寫心得體會(huì)是培養(yǎng)批判性思維和反思能力的有效途徑。在撰寫心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和思路，但要注意保持獨(dú)立思考。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇一
作為一個(gè)學(xué)習(xí)型父母，我們需要不斷地更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備，不僅能夠更好地指導(dǎo)子女，同時(shí)也能夠加強(qiáng)自己的個(gè)人修養(yǎng)。此外，只有通過自身的努力和學(xué)習(xí)，才能夠成為以身作則的榜樣，為孩子們樹立起一個(gè)好的榜樣，在他們的成長(zhǎng)道路上起到舉足輕重的作用。接下來，我將分享幾點(diǎn)我自身閱讀中的體會(huì)和心得。
第二段：堅(jiān)持閱讀
閱讀是一種獲取知識(shí)的有效途徑，閱讀不僅有助于擴(kuò)大我們的視野，也會(huì)幫助我們更好地了解這個(gè)世界和自己。同時(shí)，閱讀也是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵之一。作為一個(gè)學(xué)習(xí)型父母，我們應(yīng)該養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，無論是看報(bào)紙、雜志、書籍，只要是對(duì)自己有價(jià)值的內(nèi)容，都應(yīng)該加以閱讀。堅(jiān)持閱讀能夠幫助我們了解更多的知識(shí)，同時(shí)也會(huì)讓我們更加自信和有耐心。
第三段：多樣化的閱讀
閱讀不僅僅局限于教育類書籍，我們可以通過閱讀雜志、小說、歷史書籍等不同種類的書籍，來擴(kuò)展我們的視野和知識(shí)面。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，信息日益豐富，學(xué)習(xí)型父母需要通過豐富多樣的閱讀方式，加強(qiáng)自己的綜合知識(shí)儲(chǔ)備，從而為子女的成長(zhǎng)提供更多更好的支持和引導(dǎo)。
第四段：信息收集和知識(shí)傳遞
學(xué)習(xí)型父母不僅需要具備閱讀的技能，還需要有收集和整理信息的能力。通過學(xué)習(xí)飽和、準(zhǔn)確的資訊，我們可以將有價(jià)值的信息傳遞給孩子，使他們了解更多、更豐富的事物。在日常的生活中，我們也可以通過和孩子的互動(dòng)中，將所學(xué)的知識(shí)帶入生活，讓他們更加深入理解不同領(lǐng)域的知識(shí)。除此之外，學(xué)習(xí)型父母還需要與教師、社會(huì)這些外部知識(shí)資源的渠道建立更多的聯(lián)系，從而更好地為孩子提供知識(shí)支持。
第五段：學(xué)習(xí)型父母的‘福利’
終究，對(duì)于一個(gè)學(xué)習(xí)型父母來說，收獲收獲豐厚，他們不僅能夠?yàn)樽约旱某砷L(zhǎng)提供一個(gè)方向和榜樣，同時(shí)也會(huì)加強(qiáng)與孩子的互動(dòng)，培養(yǎng)良好的家庭氛圍。另外，在未來的職位競(jìng)爭(zhēng)中，學(xué)習(xí)型父母也更具備自信心和成功的機(jī)會(huì)。
總之，學(xué)習(xí)型父母是一類注重自我提升和孩子成長(zhǎng)的父母群體，他們通過不斷的學(xué)習(xí)和閱讀，提升自己的知識(shí)儲(chǔ)備，從而為子女的成長(zhǎng)提供更多更優(yōu)質(zhì)的支持服務(wù)。通過多元化的閱讀、收集信息和傳遞知識(shí)、建立優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境等方式，學(xué)習(xí)型父母為孩子們的成長(zhǎng)打下了良好的基礎(chǔ)。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇二
在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，人們經(jīng)常感到時(shí)間不夠用，尤其是在繁忙的父母親們更是如此。然而，即使忙碌，孩子的教育也是他們心中最重要的事情之一。因此，父母?jìng)冮_始重新思考，如何更有效地參與孩子的教育。共同讀書成為了眾多家庭的選擇。在我家，父母共同讀書不僅帶給了我們家庭更多的樂趣，而且為我們的成長(zhǎng)提供了很多的啟示和幫助。
父母共同讀書不僅可以幫助孩子提高閱讀能力，還可以增進(jìn)親子關(guān)系。在共同讀書的過程中，家長(zhǎng)和孩子互相交流，分享自己的理解和感受，這一過程不僅讓孩子們感受到家長(zhǎng)的陪伴和關(guān)心，也讓家長(zhǎng)們更好地了解和理解孩子。此外，共同讀書還可以培養(yǎng)孩子們的耐心和專注力，讓家庭變得更加和諧，成員之間的關(guān)系也更加融洽。
在共同讀書中，父母的榜樣作用非常重要。當(dāng)孩子們看到父母每天都堅(jiān)持閱讀，他們也會(huì)受到鼓舞，形成良好的閱讀習(xí)慣。父母的參與和引導(dǎo)能夠幫助孩子們找到適合自己的閱讀方式，養(yǎng)成持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。同時(shí)，共同讀書也讓孩子們更加意識(shí)到閱讀的重要性，從而增加他們對(duì)知識(shí)的渴望和求知欲。
共同讀書不僅是孩子們學(xué)習(xí)知識(shí)的一種方式，更是培養(yǎng)孩子思辨能力的良好途徑。通過與家長(zhǎng)一起閱讀和討論經(jīng)典文學(xué)作品，孩子們可以學(xué)習(xí)思考和分析的能力。他們不僅能夠理解作品中的情節(jié)和人物，還能夠從作品中挖掘出深層次的內(nèi)涵和哲理。這樣的思考過程不僅鍛煉了孩子的邏輯思維能力，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力和想象力。
第五段：共同讀書幫助孩子塑造良好的價(jià)值觀。
在共同讀書的過程中，父母有機(jī)會(huì)向孩子傳遞自己的價(jià)值觀。通過閱讀有意義的書籍，家長(zhǎng)可以幫助孩子理解正義、善良、勇氣等重要的價(jià)值觀，并在親子交流中示范和引導(dǎo)孩子去思考這些價(jià)值觀在生活中的應(yīng)用。共同讀書可以引導(dǎo)孩子們形成正確的價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)，幫助他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中樹立積極的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀念。
結(jié)語。
父母共同讀書是一種有益而愉快的親子互動(dòng)方式，不但促進(jìn)了親子關(guān)系的發(fā)展，也培養(yǎng)了孩子的閱讀習(xí)慣、思辨能力和價(jià)值觀念。在當(dāng)今信息泛濫的社會(huì)中，父母和孩子們做到共同讀書并不難，卻需要不斷地付出時(shí)間和努力。然而，當(dāng)我們看到孩子在共同讀書中成長(zhǎng)和進(jìn)步時(shí)，所有的付出都是值得的。父母和孩子們應(yīng)該一起把共同讀書變成家庭的美好習(xí)慣，并從中汲取養(yǎng)分，共同成長(zhǎng)。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇三
第一段：引言（200字）。
父母讀書是我們成長(zhǎng)過程中的一道風(fēng)景線。他們通過讀書不僅培養(yǎng)了自己的知識(shí)和修養(yǎng)，也對(duì)我們產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，父母讀書成為了放松和提升自己的有效途徑。在讀書的過程中，他們獲得了很多的體會(huì)和心得，我將在本文中分享一下他們的讀書經(jīng)歷。
第二段：閱讀改變態(tài)度與價(jià)值觀（200字）。
父母讀書的過程中，最重要的是閱讀對(duì)態(tài)度和價(jià)值觀的影響。我記得在家的書房里，每天晚上，父母都會(huì)靜下心來讀書。他們告訴我，閱讀幫助他們拓展了視野，使他們能夠更加客觀和理性地看待世界。通過書中的智慧和思想，他們鍛煉了自己的思維，提高了自己的判斷力。父母的良好讀書習(xí)慣和價(jià)值觀對(duì)我們影響深遠(yuǎn)，他們教給我們要持續(xù)學(xué)習(xí)和積累知識(shí)，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段：讀書提升學(xué)識(shí)與能力（200字）。
父母讀書不僅是對(duì)態(tài)度和價(jià)值觀的影響，還幫助他們提升了自己的學(xué)識(shí)和能力。他們告訴我，通過閱讀，他們不斷豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備，并且運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來解決問題。書籍幫助他們拓展了專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，提高了自己的創(chuàng)造力和想象力。父母的閱讀習(xí)慣讓他們?cè)诠ぷ骱蜕钪斜憩F(xiàn)出色，也給我們樹立了榜樣，鼓勵(lì)我們要不斷提升自己的學(xué)識(shí)和能力。
第四段：閱讀帶來的愉悅和放松（200字）。
在忙碌的生活中，父母讀書也是一種愉悅和放松的方式。他們會(huì)選擇與自己興趣相關(guān)的書籍，享受獨(dú)自閱讀的時(shí)光。他們告訴我，讀書讓他們忘記了世俗的紛擾，進(jìn)入了一個(gè)虛擬的世界。通過書中的故事和情節(jié)，他們能夠得到情感上的滿足和放松。這也是他們與我們分享所讀書籍的原因之一，希望我們也能從中找到屬于自己的快樂和放松。
第五段：倡導(dǎo)家庭閱讀的重要性（200字）。
通過父母的讀書心得，我認(rèn)識(shí)到閱讀對(duì)我們成長(zhǎng)的重要性。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，書籍是培養(yǎng)我們的智慧和品位的重要載體。閱讀不僅讓我們學(xué)到知識(shí)，還讓我們明白了很多道理和道德準(zhǔn)則。家庭是培養(yǎng)閱讀興趣和習(xí)慣的最好場(chǎng)所，父母的示范和引導(dǎo)至關(guān)重要。所以，我倡導(dǎo)每個(gè)家庭都應(yīng)該鼓勵(lì)孩子讀書，從小樹立起優(yōu)秀的讀書習(xí)慣和正確的價(jià)值觀。
結(jié)尾（100字）。
父母讀書給我留下了深刻的印象，他們不斷追求知識(shí)和智慧，潛移默化地影響了我的成長(zhǎng)。他們的讀書心得告訴我，讀書不僅能指引我們走向成功的道路，也能讓我們獲得內(nèi)心的滿足和愉悅。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將秉持父母的啟發(fā)，堅(jiān)持讀書，不斷提升自己的認(rèn)知，追求更高的人生品質(zhì)。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇四
中年父母讀書心得體會(huì)，在當(dāng)今社會(huì)越來越受到重視。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活壓力的增大，現(xiàn)代人的生活節(jié)奏越來越快，中年父母?jìng)兂３Ｌ幱诠ぷ骱图彝サ碾p重壓力下。然而，對(duì)于中年父母來說，讀書卻被證明是一種減壓的有效途徑。它不僅能夠讓人們感受到知識(shí)的魅力，還能夠緩解壓力，提升個(gè)人素質(zhì)和擴(kuò)展生活視野。
第二段：豐富知識(shí)。
中年父母在讀書過程中，不僅可以獲得豐富的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)閱讀的興趣。對(duì)于很多中年父母來說，工作和家庭占據(jù)了太多的時(shí)間，他們很難抽出時(shí)間去學(xué)習(xí)新的知識(shí)。然而，通過讀書，中年父母?jìng)兛梢栽诜泵Φ纳钪蝎@得知識(shí)的滋養(yǎng)。通過閱讀，他們可以了解到世界上的新鮮事物，增長(zhǎng)見識(shí)，拓寬自己的知識(shí)面。這樣不僅能夠滿足自己對(duì)知識(shí)的渴求，還能夠?yàn)樽优畼淞駱樱屗麄兠靼讓W(xué)習(xí)的重要性。
第三段：舒緩壓力。
中年父母的生活壓力由于工作和家庭的雙重責(zé)任增大，常常讓他們感到無所適從。然而，讀書被證明是減輕壓力的一種有效方式。通過讀書，中年父母?jìng)兛梢詴簳r(shí)拋開工作和家庭的煩惱，讓自己沉浸在書海中，舒緩心情。每當(dāng)沉浸在故事情節(jié)中或思考作者的觀點(diǎn)時(shí)，他們可以暫時(shí)忘記外界的紛擾，心情得到平靜與舒緩。此外，讀書還可以提供一種途徑，引導(dǎo)中年父母?jìng)冡尫艍毫?，放松自己的身體和心靈。
第四段：提升個(gè)人素質(zhì)。
中年父母讀書能夠提升個(gè)人素質(zhì)。通過閱讀，他們可以學(xué)習(xí)到不同的觀點(diǎn)和思維方式，培養(yǎng)自己的思辨能力。閱讀可以讓人們思考一個(gè)問題的多個(gè)角度，培養(yǎng)自己的邏輯思維和判斷能力。此外，通過閱讀，中年父母可以提高自己的語言表達(dá)能力和溝通能力，更好地與他人交流。這對(duì)于在工作和家庭中的中年父母來說非常重要。
第五段：拓展生活視野。
中年父母讀書還能夠拓展他們的生活視野。在讀書過程中，他們可以接觸到不同的文化、歷史和人物形象，了解到不同地方的社會(huì)風(fēng)俗和生活方式。這樣可以讓他們更好地理解世界，培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和批判思維能力。通過閱讀，中年父母?jìng)兛梢粤私獾礁嗟娜松?jīng)驗(yàn)和智慧，提高自己的人生態(tài)度和履行社會(huì)責(zé)任的意識(shí)。
結(jié)尾。
中年父母讀書心得體會(huì)，不僅能夠豐富知識(shí)、舒緩壓力，還能夠提升個(gè)人素質(zhì)和拓展生活視野。在當(dāng)今社會(huì)，中年父母的工作和家庭壓力非常大，讀書成為了他們規(guī)避壓力、豐富生活的一種有效方式。中年父母?jìng)儜?yīng)該重視讀書的重要性，通過讀書來提升自己。相信隨著中年父母讀書意識(shí)的不斷提高，他們的生活也會(huì)因此變得更加充實(shí)和有意義。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇五
讀書是人們獲取知識(shí)的一種方式，對(duì)于做父母的來說，讀書更能夠幫助他們成為學(xué)習(xí)型父母。在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子的教育與父母密不可分，為了讓孩子享受更好的教育，家長(zhǎng)們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的教育水平，成為學(xué)習(xí)型父母，以帶領(lǐng)孩子成長(zhǎng)。
學(xué)習(xí)型父母是指能夠給予孩子良好教育的父母。這些父母具備固定的價(jià)值觀，能夠以身作則，以學(xué)習(xí)的態(tài)度影響孩子。學(xué)習(xí)型父母渴望知識(shí)和采用科學(xué)的方式提高自己和孩子，他們屬于高維護(hù)、公正、關(guān)愛、鼓勵(lì)和支持的類型，能夠主動(dòng)與孩子交流，敏銳地察覺孩子的需求，促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。
想要成為學(xué)習(xí)型父母，必須以身作則，自己先要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?？梢詮囊韵聨讉€(gè)方面入手：
1.定期參加培訓(xùn)，提高自己的教育水平；
2.鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中尋求幫助，讓孩子知道學(xué)習(xí)是共同的；
3.養(yǎng)成讀書習(xí)慣，成為孩子的閱讀榜樣；
4.鼓勵(lì)孩子最大限度地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力，以激發(fā)其學(xué)習(xí)和創(chuàng)新思維。
成為學(xué)習(xí)型父母可以幫助父母更好地塑造孩子的品格。初級(jí)階段，孩子們往往以父母為榜樣去模仿，如果父母能夠在讀書中注入正面信息，對(duì)孩子的人生、世界、價(jià)值觀等方面會(huì)有深遠(yuǎn)的影響。其次，學(xué)習(xí)型父母不斷地提高自己的教育水平，也能夠更好地為孩子的教育提供幫助。最后，做學(xué)習(xí)型父母可以為孩子樹立良好的榜樣，幫助他們理解教育對(duì)人生的重要性。
第五段：結(jié)論。
總之，做學(xué)習(xí)型父母并不容易，這需要父母?jìng)兎e極學(xué)習(xí)，深刻了解什么是學(xué)習(xí)型父母，才能更好地幫助孩子成長(zhǎng)。父母?jìng)円蔀楹玫膶W(xué)習(xí)型父母，就要從自己做起，積極學(xué)習(xí)、提高自己，然后將自己的所學(xué)與孩子分享，讓孩子在和父母一起成長(zhǎng)中茁壯成長(zhǎng)。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇六
第一段：引言（200字）。
如今社會(huì)壓力越來越大，中年父母面臨著家庭、工作、子女教育等重重壓力。在生活的繁忙中，他們漸漸遠(yuǎn)離了閱讀。然而，隨著時(shí)間的推移，越來越多的中年父母開始重新燃起了對(duì)閱讀的興趣，他們發(fā)現(xiàn)閱讀不僅可以滿足精神需求，還能在健康、家庭教育等方面帶來積極的影響。在讀書的過程中，中年父母不僅豐富了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也提高了個(gè)人修養(yǎng)，更重要的是為子女樹立了良好的榜樣。
第二段：閱讀帶來的心靈寄托（200字）。
對(duì)于中年父母來說，閱讀是一種放松身心的方式。工作中的種種壓力和困擾，都會(huì)在閱讀的時(shí)刻得到緩解。通過閱讀，他們能夠進(jìn)入一個(gè)完全不同的世界，忘記現(xiàn)實(shí)的煩惱。閱讀讓他們遠(yuǎn)離喧囂，可以沉浸在書籍的世界中，感受到一份寧靜和安寧。閱讀的過程中，中年父母常常能夠發(fā)現(xiàn)自己有更多的精力和活力，對(duì)生活的熱情也得到了提升。
第三段：健康維持和情感升華（200字）。
中年父母在閱讀的過程中，不僅豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)，還在提升自身的健康狀況。閱讀有助于增強(qiáng)大腦的靈活性和記憶力，預(yù)防老年癡呆等疾病的發(fā)生。此外，閱讀也能夠促進(jìn)血液循環(huán)、緩解眼部疲勞，對(duì)保持身體健康有積極的作用。此外，在閱讀的過程中，中年父母常常能夠與書中的人物產(chǎn)生共鳴，感同身受其遭遇和情感，通過閱讀，他們能夠更好地理解自己和他人的情感狀態(tài)，提升情商和與人交往的能力。
第四段：家庭教育的力量（200字）。
中年父母讀書，不僅對(duì)自己有益處，對(duì)家庭教育也有積極的影響。通過閱讀，他們可以提高自己的教育水平，更好地理解子女的需求和成長(zhǎng)過程。他們能夠通過讀書，了解到如何正確引導(dǎo)子女對(duì)待學(xué)習(xí)和生活中的困難，為子女樹立積極的行為榜樣。此外，中年父母讀書還能夠激發(fā)子女的興趣愛好，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，一家人共同分享讀書的快樂和成長(zhǎng)。
第五段：總結(jié)（400字）。
中年父母讀書，不僅對(duì)個(gè)人有益處，也對(duì)身心健康和家庭教育有著重要的促進(jìn)作用。通過閱讀，中年父母可以放松心情，提升個(gè)人情感修養(yǎng)，增強(qiáng)身體健康；同時(shí)，他們還可以更好地理解子女，為子女樹立良好的榜樣，建立親子之間的深厚感情。因此，中年父母應(yīng)該重新拾起書本，用閱讀來豐富自己的生活，提升自身的素養(yǎng)，并將閱讀的樂趣傳遞給下一代。
（注：以上各段字?jǐn)?shù)均為估計(jì)字?jǐn)?shù)，實(shí)際長(zhǎng)度可根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整。）。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇七
有一句古話叫做“家有一老，如有一寶”，可以說，對(duì)于我們每個(gè)人而言，父母都是非常寶貴的財(cái)富。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過程中都會(huì)受到父母的教育和照顧，然而，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展和社會(huì)的日益進(jìn)步，教育方式也在不斷變化著。在父母與子女之間，把握好教育方式的擺度就顯得尤為關(guān)鍵。因此，通過本文，本人將會(huì)探討如何在父母的指導(dǎo)下，通過規(guī)范的讀書方式來拓寬視野，提升知識(shí)能力的相關(guān)心得體會(huì)。
第二段：認(rèn)識(shí)規(guī)讀書的重要性。
父母對(duì)于子女讀書有時(shí)會(huì)顯得過于苛刻和嚴(yán)格，導(dǎo)致孩子并不是那么愿意看書學(xué)習(xí)。但是，事實(shí)上規(guī)讀書對(duì)于兒女的成長(zhǎng)和未來發(fā)展是至關(guān)重要的。很多成名人士都經(jīng)歷過規(guī)范的讀書經(jīng)歷，早年如李光耀先生、曹操先生、魯迅先生甚至是成龍先生，他們憑借著堅(jiān)定的讀書態(tài)度在學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得了巨大的成功。相對(duì)而言，那些沒有規(guī)范讀書經(jīng)歷的人可能無法在事業(yè)上取得太大的成就。因此，規(guī)讀書已經(jīng)成為了家庭教育的一種趨勢(shì)和共識(shí)。
第三段：加強(qiáng)交流，體貼孩子情感。
但是，強(qiáng)制讀書并不等于規(guī)范讀書，父母需要加強(qiáng)與孩子的交流、了解孩子學(xué)習(xí)興趣和情感變化。例如，在遙遠(yuǎn)的山村中長(zhǎng)大的莫言先生，小時(shí)候?qū)τ谧x書毫無興趣，但是通過父親在畫上面給他講故事的方式，莫言學(xué)習(xí)了很多知識(shí)，最終也成為了一名文學(xué)巨匠。這便告訴我們只有真正了解和照顧孩子的情感，才能讓孩子更加愿意接受父母的規(guī)范讀書教育。因此，父母在進(jìn)行規(guī)范讀書的同時(shí)，我們不能疏忽對(duì)孩子情感的細(xì)致體貼。
第四段：關(guān)注孩子讀書的方法和環(huán)境。
除了珍惜與孩子的交流，在進(jìn)行規(guī)范讀書的過程中，父母還需要關(guān)注孩子的讀書方法和環(huán)境。許多孩子都因?yàn)榄h(huán)境和方法不當(dāng)而導(dǎo)致讀書效率低下，培養(yǎng)不出較好的學(xué)習(xí)興趣。因此，父母需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境是否舒適、通風(fēng)，是否有足夠的光照和學(xué)習(xí)工具。同時(shí)，還需了解每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛好，為孩子定制個(gè)性化的讀書計(jì)劃和方法。比如說，在孩子出現(xiàn)放棄和煩躁情緒的時(shí)候，父母可以采用更加生動(dòng)活潑的方式去引導(dǎo)孩子，例如通過直播、教學(xué)視頻等在線方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。
第五段：結(jié)合個(gè)人體會(huì)，體現(xiàn)父母規(guī)讀書的積極影響。
總之，規(guī)范讀書對(duì)于我們的成長(zhǎng)和未來發(fā)展都有著非常明顯的優(yōu)勢(shì)。在自己的成長(zhǎng)歷程中，父母的規(guī)范讀書教育也時(shí)刻影響著我的成長(zhǎng)。記得在我小時(shí)候，每天晚上睡覺之前，父母都會(huì)讓我讀一個(gè)小時(shí)的書。雖然當(dāng)時(shí)我并沒有很民愿接受這樣的方式，但是在學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程中，我深刻地意識(shí)到并非所有的付出都是痛苦的，對(duì)讀書鄭重處理使得我有了更加開闊的眼界和精神世界?？傊?，父母的規(guī)范讀書教育對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和未來發(fā)展都非常重要，在提升知識(shí)能力的同時(shí)，規(guī)范讀書教育更是鑄就兒女未來輝煌的重要奠基石。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇八
作為一名學(xué)生，在家里時(shí)常會(huì)聽到父母強(qiáng)調(diào)讀書的重要性，他們把教育放在很高的位置，認(rèn)為書是人生道路上必學(xué)的東西。雖然在學(xué)校里也聽過這樣的話，但是父母的勸勉更具說服力，他們的話語總是讓我倍感溫暖和認(rèn)真。在家里的這些年里，我聽到了不少關(guān)于父母規(guī)讀書的經(jīng)驗(yàn)和心得。今天，我想分享自己的一些體會(huì)和感悟。
第一段：教育原則。
我的父母是一個(gè)很注重教育的家庭，他們堅(jiān)信教育能夠改變一個(gè)人的人生，也能讓一個(gè)人變得更好。在選擇教育方式過程中，他們總是秉持著三個(gè)原則。第一，尊重孩子的自主選擇，沒有強(qiáng)迫孩子去學(xué)習(xí)他們不想學(xué)的東西。第二、關(guān)注孩子的興趣點(diǎn)，因?yàn)樗麄兿嘈排d趣是學(xué)習(xí)的最好動(dòng)力，可以讓孩子更自覺地學(xué)習(xí)。第三、注重真正的教育，也就是培養(yǎng)孩子真正的能力，進(jìn)而讓孩子感受到教育的意義。
第二段：讀書習(xí)慣。
讀書習(xí)慣的養(yǎng)成需要從小做起，我的父母非常重視孩子的閱讀習(xí)慣，因此，在我很小的時(shí)候，他們就會(huì)在睡覺前給我講故事，教我認(rèn)識(shí)字母，讓我跟著讀書，慢慢地就從喜歡被讀給聽到喜歡獨(dú)立閱讀，這個(gè)階段對(duì)我的閱讀習(xí)慣影響最為深遠(yuǎn)。后來，他們陸續(xù)為我購買各種讀物，包括兒童文學(xué)、科學(xué)普及等，在幫助我形成正確的讀書習(xí)慣的同時(shí)，也豐富了我知識(shí)的面。
第三段：知識(shí)技能。
在父母的眼中，讀書不僅僅是為了學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)人的思維能力和創(chuàng)新能力。在他們的引導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了如何提取書本信息、分析問題、開拓思維，并不斷嘗試著創(chuàng)造性地解決問題，這些技能對(duì)我未來的成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。我相信，只有擁有了正確的學(xué)習(xí)方法和技能，才能在日后走得更加輕松。
第四段：個(gè)人性格。
讀書，培養(yǎng)了我堅(jiān)定不移追求目標(biāo)的性格，同時(shí)培養(yǎng)了我的耐心和毅力。在讀書的過程中，我往往會(huì)遇到難以理解的問題，但是我卻在父母的陪伴下，通過一點(diǎn)一滴的積累和堅(jiān)持，慢慢的理解了問題的本質(zhì)，這個(gè)過程中，不良情緒和無法理解的困惑對(duì)我個(gè)人的性格有著重要的塑造作用。
第五段：讀書成果。
在我心中，讀書的最大收益就是讀到的書成就了我的思想，拓寬了我的眼界，使我成為了一個(gè)洞察社會(huì)、有見識(shí)的人。通過不同的讀物，我認(rèn)識(shí)了一些新的觀點(diǎn)和理論，學(xué)會(huì)了分析和思考問題的方法，明白了許多個(gè)人生的真諦。在我面對(duì)人生路上尚未解決的問題時(shí)，所讀的書也為我提供了不少幫助。
總之，讀書是一種很好的習(xí)慣和樂趣。在我家的培育下，讀書一直是我的生活中不可或缺的一部分。它不僅給了我知識(shí)和能力，也讓我成長(zhǎng)，在很多方面影響了我的生活態(tài)度和思想。當(dāng)我回想這段經(jīng)歷的時(shí)候，感慨頗多，也感謝我的父母引路我走到了現(xiàn)在的成績(jī)。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇九
自古以來，讀書便是人類終身的財(cái)富。如何讓父母意識(shí)到讀書對(duì)他們的影響和重要性？如何幫助父母在工作和生活的忙碌中抽出時(shí)間讀書？本文就父母讀書的心得體會(huì)進(jìn)行探討。
閱讀可以開拓人的眼界，增長(zhǎng)知識(shí)和見識(shí)。尤其對(duì)于父母這個(gè)年齡段的人來說，閱讀有預(yù)防老年癡呆癥、增強(qiáng)大腦功能，降低疾病發(fā)生的作用。此外，讀書可以豐富生活內(nèi)涵，緩解精神壓力，改善睡眠質(zhì)量，提高生活質(zhì)量。
一個(gè)成功的家庭需要每一位家庭成員的努力與支持。我的父母在我的鼓勵(lì)下開始閱讀，他們?cè)谧x書中體會(huì)到了知識(shí)的力量。他們告訴我，通過讀書，他們開闊了眼界，加強(qiáng)了自身的文化素質(zhì)，掌握了更多實(shí)用信息和知識(shí)，有助于更好地適應(yīng)社會(huì)；同時(shí)，讀書也調(diào)整了他們的情緒，使他們的心境更加平和，提升了品位和修養(yǎng)。
第四段：幫助父母抽出時(shí)間讀書的方法。
很多父母會(huì)有“忙碌沒時(shí)間”、“太累沒心情”等理由來拒絕讀書。但是，我認(rèn)為只要掌握正確的方法，任何人都能抽出時(shí)間來讀書。首先，父母可以通過規(guī)律時(shí)間、分階段讀書的方法管理自己的時(shí)間。其次，讓父母找到自己感興趣的領(lǐng)域，選擇適合自己的讀物。最后，家人之間可以互相督促讀書，組織一些“家庭閱讀活動(dòng)”，以此激發(fā)家人閱讀興趣。
第五段：總結(jié)。
讀書不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)也是一種修養(yǎng)和開闊眼界的過程。作為子女，我們應(yīng)該引導(dǎo)和幫助父母走進(jìn)閱讀的世界，讓他們感受到閱讀的樂趣，提升自己的文化素質(zhì)。相信在家庭共同積極的努力下，父母會(huì)越來越喜歡讀書，享受到閱讀帶給他們的美好體驗(yàn)。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇十
翻著本期《父母課堂》的首頁，一篇溫馨的小詩歌“春天，在媽媽背上”是我對(duì)《父母課堂》這本書的感覺。每期看書都會(huì)在不知不覺中，有種莫名的力量和精神引導(dǎo)著我去正確的看待孩子們的問題和家長(zhǎng)們的問題，這種力量是溫暖的，這種精神是可靠的。我是一位媽媽，這本書像一位學(xué)者一樣引導(dǎo)我去感悟人生，用正確的思維去客觀的看待問題，我真的很想像這段詩歌上描寫那樣，媽媽給孩子帶來春天的感覺，是在輕輕柔柔中，是在不知不覺中，讓我的孩子成長(zhǎng)在溫暖的、安全的、自由的環(huán)境中。
孩子因?yàn)榧彝キh(huán)境、父母工作性質(zhì)、自身性格的關(guān)系有著不同的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在這個(gè)過程中，我作為家長(zhǎng)對(duì)她的關(guān)注自然而然應(yīng)當(dāng)是最多的，但是我沒有那么盡職的做到，只是在工作之余去用盡可能多的時(shí)間彌補(bǔ)。但是在這段時(shí)間對(duì)于我和孩子來說總是不夠用的，為了能把這段有限的寶貴時(shí)間有效率的分配好，自己也是想盡辦法的讓孩子跟著自己安排走，但是結(jié)果不總是好的，孩子也不是總是開心的，我們不僅身心疲憊而且還沒有達(dá)到預(yù)期的效果。所以《父母課堂》是我的引路石，讓我在迷茫的教育中找到方向。
我很喜歡開卷的文章，總是給人啟迪，例如“給每棵草開花的時(shí)間”。每位當(dāng)家長(zhǎng)都是望子成龍，望女成鳳，隨之而來的就是嚴(yán)格的教育，孩子們?cè)谕娴哪挲g，其實(shí)也有自己渴望的愛好，我們當(dāng)父母的是否有真正去體會(huì)到孩子們的需求和特質(zhì)，有的放矢的去引導(dǎo)他們呢。面對(duì)當(dāng)下的種種特長(zhǎng)班、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)班，我們又是否真正的去分析我們的孩子需要這些嗎？作為成年人的我們，用自己所謂的前瞻性，為孩子們鋪墊的路，他們走的快樂嗎？當(dāng)孩子們要為自己爭(zhēng)取證明自己價(jià)值的機(jī)會(huì)的時(shí)候，我們又是否冷靜客觀的'面對(duì)？是否定孩子還是讓我們更加接近孩子，我想我是需要反思的。正像那句話：“給每一棵草開花的時(shí)間，給每一個(gè)人證明自己價(jià)值的機(jī)會(huì)。不要盲目地去拔掉一棵草，也不要草率地去否定一個(gè)人，那么，我們將會(huì)得到多少人生的“蠟蘭”??！”
我愛我的孩子，所以我要學(xué)著用愛去鼓勵(lì)幫助我的孩子，不讓我的愛變成一堵墻去壓著她。書中的文章給我以啟發(fā)，讓我我深刻感悟到了孩子需要我們溫暖的愛，給予他們時(shí)間和空間，讓原本屬于他們真正的寶貴特質(zhì)顯現(xiàn)出來，不要用我們那雙隨波逐流的大手去輕易拔掉我們家中的那棵蠟蘭。
父母課堂讀書心得體會(huì)篇一直以來，我覺得自己是教師出身，讀過心理學(xué)和教育學(xué)的書，也經(jīng)常涉獵育兒書籍，所以自認(rèn)為對(duì)于孩子的教育能夠應(yīng)對(duì)自如。其實(shí)，我遇到了很多棘手的問題。如隨著女兒青春期的到來，她會(huì)提出很多奇怪的問題，而且總是問個(gè)不停。又如：在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中，如何引導(dǎo)孩子正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò)。再如：對(duì)孩子要求總是很嚴(yán)格，喜歡訓(xùn)孩子，因此與女兒經(jīng)常會(huì)起沖突。如此種種，我想找到一個(gè)老師來請(qǐng)教，正好女兒拿回了《父母必讀》。
這本由國家關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)出任主編的雜志，欄目周全，分類詳細(xì)，并且針對(duì)性強(qiáng)。
首先，它的開卷很像《讀者》。以一篇具有哲理思考的短文來開卷是再恰當(dāng)不過的了。打開最近一期的開卷，是畢淑敏的《孝心無價(jià)》。曾經(jīng)在哪里讀過這篇文章，但是這一次讀感覺特別強(qiáng)烈。它根于人的親情和倫理道義，述說為人子應(yīng)該做的。對(duì)父母的孝心是無條件的和必須的，不允許有任何的理由。這樣的文章對(duì)于父母和子女的教育都是很到位的。
刊物的每個(gè)欄目都能介紹優(yōu)良的教子經(jīng)驗(yàn)，從心理學(xué)、教育學(xué)以及很細(xì)微處，告訴父母教育孩子的過程中要注意的事情。我最近特別關(guān)注“親子加油站”中的“走進(jìn)青春期”，很多困惑在這里得到了答案。我可以冷靜理智的對(duì)待孩子的青春期，并且引領(lǐng)女兒順利走入青春期，與她共同經(jīng)歷特殊時(shí)期的一些問題，《父母課堂》教我智慧地幫助女兒處理新鮮事兒、麻煩事。如女兒回來告訴我說：有男生跟她開玩笑說男生女生如何如何，甚至有男生口吐穢語，讓女兒很生氣。我沒有把這件事當(dāng)做一個(gè)道德問題看待，以青春期問題看待更有道理。于是我先安撫女兒，不要理這些男生，這是青春期現(xiàn)象，他們想要明白一些成長(zhǎng)期的問題，或者對(duì)性別問題懷有興趣，所以才那樣說的。幸好女兒是一個(gè)大度的孩子，經(jīng)常與男生玩耍，有些男孩性格。但是我還是覺得應(yīng)該與班主任老師溝通一下。班主任老師也覺得奇怪，說真沒發(fā)現(xiàn)這些男生會(huì)這樣，希望以后保持聯(lián)絡(luò)。老師也及時(shí)了解了事情的經(jīng)過，告訴那個(gè)男同學(xué)要正確對(duì)待男女同學(xué)之間的說話方式。終于，我們的努力得到了效果。
《父母課堂》是每個(gè)家長(zhǎng)的良師益友，希望家長(zhǎng)朋友們一定好好閱讀，我覺得每一篇都是真金美玉，值得學(xué)習(xí)和借鑒。
另外，我特別喜歡封二的“藝術(shù)殿堂”欄目，它刊登的都是著名的經(jīng)典畫作，很具有審美情趣?！凹彝バ睦斫】禍y(cè)試”我也很愛做，結(jié)果發(fā)現(xiàn)我還是個(gè)比較稱職的家長(zhǎng)，心里高興極了。
不過呢，也有地方需要商榷，比如上期的封面上，所登照片有欠恰當(dāng)。媽媽與女兒的耳朵戴了耳釘和耳環(huán)。按照校規(guī)，學(xué)生不允許打耳孔的?？峙逻@是編者的一個(gè)失誤吧。因?yàn)樾W(xué)生一般心都比較仔細(xì)，善于發(fā)現(xiàn)，正確的引導(dǎo)他們吧，是開啟他們成功殿堂的大門！
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇十一
對(duì)于很多家長(zhǎng)來說，盡管長(zhǎng)期累計(jì)了眾多的工作經(jīng)驗(yàn)和人生閱歷，但面對(duì)孩子的教育和成長(zhǎng)，仍然會(huì)感到迷茫和不足。因此，很多父母會(huì)通過讀書來塑造自己的教育觀念和方式。在這個(gè)背景下，父母讀書不僅僅是為了更好地教育孩子，更是為了自己獲得升華和拓張的機(jī)會(huì)。
第二段：談?wù)劯改傅拈喿x方法和體驗(yàn)。
不同于職業(yè)學(xué)者和專業(yè)讀者，父母在讀書的時(shí)候更多地注重的不僅是閱讀的深度和廣度，更注重的是應(yīng)該如何將所讀的書籍與自己的生活和工作結(jié)合起來。出于這種目的，很多父母會(huì)選擇將書籍中的內(nèi)容和自己的親身經(jīng)歷進(jìn)行對(duì)比和解讀。這種閱讀模式需要父母有一定的生活和工作經(jīng)驗(yàn)作為篩選的底線，并且需要有一定的自我反省能力。
第三段：闡述父母在閱讀過程中收獲的啟發(fā)。
通過閱讀各種類型的書籍，父母的思考和認(rèn)知能力得到了進(jìn)一步升華和提高。在閱讀的過程中，他們能夠發(fā)現(xiàn)自己過去的想法和觀念中的局限性，也能夠從書籍中獲得一些新思路和啟示。有趣的是，在許多情況下，一些新的認(rèn)知和啟示都是從平凡的讀者和書籍中汲取得到的。
通過閱讀，父母的視野得到了拓展，思維和認(rèn)知能力得以推進(jìn)。在閱讀中，他們不僅提高了對(duì)兒童教育的深入了解和把握，還發(fā)掘出了自己的潛在能力和價(jià)值。讀書，是父母展示自己個(gè)人意志和態(tài)度的方式之一。這種會(huì)讓父母在教育孩子的點(diǎn)滴中獲得新發(fā)現(xiàn)、新收獲的閱讀，將認(rèn)知升平與生活體驗(yàn)相結(jié)合，更能啟示父母獲得對(duì)教育方式判斷權(quán)的把握。
第五段：呼吁更多的父母走進(jìn)書籍世界，多讀書。
作為家長(zhǎng)，理性的閱讀能讓我們?cè)谟诉^程中保持清醒和明智，更加堅(jiān)定自己為人父母的理念。因此，我們建議更多的父母朋友們能夠多閱讀一些相關(guān)家教、育兒、教學(xué)方面的書籍和經(jīng)典著作，擴(kuò)大視野、提高眼界，提升作為父母的專業(yè)素養(yǎng)和育人能力。最后，讀書也許并不是萬能的，但是可以讓人們獲得更廣闊的認(rèn)知和寶貴的人生體驗(yàn)。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇十二
自從孩子開學(xué)之后我為他訂購了一本“父母課堂”的這本月刊之后，覺得非常開心，因?yàn)檫@本月刊的內(nèi)容豐富.生動(dòng)，許多的知識(shí)和教育方法也是我所學(xué)不到的，所以我都會(huì)經(jīng)常拿著它來看。
書本的內(nèi)容不僅適合小學(xué)生和中學(xué)生看，而且很多的故事與現(xiàn)實(shí)生活中相似，自己不由得心想：書本訂購得很及時(shí)，不然自己有時(shí)遇到同樣的問題會(huì)朿手無策，不知道怎樣去教育好孩子。書本的內(nèi)容既有父母忌語.孩子心聲.親子加油站,也有教子良方.警鐘長(zhǎng)鳴以及一些優(yōu)秀作文的選登和生活貼士等等...非常全面地講述關(guān)于孩子們的故事，我看了受益良多。而那篇本刊專訪“關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成---柴潔心訪談錄”也令我感觸很深，怎樣去培養(yǎng)孩子的一個(gè)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣真的非常關(guān)鍵，有些東西他不喜歡你怎么去逼他反而會(huì)適得其反，讓他厭倦;當(dāng)然這就要父母怎樣去引導(dǎo)他，令他對(duì)學(xué)習(xí)慢慢地養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，經(jīng)常要與他進(jìn)行情感交流，也幫孩子過濾掉一些負(fù)面的東西，而且要持之以恒，不能半途而費(fèi)。
《父母課堂》是一本難得的優(yōu)秀雜志，我今后會(huì)用它來陪伴左右教育好孩子。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇十三
自從媽媽和我一起讀書后，我覺得自己更愛讀書了。書，媽媽不知給我買了多少本，老師建議我們看的必讀書目，媽媽一本不少的全給我買了下來。媽媽買東西從來不看價(jià)錢，只要對(duì)學(xué)習(xí)有好處，媽媽一定買。平日，媽媽每天都和我一起讀書。有時(shí)，碰巧媽媽沒空，姐姐就和我一起讀。
記得有一天晚上，我和媽媽一起讀書，讀的是《親愛的漢修先生》。當(dāng)初我覺得這本書不好看，可是媽媽和我一起看了看，說；“這本書其實(shí)很好看，就是你沒用心去看。這本書里有一個(gè)小男孩給漢修先生寫的信，還有他自己寫的日記?！眿寢層终f：“你以后也要學(xué)著每天都記日記?！睆哪菚r(shí)起，我每天都要寫一篇日記，把當(dāng)天發(fā)生的事兒記下來。
以后，我要媽媽給我買更多的書，和媽媽一起讀書的感覺真好，不懂的`地方還可以和媽媽一起討論討論。我要讀更多的好書，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)國家有用的人。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇十四
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，家長(zhǎng)們對(duì)子女的教育重視程度也在不斷增強(qiáng)。他們不僅要求孩子要在學(xué)業(yè)上有所進(jìn)步，還希望孩子能夠通過閱讀來豐富自己的知識(shí)。然而，我認(rèn)為讀書不是為了滿足父母的期望，而更重要的是為了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。
第二段：讀書是為了自我成長(zhǎng)。
讀書不是單純地迎合父母的期望，而是為了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過閱讀，我們可以開闊自己的視野，拓寬自己的思維，提高自我認(rèn)知和社會(huì)適應(yīng)能力。閱讀不僅僅是為了豐富知識(shí)，更重要的是通過書中的世界，我們能夠了解到不同的文化、不同的觀點(diǎn)，進(jìn)一步培養(yǎng)自己的人文素養(yǎng)和批判思維。
第三段：讀書是為了培養(yǎng)興趣。
讀書也是為了培養(yǎng)自己的興趣愛好。父母期望孩子通過閱讀來提高成績(jī)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。然而，讀書的目的不僅僅局限于此。通過書籍，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的喜好，在各種題材的書籍中尋找到自己的興趣點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)相關(guān)領(lǐng)域深入學(xué)習(xí)。只有經(jīng)過自己的選擇，才能更好地培養(yǎng)出真正的熱情，讓讀書成為一種自愿的行為。
第四段：讀書是為了形成獨(dú)立思考能力。
讀書不是為了機(jī)械地接受大量知識(shí)，而是為了培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。父母?jìng)兿Ｍ⒆油ㄟ^閱讀來增加知識(shí)面和理解力，而對(duì)于我們來說，更重要的是通過閱讀來學(xué)習(xí)分析、推理和判斷的能力。世界上的知識(shí)猶如一張巨大的拼圖，只有我們自己動(dòng)手，才能將這些碎片拼接成完整的圖景，通過自己的思考和判斷，形成獨(dú)立的見解。
第五段：讀書是為了追求內(nèi)在的滿足。
讀書的最終目的，是為了追求內(nèi)在的滿足。父母?jìng)兿Ｍㄟ^閱讀提高孩子的學(xué)術(shù)成績(jī)和競(jìng)爭(zhēng)力，但讀書的價(jià)值更不應(yīng)局限于此。讀書讓我們?cè)谏硇木闫５臅r(shí)候獲得片刻寧靜和愉悅，讓我們可以逃離現(xiàn)實(shí)的壓力，找到內(nèi)心的平靜和滿足。在閱讀的過程中，我們會(huì)和書中的人物進(jìn)行情感的共鳴，感受到他們的喜怒哀樂，從中汲取到情感的滋養(yǎng)。
結(jié)論：
總而言之，讀書不是為了滿足父母的期望，而是為了自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。通過閱讀，我們可以開闊視野、培養(yǎng)興趣、形成獨(dú)立思考能力，最終追求內(nèi)在的滿足。所以，我們要把閱讀視為一種自愿的行為，而不是被迫的任務(wù)，只有真正從內(nèi)心喜歡并享受閱讀的過程，我們才能真正從中獲得成長(zhǎng)與快樂。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇十五
第一段：引言（100字）
在我與父母的讀書過程中，我們互相分享讀書心得，體會(huì)到了讀書的重要性。通過這次經(jīng)歷，我們發(fā)現(xiàn)讀書不僅僅是獲取知識(shí)的途徑，更是一種精神上的交流和啟迪。下文將結(jié)合我們共同讀過的幾本書，分享我們的讀書心得體會(huì)。
第二段：讀書能夠開闊眼界（200字）
在與父母共同閱讀的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于擴(kuò)展眼界的重要性。通過不同類型、不同題材的書籍，我可以了解到世界各個(gè)角落的文化、人物以及復(fù)雜的社會(huì)問題。父母與我分享了一些具有啟發(fā)性的讀物，如《西游記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。通過讀這些書，我們認(rèn)識(shí)到了傳統(tǒng)文化中的智慧和勇敢，也學(xué)到了如何面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。這使我們的眼界變得更加開闊，更能夠理解不同的觀念和看待問題的方式。
第三段：讀書能夠促進(jìn)溝通與交流（200字）
讀書是一種良好的溝通與交流方式，我與父母在讀書時(shí)經(jīng)常一起討論、互相分享。我們的讀書時(shí)間不僅是獲得新知識(shí)的過程，更是互相了解、思維碰撞的時(shí)刻。在與父母共同閱讀的過程中，我們相互分享對(duì)書中情節(jié)、人物和主題的理解，從而進(jìn)一步增進(jìn)了彼此之間的了解和信任。
通過與父母的讀書交流，我發(fā)現(xiàn)他們有著豐富的人生經(jīng)驗(yàn)與智慧，他們能夠通過書中的故事和情節(jié)給我提出一些建議，幫助我面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。這種父母與孩子之間的良好溝通不僅堅(jiān)固了我們之間的感情，也給我?guī)砹嗽S多變化和成長(zhǎng)。
第四段：讀書能夠啟迪思維與培養(yǎng)品格（300字）
讀書不僅僅是獲取知識(shí)，更是啟迪思維和培養(yǎng)品格的過程。在我們共同讀過的書中，有一些書籍對(duì)我們的思維方式和品格形成了深遠(yuǎn)的影響。
例如，《紅樓夢(mèng)》教會(huì)我珍惜眼前的人和事物，明白生活的無常；《小王子》告訴我勇敢追尋內(nèi)心的真實(shí)與幸福；《活著》讓我明白生命的可貴與珍惜。這些書籍通過豐富的情節(jié)和深刻的思考，激發(fā)了我們對(duì)于人生和價(jià)值的思考。
讀書還能培養(yǎng)我們的品格，塑造我們的道德觀念?！都t與黑》讓我明白了虛偽與坦誠的區(qū)別，《西游記》教會(huì)我們勤勞、善良、不怕艱難。通過讀這些書，我們認(rèn)識(shí)到了美好的品格與真理，這為我們的成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。
第五段：結(jié)論（200字）
通過與父母一起讀書，我深刻認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。讀書不僅能夠開闊眼界，還能夠促進(jìn)溝通與交流，同時(shí)，讀書還能夠啟迪思維和培養(yǎng)品格。我和父母通過讀書交流，不僅增進(jìn)了彼此之間的感情，也共同成長(zhǎng)和提高。我將繼續(xù)堅(jiān)持讀書，與家人一起共同成長(zhǎng)，體驗(yàn)到讀書給我們帶來的無窮樂趣和啟發(fā)。
讀書心得體會(huì)做學(xué)習(xí)型父母篇十六
《p、e、t、》這本書確實(shí)需要我們邊閱讀邊思考，需要反復(fù)認(rèn)真閱讀的同時(shí)還要做筆記，分析現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)例屬于哪一種。
第三章書中說“接受就像肥沃的土壤，能夠讓小小的種子開出它所能開出的可愛花朵……與種子一樣，一個(gè)孩子在其生命體內(nèi)也蘊(yùn)含著成長(zhǎng)的能力?！边@讓我深刻的感到父母的接受對(duì)孩子居然能產(chǎn)生如此重要的影響！再次復(fù)習(xí)12種溝通障礙，我發(fā)現(xiàn)自己仍然在用這種語言和孩子交流！大女兒前兩天放學(xué)回到家說：“今天都快累死我了，體育老師居然選我去練習(xí)投鉛球！同樣的姿勢(shì)要練好久！而且還要跑步！”我說：“那很好啊，你可以鍛煉一下身體！”（沒有接受孩子的感受）女兒生氣的說：“您知道我多累嗎？”這時(shí)我才意識(shí)到自己必須要積極傾聽！于是說道：“以前沒有過大量的運(yùn)動(dòng)，今天體育老師突然讓你加入體育隊(duì)你感到很累是吧？”女兒情緒立刻緩和下來：“是啊，媽媽，我不想這么累，我該怎么辦呢？”我大腦沒經(jīng)過思考立刻說：“那你就和體育老師說你不想加入體育隊(duì)”（過后反省，12種溝通障礙中第4條建議、給出解決方案或意見），孩子說：“我有點(diǎn)擔(dān)心體育老師會(huì)批評(píng)我！”我說：“那你就再堅(jiān)持幾天試試好吧？”（12種溝通障礙第3條規(guī)勸、說教、布道——告訴孩子他應(yīng)當(dāng)怎么做）女兒點(diǎn)點(diǎn)頭。后來幾天孩子回來總是嚷累，不想堅(jiān)持，而我只是采取了積極傾聽，理解和接受她的感受。前天放學(xué)回來她對(duì)我說：“媽媽，我已經(jīng)和體育老師說了我對(duì)鉛球不感興趣，體育老師答應(yīng)不讓我參加體育隊(duì)了！”原來孩子有足夠的能力來自己解決問題！
昨天晚上女兒寫作業(yè)到一半時(shí)問我“媽媽咱們什么時(shí)候吃晚飯？”我不假思索地說“你就是想借著吃晚飯的借口來逃避寫作業(yè)吧！”（我用到了推論和質(zhì)疑）“媽媽，我是真的餓了！”女兒生氣地說。顯然我沒有解讀孩子的情緒，沒有積極傾聽孩子的內(nèi)心，解碼過程是錯(cuò)誤的！
通過讀書，自己已經(jīng)慢慢醒悟，試著改變自己的態(tài)度去接受，去傾聽！今天女兒高興地對(duì)我說：“媽媽，您知道我心中的媽媽是什么樣子的嗎？”她已經(jīng)從我的眼神中看出我已經(jīng)迫切的想知道答案了，接著說道“我希望我的媽媽再溫柔一些，不要總是那么愛生氣，因?yàn)樯鷼鈱?duì)身體不好！”我攬她入懷，那一刻，我已經(jīng)感覺到女兒的心扉已經(jīng)完全打開，我們母女的心緊緊的貼在一起！
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