化學(xué)工程與工藝的論文（優(yōu)質(zhì)14篇）

在面對(duì)這個(gè)難題時(shí)，我們需要更加深入地思考和理解。在總結(jié)中可以適當(dāng)運(yùn)用圖表、數(shù)據(jù)等形式，提高內(nèi)容的直觀性和可讀性。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，希望對(duì)大家的總結(jié)有一定的啟發(fā)和參考作用。

化學(xué)工程與工藝的論文篇一

本學(xué)期學(xué)習(xí)了《化學(xué)工程與工藝概論》一課，透過(guò)對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)，我對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更深的了解，也對(duì)自己將來(lái)期望做的事情有了更明確的規(guī)劃。

我們的專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)為“化學(xué)工程與工藝”，然而化學(xué)工程與化學(xué)工藝是兩個(gè)并不相同的概念。

域中的新問(wèn)題。

實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用了基礎(chǔ)科學(xué)理論(化學(xué)和物理學(xué)等)、化學(xué)工程和原理和方法、以及其他有關(guān)的工程學(xué)科的知識(shí)和技術(shù)?，F(xiàn)代化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)的主要發(fā)展趨勢(shì)是:基礎(chǔ)化學(xué)工業(yè)生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)物的充分利用，新原料路線(xiàn)和新催化劑(包括新反應(yīng))的采用，能源消耗的降低，環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動(dòng)化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。

雖然我所接觸的只是化學(xué)工程與工藝概論，都只是一些皮毛而已，但這些知識(shí)的確讓我明確了自己以后要做的東西，相對(duì)化學(xué)工藝來(lái)講，我認(rèn)為自己對(duì)化學(xué)工程更感興趣一些，也期望以后能夠做一些與此相關(guān)的東西。

最后，雖然這門(mén)課只上了三次，但還是很感謝老師的教導(dǎo)!

化學(xué)工程與工藝的論文篇二

事故樹(shù)；化工安全；中毒。

0引言。

化工安全與環(huán)保是化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修課，以安全理論為指導(dǎo)與化工生產(chǎn)實(shí)踐密切結(jié)合，圍繞火災(zāi)、爆炸和中毒事故的預(yù)防，構(gòu)建了一個(gè)比較完整、通用的化工安全技術(shù)體系。本課程是一門(mén)綜合性和交叉性的課程[1]。由于本專(zhuān)業(yè)學(xué)生在安全系統(tǒng)工程方面知識(shí)的匱乏，導(dǎo)致學(xué)習(xí)過(guò)程中往往單一的變成對(duì)化學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)而無(wú)法與安全有更深層次的結(jié)合。因此，在本課程的教學(xué)過(guò)程中融入一些安全系統(tǒng)工程中重要的分析方法顯得尤為重要和迫切。

1內(nèi)容講解和學(xué)習(xí)方法。

本文以第五章中毒事故與通風(fēng)置換技術(shù)中的中毒事故預(yù)防知識(shí)講解為例[2]，引入安全系統(tǒng)工程中事故樹(shù)分析方法對(duì)中毒事故的預(yù)防進(jìn)行深入講解。

1。1事故樹(shù)介紹。

事故樹(shù)是用來(lái)描述事故因果關(guān)系的且有方向性的“樹(shù)”，在安全系統(tǒng)工程，它是一種重要的分析事故原因的方法[3]。它可以對(duì)各種系統(tǒng)的危險(xiǎn)性進(jìn)行安全性評(píng)價(jià)，既可用來(lái)定性分析，可以用來(lái)進(jìn)行定量分析[4]。

事故樹(shù)進(jìn)行分析的步驟如下：

（1）繪制事故樹(shù)。在認(rèn)真了解相關(guān)的安全操作規(guī)程，及總結(jié)收集相關(guān)類(lèi)似的事故資料的基礎(chǔ)上，認(rèn)真繪制出氯氣急性中毒的事故樹(shù)見(jiàn)圖1。

（2）運(yùn)用布爾代數(shù)求最小割集。最小割集是導(dǎo)致頂上事件發(fā)生的最低限度的基本事件的集合，事故樹(shù)的最小割集越多，事故系統(tǒng)就越復(fù)雜，事故發(fā)生的幾率也越大，在最小割集太多不好分析時(shí)，也經(jīng)常利用事故樹(shù)的成功樹(shù)求出事故樹(shù)的最小徑集，針對(duì)最小徑集進(jìn)行定性或定量分析，最終作出事故的控制措施。

（3）結(jié)構(gòu)重要度分析，是從事故樹(shù)結(jié)構(gòu)上分析各基本事件的重要程度。即在不考慮各基本事件的發(fā)生概率，分析各基本事件的發(fā)生對(duì)頂上事件發(fā)生所產(chǎn)生的影響程度。

（4）每一組最小割集是反映事故樹(shù)中可能引起頂上事件發(fā)生的一個(gè)基本事件組合，據(jù)此可有的放矢地制定預(yù)防控制措施。

圖1氯氣中毒事故樹(shù)。

1。2事故樹(shù)分析。

事故樹(shù)定性分析：

（1）求最小割集：

t=m1·x1·m2。

=（x2+x3）·x1·（x4+x5+x6）。

事故樹(shù)有6個(gè)最小割集，數(shù)目較多分析起來(lái)較為繁雜。

（2）求最小徑集：由對(duì)偶成功樹(shù)得：

t'=m1'+x1'+m2'。

=x2'x3'+x1'+x4'x5'x6'。

由上式可知本事故樹(shù)有三個(gè)最小徑集，相比最小割集要簡(jiǎn)單，最小徑集分別是。

p1={x1}。

p2={x2，x3}。

p3={x4，x5，x6}。

i？椎（1）i？椎（2）=i？椎（3）i？椎（4）=i？椎（5）=i？椎（6）。

（4）定性分析：綜上說(shuō)明事故樹(shù)的最小割集有6個(gè)，比較多，說(shuō)明發(fā)生氯氣泄漏中毒的途徑是比較多的，而最小徑集有3個(gè)相對(duì)較少，表明只要控制住3種途徑的基本事件不發(fā)生，就能避免氯氣泄漏中毒事故的發(fā)生。

從最小徑集的分析結(jié)果來(lái)看，不管氯氣泄漏與否，如果氯氣儲(chǔ)存場(chǎng)所的氯氣濃度不超標(biāo)則不會(huì)造成人員傷害事故，但一旦氯氣泄漏想要氯氣濃度不超標(biāo)往往不容易做到。因而，防止瓶破裂與瓶出口閥損壞就顯得尤為重要，最后也要做好防護(hù)用具的儲(chǔ)備工作預(yù)防措施。

（1）首先最重要的是嚴(yán)格控制氯氣瓶庫(kù)的氯氣濃度，加強(qiáng)通風(fēng)。

（2）嚴(yán)格按照《壓力容器安全技術(shù)監(jiān)察規(guī)程》進(jìn)行管理，加強(qiáng)對(duì)瓶體及其附件的檢查。

（3）重視起防護(hù)用具的管理及相關(guān)安全教育。

2結(jié)論。

通過(guò)引入了與《化工安全與環(huán)保》課程緊密相關(guān)的安全工程重要分析方法事故樹(shù)分析方法，對(duì)中毒事故與通風(fēng)置換技術(shù)加以系統(tǒng)化地講解，對(duì)本課程的教學(xué)進(jìn)行初步探索。在以后的教學(xué)中要繼續(xù)完善改進(jìn)，以適應(yīng)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的要求。

[1]黃燕，莊園琳，吳世逵，等?；ぐ踩こ陶n程教學(xué)改革探索[j]?；じ叩冉逃?，20xx（1）：50—52。

[2]溫路新，李大成，劉敏，等。化工安全與環(huán)保[m]。北京：科學(xué)出版社，20xx。

[3]徐志勝，姜學(xué)鵬。安全系統(tǒng)工程[m]。北京：機(jī)械工業(yè)出版社，20xx。

[4]卜全民，王涌濤，汪德?tīng)?。事故?shù)分析法的應(yīng)用研究[j]。西南石油大學(xué)學(xué)報(bào)，20xx，29（4）：141—144。

化學(xué)工程與工藝的論文篇三

工科院校教學(xué)大綱中都安排有學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié),其目的是使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),熟悉生產(chǎn)工藝路線(xiàn)和主要設(shè)備結(jié)構(gòu),了解現(xiàn)代化工生產(chǎn)過(guò)程及行業(yè)特點(diǎn),在拓展學(xué)生知識(shí)面的同時(shí),逐漸樹(shù)立工程意識(shí),提高學(xué)生分析和解決工程問(wèn)題的能力。然而以往的實(shí)習(xí)方式存在實(shí)習(xí)學(xué)生多、現(xiàn)場(chǎng)噪聲大、聽(tīng)講收效不好等弊端,導(dǎo)致實(shí)習(xí)效果不盡人意,難以達(dá)到教學(xué)大綱的要求。通過(guò)分析查找生產(chǎn)實(shí)習(xí)存在的問(wèn)題,探索一種或多種適宜的生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式對(duì)提高實(shí)習(xí)效果有重要意義。

1生產(chǎn)實(shí)習(xí)存在問(wèn)題的分析。

1.1方式單一。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)有集中參觀型、分散自主型兩種形式。多年來(lái),河北科技大學(xué)化工專(zhuān)業(yè)一直由專(zhuān)業(yè)教研室聯(lián)系實(shí)習(xí)單位,指導(dǎo)教師帶學(xué)生到企業(yè)集中實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)前,學(xué)生預(yù)習(xí)實(shí)習(xí)講義、學(xué)習(xí)反應(yīng)原理、查閱工廠(chǎng)操作文件、了解主要設(shè)備及作用;實(shí)習(xí)中,學(xué)生順管路導(dǎo)通工藝過(guò)程、記錄控制指標(biāo)、畫(huà)出現(xiàn)場(chǎng)工藝流程,回來(lái)后整理實(shí)習(xí)日志、撰寫(xiě)實(shí)習(xí)報(bào)告。這種集中參觀型實(shí)習(xí)方式雖利于統(tǒng)一管理和學(xué)生之間互相交流學(xué)習(xí),但存在以下弊端:實(shí)習(xí)學(xué)生多、現(xiàn)場(chǎng)噪聲大、聽(tīng)講效果不好;學(xué)生只能畫(huà)出流程圖,沒(méi)有動(dòng)手操作機(jī)會(huì),學(xué)生收獲不大。

1.2聯(lián)系適宜實(shí)習(xí)企業(yè)難。

受實(shí)習(xí)經(jīng)費(fèi)和其他因素的制約,聯(lián)系到有一定生產(chǎn)規(guī)模、專(zhuān)業(yè)對(duì)口的實(shí)習(xí)單位難度大:學(xué)校附近的單位接送學(xué)生方便但專(zhuān)業(yè)相差遠(yuǎn);專(zhuān)業(yè)對(duì)口的單位,差旅費(fèi)、住宿費(fèi)開(kāi)銷(xiāo)大。另外,企業(yè)對(duì)接納實(shí)習(xí)學(xué)生有顧慮,如學(xué)生來(lái)廠(chǎng)實(shí)習(xí)不僅會(huì)增添食宿、接待的麻煩,還怕影響生產(chǎn)、技術(shù)失密,更怕發(fā)生安全事故;指導(dǎo)實(shí)習(xí)不是企業(yè)技術(shù)人員或基層班組人員的份內(nèi)工作,個(gè)別人員缺乏耐心,敷衍了事。

1.3學(xué)生沒(méi)有動(dòng)手操作機(jī)會(huì)。

現(xiàn)代化工生產(chǎn)除日趨規(guī)?；?、集成化、自動(dòng)化、連續(xù)化外,有毒介質(zhì)、易燃易爆、高溫高壓也是其特點(diǎn)之一,現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)性大。學(xué)生在崗實(shí)習(xí)只憑眼睛觀看設(shè)備外形,導(dǎo)出工藝流程,記錄工藝參數(shù);另外,學(xué)生實(shí)習(xí)一般在正常生產(chǎn)期間,學(xué)生看不到設(shè)備內(nèi)部結(jié)構(gòu)。即使遇有檢修機(jī)會(huì),出于安全考慮,企業(yè)也不讓學(xué)生到設(shè)備檢修現(xiàn)場(chǎng),學(xué)生看不到故障排除、設(shè)備調(diào)試、試運(yùn)行等環(huán)節(jié)。只有感性認(rèn)識(shí)、沒(méi)有動(dòng)手機(jī)會(huì)的實(shí)習(xí)方式削弱了學(xué)生對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)的興趣,影響了實(shí)習(xí)的主動(dòng)性。

1.4學(xué)生重視程度不夠。

生產(chǎn)實(shí)習(xí)安排在大四上學(xué)期。此時(shí),學(xué)生專(zhuān)業(yè)課程還沒(méi)有學(xué)習(xí)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)體系尚未建立,對(duì)今后從事的職業(yè)沒(méi)有明確目標(biāo)。另外,受就業(yè)壓力等因素的影響,部分學(xué)生把主要精力用于考研、四六級(jí)英語(yǔ)考試或其它資質(zhì)考證上。比如,實(shí)習(xí)中曾發(fā)現(xiàn)個(gè)別學(xué)生到車(chē)間仍帶著考研復(fù)習(xí)資料,實(shí)習(xí)中不認(rèn)真聽(tīng)講、不主動(dòng)提問(wèn)題,有聚崗、脫崗現(xiàn)象,對(duì)實(shí)習(xí)的重視程度不夠。

1.5實(shí)習(xí)組織管理難。

由于實(shí)習(xí)時(shí)間短、經(jīng)費(fèi)少、人數(shù)多,實(shí)習(xí)車(chē)間有毒性介質(zhì)和易燃易爆隱患,學(xué)生集體住宿,使得實(shí)習(xí)組織管理難度大。要圓滿(mǎn)地完成教學(xué)任務(wù),帶隊(duì)教師不僅要負(fù)責(zé)學(xué)生的交通、食宿、身心健康與安全,還要負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)指導(dǎo),教師思想負(fù)擔(dān)重,工作壓力大。

2生產(chǎn)實(shí)習(xí)改革建議及實(shí)施。

在對(duì)生產(chǎn)實(shí)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查分析的基礎(chǔ)上,借鑒兄弟院校生產(chǎn)實(shí)習(xí)的做法和經(jīng)驗(yàn),結(jié)合河北科技大學(xué)為省化工行業(yè)培養(yǎng)人才并服務(wù)于區(qū)域化工的特點(diǎn),對(duì)進(jìn)一步改進(jìn)實(shí)習(xí)提出如下建議。

2.1多種實(shí)習(xí)方式結(jié)合,改善生產(chǎn)實(shí)習(xí)效果。

1)集中實(shí)習(xí)與分散實(shí)習(xí)相結(jié)合。經(jīng)三年學(xué)習(xí),有的學(xué)生已有就業(yè)意向,應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己就業(yè)方向及個(gè)人特長(zhǎng)、興趣愛(ài)好,由學(xué)生或教師協(xié)助選擇實(shí)習(xí)單位,獨(dú)立完成實(shí)習(xí)任務(wù)。比如,有的學(xué)生大三時(shí)已進(jìn)實(shí)驗(yàn)室參與科研,協(xié)助老師幫企業(yè)解決技術(shù)難題,實(shí)習(xí)時(shí)安排學(xué)生到該企業(yè)了解生產(chǎn)現(xiàn)狀,查找問(wèn)題產(chǎn)生原因,變被動(dòng)實(shí)習(xí)為主動(dòng)實(shí)習(xí),鍛煉學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

2)重點(diǎn)實(shí)習(xí)與參觀交流相結(jié)合。除安排學(xué)生到協(xié)議企業(yè)定崗實(shí)習(xí)外,還創(chuàng)造條件讓學(xué)生到石家莊煉油廠(chǎng)等大型企業(yè)短時(shí)間參觀學(xué)習(xí),既開(kāi)闊了視野,又為學(xué)生提供了與企業(yè)聯(lián)系、溝通、交流的機(jī)會(huì);參觀時(shí)聘請(qǐng)企業(yè)管理或技術(shù)人員進(jìn)行技術(shù)改造、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)等成功案例的專(zhuān)題講座,現(xiàn)身說(shuō)法體現(xiàn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)在企業(yè)的作用,激發(fā)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣和樹(shù)立干好本職工作的信心。

3)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)與仿真模擬相結(jié)合。購(gòu)買(mǎi)北京化工大學(xué)的仿真軟件輔助實(shí)習(xí)教學(xué),該軟件以動(dòng)態(tài)畫(huà)面展現(xiàn)了多種運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備的流體輸送過(guò)程;以合成氨為例的典型化工生產(chǎn)工藝過(guò)程及模擬甲醇精餾工況的操作,涉及了較全面的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容,更有利于學(xué)生鞏固己學(xué)知識(shí)。在甲醇精餾模擬操作中,通過(guò)調(diào)整流量、溫度、回流量的手段,保證產(chǎn)品數(shù)量和質(zhì)量。通過(guò)模擬操作,學(xué)生加深了對(duì)狀態(tài)與過(guò)程、理論與實(shí)踐關(guān)系的認(rèn)識(shí)和理解,建立了工程意識(shí)和思考方法,為適應(yīng)今后的工作打下良好基礎(chǔ)。

4)校外實(shí)習(xí)與校內(nèi)觀摩相結(jié)合。為進(jìn)一步搞好實(shí)踐教學(xué),河北科技大學(xué)投資構(gòu)建了校內(nèi)實(shí)習(xí)基地,包括“化工工程實(shí)踐教學(xué)觀摩中心”和“化工典型設(shè)備組裝實(shí)訓(xùn)基地”。“化工工程實(shí)踐教學(xué)觀摩中心”不僅展示了廢舊反應(yīng)器、分離裝置、流體輸送設(shè)備、換熱設(shè)備、閥門(mén)等多種設(shè)備剖割后的內(nèi)部結(jié)構(gòu),還展有加氫、裂解、合成氨等200余種工業(yè)催化劑、30余種工業(yè)填料,并設(shè)計(jì)組裝了合成氨生產(chǎn)裝置的動(dòng)態(tài)模型。利用這一平臺(tái),通過(guò)對(duì)化工設(shè)備、催化劑、化工填料、典型化工流程的觀摩,彌補(bǔ)了學(xué)生工廠(chǎng)生產(chǎn)實(shí)習(xí)“只看外表,想象內(nèi)部”的不足。

2.2建立穩(wěn)固實(shí)習(xí)基地,解決聯(lián)系企業(yè)難問(wèn)題。

為減輕聯(lián)系實(shí)習(xí)企業(yè)難度,本著互利互惠的原則,與一些企業(yè)簽訂協(xié)議、建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系:企業(yè)為實(shí)習(xí)提供住宿、飲食等硬件,安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)接待工作,明確班長(zhǎng)負(fù)責(zé)流程介紹和現(xiàn)場(chǎng)答疑,將學(xué)生實(shí)習(xí)管理納入職工考核內(nèi)容,一改往日“敷衍了事”應(yīng)付實(shí)習(xí)的現(xiàn)象,實(shí)習(xí)收效有了明顯的提高;學(xué)院除組織骨干教師幫企業(yè)進(jìn)行人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)、提高職工技術(shù)素質(zhì)外,還幫企業(yè)解決生產(chǎn)中的技術(shù)難題。如與發(fā)展速度較快的河北金源化工有限公司、河北旭陽(yáng)焦化有限公司、石家莊化工化纖廠(chǎng)等企業(yè)簽訂了實(shí)習(xí)合同,這些穩(wěn)固的實(shí)習(xí)基地,既有利于企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生間的相互溝通,又了解到企業(yè)對(duì)人才的需求,有利于學(xué)校培養(yǎng)合格的實(shí)用型人才,也為學(xué)生了解企業(yè)、畢業(yè)后就業(yè)提供了機(jī)遇。校企聯(lián)合不僅幫石家莊化工化纖廠(chǎng)解決了甲醇分離效果差、氯乙烯管道易堵等技術(shù)難題,同時(shí)還給該企業(yè)培訓(xùn)職工3批,共計(jì)205人。

2.3為學(xué)生提供動(dòng)手機(jī)會(huì),強(qiáng)化動(dòng)手能力。

“化工典型設(shè)備單元組裝實(shí)訓(xùn)基地”建有8套以水為介質(zhì)、離心泵輸送的換熱設(shè)備構(gòu)成的典型單元,供學(xué)生動(dòng)手組裝。實(shí)訓(xùn)中,首先由老師講解意義及目的、流程設(shè)置特點(diǎn)、安全注意事項(xiàng),布置實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及要求。詳細(xì)過(guò)程為:學(xué)生將管道和組合管件按照設(shè)備和管道裝配圖進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)安裝;檢查安裝無(wú)誤后加水,分別進(jìn)行常壓和打水壓試漏;確認(rèn)無(wú)漏點(diǎn)后開(kāi)啟離心泵將水循環(huán)運(yùn)行,同時(shí)考察換熱器冷熱介質(zhì)的熱交換能力的影響因素。考核標(biāo)準(zhǔn)為:管件安裝無(wú)誤、現(xiàn)場(chǎng)無(wú)漏點(diǎn)、用時(shí)短。這項(xiàng)實(shí)訓(xùn),每個(gè)學(xué)生都有動(dòng)手機(jī)會(huì),他們不僅從動(dòng)手拆裝操作中強(qiáng)化了工程概念、提高了視圖能力,還進(jìn)一步了解了管件密封原理,重新認(rèn)識(shí)了試漏在化工生產(chǎn)中的重要性,這一實(shí)訓(xùn)確實(shí)提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。

2.4注重培養(yǎng)學(xué)生興趣,提高綜合素質(zhì)。

1)展現(xiàn)專(zhuān)業(yè)特色,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。統(tǒng)計(jì)數(shù)字表明:化工企業(yè)中,化工專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生無(wú)論在生產(chǎn)、技改、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)或企業(yè)管理方面都占有很高比例,起著重要作用。為提高學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí),聘請(qǐng)師兄師姐到校介紹他們?cè)谄髽I(yè)干一行、愛(ài)一行、崗位成才的成長(zhǎng)歷程及參與企業(yè)工程改擴(kuò)建、為企業(yè)解決技術(shù)難題、為行業(yè)做出貢獻(xiàn)并創(chuàng)造效益的實(shí)例,向?qū)W生展示專(zhuān)業(yè)特色,激發(fā)學(xué)生學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)、熱愛(ài)本專(zhuān)業(yè)的熱情。

2)解決技術(shù)難題,感受成功樂(lè)趣。學(xué)生深入工廠(chǎng)實(shí)習(xí),參與教師與企業(yè)間的新產(chǎn)品研發(fā)或幫企業(yè)解決技術(shù)難題等。通過(guò)這一有目的的實(shí)習(xí),使學(xué)生了解企業(yè)現(xiàn)狀,找出問(wèn)題所在,為企業(yè)解決技術(shù)難題出謀劃策,使學(xué)生在發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題中得到鍛煉,提高業(yè)務(wù)水平和技術(shù)素質(zhì),在為企業(yè)解決技術(shù)難題中切身體會(huì)成功樂(lè)趣,為畢業(yè)后干化工、愛(ài)化工奠定基礎(chǔ)。

2.5加強(qiáng)組織管理,保證實(shí)習(xí)質(zhì)量。

1)提前計(jì)劃和落實(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)內(nèi)容,充分發(fā)揮教師指導(dǎo)作用。按照實(shí)習(xí)大綱要求,教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行下廠(chǎng)前的課堂教學(xué)指導(dǎo),內(nèi)容包括:反應(yīng)原理、工藝流程、主要設(shè)備、過(guò)程控制、產(chǎn)品分析、安全技術(shù)等,使學(xué)生對(duì)該企業(yè)有所了解,做到有備而去;按照企業(yè)生產(chǎn)工藝編寫(xiě)實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū),供學(xué)生實(shí)習(xí)參閱;針對(duì)年輕教師對(duì)企業(yè)了解少、工程實(shí)踐能力弱、對(duì)實(shí)習(xí)指導(dǎo)缺乏經(jīng)驗(yàn)等不足之處,采取教師先一步到企業(yè)參觀學(xué)習(xí),提高專(zhuān)業(yè)教師的業(yè)務(wù)水平,以保證生產(chǎn)實(shí)習(xí)指導(dǎo)質(zhì)量。

2)嚴(yán)明實(shí)習(xí)紀(jì)律,加強(qiáng)實(shí)習(xí)過(guò)程管理。嚴(yán)明實(shí)習(xí)紀(jì)律、保證實(shí)習(xí)時(shí)間是達(dá)到實(shí)習(xí)目的、提高實(shí)習(xí)效果的前提。為使學(xué)生按時(shí)、正點(diǎn)到崗,實(shí)施了班前(班后)會(huì)點(diǎn)名、排隊(duì)到崗(離崗)的軍事化管理,保證了學(xué)生的在崗時(shí)間;另外,為使學(xué)生實(shí)習(xí)收益最大化,教育學(xué)生放下架子,不恥下問(wèn),在與工人的融洽相處中學(xué)到知識(shí);實(shí)習(xí)中,隨機(jī)抽查學(xué)生實(shí)習(xí)筆記及收集整理其他資料的內(nèi)容,重點(diǎn)觀察學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn),及時(shí)發(fā)現(xiàn)并隨時(shí)解決存在問(wèn)題。通過(guò)加強(qiáng)實(shí)習(xí)過(guò)程管理,達(dá)到了較好的實(shí)習(xí)效果。

3)注重消化吸收實(shí)習(xí)內(nèi)容,鞏固實(shí)習(xí)效果。為使學(xué)生消化吸收實(shí)習(xí)內(nèi)容,利用晚上時(shí)間,每組選派一名學(xué)生在黑板上畫(huà)出工藝流程、講解工藝過(guò)程及主要設(shè)備作用及結(jié)構(gòu)、崗位控制指標(biāo)、找出安全隱患,對(duì)其講解同組同學(xué)給予糾正和補(bǔ)充;再有其他組的同學(xué)提出問(wèn)題,根據(jù)回答問(wèn)題情況做出評(píng)價(jià);最后由老師進(jìn)行講評(píng)。此方法不僅調(diào)動(dòng)了學(xué)生實(shí)習(xí)的積極性,而且還督促學(xué)生多問(wèn)多看多學(xué)多動(dòng)腦筋,講解中鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)及臨場(chǎng)發(fā)揮能力,討論中進(jìn)一步加深了對(duì)實(shí)習(xí)內(nèi)容的理解,一舉兩得,收效頗佳。

4)合理、準(zhǔn)確評(píng)價(jià)學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)。考核是督促學(xué)生獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的手段,成績(jī)是對(duì)學(xué)生表現(xiàn)的全面評(píng)價(jià)。實(shí)習(xí)大綱中制訂了實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn),其中明確規(guī)定了學(xué)生完成實(shí)習(xí)日志、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)總結(jié)所占的比例。在實(shí)習(xí)結(jié)束后除按標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行嚴(yán)格考核外,還將現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)中的表現(xiàn),如詢(xún)問(wèn)老師問(wèn)題或回答老師提問(wèn)及實(shí)習(xí)單位的評(píng)語(yǔ)鑒定均作為考核內(nèi)容,使評(píng)價(jià)成績(jī)更合理、更準(zhǔn)確。

3結(jié)束語(yǔ)。

改革生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式、提高實(shí)習(xí)效果是教學(xué)長(zhǎng)期任務(wù)。充分認(rèn)識(shí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)重要性,根據(jù)目前形勢(shì)下生產(chǎn)實(shí)習(xí)的特點(diǎn),不斷調(diào)整生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的內(nèi)容和方法,完善生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度,強(qiáng)化管理措施并認(rèn)真落實(shí),提高實(shí)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)具有一定化工生產(chǎn)技能、素質(zhì)全面、適應(yīng)社會(huì)需求的綜合性化工技術(shù)人才。

化學(xué)工程與工藝的論文篇四

摘要：綠色化學(xué)工程以其強(qiáng)有力的節(jié)能環(huán)保技術(shù)優(yōu)勢(shì)在實(shí)踐過(guò)程中,從生產(chǎn)原料、施工工藝、設(shè)備裝置和防護(hù)措施的諸多環(huán)節(jié),注重對(duì)化學(xué)反應(yīng)的有效控制,實(shí)現(xiàn)有害物質(zhì)反應(yīng)物、生產(chǎn)過(guò)程以及產(chǎn)品的綠色轉(zhuǎn)化,減少了環(huán)境污染和能源浪費(fèi),促進(jìn)化學(xué)工程建設(shè)增強(qiáng)了節(jié)能效果。本文結(jié)合綠色化學(xué)工程工藝的具體應(yīng)用實(shí)踐,對(duì)其對(duì)化學(xué)工程節(jié)能的促進(jìn)作用進(jìn)行研究探討。

關(guān)鍵詞：綠色工藝;化學(xué)工程;節(jié)能;。

1引言。

環(huán)境污染大都是人類(lèi)不合理地開(kāi)發(fā)和利用自然資源而造成的生態(tài)環(huán)境破壞,以及工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類(lèi)活動(dòng)所造成的環(huán)境污染。對(duì)環(huán)境情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)、廢水、廢氣、廢物的治理、尋找源頭治理環(huán)境污染的生產(chǎn)工藝等,都需要綠色化學(xué)工程工藝,較好地掌握和利用綠色化學(xué)工程工藝,對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展具有積極的意義。

綠色化學(xué)工程工藝在開(kāi)展生態(tài)文明建設(shè),進(jìn)行環(huán)境保護(hù)的過(guò)程中,實(shí)施的項(xiàng)目?jī)?nèi)容很多,主要包括三項(xiàng):一是對(duì)環(huán)境的監(jiān)測(cè)工程工藝。該工程工藝用來(lái)了解環(huán)境的污染情況,消除和控制污染以及污染物的存在、分布和轉(zhuǎn)化規(guī)律,對(duì)污染物的'存在形態(tài)、含量等進(jìn)行分析鑒定,以獲得可靠的分析數(shù)據(jù)。二是廢氣廢水廢物的治理。除了自然因素外,大氣污染物主要來(lái)自化石燃料燃燒和工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程產(chǎn)生的廢氣及其攜帶的顆粒物;工業(yè)生產(chǎn)中的廢水或液體往往含有復(fù)雜的成分,任意的排放造成了土壤、水源的污染,綠色化學(xué)工程工藝應(yīng)用于廢氣廢水污染物的處理,經(jīng)過(guò)多步的化學(xué)反應(yīng),就能使其達(dá)到排放指標(biāo)。三是廢氣廢液的回收利用。在石油化工生產(chǎn)的早期,乙烯和丙烯都曾被當(dāng)作煉油廠(chǎng)的廢氣白白燒掉,經(jīng)過(guò)對(duì)這些廢氣的回收加工,生產(chǎn)出了聚乙烯和聚丙烯等合成材料,突破了人類(lèi)利用自然材料的局限。

3綠色化工工藝促進(jìn)化學(xué)工程實(shí)現(xiàn)節(jié)能的有效途徑。

3.1對(duì)污染物的降解和凈化。

在城市污水凈化和工業(yè)生產(chǎn)的廢氣、廢水、廢渣的排放過(guò)程中,綠色化工工藝得到了廣泛的應(yīng)用,使大分子污染物得到了有效降解,凈化了廢氣或者污水,控制其對(duì)環(huán)境的污染影響,有效地實(shí)現(xiàn)了環(huán)境保護(hù)。

3.2廢棄污染物的無(wú)害化處理。

工業(yè)生產(chǎn)尤其是化工生產(chǎn),每天都有大量的污染物產(chǎn)生,利用綠色化工工藝能夠?qū)U棄物進(jìn)行無(wú)害化處理,目前。利用綠色化工工藝還廣泛應(yīng)用于垃圾的無(wú)害化處理和毒害土壤的修復(fù)等不同領(lǐng)域,并取得了顯著效果。

3.3廢棄物的回收利用。

利用綠色化工工藝使工業(yè)生產(chǎn)排放的廢氣回收生產(chǎn)硫酸等有用物質(zhì);尤其是化工生產(chǎn)中應(yīng)用綠色化工工藝更能發(fā)揮廢棄物回收利用的積極作用,氫氣、甲烷、乙烯、一氧化碳、苯、甲苯、二甲苯、酚類(lèi)、瀝青等。

化學(xué)工程與工藝的論文篇五

自1994年我校開(kāi)設(shè)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)以來(lái)，十多年間，我?；?zhuān)業(yè)蓬勃發(fā)展，培養(yǎng)了千余名合格的畢業(yè)生。我?；?zhuān)業(yè)分兩個(gè)專(zhuān)業(yè)方向培養(yǎng)，分別是煤化工專(zhuān)業(yè)方向和高分子化工方向，大三第二學(xué)期由同學(xué)們自愿選報(bào)專(zhuān)業(yè)方向。據(jù)統(tǒng)計(jì)，報(bào)高分子化工專(zhuān)業(yè)方向的學(xué)生不足11%，為了了解同學(xué)們的想法，我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次問(wèn)卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果顯示，同學(xué)們選擇專(zhuān)業(yè)方向的主要依據(jù)是考慮到就業(yè)的便利。近年來(lái)我國(guó)，尤其是西部，陜西、山西、寧夏等地煤化工行業(yè)較熱，結(jié)合我院生學(xué)來(lái)源，超過(guò)一半的學(xué)生在考慮就業(yè)時(shí)傾向回原籍工作，于是參照往屆同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，大多選擇了煤化工方向，無(wú)暇顧及到自身的興趣。

不少同學(xué)對(duì)這兩個(gè)方向都不甚了解，對(duì)我國(guó)化工行業(yè)了解甚少，選報(bào)哪個(gè)方向都無(wú)所謂。還有相當(dāng)一部分學(xué)生反映對(duì)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)計(jì)劃不了解，培養(yǎng)計(jì)劃在實(shí)施過(guò)程中課程的設(shè)置和安排不盡合理，課程安排有前松后緊的現(xiàn)象。這些不解和困惑都在很大程度上影響到同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情，從側(cè)面反映出我?；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)建設(shè)上亟待解決一些問(wèn)題。

基于以上分析，我認(rèn)為我校要培養(yǎng)滿(mǎn)足市場(chǎng)需求的化工專(zhuān)業(yè)人才應(yīng)該從下面幾點(diǎn)來(lái)開(kāi)展工作。

專(zhuān)業(yè)規(guī)范對(duì)提高高等教育質(zhì)量具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，它是高等學(xué)校以專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究為基礎(chǔ)，在改革實(shí)踐過(guò)程中對(duì)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的課程體系、知識(shí)體系、實(shí)踐教學(xué)體系和相應(yīng)的參考指標(biāo)進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，專(zhuān)業(yè)規(guī)范對(duì)專(zhuān)業(yè)人才設(shè)定培養(yǎng)規(guī)格，擬定培養(yǎng)目標(biāo)。在高等院校進(jìn)行教育教學(xué)改革過(guò)程中，對(duì)人才培養(yǎng)規(guī)范進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，是開(kāi)展專(zhuān)業(yè)建設(shè)與深化改革的重要入手點(diǎn)[1]。

應(yīng)對(duì)當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，制定化工專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)規(guī)范非常有必要。自1999年以來(lái)，高校外延發(fā)展迅速，新增高校、新增專(zhuān)業(yè)多了，人才培養(yǎng)難度更大，要求更高。另外，高等教育大眾化階段教育質(zhì)量呈多元化，亟需制定專(zhuān)業(yè)規(guī)范，一般高校工科專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的定位決定了人才培養(yǎng)模式的基本框架。

化學(xué)工業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱性行業(yè)，為了讓高校能更好的為社會(huì)服務(wù)，高等院校為化工行業(yè)提供主要人力資源，教育部自2006年啟動(dòng)了化工專(zhuān)業(yè)認(rèn)證試點(diǎn)工作，目前已有6個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)進(jìn)行了試點(diǎn)工作[2]?；ば袠I(yè)對(duì)人才的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和要求，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（1）有良好的職業(yè)道德，了解本行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)，體現(xiàn)出較好的人文素養(yǎng)。

（2）數(shù)學(xué)、自然科學(xué)基礎(chǔ)較好，工程基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，掌握一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)，了解本專(zhuān)業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；具備運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取專(zhuān)業(yè)信息的能力。

（3）具備化學(xué)與化工實(shí)驗(yàn)技能，有工程實(shí)踐經(jīng)歷，具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力，接受過(guò)科學(xué)研究與工程設(shè)計(jì)方法的基本訓(xùn)練，能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技術(shù)手段分析并解決工程問(wèn)題。

（4）具有較強(qiáng)的組織管理能力，表達(dá)流利，人際交往能力突出，有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

（5）具有終身學(xué)習(xí)能力和國(guó)際視野。與以上標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)照，我校在培養(yǎng)化工人才方面還存在著明顯的缺陷和不足。還有很多工作要做。

結(jié)合行業(yè)要求分析，我?；?zhuān)業(yè)目前存在的問(wèn)題主要有：

（1）教師隊(duì)伍中普遍經(jīng)歷單一，缺乏工程師經(jīng)歷。

（2）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)不完善，學(xué)生工程實(shí)踐能力較弱，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力不足，學(xué)校與工業(yè)界聯(lián)系不夠緊密。

（3）缺乏對(duì)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神的系統(tǒng)訓(xùn)練。

（4）畢業(yè)生的調(diào)查與跟蹤機(jī)制不夠完善等。除此之外，缺乏科學(xué)的學(xué)生考評(píng)機(jī)制，缺乏畢業(yè)生跟蹤與反饋體系。因此要針對(duì)這些問(wèn)題，以專(zhuān)業(yè)認(rèn)證為契機(jī)，有目的的開(kāi)展工作。

專(zhuān)業(yè)方向的設(shè)置是高校人才培養(yǎng)的基礎(chǔ)，開(kāi)設(shè)什么樣的專(zhuān)業(yè)方向，關(guān)系到培養(yǎng)什么樣的專(zhuān)業(yè)人才，培養(yǎng)出來(lái)的人才是否符合社會(huì)的需求，這個(gè)問(wèn)題關(guān)系到一個(gè)專(zhuān)業(yè)的前途命運(yùn)。在充分利用我校資源的同時(shí)，在專(zhuān)業(yè)方向設(shè)置上體現(xiàn)差異，強(qiáng)化特色，做到以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展。在開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)方向的問(wèn)題上，要避免與周?chē)瑓^(qū)域、同等水平的院校趨同，以減少資源的浪費(fèi)，避免在人才培養(yǎng)上出現(xiàn)重復(fù)和過(guò)度競(jìng)爭(zhēng)，充分體現(xiàn)差異[3]。

當(dāng)前，大學(xué)生畢業(yè)后難就業(yè)已經(jīng)成為社會(huì)主要關(guān)注的問(wèn)題，也是每所高校所面臨的最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。要解決這個(gè)問(wèn)題除了國(guó)家宏觀上的一些制度和政策的支持外，高校還應(yīng)該根據(jù)市場(chǎng)所需人才，有針對(duì)性的提高培養(yǎng)質(zhì)量。提高培養(yǎng)質(zhì)量，既要從宏觀上把握高等教育的結(jié)構(gòu)，明確學(xué)校、院系和學(xué)科的定位，滿(mǎn)足地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展對(duì)高等教育的要求，另外，要從微觀上、從學(xué)校本身把握高等教育的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，理順專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)、學(xué)科結(jié)構(gòu)與理論結(jié)構(gòu)，使我們培養(yǎng)的人才和社會(huì)需求相一致[4]。

我國(guó)的高等教育逐漸從精英教育轉(zhuǎn)向大眾化教育階段，大學(xué)之間的功能也由以前的趨同轉(zhuǎn)向?yàn)橹饾u分化，這就使得學(xué)校的專(zhuān)業(yè)定位顯得尤為重要。我?；?zhuān)業(yè)應(yīng)根據(jù)主要生源地的用人需求，將培養(yǎng)的方向和層次準(zhǔn)確定位，針對(duì)培養(yǎng)什么樣規(guī)格的人才，滿(mǎn)足哪些領(lǐng)域的社會(huì)需求等這些問(wèn)題開(kāi)展廣泛的研究，謹(jǐn)慎決定。此外，認(rèn)真處理好專(zhuān)業(yè)建設(shè)中適應(yīng)與對(duì)口的關(guān)系，在一般的學(xué)校，學(xué)生是直接面對(duì)市場(chǎng)就業(yè)的，應(yīng)該將專(zhuān)業(yè)設(shè)置得窄一點(diǎn)，對(duì)口性更強(qiáng)一點(diǎn)[4]。

通過(guò)以上論述可以看出，要想擴(kuò)大我?；?zhuān)業(yè)在西部地區(qū)的辦學(xué)影響力，還需要我們多了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，提升認(rèn)識(shí)水平，根據(jù)市場(chǎng)的需求，提高培養(yǎng)質(zhì)量，能夠很好的在地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)中發(fā)揮主要作用，扎扎實(shí)實(shí)做好專(zhuān)業(yè)建設(shè)工作。相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我?；瘜W(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)一定會(huì)成為西部最具影響力的王牌專(zhuān)業(yè)，為我國(guó)化工行業(yè)培養(yǎng)出更優(yōu)秀的人才。

化學(xué)工程與工藝的論文篇六

出生年月1986年12月身高177cm

籍貫張家港市居住地張家港市

民族漢政治面貌團(tuán)員

畢業(yè)院?；春９W(xué)院專(zhuān)業(yè)化學(xué)工程與工藝

求職類(lèi)型應(yīng)屆畢業(yè)生

聯(lián)系方式移動(dòng)電話(huà)：

家庭電話(huà)：

e_mail：

qq/msn：

教育經(jīng)歷1993年9月至7月于張家港市東萊小學(xué)就讀小學(xué)

199月至7月于張家港市東萊中學(xué)就讀初中

209月至7月于張家港市后塍高級(jí)中學(xué)就讀高中

209月至7月于江蘇食品職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀大專(zhuān)

209月至7月于淮海工學(xué)院就讀本科

技能水平207月獲得國(guó)家內(nèi)審員證書(shū)（iso9000，iso1400；haccp）

年3月獲得化學(xué)中級(jí)分析工證書(shū)

自我評(píng)價(jià)活潑開(kāi)朗、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。有較強(qiáng)的組織能力、活動(dòng)策劃能力和公關(guān)能力，如：在大學(xué)期間曾多次領(lǐng)導(dǎo)組織大型體育賽事、文藝演出，并取得良好效果。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)能力，如：小學(xué)至今，曾多次作為班、系、校等單位代表，在大型活動(dòng)中發(fā)言。有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神，如：在同學(xué)中，有良好的人際關(guān)系；在同學(xué)中有較高的威信；善于協(xié)同作戰(zhàn)。

求職意向食品/飲料研發(fā),質(zhì)量檢驗(yàn)員/測(cè)試員,食品/飲料研發(fā)

化學(xué)工程與工藝的論文篇七

傳統(tǒng)化學(xué)工程使用處理工藝對(duì)有毒污染物的處理滯后性較強(qiáng)，通常是在污染物產(chǎn)生之后再另外做針對(duì)性處理，不僅僅增加了處理成本，且治標(biāo)不治本。比如傳統(tǒng)工藝煙氣除塵，雖然凈化了氣體，但是污染物直接轉(zhuǎn)化為廢渣廢水，還需要另一道工序做清潔處理，無(wú)疑工序和成本的增加都使得效果不那么理想。綠色化學(xué)工藝的介入，能夠直接在生產(chǎn)或排放階段就完成清潔使命，透過(guò)化學(xué)反應(yīng)到達(dá)預(yù)防、控制和消毒污染的目的。

化學(xué)原料是化學(xué)工程的源頭，原料決定了生產(chǎn)流程和工藝的選取，綠色工藝的介入能夠從源頭上改變?cè)仙a(chǎn)帶來(lái)的各類(lèi)化學(xué)污染，同時(shí)綠色工藝與化學(xué)工程的結(jié)合還可高效利用各類(lèi)自然資源，實(shí)現(xiàn)深度開(kāi)發(fā)利用，兼顧無(wú)污染、節(jié)能、環(huán)保的生產(chǎn)方式必然會(huì)掀起一輪新的工業(yè)革命。綠色原料的典型開(kāi)發(fā)應(yīng)用比如甘蔗渣、稻草、麥稈以及木屑、樹(shù)枝、蘆葦?shù)瓤杉庸こ蔀橥?lèi)、酸類(lèi)與醇類(lèi)化學(xué)品。

在化學(xué)反應(yīng)中使用選取性高的試劑也是綠色工藝應(yīng)用的一個(gè)途徑。以石油化工為例，生產(chǎn)過(guò)程中烴類(lèi)選取性氧化反應(yīng)較為普遍，作為一種強(qiáng)方熱性反應(yīng)，具有生成物不穩(wěn)定、易進(jìn)一步氧化等特征，所以，催化反應(yīng)中此反應(yīng)并非最佳選取，生成物的不穩(wěn)定也不利于提取最終產(chǎn)物，所以，為改善這種狀況，使用選取性高的試劑是最佳途徑。如此一來(lái)，不僅僅能夠降低成本，節(jié)約資源，還能夠降低分離產(chǎn)品的難度提升純度，無(wú)疑實(shí)現(xiàn)了提升效益和減少污染的雙贏，所以，綠色化學(xué)工程在這方面的研究實(shí)踐也十分熱門(mén)。隨著越來(lái)越多的化學(xué)反應(yīng)被應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)中，催化劑對(duì)提升反應(yīng)速率效果顯著，所以目前化學(xué)工藝領(lǐng)域用心研究無(wú)毒無(wú)害的高效催化劑成為主流發(fā)展方向不一，不僅僅有利于工業(yè)的發(fā)展，對(duì)于推動(dòng)化學(xué)分子深入研究也有助益，分子篩催化劑和烷基化固相催化劑就是其中較為典型的代表。

分析綠色化學(xué)工藝是實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的重要途徑，對(duì)綠色工藝的重視與開(kāi)發(fā)也彰顯了當(dāng)前世界范圍內(nèi)節(jié)能減排的重要性。長(zhǎng)達(dá)兩百余年的工業(yè)化路程，使得人類(lèi)活動(dòng)對(duì)自然資源環(huán)境的危害越來(lái)越大，尤其中國(guó)作為當(dāng)前世界最大的工業(yè)國(guó)，“三廢”問(wèn)題十分突出，pm2.5問(wèn)題也成為了懸在人們頭上的一把利劍，將資源枯竭、環(huán)境污染、生態(tài)失衡、人口問(wèn)題等推到了臺(tái)前更加顯著的位置。大型化工企業(yè)作為與人們生存發(fā)展息息相關(guān)的企業(yè)，石油化工與煤炭除去帶給能源之外，還帶給多種衍生化工產(chǎn)品為人們衣食住行服務(wù)，生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的廢水廢渣廢氣、消耗的超多原材料都警示著當(dāng)前務(wù)必用心發(fā)展綠色化工工藝，以到達(dá)節(jié)能減排、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目的。就目前而言，節(jié)能減排的實(shí)現(xiàn)途徑主要以下幾種:研發(fā)新科技、新工藝全過(guò)程控制污染;利用先進(jìn)清潔工藝從源頭控制污染;利用技術(shù)和工藝創(chuàng)新打造可循環(huán)綠色生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈;發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)等。綠色化學(xué)工程與工藝作為節(jié)能減排目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)的重要保障，廣泛應(yīng)用于多個(gè)領(lǐng)域，就目前來(lái)說(shuō)，主要以三種表現(xiàn)為主，分別是清潔生產(chǎn)技術(shù)、生物技術(shù)的應(yīng)用及生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品。

綠色化學(xué)工程與工藝使用生物技術(shù)服務(wù)可再生能源的合成，像有機(jī)化合物原料的應(yīng)用經(jīng)歷了從動(dòng)植物到石油煤炭的發(fā)展過(guò)程，現(xiàn)如今已經(jīng)開(kāi)始廣泛應(yīng)用各類(lèi)再合成的有機(jī)化合物。在綠色化工中，所使用的催化劑多以工業(yè)酶和自然界中存在的酶，酶與其他化學(xué)催化劑相比，具有反應(yīng)條件溫和、生成物優(yōu)良、污染少等優(yōu)勢(shì)，對(duì)于當(dāng)前化工領(lǐng)域而言，生物酶的利用和研發(fā)就成為了綠色化工的重要發(fā)展方向。像丙烯酰胺的制備，最早使用丙烯晴，在環(huán)城生物酶催化后，不僅僅能耗與成本大幅度減低，且反應(yīng)完全無(wú)副產(chǎn)物，對(duì)工業(yè)生產(chǎn)而言有多重用心好處。

除此之外，綠色化工工藝還廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品領(lǐng)域，生活中有眾多具體應(yīng)用實(shí)例。比如空調(diào)制冷多使用氟利昂，會(huì)造成臭氧層空洞、紫外線(xiàn)增多、溫度升高，目前正用心尋求替代品且朝著低能耗方向發(fā)展，無(wú)磷洗衣粉減少對(duì)河流水域污染和人體健康的危害，可降解塑造制品對(duì)土地、水源危害都將進(jìn)一步減輕，清潔汽油的使用可對(duì)大氣污染降低，以上種種嘗試都說(shuō)明了在生產(chǎn)環(huán)境友好型產(chǎn)品領(lǐng)域，綠色化工工藝所發(fā)揮的用心作用。尤其是近年來(lái)無(wú)污染汽油的研發(fā)與應(yīng)用，像低硫柴油、乙醇、二甲醚等，不僅僅經(jīng)濟(jì)環(huán)保，發(fā)展前景好，且制備生產(chǎn)對(duì)自然資源的消耗、對(duì)環(huán)境的危害都不斷降低，證實(shí)了綠色工程化工應(yīng)用的優(yōu)越性。

3.總結(jié)。

綜上所述，綠色工程化工作為建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的關(guān)鍵，對(duì)生產(chǎn)生活益處多多，應(yīng)當(dāng)用心鼓勵(lì)綠色化工介入工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，以貫徹節(jié)能減排目標(biāo)。

化學(xué)工程與工藝的論文篇八

化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)作為我們學(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)，不禁會(huì)對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生思考，之后的篇幅便是介紹本專(zhuān)業(yè)的未來(lái)發(fā)展路線(xiàn)：技術(shù)型路線(xiàn)、銷(xiāo)售型路線(xiàn)及復(fù)合型路線(xiàn)。透過(guò)對(duì)三者的一一描述，產(chǎn)生縱向的說(shuō)明展望及橫向的比較思考。全篇從對(duì)化工專(zhuān)業(yè)的了解開(kāi)始，止于對(duì)個(gè)人發(fā)展的歸納展望，展現(xiàn)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的巨大潛能及良好的未來(lái)發(fā)展態(tài)勢(shì)。化工科學(xué)體系龐大，其包括材料化學(xué)、材料物理、化學(xué)工程與工藝、環(huán)境工程、精細(xì)化工、生物工程等近二十個(gè)專(zhuān)業(yè)。而有調(diào)查顯示，目前企業(yè)需求最大的三個(gè)抓也中，化學(xué)工程與工藝以19%的比例占據(jù)第一，其次是均為14%的高分子材料與工程和精細(xì)化工專(zhuān)業(yè)。由此可見(jiàn)，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)人才的市場(chǎng)需求大，就業(yè)前景好，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)也大。選取化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的我們，也必將在祖國(guó)的建設(shè)中大展拳腳。

學(xué)習(xí)化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的知識(shí)，我們可獲得多方面的知識(shí)及潛力。首先，我們能夠掌握化學(xué)工程、化學(xué)工藝及應(yīng)用化本學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)理論知識(shí)，掌握化工裝置工藝與設(shè)備設(shè)計(jì)方法，掌握化工過(guò)程模擬優(yōu)化的方法；其次，我們還能夠熟悉國(guó)家對(duì)于化工生產(chǎn)、設(shè)計(jì)、研究與開(kāi)發(fā)、環(huán)境保護(hù)等方面的方針，政策和法規(guī)，了解化學(xué)工程學(xué)的理論前沿，了解新工藝、新技術(shù)、新技術(shù)與新設(shè)備的發(fā)展動(dòng)態(tài)；最重要的是，我們學(xué)會(huì)了文獻(xiàn)檢索、資料查詢(xún)的基本方法，具有必須得科學(xué)研究和實(shí)際工作潛力，具有創(chuàng)新的意識(shí)及獨(dú)立獲取新知識(shí)的潛力。

三、就應(yīng)學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

化學(xué)工程是研究化學(xué)工業(yè)和其他過(guò)程工業(yè)生產(chǎn)中所進(jìn)行的化學(xué)過(guò)程和物理過(guò)程共同規(guī)律的一門(mén)工程學(xué)科。其一重要的任務(wù)就是研究有關(guān)工程因素對(duì)過(guò)程和裝置的效應(yīng)，個(gè)性是在放大的效應(yīng)。以解決關(guān)于過(guò)程開(kāi)發(fā)、裝置設(shè)計(jì)和操作理論和方法等問(wèn)題。它以物理學(xué)、化學(xué)和教學(xué)的原理為基礎(chǔ)，廣泛應(yīng)用各種實(shí)驗(yàn)手段，與化學(xué)工藝相配合，去解決工業(yè)生產(chǎn)問(wèn)題。

化學(xué)工程包括單元操作、化學(xué)反應(yīng)工程、化工熱力學(xué)、化學(xué)系統(tǒng)工程、過(guò)程動(dòng)態(tài)學(xué)及控制等方面，其研究對(duì)象通常是十分復(fù)雜的，主要表此刻過(guò)程本身的復(fù)雜，物理的復(fù)雜及物系流動(dòng)時(shí)邊界的復(fù)雜性。而化學(xué)工程的研究范圍也包括裝置的大型化和新產(chǎn)品、新工藝工業(yè)化的問(wèn)題，且化學(xué)工程在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用也是十分明顯的。同時(shí)，化學(xué)工程也向著兩個(gè)方向發(fā)展：一方面隨著學(xué)科的成熟，不斷向?qū)W科深度發(fā)展，另一方面是不斷向新的領(lǐng)域滲透，研究和解決新領(lǐng)域的新問(wèn)題。

化學(xué)工藝即化工技術(shù)或化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)，指將原料物主要經(jīng)過(guò)化學(xué)反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)楫a(chǎn)品的方法和過(guò)程，包括實(shí)現(xiàn)這一轉(zhuǎn)變的全部措施?；瘜W(xué)生產(chǎn)過(guò)程一般地可概括為三個(gè)主要步驟：1原料處理；2化學(xué)反應(yīng)；3產(chǎn)品精制。而以上的三步驟都需要在特定的設(shè)備中，在必須的操作條件下完成所要求的化學(xué)和物理得轉(zhuǎn)變。而化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)一般是對(duì)必須的產(chǎn)品或原料提出的，所以，它具有個(gè)別生產(chǎn)的特殊性，但其資料所涉及的方面一般有：原料和生產(chǎn)方法的則用，流程組織；所用設(shè)備的作用，結(jié)構(gòu)和操作；催化劑及其它物料的影響，操作條件的確定，生產(chǎn)控制，產(chǎn)品規(guī)格及副產(chǎn)品的分離和利用，以及安全技術(shù)和技術(shù)經(jīng)濟(jì)等問(wèn)題。

現(xiàn)代化學(xué)生產(chǎn)的實(shí)現(xiàn)，應(yīng)用了基礎(chǔ)科學(xué)理論（化學(xué)、物理和數(shù)學(xué)等），化學(xué)工程原理和方法以及其他有關(guān)的工程學(xué)科的知識(shí)及技術(shù)。而現(xiàn)代化學(xué)生產(chǎn)技術(shù)的主要發(fā)展趨勢(shì)是：基礎(chǔ)化學(xué)生產(chǎn)的大型化，原料和副產(chǎn)品的充分利用，新原料路線(xiàn)和新催化劑的采用，能源消耗的降低；環(huán)境污染的防止，生產(chǎn)控制自動(dòng)化，生產(chǎn)的最優(yōu)化等。

1.技術(shù)型路線(xiàn)：技術(shù)員-工程師-總工程師（或創(chuàng)業(yè)）。

化工行業(yè)是個(gè)講究資歷和積累的行業(yè)，很少有“一飛沖天”的個(gè)性機(jī)遇，初畢業(yè)的我們能夠做些技術(shù)類(lèi)的工作，踏踏實(shí)實(shí)，一步步積累技術(shù)資本和經(jīng)驗(yàn)，然后到了必須程度后，便能獲得比較好的機(jī)遇和地位?；瘜W(xué)工程與工藝工作，一般需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間來(lái)讓自己的理論和實(shí)踐得以充分的結(jié)合后，才能謀取個(gè)人職業(yè)的發(fā)展基礎(chǔ)。所以，若要走技術(shù)路線(xiàn)，對(duì)于剛畢業(yè)的我們，務(wù)必在寂寞與微薄的薪水中提升自己，技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)是化學(xué)工程師的資本，基本能夠替代金融資本進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，這也是工作最開(kāi)始幾年的寂寞和低收入換來(lái)的回報(bào)。有技術(shù)在手，想有高薪或者是創(chuàng)業(yè)，都不是問(wèn)題。

2.銷(xiāo)售型路線(xiàn)：業(yè)務(wù)員-銷(xiāo)售主管-區(qū)域經(jīng)理-銷(xiāo)售總監(jiān)。

化工原材料的辨別務(wù)必是建立在扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)之上，否則無(wú)法向客戶(hù)解釋產(chǎn)品的優(yōu)劣。所以，化工貿(mào)易人才基本都需要是化工專(zhuān)業(yè)出身，同時(shí)熟知外貿(mào)規(guī)則和單位業(yè)務(wù)，還務(wù)必具備貿(mào)易人才的耐心細(xì)致，語(yǔ)言表達(dá)潛力強(qiáng)，開(kāi)朗樂(lè)觀，能吃苦耐勞等素質(zhì)，若你具備以上的素質(zhì)，那便在你涉足該行業(yè)做銷(xiāo)售時(shí)，努力地工作。工作的前兩年是收入和職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期，因?yàn)?，銷(xiāo)售過(guò)程中最重要的渠道（人脈）和技巧在兩年內(nèi)基本定型。好的銷(xiāo)售人才永久都不用發(fā)愁企業(yè)或行業(yè)的不景氣，因?yàn)殇N(xiāo)售技能的通用性，跳槽轉(zhuǎn)行都是十分簡(jiǎn)單的。

五、結(jié)語(yǔ)。

化工類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生若要成為企業(yè)青睞的復(fù)合型人才，關(guān)鍵的在于如何取得化工類(lèi)技術(shù)以外的教育背景和從業(yè)經(jīng)歷。除了傳統(tǒng)的化工生產(chǎn)、工藝、研發(fā)、質(zhì)量檢驗(yàn)等化工專(zhuān)業(yè)型人才外，物流、法律、環(huán)保、項(xiàng)目管理等“邊緣性”人才的招聘比例大大提高，有時(shí)甚至超過(guò)了化工專(zhuān)業(yè)人才的招聘量。這些人才要求掌握多方面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。透過(guò)跨專(zhuān)業(yè)開(kāi)研究生，是取得相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育背景和專(zhuān)業(yè)知識(shí)的主要途徑。另外，雙學(xué)位的獲取，也是個(gè)選項(xiàng)。而到達(dá)大三的我們，能夠透過(guò)輔修來(lái)學(xué)習(xí)其他專(zhuān)業(yè)的知識(shí)。同時(shí)，我們?cè)谛Ｆ陂g，透過(guò)參加權(quán)威的認(rèn)證考試，也可取得畢業(yè)時(shí)進(jìn)入相關(guān)行業(yè)的“通行證”。最后，有目的的選取實(shí)習(xí)單位也是極其重要的。如此，化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的前景是廣闊的，為了完美的明天，這天的我們偏硬開(kāi)足馬力，加緊學(xué)習(xí)。

化學(xué)工程與工藝的論文篇九

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料!我是沈陽(yáng)化工學(xué)院20xx屆化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。真誠(chéng)希望能成為貴公司一員，為貴公司的事業(yè)發(fā)展盡我全力。

在大學(xué)的前三年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了化工專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，已具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)的掌握了各種理論和操作技能，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程，并連續(xù)六次獲得“校綜合獎(jiǎng)學(xué)金”，一次“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”，一次“省政府獎(jiǎng)學(xué)金”，一次“沈陽(yáng)市大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，連續(xù)兩次被評(píng)為“校三好學(xué)生標(biāo)兵”;在思想上，作為一名共-產(chǎn)-黨員，同時(shí)作為本院本科生黨支部組織委員，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，積極組織有意義的支部活動(dòng)，并被評(píng)為“院優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員”;生活中，我時(shí)刻以勤儉樸素為榮，作為一名來(lái)自農(nóng)村的貧困大學(xué)生，我更懂得生活的艱辛，因此我更加努力學(xué)習(xí)和工作，決心以自己的雙手來(lái)改變生活的命運(yùn)。

三年來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，從入學(xué)至今擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，并曾先后擔(dān)任院學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)術(shù)，08級(jí)學(xué)生班主任，院公寓管理委員會(huì)主任。三年的學(xué)生干部工作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)能力。在組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，我也積極參加學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得了老師同學(xué)的好評(píng)和省市校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并先后被評(píng)為“遼寧省優(yōu)秀學(xué)生干部”，“沈陽(yáng)市大學(xué)生標(biāo)兵”，“沈陽(yáng)市優(yōu)秀大學(xué)生”，連續(xù)兩次?！鞍偌亚?yōu)”特色獎(jiǎng)學(xué)金，帶領(lǐng)班級(jí)連續(xù)兩次獲得?！跋冗M(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2015年所組織的《改革開(kāi)放三十年社會(huì)發(fā)展和重大成果體驗(yàn)》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得“2015年遼寧省大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”，所帶社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲得2015年度沈陽(yáng)市大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)”和“優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”等，并作為本校唯一候選人參與評(píng)選“遼寧省華育十佳大學(xué)生”活動(dòng)。這是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的鞭策，我不會(huì)停下奮斗的腳步，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己。

與此同時(shí)，我尤其注重外語(yǔ)及it技能的學(xué)習(xí)，一次性通過(guò)了cet-4，cet-6取得421分，具備了良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力;在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識(shí)，并順利通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(c語(yǔ)言)考試，通過(guò)auto cad2015資格認(rèn)證，并能熟練使用office辦公軟件，同時(shí)我還在業(yè)余時(shí)間取得了機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。

誠(chéng)然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿(mǎn)的熱情以及“干一行愛(ài)一行”的敬業(yè)精神。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我并非最優(yōu)秀，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實(shí)肯干的作風(fēng)。請(qǐng)相信：你們所要實(shí)現(xiàn)的正是我想要達(dá)到的!

此致

敬禮

自薦人：xx-x

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)您瀏覽這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往成功的第一扇大門(mén)。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時(shí)候，給我一次寶貴的機(jī)會(huì)。希望它不同于您手中若干份雷同的求職材料，并能有助您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中錄求到你正在尋找的綜合型人才。

我是西南科技大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院的一名大三學(xué)生，主修的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的數(shù)控技術(shù)方向，另輔修本校的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。欲在各企事業(yè)單位尋找一份與計(jì)算機(jī)相關(guān)的管理或技術(shù)工作，如：行政文秘/高級(jí)文員，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/電腦美工，網(wǎng)站策劃/信息采編，網(wǎng)絡(luò)管理，也愿意從事與本專(zhuān)業(yè)數(shù)控技術(shù)有關(guān)的管理技術(shù)性工作 。

作為一名本科生，“合格加特長(zhǎng)”始終是我的目標(biāo)。在學(xué)校里我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，并積極參加各種課外活動(dòng)，已獲得多項(xiàng)證書(shū)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我深深知道只學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我閱讀了各個(gè)方面的書(shū)籍并參加了各種極其有用的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，在充實(shí)自己的同時(shí)也獲得了許多權(quán)威人證證書(shū)。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的努力，我已具有較高的理論及實(shí)踐能力,有良好的人際關(guān)系,能適應(yīng)新環(huán)境。計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)知識(shí)的掌握使我工作責(zé)任心強(qiáng),富有創(chuàng)新意識(shí),愿從事具有挑戰(zhàn)性的工作。并且,具有一定的組織、社交能力。對(duì)未知領(lǐng)域充滿(mǎn)熱情,自信。有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?jié)摿?以求不斷完善自我。我肯吃苦,踏實(shí)苦干,從點(diǎn)滴做起,在工作中始終保持勇于創(chuàng)新的信念和樂(lè)觀向上的態(tài)度.相信自己能夠勝任與計(jì)算機(jī)相關(guān)的各種管理和技術(shù)工作。計(jì)算機(jī)是我最大的愛(ài)好和特長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)電腦愛(ài)好者。通過(guò)自學(xué)掌握了許多計(jì)算機(jī)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)，并順利通過(guò)了adobe公司的圖形圖象工程師認(rèn)證?，F(xiàn)在具體的.計(jì)算機(jī)水平如下：

精通：photoshop、coredraw、autocad等圖形圖象軟件

掌握：計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，能夠熟練 地組網(wǎng)、并維護(hù)等,具備了中、小型企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)管理的能力.

四載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得：昨天的成績(jī)已成為歷史，未來(lái)的輝煌要靠今天腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。在這斑斕多彩日新月異的時(shí)代，只有培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我即將離校的時(shí)候，我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿(mǎn)腔的熱情與夢(mèng)想，真誠(chéng)而又衷心地向貴單位自薦。山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，然而我堅(jiān)定地認(rèn)為：天生我才必有用！雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，未來(lái)將證明我是最值得你現(xiàn)在選擇的！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。 祝貴單位興旺發(fā)達(dá)！

此致??

敬禮

求職者：盧永濤 敬呈

二零零三年五月

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx科技學(xué)院化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)，20xx屆本科畢業(yè)生，將于20xx年6月獲得學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)在即，我殷切希望貴公司能給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)。

作為一名化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成所有課程及安排，通過(guò)自己的努力，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，有良好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作方面的能力。

當(dāng)今的社會(huì)在飛速發(fā)展，更是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在的我，雖然還缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我正處于人生精力最充沛的時(shí)候，渴望在更廣闊的位置上發(fā)揮自己的才能，我不滿(mǎn)足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)開(kāi)辟出一片屬于自己的天地。通過(guò)到工廠(chǎng)的見(jiàn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際中的有很大差別，自己的知識(shí)還很不充實(shí)，但我有信心在最短的時(shí)間里掌握相關(guān)知識(shí)，進(jìn)入工作狀態(tài)。

“千里之行，始于足下”。我一定不驕不躁，踏實(shí)走好每一步，做好每一件事，我衷心的希望能有幸成為貴公司的一員，我將以高度的敬業(yè)精神勤奮工作，與大家一起共創(chuàng)輝煌。

感謝您閱讀我的簡(jiǎn)歷和自薦，熱切盼望您的回音，期待與您面談。

此致

敬禮！

自薦人：

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是青海大學(xué)化學(xué)工程系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了化工原理、物理化學(xué)等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間攻讀了第二專(zhuān)業(yè):公共事業(yè)管理,不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)．我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

楊昫

2015年2月

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好!

我是xx-xx工業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名學(xué)生，于2012年7月畢業(yè)。非常感謝你在百忙之中能審閱我的 求職 材料。根據(jù)貴公司的 求職 招聘 要求，我自覺(jué)有能力勝任貴公司的職務(wù)，希望貴公司能夠考核并給予我一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)將自己的情況簡(jiǎn)要介紹如下：

面對(duì)新世紀(jì)的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，作為一名畢業(yè)生，我深知如何去面對(duì)挑戰(zhàn)，那就是時(shí)刻保持不驕不躁的學(xué)習(xí)態(tài)度，運(yùn)用科學(xué)的發(fā)展觀，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，積極開(kāi)辟新的途徑，探索新的方法，創(chuàng)造新的經(jīng)驗(yàn)，不斷充實(shí)自己，完善自己，使我們的思想和行動(dòng)能及時(shí)跟上現(xiàn)代科技高速發(fā)展的潮流，以適應(yīng)新形勢(shì)下工作的需要。

盡管我還沒(méi)有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)，但是我滿(mǎn)腔熱情和信心，加之扎實(shí)的理論知識(shí)和現(xiàn)代化的工作技能。請(qǐng)相信，我將為貴公司獻(xiàn)出自己的光和熱 。我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力在工作中取得很好的成績(jī)。

希望能成為貴公司的一員，與眾精英并肩奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。我不敢斷言自己是最優(yōu)秀的，但必將是最努力的。我堅(jiān)信，在一個(gè)精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、銳意進(jìn)取的集體中，在領(lǐng)導(dǎo)的知道和提攜下，初諳世事的學(xué)子定將兵可成將，木可成材。

愿成長(zhǎng)的道路上有你的關(guān)懷和培養(yǎng)!

此致!

敬禮!

化學(xué)工程與工藝的論文篇十

姓??? 名：

性??? 別：

男

?

出生日期：

1985-04-27

民??? 族：

漢

戶(hù)??? 籍：

中國(guó)?山西省

身??? 高：

173cm

婚姻狀況：

未婚

體??? 重：

70kg

政治面貌：

其它

學(xué)歷：

本科

畢業(yè)時(shí)間：

2007-07-01

畢業(yè)院校：

太原理工大學(xué)

身 份 證：

專(zhuān)業(yè)：

工藝美術(shù)類(lèi)?化學(xué)工程與工藝

現(xiàn)有職稱(chēng)：

暫無(wú)

第二專(zhuān)業(yè)：

無(wú)?

現(xiàn)住地點(diǎn)：

山西省

?

應(yīng)聘職位類(lèi)型：

其它專(zhuān)業(yè)人員

求職類(lèi)型：

全職

月薪要求：

面議

具體職位一：

化學(xué)工程與工藝

具體職位二：

具體職位三：

具體職位四：

具體職位五：

希望工作地區(qū)：

山西省?太原

其他工作地區(qū)：

其他

人才類(lèi)型：

應(yīng)屆

相關(guān)工作時(shí)間：

0年

外語(yǔ)語(yǔ)種：

英語(yǔ)

外語(yǔ)水平：

無(wú)

其它外語(yǔ)語(yǔ)種：

無(wú)

其它外語(yǔ)水平：

無(wú)

普通話(huà)水平：

標(biāo)準(zhǔn)

計(jì)算機(jī)能力：

良好

?

2003年9月---2007年7月???太原理工大學(xué)????化學(xué)工程與工藝

?

在校期間參加社會(huì)實(shí)踐以及實(shí)習(xí)工作積累了一定的經(jīng)驗(yàn)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)比較豐富。工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有上進(jìn)心。

具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)踐能力,能妥善處理工作中遇到的問(wèn)題.

?

欲求?化學(xué)工程與工藝相關(guān)職位

?

對(duì)自己想做的'事充滿(mǎn)熱情并能盡力完成，認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，吃苦耐勞，有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力，不畏艱難。

?

化學(xué)工程與工藝的論文篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是青海大學(xué)化學(xué)工程系的一名學(xué)生，即將面臨畢業(yè)。

四年來(lái)，在師友的嚴(yán)格教益及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，系統(tǒng)地掌握了化工原理、物理化學(xué)等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等能力；能熟練操作計(jì)算機(jī)辦公軟件。同時(shí)，我利用課余時(shí)間攻讀了第二專(zhuān)業(yè):公共事業(yè)管理,不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。

此外，我還積極地參加各種社會(huì)活動(dòng)，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，鍛煉自己。大學(xué)四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學(xué)生共事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長(zhǎng)．我熱愛(ài)貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導(dǎo)下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步。

收筆之際，鄭重地提一個(gè)小小的要求：無(wú)論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，希望您能夠接受我誠(chéng)懇的謝意！

祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

楊昫

2015年2月

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中翻閱我的自薦材料!我是沈陽(yáng)化工學(xué)院20xx屆化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生。真誠(chéng)希望能成為貴公司一員，為貴公司的事業(yè)發(fā)展盡我全力。

在大學(xué)的前三年中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了化工專(zhuān)業(yè)及相關(guān)專(zhuān)業(yè)的理論知識(shí)，已具備了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，系統(tǒng)的掌握了各種理論和操作技能，以?xún)?yōu)異的成績(jī)完成了相關(guān)的專(zhuān)業(yè)課程，并連續(xù)六次獲得“校綜合獎(jiǎng)學(xué)金”，一次“國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金”，一次“省政府獎(jiǎng)學(xué)金”，一次“沈陽(yáng)市大學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金”，連續(xù)兩次被評(píng)為“校三好學(xué)生標(biāo)兵”;在思想上，作為一名共-產(chǎn)-黨員，同時(shí)作為本院本科生黨支部組織委員，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，積極組織有意義的支部活動(dòng)，并被評(píng)為“院優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員”;生活中，我時(shí)刻以勤儉樸素為榮，作為一名來(lái)自農(nóng)村的貧困大學(xué)生，我更懂得生活的艱辛，因此我更加努力學(xué)習(xí)和工作，決心以自己的雙手來(lái)改變生活的命運(yùn)。

三年來(lái)，我一直擔(dān)任學(xué)生干部工作，從入學(xué)至今擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)，并曾先后擔(dān)任院學(xué)生會(huì)副主席兼學(xué)術(shù)，08級(jí)學(xué)生班主任，院公寓管理委員會(huì)主任。三年的學(xué)生干部工作培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高了我的領(lǐng)導(dǎo)組織協(xié)調(diào)能力。在組織學(xué)生活動(dòng)的同時(shí)，我也積極參加學(xué)校和社會(huì)的各項(xiàng)活動(dòng)，獲得了老師同學(xué)的好評(píng)和省市校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，并先后被評(píng)為“遼寧省優(yōu)秀學(xué)生干部”，“沈陽(yáng)市大學(xué)生標(biāo)兵”，“沈陽(yáng)市優(yōu)秀大學(xué)生”，連續(xù)兩次?！鞍偌亚?yōu)”特色獎(jiǎng)學(xué)金，帶領(lǐng)班級(jí)連續(xù)兩次獲得?！跋冗M(jìn)班集體”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，2015年所組織的《改革開(kāi)放三十年社會(huì)發(fā)展和重大成果體驗(yàn)》社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)獲得“2015年遼寧省大中學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”，所帶社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)獲得2015年度沈陽(yáng)市大中專(zhuān)學(xué)生志愿者暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)“優(yōu)秀服務(wù)團(tuán)”和“優(yōu)秀成果獎(jiǎng)”等，并作為本校唯一候選人參與評(píng)選“遼寧省華育十佳大學(xué)生”活動(dòng)。這是對(duì)我的肯定也是對(duì)我的鞭策，我不會(huì)停下奮斗的腳步，我會(huì)繼續(xù)努力提高自己。

與此同時(shí)，我尤其注重外語(yǔ)及it技能的學(xué)習(xí)，一次性通過(guò)了cet-4，cet-6取得421分，具備了良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力;在科技迅猛發(fā)展的今天，我緊跟科技發(fā)展的步伐，不斷汲取新知識(shí)，并順利通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)(c語(yǔ)言)考試，通過(guò)auto cad2015資格認(rèn)證，并能熟練使用office辦公軟件，同時(shí)我還在業(yè)余時(shí)間取得了機(jī)動(dòng)車(chē)駕駛證。

誠(chéng)然，缺乏經(jīng)驗(yàn)是我的不足，但我擁有飽滿(mǎn)的熱情以及“干一行愛(ài)一行”的敬業(yè)精神。在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的時(shí)代，人才濟(jì)濟(jì)，我并非最優(yōu)秀，但我擁有不懈奮斗的意念，愈戰(zhàn)愈強(qiáng)的精神和踏實(shí)肯干的作風(fēng)。請(qǐng)相信：你們所要實(shí)現(xiàn)的正是我想要達(dá)到的!

此致

敬禮

自薦人：xx-x

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx科技學(xué)院化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)，20xx屆本科畢業(yè)生，將于20xx年6月獲得學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)在即，我殷切希望貴公司能給我一個(gè)施展才華的機(jī)會(huì)。

作為一名化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，認(rèn)真完成所有課程及安排，通過(guò)自己的努力，我取得了較好的學(xué)習(xí)成績(jī)，有良好的化學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作方面的能力。

當(dāng)今的社會(huì)在飛速發(fā)展，更是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)在的我，雖然還缺少社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但我正處于人生精力最充沛的時(shí)候，渴望在更廣闊的位置上發(fā)揮自己的才能，我不滿(mǎn)足現(xiàn)有的知識(shí)水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。我堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈的努力，一定會(huì)開(kāi)辟出一片屬于自己的天地。通過(guò)到工廠(chǎng)的見(jiàn)識(shí)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到，課本上的理論知識(shí)與實(shí)際中的有很大差別，自己的知識(shí)還很不充實(shí)，但我有信心在最短的時(shí)間里掌握相關(guān)知識(shí)，進(jìn)入工作狀態(tài)。

“千里之行，始于足下”。我一定不驕不躁，踏實(shí)走好每一步，做好每一件事，我衷心的希望能有幸成為貴公司的一員，我將以高度的敬業(yè)精神勤奮工作，與大家一起共創(chuàng)輝煌。

感謝您閱讀我的簡(jiǎn)歷和自薦，熱切盼望您的回音，期待與您面談。

此致

敬禮！

自薦人：

尊敬的先生、女士：

你好！

我是xx大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)xx-xx年本科畢業(yè)生，今天我無(wú)比虔誠(chéng)向貴公司遞上我的這份材料。

“愛(ài)拼才會(huì)贏”、“幸運(yùn)之神總是垂青于那些有準(zhǔn)備的人”、"活著便精彩!"，這些是我崇尚的人生哲學(xué)。

我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)工程與工藝專(zhuān)業(yè)，可以從事化學(xué)工程，化工設(shè)計(jì)，儀器分析，環(huán)保等方面的工作。我非常熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，這源于我對(duì)自然科學(xué)的熱愛(ài)和從小就對(duì)科學(xué)的向往。經(jīng)過(guò)了大學(xué)四年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我已經(jīng)掌握了四大基礎(chǔ)化學(xué)及相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并且具有較強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)操作能力。我努力學(xué)習(xí)并且充分利用學(xué)校的圖書(shū)資源，閱讀了大量的資料文獻(xiàn)，并虛心地向?qū)熡懡毯头e極主動(dòng)地要求參與實(shí)驗(yàn)工作，獲得了導(dǎo)師的一致贊賞，使自己在科學(xué)思考和實(shí)踐動(dòng)手能力方面獲得了很好的培養(yǎng)。

我不僅學(xué)有所長(zhǎng)，而且興趣廣泛，我利用課余時(shí)間，輔修了計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用專(zhuān)業(yè)，并以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，同時(shí)我也對(duì)計(jì)算機(jī)應(yīng)用有著良好的興趣和愛(ài)好，有較好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用和編程能力，在校期間我還廣泛射獵了公共關(guān)系、法律、經(jīng)濟(jì)和管理類(lèi)的知識(shí)。

同時(shí)，在長(zhǎng)期的勤工儉學(xué)中我學(xué)會(huì)了如何自食其力、如何與人相處；而長(zhǎng)期的社會(huì)實(shí)踐則增強(qiáng)了我的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

總之，深刻的理解力、敏銳的洞察力、獨(dú)立的思考力、分析和判斷能力以及濃厚的科研興趣是我大學(xué)生涯中最大的收獲，當(dāng)然最為重要的還是我學(xué)會(huì)了如何做人做事。自信有能力勝任貴部門(mén)所要求的化學(xué)及其他方面的工作。懷著對(duì)未來(lái)美好前程的憧憬，對(duì)事業(yè)的追求及對(duì)挫折永不氣餒的決心和勇氣，特別是在貴部門(mén)的團(tuán)結(jié)、求實(shí)、奮斗的精神和對(duì)新世紀(jì)的挑戰(zhàn)精神的號(hào)召下，自信、真誠(chéng)、積極進(jìn)取的我迫切的希望能成為貴部門(mén)的一員，以便能全力以赴，為貴單位的發(fā)展盡自己的綿薄之力和實(shí)現(xiàn)自我，我決心在新世紀(jì)接受挑戰(zhàn)！

我對(duì)未來(lái)的展望是：只要自己的所作所為既有利于他人，又有利于自己，生活和工作就一定是愉快的和進(jìn)步的，謹(jǐn)以十分的誠(chéng)意向你呈上我的自薦書(shū)，真誠(chéng)的期待著你的回音和約見(jiàn)。

我就是你的最好選擇－－我將用實(shí)力證明你的選擇！

祝你的事業(yè)蓬勃發(fā)展！

此致

敬禮！

自薦人：xx-x

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

當(dāng)您瀏覽這一頁(yè)的時(shí)候，您已經(jīng)為我打開(kāi)了通往成功的第一扇大門(mén)。感謝您能在我即將踏上人生又一嶄新征程的時(shí)候，給我一次寶貴的機(jī)會(huì)。希望它不同于您手中若干份雷同的.求職材料，并能有助您在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)與知識(shí)經(jīng)濟(jì)的大潮中錄求到你正在尋找的綜合型人才。

我是西南科技大學(xué)制造科學(xué)與工程學(xué)院的一名大三學(xué)生，主修的是機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的數(shù)控技術(shù)方向，另輔修本校的電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)。欲在各企事業(yè)單位尋找一份與計(jì)算機(jī)相關(guān)的管理或技術(shù)工作，如：行政文秘/高級(jí)文員，網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)/電腦美工，網(wǎng)站策劃/信息采編，網(wǎng)絡(luò)管理，也愿意從事與本專(zhuān)業(yè)數(shù)控技術(shù)有關(guān)的管理技術(shù)性工作 。

作為一名本科生，“合格加特長(zhǎng)”始終是我的目標(biāo)。在學(xué)校里我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，并積極參加各種課外活動(dòng)，已獲得多項(xiàng)證書(shū)，作為新世紀(jì)的大學(xué)生，我深深知道只學(xué)習(xí)本專(zhuān)業(yè)的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此我閱讀了各個(gè)方面的書(shū)籍并參加了各種極其有用的培訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)，在充實(shí)自己的同時(shí)也獲得了許多權(quán)威人證證書(shū)。經(jīng)過(guò)大學(xué)三年的努力，我已具有較高的理論及實(shí)踐能力,有良好的人際關(guān)系,能適應(yīng)新環(huán)境。計(jì)算機(jī)和英語(yǔ)知識(shí)的掌握使我工作責(zé)任心強(qiáng),富有創(chuàng)新意識(shí),愿從事具有挑戰(zhàn)性的工作。并且,具有一定的組織、社交能力。對(duì)未知領(lǐng)域充滿(mǎn)熱情,自信。有相當(dāng)?shù)陌l(fā)展?jié)摿?以求不斷完善自我。我肯吃苦,踏實(shí)苦干,從點(diǎn)滴做起,在工作中始終保持勇于創(chuàng)新的信念和樂(lè)觀向上的態(tài)度.相信自己能夠勝任與計(jì)算機(jī)相關(guān)的各種管理和技術(shù)工作。計(jì)算機(jī)是我最大的愛(ài)好和特長(zhǎng)，可以說(shuō)是一個(gè)電腦愛(ài)好者。通過(guò)自學(xué)掌握了許多計(jì)算機(jī)知識(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試三級(jí)（網(wǎng)絡(luò)技術(shù)），國(guó)家計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)，并順利通過(guò)了adobe公司的圖形圖象工程師認(rèn)證?，F(xiàn)在具體的計(jì)算機(jī)水平如下：

精通：photoshop、coredraw、autocad等圖形圖象軟件

掌握：計(jì)算機(jī)軟硬件知識(shí)，網(wǎng)絡(luò)的基本知識(shí)，能夠熟練 地組網(wǎng)、并維護(hù)等,具備了中、小型企業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)管理的能力.

四載匆匆，現(xiàn)在的我深深懂得：昨天的成績(jī)已成為歷史，未來(lái)的輝煌要靠今天腳踏實(shí)地堅(jiān)持不懈地努力去實(shí)現(xiàn)。在這斑斕多彩日新月異的時(shí)代，只有培養(yǎng)能力、提高素質(zhì)、挖掘內(nèi)在的潛能，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。在我即將離校的時(shí)候，我攜帶著學(xué)到的知識(shí)和年輕人滿(mǎn)腔的熱情與夢(mèng)想，真誠(chéng)而又衷心地向貴單位自薦。山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手，然而我堅(jiān)定地認(rèn)為：天生我才必有用！雖然我很平凡，但我并不平庸。盡管在眾多的應(yīng)聘者中，我不一定是最優(yōu)秀的，但我仍很自信，未來(lái)將證明我是最值得你現(xiàn)在選擇的！

最后，再次感謝您閱讀此信，期待著您的早日答復(fù)。 祝貴單位興旺發(fā)達(dá)！

此致??

敬禮

求職者：盧永濤 敬呈

二零零三年五月

化學(xué)工程與工藝的論文篇十二

在求職中很多應(yīng)屆畢業(yè)生都不是很清楚要怎樣寫(xiě)一份求職簡(jiǎn)歷來(lái)定位自己，簡(jiǎn)歷只是介紹自己但怎樣寫(xiě)這份簡(jiǎn)歷呢？以下

化學(xué)工程個(gè)人簡(jiǎn)歷模板

化學(xué)工程工藝個(gè)人求職簡(jiǎn)歷模板

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化學(xué)工程與工藝的論文篇十三

摘要：近代化學(xué)工程與工藝的發(fā)展更加注重多學(xué)科的融合，持續(xù)良好的生態(tài)環(huán)境是發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。化學(xué)工程與工藝主要透過(guò)對(duì)相關(guān)的化工材料進(jìn)行加工處理，使資源的利用率最大化，到達(dá)保護(hù)環(huán)境的目的。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，走環(huán)境保護(hù)與科技發(fā)展的道路，進(jìn)一步調(diào)整資源環(huán)境與經(jīng)濟(jì)發(fā)展之間的關(guān)系。本文就化學(xué)工程與工藝發(fā)展趨勢(shì)與環(huán)境的影響進(jìn)行了一些分析。

化學(xué)工程與工藝就是對(duì)材料進(jìn)行加工處理，然后進(jìn)行再次利用實(shí)現(xiàn)能量的傳遞，這樣高效環(huán)保完成資源的優(yōu)化配置，優(yōu)化產(chǎn)品加工生產(chǎn)的過(guò)程?；瘜W(xué)工程與工藝的發(fā)展由來(lái)已久，它以化學(xué)工程相關(guān)理論還有實(shí)際的一些運(yùn)用為指導(dǎo)，利用這一學(xué)科知識(shí)對(duì)各種產(chǎn)品進(jìn)行研究、開(kāi)發(fā)跟生產(chǎn)。化工工程領(lǐng)域的相關(guān)行業(yè)十分多，比如石油化工、生物化工、材料化工、冶煉化工等相關(guān)行業(yè)?；瘜W(xué)工程領(lǐng)域相關(guān)的行業(yè)都是關(guān)乎我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要領(lǐng)域，化工工程還與一些高新科技領(lǐng)域相互影響作用，共同推動(dòng)著科技的發(fā)展，促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)步。目前化學(xué)工程領(lǐng)域正向著自動(dòng)集約化、高效精細(xì)化方向發(fā)展?？偠灾すこ毯w的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域范圍十分廣，因此，加強(qiáng)對(duì)化工工程與工藝發(fā)展研究時(shí)十分有必要的。

化學(xué)工程簡(jiǎn)稱(chēng)化工，是研究以化學(xué)為代表的相關(guān)工業(yè)的，化學(xué)工程與工藝這門(mén)學(xué)科是一門(mén)工業(yè)特色十分顯著學(xué)科，化學(xué)工程與工藝的研究范圍廣，是一門(mén)應(yīng)用十分寬泛的專(zhuān)業(yè)。如一些食品加工業(yè)、印刷業(yè)、冶煉業(yè)、醫(yī)藥生產(chǎn)、材料化工等都是建立在化學(xué)工程與化學(xué)工藝的基礎(chǔ)之上?；瘜W(xué)工程與工藝這門(mén)課就是培養(yǎng)學(xué)習(xí)化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的理論知識(shí)，想要在這一門(mén)學(xué)科能夠?yàn)槲覈?guó)各個(gè)行業(yè)都做出貢獻(xiàn)，就務(wù)必要組織構(gòu)建一個(gè)能夠發(fā)展化學(xué)工程與工藝學(xué)科的研究基地。構(gòu)建適合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的，有利于人才培養(yǎng)的創(chuàng)新型體系。

化學(xué)工程與工藝這門(mén)學(xué)科是一門(mén)工業(yè)特色明顯的專(zhuān)業(yè)，它覆蓋了原有的各種化學(xué)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)?，F(xiàn)階段，環(huán)保已經(jīng)是人們普遍追求的一種生活方式跟生活態(tài)度?；瘜W(xué)工程與化學(xué)工藝的相關(guān)研究是實(shí)現(xiàn)環(huán)保節(jié)能這一理念的重要實(shí)現(xiàn)途徑。對(duì)于化學(xué)工程跟化學(xué)工藝的研究發(fā)現(xiàn)，人類(lèi)在降低污染節(jié)約能源的時(shí)候能夠?qū)崿F(xiàn)利益的最大化，這樣的前提條件下，人們都愿意進(jìn)行節(jié)能環(huán)保方面的嘗試。很多跨國(guó)大型企業(yè)都針對(duì)這種狀況成立專(zhuān)門(mén)的科研小組，進(jìn)行相關(guān)綠色環(huán)保方面的研究。社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科技的發(fā)展，科技發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)。這就要求綠色環(huán)保的概念?？萍嫉陌l(fā)展過(guò)程中化學(xué)工程與化學(xué)工藝的發(fā)展必須會(huì)占據(jù)重要位置。針對(duì)這樣的狀況，就應(yīng)用心改變策略加大對(duì)化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的研究。

綠色化學(xué)也就是現(xiàn)今的人們所說(shuō)的環(huán)境友好化學(xué)，這種化學(xué)方面的術(shù)語(yǔ)是現(xiàn)如今最為流行的術(shù)語(yǔ)。綠色化學(xué)就是環(huán)保，降低污染，用一些化學(xué)方面的技術(shù)還有方法來(lái)減少對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響，降低環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)健康的影響。運(yùn)用化學(xué)工程與化學(xué)工藝減少一些有害的原料還有催化劑等的生產(chǎn)還有使用。從根本上杜絕環(huán)境污染的產(chǎn)生，綠色化學(xué)的技術(shù)就是從源頭來(lái)阻止污染的產(chǎn)生，用無(wú)毒無(wú)害的原料，并且對(duì)一些廢棄物進(jìn)行回收再利用。

分離工程就是使物質(zhì)從無(wú)序向有序轉(zhuǎn)變的一種非自發(fā)的過(guò)程，在一些重力、壓力還有一些溫度、電的影響下由外力的作用，這是一個(gè)消耗能量的過(guò)程，并且這也是化學(xué)工程與化學(xué)工藝分離工程研究的重要資料之一?，F(xiàn)今使用比較多的分離工程方法就是蒸餾法，我國(guó)在蒸餾分離方法方面的研究已經(jīng)有了十分深厚的理論依據(jù)跟實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，但是蒸餾分離方法在速度方面還是要進(jìn)一步的改善。并且在一些蒸餾設(shè)備上也值得改善，蒸餾分離法如果在設(shè)備上采用現(xiàn)今新型的材料會(huì)取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。并且對(duì)于提高蒸餾吸收的效率，降低蒸餾分離時(shí)間上，能夠采用新型的吸收劑，吸收劑對(duì)蒸餾時(shí)間的長(zhǎng)短也有很大的影響，因此，吸收劑的研究開(kāi)發(fā)也是值得關(guān)注的。

膜分離技術(shù)也是現(xiàn)今比較流行的分離技術(shù)，膜分離具有節(jié)能、高效、易于清理等一些特點(diǎn)，被許多國(guó)家的科學(xué)家認(rèn)為是當(dāng)下最有發(fā)展?jié)摿Φ姆蛛x技術(shù)。膜分離就是吸附分離，這種吸附分離的辦法被廣泛運(yùn)用一些氣體的干燥、廢水等污染物的處理等等。膜分離的研究重點(diǎn)在于新型吸附劑的開(kāi)發(fā)，膜分離的主要問(wèn)題就是膜的污染還有防治。膜分離的研究務(wù)必要實(shí)現(xiàn)膜使用的長(zhǎng)壽還有高效。

riticalfluid，scf（超臨界流體）。

supercriticalfluid，scf（超臨界流體）是一種溫度還有壓力都在臨界點(diǎn)之上的無(wú)氣體液體的相界面，同時(shí)具有液體跟氣體性質(zhì)的一種流體。這一技術(shù)在化工、食品加工還有生物醫(yī)藥工程中都有十分廣泛的應(yīng)用。scf質(zhì)量高、工藝要求高。開(kāi)發(fā)附加值高使其有著廣闊的發(fā)展前景十分誘人的發(fā)展利潤(rùn)。近幾年來(lái)，scwo（超臨界水氧化法）用于環(huán)境治療保護(hù)方面的研究比較多，在化學(xué)工程與化學(xué)工藝方面的研究較少，還處于研究試驗(yàn)期。

三、結(jié)束語(yǔ)。

當(dāng)今世界面臨著資源還有能源的短缺，全球國(guó)家都指出社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價(jià)，并且提出資源的節(jié)約還有保護(hù)環(huán)境的要求，這就需要化學(xué)工程與化學(xué)工藝的配合共同發(fā)展，我國(guó)在此基礎(chǔ)上提出了轉(zhuǎn)變可持續(xù)發(fā)展經(jīng)濟(jì)的概念，所以，相關(guān)的化學(xué)工程與化學(xué)工藝的行業(yè)領(lǐng)域就應(yīng)要用心配合，對(duì)于化學(xué)工程與化學(xué)工藝的相關(guān)技術(shù)研究務(wù)必要重視其發(fā)展的環(huán)保性，推動(dòng)傳統(tǒng)的化學(xué)工程與化學(xué)工藝成為綠色的工藝。最大限度的減少環(huán)境污染，節(jié)約資源，用心研究開(kāi)發(fā)新能源，走科技發(fā)展與環(huán)境友好的道路。

參考文獻(xiàn)：

化學(xué)工程與工藝的論文篇十四

化學(xué)工程與工藝簡(jiǎn)歷模板在寫(xiě)求職個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)一定要針對(duì)自己的'求職意向而寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷如不會(huì)寫(xiě)個(gè)人簡(jiǎn)歷請(qǐng)參照個(gè)人簡(jiǎn)歷模板。下面一篇是

姓??? 名：

性??? 別：

男

?

出生日期：

1985-11-07

民??? 族：

蒙

戶(hù)??? 籍：

中國(guó)?福建省

身??? 高：

179cm

婚姻狀況：

未婚

體??? 重：

76kg

政治面貌：

團(tuán)員

學(xué)歷：

本科

畢業(yè)時(shí)間：

2007-07-01

畢業(yè)院校：

中國(guó)石油大學(xué)（華東）

身 份 證：

專(zhuān)業(yè)：

化工類(lèi)?化學(xué)工程與工藝

現(xiàn)有職稱(chēng)：

初級(jí)

第二專(zhuān)業(yè)：

無(wú)?

現(xiàn)住地點(diǎn)：

福建省

?

應(yīng)聘職位類(lèi)型：

工業(yè)/工廠(chǎng)類(lèi)

求職類(lèi)型：

全職或者兼職

月薪要求：

面議

具體職位一：

掛靠注冊(cè)安全工程師

具體職位二：

具體職位三：

具體職位四：

具體職位五：

希望工作地區(qū)：

福建省?泉州

其他工作地區(qū)：

山東省菏澤市

人才類(lèi)型：

普通求職

相關(guān)工作時(shí)間：

4年

外語(yǔ)語(yǔ)種：

英語(yǔ)

外語(yǔ)水平：

四級(jí)

其它外語(yǔ)語(yǔ)種：

無(wú)

其它外語(yǔ)水平：

無(wú)

普通話(huà)水平：

標(biāo)準(zhǔn)

計(jì)算機(jī)能力：

精通

?

2010年通過(guò)注冊(cè)安全工程師考試

?

2008年4月至今?中化泉州石化有限公司

無(wú)

?

無(wú)

?

無(wú)

?

?

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