通過總結(jié)心得體會，我們可以更好地規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)和工作生活。在寫心得體會時，要注重感受的真實性，真實地抒發(fā)自己的情感和思考。下面是一些優(yōu)秀心得體會的范文，大家可以一起來看一看。
勞動實踐課心得體會語篇一
12月7日和12月8日兩天，學(xué)校安排我們四、五年級去勞動基地進行兩天的實踐課學(xué)習(xí)。這個活動是學(xué)校為了豐富我們的學(xué)校生活而去的，這兩天的生活真是令我難忘。
第二天老師說我們可以雕刻印章了。同學(xué)們可興奮了，大家都想大顯身手一番。早上第一節(jié)課老師先選了幾個小組長，然后叫小組長把雕刻印章的印胚發(fā)給每一個同學(xué)。又把砂紙發(fā)給了我們每個小組，拿到印胚我先打磨完后刻了“少年”這兩個字，并用了印刻，然后又刻了“良”這個字，用了陽刻?！吧倌辍边@兩個字我很快就刻完了，但“良字”我用了很長時間才刻完。我把刻好的印章給老師看，老師說我刻得很好，我心里像吃了蜜一樣甜。
這兩天勞動時間基地生活不但讓我們對印章有了很多的認(rèn)識，還讓我們增強了自己的動手能力。
我們一直盼望的春游終于來啦！只不過這次春游是我們?nèi)グ遵R學(xué)校，和他們一起進行“手拉手”勞動實踐活動，但是我們也一樣開心。
清晨，我們和往常一樣，做完了每一件事后，就在教室里讀書。過了一會兒，鈴聲響起了，同學(xué)們拿好東西，跑到操場上集合。公交車來了，我們依次上車，出發(fā)了。在車上，我們每一個同學(xué)都很興奮，也很激動，大家有的在唱歌，有的在說笑話，還有的在觀賞窗外的風(fēng)景。汽車開了一個小時左右，終于到了白馬鎮(zhèn)。我們在老師的帶領(lǐng)下，走到了一個魚塘邊的土地里。不一會兒，白馬學(xué)校的同學(xué)們也來了。在經(jīng)過各種儀式后，鋤草活動開始了，我們和白馬小學(xué)五年級的同學(xué)一起鋤草，他們鋤了很多，我們可也不甘示弱，很快追上了他們。鋤草活動結(jié)束了，我們雙方都不分上下。午飯時間到了，我們走到了白馬學(xué)校內(nèi)，在食堂找到座位坐下了。一會兒，上餃子了，我們都吃得很開心。吃完了以后，我們一直在那里玩，后來，公交車來了，我們依依不舍地離開了學(xué)校，坐上公交車回學(xué)校了，在車上，我們比剛來的時候還要開心，因為我們獲得了很多快樂。
在這次活動中，我們每一個同學(xué)都很開心，即使時間很短暫，也很疲倦，但是我們每一個人都獲得了無限的快樂。
勞動基地是我們小學(xué)生訓(xùn)練和學(xué)習(xí)技能的一個地方。我們學(xué)校每年都會組織學(xué)生去一次勞動基地。每次我們都會學(xué)到很多的東西。
這周三，我們四年級和五年級的學(xué)生們先去了。到那里之后，還是像往常一樣，先進行升旗儀式。然后介紹老師和做的東西。最后由老師帶學(xué)生入班。
我們做的是船模。還算是比較簡單。下午的副科是微型機床操控。再做船的時候首先得安裝線路。我很快的完成了。到下午組裝的時候遇到了點麻煩。到最后也只拼成了一個半成品。
勞動真快樂。
勞動實踐課心得體會語篇二
陽春三月，天空格外明朗。逸夫?qū)W校五年級的同學(xué)，懷揣著喜悅的心情，乘坐大巴車來到了哈爾濱勞動技術(shù)教育學(xué)校，進行為期兩天的實踐活動。
走進勞技學(xué)校便有老師引領(lǐng)和介紹，這個學(xué)校是南崗區(qū)教育局的體驗活動基地，設(shè)有許多專業(yè)，如相對簡單的盤藝，剪紙，軟陶；也有新奇的電子攝影機器人編程；我們的班主任陳老師替我們選擇了布藝制作。正如陳老師所說，我們的生活離不開布，我們的衣服，被子，毛巾……都是用布做的，只是我們要親手做的是象征吉祥的對魚。
懷著躍躍欲試的心情，我們終于盼來了第一節(jié)課，可是盼來的卻是老師講有關(guān)對魚的知識，讓我們心急如焚。直到第二節(jié)課上課氣氛才活躍起來。雖然沒有動針線，但我們已經(jīng)開始了準(zhǔn)備工作，實踐活動就此開始。我們在老師的指導(dǎo)下畫布料剪布料，把大塊兒的布料，用筆畫好形狀，用剪刀一塊一塊分割好，看似簡單的工作，卻讓一上午的時間就這樣過去了。
午飯過后，我們開始了下午的課程。這回可到了縫紉的步驟，由于從頭到尾都是自己動手，沒有別人幫助，因此好多第一次摸針線的同學(xué)，緊張得手都發(fā)抖了，扎到手的情況是屢見不鮮，至于做出來的對魚更是做的一個賽一個的畸形。
直到第二天的課程開始，同學(xué)們似乎進入了狀態(tài)，有的同學(xué)倆倆比拼看誰做得又快又好！他們開始縫魚鰭和魚肚皮。這對同學(xué)們來說可是艱難任務(wù)，有人把對魚縫成了縫出了韭菜盒子的形狀，惹得大家哈哈大笑。也有好不容易縫完了魚肚皮，到了裝棉花這個步驟，還沒裝滿，結(jié)果縫得不結(jié)實的魚就又變回了起初一片兒一片兒布的狀態(tài)，真是慘不忍睹，狀態(tài)百出。即便如此，我們?nèi)跃蜕钌钐兆碛谶@樣的體驗之旅。
兩天的時間過得太快了，當(dāng)我和同伴們拿著親手縫制的一條條喜慶的小魚，真是既開心又滿足，因為看似簡單的勞動體驗中，我收獲了太多的快樂和能力，我真喜歡這樣的實踐活動。
勞動實踐課心得體會語篇三
家長寄語:
勞動實踐活動，能讓孩子們在實踐中多動腦多動手，鍛煉他們的動手能力，培養(yǎng)他們不怕困難，敢于嘗試的精神。同時培養(yǎng)孩子的勞動意識，讓孩子們愛勞動，愛生活。這樣的活動孩子很喜歡，希望學(xué)校以后多組織，讓孩子們在勞動中盡情發(fā)揮聰明才智，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，用他們靈巧的雙手創(chuàng)造自己的作品！
學(xué)生體會：
今天是我們五年級同學(xué)去勞動基地參加勞動實踐活動的日子，我們一大早就來到學(xué)校，激動地等待出發(fā)。
在車上，我們還都很興奮，這可是我們期盼已久的呀！
五、集裝箱的拼接、六、貼粘貼、整合。我前三步很快就完成了，但到第四步上層建筑的安裝時，有幾個小零件需要用膠粘在一起，我怕粘到手，心里不由得有點緊張。可是越緊張就越粘不好！后來看到同學(xué)們都要粘好了，我鼓起勇氣，小心翼翼地去粘，終于小零件們粘接一起了-----小房子完成了！再把集裝箱拼接在一起，把貼紙貼在船上，我的“東方號”集裝箱船終于大功告成了！看著實踐手冊上鮮艷的“優(yōu)秀”兩個字，我心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜！我要把我的“大作”
拿回家，好好向爸爸媽媽展示一下！
通過這次實踐活動，不僅使我增長了有關(guān)集裝箱船的知識，更讓我明白了：無論做什么事情，都需要多動腦筋，敢于嘗試和大膽實踐，有耐心，認(rèn)真去做，就會“戰(zhàn)無不勝”！
勞動實踐心得的體會
基層實踐心得
農(nóng)村實踐心得
銷售實踐心得
暑期實踐心得
社會暑期實踐心得
學(xué)生餐廳實踐心得
醫(yī)學(xué)大學(xué)實踐心得
餐館打工實踐心得
社會暑假實踐心得
勞動實踐課心得體會語篇四
已經(jīng)是中學(xué)生的我，懷念起小學(xué)，心里也有一絲喜悅！
記得有一次，我們要參加一次實踐活動，要去的地點是獼猴桃園。
上課鈴一打，我們都安靜的坐在座位上，等著老師來教室。老師來到了教室，看見我們沒有講話，臉上露出了笑容。接著，我們在教室外面排隊，不一會兒，我們來到操場上，接著上了車。我心里想：那兒獼猴桃一定想花朵一樣絢麗奪目，它的味道一定鮮美無比。我越想越高興，仿佛我一邊吃獼猴桃一邊快樂得唱著跳著，像個活神仙。過了一會兒，到了獼猴桃園，我們先聽了哪兒的人介紹了獼猴桃。聽完，我才知道獼猴桃以前不屬于農(nóng)民的，而是在樹林里的一種果子。
有一次，美國的科學(xué)家到了樹林發(fā)現(xiàn)一種動物是獼猴。它面部紅色無毛，有頰囊，短尾，臀疣顯著。產(chǎn)于亞洲南部和我國西南等地。這種動物喜歡吃一種果子，那就是我們現(xiàn)在吃的獼猴桃。我們走了一會兒，看見大家一窩蜂得去搶獼猴桃。但我想，我還是最后一個拿吧，反正每人都有。最后我拿了一個獼猴桃，仔細(xì)觀察了一下，知道了它的皮是棕色的，還帶毛，象穿了一件棕色、毛茸茸的外衣。剝皮后，發(fā)出陣陣清香味，甜甜得，忍不住要再咬一口。最后我們每人拿了一袋獼猴桃，有的七個；有的八個；有的九個……我們又去了一個地方，那兒也很美，有平靜的湖，茂盛的花草樹木，但地上卻是一塊一塊石頭。然后，我們帶著獼猴桃回到了學(xué)校。
我覺得這次實踐活動非常有意義。
勞動實踐課心得體會語篇五
暑期社會實踐活動的順利進行離不開實踐隊隊員在實踐前的準(zhǔn)備工作。實踐前，實踐隊隊長會分配任務(wù)給隊員，隊員需要做的就是盡力做好這份工作。此外，我們需在暑期實踐前設(shè)想實踐過程中可能出現(xiàn)的情況，并做好相應(yīng)的對策。你在實踐前所準(zhǔn)備的每一件事都會在實踐過程中看見成效。
但是，即使實踐前的準(zhǔn)備在我們自己看來比較完備、充分，但在實踐過程中我們?nèi)詴龅揭恍┩话l(fā)情況，比如在支教類項目中會出現(xiàn)學(xué)生受傷、家校對接不當(dāng)?shù)惹闆r，這時候我們需要積極調(diào)整心態(tài)，遇事不能慌亂，并采取相應(yīng)的措施，樹立團隊意識。當(dāng)然，實踐過程中最重要的便是安全問題了，包括自己的人身及財產(chǎn)安全，實踐服務(wù)對象的安全問題。因此，實踐隊隊員需時時和團隊保持聯(lián)系，隊長也要負(fù)責(zé)成員的安全問題，并及時匯報學(xué)校。
“寶劍鋒從磨礪出”，暑期實踐是一個鍛煉的機會，它雖然沒有我們想象中那么輕松，但也沒那么沉重。以支教類活動為例，我們會看到學(xué)生因為你的'到來而綻放童真的笑臉，同時，我們的師范技能也得到提升，更加了解教學(xué)一線情況；我們在團隊中收獲友情，收獲點點滴滴的感動……而我們需要做的就是初心不忘，牢牢樹立團隊意識，在實踐中付出汗水，在實踐中收獲成長。讓我們一起繼續(xù)奮力前行，迎接美好的暑期社會實踐生活吧！
我的暑期社會實踐活動在今天圓滿結(jié)束了。為期一周的社會實踐讓我獲益匪淺，感受頗多，這些經(jīng)驗相信是我人生中一筆珍貴的財富。
我們都俗稱大學(xué)為“小社會”，我們作為一名大學(xué)生，更作為一名成人，提前在大學(xué)生涯里感受到社會的氣息，這里有競爭，這里有進步，這里也有名利追逐？然而，我們終究是要奔向未來的大社會，我們要在這個真正的大社會里生存，我們要真正學(xué)會在大社會的生存之道，我們就有必要提前進行社會實踐，來模擬未來的社會生活。
通過這一周的社會實踐，我意識到，我不再是象牙塔里的花朵，我不再逃避風(fēng)吹雨打，社會磨礪了我，鍛煉了我，讓我懂得社會的現(xiàn)實與理想的差距，但這并意味著我對社會的失望，反而更加增加了我對將來拼搏的信心。我們都是社會的一份子，我們都離不開社會，社會也不可缺少我們。正因為如此，我們要與社會和諧相處，積極投身于社會的建設(shè)，獻(xiàn)出我們自己的綿薄之力。正如古話所說，一滴水只有放進大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。
在一周的工作中，我也認(rèn)識到自己的不足，但是我會努力改變自己，將來踏入社會時，我會比現(xiàn)在更加積極負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成一天的工作量，努力贏得上司的信賴，不讓領(lǐng)導(dǎo)與家人失望，堅持不放棄。
社會實踐是大學(xué)里最重要的一課，它是我們邁出大學(xué)校門走入大社會最重要的一步，我們每個大學(xué)生都應(yīng)該正視社會實踐。都說勞動最光榮，只有用自己雙手創(chuàng)造出的合理合法的財富，我們才是學(xué)校的驕傲，父母的驕傲，是我們自己的驕傲。雖然短短一周的時間，只讓我看到了社會的冰山一角，但我相信我的努力可以在未來看到更廣闊的世界；雖然只付出了一點點的勞動，但我不會停止我的雙手，我要創(chuàng)造出更多的經(jīng)驗來豐富我的人生。每個人都是在生活學(xué)習(xí)里不斷地成長，人生之路還有很長，我們在一生中不能碌碌無為，不能安于現(xiàn)狀。上帝為我們創(chuàng)造了雙手，我們就要用雙手創(chuàng)造未來。雖然一路有或多或少的坎坷，但是車到山前必有路，最重要的是堅定自己最初的信念。我們不能一輩子困在書里，我們要把書上學(xué)到的知識合理地運用到生活，讓理論變成實踐，讓文字變成經(jīng)驗。
勞動實踐課心得體會語篇六
3月24日和25日，我們五學(xué)年三個班來到哈爾濱市南崗區(qū)勞動技術(shù)教育學(xué)校學(xué)習(xí)。我們五年二班學(xué)習(xí)的是布藝，這從沒做過針線活的我來說可是個難題。雖然被針扎傷了很多處，但我著實享受這兩天的每一個瞬間。
教我們布藝是孫老師，她很溫柔，也超有耐心?？吹接型瑢W(xué)不會縫的時候，她會邊幫那位同學(xué)修改邊講解。孫老師講課也很有趣，常逗得我們哈哈笑。話不多說，這次我們來學(xué)習(xí)布藝的任務(wù)就是親手縫一個對魚掛件。
制作對魚掛件的具體步驟不算困難，但也不簡單。首先我們要用老師事先準(zhǔn)備好的模型在布上分別畫上魚的魚身、魚頭、魚鰭、魚尾，這叫畫樣；按著輪廓把布剪下來，這叫剪樣。接下來的步驟可有點復(fù)雜了，我們要把剪下的魚的各個部位用線和針縫合在一起。老師教我們用平針法縫東西，看起來簡單，做起來可真是挺難，不是針腳太大，就是縫得不直。好不容易縫好了，卻又縫反了，但是，我沒有氣餒，在老師的指導(dǎo)下，我終于縫對了。誰知，更難的還在后面。我們要把縫好的兩條魚縫在一起?？p頭和尾還好說，縫魚鰭的時候因為魚鰭太厚，縫的針腳歪歪扭扭，不過，縫完后的樣子還是挺漂亮的。然后，我們要在魚的中間縫一條線，把一條魚縫成兩條魚。接下來就該往魚身體里放填充棉了，魚的身體鼓起來了，可是偏偏棉花不聽話總是往外鉆，都快成了＂雪魚＂了，我只好拿起針一路補救。我真佩服自己的耐心。終于到收尾工作了，老師教了一種藏針法?？戳藘杀槔蠋煵シ乓曨l，又多虧了老師和同學(xué)的幫助，終于大功告成了。
雖然這兩天歷經(jīng)坎坷，不過我收獲頗多。以后可真得多鍛煉鍛煉動手能力了?？粗业谝淮慰p補出來的作品，雖然不像有些同學(xué)做得那么好，可我心里還是美滋滋的。
勞動實踐課心得體會語篇七
我們這次的活動主旨是為了鍛煉同學(xué)們的勞動技能和勞動能力，在這個過程中我們的勞動得到了很多同學(xué)積極的參與，大家也在勞動中學(xué)到了很多的東西，這也是我們的勞動的收獲。通過本次活動同學(xué)們也充分的意識到了勞動的辛苦，也認(rèn)識到在以后自己的人生道路上還有很多的困難需要克服，所以我們要認(rèn)真的去對待，不怕辛苦，不怕難過我們要在這次勞動中學(xué)到更多的東西，同時也要認(rèn)識到勞動最光榮，并且認(rèn)識到我國的勞動是非常光榮的。
這次活動也使我們班的同學(xué)更加的`團結(jié)，我們班的集體也是一樣，我想我們班的同學(xué)也是在以后的集體生活里面，一起努力的，而且我們也是要做好這次活動的，也是要在以后的學(xué)習(xí)和生活中做得不錯的。同時也是要積極的去參與，去做好自己的事情并且也是去盡力的去做好它們的，而不是把它們當(dāng)成一個自己的事情，要把其他的事情都做好的，也是要去把它們做的做好，這一點是毋庸置疑的，我也是要在以后的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中去繼續(xù)保持，讓自己去得到更多同學(xué)的認(rèn)可，讓勞動的辛苦得到更多的肯定。當(dāng)然在活動之中也是會發(fā)現(xiàn)自己做的不足的地方，而且也是在以后要繼續(xù)的去改進，繼續(xù)的去把勞動的辛苦做好。
這次的勞動雖然是很辛苦但是同學(xué)們也是得到了很多的成果，同學(xué)們也是在勞動中有所收獲，雖然是很累但是也是過得很的不錯。勞動的確是值得去珍惜的，同學(xué)之間也是相互的幫助，大家相互的努力，去讓勞動變得更加有利于大家的學(xué)習(xí)而且我們也是積極的去做好了自己的一個計劃，在以后去做好了勞動，我也是會在以后繼續(xù)的去做好，去讓自己以后的學(xué)習(xí)更加的努力，去做好自己的事情。
勞動實踐課心得體會語篇八
每個人的校園生活都是既難忘而又非常有意義的，我也不例外，有意義的勞動實踐活動。
為了豐富我們的校園生活，鍛煉我們的勞動自理，讓我們懂得應(yīng)該尊敬勞動，尊敬勞動者，更要尊敬勞動成果，學(xué)校開展了一次有意義的“勞動實踐活動。
太好了，終于該我們?nèi)ナ程脦蛷N了，一聽到這個消息，全班同學(xué)都興奮不已，怎么樣，羨慕我們吧！我們整個上午都會在食堂幫廚。當(dāng)我們穿上了幫廚的衣服、圍裙和帽子，我們學(xué)生的容貌就完全消失了。真像一個個小廚師?？吹竭@里，同學(xué)們不由得七嘴八舌的議論起來。我們的任務(wù)很簡單,就是幫一年級的小朋友端飯菜洗碗罷了。
到了食堂，我們首先參觀了食堂，看到食堂叔叔阿姨為了給我們做飯，忙的不可開交，那么辛苦而我們有時還抱怨他們，我還真有點內(nèi)疚！接著，我們到了面包房參觀，聽到了我們的課間餐真是來之不易??！它的歷史非常悠久，在人類發(fā)明了火的時候就有了面包，它是起源于埃及要經(jīng)過很多道工序才能到我們手上，所以又叫“千人包”想起我們平時還亂扔課間餐，真有點對不起他們。
時間過的真快！一眨眼，就到了吃飯的時間，我們?yōu)樗麄兇蚝蔑埐?，分好水果，就像服?wù)員一樣站在飯桌兩旁，得待祖國未來的.棟梁的到來，頓時，我覺得他們好幸福啊！可我們以前也不一樣嗎？想到這里，我便知道了，當(dāng)位媽媽好難當(dāng)位好媽媽更難！
小可愛們終于來了，可令人頭疼的是，他們在座位上晃來晃去，就是不肯吃飯，這時，我聽老師說得管管他們，于是，我又使出渾身解數(shù)來勸說他們，告訴他們，不吃飯肚子會餓的，到時候就沒力氣和別人玩了、可是，我覺得自己好象在對牛彈琴，他們還是在桌上手舞足蹈的玩著，好象忘了吃飯，對他們我可不敢大呼小叫，恐嚇?biāo)麄儯駝t你會遭殃的，可對他們輕言輕語的講道理吧！他們又不理不采，好象讓他們吃飯是為我們好害他們一樣，真讓我無可奈何。
看到我身旁的兩個小男孩老是吃不下飯，我可真心急，叫他倆好好吃。他們又不聽。我恨不得罵他倆一頓，可看他們那么小，我又不忍心，在無計可施的情況下，我只有喂他倆吃飯，做到這一步，我是真正體會到了當(dāng)媽媽有多難。
媽媽把我們撫養(yǎng)到這么大，可真不容易，以前我們還體會不到，通過這次活動，我一定會聽媽媽的話，讓媽媽高興！這次活動真有意義，我會永遠(yuǎn)記住的。
勞動實踐課心得體會語篇九
這一周的星期五,是個不尋常的日子.在這一天，我們?nèi)チ讼鲁菂^(qū)青少年活動中心，參與了勞技實踐課。
一大清早，我懷揣著美好的遐想，來到了學(xué)校，排著整齊精神的隊列，上了接我們的大巴車，正值金秋時節(jié)，一路上，丹桂飄香，迷人的香氣沁人心脾！還有那轟隆隆的引擎聲伴隨著我們，直至下車?！鞍?，多么涼爽??！”我不禁感嘆道！“清新的空氣還夾雜著桂花迷人的香氣，太棒了，今天肯定很美好！到中心大院后，我們班的十多個人一組被分成二撥，我被分在了“奇妙機器人班”里了，另一撥隨著王老師去了“攝影世界”。
此時此刻，我既興奮又疑惑：啊哈！機器人，我的最愛，可機器人到底怎么做呢？我百思不得其解?？磥?，我腦海中的疑問只有聽了老師的講解才能找到答案了。
進了教室，同學(xué)們漸漸的安靜了下來，老師開始講課了。周老師先問我們有哪些機器人，再問機器人可以分為幾類，最后問機器人如何才能夠稱得上是機器人。一連串的問題令我們眼花繚亂。接著周老師又為我們介紹了制作材料。這些基礎(chǔ)知識我們都掌握了以后，我們就開始制作車了。哈哈，終于開始了！
我，林孜炫，葛豪哲一組，我是組長，于是我們哥仨開始埋頭工作：構(gòu)思車的結(jié)構(gòu)，裝輪子，加固。我們先拿出兩根梁，將兩根傳動軸連接到兩根梁之間的小孔，再用兩個大號的輪子裝到后面的傳動軸兩邊，再用一種看起來像自行車輪似的輪子，按部就班的裝到前面的輪子上，葛豪哲扶著車子，林孜炫給我遞輪子，我們仔細(xì)安裝著。這樣車子的框架結(jié)構(gòu)就有了，下面開始固定了。我在那材料盒中翻來翻去，尋找著可以固定車子的部件，經(jīng)過這么一找，材料們就乖乖的“出來”了，我便趕緊將它放在它們應(yīng)該裝的地方，讓他們完成它們的使命。最后我們的追夢號終于完成了！可還有一點，車子不會動，怎么回事呢？我們又馬上投入到緊張的討論中，可效果不佳。老師告訴我們方法后，我們又齊心協(xié)力進行重新組裝，升級。我們依依不舍地把“追夢一號”瓦解，然后保持整個框架結(jié)構(gòu)，再將橡皮筋安裝到車上，連接傳動軸?！白穳?號”組裝成功了?？纯锤舯诙＄齻兡墙M，雖說個個都是“女中豪杰”但還不如我們帥哥特攻隊！車子沒有一塊地方加裝橡皮筋，連動都不能動，車體上都是裝飾，而且小組內(nèi)還在爭吵。跟我們相比，簡直就是天與地的差別，呵呵！接下來我們進行實驗了，將車輪旋轉(zhuǎn)，蓄力，然后放手，目睹車子向前方奔去，碰到終點線了，我們小組可以賺到10分了！經(jīng)過我們的努力，“追夢2號”取得了不錯的成績，雖然在比賽時成績不太理想，但在我們心中，它永遠(yuǎn)是最棒的！是我們幾個親手努力的結(jié)果啊!就像我們的孩子一樣！
中午是在青少年中心吃的包子，然后看電影，心情分外愉快的又回去上課了。
這次的任務(wù)是我們要做一個可以編程的，可以按開關(guān)遙控的自動開的車。我們信心滿滿的制作著，可小組內(nèi)，我們開始了爭執(zhí)，“你這樣做的不對，應(yīng)該象我這樣做?！薄拔易龅牟艑Α！贝蠹页硜沓橙?，但最后還是化解了矛盾，但我們的車，做得很不理想。車子看起來很傻，跑得很慢，像一只烏龜，用它那短小的腿，一步一步的爬著。我搖了搖頭，就又覺得是一只熊，憨憨的跑著。
我們心里裝著滿滿的遺憾，回學(xué)校了。
通過這一次活動，使我深深地明白，用自己的雙手，去干活，制作東西，不管怎樣，都是一件快樂的事。同時還讓我明白，跟同伴有爭執(zhí)時，要盡快化解，和好，團結(jié)合作才能起的好成績！
這一次活動正是意義非凡??！
勞動實踐課心得體會語篇十
勞動實踐，是指學(xué)生在校內(nèi)或校外，通過參與社會實踐、實習(xí)、研究、課程實驗等形式的活動，鍛煉自身能力，獲取實踐經(jīng)驗的一種學(xué)習(xí)方式。本報告是以學(xué)生參加勞動實踐活動為主題，對其中所獲得的經(jīng)驗、感受和收獲進行總結(jié)和反思。
二、實踐活動的背景。
通過本次社會實踐，我們走訪了很多社區(qū)和企業(yè)。從中我們能夠發(fā)現(xiàn)，許多企業(yè)的經(jīng)營理念不夠完善，勞動者的工作環(huán)境有待改善，社區(qū)管理和服務(wù)不夠規(guī)范等問題。
三、實踐活動的過程。
1.勞動實踐的準(zhǔn)備工作為了順利完成勞動實踐活動，我們需要提前進行一系列的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要進行市場調(diào)研，了解市場的需求和使用情況。其次，調(diào)查市場中的競爭情況和消費者對企業(yè)的'看法。最后，確定經(jīng)營模式和原材料的采購渠道。
2.勞動實踐的實施過程在實踐過程中，我們需要對生產(chǎn)過程進行管理和控制，以確保產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率。其次，我們需要關(guān)注員工的勞動權(quán)益和工作環(huán)境，確保員工的安全和福利。最后，我們需要建立良好的企業(yè)形象和聲譽，在市場中建立信任和口碑，提高企業(yè)競爭力。
3.地方社區(qū)管理和服務(wù)工作在社區(qū)管理和服務(wù)工作中，我們需要重視居民的權(quán)益和需求，與社區(qū)居民建立起良好的互動和溝通，提高服務(wù)質(zhì)量和滿意度。同時，需要積極推動社區(qū)文化建設(shè)，豐富居民精神生活。
四、實踐活動的收獲與體會。
通過本次勞動實踐活動，我深刻體會到了在學(xué)科知識之外的實踐能力的重要性。同時，也更加清晰的了解到市場的運作規(guī)律和競爭背景。在實踐過程中，我們通過溝通合作和實踐經(jīng)驗，都獲得了很大的提升和成長。
五、結(jié)論。
勞動實踐是一種重要的學(xué)習(xí)方式，它可以為學(xué)生提供實踐能力培養(yǎng)和競爭能力提升的機會。通過參加勞動實踐活動，學(xué)生可以改善其自身的能力，并且了解社會發(fā)展與市場競爭背景，是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。
六、建議。
教育部門可以加強實踐教育，為學(xué)生提供更多的實踐機會和體驗。同時，企業(yè)和社區(qū)也可以更積極的接納學(xué)生實踐，并在其中發(fā)揮其作用，共同促進社會發(fā)展。
勞動實踐課心得體會語篇十一
經(jīng)過這三周的生產(chǎn)實習(xí)，讓我對學(xué)習(xí)與實踐的有效結(jié)合這句話有了深刻的認(rèn)識和理解。學(xué)校把生產(chǎn)實習(xí)作為一個重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，其目的在于通過此次實習(xí)使我們獲得基本生產(chǎn)的感性知識，理論聯(lián)系實際，擴大知識面;同時生產(chǎn)實習(xí)又是鍛煉和培養(yǎng)學(xué)生能力及素質(zhì)的重要渠道，培養(yǎng)學(xué)生具有吃苦耐勞的精神，也是學(xué)生接觸社會、了解產(chǎn)業(yè)狀況、了解國情的一個重要途徑，逐步實現(xiàn)由學(xué)生到社會的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)我們初步擔(dān)任技術(shù)工作的能力、初步了解企業(yè)管理的基本方法和技能;體驗企業(yè)工作的內(nèi)容和方法。這些實際知識，對我們學(xué)習(xí)后面的課程乃至以后的工作，都是十分必要的基礎(chǔ)。
在這里我明白了什么叫做效率，什么叫做工作經(jīng)驗，在機械廠偌大的車間工人們在有條不紊的進行生產(chǎn)操作，盡管我們平常的理論學(xué)習(xí)的十分深刻，但只在這里還是什么也不懂，我認(rèn)為我們平常就應(yīng)該把理論和實習(xí)緊緊地聯(lián)系在一起。汽車的制作過程十分復(fù)雜，但是他們嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，毫不疏忽，室內(nèi)的噪音十分大，但是他們還能一絲不茍的進行工作。
將所學(xué)的理論知識與實踐結(jié)合起來，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動手能力，加強社會活動能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為以后專業(yè)實習(xí)和走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ)。
公司擁有精鑄廠、機械廠兩個實體生產(chǎn)單位。精鑄廠建設(shè)有兩條設(shè)備先進的精鑄生產(chǎn)線，擁有完備檢測設(shè)備，具備年產(chǎn)1000噸精密鑄件的生產(chǎn)能力;機械廠擁有各種普通及高精、大型機加設(shè)備80余臺，具備來圖設(shè)計制造、來料機械加工、大件綜合生產(chǎn)的能力。
精益求精，追求卓越是我們不變得追求;誠信經(jīng)營，與客戶共贏是我們的經(jīng)營理念;實業(yè)報國，造福地方是我們的理想;百年發(fā)展，立足世界是我們的目標(biāo)。
勞動實踐課心得體會語篇十二
就在今年暑假前的炎炎夏日，我如愿以償?shù)嘏c可敬的李老師走出了校門隨著125名同學(xué)，登上南下xx的列車。乘車途中我們的李老師就像教導(dǎo)自己的孩子一樣給我們千叮嚀萬囑嚀，保管好錢包、不要和陌生人說話、保持頭腦清醒等等，使我們懂得了一些出遠(yuǎn)門的基本常識。經(jīng)過16個小時的長途列車的顛簸我們后到達(dá)了實習(xí)目的地；“xx電子有限公司”
我們還來不及熟悉周圍的環(huán)境，就已經(jīng)進入了培訓(xùn)教室，培訓(xùn)教室很大可以同時容納幾百號人同事上課，雖然上課的內(nèi)容很枯燥乏味壓抑至極，但我們還是能夠認(rèn)真聽講并做好筆記。這樣培訓(xùn)了一個多禮拜。終于進入了車間，進入車間后組長讓組里的骨干向我傳授操作規(guī)程，技術(shù)要領(lǐng)，生產(chǎn)紀(jì)律。讓我由一名學(xué)生慢慢的向工廠工人逐步轉(zhuǎn)變。再生產(chǎn)過程中我聚精會神集中精力把學(xué)校學(xué)到的機電知識有機地運用到生產(chǎn)實踐中。在開始生產(chǎn)作業(yè)的頭幾天總覺得笨手笨腳力不從心，生產(chǎn)產(chǎn)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上老員工。于是，我就暗下決心，勤學(xué)苦練，力求在質(zhì)量上精益求精，做一件成一件，在質(zhì)量上和數(shù)量上齊頭并進。
記得有一次，我的師傅給組長發(fā)短信說請假，組長沒有回消息。第二天我?guī)煾禌]有去上班，第三天早上集合的時候組長讓我?guī)煾岛灹P單，罰單上面寫著因為曠工記大過一次扣獎金300元，組長說打電話發(fā)短信請假一律不批！還有一次是我們一起社會實踐的一名同學(xué)，在宿舍里吸煙被宿舍管理抓住了，記大過三次，扣獎金900元，被開除！！這些事情告訴我們，學(xué)校和企業(yè)的管理制度是不一樣的，承擔(dān)的社會責(zé)任不一樣，違紀(jì)的處理方法不同，這就告訴我們平時要加強組織紀(jì)律性，嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，這樣才能適應(yīng)新環(huán)境的要求。
一分耕耘，一分收獲。三個月的暑期社會實踐活動結(jié)束了，xx有限公司，如期支付了我全部勞動報酬（7、8、9月，不計10月份工資）共計11383元。當(dāng)我拿首這分沉甸甸的薪水時首先我想到了我的母校想到了我的老師，是你們給了我知識，是你們給我智慧，是你們給了我這次展示自我的機會。在這里我要向你們深深地鞠上一躬！謝謝您———我可敬的老師！
光陰似箭，學(xué)無止境。我要在接下來所剩不多的學(xué)校學(xué)習(xí)時間里，抓緊時間，勤學(xué)苦練，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，以優(yōu)異的成績奉獻(xiàn)社會，回報我的父母，報答我的恩師。
勞動實踐課心得體會語篇十三
寒假期間，我在我們小區(qū)居委會上接了個任務(wù)：撕小廣告。雖然三天的實踐活動讓我覺得很累很辛苦，但是，我從中熬煉了自己，并且學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的東西，也通過三天實踐活動，使我有了些關(guān)于社會基層建設(shè)的心得體會。
白天寒風(fēng)刺骨，正是有這樣的天氣，激起了我要參與社會實踐活動的決心，我要看看我能否在惡劣的環(huán)境下有力量依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過這次體驗讓自己更進一步的了解社會，在實踐中增長見識，熬煉才能，培育韌性，更重要的是檢驗一下所學(xué)的東西能否被社會所用，自己的力量能否被社會所承認(rèn)，想通過實踐找出差距與不足所在。
二月x日那天，在接到任務(wù)后，我便領(lǐng)了兩個鏟子興沖沖的去找小廣告，站在公路邊上，抬頭四十五度角瞅，向下一百三十度角看，我的媽呀，天上地下都是小廣告，有的.一片，都成大廣告了，于是，我便從最“基層”——地下鏟起，鏟了幾下，小廣告紋絲不動，于是我便有些氣餒，但不服輸?shù)男膽B(tài)又使我連續(xù)下去，突然，一個場景在我腦海中出現(xiàn)：一個下雨天，地上潮濕濕的，一片衛(wèi)生紙在地上漸漸被雨水打濕，打碎，打爛。我便想：灑點水試試。這一試可不要緊，幫了我大忙。這小廣告一沾水就變軟，一鏟就下來，于是，我便用這個方法一連干了五天，最終，那一片地方以及四周都不見小廣告的身影，我看了覺的非常的興奮與舒心。
“艱辛知人生，實踐長才能”，通過參與這次社會實踐活動，使我漸漸了解了社會，開闊了視野，增長了才能，并在社會實踐活動中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)覺了自己的不足，對自身價值能夠進行直觀的評價。這在無形之中使我對自己有了一個正確的定位，增加了我努力學(xué)習(xí)的信念和毅力，我今年十六歲，是一名高一的同學(xué)，還有兩年就成年并走向社會，現(xiàn)在就應(yīng)提早走進社會，熟悉社會，體驗社會，適應(yīng)社會，為今后的生活做好堅實的預(yù)備。
勞動實踐課心得體會語篇十四
今天我們五年級（1）班學(xué)生去勞動實踐基地進行實踐。這是我們第一次實踐，一路上，同學(xué)們議論著我們到了那里以后勞動的情景。
接下來，就是讓我們一試身手了，陳老師開始分配勞動任務(wù)了。女生負(fù)責(zé)挖地瓜，女生們一聽，心想這還不簡單?？傻搅苏嬲龑嵺`的時候，她們傻了眼，泥土正把她們的手弄的臟兮兮的。女生挖完地瓜之后，就到我們男生開始挖坑了。挖坑是由我們的勞動委員——林濱負(fù)責(zé)，我剛開始挖的時候，怎么鏟也鏟不下地。我想啊，老師們挖的時候可是一點勁都不費的呀？道我們挖的的時候怎么就這么難呢？我再仔細(xì)一想，老師們挖的時候老把腳踩在鏟子。
于是，我就學(xué)著老師的樣也用雙腳在鏟子上踩，終于被我撬起了一塊土。就這樣，我越挖越熟練，不一會就滿頭大汗了，在同學(xué)們的共同努力下，菜地終于被我們挖好了。接下來就是我們和老師一起在各個坑里播種，有蘿卜、玉米和茄子。然后再培上土，最后再澆一些水。這樣，勞動才算結(jié)束。
這次勞動雖然很辛苦，但是讓我感受到勞動人民的辛苦，同時也讓我知道以后要更加珍惜糧食，因為它們確實來之不易！
勞動實踐課心得體會語篇十五
在本學(xué)期勞動實踐中，教師對勞動實踐活動課內(nèi)涵的認(rèn)識在逐步的深化，這也是我們大家所收獲的最寶貴的財富了。
1．教師們認(rèn)識到：教師結(jié)綜合勞動實踐活動的指導(dǎo)很重要，教師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生，幫助學(xué)生找到適合自己的學(xué)習(xí)方式和探究方法，并參與活動的全過程。因為每一位教師都是活動組織的知道者，要提高組織，開展組織活動的水平和能力。
2．在活動方法上，教師們不斷探索，認(rèn)識到：綜合勞動實踐活動課是以學(xué)生自主活動為基本學(xué)習(xí)方式的，教師要確立學(xué)生中主體地位。每個主題活動都需要學(xué)生在“做中學(xué)”，進行探索和解決問題的“發(fā)現(xiàn)型”學(xué)習(xí)和通過直接經(jīng)驗的“體驗式”學(xué)習(xí)，而不是以來老師獲取知識。教師的主導(dǎo)作用主要通過間接指導(dǎo)來實現(xiàn)。
3．教師們在研究課程評價中認(rèn)識到：評價中要重視過程，重視學(xué)生的態(tài)度，觀念，思考方法以及情感的發(fā)展，而不以知識技能掌握多少的程度來決定學(xué)生能力。
（一）學(xué)生在活動中成長。
1．在社會綜合實踐活動的開展中，學(xué)生身體受到了鍛煉；
2．初步獲得了親身參與實踐和經(jīng)驗；
3．初步樹立了對自然的關(guān)愛和對社會，對自我的責(zé)任感。
4．逐步培養(yǎng)成了合作，分離，積極進取等良好的個性品質(zhì)，促進了創(chuàng)造型人才的成長。
（二）學(xué)校取得成績。
1．經(jīng)常為社區(qū)或村里的五保戶打掃衛(wèi)生，受到了老百姓的贊揚。
2．為期四十天的支援三秋的勤儉拾花活動有組織有計劃并且無安全事故取得了一定成績。（另有詳細(xì)的.資料）。
3．為共青團一條街打掃衛(wèi)生，全校師生參加，受到鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的好評。
4．個別班級還打掃了幾次農(nóng)貿(mào)市場，受到了廣大群眾的表揚。
（三）我們的困惑與改進。
1．部分教師對該課程從理念上還未真正轉(zhuǎn)變和把握，認(rèn)為綜合勞動實踐活動課沒有現(xiàn)成的材料體系和指導(dǎo)體系，難于操作。
2．如何讓過程評價更為合理，更能調(diào)師生的積極性，并讓廣大家長積極參與其中，也是一個需要研究的問題。
如何讓更多的教師真正認(rèn)識綜合實踐活動課程的意義與價值，并能調(diào)動他們一更大的熱情投入其中，還需要相當(dāng)一段時間的培訓(xùn)，同時還需建立一套較為完善的保障機制。
雖然存在不少困惑與難題，但我們有理由相信：隨著課程改革的逐步深入，這些問題會迎刃而解。同時我們也堅信綜合實踐活動的探索之路是漫長而艱難的，我們師生會在此過程中一同成長，一同進步，這也將是未來我們最大的收獲！
勞動實踐課心得體會語篇十六
本學(xué)年為了貫徹教育改革的方針，加強我校特色化學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展，使學(xué)生在現(xiàn)代化教育教學(xué)過程中體驗勞動教育所帶來的好處，讓學(xué)生能夠真正的得到素質(zhì)上的提高，為將來走向社會奠定一定的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)負(fù)起祖國建設(shè)的能力為指導(dǎo)，開展了一些勞動實踐活動取得了比較好的'效果，現(xiàn)對我校開展的勞動實踐活動進行總結(jié)。
根據(jù)我校勞動教育實踐基地特點，為達(dá)到教育目標(biāo)和教育目的，我校經(jīng)研究決定，每年學(xué)校集中舉行二次教育基地勞動實踐活動，一次在春季五月份，一次在秋季十月份，此項活動為長期活動，將納入學(xué)校日程，并長期執(zhí)行。
在學(xué)校舉行的兩次活動間隔時間內(nèi)各班級自行組織兩次實踐活動，時間及內(nèi)容由各班級自行制度。
勞動教育基地的活動主要以體驗勞動和感受勞動為主，因此春季活動以播種為主題，讓學(xué)生體驗播種過程中的勞動心情；秋季活動以收獲為主題，讓學(xué)生體驗播種到收獲過程中自己付出勞動的成果，體驗收獲時的心情。
在實踐活動開展過程中，各班級要嚴(yán)格按照學(xué)校要求進行，不得擅自更改活動內(nèi)容，各年級要對活動過程中學(xué)生的勞動表現(xiàn)進行評比鑒定，以便學(xué)校掌握活動開展的效果。
促進新課程的實施。隨著課程改革的不斷深入，我校充分認(rèn)識到利用教育實踐基地促進新課程的實施，開發(fā)校本課程，開展綜合實踐活動的可行性，本年度我校將開展“勞動觀察課”為主的七門校本課程，及以勞動教育為主線的綜合實踐活動，極大的促進學(xué)生的寫作能力、語言表達(dá)能力、觀察能力、合作能力、實踐操作能力的全方位提高，讓學(xué)生在勞動觀察的過程中體會到勞動的艱辛和收獲的快樂。
在新品種引進、農(nóng)技推廣、農(nóng)民培訓(xùn)等層面做好為新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)工作，促進新農(nóng)村的建設(shè)。我校有便利的天網(wǎng)資源和地網(wǎng)資源，本年度將對本地村民進行水稻、提前育苗、移苗技術(shù)的培訓(xùn)。引進寒地經(jīng)櫻桃、歐洲雜交楱子、樹莓等品種進行試種；在日光節(jié)能溫室的種植、塑料大棚的種植等方面對當(dāng)?shù)剞r(nóng)村起到引領(lǐng)和示范作用。
促進勤工儉學(xué)工作，改善辦學(xué)條件，收到良好的效果。
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