心得體會是通過自身的親身經(jīng)歷和感受，對某一事件、活動、經(jīng)歷等進行總結(jié)和反思的一種文字表達方式。通過心得體會，我們可以更好地了解自己的成長和進步，發(fā)現(xiàn)問題并尋找解決方法?？偨Y(jié)心得體會能夠提高我們的思維能力和表達能力，使我們更加深入地理解所經(jīng)歷的事情。經(jīng)過一段時間的積累，我覺得我需要寫一篇心得體會來回顧自己所經(jīng)歷的事情，對于未來的工作和學(xué)習(xí)也有一定的指導(dǎo)意義。寫心得體會能夠更好地激發(fā)我的學(xué)習(xí)和工作動力，使我更加有條理地思考問題和解決問題?？偨Y(jié)心得體會不僅可以幫助自己提高，還可以與他人分享，相互學(xué)習(xí)和借鑒。我覺得心得體會是對于一段時間內(nèi)自己的成長和經(jīng)歷做出的一種總結(jié)和反思，值得我們?nèi)懸黄?。總結(jié)心得體會的方式有很多，我們可以通過文字、圖片、視頻等多種方式進行表達?，F(xiàn)在我想通過寫一篇心得體會來總結(jié)我所經(jīng)歷的事情，希望可以對自己的未來產(chǎn)生一定的啟發(fā)和指導(dǎo)。怎樣才能寫出一篇具有深度和思考的心得體會呢？心得體會是一種對于所學(xué)內(nèi)容及所面臨情境的思考和總結(jié)，既是對于個人經(jīng)驗的沉淀，也是對于學(xué)習(xí)及工作的反思。心得體會可以作為個人成長和進步的記錄，同時也是分享和交流的媒介。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時間的學(xué)習(xí)或工作，通過總結(jié)心得體會來回顧自己的成果和經(jīng)驗將變得至關(guān)重要。那么，如何撰寫一篇有價值、全面且有觀點的心得體會呢？以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的心得體會樣本，供大家參考。希望這些樣本可以激發(fā)您的靈感，幫助您寫出出色的心得體會。讓我們一起來看看吧。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇一
英雄是指為正義、公平和自由事業(yè)而英勇奮斗，為他人付出甚至舍生忘死的人。英雄的事跡鼓舞人心，激勵我們追求自己的夢想和奉獻他人。近日我有幸參觀學(xué)習(xí)了一位英雄的事跡，并從中汲取了許多有益的啟示和體會。
第一段：準(zhǔn)備前往英雄事跡地。
在得知這次參觀的機會后，我提前查閱了與英雄事跡相關(guān)的歷史資料。通過閱讀書籍和觀看相關(guān)紀(jì)錄片，我對英雄的故事有了初步了解。這個英雄名叫楊利偉，他是中國第一位進入太空的航天員。我的心中充滿了激動和敬佩，在心里默默向這位英雄致敬。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡的地方是位于北京市的中國航天博物館。進入博物館，首先映入眼簾的是像素科技前沿的虛擬現(xiàn)實裝置。通過這些裝置，我仿佛置身于楊利偉在太空中的身影，感受到他在太空中的環(huán)境和壓力。隨后，我參觀了楊利偉的航天飛機和太空艙，這些曾經(jīng)見證著他的壯舉的器材，讓我更加真切地感受到他的勇敢和決心。在觀看了關(guān)于他在太空的實際影像后，我被他在宇宙中飛行的勇氣和對科學(xué)探索的追求所深深震撼。
第三段：學(xué)習(xí)英雄的奮斗精神。
楊利偉是通過努力和長時間的訓(xùn)練被選中成為航天員的。他的奮斗精神深深地感染了我。通過觀看多種材料，我了解到在成為航天員之前，楊利偉經(jīng)歷了長時間的體能和心理訓(xùn)練。他通過努力克服了種種困難，實現(xiàn)了從地球到宇宙的飛躍。這讓我明白成功背后的辛苦，只有經(jīng)過不懈努力和堅韌精神，才能實現(xiàn)自己的夢想。
第四段：感受英雄的奉獻精神。
楊利偉進入太空的征程不僅僅是為了自己的榮耀，更是為了國家和人民的利益。他肩負(fù)著宇航事業(yè)的使命，為國家和人民的發(fā)展貢獻了自己的力量。通過他的事跡和聆聽講解人員的介紹，我深深感受到作為一名英雄要有顧全大局、舍己為人的精神。這讓我明白每一個人都可以在自己的崗位上做出貢獻，無論是大是小，只要用心去做，都可以成為一位英雄。
第五段：感悟與自己的追求。
通過這次參觀學(xué)習(xí)英雄事跡，我深深明白了追求夢想和奉獻他人的重要性。作為一名學(xué)生，我要努力學(xué)習(xí)知識，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力。當(dāng)然，我也將時刻記住英雄的事跡，時刻把他們當(dāng)作榜樣，用他們的精神指引自己前進。無論在未來的學(xué)習(xí)還是工作中，我都將發(fā)揮自己的特長，為社會做出貢獻，成為一位對社會和國家有益的人。
總結(jié)。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我受益匪淺。通過這次經(jīng)歷，我對楊利偉這位英雄深感敬佩，同時也明白了努力和奉獻的重要性。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將秉持著英雄的精神，時刻以榜樣為導(dǎo)向，為理想而奮斗，為他人奉獻。只有這樣，我才能成為一位真正有價值的人。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇二
作為學(xué)習(xí)英雄事跡的一種形式，參觀已經(jīng)成為了許多人自我教育的一種途徑。而我最近也有機會參觀了一位英雄的展覽，深受觸動。在參觀過程中，我不僅感受到了英雄的偉大，更明白了作為一名普通人，自己也可以付出努力，做出一些讓人們敬佩的事情。這次參觀學(xué)習(xí)體驗，讓我深深地明白到了英雄事跡對于我們每個人的重要性，激發(fā)了我要努力成為更好的自己的決心。
第二段。
在這次參觀學(xué)習(xí)中，最讓我印象深刻的是英雄們所展現(xiàn)出的勇氣。那些英雄們在面對困難和危險的時候，不畏艱險，勇往直前。他們無論是面對生命中的挑戰(zhàn)，還是為了理想和信念而奮斗，都毫不退縮。通過參觀，我深深地感受到了勇氣的力量，也明白了只有勇敢面對困難，才能戰(zhàn)勝它們，向目標(biāo)邁進。
第三段。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡也讓我體會到了英雄們敬業(yè)的精神。無論是科學(xué)家、醫(yī)生、教育家還是軍人、消防員等，每一個英雄在自己的領(lǐng)域都付出了巨大的努力和熱情。他們不顧一切地投入到工作中，并通過自己的努力來改變世界。這種敬業(yè)精神不僅僅是對工作的態(tài)度，更是對于自己職責(zé)的認(rèn)真對待。參觀學(xué)習(xí)英雄事跡，讓我明白了只有用心去做每一件事情，才能在自己的領(lǐng)域有所成就。
第四段。
在參觀學(xué)習(xí)中，我還深刻體會到了英雄們面對挫折時的堅韌精神。每一個英雄事跡都包含著無數(shù)次的失敗和困境，但他們從不放棄，從不退縮，永遠(yuǎn)堅守自己的理想和信念。通過參觀他們的故事，我明白了要在困難面前保持堅持不懈的態(tài)度，并勇敢面對挑戰(zhàn)。只有在堅持中，才能以一種更加堅韌有力的姿態(tài)面對生活的起起落落，才能在困境中找到突破的機會。
第五段。
通過參觀學(xué)習(xí)英雄事跡，我深刻地感受到了英雄對社會的影響力。他們的事跡鼓舞了無數(shù)人，激發(fā)了人們的斗志和追求。英雄們用自己的力量和行動改變了世界，他們不僅僅是個人的光輝，更是整個社會進步的驅(qū)動力量。作為普通人，我也要明白自己的責(zé)任和義務(wù)，以積極的態(tài)度參與社會進步，為人們創(chuàng)造更美好的生活。
總結(jié)：
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡的體驗讓我深受觸動，明白了英雄的偉大、勇氣和堅韌精神，并受到了英雄事跡對于每個人的重要性的啟發(fā)。我將努力發(fā)揚英雄的精神，用自己的努力和行動去追求自己的夢想，為社會的進步貢獻自己的力量。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇三
楊雪，一個普通的女生，卻有著不凡的勇敢和堅定。她的英雄事跡給了我很大的震撼和啟示。通過學(xué)習(xí)她的事跡，我深深地感受到了勇氣和責(zé)任的力量。同時，我也認(rèn)識到每個人都有可能成為英雄，只要我們心懷夢想，勇往直前。
第一段：感受英勇的行動力。
楊雪生活在山區(qū)，遠(yuǎn)離城市，生活簡單而清苦。然而，當(dāng)有一名男子持刀威脅幼兒園的孩子們時，她毅然決然地挺身而出，保護了孩子們的安全。這樣的勇敢行為讓我感受到了她內(nèi)心深處的善良和關(guān)懷之心。她的勇氣教會我，面對危險和不公，我們不能逃避、袖手旁觀，而應(yīng)該挺身而出，為他人撐起一片安寧的天空。
第二段：感受責(zé)任感的堅定。
楊雪的事跡中，她是一名普通的教師。她并沒有過人的力量和技能，但她敢于擔(dān)當(dāng)，奮不顧身地保護兒童的安全。這種責(zé)任感激勵著我，讓我深思自己身上的責(zé)任。每個人都有自己的角色和使命，我們要對自己負(fù)責(zé)，對他人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。無論是作為學(xué)生、員工、親人還是公民，我們都應(yīng)該以責(zé)任感為指導(dǎo)，付諸行動，做出正確的選擇。
第三段：堅信正義與善良。
楊雪保護兒童的行為，是對那名男子不良行為的有力回?fù)簦菍ι鐣屏剂α康膱远ū磉_。她用自己的行動展示出來，我們每個人都應(yīng)該堅信正義和善良的力量。在現(xiàn)實生活中，我們也會遇到各種不公、不義和挫折，但只要我們堅持正義和善良，就能夠克服困難、擊敗邪惡。正義是勇敢者的底氣，善良是我們心靈的印記。
第四段：激發(fā)愛心與互助精神。
楊雪的英雄事跡讓我深感愛心和互助精神在社會中的重要性。面對險情，她沒有退縮，而是義無反顧地保護了幼兒園的孩子。這種關(guān)懷他人的精神讓我深受觸動，也讓我想到了日常生活中的一些事情。世界上固然有邪惡和冷漠，但愛心與互助的力量是世界的真正動力。無論是幫助一個陌生人，還是關(guān)心家人朋友，我們都能夠通過小小的行動傳遞愛心，點亮他人的生活。
第五段：每個人都有機會成為英雄。
通過學(xué)習(xí)楊雪英雄事跡，我明白每個人都有可能成為英雄。不需要超凡的能力或者特殊的背景，只要我們心懷夢想，堅持追求，就能從內(nèi)心中釋放出勇氣和力量。無論是在工作中、學(xué)習(xí)中還是生活中，我們都可以以積極的心態(tài)去投身其中，用自己的力量去影響他人。成為英雄的旅程不僅僅只屬于楊雪，也屬于每一個有夢想、有勇氣和有責(zé)任感的人。
學(xué)習(xí)楊雪英雄事跡使我深受啟示，她的勇敢和責(zé)任感成為我人生道路的指南。在今后的日子里，我將以楊雪為榜樣，勇敢面對生活的挑戰(zhàn)，用自己的行動影響和幫助他人。我深信，只要每個人都積極向上，珍視自己身上的責(zé)任，我們的社會將會變得更加和諧美好。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇四
英雄的事跡常常激勵著人們向前奮進，他們的勇敢和犧牲精神值得我們學(xué)習(xí)和敬仰。軍人作為保家衛(wèi)國的重要角色，學(xué)習(xí)英雄事跡更是必不可少的一部分。通過學(xué)習(xí)英雄事跡，軍人能夠從中獲得重要的心得體會，進一步增強了他們的忠誠與責(zé)任感，激發(fā)了他們的斗志與勇氣。在以下的五段式文章中，我將探討軍人學(xué)習(xí)英雄事跡的重要性以及從中得到的心得體會。
學(xué)習(xí)英雄事跡對軍人具有極高的教育意義和學(xué)習(xí)價值。英雄們用自己無私的奉獻和英勇的行動為國家和人民做出了重大貢獻，這種精神值得我們學(xué)習(xí)和傳承。通過了解英雄的事跡，軍人可以了解到他們對國家和人民的忠誠和愛心，進一步明確自己的責(zé)任和使命。軍人學(xué)習(xí)英雄事跡，弘揚了英雄精神，提升了部隊整體素質(zhì)。
中段1：提高忠誠與責(zé)任感。
學(xué)習(xí)英雄事跡可以使軍人對國家和人民的忠誠和責(zé)任感得到提高。英雄們無私的精神和對國家的無限忠誠是軍人學(xué)習(xí)的榜樣。通過深入了解英雄的事跡，軍人們能夠更加清晰地認(rèn)識到自己的職責(zé)和使命。他們會明白保家衛(wèi)國的重要性，將個人的榮辱成敗置于國家的利益之上，增強對國家和人民的忠誠。
中段2：激發(fā)斗志與勇氣。
學(xué)習(xí)英雄事跡可以激發(fā)軍人們的斗志與勇氣。英雄們面對困難和危險，始終保持堅定的信念和不屈的精神。他們的勇敢和犧牲精神值得我們效仿。通過學(xué)習(xí)英雄事跡，軍人們會意識到自身所處的崗位和使命的重要性，他們會在面對困難時堅守崗位，在危險面前勇往直前，不退縮，不氣餒，為國家和人民的利益而奮斗。
中段3：強化戰(zhàn)斗精神與戰(zhàn)力。
學(xué)習(xí)英雄事跡對于強化軍人們的戰(zhàn)斗精神和戰(zhàn)力具有重要作用。英雄們的英勇事跡激勵著軍人們要在戰(zhàn)場上勇往直前。了解英雄們在曲線當(dāng)中面對危險與困難時的不屈精神和無畏勇氣，會讓陣地的每一位軍人更加堅定地以勝利為目標(biāo)，不怕犧牲，不退縮，勇敢戰(zhàn)斗。通過學(xué)習(xí)英雄事跡，軍人們可以加強對國家安全的認(rèn)識，提高實戰(zhàn)能力，為國家的戰(zhàn)斗力提供堅強的后盾。
學(xué)習(xí)英雄事跡對于軍人來說具有極高的價值。通過學(xué)習(xí)英雄事跡，軍人們將更加堅定自己的忠誠與責(zé)任感，激發(fā)斗志和勇氣。這些品質(zhì)將使每一位軍人在保家衛(wèi)國的過程中拼搏，書寫屬于自己的英雄事跡。學(xué)習(xí)英雄事跡不僅可以提高軍人們的戰(zhàn)斗力，更可以錘煉他們的品格，使之更加崇高、純粹、無私，真正成為人民的英雄，用自己的行動展現(xiàn)出軍人的偉大。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇五
魏國英雄事跡一直以來都是人們學(xué)習(xí)和崇拜的對象。他們的故事，勇氣和智慧一直激勵著人們超越自己的極限，努力奮斗。我有幸學(xué)習(xí)了魏國英雄事跡，心中對他們的佩服之情溢于言表。在學(xué)習(xí)的過程中，我不僅受到他們的英勇事跡的鼓舞，還學(xué)到了很多寶貴的道理。下面，我將分享我的心得體會。
學(xué)習(xí)魏國英雄事跡的過程中，我深深被他們的勇氣和智慧所打動。他們在面對艱難險阻時不畏懼，堅守自己的信念，并積極尋找解決問題的辦法。例如，關(guān)羽橋上斷線，他一直保持著冷靜和勇敢，巧妙地運用自己的智慧，成功地渡過了這個危機。他們的行為讓我懂得了勇氣和智慧的重要性，不論面對什么困難，只要堅守信念并尋找解決之道，就能戰(zhàn)勝困難。
第二段：學(xué)習(xí)的啟示。
學(xué)習(xí)魏國英雄事跡給我?guī)砹松羁痰膯⑹?。他們在面對困境時，不僅能夠保持冷靜，還能夠迅速做出正確的判斷和決策。例如，趙云單騎救駕的事跡給了我很大的啟發(fā)。他能夠在危急關(guān)頭迅速意識到形勢的緊急性，并及時做出了正確的決策，最終成功救回了劉備。這讓我明白了在面對問題時，不僅要冷靜思考，還要學(xué)會迅速行動，因為時間就是生命。
第三段：學(xué)習(xí)的價值。
學(xué)習(xí)魏國英雄事跡帶給我的價值是無法估量的。他們的故事不僅讓我明白了人性的復(fù)雜和世事的艱辛，還教會了我如何正確處理人際關(guān)系、如何處事待人。例如，左慈教誨劉備養(yǎng)兵之道的故事給了我很大的啟示。在這個故事中，左慈以自己的智慧和學(xué)問幫助了劉備，使他意識到養(yǎng)兵的重要性。這讓我明白了在社會中，我們不能只關(guān)心自己的利益，還要著眼于整體利益，與人為善，幫助他人，這樣才能實現(xiàn)共贏。
第四段：學(xué)習(xí)的困難。
學(xué)習(xí)魏國英雄事跡的過程中，我也遇到了一些困難。一方面，我發(fā)現(xiàn)魏國英雄們的行為和思維方式與現(xiàn)實生活中的我有很大的差距。另一方面，他們面對的問題和困境與現(xiàn)實生活中的我也有一定的差距。然而，我并沒有因此而灰心氣餒，相反，我將這些困難視為自我成長的機會，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，逐漸靠近書中的英雄，提升自己的思維和能力。
第五段：學(xué)習(xí)的收獲。
通過學(xué)習(xí)魏國英雄事跡，我不僅獲得了知識，還收獲了很多寶貴的人生經(jīng)驗。我明白了勇氣和智慧的重要性，懂得了冷靜思考和迅速行動的必要性，學(xué)會了正確處理人際關(guān)系。這些收獲將成為我日后人生道路上的寶貴財富，我會將它們發(fā)揚光大，努力成為一名有勇氣、有智慧的人，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
總結(jié)：
學(xué)習(xí)魏國英雄事跡不僅讓我受到了勇氣和智慧的鼓舞，還讓我獲得了深刻的啟示和寶貴的人生經(jīng)驗。通過學(xué)習(xí)他們的行為和思維方式，我不僅提升了自己的思維和能力，還明白了在現(xiàn)實生活中如何正確處理問題和與人為善。雖然學(xué)習(xí)的過程中遇到了一些困難，但我不會放棄，相信只要堅持下去，一定能夠成為一名有勇氣、有智慧的人，為社會的發(fā)展和進步做出自己的貢獻。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇六
近年來，英雄事跡在軍隊中的學(xué)習(xí)成為了一種重要的培訓(xùn)內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)英雄的事跡，軍人能夠不斷提高自身的意識和修為，爭做時代的英雄。在這個主題下，我想分享一下我的心得體會。
首先，英雄事跡的學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到了英雄是如何從平凡中走向偉大的。英雄并非生來就擁有超人的能力，而是在常人般的環(huán)境中，通過大勇無謀、無私奉獻、舍生忘死的偉大壯舉，不斷超越了自己的平凡。這讓我明白，任何一個人，只要心懷信念，勇于追求，都有可能成為英雄。
其次，學(xué)習(xí)英雄事跡讓我了解到英雄是如何面對困境和挑戰(zhàn)的。在英雄事跡中，我看到了無數(shù)的英雄們在困境中奮發(fā)向前。無論是戰(zhàn)場上的炮火，還是生活中的無助，英雄們從不退縮，始終保持勇敢和堅定。這給了我巨大的啟示，即使在生活和工作中遇到了挫折和困境，只要我們勇于面對，堅持努力，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得成功。
第三，學(xué)習(xí)英雄事跡讓我明白了英雄的力量源于他們內(nèi)心的堅定信念。無論是愛國主義的信仰，還是為人民利益而奮斗的信念，英雄們總能堅定地站在正義的一方，用自己的行動去維護公平和正義。這讓我深刻認(rèn)識到，在面對誘惑和阻力時，我們需要堅守自己的信念，不為外物所動，始終追求內(nèi)心真理。
第四，學(xué)習(xí)英雄事跡讓我認(rèn)識到英雄是對人類社會發(fā)展起到推動作用的人。通過學(xué)習(xí)英雄的偉大事跡，我意識到，在每個時代，都有人因為自己的拼搏和奉獻而引領(lǐng)潮流，推動歷史的進步。而每一個人，只要我們在個人責(zé)任上盡心盡力，就有可能成為推動社會進步的中堅力量，創(chuàng)造出自己的英雄事跡。
最后，學(xué)習(xí)英雄事跡讓我明白了一個人的價值在于對社會和國家的貢獻。英雄們?yōu)閲液腿嗣窀冻隽松脱?，他們的事跡充分展示了人和養(yǎng)育他們的土壤之間的關(guān)系。作為軍人，我們應(yīng)該時刻牢記自己的使命和責(zé)任，為保家衛(wèi)國，為人民安寧、幸福而努力奮斗，用實際行動詮釋軍人的價值。
綜上所述，通過學(xué)習(xí)英雄事跡，我深刻認(rèn)識到英雄的成長并非是偶然，而是付出了巨大的努力和犧牲。他們面對困境，保持堅定的信念和勇敢的行動，為社會和國家作出了不可磨滅的貢獻。我深信，只要我們以英雄事跡為榜樣，發(fā)揚英雄精神，腳踏實地，勇往直前，我們也能用自己的行動創(chuàng)造出屬于自己的英雄事跡，為國家和人民的幸福貢獻自己的力量。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇七
近日，我們班級組織了一次參觀學(xué)習(xí)英雄事跡的活動，深入了解了一些英雄人物的故事，使我受益匪淺。通過這次參觀學(xué)習(xí)，我對英雄事跡的理解有了新的認(rèn)識，也對自己有了更高的要求和期望。以下，我將從五個方面展開介紹我的心得體會。
首先，參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我認(rèn)識到英雄是怎么煉成的。英雄并不僅僅是生來就具備的，他們是在面對困難和挑戰(zhàn)時，勇往直前、百折不撓的人。比如，我們參觀了中國革命的先驅(qū)，共產(chǎn)主義事業(yè)的偉大領(lǐng)袖，毛澤東主席紀(jì)念館。在參觀期間，我們了解到毛主席年輕時曾多次遭受失敗和挫折，但他并沒有放棄，繼續(xù)為中國人民的解放事業(yè)奮斗。這讓我明白了堅持、不屈不撓的重要性，如果沒有這樣的拼搏精神，就不可能成為一個真正的英雄。
其次，參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我明白了英雄是如何影響他人的。英雄不僅僅是在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出偉大的勇氣和智慧，他們的影響力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這個范圍。比如，參觀了紅軍長征的主題紀(jì)念館后，我對紅軍在長征途中的艱辛和犧牲有了更加深刻的理解。他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)，不顧個人的安危，將自己的生命完全奉獻出來。這使我明白了一個人的力量是多么的偉大，一個人的努力和奉獻可以改變整個社會。
第三，參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我認(rèn)識到英雄品質(zhì)的重要性。在參觀孫中山先生紀(jì)念館的過程中，我們了解到孫中山先生是中國民主革命的偉大先行者，他的思想為中國的現(xiàn)代化建設(shè)奠定了基礎(chǔ)。他敢于面對現(xiàn)實，不屈不撓地追求進步。通過了解他生平的種種事跡，我深深地體會到英雄必須具備的堅定信念和清晰的目標(biāo)。只有這樣，才能在困境中堅持夢想，最終取得成功。
第四，參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我明白了英雄事跡的力量。英雄事跡不僅能夠激勵個人，也能夠鼓舞整個民族。在參觀史迪威將軍紀(jì)念館時，我了解到他是二戰(zhàn)期間美軍的杰出將領(lǐng)，具有卓越的戰(zhàn)術(shù)指揮能力和領(lǐng)導(dǎo)才能。他用自己的聰明才智和勇氣，帶領(lǐng)隊伍戰(zhàn)勝了一個又一個困難，取得了重大勝利。這讓我明白，一個人的力量固然重要，但是團隊的力量更加強大，只有團隊合作才能創(chuàng)造奇跡。
最后，參觀學(xué)習(xí)英雄事跡讓我明白了作為普通人的自己也可以成為英雄。英雄不僅僅是英雄人物，也可以是每個普通人。每個人都有機會通過自己的努力和奮斗，成為自己的英雄。通過參觀學(xué)習(xí)，我深深地體會到個人的成長和進步是需要經(jīng)歷困難和挫折的。只有在困境中堅持和努力，才能成為真正的英雄。
通過參觀學(xué)習(xí)英雄事跡，我對英雄的理解有了更深刻的認(rèn)識。英雄不僅僅是那些出類拔萃的人，英雄更是那些在逆境中堅持不懈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕Ｅc英雄的接觸讓我收獲頗豐，也給予了我更高的要求和期望。我希望通過自己的努力和奮斗，成為一個不僅在生活中有所作為，也能對社會有所貢獻的人，成為一個真正的英雄。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇八
烈士雖已長眠，但英雄精神永遠(yuǎn)銘刻在家鄉(xiāng)人民心中。烈士張楠血灑異域魂歸故里后，烈士故鄉(xiāng)吳橋縣的社會各界人士，通過各種方式掀起了“憶張楠、學(xué)英雄”熱潮，表達對英雄的緬懷之情。
8月1日，吳橋縣委發(fā)出《關(guān)于向張楠烈士學(xué)習(xí)的決定》，號召全縣干部群眾學(xué)習(xí)英雄的崇高品質(zhì)和無畏精神。吳橋官方微信平臺“吳橋微在線”分別以《吳橋的好兒子索馬里犧牲》《萬里寄哀思——家鄉(xiāng)人民深切緬懷你》等為題進行連篇報道;《今日吳橋》則增發(fā)11000份特刊紀(jì)念永遠(yuǎn)的忠誠衛(wèi)士。如今，張楠的事跡家喻戶曉，英雄的精神深入人心。
連日來，烈士回家的每一步都牽動著家鄉(xiāng)人民的心。追悼會當(dāng)天，網(wǎng)友開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)靈堂祭奠英烈，追思英雄;在吳橋貼吧，網(wǎng)友搜集整理了張楠生前的照片和各大媒體的報道;藝鄉(xiāng)徒步文學(xué)群的文學(xué)愛好者們用一首首催人淚下、感人肺腑的詩句表達哀思;微博、微信、qq等網(wǎng)絡(luò)平臺關(guān)于追憶張楠的博客博文鋪天蓋地。
張楠烈士骨灰安葬儀式結(jié)束后，吳橋縣召開了專項會議，為張楠父母送上慰問金，并對英雄家屬的善后工作作出具體安排，給予英雄親人更大關(guān)愛、更多幫助。很多愛心人士打來電話了解張楠父母的狀況，表示要去看望兩位老人，替英雄接過孝敬老人的接力棒。遠(yuǎn)在省會石家莊的吳橋老鄉(xiāng)們，通過qq群組織了愛心捐助活動。
“張楠父母在短短一年內(nèi)失去一對兒女，今后的日子會很孤單，我們應(yīng)該去輪流照顧他們!”張楠的初中同學(xué)們正在收集全班同學(xué)的聯(lián)系方式，之后會把通信錄送到張楠父母手中。同學(xué)們都表示，他們會像兒女一樣經(jīng)常去看望老人、關(guān)愛老人。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇九
我志愿申請赴索馬里大使館執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)，完成好黨和組織交給的這個光榮使命，接過張楠班長手中的鋼槍，繼承英雄的遺志……懇請組織接受我的申請!”這是8月14日，記者在武警臨沂市支隊直屬大隊一中隊看到的一幕。烈士雖已長眠，但英雄精神卻永遠(yuǎn)銘刻在全國人民心中。連日來，武警臨沂市支隊通過多種方式謳歌烈士事跡，弘揚英雄精神，掀起了“憶張楠、學(xué)英雄”的熱潮。
14日上午9時許，記者再次來到武警臨沂支隊直屬大隊一中隊。剛進入營區(qū)，就聽到了整齊洪亮的口號聲。只見訓(xùn)練場上，官兵們正如火如荼地進行訓(xùn)練，口號聲一浪高過一浪?！皬堥嚅L是一位優(yōu)秀的戰(zhàn)士，他是我們軍人的驕傲，是我們敬愛的英雄，他雖然走了，但我們會把這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去，我們要化悲痛為力量，堅持從難從嚴(yán)訓(xùn)練，忠實履行使命，以告慰他的在天之靈?！庇?xùn)練間隙，支隊一中隊班長姜飛堅定地告訴記者。
隨后，記者來到中隊，只見中隊門口及內(nèi)部走廊兩側(cè)，擺滿了介紹著張楠的先進事跡以及中隊?wèi)?zhàn)友對英雄承諾的宣傳板，宣傳欄上張貼著張楠在異國他鄉(xiāng)寄來的思想?yún)R報;連隊的辦公桌上，整齊地擺放著官兵們的請戰(zhàn)書和心得體會?！斑@些都是中隊官兵學(xué)習(xí)張楠烈士先進事跡后寫的請戰(zhàn)書和心得體會，通過深入的交流學(xué)習(xí)，更加激勵了官兵們訓(xùn)練、工作的熱情，報效祖國的決心?！睂Υ?，支隊一中隊政治指導(dǎo)員萬光亮說。
據(jù)了解，根據(jù)總部統(tǒng)一要求，武警臨沂支隊把學(xué)習(xí)張楠烈士先進事跡作為當(dāng)前一項重要的政治任務(wù)，充分利用宣傳欄、黑板報、警營廣播、局域網(wǎng)等有效載體廣泛宣傳張楠的先進事跡，同時在各中隊局域網(wǎng)開設(shè)學(xué)典型專欄、專題宣傳張楠的先進事跡，努力營造學(xué)典型、當(dāng)?shù)湫偷臐夂穹諊?深入開展“我向典型學(xué)什么、我與典型差什么、現(xiàn)在我該做什么”群眾性大討論活動，學(xué)典型，找不足，鼓干勁;利用好早中晚三個半小時，收聽收看關(guān)于張楠的先進事跡，并結(jié)合自身實際和本職崗位，每名官兵都寫出了心得體會。
“張楠犧牲后，大家在深切哀悼他的同時，掀起了向張楠烈士學(xué)習(xí)的熱潮，在學(xué)習(xí)中，支隊每名官兵都寫了申請赴索馬里執(zhí)行警衛(wèi)任務(wù)的請戰(zhàn)書，更加從難從嚴(yán)地進行訓(xùn)練、工作，暗下決心把這種精神永遠(yuǎn)傳遞下去。下一步，我們還要準(zhǔn)備在支隊營區(qū)給張楠建一個雕像，在支隊軍史館榮譽室為張楠開辟專欄，還要舉行巡回事跡報告會，將對英模的學(xué)習(xí)逐步推向深入。”支隊政治處副主任孟凡寶說。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇十
德陽市東汽中學(xué)教師譚千秋，他讓人們“永遠(yuǎn)記住的姿勢”是“雙臂張開著趴在課桌上，身下死死地護著四個學(xué)生”。
綿陽市平武縣南壩小學(xué)的楊樹蘭老師，
5月14日10時，解放軍官兵發(fā)現(xiàn)了她——趴在瓦礫里，頭朝著門的方向，雙手緊緊地各拉著一個年幼的孩子，胸前還護著三個幼小的生命?！翱吹贸鏊且堰@些孩子們帶出即將倒塌的教學(xué)樓，她用自己的肩、背為孩子們擋住了墜落的橫梁?！眳⑴c搜救的解放軍戰(zhàn)士說。
德陽什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的語文老師湯宏，他最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各夾著一個孩子，身子下還護著幾名孩子。湯宏在瓦礫中喪生，但被他護住的幾個孩子卻幸運地活了下來，并最終獲救。
德陽什邡市龍居中心小學(xué)向麗老師，5月14日早上，救援官兵從廢墟中刨出了一個震撼的情景：三名孩子在一位大人的身旁，大人伸出手緊緊地護著孩子，頭被垮塌的水泥板削掉了一半。經(jīng)過幸存師生仔細(xì)辨認(rèn)，這位大人就是他們學(xué)校最年輕的女老師向麗。
大愛無言。在四川汶川大地震中，在突如其來的巨大災(zāi)難面前，在生與死的重大抉擇面前，地震災(zāi)區(qū)老師們用“愛的翅膀”為學(xué)生構(gòu)筑起安全的港灣，用血肉之軀譜寫了一支支“大愛無疆”的壯美樂章，用實際行動筑建起一座座“為人師表“的壯麗豐碑。教育的最高境界是身教勝于言教，英雄教師以生命為代價向我們展示身教勝于言教的意義，樹立了一個新時代的有血有肉的豐滿的教師形象。他們撼天動地的英雄事跡，深深地感染著我，教育著我，使我受到了一次心靈的洗禮深刻感悟了“人民教師”這一稱號的神圣使命。作為一名教師，我們應(yīng)該讓他們的精神在我們身上繼續(xù)延續(xù)。教師這一職業(yè)是需要奉獻與愛心的崇高事業(yè)，為了這一事業(yè)的更好更快發(fā)展，在今后的工作中，我將以自己每節(jié)課的認(rèn)真準(zhǔn)備教會學(xué)生勤勉踏實的治學(xué)精神，以自己對學(xué)生尤其是差生的尊重教會學(xué)生尊敬生命，以自己在業(yè)務(wù)上的不斷鉆研和學(xué)習(xí)教會學(xué)生尊重知識，通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上不顯眼的優(yōu)點增強其信心，通過不斷的鼓勵培養(yǎng)其擁有樂觀的精神面貌。用自己的心靈來播種，傾聽學(xué)生的心聲，用愛的翅膀來導(dǎo)航，護送學(xué)生飛翔，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇十一
近年來，中國頻頻遭受洪水侵襲，許多抗洪英雄涌現(xiàn)出來，用他們的勇敢和智慧守護著人民的生命財產(chǎn)安全。而我們可以通過學(xué)習(xí)他們的事跡，從中獲得啟示，提升自己的安全意識和應(yīng)對自然災(zāi)害的能力。在這篇文章中，我將分享我對抗洪英雄事跡的學(xué)習(xí)心得和體會。
首先，抗洪英雄的事跡讓我深刻認(rèn)識到自然災(zāi)害的可怕性和不可預(yù)測性。洪水無情地摧毀著一切阻擋在它面前的東西，讓人無處可逃。然而，抗洪英雄們并沒有選擇逃避，他們勇敢地站了出來，積極投身到抗洪救災(zāi)的工作中。他們用自己的實際行動告訴我們，面對自然災(zāi)害，我們不能退縮，而是要迎難而上，勇敢應(yīng)對，這需要我們有堅定的信念和戰(zhàn)勝困難的毅力。
其次，我從抗洪英雄的事跡中理解到了團結(jié)協(xié)作的重要性。在抗洪過程中，抗洪英雄們不分晝夜，團結(jié)協(xié)作，共同努力。他們用不同的技能和職責(zé)相互配合，形成了強大的合力。這讓我明白，當(dāng)我們面對災(zāi)難時，團結(jié)一致是我們最強大的武器。只有在團結(jié)中，我們才能匯聚力量，戰(zhàn)勝困難，保護自己和身邊的人。
同時，抗洪英雄們的事跡也提醒我要時刻保持警惕意識。洪水來得迅猛，突如其來。在災(zāi)難面前，如果我們沒有預(yù)先的防備措施，就會喪失應(yīng)對的能力?？购橛⑿蹅兩钪@一點，他們提前制定預(yù)案，組織演練，以便在洪水來臨時能夠迅速反應(yīng)。這給我留下了深刻的印象，我們每個人都應(yīng)該時刻保持警惕意識，加強自我防范，不僅僅是面對洪水，還包括其他自然災(zāi)害。
此外，抗洪英雄們的事跡還激發(fā)了我對公益事業(yè)的熱情。他們舍小我為大我，舍身救人，為了別人的安全而付出了巨大的努力。這讓我意識到我們作為普通人也可以做一些力所能及的事情，為社會做出貢獻。雖然我們可能無法像抗洪英雄那樣壯舉非凡，但通過積極參與公益事業(yè)，我們可以從自己做起，為社會傳遞正能量。
最后，通過學(xué)習(xí)抗洪英雄的事跡，我也深感自己的渺小與微弱。抗洪英雄們在水深火熱的環(huán)境中毫不退縮，付出了巨大的努力和犧牲。相比之下，我在生活中的困難與挫折顯得微不足道。因此，我決心要更加珍惜眼前的幸福，以更加樂觀積極的態(tài)度面對生活中的困難，為實現(xiàn)自己的理想而努力奮斗。
通過學(xué)習(xí)抗洪英雄事跡，我深刻認(rèn)識到自然災(zāi)害的可怕性和應(yīng)對災(zāi)害的能力的重要性。同時，關(guān)于團結(jié)協(xié)作、保持警惕意識、積極參與公益事業(yè)及珍惜眼前的幸福等方面的體會，使我得到了很大啟迪。我相信，只要我們努力學(xué)習(xí)抗洪英雄們的精神，將其融入自己的生活中，我們將會更好地應(yīng)對災(zāi)害，更好地保護自己和家人的安全，更好地服務(wù)社會的發(fā)展。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇十二
觀看抗震救災(zāi)英雄事跡報告會，真可謂是感人肺腑，報告會上的英模事跡讓我們的心再度揪起，那氣壯山河的生死營救、感天動地的舉國馳援、至愛無邊的真情接力，在紅軍師師長、災(zāi)區(qū)教師、唐山農(nóng)民志愿者、巡特警支隊長、基層團干部的講述中鮮活起來。所有經(jīng)歷的痛心、愛心、信心在我們的內(nèi)心匯集成強大的情感力量，凝聚成參與災(zāi)后重建家園的強大動力。
聽了報告會有三點感想：
一是感動，感動全國各族人民所體現(xiàn)出的民族凝聚力。在驚心動魄的抗震救災(zāi)過程中，我們不僅看到，中華民族數(shù)千年豐厚歷史所形成的民族精神薪火相傳，而且看到，以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神交相輝映，鑄就了“萬眾一心，眾志成城，迎難而上，百折不撓”的抗震精神，生成了一種無堅不摧、勇往直前的巨大力量。
教師，這個平凡的名稱，在四川這個普通之地卻顯得那么偉大。古人有言：師者，所以傳道授業(yè)解惑也?？墒切聲r代的教師們卻用自己的實際行動詮釋了教師這個金光閃閃的職業(yè)光輝。
在大災(zāi)面前，逃生是一個人的本能。人具有一絲不茍的求生欲望。而在生與死的邊緣，人的生存永遠(yuǎn)偏向生的出口。要戰(zhàn)勝這種本能，何等容易。它需要人超意志的意識，正因為平時默默無聞，無怨無悔地付出，在那漫天卷地的大災(zāi)面前，潭千秋用自己的鋼鐵般的身軀擋住了那一塊堅硬的磚頭和水泥板。
優(yōu)秀教師的感人事跡，使我受到了一次生動而深刻的思想教育和精神洗禮，我深深地被他們崇高的人生追求、高尚的師德情操、強烈的責(zé)任意識和無私的奉獻精神吸引著、震撼著，他們不愧是育人的模范、學(xué)習(xí)的榜樣。在他們身上，譜寫了一曲曲愛崗敬業(yè)的時代最強音。
作為新時期的一名普通老師，我目睹了這些優(yōu)秀人民的光榮舉動，我感愧于自己平時對工作的抱怨，對孩子犯錯誤時，自己恨鐵不成鋼的缺少耐心的指責(zé)。
在他們身上，我看到了差距，看到了不足。作為一名教育工作者，要用實際行動來學(xué)習(xí)他們。在工作中，努力讓每一位學(xué)生擁有一個快樂、自立、能夠張揚自己個性，那就需要我們用愛心教化人格，細(xì)節(jié)養(yǎng)成習(xí)慣，從而使我們的同學(xué)們懂得愛自己，自立自強，愛他人，愛生活，愛集體，勇?lián)?zé)任。他的精神意義在于為我們展示了一位教育工作者的精神光輝，它讓我們看到了教書育人的崇高與神圣，讓我們在經(jīng)濟高速發(fā)展的浪潮中找到了精神家園的方向，讓我們對我國的教育事業(yè)充滿了信心和希望，相信以后在社會主義建設(shè)的新時期會涌現(xiàn)出更多的像茍老師一樣“平凡”的人，帶給我們更多的感動和更堅定的信念。
作為教師中的一員，我一定要以愛崗敬業(yè)、教書育人等師德的具體要求來嚴(yán)格要求自己，樹立先進的教育理念、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以良好的自身修養(yǎng)教育、感染、培養(yǎng)學(xué)生，更要用心感受、在學(xué)業(yè)上不斷進步，修養(yǎng)上不斷完善成為最受學(xué)生尊敬和最值得學(xué)生信賴的人;全面提高自身的綜合素質(zhì)，積極改革創(chuàng)新教育教學(xué)方式，做讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的優(yōu)秀教師。
5月12日14時28分這個時間將定格在中國歷史的史冊里，而四川人民這種不屈不擾的精神將永遠(yuǎn)定格在我的心里，我愿意為它跳動的音符貢獻自己。他們的精神將激勵我們每一位生者。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇十三
“為了祖國的外交事業(yè)，張楠同志獻出了他那年僅28歲的生命，他用青春年華生動詮釋了一名武警戰(zhàn)士的忠誠使命，”“跟隨張楠同志的入伍歷程，我們可以從中學(xué)到很多：當(dāng)兵就要當(dāng)好兵;戰(zhàn)士就該上戰(zhàn)場;祖國和人民需要的時候，我們義無反顧，挺身而出”。
8月17日，在“學(xué)習(xí)英雄精神，履行忠誠使命”學(xué)習(xí)討論會上，云南省公安邊防總隊怒江邊防支隊的官兵們踴躍發(fā)言，表達對戰(zhàn)友的懷念，抒發(fā)對烈士的敬意。
據(jù)了解，7月26日晚，中國駐索馬里使館所在酒店遭到爆炸襲擊，擔(dān)任使館警衛(wèi)任務(wù)的上士班長“張楠”在爆炸中受傷，經(jīng)搶救無效英勇犧牲?！皬堥蓖居⑿凼论E隨后被各級媒體報道。
從報紙上獲悉“張楠”同志的先進事跡后，怒江支隊古登邊防派出所、架科底邊防派出所等基層單位積極謀劃，采取學(xué)習(xí)會討論、撰寫學(xué)習(xí)心得體會等形式，迅速掀起向“張楠”同志學(xué)習(xí)熱潮，激發(fā)官兵從軍報國、無私奉獻熱情，激勵官兵接過烈士手中的鋼槍，堅守在西南邊陲的邊防線上，為祖國和人民站好崗。
“忠誠使命血灑異域衛(wèi)士永垂不朽，矢志從軍為國捐軀英雄青史長存。他是新一代革命軍人的典范、更是我們武警官兵的榜樣，我們要沿著“張楠”同志的足跡，在祖國的邊防線上建功立業(yè)?！睂W(xué)習(xí)會上，下士小劉激動地說到。
參觀學(xué)習(xí)英雄事跡心得體會篇十四
楊雪，一個普通的小學(xué)老師，因敢于正義而被譽為英雄。她用自己的勇氣和毅力，為了保護學(xué)生的安全，作出了一系列驚人的舉動。學(xué)習(xí)楊雪英雄事跡，讓我深受鼓舞和激勵，不論是面對困難還是遇到危險，只要我們勇敢并堅持做正確的事，我們也可以成為一個英雄。
首先，楊雪教師身上展現(xiàn)出的勇氣和正義感給我留下了深刻的印象。當(dāng)她得知學(xué)生楊滿青在路上遭受不法侵害，她迅速作出反應(yīng)，毫不猶豫地跑到了街上。面對隨時可能引發(fā)危險的情況，她依然積極行動，全身心地為學(xué)生著想。這種勇氣激勵著我，在遇到問題時，不要被恐懼所束縛，而是堅定地站在正義的一邊。
其次，楊雪教師的行動告訴我，每個人都有責(zé)任保護弱者。在許多人看來，楊滿青只是一個普通的小學(xué)生，可是楊雪并沒有對此置之不理。她把楊滿青當(dāng)作自己的學(xué)生和兒子一樣來保護。這種責(zé)任感使我深思：無論是在學(xué)校還是在社會上，我們都應(yīng)該保護弱者，給予他們幫助和關(guān)懷。
第三，楊雪教師苦心孤詣的行動教會了我們必須堅持不懈。一些人認(rèn)為一個小小的老師無法對抗犯罪分子，然而，楊雪卻始終未曾放棄。盡管最后沒有找回楊滿青，但她的堅持和努力給人們帶來了更大的警示：無論遇到什么樣的困難，我們都應(yīng)該堅持，不放棄，因為只有堅持才能戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。
第四，楊雪教師的事跡告訴我們，只有足夠的勇氣和智慧才能化解危機。在夜晚街頭，楊雪面對著幾個歹徒，她沒有被嚇倒。相反，她冷靜地思考，并采取了正確的行動。盡管這并沒有改變結(jié)局，但她的智慧和冷靜給了我們一個啟示：在面對危險時，我們不能被情緒所左右，而是要保持冷靜，尋找解決問題的最佳途徑。
最后，楊雪的事跡使我相信，每個人都有成為英雄的潛力。在我們的生活中，我們可能不會面對惡勢力，但是我們可以在自己的領(lǐng)域內(nèi)做出積極和正義的事情。只要我們有勇氣和責(zé)任感，就可以成為身邊的英雄。正如愛因斯坦所說：“英雄是那些愿意利用智慧、心靈和勇氣來應(yīng)對困難的人。”學(xué)習(xí)楊雪的事跡，啟示我們要用這些品質(zhì)去面對生活中的挑戰(zhàn)。
總之，楊雪教師的事跡給了我們很多的啟示和教益。她的勇氣、正義感、責(zé)任感、堅持和智慧都是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)和積極踐行的品質(zhì)。當(dāng)我們面對困難和危險時，我們應(yīng)該向楊雪教師一樣，不要退縮，而是勇往直前。只有這樣，我們才能在自己的生活中成為一個英雄。
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