寫心得體會可以增強人們的觀察力、思考力和表達力,提高自己的文字表達能力。要寫一篇較為完美的心得體會,首先要明確寫作的目的和主題。下面是一些寫心得體會的經(jīng)典范例,希望對大家有所啟發(fā)。
青少年知識講座心得體會教師篇一
毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺()、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品和精神藥品。
2、毒品主要有哪些種類?
在世界范圍內(nèi)被禁用和限制使用的麻醉藥品有128種,精神藥品104種,共計劃性32種。麻醉藥品包括:
鴉片類:如阿片酊、鴉片、復(fù)方桔梗片等6種。
嗎啡類:如嗎啡、鹽酸嗎啡片等4種。
鹽酸乙基嗎啡類:如鹽酸乙基嗎啡注射液等3種。
可待因類:如磷酸要待因糖漿等5種。
??啥悾喝绺?啥ㄆ?種。
可卡因類:如可卡因、鹽酸可卡因注射液等3種。
合成麻醉藥類:如杜冷丁、發(fā)儂痛等9種。
3、什么是毒品犯罪?
在我國,毒品犯罪是指違反毒品管制法規(guī),從事與毒品有關(guān)的危害公民身心健康和治安秩序的活動,依法應(yīng)受弄法處罰的行為?!皬氖屡c毒品有關(guān)的危害公民身心健康和社會治安秩序的活動”包括:從事走么、販賣、運輸、制造毒品、非法持有毒品;包庇走私心、販賣、運輸、制造毒品的犯罪分子;為毒品犯罪分子窩藏、轉(zhuǎn)移、隱瞞毒品或犯罪所有物;掩飾出售毒品獲得財物的非法性質(zhì)和來源;非法運輸、攜帶制毒物品進出境;非法種植毒品原植物;引誘、教唆、欺騙、強迫他人吸食、注射毒品;容留他人吸食、注射毒品并出售毒品;非法向走私、販賣毒品的犯罪分子或者向吸食、注射毒呂的人提供國家管制的麻醉藥品、精神藥品等活動。
4、吸毒對健康有哪些危害?
吸毒對人體健康的主要危害可概括為:(1)吸毒可產(chǎn)生身體依賴和精神依賴,使吸毒者在生理上和心理上成為毒品的奴隸。(2)毒品易形成耐受性,使吸毒過量中毒致死的常見原因;(3)伴發(fā)神經(jīng)系統(tǒng)并發(fā)癥:如海洛因?qū)е挛菊吣X白質(zhì)病、腦膿腫、多發(fā)性神出鬼沒經(jīng)根炎、視神經(jīng)病變等;(4)免疫系統(tǒng)受損:如海洛因成癮者免疫功能普遍低下,易發(fā)生嚴重感染性疾病,如皮膚多發(fā)性膿瘡,蜂窩組織炎、感染性靜脈炎、肪管炎、亞急性心肌炎、破傷風(fēng)、敗血癥等;(5)使內(nèi)分泌系統(tǒng)受損;(6)對生育后代的影響;(7)導(dǎo)致嚴重營養(yǎng)不良及相關(guān)病患;(8)呼吸和消化系統(tǒng)受損;(10)心血管和運動系統(tǒng)受損。
5、吸毒對家庭有哪些危害?
(1)吸毒以每天耗資幾十元到數(shù)百元甚至上千元的奇速耗盡家中的財物,最終無法擺脫經(jīng)濟崩潰的強局,使家庭推動經(jīng)濟支柱而破裂。(2)吸毒者人格扭曲,道德淪喪,沒有家庭責(zé)任感,導(dǎo)致夫妻感情破裂,眾叛親離,家破人散。(3)吸毒者失去正常勞動能力,又需大量金錢購買毒品以滿跳其毒癮,常以違法犯罪活動為謀財手段,最終難逃法律制裁而遭家庭厭棄。(4)吸毒者對孩子缺少關(guān)受,導(dǎo)致孩子也可能染上毒癮,或產(chǎn)生不健康的心理早熟、性格變態(tài)等,其行為具有攻擊性和反抗性,極易在特定的條件下違法犯罪。
6、吸毒對國家和社會的主要危害有哪些?
具體來講,吸毒對國家和社會產(chǎn)生的危害主要有:(1)破壞社會生產(chǎn)力。(2)惡化環(huán)境,影響人類的生存空間。(3)惡化社會治安,加劇違法犯罪活動,威脅社會安定,加重國家財政負擔(dān)。
7、什么是禁毒?
禁毒是禁販(禁止販賣毒品)、禁吸(禁止吸注濫用毒品)、禁種(禁止非法種植和制造毒品)的總稱。禁毒是一場全球性重大斗爭,也是一項國際規(guī)模的巨大系統(tǒng)工程,必須動員全社會廣泛參與和行動。
青少年知識講座心得體會教師篇二
在_市禁毒教育師資培訓(xùn)班上,現(xiàn)年40歲的禁毒志愿者胡新剛現(xiàn)身說法:他讀初二時,在朋友生日聚會上,他第一次吸食了毒品,從此過上了暗無天日的日子,他曾因毒癮而吞食三根十幾厘米的鐵絲,他曾因吸毒產(chǎn)生幻覺而從五樓跳下……那一年,他才讀初二,他還是一個孩子!
有一吸毒少年,為了毒資,竟喪心病狂砍死了撫養(yǎng)他長大的奶奶……他還有人性嗎?可他吸毒時,還只是一個孩子!
一年輕的男子哭著、跪著在心力交瘁年邁的母親面前,厚顏無恥地索要毒資,他還是人嗎?他好意思嗎?可是,他還是一個孩子!
無奈傷心的父母不堪忍受吸毒兒子的折磨,將孩子捆綁致死。這又是人間何等的悲劇、慘劇!可死去的他,還是一個孩子!
在市戒毒所,一群如花似玉的戒毒女孩,唱著感恩的歌曲,“救救迷失的孩子”"用汗水洗滌靈魂的污垢"。讓學(xué)員老師,為之震撼,熱淚盈眶,只是,因為她們還只是孩子!
有人說,這只是極少數(shù)孩子,不!不!不!
據(jù)相關(guān)統(tǒng)計,近年來,青少年成為我國毒品消費的主要群體,呈猛烈增長勢頭,已達224.5萬人,占整體吸毒人群的比例87%以上!且吸毒人群呈低齡化趨勢!
因為我們的孩子,好奇心強;
因為我們的孩子,自我防范意識差;
因為我們的孩子,有著叛逆的性格!
一旦交友不慎,一旦知識缺乏,一旦心存僥幸,一旦染上毒品,吸一口,掉入虎口;一人吸毒,全家遭殃;一旦我們的孩子沒有得到有效的預(yù)防、抵制,那么我們的孩子,我們民族的希望則危矣!
救救迷失的孩子!
國家重視了!
國家禁毒辦、中宣部、教育部等14個部門聯(lián)合制定了《全國青少年毒品預(yù)防教育工作規(guī)劃(2016-2018)》青少年毒品預(yù)防教育“6.27”工程將以10歲至25歲的青少年為重點,以學(xué)校為主要陣地,力爭通過三年努力,構(gòu)建完善的青少年毒品預(yù)防教育工作體系,使青少年禁毒意識明顯增強,新滋生吸毒人數(shù)明顯下降,使青少年的防毒、拒毒能力提升!
_市行動起來了,開展了富有特色的禁毒教育“五個一”行動,向全市人民呼吁:珍愛生命,拒絕毒品,救救迷失的孩子!
在市二十三中,1435名學(xué)生集體誦唱禁毒三字經(jīng),“少年強,則國強;為中華,獻力量;炎黃子孫當(dāng)自強,防毒拒毒為中華”,響亮的聲音,鏗鏘有力,響徹云宵,久久回蕩!學(xué)生堅定的神情發(fā)出內(nèi)心的堅定:遠離毒品,不沾一口,珍愛生命,抵制毒品,享受溫暖,陽光生活!
那一刻,作為老師,我們看到了教育的力量,積極行動,無毒世界,青少年健康成長!我們的孩子不再迷失,在康莊的大道上昂首前行!
青少年知識講座心得體會教師篇三
青春期是生命中一個極具挑戰(zhàn)性的時期。 在這個時期,年輕人們的生理和心理都發(fā)生了巨大的變化。 他們開始尋找自己的身份,探索世界并形成自己的價值觀。 然而,有些問題對青少年來說是超出他們自己能力范圍的。 在這種情況下,知識講座就成了一種非常有益的形式,能夠幫助青少年們更好地理解和應(yīng)對他們的問題。
第二段:講座內(nèi)容
最近,我參加了一次針對青少年的知識講座。 講座探討了許多我們在這個時期可能遇到的問題,如心理健康,互聯(lián)網(wǎng)安全和性教育等。 在這個過程中,我吸收了許多新的知識。 例如,我了解到了如何判斷一個網(wǎng)站是否安全,以及應(yīng)該如何解決學(xué)習(xí)中的壓力。 講座的內(nèi)容全面、深入,讓我明白青春期問題的背后更深層的原因,從而更好地應(yīng)對和解決它們。
第三段:知識的重要性
對于我們這些即將走向成年的青少年來說,知識是非常重要的。 我們剛踏上人生旅途的道路,很多身邊的事物都是未知和新鮮的。 在這種情況下,分享知識就尤為重要了。 一個好的知識講座不僅可以為我們提供新知識,還能幫助我們更加清晰地認識自己、認識世界,為我們未來的生活和職業(yè)領(lǐng)域做好準(zhǔn)備。
第四段:學(xué)習(xí)到的技能
除了增加知識和洞察力外,這次講座也教給了我許多實用的技巧,例如如何更好地管理時間和應(yīng)對挫折。 我們就時間和挫折的相關(guān)領(lǐng)域進行了深入的討論,講師為我們提供了一些實用的方法,以更好地應(yīng)對困難和挫折。 此外,講座還加強了我們的交流技能,使我們能夠更好地表達自己,與他人更好地溝通和合作。
第五段:結(jié)論
參加這次知識講座對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。 我不僅學(xué)到了許多新知識,還收獲了很多實用的技能和工具。 在我即將面臨的成長過程中,這些技能和知識將成為我的寶貴財富,并幫助我更好地應(yīng)對來自世界的挑戰(zhàn)。 再次感謝講師的精彩演講和幫助!
青少年知識講座心得體會教師篇四
現(xiàn)實中,青少年吸毒已成為一個觸目驚心的嚴重問題。來自國家禁毒委員會辦公室的數(shù)字表明,我國最近幾年輕少年吸毒的比例始終在吸毒人口中占80%左右。據(jù)不完全統(tǒng)計,16歲以下的少年吸毒人數(shù)有所增加,青少年已成為最易遭到毒品侵害的高危人群。
目前,學(xué)校毒品預(yù)防教育工作在認識上還存在著一些誤區(qū):一是怕學(xué)生知道毒品。認為禁毒教育會引發(fā)學(xué)生的好奇心,促使他們冒險嘗試;二是認為禁毒教育是公安部門的事,與學(xué)校無關(guān)。這些認識誤區(qū)的一個條件,就是目前在校學(xué)生吸毒者罕見。事實上,毒品蔓延的速度相當(dāng)快,若等到毒品在校園時再來教育,則為時已晚。因而可知加強禁毒教育,做好超前預(yù)防工作,是解決青少年吸毒問題的根本途徑和前程。
我認為應(yīng)當(dāng)加強教育,增強青少年拒毒防毒能力。具體做法以下:
1、大力宣傳,營建良好的禁毒氛圍。
(1)多層面、多渠道展開宣傳教育活動。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會、少先隊可以充分利用廣播、校園網(wǎng)、宣傳欄、展開闊別毒品為主題的手抄報比賽、主題班隊會、演講、征文等情勢宣傳毒品的種類、性能、危害以及闊別毒品的'方法和知識,使100%的中小學(xué)生都能深入認識毒品犯法的社會危害性,自覺抵制、闊別毒品,從而使廣大青少年自覺增強防毒的意識和決心。(2)加強法制宣傳教育。學(xué)校的法制教育可分為兩個層次,第一個層次,即從生活知識、生活規(guī)則、生活禮節(jié)這樣一些低級生活準(zhǔn)則的教育入手,來培養(yǎng)青少年的法律意識的基礎(chǔ)這也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯法,并非都是成心要藐視法律,而主要是缺少生活準(zhǔn)則的修養(yǎng),不能對自己的行動做出合乎生活準(zhǔn)則的判定。第二層次,是加強青少年生活準(zhǔn)則和社會公共道德的修養(yǎng)的教育。這是增強青少年法律意識的關(guān)鍵,也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。許多青少年在這方面的修養(yǎng),大大低于他們的文化知識水平。如果我們的學(xué)生不知道和不遵照社會生活準(zhǔn)則,沒有和缺少社會的公德修養(yǎng),就會在客觀行動上顯現(xiàn)偏差。
學(xué)校將通過思想政治課中的法制教育、法律知識比賽、通過請區(qū)公安分局負責(zé)禁毒教育的警官到學(xué)校做報告,以案例分析的情勢讓學(xué)生了解毒品的危害等情勢增強學(xué)生的法制意識,提高自我保護能力。以自我互動教育、體驗教育、親子雙向教育、集中授課等情勢,幫助青少年在實踐中掌控法律知識,在體驗中增強法制觀念。如果條件答應(yīng)可以通過建立法律服務(wù)設(shè)施,展開常常性的法律咨詢,為青少年提供及時有效的法律服務(wù)。
2、充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用,不斷增強中小學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對性和實效性。針對不同年齡段青少年的不同特點,展開有所側(cè)重、分層次的禁毒教育活動,使學(xué)生了解毒品的危害、預(yù)防毒品的基本知識及禁毒政策與法律法規(guī),掌控謝絕毒品的方法與技能,養(yǎng)成健康、文明的生活方式。堅持從小抓,重在防,確立珍愛生命,闊別毒品的意識。
在普遍展開毒品預(yù)防教育的同時,把四五六年級學(xué)生作為毒品預(yù)防主題教育的重點。結(jié)合實際,采取切實有效措施,不斷探索合適于他們生理特點的教育方式和方法。以典型帶動全局,并運用解剖麻雀的方法,不斷探求規(guī)律特點,推動學(xué)校毒品預(yù)防教育工作。
3、加強心理健康教育。心理健康教育不但能幫助少數(shù)學(xué)生解決心理問題,而且能提高學(xué)生的心理健康水平,培養(yǎng)學(xué)生的健康人格。學(xué)校心理輔導(dǎo)老師、衛(wèi)生老師結(jié)合青春期專題講座等情勢,分析吸毒對青少年的身心影響,在全校范疇內(nèi)進行毒品預(yù)防宣傳教育活動。例如可以介紹什么是毒品?日益嚴重的毒品問題吸毒的危害等從醫(yī)學(xué)角度,生理學(xué)角度使學(xué)生們認識到與吸毒、販毒這一觸犯刑律的毛病行動作斗爭是我們每一個青少年學(xué)生的責(zé)任和義務(wù)。
青少年知識講座心得體會教師篇五
近期,我的學(xué)校組織了一次教師兩會知識講座,我有幸參加了其中的一場。在這次講座中,我們的校長和數(shù)名老師講解了大量關(guān)于兩會知識和政治方針的內(nèi)容,讓我們?nèi)媪私饬藝艺吻闆r,并把握了當(dāng)前形勢下,教師的使命與責(zé)任。
第二段:對于兩會知識的初步認識。
兩會,全稱為中國人民政治協(xié)商會議和全國人民代表大會,是我國的兩個重要的政治會議。政協(xié)會議旨在研究協(xié)商國家大政方針和發(fā)展重大問題;全國人大會議旨在審議通過有關(guān)法律以及國家經(jīng)濟、文化等方面的重要問題。通過深入了解兩會的背景、意義以及相關(guān)內(nèi)容,不僅增強了我們的政治素質(zhì),還使我們更好地認識到自己作為一名教師的重要使命和責(zé)任。
第三段:更深度的理解兩會知識對教師的影響。
從兩會的內(nèi)容中,我們可以看到國家所面臨的各種問題,尤其是在當(dāng)前的全球化環(huán)境下,面臨的經(jīng)濟、教育、醫(yī)療等各種問題與挑戰(zhàn),這些都與我們的教育事業(yè)息息相關(guān)。只有更加全面地認識到這種關(guān)聯(lián),我們才能更好地為廣大學(xué)生的未來發(fā)展貢獻自己的力量。同時,我們還應(yīng)該為學(xué)生樹立正確的道德和價值觀,鼓勵學(xué)生更加積極地關(guān)注國家大事,成為培養(yǎng)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)膰覘澚骸?/p>
第四段:加強教師的思想引導(dǎo)和道德教育。
在教育過程中,教師們不僅要傳授知識,還要注重學(xué)生思想和道德教育。這次兩會知識講座,不僅僅是一次政治教育,還是加強了我們的思想引導(dǎo)和道德教育。在講座過程中,我們認識到愛國主義、社會主義核心價值觀等是教師工作的重要內(nèi)容,而這些與兩會知識有密切關(guān)聯(lián)。同時,我們也應(yīng)該通過多年積累的教育經(jīng)驗,加強對學(xué)生思想和道德教育的力度,讓學(xué)生更好地樹立正確的價值觀和人生觀。
第五段:結(jié)語。
作為一名教師,我們應(yīng)該始終牢記自己的教育使命,認真學(xué)習(xí)國家政治知識。
在經(jīng)過這一次兩會知識講座后,我更加堅定了自己作為一名教師的責(zé)任和使命,我們應(yīng)該加強自身學(xué)習(xí),深入了解國家形勢和政策,為學(xué)生的未來成長和社會進步發(fā)展做出更大的貢獻。只有這樣,我們才能更加體現(xiàn)出教育工作者的使命和價值。
青少年知識講座心得體會教師篇六
作為一名在校學(xué)生,我有幸參加了本校的教師兩會知識講座。在這次講座中,我們聆聽了各位老師的精彩演講,學(xué)習(xí)了許多有關(guān)教師工作的知識和技能,深深感受到了教師的專業(yè)精神和責(zé)任感。
第二段:講座內(nèi)容。
講座內(nèi)容包括教師職業(yè)道德、課堂管理、教學(xué)技巧等方面的內(nèi)容。特別是在職業(yè)道德方面的講解中,讓我領(lǐng)悟到了教師這一職業(yè)的高尚性和使命感。教師是社會的靈魂工程師,傳播知識,承載著培養(yǎng)人才的重任。在工作中一定要以學(xué)生為本,以責(zé)任為重,始終保持優(yōu)秀的職業(yè)素養(yǎng)和高度的職業(yè)操守。
第三段:講座收獲。
通過這次講座,我收獲了許多有用的教學(xué)技巧和課堂管理方法。講座中老師們介紹了大量的課堂案例,并結(jié)合自己在實踐中的經(jīng)驗,為我們指明了正確的教學(xué)方向。我學(xué)習(xí)了如何設(shè)計備課、策劃教學(xué)、開展課堂互動、評價學(xué)生等方面的技巧。這些技巧不僅可以提高教學(xué)效果,也可以提高學(xué)生的興趣和參與度,讓教學(xué)變得更加生動有趣。
第四段:體會。
參加這次講座,我深深感受到加入教師這一職業(yè)的責(zé)任和榮耀。作為未來的教育工作者,我一定要承認自己的職業(yè)角色,積極參與學(xué)習(xí)、工作和實踐,提高自己的教學(xué)能力和素質(zhì),為實現(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)生的健康成長做出應(yīng)有的貢獻。
第五段:感悟。
此次講座是我接觸教育圈子以來收獲最大的一次。我開始認識到一個優(yōu)秀教師應(yīng)該具備的品質(zhì)和技能,也更加了解了教育的真諦。作為學(xué)生,我們應(yīng)該尊重教師,學(xué)習(xí)教師的專業(yè)知識和素養(yǎng),為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。同時,我們也應(yīng)該積極投身到教育工作中,關(guān)注學(xué)校、關(guān)注教育,為構(gòu)建更加美好的教育環(huán)境和推動教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
青少年知識講座心得體會教師篇七
近日,為了提高教育教學(xué)質(zhì)量,我校開展了一系列的教師知識講座,讓我們了解最新的教育政策和教學(xué)方法。閱讀了開題報告、教研論文、評課報告等多種教育材料,同時參加了多場教師兩會知識講座,這次經(jīng)歷讓我受益匪淺,感悟頗多。
一、聚焦教學(xué)實踐,教書育人并舉。此次教師兩會,講座主題多以“如何更好的教育教學(xué)學(xué)生”為主線。其中,一位來自另一個城市特邀的優(yōu)秀教師,分享了他在課堂教學(xué)中的八個小技巧,包括如何引導(dǎo)學(xué)生思考,如何發(fā)掘?qū)W生的潛能和興趣等等。他的講座幫助我們提高課堂教學(xué)的吸引力,增強學(xué)生的參與性。
二、讓教育回歸本質(zhì),加強師道尊嚴。一場名為“重建師道尊嚴”的講座,讓我深入了解到教師的職業(yè)精神和價值觀對于學(xué)生的影響有多么深遠。教師不僅僅是傳道授業(yè)解惑的人,更是時代的引領(lǐng)者,可以引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀。因此,我們作為教育者,不僅要求自己的教育教學(xué)水平達到一定的要求,更要時刻提醒自己為人師表,爭取支持和尊重。
三、發(fā)揮教育的引領(lǐng)和推動效能,實現(xiàn)產(chǎn)教融合。產(chǎn)教融合被喻為當(dāng)今教育改革的熱點話題,不僅發(fā)揮大學(xué)在技術(shù)創(chuàng)新中的作用,同時,也使得學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到進一步提升。此次教師兩會講座中,有一位校友分享了他在企業(yè)中精彩的實習(xí)經(jīng)歷,以及如何做到知識與實踐相結(jié)合。他還介紹了不少優(yōu)秀的公司文化和管理經(jīng)驗,讓我們感受到企業(yè)文化和教育理念的契合點,深刻意識到產(chǎn)教融合的重要性。
四、重視評價引導(dǎo),加強教育評估工作。在教育改革中,評估引導(dǎo)和管理是一個不容忽視的環(huán)節(jié)。從“五好社區(qū)”到“特色學(xué)?!?,再從“名院建設(shè)”到“選育結(jié)合”,各種類型的教育評價標(biāo)準(zhǔn)層出不窮。我們需要對這些標(biāo)準(zhǔn)進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)和掌握,從而做出對學(xué)生的評價,在教育教學(xué)中更加精準(zhǔn)和有效的指導(dǎo)學(xué)生。講座中,許多學(xué)術(shù)界和企業(yè)界的專家學(xué)者也為我們呈現(xiàn)了教育評價的新理念和新方法,啟發(fā)我們積極研究教育發(fā)展趨勢,做好教育規(guī)劃和教育管理工作。
五、圍繞核心素養(yǎng),增強文化底蘊。核心素養(yǎng)是教育改革的重點,包括數(shù)學(xué),自然科學(xué),社會科學(xué),文化藝術(shù)等多個方面。通過此次教師兩會講座,我們更加深入地了解到人才培養(yǎng)的重要性,學(xué)習(xí)到如何在互聯(lián)網(wǎng)時代實現(xiàn)學(xué)科交融和家校融合。同時,也接觸到許多深厚豐富的文化資源,增強自己的文化認知,進一步拓展了自己的眼界和視野。
總而言之,此次教師兩會的講座,讓我們有機會深入了解當(dāng)今教育改革的發(fā)展動態(tài),做好對于教育組織管理、教育教學(xué)方法、各類評估標(biāo)準(zhǔn)等方面有系統(tǒng)的把握,同時增強了我們的專業(yè)素養(yǎng),豐富了我們作為新時代教育工作者的人生閱歷和生命經(jīng)驗,展現(xiàn)出了我校肩負時代使命,為人民造福的精神風(fēng)貌。
青少年知識講座心得體會教師篇八
最近,我有幸參加了一場青少年知識講座。這場講座給我留下了深刻的印象,讓我對自己的青春期有了更深刻的認識。下面,我將以五段式文章的方式分享我對這場講座的心得體會。
第一段,介紹認識自己的重要性。
在認識自己的青春期中,知道自己的身體狀況是非常重要的,這是我從講座中最深刻的收獲。只有明確自己的身體現(xiàn)狀,才能對自己進行針對性的鍛煉和保健。如此一來,我們能夠更好地保持良好的健康狀態(tài),同時避免潛在的疾病和面對常規(guī)的生活問題。
第二段,掌握自己的情感。
在青春期,情感是一個非常重要的方面。許多其他問題,如心理、親子關(guān)系和人際關(guān)系,都與青春期情感有關(guān)。在講座中,我學(xué)會了如何掌握自己的情感,如何應(yīng)對不同的情感問題。例如,當(dāng)我們面對困難或挫折時,我們能夠?qū)W會更加自信地面對它們,并且不會輕易地放棄。
第三段,了解青春期下的性教育。
我認為性教育在青春期是尤為重要的。在這個時候,我們正在經(jīng)歷身體和心理上的變化,我們需要更多關(guān)于性知識的指導(dǎo)。在講座中,我了解到了許多常見的性疾病、性行為的預(yù)防和保健知識等。通過這場講座,我深刻理解到,性教育是我們學(xué)校教育和家庭教育中都應(yīng)該強化的方面。
第四段,關(guān)注心理健康。
在講座中,還強調(diào)了心理健康的重要性。青春期天性復(fù)雜,我們常常在感情和精神上陷入困境。以前,我很難明確心理健康和心理壓力之間的差別,但我看到說過的許多例子,幫助我更了解這個主題。心理健康不只是避免精神疾病,而是理解并處理情感和壓力。
第五段,提升個人素養(yǎng)水平。
通過參加青少年知識講座,我意識到參加各種有益的活動和講座是一個提高個人素養(yǎng)和技能水平的有效方法。這不僅讓我們更加自信和自決,也可以發(fā)展我們的領(lǐng)導(dǎo)才能,加強我們的信心,并拓展我們的眼界。我相信,這種認識將有利于未來我個人的成長和發(fā)展。
綜上所述,這場青少年知識講座讓我從多個方面意識到青春期對我們的重要性。我明白了參加這樣的講座和努力學(xué)習(xí)對我們青年的經(jīng)歷顯著做出了貢獻,讓我們能夠更好地應(yīng)對我們所面臨的各種挑戰(zhàn),提高自己的素養(yǎng),實現(xiàn)我們的夢想和目標(biāo)。我相信,如果我們能繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗,我們的未來將充滿美麗和成功的故事。
青少年知識講座心得體會教師篇九
4月2日中午,五、六年級全體同學(xué)在新階梯教室聆聽了一場由蔡校長主講的科普講座。同學(xué)們個個聚精會神,生怕錯過任何一個知識點。
聽了這次講座,我們的感受很大。面對殊此種種的環(huán)境問題,我們不能再無動于衷了,讓我們行動起來吧!盡量少開汽車,減少尾氣對環(huán)境的污染;增加水的利用率,節(jié)約每一滴水;拒絕泡沫制品,保護環(huán)境……我相信,只要人人都為環(huán)境獻出一份力,世界將變得更加美麗!
青少年知識講座心得體會教師篇十
今日我在電視上于丹教師的演講,受益匪淺,使我受到了很多啟發(fā),我的心情很不安靜,感受頗深,主要有下面幾個方面。
“孝敬父母是中華民族的美德,和優(yōu)良的傳統(tǒng)?!币郧案改付际菉A菜給我吃,我卻連一聲感謝都不說,雖然觀察父母臉上掛著笑容,其實心里是有一點點傷感,我們應(yīng)當(dāng)主動夾菜給生我養(yǎng)我們的父母吃,而不是等著他們給我們夾,這樣的話他們會覺得我們還沒長大,還不懂事,會使他們難過,假如給他們夾菜的話,父母會很快樂,還感覺我們真的長大了,每天父母下班的時候他們都很累,不能讓他們再費心思了,我以前每次觀察父母回家,就讓他們急趕忙忙的做飯,盛飯,在吃飯的'時候還說這個不好吃,那個不咋地,讓父母難過。到現(xiàn)在才明白父母工作是繁忙的,回到家中洗衣做飯清掃衛(wèi)生很辛苦。所以我放學(xué)后要在家里干一些力所能及的事,給父母減輕負擔(dān),讓他們輕松一下。
“破萬卷書,如走萬里路?!痹谝郧拔叶疾辉趺磹劭磿?,要不就看一些和學(xué)習(xí)無關(guān)的書,比方,漫畫書,嬉戲書等等。父母總是勸我讀一些關(guān)于學(xué)習(xí)的書,如作文書,輔導(dǎo)書…….。我?guī)缀醪宦犓麄兊脑挘野阉麄兊脑挳?dāng)做耳旁風(fēng),就是給我買回書來,我也不讀,原地不動地放在桌子上。但是,如今我通過于丹教師的開導(dǎo),懂得了讀一本好書就同和一位品德高尚的人談話,從今我再也不過多的看漫畫嬉戲書了。一有空就坐在書桌旁,拿起課外輔導(dǎo)書,津津有味的讀起來,還會在書上點點畫畫做一些讀書的記號,以后我再看的時候就知道哪里是重點,那里是難點,更好的復(fù)習(xí),把握學(xué)問。通過于丹教師的講解,使我懂得了為什么要讀書,肯定讀好書的緣由。
“送人黃金,不如送人一金手指,”這一局部于丹教師講得很認真,講了一個小故事,在很久以前,有一位老人他很有錢,可是他的生命已進入尾聲。就把兩個兒子叫到面前說:“我快不行了,有些話和你們說,你們兩人有兩條路可以走,第一是拿我的錢來生活。其次是用上自己雙手去勞動”。他們兩個想了一會,大哥說:“我要你的錢來生活?!崩隙f:“我什么也不要,只想用雙手去養(yǎng)家糊口。”二十年過去了,老大還是過著平平淡淡的生活,錢卻越來越少。老二牢記父親的遺訓(xùn)用勤勞的雙手建起了很多商鋪,過了不久在當(dāng)?shù)乇愠闪思矣鲬魰缘拇蟾晃?,大慈善家?/p>
聽完這個故事給了我很大啟發(fā),肯定要用自己的雙手去辛勤的勞動,定能有很大收獲,只要你努力就能勝利。
于丹教師的講座,使我受益匪淺,它像一盞明燈引領(lǐng)著我學(xué)習(xí)生活的方向。
青少年知識講座心得體會教師篇十一
4月13日8點半,我們學(xué)校全體師生通過網(wǎng)絡(luò)收看中國科學(xué)院的科學(xué)家陳賀能爺爺關(guān)于《科學(xué)技術(shù)讓生活變得更美好》的講座。
講座中,陳爺爺從衣、食、住、行、用這些方面,講述了不用系鞋帶的鞋、會旋轉(zhuǎn)的房子、撕不碎的紙、彩色棉花等科技成果。
我們聽得津津有味,并時不時爆發(fā)岀陣陣掌聲和驚嘆聲。我感到很新奇,同時也受益匪淺。原來科學(xué)無處不在,它已經(jīng)深深地影響著我們的日常生活。只要善于觀察,積極動腦,大膽的奇思妙想,就會發(fā)現(xiàn)這個神奇世界的許許多多的秘密,就會幫助我們解決生活中的一些問題。
二十一世紀(jì)的今天,科學(xué)就是人類的生命,讓我們學(xué)科學(xué)、愛科學(xué)、利用科學(xué),讓科學(xué)技術(shù)把我們的生活變得更加美好,同學(xué)們,加油吧!
作者:三年五班——李瀚博。
指導(dǎo)老師:劉小鳴。
公眾號:二十小學(xué)語文天地。
青少年知識講座心得體會教師篇十二
健全的組織機構(gòu),是落實心理健康教育的基本保證。開學(xué)初,學(xué)校成立了以校長為組長的心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,高度重視,同時委派具有多年經(jīng)驗的一名教師為我校的專任心理健康教育教師,并要求全體教師積極參與心理健康教育工作。
為了消除教師、家長及學(xué)生對心理健康教育的偏見,讓廣大家長、教師以及學(xué)生對心理健康教育持有一種正確的觀念和態(tài)度,學(xué)校通過廣播、集會和升旗時間等各種途徑,開展心理健康教育的宣傳工作,營造良好的氛圍,讓廣大師生提高開展心理健康教育的積極性,增強心理保健的意識。
1、積極開設(shè)心理健康教育課。開設(shè)心理健康教育課,是學(xué)校開展心理健康教育課的一條重要途徑。學(xué)校首先對班主任進行心理健康教育課的專題培訓(xùn),然后再由專任教師指導(dǎo),班主任嘗試開設(shè)心理健康教育活動課,大大提高了效率,并取得了很好的效果。學(xué)校同時安排每周一節(jié)心理健康教育課,并納入常規(guī)教學(xué)工作檢查。
2、專門教育與學(xué)科滲透相結(jié)合。強調(diào)學(xué)校全員參與全過程,參與心理健康教育,同時各科任教師聯(lián)系自己所任教的學(xué)科適時、適度、有機滲透心理健康教育內(nèi)容,使各科都能在培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)中發(fā)揮積極的作用。
3、集體指導(dǎo)與個別疏導(dǎo)相結(jié)合。心理健康教育的目標(biāo)是使全體學(xué)生形成良好的心理素質(zhì)結(jié)構(gòu),為學(xué)生當(dāng)前生活及將來發(fā)展奠定良好的心理素質(zhì)基礎(chǔ)。實施過程中,我們進行多次心理健康教育講座,定期對學(xué)生的共性問題集中指導(dǎo),提高廣大學(xué)生對心理健康重要性的認識,普及心理健康基礎(chǔ)知識,教會形成心理健康的基本技能。對個性問題與特殊問題需要進行個別輔導(dǎo),多渠道地為學(xué)生提供心理服務(wù)。服務(wù)形式有:
1、面談。如果學(xué)生有某種心理問題和困惑,可直接找專任教師或班主任敞開心扉,談心交流。
2、電話和qq溝通。如果學(xué)生有某種心理問題,又覺得不便與老師口頭交流的,可通過電話聯(lián)系溝通或通過“坡劉小學(xué)家校交流群”在線溝通交流。
3、個案分析與工作總結(jié)相結(jié)合。學(xué)生個性的差異性、心理問題的多樣性決定開展心理健康教育要重視個案分析與研究,做到因材施教。因此,我們把把學(xué)生中出現(xiàn)的心理狀況及時記錄,分析了解學(xué)生的身心發(fā)展?fàn)顩r,對癥下藥,對學(xué)生進行心理疏導(dǎo)。
4、學(xué)校指導(dǎo)與家長配合相結(jié)合。家長是孩子的第一任老師,學(xué)校心理健康教育要贏得實效,必須贏得家長的支持。我們著力修筑學(xué)校與家庭之間溝通的橋梁,定期召開家長會,普及心理教育基本知識,交流先進經(jīng)驗與做法。不定期家訪,共同探討孩子心理健康問題,形成學(xué)校、家庭教育合力。
首先,為了給學(xué)生充分的接受心理健康教育機會,我們調(diào)動了所有可用的資源。因為考慮到班主任對學(xué)生比較了解,平時和學(xué)生接觸的時間也比較多。本學(xué)年,從事心理健康教育工作主要由專任教師和班主任共同完成。同時,充分利用課外時間增加了心理健康教育咨詢的時間。
其次,繼續(xù)轉(zhuǎn)變觀念,從“以教師為中心,教材為中心,教室為中心”的舊框框中解脫出來,在課堂課上,真正確立“以學(xué)生為中心,”的教學(xué)理念,多科并舉,滲透心理健康教育。
總之,在全校師生的共同努力下,在家長的鼎力配合下,學(xué)生在學(xué)校里健康、快樂地學(xué)習(xí)和生活著,有力地保證了教育教學(xué)的正常開展。
青少年知識講座心得體會教師篇十三
暑期參加湖南省初中心理健康教育脫產(chǎn)培訓(xùn)之后,我向我校校長建議在我校開設(shè)初中心理健康教育課程,獲得校長的同意,并安排我擔(dān)任該課程的教育教學(xué)。在實踐快一個學(xué)期的初中心理健康教育課后,對如何上好心理健康教育課,我做出如下總結(jié):
l、課堂導(dǎo)入最重要。
從心理學(xué)的角度來看,同樣的內(nèi)容,采用學(xué)生感興趣的方式,學(xué)生接受起來會更加樂意和主動。面對從未真正接觸過心理方面知識的學(xué)生,我給學(xué)生創(chuàng)造了很多的發(fā)揮空間。每一堂心理健康課之前,我都會安排一名學(xué)生完成一次自我介紹。
2、堅持核心原則,形散神聚。
心理健康教育課的重點在于活動中的體驗,絕不能為了活動而活動,活動應(yīng)該有主題,有核心。心理健康教育課也應(yīng)該堅持一個核心,并圍繞這個核心,“行散神不散”,著重培養(yǎng)學(xué)生最基本的心理素質(zhì),讓他們學(xué)習(xí)和體驗到對自己的終生發(fā)展有價值的核心觀念。
對于這方面的能力,我一直在努力提高自己?;顒訉τ诮處煹哪芰σ蠛芨撸胱龅叫紊⑸窬鄄⒉皇且患菀椎氖?。比如:《溝通》一課,原來我的活動設(shè)計中,要求學(xué)生每個人背上夾一張紙到處找同學(xué),配合完成。后來考慮到學(xué)生的調(diào)控情緒能力較差,極容易形成混亂。于是,我把游戲環(huán)節(jié)進行了重新設(shè)計,換教室活動為座位傳紙,有效的避免了混亂,從而也達到了說明道理,活躍氣氛的目的。
3、堅守課堂紀(jì)律,顧此顧彼
來說,他們自律性不強,還不懂得尊重別人,不懂得主動遵守紀(jì)律和規(guī)則。課堂上最容易出現(xiàn)的現(xiàn)象是“忽視傾聽”:要么發(fā)言過于隨意,只顧自己大聲說話,不傾聽別人的心聲;要么封閉自己,嘲笑講出真心話的同學(xué)。這些不好的雙向互動使課堂缺乏溫馨的氣氛,很快亂作一團,最終導(dǎo)致學(xué)生不敢流露真情,班級內(nèi)無法形成真實情感的交流,我也不得不停下來維持紀(jì)律,積極性也受到打擊。一堂原本精心設(shè)計的課可能就此功虧一簣。因此,教育學(xué)生保持紀(jì)律、遵守規(guī)則、尊重別人等是非常必要的,是創(chuàng)設(shè)輕松、愉悅氛圍的基本前提,其本身也是一種心理健康教育。
4、適當(dāng)?shù)淖晕议_放
如果心理教師能在適當(dāng)和必要的時候,作真誠的自我剖析、自我開放,學(xué)生也會減輕自我防衛(wèi)心理,真實地表達自己、安全地探索自己。有時學(xué)生甚至?xí)鲃右螅骸袄蠋?,你呢你以前是怎么樣的給我們說說??!”不過作為一名心理教師,其最重要的角色始終是課堂的組織者和引導(dǎo)者,自我開放應(yīng)該有一定的原則和限度,否則,將會導(dǎo)致角色混亂,得不償失。
5、拓展延伸課堂,“里應(yīng)外合”
(1)樹形象。在學(xué)生眼里,“心理教師”的角色陌生而新鮮。學(xué)生對這一角色的認識,將在很大程度上影響心理健康教育工作的開展,并直接影響到心理健康教育的成效。因此,心理教師自身心理健康的狀態(tài)和個性魅力,以及專業(yè)修養(yǎng)顯得非常重要。
師自己也做不到,那我們學(xué)了又有什么用呢”因此,課堂內(nèi)外,我都盡力表現(xiàn)得開朗、愉悅,給學(xué)生以理解和尊重。
(2)“心語錄”。我讓每個學(xué)生準(zhǔn)備了一個“心語錄”,用它來記錄自己的心路歷程,也作為師生情感交流的平臺。我要求學(xué)生每人都交本,但沒有困惑可以什么也不寫,這樣有效的保護了交作業(yè)的同學(xué)?!靶恼Z錄”上,他們把學(xué)習(xí)中、生活中、師生交往中不愉快的經(jīng)歷告訴我,我都會及時回復(fù),并寫上激勵的話語,這都拉近了我與學(xué)生的之間的距離。時而他們也會把收集的名人名言、精美文章上交上來,讓我也和他們一起學(xué)習(xí)、一起成長。更重要的是,學(xué)生能通過它隨時與我交流自己內(nèi)心的想法,把壓抑在內(nèi)心深處的郁悶情緒宣泄出來。有位學(xué)生用長達兩千多字的篇幅向我傾訴了自己不平凡的成長經(jīng)歷,來回的文字交流中,他不斷地調(diào)整自己,不斷地成長;我也在不斷地審視自己,不斷地成長?!靶恼Z錄”是心理健康教育課的延伸,為師生交流、心理輔導(dǎo)提供了一種新的渠道。
以上是我在心理健康教育課的教學(xué)中努力的一些做法、感想。當(dāng)然,我的心理健康課還不成熟,仍存在許多的問題。要真正上好心理健康教育課,發(fā)揮出它最大的作用,還有很多問題有待發(fā)現(xiàn)和解決,我會再繼續(xù)努力!也希望老師和前輩們多多給我?guī)椭?/p>
青少年知識講座心得體會教師篇十四
為進一步貫徹落實《關(guān)于實施科技x工作建設(shè)創(chuàng)新型城市的意見》、《x市加強科普工作的實施辦法》等相關(guān)文件精神,結(jié)合我??破战逃虒W(xué)工作實際,抓好科普常規(guī)工作的同時,認真落實上級相關(guān)文件精神,圓滿完成x市科普教育基地、x市科普標(biāo)兵學(xué)校、x省科幻繪畫特色教學(xué)與創(chuàng)作實驗基地的各項任務(wù)指標(biāo),現(xiàn)匯報如下:
為進一步推動學(xué)校的科技教育活動,完善科技平臺的建設(shè)工作,學(xué)校將科技活動工作納入品牌特色學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃,同時把它規(guī)劃為校園文化建設(shè)的一部分,提出了學(xué)??萍蓟顒拥陌l(fā)展規(guī)劃,在實施過程中做了以下工作:
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,狠抓落實
我校成立了以巫蔭強校長為組長,各有關(guān)部門負責(zé)人及學(xué)校骨干教師組成的科普教育領(lǐng)導(dǎo)小組,負責(zé)組織協(xié)調(diào)全校的科普教育活動,從組織上保證了各項活動的開展和落實,提高工作效率。充分利用科學(xué)課、綜合實踐活動課和第二課堂活動時間組織開展活動;由領(lǐng)導(dǎo)小組制定活動的規(guī)劃,督促活動規(guī)劃的實施,負責(zé)活動的管理,由校級科技輔導(dǎo)員負責(zé)活動的指導(dǎo)。
2、加大培訓(xùn)力度,夯實師資隊伍
目前我校的科技輔導(dǎo)隊伍是以兼職為主,內(nèi)外結(jié)合校內(nèi)為主的科技輔導(dǎo)隊伍。在人員的調(diào)配及師資建設(shè)的問題上,我們選拔一批年紀(jì)輕、有朝氣、思想活躍、善于學(xué)習(xí)和接受新事物的青年教師參加航模、車模、計算機軟件、科技創(chuàng)新、科幻繪畫、服裝設(shè)計等方面的學(xué)習(xí)培訓(xùn),逐步把他們培養(yǎng)成學(xué)??萍冀逃ぷ鞯?骨干和中堅力量。通過走出去的工作方式,組織學(xué)??破战M教師到其他科普教育基地學(xué)習(xí)、參觀的工作方式,提高我們??萍冀逃乃仞B(yǎng)。本年度,我校李海明老師、羅秀艷老師、胡敏怡老師先后被評為“x鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織工作者”和“x鎮(zhèn)優(yōu)秀科普輔導(dǎo)員”。
3、經(jīng)費是開展科技活動的有力保障
在經(jīng)費投入方面,學(xué)校對開展科技活動同其他經(jīng)常性教育教學(xué)活動等同對待,在科幻繪畫教材普及與推廣中,學(xué)校還給予了一定程度上的傾斜。目前學(xué)校開展的各項科技活動,除必要的直接材料由學(xué)生自己負擔(dān)外,其他費用一律由學(xué)校負擔(dān),并在人員投入和交通工具等方面提供保證。
隨著我校校本課程的開展,順應(yīng)課程的需求,我校結(jié)合人文理念、新美術(shù)概念,通過美術(shù)體現(xiàn)創(chuàng)新理念,探究如何推廣、如何拓展,補充我們的課堂資源,從而開發(fā)教學(xué)資源,自主開發(fā)了校本教材《少兒科幻繪畫教程》,并免費給全校師生使用。我們以科學(xué)幻想繪畫的形式,將科學(xué)內(nèi)容融入教材,讓科學(xué)知識普及到每一個學(xué)生。有效地進行科學(xué)幻想繪畫創(chuàng)作,是我校最普遍的科學(xué)普及形式之一。通過近年來的探索和實踐,我校建立了以提高學(xué)生科技素養(yǎng),進行科學(xué)知識教育為導(dǎo)向,以創(chuàng)作訓(xùn)練為手段,以培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣為核心的教學(xué)模式。
(一)、因地制宜,挖掘資源,順利開展各項科技活動
1、結(jié)合學(xué)校的課程改革以及良好的學(xué)生素質(zhì),結(jié)合校區(qū)的配套建設(shè),充分利用科學(xué)探究實驗室、植物園、校園廣播站、綜合實踐室、科技勞作室、客家文化風(fēng)情實物展覽室、客家文化展覽室和版畫制作室等功能室在科普教育中的功能,我們先后建設(shè)科幻手工制作室、科幻作品成果展覽室。學(xué)校還十分注重科技環(huán)境建設(shè),在教學(xué)樓之間開辟了科普畫廊展板向?qū)W生介紹科學(xué)的基本知識,使學(xué)生們隨時都能受到科學(xué)知識的熏陶。在有關(guān)部門的大力支持下,確立了鎮(zhèn)污水處理廠作為我校的科普教育實踐基地,定期組織學(xué)生進行水資源的調(diào)查,讓學(xué)生們在調(diào)查了解對比中認識科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的內(nèi)涵。其次,開展了科技制作作品展,內(nèi)容包括模型制作、仿生機器人制作、電子報刊制作等;開展了環(huán)保宣傳,同時積極參加由市鎮(zhèn)科協(xié)部門組織開展的活動。
2、因地制宜,開展好各項興趣小組
我校全面開展的綜合實踐活動課和第二課堂活動課不僅內(nèi)容豐富,而且形式多樣:有讀書小組、小發(fā)明制作、科幻繪畫小組、仿生機器人制作組、文學(xué)社、電腦小組、車輛模型小組、服裝設(shè)計小組、網(wǎng)頁制作、籃球、乒乓球等項,這些活動我們逢周一、二、三、四都正常開展。其次,堅持開展科普“五個一”活動。閱讀科技書報;觀看科普影視;參觀科教基地;開展科技宣傳;制作科技小作品。在科普”五個一”的基礎(chǔ)上,每班推選優(yōu)秀作品參加學(xué)??萍蓟顒?。有效拓展了學(xué)生活動的空間,提高學(xué)生動手能力和實踐能力。
3、利用信息技術(shù),開展科普教育活動
在教學(xué)方面,所有信息技術(shù)課均是在電腦室,網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué),主要圍繞電子報刊制作、電腦繪畫、電腦動畫、網(wǎng)頁制作和電腦程序設(shè)計、查閱科普知識等幾方面開展教學(xué),讓學(xué)生掌握操作技能為主,并從中培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生參加每年一次的全國中小學(xué)生電腦制作比賽,在省、市、鎮(zhèn)級各類競賽中獲得了優(yōu)異的成績。
(二)、積極參加各級各類青少年科技活動,圓滿完成了各項工作指標(biāo)
本年度,積極組織學(xué)生參加省、市、鎮(zhèn)科技創(chuàng)新大賽及青少年科技活動節(jié),20xx年x鎮(zhèn)青少年科技創(chuàng)新大賽活動,我校學(xué)生參加服裝設(shè)計大賽,獲得一等獎2人次,二等獎4人次,包攬了前六項獎項;參加機器人拼裝獲得團體二等獎;參加科幻繪畫大賽,獲得一等獎1人次(一等獎只設(shè)1名)、二等獎2人次、三等獎2人次。其次,我校的市科普教育基地場所堅持對外免費開放125天,接待前來參觀學(xué)習(xí)人數(shù)累計1800人次,讓師生深切的感受到科學(xué)知識貫穿于我們生活的方方面面,讓學(xué)生體驗科學(xué)知識的魅力和樂趣,激發(fā)了他們創(chuàng)新思想及熱情。
青少年知識講座心得體會教師篇十五
人的健康,應(yīng)當(dāng)是身體健康,加上心理健康。中學(xué)生正處于青春發(fā)育期,學(xué)習(xí)任務(wù)重,是人生觀、世界觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期。我們既要關(guān)注他們的身體健康,又要關(guān)注他們的心理健康??墒?,有些家長只重視孩子的身體發(fā)育,而忽視孩子的心理健康教育;有些教師只重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,而對學(xué)生的心理健康教育重視不夠。因此,許多中學(xué)生存在著各種心理問題,嚴重地影響了學(xué)習(xí)、生活,影響了學(xué)生的健康成長。
二、考試壓力過重
高考時,有的考生因過度緊張,開考時,手一直哆嗦而無法答題;有的頭暈眼花,大腦一片空白,嚴重影響了高考成績。這都是過重的升學(xué)壓力造成的。當(dāng)前升學(xué)、就業(yè)緊張,中學(xué)生心理壓力過重,主要壓力來自家庭和社會。一次考試成績不理想,家長就粗暴地訓(xùn)斥,嚴重傷害了子女的心理;學(xué)校抓升學(xué)率,考試排名次,給學(xué)生心理帶來緊張,不安。有的中學(xué)生整日擔(dān)心考不好,心理不得安寧,嚴重影響了身心健康,影響了學(xué)習(xí)。
三、“優(yōu)越感”太強
許多獨生子女在家里是“阿哥”或“格格”,從小備受父母的愛護,特別是爺爺、奶奶的寵愛,物質(zhì)條件優(yōu)越,自我意識強,“優(yōu)越感”太強?!叭藷o我有,人有我優(yōu)”,有些中學(xué)生生活上攀比,擺闊,穿名牌服裝,生活上浪費。過生日請客送禮,平日吃飯下飯店,過分追求物質(zhì)享受,更有甚者,一味追求時髦,穿奇裝異服,追趕“新人類”,無心學(xué)習(xí)。
四、家庭的變化
社會情況復(fù)雜,許多家庭出現(xiàn)異常變化,給中學(xué)生的心理帶來不良影響。有的父母離異,家庭破裂,給學(xué)生的心理帶來打擊,使學(xué)生變得內(nèi)向、自卑,對他人失去了情感,甚至痛恨社會;有的父母失去了工作,下崗待業(yè),家庭經(jīng)濟困難,生活的艱辛給學(xué)生心理帶來刺激,對生活失去了信心;有的父母關(guān)系不和出現(xiàn)家庭爭吵,甚至暴力,嚴重傷害了學(xué)生那顆純凈的心,內(nèi)心痛苦不堪。
五、“早戀”
中學(xué)生內(nèi)受青春期性萌動的刺激,外受社會不良風(fēng)氣的.影響,特別是港臺電視、言情小說的誘異,禁不住對異性好奇、愛慕。有的中學(xué)生談情說愛,有的陷入單相思,備受感情的折磨,嚴重的影響了學(xué)習(xí)。
六、迷戀“網(wǎng)吧”
許多中學(xué)生迷戀“網(wǎng)吧”,網(wǎng)上聊天,網(wǎng)上交友,沉迷于虛擬的世界里,自我“陶醉”而不能自拔。自我多情,弄虛作假,欺騙別人的感情,有的“通宵達旦”夜不歸宿,身心極度疲勞,荒廢學(xué)業(yè)。這種例子不少見,報紙已加以報道。更有甚者,有的獵奇不健康的內(nèi)容,自甘墮落;有的零花錢不夠消費,就從家里偷,甚至向小學(xué)生敲詐,走向犯罪的道路。
七、“意志力”差
溫室的花朵經(jīng)受不住暴風(fēng)雨的打擊。許多中學(xué)生從小一帆風(fēng)順,“要風(fēng)得風(fēng),要雨得雨”,不知愁滋味,缺乏生活的磨煉,心理脆弱,心理承受力差。在學(xué)校里,教師一句善意的批評,就感到委屈,痛苦;一次考試成績不理想,就感到失意,失去信心;沒有被評上先進,就恨教師、恨同學(xué);在家做錯了事,父母責(zé)備幾句,就離家出走。更有甚者,遇到挫折,就尋短見。這都給家庭、學(xué)校帶來了嚴重的危害。
學(xué)校、家庭和社會應(yīng)當(dāng)通力合作,加強青少年心理健康教育,為他們的心理健康發(fā)展創(chuàng)設(shè)優(yōu)良環(huán)境。
青少年知識講座心得體會教師篇十六
這次參加了學(xué)校教師心理健康培訓(xùn),受益匪淺,感想頗多。我想就此問題談?wù)勛约簭倪@次培訓(xùn)中獲得的體會。
一、通過培訓(xùn),提高了自己的思想認識。
由于是新教師,沒有更多的了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況,就像井底之蛙,對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過此次培訓(xùn),我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認識,不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多??梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性,有利于我自主安排學(xué)習(xí),減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾??梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性,有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率。可以說網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動性,有助于我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題。
二、研修讓我明白的不僅僅是教學(xué)上,還有人生感悟。
只有心理健康的教師,才能教出心理健康的學(xué)生。應(yīng)付壓力最好的辦法就是關(guān)愛自己,保持身心健康。我們要學(xué)會認識、接納自己,關(guān)心自己,愛自己。誰關(guān)心自己也不如自己愛自己。
首先,處理好與同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生之間的關(guān)系,營造良好的工作氛圍。工作環(huán)境的好賴是開心工作的前提,更是保障。
其次,保持平和的心態(tài),克服攀比心理。與人攀,與人比,那是自己氣自己。
第三、科學(xué)安排時間,勞逸結(jié)合。
為避免身心經(jīng)常處于疲憊狀態(tài),要科學(xué)安排工作、學(xué)習(xí)和休息,做到勞逸結(jié)合,忙中偷閑,放松自我。
第四、關(guān)注自己的外表,努力把自己修飾的高雅、大方、得體。關(guān)注自己的外表,首先就是對自己服飾的關(guān)注。教師服飾的最大功能不是讓自己變的漂亮,而是提高教師的自信能力。每天出門前一定要照一照鏡子,把自己簡單打扮一下,擠出不到10分鐘的時間就可以讓自己優(yōu)雅得體,干凈利索,充滿自信、精神抖擻的走出家門。以良好的精神狀態(tài)投入工作。
第五、家庭生活的調(diào)節(jié)。要建立和睦的婚姻家庭,婚姻始終是構(gòu)成家庭的軸心,也是維持最長并且最重要的心理健康的條件。
第六、有閑暇的時間,讀讀書,提升知識素養(yǎng),拓寬視野,我們的知識很匱乏,
如果不及時充電,容易被淘汰。
最后,學(xué)會微笑。微笑是世界上最美的語言,善于微笑也是調(diào)節(jié)心理的一種良好的方式。為了自己心情愉悅要強迫自己學(xué)會微笑,看到同事時要笑,看到朋友、熟人一定要微笑,在笑的同時就排遣了一些煩惱。
三、通過研修,學(xué)會了交流。
通過學(xué)習(xí),看到同行們高漲的熱情,我深深體會到什么叫“活到老,學(xué)到老”,為自己及時充電。我覺得我的電腦操作進步了,業(yè)務(wù)知識豐富了,奉獻意識增強了,與人交流的積極性提高了,最重要的是通過彼此間的切磋與關(guān)注,充實了自己的頭腦,提升了生活質(zhì)量。
這次培訓(xùn),我認真聆聽專家的精彩講座,并結(jié)合自己的實際進行反思,找到自己的不足之處。對于今后如何更好的提高自己必將起到巨大的推動作用。我將以此為起點,讓差距成為自身發(fā)展的原動力,不斷梳理與反思自我,促使自己不斷成長。從今以后,應(yīng)牢記自己的神圣使命,專心教書,勤奮育人。
青少年知識講座心得體會教師篇十七
5月x日下午,學(xué)校邀請了縣關(guān)工委的同志給全校的教職工進行了一場法律講座。聽了關(guān)工委的同志講的《法制教育的重要性》?!督處熑绾紊虾靡还?jié)法制課》。和《教師在法律方面應(yīng)該注意哪些問題》后,使我對教師的權(quán)利和義務(wù)。教師的行為規(guī)范。教育教學(xué)工作的開展等有了進一步的認識。
學(xué)生是國家的未來和希望,他們正處于生理和心理的生長發(fā)育階段,具有極強的可塑性。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識,進行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育,不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪,更重要的是促使他們養(yǎng)成依法為事。遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,促進他們的健康成長。
學(xué)生在學(xué)校接受教育,與老師接觸的時間最長,特別是小學(xué)生,可塑性非常強,受教師的影響也最大。只有教師具有良好的法律素養(yǎng),才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意識的`合格人才。每位教師都應(yīng)把《教育法》《教師法》和《未成年人保護法》等法律法規(guī)列為必學(xué)內(nèi)容,并深刻認識到不懂法律,不依法職教就是不合格的教師。此外,教師還應(yīng)具有多元化的知識,不只是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,還要不斷加強教育心理學(xué)。社會學(xué)。法學(xué)等學(xué)科知識的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),注重自身良好素質(zhì)的形成,從而真正擔(dān)負起教書育人的神圣重任。尤其在實施新課程中,要提高學(xué)生的社會適應(yīng)能力,加強對學(xué)生的法制教育,教師首先要加強自身的法治修養(yǎng),提高教育學(xué)生的能力。教師的一言一行,對學(xué)生的思想意識都會產(chǎn)生決定性的影響。教師要以身作則,做好表率,要有事業(yè)心和責(zé)任感,認真做好本職工作,努力學(xué)習(xí)新的教育理念,深入理解心得教育思想,切實提高教學(xué)水平和思想教育能力。在教學(xué)中,要戒有粗俗的語言和散漫的工作作風(fēng),經(jīng)常保持良好的儀表和教態(tài)。當(dāng)學(xué)生的缺點錯誤時應(yīng)采取說服教育的形式,做到實事求是,以理服人,循循善誘,啟發(fā)自覺。對學(xué)生多表揚少批評。在表揚和鼓勵的同時,指出他們的不足,肯定他們的成績,以便激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性,達到思想教育的目的教師的教育作用關(guān)鍵取決于對學(xué)生的態(tài)度。在教育學(xué)生時要做到:誠心。熱心。關(guān)心。耐心和愛心。不簡單粗暴地訓(xùn)斥學(xué)生,不體罰學(xué)生。教學(xué)中注意使用術(shù)語和文明語言,不使用土語。方言和大粗話。法制教育不是簡單的說教,教師要提高法制教育能力,注重調(diào)查研究,講究發(fā)式方法,把法制教育寓于教育教學(xué)之中,在新課程中抓住一切有利時機對學(xué)生進行法制教育。
教師若能把法制教育的方法。時機掌握恰當(dāng),運用靈活,對提高學(xué)生的政治思想覺悟,抵制精神污染,定會收到事半功倍的效果。但是法制教育不是一朝一夕和幾堂課就能解決的事情,它需要家長的配合,更期待著社會風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)和我們教師能始終不渝的寓法制教育于課堂教學(xué)之中。
青少年知識講座心得體會教師篇十八
由于是新教師,沒有更多的了解現(xiàn)在教育的現(xiàn)狀和教師成長方面的情況,就像井底之蛙,對所從事的教育教學(xué)工作缺乏全面的了解。通過此次培訓(xùn),我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結(jié)自己的得失,提高認識,不斷學(xué)習(xí),才能適應(yīng)教育發(fā)展對我們教師的要求。網(wǎng)絡(luò)研修,好處多多??梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的即時性,有利于我自主安排學(xué)習(xí),減少了工作與學(xué)習(xí)的矛盾??梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的快捷性,有助于我提高學(xué)習(xí)和實踐應(yīng)用的效率??梢哉f網(wǎng)頁學(xué)習(xí)的互動性,有助于我和眾多教師及時學(xué)習(xí)和解決一些實際問題。
只有心理健康的教師,才能教出心理健康的學(xué)生。應(yīng)付壓力最好的辦法就是關(guān)愛自己,保持身心健康。我們要學(xué)會認識、接納自己,關(guān)心自己,愛自己。誰關(guān)心自己也不如自己愛自己。
首先,處理好與同事、領(lǐng)導(dǎo)、家長、學(xué)生之間的關(guān)系,營造良好的工作氛圍。工作環(huán)境的好賴是開心工作的前提,更是保障。
青少年知識講座心得體會教師篇十九
緊張、辛苦的一個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了,同學(xué)們迎來了自己盼望已久的暑假。怎樣過好這個長假呢,我們有太多的設(shè)想與計劃,我們有太多的欣喜與希望??墒牵@一切,都是建立在安全基礎(chǔ)上的'。在假期中,我們每一個同學(xué)都必須提高安全意識,學(xué)會自我保護,時刻牢記“安全”這兩個字,繃緊“安全”這根弦。為了確保同學(xué)們能過一個安全、健康、有益、愉快的假期,現(xiàn)將假期有關(guān)安全事項作如下強調(diào),希望大家不僅要記在腦子里,更要落實到行動上。
1、電話號碼要牢記:火警119,匪警110,急救中心120。
2、暑假正值汛期,因此,嚴禁到池塘、水庫、河、海等處私自玩耍洗澡。
3、不用濕手摸電器,發(fā)現(xiàn)別人觸電不能用手拉,要用干木棒把電源打掉。
4、注意飲食衛(wèi)生,不在劇烈運動后大量喝涼水;不隨便在不衛(wèi)生的地方亂吃東西,禁止暴飲暴食。
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