閱讀不同類型的文章可以拓寬視野，豐富自己的知識儲備?？偨Y(jié)應當具備客觀性和公正性，避免夸大和歪曲事實。下面是一些成功人士的思維方式和行為習慣，希望能給大家一些啟發(fā)。
大學生鋼筋實訓心得篇一
時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，我們已經(jīng)步入了第三學年，所學的內(nèi)容都是專業(yè)課，其中會計實訓是十分重要的課程，經(jīng)由前幾學期對基本會計和企業(yè)會計的學習，會計實訓是由理論到實際操作的重要改變。
會計這種職業(yè)，在實踐研討方面，并不需要多少人，須要的是實際操作好、專業(yè)技巧強的人才。尤其作為職業(yè)院校學生，技能是我們的破足之本，所以上好會計實訓課尤為主要。
從一開端的做會計分錄，到填寫記賬憑證，而后登記賬簿，再是結(jié)帳，對賬，編制報表，裝訂等一系列繁瑣的工作，由多少個人來實現(xiàn)，其中的酸甜苦辣，只有經(jīng)歷過了，才正真的懂得到什么是會計。本來會計工作并不設想中的那么簡略，那么輕閑。
會計實訓的上課方法，讓我感到很有趣，是三個人一組分崗位進行，有出納崗位，有綜合會計崗位和主管崗位。我做的是主管崗位，在小組內(nèi)全面負責財務工作，會計稽核，負責科目匯總表的編制，總賬的登記，會計報表的編制，以及輔助組員進行工作。
上會計實訓課，要有“上學如上班，上課如上崗”的意識?！熬诒P算，擅長治理，勤于理財”是我們的崗訓?！拔艺f行一定行，說我行我就行，我自負我勝利”是咱們不變的信心。
在課前要籌備好物品，作為會計，丟三落四可不行!上可進程中一定要集中閱歷，緊跟老師的思路，稍不留心，就不曉得接下來要做什么了，要遇上，就更不輕易了。當然還要有團隊配合精力，必定要吧本人的工作做準確做好，才干讓后面同窗的工作順利進行。
登記賬簿是最考驗人仔細跟耐煩的。我做主管崗位，要依據(jù)前面出納做的記賬憑證，登記丁字賬，匯總，在登記總賬，稍有忽視，就要返工，一大堆數(shù)字加加減減，真是算的頭都大了。
在賬頁上的文字數(shù)字一定要正確清楚，假如寫錯要用劃線更正，再加蓋人命章。再后來，編制會計報表時，一定要把公式弄明白。最后將憑證裝訂，收拾賬簿，工作就算基礎完成了。
而像上面說的這些操作流程一樣，我們這個學期就做了三遍。第一遍是老師帶著做，第二遍是主管帶著，第三遍就要考自己了。一套題有38項業(yè)務，工作量可想而知。
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的味道”，對我而言，能夠說通過上會計實訓課，真逼真切的讓我了解了什么是會計，讓我對會計的觀點也有了實質(zhì)的轉(zhuǎn)變，會計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份義務心=人生價值的詮釋。
盼望在接下來為期未幾的'在校學習中，多上會計實訓，以便讓我們能一直的查漏補缺，這樣更能贊助我們會計專業(yè)的學生學好會計這門課，為走上社會奠定良好的基礎。
時間真的流逝很快。我們也走過了大二的時光。在學習的我們，體會到了酸與甜，苦與辣。生活，不經(jīng)歷一翻風雨，我們也不懂的生活。
大二的我們。經(jīng)過將近一個學期的模擬實訓課程，讓我個人認為會計對與我而言真的有種不能言語的情感。首先，我們根據(jù)教材資料中的經(jīng)濟業(yè)務，分析題型，到編制憑證。再過賬目中，然后是結(jié)賬，對帳，最后根據(jù)總賬及其他有關(guān)資料編制資產(chǎn)負債表、利潤表。一步一個流程過來。從一開始的模擬的出納崗外實訓，到存貨業(yè)務的發(fā)生，直至到現(xiàn)在綜合的模擬業(yè)務。所有賬目都弄好后，最后一步的裝訂等一系列的會計人員必做的程序工作，現(xiàn)由我一人來完成，其中的酸甜苦辣之味，只有親身體驗，才真真正正了解到什么是會計。其實，現(xiàn)實中會計的工作并沒有大人們所說的只是在辦公室喝喝茶水這么清閑。
雖說自己在高中時期所學的也是會計專業(yè)，當時老師講的題，分析的題也很詳細。和大學中老師講的題，分析的題目總是有所出處點的?？刹还茉鯓?，終是讓我受益匪淺?？勺屛易约簩嫸嘁欢鹊纳類邸?/p>
“只有經(jīng)歷過，才知道其中的味道”對于我而言，喜歡體驗生活，可以說通過這次實訓，真切的讓我了解了我自己以后從)業(yè)崗位的工作流程是怎樣的形式。讓我對會計最初的觀念也有了本質(zhì)性的發(fā)生!會計不僅僅是一份職業(yè)，更是 一份細心和一份耐心還包括一份責任心。
不經(jīng)歷過，我們永遠都不會長大。人生不是一條平坦的道路，只有走過崎嶇、遇過困境，曾經(jīng)跌倒、曾經(jīng)失去，經(jīng)歷過挫敗、跨越難關(guān)。而仍然能夠昂首闊步邁向人生，才能鍛煉出一顆堅毅不屈的心。做一個堅強的人很難;需要的是一份堅持同一份信念。我們做賬也是如此，發(fā)現(xiàn)錯誤，要不斷的修改，不斷的矯正。尤其是最后在編制資產(chǎn)負債表的時候，那叫一個崩潰啊，當你發(fā)現(xiàn)編制到最后，借貸方不平衡的時候，我們就要反反復復去翻閱前面的賬目是查賬，找賬。這樣的工作，只有一個字可以形容——累!參雜著繁瑣!
通過本次模擬實驗，培養(yǎng)了我們的實際動手能力，縮短了課本知識與實際工作的距離。且理解到會計人員最重要的一點就是細心。對于每天和一大堆數(shù)字打交道，絕不能出一點點錯，要知道失之毫厘，差之千里，零點零幾的差別，有可能造成與實際很大的距離。
雖說到本學期末，做的很累，但是真的希望學校能夠給我們這樣的機會，所謂的，我們只有多做賬，多熟悉，才能游刃有余!
大學生鋼筋實訓心得篇二
三年的大學生活，在5月15日結(jié)束了，開始了我們?yōu)槠诹艿膶嵙暽摹Ｉ钤谙笱浪奈覀?，感受到的是校園欄桿內(nèi)的限制、自由和安全，然而卻不懂得外邊的世界是充滿著無限的誘惑與罪惡。社會如果是大海，我們就是海中的魚，遨游其中。如若，只顧風景，不懂危機，必然會被大浪起卷后拍死在海岸邊上，等待烈日的燒烤，直到化為灰燼。社會是把雙刃劍，充滿危機、競爭的同時，又給我們帶來了無限的生機，在有限的時間內(nèi)，抓住時機，必然會促使我們自身的飛躍，但是這個飛躍又是有條件的，那就是我們的工作經(jīng)驗、能力以及我們自身的學歷。
在節(jié)目《職來職往》中，評委申晨曾說過“學歷代表你的過去，財力代表現(xiàn)在的努力，學習能力代表將來的成就。大多數(shù)人都想要改造這個世界，但卻罕有人想改造自己。無論你在好單位還是一時不得志，都請你保持學習，這是你未來立足之本”。一如實習生的我，當我真正以一名實習生的身份著手工作時，我才發(fā)現(xiàn)，在以往的校園生活中，對辦公軟件操作熟練的自己，在單位卻變得愚笨木訥，不知所措，領導問其所，我卻變得啞口無言了。從此，我便曉得“學習”依舊要繼續(xù)，而不是停滯!
在如今當浪淘沙的社會里，許多人認為自己就是一匹千里馬，只是沒有遇到真正的伯樂，所以才會暫時的碌碌無為。那么，真的是那樣嗎?對于我來說，其實不然，在本次的實習過程中，帶領我們的徐主任年輕有為，他每每交給我們的工作都似乎非常放心，不曾問過我們是否遇到過棘手的問題，是否需要他的幫助。同時，身為班干的我們，也自以為是的認為，有些工作都是平常的再熟悉不過的了，卻不知我們的大意給工作帶來的多大的不便。例如，我們負責的“紀念郭守敬誕辰780周年書畫”收集工作——“收集”不就是把書法家、書畫家的作品收好，集中起來嗎?這，只是我們的想當然!一項看起來簡單的工作，卻蘊含著千絲萬縷的問題。收集不簡單的是收好、集中，更重要的是作為一名行政文秘人員在處理一些文件時應熟悉的去掌握工作流程，即：收集、整理、登記、收存、存檔、封鎖。那么，從此便很清晰的看到，我們的粗心、大意，如果不是徐主任的發(fā)覺，我們依舊渾噩度日，不知事態(tài)嚴重性。也經(jīng)過這件事，我明白了一個道理，我們不能否認自己不是千里馬，也不能否認我們不曾遇見過伯樂，只是，我們遇見了伯樂的同時，卻沒有在細微之處留意過自己的缺點，沒有及時的改正，以至于我們錯過了伯樂!
也許，在領導看來，一項任務的完成，只重于結(jié)果，不在于過程，然而，對于下屬、實習生的我們，必須要重視每項工作過程，在多項過程的匯總中，發(fā)覺自身的不足，及時彌補改正，并時刻提醒自己，同時，在工作中，我們會遇到許多難題，我們不僅要沉著應對，更要堅持著自己的信念，步步為營，不拋棄、不放棄，為最終取得勝利的果實而努力拼搏!
大學生鋼筋實訓心得篇三
畢業(yè)實訓是每個學生走向社會、走上工作崗位必不可少的一個重要環(huán)節(jié)，透過實訓在實踐報告中了解社會，讓我學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，受益匪淺，也打開了視野，增長了見識，為我以后進一步走向工作崗位打下堅實的基礎。
作為學生的我，開始了我的第一份煤礦實訓工作，如今，半年的實訓生活已經(jīng)結(jié)束了，回顧實訓生活，感觸很深，收獲頗多。
第一天去上班的時候，剛開始我還覺得蠻緊張的，再和他們的交流之后，我漸漸的放松了自己。我每一天都堅持提前上班，能夠在其他人到來之前，把每個辦公桌收拾整齊，這樣辦公室的人一到來就能夠立刻投入工作。其實，我一向認為每個人都有他自己的優(yōu)點，而且都有發(fā)揮它的地方，而我的實訓經(jīng)歷正應了我的想法。當然，由于剛到礦辦公室，對工作慣例不熟悉，有些事情我也處理得不是很恰當，但我勤于向他們請教，慢慢地也熟悉了單位的辦公。我明白第一次出錯并不可怕，可怕的是一錯再錯。在平時，我仔細地觀察辦公室人員的辦公方式，期望能夠精益求精，更好地完成。
在辦公室，閑的時候就會看看網(wǎng)上的一些好的文學作品，練習打打字，因為在礦辦公室我主要從事打字工作、文件的分法、報紙的分法，經(jīng)常要以打文件為主，我明白，這不僅僅要打字速度快還要對電腦熟悉，尤其是沒有其他工作人員幫忙的狀況下，我能夠完成接待任務。
剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到十分的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己明白的是多么少，這一段時間所學到的經(jīng)驗和知識大多來自領導和辦公室工作人員的教導，這是我一生中的一筆寶貴財富。這次實訓也讓我深刻了解到，在工作中和同事持續(xù)良好的關(guān)系是很重要的`。做事首先要學做人，要明白做人的道理，如何與人相處是現(xiàn)代社會的做人的一個最基本的問題。
發(fā)現(xiàn)學習和交流的重要性和必要性。發(fā)現(xiàn)一些實訓生跟老師像朋友一樣相處，老師有什么事都喜歡找他們幫忙，有什么機會也會首先想到他們。并非他們巴結(jié)或有后臺。而是他們用朋友的態(tài)度相處。另一方面一個人掌握的信息多、技能多，能幫忙別人的地方也多，幫忙別人多了，別人也愿意幫忙你，而你的人脈也廣了，掌握的信息也越來越多。這樣就構(gòu)成一個良性循環(huán)。要改變一個人的行為首先得改變他的思想，大多數(shù)時候你以什么心態(tài)對別人，就會得到怎樣的回報。深刻的意識到自己再不能處于獨處的狀態(tài)了。
獨來獨往，別人不主動自己也不理會。把自己個在自己自己的小空間了。總擔心別人的看法，把別人想的難以接近。開放的態(tài)度使人更快更好的成長。
大學生鋼筋實訓心得篇四
在大二上半學期中，咱們系進行了三個周的校內(nèi)實訓。在實訓期間我們又學習了不少東西，但也發(fā)現(xiàn)了許多自我不足之處。這次實訓不僅豐富我們的文化知識，而且還增添了我們的大學生活樂趣。我想同學們和老師們都感覺到了這次實訓給咱們帶來得巨大魅力。
的確，在兩個不同的實訓階段，體味到了不同的的學習滋味和樂趣。因為內(nèi)容的不同，我們實訓第一周是三分鐘英語演講?？汕f不要小看這三分鐘，再這背后得凝聚老師和同學的許多辛勤汗水和智慧。從選材到定稿，老師修改，同學熟悉稿件，在到演講當中的動作、表情、穿著、語氣，這都是一個相當大的工程。這個環(huán)節(jié)在以前學習當中也曾練習過，不過這一次個一周的時間來專門探討這個話題還是是第一次。所以同學們都在有條不紊的進行這自己的材料，都力求再每個環(huán)節(jié)中做的最好。其實實訓演講這個主題，也是有緣由的。來我們這些學生遲早都要踏上社會的道路，首先的面臨就業(yè)問題。而在這其中，與人面談，與人相處，語言就是第一位。聽，說兩個環(huán)節(jié)就尤其重要。所以演講實訓對我們就相當有益。
老師為我們的將來確實考慮周到，不僅想到了我們在以后最實用的東西，而且還想到了我們將來更遠的發(fā)展。第二個實訓階段，導師給出了兩個周的實訓時間來進行英語話劇演出。至于這個話題，同學們都是新的接觸和體味，從來沒有感受過它的激情與活力。所以同學們在接下來的的兩周都充滿了熱情。
第二階段實訓一開始，大家對于這個充滿向往但又陌生的領地發(fā)了愁。首先，定一個英語話劇主題就是一個坎。幸好我們不是在獨立戰(zhàn)斗，一組七八同學的積極思考和導師的指導，第一天末，我們就把話題初步定了下來?？墒墙酉聛淼拿恳徊蕉甲屛覀儽陡衅D難。話題的定奪，讓我們開始了繁雜的工作，設定話劇情節(jié)、編稿、修稿、定稿、準備道具、排練、給導師匯報，這些都讓我們每個人全身心的投入。在其中，又有不斷的新問題產(chǎn)生，阻礙我們的順利進行。在設定情節(jié)中，不是太現(xiàn)實，就是太夸張，不是太庸俗，就是太低級，往往一個組因為這個小小的一步絞盡腦汁一天半天的。主角和配角的挑選也是甚之又甚。接下來就是編稿，這可是考察我們的知識的時候，一句平常簡單的漢語，卻要找個精辟的英語詞句代替那也是相當一個難事。要不語言過于直白，要不過于生硬。對于這，好多同學得翻閱大量的英語字典和上好幾個小時的網(wǎng)進行搜尋。大家都在想方設法做的最好。其次就準備道具，這可也是個苦差事。四處奔波，想方設法，通過種種途徑借服裝，做道具。排練是其中最長和最苦的環(huán)節(jié)，從定稿一開始，大家就展開了瘋狂的排練，從早上到晚上，一遍又一遍，整天都累得精疲力盡，苦不堪言。可是到最后導師還給我們致命的一擊，給我們施壓。讓我們進行淘汰制，好的參加最后的匯報演出。
在第二階段里導師不僅培育了我們學習上的綜合素質(zhì)，而且給我們應有的社會壓力和挑戰(zhàn)。讓我們從中體味了團結(jié)的重要和無私奉獻的偉大。給予我們更新更多的接觸和指導。
我想說，在這三周的實訓中，謝謝導師們?yōu)槲覀儗砀冻龅男燎诤顾团?。相信有你們給我們這次實訓的體會和經(jīng)驗，我們的道路一定走的更順。
大學生的實訓心得范文5
通過這兩周的實訓，我們學會了手持編程器的編程方法，編入、寫出、刪除及修改都會了。在以后學習過程中希望大家多多提點.我和倪澤旭主要負責程序設計和調(diào)試。第一個項目比較簡單，只有一點小問題，和快我們就解決了。第二個項目相對于第一個來說復雜了很多也難了很多，也是我們第一次真正接觸并使用三相交流發(fā)電機。在梯形圖的編輯上出現(xiàn)了很多問題問題，導致第一次調(diào)試的失敗。在一次完整運行成與重新啟動運行之間的循環(huán)出現(xiàn)一點問題，經(jīng)過我們對梯形圖的監(jiān)控檢查，發(fā)現(xiàn)循環(huán)與上面編程有點沖突，后來我們調(diào)整了一下，調(diào)試終于成功了。接線方面，在星三角轉(zhuǎn)換的上遇到了困難，經(jīng)過我們不懈努力最終成功了。
通過這次的實訓使我們學到了很多，同時也讓我們意識到我們要學的更多。從程序的設計到編寫、畫圖、調(diào)試、修改、完善、到最后的實訓報告，每個人都付出了時間和精力去做好自己的任務幫助隊友，所以團隊的合作和隊友之間的相互協(xié)助非常重要。通過實訓讓我們更深一步的對自己的專業(yè)，對自己的能力，對自己所學的有正確的認識，并且能在以后的學習工作中不斷提高和完善自己。實訓臺上的接線我們比較亂，這也是我們接線檢查困難的主要原因，才導致出現(xiàn)了一些接線問題。
總的來說，這次實訓還是比較成功的，無論是個人動手能力還是團隊協(xié)作能力都得到了很好的鍛煉。在實訓過程中老師也交給我們很多簡單實用的技巧。我們也學到了，做好做對一個項目固然重要，同時美觀程度也是必不可少的，無論是從參觀者的角度還是自己看的角度都很重要。
大學生的實訓心得
大學生鋼筋實訓心得篇五
施工綜合實訓是高職水利工程專業(yè)《水利工程施工技術(shù)》課程的獨立實踐教學環(huán)節(jié)。通過施工綜合實訓，使學生獲得水利工程施工的感性認識，掌握一定的施工實際操作技能及相關(guān)技術(shù)與質(zhì)量標準。使學生對水利工程建設過程有更深刻的認識，激發(fā)學生熱愛專業(yè)、熱愛勞動。
二、實訓內(nèi)容。
料整理的相關(guān)知識。
（2）閱讀鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖，計算下料長度，編制鋼筋配料單。
（3）鋼筋加工與安裝。按要求將鋼筋混凝土構(gòu)件各編號鋼筋劃線剪切、彎曲成型、綁扎。（4）每道工序完成后，應進行質(zhì)量的“三檢”（自檢、互檢和交接檢）。
三、鋼筋下料長度計算。
閱讀鋼筋混凝土構(gòu)件配筋圖，計算下料長度，編制鋼筋配料單。
四、鋼筋加工工序。
（1）鋼筋加工前，應先去除鋼筋上的鐵銹，油漬等雜物。
（2）鋼筋加工要嚴格按料表進行，料表上應按設計和規(guī)范要求，注明需加工鋼筋的型號、形狀、尺寸及使用部位和數(shù)量。
（3）根據(jù)鋼筋使用部位、接頭形式、接頭比例合理配料，加工時，要本著“長料長用、短料短用、長短搭配”的原則，不得隨意切斷整根鋼筋。
（4）彎曲鋼筋時，要用機械冷彎，不得用氣焊烤彎。
（5）i級圓盤鋼筋加工前，應先調(diào)直去銹，調(diào)直時，要嚴格控制其冷拉率。（6）i級鋼筋的末端需做180°的彎鉤。
（7）箍筋加工時，彎曲部分需確保135°，平直部分長度為10d，且箍筋雙肢相互平行。
（8）鋼筋的定位梯，定位卡具、馬凳等需提前加工并檢查，確保尺寸準確。
（9）加工好的鋼筋半成品要在現(xiàn)場指定范圍內(nèi)堆放，且掛牌標識，注明鋼筋的型號、尺寸、使用部位及數(shù)量，防止使用時發(fā)生誤用。
除設計有要求外，梁、柱等結(jié)構(gòu)中鋼筋骨架的箍筋應與主筋垂直圍緊；箍筋與主筋交叉點處應以鐵絲綁扎；梁柱等構(gòu)件拐角處的交叉點應全部綁扎；中間平直部分的交叉點可交錯扎結(jié)。
五、鋼筋工程質(zhì)量檢查。
1．主控項目。
(1)受力鋼筋的彎鉤和彎折應符合下列規(guī)定：
3)鋼筋作不大于90o的彎折時，彎折處的彎弧內(nèi)直徑不應小于鋼筋直徑的5倍。檢驗方法：鋼尺檢查。
(2)除焊接封閉環(huán)式箍筋外，箍筋的末端應作彎鉤，彎鉤形式應符合設計要求；當設計無具體要求時，應符合下列規(guī)定：
1)箍筋彎鉤的彎弧內(nèi)直徑除應滿足第(1)項規(guī)定外，尚應不小于受力鋼筋直徑；
3)箍筋彎后平直部分長度：對一般結(jié)構(gòu)，不宜小于箍筋直徑的5倍；對有抗震等要求的結(jié)構(gòu)，不應小于箍筋直徑的10倍。
檢驗方法：鋼尺檢查。
2．一般項目。
(1)鋼筋調(diào)直宜采用機械方法，也可采用冷拉方法。當采用冷拉方法調(diào)直鋼筋時，hpb235級鋼筋的冷拉率不宜大于4％，hrb335級、hrb400級和rrb400級鋼筋的冷拉率不宜大于1％。檢驗方法：觀察，鋼尺檢查。
(2)鋼筋加工的形狀、尺寸應符合設計要求，其偏差應符合下表的規(guī)定。
檢驗方法：鋼尺檢查。
鋼筋加工的允許偏差。
實訓期間，讓我學到了很多東西，不僅使我在理論上對施工工藝（鋼筋工）有了全新的認識，在實踐能力上也得到了提高，真正地做到了學以致用，對我來說受益非淺。
首先通過實訓我學到了嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以前對扎鋼筋不以為然，認為很簡單，結(jié)果自己一動手就犯難了。學習和工作都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度，就像扎鋼筋時彎折角度稍有偏差就會造成整體參差不齊，影響質(zhì)量和美觀。其次感受比較深的就是規(guī)范的問題。雖然不可能一開始就做的很規(guī)范，但是這方面一定要考慮，盡量把它做好！就像我們在彎折鋼筋的時候就產(chǎn)生很大的問題，起點偏移量不同，彎鉤、彎折長度不一樣等等問題，這些似乎都可以通過規(guī)范來解決。當然我們也是初次做，沒什么經(jīng)驗，這也可以說是一個教訓吧。
再次想說的是團隊之間的交流，有些東西事先不交流，憑自己的主觀臆斷來做，到時候肯定會出問題。沒有一個人的團隊！所以要把項目做好，這些東西一定要注意。應該多注意團隊之間的交流。最后就的體會就是自己不懂的東西太多太多。需要好好去學習！
總之，很感謝這次實訓，學到了很多東西，但這似乎只是個開始，更多的東西需要在以后的工作生活中去體會。
大學生鋼筋實訓心得篇六
怎么寫一個星期的xx酒店實習生活結(jié)束了。雖然這次的實習時間很短暫，只有短短的七天，但是我卻通過這次實習學到了很多學校學不到的東西。
去酒店的第一天，我以及另外的17名同學被分到了客房部，安排在不同樓層，我和另外一名同學在11樓。剛開始客房部x經(jīng)理讓我們先自己單獨打掃出一間臟房，再由樓層帶我們的師傅檢查，指出我們做得不足的地方，但是，在學校只學了包床而且還是西式包床（酒店是中式包床）的我們一進入房間便傻眼了，一時間不知所措，不知道該從何入手，一臉茫然或許是當時唯一的表情。也因為這樣，x經(jīng)理改變了原來的計劃，只好讓我們先跟著樓層師傅學習，當我們熟悉一系列的流程后，接下來的3天，我們都各自單獨的打掃著一間間臟房。
我們每天早上8：00上班，x副經(jīng)理給我們開完班前會后，一去到各自的樓層便開始了一天的工作，一直到下午4：30才下班，中午也就一個多小時的吃飯時間。沒有客人退房時，還算輕松，只是拿著一干一濕兩張抹布去空房抹塵；當一有客人退房，我們就得趕快把那間臟房打掃出來，更換干凈的.床單、打掃衛(wèi)生間的清潔、添加低耗品、吸塵，打掃完所有臟房后，給布草車上配備干凈的布草，為明天的工作做好準備，這便是我們每天的工作。一遇到哪天退房的客人多一個人便要做好幾間房，一天下來整個人都累得疲憊不堪。但是看著一間間臟房通過自己的努力變成ok房時，心里是高興，欣慰，至少這是我自己的勞動成果，從一開始的不知所措到現(xiàn)在我能獨立的完成它，我已經(jīng)進步了。
第五天我們換班來到了中餐廳，這里給我們的感覺不像客房那么好，客房雖然累，但卻充實，我們在那里學到了很多，那里的阿姨，經(jīng)理對我們都很好，詳細的為我們講解著每一個工作細節(jié)，我們的工作也得到了他們的肯定，這一點對我們這群初出茅廬的年輕人來說是相當重要的。在這里我們每天早上9：00上班，和他們一起打掃完每個包間的衛(wèi)生后，他們只是一味的讓我們站臺，有無客人都讓我們站著，不教我們擺臺、上菜，也不讓我們?yōu)榭腿朔?，不知是他們太忙還是因為別的原因，他們話都很少跟我們講。在他們看來，我們實習生就是在這兒來混時間的，給我們的感覺就是我們什么也不會，在這兒他們還嫌多余，礙事。在這里我們感到前所未有的無聊，什么也學不了，只想著快點結(jié)束。
總的說來，這一個星期的實習，還是讓我有了很深的體會，最主要的就是理論與實踐相差甚遠。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
大學生鋼筋實訓心得篇七
第一段：介紹實訓背景和目的（200字）。
在我的大學生涯中，實訓一直是一個重要的環(huán)節(jié)。最近，我們進行了一次關(guān)于綁鋼筋的實訓，這是為了增加我們對于建筑工程方面的實踐經(jīng)驗和知識。綁鋼筋是建筑工程中非常重要的一環(huán)，它直接關(guān)系到結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和安全性。通過這次實訓，我們有機會親自體驗和學習如何正確地綁鋼筋，并將課堂上學到的理論知識與實際操作相結(jié)合，對我們未來的職業(yè)發(fā)展具有重要意義。
第二段：實訓過程和技術(shù)要點（250字）。
這次實訓的主要目的是學習綁鋼筋的基本技巧和要點。我們首先學習了綁扎的基本要求和標準，包括鋼筋的正確放置位置、扎捆的力度和牢固度等。然后，我們通過觀看和參與老師的演示，學會了一些常用的綁扎方法。這些方法包括：約束綁扎、交叉綁扎和套環(huán)綁扎等。我們還學習了如何使用綁扎工具，如綁扎鉗和扭力扳手，以提高綁扎的效率和質(zhì)量。通過實際操作，我們逐漸掌握了這些技術(shù)要點，并在自己的實踐中加以鞏固和提升。
第三段：實訓中遇到的困難和解決方法（250字）。
在實訓過程中，我們遇到了一些困難。首先，由于鋼筋的尺寸、形狀和數(shù)量很多，我們有時很難準確地找到正確的扎捆位置。為了解決這個問題，我們學習了如何使用量角器和鋼筋定位器，以確保鋼筋的正確放置和對齊。其次，鋼筋的直徑很大，我們需要用力將它們扎緊。但是，過大的力度會導致鋼筋斷裂，太小的力度會導致綁扎不牢固。為了解決這個問題，我們學會了如何根據(jù)鋼筋的直徑和長度，選擇合適的力度進行綁扎。通過克服這些困難并不斷嘗試和實踐，我們逐漸提高了綁扎的技術(shù)和效率。
第四段：體會和收獲（300字）。
通過這次綁鋼筋的實訓，我深刻體會到了實踐與理論相結(jié)合的重要性。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。通過親自實際操作，我對于綁扎的技能和要點有了更深刻的理解。我學會了如何正確選擇和使用工具，如何根據(jù)不同的情況和要求進行綁扎。這些都是通過實踐才能真正掌握的知識和技能。此外，我還體會到了團隊合作的重要性。在實際操作中，我們需要與同學們緊密合作，共同完成綁扎任務。通過協(xié)作和配合，我們不僅完成了任務，而且提高了效率和質(zhì)量。這些經(jīng)歷將對我未來從事建筑工程相關(guān)工作起到積極的推動作用。
第五段：總結(jié)與展望（200字）。
通過這次綁鋼筋的實訓，我不僅學到了實際技能，還收獲了寶貴的經(jīng)驗和教訓。我意識到在未來的職業(yè)生涯中，不僅需要具備扎實的理論基礎，還要不斷通過實踐來提升和完善自己。只有將理論知識與實際應用相結(jié)合，才能在實際工作中取得更好的成果。我將繼續(xù)努力學習和實踐，不斷提高自己的工作能力和水平，為建設更美好的未來做出貢獻。
大學生鋼筋實訓心得篇八
隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展和國家基礎設施建設的日益完善，建筑行業(yè)迅速發(fā)展，建筑工人們的安全意識和技術(shù)水平也得到了提升。而梁綁扎鋼筋是建筑工程中不可或缺的一項技能，通過實際實訓和學習，我深刻理解了梁綁扎鋼筋這項技能對于建筑行業(yè)的重要性，同時也從中體會到了很多心得和體會。
第一段：實訓過程與感受。
實訓開始之前，我們要學習鋼筋的分類、用途及示意圖，由于剛開始學習，這些新知識難免會讓我們感到有些吃力，但是不斷的練習和教練員的指導下，我們漸漸地掌握了一些技巧，在練習的過程中，雖然驕傲自滿，但也深刻感受到了身體疲憊和精神壓力。不過，通過不斷地摸索和總結(jié)，我不僅學會了綁扎梁的技能，也加深了對鋼筋加工的理解和鋼筋的使用。
我們學會了梁綁扎鋼筋技能后，自己動手完成一個梁的鋼筋綁扎工作，這個過程中我們親身感受到鋼筋的硬度和強度，同時也認識到了梁中每一根鋼筋的重要性和必要性，意識到設計師和施工人員的責任，沒有他們的默默付出和努力，建筑安全和工程的高質(zhì)量是無法保障的。
第三段：意識到安全問題和技能重要性。
實訓中，我們也意識到了安全問題的重要性。在梁綁扎鋼筋的過程中，我們不僅要注意自己的安全，還需要檢查旁邊工人的工作，補充材料和工具，確保施工現(xiàn)場的安全，這也加深了我對安全的重視。我也認識到，綁扎梁的技能需要付出很多精力和時間，技術(shù)要求非常高，如果沒有良好的技術(shù)訓練，就難以保證工程質(zhì)量和安全。
第四段：從實訓中學到的精神與質(zhì)量觀。
實訓過程中，我重視實際動手實驗，不斷練習，不怕失敗，不放棄，這是成功的信念和決心的體現(xiàn)。同時，由于實訓中出現(xiàn)了問題，我也體會到了解決問題的能力，要做到細致入微，時刻注意細節(jié)，不斷完善自己的工作，并不斷總結(jié)經(jīng)驗，才能做到卓越的工作和高質(zhì)量的施工，做到讓人滿意的效果。
通過本次實訓和學習，我體會到了梁綁扎鋼筋技能對于建筑行業(yè)的重要性，也加深了對鋼筋加工和使用的理解。同時，也從中得到了很多體會和啟示，認識到了努力和堅持是成功的關(guān)鍵，體會到了鋼筋加工和使用上的要求，也意識到了安全問題和技能重要性。我相信，在未來的學習和工作中，我將繼續(xù)加深對技能的研究，并通過自己的努力帶動和推動建筑行業(yè)的不斷發(fā)展。
大學生鋼筋實訓心得篇九
最近，我參加了學校舉辦的一次實訓，主題是梁綁扎鋼筋。在這次實踐中，我深刻體會到了正確的操作技巧對于工程建設的重要性。下面，我就來分享一下我的體會和心得。
第二段：準備工作。
在實踐之前，我們學生們需要做好充分的準備工作。這包括仔細閱讀工程設計圖紙，熟悉各種鋼筋的種類和規(guī)格，以及正確使用和維護梁綁扎工具。在準備過程中，我們還需要認真掌握各種安全操作規(guī)范，例如佩戴防護用品、防止交叉作業(yè)等，確保整個作業(yè)過程的安全。
第三段：實踐過程。
在實踐過程中，我們需要根據(jù)圖紙要求，先測量和切割各種規(guī)格的鋼筋，并按照一定的順序進行捆扎。在這個過程中，我們需要協(xié)作配合，以保證鋼筋的穩(wěn)定性和正確性。此外，在每道工序完成以后，我們還要進行嚴格的質(zhì)量檢查，保證鋼筋的準確度和連接的牢固性。
第四段：體會與反思。
通過這次實踐，我深刻理解到鋼筋連接的穩(wěn)固性對于工程建設的重要性。一個微小的失誤可能會導致整個工程的失敗，因此，在操作過程中，我們不能有任何馬虎之處。同時，我也發(fā)現(xiàn)自己在操作中的不足之處，例如切割鋼筋不夠標準、綁扎不夠穩(wěn)定等，這讓我更加珍惜每一次實踐機會，認真學習各種操作技巧，提高自己的實踐能力和水平。
第五段：結(jié)語。
綜上所述，梁綁扎鋼筋是一項繁瑣而關(guān)鍵的工作，需要我們在實踐中不斷練習與反思，在不斷學習過程中提高自身的操作技能和責任意識。我們在實際應用中所感受到的挑戰(zhàn)和努力，也一定會為我們未來的發(fā)展奠定良好的基礎，幫助我們在工程建設中發(fā)揮更重要的作用。
大學生鋼筋實訓心得篇十
近期，在鋼筋計算實訓課程中，我有幸參與了一次精彩而富有啟發(fā)性的實踐活動。通過這次實訓，我深刻體會到了理論知識與實際操作之間的聯(lián)系與互動。在這篇文章中，我將總結(jié)并分享我在實訓中獲得的收獲和心得體會。首先，我將從實訓的目標與意義入手，接著討論實訓中所面臨的挑戰(zhàn)，緊接著是我在實踐中遇到的問題以及解決辦法，然后重點談談實訓對我個人的影響與啟示，最后給出我的未來實踐與學習的展望。
首先，我們先來討論一下實訓的目標與意義。作為一門專業(yè)課程的實踐環(huán)節(jié)，鋼筋計算實訓旨在通過理論與實際操作的結(jié)合，使學生能夠更加深入地理解與掌握鋼筋計算的基本原理和方法。通過實訓，我們可以不僅能夠提高自己的動手能力，還能夠增強我們在實際工程項目中解決問題的能力。此外，實訓還有助于增強學生的團隊合作精神和溝通能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和實踐能力，在實際應用環(huán)境中培養(yǎng)學生的職業(yè)素養(yǎng)和實踐能力。
然而，在實訓過程中我們也面臨了一些困難與挑戰(zhàn)。首先，實訓內(nèi)容復雜而繁瑣，需要我們仔細研究和分析，一絲不茍地進行計算。其次，我們需要結(jié)合實際工程項目中的具體情況，進行合理的設計與施工，這要求我們具備一定的理論知識和實踐經(jīng)驗。此外，實訓時間有限，我們必須高效地利用有限的時間完成任務，在保證質(zhì)量的前提下，提高工作效率。
在實踐中，我遇到了一些問題，不過通過積極的思考與探索，我成功地找到了解決辦法。首先，我發(fā)現(xiàn)鋼筋計算中存在一些常見的計算錯誤，如計算公式的運用錯誤、參數(shù)的選擇錯誤等。因此，我加強了對相關(guān)計算公式的學習和理解，并且在實踐中注重檢查，減少了這類錯誤。其次，我在實訓中遇到了一些設計與施工的困難，如某些構(gòu)件的連接方式、裝配順序的選擇等。我通過參考相關(guān)文獻和請教老師，提高了自己的問題解決能力，并在后續(xù)的實踐中有所進步。
這次實訓對我個人的影響和啟示也是深遠的。首先，通過實踐活動，我對鋼筋計算的理論和方法有了更深入的理解和掌握。我學會了如何根據(jù)實際情況選擇不同的計算方法和理論，并能夠運用所學知識進行工程實踐。其次，參與實訓活動鍛煉了我的動手能力和團隊合作能力。在實際操作中，我們必須有良好的團隊合作意識和溝通能力，才能確保工作的順利進行。最后，實訓還給我?guī)砹艘环N樂觀和自信的心態(tài)。通過不斷的實踐和努力，我逐漸建立起了對自己的信心，相信自己能夠在工程實踐中取得更好的成就。
最后，對于未來的實踐與學習，我有著積極的展望。鋼筋計算實訓的經(jīng)驗讓我深刻體會到了理論與實踐的緊密聯(lián)系，也激發(fā)了我對學習的熱情。我希望能夠繼續(xù)深入學習并運用所學知識，不斷提高自己的專業(yè)能力。同時，我也希望能夠參與更多的實踐項目，鍛煉自己的實踐能力，為未來的工程實踐做好準備。
總之，鋼筋計算實訓的心得體會讓我受益匪淺。通過參與實踐活動，我不僅學到了專業(yè)知識和技能，還培養(yǎng)了動手能力、團隊合作意識和問題解決能力。這次實訓不僅增強了我對鋼筋計算的理解和掌握，還激發(fā)了我對學習與實踐的熱情。期待未來，我將繼續(xù)學習和實踐，為將來的工程實踐做好充分準備。
大學生鋼筋實訓心得篇十一
期盼已久的施工工種實訓終于如期開始。建筑工程是一項龐大而復雜的系統(tǒng)工程，施工質(zhì)量決定著“萬里長城”能否建立，施工人員起著舉足輕重地作用。作為一名施工員，我必須認清自己身上所肩負的重任，注重細節(jié)，對此我將實訓中所學的知識做了一些總結(jié)。
在現(xiàn)場接觸最多的就是鋼筋工種，所以對鋼筋這方面的了解還是挺不錯的。鋼筋種類很多，通常按化學成分、生產(chǎn)工藝、軋制外形、供應形式、直徑大小，以及在結(jié)構(gòu)中的用途進行分類。由于地盤的要求，鋼筋都要有驗筋報告，鋼筋的試驗，鋼筋進場使用前，必須按規(guī)定代表數(shù)量和取樣方法取樣，進行力學性能復驗。
鋼筋開料是施工員基本的一個職責，根據(jù)鋼筋圖制作鋼筋開料表，提交工程師審核；根據(jù)生產(chǎn)計劃合理編制彎、扎鐵計劃；根據(jù)鋼筋施工圖及開料表，安排人員扎鐵；提交鋼筋計劃下料，并合理使用鋼筋；跟進和完善鋼筋下料單，并檢查鋼筋網(wǎng)質(zhì)量（型號，間距，數(shù)量、搭接長度、外露鋼筋長度等）；帶領re檢查鋼筋籠及模具內(nèi)鋼筋情況；跟進落實矢后之外露鐵檢查工作；負責鋼筋盤點工作等。根據(jù)每個項目工程的要求，我們會根據(jù)圖紙的總說明這一條件開始來計算鋼筋的搭接長度等。查閱得鋼筋在90°彎曲調(diào)整值為2d.45°為0.5d，180°彎鉤系數(shù)為6.25d。
鋼筋的直線段長度就可以計算出鋼筋的下料長度。計算出鋼筋下料長度，然后把開料表送到切鐵區(qū)，接下去時按下料長度截取鋼筋，截鋼筋時注意尺寸不要量錯，要不然會影響到下一步工序的進行。緊接著我們便是在鋼筋上劃線。劃線時要注意減去鋼筋彎曲調(diào)整的系數(shù)，不能按照標注的尺寸直接劃線。在彎鋼筋時注意板距為2cm左右。在彎時要把鋼筋放平以防止鋼筋變形。如彎的數(shù)量多可以做標記比如說釘釘子。接下去我們開始梁鋼筋的幫扎。梁的箍筋從柱邊50mm開始放置。我們用鋼筋鉤將扎絲綁扎在梁的鋼筋上。我們用“十字花扣”的方法幫扎。我們再進行板和樓梯鋼筋的幫扎。在幫扎前要把模板清理干凈，我們先幫扎下層的雙向鋼筋，如有電線管的話要放電線管。接著我們幫扎梁的上層鋼筋，上層也是雙向筋。樓梯先放受力筋，再放分布筋，受力筋間距為150mm，分布筋間距為200mm，其中靠近梁的部分要伸進梁，保護層為25mm。
通過本次實訓讓我體會到了“建筑”的艱難，但我會憑著自己的毅力堅持下去。我既然選擇了建筑也就選擇了堅持。我相信因為我的激情與堅持，我一定可以成功。
大學生鋼筋實訓心得篇十二
綁扎梁板鋼筋是鋼筋加工中必不可少的一個環(huán)節(jié)。在學習這方面的實訓課程時，我們主要學習了綁扎一般梁板和特殊梁板的方案、鋼筋長度的計算、鋼筋彎曲、搭接鋼筋的方法等內(nèi)容。在學習過程中，我得到了很多經(jīng)驗和收獲，下面就我的體驗和感悟?qū)懸黄摹?/p>
第二段：理論知識與思考。
學習綁扎梁板鋼筋之前，我們首先需要學習相關(guān)的理論和規(guī)范，才能保證我們綁扎出的梁板鋼筋質(zhì)量可靠。對于鋼筋長度的計算，我們需要根據(jù)工程圖計算出每條鋼筋的所需長度。在實際操作中，我們還需要注意鋼筋直徑、間距、搭接長度等參數(shù)，以免影響整個梁板的質(zhì)量。正確的操作方法可以提高綁扎效率，同時也可以降低人員受傷風險。
第三段：實踐體驗與技能提升。
在實驗室里的練習和課堂上的學習最大的好處就是能夠理論與實踐相結(jié)合，提高我們的鋼筋加工技能。學習過程中，我們的老師非常耐心地指導我們正確的綁扎方法，以及處理不同尺寸的梁板時的技巧。通過反復的練習和教師的指導，我們的鋼筋加工技能得到了極大的提高，挑戰(zhàn)不斷增強了我們的耐心和自信。
第四段：知識應用與意義體會。
通過這一系列的實踐操作，我逐漸明白了為什么鋼筋加工是建筑行業(yè)中非常重要的一個環(huán)節(jié)。設計師為了讓建筑結(jié)構(gòu)更加牢固，需要采用更多的鋼筋，而這些鋼筋必須被正確地綁扎固定在位置上。如果鋼筋綁扎不好，很容易發(fā)生事故，對當?shù)孛癖姷纳敭a(chǎn)安全都會產(chǎn)生重大影響。因此，我明白了要時刻保持警惕，嚴格按照規(guī)范執(zhí)行鋼筋加工和綁扎操作，不僅可以保證建筑的質(zhì)量和安全，還可以提升自己的技能和職業(yè)素養(yǎng)。
第五段：未來展望。
在未來的學習和工作中，我將會更加重視細節(jié)和安全，提高自己的綁扎鋼筋技能，爭取成為一個優(yōu)秀的職業(yè)人才，為社會做出一份力量。我們需要從身邊的事物中學習，不斷積累經(jīng)驗，進而不斷提升自己的水平，為行業(yè)發(fā)展貢獻力量。也許我的道路會越來越艱辛，但我堅信，只要努力學習和實踐，堅守最初的夢想，一定可以成為行業(yè)中的佼佼者。
總結(jié)。
在這次綁扎梁板鋼筋的實訓課程中，我收獲了很多，對綁扎工程中的技術(shù)規(guī)范和流程有了更加清晰的認識，更重要的是，學到了在這一過程中需要的耐心和細心，我相信，這份經(jīng)驗和感悟會對我未來的工作和學習產(chǎn)生非常積極的影響。
大學生鋼筋實訓心得篇十三
從_年x月x日至_年x月x日為期兩個星期的工程測量實訓已經(jīng)結(jié)束了，通過這次實訓，讓我深刻明白了理論聯(lián)系實際的重要性。
測區(qū)是我們_市_學院校區(qū)，雖然測區(qū)比較大，基本上是整個學校，測繪圖也是我們整個學校的平面圖，不過，讓我們值得慶幸的是，在這個已經(jīng)步入冬天的時節(jié)，在我們測量的時間里，天氣晴朗，并沒有我們擔心的雨，也就讓我們安安心心的測量，為了能盡快地完成任務，我們小組星期六、星期天加班進行測量，我們在測量的過程中也并不感到累，也沒有感到辛苦，反而還能自得其樂。
測量學首先是一項非常精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實訓的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來，這就是工科的特點。測量學是用來研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在現(xiàn)在這個信息的社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎，提供了最基本的空間位置信息。
構(gòu)建信息高速公路、基礎地理信息系統(tǒng)及各種專題的和專業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求建立具有統(tǒng)一標準，可共享的測量數(shù)據(jù)庫和測量成果信息系統(tǒng)。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。測量學的分類也有很多種，比如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。作為水利工程系的學生，我們要學習測量的`各個方面。我們所學的測繪學基礎就是這些專業(yè)知識的基礎。
通過這次實訓，不僅學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，我們是熟悉了水準儀、光學經(jīng)緯儀的用途，熟練了水準儀、光學經(jīng)緯儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。
知道了如何避免測量的數(shù)據(jù)錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，要作到：
（1）要選擇精度高的測量儀器。
（2）提高自己的測量水平。
（3）多次測量取平均值。
第三，除了熟悉儀器的使用和明白了誤差的來源和減少措施之外，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部、先控制后碎部”的工作原則，并做到“前一步工作未做檢核，不進行下一步工作”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率。通過工程實訓的實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平更加熟練，學會了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法做到的東西，很大程度上提高了動手和動腦的能力。
我們在這次的實訓中，也了解到了要想很好地進行測量，首先必須要掌握過硬的基本理論知識，要有實干精神，每個組員都必須親自實踐，而且要分工明確，工作也可以交換來做，還需要知道失敗乃成功之母，在實訓測量的過程中，不可能完全的沒有錯誤，我們應該不氣餒，繼續(xù)一次又一次的重測，重計算，一次次地練習，一次次得提高測量水平，我們不斷在經(jīng)驗中獲得教訓。而且也多虧了老師的指導，我們實訓之初，遇到了各種各樣的困難，多虧的老師的耐心講解，才使我們解決了不少測量中的難題。
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