從某件事情上得到收獲以后，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。
大學(xué)心得體會(huì)篇一
我是90后?，F(xiàn)在是一名普通的大一新生，高考的失敗(雖然他們談起我的高考時(shí)，總是說(shuō)失利但在我眼里，失敗就是失敗，沒(méi)有理由)讓我來(lái)到了一所普通的大學(xué)里。面對(duì)命運(yùn)，我沒(méi)有反抗，欣然接受了。因?yàn)槲蚁嘈抛约?，只要有機(jī)會(huì)我一定會(huì)證明自己的。
在大學(xué)，我選的專(zhuān)業(yè)是法學(xué)。這也是我愿意留在這所學(xué)校的一個(gè)理由吧。我喜歡嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臇|西，喜歡不斷更替的事物。同樣也喜歡文字。感覺(jué)每一個(gè)文字就是一個(gè)旋律，拼接起來(lái)便成了一首讓我堅(jiān)信起來(lái)的歌曲。
我是九零后，雖然總會(huì)有某些斷章取義的短見(jiàn)之士，一再的惡語(yǔ)中傷我們。但是我們要做的沒(méi)有必要時(shí)爭(zhēng)論和理會(huì)。狗咬人，難道你也要去咬狗嗎(對(duì)不起!原諒我的不理性)我們真正要做的，就是活出自己的本色青春。
最近幾篇關(guān)于大學(xué)生以后的出路的問(wèn)題的文章，心里突然有種莫名的恐慌。
其實(shí)那位學(xué)長(zhǎng)，在別人眼里他已經(jīng)相當(dāng)成功了：他是我們大一寢室的室長(zhǎng)，大二商法班的班長(zhǎng)，他已經(jīng)擁有了好幾個(gè)非常重量級(jí)的榮譽(yù)證書(shū)，他獲得過(guò)專(zhuān)業(yè)甲等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀干部獎(jiǎng)學(xué)金，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金許多在別人看來(lái)遙不可及的東西就這樣圍在他的身邊，他只說(shuō)了句：我覺(jué)得腦袋還空，我有壓力感。
就像現(xiàn)在，即使我也有一疊有價(jià)值的榮譽(yù)證書(shū)，但是也希望找到一份自己想要的工作。但是，當(dāng)我假設(shè)自己現(xiàn)在正站在面試官面前的時(shí)候，當(dāng)我問(wèn)自己，你能做什么的時(shí)候，我也會(huì)覺(jué)得自己腦袋好空，我也會(huì)覺(jué)得我不知道能不能說(shuō)服站在我面前的人，讓他來(lái)信任和欣賞我。
大學(xué)心得體會(huì)篇二
大學(xué)作為一個(gè)讓人心馳神往的地方，是每個(gè)學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的階段，是一個(gè)走向成熟與成功的起點(diǎn)。作為一名在大學(xué)度過(guò)三年時(shí)光的學(xué)生，我深深地感受到了大學(xué)所帶給我的改變與收獲。在我求學(xué)的過(guò)程中，我不斷錘煉自己，從而領(lǐng)悟到了在大學(xué)中學(xué)到的最重要的一課：獨(dú)立思考。在這篇文章中，我將就我在大學(xué)三年的心得體會(huì)展開(kāi)論述，以便啟示他人踏上自己的學(xué)術(shù)旅程。
在我剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候，我充滿(mǎn)了憬悟和好奇心。我渴望獲取有意思的知識(shí)，并想要認(rèn)同自我。但是，要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考是一條曲折的道路。做出自己的決定，尋找自己的方向，這些都需要面對(duì)許多不確定因素。然而，正是這種不確定性讓我在追逐自我的過(guò)程中，不斷地提高自己的能力。而對(duì)我而言，這意味著要學(xué)會(huì)擁有自己的見(jiàn)解和意見(jiàn)，甚至在面對(duì)別人的觀(guān)點(diǎn)時(shí)，也能學(xué)會(huì)保持自己的立場(chǎng)，而不是隨波逐流。因此，使我開(kāi)始真正地了解自己，也讓我不斷地發(fā)現(xiàn)我的盲點(diǎn)和不足之處。
在我開(kāi)始獨(dú)立思考的旅程中，我體驗(yàn)到了知識(shí)的力量。大學(xué)教授的教學(xué)方式和課程內(nèi)容讓我有了新的認(rèn)識(shí)，也擴(kuò)展了我的思維方式。我學(xué)會(huì)了發(fā)問(wèn)，學(xué)會(huì)了研究和探究方案，并掌握了自己的信息和知識(shí)來(lái)源。它可以幫助出色地完成課堂要求外，使得我能夠鉆研某一方面的問(wèn)題，以及在各類(lèi)內(nèi)容與學(xué)科領(lǐng)域之間建立起聯(lián)系。毫無(wú)疑問(wèn)，在大學(xué)期間，我也認(rèn)同了我最喜歡的學(xué)科和領(lǐng)域，同時(shí)也展開(kāi)了一系列的學(xué)科深造工作。從哲學(xué)、政治學(xué)到門(mén)傳媒，我在大學(xué)期間掌握了許多學(xué)科領(lǐng)域的探索，并再次向我證明，它們無(wú)疑都值得深入研究。
然而，獨(dú)立思考并不僅僅是一個(gè)學(xué)術(shù)過(guò)程，它對(duì)個(gè)人的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響。我們可以在某種程度上將獨(dú)立思考看作是一種溝通與交流的行為。我們需要向外界表達(dá)我們的想法，聽(tīng)取他人關(guān)于我們想法的想法，以及與他人進(jìn)行討論和互動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)了批判性地思考和分析，以及在討論中為自己的思考立論。因此，獨(dú)立思考成為了我們能夠向其他人表達(dá)我們自己的觀(guān)點(diǎn)和認(rèn)識(shí)的一個(gè)重要工具。
最后，在獨(dú)立思考的路程中，學(xué)會(huì)如何接收和處理反饋是至關(guān)重要的。接收反饋不是一件容易的事。它們可能是建設(shè)性的，也可能是傷害性的。無(wú)論反饋的形式如何，我們都應(yīng)該謹(jǐn)慎和平靜地對(duì)待它們。我們可以從反饋中尋求改進(jìn)和提高，以及磨礪自己更好地向外界展示自己的價(jià)值。獨(dú)立思考不是一個(gè)短期的過(guò)程，而是一個(gè)長(zhǎng)期的工作。這是一個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)和了解自我的過(guò)程，后續(xù)的成長(zhǎng)和進(jìn)步也需要進(jìn)行整理和重新定義。
總而言之，在大學(xué)中學(xué)會(huì)獨(dú)立思考是每個(gè)學(xué)生必須經(jīng)歷的重要過(guò)程，同時(shí)這也是人們成長(zhǎng)與發(fā)展過(guò)程中不可避免的一部分。我們需要不斷地通過(guò)獨(dú)立思考，提高自己的理解能力和分析能力，使自己更有信心，更加了解自我，同時(shí)也為我們未來(lái)的發(fā)展和成就奠定基礎(chǔ)。
大學(xué)心得體會(huì)篇三
人的一生面臨許屢次選擇，對(duì)我而言，有兩次選擇非常重要：中考，決定我上哪一處高中;高考，苦讀十幾年，為的就是那幾張?jiān)嚲怼f(shuō)起來(lái)，有點(diǎn)心酸啊!
小時(shí)候，常聽(tīng)老輩人說(shuō)：考個(gè)好大學(xué)，找個(gè)好工作，嫁個(gè)好人家!每次都是左耳朵進(jìn)右耳朵出，總感覺(jué)時(shí)間還早，那是以后的事。也總有人問(wèn)我想考哪所大學(xué)，記得我答復(fù)最干脆的一次是：你覺(jué)得我適合清華還是北大?然后那人微笑著語(yǔ)重心長(zhǎng)的叮囑我：好好學(xué)，孩子!
霄云外。后來(lái)，爸爸媽媽問(wèn)我有什么感受，我說(shuō)我想考一所靠近海邊的大學(xué)。
我是家里的小公主，從小到大備受寵愛(ài)，我的一言一行牽動(dòng)著爸爸媽媽的心，他們擔(dān)憂(yōu)我是否難過(guò)，是否餓了，是否冷了.......他們總是努力想把最好的給我，再苦再累面對(duì)我時(shí)總是滿(mǎn)面笑容。而我，從小到大沒(méi)離開(kāi)過(guò)爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)離開(kāi)過(guò)家。因此，再有人問(wèn)我想考什么大學(xué)，我說(shuō)我想考一所離家近的大學(xué)。
后來(lái)，我在qq空間看到一個(gè)帖子，是一所外國(guó)大學(xué)的校園圖片，學(xué)生的宿舍里家具齊全，翻開(kāi)窗戶(hù)就是一片海。宿舍旁邊有大型游泳池和娛樂(lè)場(chǎng)所。好氣派的校園!這時(shí)，一個(gè)念頭油然而生：我要出國(guó)留學(xué)。
從小大大的夢(mèng)想，不計(jì)其數(shù)。說(shuō)實(shí)話(huà)，直到現(xiàn)在，我都沒(méi)有想好將來(lái)考哪一所大學(xué)。但我會(huì)繼續(xù)努力，努力，努力......
大學(xué)心得體會(huì)篇四
經(jīng)歷了將近一周的社會(huì)實(shí)踐,我感慨頗多,我們見(jiàn)到了社會(huì)的真實(shí)一面，實(shí)踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里盤(pán)旋，它給我們帶來(lái)了意想不到的效果，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸社會(huì)、了解社會(huì)的時(shí)機(jī)。
“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實(shí)的實(shí)習(xí)，我認(rèn)為對(duì)我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對(duì)將來(lái)走上工作崗位也有著很大幫助。向他人虛心求教，與人文明交往等一些做人處世都要在實(shí)際生活中認(rèn)真的貫徹，好的習(xí)慣也要在實(shí)際生活中不斷培養(yǎng)。這一段時(shí)間所學(xué)到的和知識(shí)是我一生中的一筆珍貴財(cái)富。這次實(shí)習(xí)也讓我深刻了解到，和團(tuán)體保持良好的關(guān)系是很重要的。做事首先要學(xué)做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會(huì)的做人的一個(gè)最根本的問(wèn)題。對(duì)于自己這樣一個(gè)即將步入社會(huì)的人來(lái)說(shuō)，需要的東西很多，他們就是最好的老師，正所謂“三人行，必有我?guī)煛?，我們可以向他們學(xué)習(xí)很多知識(shí)、道理。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì)，了解社會(huì)，效勞社會(huì)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)。實(shí)現(xiàn)了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強(qiáng)了認(rèn)識(shí)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。為認(rèn)識(shí)社會(huì)，了解社會(huì)，步入社會(huì)打下了良好的根底。同時(shí)還需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)中用知識(shí)武裝自己，用書(shū)本充實(shí)自己，為以后效勞社會(huì)打下更穩(wěn)固的根底!
通過(guò)這次的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們逐步了解了社會(huì)，開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)展客觀(guān)評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我們對(duì)自己的未來(lái)有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了自身努力學(xué)習(xí)知識(shí)并將之與社會(huì)相結(jié)合的信心和毅力。對(duì)于即將走上社會(huì)的大學(xué)生們，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生磨練品格、增長(zhǎng)才干、實(shí)現(xiàn)全面開(kāi)展的重要舞臺(tái)。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會(huì)做了更好的鋪墊，以后如果有時(shí)機(jī)，我會(huì)更加積極的參加這樣的活動(dòng)。
在本次的社會(huì)實(shí)踐中我們還同諸多群眾談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學(xué)到了很多書(shū)本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，理解了“從群眾中來(lái)，到群眾中去的真正涵義，認(rèn)識(shí)到只有到實(shí)踐中去、到基層去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì)、同國(guó)家的命運(yùn)的開(kāi)展聯(lián)系起來(lái)，才是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的正確之路。
這次實(shí)踐活動(dòng)，豐富了我們的實(shí)踐經(jīng)歷，提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，使我們通過(guò)這次實(shí)踐更加了解社會(huì)，這次實(shí)踐活動(dòng)意義深遠(yuǎn)，對(duì)我們的幫助享用一生。作為一個(gè)21世紀(jì)的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們走出校門(mén)、步入社會(huì)、并投身社會(huì)的良好形式;我們要抓住培養(yǎng)鍛煉才干的好時(shí)機(jī);提升我們的修身，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想與意識(shí)。同時(shí)，我們要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，明確自己的目標(biāo)，為祖國(guó)的開(kāi)展奉獻(xiàn)一份自己的力量!
大學(xué)生的第一個(gè)暑假，當(dāng)然，也是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于承受挑戰(zhàn)是一種根本的素質(zhì)。于是我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性;想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的缺乏和差距所在。
有人這樣形容現(xiàn)在的大學(xué)生打工族：中文專(zhuān)業(yè)投筆從“融”，外文專(zhuān)業(yè)西游取“金”，歷史專(zhuān)業(yè)談“股”論“金”，醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)精益求“金”。其實(shí)并不是我們有嚴(yán)重的拜金主義傾向，只不過(guò)我們?cè)谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會(huì)中懂得了該怎學(xué)樣習(xí)生網(wǎng)存。
暑假自從走進(jìn)了大學(xué)，就業(yè)問(wèn)題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話(huà)題。在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有經(jīng)歷者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)歷又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)歷，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，我走進(jìn)了一家民營(yíng)企業(yè)，開(kāi)始了我這個(gè)假期的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀(guān)實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。
另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速開(kāi)展，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的`東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我?guī)椭?，?fù)印資料，文件等，感受著工作的氣氛，這些都是在學(xué)校里無(wú)法感受到的，而且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在學(xué)校里也許有老師分配說(shuō)今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會(huì)告訴你這些，你必須自覺(jué)地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不同的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的氣氛，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。
而這里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無(wú)論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的能力!記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生的身份。而走進(jìn)企業(yè)，接觸各種各樣的客戶(hù)、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，但我得去面對(duì)我從未面對(duì)過(guò)的一切。在這次實(shí)踐中，我感受很深的一點(diǎn)是，在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書(shū)本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書(shū)本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。
有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書(shū)本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢?這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教誨，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一小部分人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題，作為一名新世紀(jì)的大學(xué)生，應(yīng)該懂得與社會(huì)上各方面的人交往，處理社會(huì)上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學(xué)生要注意到社會(huì)實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐必不可少。
大學(xué)心得體會(huì)篇五
20xx年x月x日
xx公司
首先了解xx集團(tuán)的，以便在其人力資源部實(shí)習(xí)時(shí)跟大家更好的配合。其次制作公司本部及六個(gè)二級(jí)單位員工檔案，從最原始最基本的信息了解人力資源。再次和指導(dǎo)老師及領(lǐng)導(dǎo)交流，結(jié)合公司實(shí)際了解和掌握理概念、部分實(shí)際戰(zhàn)略實(shí)施。然后收集相關(guān)資料，結(jié)合公司實(shí)際，通過(guò)實(shí)習(xí)調(diào)查，了解我國(guó)人力資源管理的現(xiàn)狀及未來(lái)發(fā)展趨勢(shì);最后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，結(jié)合所學(xué)的理論知識(shí)，和指導(dǎo)老師進(jìn)行請(qǐng)教和探討。進(jìn)行與思考，撰寫(xiě)。
在書(shū)本上所謂人力資源管理，就是指運(yùn)用現(xiàn)代化的科學(xué)方法，對(duì)與物力相結(jié)合的人力進(jìn)行合理的培訓(xùn)、組織和調(diào)配，使人力、物力經(jīng)常保持比例，同時(shí)對(duì)人的思想、心理和行為進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)、控制和協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮人的主觀(guān)能動(dòng)性，使人盡其才，事得其人，人事相宜，以實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。這在我看來(lái)一直是個(gè)十分抽象的概念，直到這次有幸到人力資源部實(shí)習(xí)，在實(shí)際的運(yùn)用中我漸漸感受到了人力資源是如何在一個(gè)偌大的企業(yè)中發(fā)揮著它舉足輕重的作用。而人力資源部主要負(fù)責(zé)人力資源開(kāi)發(fā)和實(shí)施，中層領(lǐng)導(dǎo)班子的建設(shè)與管理，勞動(dòng)、人事、工資、、專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)、職業(yè)技能鑒定、員工培訓(xùn)、人事檔案、勞動(dòng)保護(hù)、離退休管理等方面的工作。
我曾滿(mǎn)心滿(mǎn)目的期望，也曾以為人力資源的工作原來(lái)很簡(jiǎn)單，但我很堅(jiān)定，無(wú)論領(lǐng)導(dǎo)給我安排的是小事兒還是繁雜的文件處理，我都要認(rèn)認(rèn)真真的去做，這一點(diǎn)讓我在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中獲益良多。也曾看到無(wú)數(shù)堆文件堆得我的桌面重重疊疊，我很苦惱，坐在辦公電腦面前時(shí)間長(zhǎng)了(基本一坐就是半天，出去工作餐短暫的一個(gè)小時(shí)左右)，脖子酸了，眼睛花了，重復(fù)單調(diào)繁瑣的檔案管理工作，讓我厭倦，甚至想放棄，但當(dāng)我看到整齊的文件盒和有序的資料、看到自己做的表被拿去做數(shù)據(jù)處理底稿我也看到了工作的果實(shí)來(lái)之不易!我頓然有了種飄然的感覺(jué)，那是喜悅。也就是在這樣無(wú)聲無(wú)息的作業(yè)中，我對(duì)人力資源的認(rèn)識(shí)開(kāi)始著無(wú)聲的變化。同時(shí)我的毅力也得到了無(wú)聲的鍛煉。
當(dāng)然，這個(gè)過(guò)程中我也曾遇到過(guò)很多困難，我前所未有的深刻的體會(huì)到了能力的重要性，這里所指的能力不僅指自身已具備的能力，更重要的是自學(xué)、應(yīng)急的能力，工作中的事情不是每一件我們都做過(guò)，都會(huì)做，很多的時(shí)候是你在平日或是在學(xué)習(xí)生涯中沒(méi)有涉及的，那時(shí)候便是體現(xiàn)一個(gè)人自學(xué)能力的時(shí)候了，如何在最短的時(shí)間內(nèi)高效的學(xué)會(huì)并且完成任務(wù)成了當(dāng)務(wù)之急。同時(shí)，具備良好的心理素質(zhì)也是非常重要的，也許電腦一個(gè)小小的零部件故障都可能成為你工作中的攔路虎。遇事沉穩(wěn)，不驕不躁，要一步一步腳踏實(shí)地的走。
我做的.工作內(nèi)容變化不大，但我將自己這期間的經(jīng)歷化為了五個(gè)階段，每個(gè)階段我都有不同的感受不同的收獲，歸為一句就是認(rèn)識(shí)上有進(jìn)步。一個(gè)月下來(lái)，我心里默許著這次實(shí)習(xí)的任務(wù)總算基本完成了。最新人力資源管理實(shí)習(xí)報(bào)告默認(rèn)分類(lèi)。帶著實(shí)習(xí)將盡未盡的余熱回到校園，我頓然對(duì)以后的學(xué)習(xí)有了更高的激情。這次實(shí)習(xí)，是我第一次如此“親近”社會(huì)的實(shí)習(xí)，除了對(duì)人力資源管理工作有了更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)以外，對(duì)我適應(yīng)社會(huì)也是大有裨益的。當(dāng)今社會(huì)，科學(xué)、信息技術(shù)的日新月異，我們只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能進(jìn)步。對(duì)了，它還教會(huì)了我方方正正做人，實(shí)實(shí)在在的做事。
大學(xué)心得體會(huì)篇六
第一段：介紹PHP的基本概述和國(guó)內(nèi)外應(yīng)用情況（200字）
PHP是一種開(kāi)放源代碼的服務(wù)器端腳本語(yǔ)言，被廣泛用于Web開(kāi)發(fā)中。它簡(jiǎn)單易學(xué)，語(yǔ)法靈活，可嵌入到HTML中，是構(gòu)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的重要工具之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，PHP在國(guó)內(nèi)外的應(yīng)用也越來(lái)越廣泛。例如，F(xiàn)acebook就是運(yùn)用PHP開(kāi)發(fā)的，其快速的開(kāi)發(fā)速度和大規(guī)模使用，使得PHP成為了一種備受推崇的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言。
第二段：講述在大學(xué)學(xué)習(xí)PHP的體會(huì)和收獲（300字）
在大學(xué)學(xué)習(xí)PHP的過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，學(xué)習(xí)PHP讓我對(duì)網(wǎng)頁(yè)的構(gòu)建和動(dòng)態(tài)化有了更深入的理解。通過(guò)學(xué)習(xí)PHP，我能夠使用它的各種函數(shù)和特性來(lái)實(shí)現(xiàn)用戶(hù)與網(wǎng)站的交互，并且可以從數(shù)據(jù)庫(kù)中獲取和更新數(shù)據(jù)。其次，PHP還教會(huì)了我編寫(xiě)高效且可維護(hù)的代碼。PHP的語(yǔ)法簡(jiǎn)單清晰，也有很多優(yōu)秀的開(kāi)發(fā)框架可以借鑒，這些都對(duì)我的編碼能力有很大的提升。最重要的是，在大學(xué)學(xué)習(xí)PHP的過(guò)程中，我培養(yǎng)了自學(xué)能力和合作精神。面對(duì)新的知識(shí)和技術(shù)，我主動(dòng)去探索和學(xué)習(xí)，并且通過(guò)與同學(xué)合作完成項(xiàng)目，提高了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。
第三段：談?wù)搶W(xué)習(xí)PHP帶來(lái)的挑戰(zhàn)和解決方法（300字）
學(xué)習(xí)PHP也不是一帆風(fēng)順的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。首先，PHP的語(yǔ)法相對(duì)于其他編程語(yǔ)言來(lái)說(shuō)比較靈活，掌握起來(lái)需要一定的時(shí)間和經(jīng)驗(yàn)。解決這個(gè)問(wèn)題，我主要靠大量的練習(xí)和項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)來(lái)熟悉不同的語(yǔ)法規(guī)則，并通過(guò)不斷的實(shí)踐和調(diào)試來(lái)提高自己的編程能力。其次，PHP的開(kāi)發(fā)環(huán)境也需要花費(fèi)一些時(shí)間來(lái)配置和搭建。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我通過(guò)查閱相關(guān)的教程和向老師請(qǐng)教來(lái)解決，并且積累了一些配置經(jīng)驗(yàn)，能更快速地搭建PHP開(kāi)發(fā)環(huán)境。
第四段：探討學(xué)習(xí)PHP對(duì)職業(yè)發(fā)展的影響（200字）
學(xué)習(xí)PHP對(duì)我的職業(yè)發(fā)展有著積極的影響。首先，PHP是目前非常熱門(mén)的編程語(yǔ)言，在市場(chǎng)需求上有很大的潛力。通過(guò)學(xué)習(xí)PHP，我可以滿(mǎn)足當(dāng)前市場(chǎng)對(duì)PHP程序員的需求，增加自己的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。其次，我可以利用學(xué)習(xí)PHP的經(jīng)驗(yàn)和技能，進(jìn)一步擴(kuò)展和深化自己的技術(shù)棧，例如深入學(xué)習(xí)PHP的框架和相關(guān)的前端技術(shù)，提升自己的全棧能力。最重要的是，學(xué)習(xí)PHP不僅對(duì)個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有幫助，還可以促進(jìn)我學(xué)習(xí)其他編程語(yǔ)言和開(kāi)發(fā)框架的能力，為未來(lái)的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：總結(jié)和展望（200字）
通過(guò)大學(xué)學(xué)習(xí)PHP，我不僅掌握了一門(mén)在Web開(kāi)發(fā)中廣泛應(yīng)用的編程語(yǔ)言，還培養(yǎng)了自學(xué)能力和合作精神。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，我也意識(shí)到學(xué)習(xí)只是起點(diǎn)，只有不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐才能不斷提高自己。因此，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)PHP的相關(guān)知識(shí)，不斷拓寬自己的技術(shù)視野，并且以此為基礎(chǔ)積極探索其他編程語(yǔ)言和開(kāi)發(fā)框架，為自己的職業(yè)發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
大學(xué)心得體會(huì)篇七
我對(duì)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)其實(shí)就是把“學(xué)習(xí)〞拆開(kāi)來(lái)看。第一步肯定就是“學(xué)〞。在學(xué)的過(guò)程中穿插一些“思〞，做到思所得，思所失，思所疑，思所難?？偨Y(jié)其實(shí)也是一個(gè)思的方式。但是只學(xué)不思。學(xué)習(xí)的效果是很差的，孔子就有言：“學(xué)而不思那么罔，思而不學(xué)那么殆。〞孔圣作為一個(gè)大教育家，我們可以絕對(duì)相信他的理論指導(dǎo)的。學(xué)思并用會(huì)到達(dá)預(yù)期不到的收獲，我口說(shuō)無(wú)憑。但是事實(shí)就如此：學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，開(kāi)辟了農(nóng)村包圍城市的曲線(xiàn)救國(guó)思想;哲人蘇格拉底的把學(xué)習(xí)思考相結(jié)合，創(chuàng)造了史上不朽的文化篇章;只要是有功跡的人都可以寫(xiě)他們學(xué)思結(jié)合的。這些都是實(shí)證。
其次就應(yīng)該是“習(xí)〞，我給它的定義就是“復(fù)習(xí)〞?！?/p>
艾賓浩斯記憶曲線(xiàn)〞大家都很熟悉，強(qiáng)調(diào)一個(gè)學(xué)習(xí)問(wèn)題就是要及時(shí)復(fù)習(xí)，收獲才多。復(fù)習(xí)還有另一個(gè)效果，復(fù)習(xí)舊知識(shí)，收貨新知識(shí)。再次引用孔子的話(huà)語(yǔ)：“溫故而知新〞?？梢?jiàn)幾千年前的哲人都已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了復(fù)習(xí)的重要性，作為現(xiàn)代的我們，知識(shí)繁多。復(fù)習(xí)更顯重要。
學(xué)習(xí)需堅(jiān)持，肯吃苦，還需要一個(gè)求知的心。最難的事莫過(guò)于堅(jiān)持一件事。但是學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的事，乃至一生的事。就說(shuō)過(guò)：活到老學(xué)到老。我也挺贊同，因?yàn)榫驮谶@個(gè)知識(shí)型社會(huì)，創(chuàng)新性社會(huì)。沒(méi)有知識(shí)的更新，必將落伍。只有時(shí)常更新知識(shí)，用知識(shí)武裝自己的頭腦才可以在社會(huì)上謀得你的生存位置。學(xué)習(xí)更需要吃苦耐勞的精神，想必大家都知道：鑿壁偷光，孫敬懸梁，蘇秦的錐刺骨的故事。這些都是古代知識(shí)分子對(duì)知識(shí)的追求過(guò)程中所傳下的佳話(huà)。現(xiàn)在我們不需要像那樣去做，但是這種精神我們一定要繼承乃至發(fā)揚(yáng)。當(dāng)然要有上面的做法不是所有人都可以這樣做的，就要看你是不是一個(gè)求知的人，這樣就關(guān)系到你的三觀(guān)即人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)，世界觀(guān)。當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該，必須樹(shù)立求知的價(jià)值觀(guān)。做到立志當(dāng)高遠(yuǎn)，立志做大事，立志須躬行。
為什么當(dāng)代大學(xué)生要樹(shù)立學(xué)習(xí)觀(guān)?第一，大學(xué)生的抽象思維迅速開(kāi)展但易帶主觀(guān)片面性;第二，大學(xué)生情緒情感豐富但波動(dòng)性較大;第三，自我意識(shí)增強(qiáng)但是開(kāi)展還不成熟;第四，獨(dú)立性，閉鎖性與依賴(lài)感，歸屬感同時(shí)存在。所以大學(xué)生必須樹(shù)立學(xué)習(xí)的觀(guān)點(diǎn)。
樹(shù)立終生學(xué)習(xí)理念：終生學(xué)習(xí)是指?jìng)€(gè)體的學(xué)習(xí)活動(dòng)是一生中連續(xù)不斷的過(guò)程。這就意味著每個(gè)人都有接受教育，參加學(xué)習(xí)的權(quán)利，每個(gè)人都應(yīng)該獲得均等的教育時(shí)機(jī)。事實(shí)上，這是一種理想狀態(tài)。于社會(huì)開(kāi)展的中心，是推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的動(dòng)力。人在一生中出于自己生存開(kāi)展的需要，出于外部環(huán)境的壓力，出于對(duì)人的生活質(zhì)量、人的尊嚴(yán)和生命價(jià)值的追求，自我意識(shí)不斷地覺(jué)醒，終生進(jìn)行學(xué)習(xí)。這是人在社會(huì)生存的最正確的選擇。人是社會(huì)的主體，人也是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體。
，人在一生中都需要開(kāi)展，因而人總在自覺(jué)地或不自覺(jué)地進(jìn)行有意識(shí)的或無(wú)意的學(xué)習(xí)。人處在一個(gè)動(dòng)態(tài)開(kāi)展的社會(huì)環(huán)境。
人從出身之始，就開(kāi)始了各種形式的學(xué)習(xí)活動(dòng)。每個(gè)人在人生的不同階段承當(dāng)不同的.社會(huì)角色，有不同的開(kāi)展任務(wù)人在一生中都面臨著生物的開(kāi)展、認(rèn)知的開(kāi)展、情感的開(kāi)展和社會(huì)開(kāi)展。此外，個(gè)性、潛能、情感在人的一生中總在開(kāi)展、變化。人又生活在動(dòng)態(tài)的社會(huì)環(huán)境中，社會(huì)和人都在變化，人要適應(yīng)社會(huì)變化，要促進(jìn)社會(huì)開(kāi)展，要與社會(huì)在動(dòng)態(tài)中到達(dá)平衡，學(xué)習(xí)必然會(huì)貫穿于人一生的全過(guò)程。
終生學(xué)習(xí)是個(gè)別化和個(gè)性化的學(xué)習(xí)，對(duì)于人心理的生理根底研究已經(jīng)取得較為一致的認(rèn)識(shí)是，除孿生者具有相同的染色體配對(duì)組合和基因外，世界所有人口中再也找不到任何兩個(gè)人的遺傳因素相同。這是人和人之間永遠(yuǎn)存在者個(gè)別差異的根本原因。人的差異性是社會(huì)的客觀(guān)存在。而人們所處的環(huán)境，包括自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、教育條件的不同又使人與人之間的個(gè)別差異進(jìn)一步擴(kuò)大，而且更為多樣化。
由于人們的認(rèn)知特征、情感方式、個(gè)性結(jié)構(gòu)的巨大差異，由于人們所處的環(huán)境和承當(dāng)社會(huì)角色的不同，在成人中，由于不同個(gè)體受教育程度和經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)的差異，還由于因此產(chǎn)生的對(duì)人的生命價(jià)值取向的千差萬(wàn)別，就有了學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方式等的多樣性和多層次性。
大學(xué)心得體會(huì)篇八
縱觀(guān)我在大學(xué)的四年，作為一名普通學(xué)生我獲得了很多經(jīng)驗(yàn)和感悟。在這個(gè)過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)，是學(xué)習(xí)知識(shí)、拓展視野、交談交際的好時(shí)光。因此，我想分享一些我在大學(xué)學(xué)習(xí)和生活中的體會(huì)和感受。
第一段：在大學(xué)學(xué)習(xí)需要自我管理和自我激勵(lì)
當(dāng)我進(jìn)入大學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)與高中相比，沒(méi)有那么多班級(jí)考試和作業(yè)，這使我有了更多的時(shí)間去自我管理和自我激勵(lì)。但同時(shí)，頂著一堆課程和考試的壓力可能會(huì)令人非常疲憊。因此，一個(gè)在大學(xué)學(xué)習(xí)的好方法是設(shè)立目標(biāo)，并盡一切努力去實(shí)現(xiàn)它們，包括利用每個(gè)周末和假期來(lái)準(zhǔn)備考試和提交任務(wù)。我也發(fā)現(xiàn)分享房間或組成學(xué)習(xí)小組使我更有動(dòng)力，這種方式可以使我更好地了解同學(xué)們，更有可能獲得高成績(jī)和更好的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第二段：大學(xué)生活不僅僅是學(xué)習(xí)，還需要廣泛的興趣愛(ài)好和社交活動(dòng)
在大學(xué)里，我獲得了許多機(jī)會(huì)拓展自我，學(xué)習(xí)新的技能和發(fā)現(xiàn)新的興趣！我參加了各種各樣的社交和文化活動(dòng)，比如參加校級(jí)的俱樂(lè)部和活動(dòng)，鍛煉自我和認(rèn)識(shí)各類(lèi)人士，這對(duì)我今后的職業(yè)發(fā)展和社交技能受用無(wú)窮。此外，我也經(jīng)常嘗試不同的戶(hù)外活動(dòng)，比如徒步和騎自行車(chē)，從而體驗(yàn)自然的美麗和這些活動(dòng)的挑戰(zhàn)性。這些活動(dòng)不僅能讓我放松自己的壓力，還可以在大學(xué)里與志同道合的人消磨時(shí)光。
第三段：了解你的激情并追求它
在大學(xué)，許多學(xué)生都有自我發(fā)現(xiàn)的經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)自己真正熱愛(ài)的事，也可能有人會(huì)為了照顧他人而放棄自己的夢(mèng)想。我認(rèn)為，追求自己的激情是很重要的，不要忘記自己是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生而來(lái)的。嘗試不同的事情可以幫助我們學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)未知，發(fā)掘潛在的能力和才能，進(jìn)一步豐富我們的人生經(jīng)驗(yàn)和技能。
第四段：認(rèn)識(shí)自己的弱點(diǎn)并努力克服它們
在大學(xué)里，許多學(xué)生可能會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的某些技能或者知識(shí)點(diǎn)相對(duì)較弱，也有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)自己比別人學(xué)習(xí)慢或者表達(dá)能力不佳。勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)并且積極克服這些問(wèn)題，是我們成為成功人士的關(guān)鍵之一。我們可以逐漸找到適合自己的學(xué)習(xí)方法來(lái)彌補(bǔ)自己的不足，比如和更優(yōu)秀的同學(xué)合作并學(xué)習(xí)他們的技能和思想，逐漸克服這些問(wèn)題，變得更加有能力和有信心。
第五段：學(xué)會(huì)堅(jiān)持，不要放棄
在大學(xué)里，我們可能經(jīng)歷過(guò)很多挑戰(zhàn)和困難，比如挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)和考試的成績(jī)、適應(yīng)新的生活環(huán)境、面對(duì)失戀等問(wèn)題。但是，我們要學(xué)會(huì)克服困難，堅(jiān)持不懈地追求我們自己的目標(biāo)，這樣我們就有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想和目標(biāo)。生命短暫，不要輕易放棄。
總之，大學(xué)生涯短暫而快樂(lè)，每個(gè)人都會(huì)有自己的體驗(yàn)。但是，關(guān)鍵是如何發(fā)掘自己的潛力、成為一個(gè)更好的人以及如何將學(xué)習(xí)運(yùn)用到就業(yè)和人生中。學(xué)會(huì)管理自己的時(shí)間、發(fā)掘熱愛(ài)的工作、克服自己的不足并積極面對(duì)困難——這些是我們成為成功人士所必須具備的品質(zhì)。愿與各位學(xué)子共同成長(zhǎng)！
大學(xué)心得體會(huì)篇九
大專(zhuān)生的我們應(yīng)該善用于揚(yáng)長(zhǎng)避短的方法來(lái)促進(jìn)自身，提高自身的綜合水平能力。
這兩年的鍛煉，給我僅是初步的'經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于邁向社會(huì)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個(gè)機(jī)遇，相信自身一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
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