總結(jié)有助于我們發(fā)現(xiàn)并改正錯(cuò)誤和不良習(xí)慣?？梢越Y(jié)合舉例和實(shí)際案例來加深總結(jié)的可信度和針對(duì)性。通過閱讀這些總結(jié)范文，我們可以學(xué)到更多寫總結(jié)的技巧和要點(diǎn)。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇一
無菌技術(shù)，在醫(yī)療、藥品、食品等領(lǐng)域都有著非常重要的應(yīng)用價(jià)值。從而無菌技術(shù)也成為了現(xiàn)代生命科學(xué)中的重要組成部分。作為一名初中生，我也在學(xué)校里接受了關(guān)于無菌技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技能的教育。在這個(gè)過程中，我深深體會(huì)到了無菌技術(shù)的重要性以及其中蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵。
一、掌握正確的實(shí)驗(yàn)技巧是必要的。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，我意識(shí)到掌握正確的實(shí)驗(yàn)技巧是非常重要的。因?yàn)檫@是保證無菌操作成功的關(guān)鍵因素。在學(xué)校里，老師會(huì)教我們?nèi)绾蜗酒鞑摹⑴渲婆囵B(yǎng)基以及使用不同類型的細(xì)菌培養(yǎng)基來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。而且，老師還會(huì)提醒我們注意一些小細(xì)節(jié)，比如給細(xì)菌培養(yǎng)基加入過多的蒸餾水可能會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗等等。只有在實(shí)驗(yàn)操作方面做得足夠細(xì)致，才能保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
二、培養(yǎng)出無菌細(xì)菌是件很有成就感的事情。
在實(shí)驗(yàn)中，我們需要觀察細(xì)菌的生長情況，而光學(xué)顯微鏡就是我們觀察細(xì)菌生長的好幫手。當(dāng)我們用顯微鏡觀察到細(xì)菌在培養(yǎng)基上呈現(xiàn)出生長的狀態(tài)時(shí)，這種感覺讓我非常有成就感。因?yàn)檫@代表著我們的實(shí)驗(yàn)操作成功了一次。
三、無菌技術(shù)需要極端的嚴(yán)謹(jǐn)與細(xì)致。
實(shí)驗(yàn)操作中任何一個(gè)環(huán)節(jié)都需要極度的嚴(yán)謹(jǐn)性。一點(diǎn)小問題都有可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。老師在教學(xué)過程中也特別強(qiáng)調(diào)了這一點(diǎn)。比如，純度不夠的培養(yǎng)基就不適合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作。總之，無菌技術(shù)需要我們賦予極端的嚴(yán)謹(jǐn)性與細(xì)致性。
四、無菌技術(shù)能夠培育出高品質(zhì)的產(chǎn)品。
隨著科技的不斷進(jìn)步，無菌技術(shù)的應(yīng)用范圍越來越廣泛。以食品為例，采用無菌技術(shù)處理肉類、乳制品等產(chǎn)品能夠保持產(chǎn)品的口感和氣味的同時(shí)延長產(chǎn)品使用壽命。因此，無菌技術(shù)能夠夠培育出高品質(zhì)的產(chǎn)品，并在各個(gè)領(lǐng)域得到越來越廣泛的應(yīng)用。
五、無菌技術(shù)背后蘊(yùn)含了良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
無菌技術(shù)的成功實(shí)踐離不開良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在實(shí)驗(yàn)操作中，任何一個(gè)環(huán)節(jié)都有可能影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，一旦檢測出實(shí)驗(yàn)結(jié)果的差異，就需要團(tuán)隊(duì)成員共同分析問題并做出解決方案。在實(shí)驗(yàn)中，大家需要相互協(xié)作，做好自己的本職工作和所負(fù)責(zé)的工作才能保證操作無誤。
總之，通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，讓我更加深入的了解到了這一學(xué)科領(lǐng)域的重要性和艱辛。同時(shí)無菌技術(shù)背后所倡導(dǎo)的精神，也對(duì)于我未來的學(xué)習(xí)、生活有著非常重要的意義。我相信，隨著科技的進(jìn)步和無菌技術(shù)的不斷發(fā)展，無菌技術(shù)將會(huì)成為更多領(lǐng)域中不可或缺的重要組成部分。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇二
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物科學(xué)中非常重要的一項(xiàng)技術(shù)，也是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)。在初中生活中，通過對(duì)無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我有了許多體會(huì)和感受。
無菌技術(shù)是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的重要技能，是學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)，也是醫(yī)學(xué)與生命科學(xué)中必須掌握的技術(shù)。無菌技術(shù)能夠防止細(xì)菌、病毒等致病微生物的污染，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。而這一技術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中，如醫(yī)院手術(shù)、藥品生產(chǎn)等也有重要應(yīng)用。學(xué)習(xí)無菌技術(shù)不僅僅是為了提高我們生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的水平，更是為了學(xué)習(xí)生物學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和為我們未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，要認(rèn)真學(xué)習(xí)基本概念以及操作步驟。我們要先了解何謂無菌技術(shù)、何為細(xì)菌污染及如何避免等基本知識(shí)。然后在實(shí)踐操作中，我們要認(rèn)真遵循操作步驟，保持一個(gè)微生物無菌環(huán)境，以避免污染，同時(shí)還要重視個(gè)人衛(wèi)生，保持手部清潔，增強(qiáng)細(xì)菌防御能力。
在實(shí)踐的過程中，我們也遇到了一些困難。其中最常見的問題是如何避免感染。感染的原因有很多，在操作時(shí)一定要注意操作流程和標(biāo)準(zhǔn)化操作，才能避免感染。此外，在實(shí)驗(yàn)過程中也要保證環(huán)境的潔凈和外界因素的過濾，以免影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，雖然遇到了不少挑戰(zhàn)和問題，但我們也得到了收獲。通過實(shí)驗(yàn)，我們不僅了解了細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)，更深刻地認(rèn)識(shí)到了無菌技術(shù)的重要性。同時(shí)，我們也接觸到了一些新的科研裝備和技術(shù)，為以后的學(xué)習(xí)和研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、未來所需的無菌技術(shù)。
對(duì)于我們未來的發(fā)展，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)顯得尤為重要。不僅僅在研究和實(shí)驗(yàn)中，無菌技術(shù)在現(xiàn)代醫(yī)藥、生物制藥等領(lǐng)域的應(yīng)用也越來越廣泛。因此，我們需要加強(qiáng)對(duì)無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)，并不斷提升自己的技能和專業(yè)知識(shí)，為我們未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
總之，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)是學(xué)習(xí)生物學(xué)的必經(jīng)之路，只有掌握了無菌技術(shù)，才能更加深入地了解到生命科學(xué)的奧妙。同時(shí)，我們還要加強(qiáng)應(yīng)用，將無菌技術(shù)與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、生物制藥等領(lǐng)域緊密聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)其在相關(guān)領(lǐng)域的更廣泛應(yīng)用。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇三
無菌技術(shù)是醫(yī)學(xué)和生物科學(xué)領(lǐng)域中重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)之一。通過實(shí)施無菌技術(shù)，能夠有效地避免細(xì)菌和其他微生物的污染，保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和可靠性。學(xué)完無菌技術(shù)，我深感該項(xiàng)技術(shù)對(duì)于各個(gè)領(lǐng)域的研究與實(shí)踐的重要性。以下是我對(duì)學(xué)完無菌技術(shù)的心得體會(huì)感悟的總結(jié)。
首先，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)教給了我責(zé)任心和細(xì)致的態(tài)度。在無菌技術(shù)實(shí)驗(yàn)中，任何一處的微生物污染都可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗。因此，進(jìn)行無菌操作時(shí)必須做到謹(jǐn)慎和耐心。每一個(gè)步驟都需要細(xì)致的操作，從準(zhǔn)備培養(yǎng)基、試劑以及實(shí)驗(yàn)材料開始，到實(shí)驗(yàn)器皿的擺放和無菌場所的準(zhǔn)備，全過程需反復(fù)核對(duì)和檢查以確保無菌操作的嚴(yán)謹(jǐn)性。這樣的工作流程培養(yǎng)了我對(duì)細(xì)節(jié)的敏感性和對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度。
其次，無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)也讓我深刻認(rèn)識(shí)到實(shí)驗(yàn)室安全的重要性。在無菌實(shí)驗(yàn)中，我們不僅需要保證實(shí)驗(yàn)材料的無菌狀態(tài)，還需要遵守一系列的實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范。例如，佩戴實(shí)驗(yàn)室服裝、戴上手套以及正確處理和處置實(shí)驗(yàn)廢棄物等等。熟悉和遵守這些規(guī)定可以最大程度地降低實(shí)驗(yàn)中的風(fēng)險(xiǎn)，并確保自己和他人的安全。
除了嚴(yán)謹(jǐn)和安全，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)還培養(yǎng)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的重視。在無菌實(shí)驗(yàn)中常常需要與他人一起合作完成，從準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)材料、設(shè)備的清潔到實(shí)驗(yàn)操作，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要團(tuán)隊(duì)的密切配合。而且，無菌實(shí)驗(yàn)的成功與否很大程度上取決于每個(gè)人的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過這樣的合作，我明白了只有團(tuán)結(jié)一致，共同奮斗，才能取得更好的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
此外，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)對(duì)我培養(yǎng)了耐心和冷靜的心態(tài)。在實(shí)驗(yàn)中，一切都需要按部就班的進(jìn)行，不可急躁和不耐煩。尤其是當(dāng)實(shí)驗(yàn)過程中遇到困難和問題時(shí)，要保持冷靜和清醒的頭腦，因?yàn)檫@些問題可能會(huì)影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。因此，我學(xué)會(huì)了在面對(duì)困難時(shí)冷靜分析和思考，及時(shí)調(diào)整方法和措施，找到解決問題的途徑。
最后，通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我對(duì)科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究的過程有了更深入的了解。無菌技術(shù)是現(xiàn)代科學(xué)研究領(lǐng)域中不可或缺的一部分，它在細(xì)菌學(xué)、藥學(xué)、生物化學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。通過實(shí)施無菌技術(shù)，研究人員能夠開展更加準(zhǔn)確、可靠的實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)科學(xué)研究的發(fā)展。而我也意識(shí)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)和研究需要堅(jiān)持不懈的努力和深入的思考，只有這樣才能取得更有意義的研究成果。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我從嚴(yán)謹(jǐn)、安全、團(tuán)隊(duì)合作、耐心和科學(xué)研究的角度得到了很多啟示。我相信，這些學(xué)習(xí)和體會(huì)將對(duì)我的將來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。無菌技術(shù)是不斷發(fā)展和完善的，我也希望能夠在以后的實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步，為科學(xué)研究和實(shí)驗(yàn)做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇四
在進(jìn)行無菌操作技術(shù)實(shí)驗(yàn)時(shí)，我深刻體會(huì)到了無菌操作技術(shù)的重要性和必要性。經(jīng)過老師的講解和自己的實(shí)踐操作，我對(duì)無菌操作技術(shù)的原理和步驟有了更深入的了解和認(rèn)識(shí)。
首先，在進(jìn)行無菌操作時(shí)，一定要做到潔凈衛(wèi)生。我們需要消毒好手部、實(shí)驗(yàn)臺(tái)等所有可能接觸實(shí)驗(yàn)物品的地方。要使用消毒好的工具和試劑，這樣可以有效避免環(huán)境微生物對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響。
其次，要正確佩戴實(shí)驗(yàn)用品。實(shí)驗(yàn)時(shí)需要佩戴實(shí)驗(yàn)帽、口罩和手套等防護(hù)用品，防止人身上的菌群對(duì)實(shí)驗(yàn)物品的污染。同時(shí)，還需要注意不要輕易觸碰實(shí)驗(yàn)物品，以免產(chǎn)生混合污染。
最后，要注意操作技巧。在實(shí)驗(yàn)中，我們使用的物品或液體都可能存在細(xì)微的微生物，而且極度微小，很難被肉眼察覺。因此，在取物、倒液等操作時(shí)一定要輕柔緩慢，避免產(chǎn)生氣流和大范圍地?cái)U(kuò)散細(xì)菌。同時(shí)，也要注意儀器使用的安全，避免污染和誤操作。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我收獲了不少知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。無菌操作技術(shù)的掌握，不僅可以在實(shí)驗(yàn)中減少不必要的錯(cuò)誤和污染，也可以在生活中提升我們身體的抵抗力。因此，我會(huì)在日常生活中多注意個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，從小處做起保證身體健康。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇五
無菌技術(shù)是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要技術(shù)之一，對(duì)保障患者安全和手術(shù)成功起著至關(guān)重要的作用。學(xué)生作為醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的后起之秀，他們對(duì)于無菌技術(shù)的正確掌握和運(yùn)用至關(guān)重要。因此，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無菌技術(shù)考核是非常必要的。本文將從考核的目的、考核內(nèi)容、考核方式、考核評(píng)價(jià)以及考核對(duì)學(xué)生的影響等方面進(jìn)行探討，以期提高學(xué)生對(duì)無菌技術(shù)的重視程度和專業(yè)水平。
首先，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無菌技術(shù)考核的目的在于檢驗(yàn)他們對(duì)無菌技術(shù)理論知識(shí)的掌握程度和實(shí)操能力。無菌技術(shù)是一門綜合性較強(qiáng)的學(xué)科，學(xué)生需要掌握無菌理論、操作流程以及常見問題的解決方法等。通過考核，可以全面了解學(xué)生的掌握情況，發(fā)現(xiàn)他們的不足之處，并采取相應(yīng)的措施加以改進(jìn)。同時(shí)，也可以評(píng)估學(xué)生對(duì)無菌技術(shù)的興趣和學(xué)習(xí)態(tài)度，以便開展后續(xù)教學(xué)工作。
其次，無菌技術(shù)考核的內(nèi)容應(yīng)該包括理論知識(shí)和實(shí)操操作兩個(gè)方面。理論知識(shí)考核主要涉及無菌理論、無菌操作規(guī)范、無菌器械的選擇和使用等方面的知識(shí)。實(shí)操操作考核則涉及無菌操作流程的實(shí)際操作，如手部消毒、器械包的打包、排出和打開等?？己藘?nèi)容應(yīng)該全面、綜合，并能夠反映出學(xué)生的真實(shí)水平。
第三，無菌技術(shù)考核的方式應(yīng)該靈活多樣，能夠真實(shí)模擬真實(shí)工作環(huán)境。傳統(tǒng)的考核方式主要是筆試和實(shí)操考核，但這種方式難以完全反映學(xué)生的真實(shí)能力。因此，可以引入模擬實(shí)戰(zhàn)的考核方式，如模擬手術(shù)場景讓學(xué)生進(jìn)行手術(shù)器械的使用，模擬實(shí)驗(yàn)室環(huán)境進(jìn)行培養(yǎng)基的制備等。這樣的考核方式更貼近實(shí)際工作環(huán)境，可以更好地體現(xiàn)學(xué)生的能力和應(yīng)對(duì)能力。
第四，無菌技術(shù)考核的評(píng)價(jià)應(yīng)該客觀公正，并能夠提供具體的改進(jìn)意見。評(píng)價(jià)時(shí)應(yīng)該充分考慮學(xué)生的理論知識(shí)水平、實(shí)操操作能力兩個(gè)維度，采用定量和定性相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法。評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該明確、具體，以便學(xué)生了解自己的不足之處并采取相應(yīng)的改進(jìn)措施。同時(shí)，評(píng)價(jià)意見應(yīng)該給出具體指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生提高無菌技術(shù)的實(shí)操水平。
最后，無菌技術(shù)考核對(duì)于學(xué)生的影響是積極的。首先，無菌技術(shù)考核可以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)無菌技術(shù)的認(rèn)識(shí)和重視程度，提高其對(duì)無菌操作的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。其次，無菌技術(shù)考核可以幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，并促使其主動(dòng)學(xué)習(xí)和提高。通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐，學(xué)生可以逐漸成長為合格的無菌技術(shù)操作者，為患者的安全和手術(shù)的成功貢獻(xiàn)自己的力量。
總之，對(duì)學(xué)生進(jìn)行無菌技術(shù)考核是非常必要和重要的。通過考核，可以全面了解學(xué)生的無菌技術(shù)水平，發(fā)現(xiàn)并改進(jìn)不足之處。因此，在進(jìn)行考核時(shí)應(yīng)注意考核的目的、內(nèi)容、方式、評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)生的影響等方面，以期提高學(xué)生對(duì)無菌技術(shù)的重視程度和專業(yè)水平。只有通過不斷提高自身的能力，學(xué)生才能更好地應(yīng)對(duì)復(fù)雜的無菌操作，為患者的安全和手術(shù)的成功保駕護(hù)航。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇六
無菌操作技術(shù)實(shí)驗(yàn)是高中生物課程中十分重要的一部分。在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們需要掌握特定的技巧和步驟來保證實(shí)驗(yàn)的無菌性。我認(rèn)為，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我學(xué)到了很多關(guān)于科學(xué)研究的重要性和精密性。
在開始實(shí)驗(yàn)前，我對(duì)于無菌操作技術(shù)的理解非常模糊。我認(rèn)為無菌實(shí)驗(yàn)只是簡單地避免了細(xì)菌的污染，不需要過于謹(jǐn)慎。然而，在實(shí)驗(yàn)過程中，我意識(shí)到無菌實(shí)驗(yàn)要求非常高，任何不慎的操作都有可能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。
在實(shí)驗(yàn)室中，我花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備培養(yǎng)基和細(xì)胞容器。我必須在實(shí)驗(yàn)室里準(zhǔn)備好幾個(gè)小時(shí)，準(zhǔn)備好所有需要使用的物品。當(dāng)我進(jìn)入極度無菌的實(shí)驗(yàn)間并開始進(jìn)行無菌操作時(shí)，我不斷提醒自己，一定要小心，不能出任何差錯(cuò)。在實(shí)驗(yàn)過程中，我必須穿著手套和實(shí)驗(yàn)服，以確保不會(huì)把自己的細(xì)菌帶進(jìn)實(shí)驗(yàn)室。
在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行過程中，我意識(shí)到了手的動(dòng)作和技巧的重要性。我必須確保我的手的位置和操作手法正確無誤，以確保菌落不會(huì)因?yàn)楸P子不均勻而受到影響。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要我花費(fèi)大量的時(shí)間來學(xué)習(xí)手部操作，并通過不斷嘗試和實(shí)驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)更好的技巧。
在實(shí)驗(yàn)后，我意識(shí)到無菌技術(shù)實(shí)驗(yàn)不僅僅是測試基本科學(xué)知識(shí)的一個(gè)方式，而且更是基本科學(xué)精神的體現(xiàn)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要我們投入大量的耐心和努力，以確保實(shí)驗(yàn)過程的準(zhǔn)確無誤。這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓我意識(shí)到，科學(xué)研究要求高度細(xì)心和精密，這是我們作為學(xué)習(xí)者應(yīng)該掌握的關(guān)鍵技能。
總之，無菌操作技術(shù)實(shí)驗(yàn)是高中生物課程中非常重要的一個(gè)部分。這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要我們投入大量的時(shí)間和精力，來學(xué)習(xí)和理解無菌技能和科學(xué)方法。我認(rèn)為，通過這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我不僅僅學(xué)到了科學(xué)方法和精神，同時(shí)還提高了自己的手部技能和無菌技能。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是高中生物課程中不可或缺的一部分，不僅可以提高我們的科學(xué)素養(yǎng)，也能夠提高我們未來學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中的技能。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇七
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一項(xiàng)技術(shù)，也是生物實(shí)驗(yàn)中必備的實(shí)踐工具。學(xué)習(xí)并掌握無菌技術(shù)對(duì)于我個(gè)人而言是一次很有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到無菌技術(shù)的重要性，同時(shí)也對(duì)生命科學(xué)的精密性有了更深刻的理解。
首先，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中我深刻認(rèn)識(shí)到無菌技術(shù)在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的重要性。在生物實(shí)驗(yàn)室中，細(xì)胞培養(yǎng)、基因工程等實(shí)驗(yàn)都需要嚴(yán)格的無菌環(huán)境。如何準(zhǔn)確地操作并保持培養(yǎng)基、培養(yǎng)物的無菌狀態(tài)，直接影響到實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性和科研成果的可靠性。通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我深刻認(rèn)識(shí)到無菌技術(shù)是醫(yī)學(xué)研究的基礎(chǔ)，只有在無菌條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，才能減少外界因素的干擾，真實(shí)地觀察和研究細(xì)胞的生命活動(dòng)。
其次，無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)使我對(duì)生命科學(xué)的精密性有了更深刻的理解。在學(xué)習(xí)過程中，我不僅學(xué)習(xí)了無菌操作的基本原理和方法，還了解到無菌技術(shù)背后的一系列精密設(shè)備和操作要求。無菌技術(shù)的關(guān)鍵在于實(shí)驗(yàn)者必須具備良好的操作技巧、嚴(yán)格的操作程序和規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作流程。只有這樣，才能確保實(shí)驗(yàn)操作的安全性和實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可靠性。通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我對(duì)實(shí)驗(yàn)的精密性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對(duì)科研人員在實(shí)驗(yàn)過程中的責(zé)任有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
此外，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)也讓我深刻體會(huì)到科研工作中的細(xì)節(jié)決定成敗，以及對(duì)細(xì)節(jié)的高度重視和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程中，我意識(shí)到無菌技術(shù)的操作要求十分嚴(yán)格，只有一絲不慎，就會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)的失敗。如何正確地洗手、穿戴無菌衣物、操作無菌臺(tái)等等，都需要遵守嚴(yán)格的操作規(guī)范。而這些看似微不足道的細(xì)節(jié)，卻直接決定著實(shí)驗(yàn)的成敗。通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我明白了細(xì)節(jié)的重要性，也對(duì)科研工作中對(duì)細(xì)節(jié)的高度重視有了更加深入的體會(huì)。
最后，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)讓我對(duì)科研工作產(chǎn)生了更加廣闊的想象和抱負(fù)。在學(xué)習(xí)的過程中，我對(duì)于無菌技術(shù)的應(yīng)用場景有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。無菌技術(shù)不僅運(yùn)用于實(shí)驗(yàn)室細(xì)胞培養(yǎng)，也廣泛應(yīng)用于藥品和醫(yī)療設(shè)備的生產(chǎn)制造，以及器官移植等領(lǐng)域。通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我對(duì)于科研工作的廣度和可能性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也更加真切地感受到科學(xué)的偉大和科研工作的意義。
綜上所述，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)對(duì)于我個(gè)人而言是一次很有意義的學(xué)習(xí)過程。通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了無菌技術(shù)在醫(yī)學(xué)研究中的重要性，體會(huì)到無菌技術(shù)在生命科學(xué)中的精密性和實(shí)驗(yàn)的細(xì)節(jié)要求，也對(duì)科研工作的廣闊前景有了更加深入的體會(huì)。我相信，通過不斷努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將能夠?qū)o菌技術(shù)有更深入的理解，并將其應(yīng)用于科研工作中，為生命科學(xué)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇八
隨著醫(yī)療技術(shù)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，無菌技術(shù)在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用也越來越廣泛。作為一名醫(yī)護(hù)人員，我參與了很多無菌操作，積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。以下是我對(duì)無菌技術(shù)操作的心得體會(huì)。
首先，進(jìn)行無菌技術(shù)操作前，必須保持良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。這包括洗手、穿戴適當(dāng)?shù)姆b和戴好防護(hù)設(shè)備。在操作前，我會(huì)仔細(xì)洗手，使用洗手液徹底清潔雙手，并確保雙手完全干燥。穿戴適當(dāng)?shù)姆b可以防止污染物進(jìn)入操作區(qū)域，例如戴上手術(shù)帽、口罩和手套。這些舉措可以最大程度地減少外界菌源對(duì)無菌操作的干擾，確保手術(shù)操作的安全和效果。
其次，正確選擇和使用無菌物品是進(jìn)行無菌技術(shù)操作的關(guān)鍵。在手術(shù)前，我會(huì)仔細(xì)檢查使用的物品是否有任何破損或失效的情況，并確保物品的有效期沒有過期。對(duì)于已經(jīng)拆開的包裝物品，我會(huì)使用標(biāo)記包裝日期和有效期的無菌指示器進(jìn)行檢查，以確保其無菌狀態(tài)。在操作中，我會(huì)遵循無菌操作的原則，不直接接觸物品的無菌區(qū)域，保持物品表面的無菌狀態(tài)。使用無菌物品不僅可以保護(hù)患者免受細(xì)菌感染，還可以提高手術(shù)操作的成功率和效果。
此外，在無菌技術(shù)操作中，嚴(yán)格控制無菌區(qū)域的環(huán)境污染也是非常重要的。我會(huì)確保手術(shù)臺(tái)面和周圍環(huán)境的清潔，并使用無菌草布覆蓋手術(shù)臺(tái)面，以防止微粒和塵埃進(jìn)入無菌區(qū)域。在手術(shù)中，我會(huì)避免突然的動(dòng)作和呼吸，以減少塵埃的產(chǎn)生和散布。對(duì)于需要長時(shí)間操作的手術(shù)，我會(huì)使用無菌透明塑料薄膜覆蓋操作區(qū)域以防止細(xì)菌侵入。通過嚴(yán)格控制環(huán)境污染，可以確保無菌操作的順利進(jìn)行，減少并發(fā)癥的發(fā)生。
最后，進(jìn)行無菌技術(shù)操作時(shí)必須保持耐心和細(xì)心。無菌技術(shù)操作需要重復(fù)且細(xì)致的步驟，稍有疏忽可能導(dǎo)致手術(shù)失敗。在操作過程中，我會(huì)認(rèn)真檢查每個(gè)步驟的完成情況，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤。在關(guān)鍵步驟中，我會(huì)特別小心，保持手術(shù)器械和工具的穩(wěn)定，并避免突然的動(dòng)作，以防止無菌物品的污染。同時(shí)，我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的操作技能，提高無菌技術(shù)操作的質(zhì)量和效率。
總結(jié)起來，無菌技術(shù)操作要求醫(yī)護(hù)人員具備良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，正確選擇和使用無菌物品，嚴(yán)格控制無菌區(qū)域的環(huán)境污染，并保持耐心和細(xì)心。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)不僅可以提高患者的手術(shù)效果和術(shù)后康復(fù)，還可以保護(hù)醫(yī)護(hù)人員不受細(xì)菌感染。通過不斷總結(jié)和改進(jìn)，我相信無菌技術(shù)操作在醫(yī)療領(lǐng)域中的應(yīng)用還會(huì)不斷提高，為患者提供更加安全和有效的治療。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇九
無菌操作技術(shù)是生命科學(xué)研究中十分重要的一部分，我在實(shí)驗(yàn)當(dāng)中不斷實(shí)踐和總結(jié)，不斷提高自己的實(shí)驗(yàn)操作水平。
首先，無菌操作技術(shù)的前提是實(shí)驗(yàn)室的環(huán)境必須做到無塵、無菌。在進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室之前必須進(jìn)行必要的防護(hù)，取下外套，更衣。在無菌操作過程中需要佩戴一次性手套和口罩，以防止自身細(xì)菌的污染。
其次，在進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)胞培養(yǎng)恒溫箱必須提前預(yù)熱，培養(yǎng)物必須放在冰箱中保持冷藏狀態(tài)。在取出細(xì)胞培養(yǎng)瓶時(shí)需要注意不要碰觸到開口部分，防止瓶口受污染。
在操作時(shí)，需要在燈光下進(jìn)行操作，并使用一次性的無菌吸管、離心管、移液管等。在取液體樣本時(shí)要注意不碰到操作臺(tái)或廢物桶等地方，以防止交叉污染。在裝液體樣本時(shí)需要把瓶口頂住移液管頭，以保證液面的平衡，避免誤差。
同時(shí)，經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)操作進(jìn)行反復(fù)驗(yàn)證和修改，不斷優(yōu)化實(shí)驗(yàn)步驟，以減少實(shí)驗(yàn)誤差，并在記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果時(shí)，要保證每一個(gè)步驟都進(jìn)行了記錄，并及時(shí)整理實(shí)驗(yàn)記錄。實(shí)驗(yàn)過程中所有操作都需要仔細(xì)、耐心的完成，嚴(yán)格遵守操作技術(shù)規(guī)范。
總體而言，在細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，正確的無菌操作技術(shù)是非常關(guān)鍵的，尤其是在研究高價(jià)值生物制品等工作時(shí)更是如此。
無菌操作技術(shù)的學(xué)習(xí)需要經(jīng)過實(shí)踐、檢驗(yàn)和總結(jié)。每完成一個(gè)實(shí)驗(yàn)步驟后要及時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)正誤，不斷提升自己實(shí)驗(yàn)操作的水平。
通過自己的實(shí)踐和總結(jié)，我深刻體會(huì)到，無菌操作技術(shù)的重要性，只有用自己的行動(dòng)和實(shí)驗(yàn)結(jié)果來證明，才能更好地理解和掌握無菌操作技術(shù)。
無菌操作技術(shù)的學(xué)習(xí)，不僅是理論學(xué)習(xí)，更是對(duì)實(shí)驗(yàn)操作流程、衛(wèi)生保證、和實(shí)驗(yàn)結(jié)果連貫性的要求。正確的無菌操作技術(shù)不僅能夠保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確，而且有利于做好有機(jī)體的研究工作，更有利于人們對(duì)自身健康的保障。
在日后的學(xué)習(xí)和工作中，我會(huì)把實(shí)驗(yàn)中學(xué)到的無菌操作技術(shù)運(yùn)用到實(shí)踐中，不斷提高自己的技能水平，更好地為科學(xué)服務(wù)。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十
無菌技術(shù)是醫(yī)療和護(hù)理操作中防止發(fā)生感染和交叉感染的一項(xiàng)重要的操作技術(shù)，廣泛應(yīng)用于醫(yī)療和護(hù)理實(shí)踐中。在職業(yè)學(xué)校護(hù)理專業(yè)護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中，無菌技術(shù)操作是護(hù)理技術(shù)實(shí)驗(yàn)中重點(diǎn)掌握的內(nèi)容之一，此項(xiàng)操作看似簡單，學(xué)生操作起來卻總是出現(xiàn)錯(cuò)誤[1]，為了增強(qiáng)護(hù)生的無菌觀念，使學(xué)生能正確熟練地掌握無菌技術(shù)，在無菌技術(shù)教學(xué)中巧妙地設(shè)置一些臨床實(shí)際情境，加深對(duì)無菌觀念的理解和認(rèn)識(shí)，從而加強(qiáng)學(xué)生無菌觀念，提高了無菌技能教學(xué)質(zhì)量。
1.情境的設(shè)置
1.1認(rèn)真?zhèn)湔n，是教師上好課的前提
備課包括備教材和備學(xué)生，教師課前應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行備課，除準(zhǔn)備理論內(nèi)容外，應(yīng)結(jié)合臨床護(hù)理和實(shí)際生活中收集情境案例材料，如案例圖片、案例視頻以及文字案例材料等，同時(shí)要仔細(xì)分析這些材料分別適合什么樣的情境，進(jìn)而將材料進(jìn)行分類，為設(shè)計(jì)不同的課堂情境氛圍做好準(zhǔn)備。
1.2在教學(xué)中合理安排情境的插入和應(yīng)用
1.2.1課堂理論授課中情境導(dǎo)入
在講授無菌技術(shù)這一節(jié)理論時(shí)可用臨床實(shí)例導(dǎo)入，如一手術(shù)患者術(shù)后發(fā)生傷口感染(語言文字、圖片或視頻)。手術(shù)所用器械是經(jīng)過嚴(yán)格的滅菌處理，而患者術(shù)后發(fā)生感染，其原因是什么?再如注射、輸液中所用物品經(jīng)過消毒滅菌處理，給患者進(jìn)行治療一定不發(fā)生醫(yī)院內(nèi)感染嗎?(讓學(xué)生回答)，那么怎樣才能預(yù)防和控制醫(yī)院內(nèi)感染的發(fā)生，這第二個(gè)環(huán)節(jié)就是無菌技術(shù)，從而引出無菌技術(shù)。
1.2.2多媒體輔助教學(xué)
多媒體輔助教學(xué)就是以多媒體計(jì)算機(jī)為核心，集文字、聲音、圖像、動(dòng)畫效果、影音文件等多種媒體為一身的一種教學(xué)方式。它突破了“1支粉筆、1塊黑板、1本教科書”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，使教學(xué)過程趨向開放，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師制作多媒體教學(xué)課件時(shí)，充分利用計(jì)算機(jī)技術(shù)，增強(qiáng)教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)力及直觀性，多媒體課件與教師講解相結(jié)合，易于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容[2]。在多媒體課件中把收集到的無菌技術(shù)六項(xiàng)基本操作技術(shù)正、誤圖片展示給學(xué)生，教師每講完一個(gè)操作，讓學(xué)生判斷正誤，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解。最后通過powerpoint的超級(jí)鏈接功能，把操作錄像鏈接到課件中進(jìn)行播放。
1.2.3實(shí)驗(yàn)課中情境的設(shè)置
無菌技術(shù)實(shí)驗(yàn)課通過實(shí)物演示、分組練習(xí)、隨堂測驗(yàn)、結(jié)束考試及技能競賽等方式進(jìn)行。在每一階段的學(xué)習(xí)中均可設(shè)置教學(xué)情境，如在實(shí)物演示中可用一個(gè)臨床實(shí)例引出本次實(shí)驗(yàn)的目的，先逐項(xiàng)演示，再綜合演示;在分組練習(xí)中逐項(xiàng)學(xué)習(xí)每一小組有一個(gè)情境要求，各小組的臨床情境隨練習(xí)項(xiàng)目不同而不同，最后綜合練習(xí)。隨堂測試和結(jié)束考試以抽簽來定考試項(xiàng)目，每簽上是一個(gè)臨床情境，學(xué)生抽到一個(gè)臨床意境后，有10-20分鐘的準(zhǔn)備，首先考慮是某一項(xiàng)無菌技術(shù)，還是幾項(xiàng)的綜合，然后準(zhǔn)備用物等待考試。
1.3課后總結(jié)和布置作業(yè)
每上完一次實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，實(shí)驗(yàn)報(bào)告不僅要求學(xué)生寫無菌技術(shù)操作正確步驟和方法，更重要的是讓學(xué)生對(duì)照正確步驟和方法，結(jié)合自己實(shí)驗(yàn)課中的表現(xiàn)，找出自己在操作中的錯(cuò)誤及原因，總結(jié)本次實(shí)驗(yàn)課的收獲和不足，下一次實(shí)驗(yàn)課練習(xí)中應(yīng)重點(diǎn)注意和練習(xí)問題。
2.體會(huì)
2.1創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)積極性
學(xué)習(xí)興趣是學(xué)習(xí)活動(dòng)的強(qiáng)化劑，它在學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，起著巨大的推動(dòng)和內(nèi)驅(qū)作用。在無菌技術(shù)教學(xué)中學(xué)生存在著思想不重視、認(rèn)識(shí)不明確;無菌技術(shù)學(xué)而不能致用等問題[3]。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，使學(xué)習(xí)與生活、臨床實(shí)際相聯(lián)系，以生動(dòng)有趣的情境來引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，從而讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，促進(jìn)課堂的有效教學(xué)?！白寣W(xué)生在生動(dòng)具體的情境中學(xué)習(xí)”，“讓學(xué)生在現(xiàn)實(shí)、有效的情境中體驗(yàn)和理解知識(shí)”，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，提高了教學(xué)質(zhì)量。
2.2教學(xué)中教師要溶入情感
教學(xué)情境包括兩個(gè)方面，即“情”和“境”，二者有機(jī)結(jié)合，構(gòu)成教學(xué)情景。所以教學(xué)中教師首先要溶入情感，要做到熱愛教育事業(yè)，要用真情、真愛、真心去投入到教學(xué)之中，因?yàn)檎n堂教學(xué)是師生面對(duì)面的情感交流，教師要用情感去激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如果教師上課冷漠，學(xué)生聽課也就冷漠，如果教師無激情講課，學(xué)生必然無激情聽課，如果教師無真情上課，學(xué)生必然無真情聽課。沒有激情和真情，課堂教學(xué)就像一潭死水，毫無生機(jī)和活力。有了激情和真情，才會(huì)在師生間產(chǎn)生一種相互感染的效應(yīng)，從而不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，喚起學(xué)生的求知欲，誘發(fā)學(xué)生進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的欲望。所以，情感激發(fā)的目的在于為課堂教學(xué)提供一個(gè)良好的情緒背景。
2.3進(jìn)行情境教學(xué)對(duì)教師提出更高要求
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十一
1.認(rèn)識(shí)無菌術(shù)在外科手術(shù)中的重要性。
2.熟練掌握外科無菌操作的原則和方法。
【學(xué)時(shí)安排】4學(xué)時(shí)
【教材與參考書】
1.吳在德主編外科學(xué)第六版(人民衛(wèi)生出版社)
2.吳在德主編外科實(shí)習(xí)醫(yī)師手冊(cè)第三版(人民衛(wèi)生出版社)
3.郭曉惠主編臨床醫(yī)師實(shí)踐技能考試(北京大學(xué)出版社)
【實(shí)驗(yàn)教具】
1.無菌毛刷、肥皂或肥皂水，酒精或新潔爾滅的泡手桶，無菌小毛巾。
2.干手套，消毒手術(shù)衣，消毒液，消毒器械，各種手術(shù)鋪巾、模型。
【實(shí)驗(yàn)方法】
1.帶教老師講解和示范。
2.學(xué)生在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行操作練習(xí)。
【實(shí)驗(yàn)內(nèi)容】
第一部分手術(shù)人員術(shù)前準(zhǔn)備
一、傳統(tǒng)的肥皂水洗手法：
1.做好洗手的準(zhǔn)備——手術(shù)人員換上手術(shù)室準(zhǔn)備的清潔衣褲和鞋子。剪短指甲，去除積垢。手部、前臂有破損或感染時(shí)不能參加手術(shù)。
2.先用肥皂作一般洗手，再用無菌刷蘸肥皂水刷洗手和臂部，從指尖到肘上l0cm處，兩臂分段交替刷洗。
3.同樣的方法和順序共進(jìn)行三次洗刷，每洗一遍約需3分鐘，三次共需約10分鐘。
4.取無菌小毛巾擦干兩手、前臂、肘關(guān)節(jié)和部分洗刷過的上臂，注意對(duì)摺毛巾的技巧和擦干順序。
5.將雙手，前臂和肘部浸泡在70%的酒精桶內(nèi)5分鐘或1:1000新潔爾滅(浸泡5分鐘)，或1:洗必泰(浸泡3分鐘)，浸泡范圍應(yīng)達(dá)肘上6cm處。
6.浸泡好的雙手必須上舉，不可下垂，保持雙手上舉，作拱手姿勢。
二、新型滅菌劑的刷手法：
1.碘爾康刷手法的操作技巧：
2.滅菌王刷手法的操作技巧：
3.目前應(yīng)用的消毒液品種很多，還有如活力碘、碘伏等，使用方法基本相同。
三、穿消毒手術(shù)衣
1.取出消毒手術(shù)衣，提住衣領(lǐng)二角并輕輕拋起，兩手迅速插入袖管，兩臂前伸，讓巡回人員幫助穿上。
2.向前稍彎腰，使腰帶懸空，兩手交叉，提取腰帶向后遞，由巡迥護(hù)士在身后將腰帶系緊。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十二
死亡，并不是個(gè)陌生的詞匯，但是它于我而言一直是個(gè)陌生的存在。幾乎每天都能接觸到天災(zāi)人禍的新聞，但那畢竟是出現(xiàn)在電視里，印制在散發(fā)著墨香的報(bào)紙上，雖觸動(dòng)人心，甚至駭人聽聞，卻因過于遙遠(yuǎn)而顯得不夠真實(shí)，感嘆兩句，轉(zhuǎn)換個(gè)畫面，也就過去了。家里也曾有過老人去世，但是總覺得能在暮年逝去，與其說是一種自然規(guī)律，不如說是一種幸運(yùn)，畢竟這一生算不得圓滿，也已經(jīng)完整。順其自然的事情，即使遺憾，也到不了不可接受的地步。
直到本學(xué)期的外科手術(shù)學(xué)，當(dāng)生命真正的掌握在自己手中的時(shí)，我才感到死亡如此立體而真實(shí)地出現(xiàn)在我的生活里。
首次上課我們學(xué)習(xí)了進(jìn)入手術(shù)室的一般準(zhǔn)備、上肢的清洗與消毒、穿無菌手術(shù)衣和戴無菌手套及手術(shù)中的無菌原則。當(dāng)我們?cè)谙词殖嘏赃呌^看老師示教洗手操作時(shí)才第一次發(fā)現(xiàn)原來洗手也有如此多的學(xué)問，比如：洗手前應(yīng)先打開泡手消毒液的桶蓋、刷手時(shí)必須保持“手高肘低”的姿勢、目的是防水倒流污染手部等。
紙上得來終覺淺，到我們進(jìn)行洗手操作時(shí)很多問題還是接踵而。至幸好有老師在一旁指導(dǎo)，糾正了我們的錯(cuò)誤手法，也鞏固加深了我們對(duì)洗手原則的印象。當(dāng)時(shí)水溫很冷而且無菌毛刷清潔皮膚時(shí)真是生疼，洗手結(jié)束后同學(xué)們的手臂都是通紅通紅，老師打趣的說：“一看就是以前沒有刷過，疼吧“?可是我仍舊對(duì)外科手術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。一堂實(shí)驗(yàn)課下來雖然好似丟了半條命那樣累，但我卻獲益匪淺。
今天是我們第四次上外科手術(shù)的課程。還記得上課的第一次，劉教授就對(duì)我們很耐心的教導(dǎo)。第一次課程：洗手，刷手。老師一直反復(fù)強(qiáng)調(diào)無菌的操作，并嚴(yán)格要求我們按照無菌的操作來做。其實(shí)，最開始我很不適應(yīng)。與其說我是多動(dòng)癥，不如說我總是管不住自己的手，總喜歡碰碰這里，動(dòng)動(dòng)那里。最典型的例子，就是我們組的郭同學(xué)，總是用手碰自己的口罩。我也是這樣，但是在劉教授幾次糾正后，我的小毛病沒有了。
我的記憶里，劉教授一直很敬業(yè)，也非常嚴(yán)格，記得那次他說：“做不到無菌，在術(shù)中并不影響過程，但是其嚴(yán)重的傷口感染后果往往在術(shù)后幾個(gè)小時(shí)才表現(xiàn)出來，那時(shí)侯你就殺死了一個(gè)生命，那是對(duì)生病的不珍惜”。又一次隔壁2組的同學(xué)用手撿起了掉在地上的手術(shù)器械，接著使用。劉教授說：“你這是不尊重患者”。劉教授教給我們的，不僅僅是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖中g(shù)作風(fēng)，更是一種醫(yī)者的態(tài)度。這是我們這些身在校園的醫(yī)學(xué)生所不能僅僅通過幾堂課就能學(xué)會(huì)的。
我們?cè)?jīng)在課后，反復(fù)的思考，討論，以求面對(duì)生命，做到足夠的嚴(yán)謹(jǐn)和責(zé)任心，對(duì)生命的負(fù)責(zé)態(tài)度，嚴(yán)格的無菌，以保證我們每次的狗患者都能平安的度過下一次手術(shù)?；蛟S正因?yàn)槊看挝覀兌及凑談⒔淌诘慕虒?dǎo)，我們的夠患者才一直堅(jiān)持了我們?nèi)康氖中g(shù)，在劉教授的教導(dǎo)下，我們沒有對(duì)生命不負(fù)責(zé)。
而我們寢室的其他同學(xué)就沒有那么幸運(yùn)，有的同學(xué)甚至每次都換了新狗患者，也就是說，每次術(shù)后都有狗患者死亡。
今天這次我是術(shù)者——腸側(cè)側(cè)吻合。因?yàn)樵谀c端端吻合的時(shí)候，老師說過：“腸側(cè)側(cè)的是很難的一個(gè)手術(shù)”。正因?yàn)槿绱?，我在心里便?duì)這個(gè)手術(shù)有點(diǎn)敬畏的感覺。術(shù)前準(zhǔn)備了好久，我們小組的成員們反復(fù)的看了手術(shù)的視頻，而作為術(shù)者的我，看了至少10次。在緊張的氛圍當(dāng)中，我開始了本學(xué)期的第一次手術(shù)。而在漿肌膜連續(xù)縫合的時(shí)候，第一次進(jìn)針的我明顯緊張，進(jìn)針一次又進(jìn)針一次，腸管被弄出了血，我連忙說了句：“抱歉啊小狗，我不是故意的”，心里都是愧疚。這次手術(shù)結(jié)束后，我們就會(huì)開始忐忑不安，生怕由于我們的操作失誤造成狗患者死亡。慶幸的是，這只狗患者還是很健康的。從第一次的手足無措，到現(xiàn)在的一點(diǎn)點(diǎn)成長，一點(diǎn)點(diǎn)的成熟，不再像第一次手術(shù)那么手忙腳亂，無菌操作也漸漸的變成一種習(xí)慣，不再會(huì)用手碰口罩，不會(huì)用污染的手術(shù)器械。
在今天的腸側(cè)側(cè)吻合術(shù)中，有一段腸管我并沒有縫合徹底，老師又一次縫合了一次。老師說：“縫合不徹底，縫合不牢靠，在術(shù)中可能并不會(huì)有多大的影響，但是術(shù)后會(huì)由于腸漏而危及病人的生命”。
記得有一次一位同學(xué)碰了自己的帽子，那時(shí)候劉教授說：“如果下面躺著是你的家人，你還會(huì)這樣嗎?”或許就是由于這一細(xì)節(jié)的疏忽我們之前做的所有的努力都會(huì)付諸東流前功盡棄。
這四次的外科手術(shù)實(shí)驗(yàn)的實(shí)踐訓(xùn)練，我深刻地體會(huì)到外科手術(shù)學(xué)是一門集合基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)為一體注重理論與操作相結(jié)合的學(xué)科。無菌技術(shù)、麻醉和手術(shù)基本操作是手術(shù)學(xué)的基礎(chǔ)。它們相輔相成缺一不可。無論是任何一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題都會(huì)影響整個(gè)手術(shù)的成功。中國諺語說的很對(duì)：“千里之堤毀于蟻穴”。其中無菌技術(shù)更是以其重中之重的分量貫穿整學(xué)期實(shí)驗(yàn)課的始終。因?yàn)橐粋€(gè)手術(shù)的成功并不只是取決于手術(shù)臺(tái)上的切口定位的準(zhǔn)確、病變處理的徹底、縫合結(jié)扎的美觀，積極預(yù)防術(shù)后感染亦是決定成敗的關(guān)鍵所在。手術(shù)后發(fā)生感染的原因有很多，其中，用污染的手術(shù)器械、用手碰口罩眼鏡、用污染的敷料等，都有可能成為將來危及病人術(shù)后愈合、以及感染的因素。
在接觸外科手術(shù)學(xué)這門課程之前，通過兩年多的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)我對(duì)無菌操作的概念還是停留在理論層面，僅知道它很重要，但是并不了解其重要性所在。在對(duì)外科手術(shù)教學(xué)視頻反復(fù)觀看、預(yù)習(xí)后我開始意識(shí)到：無菌術(shù)的.重要性、對(duì)病人的重要性。但是那時(shí)對(duì)它的認(rèn)識(shí)仍然不夠深刻。當(dāng)時(shí)的我覺得無非不就是洗手、換衣服戴手套這些操作，實(shí)在太簡單了，只要按部就班的完成就不能出現(xiàn)什么大問題。但等到開課后真正著手做時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，我的想法是極不正確的。原來看似簡單的事情里面，卻暗藏一系列大講究。
現(xiàn)在，外科手術(shù)就快要結(jié)束了，我卻開始舍不得。因?yàn)槲覀兊睦蠋熀芎?，他不僅僅教會(huì)了我要對(duì)生命敬重，更教會(huì)了我最重要的一點(diǎn):無菌觀念。
千里之堤毀于蟻穴，無菌影響的不僅僅是本次手術(shù)，更是以后長遠(yuǎn)的結(jié)果。每次回到寢室后，寢室中幾個(gè)室友都在討論，最常說的一句話就是：“每次上完外科手術(shù)課，都感覺丟了半條命”?？墒?，我們更常說的就是，在手術(shù)中我們感覺分分秒秒都是很充實(shí)，一天比一天進(jìn)步，老師的教導(dǎo)到現(xiàn)在的指點(diǎn)暗示，個(gè)人的獨(dú)立思考的能力得到了提高，這都于我的指導(dǎo)老師密不可分，對(duì)此我非常感謝。經(jīng)過這短短的幾個(gè)手術(shù)，我學(xué)到的最重要的并不是如何去做一個(gè)手術(shù)，如何去做好手術(shù)，如何把手術(shù)結(jié)打的又快又好，我們學(xué)到的最重要的第一節(jié)課，就是無菌的觀念，這將是我們受用一生的。
生活看起來好像延綿不斷，但卻有可能在一瞬間被連根拔起、被攔腰截?cái)?。讓我們?cè)谟猩?，正視生命，珍視與接納生活的所有起伏與內(nèi)容，努力而淡然地活著，這遠(yuǎn)比在有限的生命之中無謂地叛逆、掙扎、抱怨要誠懇得多。而作為一名醫(yī)學(xué)生，做到這最平凡的一點(diǎn)，就是在術(shù)中，從最細(xì)微的小事做起，這就是劉教授教會(huì)我的無菌觀念。
以上就是我寫的3000字的無菌術(shù)的心得體會(huì)，希望可以幫到我的學(xué)弟學(xué)妹們啦。作為一名大三的臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)生，希望你們也能好好的加油，大學(xué)時(shí)光太短了，僅僅三年半而已。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十三
無菌技術(shù)是現(xiàn)代生物學(xué)和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的基礎(chǔ)技術(shù)之一。在疾病的診斷和治療中，無菌技術(shù)具有關(guān)鍵性的作用。作為一名醫(yī)學(xué)生，我在大學(xué)學(xué)習(xí)了無菌技術(shù)，盡管這一技術(shù)看起來簡單，但是它對(duì)我個(gè)人和醫(yī)學(xué)領(lǐng)域都是具有重要意義的。本文將分享我學(xué)完無菌技術(shù)心得體會(huì)。
無菌技術(shù)的重要性在于它可以保證實(shí)驗(yàn)和手術(shù)的無菌環(huán)境，減少感染的可能性，從而提高成功率。在醫(yī)療領(lǐng)域，無菌技術(shù)的應(yīng)用包括病房、手術(shù)室、手術(shù)用具、藥品、創(chuàng)傷敷料等多個(gè)環(huán)節(jié)。如果沒有正確的無菌技術(shù)，患者和醫(yī)生都面臨著感染風(fēng)險(xiǎn)。同時(shí)，無菌技術(shù)也在生產(chǎn)領(lǐng)域廣泛應(yīng)用，例如食品和藥品生產(chǎn)等。
學(xué)習(xí)無菌技術(shù)對(duì)我個(gè)人也帶來了積極影響。首先，它要求我們保持高度的專注和謹(jǐn)慎，因?yàn)槲⑿〉募?xì)節(jié)和差錯(cuò)可能會(huì)導(dǎo)致失敗。同時(shí)，無菌技術(shù)也強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作和責(zé)任心。在實(shí)驗(yàn)室或手術(shù)室的操作中，我們需要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，與團(tuán)隊(duì)成員緊密合作，保證工作的流暢高效。從這方面來說，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)也教會(huì)了我如何面對(duì)團(tuán)隊(duì)工作和責(zé)任的挑戰(zhàn)。
除了個(gè)人和實(shí)驗(yàn)室操作，無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)也讓我更加深入地理解了醫(yī)療領(lǐng)域的工作原理和生產(chǎn)過程。了解這一過程，可以幫助我們更好地理解藥品和醫(yī)療產(chǎn)品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和技術(shù)要求，從而正確地選擇治療方法和產(chǎn)品。學(xué)習(xí)無菌技術(shù)不僅是醫(yī)學(xué)生必備的知識(shí)，還是醫(yī)學(xué)領(lǐng)域重要的職業(yè)技能。
第五段：結(jié)語。
在我的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)是一項(xiàng)重要的技能，它讓我意識(shí)到了細(xì)節(jié)和謹(jǐn)慎的重要性。無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)也提高了我對(duì)醫(yī)學(xué)工作的理解和感知，幫助我更好地理解醫(yī)療行業(yè)的實(shí)踐和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)并推廣這一技能，將它應(yīng)用到我的日常醫(yī)學(xué)工作中，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十四
無菌技術(shù)是醫(yī)療領(lǐng)域中非常重要的一項(xiàng)技術(shù)，對(duì)于學(xué)生而言，通過學(xué)習(xí)和考核無菌技術(shù)，可以提高他們的操作技能和衛(wèi)生意識(shí)。本文將從學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、技能提升、衛(wèi)生意識(shí)、合作能力和心態(tài)調(diào)整等五個(gè)方面，探討無菌技術(shù)考核對(duì)學(xué)生的影響。
首先，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生參與無菌技術(shù)考核的第一步。無菌技術(shù)考核需要學(xué)生具備較高的學(xué)習(xí)動(dòng)力，因?yàn)榭己瞬粌H要求學(xué)生掌握理論知識(shí)，還需要學(xué)會(huì)在實(shí)際操作中保持潔凈無菌環(huán)境。學(xué)生們會(huì)因?yàn)檫@項(xiàng)技術(shù)的重要性和挑戰(zhàn)性而感到有動(dòng)力去學(xué)習(xí)，同時(shí)也因此養(yǎng)成了刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。而面對(duì)考核的壓力，學(xué)生也會(huì)主動(dòng)尋求學(xué)習(xí)幫助，提高自己的技能水平。
其次，無菌技術(shù)考核對(duì)學(xué)生的技能提升起到了重要的推動(dòng)作用。通過考核的實(shí)踐操作，學(xué)生們能夠更加熟練地掌握無菌技術(shù)的各項(xiàng)操作規(guī)范，提高自己的操作能力。在考核過程中，學(xué)生不斷調(diào)整自己的動(dòng)作節(jié)奏和力度，學(xué)會(huì)正確佩戴器械，并能夠在手術(shù)過程中保持手部的穩(wěn)定性，減少誤傷的可能性。通過多次的實(shí)踐操作和模擬訓(xùn)練，學(xué)生們逐漸形成了自己獨(dú)特的操作風(fēng)格，并能夠應(yīng)對(duì)各種復(fù)雜情況。
再次，無菌技術(shù)考核對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)起到了重要的培養(yǎng)作用。在考核過程中，學(xué)生們需要嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作規(guī)范，保持操作環(huán)境的潔凈。在實(shí)踐操作中，學(xué)生們會(huì)意識(shí)到不潔凈的操作可能導(dǎo)致交叉感染和并發(fā)癥，因此他們會(huì)更加關(guān)注手術(shù)場景的清潔，并經(jīng)常進(jìn)行手部消毒。在日常生活中，學(xué)生對(duì)衛(wèi)生的意識(shí)也會(huì)得到提高，形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
此外，無菌技術(shù)考核還對(duì)學(xué)生的合作能力有一定的要求。在實(shí)際操作中，學(xué)生們需要與同伴進(jìn)行合作，共同完成手術(shù)過程。因?yàn)闊o菌環(huán)境的要求，學(xué)生們需要相互配合，避免產(chǎn)生細(xì)菌污染。在考核過程中，學(xué)生們意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)合作，才能保證整個(gè)手術(shù)過程的無菌環(huán)境，從而取得好的考核成績。通過與同伴的交流和合作，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了分工合作和溝通問題，也培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。
最后，無菌技術(shù)考核對(duì)學(xué)生的心態(tài)調(diào)整有著積極的影響。在考核過程中，學(xué)生們面臨一定的壓力和挑戰(zhàn)，他們需要保持穩(wěn)定的心態(tài)去應(yīng)對(duì)這些困難。在實(shí)踐操作中，學(xué)生們可能會(huì)遇到意外情況，如器械掉落、操作錯(cuò)誤等。在此時(shí)，學(xué)生需要調(diào)整心態(tài)，保持冷靜，并積極尋找解決問題的方法。通過多次的考核實(shí)踐，學(xué)生們不斷調(diào)整自己的心態(tài)，培養(yǎng)了應(yīng)對(duì)困難和壓力的能力。
綜上所述，無菌技術(shù)考核對(duì)學(xué)生的影響是多方面的。通過參與無菌技術(shù)考核，學(xué)生們能夠提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力和技能水平，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生意識(shí)和合作能力，以及調(diào)整自己的心態(tài)。這些都將對(duì)學(xué)生的個(gè)人成長和未來的工作能力有著積極而長遠(yuǎn)的影響。因此，學(xué)校應(yīng)該重視無菌技術(shù)考核，給予學(xué)生充分的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和培訓(xùn)支持。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十五
第一段：引言（100字）。
手術(shù)室無菌技術(shù)是現(xiàn)代醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中至關(guān)重要的一環(huán)，對(duì)保障手術(shù)的安全和成功起著不可替代的作用。作為一名手術(shù)室護(hù)士，我多年來積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)手術(shù)室無菌技術(shù)的理解和認(rèn)識(shí)，以及實(shí)踐中所應(yīng)注意的關(guān)鍵點(diǎn)，以期對(duì)同行們的工作有所幫助。
第二段：理論知識(shí)與實(shí)踐技巧的結(jié)合（250字）。
無菌技術(shù)的理論知識(shí)是我們手術(shù)室人員必備的基礎(chǔ)，而實(shí)踐技巧則是將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際操作的關(guān)鍵。在手術(shù)室無菌區(qū)域內(nèi)，我們需要做到嚴(yán)格的手衛(wèi)生，包括正確的洗手方法和使用消毒用品，以殺滅手表面及手部皮膚潛在病原微生物。在穿戴隔離衣、帽子和口罩的過程中，必須注意避免與非無菌物品接觸。此外，正確佩戴手套和擦拭無菌物品的方法也需要特別講究。通過不斷的實(shí)踐，我逐漸掌握了將理論知識(shí)與實(shí)踐技巧相結(jié)合的方法，有效保證手術(shù)室的無菌環(huán)境。
第三段：嚴(yán)格的物品管理與操作規(guī)范（350字）。
手術(shù)室無菌技術(shù)的實(shí)踐中，物品管理和操作規(guī)范是至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。為了保證手術(shù)室內(nèi)的手術(shù)器械和材料都處于無菌狀態(tài)，我們需要做到嚴(yán)格的物品管理。在進(jìn)入無菌區(qū)域之前，必須對(duì)手術(shù)器械和材料進(jìn)行完善的清洗和消毒工作，以殺滅潛在的病原微生物。在手術(shù)過程中，對(duì)手術(shù)器械和材料的擺放必須符合規(guī)定的位置和順序，以避免交叉污染。同時(shí)，手術(shù)室人員的行為規(guī)范也要嚴(yán)格遵守，如噴嚏時(shí)應(yīng)遮住口鼻，避免將細(xì)菌擴(kuò)散到無菌區(qū)域。我始終堅(jiān)持嚴(yán)格遵守物品管理和操作規(guī)范，確保手術(shù)室的無菌環(huán)境維持在最佳狀態(tài)。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性（300字）。
在手術(shù)室無菌技術(shù)的實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是不可或缺的因素。手術(shù)室是一個(gè)高度協(xié)同作戰(zhàn)的環(huán)境，在無菌技術(shù)的保障下，所有人員必須緊密配合，精確地執(zhí)行各自的任務(wù)。其中，手術(shù)室護(hù)士的角色至關(guān)重要，我們需要準(zhǔn)確地傳遞醫(yī)生的指令，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行術(shù)前準(zhǔn)備和手術(shù)器械的準(zhǔn)備工作，以確保手術(shù)過程的順利進(jìn)行。同時(shí)，和其他手術(shù)室人員的溝通也是十分重要的，我們需要互相配合，共同維護(hù)無菌環(huán)境的穩(wěn)定。通過團(tuán)隊(duì)合作和溝通，我們可以更好地發(fā)揮各自的專長，為手術(shù)患者提供更安全和有效的醫(yī)療服務(wù)。
第五段：不斷學(xué)習(xí)與提升的態(tài)度（200字）。
手術(shù)室無菌技術(shù)是一個(gè)不斷發(fā)展和進(jìn)步的領(lǐng)域，我深感自己需要不斷學(xué)習(xí)和提升。只有不斷地學(xué)習(xí)新的理論知識(shí)和掌握新的操作技巧，我們才能更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)不同的手術(shù)場景和挑戰(zhàn)。在工作中，我積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，通過與同行們的交流和分享，拓寬自己的視野，并不斷提高自己的專業(yè)水平。同時(shí)，我也意識(shí)到無菌技術(shù)是一個(gè)要長期保持和精益求精的過程，只有持之以恒地不斷提升自己，才能更好地服務(wù)于手術(shù)患者，為他們帶來更健康和美好的生活。
總結(jié)（50字）。
在手術(shù)室無菌技術(shù)的實(shí)踐中，理論知識(shí)與實(shí)踐技巧的結(jié)合、嚴(yán)格的物品管理與操作規(guī)范、團(tuán)隊(duì)合作與溝通以及不斷學(xué)習(xí)與提升的態(tài)度是我多年來的心得體會(huì)。只有持續(xù)努力，我們才能為手術(shù)患者提供更安全和有效的手術(shù)服務(wù)。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十六
無菌技術(shù)對(duì)于實(shí)驗(yàn)室科研人員來說是至關(guān)重要的，因?yàn)樗梢杂行Х乐箤?shí)驗(yàn)中的微生物污染，而微生物污染會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果誤差的出現(xiàn)。在我學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的過程中，我深刻感受到，無菌技術(shù)是實(shí)驗(yàn)室中不可或缺的技能之一。下面我將分享學(xué)完無菌技術(shù)的心得體會(huì)。
第二段：理論部分。
在學(xué)習(xí)無菌技術(shù)之前，我們需要了解微生物的生長規(guī)律，掌握無菌操作技巧，這都需要有深厚的理論基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)了微生物基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)操作技巧后，我們還需要了解無菌技術(shù)中常用的無菌器械，如無菌柜、平板、管子等。同時(shí)，我們還需要掌握無菌環(huán)境的構(gòu)建，包括滅菌操作、消毒等技術(shù)，以確保實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)驗(yàn)器材和培養(yǎng)基的無菌狀態(tài)。
第三段：實(shí)踐部分。
除了理論學(xué)習(xí)外，無菌技術(shù)的實(shí)踐操作也是至關(guān)重要的。在實(shí)驗(yàn)操作中，我們要始終保持耐心、細(xì)致和認(rèn)真的態(tài)度，嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行無菌操作，以避免操作不當(dāng)引入細(xì)菌污染。例如，在無菌操作前，必須搞清楚無菌操作流程，比如實(shí)驗(yàn)過程中計(jì)量、添加試劑、采樣等，我們要養(yǎng)成操作前思考的好習(xí)慣，以保障實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性。
第四段：總結(jié)。
學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，需要細(xì)心、認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，才能確保無菌操作成功，避免誤差。在學(xué)習(xí)過程中，我還發(fā)現(xiàn)無菌技術(shù)還需要結(jié)合實(shí)驗(yàn)室安全管理，如培訓(xùn)、證書考取等。從學(xué)習(xí)無菌技術(shù)的實(shí)踐中，我們更應(yīng)該掌握實(shí)用的無菌技術(shù)和以及放大實(shí)驗(yàn)的能力。
第五段：結(jié)語。
總的來說，學(xué)習(xí)無菌技術(shù)對(duì)于實(shí)驗(yàn)室科研人員來說是非常有意義的。通過學(xué)習(xí)無菌技術(shù)，我們可以減少實(shí)驗(yàn)中誤差的出現(xiàn)，提高實(shí)驗(yàn)的可重復(fù)性。同時(shí)，無菌技術(shù)的學(xué)習(xí)也是我們要長期掌握的技能之一，只有在實(shí)踐操作中學(xué)以致用，才能將無菌技術(shù)真正應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室中的科研工作之中。
學(xué)無菌技術(shù)的心得篇十七
組織剪用以分離，解剖和剪開組織;線剪用來剪斷縫線，剪開敷料和引流管等。三、血管鉗
主要用于鉗夾血管或出血點(diǎn)，以達(dá)到止血的目的，也用于分離組織，牽引縫線，夾持和拔出縫針等。
組織鉗：用于牽拉闌尾等不易滑脫，不易損傷組織。
巾鉗：固定布巾用。
敷料鉗：夾持敷料四、持針器
用來夾持縫針縫合，也可用于拔針和打結(jié)。五、手術(shù)鉗
分手持和自動(dòng)兩類。手持的又分皮膚拉鉤、甲狀腺拉鉤、闌尾拉鉤、s形拉鉤。
用于吸取胃腸道內(nèi)容物，胸腹腔及膿腫內(nèi)液體內(nèi)液體等，血液。八、縫針
用于縫合各種組織幾貫穿縫扎，分為圓針和三角針。
分為不吸收和可吸收兩類。不吸收的如絲線，可吸收的如腸線。用于縫合組織或結(jié)扎血管等，腸線僅用于不應(yīng)留有異物的傷口。
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實(shí)習(xí)二打結(jié)法實(shí)習(xí)日期：3月14日
一、各種打結(jié)法
臨床上結(jié)的種類：方結(jié)、三重結(jié)、外科結(jié)、張力結(jié)，其中方結(jié)用得最多。打結(jié)方法分單手打結(jié)法、雙手打結(jié)法和持鉗打結(jié)法。
1.方結(jié)：結(jié)扎較牢固，為外科手術(shù)中最常使用的結(jié)扣，由兩個(gè)旋轉(zhuǎn)方向相反的單結(jié)重疊而成，適用于較少的組織和較小的血管以及各種縫合的結(jié)扎。
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