兄弟姐妹間的相互關(guān)愛和相伴是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。在寫總結(jié)時(shí)，我們可以引用一些權(quán)威的資料和數(shù)據(jù)，增強(qiáng)總結(jié)的可信度和說(shuō)服力。下面是一些參考資料，希望能夠幫助您更好地理解和應(yīng)用。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇一
１、在游戲中初步感受節(jié)奏的變化。
２、樂(lè)意跟著老師一起游戲，體驗(yàn)愉快的情緒。
１、會(huì)唱歌曲《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》
２、有快慢節(jié)奏的背景音樂(lè)
３、鼓一只
１、引出
師：今天，我們來(lái)了那么多客人老師啊，我們先跟客人老師打招呼吧。
師：我們班的寶寶可是都很能干的哦，我們來(lái)為客人老師唱首歌《頭發(fā)肩膀膝蓋腳》。
２、語(yǔ)言游戲《在哪里？在這里》
（１）引導(dǎo)幼兒幼兒說(shuō)出歌曲中所唱的身體的各部位。
師：剛才歌曲中唱到了我們身上的哪些地方??？
師：好，那請(qǐng)你們用手指指看。
（２）教師有節(jié)奏地提問(wèn)，幼兒根據(jù)節(jié)奏回答得有快有慢，并且一邊回答一邊用手摸摸相應(yīng)的部位。
師：你的眼睛在哪里？（頭發(fā)，肩膀，鼻子……）
幼：我的眼睛在這里！
３、跟著小鼓有節(jié)奏地進(jìn)行游戲
（１）引出小鼓
師：這是什么呀？
師：哦，是一個(gè)小鼓，這個(gè)小鼓還會(huì)唱歌呢。誰(shuí)能讓小鼓唱起歌？（請(qǐng)３－４名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”）
（２）引出小手進(jìn)行節(jié)奏游戲
師：小鼓今天來(lái)到我們班是想和我們的小手做朋友的，那小手都有哪些本領(lǐng)呢？
師：看看胡老師的小手在干什么？（爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……）
手也要快快地做動(dòng)作。大家的小手準(zhǔn)備好了嗎？
（３）引出小腳進(jìn)行節(jié)奏游戲
師：小腳會(huì)干什么呢？（跺腳）
師：原來(lái)小腳可以跺跺跺，那我們也來(lái)和小鼓做游戲吧。注意哦，耳朵聽仔細(xì)拉，小鼓唱歌可是有快有慢哦，小腳也要跺的有快有慢。
４、在手腳會(huì)節(jié)奏游戲的基礎(chǔ)上，學(xué)動(dòng)身體
師：我們的小手小腳會(huì)做游戲，我們的身體也會(huì)動(dòng)哦，你們看，老師的身體還會(huì)跳舞呢。
５、 結(jié)束
在背景音樂(lè)下，教師帶領(lǐng)幼兒有快有慢地走出活動(dòng)室。
音樂(lè)進(jìn)校園策劃書篇二
白鴿——女大學(xué)生下簡(jiǎn)稱鴿(即話外音)。
瓜瓜——男大學(xué)生下簡(jiǎn)稱瓜。
云帆——男大學(xué)生下簡(jiǎn)稱云。
子球——男大學(xué)生下簡(jiǎn)稱球。
歌舞隊(duì)——男領(lǐng)舞(簡(jiǎn)稱男)，
女領(lǐng)舞(女)，
5個(gè)男伴舞。
5個(gè)女伴舞。
場(chǎng)景一間男生宿舍(舞臺(tái)分為兩部分：現(xiàn)實(shí)和回憶，可以通過(guò)燈光來(lái)轉(zhuǎn)換)。
時(shí)間秋天的黃昏。
第一幕。
風(fēng)：(邊照鏡子邊唱)別問(wèn)他是誰(shuí)，他總是個(gè)男生，像我們一樣大一的男生!(《別問(wèn)我是誰(shuí)》)。
球：(放下手中的報(bào)紙，走向屋中間，說(shuō))干嘛這么兇!(對(duì)瓜笑了笑說(shuō))我想……(眼睛一轉(zhuǎn)，唱)如果他是個(gè)球迷像我一樣，我們可以常常流浪在球場(chǎng)。比賽時(shí)他來(lái)傳球我來(lái)?yè)?，保?zhǔn)打得他們像狼一樣!(任賢齊《小雪》)(唱完不由自主地來(lái)了個(gè)踢球動(dòng)作，把瓜的拖鞋踢了出去)。
[云上。他長(zhǎng)得眉清目秀，寸發(fā)顯得格外精神。前額架了副綠色太陽(yáng)鏡。背個(gè)畫板，兩手提著兩個(gè)大箱子。他笑容可掬，顧不及拭去額上的汗滴，快步向宿舍走來(lái)。
球：(走出去，剛揀了拖鞋，見云向宿舍走來(lái)，忙伸頭向屋里喊)弟兄們，帥哥來(lái)了!
[風(fēng)瓜還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，云就走了進(jìn)來(lái)。
云：(有禮貌地點(diǎn)了下頭)大家好，我是云。
瓜：(從上到下打量了一番，唱)你從哪里來(lái)，我的朋友?好象一只蝴蝶飛進(jìn)了我們宿舍。
[云將兩個(gè)箱子放在桌上，坐下來(lái)邊收拾東西，邊唱。
云：我的家鄉(xiāng)美景多，還有一條美麗的河!雄鷹從那里展翅飛過(guò)，留下不少美麗傳說(shuō)!(韓紅《家鄉(xiāng)》)。
風(fēng)：(陰陽(yáng)怪氣地唱)誰(shuí)不說(shuō)誰(shuí)家鄉(xiāng)好，真沒(méi)意思!
[瓜球向風(fēng)作了個(gè)鬼臉，來(lái)安撫云。
瓜：你坐汽車來(lái)的，怎么到現(xiàn)在才到?(順手拿了條毛巾給云擦汗)。
云：不是，是坐火車。剛剛在市中心多玩了會(huì)。(擦了下臉，把毛巾還給瓜)謝謝!球：(豪爽地唱)東南北中西，我們來(lái)學(xué)習(xí)。五湖四海到一起呀，咱們都是親兄弟!(宋祖英《東西南北兵》)(從桌上拿了瓶礦泉水給云)老兄，一家人了!
[瓜云球三人會(huì)心地笑了。
[校廣播臺(tái)播放《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》風(fēng)(跑到他們中間，詭秘地)噓……聽，我最喜歡了!
瓜云球：為什么呀?云(走到門前，突發(fā)奇想)把它定為咱們的舍歌吧!我主唱。
瓜云球：又為什么呀?
風(fēng)：(深情地望著遠(yuǎn)方，作抒情狀)因?yàn)槁犨@歌時(shí)，我見到了一個(gè)大美女!美女，超級(jí)靚的!(微瞇著雙眼，深深地陶醉其中)。
瓜云球：噢?快說(shuō)說(shuō)，是什么樣的美女呀!(三人拉著風(fēng)呈半圓狀)。
風(fēng)：(深情地唱)人海之中，找到了你，找到了愛所依!
話外音：初初見你，人群中獨(dú)自美麗。你仿佛有種魔力，那一刻我竟然無(wú)法言語(yǔ)!(張信哲《我是真的愛你》)。
風(fēng)：(又向前走了一步，舉起半握的拳頭，目光中充滿了自信)我一定要追到她。
球：有理想，在下佩服!
瓜：(抱著吉他唱)村里有個(gè)姑娘叫小芳，長(zhǎng)得好看又善良，一雙美麗的大眼睛，辮子粗又長(zhǎng)。
云：好小子，看不出來(lái)，你都初戀了!好啊，哥們支持你!
風(fēng);垃圾!(見地球不語(yǔ)，說(shuō))球迷小子，你該不會(huì)還沒(méi)有吧!
球：(假正經(jīng)地呈深沉狀)曾經(jīng)有一段真摯的愛情擺在我面前，我卻不懂得珍惜。如果上天再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩說(shuō)三個(gè)字，(調(diào)皮地眨了一下眼睛，頓了頓)我-好-餓!(哈哈大笑)。
瓜：你真逗!什么事情都可以開玩笑