良好的溝通是成功的關(guān)鍵，我們可以通過總結(jié)自己的溝通方式來改進(jìn)和提升。有許多方法可以達(dá)到較為完美的總結(jié)，但每個(gè)人都可以從自己的經(jīng)驗(yàn)中找到最適合自己的方法。不同領(lǐng)域和不同類型的總結(jié)都有其各自的特點(diǎn)，需要我們根據(jù)具體情況進(jìn)行調(diào)整。
參加藝術(shù)比賽心得篇一
2小時(shí)前這是我繼上次的承德學(xué)x，第二次去承德聾校，正由于有領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我才有機(jī)會(huì)參加這次的承德市教學(xué)能手比賽。對(duì)我個(gè)人來講，這又是一次難得的學(xué)x機(jī)會(huì)，所以我很珍惜！固然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望也給了我很大的壓力，之前的一個(gè)月，我都在盡我最大的努力去預(yù)備，熟x教材、研究說課稿、預(yù)備課件素材，我全部身心都投入到了這次的比賽。由于我覺得就我個(gè)人的能力來講，和很多優(yōu)秀的教師相比，還差一大截呢！通過這次教學(xué)能手比賽，我看到了自己的差距，以下是我的幾點(diǎn)心得：
這次參加比賽的教師80﹪都是特師畢業(yè)，而且都是各個(gè)特殊學(xué)校能力強(qiáng)、素質(zhì)過硬的專業(yè)教師，和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，還是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)的理論指導(dǎo)教學(xué)，完善自己，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
這次固然沒有聽各位參賽教師講課，但是上次去承德學(xué)x，給我們做課的幾位教師都參加了，我了解她們的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、課堂評(píng)價(jià)等都體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)思想，固然這次肯定也是如此。所以說，今后我們應(yīng)當(dāng)和普通學(xué)校多溝通，學(xué)x先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想，不能再這樣停滯不前，時(shí)代在進(jìn)步，我們作為教師更要緊跟時(shí)代的潮流，適應(yīng)當(dāng)前情勢(shì)，向新課程改革目標(biāo)努力。
1、手語有待進(jìn)一步規(guī)范。由于我所教的是數(shù)學(xué)，平時(shí)上課用到的手語只是一些數(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語，因此課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師所用到的語言太淺顯，手語有些束縛。所以說，今后我要在手語學(xué)x方面多下工夫，力爭(zhēng)使自己的手語既規(guī)范又漂亮。
并且走進(jìn)他人的課堂“取經(jīng)”，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
3、多研究說課稿。我們?cè)谄匠＝虒W(xué)中，主要研究教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)，卻忽視了說課這一重要環(huán)節(jié)。說課是指導(dǎo)教師如何教的題目，其中包括很多思想，需要教師瀏覽各方面的資料，深入研究自己教案的設(shè)計(jì)意圖。所以，今后的課堂教學(xué)，我們要以說課為重要的理論根據(jù)，真正把我們的教學(xué)步入正軌。
4、課堂教學(xué)要多研究學(xué)生。我們?cè)O(shè)計(jì)的教案不論如何新奇，假如學(xué)生不能學(xué)會(huì)，那我們的課堂教學(xué)都是敗筆。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教案是要多研究學(xué)生，也就是學(xué)生的學(xué)情份析，重視分層教學(xué)。
總之，在這次的教學(xué)能手比賽中，固然取得的成績(jī)不理想，但重要的是參加比賽的進(jìn)程，由于我全面參與了學(xué)x的進(jìn)程，對(duì)今后自己的工作是一個(gè)“提升工程”。
參加藝術(shù)比賽心得篇二
第一段：介紹藝術(shù)比賽的背景和參與心態(tài)（200字左右）。
藝術(shù)比賽是一個(gè)展示自己才華、積累經(jīng)驗(yàn)的平臺(tái)。作為參賽者，我充滿了希望和憧憬，期待用自己的作品打動(dòng)評(píng)委和觀眾。然而，參加藝術(shù)比賽并不只是贏得獎(jiǎng)項(xiàng)的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)挑戰(zhàn)和提高自己藝術(shù)水平的過程。
第二段：分享比賽前的準(zhǔn)備工作和心理準(zhǔn)備（200字左右）。
在正式參賽之前，我不僅花費(fèi)大量時(shí)間準(zhǔn)備，還需要調(diào)整自己的心理狀態(tài)。首先，我會(huì)深入了解比賽的要求和規(guī)則，以確保自己的作品符合相關(guān)要求。同時(shí)，我也會(huì)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，汲取他們的意見和建議，從而不斷改進(jìn)自己的作品。此外，我會(huì)積極培養(yǎng)自己的耐心和自信心，以克服藝術(shù)創(chuàng)作過程中遇到的困難和挫折。
第三段：展示對(duì)比賽的感受和收獲（200字左右）。
參加藝術(shù)比賽讓我深刻地體驗(yàn)到了藝術(shù)的魅力和創(chuàng)作的樂趣。一方面，我通過與其他選手的比拼，意識(shí)到了自己的不足之處和提高的空間。這種激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我更加努力地學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，不斷提高自己的藝術(shù)技巧。另一方面，比賽也是一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，我有機(jī)會(huì)將自己的作品展示給其他人，并獲得他們的認(rèn)可和欣賞。這種認(rèn)可和欣賞不僅鼓舞了我在藝術(shù)道路上的信心，也激發(fā)了我繼續(xù)追求藝術(shù)的熱情。
第四段：探討比賽中遇到的困難和挑戰(zhàn)（200字左右）。
參加藝術(shù)比賽并非一帆風(fēng)順，在這個(gè)過程中我也遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，創(chuàng)作過程中遇到的困難讓我意識(shí)到了自己的技巧不足和創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)的不足。然而，正是這些困難促使我更加努力地學(xué)習(xí)和提高自己的藝術(shù)水平。此外，比賽中的競(jìng)爭(zhēng)和評(píng)委的嚴(yán)格要求也是一種挑戰(zhàn)。面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，我保持了積極的心態(tài)和藝術(shù)探索的激情，這使我能夠勇敢面對(duì)并克服困難，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第五段：總結(jié)參賽的收獲與感悟（200字左右）。
參加藝術(shù)比賽是一個(gè)獨(dú)特而有意義的經(jīng)歷，通過參賽，我不僅提高了自己的藝術(shù)技巧，也培養(yǎng)了自己的耐心和信心。通過比賽，我學(xué)會(huì)了與他人合作和分享，更深刻地理解了藝術(shù)的內(nèi)涵和意義。此外，參加比賽也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到藝術(shù)創(chuàng)作不僅僅是一種個(gè)人的追求，更是一種與他人分享和交流交融的過程。因此，不管是否取得了好的成績(jī)，參加藝術(shù)比賽對(duì)于我的成長(zhǎng)和進(jìn)步來說都是寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
參加藝術(shù)比賽心得篇三
這是我繼上次的承德學(xué)習(xí)，第二次去承德聾校，正由于有領(lǐng)導(dǎo)的厚愛，我才有機(jī)會(huì)參加這次的承德市。
教學(xué)。
能手比賽。對(duì)我個(gè)人來講，這又是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我很珍惜！固然，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的殷切希望也給了我很大的壓力，之前的一個(gè)月，我都在盡我最大的努力去預(yù)備，熟習(xí)教材、研究說課稿、預(yù)備課件素材，我全部身心都投入到了這次的比賽。由于我覺得就我個(gè)人的能力來講，和很多優(yōu)秀的教師相比，還差一大截呢！
通過這次教學(xué)能手比賽，我看到了自己的差距，以下是我的幾點(diǎn)心得：
一、教師專業(yè)化的成長(zhǎng)。
這次參加比賽的教師80﹪都是特師畢業(yè)，而且都是各個(gè)特殊教育學(xué)校能力強(qiáng)、素質(zhì)過硬的專業(yè)教師，和他們相比自己的差距很大。因此今后自己的努力方向，還是要學(xué)好專業(yè)知識(shí)，用專業(yè)的理論指導(dǎo)教學(xué)，完善自己，提升教師的專業(yè)素質(zhì)。
二、課堂教學(xué)水平力求體現(xiàn)新課程理念。
這次固然沒有聽各位參賽教師講課，但是上次去承德學(xué)習(xí)，給我們做課的幾位教師都參加了，我了解她們的課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)設(shè)計(jì)理念、課堂評(píng)價(jià)等都體現(xiàn)了新課標(biāo)的教學(xué)思想，固然這次肯定也是如此。所以說，今后我們應(yīng)當(dāng)和普通學(xué)校多溝通，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)思想，不能再這樣停滯不前，時(shí)代在進(jìn)步，我們作為教師更要緊跟時(shí)代的潮流，適應(yīng)當(dāng)前情勢(shì)，向新課程改革目標(biāo)努力。
三、自己的不足及今后的努力方向：
1、手語有待進(jìn)一步規(guī)范。由于我所教的是數(shù)學(xué)，平時(shí)上課用到的手語只是一些數(shù)學(xué)專業(yè)術(shù)語，因此課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，教師所用到的語言太淺顯，手語有些束縛。所以說，今后我要在手語學(xué)習(xí)方面多下工夫，力爭(zhēng)使自己的手語既規(guī)范又漂亮。
2、努力提升自己的素質(zhì)水平。由因而第一次參加這樣的比賽，難免緊張，但更重要的是自己的心理素質(zhì)差，缺少鍛煉。因此平時(shí)要?dú)g迎同行教師、教導(dǎo)主任等聽自己的課，提出寶貴意見；并且走進(jìn)他人的課堂“取經(jīng)”，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。
3、多研究說課稿。我們?cè)谄匠＝虒W(xué)中，主要研究教案設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)，卻忽視了說課這一重要環(huán)節(jié)。說課是指導(dǎo)教師如何教的題目，其中包括很多教育思想，需要教師瀏覽各方面的資料，深入研究自己教案的設(shè)計(jì)意圖。所以，今后的課堂教學(xué)，我們要以說課為重要的理論根據(jù)，真正把我們的教學(xué)步入正軌。
4、課堂教學(xué)要多研究學(xué)生。我們?cè)O(shè)計(jì)的教案不論如何新奇，假如學(xué)生不能學(xué)會(huì)，那我們的課堂教學(xué)都是敗筆。因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)教案是要多研究學(xué)生，也就是學(xué)生的學(xué)情份析，重視分層教學(xué)。
總之，在這次的教學(xué)能手比賽中，固然取得的成績(jī)不理想，但重要的是參加比賽的進(jìn)程，由于我全面參與了學(xué)習(xí)的進(jìn)程，對(duì)今后自己的工作是一個(gè)“提升工程”。
參加藝術(shù)比賽心得篇四
前天去參加了區(qū)里舉辦的說課比賽，雖然結(jié)果還是比較理想，但是還是發(fā)現(xiàn)了自己存在很多問題，這也許是我們農(nóng)村老師普遍存在的一個(gè)問題吧。
1、說課一定要做說課課件，而且在說教學(xué)過程時(shí)應(yīng)當(dāng)做得精彩點(diǎn)。這次在那比賽發(fā)現(xiàn)很多同仁，都是拿著說課稿在那邊看邊說，或者干脆念稿子。其實(shí)不管你稿子寫得多好，人家評(píng)委印象分就少給你五六分，靠其它環(huán)節(jié)補(bǔ)過來是不現(xiàn)實(shí)的。如果做一個(gè)課件，你即便不能脫稿說也能?？瓷蟽裳郏矣∠蠓志蜕先チ瞬簧?，得分更高。這次自己雖然做了說課課件，但由于時(shí)間關(guān)系后面部分做得不是很精彩，有點(diǎn)虎頭蛇尾，應(yīng)當(dāng)失分大一些。
2、說課的重點(diǎn)，應(yīng)當(dāng)是教學(xué)過程，特別是在教學(xué)過程中如何突出重點(diǎn)突破難點(diǎn)。發(fā)現(xiàn)這次農(nóng)村老師普遍存在虎頭蛇尾的現(xiàn)象，前面說教材，教學(xué)目的，重點(diǎn)，難點(diǎn)、學(xué)情等花的時(shí)間精力太多，過于詳盡，結(jié)果教學(xué)過程沒時(shí)間說，或者一筆帶過。自己在這方面做得不是很好，教學(xué)過程說的時(shí)候過于公式化，沒有突出自己的特色，其實(shí)自己的課件做得很有特色，看了一下他們的課件，感覺自己的上課課件應(yīng)當(dāng)做得很好，數(shù)一數(shù)二，結(jié)果說課時(shí)沒有把特色給說出來，這是一大敗筆。
3、說課的話言應(yīng)當(dāng)注意簡(jiǎn)單明了，流利，語調(diào)應(yīng)當(dāng)有所變化。發(fā)現(xiàn)前二三位比自己說的老師，在語言運(yùn)用上比自己更有藝術(shù)，語調(diào)有變化，而且更加流利。自己這次比賽沒有充分準(zhǔn)備是一個(gè)大原因，比賽前一天晚上才把說課稿與說課課件做好，根本沒有去試說，有些東西更沒有去熟悉，說課時(shí)語言不是很流利也是失分一個(gè)原因。
4、說課一定要把握好時(shí)間，最好能提前點(diǎn)結(jié)束自己的說課。發(fā)現(xiàn)在這次比賽中，有百分之七八十的老師都超時(shí)，總的`來說自己的時(shí)間把握比較好，剛好說完時(shí)間到，當(dāng)然如果能注意提前十多秒完成，可能自己會(huì)做得更加從容，更好完美，分?jǐn)?shù)也可能更好一點(diǎn)。
5、最后一點(diǎn)是一定要先預(yù)說，最起碼要先說一次自己看看時(shí)間把握如何，語言流不流利，思維邏輯上連不連貫。自己這次沒有提早準(zhǔn)備，更沒有預(yù)說，感覺雖然應(yīng)變能力還可以，但總是感覺美中不足吧。
昨天又去參加了中考研討會(huì)，聽了一位年輕老師的示范課，感觸也挺深的。
首先,感覺做為一位老師要有激情，要把課堂當(dāng)成一個(gè)舞臺(tái)，自己就是一個(gè)演員。雖然在這點(diǎn)上自己應(yīng)當(dāng)還算合格，但跟別人比起來還是差那么一點(diǎn)。
第二、在教學(xué)過程，教學(xué)方式要多種結(jié)合，昨天那位老師，在講授時(shí)既有設(shè)問，學(xué)生理解回答，也有課件演示講解，還有學(xué)生分組探究實(shí)驗(yàn)，也有師生互動(dòng)的探究實(shí)驗(yàn)?？傊还?jié)課花樣很多，感覺那節(jié)課就是各種教學(xué)方式的融合體。這點(diǎn)上我們有很大的差距。
第三、教學(xué)上還是要多聯(lián)系生活實(shí)際，昨天聽那位老師的課，唯一感覺不足是好像是沒有更多的聯(lián)系生活，特別是身邊的東西。如果是自己可以在這一方面，會(huì)比他好很多。
第四、在追求形式的同時(shí)別忘了教學(xué)重點(diǎn)與教學(xué)難點(diǎn)。因?yàn)槟俏焕蠋熤v的課剛好是這次說課比賽中大家說的最多的一堂課，結(jié)果很多老師都認(rèn)為那位老師，過于注重形式，而沒有突出重點(diǎn)。
參加藝術(shù)比賽心得篇五
參加藝術(shù)比賽是我人生中的一段特殊經(jīng)歷。在過去的幾年里，我積極參加各種藝術(shù)比賽，不僅提升了自己的技能，還學(xué)到了很多關(guān)于藝術(shù)的知識(shí)。在這篇文章中，我將分享我在藝術(shù)比賽中的心得體會(huì)。
第二段：準(zhǔn)備與計(jì)劃。
參加藝術(shù)比賽需要提前做好準(zhǔn)備和計(jì)劃。首先，了解比賽的要求和規(guī)則非常重要。我通常會(huì)仔細(xì)閱讀比賽規(guī)則，了解作品要求的尺寸、材料和提交日期。其次，根據(jù)比賽的主題，我會(huì)開始尋找靈感并進(jìn)行創(chuàng)作。這個(gè)階段需要一定的研究和收集資料，以便更好地表達(dá)主題。最后，制定時(shí)間表和時(shí)間管理對(duì)于完成作品非常關(guān)鍵。我會(huì)為每個(gè)階段設(shè)定截止日期，以確保我的作品能在提交前完成。
第三段：創(chuàng)作過程。
創(chuàng)作過程對(duì)于成功參加藝術(shù)比賽至關(guān)重要。在創(chuàng)作過程中，我經(jīng)常深入思考比賽主題，并與自己的經(jīng)驗(yàn)和情感聯(lián)系起來。我會(huì)嘗試不同的創(chuàng)作技巧和媒介，以展現(xiàn)作品的獨(dú)特性。在創(chuàng)作的同時(shí)，我也要實(shí)時(shí)對(duì)作品進(jìn)行評(píng)估和修正，以確保最終呈現(xiàn)出最佳的效果。我會(huì)請(qǐng)教老師和朋友的意見，并根據(jù)他們的建議不斷完善作品。
第四段：面對(duì)挑戰(zhàn)。
在藝術(shù)比賽中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)。其中最大的挑戰(zhàn)之一是克服自我懷疑和擔(dān)心。有時(shí)候，我會(huì)覺得自己的作品不夠好，懷疑自己的才華。但我學(xué)會(huì)了相信自己，鼓勵(lì)自己繼續(xù)努力。另一個(gè)挑戰(zhàn)是與其他參賽者競(jìng)爭(zhēng)。藝術(shù)比賽是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的領(lǐng)域，我必須學(xué)會(huì)面對(duì)失敗和接受批評(píng)。通過每次比賽，我學(xué)會(huì)了從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷提高自己的技藝。
第五段：成果與收獲。
通過參加藝術(shù)比賽，我收獲了很多成果。首先，我發(fā)現(xiàn)自己的藝術(shù)技能不斷提高。由于每次比賽都要求我充分發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力，我學(xué)會(huì)了嘗試新的技巧和方法。其次，藝術(shù)比賽也帶給我了更多的機(jī)會(huì)。在比賽中取得好成績(jī)，我得到了一些獎(jiǎng)學(xué)金和展覽的機(jī)會(huì)，這使我更有信心繼續(xù)追求藝術(shù)。最重要的是，參加藝術(shù)比賽讓我更加熱愛藝術(shù)，并深明藝術(shù)的力量。藝術(shù)可以傳遞情感，引起共鳴，并影響其他人的生活。
結(jié)尾：
通過參加藝術(shù)比賽，我不僅提升了自己的藝術(shù)技能和創(chuàng)造力，還學(xué)會(huì)了面對(duì)挑戰(zhàn)和接受批評(píng)。這些經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)定了自己對(duì)藝術(shù)的熱愛和追求。無論我未來是否繼續(xù)從事藝術(shù)，我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將在我人生的各個(gè)方面發(fā)揮重要作用。我會(huì)繼續(xù)參加藝術(shù)比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，并為實(shí)現(xiàn)自己的藝術(shù)夢(mèng)想努力奮斗。
參加藝術(shù)比賽心得篇六
第一段：介紹比賽的背景和目的（200字）
參加比賽是一個(gè)鍛煉個(gè)人能力和展示自我價(jià)值的機(jī)會(huì)。對(duì)于我來說，參加比賽不僅僅是為了爭(zhēng)奪優(yōu)勝的成績(jī)，更是為了挑戰(zhàn)自己和拓展自己的區(qū)域。每一次比賽都是一次難得的經(jīng)驗(yàn)，無論結(jié)果如何，我都會(huì)從中獲取寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
第二段：準(zhǔn)備階段的重要性及自我的成長(zhǎng)（300字）
在參加比賽之前，充分的準(zhǔn)備是非常重要的。參加比賽需要有良好的組織能力、時(shí)間管理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。這意味著在準(zhǔn)備期間，我需要認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)和技巧，與團(tuán)隊(duì)成員充分溝通合作。在這個(gè)過程中，我學(xué)會(huì)了如何分配時(shí)間和任務(wù)，如何與不同類型的人相處，如何解決問題等。這不僅增強(qiáng)了我的專業(yè)能力，也促進(jìn)了我的個(gè)人成長(zhǎng)。
第三段：比賽中的挑戰(zhàn)和困難（300字）
參加比賽總是伴隨著各種挑戰(zhàn)和困難。在比賽中，我們經(jīng)常面臨時(shí)間緊迫、任務(wù)重負(fù)和競(jìng)爭(zhēng)壓力等問題。這要求我具備批判性思維、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)精神等。在一次比賽中，我曾遇到了團(tuán)隊(duì)成員之間的誤解和沖突，這很大程度上影響了我們的表現(xiàn)。然而，通過大家的共同努力和理解，我們最終克服了這些問題，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。這次經(jīng)歷使我明白了重視合作和溝通的重要性。
第四段：比賽的收獲和體會(huì)（300字）
參加比賽不僅是一次經(jīng)驗(yàn)，更是一次收獲。在比賽中，我不僅獲得了專業(yè)技能的提升，還學(xué)到了如何調(diào)整心態(tài)、面對(duì)困難和積極應(yīng)對(duì)壓力的方法。同時(shí)，通過與其他比賽選手的交流和接觸，我拓寬了自己的視野，了解到不同領(lǐng)域的前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài)。這些收獲都將對(duì)我未來的發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。
第五段：對(duì)未來參加比賽的展望和總結(jié)（200字）
參加比賽不僅是一種競(jìng)爭(zhēng)，更是對(duì)自己能力和潛力的一次考驗(yàn)。通過參加比賽，我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并得到了改進(jìn)和提高的機(jī)會(huì)。對(duì)于未來，我會(huì)繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，努力提升自己的能力，在更高的層次挑戰(zhàn)自己。參加比賽不僅是一次經(jīng)歷，更是一次機(jī)遇，我會(huì)不斷努力為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)和更好的未來。
總結(jié)：參加比賽心得體會(huì) (120字)
通過參加比賽，我不僅增強(qiáng)了自己的專業(yè)能力，還學(xué)會(huì)了合作與溝通，解決問題的能力和應(yīng)對(duì)困難的勇氣。比賽的經(jīng)歷是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我將將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于未來的學(xué)習(xí)和工作中，不斷提升自己。
參加藝術(shù)比賽心得篇七
為了讓孩子們更好的認(rèn)識(shí)環(huán)保、參與環(huán)保、知道環(huán)保的重要意義，陳莊鎮(zhèn)付窩幼兒園7月21日開展了“環(huán)保創(chuàng)意墻飾制作比賽”。
在活動(dòng)準(zhǔn)備階段中，家長(zhǎng)積極配合我們的工作，不僅為幼兒提供各種廢舊材料，還為幼兒出謀劃策，拓展幼兒的創(chuàng)造思維。在活動(dòng)中，幼兒明確自己的制作目標(biāo)后，選擇自己制作需要的材料，通過簡(jiǎn)單的剪、貼、搓的'基本操作，利用酸奶盒、桔子皮，包裝紙、棉花等，制作出了大樹、小坤包、兔子等。
通過這次活動(dòng)，不僅提高了幼兒動(dòng)手操作能力、創(chuàng)造力、想象力，更加提高了幼兒的團(tuán)結(jié)合作能力。
參加藝術(shù)比賽心得篇八
藝術(shù)比賽作為展示個(gè)人才華和創(chuàng)造力的舞臺(tái)，吸引了眾多藝術(shù)愛好者的參與。我也是其中一員，最近參加了一場(chǎng)藝術(shù)比賽，給我留下了深刻的體會(huì)。這次比賽是一個(gè)綜合性的藝術(shù)比賽，涵蓋了繪畫、攝影、音樂等多個(gè)類別。我自小對(duì)藝術(shù)抱有濃厚的興趣，所以參加這場(chǎng)比賽成了我展示自己創(chuàng)造力的機(jī)會(huì)。下面我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：描述準(zhǔn)備過程和反思。
在這次比賽中，我參加了繪畫和音樂兩個(gè)類別的比賽項(xiàng)目。在準(zhǔn)備過程中，我投入了大量時(shí)間和精力。我從選題開始，仔細(xì)考慮了每個(gè)類別的要求和題材。對(duì)于繪畫項(xiàng)目，我最終選擇表現(xiàn)自然風(fēng)景；對(duì)于音樂項(xiàng)目，我決定創(chuàng)作一首關(guān)于友誼的曲子。然后，我進(jìn)入了創(chuàng)作過程，在評(píng)估自己的創(chuàng)作前進(jìn)的同時(shí)，不斷調(diào)整和完善。最后，我進(jìn)行了多次彩排和演練，以確保在比賽中發(fā)揮出最好的水平。
回顧整個(gè)準(zhǔn)備過程，我認(rèn)識(shí)到自己的不足和進(jìn)步。首先，我發(fā)現(xiàn)自己在時(shí)間管理方面有所不足。我常常陷入創(chuàng)作的糾結(jié)中，導(dǎo)致時(shí)間不夠充裕。此外，我在調(diào)整細(xì)節(jié)和審美上花費(fèi)了太多時(shí)間，而忽略了更重要的整體表達(dá)。盡管如此，通過這次經(jīng)歷，我學(xué)會(huì)了更好地安排時(shí)間和保持審美理念的一致性。
第三段：經(jīng)驗(yàn)分享和教訓(xùn)。
在藝術(shù)比賽中，我充分體會(huì)到創(chuàng)造力的重要性。創(chuàng)作不僅僅是機(jī)械的執(zhí)行，更需要藝術(shù)家的靈感和個(gè)人藝術(shù)觸角的拓寬。通過這次比賽，我意識(shí)到觀察和體驗(yàn)生活的重要性。只有用心去感受和理解，才能在作品中傳達(dá)出獨(dú)特的情感。
此外，我還體驗(yàn)到了競(jìng)爭(zhēng)的激烈性和藝術(shù)的主觀性。在藝術(shù)比賽中，每個(gè)人都有自己的風(fēng)格和創(chuàng)作理念。即使我認(rèn)為自己的作品很出色，但評(píng)委的審美觀可能與我相左。這讓我明白到，藝術(shù)是主觀的，需要更寬容和開放的態(tài)度來接受他人的評(píng)價(jià)和意見。
第四段：領(lǐng)悟和成長(zhǎng)。
通過這次藝術(shù)比賽的參與，我不僅感受到了自己的能力和潛力，還發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要提升的地方。在整個(gè)過程中，我克服了一些困難，比如時(shí)間管理和審美調(diào)整。同時(shí)，我對(duì)藝術(shù)和創(chuàng)造力有了更深入的理解，并學(xué)會(huì)了更加審視和體驗(yàn)生活，以獲得更多靈感和素材。
更重要的是，我學(xué)會(huì)了接受失敗和不完美。盡管在比賽中沒有獲獎(jiǎng)，我對(duì)自己的努力和成長(zhǎng)感到滿意。在比賽過程中，我得到了評(píng)委的反饋和建議，這對(duì)我未來的藝術(shù)創(chuàng)作有著重要的指導(dǎo)作用。我相信，藝術(shù)之路不僅是短暫的一場(chǎng)比賽，更是一個(gè)持續(xù)的過程，需要不斷地努力和探索。
第五段：總結(jié)和展望。
藝術(shù)比賽是一個(gè)展示個(gè)人才華和創(chuàng)造力的平臺(tái)，也是一個(gè)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過參與這次比賽，我對(duì)自己的藝術(shù)能力和潛力有了更深入的認(rèn)識(shí)，并學(xué)會(huì)了在創(chuàng)作過程中更好地管理時(shí)間和審美觀。我相信這次比賽將成為我未來藝術(shù)探索的起點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力提升自己的藝術(shù)水平，創(chuàng)造更多有意義和具有個(gè)人風(fēng)格的作品。
參加藝術(shù)比賽心得篇九
在組織部的建議下，醫(yī)院此次舉行了拔河比賽，我作為一名參與者，感覺這次比賽很有意義，它折射出團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持、認(rèn)真這些寶貴的精神品質(zhì)。
前些天我們醫(yī)院舉辦的職工秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽的'拔河比賽，剛開始我本來以為拔河就是力大就行了，后來發(fā)現(xiàn)不是這樣，力量雖然很重要，但是團(tuán)結(jié)更重要，在拔河過程中，不只是體現(xiàn)力量，更體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。我們跟內(nèi)科進(jìn)行第一場(chǎng)比賽，比賽前大家都很擔(dān)心，畢竟我們都是行政后勤人員，平常運(yùn)動(dòng)量又不大，那力量就更不用說的，肯定比他們?nèi)?，所以大家在比賽前信心都不是很足，然而結(jié)果卻出乎意料，我們行政后勤隊(duì)竟然贏了，很難想像吧！
現(xiàn)在想起來，我覺得我們是在協(xié)調(diào)與團(tuán)結(jié)那一塊取得優(yōu)勢(shì)，還有一個(gè)就是關(guān)鍵時(shí)候貴在堅(jiān)持，你不讓我，我不讓你。大家都在咬牙頂住，最后還是對(duì)方有些同事吃不了苦，堅(jiān)持不下放手了。這樣力量稍有所偏差，我們贏了。哈哈！我們高興的跳起來了。
比賽需要堅(jiān)定的信念才能贏，工作也是如此，只有具備堅(jiān)持和堅(jiān)定的信念才能更好地服務(wù)于群眾。這也正是工作中釋民惑、解民難所要求的重要品質(zhì)。
參加藝術(shù)比賽心得篇十
第一段：比賽前的準(zhǔn)備與期待
說到參加比賽的心得體會(huì)，我不禁回想起第一次參加比賽的情景。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我滿懷期待地來到比賽場(chǎng)地。在比賽前的準(zhǔn)備中，我精心選擇表現(xiàn)出自己最佳狀態(tài)的音樂作品，并不斷練習(xí)以提高自己的技巧和自信心。我期待能在這場(chǎng)比賽中展示自己的才華和經(jīng)驗(yàn)。
第二段：比賽中的緊張與壓力
比賽開始了，當(dāng)我走上舞臺(tái)，面對(duì)無數(shù)熟悉或者陌生的目光，一股緊張感油然而生。我感覺自己的手在微微顫抖，思緒也開始混亂。這種緊張感在初次參加比賽時(shí)無法避免，壓力也會(huì)讓我們感到有些慌亂。然而，我并沒有被這種緊張和壓力打敗，我告訴自己要堅(jiān)定信心，相信自己的實(shí)力。
第三段：心態(tài)的重要性
在比賽過程中，我漸漸認(rèn)識(shí)到了心態(tài)的重要性。心態(tài)對(duì)一個(gè)選手的表現(xiàn)有著極大的影響。一次，我在比賽中遇到了巨大的困難，我開始質(zhì)疑自己的能力，并感到十分沮喪。然而，在教練的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，我明白了調(diào)整心態(tài)和把握比賽節(jié)奏的重要性。我開始放松自己，專注于享受演奏的過程，而不是擔(dān)心比賽結(jié)果。這種積極的心態(tài)幫助我重新找到了信心，并在比賽中取得了不錯(cuò)的成績(jī)。
第四段：與他人的交流與學(xué)習(xí)
除了比賽中的個(gè)人表現(xiàn)外，我還體會(huì)到了與他人的交流和學(xué)習(xí)對(duì)自己的重要性。比賽中，我遇到了許多同樣熱愛音樂的選手。他們的精彩演奏讓我受益匪淺，同時(shí)，與他們的交流也幫助我在技巧和表現(xiàn)上有了更多的提高。我認(rèn)識(shí)到，競(jìng)爭(zhēng)是一種相互促進(jìn)的過程，每個(gè)選手都有自己的閃光點(diǎn)和亮點(diǎn)，通過學(xué)習(xí)和交流，我們可以互相吸取經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。
第五段：比賽后的總結(jié)與反思
比賽結(jié)束后，我總結(jié)了自己的比賽表現(xiàn)，并對(duì)自己的弱點(diǎn)進(jìn)行了深入的反思。我了解到，在比賽中，要注重細(xì)節(jié)，要不斷調(diào)整自己的狀態(tài)和發(fā)揮，在舞臺(tái)上要保持自信與專注。同時(shí)，在平時(shí)的訓(xùn)練中，要注意練習(xí)的方法和技巧，通過不斷地反思與改進(jìn)，提高自己的演奏水平。通過這次比賽，我不僅獲得了經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神和自律性，這對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都將起到積極的影響。
總結(jié)：通過參加比賽，我體會(huì)到了準(zhǔn)備和期待，面對(duì)緊張和壓力，調(diào)整心態(tài)和把握節(jié)奏的重要性，與他人的交流和學(xué)習(xí)，以及比賽后的總結(jié)與反思。這些心得讓我深刻認(rèn)識(shí)到比賽是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，它教會(huì)了我如何面對(duì)挑戰(zhàn)，如何保持平靜和自信，如何通過交流和學(xué)習(xí)提高自己，同時(shí)，也讓我明白了努力和堅(jiān)持對(duì)于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要性。我相信，通過參加比賽的經(jīng)歷，我在音樂和人生中都會(huì)受益匪淺。
參加藝術(shù)比賽心得篇十一
參加比賽需要充分的賽前準(zhǔn)備，無論是物質(zhì)上的準(zhǔn)備還是心理上的準(zhǔn)備，都起著至關(guān)重要的作用。首先，理清自己參賽的目的和動(dòng)機(jī)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。對(duì)于比賽的規(guī)則和要求，要有一個(gè)詳盡的了解，做好充分的準(zhǔn)備工作。比賽前要保持良好的心態(tài)，不論是對(duì)自己還是對(duì)其他參賽選手。積極向上的心態(tài)會(huì)給自己帶來更好的表現(xiàn)。
第二段：比賽過程，努力拼搏。
比賽開始后，我們要全身心地投入其中，不斷努力拼搏。比賽不僅要求我們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，還需要我們克服困難和挫折，找到解決問題的辦法。在比賽過程中，要與其他參賽選手互相學(xué)習(xí)和交流，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，尋求改進(jìn)的空間。同時(shí)，還要提醒自己保持冷靜和沉著，保持良好的心理狀態(tài)。
第三段：團(tuán)隊(duì)精神，提升競(jìng)爭(zhēng)力。
比賽中的團(tuán)隊(duì)合作至關(guān)重要。團(tuán)隊(duì)成員之間的互相支持和配合可以大大提升整體的競(jìng)爭(zhēng)力。團(tuán)隊(duì)精神的重要性在比賽中得到充分的體現(xiàn)。相互協(xié)調(diào)、相互幫助，可以使整個(gè)團(tuán)隊(duì)更加具備競(jìng)爭(zhēng)力，最大化地發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢(shì)和潛力。同時(shí)，團(tuán)隊(duì)中的溝通和合作也是一種能力的提升和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
第四段：賽后反思，找到不足。
比賽結(jié)束后，不論成敗，都要進(jìn)行賽后反思?；仡欁约涸诒荣愔械谋憩F(xiàn)，找到自己的不足之處。這樣的反思可以幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的問題和局限性，為以后的進(jìn)一步提升提供方向。同時(shí)，我們也應(yīng)該從其他選手中學(xué)習(xí)和借鑒他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，為自己的未來發(fā)展做好準(zhǔn)備。
參加比賽給我們帶來了很多的經(jīng)驗(yàn)和收獲。在比賽中，我們不僅學(xué)習(xí)到了專業(yè)知識(shí)和技能，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和與他人互動(dòng)的方式。比賽讓我們更加了解自己，發(fā)現(xiàn)自己的潛能和不足，為自己的未來發(fā)展提供了更多的機(jī)會(huì)和選擇。通過比賽，我們明白了成功的路上需要堅(jiān)持和努力，只有不斷進(jìn)取，才能不斷超越自我。
參加比賽是一次難得的機(jī)會(huì)，無論成敗，都是一種學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。我們應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)，做好充分的準(zhǔn)備工作，全身心地投入其中，與其他選手相互學(xué)習(xí)和交流。團(tuán)隊(duì)合作和賽后反思也是至關(guān)重要的一部分。通過參加比賽，我們可以提升自己的競(jìng)爭(zhēng)力，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，繼續(xù)努力向前。
參加藝術(shù)比賽心得篇十二
大學(xué)四年在忙碌的學(xué)習(xí)實(shí)踐和比賽中很快就要過去了，在這四年中，參加了大學(xué)生創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目計(jì)劃的比賽，也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過參加創(chuàng)新性試驗(yàn)項(xiàng)目的比賽，我學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。我們這次參賽的課題是建立在可再生能源學(xué)院所學(xué)的專業(yè)基礎(chǔ)課上面的，作為一個(gè)外院系的人來說，我學(xué)到了很多自己專業(yè)以外的東西。同時(shí)，參加比賽是對(duì)一個(gè)人各個(gè)方面能力的全面鍛煉，是一個(gè)自我提升的過程。在這個(gè)過程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識(shí)和技術(shù)，更是團(tuán)隊(duì)之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項(xiàng)流程，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道了自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。同樣在這次比賽中我們也收獲了隊(duì)友們的友誼，大家因?yàn)橥慌d趣而聯(lián)系在一起，為共同目標(biāo)而努力奮斗，大家因此而成為了要好的朋友?？偨Y(jié)我們團(tuán)隊(duì)的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得成功，以下幾點(diǎn)非常重要：
一、首先需要一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，在擁有必要的基本知識(shí)技能外還需要能夠統(tǒng)籌全局，充分調(diào)動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)的積極性，發(fā)揮每個(gè)團(tuán)隊(duì)成員的長(zhǎng)處，挖掘每個(gè)成員的潛能。這需要他能夠準(zhǔn)確把握宏觀的方向也要能夠注意到很小的細(xì)節(jié)問題。
二、明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的信念以及不滅的斗志。堅(jiān)持到最后就是。
勝利，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí)，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo)，做一件事如此，參加一個(gè)比賽亦如此。沒有一個(gè)明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
三、各方面的支持。很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持，在我們遇到困難的時(shí)候，指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時(shí)，也有我們互相的支持，感覺很累的時(shí)候，我總是會(huì)收到來自隊(duì)友的支持。
另外，在比賽過程中通過和其他團(tuán)隊(duì)作品的比較，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，對(duì)自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持，我們通過比賽確實(shí)收獲良多。也相信我們學(xué)校會(huì)在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。
參加藝術(shù)比賽心得篇十三
近年來，越來越多的人參加各種類型的比賽，例如寫作比賽、演講比賽、音樂比賽等。參加比賽可以為個(gè)人提供展示才華的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是自我成長(zhǎng)的一個(gè)過程。本文就個(gè)人參加比賽的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
第二段：競(jìng)爭(zhēng)的重要性。
參加比賽的一個(gè)主要?jiǎng)恿褪歉?jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)的過程可以激發(fā)個(gè)人的潛能，使其全力以赴地展示自己的優(yōu)勢(shì)。在競(jìng)爭(zhēng)中，我們會(huì)遇到各種各樣的對(duì)手，他們可能比我們更加優(yōu)秀，或者在某一方面比我們更出色。對(duì)手的存在激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步，不斷超越自己的極限。
第三段：準(zhǔn)備的重要性。
參加比賽，準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的一步。無論是學(xué)習(xí)類還是表演類比賽，都需要提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。對(duì)于學(xué)習(xí)類比賽，我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)和技巧，并進(jìn)行反復(fù)練習(xí)；對(duì)于表演類比賽，我們需要熟悉自己的節(jié)目，并多次排練。在準(zhǔn)備的過程中，我們不僅需要掌握知識(shí)和技能，更要培養(yǎng)自信心和耐心，以應(yīng)對(duì)比賽中的各種挑戰(zhàn)。
第四段：經(jīng)驗(yàn)的積累。
通過參加比賽，我們可以積累豐富的經(jīng)驗(yàn)。無論比賽結(jié)果是成功還是失敗，我們都能從中學(xué)到很多東西。勝利可以讓我們更加自信，同時(shí)也要保持謙虛和進(jìn)取的態(tài)度；失敗則是一次寶貴的教訓(xùn)，我們要分析失敗的原因，并在以后的比賽中加以改進(jìn)。通過比賽中的經(jīng)驗(yàn)積累，我們不斷完善自己，提升自我。
第五段：比賽的意義。
參加比賽不僅僅是為了得名次，更是一種鍛煉和成長(zhǎng)的過程。比賽可以讓我們面對(duì)挑戰(zhàn)和壓力，培養(yǎng)堅(jiān)持和毅力。比賽可以提高我們的自信心和表達(dá)能力，錘煉我們的意志力和思維能力。參加比賽還可以擴(kuò)展我們的人脈和社交圈，結(jié)識(shí)來自各個(gè)領(lǐng)域的優(yōu)秀人才。比賽是一個(gè)展示自己、提升自己的舞臺(tái)，通過參加比賽，我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己，挖掘自己的潛力，為未來的發(fā)展積累寶貴的資源。
總結(jié)：
參加比賽寫心得體會(huì)，是一次對(duì)自己能力和潛力的檢驗(yàn)，也是一次對(duì)自己的鍛煉和成長(zhǎng)。通過比賽，我們可以學(xué)到很多東西，包括競(jìng)爭(zhēng)的重要性、準(zhǔn)備的重要性、經(jīng)驗(yàn)的積累以及比賽的意義。比賽不僅僅是賽出名次，更是為了更好地認(rèn)識(shí)和發(fā)展自己。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該不斷參加各種比賽，不斷挑戰(zhàn)自己，不斷超越自己，成為一個(gè)更出色的人。
參加藝術(shù)比賽心得篇十四
隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，比賽已經(jīng)成為一個(gè)人展示自我、提高自信的重要途徑。但對(duì)于一名參賽者來說，要獲得好的成績(jī)并非易事。在我參加比賽的過程中，我領(lǐng)悟到了很多道理，也提升了自己的能力與素質(zhì)。在這篇文章中，我將分享我參加比賽的心得體會(huì)。
第一段，養(yǎng)成良好的備賽習(xí)慣。在參加比賽之前，我們需要做好充足的備戰(zhàn)。這里包括但不限于：收集、整理、歸納資料；了解比賽規(guī)則及要求；解決可能出現(xiàn)的問題等等。這樣可以讓我們更加自信，更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。在我的經(jīng)歷中，我曾經(jīng)參加過一個(gè)模擬演講比賽。我事先準(zhǔn)備了許多資料并進(jìn)行了大量的練習(xí)，因此在比賽過程中，我能從容地處理任何問題，讓自己表現(xiàn)得更加自信。
第二段，選擇適合自己的比賽。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)，選擇一項(xiàng)適合自己的比賽是很重要的。如果比賽與我們的興趣或能力不符，那么我們就很難取得好的成績(jī)。在我參加比賽的過程中，我始終把這一點(diǎn)放在心上。比如，我很喜歡消防工作，因此我選擇了一場(chǎng)與消防有關(guān)的模擬比賽。在這場(chǎng)比賽中，我獲得了第一名的好成績(jī)。
第三段，獨(dú)立思考能力的重要性。在某些比賽中，選手需要對(duì)突發(fā)狀況進(jìn)行應(yīng)對(duì)，并提出創(chuàng)造性的解決方案。這時(shí)候就需要我們具備獨(dú)立思考的能力。在一次創(chuàng)意設(shè)計(jì)比賽中，我面臨一個(gè)難以解決的問題，我獨(dú)立思考并成功解決了問題，并取得了第二名的好成績(jī)。
第四段，重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作。在某些比賽中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行合作完成任務(wù)。這種比賽需要我們具備團(tuán)隊(duì)精神，需要互相理解和支持。在一次團(tuán)隊(duì)工程比賽中，我們成功地協(xié)作并完成了任務(wù)。這場(chǎng)比賽讓我更深刻地理解了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的好處。
第五段，學(xué)會(huì)接受失敗。比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)性強(qiáng)的活動(dòng)，每個(gè)人都希望贏得比賽，但是總有人會(huì)失敗。接受失敗并從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，是人生必須具備的素質(zhì)之一。當(dāng)我在一次比賽中失利時(shí)，我感到非常失落，但一次失敗并不代表人生失敗。我認(rèn)真反思自己的不足，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)自己。
在我的比賽經(jīng)歷中，我逐漸理解并掌握了這些竅門，并取得了不錯(cuò)的成績(jī)。參加比賽不僅能夠展示自我，也能夠提高自信和素質(zhì)。我相信，我們只要堅(jiān)持努力，就能成為真正的贏家。
參加藝術(shù)比賽心得篇十五
今天，我去參加第十二屆學(xué)生藝術(shù)節(jié)了。去的前一天，為了拉好曲子，我上午去了老師那兒一趟，下午又練了好長(zhǎng)時(shí)間，也煩躁了，就不練了。晚上睡覺，我就開始緊張了，一直跟媽媽說：“我害怕了!”媽媽說：“沒關(guān)系，比完就好了!”
第二天，爸爸很早帶我去了青少年活動(dòng)中心，在路上，我感覺心跳加快，渾身沒勁，嗓子眼發(fā)干，害怕比不好。進(jìn)了那兒，我看見停車場(chǎng)里停滿了車，有的家長(zhǎng)還在為車位吵架呢!我想：我來得這么早都有這么多人，那競(jìng)爭(zhēng)一定很激烈吧?我更加緊張了!最后，爸爸只好把車停在一個(gè)小角落里。
那個(gè)樓房很大，也很高。差不多有我們的教學(xué)樓那么大。我想這么大的樓肯定能容下好多人吧?比賽的參賽選手一定有好多吧?果然不出所料，進(jìn)了大廳，有會(huì)各種樂器的小朋友，有小提琴、鋼琴······之后，我去了小提琴簽到處，簽到的老師是一個(gè)和藹可親的阿姨，看見了阿姨的微笑，我心里就舒服了一點(diǎn)。我看見大廳里有三、四盆花，碧綠碧綠的葉子，讓我感到輕松很多。后來，老師說：“小提琴的站隊(duì)?！蔽伊⒖叹惋w快地跑過去，心里又開始緊張起來了。因?yàn)槲沂侨哪昙?jí)組第一個(gè)到的，所以就第一個(gè)比賽，我有些后悔來得太早了。開始比賽了，我的心都提到了嗓子眼，生怕拉錯(cuò)，結(jié)果還是拉錯(cuò)了。我有些沮喪，但還是繼續(xù)拉了下去。拉到一半，評(píng)委說：“停!”我感到很意外，怎么拉了這么短就叫停了呢?評(píng)委對(duì)我的.評(píng)價(jià)是好還是不好呢?我很擔(dān)心。不管怎樣，我還是很高興的，因?yàn)楸荣惤K于結(jié)束了，我終于可以不緊張了!
回到家之后，媽媽說：“看來你以后要多參加比賽，才能不緊張呀!”我也覺得自己應(yīng)該多鍛煉才能變得更優(yōu)秀!
參加藝術(shù)比賽心得篇十六
春暖花開，我們學(xué)校又迎來了一年一度的藝術(shù)節(jié)。我幸運(yùn)的被老師選中代表班級(jí)參加校聲樂比賽，這可是我上小學(xué)以來的第一個(gè)藝術(shù)節(jié)呢！
我非常興奮，一回到家馬上告訴了媽媽。讓媽媽陪我去租漂亮的演出服裝，還有去刻錄聲樂伴奏光盤。為了在藝術(shù)節(jié)上表現(xiàn)更棒，我也抽出了很多時(shí)間，反復(fù)練習(xí)準(zhǔn)備。
比賽終于來到了，聲樂比賽非常激烈，各個(gè)選手都唱得非常好。輪到我上臺(tái)時(shí)，我一想到自己聲音有點(diǎn)啞，禁不住緊張起來，心窩里象揣了個(gè)兔子一樣，“怦怦”直跳。不過，隨著伴奏音樂的響起，看著臺(tái)下老師和同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神，我靜下心來，深呼吸，壯起膽大聲歌唱。表演結(jié)束了，我大方地向觀眾鞠躬，贏得了觀眾熱烈的'掌聲。
不久，一張獲獎(jiǎng)證書發(fā)到了我的手中，我特別開心。雖然不是最好，但我會(huì)在今后更加努力，為班級(jí)爭(zhēng)光。這是一個(gè)快樂又難忘的藝術(shù)節(jié)！
指導(dǎo)教師：蔡微鶴
參加藝術(shù)比賽心得篇十七
老師們：
大家好，很高興給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，與各位同仁交流，真誠(chéng)地期待各位老師的指正與幫助。參加雙優(yōu)課活動(dòng)雖然對(duì)我們青年教師來說是一個(gè)富有挑戰(zhàn)性的活動(dòng),但它能為我們的成長(zhǎng)提供展示自我的舞臺(tái),提供一個(gè)較好的機(jī)遇。下面就參加此次活動(dòng)對(duì)我成長(zhǎng)的幫助談一下幾點(diǎn)感受。
參加“雙優(yōu)課”賽的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是說課，對(duì)我來說此環(huán)節(jié)的確是一次挑戰(zhàn)。當(dāng)去年6月份確定我參賽時(shí)，新課改理念還不甚熟悉，新教材我更沒有接觸過。新課程改革究竟有哪些特點(diǎn)？與舊教材相比新教材從內(nèi)容、形式、以及理念上有何變化？帶著這些問題，我開始著手準(zhǔn)備，對(duì)教材一遍遍熟悉，將編委對(duì)新教材講解的資料看了一遍，也經(jīng)常與老師們討論一些新教材的問題。我珍惜暑假和十一假期的每一天，查閱了大量資料，搜集到了許多優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)。其中的每一節(jié)課，每一個(gè)精彩片斷，我都要認(rèn)真思考，反復(fù)推敲。另外我每天都要做摘記，過后會(huì)反復(fù)熟悉摘記的內(nèi)容。再有就是看說課錄像和教學(xué)課例，無論是高中、初中還是小學(xué)，只要我認(rèn)為它有價(jià)值，就認(rèn)真揣摩，吸收其中的精華，并與教材內(nèi)容相聯(lián)系，從中得到了很多啟示。在此基礎(chǔ)上，我不斷課的類型，根據(jù)不同的課采用不同的說課模式，并運(yùn)用于說課之中。
通過一個(gè)假期的不斷學(xué)習(xí)總結(jié)，我感覺自己確實(shí)進(jìn)步了許多。因?yàn)楫?dāng)老師們給我出一個(gè)課題時(shí)，總有一些讓人感到很新穎、獨(dú)特的亮點(diǎn)。說課內(nèi)容也不再像先前那樣表面化、形式化，基本上能夠?qū)嵤虑笫牵O(shè)計(jì)出切實(shí)可行的方案。我想這就是所謂的“厚積薄發(fā)”吧。由此我感到前期的工作是有效的，不僅僅是為參賽做準(zhǔn)備，更重要地是提高了自己課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，對(duì)以后的教學(xué)是大有幫助的。與此同時(shí)，同行老師們?yōu)槲姨岢隽藢氋F的意見和建議，例如，如何在短時(shí)間內(nèi)抓住教學(xué)重點(diǎn)、突破教學(xué)難點(diǎn)的同時(shí)，突顯自己的設(shè)計(jì)亮點(diǎn)，說課中細(xì)小環(huán)節(jié)怎樣能詳略得當(dāng)，說課時(shí)怎樣用干凈、利索的語言將問題表達(dá)清楚等等。帶著這些問題，我又一次全面投入準(zhǔn)備，主要就是積累經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)自己的創(chuàng)造靈感，經(jīng)常作一些說課練習(xí)，在組織語言、修改語言上也下了一些功夫。也就是說對(duì)于說課的準(zhǔn)備，我經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、練習(xí)、層層遞進(jìn)、逐步提高，在提高說課水平的同時(shí)，提升了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力。
每次賽課、公開課都會(huì)給我們留下深刻的印象，因?yàn)樽鳛榻處煹奈覀兺窃诮?jīng)歷后成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中反思，在反思中進(jìn)步提升。這次雙優(yōu)課給我留下的印象尤其深刻。因?yàn)橐谝?guī)定的一周內(nèi)將指定的課上好，并且要使課堂既新穎、有特色，又能體現(xiàn)新課改的要求，這不疑對(duì)我提出了一個(gè)新的挑戰(zhàn)。那是令人難忘的7天，我沒有任何閑暇時(shí)間，當(dāng)時(shí)我任高一年級(jí)三個(gè)班的教學(xué)，而課題是高二的內(nèi)容，可以用“馬不停蹄”來形容當(dāng)時(shí)的生活。我的教學(xué)設(shè)計(jì)主要靠自己的靈感由感而發(fā)，這與前面提到的在說課階段的前期準(zhǔn)備是密不可分的，至少為我提供了理念上的支持。我仔細(xì)鉆研教材，抓住自己思維中每一點(diǎn)火花，細(xì)心斟酌，時(shí)刻站在學(xué)生的角度想想問題。既要使學(xué)生學(xué)到新知，又要注重培養(yǎng)學(xué)生的.思維能力；既要讓學(xué)生對(duì)知識(shí)感興趣，又要讓學(xué)生學(xué)會(huì)方法。在這樣的目標(biāo)下，我很快就有了教學(xué)思路。首先調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。利用《線性規(guī)劃》是與實(shí)際生活聯(lián)系最緊密的問題之一，學(xué)生的積極性是容易調(diào)動(dòng)的。創(chuàng)設(shè)問題情境至關(guān)重要，我就是靠著自己的耐力不斷作圖再變化，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的探究環(huán)境。我更深刻體會(huì)到一節(jié)課中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣的重要性；然后是課堂的探究環(huán)節(jié)。當(dāng)我的教學(xué)設(shè)計(jì)經(jīng)過2天第一次出爐后，一堂課下來老師和學(xué)生都很輕松，主要是一問一答的形式，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這就是幫助學(xué)生探究問題。但靜下心來仔細(xì)地思考，這樣的教學(xué)還是為了使學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)而教，尤其是在探索求目標(biāo)函數(shù)的最值與用直線的縱截距的關(guān)鍵問題上牽引過多，學(xué)生思考沒有深度。我想到新課改理念中提出的教學(xué)要“重過程、重情感、重生活”。本堂課后兩者極易貫徹，而“重過程”感到自己很缺乏經(jīng)驗(yàn)。為此我向很多老師虛心請(qǐng)教，聽取別人的建議。之后我修改了一些細(xì)節(jié)性的問題及語言上的問題，然后將上面提到的探究問題直接拋給了學(xué)生，結(jié)果造成了很多學(xué)生不拿不出成果來，使教學(xué)毫無意義。之后我重新審視這個(gè)問題，站在學(xué)生思考問題的角度，與前一節(jié)的二元一次不等式所表示的平面區(qū)域相聯(lián)系，用取特殊的函數(shù)值及對(duì)應(yīng)直線加以引導(dǎo)，然后再放手交給學(xué)生，為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)探究問題的平臺(tái)。這些如何為學(xué)生營(yíng)造良好探究環(huán)境的問題，我以前教學(xué)中經(jīng)常忽視，也很少反思教學(xué)效果，通過這次雙優(yōu)課的活動(dòng)，我真正地弄清楚課堂探究的要有怎樣的前提條件？老師如何引導(dǎo)學(xué)生探究問題？老師如何站在學(xué)生的角度上設(shè)計(jì)教學(xué)的探究環(huán)節(jié)？使我懂得了教學(xué)中不要錯(cuò)過能發(fā)展學(xué)生思維的每一個(gè)環(huán)節(jié)的精心設(shè)計(jì)，懂得了課堂設(shè)計(jì)必須從實(shí)際出發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生不斷讓動(dòng)手、動(dòng)腦探索新知識(shí)能力的重要性，懂得了教師研究教材、個(gè)性化使用教材的重要性；懂得了抓好課堂關(guān)鍵環(huán)節(jié)的實(shí)施，突顯課堂個(gè)性和亮點(diǎn)的重要性。
當(dāng)我將以上這個(gè)重點(diǎn)問題突破以后，后面的教學(xué)變得更加順理成章，尤其是變式訓(xùn)練中由學(xué)生總結(jié)解題方法，很容易達(dá)到了教學(xué)目的。然后在課堂鞏固練習(xí)中我感到充分挖掘課本例題、習(xí)題，尊重教材合理使用教材的好處，確實(shí)課本例題、習(xí)題的設(shè)計(jì)都會(huì)留有余地。
上好一節(jié)課需要精雕細(xì)刻，老師必須要付出很多，收獲的將是師生共同的喜悅。然而其中有一個(gè)重要的步驟就是取眾家之所長(zhǎng)。一節(jié)好課需要同行教師的熱情幫助與大力支持。也正是有了我們數(shù)學(xué)組這個(gè)團(tuán)結(jié)的集體對(duì)我無微不致的關(guān)懷，大家在教學(xué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上出謀劃策、群策群力，幫助我解決困難，斟酌每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，才使我取得了最后的成功。一節(jié)好課需要注重自身的基本功的訓(xùn)練習(xí)。面對(duì)陌生的環(huán)境和學(xué)生，教師的能力必然會(huì)大打折扣，這就需要良好的心理素質(zhì)和過硬的基本功，以及前期的充分準(zhǔn)備，才能用穩(wěn)定情緒，從容面對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)和突發(fā)事件，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂學(xué)習(xí)。
總之，本次獲獎(jiǎng)是高興的，同時(shí)也是幸運(yùn)的。正是“雙優(yōu)課”這次活動(dòng)，才使我有了進(jìn)步和反思，這將在我的成長(zhǎng)歷程中寫下濃墨重彩的一筆，它會(huì)激勵(lì)我用自己的所感所悟去上每一堂課，同時(shí)會(huì)督促我再接再厲，在教學(xué)上取得更大的進(jìn)步。
參加藝術(shù)比賽心得篇十八
大學(xué)三年在忙碌的學(xué)習(xí)生活很快就要過去了，今年我很榮幸代表我們學(xué)校參加20xx年工業(yè)分析技能大賽，也算是給大學(xué)生活增添了一些精彩。
通過參加工業(yè)分析技能大賽，我學(xué)到了許多在平時(shí)的學(xué)習(xí)中所學(xué)不到和感受不到的東西。深刻認(rèn)識(shí)到科學(xué)試驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，一絲不茍，認(rèn)識(shí)到，失之毫厘差以千里，同時(shí)，參加比賽是對(duì)我個(gè)人各個(gè)方面能力的全面鍛煉，是一個(gè)自我提升的過程。在這個(gè)過程中所得到的經(jīng)驗(yàn)對(duì)以后的學(xué)習(xí)、工作和生活都很重要。我們收獲的不僅僅是理論知識(shí)和技術(shù)，更是團(tuán)隊(duì)之間的完美合作。通過這次比賽，我們更加的了解了比賽的各項(xiàng)流程，積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，知道了自己專業(yè)知識(shí)的匱乏，視野還不夠?qū)拸V，促使我們更有熱情的去學(xué)習(xí)知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)。為共同目標(biāo)而努力奮斗，總結(jié)我們團(tuán)隊(duì)的成敗得失并吸取其他成功團(tuán)隊(duì)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要想取得成功，以下幾點(diǎn)非常重要：
堅(jiān)持到最后就是勝利，說的容易但做起來卻不是那么回事，很多時(shí)候在最需要堅(jiān)持時(shí)，我們往往忘記了這句話。生活最怕沒有目標(biāo)，做一件事如此，參加一個(gè)比賽亦如此。沒有一個(gè)明確和強(qiáng)烈的目標(biāo)就很難取得比賽的成功。
很感謝指導(dǎo)老師和學(xué)校的支持，在我們遇到困難的時(shí)候，指導(dǎo)老師總是耐心的為我們解決。同時(shí)，也有我們互相的支持，感覺很累的時(shí)候，我總是會(huì)收到來自隊(duì)友的支持。
另外，在比賽過程中通過和其他團(tuán)隊(duì)作品的比較，我們認(rèn)識(shí)到了自己的不足，對(duì)自己在今后的學(xué)習(xí)生活工作上也有很大的幫助。再次感謝學(xué)校和指導(dǎo)老師的大力支持，我們通過比賽確實(shí)收獲良多。也相信我們學(xué)校會(huì)在大家齊心協(xié)力之下，創(chuàng)造出更加輝煌的成績(jī)。
參加藝術(shù)比賽心得篇十九
緊張的教師基本功大賽已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在回想起來宛若昨天，依舊歷歷在目。
本次比賽,感謝縣教育局為我們搭建了一個(gè)展示自我才藝的平臺(tái),給我們提供了一個(gè)相互觀摩、學(xué)習(xí)、切磋的好機(jī)會(huì)，更調(diào)動(dòng)了我們不斷學(xué)習(xí)、共同提高自身業(yè)務(wù)水平的積極性，切實(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。相對(duì)于一年前來說，由于水平不高，資質(zhì)太淺，與那屆現(xiàn)場(chǎng)會(huì)擦肩而過，現(xiàn)在看來，覺得幸好當(dāng)初沒有取得這個(gè)資格。因?yàn)楝F(xiàn)在自己都感覺在課堂教學(xué)方面需要改進(jìn)的地方很多，更不要提當(dāng)年剛剛加入教育行列的情形了。但是當(dāng)初卻有一種躍躍欲試、舍我其誰的感覺，反倒是現(xiàn)在總是有點(diǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰，我覺得這種感覺就說明自己成熟了一些，現(xiàn)在自己已經(jīng)開始意識(shí)到老師授課是厚積薄發(fā)的過程。這個(gè)過程甚至?xí)灤┯谝幻嗄杲處熛蛞幻薪?jīng)驗(yàn)的教師轉(zhuǎn)變的成長(zhǎng)過程。這次比賽，我所收獲的決不僅僅是一紙證書、一點(diǎn)榮譽(yù)，我感覺參與本次活動(dòng)的最大收獲在于準(zhǔn)備和參與比賽的全過程。這個(gè)過程有酸、有甜、有苦、有辣，有失誤中的深深自責(zé)與沮喪，有賽前的忙碌緊張，又有賽后的反思與總結(jié)……，它讓我有了從未有過的經(jīng)歷，有了從未有過的體會(huì)，雖然覺得自己已經(jīng)準(zhǔn)備得非常精心和細(xì)致，但是在比賽結(jié)束還是暴露了很多問題，我靜下心來細(xì)細(xì)反思，感觸頗多。
全面提高自身的素質(zhì)，教育是關(guān)鍵，而教師的基本功又是搞好教育教學(xué)工作的前提條件，同時(shí)，教師素質(zhì)是關(guān)系課程改革成敗的關(guān)鍵。所以只有教師的基本功素質(zhì)高，才會(huì)有高質(zhì)量的教育教學(xué)，才能為下一步全面推進(jìn)課程改革奠定基礎(chǔ)。通過比賽，更好地認(rèn)識(shí)了自我，既看到了別人的長(zhǎng)處，又對(duì)照出自己的不足。對(duì)于參加比賽的我來說，最大的收獲則是在認(rèn)真準(zhǔn)備、積極參與本次大賽的過程中，自己的教學(xué)基本功及綜合素質(zhì)得到了檢驗(yàn)和提高。
為了這次比賽，我把僅僅粗略看過的《大綱》一字不差的背了下來。為了抓緊時(shí)間，多少個(gè)不眠的夜晚，當(dāng)妻子一覺醒來后看見我還在挑燈夜讀，她笑我說，現(xiàn)在已經(jīng)不是學(xué)生時(shí)代，差不多就行了。正是這個(gè)準(zhǔn)備的過程讓我發(fā)現(xiàn)自己還真的.不行，差得太遠(yuǎn)，我堅(jiān)定的告訴她，這次比賽我要的不是差不多，而是一定能行。過去的經(jīng)歷告訴我要做就該認(rèn)認(rèn)真真，就該一絲不茍，即便是失敗了，我也不會(huì)后悔。筆試比賽結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)我不是一個(gè)善于變通的人，對(duì)于那些《大綱》中沒有而需要靈活作答的題我答的還是不夠完整，這是我的弱項(xiàng)，今后我一定要常思常戒，把理論和實(shí)際切實(shí)的聯(lián)系起來。
基本功比賽早已結(jié)束了，但那也是一個(gè)良好的開始，我應(yīng)該把自己的各種基本功融會(huì)貫通地運(yùn)用到教學(xué)中，更好地為教育教學(xué)服務(wù)、為孩子服務(wù)、為家長(zhǎng)服務(wù)，受益于孩子們。
總之，教師基本功比賽結(jié)束了，但我的追求不會(huì)停止，學(xué)習(xí)更不會(huì)停止。新的課程改革對(duì)中學(xué)教師提出了更高更新的要求，教師基本功的內(nèi)涵也在不斷擴(kuò)展，作為新時(shí)代的中學(xué)教師，不僅要掌握傳統(tǒng)的五項(xiàng)基本功，還要有現(xiàn)代化的教育觀、科學(xué)的學(xué)生觀、發(fā)展的眼光和強(qiáng)烈的未來意識(shí)。我會(huì)在今后的工作學(xué)習(xí)中向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，做一個(gè)有心人。
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