總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足，為個人發(fā)展提供指導(dǎo)。編寫一篇完美的總結(jié)，需要我們對過去一段時間內(nèi)的事物進(jìn)行全面、客觀的回顧和總結(jié)。小編為大家搜集整理了一些總結(jié)的樣本，希望能給大家寫作總結(jié)提供一些參考和借鑒。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇一
我校根據(jù)金牛區(qū)社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室于今年下發(fā)的《金牛區(qū)20xx年社區(qū)教育工作要點》的要求，積極開展社區(qū)教育，于年內(nèi)開展了形式多樣的送教進(jìn)社區(qū)活動，取得了良好的社會效益，現(xiàn)將近一年來我校教育進(jìn)社區(qū)工作開展情況匯報如下：
一．制度保障。
在實施送教進(jìn)社區(qū)的過程中，我校成立了由學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)、職能部門負(fù)責(zé)人、大隊輔導(dǎo)員擔(dān)任的社區(qū)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強對社區(qū)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和組織管理，制定資源開放的總體思路和管理制度，明確管理的具體辦法、開放時間、人員安排、要求等，并公示在校門口顯著位置，向社區(qū)居民廣而告之，保證活動的規(guī)范性和實效性。
二．請進(jìn)來。
1.大力支持“家長教育同盟”小組活動。
學(xué)校各班均成立了“家長教育同盟小組”，各小組常利用周末和假期組織學(xué)生同家長開展豐富多彩的活動。凡是需要在校內(nèi)開展的活動，學(xué)校均全力支持，積極為活動提供場地及設(shè)備設(shè)施。
2.堅持
每年一度的家長開放日活動。學(xué)校每年都會適時地抓住教育契機(jī)，邀請家長共同參與學(xué)校教育教學(xué)活動。今年5月初，學(xué)校用兩天時間舉辦家長開放日活動，全方面向家長開放學(xué)生的課堂、課間、午餐、閱讀等系列活動，并邀請全國知名家庭教育專家為家長舉辦家庭教育專題講座，受到家長的好評。參加家長人數(shù)1200多人次。
3.邀請社區(qū)居民走進(jìn)生命教育課堂。學(xué)校開設(shè)了生命教育課堂，常邀請社區(qū)內(nèi)各行各業(yè)的人員走進(jìn)課堂，從專業(yè)的角度對學(xué)生進(jìn)行相關(guān)知識教育，拓寬學(xué)生視野，深受學(xué)生歡迎。本期共計邀請各類人員6名為學(xué)生進(jìn)行生命教育。
4.開放運動場地。
學(xué)校運動場地相對緊缺，但依然盡最大努力滿足社區(qū)居民需求，定時開放并做好登記。本年度共200多人次進(jìn)入學(xué)校運動場地鍛煉。
三．走出去。
學(xué)校積極與九里堤社區(qū)合作，開展了“百姓故事會”，組織學(xué)校教師為社區(qū)居民講述精彩的故事，組織家長和學(xué)生進(jìn)行親子故事講述。學(xué)校程琦老師講述的《鐵絲網(wǎng)上的小花》、五年級學(xué)生秦阿卓和爸爸講述的親身經(jīng)歷的故事《我?guī)托▲B找媽媽》等節(jié)目獲得一致好評。學(xué)校的經(jīng)典誦讀參加九里堤社區(qū)社會團(tuán)體比賽脫穎而出，代表金牛區(qū)參加成都市比賽獲得團(tuán)體二等獎的優(yōu)異成績。
四．下階段工作思路
1．繼續(xù)加強學(xué)校和社區(qū)的聯(lián)系，積極發(fā)揮家長協(xié)會、關(guān)工委等部門的職能，使其參與學(xué)校重要決策。建好社會實踐基地和青少年之家，供學(xué)生開展校外活動。根據(jù)學(xué)生的興趣愛好選擇活動項目，堅持定期開展活動，組織學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動。
2．學(xué)校主動為社區(qū)服務(wù)，促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。學(xué)校主動向居民開放設(shè)施和場地，用于成年人在早晨和節(jié)假日等閑暇時間內(nèi)開展文化體育活動，力求取得良好的社會效益。
3.發(fā)揮學(xué)校教師專長，為社區(qū)居民提供攝影、聲樂、信鴿飼養(yǎng)等方面的專題講座。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇二
在剛結(jié)束不久的對于遵義縣遠(yuǎn)程教育工作的驗收中，驗收小組一致通過了對抽樣站點的驗收，并對遵義縣的農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點工作給予了肯定，這讓我們志愿者很受鼓舞，遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)。在剛到遵義縣的時候,遠(yuǎn)程教育就已經(jīng)開展了近一年，取得了很多的成果。遠(yuǎn)程教育的基本框架、組織領(lǐng)導(dǎo)結(jié)構(gòu)、工作流程等正在逐步地建立和完善。從下鄉(xiāng)了解遠(yuǎn)程教育的情況，技術(shù)人員已經(jīng)具備了微機(jī)操作基本知識，同時一些站點的操作人員能自主下載文件，并進(jìn)行有序地管理，內(nèi)容豐富多樣。從黨員理論、農(nóng)業(yè)適用技術(shù)到生活常識和疾病防治，均與本地生活、生產(chǎn)實際需求相結(jié)合，并成功地組織了黨員干部和農(nóng)民群眾的學(xué)習(xí)。在實際操作當(dāng)中，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育與農(nóng)村加強基層組織建設(shè)、“四在農(nóng)家”活動相結(jié)合，擴(kuò)了遠(yuǎn)程教育的實用效果。
遠(yuǎn)程教育最的優(yōu)勢在于它的內(nèi)容豐富和信息及時，它擺脫了原有固定學(xué)習(xí)團(tuán)體、時間和地點的教學(xué)模式，可以在同一時間對不同空間的個人、團(tuán)體進(jìn)行個性化教學(xué)。
依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育開展理論學(xué)習(xí)，為新形勢下卓有成效地開展黨員教育，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)提供了新途徑。農(nóng)村的遠(yuǎn)程教育在具體實施中按學(xué)習(xí)主體分為兩塊：黨員干部和農(nóng)民群眾。
1、黨員干部培訓(xùn)黨員干部是農(nóng)村致富的帶頭人，豎家政策的解讀人和宣傳人。因此對國家干部的要求是綜合性的、高要求的。干部除要具備基本的法律常識、行政知識外，還要具備行政能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、干部自身職業(yè)道德修養(yǎng)等個人素質(zhì)，工作總結(jié)《遠(yuǎn)程教育工作總結(jié)》。農(nóng)村工作任務(wù)繁重，村干部有許多的工作要抓，以致于自身建設(shè)都沒有足夠的意識和實踐。現(xiàn)在每星期的干部培訓(xùn)已經(jīng)納入了日常規(guī)范，成為了基層黨員的一項基本要求。
2、農(nóng)民群眾培訓(xùn)目前農(nóng)民的文化素質(zhì)普遍較低，而要讓他們運用現(xiàn)代科技去接觸外邊的`世界，學(xué)習(xí)相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識，則是一件比較困難的事情?，F(xiàn)階段的工作還是依靠黨員干部和站點管理人員來具體操作和實施。因此，為農(nóng)民提供所需信息的內(nèi)容盡量要做到簡單易懂，清晰明了，易于掌握。致富才是農(nóng)民的切實需要，讓農(nóng)民改變落后的思想守鍵，但是激發(fā)他們的積極性靠的是發(fā)財致富，讓農(nóng)民過上好日子，用俗話說就是“找錢”。所以農(nóng)民最關(guān)心的是農(nóng)業(yè)技術(shù)信息和農(nóng)產(chǎn)品市場信息。
有些站點仍存在一些問題，學(xué)習(xí)計劃還缺乏長遠(yuǎn)的規(guī)劃，工作缺乏細(xì)致性，顯得籠統(tǒng)，落實起來有些困難。同時我們下鄉(xiāng)了解情況和宣傳的力度還沒有跟上遠(yuǎn)程教育試點工作硬件開發(fā)和軟件建設(shè)的進(jìn)展。作為長效機(jī)制的載體，一方面是要有牢固的遠(yuǎn)程教育理念和群眾基礎(chǔ)、組織管理機(jī)制、流暢的信息饋,就像計劃生育政策一樣，深入人心；另一方面是要有常備不懈的人力資源保證。站點管理人員遠(yuǎn)程教育素養(yǎng)、信息技能和應(yīng)用能力以及相關(guān)的農(nóng)業(yè)知識、市場信息意識等，還有農(nóng)業(yè)技術(shù)人員，要求具備相當(dāng)?shù)霓r(nóng)業(yè)知識水平，能夠開展關(guān)于農(nóng)民知識講座和培訓(xùn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)技能。
1.做好宣傳，持續(xù)加強宣傳力度首先讓干部接受遠(yuǎn)程教育觀念，讓農(nóng)民群眾深入了解什么是遠(yuǎn)程教育，遠(yuǎn)程教育究竟會給農(nóng)民群眾致富奔小康帶來怎樣的便利。只有認(rèn)識到了，想學(xué)了，才能收到學(xué)習(xí)的效果。因此對村民進(jìn)行一些相關(guān)的培訓(xùn)，懂得遠(yuǎn)程教育的意義很有必要。同時在宣傳的同時，量收集農(nóng)民的意見和建議，結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，建立地域性的信息資源庫。
2.開展遠(yuǎn)程教育作為一個長遠(yuǎn)的民心工程，要長期堅持下去，就需要有一套完整的制度和運行程序。我們所了解到的情況是站點建設(shè)是快速而且完善的，只是操作人員技能上還沒能很好地跟進(jìn)。
3.我們志愿者對農(nóng)村的總體情況還把握不夠，下鄉(xiāng)了解的次數(shù)也不多，下鄉(xiāng)走得多，就能了解農(nóng)民需要什么，就能做到工作有干勁，有目標(biāo)?！包h員干部素質(zhì)”和“農(nóng)民群眾利益”是互相牽制和互相促進(jìn)，我們從中可以起橋梁的作用，利用好遠(yuǎn)程教育這樣一個好的學(xué)習(xí)交流機(jī)制，爭取更多的自下而上的饋信息，再將遠(yuǎn)程教育逐漸內(nèi)化成終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容之一，通過改變思想來改變農(nóng)民的生存狀態(tài)，然后在探索的過程中再逐步豐富遠(yuǎn)程教育的內(nèi)容，擴(kuò)展停它的功能。
4.開展遠(yuǎn)程教育，學(xué)守鍵，用是目的。農(nóng)民的知識水平有限，而讓農(nóng)民簡單直接地學(xué)和用，省去對信息進(jìn)行逐個篩選的環(huán)節(jié)，工作才能做扎實。而這也是現(xiàn)階段我盲作還沒做到位的。因此，學(xué)以致用的推廣還是遇到了農(nóng)業(yè)技術(shù)觀看和實際運用相脫節(jié)的問題?，F(xiàn)在已經(jīng)成立的農(nóng)業(yè)技術(shù)輔導(dǎo)隊就是在有效解決這樣的問題。另外，先組織種植戶或養(yǎng)殖戶學(xué)習(xí)運用專門的種植辣椒和養(yǎng)豬技術(shù)取得成效后，農(nóng)民之間再自行對信息進(jìn)行傳播，互相評比，能調(diào)動很一部分農(nóng)民的積極性。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇三
近年來，隨著城市街頭流浪乞討人員的增多，組織、脅迫、誘惑、利用未成年人流浪乞討和組織未成年人違法犯罪等侵害未成年人權(quán)益的現(xiàn)象嚴(yán)重，嚴(yán)重侵害公民權(quán)利、擾亂公共秩序、危害社會穩(wěn)定。為進(jìn)一步做好城市街頭流浪乞討青少年救助和管理工作，維護(hù)流浪乞討未成年人的合法權(quán)益，團(tuán)區(qū)委開展如下工作：
團(tuán)區(qū)委充分發(fā)揮共青團(tuán)組織網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，與民政、公安、街道等單位密切合作，在認(rèn)真、細(xì)致的調(diào)研的基礎(chǔ)上，全面掌握我區(qū)流浪青少年群體流浪成因、分布情況、流動趨向。未成年人流浪乞討的主要原因：家庭不穩(wěn)定，父母離異或死亡、遭受家庭暴力而離家出走；外出打工或游玩，流落異鄉(xiāng)；厭學(xué)或受網(wǎng)吧影響離家出走；受不法分子幕后操控而從事欺騙活動。并充分認(rèn)識到流浪未成年人特殊社會弱勢群體，需要全社會的關(guān)心和幫助。團(tuán)區(qū)委下發(fā)《關(guān)于加強流浪乞討未成年人群體教育幫扶工作的實施意見》，主動協(xié)調(diào)各級部門，做好此項工作。
保護(hù)流浪未成年人工作，事關(guān)權(quán)利保護(hù)和社會穩(wěn)定，涉及多個部門，具有很強的政策性。團(tuán)區(qū)委圍繞自身職能，具體做好以下工作：
供必備的飲食、衣被等服務(wù);配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)做好街頭流浪乞討青少年中精神病人、危重病人、危險傳染病人的救治工作。
2、配合公安機(jī)關(guān)做好被拐賣、拐騙、脅迫、誘騙、利用乞討的殘疾人、未成年人的調(diào)查、取證和解救工作。
3、協(xié)助有城管等部門開展街頭治理工作。在救助未成年中，要與其他救助對象區(qū)別對待，以心理、法律青年志愿者等志愿者服務(wù)隊伍的“一對一”服務(wù)為切入點，對流浪青少年，尤其是那些具有流浪癮史的流浪青少年進(jìn)行必要的心理干預(yù)；對非主動性流浪的青少年進(jìn)行法律知識教育，幫助他們維護(hù)自身合法權(quán)益；對具有輕微犯罪行為的青少年予以及時矯正。同時積極協(xié)助有關(guān)部門做好流浪青少年監(jiān)護(hù)人警示教育工作，不斷提高監(jiān)護(hù)人對返鄉(xiāng)流浪青少年的關(guān)愛程度和監(jiān)護(hù)力度。
4、發(fā)揮區(qū)未成年人保護(hù)委員會和預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位的作用，積極協(xié)助民政、公安、城管等部門做好外出流浪乞討青少年返鄉(xiāng)工作。
共青團(tuán)陽泉市城區(qū)委員會
二〇一二年十二月
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇四
一年的教育教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就年的工作總結(jié)如下：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)：能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想、十七大報告精神，做好政治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)；把自己的精力、本事全部用于學(xué)校的教育教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業(yè)務(wù)，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平；能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在各方面以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以便更快地適應(yīng)教育發(fā)展的形勢。
首先，能認(rèn)真把握教材。把課標(biāo)、教參與課本有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題本事為目標(biāo)，切實落實培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造本事，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫忙學(xué)生拓展思路，從而使學(xué)生們分析、解決問題的本事不斷提高。
第二，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和本事。重視對已學(xué)知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系，到達(dá)幫忙學(xué)生學(xué)會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴(yán)格管理的同時能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知本事，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
在新的一年中，我將以優(yōu)秀同行為榜樣，加強自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理本事，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇五
20xx年全鎮(zhèn)的教育工作在上級教育行政部門的精心指導(dǎo)下，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過努力工作，我鎮(zhèn)的教育事業(yè)平安、和諧、有序的發(fā)展，成績喜人，是戰(zhàn)斗的一年，也是豐收的一年?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：
1、黨委政府制定“立林鎮(zhèn)控輟保學(xué)”工作實施方案和黨政領(lǐng)導(dǎo)掛點聯(lián)席學(xué)校制度，確保每個學(xué)校有一名班子成員聯(lián)席工作。與各村簽訂了“雁門鎮(zhèn)控輟保學(xué)”責(zé)任書。
2、駐村干部根據(jù)黨委政府的工作安排，深入基層，進(jìn)村入戶做流生返校工作，工作進(jìn)展情況在干部會上進(jìn)行匯報。
3、通過努力，我鎮(zhèn)小學(xué)階段年輟學(xué)率控制在0，初中階段年輟學(xué)率控制在1.1%以內(nèi)，低于上級要求2%以內(nèi)。
1、黨委、政府對學(xué)校安全工作非常重視，今年共組織公安、工商、衛(wèi)生等部門對全鎮(zhèn)學(xué)校進(jìn)行安全工作檢查，一是對學(xué)校校舍安全的檢查，二是對學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的安全檢查，三是對中小學(xué)各食堂的食品藥品安全的檢查，四是對校車、拐的裝載學(xué)生現(xiàn)象的檢查，保持了今年學(xué)校無安全事故的出現(xiàn)。
2、今年，鎮(zhèn)綜治辦對全鎮(zhèn)的網(wǎng)吧、游戲室以及校門口的攤點進(jìn)行了一次整治,杜絕了學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)象。
3、我鎮(zhèn)中小學(xué)嚴(yán)格按照上級要求，不對學(xué)生進(jìn)行亂收費，一旦發(fā)現(xiàn)，將嚴(yán)格處罰，杜絕了亂收費現(xiàn)象。
4、今年沒有發(fā)生侵害師生合法權(quán)益的事件。
1.實施精準(zhǔn)資助，不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)。從學(xué)前教育到高等教育的各個階段，我們都按照國家相關(guān)政策規(guī)定，對每一個貧困學(xué)生（幼兒）予以資助，確保不讓一個學(xué)生因貧失學(xué)。此外，我們竭力爭取國家傾斜支持，引導(dǎo)社會各界捐資助學(xué)，多渠道籌集貧困生資助資金；積極推動社會力量采取“一對一”的方式幫扶貧困學(xué)生，減少因?qū)W返貧現(xiàn)象發(fā)生。
2.開展貧困生職業(yè)學(xué)歷教育。通過定向委培等方式，幫助貧困生完成中專以上職業(yè)學(xué)歷教育，實現(xiàn)就業(yè)脫貧。做好了家庭貧困大學(xué)生就業(yè)幫扶工作?？h職教中心設(shè)立學(xué)生就業(yè)處，對家庭貧困大學(xué)生給予就業(yè)指導(dǎo)，對需要進(jìn)行職業(yè)崗前培訓(xùn)的大學(xué)生提供短期培訓(xùn)，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)能力，保障家庭貧困大學(xué)生及時充分就業(yè)。
總之，一年來，黨委、政府切實履行了對教育工作的職責(zé)，取得了可喜成績，但是與上級要求還有差距，還有待于加大力度，不斷改善辦學(xué)條件，不斷地創(chuàng)新履行好自己的職責(zé)，使我鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量不斷地提高，為保持教育工作走在全縣的前列而不懈的努力。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇六
學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)是提高學(xué)生整體素質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的主陣地。按照學(xué)校學(xué)年初制定的工作計劃，積極地開展這一工作，促進(jìn)了教育網(wǎng)絡(luò)步入正軌。現(xiàn)將一年來工作情況總結(jié)如下：
學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)是教育學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情，初步養(yǎng)成關(guān)心他人、關(guān)心集體、認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠實、勇敢、勤勞、節(jié)儉等品德和文明禮貌、遵守紀(jì)律等行為習(xí)慣，初步具有辨別是非的能力，為培養(yǎng)他們成為跨世紀(jì)的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的各類人才和各行各業(yè)的勞動者奠定初步的良好的思想品德基礎(chǔ)。
學(xué)校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)根據(jù)學(xué)校工作計劃、少先隊工作計劃，在對學(xué)生進(jìn)行以“五愛”為基本內(nèi)容的社會公德教育和淺顯易懂的政治常識教育，教育學(xué)生心中有他人、有集體、有人民、有祖國，提高學(xué)生的道德認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的道德感情，指導(dǎo)學(xué)生的道德行為。同時，有計劃地分別召開學(xué)生家長會，讓家長與學(xué)校、社會一起，共同教育學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會服務(wù)、學(xué)會創(chuàng)造。學(xué)校、少先隊有計劃地對學(xué)生進(jìn)行熱愛祖國的教育、熱愛集體的教育，文明禮貌、遵紀(jì)守法的教育，良好品格的教育和辯證唯物主義的啟蒙教育。
教育網(wǎng)絡(luò)要在鄧小平建設(shè)有中國特色的社會主義理論的指導(dǎo)下，以中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和革命傳統(tǒng)教育為重點，以養(yǎng)成良好的愛國主義文明習(xí)慣為重點和起點，引導(dǎo)學(xué)生知事、明理、動情、踐行。同時要切實搞好“五愛”教育，并注意挖掘和發(fā)揮本地各種德育資源，豐富教育內(nèi)容。
學(xué)校教育與社會教育、家庭教育有機(jī)地相結(jié)合，在知事、明理、動情的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并逐步建立學(xué)校、社會、家庭教育相互聯(lián)系的有效機(jī)制，不斷鞏固教育成果。學(xué)校教育的主陣地，主渠道是各學(xué)科的課堂教學(xué)和班主任老師日常對學(xué)生的品行教育與引導(dǎo)，并結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，有機(jī)地滲透教育內(nèi)容，使學(xué)生知事、明事，長大成為社會的有用之才。
社會教育對學(xué)生的品行教育有著一定的輔助作用。每學(xué)期，我們將采用請進(jìn)來，走出去的方法，讓校外教育隊伍對學(xué)生開展教育，做到絕大多數(shù)學(xué)生離校不離教，并利用我鄉(xiāng)德育基地，對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育。
家庭教育對學(xué)生的品行有著一定的主導(dǎo)作用，學(xué)校除健全家訪制度外，每學(xué)年家長學(xué)校開班一次，每學(xué)期分年級段召開學(xué)生家長會，共同對學(xué)生進(jìn)行教育，適時將開展家庭教育咨詢，并進(jìn)行經(jīng)驗交流。同時，學(xué)校加大了在校園文化建設(shè)方面的投入，加強了校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化了育人環(huán)境。在樓道內(nèi)懸掛的領(lǐng)袖、先烈和名人的畫像、詩詞、格言的同時，利用墻報、板報、櫥窗等宣傳陣地，充分發(fā)揮了環(huán)境育人的功能。
通過不斷努力，學(xué)生基本做到心中有他人、有集體、有人民、有祖國，提高了學(xué)生的道德認(rèn)識，培養(yǎng)了學(xué)生的道德感情，指導(dǎo)了學(xué)生的道德行為。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇七
20xx年的工作已近尾聲，細(xì)數(shù)這個學(xué)期的工作，快而忙碌，更重要的是充滿了一種仿佛什么事都沒有做的更好的感覺，現(xiàn)在把本學(xué)期的工作進(jìn)行如下總結(jié)：
生本課堂是一種讓學(xué)生動起來活起來的課堂，在課堂上，學(xué)生成為了課堂的主人，而教師成為了孩子們學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者，在課堂中，孩子們用自己的語言和思維來表達(dá)著自己，更用他們的思考來演繹著數(shù)學(xué)知識的生動與美麗，作為一名生本實驗課的教師，在本學(xué)期堅持不懈地進(jìn)行著我們的生本，讓生本課堂在同學(xué)們的心里扎根發(fā)芽，最大的感觸是我深深地體驗到了孩子們身上的變化，他們的身上漸漸地蛻去了身上的吞吞吐吐，更多的是一種樂于表達(dá)自己的大方與大度。孩子們想思考了，只有如此我們的教育也就成功了一半。當(dāng)然，我們的生本課堂也有它被動的一面，那就是我們的孩子們練習(xí)的時間少，學(xué)生的基本技能不能得到充分的訓(xùn)練，雖然孩子們的語言表達(dá)能夠到位，體會深入，但是練習(xí)的不足，仍然是存在我們生本課上的大問題，當(dāng)然，也許是我們以后生本之后如何走下去應(yīng)該攻克的一個難關(guān)。
生本課堂本身就是為了激揚學(xué)生的生命，作為教師我們更應(yīng)該有一顆活躍的心靈，教師的無動于衷必將導(dǎo)致我們的孩子們一無是處，只有教師能夠在課堂內(nèi)外動起來，才能讓我們的孩子們體驗到生活與學(xué)習(xí)之中豐富的變化性，同時體驗到一種生命的躍動。
學(xué)困生是我們平時的教學(xué)中最為頭疼的問題，然而，隨著生本課堂的實施，教師在課堂上必須對于學(xué)困生有特殊的關(guān)注度，讓每一個孩子都感受到一種被重視的感覺，而本學(xué)期所采用的組長輪流制恰恰彌補了這個不不足，雖然剛開始實施的時候有些難度，但隨著一個學(xué)期走過來，效果是明顯的，孩子們每一個人都能獨擋一面，他們都可以稱得上一個個稱職的小組長，雖然成績有好有壞，當(dāng)組長的勁頭卻絲毫不輸別人，因為每一個都是組長，也增長了每一個孩子的見識和能力，讓他們感受到一種更深的責(zé)任感，只有讓孩子們親身去做，才是最最深刻的體驗。
還需要改進(jìn)的地方：
活并不能代表著不要求正確和準(zhǔn)確，在讓孩子們養(yǎng)成思維的活躍性之時，還要讓學(xué)生養(yǎng)成一種一絲不茍的思維習(xí)慣。
很多事我都是處于一種被動的服從與操作狀態(tài)，更多的活動不能自己根據(jù)學(xué)生的實際需要進(jìn)行編創(chuàng)與組織，讓學(xué)生在活動中體驗到學(xué)習(xí)生活的美好，同時提高自己生活和學(xué)習(xí)上的自信心，讓孩子們在活動中的學(xué)習(xí)更是刻骨銘心的。
不能讓自己成為一個廣泛而深入地學(xué)習(xí)者，自己的一言一行還常常受到淺層次的欲望所左右。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇八
學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和弘揚先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是促進(jìn)社會全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。以國學(xué)的儒家之德、儒家之學(xué)、儒家之教為血肉精魂，豐富學(xué)生的語言，提高學(xué)生的智力，陶冶學(xué)生的情操，以期形成整體效益，提高學(xué)生整體素質(zhì)。現(xiàn)將我校實施國學(xué)教育的情況匯報如下：
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視，加強國學(xué)教育隊伍建設(shè)。
我校成立了以校長為組長的國學(xué)教育領(lǐng)導(dǎo)小組，規(guī)定班主任及語文科任教師都必須參與其中，來共同開發(fā)研究這一課程。我們從學(xué)生實際出發(fā)，從身邊的每一件小事出發(fā)，循序漸進(jìn)的去達(dá)到我們預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)。
（二）改革課程設(shè)置，充實傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容。
1、教學(xué)是學(xué)校教育的中心，也是進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育的主渠道，我們充分挖掘語文教材中的傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容，選取較佳的教育方法進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育。
2、課程設(shè)置方面，七年級、八年級每周每班各一節(jié)，確保有充足的教學(xué)時間。
（三）有效開展系列主題教育活動。
1、舉辦寫字比賽。漢字有著悠久的歷史，它是漢民族文化的載體，蘊含著豐富的文化信息。它是中華民族智慧的結(jié)晶。在為期一月的活動中，由寫字老師組織，圍繞漢字文化，各有關(guān)班級自由舉辦一系列適合學(xué)生特點的生動活潑的活動，讓同學(xué)們在活動中加深對國學(xué)、對漢字的了解，從而加深對中華文化的了解，進(jìn)而熱愛漢字，熱愛國學(xué)，熱愛中華文化。
2、設(shè)定自主誦讀時間。我們利用早自習(xí)時間，組織學(xué)生自主誦讀國學(xué)經(jīng)典，這樣，既有效地營造了校園傳統(tǒng)文化教育氛圍，又提高了學(xué)生經(jīng)典積累的數(shù)量。
3、學(xué)校國學(xué)經(jīng)典研讀領(lǐng)導(dǎo)小組組織出版專題板報，大力宣傳國學(xué)經(jīng)典研讀活動的目的意義、實施目標(biāo)和方案以及措施步驟，讓研讀活動深入師生心中。
（一）有效地促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)工作的發(fā)展。各項國學(xué)活動不但拓寬了語文教學(xué)的時空，而且推動了學(xué)校德育工作、校園美化等各項工作的開展，也促進(jìn)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，有效地促進(jìn)了校園文化建設(shè)。誦讀活動使教師的思想觀念得到轉(zhuǎn)變，師生的"精、氣、神"得到提升，使學(xué)生的行為習(xí)慣進(jìn)一步規(guī)范，良好的思想道德修養(yǎng)進(jìn)一步得到提高。
（二）提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。國學(xué)經(jīng)典，不僅語言精煉優(yōu)美，而且意蘊深刻，是對青少年進(jìn)行教育的好材料。首先，國學(xué)誦讀對學(xué)生初步樹立正確的人生觀和道德情操，陶冶高尚情趣起到了積極健康的作用。其次，提高了學(xué)生的閱讀能力。學(xué)生對經(jīng)典一遍遍地誦讀，每一遍都是一個感知過程。在反復(fù)誦讀中，誦讀的水平在步步提高，誦讀者的理解、體會也在層層加深。"書讀百遍，其義自見"就是這個道理。
學(xué)生在朗讀水平大面積提高的同時，形成了良好的語感，對語言的感知和理解能力也大大提高。然后，是擴(kuò)大了學(xué)生的知識面。學(xué)生在誦讀經(jīng)典的過程中，不但提高文學(xué)修養(yǎng)，而且開闊了視野，知識面不斷擴(kuò)大。最后，促進(jìn)了學(xué)生表達(dá)能力的提高。俗語說得好："讀書破萬卷，下筆如有神"，"厚積薄發(fā)"。誦讀可以使學(xué)生積累大量的妙詞佳句，他們的語言"材料庫"在誦讀中不斷地豐富，而且在誦讀中也學(xué)習(xí)到一些表達(dá)方法。
教然后知不足，我們在學(xué)習(xí)與實踐中，雖取得一定的成績，但仍面臨一些需要不斷完善解決的問題：
1、教師的國學(xué)功底不夠深厚，亟需提高。經(jīng)典是文化的精粹，是人類文明的積淀，而我們每一個國學(xué)教師對于國學(xué)教育的接觸時間不是很長，有限的時間制約了教師的閱讀量，影響了教師的閱讀水平。怎樣通過培訓(xùn)，通過觀摩學(xué)習(xí)，提升教師的水平，是推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典誦讀活動質(zhì)量的關(guān)鍵。
2、關(guān)注國學(xué)教育的.方法。既然國學(xué)經(jīng)典誦讀已經(jīng)作為課程，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的必要內(nèi)容，那么相應(yīng)的教學(xué)研究、教學(xué)探討就應(yīng)該伴隨國學(xué)經(jīng)典誦讀活動的開展，加強國學(xué)經(jīng)典誦讀的指導(dǎo)，方法的提煉，經(jīng)驗的交流，以便更好、更有效的開展活動。
3、國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)還得不到部分學(xué)生尤其是家長們的高度重視，學(xué)生雖然學(xué)習(xí)了經(jīng)典中的道理，但生活中的某些行為還是沒有改變，沒有做到言行一致。所以，我們今后的工作中還要更加努力，進(jìn)一步加大宣傳的力度，有針對性地開展這項活動。向著"傳播國學(xué)知識，提升綜合素質(zhì)"的目標(biāo)努力奮進(jìn)。
時間匆匆而過，我們在歲月回望中積淀著、豐富著、成長著。誦讀國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化，這是國學(xué)教育賦予我們的歷史重任，也是我們語文教育中一道亮麗的風(fēng)景線。一路行來，其中的甘苦，如人飲水，冷暖自知。然而，我們甘愿為之匍匐，不為別的，只為晨光熹微時那傲人的綠意，微風(fēng)輕撫時那縷縷的馨香。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇九
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以改革和發(fā)展統(tǒng)攬全局，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點，以全面提高教育質(zhì)量為核心，規(guī)范管理，強化研究。立足高起點，明確新目標(biāo)，建設(shè)新亮點，開創(chuàng)新局面，不斷構(gòu)筑教育新特色、新優(yōu)勢，全面提高我校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量，進(jìn)一步開創(chuàng)我校工作新局面。
1、以“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)”總目標(biāo)，使教師隊伍具有“三愛”（愛學(xué)校、愛學(xué)生、愛崗位）、“三讓”（讓學(xué)生成才、讓家長放心、讓社會滿意）、“三負(fù)責(zé)”（對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)）的思想境界；使學(xué)生成為有理想、有志向，有正確的人生觀、價值觀，有創(chuàng)新思想和實踐能力的有用人才。
2、搞好校本教研，實施有效教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的有效路徑。
3、突出學(xué)校辦學(xué)特色，提升學(xué)校辦學(xué)品味。
4、加強學(xué)生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)提高，學(xué)生行為習(xí)慣合格率為100%，犯罪率控制為零。
5、落實每天鍛煉一小時，增強學(xué)生體質(zhì)，保質(zhì)保量完成好達(dá)標(biāo)任務(wù)。
6、搞好后勤保障，落實安全教育責(zé)任。
始終如一地把打造合格過硬的教師隊伍放在各項工作的首位，這是學(xué)校工作立于不敗之地的保證。本學(xué)期，德育工作將組織開展以“內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象”為主題的系列教育活動，全面實施“師表工程”，堅決抵制有償家教，全面提升教師形象。組織教師以學(xué)習(xí)教育理論為根本，以格守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為基礎(chǔ)，以弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)教師具有奉獻(xiàn)意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)結(jié)合作意識為重點，開展系列教育。
學(xué)校工作必須牢牢把握一個主題：以德育人。本學(xué)期我校德育工作堅持以人為本、立足發(fā)展、貼近實際、注重實效的原則，以民族精神教育、誠信教育、基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育、法制教育為主要內(nèi)容，把思想道德教育與社會實踐活動相結(jié)合，把學(xué)校教育與家庭教育、社會教育相結(jié)合，營造有利于學(xué)生思想道德成長的良好氛圍，形成高品味、高質(zhì)量、科學(xué)規(guī)范、個性鮮明的德育工作的新格局。根據(jù)教育部近日印發(fā)的《中小學(xué)班主任工作規(guī)定》，進(jìn)一步強化班主任工作的重要性，進(jìn)一步落實班主任在工作量和待遇方面的權(quán)利，充分調(diào)動班主任從事教育工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性。
1、愛國主義、民族精神教育。
（1）本學(xué)期，我校將依據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，大力開展愛國主義教育，弘揚和培育民族精神，結(jié)合我校學(xué)生的實際，用生動、活潑的活動形式開展“中華古詩文賞讀”活動，用中華民族的傳統(tǒng)文化為學(xué)生的精神成長奠基，讓學(xué)生逐步理解、感悟古詩文名篇。鼓勵學(xué)生利用雙休日、節(jié)假日開展各種讀書活動，利用班會課進(jìn)行交流，組織開展“中華古詩文誦讀展示”，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，營造一種書香氛圍。
（2）開展好主題教育活動。把弘揚和培育民族精神有機(jī)滲透和融合到各門課程的教學(xué)活動之中。每周利用班隊會開展相關(guān)教育活動，如：中高年級可以以新聞發(fā)布的形式開展“國內(nèi)國外大事大家談”活動，組織學(xué)生養(yǎng)成看新聞聯(lián)播的習(xí)慣；低年級可以以教師講解慢慢滲透的形式，進(jìn)行樹立民族意識、增強民族責(zé)任感的教育。結(jié)合新學(xué)年開學(xué)，實施新生入學(xué)教育，開展慶祝教師節(jié)和慶國慶等活動，以愛國主義教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德、革命傳統(tǒng)為重點，遵循“以學(xué)生為主體，重在實踐；突出重點、體現(xiàn)特色；學(xué)校、家庭、社會相結(jié)合；與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新”的原則，開展宣傳教育活動。
2、誠信教育。
本學(xué)期，我校將繼續(xù)大力倡導(dǎo)教育誠信，樹立誠信立校、誠信立教、誠信育人的思想，根據(jù)我校學(xué)生的特點開展多種形式的教育活動，培養(yǎng)學(xué)生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)，切實梳理學(xué)生的不誠信行為，培養(yǎng)學(xué)生誠信交往、誠信作業(yè)、誠信考試的良好習(xí)慣，使誠信教育規(guī)范化、制度化、長期化。同時，我們將開展“誠信孩子”的評選活動。
3、文明養(yǎng)成教育。
大力抓好學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，以教育部最新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為重點，開展教育活動。如：在開學(xué)初各班組織學(xué)習(xí)《守則》和《規(guī)范》，通過各種形式讓每個學(xué)生都能明確《守則》要求，熟知和理解《規(guī)范》。學(xué)校將有重點分層次的進(jìn)行講文明、講禮貌、愛勞動、愛集體的教育，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。如：儀表方面，重點抓好個人衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔；在衛(wèi)生方面，各班要把重點放在保持上，不隨便丟垃圾、見到垃圾主動揀拾等；在談吐方面，要學(xué)會交往，舉止大方、說話文明，重點要教會學(xué)生如何做，讓學(xué)生知道習(xí)慣的養(yǎng)成代表一個人素質(zhì)的高低，由強化養(yǎng)成逐步內(nèi)化為自覺養(yǎng)成。同時，在學(xué)校教育的基礎(chǔ)上，我們還要聯(lián)系家長，在家長中宣傳《守則》和《規(guī)范》，讓家長知道《守則》和《規(guī)范》在孩子成長過程中起到舉足輕重的作用，并配合學(xué)校搞好學(xué)生的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，爭取廣大家長對此項工作的理解與支持。
在進(jìn)行規(guī)范教育時，要體現(xiàn)“近、小、親、實”的特點，貼近生活，著眼細(xì)節(jié)，注重教育的親和力和實效性，有計劃、有組織地反復(fù)訓(xùn)練。要把禮儀教育作為《規(guī)范》教育的重要載體，讓學(xué)生在溫文爾雅的舉動中感受道德與文明的魅力，在校園中形成人人講文明，個個懂禮儀的良好風(fēng)氣。要堅持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，結(jié)合我校實際，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，加強對學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾的佩戴、紀(jì)律、衛(wèi)生的檢查工作，以保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。繼續(xù)開展“先進(jìn)班級”等表彰活動，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點滴積累，切實提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。
4、安全教育。
堅持安全第一的原則，抓好安全保障工作，確保校園安全，杜絕校園傷害事故的發(fā)生。加強安全教育，提高安全意識，督促檢查指正學(xué)生的不安全行為，及時消除校園內(nèi)的各種安全隱患。與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書。舉辦安全教育講座，開展交通安全、消防安全教育活動，通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，促進(jìn)師生“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”的行為意識的養(yǎng)成。
5、心理健康教育。
本學(xué)期，我校將加強對心理健康教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，把心理健康教育納入教育工作的重要議事日程，開展以“克服懶惰心理，培養(yǎng)勤奮品格”為主題的教育活動，確保心理健康教育的有效開展。我們將更加重視師資培養(yǎng)，把心理健康教育列入教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容，把健康心理輔導(dǎo)作為班主任的一項基本技能。在學(xué)校工作中全面推進(jìn)心理健康教育，充分體現(xiàn)“以人為本”的教育管理理念，重視溫馨和諧教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，在教育過程中淡化說教，注重體驗，促進(jìn)內(nèi)化，充分發(fā)揮學(xué)生的主體地位，努力做到關(guān)注、尊重、理解、賞識學(xué)生，發(fā)展師生“把握自己、感知他人”的能力，促進(jìn)雙方的溝通、理解、信任及合作。
此外，重視家庭教育，通過家長學(xué)校、家長會等多種形式，開展“家長論壇”等一系列活動，加強對家長培訓(xùn)，努力提高家長的家庭教育水平。加強校園環(huán)境建設(shè)，做到凈化、綠化、美化。要認(rèn)識到學(xué)校是育人場所，文明場所，不能留有任何死角。加強環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場所、每一次活動都發(fā)揮育人功能。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播站、學(xué)校宣傳欄，讓學(xué)生在耳濡目染、潛移默化中陶冶情操，受到教育，內(nèi)化素質(zhì)。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇十
為豐富農(nóng)民的業(yè)余文化生活，由鎮(zhèn)政府牽頭，協(xié)調(diào)郵局、居委會、醫(yī)院、派出所、鞋帽廠等單位，實行聯(lián)合辦班，資源共享，力爭花最少的錢，辦最實用的培訓(xùn)，讓農(nóng)民真正學(xué)到技術(shù)，學(xué)以致用，走上致富的道路。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，社區(qū)教育中心加大了考勤力度，要求所有學(xué)員履行請假手續(xù)，一期培訓(xùn)如果達(dá)不到規(guī)定的培訓(xùn)課時，不發(fā)培訓(xùn)合格證，下期培訓(xùn)時必須再來補學(xué)，直到培訓(xùn)合格為止。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇十一
今年8月進(jìn)入單位，有幸成為辦公室一員。雖然已經(jīng)有了兩年的工作經(jīng)歷，但是俗話說：隔行如隔山，初來單位時，由于行業(yè)的不同，有過束手無策的時候，好在有鄭李英老師的指導(dǎo)和辦公室同事的幫忙，使我以最快的速度熟悉了辦公室的工作，從而較好地完成了自己的本職工作?，F(xiàn)將這幾個月的工作總結(jié)如下：
認(rèn)真做好文件的收發(fā)、傳閱、督辦工作，保證各類文件擬辦、傳閱的時效性。同時為了查閱方便，把文件按內(nèi)容進(jìn)行了分類整理、歸檔保存。
按照檔案管理辦法，同鄭李英老師一起重新整理歸檔了人事檔案、工程檔案、證件、表格等專項檔案，一共108冊，新做檔案25冊，并在每個檔案盒外粘貼了醒目的標(biāo)志，打印了相關(guān)目錄。重新整理過的檔案分類更加清晰、查詢也更加簡便。同時還在電腦里制作了電子目錄，方便了查詢，使檔案管理初具信息化。
值得一提的是20xx年計生工作臺賬，除了按要求進(jìn)行了分冊、整理外，我還加入了許多其他東西。像介紹文體活動時，我把圖片和文字結(jié)合起來，使活動更加直接的展示在考核人員的眼前。由于計生臺賬制作得比較完善，在社區(qū)計生辦工作人員對我們單位進(jìn)行考核時，我們得到了滿分，這也是對我臺賬整理工作的一種肯定。
努力做好宮內(nèi)及外部單位的會務(wù)接待及會議服務(wù)工作。同時每月認(rèn)真做好相關(guān)工資、獎金的造冊，及時送達(dá)財務(wù)室，對單位同事工資等事宜有變動的也會及時以書面形式通知到財務(wù)室，確保工資的正常發(fā)放。對于單位教職工社保、醫(yī)保、公積金等及時按要求進(jìn)行調(diào)整、變動，使同事們的.福利得到有效地保障。
按時完成各部室獎項及大事記統(tǒng)計工作、及時上交上級相關(guān)部門所需報表。并負(fù)責(zé)了我宮20xx-20xx年數(shù)字少年宮數(shù)據(jù)報送工作，以認(rèn)真的態(tài)度按時完成了上報工作，得到了省宮協(xié)的認(rèn)可。并且協(xié)助財務(wù)室完成全宮資產(chǎn)管理的錄入工作。以一顆真誠的心對待同事，當(dāng)同事有問題來咨詢或者要求幫助時，也會第一時間解答與解決。
像年中小學(xué)生（幼兒）個人才藝展示賽的賽務(wù)工作和劍橋少兒英語等級考試的考務(wù)工作，工會組織的登山比賽、辦公室組織的外出學(xué)習(xí)等活動我都積極參與，從不缺席。通過這些活動使我在短時間內(nèi)跟各個部門的同事熟絡(luò)了起來，也培養(yǎng)了自己的協(xié)調(diào)、溝通的能力。并且還代表辦公室參加了思想大討論，在討論中不僅鍛煉了自己的思考能力，同時也學(xué)習(xí)到了其他同事的寶貴經(jīng)驗，提高了自己的思想覺悟。
我一直堅持把加強學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的關(guān)鍵措施，積極參加單位組織的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容。由于沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)文秘方面的相關(guān)理論知識，我一直努力在日常工作中進(jìn)行積累，對于辦公室征訂的《文秘》、《檔案時空》等與本職工作相關(guān)的雜志每期都認(rèn)真閱讀，對有用的信息進(jìn)行摘記。同時還利用業(yè)余時間參加了人力資源相關(guān)知識的培訓(xùn)，并在9月份考取了助理人力資源管理師，使自己的理論水平得以提高，并努力把所學(xué)知識用到實踐中。
在近5個月的時間里，我一直盡心盡力、全力以赴地開展工作，雖然取得了一些成績，但還存在許多問題與不足。像專業(yè)水平還有待提高，文字功底還需加強練習(xí)，服務(wù)工作還應(yīng)更加細(xì)致。在新的一年會繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)知識，強化自身素質(zhì)，不斷提高工作能力。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇十二
接觸新教育短短一年時間，我對新教育由完全陌生到了解，再到對它的漸漸迷戀，繼而追隨。我參加工作已經(jīng)有4年的時間了，20xx年我剛開始接觸新教育，特別是新教育所倡導(dǎo)的“讓師生過一種幸福完整的教育生活”特別讓我深有感觸。反思我們當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，我們的教師教得不幸福，我們的學(xué)生學(xué)得不快樂。作為擔(dān)負(fù)傳道、授業(yè)、解惑的教師不愿意讀書，不愿意動筆，同時，很多學(xué)生課余時間被無聊的電腦游戲占據(jù)，不愿意進(jìn)書店，不愿意寫作文，甚至懼怕作文。
作為教師，我們有責(zé)任讓我們的學(xué)生愛上讀書、愛上寫作，怎樣實現(xiàn)呢？英國畫家威·亞歷山大曾說過這樣一句話：命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間，除了同學(xué)，他們最多接觸的就是老師，老師在孩子們心目中，特別是在小學(xué)生心目中，有著至高無上的地位，老師的行為模式對孩子的影響是巨大的，甚至是一生的。新教育實驗的核心理念也認(rèn)為，沒有教師的成長永遠(yuǎn)也不可能有學(xué)生的成長，沒有教師的快樂永遠(yuǎn)也不可能有學(xué)生的快樂。所以，我們在十大教育行動中，毫不猶豫地選擇了“師生共寫隨筆”作為我們的實驗課題之一。我們有這樣一個夢想：通過師生共讀共寫，讓師生們記錄生活，反思人生的筆端如清泉一般流淌，讓師生的心靈得以最大限度地溝通，讓幸?？鞓返母杏X真正充盈在我們師生的身邊。
在平時的教育教學(xué)工作中，我督促自己多反思，多感悟，認(rèn)真寫好每一節(jié)課的課后反思，認(rèn)真撰寫教育教學(xué)隨筆或讀書筆記，通過撰寫反思、教育教學(xué)隨筆和讀書筆記整理自己的教學(xué)思路，清理自己的教學(xué)行為，總結(jié)自己的教學(xué)得失，捕捉課堂教學(xué)時的某個細(xì)節(jié)，及時記下精彩的小插曲或倏忽而致的靈感，使自己在反思中積累經(jīng)驗，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提高教學(xué)能力。
有人說：新教育實驗是一種蕩滌靈魂、滋養(yǎng)精神的實驗，它的口號就是“只要有行動就有收獲”，“做起來就精彩”，讀起來是那么讓人熱血沸騰。生本教育不是不要教師，而是要轉(zhuǎn)變教師角色，從“傳授者”變?yōu)椤耙龑?dǎo)者”“協(xié)助者”，主要的工作必須是靠學(xué)誰呢個自己的思維、活動來完成。教師要從組織教學(xué)轉(zhuǎn)向組織學(xué)生的學(xué)習(xí)，從設(shè)計教學(xué)轉(zhuǎn)向設(shè)計學(xué)習(xí)；要變師本的“有為”為生本的“無為”；要“貴言”“希言”，則“我無為而民自化”、“我無欲而民自撲”。之所以可以如此，就在于先天帶來的發(fā)展的可能和真善美的種子。
學(xué)比教快，學(xué)比教直接，但沒有教的支持，學(xué)可能要走更多的彎路，而且，也不能組織和激勵出更強烈的學(xué)，在兒童啟蒙之后的教，就是幫助他們學(xué)，只要有了適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，他們同樣可以更出色地學(xué)習(xí)高深的知識。教學(xué)就是在教師的支持下，激起、強化、優(yōu)化學(xué)生的自主學(xué)習(xí)的過程。我們要把作為教育者的所有活動，都變成學(xué)生得以自學(xué)的富足力量。
總之，本學(xué)期通過“新教育實驗—師生共寫隨筆”課題的研究，我覺得自己在教育教學(xué)理論方面和反思能力方面得到了進(jìn)一步的提升。希望在今后的教學(xué)工作中，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)發(fā)展和業(yè)務(wù)水平能力，感受教育教學(xué)生活的幸福。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇十三
1.經(jīng)濟(jì)社會文化生態(tài)類六字小標(biāo)題。
調(diào)整發(fā)展思路，把握經(jīng)濟(jì)脈動，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展，完善基礎(chǔ)設(shè)施，集聚發(fā)展動能，厚植發(fā)展優(yōu)勢，補齊發(fā)展短板，提升發(fā)展質(zhì)量，凸顯發(fā)展溫度，推進(jìn)融合發(fā)展，提高經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，狠抓轉(zhuǎn)型升級，突出項目引領(lǐng)，推動城市建設(shè)，壯大城市產(chǎn)業(yè)，聚焦精準(zhǔn)扶貧，推進(jìn)扶貧攻堅，做大產(chǎn)業(yè)平臺，做強承載平臺，做優(yōu)研學(xué)平臺，維護(hù)社會穩(wěn)定，加強法治建設(shè)，傳承文化基因，筑牢精神家園，當(dāng)好最美聲音，爭做理論達(dá)人，當(dāng)好提燈使者，壯大主流輿論，追溯報人報事，講述同行故事，奏響時代強音，譜寫嶄新篇章，推動移風(fēng)易俗，弘揚文明新風(fēng)，創(chuàng)造金山銀山，保護(hù)青山綠水，突出環(huán)境治理。
提高幸福指數(shù)，關(guān)注衣食住行，補齊民生短板，抓好基本民生，關(guān)愛生老病死，保障底線民生，關(guān)切安居樂業(yè)，強化熱點民生，勤思富民之策，篤行利民之舉，致力改善民生，增進(jìn)民生福祉，凸顯民生厚度，持續(xù)改善民生，深入田間地頭，走訪尋常農(nóng)家。
固化辦理標(biāo)準(zhǔn)，簡化申報材料，優(yōu)化辦事程序，細(xì)化辦事指南，聯(lián)通服務(wù)系統(tǒng)，共享政務(wù)信息，簡化辦事程序，合并辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦理時限，前后綜合受理，后臺分類辦理，統(tǒng)一窗口出件。
4.方式方法類六字小標(biāo)題。
準(zhǔn)確把握大勢，認(rèn)清世界大勢，著眼長遠(yuǎn)發(fā)展，明確未來方向，回答時代之問，解答時代命題，展現(xiàn)時代擔(dān)當(dāng)，勇立時代潮頭，順應(yīng)時代潮流，凝聚時代智慧，打開歷史視野，把握歷史規(guī)律，抓住時間節(jié)點，樹立工作坐標(biāo)，拓寬調(diào)研渠道，豐富調(diào)研手段，創(chuàng)新調(diào)研方法，深化縣情認(rèn)識，謀劃重大戰(zhàn)略，制定重大政策，部署重大任務(wù)，推動重大任務(wù)，聚神指導(dǎo)思想，聚焦主責(zé)主業(yè)，聚神使命擔(dān)當(dāng)，加快追趕超越，回應(yīng)群眾期待，針對現(xiàn)實問題，全面摸清底數(shù)，優(yōu)化政策舉措，細(xì)化實施方案，逐項對賬銷號，加強制度供給，健全制度體系，完善制度細(xì)節(jié)，扎緊制度籬笆，健全規(guī)章制度，完善工作規(guī)范，優(yōu)化服務(wù)程序，提高工作標(biāo)準(zhǔn)，完善政策舉措，加強制度建設(shè)，扎緊制度籠子，聚合多元主體，融合多項舉措，整合多種資源，推進(jìn)互聯(lián)互通，加快融合發(fā)展，直擊問題關(guān)鍵，抓住問題要害，堅持問題導(dǎo)向，堅持理念先行，堅持改革攻堅，堅持開放先導(dǎo)，做實協(xié)同戰(zhàn)略，找準(zhǔn)攻堅戰(zhàn)術(shù)，打好年度戰(zhàn)役，摒棄政治焦慮，敬畏發(fā)展規(guī)律，尊重地方實際，增強工作力度，體察基層疑難，落實主體責(zé)任，理清責(zé)任鏈條，擰緊責(zé)任螺絲，提高履責(zé)效能，抓住主要矛盾，明確主攻方向，咬定總攻目標(biāo)，落細(xì)攻擊點位，完善督戰(zhàn)機(jī)制，區(qū)別輕重緩急，聚焦重點難點，推進(jìn)理論創(chuàng)新，點燃創(chuàng)新引擎，激發(fā)創(chuàng)新活力，撲下身子實干，雷厲風(fēng)行快干，擦亮實干底色，掌握實干方法，抓住實干方法，擎信息化利劍，破執(zhí)行難堅冰。
發(fā)出中國聲音，講好中國故事，澎湃中國動力，彰顯中國實力，標(biāo)注中國能力，激發(fā)中國活力，挺起中國脊梁，激發(fā)中國力量，引領(lǐng)中國風(fēng)尚，給出中國答案，深化改革開放。
順應(yīng)時代要求，充滿政治擔(dān)當(dāng)，彰顯人民意愿，進(jìn)行偉大斗爭，建設(shè)偉大工程，推進(jìn)偉大事業(yè)，實現(xiàn)偉大夢想，高舉偉大旗幟，順應(yīng)黨心民意，弘揚清正風(fēng)氣，承載歷史使命，彰顯責(zé)任擔(dān)當(dāng)，富有時代特色，引發(fā)強烈共鳴，喚起奮斗激情。
夯實政治根基，涵養(yǎng)政治生態(tài)，防范政治風(fēng)險，永葆政治本色，突出政治功能，深化政治交接，提高政治能力，增強政治能力，嚴(yán)守政治紀(jì)律，強化政治擔(dān)當(dāng)，提高政治覺悟，加強政治建設(shè)，堅定政治信仰，強化政治領(lǐng)導(dǎo)，凈化政治生態(tài)，保持斗爭精神，加強斗爭歷練，增強斗爭本領(lǐng)，永葆斗爭精神，健全基層組織，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，創(chuàng)新活動方式，筑牢信仰之基，打牢從政之基，夯實廉政之基，廓清思想迷霧，增強理論自信，抓好理論武裝，加強陣地建設(shè)，補足精神之鈣，開出醒腦良方，筑牢思想根基，高揚信念之帆，把牢思想之舵，校準(zhǔn)思想之標(biāo)，繃緊紀(jì)律之弦，調(diào)整行為之舵，常修為官之德，常懷律己之心，堅守為政之本，提升施政本領(lǐng)，依法履行職責(zé)，持續(xù)正風(fēng)肅紀(jì)，優(yōu)化營商環(huán)境，上緊作風(fēng)發(fā)條，織牢制度牢籠，緊握法紀(jì)戒尺，挺起精神脊梁，增強黨性修養(yǎng)，強化宗旨意識，改進(jìn)優(yōu)化作風(fēng)，點明貪腐暗礁，警醒關(guān)鍵少數(shù)。
8.青年成長類。
堅定理想信念，練就過硬本領(lǐng)，勇于創(chuàng)新創(chuàng)造，矢志艱苦奮斗，鍛煉高尚品格，追逐青春理想。
9.其他類。
銘記光輝歷史，傳承紅色基因。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
篇二：
精選word文檔。
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原創(chuàng)材料。
僅供學(xué)習(xí)。
一是突出以身作則，著力種好“責(zé)任田”。
二是突出重點難點，著力打好“攻堅戰(zhàn)”。
三是突出規(guī)范提升，著力推進(jìn)“標(biāo)準(zhǔn)化”。
四是突出示范帶動，著力培育“新品牌”。
一是聚焦主業(yè)強責(zé)任。
二是聚焦重點抓落實。
三是聚焦問題抓整改。
四是聚焦保障抓鞏固。
一是以上率下抓履職。
二是聚焦問題促提升。
三是務(wù)求實效強基礎(chǔ)。
四是注重創(chuàng)新顯特色。
五是正風(fēng)肅紀(jì)抓巡察。
一是進(jìn)一步強化政治引領(lǐng)。
二是進(jìn)一步夯實基層基礎(chǔ)。
三是進(jìn)一步抓實工作保障。
四是進(jìn)一步壓實黨建責(zé)任。
一是強化主體責(zé)任。
二是狠抓問題整改。
三是落實重點任務(wù)。
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一是明責(zé)任、建機(jī)制。
二是講政治、強功能。
三是促扶貧、補短板。
四是重創(chuàng)新、求實效。
一是聚焦入腦入心，強化理論武裝。
二是聚焦主責(zé)主業(yè)，強化責(zé)任上肩。
三是聚焦達(dá)標(biāo)達(dá)效，強化組織建設(shè)。
四是聚焦從嚴(yán)從實，強化問題解決。
一是狠抓責(zé)任制落實。
二是狠抓組織力提升。
三是狠抓關(guān)鍵性突破。
一是堅持政治引領(lǐng)，推動十九大精神貫徹落實。
二是強化工作擔(dān)當(dāng)，推動黨建責(zé)任落到實處。
三是突出工作創(chuàng)新，推動標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)取得實效。
四是注重工作結(jié)合，推動脫貧攻堅有力前行。
一是進(jìn)一步加強理論武裝。
二是進(jìn)一步強化主體責(zé)任。
三是進(jìn)一步打牢基層基礎(chǔ)。
四是進(jìn)一步抓黨建促脫貧。
五是搞好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。
一是牢記職責(zé)使命，親力親為強擔(dān)當(dāng)。
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二是聚焦問題短板，立行立改上水平。
三是突出改革創(chuàng)新，用心用力鑄品牌。
四是樹立鮮明導(dǎo)向，從嚴(yán)從實抓基礎(chǔ)。
一是以更嚴(yán)的要求落實第一責(zé)任。
二是以更高的標(biāo)準(zhǔn)建強戰(zhàn)斗堡壘。
三是以更實的措施提升服務(wù)水平。
四是以更大的投入強化基層保障。
一是強化責(zé)任意識，抓好示范帶頭。
二是強化大局意識，抓好重點推進(jìn)。
三是強化創(chuàng)新意識，抓好特色亮點。
四是強化擔(dān)當(dāng)意識，抓好投入保障。
一是從嚴(yán)從實壓責(zé)任。
二是精準(zhǔn)精確抓貫徹。
三是創(chuàng)新創(chuàng)造樹品牌。
四是用心用力夯基礎(chǔ)。
一是聚焦問題抓整改。
二是聚焦重點抓推進(jìn)。
三是聚焦基層抓保障。
一是進(jìn)一步把基層黨建的重點抓得更緊。
二是進(jìn)一步把基層黨建的基礎(chǔ)筑得更實。
三是進(jìn)一步把基層黨建的質(zhì)量提得更高。
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四是進(jìn)一步把基層黨建的保障建得更強。
一是聚焦主業(yè)主責(zé)，深入謀劃推進(jìn)。
二是積極探索實踐，創(chuàng)新基層治理。
三是落實重點任務(wù)，提升整體水平。
一是以更嚴(yán)的要求壓實黨建責(zé)任。
二是以更大的力度推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
三是以更實的措施嚴(yán)格黨的組織生活。
四是以更高的標(biāo)準(zhǔn)強化基層保障。
一是堅持以上率下，層層壓實責(zé)任。
二是堅持問題導(dǎo)向，切實抓好整改。
三是堅持統(tǒng)籌推進(jìn)，實現(xiàn)均衡發(fā)展。
四是堅持強化保障，激發(fā)基層活力。
一是狠抓政治建設(shè)不動搖。
二是強化首責(zé)主業(yè)意識不松勁。
三是增強基層黨組織戰(zhàn)斗力不停步。
四是加強基礎(chǔ)保障不放松。
一是扛起主體責(zé)任，著力提升執(zhí)行力。
二是強化政治功能，著力提升組織力。
三是聚焦脫貧攻堅，著力提升推動力。
四是注重改革創(chuàng)新，著力提升影響力。
五是突出固本強基，著力提升保障力。
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一是突出帶頭示范，認(rèn)真履職盡責(zé)。
二是突出政治引領(lǐng)，緊抓重點工作。
三是突出組織提升，夯實黨建基礎(chǔ)。
一是以上率下，全面落實第一責(zé)任。
二是多措并舉，著力提升組織力。
三是夯實基礎(chǔ)，狠抓黨支部建設(shè)。
四是持續(xù)用力，扎實推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
一是聚焦主業(yè)，扛起黨建責(zé)任。
二是抓實支部，推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
三是突出重點，推動整體提升。
四是對標(biāo)整改，解決突出問題。
一是進(jìn)一步壓實黨建責(zé)任。
二是進(jìn)一步強化政治功能。
三是進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
四是進(jìn)一步建強干部隊伍。
一是強化理論武裝，思想引領(lǐng)彰顯新成績。
二是狠抓黨建責(zé)任，從嚴(yán)治黨邁向新境界。
三是突出強基固本，組織建設(shè)實現(xiàn)新突破。
四是深化效能建設(shè)，服務(wù)保障再上新水平。
一是聚焦政治建設(shè)抓黨建。
二是聚焦思想建設(shè)抓黨建。
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三是聚焦組織建設(shè)抓黨建。
四是聚焦作風(fēng)建設(shè)抓黨建。
五是聚焦紀(jì)律建設(shè)抓黨建。
一是抓關(guān)鍵少數(shù)，促以上率下。
二是抓關(guān)鍵領(lǐng)域，促問題整改。
三是抓關(guān)鍵環(huán)節(jié)，促責(zé)任落實。
一是壓實工作責(zé)任。
二是夯實基層基礎(chǔ)。
三是落實重點工作。
四是抓實執(zhí)紀(jì)問責(zé)。
一是強化思想建設(shè)，切實抓好理論武裝。
二是強化鞏固提升，著力增強工作實效。
三是強化投入保障，不斷夯實基層基礎(chǔ)。
四是強化工作責(zé)任，努力推動任務(wù)落實。
篇三：
一、黨建“紅色引擎”激發(fā)強勁“紅色動能”
一是政治引領(lǐng)力舉好“指揮棒”。
以“全程領(lǐng)導(dǎo)、全程參與、全程推進(jìn)、全程落實”的“四個全程”，切實將黨建工作與企業(yè)發(fā)展無縫對接、緊密融合，黨委的政治優(yōu)勢有效轉(zhuǎn)化為企業(yè)的核心競爭力。
二是組織戰(zhàn)斗力點燃“加速器”。
大力倡導(dǎo)黨員“四無兩有”理念，即黨員嘴上無借口、黨員手中無推諉、黨員身邊無馬虎、黨員行動無拖延、黨員心中有責(zé)任、黨員面前有擔(dān)當(dāng)，把黨員先鋒模范作用融入崗位、貫穿日常。
三是文化凝聚力繪出“同心圓”。
突出“講思想，習(xí)出初心；講學(xué)習(xí)，習(xí)出本領(lǐng)；講責(zé)任，習(xí)出擔(dān)當(dāng)；講實干，習(xí)出作為”的“四講四習(xí)”主題，成為企業(yè)干部職工踐行新使命新?lián)?dāng)展現(xiàn)新狀態(tài)新風(fēng)貌的“精神高地”“文化名片”。
二、讓紅色智慧融入主題教育。
推動高質(zhì)量發(fā)展。
一是打通服務(wù)保障“堵點”、助力效能倍增。
二是破解科研生產(chǎn)“痛點”、助力發(fā)展加速。
三是解決黨建工作“難點”、助力能力提升。
三、建立“黨建+志愿服務(wù)”模式。
助力脫貧攻堅。
一是建機(jī)制，凝聚紅色力量?！皩W(xué)雷鋒志愿服務(wù)站”，“扶貧—1—。
聯(lián)系點”。
二是挖特色，推樹品牌隊伍。創(chuàng)新建立。
“聯(lián)合黨支部”。
三是重落實，牢記初心使命。
四、深入一線、貼近群眾、檢驗實效。
一是聯(lián)系實際：基層一線查問題、解難題。
二是聚焦熱點：解決群眾麻煩事、煩心事。
三是抓好落實：各項整改硬碰硬、獲實效。
五、以“活力黨建+”獨特優(yōu)勢助推企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。
一是“活力黨建+政治引領(lǐng)”=瞄準(zhǔn)目標(biāo)一往無前。推出“活力市政”主題實踐和“大市政”發(fā)展戰(zhàn)略。
二是“活力黨建+融入中心”=生產(chǎn)經(jīng)營換擋提速。
三是“活力黨建+團(tuán)隊建設(shè)”=狹路亮劍所向披靡?！盎盍χР俊薄盎盍洝薄盎盍h員”形成有特色的“支部工作法”。
六、用“四找四抓”建立適合一線基層實際的黨建工作標(biāo)準(zhǔn)化體系。
一找黨建要求抓上級精神。
二找工作方法抓企業(yè)實際。
三找工作規(guī)律抓思路創(chuàng)新。
四找困難幫扶抓組織凝聚。
七、不忘科技強軍初心。
牢記航天報國使命。
—2—。
此文只供參考，寫作請獨立思考，不要人云亦云，本文并不針對某個人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業(yè)能力的提升上，二是業(yè)余時間堅持寫作總結(jié)，這是一個長期的積累過程，剩下的，不用過于浮躁，交給時間就好了。
一是把舵定向、黨建領(lǐng)航強使命。
二是善謀實干、創(chuàng)新引領(lǐng)拓市場。
三是固本強基、激發(fā)活力促轉(zhuǎn)型。
八、在服務(wù)“三農(nóng)”中踐行初心使命。
一是主題教育培根鑄魂。
二是支部建設(shè)夯實根基。
三是作風(fēng)建設(shè)創(chuàng)新增效。
四是嚴(yán)明紀(jì)律堅守規(guī)定。
九、“三化三心”讓農(nóng)民工黨建工作有溫度。
一是抓精準(zhǔn)化，共架“連心橋”。
建立“項目黨員+農(nóng)民工黨員+農(nóng)民工”的結(jié)對聯(lián)系制度，為農(nóng)民工黨員發(fā)放“連心卡”。
二是抓產(chǎn)業(yè)化，共畫“同心圓”。
積極開展技術(shù)創(chuàng)新和勞動技能競賽。
三是抓人性化，共織“貼心網(wǎng)”。
開展“夏送清涼”“冬送溫暖”活動。
十、“三個抓實”推進(jìn)四中全會精神走深走實。
一是抓實學(xué)習(xí)宣傳，全面縱深推進(jìn)。
二是抓實專題培訓(xùn)，確保全員覆蓋。
三是抓實學(xué)用結(jié)合，提升治理水平。
十一、抓牢抓實“嚴(yán)在支部”基層黨建。
—3—。
一是嚴(yán)在意識強化，從嚴(yán)樹立工作標(biāo)準(zhǔn)。明確“一切從嚴(yán)”“一嚴(yán)到底”的形勢以及大抓基層、大抓支部的態(tài)勢。
二是嚴(yán)在責(zé)任落實，發(fā)揮好帶頭作用。嚴(yán)格落實黨建工作責(zé)任制，出臺考核辦法。
三是嚴(yán)在組織生活，夯實戰(zhàn)斗堡壘。加強了對支部組織生活的日?；嵝押椭笇?dǎo)。
四是嚴(yán)在黨性教育，建好能量充電站。堅持“重溫入黨誓詞”“黨員戴黨徽”、黨員過“政治生日”等政治儀式。
十二、提高政治站位推動基層黨建提質(zhì)增效。
一是強化黨建引領(lǐng)凝聚攻堅力量。
二是構(gòu)筑堅強堡壘夯實組織基礎(chǔ)。
三是端正價值導(dǎo)向推動進(jìn)階提升。
十三、“引、幫、扶”助力大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新。
一是政治上引領(lǐng)，聽黨話，跟黨走。
二是創(chuàng)業(yè)上幫助，集群智，出群力。聯(lián)合舉辦“紅創(chuàng)課堂”，舉辦“紅創(chuàng)論壇”。
三是政策上扶持，平臺優(yōu)，待遇佳。幫助爭取扶持政策、基金扶持。
十四、傳承紅色基因。
加強黨性教育。
一是注重深挖紅色資源，活化紅色基因。
—4—。
此文只供參考，寫作請獨立思考，不要人云亦云，本文并不針對某個人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業(yè)能力的提升上，二是業(yè)余時間堅持寫作總結(jié)，這是一個長期的積累過程，剩下的，不用過于浮躁，交給時間就好了。
二是注重開展紅色教育，傳承紅色精神。
三是注重激發(fā)紅色動能，迸發(fā)紅色力量。
十五、實施“亮旗工程”
創(chuàng)建“網(wǎng)格立方”
一是網(wǎng)格化管理創(chuàng)新黨建思路，組織管理更具穿透力。健全基層組織，優(yōu)化組織設(shè)置，理順隸屬關(guān)系，根據(jù)地域、職能等關(guān)系將基層黨組織劃分為六個黨建網(wǎng)格。六個黨建網(wǎng)格按區(qū)塊進(jìn)行分工協(xié)作，分別為：核心調(diào)度和決策區(qū)塊、生產(chǎn)專業(yè)區(qū)塊、營銷專業(yè)區(qū)塊、地域集中區(qū)塊（兩個）、輔助專業(yè)區(qū)塊。
二是多元化互動拓寬黨建載體，凝心聚力更具吸引力。
三是聯(lián)動化發(fā)展彰顯黨建成效，示范帶動更具影響力。組織結(jié)構(gòu)優(yōu)化，嚴(yán)絲合縫融入中心工作。
十六、構(gòu)筑黨建“網(wǎng)格立方”管理體系和理論框架。
一是落實責(zé)任維度“上下對面”。上面嚴(yán)守政治責(zé)任，下面嚴(yán)守工作責(zé)任，確定權(quán)責(zé)，提升效率，明晰網(wǎng)格劃分界限；闡述標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格核準(zhǔn)，規(guī)范網(wǎng)格工作流程。
二是融入維度“前后對面”。前面從思想上融入中心，后面從實踐上融入中心，強化學(xué)習(xí)，加深理解，實現(xiàn)網(wǎng)格驅(qū)動核心的守正創(chuàng)新；梳理工作，理清流程，優(yōu)化網(wǎng)格結(jié)構(gòu)架設(shè)。
三是工作實效維度“左右對面”：左面?zhèn)戎貎r值引領(lǐng)實效，右面?zhèn)戎毓ぷ魍七M(jìn)實效，施行典型引領(lǐng)、輻射帶動，強化網(wǎng)格行為導(dǎo)向；強調(diào)監(jiān)督嚴(yán)厲、反饋及時，落實網(wǎng)格評價體系。
—5—。
十七、推動黨建融入中心工作。
一是以課題研“律”。
推進(jìn)黨建課題研究。
二是以學(xué)習(xí)促“進(jìn)”。
三是以交流共“融”。
四是以活動強“基”。解決黨組織活動不經(jīng)常、形式不豐富、內(nèi)容不精彩、效果不理想、開展活動難組織等問題。
五是以陣地提“氣”。
建立一個強而結(jié)實的、立體的黨建網(wǎng)絡(luò)。
六是以清單明“責(zé)”。
建立責(zé)任清單，對照清單抓落實，按照清單述職。
七是以評價立“公”。
對發(fā)展黨員全過程進(jìn)行群眾民主測評、支部公開測評。
十八、注重從嚴(yán)從實，構(gòu)建黨建工作責(zé)任制。
一是建強組織，提升保障力。堅持黨組織帶領(lǐng)、黨員帶頭，建立縱向貫通、橫向集約的工作架構(gòu)。
二是明晰責(zé)任，提升執(zhí)行力。嚴(yán)格落實黨建“一崗雙責(zé)”，建立黨委、黨支部、黨小組和專兼職政工員黨建責(zé)任清單。
三是深化融合，提升戰(zhàn)斗力。將黨建工作按月融入公司重點工作計劃。
十九、推動黨員教育管理體系創(chuàng)新。
—6—。
此文只供參考，寫作請獨立思考，不要人云亦云，本文并不針對某個人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業(yè)能力的提升上，二是業(yè)余時間堅持寫作總結(jié)，這是一個長期的積累過程，剩下的，不用過于浮躁，交給時間就好了。
一是堅持以教導(dǎo)學(xué)，著力提升黨員內(nèi)部驅(qū)動力。堅持經(jīng)常性教育和集中性教育相結(jié)合。
二是堅持以管正行，著力提升黨員外部約束力。堅持用黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范黨員言行。
三是堅持以訓(xùn)致用，著力提升黨員自我行動力。堅持方法創(chuàng)新與制度創(chuàng)新相結(jié)合，緊扣黨員學(xué)習(xí)成長需要，整合系統(tǒng)培訓(xùn)資源，開發(fā)精品培訓(xùn)課程。
四是堅持以評促改，著力提升黨員行為矯正力。堅持定性評價和定量評價相結(jié)合。
二十、讓“紅色引擎”堅強有力。
一是把好方向盤，黨委定主調(diào)、發(fā)展不走偏。
二是打造先鋒隊，黨員做表率。
榜樣帶隊伍。
三是激活微組織，考核促落實、活動聚心氣。
二十一、傳承紅色基因。
打造新時代黨務(wù)干部隊伍。
一是規(guī)劃上做到“三個堅持”。堅持目標(biāo)導(dǎo)向，堅持問題導(dǎo)向，堅持開放聯(lián)動。
二是內(nèi)容上做到“五個聚焦”。聚焦十九大，聚焦黨章黨規(guī)，聚焦行業(yè)形勢，聚焦黨建專業(yè)，聚焦實際問題。
三是形式上體現(xiàn)“五個促學(xué)”。以教促學(xué)，以講促學(xué)，以比促學(xué)，以演促學(xué)，以考促學(xué)。
四是成效上突出“五個提升”。思想認(rèn)識進(jìn)一步提升，理論—7—。
水平進(jìn)一步提升，政治站位進(jìn)一步提升，實務(wù)水平進(jìn)一步提升，履職能力進(jìn)一步提高。
二十二、鋼鐵先鋒黨員淬煉線“淬煉”紅色信仰。
一是文化聚力傳播正能量。
二是文明行動弘揚新風(fēng)氣。
三是榜樣力量大愛暖人心。
二十三、以強有力的黨建工作推動企業(yè)改革重組。
一是領(lǐng)導(dǎo)作用發(fā)揮到位，保證改革重組正確方向。
二是黨建頂層設(shè)計到位，構(gòu)建改革重組黨建格局。
三是思想政治工作到位，凝聚改革重組思想共識。
四是干部隊伍建設(shè)到位，筑牢改革重組人才基礎(chǔ)。
五是紀(jì)律規(guī)矩執(zhí)行到位，營造改革重組廉潔環(huán)境。
二十四、探索“五入”黨員教育途徑。
一是黨員教育注重“入眼”。打造黨員學(xué)習(xí)教育陣地。
二是黨員教育注重“入耳”。創(chuàng)辦“紅動心巢”微信專欄。
三是黨員教育注重“入口”。開展全員講黨課活動。
四是黨員教育注重“入腦”。不定期開展階段性測評、抽查以及對抗賽等活動。
五是黨員教育注重“入心”。組建黨員突擊隊攻關(guān)重點難題。
二十五、黨建引領(lǐng)聚“合力”
—8—。
此文只供參考，寫作請獨立思考，不要人云亦云，本文并不針對某個人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業(yè)能力的提升上，二是業(yè)余時間堅持寫作總結(jié)，這是一個長期的積累過程，剩下的，不用過于浮躁，交給時間就好了。
一是黨課到一線，處處是學(xué)堂。
二是師傅傳幫帶，青工成長快。
三是黨建融入深，經(jīng)營發(fā)展好。
二十六、供電公司“蜜蜂行動”黨員服務(wù)隊。
一是善小常為，拓展服務(wù)內(nèi)容。便民為民服務(wù)。
二是使命必達(dá)，服務(wù)企業(yè)發(fā)展。
三是不遺余力，保障電力供應(yīng)。
二十七、加強國有企業(yè)黨建謀劃。
一是以“謀”找準(zhǔn)問題癥結(jié)。
二是以“謀”明確目標(biāo)效果。
三是以“謀”找好規(guī)律方法。
二十八、推動“四個更加”提高國有企業(yè)黨建水平。
一是思想引領(lǐng)發(fā)展更加堅定有力。
二是規(guī)劃引領(lǐng)發(fā)展更加系統(tǒng)科學(xué)。
三是創(chuàng)新引領(lǐng)發(fā)展更加持久強勁。
四是人才引領(lǐng)發(fā)展更加生氣蓬勃。
二十九、建好、用好、管好中央企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員隊伍。
一是強化頂層設(shè)計，在制度建設(shè)上著眼“立柱架梁”
二是堅持精準(zhǔn)科學(xué)，在選優(yōu)配強上抓好“關(guān)鍵少數(shù)”
三是突出問題導(dǎo)向，在管理監(jiān)督上堅持“從嚴(yán)從實”
三十、聚焦“三化”助力基層黨建質(zhì)量提升。
—9—。
一是聚焦標(biāo)準(zhǔn)化的建設(shè)要求，建立健全要素指標(biāo)體系,帶動基層黨建質(zhì)量提升。對基層黨組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的具體指標(biāo)、運行流程、評定考核、制度規(guī)范等進(jìn)行梳理分解。
二是聚焦精細(xì)化的責(zé)任考評，建立健全考核評價體系,促進(jìn)基層黨建質(zhì)量提升。全面落實中央企業(yè)黨建工作責(zé)任制實施辦法，以繡花功夫落精落細(xì)“三位一體”黨建考核（即黨建工作責(zé)任制考核、黨組織書記抓黨建工作述職評議考核、黨委委員履行“一崗雙責(zé)”抓黨建工作考核）。
三是聚焦信息化的支撐保障，建立健全智慧黨建體系，助推基層黨建質(zhì)量提升。集將黨建業(yè)務(wù)與互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、信息化手段高度融合，堅持從支部這個最基層組織抓起，從黨員這個最小細(xì)胞嚴(yán)起，構(gòu)建了一個涵蓋黨建、人事、紀(jì)檢、群團(tuán)、宣傳、信訪，集信息采集、傳輸存儲、數(shù)據(jù)分析、黨建管理為一體的綜合管理系統(tǒng)。
—10—。
此文只供參考，寫作請獨立思考，不要人云亦云，本文并不針對某個人（單位），祝您工作愉快！一是主要精力要放在自身專業(yè)能力的提升上，二是業(yè)余時間堅持寫作總結(jié)，這是一個長期的積累過程，剩下的，不用過于浮躁，交給時間就好了。
篇四：
（一）。
要在學(xué)習(xí)中想辦法；
要在調(diào)研中想辦法；
要在創(chuàng)新中想辦法。
（二）。
“全媒體”學(xué)習(xí)模式;“微時代”教育模式;“直播間”共享模式。
（三）。
在“統(tǒng)”字上下功夫;在“融”字上做文章;在“新”字上求突破;在“深”字上見實效。
（四）。
任務(wù)和責(zé)任同步明確;履責(zé)和督辦同步推進(jìn);考評和獎懲同步落實。
（五）。
思想的再洗禮;理念的再提升；
責(zé)任的再加壓；
工作的再鼓勁。
（六）。
成為提高黨員干部能力的“熔爐”;。
成為檢驗領(lǐng)導(dǎo)班子政績的“考場”;。
成為使用優(yōu)秀干部人才的“擂臺”。
（七）。
給他們健康成長”搭建好臺子”；
為他們擔(dān)當(dāng)作為“撐起腰桿子”；
讓他們成才創(chuàng)業(yè)“勇挑重?fù)?dān)子”；
促他們勇于創(chuàng)新“干出新樣子”。
（八）。
把忠誠于組織作為第一信仰；
把忠誠于人民作為第一標(biāo)準(zhǔn)；
把忠誠于事業(yè)作為第一追求；
把忠誠于正義作為第一操守。
（九）。
深化大梳理、大排查、大整改；
著力補短板、固基礎(chǔ)、強弱項；
突出抓重點、創(chuàng)特色、提水平。
（十）。
理想信念旗幟更加鮮明；
核心價值引領(lǐng)更加有力；
服務(wù)中心大局更加有為；
文明創(chuàng)建成果更加豐碩。
（十一）。
建好思想意識“防火墻”；
筑牢關(guān)鍵部位“防護(hù)網(wǎng)”；
打好網(wǎng)絡(luò)威懾“組合拳”。
（十二）。
從自己督查向多方督查轉(zhuǎn)變；從線下督查向線上督查轉(zhuǎn)變；
從重視時效向重視質(zhì)量轉(zhuǎn)變；從電話督查向現(xiàn)場督查轉(zhuǎn)變。
（十三）。
堅持源頭防治、全民共治，堅決打贏藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn);堅持陸海統(tǒng)籌、水岸共治，著力打好碧水保衛(wèi)戰(zhàn);堅持分類管理、風(fēng)險管控，扎實推進(jìn)凈土保衛(wèi)戰(zhàn)。
（十四）。
端正態(tài)度，樹立擔(dān)當(dāng)意識；
勤奮學(xué)習(xí)，提升擔(dān)當(dāng)能力；
艱苦磨礪，練就擔(dān)當(dāng)本領(lǐng)。
（十五）。
樹立選人用人“風(fēng)向標(biāo)”；
守住選人用人“定盤星”；
繃緊干部成長“警戒線”；
當(dāng)好黨員干部“知心人”。
（十六）。
培育領(lǐng)軍型優(yōu)秀人才，做高“塔尖”;。
培育創(chuàng)新型技術(shù)人才，做牢“塔身”;。
培育技能型鄉(xiāng)土人才，做實“塔基”。
（十七）。
要積極主動干，不當(dāng)算盤珠子；
要創(chuàng)新方法干，不做無頭蒼蠅；
要注重實效干，不做點水蜻蜓。
（十八）。
服務(wù)受理零推諉；服務(wù)方式零距離；
服務(wù)質(zhì)量零差錯；服務(wù)結(jié)果零投訴。
（十九）。
轉(zhuǎn)方式調(diào)結(jié)構(gòu)；
提品質(zhì)拓功能；
促改革增活力。
（二十）。
敢突破、激發(fā)制度活力；
重創(chuàng)新、激活基層經(jīng)驗；
明獎懲、激勵干部作為。
（二十一）。
鋪路石精神是勇于擔(dān)當(dāng)；鋪路石精神是甘于奉獻(xiàn)；
鋪路石精神是埋頭實干;鋪路石精神是創(chuàng)新進(jìn)取。
（二十二）。
以改革的思維謀劃工作；
以開放的視野配置資源；
以擔(dān)當(dāng)?shù)挠職馄平怆y題。
（二十三）。
在“深度貧困”上再聚焦;在“精準(zhǔn)幫扶”上再深入;在“穩(wěn)定脫貧”上再發(fā)力;在“強化一線”上再用心。
（二十四）。
堅決防止空喊口號、紙上談兵的傾向;堅決防止不切實際、頭腦發(fā)熱的傾向;堅決防止朝令夕改、決策搖擺的傾向;堅決防止等待觀望、無所作為的傾向;堅決防止投機(jī)取巧、一夜暴富的傾向。
（二十五）。
勇立時代潮頭，引領(lǐng)風(fēng)氣之先;堅守社會責(zé)任，多行善舉之美;支持家鄉(xiāng)建設(shè)，不忘桑梓之情。
（二十六）。
正確把握虛與實的關(guān)系；正確把握加與減的關(guān)系；
正確把握大與小的關(guān)系；正確把握質(zhì)與量的關(guān)系。
（二十七）。
善于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“彈鋼琴”；
善于依法合規(guī)“搞合唱”；
善于久久為功“繪藍(lán)圖”。
（二十八）。
不搞蜻蜓點水一一由表及里，深挖病灶;杜絕鴕鳥心態(tài)一一攻堅克難，問責(zé)追責(zé);力戒舊疾復(fù)發(fā)一一固化成果，形成機(jī)制。
（二十九）。
謀劃改革方案要高起點；
推進(jìn)改革施工要高質(zhì)量；
驗收改革竣工要高標(biāo)準(zhǔn)。
（三十）。
在講政治上要有更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求；
在學(xué)原文上要下更大力氣、更深功夫；
在抓執(zhí)行上要有更大決心、更強力度。
（三十一）。
堅決調(diào)整一批；嚴(yán)肅處理一批；
認(rèn)真選樹一批；大膽使用一批。
（三十二）。
著力深化思想認(rèn)識，鼓足真抓的實勁;著力提振精神狀態(tài)，鼓足敢抓的狠勁;著力把握規(guī)律方法，鼓足善抓的巧勁;著力錘煉意志品質(zhì)，鼓足常抓的韌勁。
（三十三）。
扭住思想維度，把鑄魂工程搞牢固；
扭住組織維度，把主體責(zé)任擔(dān)起來；
扭住制度維度，把黨內(nèi)生活落實好；
扭住紀(jì)律維度，把從嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)立起來；
扭住作風(fēng)維度，把正風(fēng)除弊抓到底。
（三十四）。
站在新起點總結(jié)新經(jīng)驗;著眼新征程謀劃新篇章;聚焦新要求落實新任務(wù)。
（三十五）。
補足精神之鈣，做信念過硬的信仰者;把穩(wěn)忠誠之舵,做政治過硬的排頭兵;扛起崗位之責(zé),做責(zé)任過硬的擔(dān)當(dāng)者;歷練干事之能,做能力過硬的實干家;掃除不正之風(fēng),做作風(fēng)過硬的領(lǐng)頭雁。
（三十六）。
工作要再抓實,必須有真抓的實勁;工作要再抓實,必須有敢抓的狠勁;工作要再抓實,必須有善抓的巧勁;工作要再抓實，必須有常抓的韌勁。
（三十七）。
要堅定忠誠信仰；要錘煉過硬本領(lǐng)；
要展現(xiàn)擔(dān)當(dāng)胸襟；要恪守為民情懷；要保持容才雅量。
（三十八）。
要學(xué)懂弄通“上面”的政策；
要學(xué)習(xí)借鑒“外面”的經(jīng)驗；
要了解掌握“下面”的情況。
（三十九）。
制定調(diào)研方案要“上心”；籌備調(diào)研工作要“用心”；
開展調(diào)查工作要“專心”；研究調(diào)查素材要“精心”；
論證調(diào)研報告要“細(xì)心”。
（四十）。
抓工作保障，既要投入財力，更要投入精力;抓責(zé)任落實，既要態(tài)度積極，更要精準(zhǔn)精細(xì);抓工作創(chuàng)新，既要注重形式，更要注重效果。
（四十一）。
建立因事育人的發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)機(jī)制；建立人事匹配的分析研判機(jī)制；
建立知事識人的考核評價機(jī)制；建立以事?lián)袢说倪x拔任用機(jī)制；
建立見人見事的激勵約束機(jī)制。
（四十二）。
保持“亂云飛渡仍從容”的定力，對黨忠誠，為民負(fù)責(zé);涵養(yǎng)“不畏浮云遮望眼”的格局，胸懷全局，服務(wù)大局;富有“風(fēng)物長宜放眼量”的遠(yuǎn)見，強基固本，行穩(wěn)致遠(yuǎn);提升“甘為人梯托青云”的境界，求賢若渴，唯才是舉。
（四十三）。
必須把握“大德”這條高線；必須站穩(wěn)“公德”這條基線；
必須管好“私德”這條底線。
（四十四）。
堅持多讀好書，信念更堅定；堅持多讀好書，素質(zhì)更提升；
堅持多讀好書，思路更開闊；堅持多讀好書，靈魂更純凈。
（四十五）。
帶頭學(xué)好條令，做到真“知”；帶頭落實條令，做到真“行”；
帶頭運用條令，做到善”用工。
（四十六）。
政治信仰之“鈣”補得更實；政治方向之“舵”把得更準(zhǔn)；
政治立場之“根”扎得更穩(wěn)；政治紀(jì)律之“底”守得更牢。
（四十七）。
搶抓一個“早”字；體現(xiàn)一個“快”字；
做到一個“好”字。
（四十八）。
要有“水滴石穿、繩鋸木斷”的執(zhí)著；
要有“默默無聞、俯首為?！钡姆瞰I(xiàn)；
要有“攻堅克難、舍我其誰”的擔(dān)當(dāng)；
要有“追求進(jìn)取、追求卓越”的標(biāo)準(zhǔn)。
（四十九）。
要以思想上的清醒增強看齊自覺；要以政治上的堅定養(yǎng)成看齊習(xí)慣；
要以行動上的擔(dān)當(dāng)檢驗看齊成效；要以內(nèi)心上的自省保持看齊常態(tài)。
（五十）。
要在服務(wù)大局上擔(dān)當(dāng)作為；要在堅持原則上擔(dān)當(dāng)作為；
要在破解難題上擔(dān)當(dāng)作為。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇十四
一、梳理工作流程，明確崗位職責(zé)。
在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，酒店板塊對財務(wù)工作流程進(jìn)行了梳理，明確了崗位職責(zé)。加強完善了日常財務(wù)管理流程，完善了財務(wù)信息反饋的準(zhǔn)確性、及時性、有用性;在酒店協(xié)同平臺系統(tǒng)的支持下，取消了前期酒店收銀員向財務(wù)部提供收入日報的形式;在酒店夜審小組的配合下，規(guī)范了酒店前臺的操作流程;在保證公司資金的安全下，明確了酒店收銀主管的職責(zé)。
二、對酒店板塊賬務(wù)進(jìn)行清理，減少資產(chǎn)、負(fù)債中的潛虧因素。
1、乘著公司下發(fā)《應(yīng)收賬款管理制度》之際，我們對酒店板塊的應(yīng)收賬款進(jìn)行了清理，著重清理超期應(yīng)收款。通過和酒店管理中心的深入對接，理清了對應(yīng)收賬款確認(rèn)、核對、銷賬流程，加大力度對超期應(yīng)收賬款進(jìn)行了催討和處理，目前已將個別特殊客戶的超期時間較長的應(yīng)收賬款清理完結(jié)，(例如：桐鄉(xiāng)消防大隊)為減少應(yīng)收賬款的壞賬損失，和酒店管理中心建立了每月發(fā)生應(yīng)收款核對和每天到款確認(rèn)兩個固定工作機(jī)制，保證了應(yīng)收賬款賬目的實時更新，每月定期編制一份應(yīng)收賬款工作報告，為收款員的收款催討工作提供幫助，同時也為應(yīng)收賬款的進(jìn)一步細(xì)化管理打下了基礎(chǔ)。
2、梳理個人借款及公司經(jīng)營業(yè)務(wù)所需的周轉(zhuǎn)金，完善借款手續(xù)。
3、定時清理預(yù)付款，對賬齡較長的預(yù)付款進(jìn)行整理及分析;針對閑置已久的預(yù)付款，找出其閑置原因;定時清理酒店協(xié)同平臺特殊賬戶，杜絕虛增賬戶，減少潛在風(fēng)險。
4、根據(jù)公司的《固定資產(chǎn)管理制度》，對酒店板塊的固定資產(chǎn)進(jìn)行了徹底盤點，細(xì)化固定資產(chǎn)卡片，加強資產(chǎn)管理，防止資產(chǎn)流失。同時，完善固定資產(chǎn)折舊計提流程，合理規(guī)范固定資產(chǎn)計提年限。
5、根據(jù)公司的《庫存管理制度》，加強對各酒店的庫存管理和成本管理，每月定期進(jìn)行庫存盤點，對盤盈、盤虧及意外損毀物品查明原因，統(tǒng)一規(guī)范編制庫存報表，嚴(yán)格要求進(jìn)出庫單管理，特別關(guān)注物品調(diào)撥動向，加強成本控制，避免不必要的消耗。根據(jù)公司成本控制月的要求，對各酒店費用與成本進(jìn)行了明確劃分，避免成本費用混淆，通過測算費用占收入的比例實現(xiàn)費用的總額控制。自身學(xué)習(xí)和技能提升。學(xué)習(xí)了解了全面預(yù)算的概念、特點、編制過程和全面預(yù)算管理的價值實現(xiàn)。學(xué)習(xí)了新會計準(zhǔn)則報表列報的變化及合并會計報表的編制等專業(yè)知識。
三、工作中的問題和不足之處：
1、隨著公司業(yè)務(wù)的飛速發(fā)展，財務(wù)管理能力發(fā)面有待加強。
2、隨著公司目標(biāo)考核的不斷細(xì)化，財務(wù)核算有待進(jìn)一步細(xì)化。
3、隨著酒店協(xié)同平臺系統(tǒng)的上線，軟件應(yīng)用和操作方面加強學(xué)習(xí)。
4、財務(wù)分析深度不夠，對財務(wù)數(shù)據(jù)的敏感不夠，在結(jié)合酒店管理特點，提供及時有效的財務(wù)信息方面還有待提高。
以上問題也是我20__年工作的重點，加強與酒店之間的溝通，深入了解酒店業(yè)務(wù)，為酒店豐富財務(wù)數(shù)據(jù)分析;在財務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)的帶動下力爭將酒店財務(wù)核算工作做的更全面深入。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇十五
一是處理好大局和小局的矛盾。辦公室作為一個綜合部門，其性質(zhì)主要體現(xiàn)在服務(wù)性上，內(nèi)勤人員主要是為領(lǐng)導(dǎo)和基層服務(wù)。首先是為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)。因此，“一切服從大局，一切服務(wù)大局”就是內(nèi)勤工作的出發(fā)點和落腳點，當(dāng)小局工作與大局工作發(fā)生矛盾的時候，自覺地做到小局服從大局、局部服從整體。同時盡力做好小局工作，因為小局工作是做好大局的基礎(chǔ)和前提。
三是處理好政務(wù)和事務(wù)的矛盾。政務(wù)和事務(wù)是辦公室工作的兩個輪子，政務(wù)工作主要有決策參謀、調(diào)查研究、政務(wù)信息、政務(wù)文電處理、政務(wù)督促檢查、機(jī)要檔案保密等工作;事務(wù)工作一般是指除政務(wù)以外的其他各項工作，主要是行政后勤工作，諸如接待應(yīng)酬、吃住行、安全衛(wèi)生等。事務(wù)工作是搞好政務(wù)工作的先決條件，不能把政務(wù)看成是大事，把事務(wù)看成是小事或可有可無的事。更不能把政務(wù)看成是高層次的，把事務(wù)看成是低層次的。辦公室內(nèi)勤工作事無巨細(xì)，不能有半點疏忽和懈怠。四是處理好“過”與“不及”的矛盾。為領(lǐng)導(dǎo)出主意，當(dāng)參謀，一定要把握“度”，掌握分寸。辦公室在領(lǐng)導(dǎo)決策中處于輔助和從屬地位，不能缺位，也不能越位。要想領(lǐng)導(dǎo)之所想，急領(lǐng)導(dǎo)之所急，要為領(lǐng)導(dǎo)決策提供盡可能多的背景資料，但不能越俎代庖，要積極諫言獻(xiàn)策，但不能瞎摻和。
首先，要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的“計囊團(tuán)”。內(nèi)勤人員是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，是領(lǐng)導(dǎo)的“計囊團(tuán)”。要不斷學(xué)習(xí)理論，分析形勢，研究問題，善于站在全局的角度和領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)識問題、分析問題，提出新觀點、新思想、新認(rèn)識;要深入基層、深入社會、深入市場進(jìn)行調(diào)查研究，找準(zhǔn)企業(yè)運行過程中的優(yōu)、劣勢，形成有分析、有建議、有對策的調(diào)查報告，為領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)決策服務(wù);要圍繞領(lǐng)導(dǎo)工作和所要解決的問題，提出的各種工作建議，針對實踐報告中急待解決的問題所提出參謀意見;要為落實某項工作或貫徹領(lǐng)導(dǎo)者的意見提出具體的實施辦法，根據(jù)客觀要求和企業(yè)運行的狀況提出切實可行的工作思路等等。
其次，要當(dāng)好干群的“勤務(wù)員”。內(nèi)勤人員要做到眼勤、手勤、嘴勤、腦勤、腿勤。要盡心為領(lǐng)導(dǎo)搞好服務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情要想方設(shè)法去完成，積極主動去干好，做到積極而不越權(quán)，服從但不消極，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意。要熱心為群眾辦好事情。熱情接待每一位前來辦事的同志，主動幫助辦理各種相關(guān)手續(xù)，讓辦事人員滿意;主動關(guān)心員工的工作和生活，員工的合理訴求及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報，及時給予答復(fù)和辦理，讓員工滿意。力求做到不讓工作在自己這里延誤，不讓事項在自己手里積壓，不讓差錯在自己身上發(fā)生，不讓來辦事的同志在自己這里受冷落，不讓辦公室的形象在自己這里受損害。
三是，要當(dāng)好機(jī)關(guān)的“內(nèi)當(dāng)家”。要認(rèn)真抓好公司的日常事務(wù)管理，安排好每一次會議，籌劃好每一次宴會，調(diào)配好每一次用車;要認(rèn)真抓好公司考勤管理，對各部門員工的出勤情況做好監(jiān)督管理，按時統(tǒng)計公示;要積極搞好各部門之間、上下級之間工作的協(xié)調(diào)，保障公司各部門工作的統(tǒng)一性和集中性;要切實發(fā)揮督查職能，在動真碰硬上下功夫，嚴(yán)厲查處每一個部門和個人不落實的行為，使辦公室的參謀服務(wù)更加有效，領(lǐng)導(dǎo)的決策真正得到落實。
一是“想得到”。多謀才能善斷。辦公室內(nèi)勤人員要立足發(fā)展變化的新情況，多動腦筋、想辦法、出主意，發(fā)揮謀助手作用，不斷提高參與決策能力;要有較強的政治意識、責(zé)任意識，增強工作的主動性、預(yù)見性、創(chuàng)造性，以較高的政策理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)工作能力為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策、查漏補缺;要善于站在全局的高度，把注意力集中在那些牽動全局、涉及長遠(yuǎn)的大事上，放在情況復(fù)雜、矛盾突出的熱點、難點問題上，既要了解面上的總體工作，又要了解近期的重點工作，既要了解上級領(lǐng)導(dǎo)的工作意見和要求，還要了解本單位的實際情況和干部職工的意見和建議。
二是“管得寬”。辦公室內(nèi)勤工作綜合全局，協(xié)調(diào)各方，承內(nèi)聯(lián)外，有自身的工作職責(zé)和工作規(guī)則，既要全面了解領(lǐng)導(dǎo)們各方面工作情況，為領(lǐng)導(dǎo)們工作的順利開展創(chuàng)造條件，又要協(xié)調(diào)各方，處理好上下左右的關(guān)系，確保政令暢通。對于職責(zé)內(nèi)的工作一定要抓緊抓好，并且做到抓一件成一件，件件有交代，項項有落實。對職責(zé)以外但沒有部門抓的或職責(zé)不明的工作，也要義不容辭承擔(dān)起來，做到工作不留空檔，保證各項工作全面推進(jìn)。
三是“做得細(xì)”。內(nèi)勤工作無小事。這就要求內(nèi)勤人員在工作中一要細(xì)心、細(xì)致，二要從細(xì)小的事抓起。對任何一件經(jīng)辦的工作，都要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，來不得半點敷衍和虛假。要時時刻刻、事事處處，認(rèn)真再認(rèn)真，細(xì)致再細(xì)致，做到不讓領(lǐng)導(dǎo)布置的工作在我手中延誤，不讓需要辦理的文電在我手中積壓，不讓到辦公室聯(lián)系工作的同志在我這里受到冷落，不讓辦公室的形象在我這里受到影響。
四是“碰得硬”。內(nèi)勤工作涉及到的事務(wù)方方面面，有的還關(guān)系到職工的切身利益。在原則問題上敢不敢碰硬是檢驗作風(fēng)是否過硬的重要標(biāo)志。因此，工作必須講原則，嚴(yán)肅辦事紀(jì)律。要按政策辦事，決不允許在政策問題上講人情，“走后門”;要依法辦事，內(nèi)勤人員必須學(xué)法、懂法、守法，嚴(yán)格按照法律法規(guī)來開展工作;要按組織原則辦事，堅持民主集中制原則，堅持一級對一級負(fù)責(zé)。
五是“抓得實”。要據(jù)實情、講實話、干實事、創(chuàng)實效，扎扎實實，不慕虛榮，不圖虛名。內(nèi)勤人員一定要實事求是干工作，實事求是反映情況，具備求真務(wù)實的精神，包括聽取基層意見，向領(lǐng)導(dǎo)反映情況，都要全面、真實。工作中，要一步一個腳印，不作表面文章。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇十六
我所任職的大橋頭村是深澤縣南邊過了滹沱河大橋的第一個村，，該村擁有人口2696人，黨員103人，能與會人員70人左右。該村農(nóng)民收入主要以種植、養(yǎng)殖為主，重點工程是生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)，努力推動我縣生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的大發(fā)展。
這近半年的時間里，我在鄉(xiāng)黨委與村黨支部村委會的關(guān)心、培養(yǎng)下，靜下心思工作，自覺加強理論學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，努力提高理論知識和業(yè)務(wù)工作水平。遵紀(jì)守法，努力開展工作，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項工作任務(wù)，在同事的關(guān)心、支持和幫助下，思想、學(xué)習(xí)和工作等方面取得了新的進(jìn)步。在農(nóng)村這樣廣闊的天地為有志青年發(fā)揮才能、施展才華提供了舞臺，而我要在這個舞臺上扮演好自己的角色，不斷的去學(xué)習(xí)、鍛煉、充實、提升。從實踐中吸取經(jīng)驗，從基層工作中了解民情，從優(yōu)秀干部身上學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。以服務(wù)農(nóng)民、服務(wù)農(nóng)業(yè)、服務(wù)農(nóng)村的思想為宗旨，不斷摸索農(nóng)村工作的特點，不斷提升為人處事的能力，不斷創(chuàng)新服務(wù)群眾的載體。充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，全身心的投身于農(nóng)村基層工作當(dāng)中?，F(xiàn)將這幾個月來的工作總結(jié)如下，請組織和領(lǐng)導(dǎo)給予批評指正。
一、日常的助理工作。
作為一個大橋頭村書記助理，我認(rèn)真做好村書記交給我的每一件事情。聽取相關(guān)政策精神、匯報工作完成的進(jìn)度、反映本村實際情況、實際工作中的困難;積極傳達(dá)政府的惠農(nóng)政策、發(fā)布涉農(nóng)信息.結(jié)合過去幾個月的工作情況，在以后的工作中，我會更加努力作好自己的本職工作。
1、做好村書記的助理，協(xié)助支部搞好黨建工作，協(xié)助村兩委其他人員做好村內(nèi)工作，同時協(xié)助村委會搞好村政建設(shè)，推進(jìn)本村新農(nóng)村建設(shè)。
2、當(dāng)好村書記的參謀，協(xié)助村書記制定經(jīng)濟(jì)發(fā)展計劃，明確經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，努力保證計劃實施。同時負(fù)責(zé)收集與本村發(fā)展相關(guān)的信息，并將其整理后交給支部。
3、負(fù)責(zé)實用技術(shù)推廣，落實好對村民的教育培訓(xùn)工作。主要包括科學(xué)知識、計算機(jī)知識等內(nèi)容。
4、作好政策的解讀者、法律知識的傳播者。扎實推進(jìn)依法治村，提高村干部和村民的法律意識。
5、承擔(dān)起所學(xué)專業(yè)涉及的各項專業(yè)工作，制定各項工作規(guī)劃，明確工作目標(biāo)，抓好具體落實。
6、協(xié)助深澤縣工業(yè)園區(qū)建設(shè)中的各項工作，充當(dāng)園區(qū)工作人員與村民溝通的橋梁。
7、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他各項工作任務(wù)。
二、助理工作的點點收獲。
作為一名大學(xué)畢業(yè)生，不僅要掌握自己的專業(yè)知識，更需要把自己的專業(yè)知識和實踐相結(jié)合，做到在實踐中靈活運用專業(yè)知識，通過實踐不斷完善自己的專業(yè)知識體系，提升自己的能力。
(1)離校不斷學(xué)，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，提高理論水平。自覺加強理論學(xué)習(xí)，從服務(wù)農(nóng)村、服務(wù)基層、服務(wù)農(nóng)民為出發(fā)點，努力提高理論水平和工作能力。
(2)積極參與，提高參政議事能力。積極參加村黨支部開展的各項活動，堅持向村干部學(xué)習(xí)，向老黨員學(xué)習(xí)，向致富能手學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽取他們的意見和想法，并結(jié)合自己的一些想法和他們交流，同時注意做好會議記錄，及時加以總結(jié)，在不斷學(xué)習(xí)和交流中提高了自己能力。
最具體、最細(xì)致、最煩瑣的工作。為了避免自己成為“語言上的巨人，行動上的矮子”，多做事，多幫忙，是打開工作局面的唯一鑰匙。無論是協(xié)助村委調(diào)節(jié)村民矛盾，處理村務(wù)，還是協(xié)助主任編寫資料，整理檔案，甚至于打掃衛(wèi)生等，我們都應(yīng)該認(rèn)真對待，漂亮的完成。只有把工作做細(xì)致，干漂亮才能夠真正體現(xiàn)出大學(xué)生的素質(zhì)。不論干什么都是給自己干的，那將是自己最寶貴的經(jīng)驗和人生閱歷。我覺得只有在實際為村里做事的情況下，自己才是一名名副其實的大學(xué)生村官。
幾個月的時間已經(jīng)過去，我深刻地意識到，在這里我們要學(xué)的還有很多。無論3年之后的結(jié)果會怎樣，這3年的農(nóng)村的經(jīng)歷都會令我終身受益。隨著與農(nóng)村、與農(nóng)民交往的不斷加深，我深深感到責(zé)任的重大。扎根基層，服務(wù)社會的意識在不斷的增強。作為一名大學(xué)生，作為村委會最高學(xué)歷的工作人員，我們擔(dān)負(fù)著村民的信任和期冀。只有不斷加強自己個方面的素質(zhì)，加深對農(nóng)村政策的理解和運用，利用自己的各方面積極因素為老百姓謀實事，我們才能夠成為一名合格的大學(xué)生村官，我們才能夠不辜負(fù)各級的囑托和信任。我始終認(rèn)為，做為一名“村官”助理，既然來到基層，就要有為百姓辦實事的信心，從不懈怠，時刻告誡自己要始終把工作擺在首位，把加快農(nóng)村發(fā)展，致富百姓做為頭等大事。我想不管遇到什么挫折，只要心中信仰是堅定的、精神狀態(tài)是積極向上的，同時在鎮(zhèn)里幫助和村委的支持下，就一定能夠克服任何困難，去實現(xiàn)既定的奮斗目標(biāo)，真正為新農(nóng)村建設(shè)添磚加瓦。
三、今后的工作計劃。
在今后的工作中，我將以村干部崗位為平臺，努力學(xué)習(xí)、積極工作。在做好本職工作的同時,我將從以下幾個方面來提升自己的個人能力：(1)樹立良好的工作心態(tài)，思想上嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格遵守本村的各項規(guī)章制度。工作不論大小，認(rèn)真對待，盡自己的最大努力去完成每一項任務(wù);(2)工作中，向書本學(xué)習(xí)，向周圍的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)，向同事學(xué)習(xí)，不斷積累工作經(jīng)驗;(3)利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)與行政管理相關(guān)的知識;(4)注重與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的交流,同大家一起創(chuàng)造融洽、積極向上的工作氛圍。(5)以只爭朝夕的精神狀態(tài)投入到新農(nóng)村建設(shè)的工作中，為我村的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇十七
“教育需要愛，也要培養(yǎng)愛。沒有愛的教育是死亡的教育，不能培養(yǎng)愛的教育是失敗的教育?！边@一教育名言告訴我們，愛是教育的生命，是教育的催化劑、潤滑劑和粘合劑。素質(zhì)教育對每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必須全面地愛學(xué)生。一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切學(xué)生。"這要求每一位教師胸懷一顆愛心，用心靈去耕耘心靈，讓每一位孩子都得到應(yīng)有的愛?，F(xiàn)將本學(xué)年教育工作總結(jié)如下：
關(guān)于教育需要愛這個觀點，廣大教育工作者均已達(dá)成共識，在此不必贅述。最重要的是我們還得深思下一個問題——怎能去愛？我們都知道中國的末代皇帝溥儀長期受到無微不至的愛，吮奶經(jīng)歷竟達(dá)八年之久，飯來張口，衣來伸手，以至二三十歲了都還不會系鞋帶。造成這種現(xiàn)象的原因何在昵？難道溥儀沒有得到愛嗎？事實恰恰相反，他得到了無微不至的“愛”，本來應(yīng)該溥儀自己做的一丁點兒小事都有人替他代勞。正是這無微不至的"愛"，使溥儀喪失了基本的生活自理能力。由此可見，愛不能越俎代庖。
“溥儀現(xiàn)象”畢竟是歷史，我們更關(guān)心的是現(xiàn)實。令我們痛心的是一些家長和教育工作者卻正在有意或無意之中扮演著太監(jiān)和侍女的角色。近年來，隨著家庭物質(zhì)生活條件逐漸優(yōu)裕，對獨生子女寵愛、偏愛、溺愛的風(fēng)氣也有逐漸擴(kuò)大的趨勢。在生活上，有的家長對子女總是采用"抱養(yǎng)"的方式，代子女洗衣、疊被、穿鞋，甚至出現(xiàn)老師布置勞動，家長奮勇代勞的怪現(xiàn)象；在教學(xué)中，有的教師對學(xué)生一味采用注入式教學(xué)法，代學(xué)生"拾柴"、"燒火"、"做飯"、甚至于出現(xiàn)了代學(xué)生"品味"的怪做法。教育者（廣義）將無微不至的關(guān)懷，方方面面的照顧，多種形式的包辦代替視為無私的愛。教師的思維代替了學(xué)生的思維，勢必扼殺了學(xué)生思維的創(chuàng)造性，澆滅了學(xué)生智慧的火花。這樣教育的結(jié)果是學(xué)生失去了自理能力，失掉了自立意識，喪失了自強精神。這些孩子普遍缺乏生活經(jīng)驗，自我服務(wù)能力差；熱衷于自我設(shè)計，缺乏社會責(zé)任感；在人格道德方面存在嚴(yán)重缺陷，缺乏健康的心理素質(zhì)，成了名副其實的"小皇帝"、發(fā)生了許多鬧劇。諸如“雞蛋無縫無法剝”、“雞蛋外殼很臟，洗干凈后放在太陽下曝曬”、"拿麥苗當(dāng)韭菜"的笑話以及高分低能現(xiàn)象。從1995年關(guān)于"中日夏令營中的較量"的熱烈討論，可以看出我們的孩子在生活實際中缺乏生存能力、責(zé)任感以及對困難和挫折的承受能力，缺乏與困難作斗爭的意志和毅力，往往因失敗而頹廢，從而失去了進(jìn)步的勇氣。盡管事情已告一段落，但它的沖擊波是永存的，警鐘是長鳴的。如果我們不引起高度重視，那么，我們便會有比夏令營之憂更憂的經(jīng)濟(jì)之憂、事業(yè)之憂、未來之憂。
其實，解憂的方法也可以從溥儀后半生的轉(zhuǎn)變中得到啟示。解放后，溥儀成了秦城監(jiān)獄的囚犯，什么都得自理，經(jīng)過多年的勞動改造，終于變成的自食其力的公民。倘若溥儀繼續(xù)過他的皇帝生活，繼續(xù)受到應(yīng)有盡有的"愛"，恐怕到不惑之年也未必會系鞋帶，更不要說自食其力了?？磥砣说哪芰κ强垮憻捙囵B(yǎng)起來的，不鍛煉就會喪失起碼的能力。我們應(yīng)該懂得愛不能強迫，不能包辦，更不能代替。一位偉人曾經(jīng)說過："教育者的任務(wù)不在于交給下一代一個完整的世界，而在于引導(dǎo)并幫助他們用智慧和力量去創(chuàng)造新的世界。"因此，我們再次疾呼：家庭、學(xué)校、社會一定要給孩子們鍛煉的機(jī)會，讓他們在實踐中練出多種能力，千萬不能像侍從們對待溥儀那樣過分溺愛孩子。倘若溺愛，那是走溥儀前期之路，是走斷送人才之路；倘若放開手腳促其自理，那才是走溥儀后期之路，是走培養(yǎng)英才之路。社會給了溥儀鍛煉的機(jī)會，使他由皇帝變成了自食其力的公民，我們的孩子能否具有自食其力的能力，主要取決于我們在教育中能否下決心，下狠心，不為其"送飯"，不為其"穿衣"、不代其“品味”，讓他們多參加實踐鍛煉。實踐鍛煉是要使每一個孩子在接觸社會，接觸大自然，接觸先進(jìn)科技中得到鍛煉；實踐鍛煉要引導(dǎo)孩子在實踐中進(jìn)行全面素質(zhì)的訓(xùn)練，全面發(fā)展；實踐鍛煉要重視孩子的實際，因材施教，通過活動來培養(yǎng)孩子的群體意識，合作精神，身體素質(zhì)，動手能力和社會觀察力；實踐鍛煉，要在教學(xué)中真正確立學(xué)生的主體地位，教師只能引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，絕不能越俎代庖。
實踐鍛煉的具體內(nèi)容、要求、形式復(fù)雜而多樣，在此不想一一論述。我覺得最重要的一點是要根據(jù)具體環(huán)境、具體條件，孩子的實際情況等具體分析。如生活自理方面，要使孩子充分意識自己的事要自己做，克服依賴別人和怕苦怕難的`思想，從身邊生活瑣事做起，培養(yǎng)獨立生活的能力。令人欣喜的是我們的家庭，學(xué)校，社會已經(jīng)對這個問題有了認(rèn)識并作了一些探索。有的組織孩子參加磨難教育；有的讓孩子假期打工；有的讓孩子假期賣報；有的讓幼兒園小朋友自己到銀行存零花錢或者到超市購物（有老師暗中保護(hù)，中央電視臺記者暗中攝像）……當(dāng)然，孩子在這些實踐過程中會遇到各種困難和挫折，我們不必驚惶失措。我們應(yīng)該讓他們懂得沒有百折不撓的性格，沒有堅韌不拔的精神，沒有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣，是不可能獲得成功的。一個人奮斗目標(biāo)的高低，是與可能遇到的挫折的大小成正比的。古往今來成大事的英雄豪杰，無一不是在挫折中一再奮起，在驚濤駭浪中一生搏擊的人。"玉經(jīng)琢磨多成器，劍拔沉埋更倚天"。正是挫折和艱難的磨練，使他們具備了堅韌不拔的意志，從而成就了偉業(yè)。
總而言之，孩子的成長離不開家庭、學(xué)校、社會的愛，但我們在給予孩子無私的愛時千萬不能越俎代庖。作為老師，我們應(yīng)該做好教學(xué)工作總結(jié)，導(dǎo)旨學(xué)生們往正確的方向走去。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇十八
通化____藥業(yè)股份有限公司前身系通化白山制藥八廠，始建于19____年，廠區(qū)座落在風(fēng)景秀麗、群山環(huán)抱的長白山腳下——吉林省通化縣黎明工業(yè)園區(qū)。公司占地面積5萬平方米，建筑面積2萬平方米擁有中藥前處理提取、片劑、膠囊劑、顆粒劑等等四條生產(chǎn)線和設(shè)施齊全、儀器先進(jìn)的質(zhì)量檢驗中心。
公司現(xiàn)有員工560人，其中專業(yè)技術(shù)人員128人，具有中級以上各類專業(yè)技術(shù)職稱人員占職工總數(shù)比例30%。____藥業(yè)現(xiàn)已成為集科研、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的現(xiàn)代化制藥企業(yè)。
經(jīng)營理念：集中所有資源，在相關(guān)領(lǐng)域深入研究、專業(yè)創(chuàng)新、專業(yè)服務(wù)。
二、實習(xí)任務(wù)。
剛剛開始是在生產(chǎn)車間，然后被調(diào)換到化驗室，主要學(xué)習(xí)如何鑒別藥品，檢驗藥品的合格與否，以及微生物限度檢查。
三、實習(xí)內(nèi)容。
1、制備硅膠板，將一份固定相和三份水在研缽中研磨混勻，倒入涂布器上，在玻璃板上平穩(wěn)的移動涂布器進(jìn)行涂布，曬干，在105%活化30分鐘，備用。
2、測定藥品的干燥失重稱取藥品1克，置于稱量瓶中，在105攝氏度干燥至恒重，減失的重量不得超過10%。
3、使用崩解儀測定藥品的崩解時限，電子天平等。
4、微生物限度檢察。
(1)對所有器具進(jìn)行消毒，將吸管，平皿用牛皮紙包好，在165攝氏度，高溫滅菌4小時，取出，備用。
(2)做實驗之前，應(yīng)用蘇爾消毒液對操作臺進(jìn)行消毒，通風(fēng)，紫外滅菌，用洗手液洗手后，將所需物品通過傳遞窗放進(jìn)菌檢室，進(jìn)行實驗，操作時要穿潔凈服，戴口罩及手套，每個樣品至少制備兩個平皿以上。
(3)制備供試樣氯化鈉—蛋白胨緩沖液，取磷酸氫二鉀，磷酸氫二鈉，氯化鈉，蛋白胨，液體樣需90毫升固體樣需100毫升。培養(yǎng)基，營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基，虎紅瓊脂培養(yǎng)基，每個平皿約放入15毫升。當(dāng)配置完成后，將其放入滅菌器中，進(jìn)行滅菌，121攝氏度，15分鐘。放入冰箱中，冷凍保存。
(4)含動物組織的藥材，應(yīng)做沙門菌檢查，將10克藥粉倒入200毫升營養(yǎng)肉湯培養(yǎng)基中，搖勻，放入細(xì)菌培養(yǎng)箱中，18至24小時，取出，吸出一毫升，放入亮綠中，培養(yǎng)，次日，將其取出，用接種環(huán)接種在膽鹽硫乳，麥康凱瓊脂培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一天，看結(jié)果。
(5)學(xué)習(xí)如何測定及使用懸浮粒子塵埃測定器，以及純化水的測定。
四、實習(xí)感悟。
在此實習(xí)期間，我充分的運用了學(xué)校中所學(xué)習(xí)的知識，提高了自身的技能，剛剛畢業(yè)的學(xué)生與在崗就業(yè)許多年的老職員相比，無論是在技能上，還是在經(jīng)驗上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜色于他們，我認(rèn)為，書本上的知識固然重要，但學(xué)校應(yīng)該讓學(xué)生多接觸一些實踐，這樣，在實習(xí)時才能給公司留下很好的印象，這樣，我們長白山職業(yè)技術(shù)學(xué)院才能更好的發(fā)展起來。
但此次實習(xí)也是有許多不足之處，例如，學(xué)生在學(xué)校時的生活環(huán)境，生活方式及理念，都與社會大大的不同，而這僅僅八個月的實習(xí)不能徹底的將我們改造成一個正真的工作人員，所以今后，無論在何地工作，都要將身心都融入到這個社會，與之完全融合，成為社會中的一員。
五、實習(xí)建議。
對于學(xué)校的師弟師妹要實習(xí)時，學(xué)校應(yīng)和公司談?wù)創(chuàng)Q崗就業(yè)實習(xí)，這樣我相信，學(xué)生會學(xué)到更多的知識，會更好的融入這個社會。
剛剛進(jìn)入實習(xí)單位，建議各位一定要挑選適合自己的崗位，例如，有的同學(xué)在學(xué)校，中藥材驗證的好，或者化驗學(xué)的不錯，那就應(yīng)該選擇去化驗室，有的喜歡顯微鑒別，就應(yīng)該學(xué)理化，口才比較不錯的，就應(yīng)該嘗試一下營銷專業(yè)，想要歷練的同學(xué)，自然要去車間走一遭，真的讓人受益匪淺。
此次實習(xí)，在此便圓滿結(jié)束了，感謝學(xué)校然我們有了這次實習(xí)的平臺，感謝學(xué)校讓我們懂得了工作的艱辛，讓我們從學(xué)生過渡到了職員。
教育工作總結(jié)小標(biāo)題篇十九
時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，教育工作總結(jié)總結(jié)要寫了，下面就為大家整理了幼兒園工作總結(jié)、小學(xué)工作總結(jié)、初中工作總結(jié)、高中工作總結(jié)和大學(xué)工作總結(jié)，歡迎各位需要的朋友閱讀!
時間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過去了，我班是一個全新的組合體。
但是大家都能較快的融入這個新的大家庭，共同商討、一起游戲、互相配合共同完成各項班務(wù)工作。
大班的學(xué)習(xí)在幼兒園三年的學(xué)習(xí)中可謂是極其重要的，因為這是幼兒園學(xué)習(xí)的最后一年，是幼兒園與小學(xué)相互銜接的一年，幼兒將來能否較快適應(yīng)小學(xué)生活關(guān)鍵還在于大班的學(xué)習(xí)生活。
通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進(jìn)步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進(jìn)幼兒身心活潑、健康成長。
現(xiàn)將本學(xué)期幼兒園教師工作總結(jié)如下：
不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)
提高自身素質(zhì)只有通過多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng)。
本人在本學(xué)期中，積極參加各項時事、政治學(xué)習(xí)，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導(dǎo)幼兒，做好保教工作。
本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用，堅持做到以身作則、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇，無論是否當(dāng)班，都要做好并檢查班級的各項工作。
只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊精神作用，團(tuán)結(jié)一致地做好班級工作。
在狠抓班級常規(guī)中，真正做到工作有目的、行動有組織、實施有計劃
安全工作不容忽視
生命安全高于一切。
為了保證幼兒在園內(nèi)的安全，我們要加強幼兒園的各方面安全工作，對幼兒進(jìn)行安全教育，提高幼兒的安全意識及自我保護(hù)的能力，并深入進(jìn)行安全教育及檢查，做到防患于未然。
為了進(jìn)一步提高我園師幼的消防安全意識，熟悉滅火、應(yīng)急疏散安全常識，熟練掌握滅火、疏散的組織程序以及火場逃生和自救互救的基本能力，增強組織實施撲救初期火災(zāi)的能力以及引導(dǎo)人員疏散的技能，建設(shè)“平安校園”構(gòu)建和諧社會，創(chuàng)造安全的教育環(huán)境，在市消防大隊隊長的親臨指導(dǎo)下，我園于2009年12月11日下午進(jìn)行全園300余名幼兒及教職工的消防演習(xí)活動。
參加消防演習(xí)的師生們都感到，這樣的演習(xí)，不僅使大家能真學(xué)、真會、真懂、真用，學(xué)到了新知識、新方法，熟練掌握了使用滅火器的要領(lǐng)，增強了消防安全意識，還為保證幼兒園消防安全奠定了堅實的基礎(chǔ)，達(dá)到了預(yù)期目的。
配合園領(lǐng)導(dǎo)，完成各項任務(wù)
本學(xué)期我園有幾項大的任務(wù)：在九月的兒歌比賽中，我們班的趙乙帆小朋友獲得了“小明星”的光榮稱號，小組和集體的都獲得了不錯的成績，收到了領(lǐng)導(dǎo)和家長的好評;十月的合唱比賽中，由于伴奏帶臨時出問題影響了我們，但是我們還是堅持完成了比賽，不管成績怎樣，我們都非常的高興;十二月是向家長匯報演出，雖然受到“甲流”的影響，家長不能來參加，但是我相信孩子們的精彩表現(xiàn)家長們一定感受的到。
這每一項都是展示自己，表現(xiàn)幼兒的機(jī)會，我們班的三位教師互相配合，認(rèn)真的完成好每一項任務(wù)。
這個學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好，口語表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展，自理能力在不斷提高。
在看到成績的同時，我們也注意到了自身的不足，如：有時會因戶外活動超時回來較晚，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服、穿反了鞋子也沒發(fā)現(xiàn)，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。
對此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié)，以便于以后更好地開展工作。
辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會更加努力，爭取把工作做得更好，取得更大的進(jìn)步!
我校在鎮(zhèn)、中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx屆x中全會精神，牢固和樹立科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教學(xué)方針。
認(rèn)真執(zhí)行瓊海市小學(xué)教研室制定的“小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則”和中心學(xué)校制定的工作目標(biāo)責(zé)任制、師德目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)常管理細(xì)則等工作思路和要求，以人為本，以制度管理人，向管理要質(zhì)量，深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實中心校提出的辦學(xué)理念(以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng))求真務(wù)實，促進(jìn)了教育教學(xué)質(zhì)量的提高 ，充分調(diào)動了我校老師的工作積極性，老師們按質(zhì)按量完成教學(xué)工作任務(wù)，使我的教育教學(xué)工作走上新的臺階，我校的教學(xué)效果有了新的成效。
現(xiàn)將我校在一學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、指導(dǎo)思想
1、我校的教學(xué)工作以鄧小平“三個面向”和江總書記“三個代表”的'重要思想為指導(dǎo)，全面貫黨的教育方針，培養(yǎng)具有良好的高素質(zhì)、有科學(xué)文化、身心健康以及有創(chuàng)造能力的新型人才。
2、德育工作是學(xué)校的首要任務(wù)，為加強教師的職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生誠實守信，做頂天立地的好少年，突出抓好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)。
3、進(jìn)行升國旗制度，每周一早操后進(jìn)行一次升旗儀式，儀式后對學(xué)生進(jìn)行一次愛國、愛人民、愛家鄉(xiāng)、愛社會主義教育，教育學(xué)生誠實守信，做一個合格的三好學(xué)生。
4、充分利用班會、校會、落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等。
5、學(xué)校舉行豐富多彩的課外活動，讓學(xué)生參加一次次有意義的課外活動，受到一次集體主義教育，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)合作的精神，同時鍛煉學(xué)生的體能。
6、學(xué)校的教育教學(xué)工作是全面執(zhí)行國家的教育方針和教育法規(guī)，認(rèn)真落實了新課程的各項工作要求，堅決執(zhí)行國家規(guī)定的作息時間，做到專時專用，專課專用，確保了我校的教學(xué)秩序順利地進(jìn)行。
我校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高了自己思想政治素質(zhì)，有堅定的信念、愛崗敬業(yè)，為人師表的教育教學(xué)思想。
嚴(yán)格要求，注意維護(hù)教師的良好形象，團(tuán)結(jié)合作，服從領(lǐng)導(dǎo)。
不撥弄是非，不賭博，不搞迷信活動。
二、 課堂教學(xué)研究工作
我校是一個教學(xué)點，在課堂教學(xué)研究工作中也按照中心學(xué)校教研要求，認(rèn)真抓好課堂教學(xué)的研究。
我校四位老師在本學(xué)期每人上一節(jié)語文和一節(jié)數(shù)學(xué)公開研究課，教研活動人人參與，每次教研活動共同聽課、評課，大膽提出保貴意見，主要指出不足之處，人人都有發(fā)言。
大家有評課記錄，并寫好綜合評價和反思。
按時完成網(wǎng)絡(luò)教研。
三、狠抓常規(guī)教育教學(xué)管理
本學(xué)期，我校按照中心校的工作計劃安排和市局教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則，結(jié)合本校的實際情況，認(rèn)真制訂了我校的各種工作計劃，以及各項目標(biāo)責(zé)任制，以制度管理人向管理要質(zhì)量，使每一位教師都有法可依，有規(guī)可循，狠抓常規(guī)教學(xué)的各項工作任務(wù)的落實。
我校按照瓊海市教育局制定的“小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)管理實施細(xì)則”和中心學(xué)校制定的“教學(xué)常規(guī)管理細(xì)則“要求，開學(xué)初，老師們都能認(rèn)真制訂好各種教育教學(xué)工作計劃，送交學(xué)校存檔。
備課，老師們按細(xì)則要求認(rèn)真?zhèn)浜谜n，備課中做到“五有五備”“七要九有”編寫教案能做到一課一案，能體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)和要求，突出重、難點。
本學(xué)期，學(xué)校經(jīng)過四次檢查，寫得較好的是王老師，他們寫的教案，詳細(xì)、書寫工整，美觀，體現(xiàn)了自己的特色，有實用性。
在課堂教學(xué)中，老師們按細(xì)則要求認(rèn)真上好課，能做學(xué)生的組織者、引導(dǎo)者，參與者和促進(jìn)者。
以學(xué)生為本，引導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作交流，讓學(xué)生參與知識形成的過程。
面向全體學(xué)生，注意因材施教，能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
課后能認(rèn)真反思，找出自己在課堂教學(xué)中的成功和不足。
作業(yè)的布置較適量，統(tǒng)一格式，做到全收全批，不漏改不漏錯，三、四年作文有眉批、總批，及時反饋給學(xué)并寫好教學(xué)反思。
每周末要學(xué)生帶回家讓家長檢查一次，并要家長閱后簽名。
可是學(xué)生在作業(yè)中也存在一些不足，如二年級李民同學(xué)，作業(yè)書不夠工整，生字抄寫不按筆順規(guī)則書寫，造成田字格書寫不正確，錯別字較多。
又如三年級同學(xué)作業(yè)書寫了草馬虎。
另的，各班學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃，存在這些問題下步進(jìn)行加以整改。
在考核這一工作中，學(xué)校把好關(guān)，認(rèn)真抓好考試與評價工作，按中心校的辦學(xué)理念(以考風(fēng)促教風(fēng)學(xué)風(fēng))。
學(xué)校統(tǒng)一時間，統(tǒng)一定單元考試，做到不漏考，杜絕學(xué)生考試做弊，嚴(yán)正考風(fēng)，交換監(jiān)考，科任評卷，認(rèn)真統(tǒng)分，并且做好各科試卷分析和寫好單元反思，送交學(xué)校保存。
這學(xué)期，我校在考評工作中做深化的改革，促進(jìn)了老師們的教學(xué)工作積極性，使我校的教學(xué)質(zhì)量有一個轉(zhuǎn)變，也是激發(fā)學(xué)生積極學(xué)習(xí)的重要途徑。
本學(xué)期，學(xué)校通過四次對老師們的常規(guī)檢查，完成任務(wù)較好的是王老師，從她編寫的教案、批改學(xué)生的作業(yè)、各單元考評來看，工作是非常認(rèn)真踏實。
中心校在期末對我校進(jìn)行常規(guī)檢查結(jié)果反饋，各老師能按質(zhì)按量完成各項教學(xué)工作任務(wù)。并寫好教學(xué)論文和總結(jié)。
四、切實加強安全教育工作
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，把學(xué)校的教育安全工作放在首位，學(xué)校健全機(jī)構(gòu)，落實到人，學(xué)校把安全工作崗位責(zé)任制落實到每一位班主任的身上，確保學(xué)校的安全工作萬不一失。
2、 建立健全制度，把學(xué)校安全工作逐步實現(xiàn)制度化、規(guī)范化：一是實行定期檢查，安排人員值班制。
二是制訂安全事故報告制度，如有安全事故發(fā)生，立即向?qū)W校報告、以便學(xué)校在第一個時間里報告給中心學(xué)校，全力組織人力物力搶救，將事故發(fā)生的經(jīng)過、原因在較短的時間里處理。
3、加大宣傳力度，增強師生安全防范意識，分別對學(xué)生進(jìn)行防火、防盜、防溺水、防觸電、防交通事故、防吃物中毒等安全的意識，做到安全工作天天講，周周講，講到家庭，爭取家庭結(jié)合。
學(xué)校安全工作抓得力，本學(xué)期我校安全事故發(fā)生率為0。
4、預(yù)防人豬流感。
各班主任每天做好早晨、午間檢查登記工作，并記錄上表，如有發(fā)現(xiàn)發(fā)熱的，立即通知家長送往醫(yī)院檢查治療。
5、為了孩子們的身心健康，衛(wèi)生院通知要做好腮腺炎的預(yù)防接種工作，我校學(xué)生全部接種。
6、學(xué)校門口設(shè)有交通安全警示牌，加強師生安全教育工作，嚴(yán)防事故的發(fā)生。
采取措施，防患于未然，學(xué)校安全人員值班制有報告制度。
在寒假期里，如有安全事故的發(fā)生，留校老師應(yīng)在第一個時間里向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)人報告，以便及時上報中心學(xué)校。
五、改善辦學(xué)條件
1、本學(xué)期學(xué)校配套了30套新課桌椅，使全校學(xué)生坐上新桌椅上課。
2、 新建一個墩位教師使用的廁所和二個墩位學(xué)生使用的廁所，解決了師生們大小便的困難。
六、存在的問題
1、學(xué)校教師宿舍大樓上的避雷設(shè)備裝置已破爛損壞，教學(xué)大樓還沒有安裝避雷設(shè)備，對師生們的人身安全造成嚴(yán)重的威脅，下學(xué)期必須整改。
2、各班學(xué)生原有的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)跟不上去。
下學(xué)期下定決心狠抓教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)期過去了，回顧一期的教學(xué)工作，我執(zhí)教初一41、42兩班的數(shù)學(xué)，工作中有收獲和快樂，也有不盡人意的地方，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，使以后的工作做到更好，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、熱愛教師工作，思想進(jìn)步，團(tuán)結(jié)同志，無私奉獻(xiàn)，能全面貫徹黨的教育方針，以黨員的要求嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，踏踏實實地工作，老老實實地做人。
二、積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的教育教學(xué)水平
本期我結(jié)合自身特點制定了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃，本學(xué)期我嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計劃，有序有效地進(jìn)行了學(xué)習(xí)，我覺得自己的業(yè)務(wù)水平又上了一個新的臺階，特別是我又認(rèn)真學(xué)習(xí)了幾本教育教學(xué)叢書，我覺得自己有了很大的提升。
在平時我閱讀了《蔡林深與洋思教育》等書，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)，努力提高自己的教育教學(xué)水平，并能在日常教學(xué)工作中很好的應(yīng)用。
我還積極參加了網(wǎng)上繼續(xù)教育培訓(xùn)，并順利地通過了結(jié)業(yè)考試，使自己的教育技術(shù)得到了很大的提高。
三、教學(xué)工作和科研工作
在教學(xué)工作方面，在備課過程中認(rèn)真鉆研教材，深刻理解教材，靈活運用教材，根據(jù)教材的特點及學(xué)生的實際情況設(shè)計教案，認(rèn)真地上好每一節(jié)課。
備課深入細(xì)致。
平時認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點。
在制定教學(xué)目標(biāo)時，非常注意學(xué)生的實際情況。
教案編寫認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
教學(xué)中，我重視學(xué)生的思維能力、自學(xué)能力的培養(yǎng)，一面自覺學(xué)習(xí)先進(jìn)教育思想方法、優(yōu)秀教學(xué)方法等，一面繼續(xù)進(jìn)行“課堂教學(xué)”的分層教學(xué)研究，著力點放在激發(fā)興趣---教給方法---養(yǎng)成習(xí)慣---培養(yǎng)能力---形成品格上，改革教學(xué)方法、手段，增大課堂容量，提高學(xué)習(xí)興趣，實現(xiàn)“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，中等生優(yōu)化，優(yōu)秀生提高，各類學(xué)生都得到應(yīng)有發(fā)展”的目標(biāo)。
對于班級的學(xué)困生，給予特殊的關(guān)照，課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，在課堂上對他們的點滴進(jìn)步給予適當(dāng)?shù)谋頁P，課后多找他們談心，使他們樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，并發(fā)動班上的優(yōu)等生做學(xué)困生們的輔導(dǎo)老師，組成"一幫一和多幫一"小組，根據(jù)各自的情況給學(xué)困生定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn)。
常思考，常研究，?？偨Y(jié)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”，以“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與運用為重點，努力實現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率。
在教研工作方面，積極參加集體備課活動，一方面認(rèn)真聽取同行的意見，吸取別人的成功經(jīng)驗，反復(fù)修改自己的教案;另一方面主動發(fā)表自己的見解，毫無保留的介紹自己的成功經(jīng)驗，為新教師的盡快成長，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn);第三積極參加聽課評課活動，本期聽課達(dá)20余節(jié);第四積極參加“小組教學(xué)”課堂教學(xué)模式的研究與實踐。
在課堂上，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，努力打造一個“生動、和諧和高效”的數(shù)學(xué)課堂，讓各個層次的學(xué)生都得到發(fā)展和提高。
在作業(yè)批改方面，力求做到：認(rèn)真、細(xì)致、全批全改，對后進(jìn)生的作業(yè)進(jìn)行面批，及時解決他們在學(xué)習(xí)上存在的問題。
在教學(xué)反思方面，堅持做到了上完每一節(jié)課后，都認(rèn)真地總結(jié)得與失，及時寫好課堂教學(xué)反思。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深。
2、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。
對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和活動的開展還不盡人意，有待于進(jìn)一步探索。
3、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作不盡人意，有待于進(jìn)一步加強。
五、今后努力的方向
1、加強學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)，挖掘教材，提高課堂教學(xué)效率。
3、加強轉(zhuǎn)化后進(jìn)生力度。
總之，一份耕耘，一份收獲，教學(xué)工作苦樂相伴，既有成功的喜悅，也有失敗的困惑。
在教學(xué)工作中，本人應(yīng)多汲取別人的長處，彌補自己的不足，爭取在教學(xué)質(zhì)量上有更進(jìn)一步的提高。
一,基本情況:
本人本期擔(dān)任高三256班,259班和260班的政治課教學(xué)任務(wù),其中256班是美術(shù)特長班,259班和260班是文化班。
所教班級的學(xué)生總共165人。
本學(xué)期以來,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,及時批改作業(yè),講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作;認(rèn)真研究考綱和試題,探索動向;本期共進(jìn)行月考兩次,周考四次和郴州地區(qū)質(zhì)量監(jiān)測四次,做到了每次考試有試卷分析與講評,學(xué)生的成績一次比一次有進(jìn)步;嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不但學(xué)會知識,更學(xué)會做人,為學(xué)生走向社會打下了堅實的基礎(chǔ);并不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。
現(xiàn)將本人在本期教學(xué)工作中的經(jīng)驗與體會總結(jié)如下:
二,經(jīng)驗與體會:
第一,要搞好高三復(fù)習(xí),關(guān)鍵是要上好每一節(jié)課。
課堂是教學(xué)的主渠道,要想提高教學(xué)成績,一定要向課堂的45分鐘要質(zhì)量。
而如何保證課堂的教學(xué)質(zhì)量呢關(guān)鍵是備課。
俗話說,臺上一分鐘,臺下十年，的確如此。
高考涉及的知識面廣,要求考生理解能力強,尤其是政治科目,時代性更強。
這就要求教師在課前要認(rèn)真?zhèn)湔n,閱讀大量的資料,以充實教材內(nèi)容。
而學(xué)生時間緊迫,教師要在有限的時間內(nèi)把知識傳授給學(xué)生,并讓學(xué)生理解掌握,就要精選材料,而不能把自己查到的資料全部倒給學(xué)生。
否則會增加學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),學(xué)習(xí)效果會適得其反。
其次是要精講。
高三復(fù)習(xí)本來就是重復(fù)學(xué)過的內(nèi)容,學(xué)生有點似懂非懂,沒有新鮮感,不愛聽。
因此教師絕不能局限于書本的知識,既要抓書本,抓重點,更要聯(lián)系生活,聯(lián)系時事,注重知識之間的聯(lián)系,如學(xué)科內(nèi)綜合與學(xué)科間的綜合。
讓學(xué)生形成知識體系,能靈活運用知識去分析材料,以提高解題的能力。
第二,要搞好高三復(fù)習(xí),應(yīng)注重精練。
高三復(fù)習(xí)時,一般課課有小題練習(xí),單元有過關(guān)測試,月月有考試。
通過加強訓(xùn)練,一方面是為了鞏固知識,另一方面也能提高做題的速度,適應(yīng)高考。
但是,到高三時,各地來的資料,試卷等,五花八門,讓人眼花繚亂。
這就需要教師精選材料和試題,要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)實際,有針對性地練習(xí),而不能讓學(xué)生被題海淹沒。
第三,要搞好高三復(fù)習(xí),還得以人為本,關(guān)心學(xué)生。
俗話說,親其師,信其道。
對于高三學(xué)生,同樣如此。
高三學(xué)生學(xué)習(xí)非常緊張,難免心理上,身體方面會出現(xiàn)一些問題,情緒緊張,缺乏信心,疲勞等。
這就需要教師經(jīng)常深入學(xué)生,了解其疾苦,關(guān)心其生活。
進(jìn)行心靈溝通,及時解決存在的問題。
既使教學(xué)有針對性,又讓教師在學(xué)生中有親和力。
教學(xué)效果會事半功倍。
第四,要搞好高三復(fù)習(xí),集體備課很重要。
高三是一個整體,高三復(fù)習(xí)需要統(tǒng)一備課,統(tǒng)一進(jìn)度,統(tǒng)一資料。
尤其是同一學(xué)科的教師應(yīng)經(jīng)常在一起研究教學(xué),提高整體成績。
三,今后努力的方向:
經(jīng)過一年的高三教學(xué),我雖然收獲不少,但也存在很多不足的地方,比如自己還沒有形成一套完整的教學(xué)思路,在專題復(fù)習(xí)方面還鉆得不夠深。
理論總結(jié)有欠缺。
在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),為美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量。
xxxx年即將過去，新的一年就要到來，在即將過去的一年里，通過自己勤懇工作，加上院、系領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)，各兄弟部門之間的相互協(xié)作，以及我系全體教師的共同努力，較圓滿地完成了年初制定的各項教學(xué)工作和院里布置的各項任務(wù)，從而也使本人在各個方面得到了鍛煉和提高。
下面就我分管的教學(xué)工作總結(jié)如下：
一、常規(guī)教學(xué)運行正常，教學(xué)環(huán)節(jié)井然有序
根據(jù)教務(wù)處的通知，三系成立自查領(lǐng)導(dǎo)小組，傳達(dá)教務(wù)處關(guān)于期中教學(xué)檢查的相關(guān)事宜，按照要求布置好自查的工作流程。
在各教研室自查的
基礎(chǔ)上，第十周開展了期中教學(xué)工作的系部抽查工作，有針對性的對教師的教學(xué)計劃執(zhí)行情況、備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)答疑、課堂考勤，實驗實習(xí)和技能培養(yǎng)方案執(zhí)行情況進(jìn)行全面檢查，通過檢查我們了解到半學(xué)期來我系教師在教學(xué)過程中能嚴(yán)格遵循教學(xué)大綱的要求進(jìn)行教學(xué)，教案、課件的準(zhǔn)備及作業(yè)布置、批改,總體情況良好。
本科評估標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機(jī)非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師)。
根據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè)。
并計劃將計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。
課程示范課，相互取償補短。
教研室活動主題明確，內(nèi)容豐富效果好，記錄齊全。
平均教研活動5次。
4、加強青年教師的幫扶工作，尤其是本年度的新教師，經(jīng)系部統(tǒng)一安排，通過新老結(jié)對，按照課程大綱的要求，完成教材的梳理、規(guī)范備課流程、試講、相互聽課、評教評學(xué)等環(huán)節(jié)，到目前為止，2位新教師均已順利過了教學(xué)關(guān)，且教學(xué)效果良好。
5、針對我系學(xué)生缺席遲到情況較嚴(yán)重的情況,加強課堂考勤，要求每位任課教師每節(jié)課都要堅持考勤。
并將班級學(xué)生的出勤情況及時反饋給相關(guān)班級的輔導(dǎo)員，對缺席、遲到學(xué)生進(jìn)行批評教育。
6、加強師德建設(shè)。
以學(xué)院師德建設(shè)規(guī)范為藍(lán)本，以教研活動為師德建設(shè)交流與教育的載體，交流身邊先進(jìn)的教師和事跡，相互學(xué)習(xí)相互促進(jìn)。
二、健全機(jī)制，促進(jìn)專業(yè)建設(shè)的穩(wěn)步發(fā)展
1、在xx計劃基礎(chǔ)上進(jìn)一步修訂10級人才培養(yǎng)方案，使之更加符合應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，課程體系更加合理規(guī)范。
2、加強《計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)》、《軟件工程工程》兩個自辦專業(yè)的建設(shè)工作。
3、學(xué)期初，根據(jù)教務(wù)處的安排，對金屬、材料、無機(jī)、軟件工程、通信和電子信息六個專業(yè)參加本科專業(yè)合格評估工作做了部署，成立了以系主任為首的專業(yè)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，對xx年評估未達(dá)標(biāo)的以上六個專業(yè)進(jìn)行自評，按照本科評估標(biāo)準(zhǔn)，軟件工程、通信工程、材料成型和電子信息工程四個專業(yè)除專業(yè)主任之外無高級職稱的教師，金屬材料和無機(jī)非金屬兩個專業(yè)均有一名博士(以上專業(yè)均不包含外聘教師)。
根據(jù)評價指標(biāo)六個專業(yè)均為合格專業(yè)。
并計劃將計算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)作為院重點建設(shè)的遴選專業(yè)申報。
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