閱讀是一種心靈的享受和思想的碰撞，寫(xiě)下讀后感能夠使這種體驗(yàn)更加深刻。在撰寫(xiě)讀后感時(shí)，可以結(jié)合作者的寫(xiě)作手法和表達(dá)方式進(jìn)行分析，提煉出對(duì)作品的獨(dú)到見(jiàn)解。這是一篇具有啟發(fā)性和思想性的讀后感，通過(guò)對(duì)作品的深入思考，引發(fā)了作者對(duì)人生、社會(huì)等問(wèn)題的思索。
頑童流浪記讀后感篇一
我們現(xiàn)在的生活，比以前不知道又多好，也許很多人都不覺(jué)得，不過(guò)，當(dāng)你看了馬洛寫(xiě)的《苦兒流浪記》。你會(huì)覺(jué)現(xiàn)在是多好。
《苦兒流浪記》講得是主人公雷米和他的媽媽巴伯蘭幸福的生活在法國(guó)中部最貧窮的夏凡儂村子里，一場(chǎng)意外的事故使他的爸爸巴伯蘭回到了鄉(xiāng)下。無(wú)意間得知自己是個(gè)棄兒后的第三天，他的養(yǎng)父則狠心得把他租給了慈祥得維泰利斯，就這樣開(kāi)始了歷程?？催^(guò)這篇小說(shuō)之后我覺(jué)得在苦難面前絕不低頭于認(rèn)輸。
在我們眼中，雷米的經(jīng)歷雖然就是那么一說(shuō)要是一試那可就真不簡(jiǎn)單了。按理說(shuō)我們條件比雷米好，也能經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，可一些人卻不能。
去看一看《苦兒流浪記》，會(huì)給我們帶來(lái)很多的感悟的。
我喜歡看《苦兒流浪記》這本書(shū)。在這本書(shū)里，雷米經(jīng)過(guò)許多困難，最終找到了親人。在路上他跟主人維達(dá)理學(xué)習(xí)表演喜劇。而在他的主人被抓后，雷米在沒(méi)有主人的時(shí)候遇見(jiàn)了許多好心人。在礦難中學(xué)到了學(xué)究的冷靜和他的思想；在路上碰到了瑪?shù)蟻啠同數(shù)蟻喅闪撕没锇?。最后克服了種種困難，遇到了他的家人。
我要向雷米學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)雷米的善良和堅(jiān)強(qiáng)。
頑童流浪記讀后感篇二
讀了《苦兒流浪記》這個(gè)故事后，使我知道了我們做什么事情都不要這么快就放棄，要永不放棄。
這個(gè)故事主要講了，雷米剛出生時(shí)就被遺棄街頭，從此開(kāi)始了棄兒的悲摻生活。他四處流浪，飽受折磨，最后和親人團(tuán)圓的事。表達(dá)了我們遇到困難不要輕易放棄。
當(dāng)雷米知道養(yǎng)育了自己八年的母親不是自己的親生母親時(shí)他覺(jué)得很驚訝，就開(kāi)始了流浪生活。雷米的生活有無(wú)數(shù)的酸﹑甜﹑苦﹑辣。但他遇到困難沒(méi)有輕易地放棄，到了最后，他找到了他的親生父母。
我們也要學(xué)習(xí)雷米那種遇到困難不要輕易放棄和勇于戰(zhàn)勝命運(yùn)的精神。但在生活中，有的人一遇到困難就輕易地放棄，這些人就會(huì)軟弱；但永不放棄的人，就會(huì)變得很堅(jiān)強(qiáng)，而且能戰(zhàn)勝命運(yùn)。
讀了《苦兒流浪記》這個(gè)故事后，我知道了要勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)。
頑童流浪記讀后感篇三
這幾天，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《苦兒流浪記》，這本書(shū)寫(xiě)得十分精彩，我讀完之后頗受啟發(fā)，明白了許多道理。
這本書(shū)的主人公本是一個(gè)身世不明的棄兒，他叫做雷米，他被法國(guó)一貧困農(nóng)戶收養(yǎng)逐漸長(zhǎng)大。雷米天真善良，在慈愛(ài)的養(yǎng)母的呵護(hù)下，在山村過(guò)著貧困但寧?kù)o的生活。但風(fēng)云乍起，一天，他像一頭牲口似的被養(yǎng)父賣(mài)給了一位陌生人----一位有著神秘身世的流浪藝人，從此踏上朝天大路。他常年與一些動(dòng)物為伍，靠賣(mài)藝雜耍為生。后來(lái)，雷米經(jīng)過(guò)一系列的風(fēng)雨之后，終于找到了自己的親生父母，過(guò)上了幸福的生活。
雷米是一個(gè)可憐而又不幸的孤兒，他七歲就被養(yǎng)父當(dāng)成牲口賣(mài)掉了，隨后就開(kāi)始了不幸的生活，他每天吃不飽，穿不暖，但是他的師傅對(duì)他關(guān)愛(ài)有佳，才讓雷米感受到了生活的溫暖，所以，雷米才有了生活的勇氣?？墒牵髞?lái)老藝人死了，雷米就依靠著自己的勇敢和智慧，終于找到了自己的家，當(dāng)他的生活富裕了，雷米還不忘以前幫助過(guò)他的人，給與了他們物質(zhì)上的資助。
可相比之下的我呢，有著良好的生活、學(xué)習(xí)條件，()可我卻不好好珍惜，浪費(fèi)了許多寶貴的光陰，我以后一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)了父母對(duì)我的期望。
我該為自己能認(rèn)識(shí)雷米而慶幸，以后，我一定會(huì)學(xué)習(xí)雷米的那種百折不饒的精神的。
頑童流浪記讀后感篇四
媽媽給我買(mǎi)了很多的書(shū)，在我閱讀過(guò)的《中國(guó)經(jīng)典童話》書(shū)中，《小貝流浪記》給我的印象最為深刻；《小貝流浪記》講述的是一只貓媽媽生下了兩只小小媽咪，一只叫小寶，長(zhǎng)得很強(qiáng)壯，一只叫小貝，天生就很柔弱。在一次意外中，小貝被一個(gè)小男孩帶走，從此失去了家人，但是小貝從來(lái)都沒(méi)有放棄回家的愿望，它不斷地尋找著回家的路。在這個(gè)過(guò)程中它結(jié)識(shí)了很多好朋友，打敗了很多的敵人，也學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng)，最后成為一只強(qiáng)壯的“小豹子”。在經(jīng)過(guò)不斷地努力后，終于回到了家人的身邊的故事。
小貝身體很柔弱，出生沒(méi)多久就被一個(gè)小男孩抓走了。后來(lái)，小貝想盡辦法逃出來(lái)，一心想要找到自己的媽媽?zhuān)诓菰喜铧c(diǎn)被大狼吃掉，還差點(diǎn)被老鷹抓走。它為了填飽肚子，學(xué)會(huì)了抓蚱蜢，田鼠和灰鼠。經(jīng)過(guò)了磨練，小貝長(zhǎng)成了一只矯健的大貓，成為了森林的主人。小貝是一只有著堅(jiān)定信念的小貓咪，在經(jīng)過(guò)磨練、獨(dú)立自強(qiáng)后長(zhǎng)成了人人敬佩和羨慕的英雄。
而小寶呢，因?yàn)樾∝悂G了以后，貓媽媽非常地傷心，覺(jué)得家里只有一個(gè)孩子了，就什么事情都替小寶做，貓媽媽把所有的愛(ài)都給了小寶，溺愛(ài)著它，結(jié)果小寶不但沒(méi)長(zhǎng)大，還一點(diǎn)本領(lǐng)都沒(méi)學(xué)會(huì)，還經(jīng)常被別的動(dòng)物欺負(fù)呢。
在學(xué)習(xí)上，我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；在生活中，我們應(yīng)該在家里多幫父母做一些力所能及的家務(wù)，多給自己鍛煉的機(jī)會(huì)。所以，我們千萬(wàn)不要像小寶那樣，整天讓媽媽幫助做事情，不學(xué)本領(lǐng)，而是要像小貝那樣，不斷克服困難，才能成為一個(gè)獨(dú)立、勇敢的人！
頑童流浪記讀后感篇五
五年級(jí)開(kāi)學(xué)兩個(gè)月，老師在班里開(kāi)展了“讀一本好書(shū)。”的活動(dòng)。爸爸推薦我讀《苦兒流浪記》這本書(shū)。他說(shuō)：“讀讀這本書(shū)會(huì)對(duì)你有好處的，讓你體會(huì)19世紀(jì)的外國(guó)孩子所受的苦與折磨?！?/p>
這本書(shū)主人公——雷米，一個(gè)柔弱的孩子，在那樣一個(gè)無(wú)助的社會(huì)里怎樣生存的。一打開(kāi)這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。這本書(shū)的主要內(nèi)容是這樣的：
“雷米從小失去父母，在外流浪，他經(jīng)常饑一頓飽一頓的生活著，受到人們的嘲笑、饑諷。一天，一位中年婦女——巴伯蘭收養(yǎng)了這個(gè)可憐的孩子。教他學(xué)會(huì)做人、識(shí)字。巴伯蘭的丈夫和他們的女兒馬西亞和麗絲都非常喜歡雷米。他們這些人擁有善良，助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)。”
合上這本書(shū)，我眼睛里含滿了淚花，為雷米那勇敢面對(duì)生活勇氣感動(dòng)驕傲。
我不禁想到了自己，在優(yōu)越的條件下，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)小脾氣，如果再這樣下去怎能肩負(fù)起祖國(guó)的明天！
我要向雷米學(xué)習(xí)，做一個(gè)樂(lè)于助人、心地善良的好少年！
頑童流浪記讀后感篇六
里，我讀了一本書(shū)，書(shū)的名字叫《苦兒流浪記》。這本書(shū)的作者是法國(guó)著名的作家埃克多·馬洛。
書(shū)中的主人公雷米是一個(gè)身世不明的棄兒，被法國(guó)的一家農(nóng)戶收養(yǎng)。小雷米在養(yǎng)母的照料下過(guò)著貧窮但幸福的日子。但他的養(yǎng)父卻覺(jué)得雷米是個(gè)累贅，便在雷米8歲時(shí)，把他賣(mài)給了江湖藝人維泰利斯。從此，雷米便跟著新主人浪跡天涯。后來(lái)，維泰利斯入獄，所幸小雷米遇到了一位好心的婦人，得以和他的兒子阿瑟一起過(guò)了一段豪華游艇的生活。而維泰利斯出獄后，又帶著他繼續(xù)流浪。最后，小雷米歷盡了千辛萬(wàn)苦，在們的幫助下找到了生母。
在這本書(shū)中，我最喜歡的是第五章—《我的第一個(gè)朋友》。在這一章中，雷米因?yàn)闆](méi)有小鎮(zhèn)上的演唱許可證而被警察趕走。走了很長(zhǎng)時(shí)間，他遇到一位好心的婦人，這位婦人聽(tīng)了雷米的遭遇后，便將雷米和他的朋友們留了下來(lái)。正是在這段時(shí)間里，他親眼見(jiàn)證了阿瑟的幸福。他看到，當(dāng)阿瑟能流利地背出課文時(shí)，他的會(huì)高興地親吻他。小雷米是多么羨慕呀！因?yàn)樗枪聝海瑳](méi)有的疼愛(ài)和呵護(hù)。雷米多么渴望自己有一個(gè)，一個(gè)媽媽。因?yàn)槟菢樱约壕筒粫?huì)這么流浪，自己就有一個(gè)溫暖的家。
于是雷米開(kāi)始了尋找生母的旅程。他不怕千辛萬(wàn)苦，曾劍在冰天雪地的森林里遭遇狼的襲擊；險(xiǎn)些凍死在花農(nóng)的門(mén)前；被困在漲滿洪水的礦井里……不管環(huán)境多么惡劣，他總是不畏懼，不放棄，始終抱著希望，最后，終于成功地找到了生母和，過(guò)上了幸福的生活。
自從讀了這本書(shū)，雷米成了我學(xué)習(xí)的榜樣。在學(xué)習(xí)中再遇到攔路虎，我不會(huì)像以前那樣輕易放棄，而是動(dòng)腦筋認(rèn)真思考，努力克服困難。生活中，我努力做到自己的事情自己做，不再事事依靠父母。特別是在學(xué)自行車(chē)時(shí)，記得我剛坐上車(chē)座，便感覺(jué)重心失衡，摔倒了，我急忙站起來(lái)，看著磕青了的膝蓋，我使勁踢了一腳自行車(chē)，大叫道：“我不學(xué)了。”但是，我想到了不怕困難的小雷米，我這點(diǎn)痛又算什么呢？這才騎了幾下，就厭煩了呢？我不能半途而廢，必須要堅(jiān)持下去，直到學(xué)會(huì)為止。于是，我又一次騎上去，雖然又挨了幾次摔，但我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)。
小雷米，謝謝你，是你讓我知道了想要做好一件事，就要堅(jiān)持不懈，不怕困難，不放棄；是你讓我了解成功沒(méi)有捷徑，只要你不放棄，就一定會(huì)成功。
頑童流浪記讀后感篇七
貓媽媽生了兩只小貓咪，一只叫小寶，另一只叫小貝，小寶很強(qiáng)壯，小貝很瘦弱，連叫聲都是輕輕的。
小貝在獨(dú)自流浪的過(guò)程中，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了生活，學(xué)會(huì)了……，最終它回家了，小貝終于見(jiàn)到了媽媽。
看的過(guò)程中，我一直在流淚，小貝太勇敢了，它為了救朋友，敢跟雪豹作斗爭(zhēng)……。
小貝變得強(qiáng)壯了，成了像豹子一樣的貓，小寶在媽媽的溺愛(ài)下，成了一只不會(huì)照顧自己的小笨貓。
我要向小貝學(xué)習(xí)。
頑童流浪記讀后感篇八
小貝流浪記主要講的是一個(gè)叫小貝的小貓的故事。
貓媽媽要生小寶寶了。在生小寶寶之前，她已經(jīng)想好了寶寶的名字，大的叫“小寶”，小的叫“小貝”。她看中了一個(gè)小木屋，就在木屋里面生下了兩個(gè)小寶寶。沒(méi)過(guò)多久，貓媽媽發(fā)現(xiàn)小貝比小寶明顯瘦得多。而且小寶已經(jīng)可以站穩(wěn)了，小貝還不能站穩(wěn)。所以貓媽媽決定給兩個(gè)寶寶增加營(yíng)養(yǎng)食品。
一次，一個(gè)小男孩把足球踢進(jìn)了小木屋，貓媽媽忙帶著孩子們逃跑。由于貓媽媽一次只能帶一個(gè)孩子跑，當(dāng)小男孩進(jìn)木屋找足球時(shí)，發(fā)現(xiàn)了留下來(lái)的小貝。小男孩抱起小貝，高高興興地跑回家。小男孩和他的妹妹玩起了小貝。當(dāng)妹妹回鄉(xiāng)下去的時(shí)候，男孩把小貝送給了妹妹。因?yàn)樾∝堅(jiān)诠财?chē)上很吵，妹妹的奶奶就把小貝丟到了草原上。小貝撕開(kāi)了紙箱子，鉆了出來(lái)，來(lái)到了草原。這里一只螞蚱也沒(méi)有，它在草原上走了三天三夜。第四天它發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小磚屋，小磚屋里有一個(gè)帶著三只小狗的狗媽媽?zhuān)穻寢屛构纺探o小貝喝。小貝喝飽了，繼續(xù)向前走，第二天發(fā)現(xiàn)了小兔的蘑菇屋，小兔給它端來(lái)了它最喜歡的魚(yú)，讀后感《小貝流浪記讀后感》。小兔告訴小貝，山頂很高，可能可以看到小貝的家。小貝向山頂走去，自己學(xué)習(xí)了抓螞蚱，慢慢地還學(xué)會(huì)了抓老鼠。有一天，小貝看見(jiàn)一只大灰狼在追一只小兔，它咬了一口大灰狼的`尾巴，救下了小兔。它發(fā)現(xiàn)這就是給它魚(yú)吃的小兔，小兔帶著小貝去了自己的新家。小貝爬上了屋頂，發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩在欺負(fù)一只小貓，它救下了這只小貓，原來(lái)是它的哥哥小寶。
貓媽媽看見(jiàn)兩個(gè)孩子都回來(lái)了，開(kāi)心極了。小寶現(xiàn)在比小貝瘦多了。貓媽媽就問(wèn)小貝，吃了什么長(zhǎng)得這么壯？小貝說(shuō)的東西，貓媽媽都給小寶吃過(guò)。貓媽媽就放棄研究這個(gè)問(wèn)題了。現(xiàn)在他們一家幸福地生活在一起了。
我喜歡這本書(shū)，小貝的故事很有趣。小貝自己學(xué)會(huì)給自己找吃的，還自己學(xué)會(huì)交朋友。這本書(shū)告訴我們經(jīng)過(guò)鍛煉會(huì)變得強(qiáng)壯和勇敢。
頑童流浪記讀后感篇九
故事主要講了雷米被養(yǎng)父賣(mài)給了流浪藝人維泰利斯。雷米一生命運(yùn)坎坷，與維泰利斯和動(dòng)物到處流浪。后來(lái)維泰利斯入獄后遇到了很多好心人，雷米成為了正直善良的人。他在好朋友的幫助下找到自己的生母，最后團(tuán)圓結(jié)束。
雷米沒(méi)有放棄，一直在找自己的父母。好心人們都樂(lè)于助人，默默地幫助雷米。雷米還送給養(yǎng)母一頭奶牛，報(bào)答他自己的養(yǎng)母。
有一次，我坐公交車(chē)時(shí)，看見(jiàn)一位老奶奶，頭發(fā)花白，戴著一副老花鏡，手緊緊地抓住扶手，我二話不說(shuō)，直接讓座。
還有一次，我走在馬路上，形形色色的人走在馬路上，真是車(chē)水馬龍。突然，一個(gè)盲人映入眼簾，只見(jiàn)他一手拿著拐杖，另一只手摸索著道路。我迅速地跑過(guò)去，扶他過(guò)馬路。我心里美滋滋的。
原來(lái)，幫助他人，他人快樂(lè)，我也快樂(lè)。
是啊，這世間，有那么多能夠幫助他人的人，這舉手之勞大家都在做，真好。
讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。讀一本好書(shū)好似與一位摯友談話。
頑童流浪記讀后感篇十
今天，和藹的太陽(yáng)爺爺又開(kāi)開(kāi)心心地來(lái)到了我們?nèi)f里無(wú)云、水汪汪的藍(lán)天了！盡管是在秋葉零落，天氣降低的情況下。而在這樣的天氣下看一場(chǎng)感人肺腑的電影是最?lèi)芤獾氖虑榱耍?/p>
第二節(jié)課，汪老師來(lái)到教室二話沒(méi)說(shuō)就到電腦里的主頁(yè)里迅速地打上了《苦兒流浪記》這幾個(gè)字。正當(dāng)我們腦袋上出現(xiàn)著無(wú)數(shù)問(wèn)號(hào)，不知道汪老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥的時(shí)候，汪老師終于告訴我們說(shuō)：“今天第二節(jié)課與第三節(jié)課都給你們看這個(gè)電影?！鳖D時(shí)教室里如同炸了鍋一樣，都在紛紛議論著這個(gè)電影好不好看的問(wèn)題。在汪老師棍棒的一聲響下，同學(xué)們陸續(xù)安靜下來(lái)。目不轉(zhuǎn)睛地看著電影。
這個(gè)電影原本是小說(shuō)《苦兒流浪記》是十九世紀(jì)著名的法國(guó)小說(shuō)家，埃克多馬洛多寫(xiě)下的一部著作。埃克多馬洛是以發(fā)展并提高了當(dāng)時(shí)的情節(jié)劇小說(shuō)而載入法國(guó)近代文學(xué)史的作家之一。馬洛是位多產(chǎn)作家，一生寫(xiě)過(guò)不下七十部小說(shuō)，而《苦兒流浪記》是其中最為家喻戶曉的一部。之后，就有人根據(jù)這部小說(shuō)表演了這樣一部感人肺腑的電影。
這部電影講述的是一位可愛(ài)活潑的小男孩雷米被養(yǎng)父租給了一個(gè)賣(mài)藝人，從此開(kāi)始了他作為流浪小藝人浪跡天涯的生活。在流浪途中，他經(jīng)歷了很多苦難，但他始終抱著堅(jiān)定的信念，憑著頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志克服了種種磨難，終于找到了親人、朋友，過(guò)上了幸福的生活。
看了這個(gè)電影之后，我深有感觸，因?yàn)榫瓦B僅僅10歲大的小男孩都具有那么頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的意志力，還通過(guò)自己的不懈努力才找到了自己的幸福與媽媽。而我真是身在福中不知福呀！不僅沒(méi)有像雷米那樣被丟棄在一邊，還在父母的愛(ài)惜下幸福地成長(zhǎng)。我以后一定要好好對(duì)待自己的父母！懂事孝順！
頑童流浪記讀后感篇十一
艾克多·馬洛的作品《苦兒流浪記》是一本很好的書(shū)，故事曲折離奇，感人至深，動(dòng)人心弦，讓人有不少的感觸。
但我看完這本書(shū)時(shí)，我在想她為什么會(huì)讓我會(huì)隨著故事情節(jié)的.變化，或是同情，或是悲傷，或是憤恨，或是欣慰，或是開(kāi)心呢？其實(shí)原因僅僅是一個(gè)字：“愛(ài)“。文章的每個(gè)字，每句話，每個(gè)段落，都圍繞著愛(ài)，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了愛(ài)，那么主人公雷米也無(wú)法走出困境，而最終活得快樂(lè)和幸福。
在有的人心中，愛(ài)就是一種偉大的，無(wú)私的，令人震撼的，引人矚目的東西，甚至還會(huì)覺(jué)得愛(ài)很難。但是他錯(cuò)了，哎，有時(shí)真的很簡(jiǎn)單。
我們不妨觀察一下我們我們自己的生活，愛(ài)無(wú)處不在。
有時(shí)候，愛(ài)就是扶起摔倒拉的我的那雙手。
有時(shí)候，愛(ài)就是寒風(fēng)凌厲時(shí)為你送來(lái)的那件外衣。
有時(shí)候，愛(ài)就是傷心難過(guò)時(shí)鼓勵(lì)你的一句言語(yǔ)。
有時(shí)候，愛(ài)就是那喋喋不休的叮囑。
有時(shí)候，愛(ài)就是......
既然，愛(ài)如此的簡(jiǎn)單，那不如就讓我們共同用愛(ài)溫暖彼此的心，撐起那片蔚藍(lán)的天。
頑童流浪記讀后感篇十二
三毛是一個(gè)孤兒，他沒(méi)有家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在大街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子了。不僅這樣，他還受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。
而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣。就說(shuō)我吧，從小過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，爸爸媽媽把我照顧得很好，什么都為我考慮周到，可以說(shuō)我要什么有什么。就是這樣有時(shí)候我還對(duì)媽媽發(fā)脾氣，弄的大家都不高興，現(xiàn)在想起來(lái)，我真是多不應(yīng)該啊?？纯戳骼藘喝纳钍嵌嗝幢瘧K。他小小年紀(jì)就靠打工維持自己的生活，我現(xiàn)在的生活和三毛相比，真是一個(gè)天上一個(gè)地上。
我應(yīng)該珍惜我所擁有的一切。
頑童流浪記讀后感篇十三
我用三天時(shí)間讀完了張樂(lè)平爺爺寫(xiě)的漫畫(huà)《三毛流浪記》，感覺(jué)可有趣了。
我覺(jué)得三毛的生活十分痛苦，他沒(méi)有吃的、沒(méi)有喝的、也沒(méi)有親人，更沒(méi)有家。而我們現(xiàn)在有吃不完的好吃的，穿不完的衣服，還有許多愛(ài)我們的親人和一個(gè)溫暖的家，我們什么都有，可比他幸福多了。
我感到三毛很有愛(ài)心，因?yàn)樗麡?lè)于幫助別人。有一次三毛把要來(lái)的剩飯，給了骨瘦如柴的老奶奶和餓的大哭的嬰兒。自己卻餓著肚子。我要向他學(xué)習(xí)!
通過(guò)讀“三毛”的故事，讓我明白了現(xiàn)在的生活很美好。我們一定要珍惜現(xiàn)在的美好生活，還要向“三毛”一樣，做一個(gè)有愛(ài)心、樂(lè)于助人的好孩子。
頑童流浪記讀后感篇十四
《三毛流浪記》我已經(jīng)讀了好幾遍了，每次讀時(shí)我的心里都是酸酸的。
三毛是一個(gè)沒(méi)有父母，沒(méi)有家的流浪兒。她看見(jiàn)小羊、小雞、小狗都有父母的疼愛(ài)，淚水不禁嘩嘩地直往下掉，她多么想有一個(gè)家呀。
她聽(tīng)說(shuō)上海有吃的，也有玩的，她就來(lái)到上海，卻見(jiàn)街頭一片混亂，哪里有飯吃？可憐的三毛，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，冷得瑟瑟發(fā)抖。富人家里大擺宴席，山珍海味，酒足飯飽，而一墻之隔的外面墻角的三毛，卻饑寒交迫，無(wú)家可歸。
為了生活，三毛做過(guò)很多事，比如：學(xué)藝，擦鞋，拉車(chē)等，可是都做不長(zhǎng)，還常被人打罵，被人欺負(fù)。有一次，三毛給一位時(shí)髦的女郎打扇時(shí)，熱得滿頭大汗，一不小心把汗水濺到女郎身上，女郎轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)一巴掌把三毛打得眼冒金星，這樣的欺負(fù)，三毛幾乎每天都會(huì)遇到，每次看到這些圖片，我就覺(jué)得這些欺負(fù)三毛的人太可惡了，沒(méi)有一點(diǎn)愛(ài)心，我恨不得把她們打得四腳朝天。
造成三毛不幸的都是可惡的舊社會(huì)，如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我相信我們都會(huì)幫助她，還會(huì)有人收養(yǎng)她。她會(huì)有飯吃，會(huì)有漂亮的衣服穿，會(huì)有玩具玩，還會(huì)去她十分向往的學(xué)校讀書(shū)。
三毛還是個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的好孩子。雖然沒(méi)幾個(gè)人疼愛(ài)她，但是有人需要幫助時(shí)，她還是會(huì)伸出援助之手。有一次，小明摘橋旁的小花，一不小心掉到河里，一旁的三毛見(jiàn)了毫不猶豫地跳下河去，把小明救了上來(lái)。一位年輕人把一位長(zhǎng)著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見(jiàn)了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把她好不容易得來(lái)的燒餅分給了老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把她僅有的一半燒餅也給了老人，之后三毛卻餓著肚皮走了。三毛真是個(gè)舍己救人的好孩子。
和三毛比起來(lái)，我們今天的生活真是太幸福了，我們應(yīng)該珍惜今天幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。
頑童流浪記讀后感篇十五
我是懷著激動(dòng)的心情讀完《三毛流浪記》這本書(shū)的。
三毛是個(gè)孤兒，他沒(méi)有真正的家，只能四處流浪，以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果討不到東西，那只能整天餓著肚子。不僅這樣，他還經(jīng)常受到別人的欺凌，身上到處都是傷疤。
而我們現(xiàn)在的生活卻不一樣了。就說(shuō)我吧，我從小就過(guò)著衣食無(wú)憂的生活，爸爸老媽把我照顧的很好，什么都為我考慮到了，可以說(shuō)我要什么有什么。就是這樣，有時(shí)候我還對(duì)老媽發(fā)小孩脾氣，弄得大家不高興。現(xiàn)在想來(lái)；我是多么不應(yīng)該啊?？纯戳骼藘喝纳钍悄敲幢瘧K！
他小小年紀(jì)就要靠打工維持生活。我現(xiàn)在的生活與三毛的相比，真是一個(gè)天，一個(gè)地。冬天到了，老媽早就為我準(zhǔn)備了厚厚的毛衣，而三毛沒(méi)有衣服穿；晚上，我睡在柔軟的被窩里，三毛沒(méi)有地方?。晃也粌H吃得好，還經(jīng)常換口味，三毛經(jīng)常沒(méi)有吃的；我天天在寬敞的教室里學(xué)習(xí)知識(shí)，三毛卻不能上學(xué)……這么一比較，讓我想了很多很多。
我應(yīng)該珍惜我擁有的一切?？吹饺瘧K的生活，再瞧瞧自己，我真正體驗(yàn)到了自己的幸福。
頑童流浪記讀后感篇十六
葉姿葶閱讀第189天《三毛流浪記》這個(gè)故事說(shuō)：三毛幫了一個(gè)小男孩，小男孩就去找媽媽和她說(shuō)了，三毛是怎么幫我的。忽然小男孩的爸爸也來(lái)了，他知到了事情，又知道三毛是孤兒，好不猶豫的收留了他。可他們家也很平窮。有一天，小男孩肚子很餓，他看到大餅，看店的人又不在。他馬上拿了一個(gè)吃，老板看見(jiàn)了，馬上叫了警察。三毛說(shuō)是我偷的。警察把三毛關(guān)進(jìn)了牢房。過(guò)了幾天，三毛出來(lái)了。他想馬上回小男孩的家。可是等三毛到了這里，他們一家以經(jīng)搬走了。三毛又無(wú)家可歸了。
邱右浩閱讀第177天《不死島的永生之謎》讀后感：我們不能被永生倒的不死之謎，而為了生命去冒險(xiǎn)。這個(gè)不死之謎，有可能只是。那些內(nèi)心邪惡，表面善良的人的計(jì)謀。
錢(qián)奧杰閱讀第186天《裝在口袋里的爸爸之動(dòng)物語(yǔ)言機(jī)》這個(gè)故事告訴我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物是相互依存的，朋友應(yīng)該和睦相處。不能為了什么利益而殺害動(dòng)物。
蔣抒彤閱讀第一百九十五天；（（三個(gè)小時(shí)））；（（第1頁(yè)到第244頁(yè)））；《永遠(yuǎn)講不完的故事》讀后感：人可以有很多愿望，好的愿望和壞的愿望都有。但是，如果你許的愿望會(huì)使你慢慢變壞或者會(huì)將你的記憶慢慢偷走，那最好還是不要許這些愿望了。
張正閱讀第197天《漢字王國(guó)的故事》：“囚”的本意是拘禁罪犯和奴隸，還有圍困和限制的意思。它是從最原始的甲骨文演變到現(xiàn)代的楷書(shū)。我的感想：漢字真有意思，能演變出萬(wàn)萬(wàn)千千不同的含義，也能讓人覺(jué)得很不可思議。
趙雨嬌閱讀第197天，《新語(yǔ)文讀本》，講了小明非常好吃懶做老師讓他馬上改正過(guò)來(lái)但他還沒(méi)有改正過(guò)來(lái)老師讓他罰站他才改正過(guò)來(lái)這個(gè)故事告訴我，不要好吃懶做。
戴彥錚閱讀第197天：《柳林風(fēng)聲》鼴鼠在大掃除的時(shí)候，卻出去玩了。我們要嚴(yán)格要求自己，每個(gè)時(shí)間該做什么就做什么。
頑童流浪記讀后感篇十七
今天，我總是愛(ài)不釋手的看一本書(shū)《苦兒流浪記》。這本書(shū)，讓人讀起來(lái)回味無(wú)窮，也讓人明白許多道理。
這本書(shū)講了主人公雷米，被親生父母丟棄，又被養(yǎng)父賣(mài)給一個(gè)耍戲班子的一位老人，最后跟著主人一起過(guò)著流浪生活。但是，他依然有十分愛(ài)他的養(yǎng)母與戲班子里的小動(dòng)物和他主人，還有那一個(gè)個(gè)小伙伴。雖然在流浪但雷米仍然不忘記學(xué)習(xí)做人，最后有了圓滿的結(jié)局，這本書(shū)反映出社會(huì)上樂(lè)于助人的，心地善良的高尚品質(zhì)，同時(shí)也襯托出了社會(huì)上的一些不良現(xiàn)象。
這本書(shū)讓我明白了要樂(lè)于助人，現(xiàn)在社會(huì)中常有一些現(xiàn)象：有一些人看見(jiàn)了乞丐時(shí)，只是用眼睛看幾眼，眼中充滿了看不起別人，還有些人竟假裝沒(méi)看見(jiàn)，大搖大擺的的走過(guò)，要是我們向他們投去一個(gè)硬幣時(shí)，你會(huì)有更多微笑，要是我們向他們進(jìn)行幫助時(shí)你會(huì)得到更多認(rèn)可，要是我們向他們伸出援助之手，你會(huì)擁有更多掌聲。
這本書(shū)還讓我明白了不管在哪里，我們都要學(xué)習(xí)，不能忘記，正如書(shū)中的主人公雷米，即使在流浪，但他也不會(huì)忘記學(xué)習(xí)，可是主人只有在休息時(shí)才教他識(shí)字，一個(gè)星期也只能學(xué)會(huì)一點(diǎn)，晚上，也只能用油燈，但這并沒(méi)有使小雷米放棄學(xué)習(xí)，反而讓他更加努力學(xué)習(xí)，最后取得了巨大的成就。我們要珍惜現(xiàn)在的一切，好好學(xué)習(xí)，將來(lái)好回報(bào)我們的社會(huì)。
頑童流浪記讀后感篇十八
俗話說(shuō)得好：困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)。你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。花了整整一個(gè)星期的時(shí)間，我終于看完了這本《苦兒流浪記》，也為此被書(shū)中的主人公雷米深深地感動(dòng)了。
“我是一個(gè)撿來(lái)的孩子。”這句話是關(guān)于雷米的故事的開(kāi)頭，也注定了由雷米主演的這整個(gè)故事是不平凡的:雷米是一個(gè)棄兒，從小由一個(gè)石匠的妻子巴伯蘭媽媽撫養(yǎng)。他八歲那年，石匠受傷殘疾失去了工作。石匠把他賣(mài)給一個(gè)流浪藝人維塔里斯，從此他和賣(mài)藝人帶著幾個(gè)小動(dòng)物四處流浪。維塔里斯是個(gè)善良的老人，他待雷米特別好，教他讀書(shū)彈琴。但維塔里斯在一次賣(mài)藝中，不幸被警察關(guān)進(jìn)監(jiān)獄，出獄后，又不幸凍死。雷米被一個(gè)花農(nóng)救去。后來(lái)，花農(nóng)因一次天災(zāi)，花房全部損壞，還不起債，也被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄。雷米只得又去流浪……接著他又遇到了很多困難，但他毫不灰心，最后找到了自己的親生母親。
我讀后深受啟發(fā)，在日常生活中，我們遇到的困難也很多，一部分人會(huì)被困難嚇倒，有的垂頭喪氣，有的皺起眉頭，還有的甚至知難而退?？闪硪徊糠秩藚s會(huì)勇敢地去面對(duì)困難，想方設(shè)法地去客服困難，最終戰(zhàn)勝了困難。主人公雷米就是這樣的人。
這使我想起了電視臺(tái)里播出的那位失去雙臂的少年。他本酷愛(ài)游泳，可是在一次意外中，使他失去了雙臂，不過(guò)，他并沒(méi)有放棄游泳，反而變得更加堅(jiān)定。他還有一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，那就是參加殘奧會(huì)!一道難關(guān)就像一只只攔路虎擋住了這位少年的去路，但他卻克服了重重困難。終于，幾個(gè)月后他的游泳速度比四肢健全的人都要快數(shù)倍。
以前我練字的時(shí)候總是馬馬虎虎、三心二意，這這個(gè)自寫(xiě)不好就換另一個(gè)字，覺(jué)得這個(gè)字很難寫(xiě)，就把筆一甩。而我現(xiàn)在會(huì)一直練，直到練好為止，因?yàn)檫@樣才能寫(xiě)得一手好字。做奧數(shù)題時(shí)，我經(jīng)常遇到難題，就不去做了，可經(jīng)老媽一講，我才知道這題原來(lái)非常簡(jiǎn)單。其實(shí)只要我堅(jiān)持去做，積極動(dòng)腦思考，相信我的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能提高。
《苦兒流浪記》這本書(shū)的作者?？硕唷ゑR洛不僅用細(xì)膩的文筆傳情寫(xiě)意，而且用跌宕起伏的懸念、絲絲入扣的情節(jié)展現(xiàn)了藝術(shù)的魅力。書(shū)本一打開(kāi)，便令每一個(gè)人愛(ài)不釋手。是一部經(jīng)典的傳世名著。
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