總結(jié)是自我認(rèn)知的過程，讓我們更好地了解自己的強(qiáng)項(xiàng)和待提升的方向?？偨Y(jié)時(shí)應(yīng)注意思路連貫，避免跑題或離題。小編為您收集了一些總結(jié)范文，供您參考和借鑒，希望能給您帶來靈感。
公益短片心得篇一
xxx5年10月，我市獲得全國縣級文明城市提名資格。為進(jìn)一步推進(jìn)我市創(chuàng)建全國縣級文明城市進(jìn)程，集思廣益，營造人人齊參與的社會氛圍，xx市精神文明建設(shè)委員會辦公室、xx市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會聯(lián)合舉辦xx市文明城市宣傳標(biāo)語征集活動(dòng)。具體事項(xiàng)如下：
一、活動(dòng)內(nèi)容和要求：圍繞宣傳xx正在創(chuàng)建全國縣級文明城市這一主題，結(jié)合xx的地域特色和文化內(nèi)涵開展宣傳標(biāo)語的撰寫、創(chuàng)作和收集活動(dòng)，每條標(biāo)語字?jǐn)?shù)不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，簡明扼要，朗朗上口，便于記憶和傳播，富有感染力，能起到較好的宣傳教育效果。所有應(yīng)征的標(biāo)語都必須為作者本人原創(chuàng)作品，如有獲獎(jiǎng)作品，舉辦方有權(quán)將宣傳標(biāo)語制作成公益廣告予以宣傳。
四、投稿方式：1、郵寄投稿。地址：廣東省xx市行政中心七樓市文聯(lián)收，郵編：5xxx0，請?jiān)谛欧馍献⒚鳌皒x市文明城市宣傳標(biāo)語”字樣。2、網(wǎng)上投稿。郵箱地址：xxxxxxx@,主題詞統(tǒng)一填寫為“xx市文明城市宣傳標(biāo)語”，以便識別。
聯(lián)系人：鄭xx，聯(lián)系電話：xxxx。
xx市精神文明建設(shè)委員會辦公室。
xx市文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會。
xxx5年1月26日。
公益短片心得篇二
公益短片一直以來都是社會公益活動(dòng)中不可或缺的一部分，它以簡潔有力的形式向觀眾傳達(dá)公益信息，呼喚人們的關(guān)注和行動(dòng)。最近，我有幸觀看了幾部公益短片，深受觸動(dòng)。下面通過五段式的文章結(jié)構(gòu)，我將與大家分享我的心得體會。
第一段：引入公益短片的重要性。
公益短片是近年來廣受歡迎的社會宣傳形式，以其簡明扼要的方式，傳遞了許多社會問題和亟待解決的難題，引起了廣大觀眾的共鳴。在這些短片中，我們看到了弱勢群體、環(huán)境保護(hù)、人道主義救助等各種各樣的主題。公益短片首先通過視覺形象吸引了觀眾的注意力，然后又通過情感共鳴激發(fā)了觀眾的行動(dòng)力，讓他們重新思考和關(guān)注社會問題。
第二段：深入剖析公益短片的傳播策略。
公益短片之所以能夠觸動(dòng)觀眾，主要得益于它們精心設(shè)計(jì)的傳播策略。首先，公益短片常常通過引人入勝的故事情節(jié)來引起觀眾的興趣，激發(fā)他們的情感。故事情節(jié)是一個(gè)傳達(dá)信息的有效工具，通過具體生動(dòng)的故事，觀眾更容易產(chǎn)生共鳴。其次，短片會使用簡潔明快的語言表達(dá)，以便更好地傳達(dá)信息。再次，公益短片往往利用音樂、圖像、特效等元素來增強(qiáng)觀眾的感受力，使短片更加生動(dòng)和引人入勝。
公益短片的目的是要喚起每個(gè)人對社會問題的關(guān)心和關(guān)注，并積極參與到公益事業(yè)中去。這些短片通過讓觀眾深入了解問題、認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，引發(fā)了他們內(nèi)心深處的共鳴。公益短片一方面揭示社會問題的真實(shí)性和緊迫性，另一方面也展示了人們的愛心和助人的力量。觀眾通過這些短片，會感到自己有責(zé)任去改變社會，讓公益事業(yè)更加廣泛、深入地發(fā)展下去。
公益短片不僅僅是一種信息傳遞的工具，更是一種能夠影響個(gè)人行為的方式。觀看短片后，會產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感沖擊和內(nèi)心的矛盾。觀眾們思考著如何在現(xiàn)實(shí)中采取行動(dòng)，解決相關(guān)問題。公益短片從根本上改變了觀眾的思維方式和價(jià)值觀，引發(fā)了他們內(nèi)心的矛盾與掙扎。他們不僅要認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性，還要發(fā)現(xiàn)自己可以為之做出貢獻(xiàn)。
公益短片在社會中起到了巨大的影響力，其未來無疑更是充滿潛力。隨著數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)的普及，公益短片的傳播渠道將更加廣泛。通過社交媒體和網(wǎng)絡(luò)平臺，公益短片能夠觸達(dá)更多人群，喚起更多人的關(guān)愛和行動(dòng)。未來，公益短片還有機(jī)會變得更加精細(xì)化，用更多元化的方式來傳達(dá)信息，讓更多人參與到公益事業(yè)中。
總結(jié)：
公益短片是一個(gè)強(qiáng)有力的社會宣傳工具，通過精心的劇情設(shè)計(jì)和傳播策略，引發(fā)了觀眾對社會問題的思考和關(guān)注。公益短片不僅具有感染力，還能夠影響人們的觀念和行為，激發(fā)大眾參與到公益事業(yè)中。未來，公益短片有望通過數(shù)字化和網(wǎng)絡(luò)化的發(fā)展，傳遞更多社會信息，喚起更多人的關(guān)愛和行動(dòng)，為社會的發(fā)展貢獻(xiàn)更多正能量。
公益短片心得篇三
公益短片《聚光》是一部深受觀眾喜愛的作品，它以真實(shí)感人的故事展示了愛心的力量和關(guān)注弱勢群體的重要性。在觀影過程中，我深深感受到了影片傳遞的積極正能量，并對其中的幾個(gè)情節(jié)和主題思考良久。通過這篇文章，我希望能夠分享我的一些心得體會。
首先，短片《聚光》所展現(xiàn)的愛心和關(guān)注的力量令人感動(dòng)。在這個(gè)喧囂浮躁的社會中，人們往往只關(guān)注自己的利益和快樂，而忽視了身邊需要幫助的人。然而，片中的主人公卻展現(xiàn)了不同的態(tài)度。他是一個(gè)普通人，沒有什么特殊能力和財(cái)富，但他卻以一份真誠之心去關(guān)注他人，盡己所能去幫助需要幫助的人。這種平凡的善舉讓人倍感溫暖和感動(dòng)，也喚起了我對于愛心和關(guān)懷的重視。我深信，每個(gè)人都有關(guān)愛他人的能力，只需要用心去尋找，用行動(dòng)去證明。
其次，短片中對于助盲犬這一弱勢群體的關(guān)注讓我深思。助盲犬是一群為盲人提供幫助和支持的伙伴，它們通過特殊的訓(xùn)練成為了盲人日常生活中的眼睛。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，仍有許多人對于助盲犬存在誤解和不尊重。片中，主人公帶著助盲犬去走訪逐戶感謝的過程中，卻遭到了一些人的抵制和誤解。這讓我深深反思，我們作為社會成員，應(yīng)該更加了解和尊重這些助盲犬的存在和作用，讓他們在公共場合能夠得到應(yīng)有的尊重和關(guān)愛。
同時(shí)，公益短片《聚光》也提醒了我關(guān)于視覺障礙者的理解。視覺障礙者給他們的生活帶來了種種困難和挑戰(zhàn)，而這些在我們看來非常普通的事情對他們來說可能是一個(gè)無底洞。影片中，主人公帶著眼罩體驗(yàn)了一天一個(gè)視覺障礙者的生活，他體會到了他們的困難和矛盾，也讓我對他們有了更深層次的理解和關(guān)心。我們應(yīng)該尊重他們的特殊需求和困難，為他們提供更多的幫助和支持，讓他們感受到社會的溫暖和關(guān)懷。
最后，我認(rèn)為這部影片喚起了觀眾的共鳴和思考，讓人們開啟了關(guān)注社會弱勢群體的對話。在影片最后，主人公組織了一次積極向上的活動(dòng)，吸引了大批人的參與。這個(gè)活動(dòng)不僅幫助到了許多需要幫助的人，也讓人們看到了愛心和關(guān)懷的力量。我深感，每個(gè)人都應(yīng)該思考自己能夠?yàn)樯鐣鲂┦裁?，為弱勢群體貢獻(xiàn)一份力量。無論是小小的善舉還是大膽的創(chuàng)新，只要有愛心和行動(dòng)，我們都能成為讓世界更美好的人。
綜上所述，公益短片《聚光》通過真實(shí)感人的故事告訴我們，愛心和關(guān)懷是推動(dòng)社會進(jìn)步和人類進(jìn)步的重要力量。我們應(yīng)該關(guān)注并給予支持那些弱勢群體，尊重每一個(gè)人的需求和權(quán)益，用我們的行動(dòng)去演繹愛與正義?？赐赀@部短片，我對于愛心和關(guān)注的概念有了更加深刻的理解，我也決心為社會做一些力所能及的事情，讓我們的社會更加溫暖和美好。
公益短片心得篇四
導(dǎo)言：
隨著社會的進(jìn)步與發(fā)展，教育也在不斷變革和發(fā)展。而教師作為教育中的重要角色，師德尤為重要。公益短片是利用影視技術(shù)和故事情節(jié)，傳遞正能量和社會價(jià)值觀的有力工具。通過參與公益短片制作與拍攝，我深切感受到師德的重要性，并得到了一些體會和啟示。
導(dǎo)體頌德：
正是在公益短片的制作過程中，我深深感受到了師德的引領(lǐng)力量。在拍攝現(xiàn)場，我見識到了導(dǎo)體身上所散發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)與道德光輝。作為一個(gè)優(yōu)秀的導(dǎo)體，他不僅具備了過硬的專業(yè)知識與創(chuàng)作能力，更能夠以身作則，不斷傳遞正能量。在他的帶領(lǐng)下，我們小組成員不僅積極投入到拍攝工作當(dāng)中，更在心中樹立起了良好的師德觀念。導(dǎo)體的方式和行為言傳身教，讓我明白了教師的師德并非僅停留在溜肩上行腐的大道上，而是需要我們一直去堅(jiān)持和踐行的。
感恩施德：
參與公益短片的制作，我不僅深感到了師德的重要性，更對我周圍的每一位教師充滿了感恩之情。在實(shí)地考察中，我們走訪了許多學(xué)校及其教師，從他們的言談之中，我看到了他們堅(jiān)守初心，不斷奉獻(xiàn)的精神。他們默默地為學(xué)生付出，傾注心血與汗水，無私奉獻(xiàn)的精神感染著我，讓我切實(shí)感受到作為一名教師，我有著巨大的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。同時(shí)，我也明白到每個(gè)人的成長都離不開老師的關(guān)懷和指引，只有展現(xiàn)出師德的光輝，才能讓教育事業(yè)不斷進(jìn)步。
化解矛盾：
在公益短片的拍攝過程中，我還遇到了一些矛盾與挑戰(zhàn)。其中最為重要且復(fù)雜的矛盾莫過于學(xué)生與老師之間的關(guān)系。在故事情節(jié)中，我們需要展現(xiàn)教師如何化解矛盾與危機(jī)。通過思考、學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到化解矛盾并不是一件容易的事情，更需要我們良好的心理素質(zhì)和高尚的師德來引領(lǐng)。一位真正的老師需要有耐心、善良與智慧，善于用言行去化解矛盾與沖突，為學(xué)生樹立正面的榜樣。只有化解矛盾，才能使師生關(guān)系更加和諧，促使學(xué)生更好地成長。
創(chuàng)新先導(dǎo)：
公益短片的制作既是一項(xiàng)重要的教育活動(dòng)，也是一次與師德相關(guān)的創(chuàng)新實(shí)踐。拍攝過程中，我們小組成員的熱情與創(chuàng)造力不斷迸發(fā)，每個(gè)人都奉獻(xiàn)出自己獨(dú)特的才能與思考。這也讓我明白到，作為一名教師，我們不能固步自封，需要與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新。只有不斷探索新的教育方式與方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，才能更好地引領(lǐng)學(xué)生走向成功。
結(jié)語：
通過參與公益短片的制作與拍攝，我對師德有了更深刻的認(rèn)識與理解。作為一名教師，我應(yīng)該將師德視作行走在教育之路上的明燈，用自己的言行去鋪就學(xué)生成長的陽光大道。每個(gè)人都需要為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量，喚起更多人對師德的重視和關(guān)注。只有銘記師德的偉大，才能讓教育事業(yè)繁榮昌盛，讓每個(gè)學(xué)子都能擁有美好的未來。
公益短片心得篇五
作為一名教師，師德一直是我們應(yīng)該高度重視的品質(zhì)。而公益短片通過生動(dòng)形象的方式，向我們展示了師德的重要性。近日，我觀看了一部名為《師德行為示范》的公益短片，深受觸動(dòng)。在短短幾分鐘的時(shí)間里，我領(lǐng)悟到了很多關(guān)于師德的真諦，也深刻認(rèn)識到了作為一名教師的責(zé)任與使命。
第二段：感受師生關(guān)系的親密。
這部公益短片中，展示了一位教師對學(xué)生的關(guān)懷與愛護(hù)。通過細(xì)致入微的日常行為，教師與學(xué)生之間建立起了一種親密而溫暖的關(guān)系。教師愿意傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)心他們的成長與困惑。短片中的場景使我深深感動(dòng)，同時(shí)也引發(fā)了我深思：作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)不僅僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，更要關(guān)心他們的內(nèi)心世界。
第三段：明確師德行為的標(biāo)準(zhǔn)。
觀看短片后，我了解到了師德行為的標(biāo)準(zhǔn)。短片中的教師以自己的行動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生，示范著誠實(shí)守信、勤勉盡職的態(tài)度。他們積極勸阻學(xué)生的錯(cuò)誤行為，引導(dǎo)他們做出正確的決策。在他們的引導(dǎo)下，學(xué)生們逐漸形成了積極陽光的人生觀和人際觀。這對于我們每一位教師來說，都是一份深深的思考與反思。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記著這些標(biāo)準(zhǔn)，時(shí)刻以身作則，引導(dǎo)學(xué)生成為更好的自己。
第四段：啟示教育的良機(jī)。
觀看這部公益短片，我充分認(rèn)識到了啟示教育的重要性。短片中教師的榜樣作用引起了學(xué)生們內(nèi)心深處的共鳴。通過他們的身影，學(xué)生們被激發(fā)了對學(xué)習(xí)的熱情，對未來的展望更加積極向上。這讓我想到，在日常的教育中，我們要善于利用各種機(jī)會喚起學(xué)生的內(nèi)在動(dòng)力，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，成為能夠獨(dú)立思考和解決問題的人。
第五段：踐行師德，做更好的教育者。
觀看公益短片后，我深刻認(rèn)識到作為一名教育者，師德行為是我們的責(zé)任與使命。我們要不斷反思自己的行為，在日常教育中嚴(yán)格要求自己，通過自己優(yōu)秀的言行來影響學(xué)生。只有做到這些，我們才能真正成為學(xué)生們的引路人，為他們的成長貢獻(xiàn)更多的力量。師德是一門沒有終點(diǎn)的修行，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持警醒，不斷向優(yōu)秀的師范身邊學(xué)習(xí)，讓自己成為更好的教育者。
總結(jié)：
通過觀看這部公益短片，我對師德行為有了更深的理解，并從中獲得了很多有益的啟示。通過與學(xué)生建立親密的關(guān)系、明確師德行為的標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)掘啟示教育的良機(jī)以及踐行師德，我們可以成為更好的教育者，引導(dǎo)學(xué)生走向更好的未來。師德是教育的靈魂，作為一名教師，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻以身作則，用自己的行動(dòng)去樹立起良好的師德形象。
公益短片心得篇六
上個(gè)星期六，作為學(xué)校博愛志愿者團(tuán)隊(duì)中的一員，我在學(xué)校的組織下，和我的志愿者隊(duì)員們一起了去貧困兒童的家庭。這次活動(dòng)中，我印象最深的就是一個(gè)小男孩林妙智。
小妙智今年在讀二年級，他一出生就被父母丟棄在法華庵門口，被養(yǎng)父養(yǎng)母抱到庵內(nèi)撫養(yǎng)。當(dāng)我見到小妙智的時(shí)候，我實(shí)在無法將資料中寫的孤兒和面前這個(gè)天真爛漫的小男孩重疊。男孩的頭發(fā)很短，一對細(xì)細(xì)的眉毛就露了出來，眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，那雙眼睛充滿笑意，沒有一絲負(fù)擔(dān)。我趴在沙發(fā)上和他聊天：小妙智，你讀二年級了吧?嗯!妙智把玩著手指。
那你最喜歡哪個(gè)老師啊?我有些好奇地說。小妙智裝作深沉地想了想，吐出了三個(gè)字：張老師!張老師教什么?數(shù)學(xué)，姐姐，你喜歡數(shù)學(xué)老師嗎?妙智也發(fā)問了。
我不喜歡，我們數(shù)學(xué)老師很兇的，你看!我調(diào)出一張梁老師的照片，妙智看了看，突然哈哈大笑了起來。
怎么了?我也看了看照片，也笑了起來。哈哈，照片里的梁老師身穿牛仔褲和格子襯衫，兩只手插在褲兜里，本來是挺帥的，可他頭上還帶著一頂繡著博愛志愿者的紅色帽子，這樣的搭配實(shí)在是太怪異了!笑夠了，我和小妙智又聊了起來。從字語行間中，我知道妙智很喜歡現(xiàn)在的生活，他很快樂，我喜歡這么快樂的妙智!
這次學(xué)校組織的志愿者活動(dòng)不僅讓我了解到了一些貧困家庭的真實(shí)生活情況，同時(shí)也讓我體會到了做志愿者的快樂，希望下次還能繼續(xù)參加這種志愿活動(dòng)。
公益短片心得篇七
第一段：引言（150字）
公益短片作為一種傳播方式迅速走紅，其中以師德心得為主題的公益短片引起了廣泛關(guān)注。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，公益短片作為一種簡短而生動(dòng)的形式，通過展現(xiàn)教師的職業(yè)道德和專業(yè)精神，用真實(shí)的故事感染人心，引發(fā)社會對教育的深思。本文將圍繞這一主題，以連貫的五段式的方式，闡述我對公益短片師德心得的體會。
第二段：感悟職業(yè)責(zé)任（250字）
在觀看了一系列公益短片后，我深深感受到作為一名教師的職業(yè)責(zé)任。不論是那位堅(jiān)守初心的老師，還是那位充滿激情的年輕教師，在他們的言行之間都流露出了一種對教育事業(yè)的責(zé)任感。教師是社會的靈魂工程師，他們肩負(fù)著培養(yǎng)新一代人才的重任。只有以崇高的職業(yè)情操和責(zé)任感對待教育工作，才能真正為學(xué)生的成長做出積極貢獻(xiàn)。
第三段：倡導(dǎo)教育公平（250字）
公益短片中還突出了教師對于教育公平的追求。不同背景的學(xué)生因?yàn)榻處煹年P(guān)懷和引領(lǐng)而有了更好的選擇機(jī)會，這無疑給了學(xué)生們創(chuàng)造美好未來的希望。教師應(yīng)當(dāng)以平等的心態(tài)對待每一位學(xué)生，不論他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件還是學(xué)習(xí)能力，都應(yīng)得到平等的教育資源和機(jī)會。作為一名教師，我應(yīng)積極參與到促進(jìn)教育公平的行動(dòng)中來，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)公正的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第四段：塑造良好品德（250字）
公益短片也通過展現(xiàn)教師的良好品德塑造了一個(gè)良好的教育形象。教師應(yīng)該是學(xué)生的楷模和榜樣，只有擁有高尚的品德和道德修養(yǎng)，才能對學(xué)生產(chǎn)生積極的影響。一位品德高尚的教師不僅能夠教會學(xué)生知識，還能夠引導(dǎo)他們正確的價(jià)值觀和生活態(tài)度。他們對學(xué)生進(jìn)行言傳身教，教會他們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)有道德觀念的人。在公益短片中，那些堅(jiān)守原則、堅(jiān)持正義的教師們讓我深受啟發(fā)和感動(dòng)。
第五段：追求教育創(chuàng)新（300字）
公益短片還讓我認(rèn)識到教師應(yīng)該追求教育創(chuàng)新。教育理念和教學(xué)方式應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)社會的發(fā)展變化。教師應(yīng)該努力尋找創(chuàng)新的教學(xué)模式，用新的教育技術(shù)和手段來提高教學(xué)質(zhì)量。在公益短片中，一些推陳出新的教師們展示了他們引領(lǐng)教育變革的魄力和勇氣，他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和方法對我們這些后來者來說是一種寶貴的資源和啟示。
結(jié)語（100字）
公益短片師德心得在傳遞教育精神和價(jià)值觀方面有著重要的作用。通過這樣一種生動(dòng)而直白的方式，我們更深刻地認(rèn)識到教師的責(zé)任、教育的目的以及教育的力量。作為一名教師，我將以此為鞭策，不斷反思自己的師德，并將這樣的心得貫徹到日常的教育教學(xué)中，為孩子們的成長發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
公益短片心得篇八
公益短片《聚光》是一部令人深思的作品，通過生動(dòng)的故事情節(jié)和真實(shí)的畫面展現(xiàn)了弱勢群體的困境與希望。本文將從影片的表現(xiàn)手法、警示意義、啟發(fā)和改變等方面，暢談個(gè)人對《聚光》的心得體會。
第二段：感受故事的真實(shí)性。
《聚光》以五個(gè)被社會邊緣化的角色為主線，他們分別是流浪兒童、孤寡老人、殘障人士、農(nóng)民工和留守兒童。這些角色不是編造的，而是由真實(shí)的生活中的弱勢群體扮演。這一點(diǎn)使影片看上去更加真實(shí)可信，并且加深了觀眾對于人物命運(yùn)的同情和思考。通過對這些角色的描繪，影片展現(xiàn)了他們所面臨的巨大困境和無盡痛苦，引起觀眾的共鳴和思考。
第三段：影片的警示和啟示。
影片中幾個(gè)故事都展現(xiàn)了當(dāng)今社會中存在的問題，比如對弱勢群體的排斥和漠視。這引發(fā)了人們對于社會正義和公平的反思。看到流浪兒童無依無靠、孤寡老人無人照顧、殘障人士生活困境重重、農(nóng)民工沒有應(yīng)有的權(quán)益、留守兒童孤獨(dú)無助，我們不禁對人與人之間的冷漠和社會的不公感到憤怒和痛心。這種情感無疑是影片對觀眾最大的警示。同時(shí)，影片也告訴我們，改變需要從我們每個(gè)人的心靈出發(fā)，只有增強(qiáng)對弱勢群體的關(guān)愛和幫助，才能讓社會更加美好。
第四段：影片所帶來的改變。
《聚光》給觀眾帶來了深刻的感動(dòng)和啟發(fā)。在看完影片之后，我們不禁會思考如何幫助那些需要幫助的人，如何改變冷漠和不公。我們也會反思自己是否在生活中有排斥和歧視弱勢群體的行為。在影片中，有一幕孤寡老人拾荒的場景讓我深受觸動(dòng)。在那一刻，我發(fā)誓要盡自己的微薄之力，幫助那些被遺忘的校外孩子和需要幫助的人，這是一個(gè)人與人之間互相幫助和關(guān)愛的社會理念。
公益短片《聚光》通過展現(xiàn)弱勢群體的遭遇，引發(fā)了觀眾的共鳴和思考，使人們意識到改變社會需要每個(gè)人的努力。我認(rèn)為，公益短片的制作有助于傳播這樣的社會價(jià)值觀，喚起人們對社會問題的關(guān)注。同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注短片的藝術(shù)性和表現(xiàn)手法的創(chuàng)新，讓更多人通過這樣的作品觸動(dòng)到內(nèi)心的共鳴，并付諸行動(dòng)。
結(jié)論：公益短片《聚光》不僅以真實(shí)的故事情節(jié)和畫面揭示了當(dāng)代社會中存在的問題，而且通過警示和啟發(fā)觀眾，引發(fā)人們對社會正義和公平的思考。通過觀影人們也可以從中獲得思考和改變，并在實(shí)際行動(dòng)中幫助那些需要幫助的人，使社會變得更加美好。
公益短片心得篇九
公益短片《聚光》是近期備受關(guān)注的一部作品，它以真實(shí)的故事和感人的情節(jié)展現(xiàn)了公益救助的主題。觀看該片，我深受感動(dòng)，從中汲取了許多經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來，我將以五段式文章的形式，分享我的心得體會。
第一段，介紹和觀影感受。
作為一部公益短片，《聚光》在不到十分鐘的時(shí)間內(nèi)，通過緊湊的情節(jié)展現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)生活中許多貧困家庭所面臨的問題。影片的開頭，我們看到了一個(gè)年輕的女子因患重病而與家人相聚的情景，隨后是一系列社會福利機(jī)構(gòu)的介紹，以及困難家庭獲得幫助的描寫。觀影時(shí)，我被劇情所吸引，被角色的堅(jiān)強(qiáng)和奮斗所感動(dòng)。影片中隱含的信息和社會問題也讓我反思我個(gè)人在公益事業(yè)中所能貢獻(xiàn)的力量。
第二段，對人物形象的思考與贊賞。
《聚光》中的人物形象栩栩如生，每個(gè)角色都有自己的特點(diǎn)和命運(yùn)。年輕女子是具有勇氣和毅力的代表，她面臨著巨大的困難，但依然堅(jiān)強(qiáng)地面對挑戰(zhàn)，不輕易放棄。還有那些戲劇化的社會福利機(jī)構(gòu)的工作人員，他們雖然不是主角，但他們默默地付出著自己的努力和熱情，為不幸的人們提供幫助和支持。這些人物形象的細(xì)膩刻畫讓我們看到了真實(shí)世界中各種各樣的人和事，引發(fā)我們對關(guān)注弱勢群體的共同責(zé)任感。
第三段，對劇情的理解與思考。
《聚光》的劇情設(shè)計(jì)緊湊而有力，每個(gè)情節(jié)都在推動(dòng)故事的發(fā)展并引發(fā)觀眾的思考。影片開頭的女子患病的情節(jié)，使我們意識到生活中存在著巨大的挑戰(zhàn)和困難。整個(gè)片中，我們看到女子遭受的屈辱和固執(zhí)的家庭成員，以及公益機(jī)構(gòu)工作人員的幫助干預(yù)。通過這些情節(jié)的展現(xiàn)，我們能夠深刻體會到貧困家庭的生活現(xiàn)狀和他們面臨的問題。同時(shí)，這也提醒著我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們是否能夠積極參與公益事業(yè)，為社會貢獻(xiàn)出自己的力量。
第四段，對公益意義的思考。
《聚光》所呈現(xiàn)的公益意義是非常深刻的。觀看該片后，我深切感受到人與人之間的溫暖和幫助的重要性。在我們尋找自身價(jià)值和幸福的同時(shí)，我們也能夠關(guān)注他人的需要，用自己的能力和資源改變他人的生活。公益事業(yè)一直是社會穩(wěn)定和發(fā)展的重要組成部分，每個(gè)人都應(yīng)該積極投身公益，為社會福利和人類發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
第五段，對個(gè)人影響的思考與行動(dòng)總結(jié)。
觀看《聚光》之后，我深刻認(rèn)識到作為一個(gè)個(gè)體，我對社會的影響力是無限的。我們每個(gè)人都有能力通過自己的行為和行動(dòng)，改變他人的生活，改變社會的現(xiàn)狀。而《聚光》片中的公益事業(yè)也為我們提供了參與的機(jī)會，在公益活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)和實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。因此，我決定積極參與公益活動(dòng)，做出自己的貢獻(xiàn)，幫助那些需要幫助的人。
在觀看《聚光》這部公益短片之后，我被深深地觸動(dòng)。這部短片向我們展示了生活中存在的一些社會問題，并提醒我們每個(gè)人應(yīng)該為改變這些問題而行動(dòng)起來。通過細(xì)膩的人物塑造和緊湊的劇情展示，《聚光》引發(fā)了我對公益事業(yè)的思考和反思。希望這部短片能夠繼續(xù)引起更多人的關(guān)注，振奮人心，為公益事業(yè)注入更多的力量。
公益短片心得篇十
xx街道位于xx市中心區(qū)北側(cè)，境內(nèi)平原沃野，河網(wǎng)交錯(cuò)，交通便捷，商貿(mào)發(fā)達(dá)，是典型的xx水鄉(xiāng)集鎮(zhèn)。行政轄區(qū)15.9平方公里，下轄27個(gè)行政村，常住人口2.9萬，外來人口10多萬，各類鞋企3000多家，獲“xxx名城·xxx之鄉(xiāng)”稱號。
為進(jìn)一步建設(shè)精神文明，傳播先進(jìn)文化、服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升街道的形象和品位，增強(qiáng)人民的自豪感、歸屬感和責(zé)任感，建設(shè)富裕和諧文明的新城區(qū)，特面向全社會開展xx“公益廣告語”和xx“陋習(xí)”公開征集活動(dòng)，希望關(guān)心和支持xx的各界朋友踴躍參與。
一、征集時(shí)間。
xxx3年3月20日至xxx3年4月20日(信函以寄出地郵戳為準(zhǔn)，網(wǎng)絡(luò)提交作品以發(fā)送日期為準(zhǔn))。
二、征集內(nèi)容。
“公益廣告語”
“陋習(xí)”
三、征集要求。
“公益廣告語”要求彰顯xx地域文化、時(shí)代特征、區(qū)位特色，體現(xiàn)鮮明的“xx精神”，展現(xiàn)新老xx人的精神風(fēng)貌和共同價(jià)值追求，具有強(qiáng)烈的感召力。
“陋習(xí)”系當(dāng)前xx普遍存在的.、與文明街道不相稱的、在群眾中有共鳴之處的、阻礙xx新一輪發(fā)展的不文明行為。
3.字?jǐn)?shù)控制在20字以內(nèi)，另附200字以內(nèi)的理由陳述或創(chuàng)意說明。
1.信函郵寄至：xx市xx街道辦事處，收件人：江文輝，信封注明“公益廣告語征稿件”字樣，郵編：xxxx。
2.電子郵件(須以附件形式發(fā)送)發(fā)送至：xxxxxx@，主題注明“公益廣告語征稿件”字樣。
投稿者須在稿件末注明作者真實(shí)姓名、身份證號碼、工作單位、通訊地址及聯(lián)系電話。稿件內(nèi)容要注明“公益廣告語”、“陋習(xí)”中的哪一項(xiàng)。來稿恕不退還，敬請自留底稿。
五、獎(jiǎng)勵(lì)辦法。
“公益廣告語”征集活動(dòng)將評出入圍獎(jiǎng)50名，各獎(jiǎng)勵(lì)紀(jì)念品一份;在入圍作品中再評出優(yōu)秀獎(jiǎng)10名，各獎(jiǎng)勵(lì)人民幣600元。xx“陋習(xí)”的征集活動(dòng)將以抽獎(jiǎng)的形式，抽取50名參與者，各獎(jiǎng)紀(jì)念品一份。
六、“公益廣告語”的參與者提交的廣告語應(yīng)為原創(chuàng)、未發(fā)表過的作品，如涉及著作權(quán)、權(quán)和使用權(quán)，并有權(quán)對入選作品進(jìn)行修改。本次活動(dòng)未盡事宜由xx街道“公益廣告語”征集活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)解釋。
中共xx街道工作委員會。
xx街道辦事處。
xxx3年3月20日。
公益短片心得篇十一
公益短片是近年來社會發(fā)展的產(chǎn)物，通過短小精悍的形式，向觀眾傳遞對于社會問題的關(guān)注與呼吁。在觀看了一系列公益短片后，我深受觸動(dòng)，不禁產(chǎn)生了許多思考和感悟。下面我將以五段式的方式，談?wù)勛约簩τ谶@些公益短片的心得體會。
首先，公益短片的題材多元而豐富。觀看這些短片，我才了解到許多社會上存在的問題。有的短片關(guān)注兒童教育，以傳遞愛心為主題，向觀眾呼吁在家庭中給予孩子更多的關(guān)愛；有的短片關(guān)注環(huán)境保護(hù)，以保護(hù)地球?yàn)槟繕?biāo)，向觀眾傳遞保護(hù)環(huán)境的重要性；還有的短片關(guān)注貧困山區(qū)的教育問題，以教育為出發(fā)點(diǎn)，呼吁社會各界關(guān)注山區(qū)孩子的教育權(quán)益。這些題材豐富多樣，既讓觀眾了解到社會問題的復(fù)雜性，同時(shí)也傳遞給我們愛與希望。
其次，公益短片使用的技巧獨(dú)特而精湛。在有限的時(shí)間內(nèi)，公益短片通過精心構(gòu)思的場景設(shè)置、人物塑造、音樂配樂等手段，使觀眾能夠迅速進(jìn)入情境，從而引發(fā)共鳴和思考。例如，有一部關(guān)于兒童失學(xué)問題的公益短片，通過切換現(xiàn)實(shí)與夢境，畫面交錯(cuò)的方式，讓觀眾深刻感受到失學(xué)對于孩子們的悲傷和無奈。這樣的技巧不僅能夠增加觀看時(shí)的震撼力，也能夠更好地傳達(dá)短片的主題和意義。
再次，公益短片能夠喚起觀眾的社會責(zé)任感。通過短片中刻畫的社會問題和弱勢群體的生活狀況，觀眾不禁會對社會的不公和不平感到憤慨和心痛。這種共情的情感作用，激發(fā)了人們內(nèi)心深處對于社會責(zé)任的思考與反思。短片中的情節(jié)和形象會潛移默化地對觀眾產(chǎn)生影響，引發(fā)他們重新審視自己的行為和態(tài)度，從而激發(fā)起社會責(zé)任感，主動(dòng)參與到公益事業(yè)中去。
另外，公益短片對于傳播社會正能量起到了積極的作用。社會上充斥著各種負(fù)面的信息和影響，人們有時(shí)會陷入消極情緒的泥潭。而公益短片則以其積極向上的態(tài)度和內(nèi)容，為觀眾提供了一種正能量的選擇。在觀看這些短片后，人們會從中汲取力量和勇氣，將這種積極的能量傳遞給身邊的人，形成一種良性的社會氛圍。這種正能量的傳播，對于社會和個(gè)人的發(fā)展都具有重要的意義。
最后，需要指出的是，公益短片仍然存在一些不足之處。一方面，部分短片的制作質(zhì)量不高，內(nèi)容和表現(xiàn)形式較為單一，這使觀眾在觀看時(shí)會感到厭倦和無聊。另一方面，一些短片在傳達(dá)社會問題時(shí)過于直接和情緒化，缺乏對于問題本質(zhì)的深入分析和思考。這些問題需要制作方在今后的公益短片制作中加以改進(jìn)和完善。
總之，觀看公益短片給我?guī)砹撕芏嗟膯⑹竞透形?。這些短片以豐富的題材、精湛的技巧、強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和積極的正能量，向觀眾傳遞了對于社會問題的關(guān)注和呼吁。我相信，在廣大志愿者和觀眾的共同努力下，公益短片一定會發(fā)揮更大的作用，為社會的進(jìn)步和發(fā)展做出更積極的貢獻(xiàn)。
公益短片心得篇十二
經(jīng)過整整一周的勞動(dòng)，讓我體會到了勞動(dòng)的偉大和必須。也深刻體會到勞動(dòng)的光榮和好逸惡勞的可恥，當(dāng)然還有勞動(dòng)的不容易。也讓我變得拘束自己的行為，以保持衛(wèi)生為榮，以亂扔垃圾等破壞衛(wèi)生的行為為恥。
這次勞動(dòng)的實(shí)踐，通過以小組為單位，每天在班長和組長的帶領(lǐng)下，將任務(wù)分配后，大家一起協(xié)力完成的。在這一周勞動(dòng)期間，我們每天從事的是將所劃分區(qū)域打掃干凈，比如掃垃圾，清理樹下的枯葉子和干樹枝等。不湊巧的是這周降溫了，大風(fēng)忽忽的刮，但是我們組還是積極的認(rèn)真打掃著，因?yàn)榇蠹倚睦锒急贾粋€(gè)目標(biāo)就是趕緊打掃干凈，完成所分配的任務(wù)。
為期一周的大學(xué)公益勞動(dòng)結(jié)束了，然而在我的心里它卻已經(jīng)成為我大學(xué)四年期間十分珍貴的一段快樂時(shí)光。這不僅僅是一次勞動(dòng)，而是同學(xué)們對我們的大學(xué)的一份發(fā)自內(nèi)心的反省與感恩。四年的學(xué)習(xí)生活，四年的做人做事，我們的大學(xué)給予了我們太多太多。我們這一周的勞動(dòng)更多的是在回饋我們的校園，回報(bào)一直以來為我們服務(wù)的老師和后勤保潔人員。
可能很多同學(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會辦好。古話說“一屋不掃，何以掃天下”嗎？我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排公益勞動(dòng)的目的之一。
這次的集體義務(wù)勞動(dòng)，還使我體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動(dòng)的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務(wù)勞動(dòng)，讓我們對勞動(dòng)有一個(gè)更深入的認(rèn)識，讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)的光榮，讓我們重視勞動(dòng)，重視自己的勞動(dòng)成果。義務(wù)勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
作為即將踏入社會還未畢業(yè)的我們，這一星期的勞動(dòng)也讓我們更加明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性，增強(qiáng)了我們對社會的認(rèn)識。不管怎么樣，學(xué)校組織這樣的公益勞動(dòng)我相信這對我們以后在社會上的發(fā)展也是有好處的。
學(xué)院：信息與工程學(xué)院
專業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù) 班級：
學(xué)號：
姓名：蘭澤民
b1201 122241
日期 2015年6月 公益勞動(dòng)是一種現(xiàn)在社會越來越流行的一種活動(dòng)。社會講究的是愛心，助人自助，有生命影響生命的高尚境界。公益勞動(dòng)就是這樣一種升華自己，改變他人的活動(dòng)。公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的；公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
們學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的；那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng)；我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
這學(xué)期學(xué)校有公益勞動(dòng)課。我們上課就是打掃打掃衛(wèi)生，擦擦桌子，掃掃地面，整理好宿舍衛(wèi)生之類的。所謂“公益勞動(dòng)”，無非就是勞動(dòng)，勞動(dòng)嘛！誰不會??！可是，我們都是在父母的呵護(hù)下長大的，就像光溫室里的花朵，在家一個(gè)個(gè)都是“小姐、公子”的.。怎么會讓他們干活呢？都“望子成龍，望女成鳳”。可想而知會是怎樣，可是學(xué)校是紀(jì)律部隊(duì)，講究紀(jì)律。做學(xué)生的就應(yīng)該遵守。
我們負(fù)責(zé)501機(jī)房的清潔，在帶教老師的指導(dǎo)下，我們做了將近2個(gè)小時(shí)的活，包括拖地、掃地、擦窗、整理試卷等。由于天氣太熱，同學(xué)們都是汗流浹背，但還是堅(jiān)持著。拿著拖把拎著鉛筒忙碌著，大家一會浸下拖把一會拖下地，拖把臟了就去洗干凈回來接著干。后來回到宿舍我們就躺下了。大家都感覺這次勞動(dòng)真累。但是，當(dāng)我們看到試卷整齊擺放、教室干凈明亮?xí)r，那份收獲成功的喜悅讓我們感覺很真實(shí)。
勞動(dòng)中，我知道了許多自己的不足之處。平時(shí)，在家的時(shí)候爸爸媽媽都把子女當(dāng)寶一樣的伺候，對這次突如其來的公益勞動(dòng)還真有點(diǎn)束手無策。盡管這樣，我們還是努力的去做了。剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累，但很高興，有種成就感。就像一桌子熱年圍在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興。我感觸深的是萬事都不是那么容易的，只有自己不斷克服困難才會成功。做事要認(rèn)真塌實(shí)。
假如我不去認(rèn)認(rèn)真真再做一遍，就發(fā)現(xiàn)不了窗臺又有灰了，工作也一樣 “一分耕耘，一分收獲”只有自己體驗(yàn)了才會知道。
公益勞動(dòng)我覺得是益己，益人，益社會的一種志愿者活動(dòng)。在我們的日常生活中，有時(shí)我們只要付出一點(diǎn)點(diǎn)，就可以給他人帶來很大的改變。當(dāng)參與的人越多了，受益的人也就會越多了，所以公益勞動(dòng)需要我們每個(gè)人的加入，才會發(fā)揮巨大的影響力。
人活著不可以一輩子就為自己，也該想想他人，國家，社會，地球，一切一切存在的事物。而公益勞動(dòng)就是讓自己做這些事的，它讓我們用行動(dòng)為社會做出了屬于自己的一份力量。公益勞動(dòng)不僅鍛煉了我們的勞動(dòng)能力，而且增強(qiáng)了我們的公益愛心。我們要將公益勞動(dòng)攜帶一生，公益勞動(dòng)也將益于我們的一生。生活在繼續(xù)，公益你我他。
有關(guān)公益勞動(dòng)心得體會范文
學(xué)校組織的公益勞動(dòng)讓我從中學(xué)到很多，也得到了許多深刻的為人處世的道理。 學(xué)校把社會作為實(shí)踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動(dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?在敬老院中，我們小組的同學(xué)毫不嫌臟。耐心、仔細(xì)地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨(dú)、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天、談心，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏?。而這種自豪感不是在學(xué)校里能夠體會到的。
公益勞動(dòng)是不記報(bào)酬、不謀私利、不斤斤計(jì)較的;公益勞動(dòng)是忘我的勞動(dòng)，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動(dòng)的光榮感，塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個(gè)雷鋒。
處于這個(gè)時(shí)代的我們，大多都是獨(dú)生子女，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動(dòng)，使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我努力改正自身錯(cuò)誤，正確認(rèn)識自己。而現(xiàn)在，由于一切向錢看的思想的影響，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢，干活不講報(bào)酬認(rèn)為是傻瓜，甚至有的“公益勞動(dòng)”也變相要錢。在這種情況下，學(xué)校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?dòng)，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。公益勞動(dòng)也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。公益勞動(dòng)同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進(jìn)取的精神。
學(xué)校這次組織的公益勞動(dòng)讓我懂得了公益勞動(dòng)不僅能造福社會，而且能陶冶情操，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng)，因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的公益勞動(dòng)，就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng)，自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極參加公益勞動(dòng)是為社會盡力，是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會，增強(qiáng)我們的社會責(zé)任感和社會適應(yīng)能力。而學(xué)校組織的勞動(dòng)，更讓我們明白了學(xué)會獨(dú)立的重要性。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個(gè)日新月異的社會，就意味著我們越能適應(yīng)它。
為期一周的公益勞動(dòng)很快就結(jié)束了。它要來的時(shí)候沒有期待，等它走的時(shí)候卻有很多不舍。
這是門必修課，之前一直覺得很多余，打掃衛(wèi)生誰不會，何必多此一舉，還專門開門課程。但真正參與到勞動(dòng)當(dāng)中的時(shí)候，才覺得課程的開設(shè)確實(shí)很有必要。在這樣一個(gè)春暖花開的季節(jié)，整天呆在教室或者宅在宿舍，都并不是明智的選擇。這大好時(shí)光怎能輕易辜負(fù)。對于忙于學(xué)習(xí)文化知識的我們，或者是懶惰到懶得出宿舍門的我們，勞動(dòng)課給了我們一個(gè)親近自然的機(jī)會，也給了我們更好的了解校園，為校園的美麗貢獻(xiàn)一份力量的機(jī)會。哪怕畢業(yè)很多年之后，我們的腦海之中都會有一個(gè)中北大學(xué)春天的美好畫面。記憶中就多了一個(gè)值得懷念的春天。
“春水初生，春林初盛，春風(fēng)十里，不如你”這些詩歌中的春天，真真的展現(xiàn)在了我們的眼前，這樣的美麗，我們不必從別人的口中得知，我們可以自己從校園的角落里體會。在這樣的環(huán)境里，我們也更容易去思考好多東西。
當(dāng)然，還有很重要的就是團(tuán)隊(duì)意識的培養(yǎng)。同學(xué)們既要分工，又要合作，一起完成一項(xiàng)任務(wù)。在這種氛圍中，有了多種多樣的交流。鍛煉了表達(dá)能力，更增進(jìn)了同學(xué)情誼。 勞動(dòng)，讓我們快樂。
公益短片心得篇十三
__年央視微視頻《家風(fēng)傳承》引發(fā)社會的熱議和廣泛關(guān)注，視頻通過三個(gè)簡潔、樸實(shí)的鏡頭還原習(xí)近平總書記所倡導(dǎo)的“家風(fēng)傳承”精神。引發(fā)了筆者對家風(fēng)傳承的思考。
家風(fēng)，又稱門風(fēng)，是一個(gè)家族世代相傳的生活作風(fēng)。它是建立在中華文化上的集體認(rèn)同，是每個(gè)個(gè)體成長的精神足印;也是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。
家風(fēng)真實(shí)地反映了千百年來中國人內(nèi)心深處的價(jià)值觀和人才觀。從刀耕火種到以家族聚居，中華文明上下五千年的傳承，有一個(gè)趨勢：每一代人都想把成功經(jīng)驗(yàn)傳授給自己的子孫，寄希望青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，祈望家族興盛，長存不衰。于是我們的先輩們自然就會基于個(gè)人的閱歷，盡心收集整理祖輩遺存下來的真知感悟，匯編古往今來興亡衰敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，融合社會行為準(zhǔn)則和家族處世經(jīng)驗(yàn)，提煉并最終形成家風(fēng)家訓(xùn)，代代相傳。
此外，優(yōu)秀的家風(fēng)能形成良好的帶動(dòng)作用。家風(fēng)家訓(xùn)傳承經(jīng)過千百年時(shí)間的檢驗(yàn)，造就了一代代中國人。古時(shí)弘農(nóng)楊氏，自東漢始現(xiàn)”關(guān)西孔子“楊震，此后，嚴(yán)以持家，耕讀傳家，人才輩出，綿延數(shù)百年，為世人所敬仰;梁啟超是近代著名思想家、政治家，一生培養(yǎng)九位兒女，涌現(xiàn)“一門三院士”，其余皆學(xué)者、專家”的盛狀，成為眾人交口稱贊的家族;以筆者所在的青礁蘆塘社陳炳煌家族為例，清代陳氏家族不僅經(jīng)商有道，官聲顯著，還熱心公益，捐資助學(xué)，傾力賑災(zāi)，留下一段佳話。陳氏后人在此家風(fēng)熏陶之下，在參與美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，無償讓地讓物，投工投勞，當(dāng)?shù)剜l(xiāng)賢捐資、本社工程隊(duì)甚至減免施工費(fèi)用，形成良好的示范和帶動(dòng)作用...從古到今的歷史證明，家風(fēng)家教不僅具備實(shí)用性，還具備榜樣的帶動(dòng)作用。
黨的十八大以來，總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”，強(qiáng)調(diào)“抓作風(fēng)建設(shè)要返璞歸真、固本培元，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。黨員干部要把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家”。
凡是過往，皆為序章，在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中，作為一名基層黨員干部需牢記幾點(diǎn)：一是內(nèi)化于心，強(qiáng)化自我約束意識。謹(jǐn)記習(xí)總書記強(qiáng)調(diào)的家庭建設(shè)“三個(gè)注重”要求，嚴(yán)于律己，確保自己在生活作風(fēng)、個(gè)人操守方面時(shí)時(shí)處處符合黨紀(jì)國法和家庭建設(shè)規(guī)范要求;二是外化于行，更好地服務(wù)村居。充分發(fā)揮村干部的帶動(dòng)作用，推動(dòng)所在村居將優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、海滄耕讀文化更好的弘揚(yáng)、推廣、傳播下去。
公益短片心得篇十四
3月17日一部以武漢市民為核心視角的《陽臺里的武漢》公益短片正式發(fā)布，在全國各援鄂醫(yī)療隊(duì)開始有序撤離的日子，將武漢人積極戰(zhàn)“疫”的樂觀與堅(jiān)強(qiáng)以影像形式溫暖呈現(xiàn)。
疫情之下的每個(gè)人都是被隔離在家的一個(gè)狀態(tài)，陽臺就成了人們?nèi)ジ惺芡饷媸澜绲囊粋€(gè)窗口。透過對陽臺百態(tài)的記錄，導(dǎo)演試圖讓這部短片成為外界了解武漢人當(dāng)下狀態(tài)的一扇窗口，武漢的每個(gè)人都在用自己的方式努力生活，熱烈對抗著疫情。這個(gè)片子就是讓大家看一看目光之外的武漢市民，看看他們認(rèn)真生活、努力面對的樣子。
短片中所有的陽臺影像均是由航拍完成的，很多居民都是在拍攝時(shí)被航拍器的聲音吸引到陽臺之上，他們用微笑與揮手給予《陽臺里的武漢》鮮活的生命力。同時(shí)為更好地傳遞短片日常卻昂揚(yáng)的態(tài)度，導(dǎo)演特別邀請了著名演員陳坤和周迅以旁白的形式加盟。
疫情、隔離、救援，“這是你聽說的武漢”;留守、消毒、等待，“這是我們正在經(jīng)歷的武漢”。
伴著陳坤與周迅的深情旁白，一幀幀屬于武漢的真實(shí)影像緩緩流轉(zhuǎn)，仿佛在告訴觀者：九百萬個(gè)故事，不只一種感受?！拔覀兂姓J(rèn)難過，也承認(rèn)感動(dòng);我們不粉飾淚水，也不回避笑容。”
抗疫最前線，是冒著生命危險(xiǎn)與病魔爭分奪秒的白衣戰(zhàn)士，及各崗位為維持民生不畏苦累的工作者。大愛之外，為顧大局而留守家中的平凡的大多數(shù)，則在廚房、餐桌、客廳和陽臺的方寸間，為這場疫情防控阻擊戰(zhàn)的最終勝利默默貢獻(xiàn)著巨大力量。
短片中堅(jiān)強(qiáng)的“宅家”武漢人，他們用一張張樂觀的笑臉，用比以往更加努力的生活態(tài)度應(yīng)對著這段艱難但終有光明的日子。廚房間攜手共創(chuàng)的家常菜，廳堂里闔家出動(dòng)的家居秀，他們“用鍋鏟和拖把來戰(zhàn)斗”。
在武漢人樂觀戰(zhàn)“疫”的大眾“戰(zhàn)場”——陽臺上，我們看到了日光下屬于中國的溫度和中國人的溫度。不凡著回歸平凡，正是武漢人、湖北人、中國人用犧牲與奉獻(xiàn)所奮進(jìn)的幸福所在。
克制里透出溫暖，柔軟中托起能量。太久沒有看到口罩之下完整笑臉的我們，或許可以在這部短片中感受到期盼已久的平凡與暖意。
公益短片心得篇十五
央視網(wǎng)微視頻工作室公益短片《家風(fēng)傳承》，通過三個(gè)故事還原習(xí)近平總書記所倡導(dǎo)的“家風(fēng)傳承”精神。
習(xí)近平總書記提出，“不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)……使千千萬萬個(gè)家庭成為國家發(fā)展、民族進(jìn)步、社會和諧的重要基點(diǎn)?！毙奚眇B(yǎng)性齊家治國平天下，自古使然。齊家真是最關(guān)鍵一環(huán)，家不僅僅是每個(gè)心靈的港灣，更是每個(gè)拼搏之心的動(dòng)力源泉，家風(fēng)的傳承關(guān)系著世代延續(xù)。
“修身，齊家，才能治國平天下”，家風(fēng)在現(xiàn)實(shí)生活中，起著至關(guān)重要的作用。家風(fēng)是一個(gè)家族歷經(jīng)歲月的沉淀，世世代代的相傳，從而形成獨(dú)具特色的優(yōu)良的風(fēng)氣，是一種讓后代繼承人立身于社會，讓后代繼承人終身受益的品質(zhì)。家風(fēng)的形成不是一蹴而就的，而是家族綿延不斷的教育形成的家庭風(fēng)氣。
正如視頻里所說的：家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。十八大以來，習(xí)近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”，強(qiáng)調(diào)“抓作風(fēng)建設(shè)要返璞歸真、固本培元，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
“天下之本在國，國之本在家，家之本在身。”積善之家，必有余慶。只有重視家風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng)，才能營造健康、和諧的社會風(fēng)氣。家風(fēng)的傳承關(guān)乎的國家的風(fēng)氣，更決定了國家的氣運(yùn)，我們需要堅(jiān)持倡導(dǎo)”家風(fēng)傳承“精神，共鑄和諧社會，興旺中國。
公益短片心得篇十六
身為大學(xué)生的我們有時(shí)候真的太過于狹隘，總是將眼光和行動(dòng)的范圍局限于校園里，其實(shí)還有很多很多事，很多很多道理，課堂和校園是無法告知我們的，唯有積極地融入社會中，我們才能真切地感受到、體會到。
多參加公益活動(dòng)，對于我們了解社會、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格有很好的促進(jìn)作用。通過和他人的接觸、交流，學(xué)會理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會群體在個(gè)人生存與開展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)心的溫暖，對他人的幫助心存感謝。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們效勞，掌握志愿效勞的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使我們在與那些由于我們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。
忘記。孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去答復(fù)不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí)，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。這就是父母們的悲哀，當(dāng)初是如何用心地養(yǎng)育幫助孩子，不厭其煩一遍遍地教，沒有人要求他們這么做，他們都是因?yàn)閻?，而等到他們年老時(shí)，卻是懇求孩子們等等他們，多教他們下，如此鮮明的比照，如此深刻的反差，真的，老人們很缺愛，請孩子們?yōu)樗麄冇命c(diǎn)心。
在敬老院里，我看到了幾個(gè)熟悉的身影：外婆家那邊的一個(gè)老醫(yī)生和海鷗老大鄭交夫，他們應(yīng)該都不記得我了吧，他們依然憨憨的、質(zhì)樸的，可是不再有年輕時(shí)的`意氣風(fēng)發(fā)，取而代之的是些許的落寞。他們說對現(xiàn)在的生活很滿意，說著滿意，卻又不經(jīng)意間流露出一絲無奈，他們都是沒有子女的老人，也許曾經(jīng)有過孩子，可以意外或疾病讓他們白發(fā)人送黑發(fā)人，他們應(yīng)該也會常常回想起過去，設(shè)想著如果沒有意外發(fā)生，如果孩子都還好好的活著，也許，現(xiàn)在的他們可以很幸福。老醫(yī)生說這里很好，可我還是喜歡家里，但自己沒有收入了，回家就沒法活下去，如果我有個(gè)孩子該多好。我聽著，楞了，不知道如何撫慰。
我們離開時(shí)，老人們都到門口送我們，笑地那么純、那么真，揮著手，叮囑著叫我們要小心點(diǎn)，以后有空多來來，我們笑著揮手、點(diǎn)頭、承諾。孤獨(dú)的他們看到孩子來看他們都是發(fā)自內(nèi)心的開心，即使不是自己的親生小孩。
我們都有父母，他們都為我們付出了太多，對于他們而言，我們就是他們最大和最后的寄托，我們不可以讓他們失望，多聽聽他們的嘮叨，耐心地等等他們，有時(shí)機(jī)，有時(shí)間，也可以去關(guān)心下那些沒有兒女的孤寡老人。
愛是什么?愛是困境中的溫暖陽光，愛是一種堅(jiān)決的給予，愛是一種從心底發(fā)出的善良與關(guān)愛。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。通過參加這次活動(dòng)，我感覺到公益不只是一份愛心，而且是一個(gè)和諧、歡樂的大家庭，今后我會力所能及堅(jiān)持和大家去幫助更多需要幫助的人，也希望更多的愛心人士參加到奉獻(xiàn)愛心的團(tuán)隊(duì)中來，這樣的生活才會快樂充實(shí)，世界才會充滿愛!
公益短片心得篇十七
__年央視微視頻《家風(fēng)傳承》火爆上映，通過三個(gè)故事還原習(xí)近平總書記所倡導(dǎo)的“家風(fēng)傳承”精神。正如視頻里說道家是最小國，國是千萬家。家風(fēng)的“家”，是家庭的“家”，也是國家的“家”。十八大以來，習(xí)近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”，強(qiáng)調(diào)“抓作風(fēng)建設(shè)要返璞歸真、固本培元，在加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
好家風(fēng)、好家訓(xùn)是傳家寶。一些歷史故事中，我們也能窺見家風(fēng)對后代為人處世的影響。我們所熟知的張英“六尺巷”故事，“千里家書只為墻,讓他三尺又何妨”，這樣的胸襟與包容，化干戈為玉帛，很好的化解了鄰里之爭，傳為后世美談。而這種淡泊致遠(yuǎn)、克已清廉的家風(fēng)也獲得了其后代很好的傳承，張英兒子張廷玉三朝為官，清廉公正，學(xué)識過人，為史家公認(rèn)的學(xué)者大儒，六尺巷在父輩那里寬了六尺，而在他的心胸中又寬了萬丈，“心底無私天地寬”，無私的心胸因此坦蕩而無垠!
家風(fēng)雖小事，關(guān)乎大國治。家是最小的國，國是千萬家，家風(fēng)相連形成民風(fēng)，民風(fēng)相融促成社會風(fēng)氣。家風(fēng)正，則民風(fēng)淳;民風(fēng)淳，則社風(fēng)清。傳承好家風(fēng)，對社會而言，是一種巨大的道德精神力量。一個(gè)社會要和諧美好，弘揚(yáng)家風(fēng)不可或缺。當(dāng)前，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，也必須從一個(gè)家庭做起。尤其要重視家風(fēng)和家教，突出價(jià)值觀和道德教育，使社會主義核心價(jià)值觀融入每個(gè)家庭和每個(gè)公民的日常道德行為中，真正凝聚起踐行社會主義核心價(jià)值觀的最基本力量。
好家風(fēng)是祖輩經(jīng)歷滄桑歲月，用智慧結(jié)晶出來的精神財(cái)富。但隨著時(shí)代的進(jìn)步，家風(fēng)傳承內(nèi)容也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)，適時(shí)補(bǔ)充外延，做到與時(shí)代同歌，與發(fā)展共舞。特別是要與我們倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀順接，要延伸至我們今天的時(shí)代主題中去，使得諸如環(huán)境保護(hù)、低碳生活、生態(tài)文明建設(shè)等要素增添到家風(fēng)家教中，為這些好的倡導(dǎo)增添一份遵守與執(zhí)行力，同時(shí)也使美好家風(fēng)獲得新的發(fā)展空間而千載傳承。
公益短片心得篇十八
身為大學(xué)生的我們有時(shí)候真的太過于狹隘，總是將眼光和行動(dòng)的范圍局限于校園里，其實(shí)還有很多很多事，很多很多道理，課堂和校園是無法告知我們的，唯有積極地融入社會中，我們才能真切地感受到、體會到。
多參加公益活動(dòng)，對于我們了解社會、認(rèn)識國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格有很好的促進(jìn)作用。通過和他人的接觸、交流，學(xué)會理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心，使我們在與那些由于我們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。
我們每個(gè)人都會經(jīng)歷從孩童到青年，從青年到老年的過程，經(jīng)歷生與死。我們現(xiàn)在還是青少年階段，未來亦還有相當(dāng)長的一段要走，如何走下去，我想，每個(gè)人都應(yīng)該心中有數(shù)。也許當(dāng)我們走完我們的人生旅程，該休息時(shí)，是否也會象敬老院的老人那樣地度過自己的晚年呢?在某個(gè)敬老院的墻壁上有這樣一段話：孩子!當(dāng)你還很小的時(shí)候，我花了很多時(shí)間，教你慢慢用湯匙、用筷子吃東西。教你系鞋帶、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳頭發(fā)、擰鼻涕。這些和你在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是多么的令我懷念不已。所以，當(dāng)我想不起來，接不上話時(shí)，請給我一點(diǎn)時(shí)間，等我一下，讓我再想一想??極可能最后連要說什么，我也一并忘記。孩子!你忘記我們練習(xí)了好幾百回，才學(xué)會的第一首娃娃歌嗎?是否還記得每天總要我絞盡腦汁，去回答不知道你從哪里冒出來的嗎?所以，當(dāng)我重復(fù)又重復(fù)說著老掉牙的故事，哼著我孩提時(shí)代的兒歌時(shí)，體諒我。讓我繼續(xù)沉醉在這些回憶中吧!切望你，也能陪著我閑話家常吧!孩子，現(xiàn)在我常忘了扣扣子、系鞋帶。吃飯時(shí)，會弄臟衣服，梳頭發(fā)時(shí)手還會不停的抖，不要催促我，要對我多一點(diǎn)耐心和溫柔，只要有你在一起，就會有很多的溫暖涌上心頭。孩子!如今，我的腳站也站不穩(wěn)，走也走不動(dòng)。所以，請你緊緊的握著我的手，陪著我，慢慢的。就像當(dāng)年一樣，我?guī)е阋徊揭徊降刈?。這就是父母們的悲哀，當(dāng)初是如何用心地養(yǎng)育幫助孩子，不厭其煩一遍遍地教，沒有人要求他們這么做，他們都是因?yàn)閻郏鹊剿麄兡昀蠒r(shí)，卻是懇求孩子們等等他們，多教他們下，如此鮮明的對比，如此深刻的反差，真的，老人們很缺愛，請孩子們?yōu)樗麄冇命c(diǎn)心。
我們離開時(shí)，老人們都到門口送我們，笑地那么純、那么真，揮著手，叮囑著叫我們要小心點(diǎn)，以后有空多來來，我們笑著揮手、點(diǎn)頭、承諾。孤獨(dú)的他們看到孩子來看他們都是發(fā)自內(nèi)心的開心，即使不是自己的親生小孩。
我們都有父母，他們都為我們付出了太多，對于他們而言，我們就是他們最大和最后的寄托，我們不可以讓他們失望，多聽聽他們的嘮叨，耐心地等等他們，有機(jī)會，有時(shí)間，也可以去關(guān)心下那些沒有兒女的孤寡老人。
愛是什么?愛是困境中的溫暖陽光，愛是一種堅(jiān)定的給予，愛是一種從心底發(fā)出的善良與關(guān)愛?！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。通過參加這次活動(dòng)，我感覺到公益不只是一份愛心，而且是一個(gè)和諧、歡樂的大家庭，今后我會力所能及堅(jiān)持和大家去幫助更多需要幫助的人，也希望更多的愛心人士加入到奉獻(xiàn)愛心的團(tuán)隊(duì)中來，這樣的生活才會快樂充實(shí)，世界才會充滿愛!
公益短片心得篇十九
央視網(wǎng)微視頻工作室公益短片《家風(fēng)傳承》，通過三個(gè)不同的故事詮釋了同一種精神——“家風(fēng)傳承”精神。對于“模擬媽媽”景鳳英來說，是8年里始終保持著呼和浩特兒童福利院這樣一個(gè)特殊大家庭的和睦;對于焦裕祿女兒焦守鳳來說，是53年里始終堅(jiān)守父親的囑托;對于全國文明家庭獲得者魯立清一家人來說，是里始終用家訓(xùn)守護(hù)的“匠心”。
這是平凡人的平凡故事，可故事背后對家風(fēng)傳承的堅(jiān)韌和執(zhí)著，讓人動(dòng)容。這也是平凡人的不平凡故事，故事本身充盈著的時(shí)代內(nèi)涵，折射出的時(shí)代光芒，催人奮發(fā)。家，是組成社會的細(xì)胞，是家庭成員立身處世的根基，涵養(yǎng)精神的港灣，維系情感的紐帶。家風(fēng)，是為家庭成員及其后人樹立的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值取向，是融于血脈里的基因，刻在骨骼上的品格，鑄就軀體中的靈魂。家風(fēng)誕生于家庭，卻不局限于家庭，其形成和發(fā)展必須始終與社會風(fēng)潮相適應(yīng)，又潛移默化影響著社會風(fēng)潮的變革。
良好的家風(fēng)能讓人有“淡泊明志，寧靜致遠(yuǎn)”的深遠(yuǎn)境界;“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的清廉本色;“天下興亡，匹夫有責(zé)”的家國情懷;“舍小家顧大家”的犧牲精神……。良好的家風(fēng)更能推動(dòng)民風(fēng)、社風(fēng)、政風(fēng)乃至黨風(fēng)的改善，能使民風(fēng)淳樸、社會和諧、政治清明。某種意義上，良好的家風(fēng)是社會主義核心價(jià)值觀的重要組成部分，是思想道德建設(shè)的基礎(chǔ)工程，是一種高尚的信仰，“人民有信仰,國家有力量,民族有希望”。
十八大以來，習(xí)近平總書記在不同場合多次談到要“注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)”，強(qiáng)調(diào)“家庭的前途命運(yùn)同國家和民族的前途命運(yùn)緊密相連”。當(dāng)前，家風(fēng)建設(shè)正在成為全面從嚴(yán)治黨新的有力抓手。黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，以實(shí)際行動(dòng)讓家風(fēng)在言傳身教中傳承，沐春風(fēng)好雨潤物無聲;在身體力行中傳承，桃李無言下自成蹊。就是對總書記倡導(dǎo)的“家風(fēng)傳承”精神的最好領(lǐng)會和貫徹。
公益短片心得篇二十
“家風(fēng)的‘家’，是家庭的‘家’，也是國家的‘家’?！盻_年，央視網(wǎng)發(fā)布公益微視頻《家風(fēng)傳承》，通過三個(gè)平凡而又感人故事，還原了習(xí)近平總書記所倡導(dǎo)的“家風(fēng)傳承”精神。
中華民族自古以來就重視家庭、重視親情。“舉頭望明月、低頭思故鄉(xiāng)”“慈母手中線，游子身上衣”“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”……每逢聽到“家”這個(gè)字，總會讓人產(chǎn)生一絲悸動(dòng)，好似一份難以言說的情愫在心間流淌，正如古人的這些詩句一般，飽含著人們對家濃郁的情感、強(qiáng)烈的思念。
習(xí)近平總書記曾說過，“家庭是社會的基本細(xì)胞，是人生的第一所學(xué)校。”的確，對人們而言，家既是出生、記事、成長的地方，也是接受養(yǎng)育、學(xué)會做人、走向社會的“始發(fā)站”。尤其是家庭美德、良好風(fēng)尚的形成，更是人們?nèi)谌肷鐣?、走向成功最為仰仗的“注冊資本”?？梢哉f，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，家風(fēng)都是堂“必修課”。
涵養(yǎng)好家風(fēng)，要傳承家庭的風(fēng)骨。“家是最小國，國是千萬家。”作為最小、最基本的群體單元，家庭為全社會的精神文明建設(shè)連接起一個(gè)個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)，繪就出一塊塊細(xì)密的網(wǎng)格，讓世界緊緊相連、牢不可破。而家風(fēng)，更是社會公共美德、精神文明的微觀體現(xiàn)，唯有家風(fēng)好，千家萬戶才會好，社會才能和諧、國家才能安定、民族才能興盛，正應(yīng)了那句“修身、齊家，方能治國、平天下”。由此可見，我們要重視家的建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，不僅要凝煉好尊老愛幼、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)這樣的基本美德，更要將好的家風(fēng)、好的風(fēng)骨發(fā)揚(yáng)光大，以“小家庭”的美滿祥和促成社會“大家庭”的幸福和睦。
涵養(yǎng)好家風(fēng)，要吸收先進(jìn)的文化。中華民族是開放的民族，包容的民族，更是善于學(xué)習(xí)的民族，幾千年來不斷吸收著外界精華、融入著時(shí)代元素，以更深沉、更偉岸、更璀璨的姿態(tài)屹立于世界民族之林。國人的家風(fēng)建設(shè)更是如此，在保持并傳承好家庭美德、社會公德的同時(shí)，不斷吸收、擴(kuò)充著家文化的底蘊(yùn)與內(nèi)涵，讓新時(shí)代家風(fēng)在共性與個(gè)性中開辟新思想、擴(kuò)充新理念，而這也更凸顯家風(fēng)積淀的重要性。時(shí)下，新時(shí)代伴生大量的新文化，有精華，也有糟粕，如何取舍、辨別，著實(shí)不易，但良好的家教、卓越的家風(fēng)讓我們獨(dú)具慧眼、意志堅(jiān)定，不斷汲取著優(yōu)秀的時(shí)代元素，讓家文化的內(nèi)涵與理念得到進(jìn)一步升華。
涵養(yǎng)好家風(fēng)，要接受終生的洗禮。良好的家風(fēng)唯有不斷地踐行，方能得到良久的保持。不可否認(rèn)，社會是個(gè)“大染缸”，既可以為人添上靚麗的色彩，也可以抹上難以擦除的污跡，一得一失、一取一舍，全在一念之間。而好的家風(fēng)，正是人們不可或缺的“風(fēng)向標(biāo)”，為我們每一次的抉擇、每一次的迷茫舉旗定向。所以我們要珍視家風(fēng)的精神洗禮作用，不忘初心，牢記使命，不斷朝著更為積極、更有活力、更具動(dòng)能的目標(biāo)奮進(jìn)。同時(shí)，我們不僅要傳承好家風(fēng)中的優(yōu)秀品質(zhì)、先進(jìn)元素，做到正衣冠、知興替、明得失，更要將家風(fēng)與社會主義核心價(jià)值觀融為一體，共同為國家的富強(qiáng)、民族的復(fù)興、人民的幸福而努力，讓家風(fēng)發(fā)揮出有益于國家、有益于人民的巨大價(jià)值。
公益短片心得篇二十一
我觀看了《人民領(lǐng)袖》和《家風(fēng)傳承》微視頻，從中讀到“家是最小國,國是千萬家”，就是家風(fēng)要正、國風(fēng)要淳、黨風(fēng)要清。
首先是家風(fēng)。我們大家都記得成龍跟劉媛媛唱的《國家》，里面有一句歌詞“國很大，但其實(shí)是一個(gè)家”，“家是最小國，國是千萬家”。就說明家庭是國家的基礎(chǔ)，國就是由千萬個(gè)家庭組成。在座的各位都明白什么叫成家，什么叫立業(yè)。那么成家為什么很重要?家是我們自己的根據(jù)地，家是撫慰我們的港灣，是我們療傷、調(diào)節(jié)狀態(tài)的地方。當(dāng)我們工作累了，受傷了，都可以回家。大家工作忙忙碌碌一年，過年了要回家。我們中國人很重視這個(gè)家庭的概念。
剛才講的是成家，還有一個(gè)立業(yè)的問題。立業(yè)就是要立下做自己事業(yè)的志向，大的來講就是做自己的職業(yè)規(guī)劃，小的來講就是要有一份工作。我們應(yīng)該好好看看林則徐的這句話：“子孫若如我，留錢做什么，賢而多財(cái)，則損其志;子孫不如我，留錢做什么，窮而多財(cái)，增益其過”。再來就是張英的一首詩：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨，萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。說張英他兄弟因?yàn)榉孔咏缦薷従悠鸺m紛，就修書請當(dāng)宰相的張英幫忙，結(jié)果張英卻回了這首詩。什么叫大智若愚?大智若愚不是天天跟人家斤斤計(jì)較。
家風(fēng)就是你要在家庭里面營造一種愛的氛圍，營造感恩的心態(tài)。習(xí)總書記優(yōu)秀家庭觀就講要愛家，愛家就是對家庭要有愛，要懂得感恩，在內(nèi)心深處的愛可以遏制我們的自私。在家里要有家規(guī)，只有大家來恪盡這些規(guī)矩，才能規(guī)范家庭里面的秩序。老領(lǐng)導(dǎo)習(xí)仲勛在自傳里面就提到了要怎么教育自己的小孩：要厲行節(jié)約，要虛懷若谷，要雪中送炭。這種良好的家風(fēng)，必然會塑造一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人。
其次是國風(fēng)國法。我們改革以來，經(jīng)濟(jì)發(fā)展很快，到了已經(jīng)超過日本成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，家有錢了，國也有錢了。我們一帶一路戰(zhàn)略是為了提升我們的國際地位，從經(jīng)濟(jì)方面講，就是對外輸出技術(shù)和資金。還有亞投行，我們亞投行有一個(gè)很重要的條款，重大事項(xiàng)表決要四分之三通過，而中國投票權(quán)是26%，所以我們有一票否決權(quán)。從這些方面看，我們的實(shí)力在日益強(qiáng)大。我們創(chuàng)設(shè)自由貿(mào)易區(qū)，自由貿(mào)易區(qū)就是為了當(dāng)完全的市場經(jīng)濟(jì)試驗(yàn)田，來跟國際接軌。這些是對外經(jīng)濟(jì)，還有我們的對外國力。我們的國防最近也比較強(qiáng)大了，也會派軍艦撤僑，軍機(jī)巡航，說明我們國力在提升。習(xí)總書記講我們要有跟我們身份相匹配的外交，這是對的。對內(nèi)我們面臨著經(jīng)濟(jì)拐點(diǎn)。中央提出了供給側(cè)改革，因?yàn)樾枨蠖瞬煌?，所以要倒向供給側(cè)的改革。我們提出了“三去、一降、一補(bǔ)”，三去就是：去產(chǎn)能，像鋼鐵這些大的產(chǎn)業(yè)都存在著產(chǎn)能過剩;去庫存;主要是去掉我們現(xiàn)在房地產(chǎn)的庫存;去杠桿，就是去掉我們一些地方政府的融資平臺，要化解地方政府的債務(wù)。所以今年的財(cái)政可能會做一些改革，要降成本，要降低企業(yè)運(yùn)營的成本包括稅務(wù)，要補(bǔ)短板，包括民生的底線。我們現(xiàn)在的自貿(mào)區(qū)是要為全國提供可復(fù)制的樣板，于是就提出來要簡政放權(quán)，要加強(qiáng)監(jiān)管提高服務(wù)。我們原來的審批權(quán)限過于繁雜，前置審批太多，所以要降低準(zhǔn)入門檻，加強(qiáng)事中事后監(jiān)管。李克強(qiáng)總理在上海自貿(mào)區(qū)視察的時(shí)候，上海就給他做了一個(gè)案例剖析，原來餐飲業(yè)要辦完衛(wèi)生許可證才能辦工商營業(yè)執(zhí)照，現(xiàn)在改成先登記，然后開業(yè)才需要衛(wèi)生許可證，這種就是事前的監(jiān)督轉(zhuǎn)化成事中事后的監(jiān)督，把真正的監(jiān)管放到運(yùn)營后。這說明我們依法行政的導(dǎo)向要轉(zhuǎn)變，這也要求我們要真正用法制思維來考慮問題。司法不公容易造成老百姓信訪不信法，這些都是破壞整個(gè)社會規(guī)矩。小平同志在90年代提到，最近十年的發(fā)展很好，但最大的失敗在教育，尤其是思想政治的教育，經(jīng)過冷靜思考，這方面的問題比通貨膨脹等問題更大。所以我們要依法治國，用法律來約束行為。
再來是黨風(fēng)?！稐l例》和《準(zhǔn)則》是依據(jù)黨章來制定的。王岐山書記一直把黨章放在他書桌上，他認(rèn)為還是要用黨章來約束黨員，規(guī)范行為。黨章是黨內(nèi)根本大法，是我們黨內(nèi)規(guī)矩的根本依據(jù)，是各級黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)黨性修養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。我們黨員要有理想信念，我們一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在出問題，進(jìn)行案件剖析后發(fā)現(xiàn)很多都是理想信念喪失。拜金主義、公權(quán)私用都是理想信念缺失，所以黨性修養(yǎng)非常關(guān)鍵。我們建國之前有長征精神，毛主席說長征是宣傳隊(duì)，是播種機(jī)，是前無古人、后無來者的一次戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。紅軍也是在經(jīng)歷各種挫折后不斷壯大?，F(xiàn)在一些問題官員可能被紀(jì)檢帶走兩三下就全交代了，因?yàn)樗麄儍?nèi)心已經(jīng)喪失理想信念。若要人不知，除非己莫為，如果你心胸坦蕩，你就會放心干事、生活。這些都說明了自身理想信念的重要性。我們?nèi)松拖耖L征，要用長征精神來勉勵(lì)自己。這次《條例》對黨員的處理作出了明確規(guī)定，開出了負(fù)面清單，把法律和黨紀(jì)做切割，要求要把黨紀(jì)挺在前面，違反黨紀(jì)的要先審查?，F(xiàn)在只要紀(jì)檢坐實(shí)了違紀(jì)證據(jù)，直接處理，一旦違法馬上移交檢察院，紀(jì)委和檢察院配合交接很快。而《準(zhǔn)則》就是“高線”，提倡我們黨員要干什么，提出要正確處理好四對矛盾。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨員的基礎(chǔ)上又增加了四條要求：要廉潔從政、廉潔用權(quán)、廉潔修身、廉潔齊家。
對于我們這些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部來說，我們在家是家庭成員，在社會上是一個(gè)公民，在黨內(nèi)是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，甚至肩負(fù)了一方重任。所以我們要做一個(gè)合格黨員，要遵紀(jì)守法，要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和黨性修養(yǎng)，守住家風(fēng)、國法、黨紀(jì)。家國黨三者是一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部有三重的身份，但是三重身份卻有共同特點(diǎn)。
一是忠誠，在家要忠誠，要愛家，對國家要忠誠，對黨要忠誠。
二是責(zé)任，你在家扮演什么角色就要肩負(fù)什么責(zé)任，作為子女要孝敬父母，為人父母要教育子女;對于國家，我們要做一個(gè)守法公民，干好自己應(yīng)該做的，做好自己本職工作，要向自己的夢想發(fā)展;作為黨員，要遵循黨章，維護(hù)黨章，實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)，在黨言黨，在黨為黨，在黨憂黨。
三是干凈，在家里要干干凈凈做人當(dāng)好表率;對于國家要干凈不能違法違紀(jì);對于黨要加強(qiáng)自身建設(shè)，要廉潔自律，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。
最后，我有兩個(gè)摘抄跟大家共勉，一個(gè)是為官四要：為官之本在于造福一方，為官之理在于講奉獻(xiàn)，為官之德在于清廉，為官之義在于明法。另一個(gè)是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，第一要有黨性的觀念，第二要有度量，第三要有氣節(jié)，第四要誠實(shí)，第五要有氣魄。
公益短片心得篇二十二
“等你們走回陽臺，等我們走出陽臺?！庇呻娪邦l道、湖北廣播電視臺聯(lián)合出品，電影人成龍擔(dān)任藝術(shù)指導(dǎo)，陳坤、周迅旁白配音，音樂人常石磊任音樂總監(jiān)，短片《武漢，我們等你》原班團(tuán)隊(duì)打造的公益短片《陽臺里的武漢》正式發(fā)布，講述面對新冠肺炎疫情，武漢樂觀、堅(jiān)強(qiáng)“戰(zhàn)疫”的故事。
據(jù)導(dǎo)演樂書婷在電影頻道《戰(zhàn)疫故事》直播中透露，創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)設(shè)定拍攝角度后，全武漢小區(qū)均已實(shí)行封閉管理，“我們拿著攝像機(jī)出去是基本上拍不到普通的武漢市民的?！碑?dāng)時(shí)，樂書婷將目光落在了家家戶戶的陽臺上?！耙咔橹挛覀兠總€(gè)人都是被隔離在家的一個(gè)狀態(tài)，陽臺可以說是我們?nèi)ジ惺芡饷媸澜绲囊粋€(gè)窗口，”透過對陽臺百態(tài)的記錄，她也試圖讓這部短片成為外界了解武漢人當(dāng)下狀態(tài)的一扇窗口，“每個(gè)人都在用自己的方式努力生活，熱烈對抗著疫情。我們這個(gè)片子就讓大家也看一看目光之外的武漢市民，看看我們認(rèn)真生活、努力面對的樣子。”
所有陽臺影像均由航拍完成，很多居民都在拍攝時(shí)被航拍器的聲音吸引到陽臺之上，用微笑與揮手給予《陽臺里的武漢》鮮活的生命力。為更好傳遞短片日常卻昂揚(yáng)的態(tài)度，樂書婷特別邀請演員陳坤、周迅以旁白形式加盟?！拔矣X得周迅老師和陳坤老師的聲音都非常有韌性，情感表達(dá)也非?？酥疲臀覀兤拥恼{(diào)性也非常搭，”從兩位優(yōu)秀演繹者的聲線中，樂書婷感受到了一絲與武漢市民狀態(tài)契合的“任性”質(zhì)感，“他們就是我心目中這部片子的聲音?！?/p>
目前，公益短片《陽臺里的武漢》已在cctv-6電影頻道及全網(wǎng)平臺同步播出上線?？酥评锿赋鰷嘏?，柔軟中托起能量。太久沒有看到口罩之下完整笑臉的我們，或許可以在這部短片中感受到期盼已久的平凡與暖意。
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