教案是教師為了指導(dǎo)教學(xué)而編寫的一種書面計(jì)劃。教案的編寫要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，關(guān)注學(xué)生的身心健康和人格發(fā)展。教案的設(shè)計(jì)和實(shí)施需要教師的耐心和細(xì)心，以下是一些針對性強(qiáng)的教案建議供您參考。
幼兒園的飯菜香教案篇一
活動目標(biāo)：
1、能共同為進(jìn)行的表演布置場景，以小組為單位制作道具。
2、能大膽講述，用動作和語態(tài)表現(xiàn)動物的特征。
3、能大膽講評、提出自己的見解。
活動準(zhǔn)備：
1、各種動物頭飾。
2、娃娃家的小桌椅、糖果、果醬等。
3、醫(yī)生用的醫(yī)用工具。
4、錄音機(jī)、不同性質(zhì)的磁帶等。
活動過程：
一、討論：
你最喜歡表演什么游戲？為什么？
二、提出表演要求。
1、最近我們表演的《小熊拔牙》你覺得小伙伴哪里表演得好，哪里需要改進(jìn)。
2、以小組為單位，創(chuàng)設(shè)場景與制作道具。
（1）新增設(shè)了爸爸的公文包。
（2）桌椅上都蓋上臺布、桌布等，在桌上添放花瓶等。
（3）為了拔牙時(shí)更形象，幼兒說要做顆假牙，用線系住這樣就更逼真了。
3、幼兒以組為單位商量角色的分配。
三、幼兒表演。
一切準(zhǔn)備就緒，開始表演。
1、熊爸爸和小熊對話。
2、小熊夸張地吃蜂蜜、牙痛時(shí)滿地打滾大聲地求救。
3、小兔為小熊拔牙，小動物們齊心幫助。
4、小熊和小朋友們快樂開心地舞蹈。
四、講評。
1、幼兒提出聲音有時(shí)高、有時(shí)低，沒有從頭至尾地繪聲繪色。
2、幼兒提出要是有音樂就更好了。
3、動作還可以豐富些。
4、教師總結(jié)。
五、提出下次游戲的要求。
1、選擇合適的音樂。
2、對動作好的幼兒給予表揚(yáng)，要求能向他們學(xué)習(xí)。
幼兒園的飯菜香教案篇二
1.通過整理圖書活動，讓幼兒掌握整理圖書的方法和技巧。
2.幼兒會在實(shí)際操作中，提高獨(dú)立整理物品的能力。
3.促進(jìn)和培養(yǎng)幼兒愛惜圖書，愛看書的好習(xí)慣。
4.培養(yǎng)幼兒觀察能力及動手操作能力。
5.培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)說普通話。
通過整理圖書活動，讓幼兒掌握整理圖書的方法和技巧。
幼兒能按照正確的方法和技巧整理好班級里的書架。
幼兒自帶各種各樣、大小不一、厚薄不同的圖書，圖書架6個(gè)，圖書擺放整齊的圖書架樣例。
1.各小組把自己帶來的書放在一起，堆在桌子上。
這么多書，放的這么亂，你打算怎么把書放整齊？
2.請個(gè)別幼兒說一說自己想到的整理圖書的方法。
每個(gè)人的整理方法盡可能說的不一樣。
3.請一名幼兒利用圖書架演示——整理圖書。
說一說：為什么要這樣整理圖書？
4.引導(dǎo)幼兒討論。
要想整理好圖書架有沒有技巧？技巧在哪里？
5.把幼兒分成六組，大家運(yùn)用自己想到的方法和技巧，把自己小組的圖書，在圖書架上整理并擺放好。
6.老師小結(jié)，表揚(yáng)圖書整理得好的小組。
請小朋友們回家整理自己家里的書柜和自己房間的物品。
1.因?yàn)槭谴蟀嘈∨笥蚜?，大家對整理自己的物品已?jīng)有一定的歸攏、分類能力，而且喜歡自己動手進(jìn)行整理，所以本節(jié)課的目標(biāo)基本上達(dá)到了。
2.通過此次整理圖書活動，可以看出小朋友們能積極參與，而且能想出各種辦法來整理圖書。
3.一部分小朋友想到的整理圖書的方法很好，可以按圖書的大小，圖書的厚薄不同等方法來進(jìn)行整理。
4.小朋友們的討論也很熱烈，發(fā)言積極、踴躍。
5.有兩個(gè)小朋友對這節(jié)課的活動表現(xiàn)的不夠積極，在整理圖書時(shí)，兩個(gè)人鬧著玩，沒有專心整理圖書。
幼兒園的飯菜香教案篇三
我所帶的幼兒已經(jīng)進(jìn)入了大班，孩子們與兩年前有了很大的變化，他們變得乖巧、懂事、能干、聰明，師生之情變得越來越濃。在詩歌《我最愛祖國》教學(xué)之后，孩子們更意識到自己從小班，經(jīng)過中班到大班的一些變化。于是我設(shè)計(jì)了這節(jié)活動，讓孩子們先尋找發(fā)現(xiàn)變化，接著感知理解變化，再表演體驗(yàn)變化，最后想象操作變化。
1、能夠關(guān)注周圍生活中的變化，并用語言表達(dá)。
2、培養(yǎng)發(fā)散性思維能力和豐富的想象力。
3、能積極主動地參與活動，養(yǎng)成細(xì)心觀察，積極動手動腦操作，動口表達(dá)的習(xí)慣。
1、大小照片對照圖。
2、化學(xué)試劑。
3、幼兒操作材料（毛線、剪紙、粘貼圖片）。
4、磁帶一盒。
過程：一、尋找發(fā)現(xiàn)變化。
師：今天老師請來了一位小客人，他是誰呢？
師：你怎么知道是他呢？
師：我們一起來欣賞小朋友的照片。
（1）找個(gè)好朋友，把你的變化說給小朋友聽。
（2）再看看同伴有哪些變化。
教師小結(jié)：什么是變化呢？就是現(xiàn)在的樣子和原來不一樣，比如大小、顏色、形狀、性質(zhì)等等。
二、感知理解變化。
師：老師這兒有一張白紙，我想讓它發(fā)生變化，可以怎樣做呢？
教師示范，剪、折、卷、貼等方法。
師：這朵花美嗎？
師：我要將這朵花變得更美麗，注意了，將要有神奇的變化。
教師做化學(xué)實(shí)驗(yàn)。
教師小結(jié)：剛才，老師用白紙，折、剪、卷等方法讓紙變成了一朵花，是一種物理變化，然后，老師用無色的溶液把白花變成了紅花，是一種化學(xué)變化。因?yàn)槔蠋熢谶@張白紙上已經(jīng)灑過一些化學(xué)藥水。
三、表演、體驗(yàn)變化。
師：是誰讓這些事物發(fā)生變化呢？
師：我們?nèi)丝陕斆髁?。你會動腦筋，想一想、變一變嗎？我們來玩游戲《我會變》。
1、我們來玩手指變變變的游戲。
2、我們再來玩身體變變變的游戲。
四、想象操作變化。
師：今天，老師給小朋友們準(zhǔn)備了毛線、紙、各種圖形，我們先想一想，然后用我們靈巧的小手讓他們變得更美麗。
幼兒自選進(jìn)行小組操作活動。
幼兒園的飯菜香教案篇四
2.在參與討論的過程中,了解祖國的廣闊.間接地感受國家的雄偉。
1．他們?nèi)サ牡胤侥阏J(rèn)識嗎？
2．你是怎么知道這個(gè)地方的？
3．你是從照片上的哪個(gè)部分看出來的？
4．我們請這位旅行家來公布正確的答案。
5．我們的小腳印走遍了祖國大地。
6．你們覺得每個(gè)地方都一樣嗎？
7．他們都是各有特色的。
8．我們的祖國到底有多大？
9．他一共有幾個(gè)城市呢？
1．你最想去哪里？
2．為什么？
3．讓我們來尋找一下它的位置。
中國地圖——我最想去的地方。
幼兒園的飯菜香教案篇五
1、學(xué)習(xí)歌曲的基礎(chǔ)上，能感知ab兩段音樂的不同，并唱出a段歡快的音樂，b段優(yōu)美的音樂。
2、能用自然好聽的聲音唱歌。
1、材料準(zhǔn)備：錄音機(jī)、磁帶等。
2、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：談話活動：了解什么是郊游，初步對郊游的活動產(chǎn)生向往。
一、激發(fā)興趣，游戲?qū)搿?/p>
美麗的春天來到了，老師帶你們坐火車去郊游，誰當(dāng)司機(jī)（幼兒爭先恐后）好，請－幼兒當(dāng)小司機(jī)，我們當(dāng)乘客，"我們?nèi)ソ加瘟?。
二、學(xué)唱歌曲，體會情緒。
1、有感情朗誦歌詞。
2、教師范唱或放歌曲錄音。
3、歌唱：《郊游》。
（1）教師與幼兒一起回憶郊游的快樂，引導(dǎo)幼兒說唱歌詞。
（2）放錄音帶《郊游》，引導(dǎo)幼兒聽出有兩段"不同的"音樂。
（3）學(xué)唱歌曲，教師用不同的動作帶幼兒唱歌，讓幼兒感知歌曲的節(jié)奏和ab兩段不同的"情緒"。
（4）教師與幼兒一起按歌詞合節(jié)奏地進(jìn)行歌表演。
重點(diǎn)提示幼兒注意：白云飄飄，春風(fēng)柔柔…….的唱法，要求聲音輕柔、甜美。
4、教師用琴反復(fù)教唱，指導(dǎo)幼兒找出歌曲相同部分。
5、隨音樂伴奏帶演唱歌曲。
三、創(chuàng)編表演，提高音樂的表現(xiàn)力。
1、剛才我們高興的唱著歌，來到了這么美麗的地方，此時(shí)此刻你們想干什么？（游戲）。
2、聽音樂即興表演：劃船、鉆山洞、拍手、過小橋……等等，教師適時(shí)指導(dǎo)。
3、分組邊唱邊表演郊游動作。在旋律相同部分做相同動作。
四/結(jié)束部分。
大家玩的很開心，可是時(shí)間不早了，我們一起乘火車回家吧！
幼兒園的飯菜香教案篇六
1。感受與朋友交往的快樂。
2。能用較完整的語句表達(dá)自己的想法，培養(yǎng)幼兒的交往能力。
3。正確使用請、謝謝、不客氣等禮貌用語。
1。趣味練習(xí)：到朋友家做客。
2。趣味練習(xí)：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)。
一、導(dǎo)入。
問題導(dǎo)入課題。
提問：有人到你家里面先要說什么？
主人給我們端水，請我們吃水果、糕點(diǎn)，我們應(yīng)該說什么？
在別人家里我們要怎樣表現(xiàn)？
離開時(shí)我們要說什么？
二、展開。
1。經(jīng)驗(yàn)講述：做客。
提問：我們到別人家做客，意見活動過程。
2。趣味練習(xí)：到朋友家做客。
提問：到朋友家做客，你應(yīng)該說些什么呢？
見到大人的時(shí)候。
大人給點(diǎn)心的時(shí)候。
回家的時(shí)候。
小結(jié)：去別人家做客，見到主人我們首先要問：“您好”，
吃東西要向主人說“謝謝”，
做客時(shí)不能在別人家里亂跑，不隨便亂動人家的東西，
離開時(shí)要跟主人說：“再見”。
3。交流活動：請客。
（1）幼兒自由討論，說說請小朋友到自己家做客需要說那些話、做哪些事。
指導(dǎo)語：客人來了，熱情地請客人進(jìn)門，給客人遞拖鞋，為客人端水。
拿出自己的玩具和小朋友一起玩，一起閱讀圖書，還可以晴爸爸媽媽幫忙招待。
（2）教師引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用“你好、請、謝謝、不客氣、再見、歡迎再來”等禮貌用語。
4。開展游戲：請到我家來做客。
引導(dǎo)幼兒分組利用環(huán)境布置“家”進(jìn)行游戲，教師積極參與指導(dǎo)。
5。知識拓展：給東西和接?xùn)|西的禮節(jié)。
比如：鉛筆，剪刀。
給東西的小朋友怎樣做？接?xùn)|西的小朋友怎樣做？
三、結(jié)束。
1?；顒又v評：根據(jù)幼兒參與活動使用禮貌用語情況進(jìn)行講評。
2?；顒友由欤阂笥變涸趯?shí)際生活中運(yùn)用禮貌用語。
幼兒園的飯菜香教案篇七
學(xué)生是老師的一面鏡子，若要影子不歪，教師自身必須要正。今天小編給大家?guī)碛變簣@中班健康教案有營養(yǎng)的飯菜，各位快來看看吧。
.根據(jù)健康飲食金字塔的建議選擇食物。
.進(jìn)一步養(yǎng)成均衡飲食的習(xí)慣。
.值日生記錄每天在幼兒園吃的食物。
1、出示幼兒用書或電子書第22頁，告訴幼兒鼠媽媽已經(jīng)把食物變成了美味的飯菜。向幼兒提問：
?鼠媽媽煮了什么?(冬瓜魚尾湯、肉片炒菜、西紅柿炒蛋)
?用了什么材料?(冬瓜、魚、豬肉、菜、蛋、西紅柿)
?你認(rèn)為這些飯菜有營養(yǎng)嗎?為什么?(自由回答)
2、出示幼兒用書或電子書第23頁，與幼兒復(fù)習(xí)健康飲食金字塔上的食物種類，向幼兒提問：
?這個(gè)金字塔是什么形狀的.?(三角形)
?哪一層的食物要吃得最多?(底層)
?哪一層的食物要吃得最少?(頂層)
?鼠媽媽做菜的材料屬于健康飲食金字塔的哪一層?請指出來。
3、出示值日生的食譜記錄，大家一起來看看這些食物屬于健康飲食金字塔中的哪一層，是否符合金字塔的原則。
?在生活中，能逐漸遵守健康飲食金字塔的原則。
?讓幼兒周末在家里記錄自己每天吃過什么，第二天回幼兒園匯報(bào)，看看屬于健康飲食金字塔上哪一層食物，是否符合健康飲食金字塔的原則。
幼兒園的飯菜香教案篇八
（一）在互相比較的過程中，關(guān)注自己與他人身體的異同。
（二）初步了解尺和秤的使用方法，感知數(shù)字大小與高矮輕重的關(guān)系。
（三）快速積極思考，嘗試使用各種方法獲勝。
木制長桌子2張、ppt、稱、尺子三、活動過程:。
還能比什么？胖和……？或者可以說是重和……？
你們已經(jīng)把今天比賽的項(xiàng)目都猜出來了，我們今天一共有四項(xiàng)比賽，分別是高矮重輕。
（二）比賽規(guī)則：
規(guī)則一，每一項(xiàng)比賽每一組只能派一名選手來參賽。
（三）身體的比較。
1.出示ppt（高）比誰高。
師:商量一下，看誰上來比高？你們商量一下！為什么派他？告訴我該怎么比高？
（幼兒背靠背比高，選出最高者）。
3.測量高度師:請一個(gè)工具我們判斷誰獲勝了。(出示卷尺)。
4.關(guān)于長短，尺子能告訴我們一個(gè)更準(zhǔn)確的答案。
5.出示ppt（矮）比誰更矮。
師:這次商量一下比矮你們選誰，怎么樣能變得比別更矮。給你們兩分鐘時(shí)間。
（幼兒嘗試并進(jìn)行比賽）。
6.出示ppt（重）誰更重師:該怎么比重呢?
（第一遍嘗試，幼兒站上去比賽）。
師：有什么方法可以讓自己的身體變得更重呢?
（第二遍可以帶上物品去稱重）。
7.秤可以告訴我們一個(gè)物體具體有多重。
8.誰更輕。
師:有什么方法可以讓自己在秤上"變輕"呢?
9.可以使自己的重量轉(zhuǎn)移到其他地方去來讓秤上的數(shù)字變小。
（三）還能怎么比。
幼兒園的飯菜香教案篇九
2、認(rèn)真傾聽同伴和老師的發(fā)音，培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣。
娃娃一個(gè)，雞，羊，狗，兔和茶杯、碗，勺，皮球等。布置一個(gè)娃娃家的場面。
1、設(shè)置情景，帶幼兒到娃娃家做客。
今天，娃娃過生日，她請我們?nèi)プ隹?。教師帶幼兒進(jìn)入娃娃家。
2、介紹的玩法。
（1）娃娃和幼兒互相介紹自己的名字；
（2）娃娃請小朋友們喝茶，請你們坐下——喝茶請坐。（請幼兒學(xué)說，說對了即可坐下喝茶）。
（3）娃娃請小朋友們吃飯——豬油炒飯（方法同上）。
（4）娃娃請小朋友們吃菜——番茄炒蛋（方法同上）。
（5）吃完飯，娃娃請大家拍球——拍球比賽。
（6）和娃娃再見——非常感謝。
3、幼兒自選小動物一個(gè)，玩“請客”的，引導(dǎo)幼兒說說自己請了哪個(gè)朋友，怎樣招待他的，請他喝什么？吃什么？玩什么？最后怎么說的。重點(diǎn)幫助幼兒發(fā)準(zhǔn)四聲。
請2-3名幼兒在集體面前表演“娃娃請客”的。
幼兒園的飯菜香教案篇十
小班幼兒還處于具體形象思維，對形狀的認(rèn)識需要直觀具體的方法，我們班的孩子對情景游戲十分感興趣，因此，我設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動是以一個(gè)故事為線索，讓孩子馬上進(jìn)入環(huán)境中去，提高他們參與活動的積極性。在設(shè)計(jì)的過程中，最后一個(gè)看望小兔的環(huán)節(jié)，本來是想不用真的小朋友，而用錄音代替，但考慮到幼兒活動的興趣，就請大班的一個(gè)孩子來做小兔，增加趣味性。
數(shù)學(xué)—有趣的圖形
1、鞏固對正方形、三角形和圓形的認(rèn)識，知道圖形的特點(diǎn)。
2、喜歡動手，樂于參加數(shù)學(xué)活動。
鞏固對正方形、三角形和圓形的認(rèn)識，知道圖形的特點(diǎn)。
喜歡動手，樂于參加數(shù)學(xué)活動。
1、圖片一幅、紙制小路
2、小白兔頭飾一個(gè)，內(nèi)裝有形狀不同的幾何圖形多個(gè)的“魔術(shù)箱”一個(gè)活動過程：
一、以故事形式，引出主題
2、出示圖片，提問：師：你們看，老師把房頂蓋成什么形狀的？房身呢？門又是什么形狀呢？等一系列問題引導(dǎo)幼兒說出三角形、正方形和圓形。
二、鞏固對三角形、正方形、圓形的認(rèn)識。
師：小朋友真聰明，全都答對了，今天老師跟小朋友復(fù)習(xí)這些圖形。
1、出示“魔術(shù)箱”九月開學(xué)季，老師你們準(zhǔn)備好了嗎？
三、做游戲—給小兔家鋪路
1、一名大班幼兒扮演小白兔打電話給老師道謝，并要求再次幫助教師接電話，小白兔說：新房子！剛才我想來跟你道謝時(shí)，家門口有很多泥坑，我不小心就摔倒了，老師你能不能再幫助我把這條路鋪好呢？”
師：小朋友，你們都聽到了小白兔的話了，那么，我們一起幫助小白兔把路鋪好，好嗎？
2、擺出各種形狀不同的幾何圖形師；小朋友，你們看到了嗎？這里有很多不同的形狀，請你們把圓形材料放進(jìn)圓形的坑里，把三角形材料放進(jìn)三角形的坑里，把正方形材料放進(jìn)正方形的坑里，直到把坑全鋪平！
幼兒園的飯菜香教案篇十一
1.為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯(cuò)的新世界，不斷發(fā)芽滋長。
2.倒入少許食用油(油溫：中低溫)煸炒腌制好的豬肉末，炒出肉香且微微泛黃后，盛出備用。
3.飯菜穿腸過，禮讓心中留。
4.太棒了，飯都吃光了。
5.時(shí)光彷佛瞬時(shí)倒流到青蔥校園，天邊飛鳥有白色的羽翼，唇邊的微笑是薄荷味的香，操場上還有孩子奔跑的身影。在那樣單純美好的年代，愛自然就是永遠(yuǎn)，誰不曾輕輕拉過另一只手，相信一直愛一直好，就能永遠(yuǎn)不分開。
6.你的營養(yǎng)快餐專家。
7.天下沒有白吃的午餐。
8.馬上就要上小學(xué)了，老師希望你能學(xué)會關(guān)心別人，幫助別人。爭取更大的進(jìn)步。
9.夢想因拼搏而精彩，相逢因?yàn)橄嘀趴蓯?，讓緣分裝進(jìn)記憶的口袋，讓真誠永遠(yuǎn)因祝福而存在，愿畢業(yè)后的道路上燦爛陽光迎面而來。
10.孩子，你知道嗎？當(dāng)你出生的那一剎那，媽媽就感到是世界上最幸福的人！
11.用心關(guān)注孩子，用心接納孩子，用心體會孩子。
12.中國人對食物的感情多半是思鄉(xiāng)，是懷舊，是留戀童年的味道。
13.食刻感受著快樂——樂易食餐飲。
14.小雨點(diǎn)第一次坐飛機(jī)時(shí)都興奮得要死，是在走道上跑來跑去，還差點(diǎn)撞翻空姐手上的飲料。媽媽那時(shí)又忙行李又忙小孩，真是焦頭爛額，于是責(zé)備小雨點(diǎn)說：“要玩就出去玩。”
16.色彩鮮艷、造型各異、花樣百出的“創(chuàng)意饅頭”新鮮出鍋咯！
17.牛肉，一個(gè)征服舌尖的神秘力量。
18.只能說個(gè)個(gè)寶寶都是天生的吃貨而且都是表情帝!寶寶看到這么精致的美食簡直開心得要飛起!
19.課件幻燈片。
20.您的辛勞是我們孩子的動力，我們孩子的成功是您的驕傲，然而我們孩子會為您自豪!
21.孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
22.祝你們好好學(xué)習(xí)，天天向上，健康快樂，前程璀璨！
23.白菜青鹽糙米飯，瓦壺天水茶。
24.一晚夜宵為你呈上，一切情緒將在香氣氤氳中淡化消散。
25.教師最大的幸福是看到學(xué)生們在成長！
26.一個(gè)吃貨的遺言：別的什么的就得了，給我燒一份海底撈和兩個(gè)服務(wù)員。
27.樹林是小鳥的樂園，大海是魚兒的樂園，夜空是星星的樂園，幼兒園是我們小朋友的樂園?？鞓返募倨诮Y(jié)束了，歡迎你們重新回到幼兒園這個(gè)大家庭。
28.祝福，唯有深深的祝福，送給畢業(yè)生們。畢業(yè)于我們的將來來說，不只是一段日子，一個(gè)記憶，它會是我們生命中最閃亮的流年。
29.希望這一刻永駐孩子美好童年，也愿這份樂趣一直延續(xù)，伴隨孩子成長。
30.讓愚蠢蒙蔽雙眼，進(jìn)入錯(cuò)誤的岔道還不知道。
31.有你們的鏡頭，每一幕都是儀式感的鏡頭，也都是時(shí)光的姍姍到來，你們只需要好好吃飯，慢慢長大，保持天真就可以了。
32.冰糖葫蘆，酸在嘴里，甜在心上，有時(shí)快樂就是一串糖葫蘆這么簡單。
33.重質(zhì)量講服務(wù)求發(fā)展。
34.用金子般的愛心收獲純潔的歡笑與真誠，感受彼此心靈的貼近。
35.關(guān)心多一點(diǎn)，放心多一點(diǎn)；愛心多一點(diǎn)，信任多一點(diǎn)。
36.中國的家長和學(xué)校更注重孩子中午吃什么，
37.陪孩子們在一起是一種幸福，孩子們的笑容就是我最大的動力。
38.我渴望的幸福是：讀許多書，養(yǎng)幾只貓狗，種很多花，和父母在一起，陪孩子們長大！
39.易樂美食：美食專家，清爽自然。
40.火鍋燒烤雪糕不是很貴但是很對胃!!!
41.七月離別苦成詩，少年不諳話躇踟。他日相逢唯一笑，再續(xù)同窗未可知。
43.寶貝，現(xiàn)在的你是一個(gè)美麗童話的開始，以后的故事也許包容百味，但一定美不勝收；有絢麗的晨曦，也有風(fēng)有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。
44.節(jié)約光榮，人見人贊;浪費(fèi)可恥，誰聞?wù)l惡。
45.“快點(diǎn)開學(xué)吧，我們家長受不了了”；
46.相互謙讓，親如一家。
47.鼓勵(lì)幼兒參與活動，體驗(yàn)喂小動物吃東需的樂趣。
48.我的兒子總是那個(gè)最聰明的孩子，兒子在幼兒園認(rèn)真的吃飯，從來不用母親操心！
49.品位美食，而不是品位菜單，燒一鍋好菜，也絕不是燒錢。
50.就文明餐，做文明人。
51.飲水要思源，吃飯當(dāng)節(jié)儉。粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
52.新冠肺炎的治療與康復(fù)，是一場人體免疫力的戰(zhàn)斗。而在我們常吃的水果中，很多種類含有豐富的維生素c。維生素c對于提升機(jī)體免疫力，有很好的促進(jìn)作用。水果大餐當(dāng)然少不了，怎么讓小朋友們愛上各種蔬果，又能把吃水果變成藝術(shù)的享受呢？看看悅宜幼兒園的小朋友們在蔬果拼盤比賽中的無限創(chuàng)意吧！
53.是您用知識的營養(yǎng)將我們哺育，
54.快樂隨心，美食盡享。
55.您仍緊握手中彩色的畫筆。
56.午飯吃完了我們出去走走，散散步。
57.不久午餐就送來了，當(dāng)時(shí)他正埋頭于一本滿是潦草字跡的記事簿。當(dāng)下他就停下來享用他的午餐安撫早已饑腸轆轆的肚子。
58.東門買彘骨，醢醬點(diǎn)橙薤。蒸雞色如玉版貓頭筍，味抵駝峰牛尾猩。
59.正確用卡，注意保存。
60.盤內(nèi)一分鐘，廚內(nèi)更多功。
61.陪孩子在一起，他（她）開心了，你就幸福了！
62.畢業(yè)就是要升級了！升級就是從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中。
63.土豆、紅蘿卜、洋蔥切小丁(易熟)、生姜切末，蒸米飯。
64.當(dāng)你埋怨學(xué)生太笨的時(shí)候，你也該自問：什么叫誨人不倦。
65.味傳八方，捷永不變。
66.害吃火鍋呢，看看自己的體重。
67.每天叫醒你的不是夢想，也不是尿急，而是不安分的靈魂，因?yàn)轲I了。
68.今天晚上的食材是蛋炒飯。這就是寶寶一天的食譜啦，營養(yǎng)搭配。
69.老師的眼睛，像藍(lán)色的天空。
70.糕名飛石黑阿峰，味膩如脂色若琮。香潔定知神受餉，珍同金菊與芙蓉。
71.無論發(fā)什么類型的文案，老師應(yīng)該在文字中記錄上每日午餐餐單，讓家長更直觀的了解到孩子在幼兒園的伙食情況，然后再配上一些文字就可以了，例如：
72.愛是溝通心靈的鑰匙，愿我的愛心時(shí)時(shí)伴隨孩子健康成長。
73.在達(dá)到理智的年齡以前，孩子不能接受觀念，而只能接受形象。
74.甜甜的蛋糕，載著歡口中心幼兒園對小寶貝甜甜的祝福，祝愿你們能在空中盡情的翱翔。
75.戀愛可以慢慢談肉必須趁熱吃。
76.今天中午的工作餐味道還不錯(cuò)。
77.儼然已成為伴我入眠又陪我度日的主題曲。聽著聽著，童年時(shí)的片段竟莫名地映入眼簾，歡樂的回憶里，挾帶著是我如今懷念的淚水！
78.同時(shí)，它還能通過不同食物組合搭配制作出各種精美的造型，使人們獲得藝術(shù)欣賞和美的享受。
79.衷心地希望你到了小學(xué)里后，能以此為學(xué)習(xí)的動力，從而成為一名光榮的三好學(xué)生！
80.花開幾輪，春去幾回，時(shí)光如白駒過隙。然后陽光越來越耀眼，暑氣蒸蒸而上。夏天到了，又是一年畢業(yè)季。
81.小靈童幼兒園，讓歡樂的種子撒在每個(gè)孩子的心田！
82.最近每天都陪孩子們在一起，覺得這一段時(shí)間是我工作以來最幸福的日子了。雖然工作沒了，幸福和快樂卻來了。
83.曾經(jīng)你我共沐一片陽光，譜寫下友誼的篇章，多少回憶美在了心房。畢業(yè)分別了，愿我千萬個(gè)祝福，時(shí)刻陪伴你左右。
84.成長就是從去哪家飯店吃變成了去哪個(gè)城市吃。
85.自覺排隊(duì)，禮讓待人。
86.咨詢預(yù)約參觀熱線：39733333。
87.幼兒園幼兒膳食以崇尚自然，科學(xué)搭配，全面營養(yǎng)為理念，用心做好每一餐，從食材的選擇，葷素的搭配，到精心炒制，縝密計(jì)算每餐碳水化合物，微量元素，蛋白質(zhì)，鈣質(zhì)的攝入量，處處體現(xiàn)對每位幼兒的用心與關(guān)懷。以五谷雜糧為主，精細(xì)米面為輔，搭配各種新鮮時(shí)蔬，讓孩子們愛上用餐，各種營養(yǎng)素的吸收做到最大化，從而保證孩子生長所需的能量正常吸收，這就是藍(lán)天幼兒園獨(dú)特的飲食文化！
88.每天一下課回到宿舍就想吃零食，控制不住自己那種怎么辦?
89.很高興看見升到大班的你進(jìn)步了！吃飯快了，學(xué)本領(lǐng)認(rèn)真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了?？吹侥愕狞c(diǎn)滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
90.首先，魚和豆腐中的蛋白質(zhì)都是不完全的。豆腐的蛋白質(zhì)缺乏蛋氨酸和賴氨酸，這兩種成分在魚肉中卻較為豐富；魚肉的蛋白質(zhì)苯丙氨酸含量較少，但豆腐中含量較多。
91.春天，是寶寶生長發(fā)育的重要時(shí)期。
92.讓我們一起走近孩子、理解孩子、傾聽孩子、欣賞孩子、鼓勵(lì)孩子，使孩子擁有一個(gè)快樂的童年！
93.乖乖把飯吃完，津津有味的小模樣，讓我內(nèi)心溫暖感動。
94.馬上要做小學(xué)生了，老師希望你與人相處大膽一些，主動一些，好嗎？
95.不辜負(fù)在最好的時(shí)光里，遇見美食的精致。
96.家長朋友們更加關(guān)注幼兒園的伙食，每天上學(xué)或離園時(shí)，總是有不少家長留意我們張貼的每周食譜。是的，這也是我們紅黃藍(lán)幼兒園一直關(guān)注的問題。
97.火鍋咕嘟咕嘟我心撲通撲通。
98.快樂的上午時(shí)光過去啦，開始享用美味的午餐嘍！
99.愛護(hù)公物，損壞賠償。
100.只有填滿肚子，人才不會空虛。
幼兒園的飯菜香教案篇十二
1、進(jìn)一步認(rèn)識貓的外形特征，并了解貓的生活習(xí)性。
2、喜歡說兒歌，理解兒歌內(nèi)容。
3、愿意復(fù)述和表演兒歌的內(nèi)容。
活動準(zhǔn)備。
1、不同款式的貓糧。
2、有關(guān)貓的圖書或影片。
3、有貓叫聲的音樂。
活動過程。
一、請家中養(yǎng)了貓的幼兒介紹貓的生活習(xí)性。
1、貓吃什么食物?(教師可向幼兒出示貓糧。)。
2、它最喜歡做什么?
3、它怎樣去廁所?
4、它怎樣清潔身體?
5、你和家人會怎樣照顧它?
6、它生病時(shí)怎么辦?
二、與幼兒一起欣賞有關(guān)貓的圖書或影。
1、引導(dǎo)幼兒觀察貓的動作及外形特征。
2、強(qiáng)調(diào)貓腳有肉墊，因此在跳動時(shí)不會發(fā)出聲音。
三、播放有貓叫聲的音樂。
讓幼兒想象自己是一只小貓，模仿貓叫、洗臉和清潔身體等動作。
四、學(xué)《小花貓洗澡》兒歌。
小花貓洗澡小花貓，愛干凈，洗洗臉，洗洗腳，
不用水，真方便，洗干凈，去睡覺。
五、請幼兒想象自己是小花貓，邊做動作邊說兒歌。
活動評價(jià)。
能說出貓的外形特征和主要生活習(xí)性。
能模仿貓的叫聲和形態(tài)。
能說兒歌《小花貓洗澡》。
幼兒園的飯菜香教案篇十三
1.誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
2.盡量減少打卡，對很多家長來說打卡是一種形式，一種負(fù)擔(dān)；
3.遠(yuǎn)離新冠肺炎病毒侵襲！
4.我會用真愛滋潤孩子們幼小的心田，唱響孩子們甜美的歌謠，在我的工作中我會細(xì)心耐心誠心對待每一位孩子和家長。
5.健康燒烤，時(shí)尚味好；不聞人間煙火，但食人間美味；不一樣的燒烤體驗(yàn)，烤出不一樣的新意。
6.人生中有了友誼，就不會感到孤獨(dú)，日子就會變得豐富多彩。正因友誼是夢的編者，它在人生中綻放亮麗的青春，釋放迷人的芬芳。
7.關(guān)心過、幫助過我兒的所有老師，感謝園長的辛勤工作，感謝園長領(lǐng)導(dǎo)出這樣出色的幼兒園。
8.用鏡頭記錄你們成長的時(shí)光，童年不僅僅是無憂無慮，豐富多彩的，也是吃飽喝足休息的閑愉時(shí)光。能被偷走的東西有很多，但是有樣?xùn)|西是沒有任何人可以偷走的，那就是是吃進(jìn)肚子里的食物，愿你們好好干飯，健康長大。
9.兒時(shí)就讀的幼兒園是混齡的，不分小中大班，全部人在一個(gè)班讀書，一個(gè)老師照顧整個(gè)班的孩子，玩具游戲也很少很單大型玩具也只有滑滑梯和秋千，也不在幼兒園吃午餐和睡覺，大人也沒有很重視幼兒園教育。現(xiàn)在的幼兒園是有區(qū)分小班、中班、大班，并根據(jù)不同的年齡階段開展不同的教育活動，玩具種類也越來越多，越來越精美，大型游樂活動也越來越多，家長們也越來越重視學(xué)前教育，也開始慢慢關(guān)注幼兒教育。
10.一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱。
11.對于孩子們來說，烹飪其實(shí)是一種很有趣的游戲?！皬N房育兒”也是培養(yǎng)孩子自立、愛生活、手巧的第一步。以動手能力為主，在鍛煉孩子的手部精細(xì)運(yùn)動的同時(shí)，給予孩子掌握更多生活技能的機(jī)會，體驗(yàn)生活的樂趣，使幼兒各種感官獲得了全方位刺激。
12.新起點(diǎn)，新方向，我們在陽光下成長。
13.用快樂去迎接每一天，要用心去與他們交流，因?yàn)槔蠋焸兪撬麄兂砷L中的啟蒙者;要用寬容去接納他們每一次成長中的過失，因?yàn)樗麄冎赡鄣男撵`需要更多的呵護(hù)……!
14.從一點(diǎn)一筆的亂線到現(xiàn)在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫?！∨笥眩銈冮L大了，進(jìn)步了！
15.教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
16.就要上小學(xué)了，老師覺得你如果再勇敢一點(diǎn)，平時(shí)多與老師積極交流，那將會變得更加能干。
17.冰糖葫蘆是我們小朋友的最愛，為了幫助幼兒了解冰糖葫蘆制作過程，體驗(yàn)串冰糖葫蘆的樂趣，2021年12月10日，烏市陽光偉才第六幼兒園組織小朋友們進(jìn)行了“甜蜜心情甜甜的味道”自制冰糖葫蘆主題活動。
18.牽著孩子們的手，快樂地迎接每一天！
19.二者搭配可取長補(bǔ)短。其次，魚和豆腐一起吃，對于人體吸收豆腐中的鈣能起到更大的促進(jìn)作用。
20.享受做美食的樂趣，空閑時(shí)間用心給自己做點(diǎn)美味，愛自己，愛自己的味蕾。
21.用賞識的目光提高孩子的自信，用謙遜的態(tài)度贏取家長的信任。
22.知識不存在的地方，愚昧就自命為科學(xué)；教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
23.教育的根本任務(wù)是幫助學(xué)生學(xué)會生存，而不是代替學(xué)生生存。
24.最美的生活大概就是把平淡的一日三餐過得精致，在煙火氣里，不忘遠(yuǎn)方，心中有詩意，處處有美好，美好“食”界~因“為”有你。
25.我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們?yōu)楦奶鞊Q地貢獻(xiàn)一份力量，只要是我們不放棄理想。
26.輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮一揮衣袖，不帶走食堂碗筷……。
27.做一片綠葉，一絲春風(fēng)，一縷陽光，把溫暖和愛帶給最可愛的孩子們！
28.心里有光，慢食三餐。
29.大蒜、洋蔥、西藍(lán)花、甜椒、西紅柿、意大利面、豬肉末。
30.每一天都是一生中最好的日子。愿我們珍惜年華，把握這天。
31.i。
32.你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。
33.您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅(jiān)韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
34.自從有了你，時(shí)間似乎過得飛快，記得兩歲兩個(gè)月送你去上幼兒園，整個(gè)上午哭得媽媽的心都疼了，還好中午看到小朋友一個(gè)個(gè)歡天喜地的拿著碗開飯，你突然笑了，說要吃飯，然后再也不哭了，變成幼兒園人人喜歡的乖寶寶，午睡起床還會自己穿衣服穿鞋子，自己吃飯，安靜地看書，還樂于幫助小朋友。
35.老師的眼睛，像一望無際的海洋。
36.賓客至上服務(wù)第一以人為本永創(chuàng)一流。
37.用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
38.建知識型團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)文化型食堂。
39.關(guān)愛童心，感受真愛，欣賞童趣。
40.小朋友們多吃飯、不挑食、身體就會棒棒噠，也會長得高高的。
41.每天去幼兒園是我孩子最高興的事情，作為家長，我們深刻了解孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步和老師的關(guān)心、照顧和教育分不開的，心中感謝xx幼兒園的老師們。
42.分別時(shí)，我們沒有流連的淚眼，相對，無語?？聪﹃柾高^文峰塔尖，把它的余暉灑在西清河畔。
43.美麗的相聚如期而至，那雋永的抒情掛在疲備的吉他上，往事成了一首悠遠(yuǎn)的歌，總在有夕陽的日子里浮現(xiàn)。
44.2021年秋季學(xué)期名額。
45.還有的小朋友用莜面包起了餃子~！莜面餃子一定很好吃。
46.15,樂享美味，捷不可擋!
47.一張床，一臺電腦，一碗泡面過一個(gè)周末足矣。
48.干啥啥不行，吃飯第一名。
49.兒子在幼兒園認(rèn)真吃飯，我真的感到特別的高興，他始終能夠很快的適應(yīng)這個(gè)環(huán)境！
50.記憶像腐爛的葉子，那些清新那些嫩綠早已埋葬在時(shí)間刻度的前段，惟有鋪天蓋地的腐爛氣味留在時(shí)間刻度的尾部。
51.哇塞，魚片好爛啊，又滑又嫩，又酸又脆，嘗著這么合口味的菜，我的筷子都舍不得丟下。
52.8,美食有價(jià)，美味無價(jià)。
53.一日三餐，營養(yǎng)膳食，快樂進(jìn)餐，健康成長，美食伴你甜蜜童年。
54.古詩《鋤禾》你我讀，盤中餐苦當(dāng)記住。
幼兒園的飯菜香教案篇十四
1.在嘗試用夸張的繪畫手法表現(xiàn)物體的倒影。
2.玩水中感受物體倒影在水中變形的有趣現(xiàn)象。
【活動準(zhǔn)備】。
2、大水盆3個(gè)、蠟筆、水彩顏料、刷子、紙、玩具。
3、童易軟件有趣的水——哈哈鏡、操作材料包(水中倒影)。
一、觀看課件，欣賞詩歌。
1、欣賞詩歌《哈哈鏡》。
2、談?wù)摚郝牭皆姼柚兄v什么?你最喜歡哪一句?為什么?
倒影在水里，圓的變成什么，扁的變成什么，長的又變成什么?為什么?
小結(jié)：原來水里晃動的時(shí)候，里面的倒影也在晃動，所以就想照哈哈鏡一樣。
二、玩倒影，體驗(yàn)樂趣。
1、每組分別提供大水盆，看看水面中的倒影。
2、比較平靜的水面和晃動的水面倒影有什么不同，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)水盆中的倒影有時(shí)會變得歪歪扭扭或破碎，并從中體驗(yàn)樂趣。
三、繪畫想象。
1、想象水中還有什么倒影，什么倒影最有趣，并用蠟筆畫出來。
2、用刷子蘸水，在畫上刷一層淡淡的水影，以表現(xiàn)水的意境。
3、相互欣賞各自花的有趣的倒影。
活動延伸：
在生活中找找還有哪些“哈哈鏡”的現(xiàn)象。
幼兒園的飯菜香教案篇十五
1.快樂健康，便宜速食。
2.尊敬他人就是尊敬自己，與人方便就是與己方便。
3.草莓+藍(lán)莓+奇異果+青提子+紅蘿卜+火龍果+青芹。
4.米飯粒粒念汗水，不惜糧食當(dāng)自悔。
5.叔叔和阿姨一邊共進(jìn)午餐，一邊追敘昔日的生活。
6.壽司在日常生活中深受人們喜愛的一款小吃！除了好吃，其實(shí)壽司的制作過程也很好玩的！
7.普通女人的簡單幸福，有更多的時(shí)間陪孩子在一起，有更多的時(shí)間陪老公在一起。陪伴是一輩子的幸福，懂陪伴的才是好女人。
8.親愛的孩子們，你們永遠(yuǎn)是幼兒園的驕傲，愿你們健康、快樂、充滿自信地成長。
9.吃一口讓我看看你，一排白玉米似的牙齒，讓老師著迷了。
10.今天中午又吃剩菜。
11.用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
12.提高素質(zhì)葆先進(jìn)增強(qiáng)本領(lǐng)辦食堂。
13.另起一鍋開水，燒開后加入少許食鹽、食用油，將意大利面掰成兩段(方便小朋友食用)，散入鍋內(nèi)，將意面攪動散開，蓋上鍋蓋煮至適合小朋友的軟硬度(意大利面包裝袋上都有最佳烹煮時(shí)間)。
14.老師希望你進(jìn)入小學(xué)后，能更加努力，更加大膽、自信。
15.感謝老師對我家孩子的教導(dǎo)，在老師的教導(dǎo)下，我家小孩有明顯的改善，希望老師對我家小孩繼續(xù)教導(dǎo)。
16.寶貝，告訴你，人就是一個(gè)“健康快樂成就功名財(cái)富都將是后面的”。我們祝福你，有數(shù)不清的都屬于你，只要你需要。
17.今天中午吃飯真棒，老師獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)小紅花。
18.自覺排隊(duì)，文明就餐。
19.七月，充斥著各種各樣的離別。曾經(jīng)小小的幼兒，也告別溫暖的幼兒園，即將步入小學(xué)校門。
20.班級人要少，小班化。
22.美味讓你意猶未盡。
23.陪孩子在一起，真的就足夠了。讓我們細(xì)細(xì)品味那些“足夠了”，感受這些細(xì)微的幸福。
25.那家餐廳味道很好，我們下次約會可以去那吃午飯。
26.今日美食在線，讓我們的大廚施展魔法，展現(xiàn)食物的美味，老師除了喜歡聽你們的笑聲，也喜歡看你們津津有味的吃飯。
27.一樣的期待，不一樣的關(guān)愛。
28.關(guān)于冰糖葫蘆的文案。
29.能一起吃火鍋的人，一定是一個(gè)世界的人。
30.每逢小朋友來我家里玩耍，媽媽就會大顯身手，準(zhǔn)備下可口的午餐讓我們大飽口福。
31.克里喜歡在中午時(shí)吃肉餡糕、烤雞和四川菜干煸四季豆。
32.從小事做起，從我做起。
33.東門買彘骨，醢醬點(diǎn)橙薤。蒸雞最知名，美不數(shù)魚鱉。
34.永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對學(xué)生。
35.美食的味道，不在于做的多好看，也不在于工序多繁瑣，而在于那從心底里流淌出來的愛，每天都在施展著餐點(diǎn)的魔法，溫暖著每個(gè)孩子。
36.用味改變生活，有捷改變?nèi)松?/p>
37.這是我們趕海、游泳的沙灘，午餐以及燒烤就在旁邊的亭子上許多游客已經(jīng)在那里迫不及待的享用起他們的午餐和燒烤。
38.強(qiáng)化爭先意識，提高服務(wù)能力。
39.這么冷的天，不想起啊，還特別想吃零食。
40.感謝你，寶貝。因?yàn)槟?，花朵開放，果實(shí)芳香，隨你而來的滿天希望！
41.酸菜魚剛一端上來時(shí)，那撲鼻的香味立刻迎面而來，香飄滿屋，保證讓你口水直流。
42.勤勤懇懇做事，認(rèn)認(rèn)真真做人，以一顆平常心面對生活中的人和事，善待他人。擦亮發(fā)現(xiàn)的眼睛，在工作中發(fā)現(xiàn)快樂發(fā)現(xiàn)美，工作并快樂著。
43.幼兒園，孩子快樂的家園，理想的起點(diǎn)。
44.主要不靠“嘴”教育孩子?？康氖乔榫?，靠的是行動。
45.他回湖南又帶回了好多臘肉，每次堂食看到他的食材塞滿冰箱，都能回想起，讀書時(shí)被我塞滿糖果的書桌，特滿足。
46.中午在學(xué)校食堂吃的午飯。
47.不管未來有多長久，請珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，你們都是永遠(yuǎn)的朋友。
48.成都妹兒從小喜愛美食，不單單是體現(xiàn)在愛吃，而是吃過了還要學(xué)著自己做。你知道嗎，動手學(xué)習(xí)制作美食的過程也是一種絕佳的享受呢。每當(dāng)品嘗著自己親手做成功的美味時(shí)，心里美滋滋的。
49.每日都需要好好吃飯，把每一日都活得如飯菜般熱氣騰騰，你看今日又是元?dú)鉂M滿的一天，加油，干飯人。
50.今天的牛排味道不錯(cuò)呀。
51.因美食而歡樂，因歡樂而成長。
52.中午，我搬出小椅子坐在宿舍后的陽臺上，靠著墻壁，微微閉著雙眼，享受著陽光所帶來的溫暖以及微微散發(fā)著香氣的午餐。
53.小朋友們快開學(xué)了，我們快點(diǎn)收拾好心情，準(zhǔn)備回來幼兒園享受和好朋友一起玩的快樂時(shí)光，品嘗幼兒園的美食大餐，把身體養(yǎng)得倍兒棒！以最強(qiáng)的抵抗力對抗病毒！
54.最吸引人的外賣廣告語(優(yōu)秀篇)。
55.周末時(shí)間一家人聚在一起陪陪孩子，逛逛街，便是幸福！
幼兒園的飯菜香教案篇十六
高，你一句，我一言，大膽主動地談?wù)撝约簩Υ禾斓牟煌J(rèn)識。忽然有一個(gè)女孩子站起來說：“我媽媽告訴我春天應(yīng)該是花紅柳綠、鶯歌燕舞、姹紫嫣紅！”多好詞語呀！把春天描述得美麗極了！我馬上意識到這是一個(gè)教給孩子學(xué)習(xí)這些成語的良好機(jī)會，馬上讓孩子們跟著她一起念，一遍，兩遍……孩子們念得聲音卻越來越輕了，忽得聽到有個(gè)男孩子在嘀咕：“什么花紅柳綠、鶯歌燕舞，什么意思，聽都聽不懂！”原本幼兒學(xué)習(xí)的積極性也隨之越來越弱了。
在整個(gè)教育過程中，教師抓住教育的鍥機(jī)是對的，能利用生生互動，來引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)這些優(yōu)美的詞語，充分體現(xiàn)教育的互動性，一開始教師的教育方法是對的，但最終在實(shí)施的過程中，又犯了一個(gè)較大的錯(cuò)誤，教學(xué)中沒有讓幼兒充分感受一下到底什么是“花紅柳綠、鶯歌燕舞、姹紫嫣紅”，違背了新《綱要》的幼兒主動性學(xué)習(xí)的教學(xué)原則，完全采用的是傳遞---接受學(xué)習(xí)模式，減弱了幼兒的學(xué)習(xí)積極性。
我們應(yīng)該看到，長期以來，我們以前的這種傳遞---接受學(xué)習(xí)模式能幫助我們有效地傳授系統(tǒng)知識，但隨著社會發(fā)展和人們的教學(xué)觀念的更新，其弊端日益明顯：
第三，從師生的教學(xué)關(guān)系上看，它是一種“獨(dú)奏”型教學(xué)，往往是教師講，孩子聽；
第五，從結(jié)果上看，它是一種統(tǒng)一型教學(xué)。它不考慮幼兒的差異性，以統(tǒng)一的教學(xué)內(nèi)容，一致的教學(xué)速度，一刀切的教學(xué)方式，相同的衡量標(biāo)準(zhǔn)面對全班所有的幼兒。這種期望所有的幼兒以相同的速度完成相同材料學(xué)習(xí)，并達(dá)到相同掌握速度的教學(xué)是不切合實(shí)際的。
1、幼兒參與。即在教師引導(dǎo)下，孩子積極主動地參與學(xué)習(xí)的全部過程，使其外部學(xué)習(xí)活動逐漸內(nèi)化為自身內(nèi)部的兒智活動，從而獲得知識，發(fā)展智能，提高素質(zhì)。
2、發(fā)現(xiàn)式的教學(xué)。即是在教師指導(dǎo)下，把學(xué)習(xí)的知識作為研究，探索問題的材料或工具，啟發(fā)孩子主動地探討知識的形成、應(yīng)用和發(fā)展，培養(yǎng)孩子批判繼承，探索創(chuàng)新的能力。
3、個(gè)別化教學(xué)，是指在集體教學(xué)的條件下，適應(yīng)并注意個(gè)性發(fā)展的教學(xué)，允許幼兒在學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)方法靈活地選擇，采用的.評價(jià)方法也是彈性的，目的就是讓每個(gè)孩子都有成功的體驗(yàn)。
愛心走近幼兒，帶著微笑走近幼兒，帶著虛心走近幼兒，帶著慧眼走近幼兒，帶著理解走近幼兒，帶著鼓勵(lì)走近幼兒，帶著支持走近幼兒，帶著欣賞走近幼兒，你就會發(fā)現(xiàn)：善于探究的幼兒個(gè)個(gè)是天才。
幼兒園的飯菜香教案篇十七
1.雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過來。
2.你是老師見過吃飯好而且快的孩子，老師一定要給你爸媽媽說表揚(yáng)你。
3.13390000521。
4.表達(dá)午餐的句子有哪些。
5.以服務(wù)求生存，以管理求效益以品質(zhì)求發(fā)展。
6.人世間，唯有美食與愛不可辜負(fù)，愛已辜負(fù)太多了，美食就不要辜負(fù)了。
7.月亮掉海里今晚海底撈。
8.當(dāng)孩子們的眼睛里閃耀著快樂，歌聲里飄蕩著快樂，舞蹈里跳躍著快樂，故事里洋溢著快樂，這就是我一生最大的快樂。
9.沒有言別，你已消失在遠(yuǎn)方的地平線，只能送你一串祝福，澆灌每一個(gè)別后的日子，讓芬芳伴你度過悠悠歲月，愿你一路順風(fēng)！
10.媽媽幫忙脫還是寶寶自已來？
11.回憶小朋友們?nèi)陙淼挠變簣@生活，我們朝夕相伴，形影不離，建立了深厚的師生情誼。
12.我們化身為快樂的天使智慧的使者;陪伴孩子收集快樂，探索未知。讓孩子每天擁抱幸福，超越夢想，在心中種下愛和希望的種子。
13.新津韭黃天下無，色如鵝黃三尺余，東門彘肉更奇絕，肥美不減胡羊酥。
14.鄉(xiāng)愁就是味覺上的思念，無論一個(gè)人在外闖蕩多少年，即使口音變了，但對故鄉(xiāng)的食物，仍懷無限意念。
15.你說你想吃糖葫蘆，有人給你畫餅將近一年也沒給你買，有人因?yàn)槟阏f不知道吃哪個(gè)，給你買兩個(gè)。
16.關(guān)愛每一個(gè)孩子，他們的成長是我最大的快樂！
17.寶寶們在幼兒園，老師會像爸爸媽媽一樣用心呵護(hù)，當(dāng)然飯菜也不例外，學(xué)校會盡力給孩子最好的。
18.愿你享有期望中的全部喜悅，每一件微小的事物都能帶給你甜美的感受和無窮的快樂！
19.七月離別苦成詩，既入江湖豈躇踟。自古英雄出我輩，兒女情長不稀知。
20.老師就像一只蠟燭，它不僅點(diǎn)燃孩子們的心靈，也能點(diǎn)亮孩子的一身，我將愛化做對孩子們的幼小心靈的關(guān)懷。
21.這魚肉質(zhì)細(xì)嫩，湯酸香鮮美，微辣不膩，魚片嫩黃爽滑。魚湯中布著一層鮮紅辣椒，把那一片片白色的魚肉襯得分外誘人。夾一片放進(jìn)嘴里，酸酸嫩嫩的，味道簡直是妙不可言。
22.孩子的健康成長，是我們最大的希望。
23.倒入食用油(油溫：中低溫)煸炒腌制好的豬肉末，炒出肉香且微微泛黃后，盛出備用。
24.愿你今后在不斷探索的日子里，天天都有新的收獲！
25.小朋友真厲害，自己一個(gè)人都可以吃飯了，還吃得這么多，這么香。
26.師生之間心與心的交匯之處是愛的圣地。
27.需要有幼兒能夠完成的實(shí)物材料，而非僅僅是線上內(nèi)容；
28.步入小學(xué)校園，將會遇到更多的人，希望你能認(rèn)識更多新的好朋友。
29.樂易食，美味可口。
30.原來易食才是“樂”——樂易食。
31.就要上小學(xué)了，老師希望你繼續(xù)努力，爭取更大的進(jìn)步。
32.幼兒教師所從事的工作是崇高而神圣的事業(yè)，我們自豪，因?yàn)槲覀冞x擇了太陽底下最高尚的職業(yè)。我們把愛心奉獻(xiàn)給孩子，孩子把微笑傳遞給我們。
33.老師的眼睛，像夜晚的月亮，
34.與孩子在一起，陪孩子玩是件很幸福的事，平凡人的幸福！
35.在平淡瑣碎的日子里，責(zé)任是初心，將柴米油鹽熬成了詩和遠(yuǎn)方，唯有美食不可辜負(fù)，愛在一日三餐。
36.鮮鯽食絲膾，香芹碧澗羹；蜀酒濃無敵，江魚美可求。
37.右手拿勺，左手扶碗!端起碗來大口喝湯。
38.我總徘徊在吃飽和吃撐之間。
39.幼教事業(yè)是一座大的花園，教師的奉獻(xiàn)就是其中最美麗的花。
40.珍惜糧食，遠(yuǎn)離浪費(fèi)。
41.看著一個(gè)個(gè)胖乎乎的紫薯在烤箱里轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，香氣從爐子邊溢出來，太陽剛巧穿透云層，照在一串串圓溜溜的糖葫蘆上，這樣的日子真是令人心生喜悅。
42.我在麥當(dāng)勞吃午餐的時(shí)候，旁邊一位女士驚嘆于我的手機(jī)支付方式，說她等不及也想弄一個(gè)。
43.活動準(zhǔn)備。
44.您的需求就是我們永遠(yuǎn)的追求。
45.粒粒盤中餐，皆是辛苦換。
46.這頓午餐十分豐盛，飛禽走獸全在盤子上了。
47.陪孩子，在一起，幸福時(shí)光，美食相伴！培養(yǎng)孩子，不僅僅為了生命的延續(xù)，更重要的是參與一段生命成長的過程！
48.吃貨的思路是好吃你就多吃點(diǎn)，不好吃多少也要吃點(diǎn)。
49.絢麗的晨曦也許有風(fēng)有雨但一定有有燦爛的陽光迎接；愿你健康，快樂，聰明，純真善良你幸福所以我幸福！
50.你的上進(jìn)心、自尊心都很強(qiáng)。就要上小學(xué)了，如果你能嚴(yán)格要求自己，就更棒了！
51.這頓午飯我吃得好飽。
52.今朝的幼苗，明日的驕傲。
53.臭豆腐干是xxx熱情好客的xxx，她總是把濃郁的烈性的香味彌漫在周圍的空氣中，讓人為謀其面，先文其香。
54.讓我們一起為孩子撐起一片純凈的藍(lán)天，為孩子開辟一塊快樂的土地。
55.好吃又營養(yǎng)，大家共分享。
56.你是一個(gè)活潑、懂事的小女孩。這學(xué)期你的進(jìn)步很大，能主動關(guān)心別人。
57.一個(gè)孩子就是一個(gè)天使，一個(gè)天使就是一個(gè)希望，一個(gè)希望就是一段快樂的成長故事。讓天使快樂茁壯，讓希望如花兒般綻放，讓故事如敘事般優(yōu)美――這就是我們一生無悔的追求！
58.我太喜歡吃火鍋了感覺自己上輩子就是個(gè)鍋。
59.快樂食尚，中意之選。
60.紅葉紛飛的楓林里，我們曾擁有多少回憶。那飄舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無比美妙的境界。
61.今天孩子們的食譜是南瓜粥，配饃饃。
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