英語學生心得體會及感悟（精選17篇）

心得體會是我們成長的見證，也是我們不斷提升的動力。寫心得體會時，我們要注重語言和修辭，運用生動形象的詞語和表達方式來吸引讀者。接下來是一份心得體會的案例，相信會對讀者有所幫助。

英語學生心得體會及感悟篇一

第一段：引言（字數(shù)：150字）。

英語是一門全球通用的語言，對于很多人來說，學好英語意義重大。作為一名英語學生，我有幸能夠學習這門語言，雖然學習過程中會遇到一些困難，但我也收獲了很多心得體會。在此，我愿意分享我個人的英語學習心得，并希望能夠給其他學生提供一些幫助和啟發(fā)。

第二段：積極的學習態(tài)度（字數(shù)：250字）。

學習任何一門語言都需要積極的學習態(tài)度。在學習英語的過程中，我學到了要有始有終的態(tài)度。要持之以恒，每天都堅持學習，不能半途而廢。此外，還要保持積極的心態(tài)，對自己要有信心，相信自己能夠學好這門語言。我還發(fā)現(xiàn)，參加一些英語角、辯論賽等活動，不僅可以提高口語表達能力，而且可以結交一些志同道合的朋友，相互激勵。

第三段：合理的學習方法（字數(shù)：250字）。

在學習英語過程中，我發(fā)現(xiàn)一味地死記硬背是沒有用的。因此，我嘗試尋找一種適合自己的學習方法。例如，用英文寫作文，可以提高寫作能力；通過閱讀英文新聞，可以了解各種文化背景，同時提高閱讀能力。此外，網上有很多優(yōu)質的學習資源，如詞匯記憶APP、在線英語課程等，我通過這些資源找到了適合自己提高聽力和口語的方法。總之，找到適合自己的學習方法是學好英語的關鍵。

第四段：多元化的學習途徑（字數(shù)：250字）。

語言學習是一個綜合性的過程，只有注重各方面的培養(yǎng)才能全面提高英語水平。除了課堂學習外，多元化的學習途徑也非常重要。比如，我喜歡看英語電影和美劇，這不僅讓我熟悉英語的發(fā)音和生活用語，還讓我了解不同的文化背景。此外，我還經常聽英文歌曲，通過歌詞學習生詞和俚語。通過這些多元化的學習途徑，我不僅提高了聽力和口語能力，還加深了對英語的理解。

第五段：積極參與實踐活動（字數(shù)：250字）。

英語學習最重要的目標是提高實際運用能力。在學習過程中，我積極參與各類實踐活動，提升自己的英語技能。例如，我參加了一個英文劇社團，演繹了一部英文話劇，通過排練和演出，不僅讓我提高了口語表達能力，還增加了自信心。此外，還主動向外教請教問題，與外國朋友進行交流，這些實踐活動讓我在實際生活中更自如地運用英語。

總結（字數(shù)：100字）。

通過積極的學習態(tài)度、合理的學習方法、多元化的學習途徑以及積極參與實踐活動，我在英語學習過程中獲得了很多心得體會。學習英語并不容易，但只要我們持之以恒、保持積極態(tài)度，并不斷探索適合自己的學習方法，就一定能夠取得進步。我相信，只要你肯付出努力，同樣可以在英語學習的道路上獲得成功。

英語學生心得體會及感悟篇二

隨著社會的不斷發(fā)展，英語在如今的世界中已經成為了一種必備的技能。對于大多數(shù)學生來說，學習英語不僅是為了應對考試，更是為了提高自身的語言能力和跨文化交流能力。我作為一名英語學生，通過自己的努力和經驗，積累了一些關于學習英語的心得體會。在接下來的文章中，我將分享這些心得，并希望能夠給其他英語學習者提供一些幫助和啟示。

首先，我發(fā)現(xiàn)提高英語聽力能力至關重要。英語是一門語言，聽力是其基礎。學好英語，在很大程度上依賴于對語言的理解和聽力的敏感度。因此，我始終努力著提高自己的聽力能力。我選擇每天抽出一定的時間，聽一些英語語音和錄音，如新聞、英語電影、英語歌曲等。通過耳濡目染，我逐漸對英語的發(fā)音和語調有了更深入的了解，并通過不斷的練習，提高了我的聽力水平。

其次，我認識到掌握一定的英語詞匯量對于英語學習的重要性。詞匯是語言的基本單位，是我們構建句子和表達意思的基礎。因此，我將積累詞匯作為學習英語的重要一環(huán)。我常常利用課余時間背誦一些常用的單詞和短語，同時也經常與同學們一起進行詞匯比賽，以激發(fā)學習的興趣。通過這樣的方法，我逐漸擴大了自己的詞匯量，并在聽說讀寫中有了更流暢的表達。

再次，我將提高英語的口語能力看作是學習英語的關鍵。英語的口語是我們與他人交流的基本工具。一個人的英語水平高低，往往可以通過他的口語表達得以體現(xiàn)。因此，我不僅在課堂上積極參與口語訓練，還常常與同學進行英語對話練習，并參加一些英語角的活動。通過與他人的對話交流，我積累了豐富的口語經驗，不僅提高了自己的表達能力，而且也增加了對不同國家和文化的了解。

最后，我意識到了英語閱讀的重要性。通過閱讀，我們可以拓寬知識面，了解不同的文化和思維方式。因此，我每天都會讀一些英語文章和故事，不僅可以提高詞匯量，加深對語法結構的理解，還能夠培養(yǎng)自己的閱讀理解能力。同時，我也喜歡讀一些英文小說和新聞雜志，通過關注當下的熱門話題，了解國際動態(tài)，提高自己的綜合素質。通過閱讀的習慣的養(yǎng)成，我的英語能力得到了顯著的提高。

總之，學習英語是一個既艱難又充滿樂趣的過程。通過自己的不斷努力和實踐，我逐漸明白了學習英語的重要性和一些有效的學習方法。提高聽力能力、擴大詞匯量、提升口語能力和培養(yǎng)閱讀習慣，都是學好英語的必備要素。我相信只要堅持不懈，努力學習，每個人都可以成為一名優(yōu)秀的英語學生。希望通過我分享的這些學習心得，能夠對其他英語學習者起到一定的啟發(fā)和幫助。

英語學生心得體會及感悟篇三

初中各科教師教學能手大賽無疑為我們教師業(yè)務素質的提高提供了一次不可多得的學習機會，這次比賽使我受益匪淺，讓我近距離地領略到每位教師的教學風格，深厚的教學功底，及精湛的教學藝術，雖然這些優(yōu)質課的水平不一，風格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學習借鑒的東西，下面就談談我在英語方面的一點聽課感受：

一、教師自身的良好素質是上好一堂課的重要前提和基本保證。在聽課中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的教師都有幾個共同特點：1、口語流利，發(fā)音準確。只有做到這一點，才能保證孩子對課程的理解，才能保證孩子學到正確的知識，地道的語言;2、善于利用多媒體等多種手段輔助教學，使孩子接觸到的知識更立體，更直觀，更生動;3、教態(tài)親切，表情豐富，在課堂上能輕松，活潑，瀟灑地進行授課，富有藝術性;4、有扎實的英語基礎知識作為后盾，詞匯豐富，課堂充實。

二、調動學生積極性，讓學生真正成為課堂的主人。這是新課標的重要特點，也是素質教育的要求。通過聽課我發(fā)現(xiàn)教師的教學理念都發(fā)生了轉變，都樹立了“以學生為主體”的教學理念。把整個課堂還給了學生，注重學生能力的培養(yǎng)，注重主體參與，教學中互動模式多樣，多采用小組競賽的模式或創(chuàng)造一個語境，讓學生展開聯(lián)想，激起了學生們對英語學習的興趣，營造了寬松，民主，和諧的教與學的氛圍，讓學生真正成為了課堂的主人。

三、課前互動是一個很關鍵的環(huán)節(jié)，在這次聽課中我發(fā)現(xiàn)課前老師和學生互動的較好的，課堂都比較成功，老師們大多數(shù)從自身的生活著手，利用歌曲、說唱或著做一些小游戲來活躍課堂氣氛，尤其是一些年輕的老師能說會唱，肢體語言豐富，很得學生們的喜歡。

四、課題的引入與各教學環(huán)節(jié)之間的銜接是課程設計的重點。我認為大多數(shù)的老師在這一點上做得很到位。首先，上課前與學生做互動式就有意引入音樂這個話題，課程開始后，從單詞的講解，到聽力練習，再到對話討論，一環(huán)扣一環(huán)可以說銜接得非常自然，學生們都能很好的理解和跟進，思維沒有斷點。并且他在每一環(huán)節(jié)和環(huán)節(jié)之間的過渡中都在反復應用本節(jié)課的語法重點，孩子們很自然的完成了接觸，理解，使用的一系列過程。很多老師還打破常規(guī)，大膽創(chuàng)新，改變課本原有的思路，另辟捷徑，取得了較好的效果。

通過這次聽課，我開闊了眼界，看到了自己的不足，讓我深切的體會到了緊迫感，認識到了自己的局限。同時我對自己也提出了許多問題去思考，怎樣讓自己的語言更優(yōu)美?怎樣讓學生喜歡上課?怎樣培養(yǎng)學生的能力?相信通過自己的不斷努力，一定能拉近距離，不斷進步。

英語學生心得體會及感悟篇四

最初很光榮的成為班級的入黨積極分子，很榮幸和全院的入黨積極分子聚集在行知禮堂，參加我校黨課培訓，認真地學習了《中國共產黨黨章》，更深地認識了社會主義核心價值體系，以及后來的系列的學習課程，著實豐富多彩引領我感受到了黨的風采和魅力。

整個黨課學習過程讓我有很多心得和體會：

其四，關注時政，了解并學習黨的最新政策等。事物是不斷發(fā)展變化的，共產黨是一個與時俱進的黨組織。我們作為一名21世紀的在校大學生，務必努力踐行社會主義核心價值體系，以其為引領，形成正確的社會價值觀，發(fā)展建立正確科學的社會意識形態(tài)，堅定馬克思主義信仰，探索創(chuàng)新，通過實踐獲得價值空間的提升。通過思想教育、政理教育、自我教育，如：學習“七一講話”，做到“六個深刻認識”，作為當代大學生，我們所能做的就是平時比一般同學做得更好，走在同學的前面，學習上，熱愛科學，帶頭認真刻苦學習，在同學和老師之間起到橋梁和紐帶作用，及時向老師反饋同學們最近出現(xiàn)的問題，并盡最大努力爭取優(yōu)異成績，生活中，與同學互幫互助，在建設優(yōu)良的學風中起“帶頭”作用，發(fā)揚光大“南區(qū)精神”，堅持艱苦樸素的作風；了解黨的基層建設，學習《十九大報告》精神，關注十八大的召開等等，增強自我進化、自我完善、自我革新和自我提升，進而達到充實自己的思想認識、加入大學生黨員隊伍、養(yǎng)成優(yōu)良的學習生活作風。

學習是一個持續(xù)的過程，收獲和體會也會隨時間的流逝進步凝煉和升華。課程和培訓很短暫，但能夠有機會接受黨的洗禮和熏陶，認識黨了解黨，讓我倍感榮幸。我一定從實踐出發(fā)，從身邊做起，時刻準備著接受黨和人民群眾的檢查。

英語學生心得體會及感悟篇五

英語學習一直以來都是學生們備受關注的領域，對于英語的學習，每個人都有著自己的方法與體會。在我的學習中，我經歷了許多的挫折和困難，但同時也收獲了很多的經驗和心得。通過自己的總結和反思，我認為在這段學習路上，最重要的是理解、堅持和實踐。在本文中，我將分享自己的學習體會。

第二段：理解。

先從理解開始，英語學習的基礎就是理解。英語不僅僅是一個語言，更是背后的文化和思維方式。我們要理解單詞、詞匯、語法，更需理解文化和思維方式。而理解這些并不容易，需要不斷地閱讀、聽取、理解，才能建立起對英語的整體認知。在理解過程中，有時會遇到瓶頸，此時需要積極尋找解決方案，可以問老師、問同學或者是在網上搜索等等，找到一種對自己最有效的方法進行理解。

第三段：堅持。

理解是學習的基礎，堅持才能讓我們不斷學習、不斷提高。英語學習是一件長期而不斷的過程，需要我們堅持不懈地訓練。我們可以通過背單詞、做練習、閱讀、寫作等多種方法來進行學習，但最關鍵的還是堅持。英語不是一天兩天就能掌握的，需要我們日積月累，不斷地學習和實踐。堅持的過程中，有時候會因為繁忙的生活而疏忽學習計劃，此時需要我們保持信念，找到適合自己的節(jié)奏和時間，堅持下去。

第四段：實踐。

在學習的路上，理解和堅持都很重要，但實踐才能讓我們更好地應用所學的知識。只有在實踐中，我們才能真正地理解和掌握英語，同時也能發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。我們可以試著和老師或者同學進行英語對話、閱讀英文小說、寫英語作文等等，通過實踐不斷地探索自己的語言能力，并提高自身的英語水平。

第五段：結論。

總之，學習英語需要有理解、堅持和實踐。這三個方面的內容彼此相連，而且分不清哪一個更加關鍵，但他們都是學習英語的必備條件。只有我們在學習過程中不斷地堅持、思考和實踐，才能在英語這條艱辛的學習路上越走越遠，越走越好。

英語學生心得體會及感悟篇六

在假期里我有幸參加了英語教師培訓，這次英語培訓是文教體局組織的，請了省專家和石家莊市小學一線英語教師，邯鄲市教科所郭老師，我縣趙老師做有關講座，每場講座人員爆滿，聽者受益匪淺?？偨Y我的心得體會有三點：

我因工作關系上學期剛接了一個班的英語，雖然多年沒有教英語，畢竟是小學三年級英語剛開設，難度還不大，一個學期下來還算可以。但聽了省專家報告，很快明白了自己的缺點，有關英語的教育理念跟不上。張老師說：如果你沒有英語的教育理念在引導你，即使你教會了學生知識，即使學生學得也不錯，但那是無效的，即使有效也是短暫的。我把英語的教育理念再與大家一起分享：(一)面向全體學生，注重素質教育。(二)整體設計目標，體現(xiàn)靈活開放。(三)突出學生主體，尊重個體差異。(四)采用活動途徑，倡導體驗參與。(五)注重過程評價，促進學生發(fā)展。(六)開發(fā)課程資源，拓展學用渠道。張老師對這些理念作了詳細講解，很受啟發(fā)，原來英語教學不單單是教會學生知識，還有很多。

二、學會總結

(二)游戲競賽法(三)直接感知法(四)兒歌增趣法(五)造句法(六)滲透語音學習法

感受頗深的是兒歌增趣法，潘老師舉例與大家分享：

天氣的

溫馨weather情報站，

提醒raing記帶傘，

doudy朵朵烏云山，

windy陣陣來吹散，

sunny晴天陽光燦爛，

snowy雪花舞姿曼妙。

方位詞

下面under上面on，

between用在兩中央，

above在上方，below在下方，

beside在一旁，

in在里面不要忘。

三、扎實教學

有句話說得好，要教給學生一杯水，自己必須有一桶水。聽老師們的講座，我深刻感到自己的知識嚴重匱乏，急需充電，只有自己的知識豐富了才能對自己的課堂把握好，才能對自己的學生說“ok”。

以上是我對自己的英語學習一個小小心得體會，總之，此次學習受益匪淺，不虛此行。請各位領導及同仁多指正賜教，為了我的進步，也為了我們孩子的進步，努力!學習!加油!

英語學生心得體會及感悟篇七

段落一：引言（200字）

學習英語是每個學生都要經歷的過程。對于我來說，學習英語不僅是為了應付課堂考試，更是為了與全世界溝通交流。在學習英語的過程中，我不斷探索和摸索，積累了一些心得體會。以下是我對英語學習的一些思考和體會。

段落二：培養(yǎng)良好的學習習慣（200字）

成功的英語學習必須建立在良好的學習習慣之上。首先，我發(fā)現(xiàn)每天保持一定的學習時間對提高英語能力非常重要。只有堅持不懈地學習，才能積累足夠的詞匯量和語法知識。其次，要注重聽、說、讀、寫的全面發(fā)展。每天要花時間練習聽力和口語，與外國人進行交流，提高自己的日常語言運用能力。同時，閱讀和寫作也是必不可少的。通過大量的閱讀，我們可以接觸到各種各樣的文化和知識，同時提高自己的寫作水平。最后，要善于利用各種工具和資源，比如英語電影、英文歌曲、英語學習網站等等，豐富學習的內容，使學習過程更加有趣。

段落三：多樣化的學習方法（200字）

在學習英語的過程中，我發(fā)現(xiàn)了許多高效的學習方法。首先，記憶是學習英語的一大挑戰(zhàn)，我發(fā)現(xiàn)使用“詞匯卡片”可以很好地幫助記憶。將單詞和短語寫在一張紙條上，每天花一定的時間復習，可以大大提高詞匯記憶效果。其次，我發(fā)現(xiàn)參加英語角或英語輔導班是一個很好的學習途徑。通過與其他學生交流，分享學習經驗和互相幫助，可以提高自己的口語表達能力。此外，聽英語廣播和播客是提高聽力水平的好方法。通過反復聽，我可以提高自己的聽力技能和語音辨別能力。最后，多做練習題和模擬考試也是必不可少的。通過大量的練習和模擬考試，我們可以提高自己的答題速度和準確性，為正式考試做好準備。

段落四：善用學習資源（200字）

在現(xiàn)代社會，我們可以通過各種途徑獲取英語學習資源。首先，英語學習網站是非常有幫助的資源之一。通過使用在線翻譯工具和語音識別軟件，我們可以較為輕松地獲取正確的翻譯和發(fā)音。其次，英語電影和電視劇也是提高聽力和口語能力的好資源。通過觀看英語電影和電視劇，我們可以更好地理解真實的英語表達，并學到一些地道的口語用法。此外，英文歌曲也是鍛煉聽力和提高語感的好辦法。通過聽英文歌曲，我們可以提高對英語語音的敏感度，并豐富自己的詞匯量。最后，利用社交媒體和英文論壇，我們可以與海內外的英語學習者交流和互動，拓寬自己的視野，提高自己的口語和寫作水平。

段落五：堅持不懈，享受學習過程（200字）

學習英語是一個長期的過程，需要堅持不懈。我發(fā)現(xiàn)，只有保持對英語學習的熱情，才能戰(zhàn)勝學習中的困難和挫折。在學習的過程中，要注重積極思考和自我反思，找出自己的學習進步和不足，并及時調整學習策略。同時，要給自己定個小目標，并堅持不懈地努力實現(xiàn)這些目標。在學習的過程中，不僅要追求成績，更要享受學習的過程和收獲成就的喜悅。最后，我希望通過不斷努力，成為一個優(yōu)秀的英語學習者，用英語與世界溝通，為自己的未來打開更廣闊的可能性。

英語學生心得體會及感悟篇八

第一段：引言和背景介紹（150字）。

學習英語是很多學生的必修課，而且口語表達能力是英語學習的重要方面之一。為了提高學生的口語表達能力，很多學校開始實行學生互相講課的活動。在這項活動中，學生們可以選擇自己感興趣的話題，獨立設計課程，并向其他同學展示。在過去的一學期里，我有幸參與了這項活動，并且從中獲得了許多寶貴的經驗與體會。

第二段：為什么講課對學生有益（250字）。

首先，講課可以幫助學生提高口語表達能力。平時上課時，學生們更多地是被動聽課，而很少有機會進行大量的口語練習。而通過講課，學生們可以鍛煉自己的口語表達能力，提高自己的自信心，培養(yǎng)自己的演講技巧。

其次，講課可以幫助學生更好地理解所學知識。在準備課程的過程中，學生們需要對所選的話題進行深入的調研，整理各種資料。通過這個過程，學生們可以加深對所學知識的理解和掌握，并且可以通過自己的課件和解釋讓其他同學更好地理解。

第三段：我在講課過程中的體會（300字）。

我仔細選擇了自己感興趣的話題，并在網上查找了大量的資料。在準備的過程中，我意識到自己對這個話題的知識并不全面，于是我進行了深入的調研，并盡量收集了一些生動有趣的案例和故事，以便在課堂上吸引同學們的注意力。

在課堂上，我注重與同學們的互動，通過提問和討論，激發(fā)同學們的思考和表達能力。我還利用多媒體工具展示圖片和視頻，使課堂變得更加生動有趣。盡管緊張，但我努力保持了自信和鎮(zhèn)定，講課的過程中我始終保持與同學們的眼神交流，站在同學們的角度考慮問題，確保他們能夠理解和接受我的講解。

第四段：我在講課中遇到的困難和解決方法（250字）。

在講課的過程中，我遇到了一些困難。首先是如何控制好時間。因為話題較寬泛，我需要篩選出重要的內容進行講解，確保在規(guī)定的時間內完成。為了解決這個問題，我事先制定了詳細的課堂計劃，并進行了多次練習，確保在規(guī)定時間內完成講課。

其次是如何處理同學們的提問。有時候，同學們會提出一些我無法立即回答的問題。為了避免這種尷尬，我事先進行了充分的準備，并提前查閱了相關資料，以便能夠給予同學們滿意的答復。

第五段：我的收獲和感悟（250字）。

通過這次講課的經歷，我收獲了很多。首先，我提高了自己的口語表達能力，變得更加自信和冷靜。其次，我加深了對所學知識的理解和掌握，在準備課程的過程中，我發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足之處，并進行了補充和提高。

最重要的是，講課的經歷讓我明白了教師的辛苦和重要性。在講課的過程中，我需要安排課堂內容、關注同學們的反饋，并做出及時的調整。這讓我更加敬仰和尊重老師的工作，并對未來可能的教育事業(yè)更加感興趣。

結尾：回顧心得體會和展望（100字）。

總之，通過這次講課的經歷，我收獲了很多，并深刻體會到了講課對學生的益處。我相信，通過學生互相講課的活動，可以更好地提高學生的口語表達能力，增強學生對所學知識的理解和掌握。同時，我也相信，這種經歷可以幫助學生更好地理解和關注教師的工作，培養(yǎng)學生對未來教育事業(yè)的興趣。

英語學生心得體會及感悟篇九

興趣是我們做一切事動力的最好來源。還記得我們第一次學騎自行車、學游泳、學習使用電腦上網玩兒qq和網絡游戲的勁頭么?學習我們好奇和感興趣的事物，我們總會孜孜不倦的去努力探索。即使在學習過程中遇到了種種困難，比如剛開始學騎自行車時可能會總摔倒，但我們都能很輕松的克服。所以說，興趣不僅是我們學習的動力來源，它更能使我們在學習過程中，堅定克服困難的信心和決心。

1.2、怎樣培養(yǎng)學習英語的興趣。

在眾多的英語學習者中，可能有一部分(包括我)在課堂中系統(tǒng)學習英語之前就對英語產生了濃厚的興趣，致使他們在初學英語時能夠富有激情，覺得這是件很開心的事。試想一下，以這種心態(tài)去學習，怎么會學不好呢?當然，僅有興趣還是不夠的，還需要有正確的方法。

人的興趣和愛好與人的性格、成長環(huán)境以及遺傳因素等方面是息息相關的。但興趣也是可以后天培養(yǎng)。下面我說一下我自己在學習英語前，以及在學習英語的過程中直至今天，的興趣和愛好，這也許能說明為什么我會喜歡學習英語，對大家培養(yǎng)學習英語的興趣可能會有些啟發(fā)。

1.2.1音樂對促進學習英語的作用。

我是從初中開始學習英語的，在此之前，從未以任何形式學習過英語，也沒有學習英語的家庭背景。小學的時候喜歡聽小虎隊的歌，也算是個fan.偶爾也自己學唱幾首，但歌詞中時常會夾雜幾句英文或幾個單詞，由于不會發(fā)音，總不情愿的跳過這段。后來反復聆聽原唱，鸚鵡學舌般的學會了那幾段英文的大致“唱法”，但只會唱，不會讀，更不知道什么意思。

這件事看起來很小，但對我影響很大，以至于我至今還記得小學時不認得的那幾句英文歌詞。記得有一句是“能不能叫你一聲mylove，親愛的時候…”，當時知道love是愛的意思，但my是什么意思就不明白了。上初中以后，當我有一天突然在課堂上學會了my這個詞的意思，竟激動的心怦怦跳。

如果說由于幾首歌是我產生了學習英語的強烈愿望并堅持至今的話，未免有些牽強，但這的確使我在小學的時候對英語產生了一種“情結”。在讀初中以后，我對美國流行歌曲產生了濃厚的興趣。在我的同學當時還在迷戀于港臺“四大天王”、周華健、林志穎的時候，我卻每天都在聽惠特尼?休斯敦、瑪麗亞?凱麗、麥克爾?杰克遜等歌手的專輯，我?guī)缀跛鸭搅怂麄兠繌垖］嫷拇艓?、cd和mv.畢竟當時的英語水平是在有限，平時在課堂上還在學習howdoyoudo.goodmorning之類的句子，歌詞肯定是弄不明白，我就去買了一本10多萬詞匯量的很厚很厚的英漢詞典。本想有了詞典，對照著磁帶或cd中附帶的歌詞去查，應該可以弄懂，但當我翻開滿是密密麻麻解釋的詞典去查找一個個陌生的單詞時，發(fā)現(xiàn)每個詞竟然有那么多釋義，再加上對語法的一無所知，所以覺得這字典是白買了。

盡管這樣，每當在聽歌的時候聽懂一個學過的單詞，都會很興奮。每過一段時間，我都會覺得似乎在聽這些英文歌的時候竟然比以前能多聽懂很多單詞，這也反映了我英語知識的進步?！奥牎钡阶约旱倪M步，真是覺得英語沒有白學，覺得很有收獲，這樣，就會愈發(fā)努力學習英語。不僅在課堂上學，課下我還通過廣播自學了一套教材，覺得這是我迄今見過的最好的英語啟蒙和提高的教材，這里介紹給大家：《初級美國英語(activeamericanenglish)》，賴世雄編著。后來在高中又學習了這本教材的中級，上大學后又學了高級。

1.2.2電影對促進學習英語的作用。

上高中的那三年，國內vcd盛行，幾乎家家都有vcd播放機，租售影碟的店鋪也雨后春筍般的出現(xiàn)。于是我又迷戀上了好萊塢電影。當時幾乎看遍了市面上可以租到的原聲電影?？措娪暗臅r候也時常會聽懂幾句甚至幾段，看完每部電影還會抄下電影英文名和主要演員的名字。當時聽英文歌，看英文電影雖然聽不懂多少，對詞匯和語法知識的增長也不會有太多的促進作用，但在這種過程中，潛移默化的提高了我對英語發(fā)音、語調的認識，不斷的鼓勵我抓緊時間多學些英語知識。

由于經常、大量的接觸英文歌曲和電影，我的口語在初中和高中以及至今，都在自己周圍學習英語的圈子里出類拔萃。

這里我要特別指出一點，我們在選擇聽或看的內容時，一定要緊跟時代的脈搏。選擇那些當年或近兩年的音樂和電影作品。過于久遠的作品會使人感到沉悶，其各方面的表現(xiàn)手段、效果與感染力也比較差，當然也有一些經典老歌和電影值得我們去回味。我們可以利用billboard和北美電影排行榜來選擇看和聽的內容。

1.2.3電腦和網絡對學習英語的影響。

在我們看和聽的過程中，不僅增長了對英語發(fā)音的常識和自信，更是使我們增長了不少文化背景知識。另外，電腦與網絡的發(fā)展也為我們學習英語創(chuàng)造了極為便利的條件。比如，對電腦接觸的越多，就越能發(fā)現(xiàn)自己的詞匯量不足，激勵我們多學新的單詞;利用互聯(lián)網可以遠隔重洋交英語國家的朋友，利用網絡語音視頻聊天，發(fā)電子郵件交筆友等等;我們還可以去國內外英語學習網站或論壇搜集學習資料，交流心得;利用網絡可以很容易下載最新的英文歌曲和電影、連續(xù)劇等，比如利用bt或emule等p2p軟件。

不得不說，在這樣的一種狀態(tài)下去學習英語實在是事倍功半，或是收效微乎其微，學不好導致不喜歡學，不喜歡學更學不好，這是一種惡性循環(huán)，必須轉變學習英語的觀念和方法，逐漸培養(yǎng)興趣和信心，才能最終走上正路。

從初中到大學，在我身邊總會看到有很多刻苦學習英語，在英語學習上花費了大量的時間、精力和金錢，但收效微乎其微?；蛘咚麄儗W習4個小時的東西可能我半個小時就可以掌握了。還有很多人由于屢戰(zhàn)屢敗，最終發(fā)誓再也不學英語了?？吹竭@些人我覺得很難過，為我們的英語啟蒙及英語基礎教育難過。這也是我長期以來立志要做一名英語教師的原因。由于在初學英語的時候沒有專門培養(yǎng)對英語的興趣和掌握良好的學習方法，導致他們的學習效率低下。做不喜歡做的事，當然不會做好。即使做好了，也要花費相當?shù)臅r間和精力，覺得這是一種浪費。

其實學好英語并不是很困難的一件事，特別是如果只為了學到高考或是大學英語4/6級(cet-4/6)的水平，即使是英語專業(yè)4級(tem-4),我覺得只要掌握了好的學習方法和心態(tài)，再多努努力，都不會有什么問題。本人中考英語142/150分，高考122/150，大學英語四級(cet-4)85分，英語專業(yè)四級(tem-4)62分(20xx年英語專業(yè)四級由于難度較大，過級分數(shù)由60分降到56分，我的作文僅得6/20分，其中小作文滿分5分一般都可以拿到2分，難道我15分的大作文才得4分?至今沒有弄明白為什么這么低。20xx年“專四”最難的聽寫部分拿到12/15分)英語專業(yè)8級(tem-8)成績還沒有下來。當然，分數(shù)并不能說明一切，身邊有很多比我分數(shù)高很多的同學，但是關鍵在于我學英語的確沒有怎么“努力”，就是很輕松的去學一些，也沒有像很多人那樣刻苦，平時接觸和學習英語比在課堂上系統(tǒng)學習的時間多。

首先，有一點是肯定的。討厭學習英語的人在他們剛剛接觸并學習英語的時候并不會討厭它。這種對英語厭煩甚至抵觸的心理是在學習英語的過程中逐漸產生并惡化的。這種厭煩的心理產生的原因我總結了一下，主要是由于教師對英語教學中興趣培養(yǎng)的忽視，也可能是教師傳授英語知識的方法或手段比較死板，比如可以表現(xiàn)為：

1.過分強調語法規(guī)則的講解，所謂的死扣語法。

2.題海戰(zhàn)術。即讓學生做大量高難度的英語知識習題，讓學生在做題犯錯的挫折與失敗中學習英語。

3.忽視對學生口語發(fā)音規(guī)范化、地道化的培養(yǎng)，導致很多學生發(fā)音一塌糊涂，不敢張口說出英語。

4.教師講課缺乏激情，照本宣科，做活字典似的老師。

5.沒有向學生詳細講解該如何正確的記憶單詞，致使學生在記憶單詞過程中飽受遺忘之苦。

6.強調英語學習的應試目的，忽視英語作為一種交流工具的作用，導致在課堂上缺乏師生交流的互動。

7.授課教師缺乏個人魅力，不能吸引學生，講課不能引人入勝。

從上面可以看出，教師對英語初學者的啟蒙和指導作用是多么重要?？赡芙處煙o意中對某方面教學的忽略，會導致很多學生逐漸喪失學習英語的興趣和動力。

客觀地說，我國的英語教育事業(yè)，特別是英語的基礎教育近年來有了很大的發(fā)展和變革，涌現(xiàn)了許許多多好的英語一線教師。但是我們也不得不承認，由于我國經濟社會發(fā)展的不平衡，這些教師大多數(shù)存在于省級重點學校和東南沿海發(fā)達地區(qū)的學校中，對于大多數(shù)普通學校，這種教師數(shù)量有限，而且正在不斷流失。在這種情況下，要求英語學習者不能僅靠教師的傳授，更需要自己在學習英語的過程中不斷摸索，找到正確的學習方法。

學習是一項艱苦的勞動，學習語言更是難上加難。為什么這么說呢?

就拿我們學習母語漢語的過程來說，我們在出生幾個月后，就開始了牙牙學語，周圍環(huán)境的影響對語言學習至關重要。我們在會寫漢語前就已經可以非常熟練的運用漢語來表達自己的觀點了，而且我們沒系統(tǒng)學習過語法就可以出口成章了，在學習漢語的時候也從來沒有做過這么多單項選擇題。隨著我們在幼兒園、小學、中學、大學中對漢語知識科學系統(tǒng)的學習，使我們使用漢語更加熟練和規(guī)范，可以更清晰準確地表達自己和傾聽別人。同時，我們的閱讀和寫作的能力也達到了一個較高的程度。從開始學習到熟練運用漢語，大概需要十幾年的時間，在這個階段里的每一天，我們都在使用它，學漢語時使用漢語，學其它學科也是用漢語。使我們的語言能力在學習和使用中不斷進步。

人類具有學習語言的本能，而且人類已經習慣于在我們上面提到的那種規(guī)律下學習語言，然而我們對外語的學習卻是逆道而行。就拿我們學習英語來說，在我們還不怎么會說的時候，卻先學習了語法。在我們不太會讀的時候卻已經學會了一些單詞的拼寫。而且我們一般只在課堂上才能說幾句已經成套路的英語或者用英語造幾個句子。用這種違背人類學習語言規(guī)律的方法學外語，勢必會給我們學習造成很多障礙。比如，單詞拼寫不準確，容易遺忘;語法不扎實，運用不靈活，受母語影響嚴重。另外發(fā)音更是一塌糊涂，即使單個單詞發(fā)音準確，但句子的語調、重音和停頓也很不地道。

這么多困難擺在眼前，我們在學習英語的過程中很容易遭受挫折和氣餒。所以，學習英語一定要揚長避短，變不利為有利，盡量讓自己學習英語的過程符合學習漢語的規(guī)律，也就是順應人類學習語言的規(guī)律。

我們不可能在一個完全的英語環(huán)境下學習英語，但可以想法設法，千方百計的創(chuàng)造學習英語的氛圍。比如，可以每天聽英語廣播、看英語頻道電視節(jié)目;或者每天看一部英文電影或連續(xù)劇;或閱讀一些英文報紙和雜志。其實，創(chuàng)造一個“被動的”英語環(huán)境并不難，但僅僅被動的去聽和看是不夠的，我們要主動的運用英語去表達和溝通。比如，我們可以在課堂上多用英語和老師交流;課下找機會多接觸外籍教師;或是多和口語比較好的同學切磋，甚至可以在互聯(lián)網上找國外的朋友用英語進行文字或語音的交流(可以用paltalk這個軟件)。即使一個人的時候，也可以讓自己扮演兩個角色進行即興的英語對話。

總之，學習英語不是一朝一夕的事，更不是僅僅在課堂上學習。我們要在生活中時時刻刻留意著英語。多看些國際新聞，多了解發(fā)生在世界各地的形形色色的奇聞軼事，即使是通過漢語來了解這些，對我們學習英語仍然會有所幫助。

也許有人會問，怎樣做才算在生活中留意英語了呢?其實我們可以從留意各種英文縮寫開始。比如，我們去銀行，可以看到icbc(industrialandcommercialbankofchina);去吃快餐，可以看到kfc(kentuckyfriedchicken)，macdonald's;去保險公司，可以看到picc(people'sinsurancecorporationofchina);看新聞可以經常聽到opec(organizationofpetroleumexportingcountries)、apec(theasia-pacificeconomiccooperation)、who(worldhealthorganization)、wto(worldtradeorganization)、uneso(unitednationeducationandscienceorganization)等等。用電腦，更會遇到很多英文，比如pc(personalcomputer)、cd-rom(compactdiskreadonlymemory)、ie(internetexplorer)、http(hyper-texttransferprotocol)等等。使用數(shù)碼相機會經?？吹絘e(automaticexposure)、af(automaticfocus)等。

生活中我們接觸英語的機會很多很多，關鍵看我們能否細心。在生活中發(fā)現(xiàn)英語，在生活中鞏固英語，把英語學習貫穿于每時每刻。換句話說，英語的學習過程不是整塊的拿起，而是一粒粒的拾起。所以，我們說，學好外語的人，都是比較細心的人。

1.4、學好英語還應該具備哪些素質。

1.持之以恒。

前面我們說過，學習英語決不是一朝一夕，甚至不是一年兩年的事。我們要具有過人的耐力去長期堅持。這一點在記憶英語單詞的過程中顯得尤為重要。有人說過，記憶單詞就好像是記憶和遺忘之間的一場賽跑。單詞的積累是在不斷記憶和不斷遺忘的過程中成長起來的。很多英語學習者抱怨自己的記憶力差，記單詞總容易忘。孰不知，沒有人會過目不忘，我們都是在不停的忘記而又不停的記憶。所謂的進步，其實就是記憶的速度大于遺忘的速度而產生的。當然，一味的記憶是行不通的，其中有許多的方法和規(guī)律去遵循。如單詞的“音型”記憶法，艾賓浩斯記憶曲線等等。

2.自信。

學習英語最重要的一點要脫口而出。說不好，說錯了不要緊，關鍵要相信自己在進步，要百折不撓。充滿自信大聲的說出英語是學好英語的關鍵，同時在說的過程中也會增強自信心。這也是我們設立“英語角”，舉辦英語演講、朗誦、辯論賽的初衷。

3.要講究方法。

方法得當，可以學得很輕松，也很省時間。比如記單詞的方法，學語法的方法，練習口語和聽力的方法等。這些方法我將在后面的篇幅詳細說明。

2.1為什么說口語和聽力是英語學習的重中之重。

我國的英語教育一度很忽視對口語和聽力的培養(yǎng)，在高考中開始聽力測試也不過是四五年前的事。隨著近年來我國英語教育的發(fā)展，對口語和聽力的重視程度與日俱增。英語專業(yè)四級(tem-4)已經增設了口試，據(jù)說大學英語四六級(cet-4/6)也快要進行口試了。我們暫且不談這些口試設立的考核效果如何，但畢竟它或多或少的促進了英語教育中對口語和聽力的培養(yǎng)。

然而，很多同學在學習英語的過程中沒有充分認識到口語和聽力的重要性，或者說他們對聽力的重視還是有的，因為是很多考試的考查范圍。而對于口語，由于多數(shù)考試，比如中學里的英語期中期末考試、高考以及大學中非英語專業(yè)的公共英語四六級，并不考，所以很多人覺得學習口語沒什么用。既然考試不考，自己現(xiàn)在學英語就是為了應付考試，本來時間就緊，干脆把口語放一邊。

在這種情況下，很多人學的是“啞巴”英語，或“半啞巴”英語。我想，這部分忽視英語口語的學習者做了一件得不償失、目光短淺的事。為什么這么說呢?下面我們從人類學習語言的角度仔細分析一下。

我們知道，廣義的語言包括有聲的語音和書寫的文字。語音的產生在人類語言發(fā)展史上先于文字相當長一段時間產生。可以說，語音是文字的基礎，文字只是語音的一種表達形式而已。語音可以脫離于文字獨立存在，歷史上存在過(在文字產生前)，現(xiàn)在也仍然存在(我們說的“文盲”就屬于這種情況。)但文字卻不能脫離語音而存在，即使我們在閱讀的時候沒有發(fā)音，可實際上這個“發(fā)音”僅僅是沒有用嘴來體現(xiàn)出來，在大腦中還是會和腦中已經存在的那些發(fā)音一一對號入座的。

當然，在極端的情況下，人們也可以拋開語音直接把事物和文字之間強制建立聯(lián)系，比如先天的聾啞人學習語言的過程就屬于這種情況。但這種逆道而行的語言學習要比正常的方式耗費相當多的時間和精力。

人們開始學習語言的時候要先把事物與語音建立聯(lián)系。比如在我們很小的時候，媽媽拿著一個香蕉告訴我們：“這是香蕉?！弊屛覀儗ο憬哆@個事物的發(fā)音和香蕉的實物在腦中直接建立關聯(lián)。開始的時候可能會記不牢，但隨著日后媽媽或者周圍的環(huán)境反復的教授，我們就會把這種發(fā)音與它所代表的實物建立長期穩(wěn)固的聯(lián)系，保留在大腦中。

相反的，以后我們再看到香蕉，可能會脫口而出香蕉的發(fā)音，外國人可能會脫口而出banana.這種聯(lián)系的建立是不需要文字的參與的。這種語言學習的形式是最原始而又最符合人類學習語言規(guī)律的。換句話說，我們在學習語言的時候，要先讓自己成為一個“文盲”，即只會發(fā)音，并不知道對應的文字。

由于語言環(huán)境的作用，我們在學習書面文字前，就已經把現(xiàn)實生活中很多的事物與它們各自的語音建立了穩(wěn)固的聯(lián)系。見到事物的實體，我們可以立即脫口而出相應的語音;聽到某個事物的語言，能馬上在頭腦中反映出這個事物的形象。這里說的“事物”并不限于名詞類的，動詞、形容詞、副詞也一樣可以及那里這種聯(lián)系。比如有人在跑，媽媽會告訴我們，那個人在“跑”，我們就會明白，那種運動就是跑。

上面舉了很多的例子，其實就是為了說明：正常的語言學習是首先把事物與語音建立起聯(lián)系(上小學以前)，然后再把語音和文字建立起聯(lián)系(小學、初中、高中語文課的任務)。無論是學習漢語還是英語，都應該遵循這個規(guī)律。

這里要特別指出，在學習語言的過程中，我們極少把文字和事物直接建立聯(lián)系，即使起初建立了文字與實物的聯(lián)系，逐漸也會脫離文字把文字的語音直接與實物建立關聯(lián)。先天的聾啞人在學習語言的時候，只能把文字與事物建立聯(lián)系，他們學習語言的過程相當漫長，進步也很慢。這就是因為他們對語言的學習方式違背了人類學習語言的規(guī)律。

說到這里，我們反思一下，是不是有很多人學習英語的時候采用的是聾啞人的學習方式呢?甚至采用了一種比聾啞人的學習方式還要繁瑣的方法。比如，很多人在學英語的時候，碰到一個生詞會去查英漢詞典，找到這個英文的漢語意思，然后才通過這個漢語的意思在頭腦中產生這個英文單詞所代表的事物。這種學習方式其實是把文字(英)轉化成文字(漢)再轉化成事物。這種學習方式把很多的經歷浪費在這種轉化上，所以很費精力，并且提高不快，容易遺忘。

還是用前面說過的香蕉的例子，我們再記憶banana這個詞的時候，不要把banana這幾個字母的拼寫順序和漢字“香蕉”對應，而是要在開始記憶單詞的時候直接把banana的發(fā)音與香蕉在腦中的實體(形象)建立關聯(lián)。我們可以忘記banana這個單詞的拼法，但盡量不要忘記它的發(fā)音。也就是說，我們在學英語的時候，先讓自己成為一個文盲就可以了，千萬不要急著去拼寫。因為很多時候我們圖方便，可能會很容易把banana這幾個字母的拼寫和“香蕉”這兩個漢字直接建立聯(lián)系。

作為一個中國人，學習英語難免要通過漢語，特別是在初學英語的時候。開始的時候詞匯量太少，不能使用英英詞典，不得不通過英漢詞典去學習。所以，我們有時候要刻意忘記英語中香蕉的拼寫方法以及英文banana對應的漢語“香蕉”，把banana的讀音脫離它的拼寫和漢字“香蕉”來記憶，這樣效果最好。當然，會發(fā)音后拼寫并不是什么問題，只需要注意一些特殊字母的發(fā)音規(guī)則就好了。而且通過“音和形”去記憶單詞是最不容易忘記的，很多人記單詞容易忘其實就是因為他們沒有把英語單詞的發(fā)音與在大腦中其所代表的形象建立聯(lián)系，而是把單詞的拼寫(字母的順序)直接和漢字建立了聯(lián)系。

以上說的是正確學習英語的一個最基本和最重要的前提，或者說是指導思想，希望大家仔細體會。

英語學生心得體會及感悟篇十

作為高三英語學生，我深深地感受到了這門學科對我的影響和重要性。在高三這個關鍵的年級，英語不僅是一門必修課，更是我升學和未來發(fā)展的基礎。在英語學習的過程中，我積累了很多心得和體會。

首先，我學會了制定合理的學習計劃。在高三這個緊張而充實的階段，學習計劃對于我來說至關重要。我通過分析課程表、制定學習計劃、合理安排時間等方法，讓自己的學習更有條理性和效率性。通過這樣的學習計劃，我能夠合理分配時間，做到不拖拉、及時復習，避免臨時抱佛腳的情況出現(xiàn)。

其次，我學會了科學使用各種學習資源。英語學習需要大量的課外閱讀和聽力練習，這是提高英語水平的有效途徑。所以，我充分利用學校圖書館的資源，融入閱讀和聽力訓練。此外，互聯(lián)網也為我提供了大量的學習資源，通過觀看英文電影、聽英文歌曲、參與英語網課等方式，我從中提高了自己的聽力、口語和寫作能力。

再次，我學會了善于解決問題和利用錯誤。在學習英語的過程中，遇到問題和犯錯是難免的。但是，我們應該積極面對這些困難，善于尋找解決辦法。例如，在閱讀理解中，我會先找出問題所在，然后通過反復閱讀和思考，找到正確的答案。而在寫作中，我會請教老師和同學，糾正自己的語法錯誤和表達不準確的地方。只有勇于面對問題，積極地尋找解決方法，我們才能不斷進步。

此外，我還學會了如何有效地備考。高考是對我們英語學習的巔峰考驗，所以備考十分關鍵。為了提高備考效果，我采取了多種方法。首先，我精選了一些高考英語模擬試卷和真題，進行有計劃地練習。其次，我時刻關注高考信息，了解考試要點和出題規(guī)律。最后，我參加了一些英語角、輔導班和模擬考試，通過與同學和老師的交流和互動，提高了自己的應試能力。

最后，我也認識到只有堅持不懈，才能取得好成績。學習英語是一個長期的過程，需要我們每天堅持不斷地積累和練習。尤其是在高三這個關鍵的時間節(jié)點上，只有日復一日地堅持下去，我才能真正提高自己的英語水平，以及拿到理想的高考成績。

總結起來，高三英語學習的道路并不容易，但通過我的不懈努力和摸索，我不僅取得了進步，還積累了很多寶貴的學習經驗和心得體會。我相信，這些學習習慣和方法不僅在高三階段有用，也將對我未來的學習和生活產生積極影響。我希望將來能繼續(xù)保持并發(fā)揚我的英語學習精神，不斷追求更高的英語水平。

英語學生心得體會及感悟篇十一

上課心得體會的第一個主題是興趣。作為一名英語學生，我深刻體會到興趣對于學習的重要性。在我上初中的時候，我開始對英語產生了濃厚的興趣，我喜歡借助英語聽歌、看電影，甚至時不時的和外國朋友進行交流。這種興趣促使我主動去學習英語，我漸漸發(fā)現(xiàn)，只有在我對學習英語充滿興趣的時候，我才能全身心地投入其中，積極地去探索、去思考。因此，我鼓勵同學們要主動培養(yǎng)對英語的興趣，這樣才能更有效地提高自己的英語水平。

第二段：堅持是學習英語的動力。

在學習英語的過程中，堅持也是非常重要的。盡管每個人在學習英語的路上會遇到各種各樣的困難，但是只要我們堅持下去，就一定會有所收獲。我曾經遇到過很多困難，特別是英語口語方面。我發(fā)現(xiàn)，只有在不斷的練習和堅持下去，我的口語才能得到提高。經過一段時間的努力，我的口語水平有了明顯的提高，這讓我更加堅信了“堅持就是勝利”的道理。因此，我希望同學們能牢記堅持的重要性，在面對困難時不要輕易放棄，只要堅持下去，就一定會成功。

第三段：多樣化學習方法的重要性。

上課心得體會的下一個主題是多樣化的學習方法。在學習英語的時候，我們不應該只依賴傳統(tǒng)的教學模式，而應該嘗試多種不同的學習方法。例如，我們可以通過看英語電影、聽英語歌曲來提高聽力和口語能力；可以使用手機上的英語學習軟件進行詞匯記憶和語法學習；還可以與外國朋友進行語言交流，提升溝通能力。多樣化的學習方法可以讓我們的學習更加有趣，同時也能夠更全面地提高各項英語技能。因此，我建議同學們要不斷嘗試不同的學習方法，找到適合自己的方式，這樣才能更快、更好地提高自己的英語水平。

第四段：課后復習是鞏固知識的關鍵。

上課心得體會的另一個重要方面是課后復習。學習英語，固定的學習時間是必要的，但僅在課堂上的學習遠遠不夠。課后復習是鞏固知識的關鍵。我每天都會安排一定的時間進行復習，鞏固課上所學的知識點，尤其是重要的語法和單詞。復習不僅可以幫助我們鞏固記憶，還可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，及時進行補充學習。因此，我鼓勵同學們在學習英語的過程中養(yǎng)成良好的復習習慣，只有這樣才能更好地掌握所學知識，提高英語水平。

第五段：積極參與課堂活動的重要性。

最后，我想強調的是積極參與課堂活動的重要性。在課堂上，老師會組織各種各樣的活動，例如角色扮演、小組討論等。這些活動不僅可以提高我們的口語表達能力，還能夠培養(yǎng)我們的團隊合作和溝通能力。同時，通過參與課堂活動，我們還能夠更好地理解課本知識，將所學的理論知識運用到實踐中。因此，我鼓勵同學們要積極參與課堂活動，勇敢發(fā)言，多與同學進行互動，這樣才能更好地提高自己的英語能力。

總結：

總的來說，上課心得體會是我在學習英語過程中的一些感悟和經驗。通過培養(yǎng)興趣、堅持努力、多樣化學習方法、課后復習以及積極參與課堂活動，我在學習英語的道路上取得了一些進步。我相信，只要我們堅持不懈，充滿激情地學習英語，就一定能夠提高自己的英語能力，實現(xiàn)自己的英語夢想。

英語學生心得體會及感悟篇十二

近年來，英語學習已經成為學生必修的一門課程。無論是作為一種工具使用，還是為了提高綜合素質，英語都扮演著重要的角色。作為英語學生，我也積極參與課堂學習，并在課上有著豐富多彩的體會。下面我將分享我在上課過程中的心得與體會。

第二段：培養(yǎng)學習興趣。

上課是學習英語的主要場所，然而，興趣是學習的推動力。在英語課上，老師總是盡力調動我們的學習熱情，比如通過引入一些有趣的話題、音頻和視頻等。在這樣的課堂氛圍中，我對英語學習產生了濃厚的興趣。我開始積極主動地閱讀英文資料，聽英語歌曲，通過這些方式，我不僅鞏固了課堂上所學的知識，還進一步提高了我的聽說能力。

第三段：發(fā)展語言技能。

語言技能是學習英語的關鍵。在上課過程中，我學到了很多提高語言技能的方法。老師教會了我們如何正確地運用語法、詞匯和句型。通過課堂上的多次練習，我可以更加流利地表達自己的想法，并逐漸掌握了英語閱讀和寫作的技巧。此外，老師還鼓勵我們多參加英語角、演講比賽等活動，在這些活動中，我們可以更好地運用所學知識，增加自己的口語表達能力。

第四段：拓寬視野。

學習英語不僅僅是為了應付考試，更是為了開拓視野。在課堂上，老師經常給我們分享一些國外文化和風俗的信息，同時，我們還通過閱讀英文小說、觀看英語電影等方式了解世界的多樣性。這些活動不僅讓我對英文文化有了更深入的了解，還激發(fā)了我對其他文化的興趣。現(xiàn)在，我鼓勵自己主動去學習其他語言和文化，使自己成為一個全面發(fā)展的人。

第五段：自信心的提升。

學習英語不僅僅是學習語言，更重要的是培養(yǎng)自己的自信心。在學習的過程中，我不斷地克服自己的困難和挑戰(zhàn)，提高自己的英語能力。當我在課堂上能夠流利地進行英語對話，甚至在國際交流中能夠用英語表達自己的觀點時，我感到無比自豪和自信。這種成就感激勵著我繼續(xù)學習，不斷進步。

總結：

通過上課，我發(fā)現(xiàn)學習英語不是一件枯燥乏味的事情，而是一場充滿樂趣的冒險和探索。通過學習，我培養(yǎng)了學習興趣，發(fā)展了語言技能，拓寬了自己的視野，提升了自己的自信心。我相信，只要保持正確的學習態(tài)度，相信自己的能力，學習英語就會變得更加輕松而有趣。

英語學生心得體會及感悟篇十三

在今年的英語學習中，我們學生得到了一個特別的機會，就是互相輪流上臺講課。這不僅提高了我們的口語表達能力，還鍛煉了我們的組織和演講能力。通過這種方式，我們學到了很多知識，也積累了寶貴的經驗。在這篇文章中，我想分享一下我個人的講課心得體會。

第二段：準備工作。

在開始講課之前，我會先對所要講的內容進行廣泛的閱讀和研究。通過查找各種資料，我將自己的知識儲備進行了充實和擴展。然后，我會制定一個詳細的講課計劃，包括目標、內容和形式。在這個過程中，我會考慮到不同層次和不同需求的聽眾，使我的講課更加針對性和有深度。

第三段：上臺講課。

當輪到我上臺講課時，我會保持鎮(zhèn)定并盡可能放松自己的情緒。我開始時會先介紹自己和今天的主題，以便吸引聽眾的興趣。然后，我會使用多種教學方法和工具，如圖片、視頻和PPT來輔助講解。在講解過程中，我注意使用簡潔明了的語言，并帶有一定的示范和示意動作，以便幫助學生更好地理解和掌握知識點。同時，我也會積極鼓勵學生的提問和參與，以增加互動性和學習效果。

第四段：收獲與反思。

每次講課結束后，我會向聽眾征求反饋意見，并進行自我評價。通過聽取聽眾的意見，我可以及時了解到自己的不足之處，從而及時改進和提高。同時，在自我評價中，我也會對自己的講課技巧和表達能力進行反思。在這個過程中，我不僅能發(fā)現(xiàn)自己的長處和優(yōu)勢，也能認識到自己的不足和不足之處，以便在下一次的講課中做得更好。

第五段：總結。

通過這個學期的英語學生講課活動，我不僅提高了自己的口語表達能力，也鍛煉了自己的組織和演講能力。我學會了如何準備和設計一場有效的演講，并能在內容和形式上做到有針對性和有深度。在上臺講課時，我學會了如何掌握自己的情緒和保持鎮(zhèn)定，如何使用不同的教學方法和工具來輔助講解。通過聽取反饋意見和進行自我評價，我也學會了如何及時改進和提高自己的講課技巧和表達能力?？傊?，這次經歷讓我受益匪淺，我相信這些寶貴的經驗將對我的未來發(fā)展產生積極的影響。

總結：英語學生講課心得體會包括準備工作、上臺講課、收獲與反思和總結四個環(huán)節(jié)。通過認真準備和責任心的發(fā)揮，我在這次英語學生講課活動中取得了不小的成績。這些經驗和收獲將使我在未來的學習和工作中受益匪淺。我相信，通過不斷地練習和實踐，我會在口語表達能力和演講技巧上不斷提高，為更好地服務于他人做出更大的貢獻。

英語學生心得體會及感悟篇十四

畢業(yè)八年，從一個三掛六級的“英語無緣人”到可以輕松和外國老板打電話聊上一個多小時，她的英語學習路有坎坷、有努力，也有喜悅，也許會給大家一些啟發(fā)。

掛了電話，才發(fā)現(xiàn)已經和外國老板說了一個多小時的話了，我們倒也不是在閑話家常，在談工作上面的事情。不過回想起來，我這兩年口語的進步真的蠻大的。

先說說我無比糟糕的過去。我的英語成績一直不咋樣，高中的時候不知道在干嘛，后來考了個大專。進了學校之后覺得應該認真的念書了，但是其實也沒有對英語有多么的重視，倒是把專業(yè)課給認真的念了一遍（通信專業(yè)的，難還是蠻難的）。畢業(yè)的時候不過混了個四級，六級連考了三次，分別是55分，59分和57分（當時60分及格的）。從此之后便自認與六級無緣了。

畢業(yè)以后進了一家美資的通信公司，聽上去很好，其實在生產線上面的一臺破電腦里面輸入數(shù)據(jù)，月薪一千三。不過畢竟是外企，郵件什么要用英文寫的，這個時候我才發(fā)現(xiàn)原來我學了這么多英文，連一封特別簡單的英語郵件都寫不來。不過好在當時同事也都很菜我倒也沒有覺得太自卑。這樣的工作很輕松但是學不到什么東西，我從一年之后就開始想辦法跳槽。好在我從大學開始就開始自考，工作一年之后我已經在申請復旦大學的學士學位了。就在那個時候我開始了我的英文求職路。

印象最深的一家公司是一個很有名的法資公司，我各項條件都很符合要求，給我一面的是個大肚子，這說明他們的招人需求是一定的。在和愉快的和這位大肚子進行了交流之后，我順利的進入了二面。這個時候我才發(fā)現(xiàn)原來二面是大肚子的老板，一個法國人。他很熱心的和我打了招呼，然后開始用英語問我一些問題，我那個時候才發(fā)現(xiàn)自己的英語有多差，我基本不知道他在問什么，或者是我該怎么回答，我的注意力從一開始似乎就在他桌子上面的那個法國長棍面包上。沒有懸念的，我被refuse了。

之后還有好幾個外資公司都因為我口語太差而沒有要我，最終我靠自己的面試進入了一家民企。我運氣很好的，在這家民企學到很多很多的東西，在專業(yè)技術上有了很大的競爭優(yōu)勢，但是外語始終是我的軟肋。于是業(yè)余時間我開始上，給自己定了一個簡單的任務，開始背誦新概念英語。還花了一個月工資在外面報了一個英文口語的輔導班。我的進步不算快，用了兩年半的時間，至少在面試英語方面下了很大的功夫。最終，我跳槽進了一家500強的美資公司，并且得到了五位數(shù)的月薪。

但是，能進這家公司我的專業(yè)技術占了絕大部分的原因，英文只能說沒有拖我的后腿。進入外企之后我還是有很多不適應的，第一次開始用英語來打電話的時候，我的聲音都在顫抖呢！于是我買了一些辦公室英文的書開始從頭開始學習，還報名參加了的bec商務英語的網校課程，準備bec的考試。

由于工作的關系，我不可能將精力都花在英語上，為了工作和學習兩不誤，我開始放棄看中文的技術文檔，而直接轉向英語技術資料，這既是工作需要，又是對英文的學習。剛開始的時候還真的是很困難很不能適應的，還好我的專業(yè)本身就是外國的資料比較多比較全，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)外國的文檔比中國文檔好多了，內容詳實理解不會有偏差，我漸漸的不再愿意去讀中國的翻譯資料，也漸漸的熟悉了專業(yè)英語。

后來，我的頂頭上司換成了外國人，他是個很好的老板，教了我很多東西，有空就會和我聊一會。每次和他聊天結束，我都會回憶一下和他說的內容，然后查一下應該怎么說會更好。甚至每次去找他談話之前，我也習慣用英語先自言自語一番。后來報名了網校的白領樂學通關班，更對我的口語平時表達起了很大的作用。

現(xiàn)在我已經可以很流暢的用英文表達自己的思想，去年工作機會還去了澳大利亞出差了將近一年，又有了很大的進步。今天和老板打完電話之后突然很感慨，畢業(yè)8年啦，從一個屢面屢拒的小菜鳥到現(xiàn)在會強硬的和老板談加工資的“骨干”了，工資也漲了十幾倍。英文的進步帶給我很多的好處，我也下定決心生命不止奮斗不息。

順便說一句，今年有了自己的小寶寶了，也在上學習英文順便胎教呢！希望我的寶寶不要像我一開始那樣在英文的路上屢戰(zhàn)屢敗，而是從娘胎里面就喜歡英語的。

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英語學生心得體會及感悟篇十五

在這里，談一下自己在英語學習方面的心得，希望可以起到拋磚引玉的作用，對各位以后在學習英語時有所啟發(fā)。

首先，是單項選擇。同學們應該都知道，現(xiàn)在的英語考試單純地在語法方面進行考查的題目越來越少，注重更多的是你的詞匯量以及交際能力。大家細心總結就會發(fā)現(xiàn)，幾乎每套英語高考卷中都有一道或者更多的題目單純地考查對句子意思的理解，其實，這就是在考查大家的詞匯，尤其是那些平時不常用的、長的單詞以及相近詞的用法與區(qū)別，所以大家平常要充分利用業(yè)余時間來記憶單詞。我平常在記憶那些比較難的單詞時，會自己給它造一個句子，因為這樣印象會比較深刻且不易混淆。另外，單項選擇的最后一道題大多是交際用語的考查，我覺得大家在做類似于這樣的題時，應拋棄我們中國人的說話習慣，以英語的思維考慮問題。建議大家把那些高考題中的交際用語積累到筆記本上，經常翻看，但不要刻意去記，因為一般情況下，這樣的句子結構都不太完整，十分簡潔。至于，其他的單項選擇題，大家應充分把握課堂時間，爭取在課堂上熟記那些零碎的知識點。

其次，是完形填空。這個題型的分值一般較大，考查綜合能力。我平常在做完形填空的時候會先把它當做閱讀理解去做，就是把那些空缺的部分忽略掉，先整體感知一下這篇文章的大致內容是什么，如果是記敘性比較強的文章，知道故事最后的結局以及其中主人公的感情變化會對做題有很大的幫助，尤其是在選那些情感色彩較濃厚的單詞時?；叵胍幌乱郧白龅念}，幾乎每篇完形填空題都有2~3個特別簡單的小題，包括固定短語和慣用法。難度中檔的題占大多數(shù)，這就需要我們去認真地揣摩文章的故事情節(jié)和主人公的心理活動。平時可以多讀些地道的英語文章，由于受歷史、地理等多種因素的影響，東西方文化存在差異，所以對待同一個問題，我們思考問題的角度和方式會有所不同，因此讀英語文章也可以豐富自己的詞匯量，在緊張的學習生活中放松下大腦，還可以培養(yǎng)語感，一舉多得，何樂而不為呢?大家不妨嘗試下。

再次，是閱讀理解。我覺得在所有英語題目中，這道大題最易得分。大家有的時候會進入這樣一個誤區(qū)：這文章都看不懂怎么做題呀?其實，大家靜下心思考下，我們做題的目的從某種意義上來說是為了得分，而不是為了看懂文章的內容。有的時候，盡管文章看得不太懂，但照樣可以做對題。難的、不熟悉的單詞和句子畢竟還是少數(shù)，有的旁邊還有漢語解釋，我在做閱讀理解時很少十分清楚地了解文章內容，所以，大家要把自己的心態(tài)調整好，做題的時候不妨采用“跳讀法”，遇到不理解的單詞和長難句可以跳過去，或者到最后如果這些句子關系到做題，再返回去仔細分析它們，找出它們的主干結構，慢慢剖析。

另外，是短文改錯。可以說，這道題也是綜合性的題目，主要考查動詞的時態(tài)、人稱、固定短語、名詞的單復數(shù)，等等。大家在做題時應格外細心，基本上每行或者每個句子中都有錯誤，而且我發(fā)現(xiàn)一篇文章的錯誤并不單一，有刪去的，有增添的，還有語法錯誤等，大家如果到了最后，找出的錯誤還是不夠，就可以從這些角度去想。這道題像單項選擇一樣需要我們的“基本功”，所以大家平時一定要注意積累。

最后，是作文。在保證書寫工整的前提下，大家可以多用一些固定句型或者復合句，甚至是英語中的諺語，這樣的話應該可以給閱卷老師留下很好的印象。我給大家的建議是：多背。不管是課本上的，還是資料上的，只要是優(yōu)美的句子，大家都可以把它們背下來，然后根據(jù)需要去更改某些內容，做到活學活用，信手拈來。

英語學生心得體會及感悟篇十六

英語的應用無處不在，我們已經身處在一個開口就是英語的時代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐對于人類而言不可或缺，只要這個地球存在，英語就會永遠存續(xù)下去。

而學好英語這門語言，對于我們來說，會有如下好處：

第二、一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關專業(yè)還有：國際經濟法專業(yè)、國際貿易類、商務專業(yè)、醫(yī)學專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財務專業(yè)、文學專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術專業(yè)、軟件和信息技術專業(yè)等，都離不開英語的學習或國外文獻資料的查閱，沒有良好的英語基礎，這些專業(yè)領域是不會取得重大建樹的。

第四、即使是有偏科傾向的學生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿行業(yè)等。

第五、語言好的學生，其右腦的智商相對更高，反應更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機會。

第六、如果你想將來出國，就不會在語言關方面花費很多金錢、時間和精力去補課，而是一站式通達國外，獲得更多良好教育的機會，也更容易引起外國機構的青睞，收到意想不到的效果。

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英語學生心得體會及感悟篇十七

隨著全球化的不斷深入，英語越來越成為大學生的必備語言技能。但是，在接受英語教育的過程中，很多人卻遇到了很多問題，如何有效地提高英語水平，讓英語學習成為一種生活習慣，這是我們需要探索的問題。

第二段：培養(yǎng)英語學習興趣的重要性

在大學英語學習的過程中，對于大多數(shù)學生來說，很難保持學習的熱情。因此，我們需要在學習的過程中找到自身的興趣點，這樣才能更好地學習和掌握英語知識。比如，看英文電影、聽英文歌曲、閱讀英文文章等，這些都是培養(yǎng)英語學習興趣的好方法，可以讓你在學習中更快樂、更有效率。

第三段：自我反思與學習計劃的制定

在學習英語的過程中，我們需要經常地對自己進行反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足，并制定相應的學習計劃。通過自我反思，我們可以梳理出自己在聽、說、讀、寫等方面存在的問題，然后有針對性地對自己進行英語學習。制定好的計劃可以幫助我們有一個更清晰的學習目標，并使英語學習變得更加系統(tǒng)、高效。

第四段：多種途徑提高英語水平

在提高英語水平方面，我們可以通過多種途徑來實現(xiàn)。首先，要充分利用學校的英語資源，利用好英語老師、英語角等資源。此外，我們還可以通過網絡上的視頻教學、英文學習網站、英文學習軟件等多種途徑來拓寬自己的英語學習渠道，使自己的英語水平得到大幅度提升。

第五段：結論

通過以上的學習心得體會，我深刻認識到英語學習的必要性、興趣培養(yǎng)的重要性和多種途徑提高英語水平的實際性。當然，不同的人有不同的學習方法和個性，我們需要在學習的過程中積累經驗，找到最適合自己的學習方法和技巧。只有堅持不懈，多動手、多思考，才能在英語學習的道路上不斷前行，達到自己的目標。

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