“心得體會”是對自己在某一方面或某一體驗中的思考和感悟，是對所學(xué)所得的總結(jié)和歸納。我想我應(yīng)該寫一篇關(guān)于我的心得體會了吧。在這個過程中，我可以回顧自己的成長和進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。在寫心得體會之前，我們可以先將所要總結(jié)的內(nèi)容進(jìn)行分門別類，形成一個清晰的思維結(jié)構(gòu)。- 利用心得體會范文作為參考，我們可以更好地寫出自己的心得體會。
同學(xué)情的心得體會初中篇一
初中時光如水，總是輕快地流逝。沒想到已經(jīng)過去了那么多年，那些在初中時一起度過的時光卻在我心中留下了濃濃的情感，最近，我參加了初中同學(xué)聚會，讓我更深刻地感受到了初中這個階段的珍貴。
第二段：聚會前。
初中同學(xué)聚會的場景，總是讓人莫名感動。同學(xué)們興致勃勃地討論聚會地點、時間、主題等等；大家一直保持著聯(lián)系，但時間太長，見面都有些尷尬。我也曾多次猶豫是否要參加這次聚會，畢竟時隔多年，同學(xué)們的生活也早已經(jīng)發(fā)生過巨大的變化，我能否融入這個圈子成了我擔(dān)心的問題。
第三段：聚會中。
到了聚會現(xiàn)場，看到曾經(jīng)熟悉的面孔，我的內(nèi)心突然變得踏實起來。大家依然是當(dāng)年的樣子，只是已經(jīng)長大了，有了自己的生活和工作。在聚會上，大家互相詢問彼此的生活工作，同時也舉行了各種有趣的游戲、活動等。我們合影留念，更是讓我感受到了流逝的時光和珍貴的友情。
第四段：聚會后。
回來后，我仍然很開心。與初中同學(xué)聚會讓我更加意識到一個問題，那就是友情需要時常經(jīng)營和維護。聚會不僅是一次見面，而是一次心靈之旅。我們雖然在各自不同的城市、工作、生活，但彼此間的情感卻永遠(yuǎn)地存在，并且會一直延續(xù)下去。
第五段：結(jié)語。
這次初中同學(xué)聚會，讓我充分領(lǐng)略到了人與人之間的感情是不受時間和距離限制的。感受著初中時的陪伴與友情，我更加深刻的懂得了人生路上，隨著年齡的增長，友誼的寶貴和難得。我相信，無論身處何時何地，我們的友誼會一直相伴著我們，不變的只會是那份美好的回憶和是歲月的輕撫。
同學(xué)情的心得體會初中篇二
作為一名初中生，我對同學(xué)這個群體有著深刻的認(rèn)識和感悟。通過三年的學(xué)習(xí)和生活，我逐漸領(lǐng)悟到與同學(xué)相處需要欣賞、尊重他人的價值觀和生活方式，還需要平等、互相理解和信任。在這篇文章中，我將分享我對初中同學(xué)的心得體會。
一、班級是一個小社會
班級是同學(xué)們交流互動的主要場所，也是一個小社會。在班級中，我們相互了解，相互支持，形成了緊密的團結(jié)。同時，我們還要面對各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。要想相處融洽，我們需要建立良好的人際關(guān)系。與同學(xué)們交往，我們要學(xué)會包容和理解他們。只有真正建立和維護起互相尊重，互相信任的關(guān)系，我們的班級才能更加和諧。
二、積極參與班級活動
在班級中，我們還有很多機會參與各種活動。這些活動除了豐富了我們的課余生活，還有助于我們發(fā)掘潛力和展示自我。經(jīng)常參加班級活動，可以幫助我們更好地融入班級的集體中，提高我們的自信心和團隊精神。在這些活動中，我們還可能結(jié)交到不同的朋友，這些朋友在以后的學(xué)習(xí)和生活中都會給我們帶來不同的幫助和支持。
三、同學(xué)之間要互相幫助
在初中生活中，我們會遇到各種各樣的困難和問題。這時候，我們應(yīng)該學(xué)會互相幫助。在這里，能幫助別人的同學(xué)會變得更加受歡迎。在幫助別人的同時，我們也可以從中學(xué)到很多東西，這些東西對我們未來的發(fā)展和成長非常有幫助。因此，要學(xué)會與同學(xué)之間互相幫助，充分發(fā)揚集體的力量。
四、與同學(xué)們建立深厚的友誼
走過三年的初中生活，我發(fā)現(xiàn)與同學(xué)們建立深厚的友誼是非常重要的。有了這樣的情誼，我們才能在人生的路上互相支持和幫助。在同學(xué)中，與那些有著相同興趣愛好或者是性格相似的同學(xué)交往，可以讓我們相互理解和鼓舞。有了真正的朋友，我們的心情也會變得舒暢和開心。
五、學(xué)會與同學(xué)進(jìn)行有效地溝通
相互之間的溝通是交朋友的基礎(chǔ)，也是班級關(guān)系和諧的重要因素。學(xué)會與同學(xué)進(jìn)行有效地溝通，可以讓我們更快地解決問題和避免不必要的矛盾。在與同學(xué)交往中，我們要遵循一些基本原則，比如說要尊重別人、聽取對方的意見、不要隨便給人扣帽子等等。這樣才能建立起良好的溝通和交流。
總之，在初中生活中，班級和同學(xué)是我們最重要的人際關(guān)系，對我們的成長和發(fā)展有著重要的影響。通過與同學(xué)之間的相處，我們可以更好地理解尊重別人，增長自信和勇氣，成為一個更加優(yōu)秀的人。真正做到互相理解、互相尊重，珍惜與同學(xué)之間的友誼，才能走好人生的旅途，創(chuàng)造美好的未來。
同學(xué)情的心得體會初中篇三
初中是人生的重要階段，對一個人的成長起著至關(guān)重要的作用。因此，許多學(xué)者對初中教育進(jìn)行了深入探究，他們通過研究和調(diào)查，總結(jié)出了自己的心得和體會。本文將就不同學(xué)者對初中研究的心得進(jìn)行綜述和分析。
學(xué)者A認(rèn)為初中教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。他指出，傳統(tǒng)教育注重知識的灌輸和記憶，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實踐能力。因此，他提倡在課堂教學(xué)中引入案例分析和項目實踐，讓學(xué)生在實際操作中學(xué)習(xí)和應(yīng)用知識，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力和團隊合作精神。
與學(xué)者A不同，學(xué)者B認(rèn)為初中教育應(yīng)該注重學(xué)科知識的傳授。他認(rèn)為，學(xué)生在初中階段正處于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的關(guān)鍵時期，應(yīng)該打好基礎(chǔ)，奠定良好的學(xué)科知識基礎(chǔ)。因此，他提倡在課堂教學(xué)中加強知識的系統(tǒng)性和層次性，通過有序的知識結(jié)構(gòu)和邏輯推理，引導(dǎo)學(xué)生深入理解和掌握學(xué)科知識。
學(xué)者C認(rèn)為初中教育應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和個性發(fā)展。他指出，傳統(tǒng)教育注重學(xué)科知識的傳授，忽視了學(xué)生的興趣和人格發(fā)展。因此，他提倡在課堂教學(xué)中注重情感教育和體驗式學(xué)習(xí)，通過培養(yǎng)學(xué)生的情商和人際交往能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，不同學(xué)者對初中教育的研究心得各有側(cè)重，但都有一個共同點，那就是為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展提供更好的教育環(huán)境和教學(xué)方法。初中教育是一個綜合性的教育過程，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)、學(xué)科知識和個性發(fā)展。只有在這樣的教育理念指導(dǎo)下，初中教育才能更好地服務(wù)于學(xué)生的成長和發(fā)展。
同學(xué)情的心得體會初中篇四
初中三年，是我人生中最美好和難忘的時光。在那段時間里，我結(jié)識了許多陪伴我成長的朋友。然而，隨著高中和大學(xué)的到來，我們漸行漸遠(yuǎn)，彷佛失去了曾經(jīng)的默契和情誼。然而，上個周末，我偶然間遇見了初中同學(xué)，重新開啟了我與他們的無盡回憶。
第二段：情感的洗禮。
當(dāng)我見到他們時，都已經(jīng)改變了很多，有的變得高大了，有的變得更加自信了，有的則溫文爾雅。時間的流轉(zhuǎn)讓我們變得成熟，但我們的感情仍源源不斷。我們不禁熱淚盈眶，深深感受到了這段初中時光給我們留下的深深烙印。我們相聚在一起交流著彼此的近況，分享著各自的人生經(jīng)驗。這些交流讓我們更加緊密地聯(lián)系在了一起，仿佛沒有離開過。
第三段：友誼的延續(xù)。
初中畢業(yè)后，我們起初還保持著聯(lián)系，但漸漸地，因為各自的學(xué)業(yè)和生活，聯(lián)系漸行漸遠(yuǎn)。然而，這次的重逢讓我們更加堅信無論時光如何流轉(zhuǎn)，我們的友誼堅不可摧。我們決定一起定期聚會，為了能夠更好地與大家分享近況和經(jīng)驗，為了繼續(xù)保持我們的友誼。這次重逢像點燃了我們心中的一盞明燈，讓我們看到了友誼的光芒。
初中同學(xué)不僅是陪伴我們成長的朋友，更是我們?nèi)松械闹匾敻?。他們在我們前進(jìn)的道路上給予了關(guān)懷和鼓勵，讓我們不再覺得孤獨和迷茫。在與初中同學(xué)的交流中，我深深意識到，他們給我?guī)淼膭恿κ菬o可替代的。他們用他們的經(jīng)歷、故事和勵志的言語激勵著我，讓我更加堅定前行的步伐。
第五段：友誼的光芒。
初中同學(xué)的重新相聚給我?guī)砹撕芏鄦⑹尽Ｎ颐靼琢擞颜x的重要性，并且深刻體會到了友情的價值。我們相互勉勵著，成為了彼此的精神支柱。友誼是一束光芒，即使時間流轉(zhuǎn)將我們分開，但只需要一次重逢，它就會再次點燃我們心中的希望和溫暖。初中同學(xué)們的相聚給了我很多積極的心靈啟示，讓我更加堅定地追求自己的夢想和目標(biāo)。
總結(jié)：初中同學(xué)的遇見讓我明白了友誼的可貴和珍重。他們給予了我力量和支持，讓我在人生的道路上永遠(yuǎn)堅持。初中友誼的光芒不會隨著時間的推移而消逝，它會像一束永不熄滅的明燈，照亮我們的前進(jìn)之路。我會永遠(yuǎn)懷著感激與回憶，與初中同學(xué)們一起共同對人生的進(jìn)軍。
同學(xué)情的心得體會初中篇五
令人期待的五一節(jié)假日終于到了，在每年的五一里，我們班的同學(xué)都會舉辦一次聚會活動，這已經(jīng)成為了我們的一個約定。而今年五一的聚會活動卻讓我記憶最為深刻。可能是因為今年我們已經(jīng)初三了，還有不到半年的時間，我們就要畢業(yè)，就要各奔東西了。想到我們以后再難得有一次像這樣聚在一起說說笑笑的機會，我的心里就一陣難過和感傷。但是，即使是這樣，我們這次五一的聚會活動也依舊舉辦的熱火朝天，整個過程中充滿了歡聲笑語。
這次的活動是由班長和學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)舉辦和組織的。因為這是五一勞動節(jié)，所以，班長為了讓我們能體會到勞動人民的辛苦和不易，就在此次的聚會活動中，還給我們另外安排了一個任務(wù)，那就是去到xx果園幫農(nóng)民伯伯們采摘新鮮的水果。一開始我們的還很興奮，但是當(dāng)我們到達(dá)xx果園時，就徹底傻眼了。放眼望去滿滿的都是一片果樹。而我們當(dāng)天的任務(wù)就是把各自區(qū)域里的所有果樹都采摘完，并放到籮筐中，搬到特定的位置。我看了看我眼前需要負(fù)責(zé)的區(qū)域，感覺自己一天都摘不完。但是當(dāng)看到有農(nóng)民伯伯想要過來幫我時，我就立馬阻止了他，開始熱火朝天的獨自干了起來。我一邊鼓勵著自己，一邊盡可能快的完成著自己的采摘任務(wù)。
當(dāng)我摘完一顆樹上的果子坐下來休息時，我就看了我附近的農(nóng)民伯伯已經(jīng)摘完了五顆果樹了。而且他們的臉上還在不斷的冒著豆大的汗水，他們也顧不得上擦一下，就這樣任由它們留著，手里的工作也沒有絲毫的停頓?？吹竭@里，我自愧不如，就趕緊起來，繼續(xù)自己的采摘工作。這之后的過程里，我和同學(xué)們相互鼓勵和打氣，很快，我以為我們一天都完成不了的工作，我們半天的時間就完成好了?？吹酵瑢W(xué)們已經(jīng)累到汗流浹背，但卻都露出了幸福的笑容時，我就明白了“勞動人民最光榮”這句話的道理。
聚會的時候，我們就直接去了附近的農(nóng)家樂，村民們都很熱情的`招待了我們，在我們走之前，果園的農(nóng)民伯伯還特意給我們送過來了很多水果，讓我們帶回家吃。我們都被他們的熱情和淳樸感染到了。
經(jīng)過這次的五一活動和聚會后，我們體會到了農(nóng)民伯伯的辛苦，也體會到了勞動人民的艱辛。我也會在以后的生活中，更加的珍惜別人的勞動成果，更加的勤儉節(jié)約。也希望在我們畢業(yè)后，我們?nèi)稳荒芟襁@次這樣聚在一起，做更多有意義的事情。
同學(xué)情的心得體會初中篇六
在我看來，初中同學(xué)是我人生中最重要的群體之一。從初一到初三，我的同學(xué)們一直陪伴著我度過了一個又一個的難關(guān)，增加了我看待人際關(guān)系的深度和廣度。我覺得同學(xué)關(guān)系雖然看似表面簡單，但背后涉及很多如信任、合作和成長等方面，十分珍貴。
第二段：同學(xué)關(guān)系帶給我的啟示。
我發(fā)現(xiàn)同學(xué)關(guān)系是建立在互相信任、尊重和支持的基礎(chǔ)上的。同學(xué)間必須互相理解和尊重，彼此之間的合作和團隊精神變得尤其重要。在班級里有著不同的人性格特點，因此往往需要把這些不同的特點整合到一個完整的學(xué)習(xí)計劃中，這樣才能夠形成一個強有力的團隊以應(yīng)對接下來的挑戰(zhàn)。
第三段：初中同學(xué)的幫助與成長。
初中時期，同學(xué)之間互相幫助也成為我們內(nèi)心中的常態(tài)。這種互相幫助的精神不僅帶給我們能做好事情的信心，而且讓我們感受到互相照顧和關(guān)愛的滋味。另外，同學(xué)之間協(xié)助完成任務(wù)甚至可以在班級里建立一種安全感，東奔西走，最終互相扶持。這種精神對我自己的成長也起到了極大的幫助。
第四段：面對挑戰(zhàn)與壓力。
初中同學(xué)的心得體會還有一個重要的方面是面對挑戰(zhàn)與壓力。初中是人生最為繁重的學(xué)習(xí)階段之一，有很多課業(yè)壓力、身心壓力，對我們引導(dǎo)正確的成長很有必要。切記，無論是面對成長或者尋找自己的聲音，我們時時刻刻都需要學(xué)會自我減壓，從而讓自己保持好的狀態(tài)。
第五段：總體體會。
總體來看，初中同學(xué)心得體會大多體現(xiàn)在互相鼓勵、幫助與支持上。參與這種相互幫助的過程對于人際關(guān)系的建立和個人成長同樣重要。無論是挑戰(zhàn)還是壓力，我們總是可以去尋找自己的同伴，共同實現(xiàn)人生的意義。作為一個初中生，我深深地明白，同學(xué)關(guān)系的力量是極大的，我們在踏入人生的不同階段時，一定要學(xué)會尋找、適應(yīng)，并不斷去構(gòu)建屬于自己的人際關(guān)系，從而創(chuàng)造出自己的未來。
同學(xué)情的心得體會初中篇七
作為每個人成長道路上的一個重要階段，初中時期是我們心靈成長的最為關(guān)鍵的時期之一。在這個階段，我們不僅要學(xué)習(xí)知識，還要學(xué)會與他人溝通交流，更重要的是學(xué)會相互尊重、包容和理解，以此來建立良好的人際關(guān)系。在初中這個大家庭里，我學(xué)到了很多東西，積累了豐富的人生經(jīng)驗，下面就分享一下我的心得體會。
第一段：班級文化的重要性
在初中的每一個班級中，都有著不同的班級文化。班級文化是由學(xué)生們自主形成的特色，它伴隨我們度過了三年的美好時光。我們的班級文化很注重團結(jié)、互助和學(xué)習(xí)。在班級里，我們會互相分享自己的學(xué)習(xí)心得，幫助其他同學(xué)克服困難，共同進(jìn)步。同時，在生活中我們還會經(jīng)常組織游戲、比賽等活動，增強班級凝聚力和榮譽感。
第二段：成長中的磨合和適應(yīng)
初中生活中最常見的問題之一就是磨合和適應(yīng)問題。磨合期對于每個新來的同學(xué)來說都不容易，大家都處于不同的心理狀態(tài)，尤其是住宿生，更需要時間來適應(yīng)環(huán)境和生活。在這一過程中，我學(xué)習(xí)到要忍耐、努力配合，多一些溝通和理解，才能在班級中融入，盡快地適應(yīng)這個新的環(huán)境。
第三段：團隊合作和個人貢獻(xiàn)
在初中生活中，團隊合作和個人貢獻(xiàn)是影響個人發(fā)展和班級凝聚力的重要因素。在班級里，每個人都要逐漸意識到個人價值的重要性，積極參與到班級活動和班級建設(shè)中去。我認(rèn)為每個人都應(yīng)該放下個人的利益，做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)，與其他人一起為班級的榮譽和就業(yè)能力的提升而努力。
第四段：學(xué)習(xí)與成績
初中時期，學(xué)習(xí)和成績也是我們需要關(guān)注和努力的重要元素。在這個階段，我們不能只是為了拿高分而學(xué)習(xí)，更重要的是要積累知識和理解一些常識。當(dāng)我們積累到足夠的知識的時候，我們的成績自然會有所提升。同時，每個人也需要找到自己的學(xué)習(xí)方法和竅門，提高自己的學(xué)習(xí)效率。
第五段：友誼的意義
同學(xué)之間的關(guān)系是初中生活中最重要的一部分，它不僅是我們心靈成長的關(guān)鍵，還是初中留下的珍貴回憶。在初中，我結(jié)交了很多志同道合的朋友，一起快樂地度過了三年時光。并且，我們每個人都有在困難時幫助彼此的凌晨，沒有了彼此的守護和支持，我相信這段美好的時光和到目前為止的珍貴的友誼便不會完美。
總結(jié)
初中是我們?nèi)松幸粋€很重要的階段，我們從中學(xué)到很多東西，積累了很多人生經(jīng)驗。團結(jié)合作、學(xué)習(xí)和成績、磨合適應(yīng)、班級文化和友誼等方面，都是我們初中生活中需要關(guān)注和努力的重要元素。希望我們每個人都可以珍惜這段美好時光，取長補短，不斷進(jìn)步，相信我們一定會成為更好的自己。
同學(xué)情的心得體會初中篇八
遇見初中同學(xué)，是一種特殊的情感體驗。這些曾經(jīng)與我一同度過逝去的三年時光的人們，如今已經(jīng)各奔前程。在這個重新相聚的時刻，我不禁陷入回憶，感嘆時光的飛逝。然而，這次重逢給我?guī)砹烁嗟氖鞘斋@和思考。
第一段：思緒飛揚，初次見面的悸動。
當(dāng)我走進(jìn)聚會的場地，看到那熟悉的面孔時，心中涌起許多復(fù)雜的情感。他們曾陪我度過了青春的朝朝暮暮，三年的初中時光里，我們一起在課堂上拼搏，在操場上奔跑，在籃球場上戰(zhàn)勝困難。那時的每一個同學(xué)都是我人生中的重要角色，而今的再次相逢，讓我感到內(nèi)心的悸動和興奮。
第二段：回憶重溫，共同成長的痕跡。
坐下來聊天時，大家不約而同地開始分享起過去的點點滴滴。我們們提到了青澀的初戀，談?wù)摿四切┊?dāng)年的破事。我們一起回想起我們曾爭得面紅耳赤的課堂爭辯，回憶起操場上為了代表班級而付出的努力。所有這些，不僅僅是一段段快樂的回憶，更是證明我們一起成長的痕跡。
第三段：念舊情深，共同尋找人生方向。
在聚會中，我們思考人生的方向，分享我們的成長與經(jīng)驗。我發(fā)現(xiàn)，每個人在往后的道路上都走得不容易。有的同學(xué)步入了名牌高中，有的是堅持了多年的愛好，有的已經(jīng)實現(xiàn)了自己的夢想。與之相對的，也有些同學(xué)遇到了轉(zhuǎn)折和困境。然而，我們用心傾聽著對方的經(jīng)歷，彼此鼓勵、支持，共同尋找著人生的方向。
第四段：壓力共享，互相勉勵的友情。
在交流中，我也了解到每個人都有自己的壓力和不易。某位同學(xué)為了考上重點大學(xué)每天早起自習(xí)；另一位同學(xué)為了兼顧學(xué)業(yè)和興趣愛好奮斗著；還有的同學(xué)在社會實踐中遇到了品行的困惑。但無論如何，我們都努力向前，每個人都在自己的領(lǐng)域塑造自己的風(fēng)采。互相分享生活的壓力和掙扎，我們感受到了友情的真摯和力量。
第五段：感恩重聚，堅信未來。
聚會即將結(jié)束時，大家不舍地告別。但是，此刻我更加堅信，人生最重要的財富不是功成名就，而是能有這樣一群能夠在未來繼續(xù)為我加油的朋友。我們曾經(jīng)共同度過的初中時光，培養(yǎng)了我們的友情，錘煉了我們的性格，讓我們在人生的旅途中少走了很多彎路。與這些同學(xué)再次相聚，讓我感受到了從未有過的珍貴，也更加堅信著未來的美好。
總結(jié)：
重逢初中同學(xué)是一次難能可貴的機會，通過與他們的交流，我感受到了友情的溫暖和力量。我們曾經(jīng)一起走過荊棘叢生的初中時光，彼此扶持，共同成長。如今，我們已經(jīng)各自走上了人生的不同道路，但初中時光的回憶讓我們感觸良多。這次重逢讓我深刻體會到，友情是無價的，而這些共同度過的時光將永遠(yuǎn)放在我心中。
同學(xué)情的心得體會初中篇九
首先，紐約摩托代步車茲參加初中同學(xué)聚會，感受頗深。望發(fā)表感悟。我們還在校園里那純真的時光，仿佛就在昨天，如今十幾年一晃而過，又在相遇中彼此問候。從開始的微信組織，到最后的現(xiàn)場見面，過程平淡無奇，但仍是難忘的記憶。
其次，在同學(xué)聚會中，既有熟悉而又陌生的人。無論是初中時候最親密的好友還是不太熟悉的同學(xué)，他們?nèi)缃竦臉幼佣甲屛殷@奇和感動?？梢钥吹揭恍┩瑢W(xué)非常成功，脫穎而出，然而也有一些同學(xué)過得比較平淡甚至困難，但無論怎樣，都可以感受到大家的成長和變化，這也是聚會的意義所在。
第三，在這次聚會中，我們聊天、唱歌、跳舞，大家透露自己的近況，有的在企業(yè)擔(dān)任高管、有的正在考研、有的在跨國公司工作、有的做生意賺錢，亦或是成了普通職員。但是，無論初中時我們是大家口口聲聲的“神仙班”，如今見面時依舊流露出淳樸的氣息，雖然彼此相處的時間不長，但聚在一起的時候卻讓人倍感溫暖和親切。
接著，聚會讓我們重新認(rèn)識了朋友，透徹了解朋友的生活、價值觀、性格等方面。此前我們錯看他人，對朋友產(chǎn)生了誤解，對某些人的行為不解、甚至反感，但在聚會中，我們彼此原諒、理解，他們的人品和品格或許比個人的成就更為值得尊重。
最后，我發(fā)現(xiàn)聚會讓人對人生有了新的思考和啟示。重聚的一瞬間，仿佛我們回到了過去那些美好的時光，但聚會結(jié)束后，我們要走各自的路，繼續(xù)艱難的求學(xué)或者工作，生活中也會遇到不少挫折和難關(guān)，但是在這些困難中我們都要有一顆堅持不懈、不放棄的心，向著目標(biāo)前進(jìn)。
總之，這次聚會是一個美好的記憶，也是一份難得的禮物。我們珍藏著從初中到現(xiàn)在的這段友情，感謝時間的洗禮，感謝生命中那一份難忘的驚喜。當(dāng)我們動情地說再見時，我深深地意識到，如今的我們已經(jīng)不再年輕，但是我們在人生中可能有些不必為我們專注的東西，如金錢、地位、成就等等。關(guān)鍵在于，如你所說的，“對船進(jìn)行修理”，我們需要將自己的船修好，才能繼續(xù)前行，生活就靠這顆心，它要堅實，日復(fù)一日，年復(fù)一年。祝大家都好，身體健康，人生快樂！
同學(xué)情的心得體會初中篇十
時間如流水，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)在曲周縣尚書中學(xué)度過了三個多月，即將為我的為期三個月的大三實習(xí)生涯畫上一個圓滿的句號。又興奮，又激動，但更多的是不舍、是感激?；仡櫰甬?dāng)時剛來到這的心情，久久不能平靜。然而回顧這三個月以來的頂崗實習(xí)工作，我雖然不曾有過什么驚天動地的'成績，但盡著自己的職責(zé)，通過自己不斷的努力，在教育教學(xué)中有了一些可貴的收獲，也有了很多值得深思和努力的地方。這三個月以來，有苦有甜，有歡樂，有痛苦，但總的來說對我有著莫大的好處，不僅讓我得到了一定的鍛煉，積累了經(jīng)驗，同時還讓我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的東西。
同學(xué)情的心得體會初中篇十一
為期21天的寒假已經(jīng)過去，我們告別了，迎來了嶄新的。在這跨年之際，我們也組織了一些活動，以此來宣傳、學(xué)習(xí)和提高。
2月5號，寒假才剛開始，同學(xué)們便紛紛踏出家門，來到了學(xué)校前的十路口，當(dāng)起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學(xué)站在路口與交通協(xié)管員配合，一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學(xué)將預(yù)先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人，路人拿到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的資料都能耐心閱讀;還有兩名同學(xué)作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈，請跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過馬路?；顒又?，同學(xué)們都很認(rèn)真投入。
同學(xué)們覺得這不僅是一次交通安全的宣傳活動，也是對珍愛生命加深認(rèn)識的一個過程。參與活動的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺遵守交通法規(guī)，同時也會向家人、朋友積極宣傳，“安全行路，珍愛生命”是對自己、對家人、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級里的部分同學(xué)參加了春節(jié)民俗風(fēng)情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過年風(fēng)俗。
這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門的年節(jié)用品讓人大開眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢的來歷等等。
活動當(dāng)日，我們還與外國友人共同參與了一些游戲活動，諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺下，猜謎語活動也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。
這次的參觀，使我們了解了許多中華民族的文化習(xí)俗，覺得我們偉大祖國文化的淵遠(yuǎn)流長，也更增加了我們的民族自豪感。
小學(xué)六年學(xué)業(yè)就已結(jié)束，而我又開始人生另一個轉(zhuǎn)折，那就是高中生活。雖然我的初中生活開始了但我必須接受一次重要的考驗------軍訓(xùn)訓(xùn)練。
我開始了軍訓(xùn)的第一天，雖然軍訓(xùn)只有五天時間，但對于我來說既漫長又辛苦日子。一個陽光明媚的早晨我急忙帶著行裝來到我未來將要學(xué)習(xí)的初中學(xué)校門口，然后聽從老師指揮放好行裝，穿好軍服和認(rèn)識教官便開始了軍訓(xùn)。
雖然天氣很熱但我還是準(zhǔn)時參加。我們在熱辣辣的天氣里站軍姿，太陽從我們頭頂照下來汗從我們身上流下。有時我?guī)缀跸氲瓜碌詈筮€是戰(zhàn)勝了自己堅持下去，接著每天教官教我們不同容連續(xù)了兩天我終于感受到什么叫苦。
每天訓(xùn)練太陽如滾燙的開水一般肆無忌憚地潑向我們，豆大的汗珠如同雨后春筍般地從額頭上一顆顆的冒出。汗水肆虐地沖刷著臉龐。有時我的身子已經(jīng)麻木了，只有腳底才有一種火燒炙熱的感覺，但我還是堅持著那怕在苦在累堅持下去。我們的教官不是嚴(yán)厲但卻有一張?zhí)焓拱愕拿婵滓灿辛硪粡埬Ч戆愕拿婵?。他隨時讓你放輕松隨時讓你害怕起來，這樣的訓(xùn)練我們都要十分小心。
最后經(jīng)過我們努力在軍訓(xùn)比賽取得第一名，這是通過全體同學(xué)的努力我們?nèi)〉米詈蟪晒?。也要謝謝教官對我們訓(xùn)練和老師對我們的支持謝謝你們讓我在軍訓(xùn)的期間里學(xué)到很多東西包括執(zhí)著的信念和堅持奮進(jìn)的精神。
堅持就是勝利!
初中階段培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)生習(xí)慣是物理新課程要求的一項重要內(nèi)容，學(xué)生獲取知識的能力比掌握知識更重要。教師在教學(xué)中要從“教會學(xué)生物理知識”轉(zhuǎn)向“教會學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識”。
物理教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力、實踐能力和創(chuàng)造能力的重要渠道。教師不僅要讓學(xué)生學(xué)會物理知識，更重要的是讓學(xué)生學(xué)會物理學(xué)的思維方法和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生多方面的能力。
物理課本中不僅有豐富的物理知識，而且滲透了大量的物理學(xué)思維方法，如牛頓從蘋果落地現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)了“萬有引力定律”，奧斯特從通電在導(dǎo)線下小磁針的偏轉(zhuǎn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)了電流的磁場等。
物理學(xué)是一門應(yīng)用性很強的學(xué)科，教師在教學(xué)中應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用所學(xué)物理知識解釋和解決生產(chǎn)、生活中的一些簡單實際問題；并聯(lián)系學(xué)生日常生活中熟悉的現(xiàn)象、事例，幫助學(xué)生加深理解物理概念、規(guī)律，使學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的過程中注重知識的應(yīng)用，充分發(fā)揮自己的主觀能動性、創(chuàng)造性。教師除了使學(xué)生掌握物理學(xué)的`基本知識外，還應(yīng)該發(fā)展學(xué)生的基本技能，增強創(chuàng)造意識、創(chuàng)新能力。新大綱規(guī)定的“必學(xué)”知識是物理學(xué)核心、基礎(chǔ)的知識。這些知識不但是物理學(xué)本身的基礎(chǔ)，而且也是學(xué)習(xí)其它學(xué)科的基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中必須狠抓這些基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)和訓(xùn)練。對重要的物理概念和規(guī)律，要不厭其煩地讓學(xué)生從不同角度、不同層次去理解和應(yīng)用。
新大綱對“必學(xué)”知識提出的教學(xué)要求是用國家教育部對我們教學(xué)提出最基本的要求，這是在教學(xué)中所必須讓學(xué)生掌握的。當(dāng)然，我們在完成“必學(xué)”知識教學(xué)后，還可根據(jù)需要完成“選學(xué)”知識教學(xué)，讓學(xué)生閱讀“閱讀材料”，動手做“小實驗”，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的思維。同時，我們在使用新教材的過程中，對教學(xué)的內(nèi)容和要求可根據(jù)學(xué)生情況高于新大綱規(guī)定的內(nèi)容和要求：既可在規(guī)定的內(nèi)容的知識廣度上做文章，也可以在知識的深度上下功夫。
新教材對物理教師自身素質(zhì)的要求更高，沒有高素質(zhì)的教師，就培養(yǎng)不出高素質(zhì)的學(xué)生；沒有創(chuàng)造性的教師，就很難培養(yǎng)出創(chuàng)造性的人才。我認(rèn)為為適應(yīng)新教材的需要，應(yīng)具備以下一些基本素質(zhì)：1、有敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)的精神；2、具有系統(tǒng)的專業(yè)知識，在整體把握物理學(xué)理論體系的同時，能居高臨下地分析和處理教材；3、掌握教學(xué)藝術(shù)水平。因為教師的教學(xué)藝術(shù)水平的高低直接影響到教學(xué)效果；4、具有終身學(xué)習(xí)的觀念，開拓自身的視野，對教學(xué)進(jìn)行研究，以不斷提高自身的創(chuàng)造思維和創(chuàng)造能力。
總之，學(xué)生在校學(xué)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識，更重要的是學(xué)好科學(xué)的研究問題的方法，為了將來更好的學(xué)習(xí)，在物理教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生拓展和深化知識，同時提出一些拓展知識的思考題，教師要鼓勵學(xué)生思考后搶先回答，對課堂上一時解決不了的問題，要讓學(xué)生與學(xué)生，學(xué)生與老師之間課后共同討論，甚至爭辯，知識不斷拓展，能力不斷提高的好群體。學(xué)生的自學(xué)拓展能力增強了，就能舉一反三，觸類旁通，發(fā)揮獨特見解，顯現(xiàn)創(chuàng)造才能。因此：中學(xué)物理，課堂教學(xué)在學(xué)習(xí)科學(xué)基礎(chǔ)知識同時，滲透科學(xué)物理方法教育不僅是物理學(xué)科培養(yǎng)目標(biāo)的需要，而且也是學(xué)生思維素質(zhì)發(fā)展的主觀需要。十九世紀(jì)德國教育家第斯多德有句名言：“一個壞教師奉送真理，一個好教師教人發(fā)現(xiàn)真理”。幫助學(xué)生掌握科學(xué)物理方法等于交給了他們打開物理知識寶庫的金鑰匙，使他們終生受益。
相比我的初中寒假，今年的寒假放的算早，也長了好多天。說實在的真令我興奮不已。然而時間匆匆，快樂而短暫的寒假生活就要結(jié)束了，我們又迎來了一個新的學(xué)期。
在寒假中，最高興的是就屬過春節(jié)了!盼啊，盼啊，春節(jié)總算到了，想到這，我不由得笑起來，在春節(jié)前，媽媽就把買來的菜全部準(zhǔn)備好了，只要春節(jié)一到就可以吃了，家里備了一些鞭炮，一家人都換上了新衣服，準(zhǔn)備過年。到了春節(jié)，最開心的就是我們了，可以大把大把的拿壓歲錢。桌上的美味佳肴也快吃完了。等到我們送走了親人，已經(jīng)快十點了，又坐在電視機前和爸爸媽媽看著春晚，一直看到凌晨，聽到附近的人放完了煙火，才乖乖的洗洗睡了。第二天，家里又來了好多客人，連坐的地方都沒了。又拿了好多紅包。和哥哥妹妹玩了一下午，這樣，一天又過去了。
在春節(jié)前，我還參加了初中同學(xué)的聚會，好久沒看見大家了，大家都好像多多少少變了一點，我們在一起聊了聊最近發(fā)生的事情，報了報自己的學(xué)校，去吃了燒烤?？鞓返囊惶炜偸沁^得那么快，一轉(zhuǎn)眼，又到了回家的時間，大家只好說再見，回家了。
春節(jié)過了，也就意味著快開學(xué)了，在玩樂中，當(dāng)然不能忘了寫作業(yè)和學(xué)習(xí)。在這個寒假中，因為老師的要求，我讀了三本名著，分別是《童年》《魯賓遜漂流記》和《格列夫游記》，我從中獲益匪淺，明白了很多道理，在閱讀中增加了文學(xué)功底。在閱讀名著的過程中也適當(dāng)?shù)姆潘闪诵那?。這三本名著都很好看，但最讓我印象深刻的是《格列夫游記》，這本書的情節(jié)很有趣，我喜歡故事里的大人國和小人國，但讓我最喜愛的是慧骃國。在這個國家里沒有欺騙，沒有花言巧語，沒有利用，你們的真誠、陽光。我對于這個國家春充滿了向往。
接下來，就要開學(xué)了，寒假生活的點點滴滴，美好的時光，就到這里也該結(jié)束了。我為自己打算，在接下來開學(xué)是不能像放假你們懶散了，我應(yīng)該把精力都放到讀書上去，用功的把書讀好!我知道美好的時光總是短暫的，之后，我希望我能以最好的姿態(tài)面臨新學(xué)期。我也期待著下一個美好的假期。
同學(xué)情的心得體會初中篇十二
為期21天的寒假已經(jīng)過去，我們告別了，迎來了嶄新的。在這跨年之際，我們也組織了一些活動，以此來宣傳、學(xué)習(xí)和提高。
2月5號，寒假才剛開始，同學(xué)們便紛紛踏出家門，來到了學(xué)校前的十路口，當(dāng)起了“交通小衛(wèi)士”。有的同學(xué)站在路口與交通協(xié)管員配合，一起督促路人遵守交通規(guī)則;有的同學(xué)將預(yù)先準(zhǔn)備好的交通安全宣傳資料發(fā)放給路人，路人拿到同學(xué)們精心準(zhǔn)備的'資料都能耐心閱讀;還有兩名同學(xué)作為“交通引航員”舉起“現(xiàn)在是綠燈，請跟我走…”的指示牌引領(lǐng)行人安全過馬路。活動中，同學(xué)們都很認(rèn)真投入。
同學(xué)們覺得這不僅是一次交通安全的宣傳活動，也是對珍愛生命加深認(rèn)識的一個過程。參與活動的同學(xué)們紛紛表示今后一定要自覺遵守交通法規(guī)，同時也會向家人、朋友積極宣傳，“安全行路，珍愛生命”是對自己、對家人、對社會負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
春節(jié)是中華民族傳統(tǒng)文化中盛大、隆重的節(jié)日。2月14日班級里的部分同學(xué)參加了春節(jié)民俗風(fēng)情展，也讓我們領(lǐng)略了豐富多彩的、已經(jīng)淡出我們記憶的老上海人傳統(tǒng)的過年風(fēng)俗。
這次展覽云集了多位收藏家的近千件形形色色的年俗文物收藏品，從臘月二十三的送灶到正月十五的元宵，通過節(jié)令的歷史溯源、器物文化、飲食文化等再現(xiàn)了年俗文化。五花八門的年節(jié)用品讓人大開眼界。這些展品折射出民間年俗文化的博大精深，從中可以了解年夜飯、守歲的傳統(tǒng)、壓歲錢的來歷等等。
活動當(dāng)日，我們還與外國友人共同參與了一些游戲活動，諸如踢毽子、轉(zhuǎn)呼啦圈等。在古色古香的古戲臺下，猜謎語活動也吸引了不少青年學(xué)生以及老年朋友的興趣。
這次的參觀，使我們了解了許多中華民族的文化習(xí)俗，覺得我們偉大祖國文化的淵遠(yuǎn)流長，也更增加了我們的民族自豪感。
同學(xué)情的心得體會初中篇十三
前些日子，外公向我介紹起同鄉(xiāng)朱開軒爺爺?shù)氖论E。外公說，開軒爺爺在青年時期是個認(rèn)真執(zhí)著的好學(xué)生，他的積極進(jìn)取精神是值得我們90后學(xué)習(xí)的。最近，我讀到《歲月如溪》一書，編者深情并茂地介紹了朱開軒爺爺?shù)纳浇?jīng)歷，讀罷，感觸頗多。我欽佩于他的堅持不懈，也加深了對腹有詩書氣自華的領(lǐng)悟。
作為90后的我們，相較那個時代的朱開軒，多了份靈動，少了份安靜;多了份稚嫩，少了份成熟。當(dāng)年風(fēng)華正茂的朱開軒，早已挑起了整個家庭的重?fù)?dān)，比別的孩子多了份沉著。與此同時，他還是一個品行端正、學(xué)習(xí)優(yōu)異的好學(xué)生。他總告誡自己要好好讀書。
是的，他做到了。
“好好讀書”這四個字貫穿了他整個學(xué)習(xí)生涯。正因如此，他每次都獲得優(yōu)異的成績。他永不滿足，執(zhí)著奮進(jìn)，不論在學(xué)習(xí)上、思想上，還是道德上，都不斷地實現(xiàn)著新的進(jìn)步。這些無一不折射出他青少年時期人生的光輝。這種品質(zhì)，這種精神，值得我們90后好好學(xué)習(xí)。
提及90后，或許眾人腦海中蹦出的一次詞就是“浮躁”。誠然，這是我們90后的通病。
在看了《歲月如溪》之后，我開始慢慢明白——讀一本好書就是和高尚的著作者談話。這一過過程本身令我獲益匪淺。我學(xué)會了如何沉下心好好地讀一本書，我知道了讀一本書其實是在修一段行——一個人的品行。因為現(xiàn)如今，電子讀物取代了墨香味濃的書籍，我們只得快節(jié)奏地讀書，這是不可取的。只有像朱開軒那樣反復(fù)地讀，慢慢地讀，才能夠?qū)⒆约旱纳硇恼嬲两綍锩嫒?。而這樣一個浸淫的狀態(tài)會產(chǎn)生重要且顯著的效果，其結(jié)果就是修煉身性。
可是我們卻只是把書當(dāng)作一個工具，通過它想要拿到所謂的物質(zhì)和名利。我們口中所說的堅持，只是不經(jīng)過大腦的思考，膚淺地不勞永逸地獲取信息。讀書應(yīng)該是精神的操練，是我們90后必須學(xué)會，并亟須重新拾起的傳統(tǒng)，我們要通過讀一本書，來修一段行，進(jìn)而達(dá)到一個高尚、無雜念的“心”的境界。
在我們沉下心沉浸到書本里時，“浮躁”便離我們遠(yuǎn)去;當(dāng)我們看到動情處潸然淚下時，“冷漠”便離我們遠(yuǎn)去;當(dāng)我們在書海中盡情找回自我時，“無知”便離我們遠(yuǎn)去。只有認(rèn)真執(zhí)著地讀書，才會領(lǐng)悟到時間老人想告訴我們的一切，才會若有所思地充實自我的靈魂。
每每讀到少年朱開軒的認(rèn)真執(zhí)著之處，我都會心生敬意。在合上這本書的同時，我的思緒便開始滋長，我開始思考讀書的目的，開始思考讀書的意義。漸漸地，我理解了，我明白了——只有堅持執(zhí)著地去讀一本書，然后細(xì)細(xì)品味，才會有所收獲，才會端正品行，才會修身養(yǎng)性。
與書同行，前行的路上多了位良師;與書同行，摒棄一切無謂的世俗觀念;與書同行，收獲每一份堅持帶來的快樂。
若是不曾走過，怎么懂堅持的可貴?
同學(xué)情的心得體會初中篇十四
下著淅瀝小雨，背起小書包，左手拉著行李箱，右手撐著雨傘。不知道為什么，心里有些難受。但我用于記得那一天——20xx年6月21日——我的小學(xué)畢業(yè)禮。還記得嗎？曾經(jīng)，每次下晚自習(xí)，我們都會在學(xué)校門口逗會兒校警才會回家，那時候，我們是多么熟悉。
再次下起淅瀝小雨，背起小書包，我已經(jīng)步入了中學(xué)，正式成為一名初中生。呵呵。初中的學(xué)習(xí)生活逼得喘不過氣，競爭力好強。我開始慢慢發(fā)現(xiàn)，小學(xué)是幸福的。
呵呵！
你已經(jīng)沒有像翁國華、謝紹紅那么好的語文老師了。初中的語文老師，他們不會像小學(xué)老師那樣。那些每天必寫的生字詞、必背的古詩……已經(jīng)沒有了。再也沒有老師會幫你把錯別字一個一個的圈出來了。你已經(jīng)沒有像姚宏興、謝少磷那么好的數(shù)學(xué)老師了。初中的數(shù)學(xué)老師，他們不會像小學(xué)老師那樣，每到題不會講兩三遍了，他只是一次過，學(xué)到就學(xué)到，沒學(xué)到就算了。
你甚至不會遇到比許發(fā)強、肖美玲更好的英語老師。初中的英語，準(zhǔn)確點說，是很少筆記的。呵呵呵，沒有那么多精力給我們講同步，沒有那么多精力講習(xí)題了。
呵呵，小學(xué)，真的是很幸福的。
初中，別把它想象得太好。小學(xué)生一直以為初中可以自由了。那么，我告訴你，你錯了！小學(xué)時，我們每天即使很多作業(yè)，但是還是能抽出時間去開開心心的玩耍；對于初中，即使你一天，沒有作業(yè)，那么，你也沒時間玩耍，為什么？預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)……呵呵呵！
收起虛榮之心，初中三年，慢慢熬！
同學(xué)情的心得體會初中篇十五
26個國家，96個城市，無論是羅馬的假日，興的亡象牙白還是點燃的亞平寧和尋常的威尼斯，都留下了余秋雨對讓心靈去旅行的詮釋。《行者無疆》記錄了這一不同凡響旅程的全部感受。歐洲的古典風(fēng)韻在他眼里變成了無與倫比的思考，變成了史詩般的文化眼光，最終變成了涓涓流淌的文字，流入眾人對歐洲的憧憬。
這是一次新時代的東方文明沿著古老的絲綢之路去追憶古老西方文明的旅行，是一次重新探索新時代西方文化，風(fēng)土人情的旅行。余秋雨不僅停留在眼前的世界，而是思考著文化背后的故事。
“廢墟，大海，海浪，歷史常常從這里出發(fā);森林，山丘，古堡，歷史常常在這里隱蔽;熱鬧，精致，張揚，歷史常常在這里轉(zhuǎn)折;蒼涼，寂寞，執(zhí)著，歷史常常在這里凝煉?！庇嗲镉暧镁珶挼脑~藻和深遠(yuǎn)的意境描繪了凝重的歷史和感慨。
被一百多次沖刷的威尼斯，蘊含的水上柔情，在大師眼中顯得既出色又羸弱。這座古老的小城，在余秋雨的話中仿佛讓人聽到水上悠長的南歐小調(diào)，卻又讓人覺得哀傷，這座沒有喧嘩的城和這片沒有消失的文化。
光芒耀眼的時尚之都巴黎，在余秋雨再來亦是如此，高傲且神采奕奕。描寫巴黎時用的最多一個的詞是“聚合”?！熬酆稀敝敻?、文化、審美與氛圍，揉入了柔情與浪漫古典與現(xiàn)代，成為西歐濃妝艷抹的一筆。
面對陌生的文化，余秋雨給了思考的完整和深刻，心靈的自由與隨性。他帶我們領(lǐng)略了南歐、中歐、西歐、北歐，體驗了他對歐洲文化的理解。他感嘆道感嘆，“歐洲文明確實優(yōu)秀而又成熟，能把古典傳統(tǒng)和現(xiàn)代文明、個人自由和社會公德融會貫通。”我們也應(yīng)感嘆，在歷史滄桑的文化瑰寶面前，我們只停留于眼前嗎?當(dāng)然是否定的，或許我們做不到向余秋雨那樣的思考與評價，但我們能做到的是不單純的行走，單純的融入文化，用心靈去旅行。有朝一日，若能見到世界各地的文化遺產(chǎn)，我便會像余秋雨那般去了解去探索，用中國人的眼光看世界。用余秋雨開啟的寬闊視窗來展望所見所聞。
行者無疆，或許就是這本書展現(xiàn)的意義。
寒假里我讀了我國古代四大名著之一的《西游記》。作者吳承恩為我們講述了唐僧以及其他的三個徒弟一路上歷盡艱險、降妖伏魔，并且經(jīng)歷了九九八十一難取得了真經(jīng)的故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)給我留下了深刻的印象。孫悟空是《西游記》中的一個主要人物，是個非常了不起的英雄。他正義大膽、本領(lǐng)高超，是妖怪們的克星，他天不怕地不怕——敢于大鬧天宮、直搗地府，攪得天上和天下人仰馬翻，具有不屈的反抗精神。他有著大英雄的不凡氣度，也有調(diào)皮好動、沖動魯莽、愛作弄人的缺點。他機智勇敢又好斗，與至高的玉皇大帝斗志，叫響了“齊天大圣”的美名，捍衛(wèi)了自己的自由和自尊;與妖魔鬼怪斗智，善辨人妖的火眼金睛決不會放過一個妖魔;變化自如的如意金箍棒下決不對妖魔留情;與一切困難斗爭，決不退縮，他赴湯蹈火，冒著生死的考驗，還要承受來自師父的不信任所帶來的委屈。但這一切都沒能阻止他出色地完成取經(jīng)的任務(wù)。
說到豬八戒，雖然他也是保護唐僧西行取經(jīng)的有功之臣，但它沒有孫悟空那樣神勇，更談不上什么光輝高大，但他在《西游記》中算是一位最搞笑的人物了。從外表上看，它肥頭大耳、袒胸露腹，一副滑稽可笑的模樣;從性格上看，它有時貪吃貪睡、還藏私房錢、怕困難、好沾小便宜、愛耍些小聰明，老想著高老莊的媳婦、愛撒謊，騙師父讓他念緊箍咒，讓孫悟空吃點苦頭，好讓他自己解解氣。他有時又熱情、樂觀、無拘無束。
師父唐僧，雖說沒有孫悟空的本領(lǐng)、豬八戒的搞笑、沙僧的老實、白龍馬的腳力，但他品行端正，一心向佛，不怕“千刀萬剮”，有堅定的信念，頑固執(zhí)著。他對妖怪的毫無辨別力和抵抗力顯得那么不中用，尤其是他時不時會犯糊涂，會相信豬八戒的謊話或妖怪的變化，從而對孫悟空進(jìn)行懲罰，有時還逼他走。我覺得唐僧是那么刻板無趣。
書中寫唐僧師徒經(jīng)歷了八十一個磨難讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這種精神是值得我學(xué)習(xí)的。想想自己，我在學(xué)英語、國際象棋的過程中，一碰到困難或者有不懂的，不通過自己努力思考，便想半途而廢，甚至還大哭大鬧、有頭無尾，我沒有把一件事情從頭做到尾，現(xiàn)在想想我不禁慚愧自己當(dāng)初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且是堅持到了最后。
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