心得體會是一種對自己學(xué)習(xí)和工作的反思和整理，有助于我們不斷成長和進(jìn)步。寫心得體會時，我們可以先回想整個過程，并分析自己的收獲和不足。以下是一些精選的心得體會范文，希望能給大家?guī)硭伎嫉臋C會。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇一
在人生的旅途中，榜樣對于每個人都是至關(guān)重要的。榜樣既是我們前行的指南，也是我們追逐的目標(biāo)。對于每一個學(xué)生來說，身邊的榜樣是他們成長的力量和動力。在這篇文章中，我們將探討如何通過觀看榜樣來獲得心得體會，進(jìn)而在學(xué)習(xí)和生活中扮演更重要的角色。
第二段：榜樣的力量。
榜樣可以激勵我們前進(jìn)。當(dāng)我們看到身邊的人取得成功時，我們會對自己的未來充滿信心和希望。在學(xué)習(xí)和生活中，榜樣還可以幫助我們建立正確的價值觀和獨立思考的能力。通過觀察榜樣，我們可以了解到成功的背后是付出和堅持，這將激勵我們更努力地學(xué)習(xí)和生活。
第三段：如何觀看榜樣。
觀看榜樣不僅要注重展現(xiàn)出來的優(yōu)點，更要關(guān)注他們的內(nèi)心世界和成長歷程。我們需要通過觀看榜樣的經(jīng)驗和故事，來了解成功的背后是需要付出的辛勤努力。此外，觀看榜樣還需要注重積極的思考與交流。我們要善于從他們的思想、方法和行為中進(jìn)行深入的思考和研究，積極詢問其他人的看法，從而更好地吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)。
第四段：觀看榜樣可能遇到的問題。
在觀看榜樣的過程中，我們可能遇到許多問題。其中最大的問題是盲目模仿。我們要看到榜樣成功的原因，而不是表層的成功。對于每個人而言，成功的定義都可能不同。我們需要建立自己的目標(biāo)和價值觀念，通過觀看榜樣的方法和策略，來尋求適合自己的道路。另外，我們還需要關(guān)注榜樣存在的局限性和錯誤，不斷思考和改進(jìn)自己的觀點和行為。
第五段：結(jié)論。
觀看身邊的榜樣是我們成長的必經(jīng)之路。通過觀看榜樣，我們可以受益匪淺，得到許多啟發(fā)和幫助。同時，觀看榜樣也需要我們保持積極的思考和交流，避免盲目模仿和沉迷于表面的成功。讓我們努力成為一個對自己和他人都具有積極影響的人，做一個有價值的人。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇二
榜樣是指能夠為他人樹立榜樣的人或事物。在學(xué)生時代，榜樣對于我們的成長意義重大。當(dāng)我們看到優(yōu)秀的同學(xué)在各個方面表現(xiàn)得非常出色時，我們會對他們的學(xué)習(xí)、人生態(tài)度等方面進(jìn)行學(xué)習(xí)借鑒。在這篇文章中，我將會分享我的一些對于榜樣的心得體會，以及我們學(xué)生應(yīng)該如何面對和利用榜樣這一存在。
第一段：榜樣對學(xué)生的作用
榜樣對于學(xué)生的價值不容忽視。優(yōu)秀的榜樣能夠激勵我們更努力地學(xué)習(xí)，更正確地進(jìn)行自我發(fā)展。在我進(jìn)入大學(xué)后的幾年，我曾有機會參加一些優(yōu)秀學(xué)生的課程，他們中的一些人運用了有趣的教學(xué)方法，讓我開闊了眼界，對自己的學(xué)業(yè)目標(biāo)進(jìn)行了重新的審視和設(shè)定。通過和榜樣進(jìn)行交流，我們可以了解到他們的成長歷程和成功經(jīng)驗，這都會對我們今后的發(fā)展起到很大的推動作用。
第二段：如何找到和運用好榜樣？
找到優(yōu)秀的榜樣是學(xué)生可以運用到的一種資源。當(dāng)我們找到一個優(yōu)秀榜樣時，我們應(yīng)該盡量接觸他們，并學(xué)習(xí)他們的方法和模式。我們可以多了解他們，體驗他們的工作和生活方式，以便更好地認(rèn)知自己，合理規(guī)劃自己的未來。同時，我們還應(yīng)該學(xué)會從榜樣的成功中吸取經(jīng)驗和教訓(xùn)，并且嘗試著根據(jù)我們自己的情況進(jìn)行差異化改進(jìn)。
第三段：如何對待比自己差的榜樣？
除了學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣的方法和經(jīng)驗，我們還應(yīng)該認(rèn)識到對于表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們有責(zé)任嘗試成為他們的榜樣。當(dāng)我們成為別人的榜樣時，我們就會意識到自己的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)而更好地彌補自己的不足之處。有些時候，我們可能會有意識地選擇接觸和接受與我們不同的人和事物，尤其是比我們差的人和事物，其實這時候，我們應(yīng)該從自己身上找尋原因，看看是否是自己對比他人的過于極端，從而讓自己無法體驗到許多值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗。
第四段：榜樣教育與課堂教育相結(jié)合
在課堂上，老師可以選用榜樣教育來激勵學(xué)生，讓學(xué)生進(jìn)一步掌握所學(xué)知識并提高自己的綜合素質(zhì)。有些老師會通過分享優(yōu)秀的學(xué)生、故事、歷史人物等榜樣，從而對學(xué)生的成長和未來的方向進(jìn)行影響。這樣的措施會讓學(xué)生了解到不同的榜樣，并學(xué)會如何正確運用榜樣的影響力。
第五段：總結(jié)
榜樣不僅局限于學(xué)生階段，對于我們每一個人都是很有意義的存在。榜樣能夠讓我們感受到自己的不足，進(jìn)而對自己進(jìn)行不斷的完善和提高。每一個人可以成為別人的榜樣，每一個人也可以遇到優(yōu)秀的榜樣。我們應(yīng)該珍惜每一個榜樣教育的機會，并用正確的心態(tài)去理解和接受這些影響。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇三
學(xué)生傳承榜樣可以說是一種優(yōu)良的傳統(tǒng)。榜樣代表了一種行為模式，他們的精神品質(zhì)和行為方式常常得到人們的推崇，并被傳承下去。學(xué)生接觸到榜樣，能夠在心靈上獲得啟迪和激勵，提升自己的品質(zhì)和能力。本文將從學(xué)生傳承榜樣的益處、方法以及自己的心得體會等方面進(jìn)行探討。
第二段：學(xué)生傳承榜樣的益處
學(xué)生傳承榜樣有很多益處。首先，榜樣能夠激發(fā)學(xué)生的努力進(jìn)取精神。面對榜樣的成功，學(xué)生會產(chǎn)生向上的動力，積極追求自己的目標(biāo)。其次，榜樣能夠提升學(xué)生的道德意識。優(yōu)秀的榜樣往往具有高尚的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，學(xué)生在與之接觸過程中能夠感受到這種正直、勇敢、寬容等美德的重要性，從而培養(yǎng)出自己的良好品德。再者，榜樣還可以幫助學(xué)生樹立正確的價值觀。通過與榜樣的接觸，學(xué)生能夠認(rèn)識到事業(yè)、家庭、友情等的真正重要性，從而在成長中形成正確的人生觀和價值觀。
第三段：學(xué)生傳承榜樣的方法
學(xué)生傳承榜樣需要采取一定的方法。首先，學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動選擇合適的榜樣。合適的榜樣應(yīng)當(dāng)具有較高的道德情操和行為規(guī)范，以及與學(xué)生相對應(yīng)的成功經(jīng)驗和能力。其次，學(xué)生要通過多種途徑了解榜樣?？梢酝ㄟ^讀書、觀看電影和紀(jì)錄片、參加講座等方式來了解榜樣的事跡和精神。同時，也可以通過與榜樣的交流來獲取更多的啟示和指導(dǎo)。最后，學(xué)生還要通過模仿和實踐，將榜樣的品質(zhì)和行為方式融入到自己的生活中。只有真正去踐行榜樣所倡導(dǎo)的道德品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，才能夠真正地傳承榜樣的精神。
第四段：自己的心得體會
我也有傳承榜樣的經(jīng)歷。在我的大學(xué)生活中，我遇到了一個優(yōu)秀的學(xué)長。他努力學(xué)習(xí)，積極參加社會實踐活動，并且積極參與志愿者工作。每次與他交流，我都能夠感受到他對學(xué)習(xí)和工作的認(rèn)真態(tài)度，以及對社會和他人的關(guān)注。在與他的接觸中，我受到了很大的啟發(fā)和激勵。我開始更加努力地學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待每一門課程，并且積極報名參加社會實踐活動和志愿者工作。通過這些實踐，我不僅提升了自己的專業(yè)能力，更加意識到了自己對社會的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)。
第五段：結(jié)論
學(xué)生傳承榜樣是一種有益的行為。通過與榜樣的接觸和模仿，學(xué)生可以獲得靈感和激勵，提升自己的品質(zhì)和能力。然而，傳承榜樣也需要遵循一定的方法。學(xué)生應(yīng)當(dāng)主動選擇榜樣，并通過多種途徑了解其精神和成就。同時，學(xué)生還要通過模仿和實踐，將榜樣的品質(zhì)和行為方式融入到自己的生活中。只有真正將榜樣的精神傳承下去，才能夠發(fā)揮其真正的價值。最后，我也深刻體會到了傳承榜樣的重要性，通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀榜樣的品質(zhì)和行為準(zhǔn)則，我在大學(xué)生活中取得了可喜的進(jìn)步，也更加明確了自己的人生目標(biāo)和價值觀。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇四
作為學(xué)生，每個人都應(yīng)該有自己的榜樣。一個好的榜樣可以幫助我們更好地理解和掌握自己的人生方向，提高自己在各方面的能力。這篇文章將分享我對“榜樣”的心得體會，以及我為什么認(rèn)為一個好的榜樣對于學(xué)生的重要性。
第一段：什么是榜樣？
榜樣可以是一個人、一件事情、一個社會現(xiàn)象等等，它們都代表著一種優(yōu)秀的品質(zhì)，成為我們跟隨的典范。在我們的成長過程中，我們會不斷地接觸到各種各樣的人和事物，其中就有一些值得我們借鑒和學(xué)習(xí)的地方。這些值得我們學(xué)習(xí)的人或事就是榜樣。
第二段：榜樣對于學(xué)生的重要性
榜樣對于學(xué)生的重要性不言而喻。首先，它可以幫助我們建立正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓我們知道什么樣的方向是我們想走的。其次，它可以幫助我們學(xué)習(xí)成功和方向感。學(xué)習(xí)成功的榜樣可以讓我們優(yōu)秀的學(xué)習(xí)方法、思考方式等方面有所了解，方向感的榜樣可以讓我們知道怎樣在未來走得更好。最后，它可以激勵我們成功取得成就。榜樣的成功經(jīng)歷、經(jīng)驗等可以激勵我們面對挑戰(zhàn)時更有信心和毅力。
第三段：我的榜樣
我的榜樣是我在學(xué)校里的好友。他是一個優(yōu)秀的學(xué)生成績出色、學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé)。他不僅在學(xué)習(xí)上非常優(yōu)秀，在樂隊方面也非常好，在他的帶領(lǐng)下，我們的樂隊不斷精進(jìn)、不斷成長，并在校園里多次獨奏和獲獎。除此之外，他還非常細(xì)心、善良，經(jīng)常愿意幫助身邊的人。我認(rèn)為這些都是他成為一個榜樣的優(yōu)秀品質(zhì)。每次想起這個榜樣，我都會感覺到自己的動力更加強勁，希望能夠向他學(xué)習(xí)。
第四段：我從榜樣中學(xué)到的
我的榜樣教會了我很多東西。首先，他讓我意識到自己的身上還有很多需要改進(jìn)的地方，讓我感到了進(jìn)步的必要和動力。其次，他也教會了我學(xué)習(xí)的方法和技巧，從而使我在學(xué)習(xí)方面取得更好的成績以及成長。最后，他的成功和優(yōu)秀讓我再多一份自信，讓我知道只要堅持不懈，執(zhí)著地為自己的夢想努力，就一定會成功。
第五段：總結(jié)
對于一個學(xué)生來說，榜樣是很重要的。一個好的榜樣可以成為我們的典范，讓我們樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。在我們學(xué)習(xí)和成長的過程中，榜樣也可以幫助我們獲得更加豐富的經(jīng)驗、技巧和成就，讓我們在人生的路上不斷前行。因此，我們需要學(xué)會從榜樣中汲取積極的精神力量和學(xué)習(xí)方面的啟示，不斷進(jìn)步、不斷成長。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇五
榜樣觀看是一種新穎的學(xué)習(xí)方法，它讓我們從他人的經(jīng)驗中汲取營養(yǎng)，對自身的成長和發(fā)展產(chǎn)生積極影響。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，我也嘗試過使用榜樣觀看的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)，其效果不僅僅超出了我的預(yù)期，而且還讓我在很多方面有了新的認(rèn)識和進(jìn)步。
一、榜樣觀看的意義與價值。
榜樣觀看的意義與價值難以估量。我們在他人身上看到的長處和缺點，能夠反向反思自身存在的問題和不足。通過與他人的比較，我們可以更加清晰地認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點，從而針對性的進(jìn)行改進(jìn)和進(jìn)步。榜樣觀看可以精準(zhǔn)地錘煉自己的核心競爭力，使我們更加優(yōu)秀地融入社會環(huán)境中。
考試是學(xué)生面臨的重要問題，然而許多學(xué)生在考試中往往無法取得很好的成績。這就需要學(xué)生采用更多新穎的學(xué)習(xí)方法，而榜樣觀看就是其中之一。通過看榜樣，我們可以看到優(yōu)秀者的優(yōu)秀之處，學(xué)習(xí)到他們在學(xué)習(xí)上的方法和技巧。這樣不僅提升了我們的學(xué)習(xí)效率，更讓我們在考試中獲得了出色的成績。同時，榜樣觀看還可以讓我們錘煉自身道德品質(zhì)，培養(yǎng)出習(xí)慣以及在思想和行為上的自覺性。
學(xué)生的成長需要不斷地補給，一方面需要開闊自己的思維，另一方面則需要獲得他人的啟迪和幫助。榜樣觀看可以滿足這種需求，而且一旦適應(yīng)了該方法，我們不僅可以在學(xué)習(xí)上益發(fā)突出，同時也會讓自己在思維上比以前更靈活，更有創(chuàng)意和想象力。在這一過程中，我們更加深刻地認(rèn)識到自身的能力，這成為我們?nèi)姘l(fā)展的基礎(chǔ)。
榜樣觀看已經(jīng)被證明是一種有效的學(xué)習(xí)方法，具有廣泛的應(yīng)用價值。在職業(yè)發(fā)展方面，榜樣觀看可以幫助我們提升自己的職業(yè)能力和專業(yè)技能。當(dāng)然，不僅僅在工作中，這一方法也被應(yīng)用到生活中的各個領(lǐng)域，如運動、烹飪、藝術(shù)等等，這一方法已經(jīng)滲透到了人們?nèi)粘Ｉ畹母鱾€方面。
五、結(jié)語。
學(xué)生需要不斷地進(jìn)步和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)和生活中，榜樣觀看可以幫助我們實現(xiàn)這一目標(biāo)。不僅可以打破我們傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，更可以打開我們的想象和創(chuàng)意，在思維和行動上都更加自覺。因此，榜樣觀看已經(jīng)成為學(xué)習(xí)和生活中不可或缺的一部分，幫助我們更好地塑造自己的人生。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇六
榜樣是一個社會中的重要存在，無論是在家庭、學(xué)校還是社會中，榜樣都扮演著引領(lǐng)和激勵的角色。對于學(xué)生來說，學(xué)習(xí)一個個優(yōu)秀的榜樣可以激發(fā)他們的動力，為他們指引正確的方向。通過親身體驗，我深刻體會到榜樣的重要性，并對我的學(xué)習(xí)、思考、道德觀等方面有了更加深刻的認(rèn)識。
第一段：優(yōu)秀榜樣的激勵力
學(xué)生時期是我們從幼稚走向獨立的關(guān)鍵階段。在這個階段，我們會不可避免地面臨各種困惑和挫折。在我遇到困難時，看到學(xué)校里的學(xué)習(xí)榜樣奮發(fā)圖強，永不放棄，我深受鼓舞。他們的努力和成功案例告訴我，只有通過不斷努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。他們的榜樣鼓舞著我不斷追求進(jìn)步，并從中得到了成長與收獲。
第二段：榜樣的力量
榜樣對于學(xué)生的正能量影響是不可忽視的。榜樣的力量不僅僅體現(xiàn)在成績上，還包括他們的品德、行為、責(zé)任感等方面。在我身邊，有一位同學(xué)就是一個很好的榜樣。他不僅成績優(yōu)秀，還積極參加社會實踐活動，樂于助人。他的榜樣行為讓我深刻認(rèn)識到，一個真正優(yōu)秀的學(xué)生應(yīng)該綜合發(fā)展，在學(xué)業(yè)的同時也要注重培養(yǎng)自己的品德素養(yǎng)，為社會做出貢獻(xiàn)。
第三段：學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗和方法
榜樣不僅是我們學(xué)習(xí)的動力，還是我們學(xué)習(xí)的模范。我仔細(xì)觀察那些成功的榜樣的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗，并試著將其運用到自己的學(xué)習(xí)中。我發(fā)現(xiàn)，他們有很強的自律能力和時間管理能力，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。他們知道如何制定學(xué)習(xí)計劃，合理安排時間，高效利用每一分每一秒。通過學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗和方法，我培養(yǎng)了自己的自律能力和學(xué)習(xí)技巧，取得了較好的學(xué)習(xí)成績。
第四段：榜樣的啟示與意義
學(xué)習(xí)榜樣對于我們的意義不僅僅是在學(xué)習(xí)上的影響，更是對我們整個人生的啟示。優(yōu)秀的榜樣教會了我正確的人生觀和價值觀，教會了我如何處理人際關(guān)系和面對困難。榜樣告訴我，只有樹立正確的目標(biāo)，堅持不懈地努力，才能贏得成功。此外，榜樣還教會我做一個積極向上、向善向上的人，培養(yǎng)了我的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。
第五段：我努力成為一個榜樣
在學(xué)習(xí)榜樣的過程中，我不斷反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為習(xí)慣。我開始主動參加各種活動，提升自己的綜合素質(zhì)。我學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，培養(yǎng)自己的自律能力，堅持不懈地奮斗，為自己樹立了榜樣。在學(xué)校里，我也盡力做一個負(fù)責(zé)任、樂觀向上的學(xué)生，以期影響和激勵周圍的同學(xué)。
總結(jié)：
通過學(xué)習(xí)榜樣的經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到榜樣對學(xué)生的重要性。榜樣不僅能夠激勵我們努力學(xué)習(xí)，還能夠?qū)ξ覀兊乃季S、道德觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。通過努力成為一個自己的榜樣，我相信自己將能夠?qū)崿F(xiàn)更好的人生。同時，我也希望自己的努力能夠成為他人的榜樣，影響更多的人走上成功的道路。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇七
第一段：引入。
榜樣能夠給我們帶來巨大的影響力，尤其是對于大學(xué)生而言。作為一個年輕人，我們常常會面臨各種選擇和挑戰(zhàn)，榜樣就像是一盞明燈，指引著我們前行的方向。最近我讀了一本書《榜樣》，從中收獲頗多，下面我將分享一下我的心得體會。
第二段：榜樣的力量。
榜樣的力量是無窮的，它能夠激勵我們成為更好的人。書中的例子告訴我們，正面的榜樣能夠帶給我們正能量，讓我們看到希望和美好的未來。例如，章家敦是一位頂尖的計算機科學(xué)家，他的故事給我留下深刻的印象。他長期以來在技術(shù)研究上的努力和不懈追求，讓我意識到只有不斷努力才能獲得真正的成就。這種積極的榜樣讓我深受鼓舞，激發(fā)出我的內(nèi)在動力，鼓勵我更加努力學(xué)習(xí)和進(jìn)取。
第三段：榜樣的影響。
榜樣的影響力不僅限于我們個人，它還能夠改變整個社會。榜樣能夠帶動身邊的人改變自己的行為和思維方式。通過書中介紹的一個案例，我明白了榜樣的力量是如何傳播的。李明是一個頂級的公共演講家，他的演講方式和反腐倡廉的事跡深受人們的喜愛和尊重。他通過公開演講，將自己的價值觀傳遞給了更多的人，激勵他們積極投入公益事業(yè)。榜樣的力量足以改變一個人，也能夠改變整個社會。
第四段：大學(xué)生的責(zé)任。
作為一名大學(xué)生，我們更應(yīng)該意識到自己的責(zé)任和使命。大學(xué)是我們成長的階段，我們應(yīng)該在這個時期樹立正確的人生觀和價值觀。我們要明白，我們的行為和選擇會影響到我們自己的未來，也會影響到周圍人的生活。因此，我們有責(zé)任成為身邊人的正面榜樣，不斷努力提升自己的素質(zhì)和能力，為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
第五段：結(jié)尾。
榜樣的力量是無窮的，它能夠塑造我們的未來。通過閱讀《榜樣》，我明白了一個人的成功不僅僅是個人的努力，還要借助他人的力量。我們應(yīng)該有自己的目標(biāo)和追求，但同時也要學(xué)會從他人身上汲取營養(yǎng)，向他們學(xué)習(xí)優(yōu)點和經(jīng)驗。榜樣是一面鏡子，它能夠幫助我們認(rèn)清自己的不足之處，激勵我們不斷超越自己。只有通過不斷努力，我們才能夠成為更好的人，為社會做出更大的貢獻(xiàn)。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇八
每一個誓言都能看到你的初心，每一道掌紋都有一個動人的故事，偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業(yè)需要榜樣的引領(lǐng)。榜樣的力量猶如春風(fēng)化雨，潤物無聲。不知不覺間滲透進(jìn)我們的生活，潛移默化中影響著我們。
動人以言者其感不深。以行動人，以行感人。好的榜樣就是最好的引導(dǎo)，榜樣的力量可以穿越歲月，光照未來。它是旗幟，指引前進(jìn)的方向；它是鏡子，衡量你的言行；它是資源，凝聚著力量。
不同的崗位不同的職業(yè)都有著榜樣，榜樣的力量讓我們堅定信念，激發(fā)我們的斗志，讓我們不忘初心，砥礪奮進(jìn)。
國家發(fā)展需要榜樣。一個國家的發(fā)展離不開榜樣的支撐。每一個行業(yè)都有榜樣，榜樣不分高低貴賤。重要的是他們的精神，他們帶給一個國家發(fā)展源源不斷地力量。任何一個國家、一個民族在發(fā)展的過程中，榜樣的力量都是不可忽視的，榜樣的力量指引我們不斷向前進(jìn)，激發(fā)國家不斷發(fā)展。榜樣所帶來的力量對國家發(fā)展、長治久安起的不可磨滅的巨大作用。
社會進(jìn)步需要榜樣。社會不斷進(jìn)步，榜樣所帶來的正能量功不可沒。榜樣是踐行社會主義核心價值觀的排頭兵，榜樣的力量悄無聲息的滲透在社會的每一個角落，它們散發(fā)的氣息讓人振奮。潛移默化間感動著大眾，這種力量鼓舞著大眾。他們?nèi)缤槐K盞明燈，照亮身邊一群人。踐行著社會主義核心價值觀。傳承中華民族的傳統(tǒng)美德。
個人提升需要榜樣。提升個人道德，榜樣在某些問題上感動著大眾，改變大眾的觀點。這就是榜樣的力量。例如來人跌倒扶不扶，大眾是害怕的，不敢扶的。但是有人做出表率以后，以行動人，以行感人。一個好人做一件好事，所產(chǎn)生的效應(yīng)絕不僅僅限于一個人、一件事，而是會因感人之舉而產(chǎn)生感動之情，因感動之情而產(chǎn)生感恩之念，因感恩之念而產(chǎn)生感染之力，好人精神便從一個人擴展到一群人、從一件好事擴散為件件好事。
榜樣的力量是無形的，在一件件小事中改變著大眾，影響著大眾，感染著大眾。榜樣的力量是無窮的，它是國家發(fā)展的保障，是社會進(jìn)步的基石，是個人提升的動力。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇九
說出來也很難過。我們?nèi)昙壆厴I(yè)的時候，李時珍被發(fā)現(xiàn)了……腦子里有個肉瘤!當(dāng)我們得知這個消息時，我們都很難過。老師都哭了!平時很活潑的李時珍，就這樣從我們眼前消失了!但是，他還有希望!我們學(xué)校動員學(xué)生捐款，讓李時珍做手術(shù)。李時珍，就那樣奇跡般地出現(xiàn)在我們面前。
原來，別人在這樣的災(zāi)難之后沒有去上學(xué)?？墒抢顣r珍又來學(xué)校了!雖然手術(shù)后身體不太好，每天只能上兩節(jié)課，但是那種情況下的求知欲讓我驚訝，也讓我佩服!如果是我，我想，我會那樣做嗎?我不應(yīng)該。所以我才佩服他!
有那么強的李時珍，手術(shù)后來學(xué)校聽課一年了。但是，他還是那么熱衷于學(xué)習(xí)。他并不特別。他上課和我們一起認(rèn)真聽講，完成了作業(yè)。下課后，他坐在座位上和我們玩游戲。我要向他學(xué)習(xí)!無論遇到什么困難，和他一樣，我都不會放棄學(xué)習(xí)!
他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇十
學(xué)生時代是人生中最關(guān)鍵的階段之一，因為在這個階段培養(yǎng)起的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，將會對未來產(chǎn)生重要影響。在這個過程中，學(xué)習(xí)榜樣起著不可忽視的作用。學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣可以是一位老師、一位同學(xué)或者一位自己崇拜的人，他們的榜樣行為和優(yōu)秀品質(zhì)潛移默化地影響著我們。下面我將結(jié)合自己的經(jīng)歷，分享我對學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣的體會和心得。
作為一名中學(xué)生，我曾有幸接觸過許多優(yōu)秀的學(xué)生榜樣。他們中有些人在學(xué)習(xí)上非常努力，總能取得優(yōu)異的成績；有些人在課堂上勇于表達(dá)自己的觀點，吸引了很多老師和同學(xué)的關(guān)注；還有一些人熱心幫助別人，樂于分享自己的知識和經(jīng)驗。通過觀察和學(xué)習(xí)，我深深地認(rèn)識到這些學(xué)生榜樣身上蘊含著哪些優(yōu)秀品質(zhì)。他們不僅擁有專注的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還具備了自律、責(zé)任感和樂觀積極的心態(tài)。這些優(yōu)秀品質(zhì)激勵著我不斷努力，激發(fā)了我追尋卓越的動力。
第三段：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的塑造。
學(xué)習(xí)榜樣的影響不只是停留在表面，他們還向我們展示了一種塑造良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的方法。通過觀察他們的學(xué)習(xí)方式，我發(fā)現(xiàn)他們注重計劃和時間管理，他們會制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃，并且嚴(yán)格按照計劃執(zhí)行。此外，他們還會主動尋找學(xué)習(xí)資源，廣泛閱讀和查找相關(guān)資料來提升自己的知識水平。他們善于總結(jié)經(jīng)驗，及時反思自己的不足之處，并不斷調(diào)整學(xué)習(xí)策略。這些習(xí)慣的養(yǎng)成，使我意識到規(guī)劃和執(zhí)行力的重要性，激勵我努力去塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
第四段：努力和毅力的重要性。
學(xué)習(xí)榜樣的成功離不開他們的堅持和努力。作為學(xué)生，我們需要明確自己的目標(biāo)，并為之付出努力。有時候?qū)W習(xí)遇到困難和挫折是難免的，但是學(xué)習(xí)榜樣為我們樹立了一個榜樣--他們在困難面前從不退縮，勇敢地面對挑戰(zhàn)。正是他們的毅力和堅持，使他們能夠戰(zhàn)勝困難，取得優(yōu)異的成績。通過學(xué)習(xí)榜樣的行為，我從中學(xué)到了，只要自己有持之以恒的努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的目標(biāo)。于是我每每在學(xué)習(xí)遇到困難時，都會勇敢地面對，堅持不懈地努力，這不僅讓我進(jìn)步了，也增強了我的自信。
第五段：付諸行動。
學(xué)習(xí)榜樣的影響不僅停留在觀察和學(xué)習(xí)上，我們還需要將其付諸行動。觀察和學(xué)習(xí)榜樣可以激勵我們，但要真正取得進(jìn)步，我們還需要付出實際行動。每天從小事做起，例如制定學(xué)習(xí)計劃、保持專注等。同時，我意識到自己也可以成為他人的學(xué)習(xí)榜樣。無論是對同學(xué)還是對弟弟妹妹，我都會盡力展示積極向上的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助和影響別人。通過付諸行動，我不僅能夠從榜樣中受益，還能將自己的成長與他人分享，實現(xiàn)互助互利的良性循環(huán)。
總結(jié)：
通過觀察和學(xué)習(xí)榜樣，我受益匪淺。他們的優(yōu)秀品質(zhì)和行為激勵著我，促使我塑造良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成勤奮和堅持的態(tài)度。學(xué)習(xí)榜樣的影響不僅限于自身，還鼓勵我成為他人的學(xué)習(xí)榜樣，從而實現(xiàn)共同成長。學(xué)生學(xué)習(xí)榜樣是我們學(xué)習(xí)路上的明燈，引領(lǐng)著我們不斷前進(jìn)，追求更高的目標(biāo)。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇十一
榜樣在人們的成長中扮演著重要的角色,對于學(xué)生來說,通過觀看榜樣,可以更好地塑造自己的人格,吸取社會經(jīng)驗,并提升自我修養(yǎng)。在此,本人結(jié)合自身體驗,分享幾點觀看榜樣的心得體會,供同學(xué)們參考。
一、選擇合適的榜樣。
不同的人對榜樣的選擇標(biāo)準(zhǔn)適用也不同。比如有的人追求名利,所以選擇那些成就了巨大財富或擁有高權(quán)勢影響的人作為榜樣;有的人則更注重人格魅力,對德高望重的長者或慈善家產(chǎn)生強烈敬仰。無論選擇哪類榜樣,都要根據(jù)自己性格和需求進(jìn)行選擇,并且慎重對待,不要因一時沖動隨意盲目跟風(fēng)。
二、學(xué)習(xí)榜樣的優(yōu)點。
榜樣通常會有其獨特的品質(zhì)或優(yōu)勢,比如耐心細(xì)心,勤奮好學(xué),誠實守信等。這些優(yōu)點給學(xué)生的啟示不僅僅是表面的模仿,更應(yīng)該形成自己的行為準(zhǔn)則和信仰體系。當(dāng)我們看到榜樣的成功之路不易和辛酸付出,學(xué)深悟透其閃光點,可以在這一領(lǐng)域取得不同尋常的成就。
三、找到自己與榜樣等同點。
找到自己與榜樣的共同點,可以引發(fā)自我認(rèn)知和自我評價。比如很多著名人物從小就表現(xiàn)出極大的自信和自強不息,好像沒有什么人能挫敗他們的意志。這一點與學(xué)生中的不少優(yōu)秀生源也是相似,因為他們在某種程度上擁有和榜樣一樣的與眾不同感和能力。這時候,學(xué)生可以以某種傳統(tǒng)文化為所欲為,自主挑選自己長期經(jīng)營的榜樣,提高自我修養(yǎng)和人格魅力。
四、行動起來,改變自己。
榜樣的意義在于引導(dǎo)學(xué)生改正自己不足,并且成為更好的自己。而要真正理解和領(lǐng)悟榜樣的意義,就必須行動起來。例如,好的榜樣會教會學(xué)生如何處理人際關(guān)系,協(xié)調(diào)家庭,提高工作效率等,這些實際問題需要通過長時間的自我實踐和沉淀來逐步解決。
五、持之以恒,不要放棄。
最后,要堅定持之以恒的信念,不斷提高自己的品質(zhì)和修養(yǎng)。榜樣雖然具有強大的吸引力和引導(dǎo)作用,但憑空想要成就自己,是極為不現(xiàn)實的。必須提高自己,經(jīng)常檢討自己,不斷進(jìn)步,最終才能將榜樣的力量從心中感受到實際行動中。
總之,觀看榜樣不僅能培養(yǎng)學(xué)生獨立思考,挖掘自身潛力的能力,還能構(gòu)建個人的行為準(zhǔn)則和信仰體系。榜樣雖然不是我們的全部,但是可以極大地推動我們走向一個更加美好的未來。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇十二
近年來，越來越多的小學(xué)生參與到繪畫活動中來，他們在繪畫中展現(xiàn)出的才華和激情令人嘆為觀止。這一現(xiàn)象不僅彰顯了小學(xué)生們對藝術(shù)的熱愛，更體現(xiàn)了學(xué)生們主動學(xué)習(xí)和自我表達(dá)的意愿。在參與繪畫活動的過程中，小學(xué)生們收獲滿滿，積累了豐富的經(jīng)驗和心得體會。
首先，參與繪畫活動讓小學(xué)生們發(fā)掘到自己的潛力和才華。繪畫是一種自我表達(dá)的方式，通過繪畫，小學(xué)生們能夠釋放內(nèi)心的激情和創(chuàng)造力。他們可以用色彩和線條來表達(dá)自己對事物的理解和感受，展現(xiàn)出自己獨特的視角和想象力。通過繪畫，小學(xué)生們發(fā)現(xiàn)了自己的獨特才華，激發(fā)了對藝術(shù)的興趣和追求，促進(jìn)了他們個性的發(fā)展和成長。
其次，繪畫活動培養(yǎng)了小學(xué)生們的觀察力和思維能力。繪畫要求學(xué)生細(xì)致入微地觀察事物的細(xì)節(jié)，并用線條和色彩來表現(xiàn)。通過不斷的練習(xí)，小學(xué)生們逐漸提高了自己的觀察力和理解能力，能夠更準(zhǔn)確地把握事物的特點和形象的結(jié)構(gòu)。同時，繪畫也需要學(xué)生進(jìn)行思維和想象的訓(xùn)練，通過構(gòu)圖和表現(xiàn)手法的選擇，小學(xué)生們鍛煉了自己的思維能力和創(chuàng)造力，提高了對事物的抽象和理解能力。
此外，繪畫活動促進(jìn)了小學(xué)生們的情感和情商的提升。繪畫是一種情感的宣泄和表達(dá)方式，通過繪畫，小學(xué)生們可以把內(nèi)心的情感和感受通過繪畫作品表達(dá)出來。他們可以用色彩、線條和形象來表達(dá)自己的情感和體驗，使作品更加具有生命力和感染力。同時，繪畫活動也培養(yǎng)了小學(xué)生們的情商，通過觀察和分析作品，他們不僅能夠理解藝術(shù)家的情感和創(chuàng)意，更能學(xué)會欣賞和體驗藝術(shù)的美，提高自己的審美情趣和情感交流能力。
最后，繪畫活動讓小學(xué)生們學(xué)會了團(tuán)隊合作和共享成功的快樂。在繪畫活動中，小學(xué)生們往往要和其他同學(xué)一起合作完成作品。每個人都需要在團(tuán)隊中扮演不同的角色和擔(dān)任不同的任務(wù)，共同努力完成作品。通過合作，小學(xué)生們學(xué)會了相互理解和尊重，學(xué)會了協(xié)調(diào)和合作，培養(yǎng)了團(tuán)隊合作精神和集體榮譽感。當(dāng)作品完成時，大家共同分享成功的喜悅和成就感，這對小學(xué)生的成長和心理健康具有積極的影響。
綜上所述，小學(xué)生參與繪畫活動不僅讓他們發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和才華，更培養(yǎng)了他們的觀察力、思維能力和情感表達(dá)能力。同時，繪畫活動也讓小學(xué)生學(xué)會了團(tuán)隊合作和共享成功的快樂。因此，我們應(yīng)該鼓勵小學(xué)生參與繪畫活動，提供更多的機會和平臺，讓他們在繪畫中展現(xiàn)自己的才華，成長為真正的藝術(shù)榜樣。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇十三
第一段：介紹榜樣的重要性和影響力（150字）。
榜樣是指那些具有非凡品質(zhì)和卓越成就的人，他們的行為和思想能夠激發(fā)他人的動力和靈感。無論是在個人生活還是社會發(fā)展中，榜樣都扮演著重要的角色。榜樣能夠樹立起我們心中的目標(biāo)，激勵我們追求卓越，努力超越自己。他們充滿了正能量，可以引導(dǎo)我們走向正確的道路。因此，要認(rèn)識和學(xué)習(xí)榜樣的價值，我們應(yīng)該從中汲取智慧，形成屬于自己的心得體會。
第二段：榜樣的力量與榜樣的選擇（250字）。
榜樣的力量在于他們具備的非凡品質(zhì)和超越常人的成就。在我的生活中，有很多榜樣給了我深刻的影響。比如，我的父親，他是一個勤勞踏實的農(nóng)民，通過自己的努力養(yǎng)活了我和全家人。他的努力和奮斗精神激勵著我，讓我明白了勤勞與奉獻(xiàn)的重要性。除此之外，世界上還有很多偉大的榜樣，像馬克·扎克伯格等成功創(chuàng)業(yè)者。他們的故事證明了堅持不懈、敢于冒險和創(chuàng)新思維的重要性。然而，榜樣的選擇也是一個關(guān)鍵因素。我們要選擇那些有道德品質(zhì)和正確價值觀的榜樣，而不是只追求功利和利益的人。
第三段：榜樣的啟示與自我成長（250字）。
榜樣能夠給我們帶來很多啟示，讓我們明白自己在追求卓越的道路上還有很多需要提升的地方。他們身上的優(yōu)點和經(jīng)驗可以給予我們巨大的啟發(fā)和指導(dǎo)。通過模仿榜樣的做法，我們可以更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢，改進(jìn)自己的缺點。榜樣的力量使我們成為更好的人，激發(fā)了我們的潛能和非凡的能力。在我個人的成長過程中，榜樣總是如一顆明亮的明星，引導(dǎo)著我前進(jìn)。我相信，在未來的歲月里，榜樣會繼續(xù)給我?guī)聿粩嗟膯⑹荆苿游也粩嗤黄谱约骸?/p>
第四段：如何成為一個榜樣（250字）。
每個人都有成為一個榜樣的潛力，我們需要從自己做起，努力成為一個積極向上、具有正確價值觀的榜樣。首先，要樹立正確的人生觀和價值觀，明確自己的目標(biāo)和方向，并為之努力奮斗。其次，我們要注重培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高自己的專業(yè)技能。此外，積極參與社會公益活動，用愛去影響他人。最后，我們還要善待他人，傳遞正能量。通過自己的言行和行為，影響和感召他人，成為一個激勵他人的榜樣。
第五段：結(jié)尾（100字）。
榜樣的力量是無窮的，他們能夠影響和改變我們的人生。然而，成為一個榜樣是一個長期而不斷努力的過程。我們要從他們的經(jīng)歷和智慧中獲得啟示，汲取養(yǎng)分，追求卓越，在自我成長的道路上不斷超越自己。讓我們緊握榜樣的手，用勇氣和決心，奮發(fā)向前，成為別人心中的榜樣。只有這樣，我們才能逐漸成長為更好的自己，并為社會做出積極的貢獻(xiàn)。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇十四
這是探討“黨員教師示范崗”首先要明確的問題。
“中國共產(chǎn)黨黨員是中國工人階級的有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士?！惫伯a(chǎn)黨員先鋒作用的發(fā)揮，主要在于黨員的素質(zhì)。作為黨員教師，我們具有“黨員”和“教師”雙重身份，或者說是“二重崗位責(zé)任”。這就要求我們，不僅要成為學(xué)習(xí)、工作和業(yè)務(wù)上的模范，同時還必須具有共產(chǎn)主義覺悟，成為有共產(chǎn)主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士。在實踐工作中，學(xué)校黨總支也確實是從這個“雙向培養(yǎng)”的目標(biāo)出發(fā)，要求我們黨員教師既做一個“好教師”，又是一個“好黨員”，在本職工作和具體崗位上來體現(xiàn)黨員的“示范”作用。對于我們二實小的黨員教師來說，就是要做二實小精神的創(chuàng)建者和示范者，積極學(xué)習(xí)和宣傳學(xué)校的整體發(fā)展思路，發(fā)揚二實小教師吃苦拼搏精神，做全體教師的楷模。
全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨。作為黨員教師，我們的工作就應(yīng)該立足教育教學(xué)的本職崗位，發(fā)揮公仆作用，我?！包h員教師示范崗”的設(shè)立，實際上就是要將“辦人民滿意的學(xué)?！钡哪繕?biāo)納入到黨員教師的日常生活當(dāng)中來，落實模范作用。
密切聯(lián)系群眾是我們黨的一大優(yōu)良傳統(tǒng)，也是我們黨獲得力量的源泉。在學(xué)校工作中，“群眾”既包括了非黨員教職工隊伍，也包括學(xué)生，甚至是來自各行各業(yè)的家長，如何從這些群眾中獲得力量，是每一位黨員教師必須面對的問題。我校以和雅誠勇為校訓(xùn)，以創(chuàng)建“和諧校園”為工作的出發(fā)點，都在潛移默化地改善著黨群關(guān)系。
“黨員教師示范崗”究竟是什么？從黨章中對黨員的定義和我們的實際工作中得到啟示，我個人對這一概念的理解是：黨員教師示范崗是以共產(chǎn)黨員為主體，在教育、教學(xué)、管理服務(wù)中體現(xiàn)高度職業(yè)文明，創(chuàng)造一流工作業(yè)績，展現(xiàn)亮麗時代風(fēng)姿的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員個人或集體。如果說要給這個概念加上某種特質(zhì)的話，那它應(yīng)該具有榜樣性和輻射性。
在學(xué)校，建立“黨員教師示范崗”就是要充分調(diào)動每一個黨員的工作積極性，發(fā)揮每一個黨員的主觀能動性和創(chuàng)造性，使每位黨員結(jié)合自己的工作崗位，把黨的工作落實到基層，真正發(fā)揮黨組織的榜樣、示范、輻射作用。通過示范崗，展示黨員教師的風(fēng)采，樹立起黨員教師的旗幟；通過示范崗，展示黨員教師身份，增強自我約束意識，提高實踐黨性的自覺性；通過示范崗，使學(xué)生及家長熟悉每一位黨員教師，有利于他們對黨員教師的了解和溝通。
首先，黨員示范崗具有榜樣作用。蘇聯(lián)教育家凱洛夫說：“教育是一切美好的化身和可供效仿的模樣。”“教師”前面加“黨員”二字，不僅全體學(xué)生向你學(xué)習(xí)，并且普通的教師也要向你學(xué)習(xí)。學(xué)校黨員教師示范崗，不僅要求在教師中具有一般教師所共有的“榜樣”作用，更要求黨員成為學(xué)校所有人學(xué)習(xí)的“榜樣”。
其二，黨員教師示范崗具有示范作用。師者，人之模范?！捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從。”黨員教師不僅教書、育人的專業(yè)本領(lǐng)要過硬，在人格、品性、思想覺悟方面都應(yīng)該率先示范。
其三，黨員教師示范崗具有輻射作用。我校作為一個擁有160多名教職工、40多名共產(chǎn)黨員的學(xué)校，僅僅擁有幾個優(yōu)秀黨員是不夠的，黨員教師要帶頭爭先、創(chuàng)優(yōu)，就必須有一大批示范崗上的黨員發(fā)揮廣泛的輻射作用。通過立足崗位的工作，優(yōu)秀黨員可以帶動非黨員教職工、學(xué)生乃至家長，多方協(xié)同合作，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生、教師和學(xué)校共同發(fā)展，達(dá)到“辦人民滿意的學(xué)?！钡哪康?。我個人認(rèn)為，建立“黨員教師示范崗”的最終目的應(yīng)該是“不再建立示范崗”，而是讓每個黨員成為模范，使每個教職工都具有示范作用，當(dāng)“先進(jìn)”的特質(zhì)已經(jīng)內(nèi)化入每一個教職員工血液與骨髓的時候，我們就將不再需要“示范崗”這個抽象的代名詞了。我們期待著那一天早日到來。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇十五
榜樣，是指那些在某一方面有著杰出成就和優(yōu)秀品質(zhì)的人物。人們常常以他們?yōu)榘駱?，從他們身上汲取力量和智慧，激勵自己努力奮進(jìn)。在我的成長過程中，我也深深感受到榜樣的力量，他們給予了我許多啟示和幫助，讓我從不同角度認(rèn)識世界，樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。通過模仿榜樣、與榜樣交流甚至超越榜樣，我體會到了榜樣的重要性和作用。
首先，榜樣給我指明了一個前進(jìn)的方向。在迷茫和無助的時候，我總是試圖找到一個榜樣來引領(lǐng)我走向正確的路。榜樣是一盞明燈，可以幫助我看清自己的優(yōu)勢和不足，找到自己的優(yōu)勢并加以發(fā)展。例如，我曾經(jīng)非常迷茫自己的未來，無法確定自己的職業(yè)方向。但從我的榜樣身上，我看到了他們的熱愛和毅力，他們對自己的工作充滿激情，為之奮斗不懈。通過學(xué)習(xí)他們，我逐漸明確了自己的職業(yè)目標(biāo)，決心要成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人。
其次，榜樣給我樹立了正確的人生觀和價值觀。榜樣不僅在事業(yè)上有著杰出成就，更在品德上有著過硬的素質(zhì)。他們以他們高尚的品格和道德標(biāo)準(zhǔn)塑造了他們的形象，贏得了人們的尊重和信賴。例如，喬布斯是一個偉大的榜樣，他以他的才華、決心和創(chuàng)新精神改變了整個世界的面貌。然而，當(dāng)他得知自己患有癌癥時，他并沒有氣餒和放棄，而是依然保持著對生活的熱愛和對夢想的執(zhí)著追求。他教會了我無論遇到什么困難和挫折都要堅持下去，永不放棄。他散發(fā)著一種積極向上的能量，激勵著我去追求自己的夢想。
其次，榜樣是我的學(xué)習(xí)和成長的動力。榜樣不僅給予了我很多的幫助和指導(dǎo)，同時也給我提出了更高的要求。榜樣的經(jīng)歷和成就是我學(xué)習(xí)和模仿的對象。例如，我小時候就開始喜歡讀書，而我的榜樣之一是莫言。他的作品給我?guī)砹藷o盡的思考和啟迪。我經(jīng)常模仿他的寫作風(fēng)格和思維方式，努力塑造自己的寫作風(fēng)格。雖然我的作品可能無法與他的相比，但是我認(rèn)為學(xué)習(xí)和模仿他的作品可以讓我提高自己的寫作水平，更好地表達(dá)自己。通過學(xué)習(xí)榜樣，我不斷成長，逐漸走近了自己的目標(biāo)。
最后，榜樣的存在激勵我要努力超越他們。榜樣是我們的啟蒙者和引路人，他們教會我們走彎路、少走彎路，并給予了我們許多寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。他們是我們的楷模，但同時也是我們的挑戰(zhàn)者。他們的成功給我一種動力，要我不斷超越自己、提高自己的能力和素質(zhì)。例如，我的榜樣是我的父親，他以他的才華和勤奮工作贏得了人們的贊譽。盡管這是我一生中非常艱難的目標(biāo)，但我相信通過堅持不懈的努力和學(xué)習(xí)，我能夠超越他，成為更優(yōu)秀的人。
總之，榜樣的重要性和作用不可置疑。他們給予我們前進(jìn)的方向，樹立正確的人生觀和價值觀，提供了學(xué)習(xí)和成長的動力，同時也激勵我們要不斷超越自己。通過學(xué)習(xí)榜樣，我深深體會到他們的偉大和不可替代的作用。因此，我將時刻以他們?yōu)榘駱?，努力追求自己的理想和目?biāo)，為成為一個對社會有所貢獻(xiàn)的人而努力奮斗。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇十六
榜樣的力量是巨大的。在教育實踐活動中，我們需要選樹榜樣，通過榜樣的力量，帶動整個干部隊伍。要做到有的放矢，真正發(fā)揮好榜樣的作用。
有“的”，就是選準(zhǔn)榜樣人物。無論歷史還是現(xiàn)實，各條戰(zhàn)線的.優(yōu)秀人物可謂層出不窮。因此，選誰做榜樣，應(yīng)當(dāng)統(tǒng)籌考慮。標(biāo)桿人物立得實、富有感染力，榜樣才會得到更廣泛體認(rèn)。哪些榜樣人物對黨員干部最有感召力?一是如雷鋒、焦裕祿等英雄模范，他們廣受愛戴與敬仰;二是身邊的先進(jìn)典型，因可親可信、真實生動，易被學(xué)習(xí)效仿。
放“矢”，就是采取有效方法。激發(fā)榜樣力量，首先領(lǐng)導(dǎo)要帶頭。正人必先正己，領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則學(xué)榜樣，不用苦口婆心、唇焦舌燥，自然上行下效、層層傳導(dǎo)。此外，還應(yīng)用好載體，以表彰、通報、獎勵等方式鼓勵先進(jìn)，用明察暗訪、警示教育、通報批評等方式鞭撻后進(jìn)，引導(dǎo)大家“擇善而從”。多措并舉優(yōu)化環(huán)境，必能形成學(xué)習(xí)榜樣的良好氛圍。
然而在現(xiàn)實中，宣傳先進(jìn)人物，常常告訴大家“是什么”“為什么”，卻很少細(xì)化為“怎么樣”“怎么辦”。其實，只有緊密結(jié)合實際，發(fā)掘先進(jìn)人物身上的既普通又閃光之處，才會讓先進(jìn)典型可學(xué)易學(xué)，避免遙不可及、高不可攀。要自覺把榜樣作為鏡子，把群眾利益作為標(biāo)尺，照一照自身能力短板，量一量利弊得失與修養(yǎng)境。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇十七
在我的身旁有許許多多的榜樣，勤勞的工人伯伯，辛勤的教師……很多很多，在我的心目中最令我敬的還是我們無私奉獻(xiàn)的清潔工了。有人叫他們是城市的美容師，我也是。為什么呢？當(dāng)然理由有很多很多種，但我認(rèn)為他們就是我心中的榜樣！
啊！美麗的人啊，你們的辛勤換來了我們的快樂，你是我們的榜樣。你們的事跡實在是太多太多，但最令我難忘的便上前年報上登的那篇文章了……報紙的題目是：“為了國家，不顧一切”。這篇報道的大至的意思是：一名掃馬路的清潔工阿姨，在早上上班的時候，看見一個犯罪團(tuán)伙，正在偷盜國家的電纜，總價值達(dá)到了25000元錢。這時候那位英勇的阿姨馬上撥打了110，可這伙人馬上就要逃跑了，她便馬上沖了過去想去制止這伙人逃跑，她大聲叫他們站住，可那一伙人不但不逃跑，反而跑到這位阿姨的身旁，用刀連捅23下。真是沒人性?。〉俏话⒁滩坏唤芯让?，還把那個人死死的抱住，到警察來了才慢慢的松開，可她卻身中數(shù)刀。啊！偉大的人啊，我想到這個時候，你們不得不對她這位平凡的清潔工刮目相看吧！我想這世界上沒有幾個會這樣。只有她，英勇的城市美容師！
這就是我心目中的榜樣——城市美容師。
學(xué)生學(xué)榜樣做榜樣心得體會篇十八
第一段：介紹榜樣的作用和重要性（200字）。
每個人都需要榜樣來指導(dǎo)自己的成長和進(jìn)步。榜樣是一種真實的力量，以其積極向上的形象和言行影響著我們的思想和行為。榜樣是我們心中的明燈，他們以自己的奮斗和成功，為我們樹立了一個充滿希望和目標(biāo)的方向。榜樣是我們學(xué)習(xí)的對象，通過借鑒他們的智慧和經(jīng)驗，我們能夠更好地調(diào)整自己的行為準(zhǔn)則，樹立正確的人生觀和價值觀。
第二段：以名人榜樣為例，闡述其對我們的啟示（200字）。
名人榜樣是最具影響力的榜樣之一。通過他們的一生，我們能夠了解到他們的付出和奉獻(xiàn)精神。比如，喬布斯，他以創(chuàng)新和堅持為代表，給世界帶來了許多具有里程碑意義的產(chǎn)品，如iPhone、iPad等，他的背后蘊含著無數(shù)次的堅持和奮斗。這就教會了我們，在追逐夢想的過程中，不僅要有夢想，還要有勇氣和毅力。只有敢于突破自我，才能取得成功。
第三段：以親友榜樣為例，介紹他們對我們的影響（200字）。
親友榜樣是我們最親近的人，他們影響著我們身邊的一切。他們是我們的引路人，為我們指明前進(jìn)的方向。比如，我的父親，在我成長的過程中，他始終以身作則，為我樹立了一個努力工作、勤奮學(xué)習(xí)的榜樣。每當(dāng)我面臨困難和挑戰(zhàn)時，都會想起他的身影，立刻感到一種動力和勇氣。他的堅持和奮斗讓我明白，只有努力拼搏，才能夠獲得更好的未來。
第四段：以自身榜樣為例，描述自己如何影響他人（200字）。
作為一個榜樣，我們不僅可以從別人身上學(xué)到東西，也可以通過自己的言行為他人樹立榜樣。我曾經(jīng)在學(xué)校里擔(dān)任過班長的職務(wù)，我的努力和責(zé)任感，影響著班上的同學(xué)。例如，我會及時完成作業(yè)，積極參加課堂討論和活動，班里的同學(xué)們也受到我的榜樣行為的影響，逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。通過自己的努力，我發(fā)現(xiàn)一個人的力量是如此巨大，我們每個人都有影響身邊他人的能力，這也是榜樣的價值所在。
第五段：總結(jié)榜樣的重要性和我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的態(tài)度（200字）。
榜樣不僅僅是一個人，也是一個價值觀和信仰的體現(xiàn)。通過學(xué)習(xí)和借鑒榜樣的經(jīng)驗，我們能夠更好地修正自己的行為準(zhǔn)則，樹立正確的人生觀和價值觀。在成長的道路上，我們應(yīng)該積極尋找榜樣，因為他們能夠為我們提供前進(jìn)的動力和目標(biāo)。同時，我們也應(yīng)該以其為榜樣，不僅要努力實現(xiàn)自己的夢想，也要成為他人的榜樣。讓我們共同努力，通過榜樣的力量，塑造一個更美好的未來。
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