總結(jié)是幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要方式和方法??偨Y(jié)應(yīng)該突出所取得的成果和經(jīng)驗(yàn),以及它們對(duì)未來的指導(dǎo)意義。以下是小編整理的一些典型總結(jié)范文,供大家參考梳理寫作思路。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇一
為深入貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》要求,對(duì)少年兒童進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀教育、心理健康教育和良好行為養(yǎng)成教育,我校緊緊圍繞“道德伴我成長(zhǎng)”主題,利用好寒假時(shí)間,引導(dǎo)學(xué)生注重實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育、養(yǎng)成教育,廣泛深入地開展以理想信念教育為核心的形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng),突出思想內(nèi)涵,強(qiáng)化道德要求,全面落實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的各項(xiàng)任務(wù)。通過組織開展一系列體現(xiàn)本地特色的道德實(shí)踐活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)愛國(guó)情感,樹立遠(yuǎn)大志向,規(guī)范行為習(xí)慣,提高基本素質(zhì),爭(zhēng)當(dāng)志向遠(yuǎn)大、品德高尚、素質(zhì)全面、充滿活力和創(chuàng)造力的一代新人?,F(xiàn)總結(jié)如下:
我校道德實(shí)踐活動(dòng)形式多樣,有集體性的,也有單個(gè)開展活動(dòng)的,通過查看活動(dòng)記錄單和各班活動(dòng)總結(jié)及座談,反映出學(xué)校寒假道德實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富,一是要求五六年級(jí)學(xué)生深入社會(huì)開展調(diào)研活動(dòng),這樣大大拓寬了學(xué)生的知識(shí)視野;二是開展各種體驗(yàn)活動(dòng),讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道德;三是放假前,學(xué)校要求各班主任根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn),深入圖書室借閱各類書籍386冊(cè)。通過這一系列活動(dòng)的開展,撰寫讀好書心得體會(huì)上百篇;寫觀后感近百篇篇;感恩日記六十余篇及科技小制作百余件,如六年級(jí)部分同學(xué)能深入社區(qū),認(rèn)真調(diào)查,所寫的調(diào)查報(bào)告有數(shù)據(jù),有分析、有對(duì)比、有體會(huì),這既鍛煉了學(xué)生的寫作能力,又陶冶了學(xué)生的思想情操。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇二
前段日子,我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文,父親的做法讓我深深地記在腦海里,感慨萬千,作者的話讓我收益匪淺,一直交織在我的耳際。
課文學(xué)完了,最讓我記憶猶新的一句話就是:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的.是與非的問題,實(shí)踐起來卻很難?!钡拇_,正如文中父親所說的道德只是一個(gè)對(duì)于錯(cuò)的問題,人人都能分清楚,但是,做對(duì)的確實(shí)很難的。記得有一次,班里舉行推銷會(huì),我推銷的是一個(gè)工藝品,起價(jià)兩元錢。下了課,我的好朋友魏玥琪馬上來找我說出價(jià)三元要買這個(gè)工藝品,我高興的答應(yīng)了。中午,我回到家,開心的給媽媽說了這件事,媽媽的話讓我不可思議。“把多余的一員錢還給魏玥琪,做人要實(shí)實(shí)在在,你們不是好朋友嗎?”我現(xiàn)在知道了做人要踏踏實(shí)實(shí)。還有很多孩子,從小不聽父母的話,長(zhǎng)大以后就走上了犯罪道路。
其實(shí),只要你實(shí)實(shí)在在做人,不做錯(cuò)事,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的力量!
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇三
未成年人思想道德建設(shè)的過程實(shí)質(zhì)上是道德教育和道德實(shí)踐相結(jié)合的過程,而道德實(shí)踐是廣大未成年人道德觀念形成,豐富和發(fā)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié),是一定的社會(huì)道德理想,道德準(zhǔn)則轉(zhuǎn)化為個(gè)人道德品質(zhì)的必要途徑,在道德建設(shè)中具有不可替代的重要作用。道德教育的目的得失成敗也要用道德實(shí)踐來檢驗(yàn),道德教育要取得實(shí)效離不開道德實(shí)踐的有力支撐。
“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)改變了道德教育中“重教育,輕實(shí)踐”的傾向,在活動(dòng)內(nèi)容的安排上,有意識(shí)的側(cè)重實(shí)踐,如在家庭開展“孝敬父母,體驗(yàn)親情”活動(dòng)。提倡未成年人主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)關(guān)愛家人;在學(xué)校開展“和諧校園”活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、同學(xué)間互助、互學(xué)、互愛、關(guān)心集體、增強(qiáng)合作意識(shí);在社會(huì)開展“愛心奉獻(xiàn)“活動(dòng)。組織未成年人走進(jìn)社區(qū)、敬老院、福利院等,引導(dǎo)未成年人為孤寡老人、殘疾人等、提供服務(wù)、參與社區(qū)環(huán)境保護(hù)、公益宣傳和文化活動(dòng),使廣大未成年學(xué)生在這些實(shí)實(shí)在在的道德實(shí)踐中啟迪思想,不斷強(qiáng)化道德修養(yǎng)。
未成年學(xué)生思想道德素質(zhì)的養(yǎng)成在于道德實(shí)踐。未成年人文明素質(zhì)的養(yǎng)成要靠道德教育,更要靠道德實(shí)踐。道德實(shí)踐具有自我教育、自我規(guī)范、自我完善的功能,它對(duì)于幫助未成年人形成正確的人生觀、價(jià)值觀、以致培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質(zhì),提升道德境界,起著潛移默化的作用。利用道德實(shí)踐活動(dòng)引導(dǎo)廣大未成年人通過理想、信念、感恩、善良等道德理念和輿論評(píng)價(jià)的作用培養(yǎng)孩子的興趣愛好。變“要我做”為“我要做”,不斷熏陶自己,改進(jìn)和提高自己。只有在生動(dòng)具體的道德實(shí)踐中親身體驗(yàn)和感悟到做好人好事,向往真善美等所煥發(fā)的高尚道德情操和道德觀念的偉大力量。才能加深孩子們對(duì)高尚道德情操和道德觀念的理解,從而提高道德自覺性,逐步把道德認(rèn)識(shí)道德觀念升華為相對(duì)穩(wěn)定的道德行為實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一。
思想道德建設(shè)的重要形成在于道德實(shí)踐。眾所周知,道德實(shí)踐深深植根于人民群眾。是人民群眾移風(fēng)易俗、提升自己、改造社會(huì)建設(shè)美好生活,把行為標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)的內(nèi)在要求。同樣,道德實(shí)踐也是廣大未成年學(xué)生參與道德實(shí)踐,提高道德素質(zhì)的重要途徑和形成。未成年人是道德實(shí)踐的一個(gè)非常重要的群體,他們對(duì)有益于自身健康成長(zhǎng),有益于自己所生活的集體和社會(huì)的道德實(shí)踐活動(dòng),有著很大的熱情也蘊(yùn)含著巨大的積極性和創(chuàng)造性。我們要俯下身來思考問題,設(shè)置道德教育的活動(dòng)載體,遵循未成年人的成長(zhǎng)規(guī)律和年齡特點(diǎn),深入發(fā)展豐富多彩,形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng),把道德實(shí)踐的目標(biāo)、任務(wù)同廣大未成年人的切身利益緊密結(jié)合,必須受到未成年的熱烈支持和廣泛參與。
通過參加與自身利益緊密相連的道德實(shí)踐活動(dòng),未成年人關(guān)心道德建設(shè)的熱情必須高漲。《學(xué)生守則》、道德規(guī)范等就會(huì)在道德實(shí)踐中被大家認(rèn)同,廣大未成年人就會(huì)遠(yuǎn)離陋習(xí)與明握手。他們的道德素質(zhì)就會(huì)慢慢提高,逐步實(shí)現(xiàn)“在家做個(gè)好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)做個(gè)好公民”的目標(biāo),“做一個(gè)有道德的人”道德實(shí)踐活動(dòng)才能保持旺盛的生命,在學(xué)校教育期間更應(yīng)該偏重“德”的教育。這“德”是廣義的,類似于素質(zhì)教育即培養(yǎng)學(xué)生正確的思維方式,陶冶學(xué)生健康的情操,培養(yǎng)學(xué)生刻苦、不畏挫折、勇于承擔(dān)責(zé)任的基本道德品質(zhì)。
教育對(duì)人的一生發(fā)展起著關(guān)鍵性作用特別要加強(qiáng)德育工作。由于未成年人的世界觀、人生觀尚未定型具有較強(qiáng)的可塑性,所以要對(duì)未成年人加強(qiáng)愛國(guó)主義、集體主義和社會(huì)主義教育,加強(qiáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)、革命傳統(tǒng)和國(guó)防教育,加強(qiáng)思想品德和道德教育。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇四
為了深入開展“三講兩實(shí)踐”教育活動(dòng),提高全體學(xué)生的思想道德水平和社會(huì)實(shí)踐能力,不斷探索并拓展德育新途徑,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)感受新中國(guó)成立以來各項(xiàng)建設(shè)取得的巨大成就,進(jìn)一步增強(qiáng)民族自豪感和國(guó)家榮譽(yù)感,不斷提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì),根據(jù)商教發(fā)[20xx]6號(hào)文件精神,在認(rèn)真總結(jié)以往寒暑假道德實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,結(jié)合我校工作實(shí)際調(diào)整了今年寒假學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案。積極開展了“七個(gè)一”活動(dòng)。為了落實(shí)此項(xiàng)工作,學(xué)校在放寒假學(xué)生大會(huì)上就學(xué)生開展道德實(shí)踐活動(dòng)作了專項(xiàng)安排部署,將活動(dòng)的內(nèi)容、形式,逐項(xiàng)落實(shí)到不同的年級(jí)。因此在寒假期間全體學(xué)生都積極參加了不同形式的道德實(shí)踐活動(dòng)?,F(xiàn)將我校如下:
為了保證寒假道德實(shí)踐活動(dòng)不流于形式,學(xué)校認(rèn)真總結(jié)了過去開展道德實(shí)踐活動(dòng)的得與失,汲取了以往工作經(jīng)驗(yàn)。結(jié)合本校實(shí)際,確定道德實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容:“讀一本好書(看一部好電影)寫一篇讀(觀)后感,參加一次鄉(xiāng)村社區(qū)文體活動(dòng)融入社區(qū)服務(wù)社會(huì)、每天干一件家務(wù)活養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣,做一件感恩父母(或他人)的事做一個(gè)好孩子、開展一次社會(huì)調(diào)查寫一篇調(diào)查報(bào)告”、完成一件科技創(chuàng)新作品”、安排一次冬季長(zhǎng)跑體育鍛煉等“七個(gè)一”活動(dòng)。根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容,針對(duì)不同年級(jí)提出不同層次的要求。每班上交活動(dòng)體驗(yàn)征文不少于3篇,調(diào)查報(bào)告3篇,每班上交書畫作品不少于5篇。創(chuàng)新科技制作不少于1個(gè)。假期讀好書不少于2本或看好電影不少于3部。各班均能按時(shí)按要求完成任務(wù),扎實(shí)開展了不同形式的道德實(shí)踐活動(dòng)。
寒假道德實(shí)踐活動(dòng)提出以后,學(xué)校利用動(dòng)員大會(huì)、主題班會(huì)、校園廣播等形式向?qū)W生宣傳寒假道德實(shí)踐活動(dòng)的作用與意義,積極營(yíng)造引人向上的寒假道德實(shí)踐活動(dòng)氛圍。學(xué)校把活動(dòng)的主要內(nèi)容及要求制作成條幅,張貼在每間教室里,起到了良好的宣傳作用。我校道德實(shí)踐活動(dòng)形式多樣,有集體性的.,也有單個(gè)開展活動(dòng)的,通過調(diào)查了解活動(dòng)開展情況和各班活動(dòng)總結(jié)及座談,反映出學(xué)校寒假道德實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容比較豐富。一是每位學(xué)生都能深入社會(huì)開展調(diào)研活動(dòng):開展的調(diào)研活動(dòng)有,新農(nóng)村文化建設(shè)、家鄉(xiāng)的變化、消費(fèi)狀況、汽車在農(nóng)村的使用、壓歲錢、傳統(tǒng)節(jié)日、等等。二是開展踐行一種禮節(jié)活動(dòng)。學(xué)禮節(jié)、學(xué)做人,向父母或其他長(zhǎng)輩說一句感激話、行一個(gè)晚輩禮、給父親洗一次腳、為母親梳一次頭。接人待物熱情大方,舉止得體,每天主動(dòng)幫助父母干家務(wù)活。讓學(xué)生通過親身體驗(yàn)感悟做人道理。養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)、勤勞質(zhì)樸的良好品質(zhì),以及孝敬父母、禮儀待人的美德。三是所有學(xué)生能認(rèn)真閱讀名著,觀看優(yōu)秀影視作品,積極參加助老扶幼、助困扶弱、保護(hù)環(huán)境等多種形式的社會(huì)公益活動(dòng),激發(fā)了學(xué)生的成人意識(shí)、道德意識(shí)和社會(huì)責(zé)任意識(shí)。四、收繳繪畫作品共14件,調(diào)查報(bào)告52篇,道德實(shí)踐論文52篇,科技創(chuàng)新做品14個(gè),這些作品標(biāo)題新穎,思想深刻,題材豐富,形式多樣,生活性強(qiáng)。體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)社會(huì)的關(guān)心,對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬,對(duì)生活的熱愛和人生的追求。
在今年寒假道德實(shí)踐活動(dòng)中,從活動(dòng)開展情況反饋的信息可以看出,廣大干部群眾對(duì)道德實(shí)踐活動(dòng)都非常滿意,滿意率達(dá)100%,并對(duì)我校今后的教育教學(xué)工作提出了中肯的建議。全體學(xué)生能嚴(yán)格依照新頒《守則》、《規(guī)范》要求自己,愛國(guó)愛家,愛人愛己,文明守紀(jì)、禮貌大方。在寒假期間我校學(xué)生沒有出現(xiàn)任何違法違紀(jì)事件,無一例安全事故發(fā)生,學(xué)生能平平安安返校。因此學(xué)校開學(xué)僅用一天時(shí)間就報(bào)到就緒,第二天教學(xué)秩序就步入正軌。學(xué)生的不良行為習(xí)慣也較以往大大減少,這足以說明開展道德實(shí)踐活動(dòng)效果非常明顯。
總之,學(xué)校利用節(jié)假日不失時(shí)機(jī)地開展道德實(shí)踐活動(dòng),有效地抑制了學(xué)生放假放任自流的惡習(xí)。雖然寒假已經(jīng)結(jié)束,但是在今后的教育教學(xué)過程中,我校還將道德實(shí)踐活動(dòng)一如既往地堅(jiān)持下去,把道德實(shí)踐活動(dòng)作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容常抓不懈,使我校德育工作真正形成社會(huì)、家庭、學(xué)校齊抓共管的良好格局,為把學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義事業(yè)合格接班人而努力奮斗!
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇五
上課啦!這節(jié)是語文老師的課,只見她手拿考卷走了進(jìn)來,我們的心一下子提到嗓子眼,有人還在議論這一次誰會(huì)考好。我,只是呆呆的坐在座位上看著那些考卷,想著自己會(huì)考多少分。
我拿著考卷來到老師面前,把事情一五一十地告訴了他。雖然考卷上又多了一個(gè)紅紅的“×”,雖然只考了87分,但是我的心卻變得十分安定的,因?yàn)槲覜]有為了這3分失去誠(chéng)信。
這次考試讓我知道了考試讓我知道了考試只是測(cè)驗(yàn)?zāi)愕闹皇怯袥]有掌握,也不要為了一兩分而失去誠(chéng)信!
這真是難忘的一天,道德只是一件簡(jiǎn)單的是與非的問題,但實(shí)踐起來卻很難。勝利是屬于有恒心與誘惑“戰(zhàn)斗”的人!
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇六
道德是發(fā)展先進(jìn)文化,構(gòu)成人類文明,特別是精神文明的重要內(nèi)容。我們通常講的道德是指人們行為應(yīng)遵循的原則和標(biāo)準(zhǔn)。道德的定義可以概括為:道德是一定社會(huì)、一定階級(jí)向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì)之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規(guī)范。
這一概念說明,道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn),調(diào)節(jié)人們之間和個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。道德總是揚(yáng)善抑惡的。道德與法律不同,它是依據(jù)社會(huì)輿論、傳統(tǒng)文化和生活習(xí)慣來判斷一個(gè)人的品質(zhì),主要依靠人們自覺的內(nèi)心觀念來維持。
道德一詞由來已久。早在兩千多年以前,我國(guó)古代的著作中就出現(xiàn)了“道德”這個(gè)詞語?!暗馈北硎臼挛镞\(yùn)動(dòng)變化的規(guī)則;“德”表示對(duì)“道”認(rèn)識(shí)之后,按照它的規(guī)則把人與人之間的關(guān)系處理得當(dāng)。從中國(guó)儒家的創(chuàng)始人,偉大的思想家、教育家孔子開始,千百年來人們就一直重視道德問題。
我們播下一個(gè)動(dòng)作,使收獲一個(gè)習(xí)慣;播下一個(gè)習(xí)慣,使收獲一個(gè)品格;文明已被人們放在心里的一個(gè)重要位置,時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現(xiàn)在做起,從自己做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇七
樹道德知榮辱懂禮貌講文明四、組織領(lǐng)導(dǎo)
利用我社區(qū)板報(bào)、轄區(qū)內(nèi)各小區(qū)為宣傳陣地,大力宣傳道德模范事跡,把我社區(qū)培養(yǎng)成一個(gè)樂于助人、鄰里和諧的快樂園地。
(二)組織領(lǐng)導(dǎo),有序管理
1、加強(qiáng)社區(qū)工作的常規(guī)管理,加強(qiáng)對(duì)社區(qū)工作人員道德管理的力度,做到認(rèn)真對(duì)待每一位居民,面帶笑容,仔細(xì)耐心。
1、開展各種活動(dòng)來引導(dǎo)、激勵(lì)轄區(qū)居民,加強(qiáng)市民友善禮貌、樂于助人的品的素質(zhì)觀念,引導(dǎo)市民自主管理。
2、提高未成年人的道德品德素質(zhì),開展”做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)。引導(dǎo)未成年人在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)、在家庭孝敬父母、在社會(huì)懂得奉獻(xiàn)。六、活動(dòng)意義此次道德實(shí)踐活動(dòng)的目的和意義在于我們一定要引導(dǎo)我轄區(qū)居民特別是青少年樹立健康向上的社會(huì)主義榮辱觀。通過娛樂活動(dòng)、道德宣傳、社區(qū)表率等多個(gè)方面的努力,使居民的道德情操得到提升,年輕人的思想品德得到升華,成為一個(gè)有理想、有文化、有道德、有紀(jì)律的社會(huì)主義新人才。為了使我轄區(qū)居民能夠更安全、更放心、更快樂的生活創(chuàng)造良好的環(huán)境。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇八
xx初中按照《20xx年全市未成年人思想道德建設(shè)工作制定實(shí)施方案》要求,圍繞立德樹人根本任務(wù),以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主線,開展“三大活動(dòng)”,加強(qiáng)暑期學(xué)生思想道德教育實(shí)踐,促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。
學(xué)校利用“致家長(zhǎng)一封信”的方式,倡導(dǎo)家長(zhǎng)孩子利用暑期共看紅色影片、共唱紅色歌曲、參觀愛國(guó)主義教育基地活動(dòng)。積極開展研學(xué)旅行,走進(jìn)王盡美烈士故居和劉家莊抗戰(zhàn)紀(jì)念館等“紅色教育基地”,重走王盡美烈士放羊路,重溫入團(tuán)誓詞,走進(jìn)國(guó)防教育園,參加軍事夏令營(yíng),營(yíng)造傳遞紅船精神、沂蒙精神、長(zhǎng)征精神、延安精神等革命精神的良好氛圍。深入開展革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育,引導(dǎo)青少年銘記革命歷史、崇尚革命英雄、繼承革命事業(yè)。
學(xué)校鞏固和加強(qiáng)“書香校園”“書香社區(qū)”“書香家庭”傳統(tǒng)文化教育,與學(xué)生所在社區(qū)聯(lián)系,開放社區(qū)圖書館,開展書法、繪畫、戲曲、舞蹈等興趣小組。邀請(qǐng)傳統(tǒng)文化名家和民間藝人、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人等走進(jìn)社區(qū),進(jìn)行傳統(tǒng)文化授課和培訓(xùn)。適應(yīng)新高考、新中考對(duì)經(jīng)典閱讀量的的新要求,成立暑假閱讀群,推薦52篇經(jīng)典名著,每天進(jìn)行群內(nèi)誦讀展示。整合推進(jìn)語文主題學(xué)習(xí)、第五屆“新華杯”讀書征文活動(dòng),以海量閱讀提升學(xué)生人文素養(yǎng)。
學(xué)校推動(dòng)家長(zhǎng)自覺履行家庭教育責(zé)任和義務(wù),注重家庭、注重家風(fēng)、注重家教,為學(xué)生健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的家庭教育氛圍。組織學(xué)生積極參與家庭勞動(dòng),參加社區(qū)服務(wù),開展義務(wù)清潔活動(dòng),走進(jìn)敬老院、福利院,進(jìn)行敬老助老、關(guān)愛孤殘兒童活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生暑期文明上網(wǎng),合理安排上網(wǎng)時(shí)間,不沉溺網(wǎng)絡(luò),不參加有害身心健康的活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生見賢思齊、向上向善、遵守公德、遵規(guī)守紀(jì)、團(tuán)結(jié)互助、勤勞節(jié)儉、孝老敬親,從小立志向、有夢(mèng)想、愛祖國(guó),努力成長(zhǎng)為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇九
教師是人類靈魂的工程師,他不僅要教書,更要育人,以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生。其人格品行一直作為一個(gè)重要的教育因素在教育過程中潛移默化地發(fā)生著作用。因此,古今中外的教育家都非常重視和強(qiáng)調(diào)教師要為人師表。人們常作“人類靈魂的工程師”,“精神雕塑家”,“手執(zhí)金鑰匙的人”等閃光的詞句來形容和贊譽(yù)教師,作為一名普通的教師,我感到驕傲而有壓力,為自己的工作得到人們的承認(rèn)而自豪,又怕誤人子弟而擔(dān)心,通過學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德教育和作風(fēng)整頓,我覺得受益匪淺。
嚴(yán)以律己,嚴(yán)格執(zhí)教
教師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)過程中的“嚴(yán)以律己”,是指教師嚴(yán)格按照教育職責(zé)所要求的知識(shí)和能力素養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)提高自身的素質(zhì),從而更好地履行教育職責(zé),完成教育任務(wù)。一個(gè)教師要體現(xiàn)嚴(yán)以律己、嚴(yán)禁治學(xué),就應(yīng)當(dāng)對(duì)科學(xué)抱滿腔熱情自覺排斥自身存在的愚昧、迷信和偽科學(xué),自覺擺脫經(jīng)驗(yàn)主義、教條主義、保守主義的束縛,勇敢地承認(rèn)自身不足。
(一)、常把工作放在心中。
教師手中掌握著祖國(guó)的未來,人類的未來,教師是一個(gè)神圣的稱號(hào),教師的職業(yè)是一個(gè)神圣的職業(yè)。我覺得當(dāng)好老師,首先要重視自己的工作。俗話說:“三百六十行,行行出狀元”,自己首先在熱愛自己的工作,有“干一行,愛一行,專一行”的職業(yè)意識(shí),不妨埋頭苦干,無私奉獻(xiàn)。通過學(xué)習(xí),讓我更明白了,老師有強(qiáng)烈的事業(yè)心,他自身的敬業(yè)精神,會(huì)帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。老師對(duì)教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)生學(xué)習(xí)情緒就會(huì)高漲;老師馬馬虎虎,學(xué)生的學(xué)習(xí)的積極性就會(huì)受到抑制,直到厭學(xué)、不學(xué)。在學(xué)生的眼里,往往把教師看成是自己學(xué)習(xí)的榜樣,“親其師,信其道”,刻意的模仿,執(zhí)著追求。這樣,就不能看責(zé)任心的問題了!身為教師,就得時(shí)時(shí)刻刻把工作放在心中。
(二)、教書育人應(yīng)是自己的職責(zé)。
作為一名教師,我感覺很重要的是既教書又育人,特別是育人。我國(guó)文學(xué)家韓愈曾說:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”。也就是說,教師不但要管三尺門里,還要管三尺門外,把思想工作做到學(xué)生的家庭、公共場(chǎng)所、在育人問題上,我覺得把自己的愛心拿出來,就比較容易與學(xué)生溝通,只要學(xué)生意識(shí)到老師在關(guān)心他,愛護(hù)他,他才會(huì)意識(shí)到老師對(duì)自己的期望和信任,心靈的窗戶會(huì)毫無保留的敞開,師生間架起了情感的橋梁,會(huì)產(chǎn)生潛移默化的效果。柏林斯基也說過:“愛應(yīng)該是教育的工具,又是鑒別教育的尺度?!?/p>
當(dāng)然,在育人的過程中,不僅要給學(xué)生的溫暖,重要的是要給學(xué)生的激勵(lì),體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生的信任和肯定,避免“恨鐵不成鋼”,“寧給好心,不給好臉”式的強(qiáng)制或壓服,教師的愛,人們?cè)u(píng)價(jià)為母愛,“會(huì)影響到學(xué)生一輩子”又如“潤(rùn)物細(xì)無聲”的春雨,滲透于師生交往的細(xì)微之處。這樣,學(xué)生感受到老師在真心愛他們,他們將會(huì)把這種愛珍藏在內(nèi)心深處,并使之轉(zhuǎn)化為與老師的教育要求相適應(yīng)的自覺行動(dòng)。
當(dāng)教師很苦很累,尤其在育人工作上,不是一日見效。但當(dāng)我們看到學(xué)生的笑臉,當(dāng)我們站在神圣的講臺(tái)上授課的`時(shí)候,我們會(huì)感到一種幸福,因?yàn)槲覀円庾R(shí)到那是在用自己的創(chuàng)造性勞動(dòng),為著下一代的成長(zhǎng)而努力,這樣,雖然受了苦、受了累,當(dāng)我們看到學(xué)生懂事了、進(jìn)步了,有所進(jìn)步的時(shí)候,我們感到幸福。
(三)平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生
“人各有別,才各有用”我們要平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。新世紀(jì)的基礎(chǔ)教育,應(yīng)該是承認(rèn)人人有別,人人有用,給學(xué)生以寬裕和不斷的鼓勵(lì),然后因材施教,使學(xué)生健康成長(zhǎng)。教師應(yīng)以民主、平等的精神對(duì)待學(xué)生,及時(shí)發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)。
有人說過:“學(xué)生的每一次閃光都可能成為火種,如果能讓它燃燒起來,就會(huì)燒掉自卑,喚起自信,照亮并進(jìn)入道路。”
改變以我為中心的傾向,用激勵(lì)性的語言去鼓舞學(xué)生,讓他們堅(jiān)信“天生我才必有用”,把學(xué)習(xí)的主權(quán)交給學(xué)生,讓學(xué)生發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),主動(dòng)的學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)師生之間,生生之間的雙向交流。這樣,教師因材施教,平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,會(huì)讓他們都體會(huì)到各自的價(jià)值,由此,師生之間更和諧,學(xué)生接受知識(shí)也更渴求。
(四)為人師表很重要
教師是人類靈魂的工程師,不僅要教書,更要育人。以自己模范的品行來教育和影響學(xué)生?!芭踔活w心來,不帶半根草去”的教育家陶行知認(rèn)為,教育工作者的全部工作就是為人師表,教師作為傳播人類文明的使者,更應(yīng)該為人師表,嚴(yán)格要求自己,其言行要透出真、善、美,要時(shí)時(shí)做到言行一致,表里一致,更得發(fā)揚(yáng)“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”的獻(xiàn)身精神,當(dāng)然,也要以思想進(jìn)步、道德高尚、遵紀(jì)守法、言行一致、以身立教、嚴(yán)于律己等標(biāo)準(zhǔn)要求自己,在思想、道德、學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面,成為學(xué)生的表率。同時(shí),還要不斷學(xué)習(xí),更新知識(shí),跟上時(shí)代的步伐。
總之,作為一名教師,我將盡心盡力的作好本職工作,發(fā)揚(yáng)春蠶吐絲,蠟燭燃燒的奉獻(xiàn)精神,維護(hù)“人類靈魂工程師”的聲譽(yù),將自己的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇十
日上午,巴里坤鎮(zhèn)新市路社區(qū)開展了以“感恩從心開始讓愛溫暖彼此”為主題的道德講堂,社區(qū)工作人員、居民共xx多人參加。
此次活動(dòng)共分四個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:了解感恩節(jié)的由來、唱一首《感恩的心》、看一段視頻——《人間需要感恩的心》、詩朗誦?;顒?dòng)以“感恩從心開始讓愛溫暖彼此”為話題展開,向大家傳達(dá)感恩理念,動(dòng)員和號(hào)召大家培養(yǎng)感恩意識(shí),教育大家在生活中要學(xué)會(huì)感恩。隨后,社區(qū)工作人員帶動(dòng)前來參加道德講堂活動(dòng)的居民一起唱《感恩的心》,并在活動(dòng)的后期組織大家積極交流以上活動(dòng)的感悟,最后為前來參加道德講堂活動(dòng)的居民送上紀(jì)念品。
通過此次活動(dòng)使居民深深感受到了道德的力量,感受到了社會(huì)正能量的傳遞,大家共同努力,把美德傳揚(yáng)得更遠(yuǎn)。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇十一
作為一個(gè)年輕人,我們每個(gè)人都不應(yīng)該忘記道德的力量。這個(gè)社會(huì)是由我們每個(gè)人構(gòu)成的,每個(gè)人都應(yīng)該盡自己的一份力量來為社會(huì)做貢獻(xiàn)。在這樣的背景下,道德實(shí)踐活動(dòng)的開展對(duì)于我們每個(gè)人來說具有重要的意義,它能夠讓我們?cè)趯?shí)踐中理解、認(rèn)識(shí)和踐行道德。在這篇文章中,我將分享我的個(gè)人經(jīng)歷和體會(huì),以便能夠更好地感悟道德實(shí)踐的力量。
第二段:體驗(yàn)
在大學(xué)期間,我有幸參加了一次道德實(shí)踐活動(dòng),它是一個(gè)免費(fèi)向貧困山區(qū)學(xué)生提供輔導(dǎo)的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我們一起前往重慶的貧困地區(qū),為那里的學(xué)生提供輔導(dǎo)和幫助。參加這個(gè)活動(dòng)的過程中,我深深地認(rèn)識(shí)到了自己所能做的很多,也更加感悟到了教育的重要性。同時(shí),在這個(gè)過程中我也遇到了許多的問題,例如如何與學(xué)生打交道,如何訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)慣,如何與學(xué)生家長(zhǎng)溝通等等。這些問題不僅讓我更加深入地了解了當(dāng)?shù)氐那闆r,也讓我更加感受到了道德實(shí)踐的重要性。
第三段:感想
參加道德實(shí)踐活動(dòng)不僅是對(duì)自己的一個(gè)鍛煉,更是對(duì)于一個(gè)社會(huì)責(zé)任的體現(xiàn)。在這個(gè)過程中,我們除了能夠看到我們所做的努力所帶來的貢獻(xiàn),還能看到同時(shí)也需要我們繼續(xù)努力的地方。例如,在提供于學(xué)生輔導(dǎo)的同時(shí),我們還需要重視對(duì)于學(xué)生的心理輔導(dǎo)、不斷提升自己的知識(shí)水平、跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、以及保證提供的資料的真實(shí)性等等。只有這些方方面面都做得更好,我們的道德實(shí)踐活動(dòng)才能更具有實(shí)效性。
第四段:?jiǎn)⑹?/p>
對(duì)于每一個(gè)參與道德實(shí)踐活動(dòng)的人來說,我們需要不斷地提高自己的個(gè)人素養(yǎng)。我們需要有更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感,同時(shí)也要擁有更高的道德標(biāo)準(zhǔn)和道德倫理。只有這樣,我們才能在道德實(shí)踐的過程中更好地履行自己的社會(huì)責(zé)任,更有效地踐行道德準(zhǔn)則。在這個(gè)過程中,我們還要不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的知識(shí)和技能,以便更好地為那些需要我們幫助的人服務(wù)。
第五段:總結(jié)
道德實(shí)踐活動(dòng)是一種對(duì)于我們個(gè)人、對(duì)于社會(huì)和對(duì)于國(guó)家都有益的活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我們能夠深刻地感受到道德的重要性,也能夠體驗(yàn)到人性的偉大和善良。通過這個(gè)活動(dòng),我們不僅能夠了解社會(huì),還能認(rèn)識(shí)到自己的不足和需求。只有不斷地貢獻(xiàn)自己的力量,我們才能夠在這個(gè)世界上留下自己的印記,讓那些需要我們幫助的人得到更好的關(guān)注和服務(wù)。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇十二
20xx年夏天,我的一暑假,我如愿的參加了學(xué)校的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。社會(huì)實(shí)踐是學(xué)生思想教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于促進(jìn)學(xué)生了解社會(huì)、了解國(guó)情、增長(zhǎng)才干、奉獻(xiàn)社會(huì)、培養(yǎng)品格、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期實(shí)踐都相當(dāng)?shù)闹匾?,為學(xué)生提供了一個(gè)良好的平臺(tái)與機(jī)會(huì),并為我們保駕護(hù)航,期待著我們能從中得到鍛煉,學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)與能力。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度,積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參加了這次實(shí)踐。
這次我是在我景區(qū)管理所工作,實(shí)踐一個(gè)月,主要是進(jìn)行相關(guān)的實(shí)踐學(xué)習(xí),為人處事等。同時(shí)我還在一家餐廳里當(dāng)服務(wù)員,去親身體會(huì)這個(gè)崗位的意義。早上就在管理所工作,下午就當(dāng)服務(wù)員,當(dāng)售后服務(wù)員也只有一周的時(shí)間。
學(xué)習(xí),雖然說有點(diǎn)累,但我相信:我可以的,畢竟這次社會(huì)實(shí)踐對(duì)我來說也是學(xué)的風(fēng)瑟瑟觸水寒,冰凍幾十厘米,我還是進(jìn)入了社會(huì)實(shí)踐的人群中,想通過親身體會(huì)社會(huì)實(shí)踐給自己更進(jìn)一步了解社會(huì),閱讀社會(huì),適應(yīng)社會(huì)。在社會(huì)實(shí)踐中增長(zhǎng)見識(shí);在磨練中增強(qiáng)毅力;在困難重重中挑戰(zhàn)自我培養(yǎng)自己的素養(yǎng);想通過社會(huì)實(shí)踐來拯救自己和別人的差距與不足。
在當(dāng)今社會(huì),在就業(yè)問題中,無經(jīng)驗(yàn)者往后排,茫茫人海徘徊,沒經(jīng)驗(yàn),自然而然做什么都感到陌生而猶豫。
為了拓展自身的知識(shí)面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn),工作經(jīng)驗(yàn),我們必須擴(kuò)與社會(huì)的接觸面,增加個(gè)人的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)能力,逆水行舟,背水一戰(zhàn)的決心超越自我。在社會(huì)實(shí)踐中培養(yǎng)自己的智慧和技能;在社會(huì)實(shí)踐中成熟,少一點(diǎn)嫩氣;在社會(huì)實(shí)踐中多份堅(jiān)強(qiáng),少一份脆弱;在社會(huì)實(shí)踐中多了一味工作經(jīng)驗(yàn)味,少了一味書生氣味;在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)會(huì)了立自強(qiáng),減輕了父母的操心親戚朋友的擔(dān)心。
在這次社會(huì)實(shí)踐中自己的一切事物都要自己去解決,增強(qiáng)了自己的自信心,從社會(huì)實(shí)踐中知道了眼高手低的教訓(xùn),體會(huì)了自己的動(dòng)手能力也警示了自己的不足,在社會(huì)上,更得到那些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)豐富的人溝通交流,使自己在以后工作之前得到了免費(fèi)的'練習(xí),在以后工作能不會(huì)和別人對(duì)話時(shí)不會(huì)應(yīng)變而煩惱,會(huì)使談話冷場(chǎng)的現(xiàn)象打預(yù)防針也使自己體會(huì)到人與人之間的默契;在做事過程中更加融洽取到事半功倍的效果,別人給你的意見,自己要聽取耐心虛心地接納。
自信人生三千里,自信固然好,但如果在工作中太過于自信就變成自負(fù)麻木,這種剛愎自用的行為導(dǎo)致工作的滯慢,心情不快。還是紙上得來終覺淺,深了此事要實(shí)踐。
這次社會(huì)實(shí)踐上使我懂得了“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”的做人經(jīng)驗(yàn)。
如有人所說的“在社會(huì)中你要學(xué)會(huì)厚臉皮,不怕別人的態(tài)度如何的惡劣,也要輕松應(yīng)付,膽與人對(duì)話,工作時(shí)間長(zhǎng)了你自然就不怕了?!逼鋵?shí)有誰一生下來就什么都會(huì)的,小時(shí)候天不怕地不怕,嘗試過吃了虧就害怕,當(dāng)你克服心理的障礙,那一切都變得容易解決了。戰(zhàn)勝自我,只有征服自己才能征服世界。有勇氣面對(duì)守鍵,如名人所說:“勇氣通往天堂,怯懦通往地獄?!?/p>
此次社會(huì)實(shí)踐,真正地填補(bǔ)了我在課堂上所沒能學(xué)到的空白,真正增長(zhǎng)了我的社會(huì)交際經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)人可以沒有淵博的知識(shí),但絕對(duì)不能沒有社會(huì)交際的經(jīng)驗(yàn)和能力,這也是我此次實(shí)踐體會(huì)最深的一份心得。
當(dāng)然在實(shí)踐過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的一些問題,本人的人際交往的能力還欠佳,還應(yīng)多加努力學(xué)習(xí)。缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),在為人處事方面尚還不太成熟,處理事物的態(tài)度和方法往往有時(shí)不得當(dāng)。社會(huì)實(shí)踐不完全等于上班工作,所以不應(yīng)該總在一個(gè)地方,這一點(diǎn)只做到了一部分,還要多加努力。
最后,很高興在社會(huì)實(shí)踐中生活,雖然時(shí)間短,但我覺得挺充實(shí)的,至少讓我的寒假過得有意義。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐,磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)更多,使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面,不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)。而是要深入地探索,為自己的未來打好基礎(chǔ),在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書面專業(yè)知識(shí),在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇十三
認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀,著力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,進(jìn)一步弘揚(yáng)健康文明和諧的社會(huì)新風(fēng)尚,按照上級(jí)部門的文件要求,在街道深入開展道德教育活動(dòng),切實(shí)加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德和個(gè)人品德教育?,F(xiàn)將到的教育與實(shí)踐工作總結(jié)如下:
開展"一個(gè)主題活動(dòng)":即開展"四講四做"主題活動(dòng),在全街道倡導(dǎo)講社會(huì)公德,做一個(gè)有愛心的人;將職業(yè)道德,做一個(gè)有誠(chéng)信的人;將家庭美德,做一個(gè)有孝心的人;講個(gè)人品德,做一個(gè)有責(zé)任心的人。把"四講四做"主題活動(dòng)作為推進(jìn)"四心"教育的重要抓手,通過富有創(chuàng)造性的多種教育實(shí)踐活動(dòng),組織全體干部群眾積極參與,切實(shí)增強(qiáng)主題活動(dòng)的實(shí)效性和感染力。
一是組織開展感恩系列活動(dòng)。以縣文明辦倡導(dǎo)的"從今天起,倡導(dǎo)文明;從今天起,踐行文明;從今天起,維護(hù)文明"為主要內(nèi)容,充分結(jié)合街道實(shí)際,深化活動(dòng)主題,用實(shí)際行動(dòng)回饋社會(huì)各界對(duì)街道工作的大力支持和理解。
二是組織開展"我向父母獻(xiàn)孝心"家庭實(shí)踐活動(dòng)。感受老人的養(yǎng)育之恩,關(guān)愛老人生活及身心健康。
三是開展職業(yè)道德教育。廣泛開展職業(yè)道德教育,進(jìn)一步強(qiáng)化職業(yè)理想、職業(yè)道德、職業(yè)技能、職業(yè)紀(jì)律教育,教育和引導(dǎo)廣大干部加強(qiáng)自我修養(yǎng),提高自律意識(shí)和服務(wù)水平。結(jié)合實(shí)際,著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈突出問題,樹立街道的良好形象。
把"四心"教育作為精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的重要內(nèi)容,深入開展系列文明創(chuàng)建活動(dòng)。
一是深化文明和諧街道創(chuàng)建活動(dòng)。教育廣大干部群眾積極參與"五好文明家庭"、"文明樓棟"、"文明小區(qū)"創(chuàng)建活動(dòng),引導(dǎo)大家"以德治家、文明離家、平安保家、節(jié)約持家、和諧興家",爭(zhēng)當(dāng)"好婆婆"、"好妯娌"、"好鄰居",切實(shí)增強(qiáng)家庭美德意識(shí),促進(jìn)和諧家庭建設(shè)。
二是推進(jìn)文明機(jī)關(guān)、文明行業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)。以"講責(zé)任、講誠(chéng)信、講效率、講奉獻(xiàn)"為主題,繼續(xù)開展?fàn)巹?chuàng)文明街道活動(dòng)。
三是深化"創(chuàng)文明城、做文明人"主題創(chuàng)建活動(dòng)。深入開展"健康街道"主題活動(dòng),大力倡導(dǎo)文明健康的生活方式,培養(yǎng)良好的健康意識(shí),以強(qiáng)健的體魄、飽滿的熱情、樂觀的心態(tài)、進(jìn)取的精神投入到街道的日常工作中去。
公民道德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,是全社會(huì)的共同責(zé)任,我街道充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)公民道德建設(shè)的重要性、艱巨性、長(zhǎng)期性和緊迫性。社區(qū)黨支部廣泛動(dòng)員,精心組織,把"四心"教育擺上重要議事日程,納入年底綜合目標(biāo)考核,確保整個(gè)活動(dòng)不走過場(chǎng)。
一要強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),抓好任務(wù)落實(shí)。
為切實(shí)抓好落實(shí)好"四德"工作教育,成立由書記、主任組長(zhǎng)、分管副書記任副組長(zhǎng)、相關(guān)科室負(fù)責(zé)人為成員的教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一負(fù)責(zé)該項(xiàng)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)工作。充分認(rèn)識(shí)開展"四心教育"工作的重要性、緊迫性、長(zhǎng)期性,把其作為加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育和精神文明假設(shè)的重要內(nèi)容,放在突出位置,;列入科室議事日程,為推動(dòng)街道建設(shè)當(dāng)好參謀助手。同時(shí)黨工會(huì)、共青團(tuán)支部、婦聯(lián)等組織,發(fā)揮工作職責(zé),利用自身優(yōu)勢(shì),搞好密切配合,形成工作合力。
二要加大宣傳力度,注重典型示范。
典型示范市推動(dòng)工作開展的重要手段。我們根據(jù)"四德"教育的目標(biāo)任務(wù)和要求,結(jié)合各自實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義榮辱觀和基本道德規(guī)范的`宣傳,充分利用報(bào)紙、信息和網(wǎng)站等媒體平臺(tái),突出宣傳感人事跡,樹立健康衛(wèi)生良好形象。同時(shí),注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)內(nèi)部道德建設(shè)先進(jìn)典型,積極響應(yīng)全縣創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)文明縣的號(hào)召,廣泛開展"愛崗位、獻(xiàn)愛心、行業(yè)職業(yè)道德標(biāo)兵"評(píng)選活動(dòng),做好全縣"道德模范"的推薦工作,堅(jiān)持用先進(jìn)個(gè)人帶動(dòng)集體,以文明窗口影響行業(yè),以文明行業(yè)影響社會(huì)。通過舉辦先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、編印先進(jìn)典型事跡材料、各種文藝活動(dòng)等形式,廣泛宣傳典型的先進(jìn)事跡,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶頭作用。
三要強(qiáng)化督導(dǎo)檢查,明確工作責(zé)任。
要把道德教育作為精神文明建設(shè)的工作重點(diǎn),認(rèn)真對(duì)照道德教育工作任務(wù)安排,切實(shí)抓好貫徹落實(shí),組織好各項(xiàng)活動(dòng)的開展。黨支部將其納入年底綜合目標(biāo)考核,作為評(píng)選先進(jìn)科室、先進(jìn)和人的重要依據(jù)。加大對(duì)道德教育實(shí)施的檢查考核力度,通過檢查督導(dǎo),總結(jié)和推廣思想道德建設(shè)的經(jīng)驗(yàn),及時(shí)解決存在的問題。對(duì)工作突出的,將進(jìn)行大力表彰;對(duì)工作不重視,開展不到位的,將予以公開批評(píng)。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇十四
近年來,我國(guó)高度重視培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀,通過道德模范實(shí)踐活動(dòng),不斷強(qiáng)化全民道德意識(shí),推動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣良好。我有幸參與了一次道德模范實(shí)踐活動(dòng),深受觸動(dòng)和啟發(fā),獲得了許多寶貴的體會(huì)和收獲。
首先,參與道德模范實(shí)踐活動(dòng)讓我深切感受到了道德力量的偉大。在活動(dòng)中,我們到了一個(gè)貧困山區(qū)的小學(xué),關(guān)心和幫助困難學(xué)生。記得當(dāng)時(shí)有一個(gè)叫小明的孩子因?yàn)榧彝ヘ毨?,再加上自己身體一直不好,很難集中精力學(xué)習(xí)。我們與他做了長(zhǎng)時(shí)間的交流,給予他鼓勵(lì)和支持。幾個(gè)月后,小明不僅體質(zhì)有所改善,而且學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯的提升。在他身上,我看到了道德的力量,正是這種積極向上的力量,讓他重新找到了人生的方向和動(dòng)力。這讓我意識(shí)到,道德不僅是一種規(guī)范,更是一種力量,它可以改變?nèi)说拿\(yùn),塑造人的生活。
其次,通過道德模范實(shí)踐活動(dòng),我深切感受到了道德實(shí)踐的意義和重要性。在活動(dòng)中,我和隊(duì)友們一起協(xié)力完成了各項(xiàng)任務(wù),并獲得了一定的成效。但最令我感動(dòng)和自豪的,并不是取得的榮譽(yù),而是在這個(gè)過程中明白了道德實(shí)踐的真正含義。我們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了愛心、正義和勇氣等道德品質(zhì),用自己的呵護(hù)和幫助去溫暖了他人的心靈。這些經(jīng)歷讓我明白,道德實(shí)踐不僅僅是熱鬧的表演,而是需要我們真心實(shí)意去做善事,為他人的福祉做出實(shí)際貢獻(xiàn)。
第三,道德模范實(shí)踐活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到了自身的不足和提升的必要性。在活動(dòng)中,我看到了許多道德模范們頑強(qiáng)拼搏的精神,同時(shí)也看到了自己與他們相比的不足之處。我意識(shí)到,如果只是停留在理論層面,沒有實(shí)際行動(dòng),沒有將道德價(jià)值觀融入自己的生活中,那么任何咨詢和研究都只是空談。因此,我深刻認(rèn)識(shí)到了提升自身道德素養(yǎng)的重要性,堅(jiān)定了要努力提高自身綜合素質(zhì)的決心。
第四,通過道德模范實(shí)踐活動(dòng),我清楚地認(rèn)識(shí)到了道德的邊界和權(quán)衡。在一次救助行動(dòng)中,我們發(fā)現(xiàn)了一名有人口外傷的乞討者,經(jīng)詢問,他的背后竟然有一個(gè)巨大的欺騙團(tuán)伙在支配。面對(duì)這種情況,我們不僅要幫助他盡快得到治療,還要尋求法律和警察的支持,以便揪出幕后的黑手。這種情況讓我明白,道德行為不僅僅是“樂善好施”,還需要有法律保護(hù)和政府支持。道德的實(shí)踐需要我們綜合考慮各種利益,掌握權(quán)衡的藝術(shù)。
最后,通過道德模范實(shí)踐活動(dòng),我深入體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。參與這個(gè)活動(dòng),不僅僅是一種義務(wù)和責(zé)任,更是一種自覺和擔(dān)當(dāng)。在日常生活中,人們往往只關(guān)注自己的利益,而忽視了社會(huì)的需求和他人的困擾。通過道德模范實(shí)踐活動(dòng)的參與,我明確意識(shí)到每個(gè)人都有自己的責(zé)任和使命,應(yīng)該積極參與社會(huì)建設(shè),為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述,道德模范實(shí)踐活動(dòng)不僅讓我體驗(yàn)到道德力量的偉大,也讓我認(rèn)識(shí)到了道德實(shí)踐的意義和重要性。通過活動(dòng),我意識(shí)到了自身的不足和提升的必要性,更明白了道德的邊界和權(quán)衡。最重要的是,參與道德模范實(shí)踐活動(dòng)讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。我相信,在道德模范實(shí)踐活動(dòng)的引領(lǐng)下,我們每個(gè)人都可以在自己的工作和生活中發(fā)揮應(yīng)有的道德作用,為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇十五
20xx年12月1日,我班青共校成員進(jìn)行了一次道德實(shí)踐浦口義務(wù)家教。此次實(shí)踐既是一份任務(wù),但與此同時(shí)也給我們帶來了很多收獲,讓我們?cè)谛4髮W(xué)生增長(zhǎng)了見識(shí),懂得走出校園。人的一生是短暫的,蕓蕓眾生大都選擇平淡無奇了此一生,可是我們有選擇的權(quán)利,我們選擇努力拓展人生的寬度,我們拒絕平庸,我想用我的雙手去幫助社會(huì),而社會(huì)實(shí)踐就是一個(gè)很好的方式。參加社會(huì)實(shí)踐是我們的選擇,我們盡己所能去幫助那些需要我們關(guān)心的人。
我所教的學(xué)生是浦口區(qū)人民小學(xué)五年級(jí)的一個(gè)男生,他的家庭是一個(gè)再普通不過的家庭了。爸爸媽媽在忙工作,平時(shí)無暇顧及他的學(xué)習(xí),生活上的照顧也大都是奶奶操辦的。我主動(dòng)與他打招呼,他也很禮貌地用微笑回復(fù)我。孩子很聰明,在輔導(dǎo)他的過程中,發(fā)現(xiàn)他能主動(dòng)地思考,不依賴我給他的答案。他獨(dú)立地完成了作業(yè),然后交由我檢查。發(fā)現(xiàn)了他的錯(cuò)誤后,我并沒有直接指出,讓他自己又重新看了一遍,他恍然大悟,明白了自己什么地方有問題。然后,孩子主動(dòng)要求我們給他復(fù)習(xí)英語的語法,很明顯他很自信,也很流利地回答出了我提的問題。我覺得,一個(gè)人貧富不重要,有一顆自信的心也是一種很大的財(cái)富。但是,在和他相處的過程中,我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。他很愛電腦,聽他的奶奶提及他平時(shí)周末會(huì)花大量的時(shí)間在電腦上玩游戲。正常的娛樂無可厚非,但是過度的使用電腦很可能容易上癮。這些孩子缺少很多娛樂活動(dòng),更是缺少家長(zhǎng)的陪伴而過多地依賴電腦。最后結(jié)束的時(shí)候,我們一行人和輔導(dǎo)的孩子合了影,當(dāng)做我們的一種紀(jì)念。如果還有機(jī)會(huì),我也愿意一直堅(jiān)持家教這個(gè)志愿活動(dòng)。通過這次活動(dòng),我有幾點(diǎn)感悟:
一、在教學(xué)方面通過家教讓我們自己明白了怎么樣才可以作到一個(gè)真正合格的老師。做好的老師就要注意:
(1)教學(xué)主動(dòng)權(quán)的問題。學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)在于學(xué)生,但是教師要把握教的主動(dòng)權(quán)。教學(xué)雙方都有了權(quán)利,在實(shí)施教學(xué)時(shí),才會(huì)有互動(dòng)。在知識(shí)面前人人平等。每個(gè)人都有質(zhì)疑的權(quán)利。作為老師就要有一顆平常的心和關(guān)愛的心去對(duì)待自己的學(xué)生,這樣才能贏得學(xué)生。
(2)教學(xué)內(nèi)容問題。在家教過程中我們感受到的是孩子學(xué)習(xí)的熱情。所以安排課程上都是按照他們的進(jìn)度和掌握的知識(shí)狀況指定的。它讓我們知道了什么是“因材施教”,知道了老師不易。
(3)教學(xué)效果問題。教學(xué)效果是檢驗(yàn)教學(xué)水平的一大標(biāo)準(zhǔn)。教與學(xué)都有了所得。我們和我們的兩個(gè)學(xué)生都在實(shí)踐中學(xué)到了所學(xué),這就是財(cái)富。
二、參加社會(huì)實(shí)踐是我們的愛好,為孩子們做一點(diǎn)我們的幫助,是我們的義務(wù),也是我們的責(zé)任。
在從事家教工作的過程中,我們對(duì)“青年志愿者”和大學(xué)生黨員有了一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)。人作為社會(huì)中的`一員,既享受在社會(huì)中生存的權(quán)利,又負(fù)有不可推卸的社會(huì)責(zé)任,而作為一個(gè)青年人,尤其是作為一名黨員更要注意承擔(dān)自己的社會(huì)責(zé)任。記得有人說過,青春是美麗的,青春因奉獻(xiàn)而美麗,美麗的青春因奉獻(xiàn)而閃光。江澤民同志曾經(jīng)說過這么一段話,“人的一生只能享受一次青春,當(dāng)一個(gè)人在年輕時(shí)就把自己的人生與人民的事業(yè)緊密相連,他所創(chuàng)造的就是永恒的青春?!蔽覀儓?jiān)信這就話體現(xiàn)了我們的精神所在。作為一名在校大學(xué)生,有這樣的方式去詮釋“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”,去回報(bào)社會(huì),我們認(rèn)為是最適合不過的了。
三、我始終認(rèn)為志愿者是一群普通的不能再普通的人,他們的所作所為無需什么華麗的詞藻來裝點(diǎn),全憑內(nèi)心意愿的自然流露。
但毫無疑問他們是對(duì)生活充滿希望、充滿責(zé)任感的人,他們?cè)谥驹阜?wù)工作中找到了自己的定位,繼而去做一些他們應(yīng)該做的事。通過這段時(shí)間的家教工作,我認(rèn)為志愿者能夠做的就是盡己所能,充分利用自己掌握到的知識(shí),發(fā)揮自己的最大作用。俗話說,“治貧先治愚”。作為一名家教老師,我們現(xiàn)在能做的就是一方面認(rèn)真上好每一堂課,利用著有限的時(shí)間把知識(shí)教授給學(xué)生們,讓學(xué)生們掌握更多的知識(shí);另一方面給孩子們灌輸一種“知識(shí)改變命運(yùn)”的思想。讓他們知道上學(xué)不僅有用,而且還能改變命運(yùn),努力讓他們的觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變,讓他們對(duì)生活,對(duì)學(xué)習(xí),對(duì)未來充滿希望。我們都是在小學(xué)走過來,我們也是在農(nóng)村長(zhǎng)大的,我們同樣又是在農(nóng)村走出來進(jìn)入向往的象牙塔的,所以我相信只要我們多付出一點(diǎn)努力,就可能會(huì)有一個(gè)孩子取得進(jìn)步,只要我們多做一點(diǎn)工作,就可能改變一個(gè)孩子的一生的命運(yùn)。每當(dāng)看到我教的孩子們中又有一個(gè)發(fā)生了一點(diǎn)變化,有了一點(diǎn)進(jìn)步,我就欣喜若狂,我感到我們的付出沒有白費(fèi),是值得的。我非常清楚一個(gè)人的力量是薄弱的,但是我相信只要每一個(gè)志愿者,都付出自己最大的努力,付出自己的最大貢獻(xiàn),那么我們的力量匯集起來,將會(huì)凝聚成一股無堅(jiān)不摧的力量。如果我有能力,我將呼吁更多的人參與公益活動(dòng),以幫助更多需要我們幫助的人。
道德實(shí)踐就這樣結(jié)束了,不過此次的活動(dòng)卻讓我們看到了自己的價(jià)值,我們能夠用自己的力量去幫助那些孩子。在傳遞著知識(shí)的過程中,我們同樣地傳遞著愛心,傳遞著溫暖。贈(zèng)人玫瑰,手有余香,愿更多的熱心人能奉獻(xiàn)自己的一份力。
道德實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)心得篇十六
道德教育是培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德品質(zhì)和良好的道德行為習(xí)慣的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。為了提升學(xué)生的道德素養(yǎng),我校開展了一系列道德教育實(shí)踐活動(dòng)。通過參與這些活動(dòng),我深感道德教育對(duì)青少年的重要性,并有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
首先,道德教育實(shí)踐活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到道德教育的根本目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的道德自覺。在活動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)道德教育不僅僅是傳授道德知識(shí)和規(guī)則,更重要的是讓學(xué)生內(nèi)化為自己的信念和行為準(zhǔn)則,成為他們行為的自動(dòng)控制系統(tǒng)。舉例如校規(guī)校紀(jì)宣講活動(dòng),通過學(xué)校老師和學(xué)生的共同努力,將學(xué)校的行為規(guī)范融入到學(xué)生的思維方式中,增強(qiáng)了學(xué)生的自覺遵守行為規(guī)范和自律的能力。
其次,道德教育實(shí)踐活動(dòng)提高了我對(duì)道德準(zhǔn)則的認(rèn)識(shí)和理解。在活動(dòng)中,我學(xué)會(huì)了尊重他人、關(guān)心他人、助人為樂等道德準(zhǔn)則的具體表現(xiàn)。例如,在一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中,我和同學(xué)們一起到福利院探望老人。通過與老人們的交流,我深刻感受到他們對(duì)親情、友情和愛情的渴望。這種體驗(yàn)讓我更加理解并堅(jiān)信道德準(zhǔn)則的重要性。只有通過尊重他人、關(guān)心他人,我們才能建立良好的人際關(guān)系,實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。
此外,道德教育實(shí)踐活動(dòng)培養(yǎng)了我團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)和能力。在活動(dòng)中,我要求自己在團(tuán)隊(duì)中扮演好角色,積極主動(dòng)地與隊(duì)友溝通交流,分工合作,取得最好的效果。比如,在一次集體活動(dòng)中,我們團(tuán)隊(duì)分工明確,每個(gè)人負(fù)責(zé)不同的任務(wù),大家相互配合,共同完成了任務(wù)。通過這樣的實(shí)踐,我學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見,為他人著想,并懂得與人合作的重要性。
最后,道德教育實(shí)踐活動(dòng)使我認(rèn)識(shí)到道德行為對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要影響。參與活動(dòng)的過程中,我親身感受到了道德行為所具有的力量和影響力。在活動(dòng)中,我看到了很多優(yōu)秀的榜樣,他們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是道德行為,他們的行為對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。比如,一個(gè)志愿者們,他們無私奉獻(xiàn),通過自己的努力,幫助了很多需要幫助的人。這樣的榜樣讓我明白,道德行為不僅僅是個(gè)人的行為選擇,更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的積極貢獻(xiàn)。
總之,道德教育實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到道德的重要性和意義。通過參與這些實(shí)踐活動(dòng),我不僅學(xué)到了道德知識(shí)和道德準(zhǔn)則,更重要的是明白了道德行為對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響。我會(huì)將這些體會(huì)融入到日常學(xué)習(xí)和生活中,時(shí)刻牢記道德準(zhǔn)則,努力做到誠(chéng)實(shí)守信、尊重他人、關(guān)心他人、助人為樂,為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。
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