動(dòng)員令是為了激勵(lì)他人積極行動(dòng)起來(lái)并共同達(dá)成某個(gè)目標(biāo)而發(fā)布的一種書(shū)面通知。寫(xiě)總結(jié)時(shí)要注意把握好邏輯順序，做到前后呼應(yīng)，層次清晰。以下是成功者總結(jié)的創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)技巧，一起來(lái)分享經(jīng)驗(yàn)吧。
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇一
把小強(qiáng)送走，留給自我悲傷，給別人送來(lái)了歡樂(lè)。
雖然，小強(qiáng)試著去找媽媽?zhuān)墒?，媽媽卻把小強(qiáng)趕回了爺爺奶奶家，其實(shí)，媽媽在背地哭著，媽媽這樣做是為了小強(qiáng)不再受苦，受罪，也不讓他為了媽媽而受傷。
小強(qiáng)是個(gè)善良的孩子，但這次他來(lái)找媽媽時(shí)，卻跟大家玩起“捉迷藏”。小強(qiáng)的家人拼了命地去找他，可是，怎樣找也找不到他，當(dāng)時(shí)是個(gè)下雨天，雨水蒙蒙，找他的難度更加大了。
而這時(shí)，小強(qiáng)在一個(gè)小屋子的門(mén)口暈倒了，大家還在尋找他，留守在家的奶奶和媽媽此時(shí)的心境著急地不得了，媽媽等不急了，她著急的沖出了家門(mén)口，卻不細(xì)心從臺(tái)階上滾了下來(lái)，摔到了頭，趕來(lái)的爺爺和臺(tái)階上的奶奶同時(shí)看見(jiàn)了，他們立刻把媽媽給扶起來(lái)，可是她卻變成了一個(gè)傻傻的人，這時(shí)，雨停了，小強(qiáng)也被大家找到了。為了不影響小強(qiáng)的未來(lái)，爺爺和奶奶決定把她送進(jìn)精神病院，除了他們兩個(gè)，誰(shuí)也不明白。
可是，小強(qiáng)長(zhǎng)大了，在一次偶然的機(jī)會(huì)，小強(qiáng)去精神病院時(shí)與媽媽相遇了，此時(shí)的'媽媽頭發(fā)亂糟糟的，抱著一個(gè)小熊貓，小強(qiáng)明白這個(gè)小熊貓是媽媽兒時(shí)送給他的禮物，小強(qiáng)走過(guò)去喊媽媽?zhuān)墒牵瑡寢寘s以為手中的小熊貓是小強(qiáng)，在那對(duì)小熊貓自言自語(yǔ)。
之后，小強(qiáng)唱起了小時(shí)候她和媽媽一齊唱的歌：《世上僅有媽媽好》，他反復(fù)地唱這首歌，媽媽聽(tīng)了后，認(rèn)出了小強(qiáng)，還跟他一齊唱這首歌。
當(dāng)我看完這部電影時(shí)，我異常興奮，感動(dòng)。興奮的是小強(qiáng)找到了媽媽?zhuān)袆?dòng)的是小強(qiáng)的行動(dòng)，尤其是小強(qiáng)去找媽媽時(shí)的情景，那個(gè)時(shí)候，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。直到此刻，讓我看多少遍也能夠。我明白爸爸媽媽打我們是為了我們好，讓我們的壞習(xí)慣變成好習(xí)慣，讓我們有更好的未來(lái)。
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇二
媽媽再愛(ài)我一次，聲聲父母情，問(wèn)問(wèn)兒女心，道道深紋歲月痕，絲絲白發(fā)兒女情，“轉(zhuǎn)瞬十七年過(guò)去了，我曾經(jīng)滿(mǎn)臉稚氣的我們，如今，已出落的如大人般了。我們已成人，母親的兩鬢卻已有了絲白發(fā)。額頭出現(xiàn)了道道深紋了。曾經(jīng)，心中暗下決心，想母親不在辛苦。難過(guò)，不要她掉一滴眼淚?？扇缃?，望著母親纖細(xì)的身影，內(nèi)心無(wú)比愧疚，似乎，長(zhǎng)久以來(lái)，從未為母親做過(guò)什么。好象我給母親帶來(lái)的只有那頭青絲中隱藏著的銀發(fā)。
電影中那位深?lèi)?ài)自己孩子的母親，她的面龐至今還在我心中的腦海中，她那一鞭鞭的木條敲打在孩子的手中，孩子的淚水揮灑如雨，可又有誰(shuí)知道，母親的心中有多痛，她的心中有多想對(duì)孩子說(shuō)一聲，孩子，別哭。然而她不能，一肚子的苦水只能往肚子里咽。那一刻我明白獨(dú)柴難燒，獨(dú)子難教。
聽(tīng)著那曲《世上只有媽媽好》猛然發(fā)現(xiàn)，人們聽(tīng)到的最美的聲音來(lái)自母親?？粗桥拇蚝⒆酉肫浒踩蝗雺?mèng)的雙手，我知道搖動(dòng)搖籃之手，就是支配世界之手，聆聽(tīng)母親對(duì)孩子的諄諄教誨，我了解母親是孩子未來(lái)的創(chuàng)造者。
電影中母親三番兩次的將孩子推出家門(mén)，看似殘忍，然而，一切都處于一個(gè)字，那就是愛(ài)，一個(gè)為人母親，忍痛送走孩子的心情相信很多人都會(huì)了解。是啊!以往，母親不論對(duì)我如何斥責(zé)，我們總是能夠很快恢復(fù)。因?yàn)槟赣H的擊打，絕不會(huì)使孩子殘廢。
世界上有一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親。那雙鬢的銀絲，那眼角的皺紋，那愛(ài)憐的雙眸，都寫(xiě)滿(mǎn)了從我哇哇落地時(shí)，母親為照養(yǎng)我們所經(jīng)歷的辛酸苦辣。以后，當(dāng)我們?cè)谖业娜松猛局性阶咴竭h(yuǎn)的時(shí)候，不要忘記，一路上，為我們照亮前程的執(zhí)燈者，她是堅(jiān)韌地站在黑暗當(dāng)中呢?那個(gè)，就是我們的母親。
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇三
在9月13日的早晨，楊老師給我們播放了一部《媽媽?zhuān)賽?ài)我一次》，看完這部影片，讓我再次感受到了母親的偉大。
影片中，在小強(qiáng)發(fā)41.5度高燒的時(shí)候，他的媽媽跪著求佛，直到頭都磕破了。也許是她的誠(chéng)心感動(dòng)了佛祖，小強(qiáng)的病才得以痊愈。而為了找到離家出走的小強(qiáng)，這位媽媽因?yàn)榻辜倍恍⌒牟戎鴿L木摔下了樓梯，從此失去了記憶。但她經(jīng)常抱起兒子最喜歡的熊貓，常常唱起《世上只有媽媽好》這支歌。
母親，多么平凡的兩個(gè)字呀，但是，是她給了我生命，是她哺育了我，是她鼓勵(lì)了我，是她改變了我，我感恩我的母親，寫(xiě)到這，我不由得又想起了影片中那一首感人肺腑的歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇四
敬愛(ài)的叔叔阿姨們：
你們辛苦了!
我是遼中區(qū)第五小學(xué)的一名小學(xué)生，這一次的春節(jié)與往年的有些不同，因?yàn)槲业募覉@來(lái)了一位不速之客的入侵，它就是病毒是頭上是頭上長(zhǎng)著小小的皇冠的，是我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，新型冠狀病毒肺炎，它的傳播性還很強(qiáng)。
正在大家恐慌之時(shí)是您們，挺身而出，沖在一線(xiàn)為我們保家護(hù)航。我在電視里看到醫(yī)生，叔叔、阿姨們個(gè)個(gè)都是白衣天使，你們舍小家護(hù)大家，是您們負(fù)重前行，日日夜夜奮戰(zhàn)在防疫情的工作崗位上。使我們非常感恩。
抗擊病毒可能會(huì)需要經(jīng)歷一個(gè)較長(zhǎng)的過(guò)程，但我堅(jiān)信，病毒雖然很可怕，帶有人民的團(tuán)結(jié)，有叔叔阿姨的堅(jiān)守，有習(xí)近平總書(shū)記的領(lǐng)導(dǎo)，萬(wàn)眾一心、重志成成。病毒很快就會(huì)被消滅，趕出我們的地球?；謴?fù)我們?cè)瓉?lái)的快樂(lè)生活。
我忠心的希望叔叔、阿姨們身體健康、平平安安，早日歸來(lái)。
武漢加油!中國(guó)加油!
此致
敬禮!
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇五
星期五，美術(shù)老師讓我們看兩節(jié)課的電影，電影的名字叫作《媽媽再愛(ài)我一次》，看完之后，幾乎全班都哭了，下面我給大家講一講我的觀后感吧。
這部電影主要講的是，一個(gè)叫黃秋霞的人和一個(gè)林國(guó)榮的人相愛(ài)了，但是因?yàn)榉N種原因而破裂了，之后黃秋霞生了個(gè)私生子叫作林志強(qiáng)，而林國(guó)榮另找了其他人結(jié)婚，但是由于那個(gè)女人不能生育，曾經(jīng)把黃秋霞驅(qū)出家的人，也就是小強(qiáng)的奶奶突然想到了小強(qiáng)，于是便和黃秋霞來(lái)要，她經(jīng)國(guó)再三考慮，決定讓小強(qiáng)跟奶奶回到她原來(lái)的家里去。但是小強(qiáng)卻經(jīng)常回來(lái)（偷偷地），有一次小強(qiáng)回來(lái)時(shí)在王爺府求王爺時(shí)昏倒在王爺府的門(mén)口，小強(qiáng)的媽媽黃秋霞一不小心從臺(tái)階上摔下來(lái)，摔成神經(jīng)病。小強(qiáng)長(zhǎng)大后，一次小強(qiáng)找到了他的媽媽?zhuān)⑶矣靡皇住妒郎现挥袐寢尯谩穯拘蚜怂?/p>
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媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇六
這個(gè)20__年和往年一樣溫馨，卻和往年又那么不一樣。
因?yàn)樾滦凸跔畈《靖腥镜姆窝滓咔?，虎年新春佳?jié)注定與眾不同，在千家萬(wàn)戶(hù)團(tuán)圓的時(shí)候，一些人奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，堅(jiān)守崗位，爭(zhēng)分奪秒地與疫情抗?fàn)帯?/p>
致最美的“逆行者”，他們有顆勇敢的心，在建議公眾沒(méi)有特殊情況，不要去武漢的同時(shí)，而84歲的鐘南山院士再次臨危受命出任國(guó)家衛(wèi)健委高級(jí)別專(zhuān)家組組長(zhǎng)，義無(wú)反顧地趕往防疫最前線(xiàn)。就在除夕前一天，江蘇省中醫(yī)院抗擊新型冠狀病毒肺炎赴武漢醫(yī)療隊(duì)出征，明知道前方有危險(xiǎn)，他們依然奮勇向前，他們是白衣天使，更是白衣戰(zhàn)士。
不計(jì)報(bào)酬，不畏生死，隨叫隨到萬(wàn)眾一心，遏制疫情，我們可以!我們是共產(chǎn)黨員，我們堅(jiān)決請(qǐng)戰(zhàn)上一線(xiàn)。疫情面前武漢和全國(guó)各地的醫(yī)護(hù)人員一起加油。
疫情無(wú)情，他們不是不知道危險(xiǎn)，但在使命的召喚下他們義無(wú)反顧沖上戰(zhàn)場(chǎng)，白衣天使，謝謝你們!
這次疫情，警察也很辛苦，每天在寒風(fēng)中站著，測(cè)量體溫，體溫槍不能受涼，他們就用自己的身體來(lái)讓體溫槍溫暖。警察叔叔，謝謝你們!
疫情面前，只要全社會(huì)眾志成城，堅(jiān)定信心，科學(xué)防護(hù)，我們終將打贏這場(chǎng)疫情，向白衣天使致敬。
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇七
今年，我過(guò)了一個(gè)不一樣的假期，一個(gè)既溫暖又與眾不同的假期。
就在20__年春節(jié)來(lái)臨之際，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)打響了“新型冠狀病毒”嚴(yán)重威脅著人們的生命。就在這時(shí)，白衣天使勇敢的站了出來(lái)。
那有什么歲月安好，只不過(guò)是有人替你負(fù)重前行罷了。一個(gè)00后的護(hù)士姐姐，再脫下一層又一層的防護(hù)服后臉上一個(gè)又一個(gè)的紅紅的印子，手被消毒水和酒精浸泡的已經(jīng)失去了原有的稚嫩。他們也是家長(zhǎng)的好孩子，可是他們卻選擇了救死扶傷的這條路，他們并沒(méi)有后悔，而是盡自己最大的努力做到最好。
雖然，你們帶著口罩，穿著防護(hù)服，雖然，我們看不見(jiàn)你們的樣貌，但是，我們知道你們永遠(yuǎn)是最美的。你們對(duì)待病人，就像對(duì)待自己的家人一樣，你們把所有愛(ài)都給了患者。你們不僅是他們的救命神，更是他們朝夕相處的好朋友，好伙伴。你們弘揚(yáng)著醫(yī)生救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，切確履行了自己神圣的職責(zé)，為我們展示了白衣天使的風(fēng)采。
沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。冬季的黑夜盡管漫長(zhǎng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)擋住黎明的曙光。我相信，我們一定會(huì)戰(zhàn)勝疫情，打倒病魔。
這個(gè)假期雖然很漫長(zhǎng)，但是讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多。這個(gè)假期是與眾不同的，獨(dú)一無(wú)二的。
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇八
今天我們觀看了僅三分多鐘的微電影——《媽媽再愛(ài)我一次》。這部微電影講述了一個(gè)十分感人的故事：在一堂美術(shù)課上，老師要求小朋友以《我的媽媽》為題作畫(huà)，其他小朋友都興高采烈地畫(huà)著心目中的媽媽?zhuān)幸粋€(gè)小女孩卻無(wú)處下筆，最后竟撕心裂肺地哭了起來(lái)。原來(lái)，小女孩的媽媽在過(guò)馬路的時(shí)候，因?yàn)橐晃凰緳C(jī)無(wú)視交通法規(guī)，一邊接打電話(huà)，一邊抽煙駕駛，闖紅燈而意外將小女孩的媽媽給撞死了。小女孩再也沒(méi)有媽媽了，她只能在回憶里享受媽媽曾經(jīng)帶給她的溫暖。晚上放學(xué)時(shí)，別的小朋友都幸福地?fù)砣雼寢寫(xiě)驯r(shí)，小女孩卻在那里將其他小朋友畫(huà)的畫(huà)輕輕地?fù)崦^(guò)去，最后拿起粉筆，在地上畫(huà)了一個(gè)媽媽的圖案，然后一個(gè)人靜靜躺在媽媽的懷中。這好像是要媽媽再次孕育她，又好像是和媽媽永不分離。
看到這兒，我情不自禁地流下了眼淚，小女孩是多么可憐呀，這么小就失去了媽媽!我既為小女孩感到難過(guò)，又是痛恨這個(gè)無(wú)視交通法規(guī)的司機(jī)!當(dāng)我聽(tīng)到“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”時(shí)，更是痛哭流涕。這些都是不遵守交通規(guī)則造成的呀!
在我們的生活中，因不遵守交通規(guī)則而造成妻離子散、家破人亡的事例多得很。曾經(jīng)，在一個(gè)炎夏里，一個(gè)小男孩為了撿一個(gè)小球，不顧一切的直奔馬路中央，卻被一輛拖拉機(jī)給不幸地撞到，結(jié)果失去了幼小的生命。父母的淚猶如傾盆大雨，又有誰(shuí)能夠明白他們心中的苦痛呢!幾位年輕的小伙子由于喝了酒，醉酒駕車(chē)，并且又超速行駛，結(jié)果其中一輛車(chē)沒(méi)有注意到紅燈而造成連環(huán)相撞，三個(gè)小伙子同時(shí)失去了生命，他們的父母哭天搶地，可又有誰(shuí)能挽回這些年輕的生命呢!他們拋棄一切毫無(wú)聲息地走了，卻令家人是那樣傷感，那樣悲痛。其中一個(gè)年輕人的孩子才兩個(gè)月大，這么小就失去了父親，又是多么的可憐呀!
這些都是生活中活生生的例子，這些都是人們不遵守交通規(guī)則，無(wú)視交通法規(guī)造成的呀!生命是堅(jiān)強(qiáng)的，但又是脆弱的。生命只有一次，再多的后悔與補(bǔ)償，也無(wú)法彌補(bǔ)失去的愛(ài)，也無(wú)法使失去的生命重新變得鮮活。我們只有注意交通安全，謹(jǐn)慎駕駛，這才是對(duì)己對(duì)人負(fù)責(zé)，這才能使更多的人生活得安定幸福。
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇九
好媽媽勝過(guò)好老師，看完這本書(shū)，真的覺(jué)得受益匪淺!教育就在我們身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，關(guān)鍵是擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)，在此談?wù)勑牡酶邢?。下面是本站小編為大家收集整理的媽媽勝過(guò)好老師心得感想，歡迎大家閱讀。
假期看了《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)，當(dāng)我翻開(kāi)樸實(shí)的扉頁(yè)，我就被前言《我們的書(shū)中有塊玉時(shí)》深深的吸引，被尹建莉老師講的農(nóng)夫的鋤頭和璞玉的故事所打動(dòng)。前后一共讀了兩遍，真是值得一看的好書(shū)，受益匪淺。
每讀完一篇，我都會(huì)馬上對(duì)照一下我自己，發(fā)現(xiàn)我自己原來(lái)也在用著鋤頭一樣的工具在雕琢著自己手里的玉，想想這是多么可怕的事情。只不過(guò)用的次數(shù)多少而已。
細(xì)讀下去，很多教育觀念使我受益匪淺。
一、書(shū)的首頁(yè)錢(qián)理群教授評(píng)論該書(shū)：這是一本有勇氣，有思想，有智慧的書(shū)"，作者確實(shí)勇氣可嘉，既敢直面教育問(wèn)題，又深入地思考;有獨(dú)到的教育觀念，更有教育智慧。對(duì)現(xiàn)行教育(包括家庭教育與學(xué)校教育)中存在的弊端能一針見(jiàn)血地指出來(lái)，旗幟鮮明地提出自己的觀點(diǎn)，其中例舉了大量的實(shí)例，如"暴力作業(yè)""學(xué)語(yǔ)文不是學(xué)語(yǔ)文課本""可不可以批評(píng)老師"等我們有目共睹的教育問(wèn)題，都進(jìn)行了批判。讓我們看到的是一位真正有智慧的家長(zhǎng)。說(shuō)實(shí)話(huà)有些時(shí)候我都沒(méi)有這樣的勇氣。看完此書(shū)我一直在想如果大家都敢于提出自己的理念和想法，大膽創(chuàng)新，也就不會(huì)有太多的教育問(wèn)題了，主要是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)不敢違背常規(guī)，很多是偽心的討好老師，不敢說(shuō)出自己的真實(shí)想法，怕孩子會(huì)受到更加重的傷害。我的一個(gè)同事有句話(huà)很精辟："一個(gè)人如果不穿衣服光著屁股上街，會(huì)被認(rèn)為是瘋子;十幾、二十幾個(gè)人如果不穿衣服光著屁股上街，那是藝術(shù)表演;所有人都不穿衣服光著屁股上街，那是狂歡!"沒(méi)有人原意被人當(dāng)做瘋子。
二、對(duì)閱讀極其重視，該書(shū)的很多章節(jié)提到早期閱讀的重要性，作者從閱讀的重要性，閱讀的方法，到閱讀給學(xué)習(xí)帶來(lái)的好處，各個(gè)方面都闡述的很到位，并且舉了很多的實(shí)例。用作者的話(huà)說(shuō)，閱讀是一根"魔杖"，被"魔杖"點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。
在45頁(yè)讓孩子識(shí)字不難這篇中作者說(shuō)："我的做法談起來(lái)實(shí)際上非常簡(jiǎn)單，就是從我第一次拿起一本書(shū)給她講故事時(shí)，就不'講'，而是'讀'。即不把故事內(nèi)容轉(zhuǎn)化成口語(yǔ)或'兒語(yǔ)'，完全按書(shū)上文字，一字字給她讀。在對(duì)圓圓的教育中，我深深地體會(huì)到，把學(xué)習(xí)生字融匯在日常生活中，建立在大量的閱讀基本上，是非常有效的教育方法。不僅孩子學(xué)起來(lái)輕松，大人實(shí)際上也輕松，事半功倍。"我慶幸兒子從小形成了閱讀習(xí)慣，我更慶幸關(guān)于閱讀的很多細(xì)節(jié)，跟尹老師提出的觀點(diǎn)不謀而合。我給大羽講故事，也是用"讀"的方式，我相信書(shū)中優(yōu)美的文字可以豐富大羽的語(yǔ)言，很少去給大羽講故事，也從來(lái)沒(méi)有刻意教過(guò)大羽認(rèn)字，更沒(méi)有上過(guò)任何識(shí)字班，尹老師也提出認(rèn)字和閱讀要結(jié)合起來(lái)，而不是割裂開(kāi)來(lái)?，F(xiàn)在我開(kāi)始嘗試講故事的時(shí)候，用手指著字讀，希望孩子在潛移默化中認(rèn)字，至少保護(hù)孩子對(duì)文字的興趣。有時(shí)大羽翻開(kāi)書(shū)自己講故事，很多時(shí)候他是一邊指著字一邊即興瞎編，當(dāng)然編的內(nèi)容都是憑他聽(tīng)媽媽給他講的內(nèi)容進(jìn)行回憶。老師也告訴媽媽?zhuān)?大羽的語(yǔ)言功底真的很好，他去哪里玩了，怎么玩的，回來(lái)都會(huì)很清楚的給我們講講。"不是自夸，兒子的語(yǔ)言天賦真的很好，有時(shí)他說(shuō)出的話(huà)都會(huì)讓很多人吃驚，記得今天元旦我們四家?guī)е⒆右粔K去郊外玩，到了目的地停車(chē)時(shí)，大羽突然來(lái)了一句："王阿姨的水平可真高呀!(王阿姨開(kāi)車(chē)帶我們?nèi)サ?"頓時(shí)大家都樂(lè)了。嘿!這孩子什么時(shí)候?qū)W會(huì)拍馬屁了!回來(lái)路上媽媽來(lái)例假，加上暈車(chē)，肚子、胃和腰都疼，在一個(gè)服務(wù)區(qū)，大家都下車(chē)去方便了，大羽和小吳叔叔坐在車(chē)上，小趙阿姨和媽媽也下來(lái)站車(chē)旁透氣，一會(huì)大羽喊小趙阿姨，叫小趙阿姨幫他把車(chē)前面放的香蕉給他遞一個(gè)，小趙阿姨問(wèn)大羽："你為什么不叫你媽媽幫你拿呢?""因?yàn)槲覌寢屛柑?"看來(lái)孩子是真長(zhǎng)大了!知道心疼媽媽了!就這樣到了鄭州，大家決定去吃點(diǎn)飯?jiān)倩丶?，吃飯時(shí)別的小朋友都有媽媽在喂，媽媽問(wèn)大羽："媽媽喂你吃吧?""我自己吃，因?yàn)閶寢屛柑?，肚子疼，我怕你難受，所以我要自己吃。"吃完飯，繼續(xù)坐上王阿姨開(kāi)的車(chē)，途中大羽和小朋友一直唱歌，唱了一會(huì)后大羽問(wèn)道："你們知道我為什么唱這些歌嗎?"大家異口同聲道："不知道!為什么呀?""因?yàn)槲蚁胱屚醢⒁毯煤酶吲d高興"王阿姨一聽(tīng)，樂(lè)道："說(shuō)的我太高興了!看來(lái)我下次要多請(qǐng)你吃出來(lái)玩幾次呀!"但是我給大羽講完故事，一般會(huì)要求他回答幾個(gè)問(wèn)題，考察他究竟有沒(méi)有聽(tīng)懂，現(xiàn)在看來(lái)我太急于求成了，閱讀的功能在于"熏陶"而不是"搬運(yùn)"。眼前可能看不出什么，但只要他讀得足夠多，豐厚底蘊(yùn)遲早會(huì)在孩子身上顯現(xiàn)出來(lái)。
三、學(xué)習(xí)不要"刻苦努力""一個(gè)人不可能既討厭一件事，又能把一件事做好。我們常說(shuō)"興趣是最好的老師"，也就是說(shuō)要讓學(xué)生愛(ài)上某件事，他才能把這個(gè)件事做好。因此，我們要做的，是思考如何讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，小心呵護(hù)孩子的好奇心，激發(fā)孩子的求知欲，讓他們始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，變"要我學(xué)"為"我要學(xué)"""學(xué)習(xí)為什么非得是苦的不可?我們都希望孩子喜歡學(xué)習(xí)，如果把學(xué)習(xí)做成一顆巧克力，孩子如何能不喜歡;如果把學(xué)習(xí)做成一顆苦藥，孩子又如何能喜歡?""人最難抗拒的就是"誘惑"，最討厭的是"強(qiáng)迫"，大人和孩子都一樣。在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他;想要他拒絕什么，就去強(qiáng)迫他。凡達(dá)不到目的，做得事與愿違的家長(zhǎng)，一定是把方法用反了!"尹老師強(qiáng)調(diào)要讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要用學(xué)習(xí)作為懲罰孩子的手段，引導(dǎo)孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，把所學(xué)的東西應(yīng)用到生活中去，真正體會(huì)學(xué)有所用的樂(lè)趣。她抓住孩子的心理，大量運(yùn)用"逆向思維"。針對(duì)如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，作者提出了一系列與我們常見(jiàn)的做法截然不同的方法："不陪"才能培養(yǎng)好習(xí)慣;懲罰你，不讓你寫(xiě)作業(yè);學(xué)習(xí)不要"刻苦努力";"不考一百分";"考好了不獎(jiǎng)勵(lì)"，這些觀點(diǎn)聽(tīng)上去令人耳目一新，又令人覺(jué)得不可思議，但是細(xì)讀之后，你會(huì)恍然大悟，你會(huì)發(fā)現(xiàn)尹老師在向我們講述一個(gè)樸素的道理：要做好一件事，先要愛(ài)上它。想想我們通常的做法都是多么愚蠢四、只設(shè)"記功簿"，不設(shè)"記過(guò)簿"。
尹老師設(shè)了一個(gè)"記功簿"，記錄孩子成長(zhǎng)中外在的一些進(jìn)步，同時(shí)也記下了她內(nèi)在的進(jìn)步與成長(zhǎng)。每頁(yè)只記一件事，畫(huà)一朵小小的紅花--算是給孩子的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)方法，一些家長(zhǎng)和老師也用過(guò)，但卻有些小小的不同。有的除了"記功簿"還有"記過(guò)薄"，想借以加深孩子的記憶，提醒孩子不要再犯同樣的錯(cuò)，沒(méi)想到這樣的結(jié)果是，優(yōu)點(diǎn)會(huì)鞏固成為真正的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)也會(huì)鞏固下來(lái)，成為總也改不掉的缺點(diǎn)。也有的在設(shè)"記功簿"時(shí)，過(guò)分關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，如作業(yè)得了幾星，考試得了幾分，比賽得了幾等獎(jiǎng)……，忽視了更為重要的品德的培養(yǎng)。
聽(tīng)辦公室的同事介紹《好媽媽勝過(guò)好老師》一書(shū)，于是，我也從網(wǎng)上買(mǎi)了一本，一有空，我便拿出來(lái)看看。
這本書(shū)的作者尹建麗是一位成功的媽媽?zhuān)且晃缓美蠋?，?6歲的女兒參加高考，取得了超過(guò)當(dāng)年清華錄取線(xiàn)22分的優(yōu)異成績(jī)，書(shū)中，作者用樸實(shí)的語(yǔ)言，道出了對(duì)孩子的深深溫情;用日常生活中的例子，細(xì)細(xì)講解了對(duì)孩子的呵護(hù)之法。我能從字里行間感受到作者女兒從小到大的乖巧懂事、快樂(lè)和健康、成熟和自立，感受到女兒所有的一切絕非天生，她的一切成績(jī)都來(lái)自于這個(gè)細(xì)心又有智慧的媽媽的教育。
看的時(shí)候，我的心情一直起伏不定，給我最大的感受是，原本自己一直認(rèn)為正確的教育方式，事實(shí)上是完全錯(cuò)誤的，從而大大地貽誤了我們的孩子。在這本書(shū)里，我學(xué)會(huì)了不少解決具體問(wèn)題的方法，孩子逆反的時(shí)候怎么辦?怎么和人交往?前言中說(shuō)到：“年輕的父母會(huì)得到一塊玉，那就是可愛(ài)的孩子，多年后的結(jié)果卻不一樣，一些人得到了令人滿(mǎn)意的作品，一些人眼瞅著玉石的變化越來(lái)越失望。二者的區(qū)別，就是后者使用的，常常是鋤頭?！弊x完后，我會(huì)不知不覺(jué)地對(duì)照一下自己，發(fā)現(xiàn)我自己原來(lái)有時(shí)也在用“鋤頭”雕琢著自己手里的玉。書(shū)中說(shuō)“不是所有成為父母的人都會(huì)做父母。”所以不是所有成為老師的人都會(huì)做老師。教育是一門(mén)永遠(yuǎn)學(xué)不完的功課。作為一名老師，我想只有更多的學(xué)習(xí)，不斷地提高才是我要走的教育之路。
作者的教育理念讓我耳目一新，看完這本書(shū)，我從內(nèi)心里感到自己在教育意識(shí)上的許多不足之處，甚至是自身的許多不足之處，包括為人處事的各種方面?？磥?lái)想當(dāng)一個(gè)好媽媽?zhuān)粋€(gè)好老師，我有許多要學(xué)習(xí)的地方。尹老師的很多教育教學(xué)方法值得我去學(xué)習(xí)，就閱讀這一塊而言，作者對(duì)閱讀極其重視，閱讀是一根“魔杖”，被“魔杖”點(diǎn)中的孩子學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。讓孩子識(shí)字不難這篇中作者說(shuō)：“我的做法談起來(lái)實(shí)際上非常簡(jiǎn)單，就是從我第一次拿起一本書(shū)給她講故事時(shí)，就不‘講’，而是‘讀’，即不把故事內(nèi)容轉(zhuǎn)化成口語(yǔ)或‘兒語(yǔ)’，完全按書(shū)上文字，一字字給她讀?！弊髡咴趯?duì)女兒的教育中，就是把學(xué)習(xí)生字融匯在日常生活中，建立在大量的閱讀基本上，是非常有效的教育方法。不僅孩子學(xué)起來(lái)輕松，大人實(shí)際上也輕松，事半功倍。”在教育中，想要孩子接受什么，就去誘惑他;想要他排斥什么，就去強(qiáng)迫他，這是非常有效地一招。
尹老師強(qiáng)調(diào)要讓孩子們輕松學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要用學(xué)習(xí)作為懲罰孩子的手段，引導(dǎo)孩子體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)，把所學(xué)的東西應(yīng)用到生活中去，真正體會(huì)學(xué)有所用的樂(lè)趣。她抓住孩子的心理，大量運(yùn)用“逆向思維”。針對(duì)如何培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，作者提出了一系列與我們常見(jiàn)的做法截然不同的方法：“不陪”才能培養(yǎng)好習(xí)慣;懲罰你，不讓你寫(xiě)作業(yè);學(xué)習(xí)不要“刻苦努力”;“不考一百分”;“考好了不獎(jiǎng)勵(lì)”，這些觀點(diǎn)看上去令人耳目一新，又令人覺(jué)得不可思議，但是細(xì)讀之后，就會(huì)恍然大悟，就會(huì)發(fā)現(xiàn)尹老師在向我們講述一個(gè)樸素的道理：要做好一件事，先要愛(ài)上它。
看完這本書(shū)，真的覺(jué)得受益匪淺!教育就在我們身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好的契機(jī)，關(guān)鍵是擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。讀過(guò)這本書(shū)，我最大的收獲就是：改變自已比單純地督導(dǎo)孩子更重要!看似不教育的教育比教育的教育更有效!身教永遠(yuǎn)大于言教!
在孩子的成長(zhǎng)之路上，媽媽是孩子的第一任老師，為了孩子能夠擁有一個(gè)美好的未來(lái)，每一位媽媽都要努力成為合格的好媽媽!”其實(shí)當(dāng)看到這些的時(shí)候，我第一個(gè)是想到是班上的孩子，我該如何去教育他們?如何把他們教育好?其次是我以后的孩子，我不知道自己是不是一個(gè)稱(chēng)職的媽媽?最后就是我自己。
我想讀完這本書(shū)以后應(yīng)該能從書(shū)中悟出我教育學(xué)生的方法。雖然我只看了50多頁(yè)，但也給了我很大的觸動(dòng)，其中印象最深的就是第一篇的第3章《有什么樣的媽媽就有什么樣的孩子》，它里面包含了愛(ài)笑的媽媽?zhuān)o孩子播種陽(yáng)光、積極向上的媽媽?zhuān)⒆娱L(zhǎng)大錯(cuò)不了、媽媽脾氣壞，孩子性格暴躁、切莫讓大人的臟話(huà)臟了孩子的心靈、別把虛偽傳給孩子、媽媽的風(fēng)度，決定孩子人生的高度、尊重孩子的意愿，不暴力強(qiáng)權(quán)、把好心態(tài)遺傳給孩子、父母不在孩子面前爭(zhēng)吵、教給孩子看事物的角度、允許孩子“平凡”。
雖然是一本家庭教育的書(shū)，但我認(rèn)為無(wú)論是家庭教育還是學(xué)校教育，教育都是相通的。書(shū)中寫(xiě)了很多事情再次證明了作為一名教育者只要真正從愛(ài)、理解、尊重孩子的立場(chǎng)出發(fā)，任何一個(gè)智力正常的孩子，都可以被塑造成為優(yōu)秀的人才。前蘇聯(lián)著名教育家馬可連柯曾經(jīng)講過(guò)：“一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己的要求，一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己家庭的尊重，一個(gè)家長(zhǎng)對(duì)自己每一行為舉止的注重，就是對(duì)子女最首要的，也是最重要的教育方法。”這也說(shuō)明，父母是孩子最直接、最具體的榜樣。
例如書(shū)中提到的家長(zhǎng)和老師無(wú)意中所犯的一些小錯(cuò)，日積月累，會(huì)慢慢形成一個(gè)嚴(yán)重困擾孩子的大問(wèn)題，給孩子帶來(lái)深刻痛苦和迷惑，甚至扭曲孩子的心靈，這不是我們的愛(ài)心不夠，確實(shí)是有些做法不對(duì)。這個(gè)觀點(diǎn)再次引起了我的反思。我們經(jīng)常會(huì)在孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真或犯了錯(cuò)的時(shí)候，會(huì)處罰孩子，其實(shí)，當(dāng)我們用這種做法我們可能在那個(gè)瞬間取得了勝利，得到了孩子表面的認(rèn)同，卻在他們內(nèi)心埋下了厭惡寫(xiě)字的種子。我們一方面要求孩子認(rèn)真，一方面又把學(xué)習(xí)作為懲罰手段用在孩子身上，可想而知，當(dāng)孩子書(shū)寫(xiě)的時(shí)候，想到老師懲罰的情景，不反感才怪呢。
我們常說(shuō)“興趣是最好的老師”，也就是說(shuō)要讓學(xué)生愛(ài)上某件事，他才能把這個(gè)件事做好。因此，我們要做的，是思考如何讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，小心呵護(hù)孩子的好奇心，激發(fā)孩子的興趣，讓他們始終保持濃厚的學(xué)習(xí)興趣，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。
看這本書(shū)，真的覺(jué)得受益匪淺!教育就在身邊，每一個(gè)細(xì)節(jié)都可能是教育的最好契機(jī)，關(guān)鍵是我們擁有什么樣的教育理念，采用什么樣的教育方法加以引導(dǎo)。
最后，我想說(shuō)：“管孩子，不如愛(ài)孩子;教育孩子，不如欣賞孩子?！?/p>
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇十
“武漢加油!我們來(lái)了!”河北醫(yī)科大學(xué)第二醫(yī)院呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)二科主任袁雅冬滿(mǎn)腔真情，20__年參加了抗擊非典戰(zhàn)斗，17年后她再度出征，并任河北省援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，“前面等待我們的是一場(chǎng)硬仗，但我們有信心和湖北人民一道，堅(jiān)決打贏這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。”
“今天正好是我的生日，特別有意義?！背霭l(fā)前，河北醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院感染管理部副主任張征說(shuō)，“面對(duì)國(guó)家的召喚，我們義不容辭，必須挺身而出，攜手并肩戰(zhàn)勝困難?！?/p>
來(lái)自河北醫(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院的崔錦華深情地表示，“20__年非典時(shí)期，全世界守護(hù)我們90后。20__年，在這次疫情中，讓我們90后守護(hù)這個(gè)世界!”
1月26日20時(shí)20分，河北援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)第一批隊(duì)員坐上由北京西開(kāi)往長(zhǎng)沙的列車(chē)，奔赴武漢抗疫最前線(xiàn)。他們中間，有參加過(guò)抗擊非典的資深專(zhuān)家，有年輕的爸爸媽媽?zhuān)灿行禄椴痪玫恼煞蚧蚱拮?，但這時(shí)，他們只有一個(gè)身份：河北援鄂抗疫醫(yī)務(wù)人員。
“堅(jiān)決完成任務(wù)!”河北醫(yī)科大學(xué)第四醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科病區(qū)主任朱桂軍說(shuō)。
“我們一定平安歸來(lái)!”來(lái)自唐山市的隊(duì)員們向送行人們使勁兒揮手。
“要照顧好自己?！焙颖贬t(yī)科大學(xué)第三醫(yī)院黨委書(shū)記王貴英囑咐該醫(yī)院參戰(zhàn)的4名隊(duì)員，“全院職工都是你們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，放心吧!”
據(jù)悉，河北省援鄂抗疫醫(yī)療隊(duì)第一批隊(duì)員來(lái)自10家省直醫(yī)院和11家市三級(jí)醫(yī)院，分成普通患者救治、危重癥患者救治和臨床檢驗(yàn)3個(gè)醫(yī)療隊(duì)，涵蓋呼吸科、感染性疾病科、醫(yī)院感染科、重癥醫(yī)學(xué)、呼吸重癥、臨床檢驗(yàn)等6個(gè)專(zhuān)業(yè)，其中醫(yī)生42人、護(hù)理人員93人、臨床檢驗(yàn)醫(yī)技人員10人。
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇十一
在春節(jié)的前幾天，突然爆發(fā)了一種新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，很快，這種疫情就蔓延到了全國(guó)各地。
在這種疫情快速蔓延的高壓下，很多準(zhǔn)備外出旅游的人們都停下了腳步，準(zhǔn)備訪(fǎng)親探友的人們也紛紛宅在家中自我隔離。是啊，疫情這么嚴(yán)重，病毒無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傳播，又有誰(shuí)敢出去呢?可是，在我們身邊，就有這樣一群人，在這種危機(jī)的情況下，毅然決然地踏著堅(jiān)定的步伐堅(jiān)守在疫情的第一線(xiàn)，他們不辭辛苦，黑白顛倒，他們其中很多人都是在萬(wàn)家團(tuán)圓的時(shí)刻選擇遠(yuǎn)赴他鄉(xiāng)，與病魔斗爭(zhēng)，他們就是這場(chǎng)疫情中最美的逆行者——白衣天使們!
在新聞上，我看到過(guò)一個(gè)感人至深的故事：一位記者采訪(fǎng)一位身在疫情一線(xiàn)的醫(yī)生，問(wèn)他身在疫情重災(zāi)區(qū)害怕么?這位醫(yī)生說(shuō)：“我不害怕病毒，在我看來(lái)救人比在家躲著更重要!”是啊，他們是醫(yī)生，他們的信念是救人。
現(xiàn)在，全國(guó)病患人數(shù)正在瘋狂的增長(zhǎng)，我們唯一能做的就是保護(hù)好自己，不給正在幫助我們戰(zhàn)勝病魔的白衣天使們?cè)黾迂?fù)擔(dān)。近期，我們盡量不要出門(mén)，出門(mén)一定要戴口罩，家中要保持通風(fēng)，多吃水果多喝水，提升免疫力，打噴嚏和咳嗽時(shí)捂住口鼻，勤洗手等將病菌消除。
最近，我在網(wǎng)上看到這樣一句話(huà)，我也想把這句話(huà)送給和我一樣著急外出游玩的小朋友：只要你安心待在家里，就是對(duì)打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)做出的最大貢獻(xiàn)。
這個(gè)寒假，我雖然沒(méi)有與家人一起出去旅游，但是我依然過(guò)得很充實(shí)。這些天，爸爸和姐姐幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我堅(jiān)持每天彈鋼琴、練舞蹈、寫(xiě)寒假作業(yè)、練字、學(xué)習(xí)英語(yǔ)等。每晚空閑時(shí)間，我和媽媽、姐姐一起觀看有意義的電視節(jié)目，如《經(jīng)典詠流傳》和《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》，我們還會(huì)一起搶答電視里的詩(shī)詞題，這不僅增強(qiáng)了我對(duì)古詩(shī)詞知識(shí)的理解，還增加了我的詩(shī)詞儲(chǔ)備量，對(duì)我背古詩(shī)詞幫助很大，這些天在家我過(guò)得非常有意義，一點(diǎn)也不無(wú)聊。
希望這場(chǎng)疫情可以盡快得到控制，也祝我們的祖國(guó)越來(lái)越好。武漢加油!中國(guó)加油!
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇十二
“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！迸瓮瓮?，終于迎來(lái)了春節(jié)?？山衲甑拇汗?jié)和往年大不一樣!原來(lái)車(chē)水馬龍的街道現(xiàn)在寂靜無(wú)聲;原來(lái)熱鬧非凡的超市現(xiàn)在門(mén)可羅雀;原來(lái)人山人海的“旅游大軍”現(xiàn)在寥寥無(wú)幾。到處一片寂靜和蕭條。這是怎么了?原來(lái)新型冠狀肺炎病毒蔓延全國(guó)!它的傳播速度之快，傳染力度之大，令人聞之色變。但我們并沒(méi)有畏懼它，而是一起眾志成城，抗擊疫情。
看!那些奮戰(zhàn)在疫情一線(xiàn)的“白衣天使”們，他們穿著繁瑣的防護(hù)服，戴著厚重的防護(hù)鏡，他們?nèi)找岳^夜地在疫情一線(xiàn)忘我地工作著。當(dāng)他們脫去防護(hù)服時(shí)，衣服已經(jīng)濕透;當(dāng)他們摘下口罩時(shí)，臉上留下來(lái)深深的印痕;當(dāng)他們累了，就在墻角邊小憇一會(huì)兒。他們除了完成自己的醫(yī)護(hù)工作，還要照顧病人的生活起居，甚至還要對(duì)病人進(jìn)行心理疏導(dǎo)?！鞍滓绿焓埂睙o(wú)微不至地照顧每一位病人，卻忽略了對(duì)自己家人的關(guān)愛(ài)，他們“舍小家為大家”，他們就是“中國(guó)脊梁”!
看!那些火速趕往疫情一線(xiàn)的解放軍戰(zhàn)士們?！耙环接须y，八方支援?！币咔楫?dāng)前他們與時(shí)間賽跑，他們用“光”一樣的速度去建造“火神山醫(yī)院”、“雷神山醫(yī)院”。那些高強(qiáng)度的工作讓他們體力虛脫，但他們用滾燙的熱血鑄就了一座大愛(ài)之城。
隔山，隔水，不隔愛(ài)!封城，封路，不封心!雖然我每天宅在家里，可我時(shí)刻關(guān)注著疫情，心系著病人，憧憬著未來(lái)。武漢加油!中國(guó)加油!只要人人都獻(xiàn)出一份愛(ài)，我相信在我們?nèi)珖?guó)人民的努力下，我們一定能攻克疫情!即將到來(lái)的春天一定會(huì)更美!
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇十三
今天，我和媽媽一起的電腦上搜《媽媽再愛(ài)我一次》。
讓我記憶深刻的是：小強(qiáng)的媽媽嬌小強(qiáng)吃飯的時(shí)候，媽媽看見(jiàn)小強(qiáng)的臉通紅，便馬上請(qǐng)醫(yī)生來(lái)給小強(qiáng)看病，發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)燒到41度。醫(yī)生也沒(méi)辦法了，于是，媽媽的阿姨的菩薩前祈求，媽媽就三步一叩到王爺廟祈求小強(qiáng)能好起來(lái)。到王爺廟的時(shí)候媽媽的頭已經(jīng)頭破血流了。她回來(lái)看到小強(qiáng)可以起來(lái)吃飯了，她高興的抱著小強(qiáng)哭了。看到這里，我和媽媽已經(jīng)熱淚盈眶，淚水情不自禁的一滴滴流落出來(lái)。
當(dāng)我是一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽總會(huì)張開(kāi)她寬廣的臂膀給我依靠。媽媽永遠(yuǎn)是一條大河，我只是一條沒(méi)有耐心的小溪，永遠(yuǎn)是她的支流。
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇十四
一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情肆虐著中華大地，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就從拉開(kāi)。醫(yī)護(hù)人員在這場(chǎng)戰(zhàn)疫中體現(xiàn)的抗疫精神值得我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，那你知道2020學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)人員抗疫精神個(gè)人心得感想需要怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于2020學(xué)習(xí)醫(yī)護(hù)人員抗疫精神個(gè)人心得感想5篇大全。希望可以幫助大家。
風(fēng)雨苦難我們一起走過(guò)，輝煌成就我們一起創(chuàng)造。
——題記。
我的祖國(guó)是一個(gè)偉大的祖國(guó)，在這個(gè)偉大的祖國(guó)中還有一群團(tuán)結(jié)的人民。他們克服了重重困難，戰(zhàn)勝了重重難關(guān)，使祖國(guó)更加繁榮富強(qiáng)。
他們可能是軍人、可能是警察、可能是消防員、可能是白衣天使、還可能是普通的老百姓。雖然他們的職業(yè)可能不相同，但他們都有一顆愛(ài)國(guó)心，他們都是中國(guó)人。他們不論是對(duì)待1976年的唐山大地震還是2008年的汶川大地震又或者是2002年的非典都表現(xiàn)得非常團(tuán)結(jié)。
但在今年，又來(lái)了“新型冠狀病毒”。它和2002年的非典相似，但它要比非典嚴(yán)重的多，而且它正趕上春節(jié)，人們來(lái)來(lái)往往使它傳染的更快更廣。面對(duì)它中國(guó)人并沒(méi)有退縮，而是把團(tuán)結(jié)互助表現(xiàn)的淋漓盡致。在武漢，中國(guó)人僅用了十天時(shí)間建成了火神山醫(yī)院，現(xiàn)在他們又在建雷神山醫(yī)院。僅僅是十天，就建成了一所醫(yī)院，這恐怕只有中國(guó)人才能做到。
全國(guó)各地的醫(yī)生護(hù)士包括鐘南山都趕往武漢貢獻(xiàn)出自己的一份力，附近餐館里的廚師連夜給那些醫(yī)生護(hù)士做飯，菜農(nóng)也連夜趕來(lái)給廚師送菜。還有一些普通的人們?cè)诒澈竽貫樗麄兏冻?。?guó)家也把武漢封了城，我知道這是為了其他地區(qū)的人民，我也知道武漢人可以理解。我相信鐘南山和醫(yī)生們一定能找到適于每個(gè)人的救治方法。對(duì)于鐘南山我之前并不了解，直到新型冠狀病毒出來(lái)我才知道他有多么偉大，我敬佩他，敬佩他的聰明智慧，敬佩他的不畏艱難，敬佩他敢于和困難作斗爭(zhēng)。但我不止敬佩他，我還敬佩和他一樣為疫情做貢獻(xiàn)的所有人。
現(xiàn)在各地區(qū)的人民是能出力的出力，能出錢(qián)的出錢(qián)，能出物資的出物資。但像我既不能出力又不能出錢(qián)，我能做的就是好好呆在家里，勤洗手不讓病毒因我而傳播。
加油武漢!加油中國(guó)!我相信咱們中國(guó)人一定能戰(zhàn)勝疫情。我為生在這個(gè)偉大的祖國(guó)而自豪。
在重癥病房，白衣戰(zhàn)士們?nèi)栽谌找箞?jiān)守。我們來(lái)認(rèn)識(shí)吉林省援鄂醫(yī)療隊(duì)的一位護(hù)士長(zhǎng)高嵐。
對(duì)高嵐來(lái)說(shuō)，這天是個(gè)好日子，她要為25床的患者撤掉呼吸機(jī)。這位77歲的老人已經(jīng)插管治療17天，終于脫離危險(xiǎn)要恢復(fù)自主呼吸了。
都知道給患者插管時(shí)異常兇險(xiǎn)，但拔管時(shí)的危險(xiǎn)系數(shù)其實(shí)一點(diǎn)也不低。由于不能使用鎮(zhèn)靜劑等藥物，患者是保持清醒的，因此拔管時(shí)患者更容易咳嗽，大量攜帶著病毒的分泌物就會(huì)噴濺出來(lái)。
真正的考驗(yàn)在接下來(lái)的幾分鐘。剛剛拔管的患者很容易因?yàn)楹眍^水腫導(dǎo)致無(wú)法呼吸，高嵐和床旁待命的麻醉師、ecmo團(tuán)隊(duì)，隨時(shí)要做好搶救和二次插管的準(zhǔn)備。
拔管操作一切順利。接下來(lái)，護(hù)士們就要24小時(shí)輪流守候在老人床旁，為老人叩背排痰，詳細(xì)檢查每一項(xiàng)監(jiān)護(hù)指標(biāo)。
重癥患者大多有基礎(chǔ)疾病，除了氣道的護(hù)理，哪個(gè)床的患者需要檢查下肢靜脈血栓，哪個(gè)床新生了皰疹，高嵐都記在心里，悉心照料。在護(hù)士們的眼中，高嵐就是這樣一個(gè)兢兢業(yè)業(yè)又細(xì)致周到的人。
今年50歲的高嵐從事護(hù)理工作已經(jīng)30年，曾經(jīng)參加過(guò)抗擊非典的戰(zhàn)斗，2008年，又在汶川抗震救災(zāi)的戰(zhàn)斗中火線(xiàn)入黨。新冠疫情暴發(fā)后，她又一次沖到了一線(xiàn)，帶領(lǐng)著100人的護(hù)理團(tuán)隊(duì)整建制接管了同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)的一個(gè)重癥病區(qū)。
過(guò)去的一個(gè)多月，高嵐所在的醫(yī)療隊(duì)已經(jīng)成功從生死線(xiàn)上拉回35位患者?，F(xiàn)在，盡管患者們恢復(fù)得越來(lái)越好，但高嵐緊繃的神經(jīng)一刻也不敢放松。
2018年3月就任、目前在國(guó)家衛(wèi)健委4名副主任中排名第一的王賀勝現(xiàn)已“空降”湖北任省委常委。2月8日早間，微信公號(hào)“湖北日?qǐng)?bào)”消息稱(chēng)，近日，中共中央批準(zhǔn)：王賀勝同志任湖北省委委員、常委。此次任命前，作為中央指導(dǎo)組的一員，王賀勝已赴湖北開(kāi)展疫情防控指導(dǎo)多日。他指出，大疫面前，既是考驗(yàn)，也是檢驗(yàn)，考驗(yàn)我們是否能戰(zhàn)時(shí)沖得上去，更檢驗(yàn)我們平時(shí)的工作基礎(chǔ)。
視死如歸社稷心。干事創(chuàng)業(yè)，關(guān)鍵在人。人要有所作為，關(guān)鍵在于敢擔(dān)當(dāng)，敢于擔(dān)當(dāng)、積極干事，是干部的職責(zé)所在。疫情面前，箭在弦上，百姓的期待擺在那兒，組織的要求也很明確，誰(shuí)也沒(méi)有理由逃避責(zé)任，都應(yīng)該為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)而盡心盡力。2020年2月8日，湖北日?qǐng)?bào)發(fā)布消息稱(chēng)，經(jīng)中央批準(zhǔn)，王賀勝任湖北省委委員、常委。王賀勝在醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)工作多年，此次出任湖北省委常委之前，他擔(dān)任國(guó)家衛(wèi)健委副主任，分管醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革、醫(yī)政醫(yī)管、基層衛(wèi)生健康、宣傳等方面工作。此次新冠疫情發(fā)生后，王賀勝很早就參與了疫情防控工作，他的到來(lái)，一定會(huì)給疫情防控保衛(wèi)戰(zhàn)注入新的活力。
艱難困苦，玉汝于成。中華民族幾千年以來(lái)，歷史上從來(lái)沒(méi)有被艱難險(xiǎn)阻壓垮過(guò)，與全國(guó)人民一起，守望相助，同舟共濟(jì)、同心協(xié)力、英勇奮斗、共克時(shí)艱，我們一定能取得疫情防控斗爭(zhēng)的全面勝利。
我們來(lái)認(rèn)識(shí)武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院區(qū)山東醫(yī)療隊(duì)的主治醫(yī)生郭海鵬，他出生于醫(yī)生世家，一家人五代從醫(yī)，他說(shuō)，用仁心仁術(shù)救死扶傷是家訓(xùn)，更是責(zé)任。
正在用不太標(biāo)準(zhǔn)的武漢話(huà)跟劉爺爺交流的是山東大學(xué)齊魯醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科醫(yī)生郭海鵬，劉爺爺今年86歲，在外院治療近一個(gè)月，因?yàn)椴∏榧又乇晦D(zhuǎn)到這里，醫(yī)療隊(duì)會(huì)診后，決定采用無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)治療，可被老人一口拒絕。
對(duì)話(huà)中，郭海鵬得知，此前老人曾有使用無(wú)創(chuàng)呼吸機(jī)治療的經(jīng)歷，但過(guò)程中感到不舒服，對(duì)此有了顧慮。但缺氧問(wèn)題又急需解決，郭海鵬反復(fù)勸說(shuō)，劉爺爺終于放寬心同意試一試。3秒鐘，醫(yī)護(hù)人員快速置換鼻導(dǎo)管和加壓面罩。
盡管郭海鵬的武漢話(huà)并不標(biāo)準(zhǔn)，但他溫暖的話(huà)語(yǔ)還是大大緩解了老人緊張的情緒，劉爺爺很快掌握了正確的呼吸方法，氧飽和度也從原來(lái)的80多提高到接近正常人的水平。
齊魯醫(yī)院兩個(gè)病區(qū)，收治的是30多位重癥和危重癥患者，大多數(shù)都是老年人，年齡的94歲。每天進(jìn)入病區(qū)，問(wèn)診、體檢、查血?dú)?、心電圖檢查，他不放過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，做了十幾年的icu醫(yī)生，他說(shuō)，爭(zhēng)分奪秒搶救生命已成為一種本能。
郭海鵬是土生土長(zhǎng)的山東人，攻讀碩士、博士學(xué)位期間，就讀于武漢大學(xué)，疫情發(fā)生后，郭海鵬毫不猶豫地報(bào)名參加醫(yī)療隊(duì)。而其實(shí)他剛剛結(jié)束在美國(guó)哈佛大學(xué)三年的博士后培訓(xùn)，回國(guó)還不到三個(gè)月。
“冠狀病毒”“肺炎”“疫情”……近日以來(lái)，這些詞頻頻出現(xiàn)在我們的身邊，回顧中國(guó)這20年來(lái)的艱辛歷程，我們看到災(zāi)難來(lái)臨時(shí)全國(guó)人民眾志成城萬(wàn)眾一心，共筑不朽民族魂!
2003年，一場(chǎng)可怕的疫情——非典，席卷中國(guó)。大街小巷，彌漫著的是濃濃的消毒水味兒。但在這場(chǎng)困難面前，中國(guó)人民沒(méi)有退縮。我們團(tuán)結(jié)一心，無(wú)數(shù)志愿者挺身而出，四處奔波。宣傳，隔離，消毒，小湯山的建成……“白衣天使”們?yōu)槲覀兘ㄔ炝艘幻鎻?qiáng)有力的“防護(hù)罩”!終于，在全國(guó)人民的努力下，我們打贏了這場(chǎng)疫情攻堅(jiān)戰(zhàn)!團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守滋養(yǎng)民族魂!
2008年，四川汶川，一場(chǎng)大地震震驚了整個(gè)中國(guó)。災(zāi)難無(wú)情人有情，空降部隊(duì)的救援，不分黑夜白天的搜索;各種救助物資的籌集、運(yùn)輸、發(fā)放;更有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、支持。汶川地震，震塌了房屋，卻震不垮中國(guó)志，震不滅中國(guó)心。2019年國(guó)慶閱兵式上，地震中那個(gè)立志做空降兵的小男孩已然成了方陣中的排頭兵，民族魂在一代又一代人的傳承中發(fā)揚(yáng)光大!
2020年，喜迎新年的氛圍中，新型冠狀肺炎的到來(lái)奏出了不和諧的音符，但這突如其來(lái)的疫情，沒(méi)有消磨國(guó)人的斗志，使中國(guó)新年成為了一個(gè)最充滿(mǎn)斗志與熱血的時(shí)刻，全國(guó)同胞眾志成城、心心相印。疫情當(dāng)前，小到垃圾工人，大到國(guó)家領(lǐng)事，都在為這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)做著最大的努力。84歲高齡的鐘南山老先生，放棄了在家頤養(yǎng)天年，而是冒著生命危險(xiǎn)來(lái)到疫情的第一線(xiàn)，救死扶傷;一批又一批醫(yī)護(hù)人員“舍小家為大家”，沖在了抗疫前線(xiàn);無(wú)數(shù)黨員組成的沖鋒隊(duì)，在各個(gè)卡點(diǎn)24小時(shí)蹲守;“停課不停教”“停課不停學(xué)”，無(wú)數(shù)教育工作者成了“網(wǎng)絡(luò)主播”。在這場(chǎng)病疫中，全國(guó)人民都在用自己內(nèi)心微弱的光芒，匯聚成希望的曙光，去沖破天空中的那團(tuán)“黑云”，眾志成城，共筑民族魂!
苦難鑄就輝煌，風(fēng)雨造就彩虹!我們要?jiǎng)訂T起來(lái)，組織起來(lái)，凝聚起來(lái)，必須同甘共苦，同舟共濟(jì)。在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰(zhàn)中，只要我們堅(jiān)定信念，萬(wàn)眾一心，就沒(méi)有攀不過(guò)的山，沒(méi)有跨不過(guò)的坎!這場(chǎng)斗爭(zhēng)必須贏，因?yàn)楝F(xiàn)如今人民強(qiáng)大了，國(guó)家也強(qiáng)大了!今天，每一個(gè)人都在努力地奉獻(xiàn)自己的力量，拯救更多的人!我堅(jiān)信，我們定會(huì)戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝一切!加油，武漢!加油，中國(guó)!
媽媽是醫(yī)護(hù)人員的心得或感想篇十五
古往今來(lái)，“成功”兩個(gè)字一直是人們不懈追求的目標(biāo)，但有的人在追求它的道路上大有作為，而有的人卻一事無(wú)成，這是為什么呢？今天，我拜讀了季羨林老先生的`《成功》一文，對(duì)它有了一個(gè)新的認(rèn)識(shí)。
季老先生在文中總結(jié)出一個(gè)公式：天資+勤奮+機(jī)遇=成功，并且深入淺出地做出客觀分析，從而進(jìn)一步指出：只有勤奮才是成功的必經(jīng)之路。季老先生寫(xiě)道：天資是由天決定的，我們無(wú)能為力。只有勤奮一項(xiàng)是我們自己決定而來(lái)的，我們必須在這一項(xiàng)上狠下功夫。俗話(huà)說(shuō)：快船遲開(kāi)晚進(jìn)港，笨鳥(niǎo)先飛早入林。在現(xiàn)實(shí)生活中，常常有些具有天資和機(jī)遇的人，由于不勤奮學(xué)習(xí)，錯(cuò)過(guò)了一次又一次機(jī)遇，在人生路上屢戰(zhàn)屢敗。
反而是那些普普通通的人，他們勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，用自己的雙手創(chuàng)造了機(jī)遇，獲得了成功。這是為什么呢？關(guān)鍵就在“勤奮”二字，如果不勤奮，天資再高也毫無(wú)用處。我的考試成績(jī)總是不理想，媽媽常常用這句話(huà)激勵(lì)我，增加我的自信，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)良習(xí)慣，使我一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)步。讓我們勤奮學(xué)習(xí)，并時(shí)刻用“衣帶漸寬終不悔”的精神來(lái)激勵(lì)自己，只有它才是成功的必經(jīng)之路！
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