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學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇一
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間踏上工作崗位接近一年了。作為一名剛踏上工作崗位的新老師，從半年多的工作實(shí)踐中，我收獲很多，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有挫折也有喜悅。我從大學(xué)畢業(yè)走上了講臺(tái)，剛開(kāi)始自以為憑著自己良好的數(shù)學(xué)功底，對(duì)付小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)性問(wèn)題不在話下，只是經(jīng)驗(yàn)不足而已，其實(shí)不然，在這一學(xué)期來(lái)深入教學(xué)實(shí)際中，才發(fā)現(xiàn)有些知識(shí)點(diǎn)自己懂但要使得學(xué)生懂并不是件很容易的事。要教好一個(gè)學(xué)生不難，但要教好整個(gè)班近60位學(xué)生就必須真正全心全意付出。
讓我體會(huì)最深的是學(xué)校對(duì)各位新教師的關(guān)愛(ài)以及各位老教師的不斷提攜。為了使新教師迅速成長(zhǎng)，學(xué)校特地進(jìn)行了新教師與老教師師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，作為一名新老師，最大的不足是缺少經(jīng)驗(yàn),對(duì)教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)把握不住。學(xué)?！敖Y(jié)對(duì)子”的方針很大程度上幫助了我這一不足。當(dāng)科組老師聽(tīng)我的課，我都虛心請(qǐng)教他們的意見(jiàn)，針對(duì)自己的存在問(wèn)題改正，調(diào)整教學(xué)方法。并積極聽(tīng)老教師和其他老師的課并參與評(píng)課，向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。特別要感謝的是我的師傅房老師，向她請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)他每次都會(huì)把題目講解得非常透徹，分析各種情況，從多角度進(jìn)行觀察，有時(shí)會(huì)從孩子的角度問(wèn)我一些看似簡(jiǎn)單問(wèn)題讓我回答，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問(wèn)題，講解新課時(shí)要和學(xué)生一起去探索思考。
另外，我認(rèn)識(shí)到，作為一個(gè)沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，想要把課上好，把教學(xué)搞好，把學(xué)生的成績(jī)搞上去，就必須付出更多的勞動(dòng)，花更多的時(shí)間。新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道應(yīng)該怎樣上課。況且,新課程標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)數(shù)學(xué)教材對(duì)教師要求高,比如看起來(lái)非常簡(jiǎn)單的豎式計(jì)算,要讓孩子們都學(xué)會(huì)卻不是件簡(jiǎn)單的事.對(duì)此，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)這門(mén)課的興趣。所以，我每次都很認(rèn)真的備課，反復(fù)研究教材,查找參考資料,看教材解讀,備學(xué)生,盡量充分地備好課.
聽(tīng)課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法，新老師只有多聽(tīng)課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對(duì)每一次聽(tīng)課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。我聽(tīng)課的主要對(duì)象是師傅，同時(shí)也聽(tīng)科組其他老師的課。這一學(xué)期，我聽(tīng)了幾十多節(jié)課，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。尤其是在上周的決賽,真讓我受益匪淺.聽(tīng)完課之后，把那些教師上課時(shí)講到的記在聽(tīng)課記錄上，然后對(duì)我自己的備課設(shè)計(jì)進(jìn)行參考，將其他教師很多優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
除了聽(tīng)課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問(wèn)題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不會(huì)自己從天上掉下來(lái)，必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問(wèn)的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周?chē)渌蠋熞磺邢冗M(jìn)的東西，才能提高自己的水平。此外，我們也組織了科組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，這些活動(dòng)使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。
在上課中，一定要讓學(xué)生有事做!才不至于出現(xiàn)課堂上孩子在玩開(kāi)小差的現(xiàn)象.因而就要求在教學(xué)中注意細(xì)節(jié),課前準(zhǔn)備要充分.課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)手段，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過(guò)于活躍，否則不利于控制課堂紀(jì)律，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。在接近一年的教學(xué)中，我承認(rèn)，課堂教學(xué)組織對(duì)于我來(lái)說(shuō)仍是個(gè)不小的難題。
最后，反思是新教師成長(zhǎng)的飛躍。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實(shí)踐中取得的成果和出現(xiàn)的問(wèn)題，不斷調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，實(shí)踐方式，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達(dá)到成長(zhǎng)的質(zhì)的飛躍。實(shí)踐是中心，反思是中心之關(guān)鍵。在反思中,自己將得到真正意義上的成長(zhǎng)。
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學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇二
作為學(xué)校教官，職責(zé)是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和道德品質(zhì)，并促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展。在學(xué)校教官職位上工作多年以來(lái)，我深刻認(rèn)識(shí)到這是一項(xiàng)充滿(mǎn)責(zé)任與挑戰(zhàn)的工作。在與學(xué)生和同事的相處中，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
第二段：尊重與信任的建立
作為學(xué)校教官的第一步，是與學(xué)生建立起相互尊重和信任的關(guān)系。我發(fā)現(xiàn)，與學(xué)生平等對(duì)待并且尊重他們的意見(jiàn)和想法是至關(guān)重要的。同時(shí)，我也盡力給予學(xué)生足夠的自由空間，讓他們能夠感到舒服和自在。只有當(dāng)學(xué)生感受到他們的存在被重視，他們才會(huì)更加樂(lè)意與我進(jìn)行交流和合作。
第三段：溝通與交流的重要性
在學(xué)校教官的工作中，溝通和交流是至關(guān)重要的技能。我努力培養(yǎng)良好的溝通能力，以便與學(xué)生和同事進(jìn)行順暢的互動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)，積極傾聽(tīng)和理解學(xué)生的需求和問(wèn)題是建立與他們之間良好關(guān)系的重要一環(huán)。同時(shí)，我也鼓勵(lì)學(xué)生與我進(jìn)行反饋和建議，以便我能夠更好地了解他們的想法和需求。
第四段：激勵(lì)與鼓勵(lì)學(xué)生
作為學(xué)校教官，我努力激勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮他們的潛力。我相信每個(gè)學(xué)生都有其獨(dú)特的才華和優(yōu)點(diǎn)，我致力于幫助他們發(fā)現(xiàn)和發(fā)展自己的特長(zhǎng)。我會(huì)及時(shí)表?yè)P(yáng)學(xué)生的進(jìn)步和成就，并給予他們積極的反饋。通過(guò)這種方式，我希望激發(fā)學(xué)生的熱情和動(dòng)力，讓他們自信地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活的挑戰(zhàn)。
第五段：關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展
作為學(xué)校教官，我注重學(xué)生的全面發(fā)展。除了學(xué)術(shù)上的教育，我也關(guān)注他們的身心健康和道德培養(yǎng)。我定期組織各種體育活動(dòng)和心理健康講座，讓學(xué)生得到全面的照顧和關(guān)注。我相信，一個(gè)身心健康、道德品質(zhì)高尚的學(xué)生才能更好地迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
總結(jié)：
作為學(xué)校教官，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度投入到這項(xiàng)工作中。通過(guò)與學(xué)生建立良好的關(guān)系、積極的溝通與交流、激勵(lì)和鼓勵(lì)學(xué)生以及關(guān)注他們的全面發(fā)展，我希望能夠幫助他們?nèi)〉酶玫某煽?jī)和進(jìn)步。我將繼續(xù)努力提升自己的教育水平和教育理念，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展盡上一份責(zé)任和貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇三
在今年的學(xué)校工作中，要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育，在解惑答疑咨詢(xún)方面做到熱情、耐心，有問(wèn)必答，有信必回，待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開(kāi)展。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)校工作
心得體會(huì)
，歡迎大家閱讀。今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報(bào)名、考試、評(píng)卷和錄取工作，在錄取過(guò)程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍稱(chēng)贊。
一、基本情況
(一)報(bào)名人數(shù)
今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中，報(bào)考文史類(lèi)的考生有19329人，報(bào)考理工類(lèi)的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類(lèi)的考生有887人，報(bào)考體育類(lèi)的考生有1170人，報(bào)考“對(duì)口招生類(lèi)”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來(lái)考生人數(shù)最多的一年。
(二)考試情況
今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過(guò)程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬(wàn)分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來(lái)違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
(三)評(píng)卷情況
今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評(píng)卷，評(píng)閱試卷34.7萬(wàn)份。我們認(rèn)真抓了評(píng)卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評(píng)卷誤差的控制，特別是語(yǔ)文作文等開(kāi)放性答卷的評(píng)卷誤差控制。同時(shí)，加強(qiáng)了評(píng)卷場(chǎng)的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專(zhuān)人監(jiān)督檢查評(píng)卷紀(jì)律情況，有效地保證了評(píng)卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評(píng)卷質(zhì)量和評(píng)卷速度的提高。公布考試成績(jī)后，通過(guò)考生的查卷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評(píng)卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
(四)錄取人數(shù)
今年全國(guó)共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%。
二、主要工作情況
(一)嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格,繼續(xù)綜合治理“高考移民”
今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)審查、誰(shuí)確認(rèn)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的審查辦法，對(duì)不符合學(xué)籍要求的?？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報(bào)名申請(qǐng)，對(duì)提供虛假報(bào)名材料的25名儋州市考生取消了報(bào)名資格，對(duì)不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對(duì)7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報(bào)考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。
(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著
按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：
---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì)關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對(duì)錄取的滿(mǎn)意程度大大提高。
---正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來(lái)的學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有xx人次，僅占招生計(jì)劃總數(shù)的4.3 %，比去年減少了7389人次。
---生源不足的高校數(shù)量明顯減少。今年我省在錄取過(guò)程中，繼續(xù)實(shí)行考生補(bǔ)充填報(bào)志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追加了招生計(jì)劃，因無(wú)生源而減少招生計(jì)劃的學(xué)校大大減少。
---各學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)相對(duì)合理。各批次熱門(mén)學(xué)校的生源普遍好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對(duì)提高，學(xué)校錄取的考生成績(jī)最高與最低分?jǐn)?shù)的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。
---考生填報(bào)志愿的難度減小，風(fēng)險(xiǎn)降低。今年隨著平行志愿投檔錄取模式的推行，填報(bào)志愿不再讓考生和家長(zhǎng)感到困難，以往考生填報(bào)志愿時(shí)的博弈現(xiàn)象大大減少。從各批次的錄取結(jié)果看，優(yōu)等生選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，好學(xué)校錄取好學(xué)生的情況比較普遍，高分考生落選人數(shù)明顯減少，呈現(xiàn)了錄取學(xué)校滿(mǎn)意、考生、社會(huì)滿(mǎn)意的良好局面。
(三)優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平,深化“陽(yáng)光招生”
今年我省的招生錄取工作，繼續(xù)全面深入地實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。
一是加大公示力度，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。在報(bào)名結(jié)束后，我們通過(guò)市縣招生辦和考生就讀所在的班級(jí)，公示了取得報(bào)名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請(qǐng)不限報(bào)考生名單和取得特殊類(lèi)型招生資格的考生名單，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
二是全面公布錄取過(guò)程信息，讓考生及時(shí)了解自己的錄取狀態(tài)。在錄取階段，每個(gè)批次給高校投檔后，我們都通過(guò)我局網(wǎng)站及時(shí)向考生公布各校平行志愿的投檔最低分?jǐn)?shù)，每天多次向考生公布錄取狀態(tài)及錄取結(jié)果，同時(shí)每天通過(guò)《海南日?qǐng)?bào)》和海南電視臺(tái)第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。
三是為考生提供多種答疑服務(wù)，便利考生咨詢(xún)和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場(chǎng)外設(shè)立信訪組，為考生提供面對(duì)面的答疑解惑服務(wù)，而且還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和熱線電話，將信訪咨詢(xún)服務(wù)延伸到錄取現(xiàn)場(chǎng)。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴(yán)格規(guī)范，招生過(guò)程公開(kāi)透明、錄取結(jié)果公平公正，考生及家長(zhǎng)對(duì)招生服務(wù)工作的滿(mǎn)意度大大提高，網(wǎng)上咨詢(xún)、熱線電話和信訪接待的考生人數(shù)較往年明顯減少。截止目前，我局及省監(jiān)察、糾風(fēng)部門(mén)均沒(méi)有接到一例投訴舉報(bào)案件，招生錄取工作實(shí)現(xiàn)了零投訴。
四是通過(guò)新聞發(fā)布形式，及時(shí)向社會(huì)發(fā)布各錄取階段的信息。我們今年繼續(xù)實(shí)行新聞發(fā)布制度，在錄取前和每批次錄取結(jié)束后，通過(guò)海南廣播電視總臺(tái)第四頻道共七次開(kāi)展了新聞發(fā)布工作，介紹每一批次的錄取情況和錄取過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題，讓考生和社會(huì)了解錄取的整體情況，并對(duì)填報(bào)下一個(gè)批次的志愿給考生提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
三、問(wèn)題與建議
(一)平行志愿的實(shí)施順應(yīng)了考生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)招生錄取公平性的期望，填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)降低、錄取結(jié)果滿(mǎn)足率提高。經(jīng)過(guò)一輪的實(shí)踐，我們感到在操作上是否可以進(jìn)行探討，如，在正常投檔錄取以后，對(duì)缺檔學(xué)?？煞襁M(jìn)行第二次第三次投檔，以加快錄取進(jìn)度。我們認(rèn)為，只要程序公開(kāi)、面向全體，考生在一個(gè)規(guī)則下參加錄取，也是符合公平性原則的。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，并在錄取軟件上給予支持。
(二)實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式后，各類(lèi)政策照顧的加分值在錄取中更加凸顯其重要作用，希望教育部能夠進(jìn)一步科學(xué)制定政策加分的項(xiàng)目、分值，規(guī)范起確認(rèn)審核辦法，細(xì)化其操作辦法，以便更好的落實(shí)公平公正的錄取原則，遏制弄虛作假的行為。
(三)對(duì)于獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校建議教育部允許他們實(shí)行文化、專(zhuān)業(yè)課程單獨(dú)錄取，錄取結(jié)果由錄招生學(xué)校報(bào)省級(jí)招生部門(mén)備案并辦理錄取手續(xù)。
(四)平行志愿的投檔錄取模式與新課改教學(xué)理念仍存在明顯的矛盾。由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表在錄取過(guò)程中普遍沒(méi)有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對(duì)出檔考生的選擇空間，分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)的特點(diǎn)更顯得突出。
四、明年的主要打算
(一)繼續(xù)優(yōu)化平行志愿錄取模式，使之更科學(xué)規(guī)范。
(二)加大科技設(shè)備運(yùn)用力度，促進(jìn)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。
(三)深化招生陽(yáng)光工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人民不斷滿(mǎn)意的高考。
xx年在學(xué)校黨支部、校委會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下，在學(xué)校各科室的通力協(xié)作和幫助下，我們按照學(xué)校的統(tǒng)一部署和要求,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀,努力提高思想自覺(jué)性，不斷提高工作水平和效能;進(jìn)一步解放思想，更新觀念，開(kāi)拓進(jìn)取，全體科室人員團(tuán)結(jié)協(xié)作共同努力，較好完成了今年的各項(xiàng)工作任務(wù)。今年招生人數(shù)1080人;完成了自治區(qū)扶貧開(kāi)發(fā)辦公室下達(dá)給我校的貧困村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)工作任務(wù)450人，(大石山區(qū)250人，非大石山區(qū)200人);頂崗實(shí)習(xí)安置率100%，畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)98%。現(xiàn)將一年的科室
工作總結(jié)
如下：一、較好完成xx年招生工作任務(wù)
生源是辦學(xué)的基本條件，招生是硬指標(biāo)，它直接關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展。由于種種原因，招生出現(xiàn)了諸多的不利因素，招生市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，生源之爭(zhēng)已達(dá)到了白熱化程度，招生形勢(shì)非常嚴(yán)峻。為了搞好招生工作，完成招生任務(wù)，我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“四千”精神，不畏艱難，克服了重重困難，想盡辦法招生。從招生方案的修訂、招生簡(jiǎn)章的精心制作，招生對(duì)策、招生的宣傳發(fā)動(dòng)，組織生源、新生入學(xué)到錄取審批等都做了大量的、卓有成效的工作。重點(diǎn)做了以下幾方面工作：
1、繼續(xù)成立招生工作組，分工落實(shí)，確保招生工作的順利實(shí)施：根據(jù)今年的招生方案，抽調(diào)部分責(zé)任心強(qiáng)、吃苦耐勞、社會(huì)關(guān)系多、有招生能力的教職工組成招生工作組，任務(wù)到人，分片負(fù)責(zé)，大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，齊心協(xié)力，為完成招生工作任務(wù)提供了有力的保證。
2、廣泛宣傳，擴(kuò)大知名度：我們精心制作了xx年的招生簡(jiǎn)章，在全區(qū)14個(gè)市教育局出版的招生指南上刊登;在廣西日?qǐng)?bào)上刊登學(xué)校的招生信息;今年我們共印制發(fā)放招生簡(jiǎn)章、宣傳資料近10萬(wàn)份;制作招生宣傳展版3個(gè);我們還利用社會(huì)招生人士、學(xué)校網(wǎng)站、電話、短信、電視廣告、通過(guò)郵政郵寄學(xué)校招生簡(jiǎn)章資料等方式和手段宣傳學(xué)校，進(jìn)行了多渠道、多形式的宣傳，有利地促進(jìn)了招生工作;使考生及家長(zhǎng)能夠多方面、全方位對(duì)學(xué)校有更全面的了解。這些措施對(duì)于宣傳學(xué)校，擴(kuò)大學(xué)校的知名度，吸引和擴(kuò)大生源起到了重要的作用。
3、與時(shí)俱進(jìn)，大膽創(chuàng)新。，今年招生我校沒(méi)有制定出臺(tái)招生優(yōu)惠政策，加之校園面積小、硬件設(shè)施不足，與校園面積大、硬件設(shè)施好、有各種吸引人的招生優(yōu)惠條件辦法的中職學(xué)校對(duì)比，我們的競(jìng)爭(zhēng)處于劣勢(shì)。為此我們揚(yáng)長(zhǎng)避短大膽創(chuàng)新：(1)用對(duì)南寧附近中學(xué)報(bào)讀我校的學(xué)生，安排他們?cè)谑罴倨陂g進(jìn)企業(yè)打工，掙第一學(xué)期的學(xué)習(xí)費(fèi)用的辦法;(2)對(duì)校企合作訂單培養(yǎng)，企業(yè)資助學(xué)費(fèi)的宣傳;(3)扶貧資助政策宣傳;(4)采用就業(yè)典型事例促招生的宣傳方式，使招生宣傳更具特色，更具感染力和說(shuō)服力。我們把近幾年畢業(yè)生的就業(yè)情況按姓名、生源地、畢業(yè)中學(xué)、就讀專(zhuān)業(yè)、畢業(yè)時(shí)間、就業(yè)單位，工資收入等內(nèi)容制成表格資料，分發(fā)到初三班主任、學(xué)生、家長(zhǎng)手上進(jìn)行宣傳。通過(guò)形式多樣的宣傳吸引了不少學(xué)生報(bào)讀。其中良慶鎮(zhèn)中、劉圩中學(xué)、金陵中學(xué)、隆安一中等各有20-50人報(bào)讀我校，一所中學(xué)里有十或十幾個(gè)學(xué)生報(bào)讀我校的就更多了，收到了很好的效果。
4、發(fā)揚(yáng)“四千精神”深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，積極組織生源。積極與各級(jí)教育局招生辦聯(lián)系，營(yíng)造和諧的招生環(huán)境，堅(jiān)持深入各地，加強(qiáng)對(duì)中學(xué)的直接宣傳，與初三班主任座談、到班上向?qū)W生宣講，利用家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)行宣傳，組織學(xué)生來(lái)校參觀等。招生組成員不畏酷暑、日曬雨淋，經(jīng)常早出晚歸，犧牲許多休息時(shí)間，接待各中學(xué)老師組織學(xué)生來(lái)校參觀考察48批次共569人。深入中學(xué)及鄉(xiāng)村共350多個(gè)(不完全統(tǒng)計(jì))。
5、認(rèn)真做好考生和家長(zhǎng)的接待工作：學(xué)校招生辦公室是一個(gè)對(duì)外聯(lián)系和接待的窗口，服務(wù)質(zhì)量的好壞會(huì)影響學(xué)校的聲譽(yù)，影響到學(xué)校招生工作的成敗。我們要求全體招生工作人員統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的教育，在解惑答疑咨詢(xún)方面做到熱情、耐心，有問(wèn)必答，有信必回。待人接物方面做到熱心、細(xì)致、周到、快捷,確保招生工作的順利開(kāi)展，20xx年共計(jì)接待2800多名學(xué)生及家長(zhǎng)。
二、xx年實(shí)習(xí)就業(yè)工作
(一)頂崗實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦安置工作扎實(shí)有效，就業(yè)渠道暢通
我們?cè)鷮?shí)實(shí)做好畢業(yè)生的就業(yè)推薦安置工作，為了讓畢業(yè)生能順利實(shí)現(xiàn)實(shí)習(xí)——就業(yè)——?jiǎng)?chuàng)業(yè)，我們主要做了以下工作：
1、堅(jiān)持不懈抓好畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)工作。除了常規(guī)教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)外，在每次用人單位來(lái)校招聘前，我們都另給學(xué)生上課組織培訓(xùn)。今年利用課余時(shí)間對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)指導(dǎo)培訓(xùn)共36次(場(chǎng))，利用企業(yè)人事經(jīng)理、老總來(lái)校招聘學(xué)生的機(jī)會(huì)給學(xué)生做職業(yè)生涯規(guī)劃、職場(chǎng)與創(chuàng)業(yè)講座5次，對(duì)學(xué)生進(jìn)行艱苦奮斗、吃苦耐勞、愛(ài)崗敬業(yè)的教育指導(dǎo)、就業(yè)觀念的指導(dǎo)、求職技巧的指導(dǎo)、創(chuàng)造與創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo);如何樹(shù)立自信，學(xué)會(huì)做人的指導(dǎo);教育幫助畢業(yè)生樹(shù)立“先就業(yè)，后擇業(yè)，再創(chuàng)業(yè)”的觀念，以增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，取得了良好的效果，畢業(yè)生參加招聘面試考核的成功率較高，普遍受到來(lái)校招聘單位的一致稱(chēng)贊和好評(píng)。
2、進(jìn)行人才需求調(diào)研，密切校企聯(lián)系，構(gòu)建就業(yè)網(wǎng)絡(luò)，拓展就業(yè)渠道。實(shí)施走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)的就業(yè)原則，為了給畢業(yè)生創(chuàng)造更多更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，提供優(yōu)質(zhì)的就業(yè)推薦服務(wù)。今年分期分批共派出23人次到區(qū)內(nèi)外對(duì)企業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的考察，全方位的了解企業(yè);派出7人次參加區(qū)內(nèi)外人力資源和社會(huì)保障局舉辦的校企合作對(duì)接會(huì)，利用參會(huì)機(jī)會(huì)更加廣泛的接觸了解企業(yè)，與實(shí)力雄厚、發(fā)展前景好、員工福利待遇好的新企業(yè)建立合作關(guān)系;全年在校內(nèi)先后舉辦了28次企業(yè)專(zhuān)場(chǎng)招聘會(huì)，參加應(yīng)聘面試的學(xué)生共1239人次。給畢業(yè)生提供了更多更好的頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)選擇機(jī)會(huì)，成效突出。20xx級(jí)857名畢業(yè)生順利上崗就業(yè)共842人，就業(yè)率98%; 20xx級(jí)20個(gè)專(zhuān)業(yè)共883名學(xué)生完成校內(nèi)的學(xué)習(xí)任務(wù)后，經(jīng)過(guò)學(xué)校推薦安排和自找單位已基本到區(qū)內(nèi)外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。
3、抓好學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)與管理，提高實(shí)習(xí)、就業(yè)質(zhì)量。學(xué)生上崗實(shí)習(xí)和就業(yè)后，我們注意做好跟蹤服務(wù)與管理，不定期的進(jìn)行跟蹤調(diào)查與回訪，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、工作表現(xiàn)、工作態(tài)度、能力、遇到的問(wèn)題與困難等情況，關(guān)心、鼓勵(lì)、幫助學(xué)生，為他們解決問(wèn)題和困難，使大多數(shù)畢業(yè)生工作安心、愉快、思想穩(wěn)定、實(shí)習(xí)就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)82%。學(xué)生們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧戏e極努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮自身的才智，一些畢業(yè)生在較短時(shí)間內(nèi)通過(guò)競(jìng)聘走上了基層管理崗位、文職和技術(shù)崗位，或被企業(yè)當(dāng)作儲(chǔ)備干部培養(yǎng)。實(shí)習(xí)生、畢業(yè)生普遍受到了企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和員工的好評(píng)，企業(yè)滿(mǎn)意率達(dá)95% 。
(二)積極推進(jìn)訂單培養(yǎng)，資源共享，校企合作辦學(xué)。
根據(jù)學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和發(fā)展規(guī)劃，我們積極探索多種有效的校企合作模式，主動(dòng)與企業(yè)聯(lián)系對(duì)接，尋找合作伙伴，與多家企業(yè)洽談合作事宜，從合作的模式、形式到合作協(xié)議的內(nèi)容條款等進(jìn)行反復(fù)多次的溝通、交流與談判，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，將企業(yè)各方面信息傳遞給校領(lǐng)導(dǎo)，為領(lǐng)導(dǎo)的決策作好鋪墊。今年在我們的努力下，在原有基礎(chǔ)上，今年又增加了與東莞市都市麗人實(shí)業(yè)有限公司的合作，簽訂了合作辦學(xué)協(xié)議，在xx級(jí)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)開(kāi)設(shè)冠名班，舉行了隆重的校企合作揭牌儀式和冠名班開(kāi)班儀式。目前還有三家企業(yè)正在洽談中，力爭(zhēng)盡快簽訂合作協(xié)議。實(shí)現(xiàn)學(xué)生、學(xué)校、企業(yè)的緊密對(duì)接和三贏，將校企合作辦學(xué)由淺入深引向深入作出了積極的努力。
三、其他方面：
2、積極與合作企業(yè)聯(lián)系，為我校xx年迎新晚會(huì)拉贊助，共拉到贊助款46200元，為我校的校園文化建設(shè)做出了貢獻(xiàn)。
四、存在問(wèn)題與不足
招生方面：
1、今年的招生工作任務(wù)雖然完成了，但招生人數(shù)與20xx、20xx年比有所下滑，存在一些問(wèn)題，如：1、專(zhuān)業(yè)發(fā)展不協(xié)調(diào)，有些專(zhuān)業(yè)招生人數(shù)明顯減少，如電子、制冷、營(yíng)銷(xiāo)、電會(huì)、物流等專(zhuān)業(yè)，個(gè)別專(zhuān)業(yè)甚至連開(kāi)班都很勉強(qiáng)，如商務(wù)英語(yǔ)與文秘專(zhuān)業(yè)只招了25人。2、招生力度仍不夠大、招生渠道拓展不夠?qū)?3、招生政策有待完善;4、招生工作組人員責(zé)任心、招生能力與業(yè)務(wù)水平有待提高，一些同志的招生業(yè)務(wù)仍欠佳，特別是對(duì)學(xué)校的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)、特色、各實(shí)訓(xùn)室的作用功能等介紹不出來(lái)(教務(wù)科負(fù)責(zé)的實(shí)訓(xùn)室
解說(shuō)詞
至今一直沒(méi)做出來(lái))。實(shí)習(xí)就業(yè)方面：
3、這些年我校的畢業(yè)生就業(yè)率一直都高，但就業(yè)含金量和穩(wěn)定性有待進(jìn)一步提高，在保持高就業(yè)率的同時(shí)，更應(yīng)注重就業(yè)的質(zhì)量。
4、學(xué)生立足本土實(shí)習(xí)就業(yè)的人數(shù)比較少，這除了與本地工資收入水平較低有關(guān)外，也與我們拓展區(qū)內(nèi)就業(yè)渠道不夠有關(guān)。
報(bào)名及考試工作是學(xué)校一項(xiàng)十分重要的常規(guī)工作，它既關(guān)系到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益，又彰顯著教育的誠(chéng)信度和社會(huì)的公平性，是我們教育部門(mén)不僅不能忽視，反而應(yīng)該強(qiáng)化并必須做到謹(jǐn)慎、嚴(yán)格、規(guī)范的一項(xiàng)工作。
20xx年度,我們中在認(rèn)真學(xué)習(xí)河北省教育考試院下發(fā)的各項(xiàng)招生考試工作精神基礎(chǔ)上，在新華區(qū)教育局和招辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格履行了各項(xiàng)
規(guī)章制度
，本著“以人為本，一切為考生服務(wù)”的指導(dǎo)思想，在各種考試的報(bào)名、考試過(guò)程中精心組織，周密安排，圓滿(mǎn)的完成了各種教育系統(tǒng)相關(guān)考試工作，現(xiàn)就我校報(bào)名和考試工作向大家作以匯報(bào)。一、關(guān)于高考、中考、會(huì)考等報(bào)名工作：
由于學(xué)校規(guī)模大，規(guī)制多，每次考試涉及報(bào)名的考生人數(shù)眾多，且報(bào)名時(shí)間相對(duì)集中，為了高效準(zhǔn)確地做好此項(xiàng)工作，我們提前做好政策的宣傳，讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)《報(bào)名須知》，了解報(bào)名的各個(gè)環(huán)節(jié)，并通過(guò)校園廣播、黑板報(bào)、印制的宣傳材料等，面向全校師生宣傳招生考試政策，宣傳招生考試常規(guī)，宣傳招生考試的意義。通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)，大力提倡誠(chéng)信應(yīng)考，做文明考生，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律、考試誠(chéng)信，讓作為考試主體的考生上考場(chǎng)時(shí)能“陽(yáng)光考試”、“自信考試”、“誠(chéng)信考試”。
在具體報(bào)名工作中，我們制定切實(shí)可行的
工作計(jì)劃
，井然有序地安排各項(xiàng)報(bào)名事宜，防止出現(xiàn)工作扎堆，環(huán)節(jié)遺漏等問(wèn)題。分別召開(kāi)年級(jí)主任、班主任會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神和學(xué)校日程安排，通報(bào)報(bào)名要求和注意事項(xiàng)，并把報(bào)名工作層層落實(shí)到人，建立了完善的責(zé)任體系，由教學(xué)處、年級(jí)組、班主任分別承擔(dān)不同的任務(wù)，教學(xué)處統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)學(xué)校其他各個(gè)部門(mén)做好相關(guān)保障工作。目前，報(bào)名工作大多都進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，即使不是網(wǎng)上報(bào)名，涉及到涂卡、錄入計(jì)算機(jī)的內(nèi)容也越來(lái)越多，為準(zhǔn)確高效完成報(bào)名任務(wù)，我們安排了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員負(fù)責(zé)報(bào)名的信息錄入工作，保證在技術(shù)操作環(huán)節(jié)上不出現(xiàn)任何問(wèn)題，并積極主動(dòng)與其他兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高我們的工作效率，為報(bào)名工作節(jié)省出寶貴的時(shí)間。
報(bào)名工作中一個(gè)細(xì)微的差錯(cuò)就可能造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失，為了保證報(bào)名數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們先給考生充裕的填報(bào)時(shí)間，并多次確認(rèn)報(bào)名后的數(shù)據(jù)，然后由班主任檢查本班學(xué)生基本信息;最后，學(xué)校教學(xué)處篩選可疑數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)這樣層層把關(guān)，幾年來(lái)，我們報(bào)名的準(zhǔn)確率達(dá)到100%。
二、關(guān)于承擔(dān)的各種考試工作：
我校每年承擔(dān)的考試工作有十幾種，除了各行政部門(mén)安排的諸如司法考試、公務(wù)員考試等以外，主要是承擔(dān)教育部門(mén)安排的包括高考、中考、會(huì)考、自考、成考等。雖然已經(jīng)熟悉各項(xiàng)報(bào)名及考試程序，但還是以每次都是第一次的心態(tài)準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)召開(kāi)的報(bào)名會(huì)及考務(wù)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)并做好詳細(xì)記錄，重視容易出錯(cuò)的細(xì)節(jié)并以之作為重點(diǎn)，便于傳達(dá)到老師學(xué)生。認(rèn)真按要求布置考場(chǎng)及相關(guān)工作，確?？荚図樌M(jìn)行。我們的主要做法是：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃。
我校的各項(xiàng)考試工作是在區(qū)教育局招生辦直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。每次領(lǐng)到任務(wù)以后，我校便馬上成立以李亞卿校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校招生考試領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作，學(xué)校其它部門(mén)全力做好協(xié)助工作。學(xué)期初就將招生考試工作納入學(xué)期工作計(jì)劃，將招生考試工作的場(chǎng)地、設(shè)備、人員納入日常管理中，把考試常規(guī)納入日?？荚嚒⑷粘＝虒W(xué)的過(guò)程中進(jìn)行強(qiáng)化、訓(xùn)練。為了保障招生考試工作高質(zhì)量完成，我校近幾年先后投入了大量資金安裝更新了校園廣播系統(tǒng)，購(gòu)買(mǎi)了考試報(bào)名所需的讀卡機(jī)、攝像機(jī)、電腦，更換了預(yù)備電源等，在條件上提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，確?？荚嚬ぷ鞯捻樌M(jìn)行。
第一、我校將考前準(zhǔn)備工作當(dāng)作考試工作的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。 首先，成立考試組織機(jī)構(gòu)。教學(xué)處全面負(fù)責(zé)考試組織安排工作，考點(diǎn)設(shè)考務(wù)組、保密組、后勤保障組、保衛(wèi)組。明確各部門(mén)職責(zé)，落實(shí)到人并層層簽訂責(zé)任狀，及時(shí)督促各組履行職責(zé)。考務(wù)組負(fù)責(zé)安排考場(chǎng)、安排監(jiān)考人員、打印考試時(shí)間表和各種標(biāo)志、布置考務(wù)辦公室、準(zhǔn)備考試用品。負(fù)責(zé)檢查考場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)處理從考場(chǎng)安排到考試過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，做好試卷驗(yàn)收、整理工作。保密組按上級(jí)要求做好試卷接送、保管工作，安排好專(zhuān)人、專(zhuān)車(chē)，做到萬(wàn)無(wú)一失。后勤保障組保證考場(chǎng)教室的門(mén)、窗、窗簾、燈、風(fēng)扇、桌椅等不出差錯(cuò)，保證考試期間水、電正常供應(yīng)并設(shè)立飲水處、存車(chē)處、醫(yī)務(wù)室，為考生做好服務(wù)工作。保衛(wèi)組做好考點(diǎn)保衛(wèi)工作，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入考點(diǎn)，在通向考場(chǎng)的各個(gè)路口都要布置執(zhí)勤人員，保證考生有一個(gè)良好的考試環(huán)境，在考試期間不受干擾。
其次，做好工作人員人員的選定與培訓(xùn)工作。每次接受考試任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都親自審核工作人員和監(jiān)考員，確保參與考試工作人員的資格合格?？荚嚽耙惶?，我們召開(kāi)全體工作人員和監(jiān)考人員的培訓(xùn)會(huì)，嚴(yán)格對(duì)照《考務(wù)細(xì)則》上的項(xiàng)目，不僅逐逐句進(jìn)行了宣讀，還對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容還進(jìn)行深入講解，對(duì)容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方重點(diǎn)講解，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓老師們對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題了然于胸。同時(shí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考員守則》、《考生守則》、《處理規(guī)定》等有關(guān)文件，做到人人熟悉要求，人人操作規(guī)范，以“考試無(wú)小事”的指導(dǎo)方針，提高監(jiān)考老師們的思想認(rèn)識(shí)。每次培訓(xùn)之后，我們還照章對(duì)監(jiān)考員進(jìn)行了考核，確保各項(xiàng)工作思想上重視，行動(dòng)上萬(wàn)無(wú)一失。嚴(yán)格的要求，讓老師們的責(zé)任感大為增強(qiáng)。特別值得強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于中考、高考等要我校外派監(jiān)考員的重大考試，我們每年都提前三天先進(jìn)行一次培訓(xùn)，對(duì)監(jiān)考的所有環(huán)節(jié)和要求提前傳達(dá)到每位監(jiān)考員，要求這些老師認(rèn)真細(xì)致地做好外出監(jiān)考工作，維護(hù)我校良好的聲譽(yù)。
第二、加強(qiáng)考試過(guò)程管理，確保考試能夠順利實(shí)施。
考試工作中，考點(diǎn)主考、副主考和考務(wù)人員始終堅(jiān)守崗位，及時(shí)處理各考場(chǎng)出項(xiàng)的各種問(wèn)題，比如考試的“兩證一單”問(wèn)題、違紀(jì)舞弊問(wèn)題等等，處理這些問(wèn)題，我們嚴(yán)格按照《處理規(guī)定》和《偶發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行，個(gè)別解決不了的問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告區(qū)招辦進(jìn)行解決。
第三、認(rèn)真抓好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，維護(hù)考試權(quán)威性和公平性。 一年來(lái)，我校加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)并取得了較好成績(jī)：一是明確責(zé)任目標(biāo)，規(guī)范管理。我校制訂了考風(fēng)考紀(jì)管理目標(biāo)，建立層級(jí)責(zé)任制，把目標(biāo)分解到各部門(mén)，層層落實(shí)，責(zé)任到人，各層級(jí)之間都簽訂責(zé)任狀，明確提出誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，追究當(dāng)事人和主管部門(mén)責(zé)任;二是加大宣傳力度。組織召開(kāi)考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議，通過(guò)不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育;三是抓好監(jiān)考員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按招辦提出的條件挑選監(jiān)考員，每次開(kāi)考前，全體監(jiān)考員、工作人員都要接受半天的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面，要求監(jiān)考老師對(duì)違紀(jì)、作弊行為敢抓敢管，絕不姑息，在培訓(xùn)會(huì)上，各考場(chǎng)主考與監(jiān)考人員要簽訂責(zé)任書(shū)。
第四、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利以后工作的進(jìn)行
每次考試，我們都能夠及時(shí)總結(jié)考試過(guò)程中各工作組出現(xiàn)的各種問(wèn)題，比如監(jiān)考員到校時(shí)間、拆封試卷、考場(chǎng)報(bào)告單的填寫(xiě)、試卷封面的填寫(xiě)、試卷裝訂等問(wèn)題，及時(shí)在每場(chǎng)考試開(kāi)考前向監(jiān)考老師予以傳達(dá)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正，通報(bào)出現(xiàn)問(wèn)題的考場(chǎng)和監(jiān)考員，從而保證了考試各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還及時(shí)對(duì)本次考試進(jìn)行總結(jié)，并形成書(shū)面材料，上交一份，存檔一份。
時(shí)督促考生入場(chǎng)、叮囑考場(chǎng)紀(jì)律、考試注意事項(xiàng)等。由于我們考前安排周密，我校考生在各種考試中都能夠嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，從未發(fā)生過(guò)違紀(jì)舞弊行為。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，招生考試工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的工作，也是學(xué)校一項(xiàng)重要的常規(guī)工作，我校將以本次會(huì)議為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，秉承服務(wù)考生、規(guī)范操作的宗旨，把今后的招生考試工作做到最好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，不辜負(fù)社會(huì)的期待，不辜負(fù)考生的期望。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇四
學(xué)校整治工作是提升教育教學(xué)質(zhì)量、營(yíng)造良好校園環(huán)境的關(guān)鍵工作之一。做好學(xué)校整治工作不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，更有助于培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。作為學(xué)校的一名教職工，我深有體會(huì)地參與了學(xué)校整治工作，從中得到了一些有益的心得體會(huì)。
第二段：明確整治目標(biāo)，積極主動(dòng)
在學(xué)校整治工作中，我們首先需要明確整治目標(biāo)，明確我們要整治的問(wèn)題。然后，我們要積極主動(dòng)地參與整治工作，不能坐等問(wèn)題惡化，必須采取積極的措施來(lái)解決。比如，我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)學(xué)生存在涂鴉現(xiàn)象時(shí)，不僅主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)，提醒他們對(duì)孩子進(jìn)行教育，還積極組織學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，增加他們的文明素養(yǎng)。
第三段：加強(qiáng)宣傳教育，形成良好校風(fēng)
學(xué)校整治工作中，宣傳教育是重要的環(huán)節(jié)。我們通過(guò)舉辦主題班會(huì)、開(kāi)展校園演講比賽等形式，向?qū)W生宣講紀(jì)律秩序的重要性，讓他們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。同時(shí)，我們還要通過(guò)多種渠道向家長(zhǎng)傳達(dá)學(xué)校整治工作的相關(guān)內(nèi)容，爭(zhēng)取家庭教育的支持與配合。
第四段：建立常態(tài)化管理機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)整治工作
對(duì)學(xué)校的整治工作來(lái)說(shuō)，建立常態(tài)化管理機(jī)制是至關(guān)重要的。我們要改變過(guò)去只針對(duì)問(wèn)題發(fā)生時(shí)才進(jìn)行整治的做法，要建立健全長(zhǎng)效機(jī)制，持續(xù)推進(jìn)整治工作。比如，我們可以定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行巡查檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行處理；還可以根據(jù)實(shí)際情況，制定整治工作計(jì)劃，明確各項(xiàng)工作的責(zé)任人和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，確保整治工作的順利進(jìn)行。
第五段：加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，形成合力
學(xué)校整治工作需要各個(gè)方面的共同參與和合作，需要形成一個(gè)合力。作為學(xué)校的一名教職工，我深切體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在整治工作中，我們要與班主任、家長(zhǎng)、保潔員等各個(gè)崗位的人員緊密合作，相互支持，共同協(xié)作，才能做出令人滿(mǎn)意的成績(jī)。與此同時(shí)，我們還要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和教育，讓他們充分認(rèn)識(shí)到整治工作的重要性與必要性，形成全體師生共同參與整治工作的氛圍。
結(jié)尾：
學(xué)校整治工作既是一項(xiàng)綜合性的工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作。在整治工作中，我們需要明確整治目標(biāo)，加強(qiáng)宣傳教育，建立常態(tài)化管理機(jī)制，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作等。只有全體師生通力合作，才能營(yíng)造良好的校園環(huán)境，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和整體素質(zhì)。希望我能夠以更高的熱情和更扎實(shí)的工作，為學(xué)校的整治工作做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇五
20_年x月x日至x日，學(xué)校組織全體教師進(jìn)行新春理論學(xué)習(xí)班，在學(xué)習(xí)班上，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)校崗位安全工作指南》。
通過(guò)學(xué)習(xí)《中小學(xué)校崗位安全工作指南》，收獲、感慨也很多，使我深深體會(huì)到：安全是一切工作的首要條件，我們時(shí)刻把安全工作放在首位，牢記安全的重要性。它牽動(dòng)這每個(gè)孩子、每個(gè)家長(zhǎng)、每個(gè)教師的心。尤其是關(guān)于校園安全隱患的有關(guān)問(wèn)題，感觸很深。
我覺(jué)得學(xué)校安全工作重于泰山，每位教職工都要將安全工作放在頭等位置。
首先要從思想上、意識(shí)上重視起來(lái)。思想上、意識(shí)上重視了，就能增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感、緊迫感、使命感。而責(zé)任感、緊迫感、使命感有時(shí)做好一切工作的前提。
其次，了解教師崗位安全內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為校內(nèi)安全管理制度、安全教育的內(nèi)容是重點(diǎn)。圍繞這個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容展開(kāi)深入的學(xué)習(xí)和探索，學(xué)校安全教育要常規(guī)化。我們要做到安全時(shí)時(shí)抓、事事抓，要常態(tài)化。在安全演練時(shí)，一定要注意細(xì)節(jié)。不能為了完成上級(jí)布置的任務(wù)才演練，不能為了演練才演練。演練是要自發(fā)的、為了養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣而演練的。并且安全教育要涉及方方面面，比如要有防火、防震、防毒、防電、防交通事故、防暑、防溺水等。
第三，教師要明確各自的安全崗位職責(zé)，以身作責(zé)，認(rèn)真履職。注重身教，在安全方面給學(xué)生做出榜樣。
總之，學(xué)校安全無(wú)小事。事事、處處都存在安全隱患。人人樹(shù)立安全意識(shí)，采取安全措施，嚴(yán)加防范，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)，只有這樣，學(xué)校的安全工作才能做好。在今后的工作中，我們深信：在總結(jié)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的安全工作一定能確保萬(wàn)無(wú)一失，確保安全零事故，保障學(xué)校工作安全有序。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇六
隨著教育體制改革的不斷深入，學(xué)校教官的工作也逐漸受到了更多的關(guān)注和重視。作為學(xué)校管理層中的重要角色，學(xué)校教官肩負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的重任，同時(shí)，他們也自身得到了很多的成長(zhǎng)和提升。我作為一名學(xué)校教官，深感這個(gè)崗位的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)也有著許多的心得體會(huì)。
首先，作為一名學(xué)校教官，工作的核心是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展。學(xué)校不僅僅是一個(gè)知識(shí)的傳授場(chǎng)所，更是一個(gè)素質(zhì)的塑造場(chǎng)所。學(xué)校教官需要做的不僅僅是教書(shū)育人，還需要注重學(xué)生的身心健康，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)學(xué)生參加社團(tuán)活動(dòng)，組織豐富多樣的實(shí)踐活動(dòng)以及鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)比賽對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有著重要的促進(jìn)作用。作為學(xué)校教官，我盡力為學(xué)生提供一個(gè)多元化的成長(zhǎng)環(huán)境，幫助他們?cè)谧晕姨剿骱蛯?shí)踐中發(fā)展自己的特長(zhǎng)和潛能。
其次，學(xué)校教官需要具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在日常工作中，教官需要與學(xué)生、家長(zhǎng)、教師等多個(gè)群體進(jìn)行溝通與協(xié)作。良好的溝通能力可以幫助教官更好地理解學(xué)生的需求與困惑，從而改進(jìn)教學(xué)方法和教育形式。團(tuán)隊(duì)合作精神則可以讓教官與其他教育工作者一起分享經(jīng)驗(yàn)、互相支持，共同促進(jìn)學(xué)校整體教育水平的提高。
第三，學(xué)校教官要不斷提升自身的素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)能力。學(xué)校教官的工作需要綜合運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)科知識(shí)等多個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，因此，教官需要具備廣博的知識(shí)積累和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。在此基礎(chǔ)上，教官還需要不斷學(xué)習(xí)和更新教育理論與方法，提高自己的教育教學(xué)水平。實(shí)際工作中，我常常閱讀相關(guān)專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和參加培訓(xùn)班，不斷補(bǔ)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備，以更好地應(yīng)對(duì)工作的需要。
第四，學(xué)校教官要注重對(duì)學(xué)生個(gè)體差異的關(guān)注和引導(dǎo)。作為教育者，我們應(yīng)該充分理解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和發(fā)展模式，合理地制定相應(yīng)的教育計(jì)劃和方法。我常常與學(xué)生進(jìn)行心理溝通，了解他們的興趣和潛力，幫助他們樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價(jià)值觀，引導(dǎo)他們選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和發(fā)展路徑。通過(guò)個(gè)性化的教育方式，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了明顯提升，他們的自信心和自主性也得到了有效增強(qiáng)。
最后，學(xué)校教官應(yīng)該保持積極的工作態(tài)度和良好的職業(yè)精神。教育是一項(xiàng)高度責(zé)任的事業(yè)，教官需要時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生的關(guān)注和關(guān)懷，全情投入工作。有時(shí)候，工作中會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，但我們不能退縮，而是要堅(jiān)持并積極解決問(wèn)題。只有以積極的態(tài)度面對(duì)工作中的挑戰(zhàn)，才能更好地影響和教育學(xué)生，讓他們?cè)谇髮W(xué)路上能夠更好地成長(zhǎng)。
總之，作為一名學(xué)校教官，我深感這個(gè)崗位的重要和意義。通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展、注重溝通與合作、提升自身的素養(yǎng)與能力、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異和保持積極的工作態(tài)度等方面的努力，我發(fā)現(xiàn)自己在工作中不斷得到成長(zhǎng)和提升。相信隨著教育不斷發(fā)展，學(xué)校教官的工作也將有更廣闊的空間和機(jī)遇，為學(xué)生的成長(zhǎng)和未來(lái)貢獻(xiàn)更多。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇七
轉(zhuǎn)眼一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束，四年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)工作暫告一段落。這對(duì)我來(lái)是意義非凡的一個(gè)學(xué)期。作為一名新教師，通過(guò)這短短的一個(gè)學(xué)期，我正式走向那揮灑教師汗水的三尺講臺(tái)，我的職責(zé)不僅僅是傳授學(xué)生知識(shí)，更多的也是一種自我的成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期四年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任的是四(5)、(6)兩個(gè)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。由于是新學(xué)期，剛開(kāi)始跟孩子們接觸，彼此之間都在不斷的適應(yīng)，不斷的調(diào)整，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的磨合，老師與孩子們之間的溝通交流不斷加深，學(xué)生的語(yǔ)文基礎(chǔ)有所提升，能將語(yǔ)文運(yùn)用到生活中去。存在的主要問(wèn)題是：孩子們的作業(yè)完成情況不理想，一方面，學(xué)生沒(méi)有嚴(yán)格要求自己，另一方面，學(xué)生的家長(zhǎng)也沒(méi)有監(jiān)督到位，以致于一部分學(xué)生對(duì)待語(yǔ)文如同洪水猛獸，提不起學(xué)習(xí)的熱情。在作業(yè)規(guī)范方面，老師也沒(méi)能起到很好的引導(dǎo)作用，一部分學(xué)生字體潦草，仍需加強(qiáng)練習(xí)。
語(yǔ)文是工具學(xué)科，語(yǔ)文也在生活中的方方面面都能運(yùn)用，學(xué)好語(yǔ)文，一方面是傳承中華優(yōu)秀文化，另一方面也是讓學(xué)生能打好文化基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)文素養(yǎng)是關(guān)鍵。我一直謹(jǐn)記“學(xué)生是發(fā)展中的人”。要不斷的去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光處，盡量使自己少些“應(yīng)試教育”的影子，方方面面盡可能的發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。為此，我不斷提高自身素質(zhì)，向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，積極“走出去”學(xué)習(xí)，自覺(jué)學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識(shí)，并不斷運(yùn)用到自己的教學(xué)中。我不斷的學(xué)習(xí)，摸索，不斷的改進(jìn)。當(dāng)然過(guò)程中也遇到了不少困難，但很幸運(yùn)，我可以請(qǐng)教學(xué)校的優(yōu)秀教師，并且從學(xué)生身上反饋不斷的調(diào)整自我。我相信在日常教學(xué)中要重視學(xué)生的語(yǔ)文基本功、學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣，而并非為考試而學(xué)習(xí)。我相信在教師的教育思想的根本改變后學(xué)生也能從中受到良好的影響。我深知：語(yǔ)文教學(xué)不僅是教給學(xué)生知識(shí)，更重要的是為以后的繼續(xù)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、采取各種方法，不斷提高教學(xué)效果。
方面，為了全面提高效果，采用了一些個(gè)性化的方法。例如，將學(xué)生分成各小組，選取出一名小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)監(jiān)督組員的默寫(xiě)、背書(shū)情況。提前完成的老師給予一定的鼓勵(lì)。在寫(xiě)作方面，爭(zhēng)取先激起學(xué)生寫(xiě)作的熱情再讓學(xué)生開(kāi)始寫(xiě)作，從生活中的例子引到課堂上，讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕?，暢所欲言，并且與同學(xué)交流，充分激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作熱情，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)作才能。
2、引導(dǎo)課內(nèi)課外閱讀，不斷提高學(xué)生的知識(shí)積累廣度。
在教學(xué)中，針對(duì)我們班學(xué)生的實(shí)際，我充分激發(fā)他們的課外閱讀的積極性。班級(jí)設(shè)立的“圖書(shū)角”充分利用，讓學(xué)生利用課間時(shí)間多看圖書(shū)，并且感觸較深的寫(xiě)讀后感，班集體也集中寫(xiě)讀后感，朗讀同學(xué)中的優(yōu)秀作文。其次以課堂學(xué)習(xí)為核心，能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展，使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合，取得語(yǔ)文教學(xué)的整體效益。有意讓學(xué)生將課外學(xué)到的詞語(yǔ)遷移到課堂學(xué)習(xí)中來(lái)，進(jìn)行展示、交流，這是激發(fā)學(xué)生課外閱讀興趣的重要方法。也會(huì)大大激發(fā)學(xué)生在平時(shí)學(xué)習(xí)中養(yǎng)成隨時(shí)積累的好習(xí)慣!
3、加強(qiáng)各項(xiàng)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生基本技能。
針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)(例如遺忘快，好奇心強(qiáng)，機(jī)械記憶能力強(qiáng)
等)，分析了解學(xué)生具體的語(yǔ)文能力知識(shí)不足，有序有方法地進(jìn)行一系列的專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練，既提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有反正了學(xué)生的能力，養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，然后學(xué)習(xí)探索，研究合適的教學(xué)方法，讓每個(gè)學(xué)生充分參加。例如字詞記憶。在學(xué)習(xí)完生字詞一周內(nèi)，開(kāi)始課堂聽(tīng)寫(xiě)，并且在單元測(cè)試的時(shí)候開(kāi)展小組長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)。課堂上用了大量的時(shí)間，講解生字詞，發(fā)揮學(xué)生的想象力，對(duì)生字展開(kāi)聯(lián)想，并且對(duì)字詞談?wù)勚赖睦斫狻?/p>
4、時(shí)刻培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，有利于教學(xué)的實(shí)施和學(xué)生的學(xué)習(xí)。這個(gè)學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面：首先是課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時(shí)都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù)，并適時(shí)教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法(讀課文、劃出生字詞、想想講了一件什么事情、找問(wèn)題、思考課后題)，堅(jiān)持課前預(yù)習(xí)，并讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，新課授完，必要求復(fù)習(xí)。其次，正確的上課方法?！霸撜f(shuō)時(shí)就說(shuō)，該聽(tīng)時(shí)就聽(tīng)，該寫(xiě)時(shí)就寫(xiě)”，認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考。學(xué)會(huì)聽(tīng)課，學(xué)會(huì)做筆記。再次，寫(xiě)工整字，做規(guī)范作業(yè)。我經(jīng)常和學(xué)生說(shuō)：“‘字如其人’，能寫(xiě)一手好字的人，會(huì)給人們留下良好的印象?！睆?qiáng)調(diào)文字書(shū)寫(xiě)的重要性，并適時(shí)進(jìn)行寫(xiě)字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，使學(xué)生的字越來(lái)越漂亮，作業(yè)越來(lái)越規(guī)范、美觀。
課堂直接決定著語(yǔ)文教學(xué)的成敗，也是最能體現(xiàn)有效教學(xué)的地方，大部分能力的形成和基礎(chǔ)知識(shí)的完成都在課堂上形成。為此，我希望在課堂上精益求精，能不斷提高自己的教學(xué)成果，一方面為提醒自己對(duì)課堂教學(xué)的重視，二是對(duì)其進(jìn)行更深入的研究總結(jié)：
1.抓準(zhǔn)一堂課的訓(xùn)練點(diǎn)。
除了按照學(xué)校的統(tǒng)一時(shí)間安排制定，全學(xué)期教學(xué)計(jì)劃外，我還系統(tǒng)制訂每單元、每課教學(xué)計(jì)劃，加強(qiáng)一堂課的目標(biāo)性，要讓所有目標(biāo)形成一個(gè)體系。要讓重難點(diǎn)“有所來(lái)”，“有所去”，要讓所有的重難點(diǎn)形成一個(gè)知識(shí)的框架。培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言感受能力，形成較高的語(yǔ)言表達(dá)能力。學(xué)會(huì)從內(nèi)容提要中體會(huì)思想，分清文章主次。會(huì)聽(tīng)、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)、會(huì)閱讀。
2、課堂上始終要以發(fā)展學(xué)生的相關(guān)素養(yǎng)為主要。
3、不斷拓展教學(xué)方法，積極創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考，鼓勵(lì)學(xué)生自主地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題和解決問(wèn)題。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)，采用生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。構(gòu)建課堂模式，挖掘教材與學(xué)生的嘗試因素，引導(dǎo)主動(dòng)探究，自主獲取知識(shí)。同時(shí)，選擇不同的教學(xué)方法，教學(xué)不同的課文內(nèi)容。根據(jù)不同的課文類(lèi)型，根據(jù)學(xué)生掌握知識(shí)的實(shí)際程度，安排了不同的教學(xué)方法。
4、加強(qiáng)課堂上的練習(xí)。
反思自己課前的準(zhǔn)備過(guò)多，在課堂上講得多，而練得少。正如朱熹所說(shuō)的“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到。”，而課堂上老師講得多，學(xué)生可能是“耳朵到”得多，而是否真的眼到，特別是心到，到了多少?什么程度?光靠講解，很難做到。就是再認(rèn)真的學(xué)生很難做到。而加入練習(xí)，尤其是筆頭上的練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生更好的將眼到和心到，要寫(xiě)眼睛必然要看，要做題目心自然要到。
5、重視朗讀品評(píng)感悟，讓課堂教學(xué)“活”起來(lái)。
引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語(yǔ)言文字反復(fù)誦讀，以悟出語(yǔ)言豐富的形象內(nèi)涵，意義內(nèi)涵，情感內(nèi)涵。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。
6、不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)和教學(xué)能力。
首先是對(duì)文本解析的能力，要想在課堂上出現(xiàn)高效的教學(xué)效果，就要不斷加強(qiáng)自身的能力，為此，我不斷學(xué)習(xí)，查閱各類(lèi)資料，來(lái)豐滿(mǎn)自己的相關(guān)知識(shí)，例如在教學(xué)《三潭印月》中就深入了解了“西湖十景”，在上課時(shí)，學(xué)生提及西湖景區(qū)是起到很好的效果。同時(shí)，教師有效的語(yǔ)言將直接導(dǎo)致這有效的課堂。不明不白的語(yǔ)言，不能讓學(xué)生很好進(jìn)行思考，也不能讓學(xué)生感受課堂的美感，這個(gè)學(xué)期我不斷鍛煉自己的教學(xué)語(yǔ)言，力求精煉課堂教學(xué)的創(chuàng)新。
心得：本學(xué)期在師生的共同努力下，本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)順利完成，個(gè)別同學(xué)取得了一定的進(jìn)步，圓滿(mǎn)完成了開(kāi)學(xué)前所制定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的語(yǔ)言綜合運(yùn)用能力有所提高。學(xué)生的語(yǔ)言積累有所增加。課外閱讀的有了一定程度上的進(jìn)展。
夠藝術(shù)性，閱讀指導(dǎo)還不夠，重難點(diǎn)抓得還不夠準(zhǔn)不夠突出;復(fù)習(xí)安排不能從長(zhǎng)期準(zhǔn)備，與平常教學(xué)結(jié)合不夠緊密;教學(xué)理念還不夠先進(jìn)，不能及時(shí)有效學(xué)習(xí)和吸收。
總之，一學(xué)期中在對(duì)教學(xué)不斷思考和大膽的改革中，我的語(yǔ)文教學(xué)水平有所提高，教學(xué)效果有很大提升。同時(shí)也存在諸多不足，今后的日子里多下苦功夫去研究教學(xué)教材，不懈努力，提高業(yè)務(wù)水平，讓孩子們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，做一名優(yōu)秀的語(yǔ)文教師。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇八
我從20_年_月_日進(jìn)入現(xiàn)在的中專(zhuān)學(xué)校工作，已經(jīng)有x年的工作時(shí)間了，從那一天開(kāi)始我就扎根在這所學(xué)校了。在中專(zhuān)當(dāng)老師的這些年里，我也積累了很多的工作經(jīng)驗(yàn)。
我教學(xué)的是會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)這門(mén)課程，在教學(xué)工作方面，我覺(jué)得實(shí)踐操作很重要，因此我在進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候，通常都是一半理論課，一半實(shí)踐課。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在進(jìn)行會(huì)計(jì)的實(shí)踐操作，這樣更容易讓學(xué)生去理解會(huì)計(jì)。為了讓學(xué)生對(duì)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)的掌握更加的好，每周我還會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)スS進(jìn)行鍛煉，讓他們?cè)趯?shí)際的生活中去學(xué)到有用的會(huì)計(jì)知識(shí)。
中專(zhuān)的學(xué)生主要就是以專(zhuān)業(yè)為主，而我作為他們的專(zhuān)業(yè)導(dǎo)師，我要做的就是幫助他們把專(zhuān)業(yè)學(xué)好，掌握必要的理論知識(shí)和實(shí)踐操作能力。這份工作對(duì)我來(lái)說(shuō)，其實(shí)不是特別的輕松的，畢竟一個(gè)班也有將近四五十個(gè)人。其中有些學(xué)生還不是特別喜歡學(xué)會(huì)計(jì)的，就更加難了，所以我的工作就又加了難度的。因?yàn)閷?duì)于這樣的學(xué)生，我還要花費(fèi)時(shí)間去給他們做心理開(kāi)導(dǎo)，要給他們建議，并且盡量的顧及到他們的情緒，不然就無(wú)法進(jìn)行學(xué)習(xí)。我在中專(zhuān)工作這么久，也帶過(guò)那么多屆畢業(yè)生。絕大一部分的學(xué)生畢業(yè)以后是不會(huì)從事這個(gè)專(zhuān)業(yè)的，所以我在給新的學(xué)生上課的時(shí)候，都會(huì)跟他們強(qiáng)調(diào)一件事情，就是“如果實(shí)在學(xué)不下去，就盡早的轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，去找自己感興趣的學(xué)?！?/p>
所以作為中專(zhuān)老師，其實(shí)真的是不容易的，為了讓學(xué)生們學(xué)到更多的技能，自己就得先有這個(gè)能力，畢竟中專(zhuān)學(xué)生如果不升學(xué)歷的話，基本上就直接進(jìn)入社會(huì)上工作了。而我要做的就是盡量的讓他們?cè)趯W(xué)校能夠?qū)W到知識(shí)和技能。如此我的工作就變得有些沉重了。但是我并不覺(jué)得是不值得的，相反我覺(jué)得自己辛苦一些就能夠保障到一部分的學(xué)生在步入社會(huì)后能找到一份工作，就是最好的了。
我知道從我踏入中專(zhuān)教學(xué)后，我要面臨的挑戰(zhàn)從來(lái)都不小，工作的壓力也很大，但是在這一個(gè)工作過(guò)程中，我可以與學(xué)生一起進(jìn)步，一起走到更遠(yuǎn)，我覺(jué)得就是最好的收獲。未來(lái)還有更大的挑戰(zhàn)等著我，但我相信自己多年積累的經(jīng)驗(yàn)足夠支撐著我走下去，我也相信自己可以帶領(lǐng)一屆又一屆學(xué)生畢業(yè)。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇九
學(xué)校整治工作是提高學(xué)校育人質(zhì)量、維護(hù)正常秩序的重要舉措。在這個(gè)偉大的事業(yè)中，不僅需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，更重要的是要樹(shù)立正確的工作態(tài)度和價(jià)值觀。在整治過(guò)程中，我深切體會(huì)到了整治工作的重要性和意義。在學(xué)校整治工作中，我們既要依法辦事，又要注重教育引導(dǎo)，做到權(quán)威與溫情并存。
第二段：加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成合力
學(xué)校整治工作需要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成合力。作為整治工作的第一責(zé)任人，我始終堅(jiān)持以人為本、依法為主導(dǎo)原則，充分發(fā)揮各層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的作用。通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議和培訓(xùn)班，明確工作目標(biāo)和重點(diǎn)，從而激發(fā)全體教職工的工作熱情。同時(shí)，我注重與其他相關(guān)部門(mén)的合作，形成橫向配合，以共同推動(dòng)學(xué)校整治工作的順利進(jìn)行。這樣的組織領(lǐng)導(dǎo)能夠形成合力，提高整治工作的效果。
第三段：嚴(yán)格執(zhí)法，確保措施切實(shí)可行
學(xué)校整治工作需要嚴(yán)格執(zhí)法，確保措施切實(shí)可行。我們通過(guò)對(duì)學(xué)校內(nèi)部問(wèn)題的深入調(diào)查，制定了一系列的整治措施。在整治過(guò)程中，我們堅(jiān)決依法辦事，嚴(yán)格執(zhí)行工作紀(jì)律。對(duì)一些違紀(jì)行為，我們始終保持堅(jiān)定的處理態(tài)度，確保了整治措施的有效性。同時(shí)，我們也將教育引導(dǎo)貫穿于整治過(guò)程的始終，采取了多種方式對(duì)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行教育，使他們意識(shí)到錯(cuò)誤，改正錯(cuò)誤。
第四段：注重對(duì)工作成果的評(píng)估和總結(jié)
學(xué)校整治工作需要注重對(duì)工作成果的評(píng)估和總結(jié)。在整治工作進(jìn)行的同時(shí)，我們注重對(duì)整治效果的評(píng)估，定期開(kāi)展學(xué)生滿(mǎn)意度調(diào)查，聽(tīng)取師生的意見(jiàn)和建議。通過(guò)評(píng)估結(jié)果，我們及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，針對(duì)性地制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。在整治工作結(jié)束后，我們還對(duì)整個(gè)工作過(guò)程進(jìn)行了詳細(xì)的總結(jié)，總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后的工作提供了重要的參考。
第五段：提高整治工作的水平和質(zhì)量
通過(guò)學(xué)校整治工作，我深刻認(rèn)識(shí)到了整治工作的重要性和意義，也認(rèn)識(shí)到提高整治工作水平和質(zhì)量的迫切性。今后，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，形成更強(qiáng)大的合力；嚴(yán)格執(zhí)法，確保措施切實(shí)可行；注重對(duì)工作成果的評(píng)估和總結(jié)，提高整治工作的水平和質(zhì)量。通過(guò)不斷努力，我們相信學(xué)校整治工作一定能夠取得更加出色的成績(jī)，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境和條件。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇十
"小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去;小時(shí)候，我以為你很神氣，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。"歌聲激蕩著我的青春歲月，兒時(shí)的我就仰慕于神圣的教師職業(yè)，希冀成為歌中那美麗的角色。于是，懷揣著滿(mǎn)腔熱情和赤誠(chéng)，我義無(wú)反顧選擇了教師行業(yè)，圓了我的教師夢(mèng)。
還記得我第一次站在孩子們面前的時(shí)候，一切都讓我感到新鮮、好奇?？纯催@張臉，摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽(yáng)光雨露。每天清晨"老師，您早"那童稚的問(wèn)候，給我?guī)?lái)一天的快樂(lè)和生機(jī)。每天傍晚隨著一聲聲"老師，再見(jiàn)",給我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài)。如今我已經(jīng)在教師的崗位上和孩子們一起走過(guò)了13個(gè)春夏秋冬。我也深深體會(huì)到了平凡工作中默默奉獻(xiàn)的快樂(lè)。正像歌里所唱，長(zhǎng)大后，我就成了你，才知道那塊黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。"
幼兒園的孩子像剛出土的"嫩苗",需要"園丁"的呵護(hù)和培養(yǎng)。李園長(zhǎng)常說(shuō)"教者父母心",每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝，是父母的希望，在工作中我也如同對(duì)自己孩子那樣對(duì)待每一個(gè)孩子，這就是工作中最有意義的地方。幼兒身體健康，活潑快樂(lè)，學(xué)習(xí)進(jìn)步，我就能感覺(jué)到工作的快樂(lè)。
我用一顆永駐的童心走進(jìn)孩子們的世界，發(fā)現(xiàn)、了解、幫助、教育他們。每天帶著微笑，帶著熱情迎接他們。家長(zhǎng)把孩子交給我們，孩子的安全是天，教育是地。幼兒教師這個(gè)職業(yè)有其苦，有其樂(lè)，可以感染同事，感染家長(zhǎng)，我始終相信只要真心付出就有收獲。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記自己肩上的責(zé)任，在播撒知識(shí)的同時(shí)，將愛(ài)種在孩子的心間。選擇當(dāng)幼兒教師真好，它使我青春永駐，永駐童心。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇十一
學(xué)校物業(yè)工作是學(xué)校行政管理中至關(guān)重要的一環(huán)。它涉及到學(xué)校的基礎(chǔ)設(shè)施和教學(xué)條件的維護(hù)管理，直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。作為一名學(xué)校物業(yè)工作人員，我親身體會(huì)到這項(xiàng)工作的重要性和挑戰(zhàn)性。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校物業(yè)工作中的心得體會(huì)。
第二段：維護(hù)工作的重要性和技巧
學(xué)校物業(yè)的維護(hù)工作涉及到很多方面，包括清潔、設(shè)備維修、安全管理等。首先，我們必須時(shí)刻保持學(xué)校干凈整潔，為師生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。其次，定期檢查和維修學(xué)校設(shè)備，確保其正常運(yùn)轉(zhuǎn)，為教學(xué)提供支持。最后，我們還要關(guān)注學(xué)生的安全，制定并執(zhí)行安全管理措施，杜絕各類(lèi)安全隱患。在工作中，我學(xué)到了維護(hù)工作的重要性，并且通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握了一些維護(hù)技巧，提高了維護(hù)工作的效率和質(zhì)量。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作和溝通在物業(yè)工作中的重要性
在學(xué)校物業(yè)工作中，團(tuán)隊(duì)合作和溝通是至關(guān)重要的。我們物業(yè)部門(mén)的工作人員需要密切合作，相互支持和配合，才能完成各項(xiàng)任務(wù)。我們還需要與其他學(xué)校職能部門(mén)和師生進(jìn)行溝通，及時(shí)解決他們提出的問(wèn)題和需求。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作和良好溝通，我學(xué)會(huì)了更好地與人合作，充分發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，解決問(wèn)題和提高工作效率。
第四段：學(xué)校物業(yè)工作中的挑戰(zhàn)和應(yīng)對(duì)措施
學(xué)校物業(yè)工作中也面臨著一些挑戰(zhàn)，如工作量大、任務(wù)繁雜等。為了應(yīng)對(duì)這些挑戰(zhàn)，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，制定工作計(jì)劃，提高工作效率。我也學(xué)會(huì)了多任務(wù)處理，靈活應(yīng)對(duì)各種突發(fā)情況。此外，我還主動(dòng)學(xué)習(xí)和研究相關(guān)知識(shí)和新技術(shù)，提升自己的專(zhuān)業(yè)能力，更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問(wèn)題。
第五段：總結(jié)體會(huì)和展望未來(lái)
通過(guò)參與學(xué)校物業(yè)工作，我深刻體會(huì)到了其重要性和挑戰(zhàn)性。在過(guò)去的工作中，我通過(guò)學(xué)習(xí)和努力，提高了維護(hù)工作的技能和能力，并克服了各種困難和挑戰(zhàn)。未來(lái)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和發(fā)展自己，在學(xué)校物業(yè)工作中發(fā)揮更大的作用。我相信，隨著技術(shù)和管理的不斷進(jìn)步，學(xué)校物業(yè)工作將會(huì)更加高效和便捷，為師生提供更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
總結(jié)：
學(xué)校物業(yè)工作是學(xué)校行政管理中的重要環(huán)節(jié)，要求工作人員具備維護(hù)和管理技能，良好的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。通過(guò)學(xué)校物業(yè)工作，我積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并且取得了一定的成果。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，為學(xué)校物業(yè)工作貢獻(xiàn)更多。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇十二
近年來(lái)，學(xué)校整治工作成為了一項(xiàng)重要的任務(wù)，旨在提升學(xué)校的管理體制，改善校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。而參與整治工作的教師和學(xué)生們也是身心俱疲，但收獲頗豐。在整個(gè)過(guò)程中，我深深感受到整治工作對(duì)于學(xué)校發(fā)展的重要意義，同時(shí)也有了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)與體會(huì)。
首先，學(xué)校整治工作是提升校園管理的有效手段。在整治中，我們不僅對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行了整頓，還加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生日常行為的管理。通過(guò)建設(shè)電子化管理系統(tǒng)，學(xué)生的作業(yè)完成情況、出勤情況、違紀(jì)情況都能夠及時(shí)地記錄和反饋，使教師和家長(zhǎng)能夠更有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和管理。這對(duì)提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果具有積極的意義，也使學(xué)生養(yǎng)成了良好的紀(jì)律和習(xí)慣。
其次，學(xué)校整治工作不僅提升了學(xué)校的硬件設(shè)施，還改善了學(xué)校的軟環(huán)境。在整治中，我們重新裝修了教室、圖書(shū)館等場(chǎng)所，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活設(shè)施。同時(shí)，加強(qiáng)了學(xué)校的教育宣傳，對(duì)師生進(jìn)行了道德教育，推行了多元化的文化活動(dòng)。這些改變讓學(xué)生感受到學(xué)校的關(guān)愛(ài)和溫暖，增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)校的歸屬感和責(zé)任感，也使他們更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
再次，學(xué)校整治工作促進(jìn)了師生之間的有效溝通與合作。整治工作的開(kāi)展，需要教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等各方的協(xié)作與支持。在這個(gè)過(guò)程中，我們加強(qiáng)了教師和家長(zhǎng)的溝通，定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，將學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)向家長(zhǎng)進(jìn)行匯報(bào)，并聽(tīng)取家長(zhǎng)的建議和意見(jiàn)。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生們主動(dòng)參與學(xué)校事務(wù)的決策和管理，設(shè)立了學(xué)生會(huì)等組織，使學(xué)生們能夠更好地表達(dá)自己和參與學(xué)校管理，培養(yǎng)了學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作能力。
此外，學(xué)校整治工作的過(guò)程也是對(duì)師生教育理念的再思考與調(diào)整。在整治中，我們不僅僅是修繕了學(xué)校環(huán)境，更是在為學(xué)生樹(shù)立正確的教育觀念和內(nèi)涵，在全體師生心中健全了“以人為本、全面發(fā)展”的教育理念。教師們也更加注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和創(chuàng)新能力，通過(guò)舉辦各種比賽和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和創(chuàng)新思維能力。整治工作讓我們深入思考教育的本質(zhì)，提升了對(duì)學(xué)生全面發(fā)展的思考和實(shí)踐。
總之，學(xué)校整治工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的任務(wù)，需要全體師生的共同努力和支持。通過(guò)整治工作，學(xué)校的管理體制得到了進(jìn)一步的完善、學(xué)校環(huán)境得到了改善、師生之間的溝通與合作更加緊密、教育理念也得到了進(jìn)一步調(diào)整與完善。雖然整個(gè)過(guò)程中我們付出了很多的努力，但我們所獲得的希望和成就足以讓我們堅(jiān)定地繼續(xù)走下去。相信在不久的將來(lái)，我們的學(xué)校一定會(huì)有更美好的明天。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇十三
在這次的學(xué)校工作學(xué)習(xí)中，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，用辦讓人們滿(mǎn)意的教育的標(biāo)準(zhǔn)衡量學(xué)校工作，轉(zhuǎn)變教育理念，破解發(fā)展難題，謀劃學(xué)校的科學(xué)和諧發(fā)展。下面是本站小編為大家收集整理的學(xué)校工作
心得體會(huì)
范文，歡迎大家閱讀。xx年，對(duì)于我這是不平凡的一年，作為08級(jí)護(hù)理班的學(xué)生，我即將結(jié)束這三年的校園時(shí)光，走向?qū)嵙?xí)崗位，走向社會(huì)。在此我也非常榮幸地參加了學(xué)校的招生宣傳活動(dòng)!在我看來(lái)，招生宣傳是一項(xiàng)非常重要非常艱巨的任務(wù)，這個(gè)隊(duì)伍雖然不是學(xué)校教學(xué)科研的一線力量，但是它是學(xué)校培養(yǎng)人才的重要關(guān)口，因?yàn)橛辛藘?yōu)質(zhì)的生源才能培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。因此，學(xué)校招生宣傳這一項(xiàng)是非常重要的。并且在宣傳的過(guò)程中，還可以使更多的廣大群眾更近一步了解本校，認(rèn)識(shí)到本校的教學(xué)特色。 在此活動(dòng)中，通州小組在組長(zhǎng)的指導(dǎo)下將招生資料分發(fā)給了每個(gè)組員，到各自學(xué)校宣傳，5月13日當(dāng)天小組五人計(jì)劃去當(dāng)?shù)芈汉臃中＿M(jìn)行宣傳工作，在宣傳的過(guò)程中沒(méi)有我們預(yù)想的順利和效果，因?yàn)閷W(xué)校保安人員不得我們?nèi)雰?nèi)，也不允許在其門(mén)口進(jìn)行宣傳，所以在其周?chē)却龑W(xué)生放學(xué)進(jìn)行宣傳，其實(shí)在宣傳的過(guò)程中，最大的困難就是此校的校服顏色都是一樣的，難以辨認(rèn)，在發(fā)現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題后我們就上前去問(wèn)了一下，了解到其高年級(jí)校服有所不同，此后有了進(jìn)展。但由于學(xué)生放學(xué)出入量非常大，學(xué)生對(duì)我們的態(tài)度也有少許冷淡，許多同學(xué)直接拒絕，對(duì)此我們也加大了力度，我覺(jué)得首先要讓對(duì)方感受到自己非常熱情、和藹、懂禮儀難以拒絕，于是面帶微笑向其同學(xué)大招呼，“你好!是初三的學(xué)生嗎，打擾你一下…等等語(yǔ)言，通過(guò)我們的努力，與同學(xué)的溝通機(jī)會(huì)和次數(shù)就增加了，在一段時(shí)間的宣傳過(guò)程中我也漸漸地掌握了這些同學(xué)的一些心理，其多數(shù)同學(xué)對(duì)招生宣傳的學(xué)校很敏感，他們只是單一的認(rèn)識(shí)招生的學(xué)校不好，因此就放棄了查看簡(jiǎn)章和思考，另一部分同學(xué)就是跟本不了解我們的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，這些問(wèn)題就表明我們衛(wèi)生學(xué)校對(duì)加大宣傳還有欠缺，因?yàn)閷W(xué)生們對(duì)我們的學(xué)校和專(zhuān)業(yè)了解的太少。還有就是這種宣傳的方式，當(dāng)年在向同學(xué)介紹宣傳資料時(shí)，當(dāng)?shù)匮策壝驼`認(rèn)為我們?cè)诎l(fā)小廣告，但當(dāng)事情了解清楚后民警也沒(méi)有在說(shuō)什么，由此說(shuō)明，若想讓真正有效的讓學(xué)生們了解我校，這樣的突然方式是沒(méi)有什么效果的，也許還會(huì)給學(xué)校帶來(lái)負(fù)面影響。由于當(dāng)天我還有剩余資料，所有我打算回自己的學(xué)校進(jìn)行宣傳。
5月21日，我校西集中學(xué)招開(kāi)報(bào)考志愿的家長(zhǎng)會(huì)，這個(gè)機(jī)會(huì)非常難得。當(dāng)我進(jìn)入學(xué)校后，才發(fā)現(xiàn)有很多學(xué)校的招生宣傳人員已經(jīng)在場(chǎng)了，家長(zhǎng)都在操場(chǎng)集合等候家長(zhǎng)會(huì)地開(kāi)始，在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)每人手里都拿有許多學(xué)校的資料，家長(zhǎng)們議論紛紛，看此情景我心里非常焦急，因?yàn)槠渌鼘W(xué)校的招生隊(duì)伍都很大，我不知道我一個(gè)人能否讓這些家長(zhǎng)了解到我們學(xué)校，于是我開(kāi)始試著走到各位家長(zhǎng)面前手里拿著資料“阿姨，打擾您一下，您看看我們學(xué)校的簡(jiǎn)章吧，看看是不是對(duì)護(hù)理專(zhuān)業(yè)感興趣”等等，以這樣的方式向各位家長(zhǎng)打招呼，就這樣幾乎走完幾個(gè)班，我感覺(jué)家長(zhǎng)都很愿意接受，對(duì)于有感興趣的或有疑問(wèn)的家長(zhǎng)也向她們一一介紹了，大部分家長(zhǎng)的問(wèn)題例如：“這個(gè)學(xué)的是護(hù)士?出來(lái)就做護(hù)士?要男生嗎?藥劑出來(lái)是做什么的?”等一些關(guān)于學(xué)校專(zhuān)業(yè)以及就業(yè)方面的問(wèn)題，對(duì)于這些問(wèn)題我也認(rèn)真的向?qū)W校解答了，由其是我校的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)特色。在這個(gè)過(guò)程中，還是同樣的問(wèn)題，大多數(shù)人對(duì)我們學(xué)校都不了解。 在這次招生宣傳活動(dòng)中，讓我感受有身受任務(wù)的感覺(jué)，由于非常重視這份任務(wù)，在這之前苦惱了很久，詢(xún)問(wèn)過(guò)很多關(guān)于其它學(xué)校的信息，在這個(gè)過(guò)程中對(duì)自己也是一定的鍛煉，不但提高樂(lè)溝通能力，而且任務(wù)完成的進(jìn)展也有了進(jìn)步! 以下是我對(duì)這次活動(dòng)地總結(jié)與感想：
首先通過(guò)這次宣傳我發(fā)現(xiàn)我校的宣傳模式很小，力度沒(méi)有其它學(xué)校大。具我了解，很多學(xué)校對(duì)招生宣傳花費(fèi)了很大地心思，全方面的摸索各學(xué)校的基本情況，其實(shí)盡量和校方建立好關(guān)系是很重要的，其次就是要早安排、早準(zhǔn)備、早動(dòng)手，這樣就可以有一個(gè)空間來(lái)思索宣傳中遇到的問(wèn)題以及如何應(yīng)對(duì)、如何有效的宣傳。在一切能夠宣傳的信息平臺(tái)上公布招生，例如招生網(wǎng)站、傳媒等，尤其是是《北京考試報(bào)》，初三的學(xué)生都會(huì)分期定閱考試報(bào)，可以把學(xué)校的信息刊登上去，突出學(xué)校的特色，具有吸引力的信息等，以提高知名度。再其次就是我們學(xué)校簡(jiǎn)章的制作，一定要有吸引力，突出學(xué)校的教學(xué)特色，結(jié)合以往招生工作的經(jīng)驗(yàn)，例如以學(xué)生家長(zhǎng)最關(guān)注的問(wèn)題為主題，要突出我校的辦學(xué)專(zhuān)業(yè)和辦學(xué)成果等，總而言之要早準(zhǔn)備、早安排、早實(shí)施，盡量多了解對(duì)方學(xué)校每屆學(xué)生的成績(jī)，廣泛宣傳。所以，有好的口杯、有較大地師資力量才能使我們昌衛(wèi)的生源雄厚起來(lái)，要做到這些終歸還是離不開(kāi)加大宣傳，只憑應(yīng)屆離校學(xué)生是不夠的。還有重要的一點(diǎn)就是進(jìn)行的宣傳對(duì)象，首先她是能代表昌平衛(wèi)校形象的，她的素質(zhì)、一言一行和宣傳能都和效果好壞是息息相關(guān)的，所以選擇宣傳對(duì)象是不能放松的，最好多一些老師帶領(lǐng)參與。 個(gè)人小計(jì)劃：
可以老師帶領(lǐng)學(xué)校的學(xué)生干部或素質(zhì)較好的學(xué)生去每個(gè)地區(qū)進(jìn)行宣傳，注意宣傳要風(fēng)時(shí)間和層次，分批進(jìn)行。第一批宣傳是向社會(huì)選傳，例如學(xué)校附近的人員、家長(zhǎng)、教職工、居民等等，讓其先了解一下我們學(xué)校，有一個(gè)印象。第二批宣傳就接近招生了，如一?？荚嚂r(shí)間左右，讓她們?cè)俅瘟私馕覀儗W(xué)校，也有了第二印象。第三批就接近報(bào)考志愿了，這時(shí)在進(jìn)行宣傳時(shí)難度就減少很多了，不會(huì)很突然讓學(xué)生家長(zhǎng)不接受、不了解我們的學(xué)校，這樣對(duì)我們來(lái)說(shuō)時(shí)間就不會(huì)顯得太緊張。至于宣傳方式也不能太死板，不能只是發(fā)學(xué)校資料。我們可以在第一批前或第二批宣傳時(shí)(3月-4月)以學(xué)校組織調(diào)查或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為由的方式來(lái)宣傳，例如：搞一些日常醫(yī)學(xué)知識(shí)的問(wèn)答或宣教作為社會(huì)實(shí)踐的理由向所去學(xué)校或周?chē)M(jìn)行宣傳，這些無(wú)論是老生還是新生都可以做，不但對(duì)我們學(xué)生是一種鍛煉還可以記錄下來(lái)作為教學(xué)的一部分。在每次活動(dòng)中就可以摻雜一些宣傳我校的東西，如對(duì)我校的了解程度、對(duì)我校的專(zhuān)業(yè)課是否感興趣，再加以宣傳我校的一些特色，這樣也從另一個(gè)角度展示了我們學(xué)校(也許這樣還可以讓許多學(xué)校與我們有更進(jìn)一步溝通)，這是第一步也是最關(guān)鍵的。有了這個(gè)基礎(chǔ)再等我們拿資料來(lái)時(shí)別人也不會(huì)認(rèn)為我們那么陌生，或者有看法，也就樂(lè)于接受了。所以招生不能急于一時(shí)，要有計(jì)劃的安排，例如：我們也可以提前先給初二的學(xué)生留個(gè)印象，這樣堅(jiān)持下來(lái)雖然我們花費(fèi)的人力、物力很大很心苦，但是對(duì)提高我校的知明度、招生效率會(huì)有大大地改善。
以上都是我個(gè)人通過(guò)參加這次宣傳活動(dòng)所感、所看、所聞到的感想。 同時(shí)，通過(guò)這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒(méi)有勇氣，而且沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃。所以，吸取教訓(xùn)同時(shí)也得到了幫助。
最后，希望我校的辦學(xué)功績(jī)步步高升， 同時(shí)，通過(guò)這次鍛煉也讓我看到了自己的許多不足，例如做事缺乏自信沒(méi)有勇氣，而且沒(méi)有詳細(xì)的計(jì)劃。所以，吸取教訓(xùn)同時(shí)也得到了幫助。
最后，希望我校的辦學(xué)功績(jī)步步高升!
報(bào)名及考試工作是學(xué)校一項(xiàng)十分重要的常規(guī)工作，它既關(guān)系到廣大學(xué)生和家長(zhǎng)的切身利益，又彰顯著教育的誠(chéng)信度和社會(huì)的公平性，是我們教育部門(mén)不僅不能忽視，反而應(yīng)該強(qiáng)化并必須做到謹(jǐn)慎、嚴(yán)格、規(guī)范的一項(xiàng)工作。
20xx年度,我們中在認(rèn)真學(xué)習(xí)河北省教育考試院下發(fā)的各項(xiàng)招生考試工作精神基礎(chǔ)上，在新華區(qū)教育局和招辦的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格履行了各項(xiàng)
規(guī)章制度
，本著“以人為本，一切為考生服務(wù)”的指導(dǎo)思想，在各種考試的報(bào)名、考試過(guò)程中精心組織，周密安排，圓滿(mǎn)的完成了各種教育系統(tǒng)相關(guān)考試工作，現(xiàn)就我校報(bào)名和考試工作向大家作以匯報(bào)。一、關(guān)于高考、中考、會(huì)考等報(bào)名工作：
由于學(xué)校規(guī)模大，規(guī)制多，每次考試涉及報(bào)名的考生人數(shù)眾多，且報(bào)名時(shí)間相對(duì)集中，為了高效準(zhǔn)確地做好此項(xiàng)工作，我們提前做好政策的宣傳，讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真學(xué)習(xí)《報(bào)名須知》，了解報(bào)名的各個(gè)環(huán)節(jié)，并通過(guò)校園廣播、
黑板報(bào)
、印制的宣傳材料等，面向全校師生宣傳招生考試政策，宣傳招生考試常規(guī)，宣傳招生考試的意義。通過(guò)班會(huì)、黑板報(bào)，大力提倡誠(chéng)信應(yīng)考，做文明考生，強(qiáng)調(diào)考試紀(jì)律、考試誠(chéng)信，讓作為考試主體的考生上考場(chǎng)時(shí)能“陽(yáng)光考試”、“自信考試”、“誠(chéng)信考試”。在具體報(bào)名工作中，我們制定切實(shí)可行的
工作計(jì)劃
，井然有序地安排各項(xiàng)報(bào)名事宜，防止出現(xiàn)工作扎堆，環(huán)節(jié)遺漏等問(wèn)題。分別召開(kāi)年級(jí)主任、班主任會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神和學(xué)校日程安排，通報(bào)報(bào)名要求和注意事項(xiàng)，并把報(bào)名工作層層落實(shí)到人，建立了完善的責(zé)任體系，由教學(xué)處、年級(jí)組、班主任分別承擔(dān)不同的任務(wù)，教學(xué)處統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)學(xué)校其他各個(gè)部門(mén)做好相關(guān)保障工作。目前，報(bào)名工作大多都進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名，即使不是網(wǎng)上報(bào)名，涉及到涂卡、錄入計(jì)算機(jī)的內(nèi)容也越來(lái)越多，為準(zhǔn)確高效完成報(bào)名任務(wù)，我們安排了計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人員負(fù)責(zé)報(bào)名的信息錄入工作，保證在技術(shù)操作環(huán)節(jié)上不出現(xiàn)任何問(wèn)題，并積極主動(dòng)與其他兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高我們的工作效率，為報(bào)名工作節(jié)省出寶貴的時(shí)間。
報(bào)名工作中一個(gè)細(xì)微的差錯(cuò)就可能造成無(wú)法彌補(bǔ)的損失，為了保證報(bào)名數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，我們先給考生充裕的填報(bào)時(shí)間，并多次確認(rèn)報(bào)名后的數(shù)據(jù)，然后由班主任檢查本班學(xué)生基本信息;最后，學(xué)校教學(xué)處篩選可疑數(shù)據(jù)，經(jīng)過(guò)這樣層層把關(guān)，幾年來(lái)，我們報(bào)名的準(zhǔn)確率達(dá)到100%。
二、關(guān)于承擔(dān)的各種考試工作：
我校每年承擔(dān)的考試工作有十幾種，除了各行政部門(mén)安排的諸如司法考試、公務(wù)員考試等以外，主要是承擔(dān)教育部門(mén)安排的包括高考、中考、會(huì)考、自考、成考等。雖然已經(jīng)熟悉各項(xiàng)報(bào)名及考試程序，但還是以每次都是第一次的心態(tài)準(zhǔn)時(shí)參加上級(jí)召開(kāi)的報(bào)名會(huì)及考務(wù)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)會(huì)并做好詳細(xì)記錄，重視容易出錯(cuò)的細(xì)節(jié)并以之作為重點(diǎn)，便于傳達(dá)到老師學(xué)生。認(rèn)真按要求布置考場(chǎng)及相關(guān)工作，確保考試順利進(jìn)行。我們的主要做法是：
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，合理規(guī)劃。
我校的各項(xiàng)考試工作是在區(qū)教育局招生辦直接領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行的。每次領(lǐng)到任務(wù)以后，我校便馬上成立以李亞卿校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的學(xué)校招生考試領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)具體落實(shí)工作，學(xué)校其它部門(mén)全力做好協(xié)助工作。學(xué)期初就將招生考試工作納入學(xué)期工作計(jì)劃，將招生考試工作的場(chǎng)地、設(shè)備、人員納入日常管理中，把考試常規(guī)納入日常考試、日常教學(xué)的過(guò)程中進(jìn)行強(qiáng)化、訓(xùn)練。為了保障招生考試工作高質(zhì)量完成，我校近幾年先后投入了大量資金安裝更新了校園廣播系統(tǒng)，購(gòu)買(mǎi)了考試報(bào)名所需的讀卡機(jī)、攝像機(jī)、電腦，更換了預(yù)備電源等，在條件上提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、認(rèn)真準(zhǔn)備，確保考試工作的順利進(jìn)行。
第一、我校將考前準(zhǔn)備工作當(dāng)作考試工作的重要環(huán)節(jié)來(lái)抓。 首先，成立考試組織機(jī)構(gòu)。教學(xué)處全面負(fù)責(zé)考試組織安排工作，考點(diǎn)設(shè)考務(wù)組、保密組、后勤保障組、保衛(wèi)組。明確各部門(mén)職責(zé)，落實(shí)到人并層層簽訂責(zé)任狀，及時(shí)督促各組履行職責(zé)?？紕?wù)組負(fù)責(zé)安排考場(chǎng)、安排監(jiān)考人員、打印考試時(shí)間表和各種標(biāo)志、布置考務(wù)辦公室、準(zhǔn)備考試用品。負(fù)責(zé)檢查考場(chǎng)衛(wèi)生，及時(shí)處理從考場(chǎng)安排到考試過(guò)程中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，做好試卷驗(yàn)收、整理工作。保密組按上級(jí)要求做好試卷接送、保管工作，安排好專(zhuān)人、專(zhuān)車(chē)，做到萬(wàn)無(wú)一失。后勤保障組保證考場(chǎng)教室的門(mén)、窗、窗簾、燈、風(fēng)扇、桌椅等不出差錯(cuò)，保證考試期間水、電正常供應(yīng)并設(shè)立飲水處、存車(chē)處、醫(yī)務(wù)室，為考生做好服務(wù)工作。保衛(wèi)組做好考點(diǎn)保衛(wèi)工作，禁止無(wú)關(guān)人員進(jìn)入考點(diǎn)，在通向考場(chǎng)的各個(gè)路口都要布置執(zhí)勤人員，保證考生有一個(gè)良好的考試環(huán)境，在考試期間不受干擾。
其次，做好工作人員人員的選定與培訓(xùn)工作。每次接受考試任務(wù)后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子都親自審核工作人員和監(jiān)考員，確保參與考試工作人員的資格合格?？荚嚽耙惶?，我們召開(kāi)全體工作人員和監(jiān)考人員的培訓(xùn)會(huì)，嚴(yán)格對(duì)照《考務(wù)細(xì)則》上的項(xiàng)目，不僅逐逐句進(jìn)行了宣讀，還對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容還進(jìn)行深入講解，對(duì)容易出現(xiàn)問(wèn)題的地方重點(diǎn)講解，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，讓老師們對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題了然于胸。同時(shí)，還認(rèn)真學(xué)習(xí)《監(jiān)考員守則》、《考生守則》、《處理規(guī)定》等有關(guān)文件，做到人人熟悉要求，人人操作規(guī)范，以“考試無(wú)小事”的指導(dǎo)方針，提高監(jiān)考老師們的思想認(rèn)識(shí)。每次培訓(xùn)之后，我們還照章對(duì)監(jiān)考員進(jìn)行了考核，確保各項(xiàng)工作思想上重視，行動(dòng)上萬(wàn)無(wú)一失。嚴(yán)格的要求，讓老師們的責(zé)任感大為增強(qiáng)。特別值得強(qiáng)調(diào)的是，對(duì)于中考、高考等要我校外派監(jiān)考員的重大考試，我們每年都提前三天先進(jìn)行一次培訓(xùn)，對(duì)監(jiān)考的所有環(huán)節(jié)和要求提前傳達(dá)到每位監(jiān)考員，要求這些老師認(rèn)真細(xì)致地做好外出監(jiān)考工作，維護(hù)我校良好的聲譽(yù)。
第二、加強(qiáng)考試過(guò)程管理，確保考試能夠順利實(shí)施。
考試工作中，考點(diǎn)主考、副主考和考務(wù)人員始終堅(jiān)守崗位，及時(shí)處理各考場(chǎng)出項(xiàng)的各種問(wèn)題，比如考試的“兩證一單”問(wèn)題、違紀(jì)舞弊問(wèn)題等等，處理這些問(wèn)題，我們嚴(yán)格按照《處理規(guī)定》和《偶發(fā)事件處理辦法》進(jìn)行，個(gè)別解決不了的問(wèn)題，及時(shí)報(bào)告區(qū)招辦進(jìn)行解決。
第三、認(rèn)真抓好考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)，維護(hù)考試權(quán)威性和公平性。 一年來(lái)，我校加強(qiáng)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)并取得了較好成績(jī)：一是明確責(zé)任目標(biāo)，規(guī)范管理。我校制訂了考風(fēng)考紀(jì)管理目標(biāo)，建立層級(jí)責(zé)任制，把目標(biāo)分解到各部門(mén)，層層落實(shí)，責(zé)任到人，各層級(jí)之間都簽訂責(zé)任狀，明確提出誰(shuí)出問(wèn)題誰(shuí)負(fù)責(zé)，追究當(dāng)事人和主管部門(mén)責(zé)任;二是加大宣傳力度。組織召開(kāi)考風(fēng)考紀(jì)會(huì)議，通過(guò)不同形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，加強(qiáng)對(duì)考生的考風(fēng)考紀(jì)教育和誠(chéng)信教育;三是抓好監(jiān)考員隊(duì)伍建設(shè)。嚴(yán)格按招辦提出的條件挑選監(jiān)考員，每次開(kāi)考前，全體監(jiān)考員、工作人員都要接受半天的培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括政治思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)等方面，要求監(jiān)考老師對(duì)違紀(jì)、作弊行為敢抓敢管，絕不姑息，在培訓(xùn)會(huì)上，各考場(chǎng)主考與監(jiān)考人員要簽訂
責(zé)任書(shū)
。第四、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，以利以后工作的進(jìn)行
每次考試，我們都能夠及時(shí)總結(jié)考試過(guò)程中各工作組出現(xiàn)的各種問(wèn)題，比如監(jiān)考員到校時(shí)間、拆封試卷、考場(chǎng)報(bào)告單的填寫(xiě)、試卷封面的填寫(xiě)、試卷裝訂等問(wèn)題，及時(shí)在每場(chǎng)考試開(kāi)考前向監(jiān)考老師予以傳達(dá)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)予以糾正，通報(bào)出現(xiàn)問(wèn)題的考場(chǎng)和監(jiān)考員，從而保證了考試各環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行。同時(shí)，我們還及時(shí)對(duì)本次考試進(jìn)行總結(jié)，并形成書(shū)面材料，上交一份，存檔一份。
時(shí)督促考生入場(chǎng)、叮囑考場(chǎng)紀(jì)律、考試注意事項(xiàng)等。由于我們考前安排周密，我?？忌诟鞣N考試中都能夠嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，從未發(fā)生過(guò)違紀(jì)舞弊行為。
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，招生考試工作是一項(xiàng)政策性強(qiáng)、涉及面廣的工作，也是學(xué)校一項(xiàng)重要的常規(guī)工作，我校將以本次會(huì)議為契機(jī)，繼續(xù)堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，秉承服務(wù)考生、規(guī)范操作的宗旨，把今后的招生考試工作做到最好，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，不辜負(fù)社會(huì)的期待，不辜負(fù)考生的期望。
今年我省的普通高等學(xué)校招生工作，在省委、省政府的高度重視和省教育廳的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在各有關(guān)單位和各市縣教育局、招生辦的密切配合和大力支持下，順利地完成了報(bào)名、考試、評(píng)卷和錄取工作，在錄取過(guò)程首次實(shí)施了平行志愿投檔錄取模式改革并取得成功，實(shí)現(xiàn)了“改革順利平穩(wěn)、管理嚴(yán)格規(guī)范、錄取公平公正”的工作目標(biāo)，招生工作得到了考生、家長(zhǎng)及社會(huì)的普遍稱(chēng)贊。
一、基本情況
(一)報(bào)名人數(shù)
今年全省共有57900名考生報(bào)名。其中，報(bào)考文史類(lèi)的考生有19329人，報(bào)考理工類(lèi)的考生有36165人，報(bào)考藝術(shù)類(lèi)的考生有887人，報(bào)考體育類(lèi)的考生有1170人，報(bào)考“對(duì)口招生類(lèi)”的考生有349人。共比去年增加了16%，是我省建省以來(lái)考生人數(shù)最多的一年。
(二)考試情況
今年全省共設(shè)18個(gè)考區(qū)，38個(gè)考點(diǎn)，1978個(gè)考場(chǎng)。省政府派出了36名督考官、我局派出了88名巡視員分赴全省各考點(diǎn)，檢查、監(jiān)督和指導(dǎo)考試的準(zhǔn)備及實(shí)施工作。整個(gè)考試過(guò)程順利平穩(wěn)，未發(fā)生任何突發(fā)事件和重大事故，考風(fēng)考紀(jì)良好，違紀(jì)違規(guī)考生人數(shù)僅有15人，違紀(jì)違規(guī)率為萬(wàn)分之二，比去年明顯降低，是我省歷年來(lái)違紀(jì)違規(guī)人數(shù)最少的一年。
(三)評(píng)卷情況
今年我省繼續(xù)實(shí)行網(wǎng)上評(píng)卷，共有678名高校和普通中學(xué)的教師參加評(píng)卷，評(píng)閱試卷34.7萬(wàn)份。我們認(rèn)真抓了評(píng)卷工作的管理和質(zhì)量，并重點(diǎn)抓了評(píng)卷誤差的控制，特別是語(yǔ)文作文等開(kāi)放性答卷的評(píng)卷誤差控制。同時(shí)，加強(qiáng)了評(píng)卷場(chǎng)的管理，由紀(jì)檢監(jiān)察組派專(zhuān)人監(jiān)督檢查評(píng)卷紀(jì)律情況，有效地保證了評(píng)卷紀(jì)律的執(zhí)行，促進(jìn)了評(píng)卷質(zhì)量和評(píng)卷速度的提高。公布考試成績(jī)后，通過(guò)考生的查卷，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一例錯(cuò)漏。評(píng)卷教師普遍認(rèn)為，今年的高考評(píng)卷是管理最好、質(zhì)量最高一年。
(四)錄取人數(shù)
今年全國(guó)共有1138所高校在我省招生，教育部下達(dá)我省計(jì)劃37156，我省完成錄取計(jì)劃的100%，計(jì)劃錄取率64%。
二、主要工作情況
(一)嚴(yán)格審查考生報(bào)名資格,繼續(xù)綜合治理“高考移民”
今年我省高考報(bào)名資格繼續(xù)實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)審查、誰(shuí)確認(rèn)、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的審查辦法，對(duì)不符合學(xué)籍要求的?？谑泻蜄|方市的23名考生，不予受理報(bào)名申請(qǐng)，對(duì)提供虛假報(bào)名材料的25名儋州市考生取消了報(bào)名資格，對(duì)不符合政策照顧加分條件的217名考生取消了加分資格，對(duì)7名不符合照顧條件的引進(jìn)優(yōu)秀人才子女、現(xiàn)役軍人子女和小學(xué)或初中在我省學(xué)校畢業(yè)的省外就讀生，取消了不受報(bào)考批次限制的資格。我們還進(jìn)一步完善了治理“高考移民”的機(jī)制，“高考移民”現(xiàn)象得到了有效的控制。
(二)平行志愿的投檔錄取模式改革取得成功，成效顯著
按照教育部的部署，我省今年首次實(shí)行了平行志愿的投檔錄取模式，從各批次的錄取結(jié)果看，改革成效明顯。主要體現(xiàn)在：
---按考生志愿投檔率明顯提高。今年各批次的按考生志愿投檔率明顯提高，特別是受社會(huì)關(guān)注程度較高的本科一批、二批院校的按志愿投檔率分別達(dá)到了98%和92%，比去年梯度志愿第一志愿的投檔率提高了10%以上，考生對(duì)錄取的滿(mǎn)意程度大大提高。
---正常退檔的考生人數(shù)明顯減少。投檔比例從原來(lái)的學(xué)校招生計(jì)劃數(shù)的120%縮小到100%到105%，正常退檔的考生人數(shù)較往年大大減少，各批次正常退檔的考生共有xx人次，僅占招生計(jì)劃總數(shù)的4.3 %，比去年減少了7389人次。
---生源不足的高校數(shù)量明顯減少。今年我省在錄取過(guò)程中，繼續(xù)實(shí)行考生補(bǔ)充填報(bào)志愿的辦法，各錄取學(xué)校的生源較往年充足，不少學(xué)校還因此追加了招生計(jì)劃，因無(wú)生源而減少招生計(jì)劃的學(xué)校大大減少。
---各學(xué)校的生源結(jié)構(gòu)相對(duì)合理。各批次熱門(mén)學(xué)校的生源普遍好于往年，優(yōu)質(zhì)學(xué)校的生源質(zhì)量相對(duì)提高，學(xué)校錄取的考生成績(jī)最高與最低分?jǐn)?shù)的差距普遍縮小，有利于高等學(xué)校的教學(xué)管理。
---考生填報(bào)志愿的難度減小，風(fēng)險(xiǎn)降低。今年隨著平行志愿投檔錄取模式的推行，填報(bào)志愿不再讓考生和家長(zhǎng)感到困難，以往考生填報(bào)志愿時(shí)的博弈現(xiàn)象大大減少。從各批次的錄取結(jié)果看，優(yōu)等生選擇優(yōu)質(zhì)學(xué)校，好學(xué)校錄取好學(xué)生的情況比較普遍，高分考生落選人數(shù)明顯減少，呈現(xiàn)了錄取學(xué)校滿(mǎn)意、考生、社會(huì)滿(mǎn)意的良好局面。
(三)優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平,深化“陽(yáng)光招生”
今年我省的招生錄取工作，繼續(xù)全面深入地實(shí)施高校招生陽(yáng)光工程，進(jìn)一步以考生為本，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提升服務(wù)水平。
一是加大公示力度，主動(dòng)接受社會(huì)的監(jiān)督。在報(bào)名結(jié)束后，我們通過(guò)市縣招生辦和考生就讀所在的班級(jí)，公示了取得報(bào)名資格的考生名單，在我們考試局網(wǎng)站公示了享受政策照顧加分考生名單、省外就讀生申請(qǐng)不限報(bào)考生名單和取得特殊類(lèi)型招生資格的考生名單，主動(dòng)接受社會(huì)各方面的監(jiān)督。
二是全面公布錄取過(guò)程信息，讓考生及時(shí)了解自己的錄取狀態(tài)。在錄取階段，每個(gè)批次給高校投檔后，我們都通過(guò)我局網(wǎng)站及時(shí)向考生公布各校平行志愿的投檔最低分?jǐn)?shù)，每天多次向考生公布錄取狀態(tài)及錄取結(jié)果，同時(shí)每天通過(guò)《海南日?qǐng)?bào)》和海南電視臺(tái)第四頻道公布錄取考生名單，使考生能快速了解自己的錄取情況。
三是為考生提供多種答疑服務(wù)，便利考生咨詢(xún)和投訴。今年，我們與前幾年一樣，不僅在錄取場(chǎng)外設(shè)立信訪組，為考生提供面對(duì)面的答疑解惑服務(wù)，而且還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和熱線電話，將信訪咨詢(xún)服務(wù)延伸到錄取現(xiàn)場(chǎng)。由于今年我省的招生宣傳工作做得深入廣泛，招生管理嚴(yán)格規(guī)范，招生過(guò)程公開(kāi)透明、錄取結(jié)果公平公正，考生及家長(zhǎng)對(duì)招生服務(wù)工作的滿(mǎn)意度大大提高，網(wǎng)上咨詢(xún)、熱線電話和信訪接待的考生人數(shù)較往年明顯減少。截止目前，我局及省監(jiān)察、糾風(fēng)部門(mén)均沒(méi)有接到一例投訴舉報(bào)案件，招生錄取工作實(shí)現(xiàn)了零投訴。
四是通過(guò)新聞發(fā)布形式，及時(shí)向社會(huì)發(fā)布各錄取階段的信息。我們今年繼續(xù)實(shí)行新聞發(fā)布制度，在錄取前和每批次錄取結(jié)束后，通過(guò)海南廣播電視總臺(tái)第四頻道共七次開(kāi)展了新聞發(fā)布工作，介紹每一批次的錄取情況和錄取過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題，讓考生和社會(huì)了解錄取的整體情況，并對(duì)填報(bào)下一個(gè)批次的志愿給考生提出指導(dǎo)性意見(jiàn)。
三、問(wèn)題與建議
(一)平行志愿的實(shí)施順應(yīng)了考生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)招生錄取公平性的期望，填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)降低、錄取結(jié)果滿(mǎn)足率提高。經(jīng)過(guò)一輪的實(shí)踐，我們感到在操作上是否可以進(jìn)行探討，如，在正常投檔錄取以后，對(duì)缺檔學(xué)?？煞襁M(jìn)行第二次第三次投檔，以加快錄取進(jìn)度。我們認(rèn)為，只要程序公開(kāi)、面向全體，考生在一個(gè)規(guī)則下參加錄取，也是符合公平性原則的。所以，我們建議，教育部可否允許各省自主確定投檔輪次，并在錄取軟件上給予支持。
(二)實(shí)行平行志愿的投檔錄取模式后，各類(lèi)政策照顧的加分值在錄取中更加凸顯其重要作用，希望教育部能夠進(jìn)一步科學(xué)制定政策加分的項(xiàng)目、分值，規(guī)范起確認(rèn)審核辦法，細(xì)化其操作辦法，以便更好的落實(shí)公平公正的錄取原則，遏制弄虛作假的行為。
(三)對(duì)于獨(dú)立設(shè)置的藝術(shù)院校建議教育部允許他們實(shí)行文化、專(zhuān)業(yè)課程單獨(dú)錄取，錄取結(jié)果由錄招生學(xué)校報(bào)省級(jí)招生部門(mén)備案并辦理錄取手續(xù)。
(四)平行志愿的投檔錄取模式與新課改教學(xué)理念仍存在明顯的矛盾。由于綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)表在錄取過(guò)程中普遍沒(méi)有被院校所重視，投檔比例又明顯縮小，削減了院校對(duì)出檔考生的選擇空間，分?jǐn)?shù)決定命運(yùn)的特點(diǎn)更顯得突出。
四、明年的主要打算
(一)繼續(xù)優(yōu)化平行志愿錄取模式，使之更科學(xué)規(guī)范。
(二)加大科技設(shè)備運(yùn)用力度，促進(jìn)考風(fēng)考紀(jì)建設(shè)。
(三)深化招生陽(yáng)光工程建設(shè)，實(shí)現(xiàn)人民不斷滿(mǎn)意的高考。
學(xué)校工作心得體會(huì)大學(xué)生篇十四
第一段：引言（150字）
作為一名學(xué)校物業(yè)工作人員，我有幸親身參與了學(xué)校的正常運(yùn)營(yíng)和維護(hù)工作。在這個(gè)工作崗位上，我不僅能夠?yàn)閹熒峁┝己玫膶W(xué)習(xí)、生活環(huán)境，還能夠與師生們進(jìn)行溝通和互動(dòng)。通過(guò)這些年的工作經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)識(shí)到學(xué)校物業(yè)工作的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。
第二段：保障學(xué)校環(huán)境安全與衛(wèi)生（250字）
學(xué)校物業(yè)工作的首要任務(wù)是保障學(xué)校環(huán)境的安全和衛(wèi)生。我們要定期巡視校園各個(gè)區(qū)域，確保學(xué)校設(shè)施完好并正常運(yùn)轉(zhuǎn)。我們還需要及時(shí)修繕和處理一些可能產(chǎn)生安全隱患的地方，例如校園道路的修補(bǔ)、水電設(shè)備的維護(hù)等。此外，我們還要保持校園的衛(wèi)生環(huán)境，進(jìn)行垃圾清理、綠化養(yǎng)護(hù)等工作。通過(guò)這些努力，我們能夠?yàn)閹熒鷤兲峁┮粋€(gè)舒適、安全、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
第三段：優(yōu)化學(xué)校功能與資源利用（250字）
除了保障學(xué)校環(huán)境的安全和衛(wèi)生，優(yōu)化學(xué)校功能與資源利用也是學(xué)校物業(yè)工作的一大任務(wù)。我們要合理規(guī)劃和利用教室、圖書(shū)館等學(xué)校設(shè)施，確保師生們有足夠的場(chǎng)所開(kāi)展學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)。我們還要按照學(xué)校的教學(xué)需求，調(diào)整和完善教室設(shè)施，提供良好的教學(xué)條件。另外，我們還要合理利用校園空地，進(jìn)行綠化美化工作，提供愉悅的環(huán)境氛圍。通過(guò)這些努力，我們能夠充分發(fā)揮學(xué)校的功能，并為師生們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第四段：加強(qiáng)與師生的溝通和服務(wù)（250字）
學(xué)校物業(yè)工作不僅僅是環(huán)境和設(shè)施的管理，還需要與師生們進(jìn)行良好的溝通和互動(dòng)。我們要傾聽(tīng)?zhēng)熒鷤兊男枨蠛鸵庖?jiàn)，及時(shí)解決他們的問(wèn)題。當(dāng)師生們遇到困難或者需要幫助時(shí)，我們要給予及時(shí)的幫助和支持。我們還要主動(dòng)了解師生們對(duì)校園環(huán)境和設(shè)施的意見(jiàn)，根據(jù)他們的建議進(jìn)行改進(jìn)。通過(guò)這些溝通和服務(wù)，我們能夠更好地滿(mǎn)足師生的需要，提升學(xué)校物業(yè)工作的效果。
第五段：總結(jié)與展望（300字）
通過(guò)這些年的學(xué)校物業(yè)工作，我深刻認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性和意義。合理規(guī)劃和利用校園資源，保障學(xué)校環(huán)境的安全和衛(wèi)生，加強(qiáng)與師生的溝通和服務(wù)，這些都是學(xué)校物業(yè)工作的核心內(nèi)容。然而，隨著學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大和人員的增加，學(xué)校物業(yè)工作面臨著更多的挑戰(zhàn)和需求。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，為學(xué)校物業(yè)工作做出更大的貢獻(xiàn)。同時(shí)，我也期待學(xué)校能夠進(jìn)一步重視和支持學(xué)校物業(yè)工作，為我們提供更好的工作條件和發(fā)展空間。只有共同努力，我們才能夠創(chuàng)造一個(gè)更加優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
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