱、風(fēng)雨雷電,她總是傲然挺胸、昂首向上,絕不低頭。
棉花有著非同凡響的堅(jiān)強(qiáng)品格。在乍暖還寒的春天破土發(fā)芽;在烈日炎炎的夏天現(xiàn)蕾開(kāi)花;在涼風(fēng)瑟瑟的秋天結(jié)出棉絮。無(wú)論遇到寒涼暑熱、風(fēng)雨雷電,她總是傲然挺胸、昂首向上,絕不低頭。
體現(xiàn)著一種棉花精神。
啊!棉花,您是偉大的。您的精神將永遠(yuǎn)在我的心坎上閃光發(fā)亮,愿棉花在未來(lái)為人們發(fā)揮更大的作用。愿您的美充滿天下、傳遍人間。贊美您,棉花!我要為您歡呼,我要為您歌唱!
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇七
1)柔和的態(tài)度對(duì)于一顆被人輕蔑的心的確是很大的安慰。
2)對(duì)于事實(shí)問(wèn)題的健全的判斷是一切德行的真正基礎(chǔ)。
3)友誼是美德之手段,并且本身就是美德,是共同的美德。
4)所謂友情,是平等的人們之間離開(kāi)了利益關(guān)系的交易。
5)稱贊不但對(duì)人的感情,而且對(duì)人的理智也起著很大的作用。
6)人們贊美流星,是因?yàn)樗紵咄曜约旱娜柯烦獭?/p>
7)真正的友誼既能容忍朋友提出的勸告,又有使自己接受勸告。
8)愿我真誠(chéng)的服務(wù)換取您滿意的答復(fù),那是我莫大的幸福。
9)真正的文化以同情和贊美為生,而不是以憎厭和輕蔑為生。
10)友誼是一種相互吸引的感情,因此它是可遇而不可求的。
11)人之間的友誼,并非由于說(shuō)不盡的好處,倒是說(shuō)不出的要好。
12)平平安安上班,認(rèn)認(rèn)真真做事,踏踏實(shí)實(shí)做人,高高興興回家。
13)您的健康,我的快樂(lè),您的微笑是對(duì)我們最好的鼓勵(lì)與獎(jiǎng)勵(lì)。
14)我們心中藏著天使的翅膀,張開(kāi)翅膀用愛(ài)的羽翼呵護(hù)每一位病人。
15)友誼不用碰杯,友誼無(wú)需禮物,友誼只不過(guò)是我們不會(huì)忘記。
16)我們所希望和贊美的勇敢不是體面地去死,而是勇敢地去生活。
17)我用心化水澆熄您傷口的火焰,我用情至真撫平您心靈的創(chuàng)傷。
18)將心比心,用我的愛(ài)心:誠(chéng)心:細(xì)心,換您的舒心:放心:安心。。
19)友誼是寧神藥,是興奮劑;友誼是大海中的燈塔,沙漠里的綠洲。
20)不要讓沉默變成青春的內(nèi)涵,要讓生命之花在自信中盡情綻放。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇八
1)贊美令我羞慚,因?yàn)槲野底云蚯蟮玫剿?/p>
2)味甘終易壞,歲晚還知,君子之交淡如水。
3)只有美貌而缺乏修養(yǎng)的人是不值得贊美的。
4)友誼永遠(yuǎn)是美德的輔佐,不是罪惡的助手。
5)不寬恕眾生,不原諒眾生,是苦了你自己。
6)要我安全”求發(fā)展,“我要安全”是保證。
7)你要欣賞自己的價(jià)值,就得給世界增添價(jià)值。
8)若不能原諒彼此的小缺點(diǎn)便不能讓友誼長(zhǎng)存。
9)友誼、活躍和青春的歌聲會(huì)減輕我們的痛苦。
10)找一個(gè)贊美你的朋友,不如找一個(gè)挑你刺的朋友。
11)誰(shuí)若想在厄運(yùn)時(shí)得到援助,就應(yīng)在平日待人以寬。
12)不要光贊美高聳的東西,平原和丘陵也一樣不朽。
13)該詛咒的諂媚者,愿你們除了毒藥什么也不贊美!
14)友誼永遠(yuǎn)是一個(gè)甜柔的責(zé)任,從來(lái)不是一種機(jī)會(huì)。
15)只有擁有高尚目標(biāo)的愛(ài)才是崇高的、值得贊美的。
16)與其說(shuō)是別人讓你痛苦,不如說(shuō)自己的修養(yǎng)不夠。
17)幸福的時(shí)候需要忠誠(chéng)的友誼,患難的時(shí)刻尤其需要。
18)如果友誼一旦破壞了,連愛(ài)情也不能夠再使它恢復(fù)。
19)用心護(hù)理,熱情服務(wù),病人的健康是我們執(zhí)著的追求。
20)真摯的友誼猶如健康,不到失卻時(shí),無(wú)法體味其珍貴。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇九
1)學(xué)會(huì)欣賞別人,是善待他人的一種方式。
2)學(xué)會(huì)欣賞別人:欣賞別人的談吐,會(huì)提高我們的口才;欣賞別人的大度,會(huì)開(kāi)闊我們的心胸;欣賞別人的善舉,會(huì)凈化我們的心靈。
3)學(xué)會(huì)欣賞他人,就得學(xué)會(huì)自我賞識(shí)。
4)學(xué)會(huì)欣賞他人,就是給自己點(diǎn)燃一盞明燈。
5)學(xué)會(huì)欣賞也是一種樸實(shí)的美。
6)學(xué)會(huì)欣賞這是一種優(yōu)秀的品質(zhì),就像那初春的陽(yáng)光,溫暖人的心靈,帶來(lái)經(jīng)久不息的笑容。
7)眼睛要常尋找別人的美,鏡子卻可以觀察自己的丑。
8)眼睛要尋找別人的美,鏡子卻可以觀察自己的丑。欣賞是一種美德,所以,我們要學(xué)會(huì)欣賞。
9)一個(gè)永遠(yuǎn)也不欣賞別人的人,也就是一個(gè)永遠(yuǎn)也不被別人欣賞的人。
10)用眼睛去欣賞,用心靈去體會(huì),世界才會(huì)更美,先學(xué)會(huì)欣賞自己,再去欣賞別人。
11)在交流中遞進(jìn)情感,在欣賞中彌補(bǔ)缺憾。
12)在欣賞中尋找快樂(lè)知己。
13)真正的快樂(lè)來(lái)源于寬容和幫助。
14)做好自己,看清真實(shí)自我,不要迷失自己,要相信這世界由于自己的存在而更具有風(fēng)采。
15)社會(huì)猶如一條船,每個(gè)人都要有掌舵的準(zhǔn)備?!撞飞?。
16)世界上的一切光榮和驕傲,都來(lái)自母親?!郀柣?。
17)我給我母親添了不少亂,但是我認(rèn)為她對(duì)此頗為享受?!R克.吐溫。
18)我之所有,我之所能,都?xì)w功于我天使般的母親?!挚稀?/p>
19)愿作比目魚(yú),隨歡千里游。
20)在孩子們的口頭心里,母親就是上帝的名字。——薩克雷。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十
每一個(gè)人都希望受到周圍人的稱贊,希望自己的真正價(jià)值被認(rèn)可,無(wú)論是咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子,還是白發(fā)蒼蒼的老翁。因?yàn)槿巳魏螘r(shí)候都有一種被人肯定、被人贊美的強(qiáng)烈欲望。人們會(huì)對(duì)肉麻的奉承、巴結(jié)感到惡心,對(duì)對(duì)方發(fā)自內(nèi)心的贊揚(yáng)卻很渴望。有位企業(yè)家說(shuō):“人都是活在掌聲中的,當(dāng)部屬被上司肯定、受到獎(jiǎng)賞時(shí),他就會(huì)更加賣(mài)力地工作?!笨突苍f(shuō)過(guò):“當(dāng)我們想改變別人時(shí),為什么不用贊美來(lái)代替責(zé)備呢?縱然部屬只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,我們也應(yīng)該贊美他。因?yàn)槟遣拍芗?lì)別人不斷改進(jìn)自己?!?/p>
2、不要給贊美打折扣
稱贊他人的時(shí)候,不要提及會(huì)讓贊賞打折扣的旁枝末節(jié),緊緊圍繞贊賞這一主旨,主要談?wù)搶?duì)方的成績(jī)。
不要多此一舉地指出,可能是某些外界因素讓這一成功輕而易舉。比如:“這的確是令人可喜可賀的成績(jī),不過(guò)各方面的條件都這么有利,怎么也能取得好成績(jī)……”
3、拿捏好贊美的尺度
世間沒(méi)有的對(duì)錯(cuò)好壞,凡事能夠把分寸拿捏得好,就是一種智慧。在夸贊別人這個(gè)問(wèn)題上同樣存在分寸拿捏不同,后果也不同的現(xiàn)象。如果贊美得當(dāng),那就是一種美德,但是不得當(dāng)?shù)馁澝莱蔀榘⒄?,難免遭人輕視。把握贊美的分寸十分重要。
4、即使奉承也要坦誠(chéng)得體
人總是喜歡別人奉承的。有時(shí),即使明知對(duì)方講的是奉承話,心中還是免不了會(huì)沾沾自喜,這是人性的弱點(diǎn)。一個(gè)人受到別人夸贊,絕不會(huì)覺(jué)得厭惡,除非對(duì)方說(shuō)得太離譜了。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十一
同學(xué)們:
早上好!我是*年級(jí)的,今天我講話的內(nèi)容是增強(qiáng)師生安全意識(shí),創(chuàng)建平安和諧校園,讓生命之花開(kāi)得更加燦爛!。
你知道這樣一些故事嗎?
還記得那是個(gè)有“流星雨”的夜晚,14歲的少女馬雯看見(jiàn)一個(gè)手提了橡膠警棍的人,便輕信他是警察,那個(gè)人問(wèn)她:“你有學(xué)生證嗎?跟我上趟派出所。”馬雯就和那人走了。最后慘遭殺害。
更讓人不可思議的是山西大學(xué)女研究生韓捷的悲慘遭遇。那天,下午2點(diǎn)多,在校園里,一個(gè)模樣文靜的陌生人上前搭話,“你好同學(xué)!我是‘學(xué)生科’的老師,你的學(xué)費(fèi)為什么不交,跟我到‘學(xué)生科’走一趟?!碑?dāng)韓捷被帶到外校的一個(gè)地下室時(shí),才明白過(guò)來(lái),等“救命”二字喊出來(lái),為時(shí)已晚。
一樁樁悲劇,一件件慘案的發(fā)生,追根溯源,那就是孩子們的自我防范意識(shí)太差。有關(guān)人士指出,在不少教育發(fā)達(dá)的國(guó)家,孩子從上學(xué)的第一天起,就要接受有關(guān)生存的教育,如:面對(duì)壞人怎么辦?發(fā)生火災(zāi)怎么辦,發(fā)生地震怎么辦等。而我們?cè)诰S護(hù)未成年人權(quán)益時(shí),更多的是關(guān)注社會(huì)保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、家庭保護(hù)和司法保護(hù),而忽視了未成年人的自我保護(hù)。然而,事實(shí)告訴我們,自我保護(hù)是未成年人權(quán)益保護(hù)的一個(gè)關(guān)鍵性環(huán)節(jié),只有廣大未成年人增強(qiáng)了自護(hù)意識(shí)和能力,其他幾種保護(hù)才更具實(shí)效。
那么孩子們?cè)鯓幼霾拍堋白晕冶Wo(hù)”,遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、防患于未然;如果真的遇到了危險(xiǎn)情況,應(yīng)采取什么措施來(lái)“自救”,為此,中國(guó)人民公安大學(xué)的王大偉教授,是這樣說(shuō)的:兒童一定要堅(jiān)守“不和陌生人說(shuō)話”的原則。中國(guó)的許多孩子都曾被教導(dǎo)“別人跟你說(shuō)話,你不回答就很不禮貌”,其實(shí)恰恰就是處于禮貌,才給了犯罪分子可乘之機(jī)。
據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì),拐賣(mài)兒童90%以上是犯罪分子以花言巧語(yǔ)欺騙兒童的。而在英國(guó),“不和陌生人說(shuō)話”是兒童的權(quán)利。他們沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)不與陌生人說(shuō)話是不禮貌的行為,只知道他有這個(gè)權(quán)利。所以,在西方發(fā)達(dá)國(guó)家平均犯罪率已達(dá)600件/萬(wàn)人,比中國(guó)高出30倍以上,但兒童卻很少出事。
王大偉教授還對(duì)孩子說(shuō),如果你遭遇被搶,不論是搶錢(qián)還是搶東西,如果當(dāng)時(shí)的力量相差甚遠(yuǎn),應(yīng)遵守“生命第一”的原則,答應(yīng)犯罪分子的要求,給他錢(qián)或者東西,不要用尖叫聲或者說(shuō):“我認(rèn)識(shí)你,我不會(huì)放過(guò)你”之類的話,這樣很容易激怒犯罪分子,使他做出過(guò)激行為。本不想殺人,由于受到外界刺激,沖動(dòng)之下就會(huì)殺人滅口。
如果你被劫持,想要逃生,一定要運(yùn)用“斗志不斗勇”的原則。電影《小鬼當(dāng)家》就是一個(gè)成功的典范。
這里黃老師給大家推薦幾種自護(hù)自救方法:
1、學(xué)會(huì)識(shí)別誘惑.
孩子們,面對(duì)陌生人請(qǐng)求幫助或?qū)ふ沂镏惖氖?,?yīng)該保持警惕,這是犯罪份子誘拐兒童兩種慣用的策略。如,有的人洋裝認(rèn)識(shí)你,叫出你的名字,其時(shí),他很可能是看到你衣服上的名字,或跟蹤你時(shí),聽(tīng)到有的人這樣稱呼你。
2、敢于大聲呼叫。
小孩子身單力薄是打不過(guò)犯罪人的,但你卻能吸引周圍人注意力的事情。比如,大聲呼喊:“救命!他不是我爸爸!”這樣會(huì)引起其他人圍觀,爭(zhēng)取得到救助。
3、要勇敢地說(shuō)“不”在有人威逼你做無(wú)禮或危險(xiǎn)的事情時(shí),孩子要敢于說(shuō)“不”!
4、能盡情傾訴。
在日常生活中,你與父母要經(jīng)常進(jìn)行交流。一旦遇到不愜意的事或被人搔擾了,能夠向父母盡情傾訴。減輕心理壓力,并能及時(shí)讓壞人得到應(yīng)有的懲罰。
5、明確身體隱私部位不可能觸摸。
孩子們,你們應(yīng)該明確,游泳衣、褲遮蓋的部位是個(gè)人隱私,任何人都無(wú)權(quán)觸摸,這是你的權(quán)利。
6、注意網(wǎng)上安全。
最后,祝愿大家平安一生,一生平安!
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十二
《鋼鐵是怎樣煉成的》這個(gè)書(shū)名大家一定很熟悉吧。書(shū)中的主人公保爾.柯察金是蘇聯(lián)文學(xué)作品中最卓越的英雄形象之一。他具有崇高的革命品德,為共產(chǎn)主義事業(yè)奮不顧身地戰(zhàn)斗和勞動(dòng)。當(dāng)他臥病不起的時(shí)候,仍然以堅(jiān)忍不拔的意志堅(jiān)持寫(xiě)作,把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為解放全人類而奮斗。
讀完這本書(shū),我的眼睛有些潮濕。如果不是因?yàn)楦袆?dòng),是什么打濕了我的雙眸?如果不是因?yàn)閳?zhí)著,那么是什么震撼了我的心靈?我不能不為這位最可愛(ài)的英雄感動(dòng)、落淚。
“人最寶貴的是生命。生命每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):回首往事,他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際,他能夠說(shuō):'我的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)—為解放全人類而奮斗'?!边@是保爾的“生命格言”,已經(jīng)在人們中間廣泛流傳,耳熟能詳。細(xì)細(xì)品來(lái),說(shuō)得多好啊!
人的生命只有一次,要熱愛(ài)生命,珍惜時(shí)間。而且,在人生的旅程中,不可能是一帆風(fēng)順,時(shí)時(shí)都有鮮花和掌聲,也會(huì)有驚濤駭浪、急流險(xiǎn)灘,要學(xué)會(huì)克服這些困難,作樂(lè)觀向上、性格開(kāi)朗的人,像保爾一樣,在逆境中磨煉自己,不怕困難,勇往直前!
感受著保爾的精神,思考著自己的過(guò)去,我的心理充滿了慚愧和自責(zé)。曾幾何時(shí),自己因?yàn)樾⌒〉念x(chóng),就喪失了學(xué)習(xí)奧數(shù)的決心;一次做主持人的夢(mèng)想得不到實(shí)現(xiàn),就坐在樓梯上號(hào)啕大哭,回家還和父母耍小姐脾氣……今天,英雄保爾的故事讓我真真懂得了人生的含義,懂得了我們只有有一股像保爾.柯察金那樣不屈不撓的精神,才能排除各種人生道路上的種.種艱難險(xiǎn)阻,達(dá)到勝利的彼岸,才能真正成為一名生活的強(qiáng)者,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。
鋼鐵是怎樣煉成的?是保爾在無(wú)數(shù)的逆境中,用戰(zhàn)刀、步槍和手中的鋼筆以及心中不滅的信念提煉出來(lái)的!
讀懂保爾,我便知道,原來(lái)生活需要精神,需要信念。只要堅(jiān)信自己心中的信念,堅(jiān)持不懈地走下去,就一定能戰(zhàn)勝每一次困難,沖破逆境,迎來(lái)成功的一天。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十三
學(xué)會(huì)贊美,你的人生,必是智慧的人生,必是美麗的人生,必是幸福的人生!以下是本站小編為你整理的關(guān)于學(xué)會(huì)贊美的。
演講稿。
希望能幫到你。
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是,我今天講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)陽(yáng)光》。
當(dāng)縷縷春風(fēng)拂過(guò)我們美麗的光明校園,各色花兒嬌艷綻放,聆聽(tīng)小鳥(niǎo)的歡快歌唱時(shí);當(dāng)各班獲得“文明班級(jí)“、“書(shū)香班級(jí)”,你欣喜若狂時(shí),有沒(méi)有由衷贊嘆:太美了!真了不起!
在這樣多姿多彩的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,讓心懷純真向往美好的我們不時(shí)地感受無(wú)盡的自然美和人性美,贊美便由此產(chǎn)生。贊美,是用心靈去感受視野中那份美麗,用語(yǔ)言去表達(dá)人世間的美好,用行動(dòng)去創(chuàng)造生命的奇跡。
美國(guó)紐約歷史上的第一任黑人州長(zhǎng)羅杰?羅爾斯很小的時(shí)候,正是美國(guó)嬉皮士流行的時(shí)代,他跟當(dāng)?shù)厮械暮⒆右粯宇B皮,逃課、打架、斗毆,整天無(wú)所事事,令人頭疼。有一次羅爾斯正在班里做著惡作劇時(shí),出乎意料地聽(tīng)到校長(zhǎng)對(duì)他老師說(shuō)了這樣一句話:“我一看就知道,你將來(lái)是紐約州的州長(zhǎng)。”從此,羅爾斯記下了這句話,“紐約州州長(zhǎng)”就像一面旗幟,帶給他信念,指引他成長(zhǎng)。四十多年后,在他51歲那年,他真的成了紐約州州長(zhǎng),而且是紐約歷史上的第一位黑人州長(zhǎng)。這個(gè)淺顯易懂的故事告訴我們一個(gè)樸素的道理:其實(shí)每個(gè)人都渴望著別人的期待和贊美,就像這位最終實(shí)現(xiàn)自己的理想成為州長(zhǎng)的頑童,如果沒(méi)有這位老師的贊美,決不可能取得日后的。
成功。
在學(xué)習(xí)和生活中,我們不僅要欣賞自己,更要贊美他人。課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,我們不禁報(bào)以熱烈掌聲,令他快樂(lè)無(wú)比。即使回答稍有偏差,我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光,給予鼓勵(lì)的掌聲。生活中,當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折,我們不應(yīng)冷眼旁觀,而是給予一個(gè)微笑,一聲鼓勵(lì),這些看似平凡的舉動(dòng),就能化成一種無(wú)形的力量,點(diǎn)燃他的信心,幫助他戰(zhàn)勝種種困難。學(xué)習(xí)中,當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī),我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美,而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻,只有這樣,才能融洽同學(xué)關(guān)系,才能使他獲得成功的喜悅,才能在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色,點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
贊美能催開(kāi)人世間最美的花朵,同學(xué)們,讓我們敞開(kāi)心扉,真城地贊美身邊的同學(xué)吧。讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng),在溫暖中茁壯。讓我們與贊美同行,邀陽(yáng)光相伴,相信我們每一個(gè)人生命的晴空將會(huì)變得愈發(fā)燦爛美好!
謝謝大家!
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!今天我國(guó)旗下講話的題目是“讓我們學(xué)會(huì)贊美”。
小草雖小,卻能為大地增添一分新綠;烏鴉雖丑,卻能為天空帶去一分生機(jī);小溪雖淺,卻能為人們送來(lái)一絲清涼……世間萬(wàn)物,都有其長(zhǎng);遠(yuǎn)近高低,各呈其姿;赫本說(shuō):雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點(diǎn),魅力的雙唇是說(shuō)出親切友善的話語(yǔ)。是的,小小的親切可以推動(dòng)世界,輕輕的掌聲足以溫暖人生,每個(gè)人都喜歡看到別人贊許的目光,都渴望聽(tīng)到別人贊美的話語(yǔ)。所以,學(xué)會(huì)贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一首詩(shī):“我贊美我的朋友,于是朋友成為手足;我贊美我的仇人,于是仇人成為朋友;當(dāng)我要表?yè)P(yáng)、贊美別人時(shí),我要高聲表達(dá);當(dāng)我要譴責(zé)、埋怨別人時(shí),我要緊咬自己的舌頭;我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)秘密,它將改變我的生活。從今往后,我要養(yǎng)成贊美的習(xí)慣,因?yàn)閺慕裉炱?,就是我新生命的開(kāi)始……”
同學(xué)們,這就是贊美的力量!它如春風(fēng)晨露,可以催開(kāi)最美的花朵,它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化,可以使我們的內(nèi)心滿溢著愛(ài)。贊美別人,是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動(dòng),是友善,是鼓勵(lì),是寬容,是蘊(yùn)涵著的尊重、理解和支持。實(shí)事求是的贊美,才能是一劑良藥,矯正錯(cuò)誤的行為,鼓舞改過(guò)的信心,點(diǎn)燃向善的正氣。同時(shí),贊美別人,還應(yīng)必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理,一個(gè)始終想著一己得失的人,一個(gè)總用戒備和提防去對(duì)待別人的人,怎么可能欣賞別人、贊美別人?大作家。
雨果。
曾說(shuō)過(guò):“世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈?!蔽覀儜?yīng)該像大海一樣笑納百川,像天空一樣任鷹翱翔,像高山一樣簇?fù)砣悍?,摒棄自大、自?fù)和自滿,毫不吝嗇地對(duì)別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時(shí)的夸獎(jiǎng)是雨,讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng);真心的夸獎(jiǎng)是光,讓美好的行為在溫暖中健壯;恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是風(fēng),讓美好隨風(fēng)走遍所有的地方?!蓖瑢W(xué)們,請(qǐng)無(wú)論何時(shí)都不要吝惜你的贊美,學(xué)會(huì)贊美,你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞,水綠山藍(lán);學(xué)會(huì)贊美,你的人生,必是智慧的人生,必是美麗的人生,必是幸福的人生!
我的講話完畢,謝謝大家!
同學(xué)們、老師們:
早上好!我講話的題目是《學(xué)會(huì)贊美豁達(dá)心靈》。今天是一個(gè)特別的日子5·25,是全國(guó)大中學(xué)生心理健康主題日。5·25取其諧音我愛(ài)我,意為先要關(guān)愛(ài)自我的心理成長(zhǎng)和健康,愛(ài)自己才能更好的去愛(ài)他人。
有人說(shuō),世界上并不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我想說(shuō),世界上并不缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,而是缺少對(duì)美的贊美。人類文明的進(jìn)程可以說(shuō)是追求美的歷程,而我們的生活也處處有著美的蹤影。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它的存在,不要吝嗇你的贊美。懂得贊美的人,冬天便不再單調(diào),夏天也有柔情。
回望歷史,漢高祖劉邦贊揚(yáng)部下的佳話,傳頌千年。劉邦統(tǒng)一天下,一次在慶功宴會(huì)上,劉邦讓百官探討為什么項(xiàng)羽會(huì)失敗,而自己能獲勝。眾人議論紛紛,但是沒(méi)有一個(gè)人給出滿意的答案。劉邦說(shuō):“運(yùn)籌帷幄之中,決勝千里之外,我不如張良;行軍打仗,討伐諸侯,我不如韓信;而管理國(guó)事,我不如蕭何。我所做的,就是各盡其長(zhǎng)?!眲詈敛谎陲椬约簩?duì)西漢三杰的贊美,貴為一國(guó)之君,但卻對(duì)他人大加贊美,偉哉!他能成就一番豐功偉績(jī)而不居功自傲,與項(xiàng)羽相比,確有其過(guò)人之處。
“豈有豪情似舊時(shí),花開(kāi)花落兩由之?!币活^黑發(fā)根根直立,一身布衣落落大方的大文豪。
魯迅。
先生,曾多次由衷地贊美他人。他,曾在《藤野先生》中毫不吝惜自己對(duì)恩師的贊美之情;而在《記念劉和珍君》中贊美自己的學(xué)生劉和珍,“真的勇士,敢于直面慘淡的人生,敢于正視淋漓的鮮血?!痹凇端帯分幸操澝懒烁锩沂肯蔫さ母呱衅沸小4笪暮酪噙@樣贊美他人,在風(fēng)雨如晦的近代中國(guó)留下了人性的豐碑!
反觀當(dāng)下,天下熙熙,皆為利來(lái);天下攘攘,皆為利往!于是,你爭(zhēng)我斗,忘記了對(duì)別人的欣賞,誠(chéng)心的贊美異常稀缺。方舟子說(shuō)韓寒是水貨,韓寒說(shuō)方舟子是小丑……諸如此類,不一而足。充斥在我們耳邊的盡是嘲諷與貶低。冷靜下來(lái)一想,這樣近似謾罵的爭(zhēng)辯,雙方都不是贏家,相反,留給我們的只有丑惡的嘴臉,刻薄的言語(yǔ),卑瑣的形象!試想,如果兩位公眾人物能夠看到對(duì)方的優(yōu)點(diǎn),不吝贊美哪怕一句,那帶給大家的將是道德與真理的熏陶,留給社會(huì)的將會(huì)是又一段佳話與美談。
水本無(wú)華,相蕩才成漣漪;石本無(wú)火,相擊乃有靈光。學(xué)會(huì)贊美他人,也會(huì)收獲他人發(fā)自內(nèi)心的欣賞。今天,在我們的生活學(xué)習(xí)中,我們不僅要欣賞自己,更要贊美他人。生活中,當(dāng)同學(xué)遇到困難和挫折,我們不應(yīng)冷眼旁觀,而是給予一個(gè)微笑,一聲鼓勵(lì),這些看似平凡的舉動(dòng),就能化成一種無(wú)形的力量,點(diǎn)燃他的信心,幫助他戰(zhàn)勝種種困難。課堂上,同學(xué)們踴躍發(fā)言,我們報(bào)以熱烈掌聲,令他快樂(lè)無(wú)比。即使回答稍有偏差,我們也應(yīng)為他這種敢于發(fā)言的勇氣投去贊許的目光,給予鼓勵(lì)的掌聲。學(xué)習(xí)中,當(dāng)同學(xué)取得優(yōu)異的成績(jī),我們應(yīng)該多一點(diǎn)由衷的贊美,而不是不屑一顧甚至嗤之以鼻,只有這樣,才能融洽同學(xué)關(guān)系,才能使他獲得成功的喜悅;也只有這樣,才能收獲他人的贊美與幫助,在我們心中灑下一片生機(jī)勃勃的春色,點(diǎn)亮一個(gè)又一個(gè)繽紛的希望。
同學(xué)們,讓我們敞開(kāi)心扉,真城地贊美身邊的同學(xué)吧!因?yàn)橘澝朗谴猴L(fēng),它能給人以溫馨和快樂(lè);因?yàn)橘澝朗橇α?,它可以激發(fā)。
自信。
點(diǎn)燃希望。贊美也是心靈的陽(yáng)光,贊美能催開(kāi)人世間最美的花朵,同學(xué)們,學(xué)會(huì)贊美,你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞,水綠山青;學(xué)會(huì)贊美,你的心靈,必是樂(lè)觀的心靈,必是豁達(dá)的心靈,必是陽(yáng)光的心靈!必將收獲健康的人生!
我的講話完畢,謝謝大家!
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十四
同學(xué)們:
今天我要演講的內(nèi)容是《學(xué)會(huì)贊美》。贊美是一個(gè)微笑,讓灰心的人重拾希望;贊美是一束陽(yáng)光,讓迷茫的人找到方向;贊美可以是任何東西,都可以讓人們感到幸福、溫暖。
就拿我的事例來(lái)說(shuō)吧!那是期末考試的前一個(gè)晚上,我在床上翻來(lái)覆去地睡不著,起來(lái)又把所有學(xué)過(guò)的內(nèi)容再?gòu)?fù)習(xí)一遍,但一想到是電腦閱卷,必須把字寫(xiě)好,又起來(lái)練一練字。這時(shí),門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了,媽媽向我走了過(guò)來(lái),他拍拍我的肩膀,好像猜透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事的兒子,只要你盡力了就好,不用那么緊張。你已經(jīng)很棒了,我相信你一定能考好的,加油!”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭,“我一定能考好的!”說(shuō)完,我就爬上床,安心地睡了。
第二天早上,我臨走時(shí),媽媽拉著我的手,說(shuō):“兒子!加油,你一定可以考好的,你一定是最棒的`!”聽(tīng)了媽媽這話,我信心大增,邁著大步走進(jìn)了考場(chǎng),卷子發(fā)下之后,我一筆一劃地寫(xiě)字,沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,寫(xiě)完后我搓搓手,又打起十二分的精神認(rèn)真檢查。
終于功夫不負(fù)有心人,拿通知書(shū)那天,我知道我的分?jǐn)?shù):語(yǔ)文94分,數(shù)學(xué)100分,位居全年級(jí)第4名。我想:多虧了媽媽的贊美和鼓勵(lì),讓我取得了優(yōu)異的成績(jī),考到了理想的分?jǐn)?shù)。
同學(xué)們,希望你們也可以生活中多贊美,多鼓勵(lì)別人,讓生活充滿幸福、充滿愛(ài)!
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十五
雅特?鮑奇華曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)這樣一篇文章:
幾天前,我和一位朋友在紐約搭計(jì)程車,下車時(shí),朋友對(duì)司機(jī)說(shuō):“謝謝,搭你的車十分舒適。”這司機(jī)聽(tīng)了愣了一愣,然后說(shuō):“你是混黑道的嗎?”
“不,司機(jī)先生,我不是在尋你開(kāi)心,我很佩服你在交通混亂時(shí)還能沉住氣。”
“是呀!”司機(jī)說(shuō)完,便駕車離開(kāi)了。
“你為什么會(huì)這么說(shuō)?”我不解地問(wèn)。
“我想讓紐約多點(diǎn)人情味,”他答道,“唯有這樣,這城市才有救?!?/p>
“靠你一個(gè)人的力量怎能辦得到?”
“我只是起帶頭作用。我相信一句小小的贊美能讓那位司機(jī)整日心情愉快,如果他今天載了20位乘客,他就會(huì)對(duì)這20位乘客態(tài)度和善,而這些乘客受了司機(jī)的感染,也會(huì)對(duì)周遭的人和顏悅色。這樣算來(lái),我的好意可間接傳達(dá)給1000多人,不錯(cuò)吧?”
“但你怎能希望計(jì)程車司機(jī)會(huì)照你的想法做嗎?”
“我并沒(méi)有希望他,”朋友回答:“我知道這種作法是可遇不可求,所以我盡量多對(duì)人和氣,多贊美他人,即使一天的成功率只有30%,但仍可連帶影響到300人之多?!?/p>
“我承認(rèn)這套理論很中聽(tīng),但能有幾分實(shí)際效果呢?”
“就算沒(méi)效果我也毫無(wú)損失呀!開(kāi)口稱贊那司機(jī)花不了我?guī)酌腌?,他也不?huì)少收幾塊小費(fèi)。如果那人無(wú)動(dòng)于衷,那也無(wú)妨,明天我還可以去稱贊另一個(gè)計(jì)程車司機(jī)呀!”
“我看你腦袋有點(diǎn)天真病了。”
“從這就可看出你越來(lái)越冷漠了。我曾調(diào)查過(guò)郵局的員工,他們最感沮喪的除了薪水微薄外,另外就是欠缺別人對(duì)他們工作的肯定。”
“但他們的服務(wù)真的很差勁呀!”
“那是因?yàn)樗麄冇X(jué)得沒(méi)人在意他們的服務(wù)質(zhì)量。我們?yōu)楹尾欢嘟o他們一些鼓勵(lì)呢?”
我們邊走邊聊,途經(jīng)一個(gè)建筑工地,有5個(gè)工人正在一旁吃午餐。我朋友停下了腳步,“這棟大樓蓋很真好,你們的工作一定很危險(xiǎn)辛苦吧?”那群工人帶著狐疑的眼光望著我朋友。
“工程何時(shí)完工?”我朋友繼續(xù)問(wèn)道。
“6月?!币粋€(gè)工人低應(yīng)了一聲。
“這么出色的成績(jī),你們一定很引以為榮?!?/p>
離開(kāi)工地后,我對(duì)他說(shuō):“你這種人也可以列入瀕臨絕種動(dòng)物了?!?/p>
“這些人也許會(huì)因我這一句話而更起勁地工作,這對(duì)所有的人何嘗不是一件好事呢?”
“但光靠你一個(gè)人有什么用呢?你不過(guò)是一個(gè)小民罷了?!?/p>
“我常告訴自己千萬(wàn)不能泄氣,讓這個(gè)社會(huì)更有情原本就不是簡(jiǎn)單的事,我能影響一個(gè)就一個(gè),能兩個(gè)就兩個(gè)……”
“剛才走過(guò)的女子姿色平庸,你還對(duì)她微笑?”我插嘴問(wèn)道。
“是呀!我知道,”他答道,“如果她是個(gè)老師,我想今天上她課的人一定如沐春風(fēng)?!?/p>
學(xué)會(huì)賞識(shí)別人,學(xué)會(huì)與別人分享成功之喜悅,是一個(gè)人的魅力所在,寬容大度、包容謙讓、兼容向善等美好品質(zhì),都來(lái)源于賞識(shí)別人。
戴倫是個(gè)很懂得運(yùn)用贊美方式與人交往的人。有一回,在公司的會(huì)議上,有一個(gè)同事提了一個(gè)報(bào)告,他的報(bào)告尋常無(wú)奇,現(xiàn)場(chǎng)也沒(méi)得到任何掌聲,散會(huì)后,戴倫和這位同事相遇,他對(duì)那位同事說(shuō):“你剛才的報(bào)告很好,簡(jiǎn)單扼要,我很欣賞!”
這位同事本來(lái)就不指望自己的報(bào)告得到誰(shuí)的注意,但戴倫的幾句話,卻讓他心情愉快了一天。每個(gè)與戴倫相識(shí)的人,都會(huì)很快與他建立友誼??梢韵胂?,戴倫與公司里每一個(gè)人都相處得很好,而這良好的人緣也給他帶來(lái)了很多便利。
因?yàn)樗靼啄闶怯星笥谒胚@樣說(shuō)的,是虛情假意。
適當(dāng)?shù)馁澝溃侨穗H交往中不可缺少的語(yǔ)言藝術(shù),正像歌德說(shuō)得那樣,“贊美別人就是把自己放在同他人一樣的水平上?!钡牵^(guò)分贊美就顯得虛偽。所以古人謂“譽(yù)人之言太濫不可”。
贊美人并不是一件容易的事。適當(dāng)?shù)馁澝乐?,恰如人際關(guān)系中的潤(rùn)滑劑,能使人與人的關(guān)系融洽和諧,心境美好:而肉麻的恭維話,卻令人對(duì)你心生輕蔑。
在人和人的交往中,適當(dāng)?shù)刭澝缹?duì)方,總是能夠創(chuàng)造出一種熱情友好,積極懇切的交往氣氛。這是因?yàn)?,贏得別人對(duì)自己的贊許,是人類一種本能的需要,人們正是在別人的贊美聲中認(rèn)識(shí)自己存在的價(jià)值的。
其次,贊美能促使對(duì)方形成良好的行為規(guī)范,有利于相互交往向積極肯定的方向發(fā)展。英國(guó)首相丘吉爾說(shuō)過(guò):“你想要人家有這樣的優(yōu)點(diǎn),那你就這么地贊美他!”
再有,適當(dāng)?shù)刭澝缹?duì)方,能夠很自然地贏得對(duì)方同樣友好的回報(bào)。熱情友好的贊許,總能換取對(duì)方同樣的態(tài)度,從而為相互溝通開(kāi)亮綠燈。
在人際溝通中,要善于贊許,那么你將成為一個(gè)有同情心、有理解力、有吸引力的人。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十六
贊美在各種講溝通的書(shū)籍中被經(jīng)常提及,可謂人際交往的根本法寶之一。卡耐基甚至認(rèn)為,要想贏得他人,必須做到“贊美,贊美,無(wú)盡的贊美”。但是,人們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中,關(guān)于贊美卻存在三個(gè)問(wèn)題:第一,不知道贊美;第二,不喜歡贊美;第三,不善于贊美??傊?,在某些人的嘴里,永遠(yuǎn)聽(tīng)到不贊美的話語(yǔ)。
為什么有些人說(shuō)不出贊美的話呢?第一,觀念作祟。中國(guó)人受儒家文化影響,言行都比較內(nèi)斂,贊美他人總怕被人視為虛偽,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的贊美被人罵成溜須拍馬。第二,人格扭曲。有些人比較自我,也比較自卑,在潛意識(shí)里面,他們以為贊美別人就是在貶低自己,自己很吃虧。第三,方法欠缺。有些人想贊美他人,可是心有余而力不足,夸人時(shí)總覺(jué)得無(wú)從下手。
完美的贊美是怎樣的呢?第一,被贊美的人感到開(kāi)心,讓氣氛變得非常好。第二,贊美者與被贊美者之間的關(guān)系變得密切。第三,贊美者達(dá)到了改變對(duì)方的目的.,比如改變態(tài)度或采取行動(dòng)。
如何通過(guò)贊美贏得他人呢?第一,不怕肉麻。要相信贊美不等于虛偽。而且只要你在贊美,即使假話人家聽(tīng)上去也很受用。因此,不要用比較級(jí)的副詞和形容詞,夸人帥不要說(shuō)“你比較帥”,而要說(shuō)“你非常帥”。第二,自我貶低。贊美別人的同時(shí)不妨自我貶低,說(shuō)別人某方面厲害的時(shí)候,也說(shuō)出自己在某方面的不足,用自己渺小來(lái)襯托對(duì)方的偉大。第三,選擇場(chǎng)合。包括時(shí)間、地點(diǎn)或媒介。比如,背后贊美一個(gè)人,比當(dāng)面贊美一個(gè)人的效果可能好上十倍百倍,因?yàn)楸澈笳f(shuō)的話,別人一定會(huì)當(dāng)成真話。
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十七
美國(guó)醫(yī)學(xué)博士弗雷德。愛(ài)潑斯坦,是紐約大學(xué)醫(yī)療中心的外科主任,世界上第一流的腦外科專家。但是,這樣一名成功者,在學(xué)校時(shí),卻曾經(jīng)是一名嚴(yán)重學(xué)習(xí)障礙的學(xué)生。
愛(ài)潑斯坦博士在回憶過(guò)去時(shí)講到他最不能忘懷的老師赫伯特。默菲。由于生理原因,愛(ài)潑斯坦遭遇了嚴(yán)重的學(xué)習(xí)障礙,盡管他盡了自己最大的努力,可仍舊受到失敗。他自認(rèn)為比別人苯,就裝病逃學(xué)??赡评蠋煕](méi)有因?yàn)樗骄涂床黄鹚€鼓勵(lì)他。有一天課后,老師把他叫到一邊,將他的一張考卷遞給他。那上面,愛(ài)潑斯坦的答案都錯(cuò)了?!拔抑滥愣眠@些題目,為什么我們不再來(lái)一次呢?”老師挨個(gè)問(wèn)考卷試題讓他回答。每答完一題,老師都微笑著說(shuō):“答得對(duì)!你很聰明,我知道你其實(shí)懂這些題目,相信你的成績(jī)會(huì)好起來(lái)的?!边呎f(shuō)老師邊把每個(gè)題目都打上了勾,正是因?yàn)槔蠋煹馁潛P(yáng)和鼓勵(lì),激發(fā)了愛(ài)潑斯坦的信心,終于完成了正常人也不容易完成的學(xué)業(yè),成了醫(yī)學(xué)博士。
讓我們學(xué)會(huì)贊美別人吧,別忘了,世界會(huì)因你的一次喝彩而變得份外亮麗。謝謝!
學(xué)會(huì)贊美自己演講稿篇十八
同學(xué)們:
上午好!
小草雖小,卻能為大地增添一分新綠;烏鴉雖丑,卻能為天空帶去一分生機(jī);小溪雖淺,卻能為人們送來(lái)一絲清涼……世間萬(wàn)物,都有其長(zhǎng);遠(yuǎn)近高低,各呈其姿;赫本說(shuō):雙眼的美麗是善于看到別人的優(yōu)點(diǎn),魅力的雙唇是說(shuō)出親切友善的話語(yǔ)。是的,小小的親切可以推動(dòng)世界,輕輕的掌聲足以溫暖人生,每個(gè)人都喜歡看到別人贊許的目光,都渴望聽(tīng)到別人贊美的話語(yǔ)。所以,學(xué)會(huì)贊美別人是我們處世的法寶。
有這樣一個(gè)故事:北宋著名的文學(xué)家歐陽(yáng)修有一次外出,曾與一個(gè)年輕人同行。年輕人不認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修,居然指著路邊的一棵死槐樹(shù),當(dāng)著歐陽(yáng)修的面作起詩(shī)來(lái):“遠(yuǎn)看一枯樹(shù),兩個(gè)干枝椏?!焙茱@然,這是一首不堪救藥的打油詩(shī),既無(wú)文采又無(wú)內(nèi)涵。但歐陽(yáng)修聽(tīng)了不但沒(méi)有挖苦半句,還笑瞇瞇地夸了一句:“好詩(shī),好詩(shī)!如能加上兩句,想必會(huì)更好。春來(lái)苔是葉,冬至雪作花?!蹦贻p人聽(tīng)了,連連點(diǎn)頭并深有所悟。不是嗎?春天樹(shù)上有青苔,那綠色就是它的生命;冬天樹(shù)上有積雪,那潔白就是它的風(fēng)采。尤其令人深思的是,歐陽(yáng)修的贊美與續(xù)詩(shī),不僅把山窮水盡變成了柳暗花明,而且給了年輕人無(wú)限的力量和信心。自然,也正是因?yàn)橛辛诉@句贊美,那年輕人才矢志不移,從此深深地迷上了作詩(shī)。
同學(xué)們,這就是贊美的力量!它如春風(fēng)晨露,可以催開(kāi)最美的花朵!
有這樣一首詩(shī):“我贊美我的朋友,于是朋友成為手足;我贊美我的仇人,于是仇人成為朋友;當(dāng)我要表?yè)P(yáng)、贊美別人時(shí),我要高聲表達(dá);當(dāng)我要譴責(zé)、埋怨別人時(shí),我要緊咬自己的舌頭;我要永遠(yuǎn)記住這個(gè)秘密,它將改變我的生活。從今往后,我要養(yǎng)成贊美的習(xí)慣,因?yàn)閺慕裉炱穑褪俏倚律拈_(kāi)始……”
同學(xué)們,請(qǐng)學(xué)會(huì)贊美吧,它可以使我們的心靈在欣賞與贊美中得到凈化,可以使我們的內(nèi)心滿溢著愛(ài)。在班上,你發(fā)現(xiàn)同學(xué)的字比自己的漂亮,真誠(chéng)地贊美一句:“你寫(xiě)的字真棒!”當(dāng)同學(xué)取得了進(jìn)步,微笑著說(shuō)一聲:“好樣的!”當(dāng)同學(xué)完成了精彩的表演,向他豎起大拇指……這些都會(huì)換來(lái)同學(xué)燦爛的微笑和真誠(chéng)的友誼。在家里,你微笑著說(shuō):“媽媽,你炒的菜真好吃。”“爸爸,你懂得的知識(shí)真多!”他們一定會(huì)覺(jué)得很幸福。
但是,贊美別人,不是廉價(jià)的'吹捧,不是無(wú)原則的你好我好大家好,不是投其所好的精神按摩,更不是包藏禍心的精神賄賂。贊美別人,是發(fā)自內(nèi)心的欣賞與感動(dòng),是友善,是鼓勵(lì),是寬容。是蘊(yùn)涵著尊重、理解和支持。實(shí)事求是的贊美,才能是一劑良藥,矯正錯(cuò)誤的行為,鼓舞改過(guò)的信心,點(diǎn)燃向善的正氣。
贊美別人,還必須克服那種狹隘的心態(tài)和陰暗的心理,一個(gè)始終想著一己得失的人,一個(gè)總用戒備和提防去對(duì)待別人的人,怎么可能欣賞別人、贊美別人?大作家雨果曾說(shuō)過(guò):“世界上最廣闊的東西是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是人的心靈。”我們應(yīng)該像大海一樣笑納百川,像天空一樣任鷹翱翔,像高山一樣簇?fù)砣悍?,摒棄自大、自?fù)和自滿,毫不吝嗇地對(duì)別人的才智、德操、品行送上一句由衷的贊美。
“及時(shí)的夸獎(jiǎng)是雨,讓美好的行為在滋養(yǎng)中成長(zhǎng);真心的夸獎(jiǎng)是光,讓美好的行為在溫暖中健壯;恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是風(fēng),讓美好隨風(fēng)走遍所有的地方?!蓖瑢W(xué)們,請(qǐng)無(wú)論何時(shí)都不要吝惜你的贊美,學(xué)會(huì)贊美,你的眼前就會(huì)蜂飛蝶舞,水綠山藍(lán);學(xué)會(huì)贊美,你的人生,必是智慧的人生,必是美麗的人生,必是幸福的人生!
謝謝!
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