偶爾我們需要暫停一下并思考一下我們的方向。在寫總結(jié)時，可以采用一些圖表和統(tǒng)計數(shù)據(jù)等輔助手段，使得總結(jié)更加直觀和易于理解。以下是一些相關的總結(jié)范文，供您參考。
課間十分鐘直播日記篇一
“丁零零，丁零零”同學們隨著清脆的下課鈴聲來到了操場。我也信步走出教室，倚在走廊的欄桿，俯身往樓下操場上望去。
這個操場不太大，人卻不少，有的打羽毛求，有的玩單杠，有的在跳繩，有的在追逐嬉戲……大家都玩挺起勁兒?？勺顭狒[的是西北角，十來個一年級的女同學正在玩“丟手絹”的游戲。
十來個圍成一個圓圈，拍著手，唱著歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”她們雖然嘴里唱著歌，眼睛卻偷偷地往后嘌，生怕手絹丟在背后，自己又沒有及時發(fā)現(xiàn)。
一個扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手，手里那著一條花手絹，正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇，走哇，扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標，把手絹輕輕地放在一個子的姑娘身后，又裝著若無其事的樣子向前走了幾步，然后猛跑起來。
小個子姑娘很機靈，馬上就察覺到身后有了手絹，一躍而起，向扎蝴蝶的小姑娘追去?！翱欤】熳プ∷?！”“加油！加油！別讓她抓住！”圍坐著的小姑娘們各自為兩個你追我趕的小伙伴助威。小個子的姑娘到底沒能抓住扎兩個蝴蝶結(jié)的小姑娘，被罰唱了一支歌。
游戲在繼續(xù)進行，快樂的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏，整個操場一片歡騰，我也被感染到其中了。
課間十分鐘直播日記篇二
各位觀眾，你們好！我是平果一小六（3）班的金牌記者黃雅婧，下面將由我在直播現(xiàn)場為您做六（3）班‘課間十分鐘’的現(xiàn)場直播！
各位觀眾，教室后邊傳來一陣陣喝采聲，如果想只道，那就隨鏡頭去看看吧。哦！原來是我們的賽車手們在舉行賽車比賽！從各位參賽選手專注的表情和緊張的神態(tài)可以看出，這場比賽鹿死誰手，還很難預料。
‘叮零零不好上課鈴響了，于是，各項演出不得不緊急收場。
好了！這次‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播完畢，謝謝收看，下次‘課間十分鐘見！拜拜！
課間十分鐘直播日記篇三
課間十分鐘是我們玩的天地。叮鈴鈴下課鈴響了，同學門像飛出鳥窩一樣飛向操場，這時，整個操場變成歡樂的海洋。
課間十分鐘，我們也能互相幫助。有人摔了一跤，邊上的人會把他扶起來；有人文具沒帶，同桌會馬上借給他；有人習題沒弄懂，馬上就有同學會給他講做題的方法。我呢，也常常這樣，會很樂意的幫助同學。
快樂的十分鐘，留念的十分鐘，十分鐘流水般的過去，上課鈴又響了，同學們像玩累后找到家的小鳥一樣飛回了教室。
課間十分鐘直播日記篇四
最近我們班上男生迷上了踢足球。一下課，就潮水般奔向操場踢足球，可帶勁了！
開球了，我和我的“黃金搭檔”周潤芝打起了“配合”。你傳過來，我傳過去。可開心了！
這時，周潤芝正準備把球傳給我，不想，被陸雨陳攔住，周潤芝只好用力向他們球門里直射。很不巧，踢在守門員身子上，又彈了出來。正好，落在我的腳下。于是，我猛地一踢，來了個“飛球”。守門員愣了神，隨即意識到守門。哈哈！早晚了！球已經(jīng)進了他們的球門。他們十分生氣，也踢起了“飛球”，說：“你們踢‘飛球’，我們也踢，接不住吧！哈哈！”我聽了，怒上心頭，使出我的本事“玉環(huán)步”和“鴛鴦腳”將球踢飛了回去。他們很不服氣，又用“連環(huán)踢”來對付我們。但是，他們內(nèi)部老是不團結(jié)、不友愛、不打“配合”。我們趁機抓住他們的弱點，把握機會，連進幾球。
上課鈴響了，我們以3比0完勝?！疤昧?！我們勝利了！”我高聲歡呼著、跳躍著，奔向教室……。
“鈴鈴鈴”下課啦！伴隨著清脆的鈴聲，朗朗的讀書聲截然而止，一陣陣歡聲笑語從四面八方飄然而起，直至洋溢整個校園，寂寞的校園瞬間熱鬧起來了！
轉(zhuǎn)過身，就看見一些色彩斑斕的毽子，在空中“舞動”。原來是酷愛踢毽子的女同學呀！她們的動作多么優(yōu)美呀，左腳一踢，又換右腳。她們的左右腳搭配得多么自如。毽子在空中旋轉(zhuǎn)起來了，一會兒“百花爭艷”，一會兒“翩翩起舞”“獨享歡樂”。她們不斷變換毽子的花樣。??！毽子要著地啦，一位紅衣服的女同學來了一個“海底撈月”，輕而易舉的把毽子給“救”了，真是有驚無險呀。這踢毽子游戲還挺有趣的嘛！
“鈴鈴鈴”又一陣清脆的鈴聲，上課啦！同學們依依不舍地走回了教室。校園的歡聲笑語截然而止，又響起朗朗的讀書聲。熱鬧的校園又回到了那寂寞的時刻。歡樂的課間十分鐘就這樣畫上了一個美滿的句號啦！
打籃球的男生在你爭我奪，不一會就進了好幾個球，他們流了很多汗。
還有的是在比跑步，只有兩人其中一人在拼命地跑著，而那個人差得很遠。
還有的同學在玩抓小偷。有一個人當警察，其他人當小偷，當警察的人在拼命地追那些當小偷的同學。。
還有的同學在打排球，誰輸了就得在下一局里比。他們都非常有力地把球狠狠地打回去。有的在踢足球，一共有八個人在玩，三人在踢球，兩人在守球。另一邊的人好不容易才把球踢進，結(jié)果又被守球的同學給守住了，另一邊的同學非常生氣，而那一邊的同學高興地不得了。
有的同學還在比跳遠，有三個人在玩。其中一人把兩只手向前后擺了擺，然后猛地一跳，跳地很遠。另一個人是往后走了幾步，然后再跑到白線那里，猛地一跳，和剛才的那位同學跳的差不多遠，只剩下另一個人了。那位同學比剛才那兩位同學跳地近，那位同學心里很生氣，那兩位同學在嘲笑他。
還有的在打乒乓球呢！丁零零上課了，同學們又趕緊開始了學習。
“叮鈴鈴”下課了，同學一起沖下操場，快樂的游戲。
在西操場上，離摸高器約五米的地方，一個同學借著助跑的沖鋒力，一躍而起，一下摸到了2.5米的高度。一個玩兒完了，另一個也接著跑。如同雄鷹展翅，小鳥翱翔，你看他們玩得多開心?。?/p>
籃球場上，一個同學投籃，投了之后再搶籃板，既練習了投籃，又練習了搶籃板。一個搶到籃板同學再到三分界外，腳步發(fā)力，縱身跳起，借著慣性一推，空心進球！“好！漂亮！”另一個同學叫道。于是，另一個搶到籃板的同學要“三步上籃”，嘴里還念著口訣：一大，二小，三起跳。球在籃上轉(zhuǎn)了五六圈才進的。
另一邊的籃球場上太熱鬧了！六個同學打比賽，三人一組。之后一個同學運著球，如同靈光一閃，以驚人的速度沖過防線，再以精準的技巧投籃，空心的二分！
籃球場中間的同學以中心線打起了排球。球想晴空霹靂一樣打下去，令對手如夢初醒，防不勝防啊！
“叮鈴鈴”上課了！同學們依依不舍地離開，投入到學習中去……。
“各位觀眾，你們好！我是平果一小六（3）班的金牌記者黃雅婧，下面將由我在直播現(xiàn)場為您做六（3）班‘課間十分鐘’的現(xiàn)場直播！
“各位觀眾，教室后邊傳來一陣陣喝采聲，如果想只道，那就隨鏡頭去看看吧。哦！原來是我們的賽車手們在舉行賽車比賽！從各位參賽選手專注的表情和緊張的神態(tài)可以看出，這場比賽鹿死誰手，還很難預料。
“‘叮零零……不好上課鈴響了，于是，各項演出不得不緊急收場。
“好了！這次‘課間十分鐘’現(xiàn)場直播完畢，謝謝收看，下次‘課間十分鐘見！拜拜！
課間十分鐘直播日記篇五
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”下課了，教室里立刻熱鬧起來。我和幾個玩的好的女生又聚在一起聊八卦。
我時刻都有一顆八卦的心，說：“我們班是時候評班花、班草了?！?/p>
“就你鬼點子多。”胡婷說，“不過這個想法還可以哦。”
“那就辦一次班會，選一選班花和班草?！碧蒲刨惶嶙h。
阮佳怡大叫：“名字叫‘花草時代’?！?/p>
我大吃一驚：“我只是隨便說說的，你們還真當真?。俊?/p>
“真要辦，班花一定是阮佳怡和王瑾萱，班草就是張聞聞，這點毋庸置疑?！焙弥钢液腿罴砚?。
我十分糾結(jié)：如果真要辦呢，該是一個怎樣的過程？直接選呢，就沒多大意義，如果要展示，那該比什么？如果這個稱號真的這么重要的話，必定會有很多人爭搶，會引起很大的風波，好朋友反目成仇做了敵人。到底該不該辦呢？一大串問題在我腦海里轉(zhuǎn)圈。
“還是別辦了?！蔽艺f。
“咦，口是心非，自己明明就很想辦。”胡婷發(fā)言了。
“哇咔咔?！边@是“皮小姐”羅祉琪夸張的笑聲，這笑聲好想讓我們進地獄見了一次閻羅王。“哎呀，要我說，干脆別辦了。”
不知怎么的，羅祉琪好像和我心有靈犀，把我想的問題全說出來了，大家紛紛贊同，都不辦了。
“就私下定了，班花是阮佳怡和王瑾萱，班草是張聞聞?！焙糜种钢液腿罴砚?/p>
我撥開她的手：“就這么定了吧。”
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們各回各的座位，但教室依然嘈雜。這場“花草時代”風波要風平浪靜了。
課間十分鐘直播日記篇六
“下課的鈴聲，送來十分鐘，來吧，來吧，大家來輕松，讓那疲勞的眼睛看看藍天，讓那清新的空氣沖進喉嚨”。下課啦，真快活。這是幸福的`十分鐘，開心的十分鐘，多姿多彩的十分鐘……大家都愛課間十分鐘。
下課的鈴聲響了。同學們臉上都寫滿了興奮，變得十分不安，想離開坐了四十分鐘的椅子。授課老師終于講完課，大喊：“休息。”轟。說完休息還不到零點幾秒，同學們像從監(jiān)獄里釋放的人似的，沖出了教室。
我走出去一看，外面已是人山人海。有的同學在跳皮筋，有的在排練小品，有的在藏貓或玩小兵軍營，有的在猜照片……走廊里熱鬧非凡。我也加入了猜照片的行列，和同學們一起歡笑，空氣中蕩漾著歡聲笑語，我們幾乎把所有照片的位置都記得滾瓜爛熟。然后我們?nèi)タ赐瑢W演小品。他們演得十分投入，一會兒嚴肅，一會兒生氣，一會兒大笑……真有趣。觀看的人都忍俊不住，直到哈哈大笑。正當一個同學要跳起來時，上課鈴響了，同學們很不情愿地走進了教室，心中暗暗罵道：討厭的上課鈴。
下課鈴打響了，我拿起書慢吞吞地回到了教室，在走廊上散步。女生仍然樂此不疲地跳著皮筋；男生來回蹦跑。
課間十分鐘直播日記篇七
“叮鈴鈴”下課鈴響了。老師意猶未盡的轉(zhuǎn)過身來，面對著我們說：“還有幾個題目，我們講好就下課好嗎?”
大部分人沒有說話，只有幾個剛被下課鈴驚醒的人迷迷糊糊地應了聲“好”，就又開始睡覺了。
老師帶著笑容轉(zhuǎn)了過去，又開始講著她那似乎永遠講不完的課。
過了1、2分鐘，全班僅剩下幾個對學習早以麻木的人，還在那里一心一意，一絲不茍的聽著老師的課。其余的早就心猿意馬。
有想上廁所的同學，早已在那痛苦的想著廁所被人流所霸占著的景象。他們無奈地剁著雙腳。更有些同學對小賣部的食物充滿無限的向往之情。更是對從小賣部那邊飄過來的香味所迷惑，用鼻子問了一遍又一遍，嚴重者，都到了口水“飛流直下三千尺，疑是黃河落九天”的程度。他們只能以咬筆或敲桌子來發(fā)泄自己心中的怒火。
但是，大部份人還是選擇了一種明智的做法，幾個人一群在那里談天論地，來消磨時間。
突然，老師停下了講課，身體略向我們這邊移動。
想上廁所的同學以為老師要下課，身體馬上向門的方向傾斜45度角，就等老師一句話，馬上就會像離弦的箭一樣沖向廁所。
下樓買食物的同學，更是在那里四處尋找錢。而那些談天說地的同學，從眼中射出了無限的向往下課的光芒。
可是，老師的眼中四射殺光，全班一下子就沒有人再敢動一下，說一句話。
有過了1、2分鐘，上課鈴響了起來，老師無奈德宣布下課，并在怨聲中離開了教室。
課間十分鐘直播日記篇八
叮當——”下課了！
光豆立刻從板凳上跳起來，一個箭步?jīng)_上講臺，舉起雙手，指著天花板，又伸出一個手指頭，向右劃過，接著抹了抹自己光光的額頭，一字一頓的說：“舞林大會開——始——了——”課間十分鐘內(nèi)的好戲上演了。
正在這時，笨笨連滾帶爬地跑上講臺，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我······我會······會跳舞?！卑嗌项D時鴉雀無聲。突然，有個同學站起來問道：“你會跳舞？跳的是笨鵝舞吧！”笨笨瞥了他一眼，反譏到：“我······我會跳······跳四小天鵝！”“?。俊卑嗌先w同學異口同聲喊到。接著，笨笨擺動著他肥胖的身子跳起舞來。笨笨先從旁邊跑過來，抬起手，掂起腳，橫著跳過去。然后再捧著他裝滿油水的肥肚子，轉(zhuǎn)起圈來，轉(zhuǎn)了十幾圈，他突然停止，晃了幾下，“撲通”一聲倒在地上，全班哈哈大笑，笨笨不緊不慢地站起來，又做了一個高難度動作“踢腿”。只見抬起腿，猛地一踢，只見一道黑影從天空中飛過，差點砸到了一個同學的腦袋，定睛一看，原來是笨笨的臭鞋子。
這時，小天邁著輕盈的步子走上講臺，斜了笨笨一眼：“這叫什么跳舞，明明是殺豬嗎！要不要我示范給你看看?！比嗤瑢W立刻喊道：“小天跳一支······”
這時徐老師悄悄地走進教室，在同學不知情的情況，他用手機放出了一首美妙的音樂《隱形的翅膀》。
小天隨著音樂，翩翩起舞。小天那美妙舞姿把課間推上了最高潮······
課間十分鐘，讓我們開心，讓我們忘記煩惱。
課間十分鐘直播日記篇九
下課鈴響了，原本鴉雀無聲的操場上頓時熱鬧起來。
你看，西墻邊的大樹下有一個乒乓球臺，有一群同學在那里觀看著精彩的乒乓球賽，只見其中一個打球的同學把乒乓球往上一拋，球緩緩下降，這時，他拿球拍用力一打，球嗖的一下到了另一位同學那里，這位同學拿著球拍用力的反擊，雙方就這樣你來我往打了十幾個回合。
在操場中間正舉行著一場激烈的籃球賽，藍方的三號球員從對手手中搶到了球，快速帶球，一個健步，雙手投籃，球——進了。紅方隊員也不氣餒，重新發(fā)起攻勢，緊追不放，好球！也進了。場內(nèi)出現(xiàn)了平局，比賽仍然在進行著。
操場東邊有的同學在跳繩，有的在跳遠看到這一張張笑臉，不禁讓我感覺到校園的生活是多幸福、歡樂。
課間十分鐘直播日記篇十
下課了，樓梯上挨挨擠擠，都是要下去玩的同學，我都快被擠扁了。到了操場我看操場熱鬧非凡，同學們玩各種各樣的游戲，有跳繩·跳遠·跑步······我在玩丟沙包，我們分成兩組每組扔一次如果接住沙包加分，沒接住減分。得分多的勝利。
我和高超一隊，喻正天和董政一隊開始了高超和董政打了一個平手，高超義氣之下把沙包扔了很遠，他們沒接到我們得們分喻正天和董政準備追趕比分時，“?！ぁぁぁぁぁぁ鄙险n鈴響了，我和高超帶著勝利的微笑跑進了教室。
課間十分鐘直播日記篇十一
“叮鈴鈴……”下課了!原本安靜的教室瞬間喧鬧、沸騰起來。
有幾個同學站在座位上揮舞著手臂：“誰玩狼人殺……”馬上就有同學應和著跑過去：“天黑請閉眼，狼人請睜眼。狼人想殺誰……”“女巫請睜眼，死了救救他……”什么亂七八糟的呀，可他們卻玩得很投入。你看，輸了的愁眉苦臉，贏了的喜笑顏開。夏青最好面子，一輸就用手捂住自己的臉，覺得很丟人。
“啊——”叫聲太過凄厲，很多同學都忍不住一看究竟，原來小軍的筆尖扎進了自己的左手心。看著他那痛苦的表情，我也忍不住吸了一口冷氣。驚訝的心疼的幫忙的，于是又是一陣忙亂。
總有那么幾個人在安靜地看書，他們目不轉(zhuǎn)睛，左手拿書，右手指字，臉上或凝重或微笑，完全進入到書中的境界，至于教室的紛亂，他們是聽不見也看不到的。
“叮鈴鈴……”上課了!教室里瞬間安靜下來，似乎剛才沒有發(fā)生過那樣的忙亂?？墒?，我卻用筆記錄下來了!
作者：王耀康。
公眾號：童心圓作文長垣分校。
課間十分鐘直播日記篇十二
叮叮下課鈴響了，老師剛說下課，同學們已經(jīng)跑得無影無蹤了。你看，有的同學玩跳皮筋，有的同學組織起來玩游戲，有的同學玩立定跳遠比賽，真是多種多樣。
我和伙伴們正在玩游戲，我們猜拳定誰捉，最終是黃宇翔。游戲開始了，黃宇翔費了九牛二虎之力也沒捉到其他人，黃宇翔突然抓住了機會，趁方浩宇不注意一下子抓了過去，下面輪到方浩宇捉了，他首先就盯住了我，我跑來跑去終于把他甩了，回到教室一看，啊，劉程瑞還在那休息呢！我就問他：誰捉?。克f：我告訴你，我捉啊。然后一把就捉住了我。我剛想反擊叮叮上課鈴響了。
真是一個短暫卻又快樂的課間十分鐘??！
課間十分鐘直播日記篇十三
“叮鈴鈴”下課了，我拿出繩子往操場上跑，我要跳繩去。
我到操場上一看，“哇”這里真是太熱鬧了。有很多小朋友在玩：有的在打籃球、有的在打乒乓球、有的在拍皮球、有的在跳高、還有的在打排球……他們玩得很快樂。
我趕緊跳繩，因為快要上課了，我得回教室去。
課間十分鐘直播日記篇十四
我們個人都經(jīng)歷過許許多多的課間十分鐘，雖然課間十分鐘是短暫的，但是給我們增添了許多色彩，歡樂，當然有時也會增添幾分傷心與無奈，但不管怎樣，課間十分鐘都值得回憶，因為它令我們的校園生活顯得格外多姿多彩。
下課了，同學們像離弦的箭一樣，跑出了教室，操場上頓時沸騰起來，有的踢足球，有的打籃球，有的玩跳繩，有的踢毽子。
我們帶跳繩的八個同學一起來到操場進行跳繩比賽，這八個有閔東旭、馮帥。比賽開始了，首先是閔東旭輕松地跳了100下，然后是馮帥氣喘吁吁地跳了50下，最后到我了，我拿起了跳繩，我心想我要超過閔東旭，結(jié)果我才跳了90下的時候，我已經(jīng)累得汗流夾背了，我想我應該多練習，才能超過閔東旭。
那邊傳來了喝彩的聲音，原來是別的同學在打乒乓球，他們打得難解難分，他們接、發(fā)球都很精彩，不時地贏得同學們陣陣掌聲。
上課鈴響了，我們依依不舍地走回了教室。
課間十分鐘直播日記篇十五
“叮零零”清脆的鈴聲告訴同學們下課了，大家像出籠的小鳥一樣興高采烈地飛出教室，操場像一鍋燒開的水，頓時沸騰了起來，變得熱鬧非凡。
大家有的在踢毽子，有的在跳繩子，還有的在跑步。
看！有一群同學在舉行跑步比賽呢！“隊員”們站在起跑線上，一腳在前，一腳在后，身子微微前傾，只聽“裁判”一聲哨響，他們就飛快地跑了起來，像一陣風一樣沖向終點，“隊員”們旗鼓相當，都不甘落后，尤其是小明，他快得像奔馳的駿馬，他先到了終點，圍觀的同學們有的看得目瞪口呆，還有的同學們在對小明說：“你真棒！厲害！”哈…哈哈…操場上不斷地傳出歡聲笑語。
“叮零零”，上課了，同學們依然快活地沖到教室，準備學習新的知識。
課間十分鐘直播日記篇十六
下課了，整個學校一下子沸騰起來了，教室內(nèi)、樓道內(nèi)、操場上充滿快樂的同學們。
我們班分成好幾組，一組玩跳皮筋、一組在跳繩、一組在一玩“老鷹捉小雞”……，老鷹捉小雞是在家都喜歡的，一下子就有一堆人參加。
我們找一個男生當“老鷹”，一個大個子的女生當“母雞”，我拉小雞們在母雞的身后很緊張，開始了，雞媽媽在前面左抵右擋，小雞們嚇的哇哇大叫，母雞也很緊張，張開雙臂，瞪著雙眼，喘著粗氣護衛(wèi)著小雞們，可小雞們一會兒跑跑東，一會兒跑跑西，就在一只小雞沒精打采時，老鷹機靈過人，非快地跑到小雞面前將其捉住，得意洋洋，小雞著急了，連聲說不算，這次不算，可已經(jīng)被捉住了！
教室里，有的女生堆在一起，不知在玩什么，時不時從人堆里傳出陣陣笑聲。樓道里，故事大王又在高談闊論，引來許多羨慕的眼光……。
這就時我們的課間，多有趣呀！
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