演講稿具有觀點鮮明,內(nèi)容具有鼓動性的特點。在社會發(fā)展不斷提速的今天,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么演講稿該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編為大家整理的演講稿,歡迎大家分享閱讀。
老師開學演講稿范文篇一
春風拂面,春意盎然,新的一學期又開始了。在這里,首先我代表學校全體老師向全校同學表示最衷心的祝福:祝大家在新的一年里身體健康、學業(yè)進步!
回顧過去,我們激動、自豪、難忘。
我想提出以下四點要求,概括起來就是四句話:
第一句話是,一切從頭來。
不管你過去是好是差,我們最關心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何,你能不能把握每一個今天。有位哲學家說過,過去屬于別人,未來屬于你自己,你過去的光榮也好,失敗也好,都已成為昨天,留給你的只應該是教訓和經(jīng)驗;新的一學期已經(jīng)開始,你最需要做的就是趕快給老師、同學留下一個美好的第一印象。雖然第一印象并不能代表一個人的全部,但做到這一點,才算是邁出可喜的一步。我們的同學還應該勇于告別過去的不足,告別自身的缺點,不斷挑戰(zhàn)自我,完善自我,重塑一個嶄新的自己。
第二句話是,成人才能成才。
俗話說得好,先成人,后成才。在競爭激烈的現(xiàn)代社會,僅僅有點成績、有點才能還不夠,只有具備了美好的品德、高尚的情操,才能擁有光明的前途。因此,我們要以《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》為行為準則,時時處處嚴格要求自己。自尊自愛,注重儀表,和諧文雅。真誠友愛,禮貌待人。勤勞儉樸,孝敬父母。同學們,你們只要不斷地解剖自我,嚴以律己,規(guī)范自己各方面的行為,就一定能使自己在新的一年里獲得可喜的進步。
第三句話是實干加巧干。
在學習上,我們提倡兩個字實和巧。實,就是要踏踏實實地學,扎扎實實地練,掌握最基本的知識。從每一道題目、每一份小練習開始,獨立思考,遇到不懂的問題要善問,多問,直到弄懂弄會。巧,就是要靈巧地學習。這不是投機取巧,而是要掌握好的方法,以求得最佳的學習效益。每一門學科有各自的特點,每一個人也有個性差異,我們要在老師的帶領下,尋找出適合自己的學習方法。
第四句話是,愛拼才會贏。
同學們,梅花香自苦寒來,成功之花是用辛勤的汗水澆灌出來的。我們不提倡蠻干,但無論何時,我們都需要刻苦自覺的精神,都需要那種頑強拼搏的勇氣。
同學們!你們是祖國的未來,民族的希望,你們是早上八九點鐘的太陽,今天,你們以學校為榮,將來學校將以你們?yōu)闃s,良好的開端是成功的一半,讓我們從現(xiàn)在做起,滿懷信心,為實現(xiàn)心中的理想而團結(jié)奮斗!謝謝大家!
冰心老人說過,愛是教育的基礎。有愛就有一切。師愛具有特殊的魅力。她能融化冰凍的心靈,點亮起航的明燈。找回迷途的羔羊。師愛是一句溫暖的話語,一個鼓勵的眼神,一個會心的微笑。愛,從微笑開始。
每天,我微笑著呵護教育我的學生們。清晨,伴著朝陽,我們迎來了一群群學生,他們有的活潑可愛,有的淘氣頑皮,有的聰穎,有的木納,,無論是誰,無論他來自什么樣的家庭,無論他表現(xiàn)如何,我都微笑著善待他們中的每一個。偶爾也因調(diào)皮而埋怨,因退步而急噪,因違紀而失態(tài),但以真心處之,不存雜念,孩子也自會真心待你,看到他們的點滴進步,你會不自禁地綻開更燦爛的笑容。當微笑走進課堂,愛的陽光也灑遍了教室的每個角落。當學生出色時,微笑是真心的贊許,當學生出錯時,微笑是善意的寬容。當學生得意時,微笑是甜蜜的分享,當學生迷惑時,微笑是信任的期待。微笑就是盛開在臉上最燦爛的花。教育是什么?十幾年的教育生涯告訴我,教育是充滿生機的過程,是人與人心靈的相遇和對話。教育是期待,教育是牽手,教育是澄明,教育是心動,教育里飽含著真情的問候,教育里洋溢著微笑的面孔。面對我的學生們,我愿微笑每一天。
每天,我微笑著和同事們共處。人與人相遇,其本身就是一種緣。何況今天,我們?yōu)榱斯餐氖聵I(yè)走到一起,我們又豈能不微笑著去珍惜?微笑是源自心底的一泓泉水,對于朋友是心靈的默契,與陌生人則是距離的縮短。大家以內(nèi)心的真誠,以真摯的微笑面對生活,面對工作:每天,我們微笑著談論學校的事業(yè),學校的發(fā)展,學校的其他一切;微笑著穿梭于教室、辦公室間,盡管每天似乎總有著做不完的事要忙碌著,但其樂也融融!我快樂,所以我微笑。
每天,我微笑著面對自己。我想,沒有潺潺流過心里的微笑,便沒有人生的灑脫。,我以微笑感謝擁有的一切!困難來臨時,我也曾氣餒,也想過退縮,但最終我還是鼓起勇氣,微笑著迎接挑戰(zhàn),因為我相信,以微笑面對磨難,那么明天,一定會如你今日的微笑一樣燦爛。如此,每天,每天,我又怎能不對自己微笑呢?
老師們,愿我們面帶微笑,讓孩子的心田灑滿陽光。愿我們播種快樂,讓學生的明天更加輝煌,愿我們,也把快樂和微笑貯滿自己的心房。
老師開學演講稿范文篇二
各位領導、老師、同學:
第一次在開學典禮上發(fā)言,受寵若驚,誠惶誠恐,這幾天我一直在想到底該講些什么?講大道理,我講不過領導,賣萌,我賣不過在座的各位同學。后來我想,今天在座的有本科碩士和博士生,很不幸這三種類型的折磨我都經(jīng)歷過, 所以我今天就和大家分享一下我作為一個普通中年教師的求學經(jīng)歷和體會,也許對大家接下來幾年的學習生活會有些啟發(fā)。
我父母年輕時從上海到貴州支援三線建設,所以從小學一年級開始,父母就不斷教育我:“長大后一定要考上大學,只有這樣才能跳出貴州,回到上海,否則就要一輩子在貴州掃垃圾!”18歲之前,我覺得人生只有兩個階段,考大學前和考大學后,只要考上大學,我就可以從此享受人生了,而考大學和“學習”本身無關。 終于考上了大學,折磨卻剛剛開始。
我考上的是外語院校,專業(yè)是英語,后面還有個括號(旅游專業(yè)用途)。只所以填外語專業(yè),是因為當時涉外的專業(yè)好找工作,能賺錢。在中學里,我的外語成績也算數(shù)一數(shù)二,但由于貴州的英語教學水平和沿海有差距,進了大學,我就成了全班倒數(shù)第一。老師常常當著全班同學的面,讓我把一句句子重復n遍,直到把發(fā)音讀準,才繼續(xù)上課。那時我們老師上課最常用一句話是:鄭磊,repeat!。所以,上了大學之后,我的目標就是,不要掛科,爭取畢業(yè),找到工作。 那時候沒有網(wǎng)絡,也沒有選課攻略,沒有學長學姐給我們?nèi)婵偨Y(jié)過哪位老師給分好,哪位老師是cd刻錄機,成績?nèi)珣{努力和運氣。而當時我覺得學英語很枯燥,學英語沒啥樂趣,倒是和那個括號(旅游專業(yè)用途)相關的文化和旅游課程我更感興趣,雖然我們特別想在畢業(yè)文憑里把那個括號拿掉。
畢業(yè)后我又到了上海的一家旅行社工作,做過導游,也做過銷售和計調(diào),然后跳槽去了外企工作。90年代的時候,憑外語專業(yè)找一份外企的工作并不難,但是由于沒有受過專業(yè)的管理學訓練,要升職就不容易,這樣我就萌生了出國繼續(xù)讀碩士的念頭。
當時最火也和我工作經(jīng)驗也最對口的專業(yè)是mba,但是我的收入支付不起兩年mba的學費和生活費。這樣我就退而求其次的申請了“mpa”,一方面我對公共事務還蠻有興趣,另一方面mpa也是管理類,將來想再回企業(yè)工作也還靠邊。但必須考好托福和gre,才能申請到獎學金,這時我曾經(jīng)以為沒意思的英語專業(yè)卻給了我考試的基礎。然而,工作之余考“寄托”,還是非常緊張,有一段時間,我甚至定了一個氧氣瓶,每做完一套題要吸一次氧,晚上做夢還在不停做題,幾乎神經(jīng)衰弱,要靠藥入睡。
終于到了美國,學院要求我們每學期修四門課,我想每周只用上四個半天的課,再不用朝九晚五上班,這下可以享受生活了!結(jié)果開學一周后就累得半死,每周都要閱讀無數(shù)論文,交各種大小作業(yè),應付各種考試和project,每天要折騰到一兩點才睡,周末主要就是用來補交和趕作業(yè),同時還要應付全新的生活環(huán)境,一學期就瘦了十斤。
但是工作了六年之后,能重回校園系統(tǒng)地學習管理學的各種知識、理論和工具,使我大開眼界。這是我從小到大我第一次開始享受學習,也是學得最認真的一次!最后我以gpa3.9畢業(yè),要知道我本科期間的gpa用對我最有利的計算方法也只剛剛夠3.2。而mpa的這次成績,比起高考成績,或gre托福成績,其實對我已經(jīng)沒有太大的實際意義。
也是在這段時間,我還發(fā)現(xiàn)了一些我不能理解的人和事。我發(fā)現(xiàn)我們院長開的車是全院最破的,住得也不比別人好到哪里。院里有一位復旦本科畢業(yè)的華人老師,在紐約讀的財政博士。我就問他:彭老師,你紐約畢業(yè)的為啥不去華爾街賺錢呢? 他說其實我實習就在華爾街,老板臨走時希望我留下來,但我覺得我受過這么系統(tǒng)的訓練,以后就做這些操作性的工作,太可惜了,所以還是到了大學工作。當時我覺得他讀書太多,腦子已經(jīng)壞掉了。
出國讀書難道不是為了賺錢買房買車嗎?班上還有一位60多歲的美國同學,曾被惠普外派到中國擔任高級經(jīng)理,那時已經(jīng)退休,和我一起讀mpa。他上課比誰都認真,畢業(yè)時被全班選為“最佳學生”,而畢業(yè)以后,他卻一直沒工作過,只在一些ngo做志愿者。還認識一位朋友,也曾被外派到中國擔任中國區(qū)總經(jīng)理,后來辭職回到老家做房地產(chǎn)銷售,他說他小時候有個兩個夢想,一個是學吉他,一個是學西班牙語,都40多歲了都還沒有實現(xiàn),所以就辭職回國,找了個自由點的工作,好去完成夢想。這些人都讓我很不理解。
兩年mpa碩士讀完之后,我覺得碩士階段學得太匆忙,還沒學夠;作為外國人進美國政府工作不大可能,回國再進企業(yè)好像已經(jīng)興趣不大了,這樣讀博士就成了一個選擇。
出國之前,我只想著讀完碩士就趕緊再去上班,用兩年時間讀書已經(jīng)太多了,從沒想過自己還會繼續(xù)讀博士,當時我還告誡自己讀博士只是權(quán)宜之計,可不能像彭老師那樣把腦子讀壞掉!結(jié)果讀博士第一天,就碰到一位學長對我說:“恭喜你,腦子開始壞掉了!”我說為啥?他說你不知道phd的意思就是permanent head damage (永久性大腦損傷)嗎?我當時想,那是你,我可不會。
剛開始讀博士搞腦子我還確實不大適應,讀碩士的時候,可以大量選課,廣泛涉獵,到了博士階段,導師則要求你在一個比較小的領域鉆深鉆透,我覺得這個實在沒啥意思。所以博士第一個寒假,我就開始給一些大公司投簡歷,參加各種面試,曾經(jīng)有機會去一家知名的咨詢公司,但因為要被派回中國工作,我還不想那么早回國,就沒有繼續(xù)。
這樣我就只好硬著頭皮繼續(xù)讀博士了。然而讀著讀者,我就發(fā)現(xiàn),踏踏實實做一個研究,采集數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù),做出結(jié)論,只為了搞清楚一個事實,解釋一種現(xiàn)象,這件事本身大有樂趣!能帶來我一種之前從未感受過的喜悅。學校里有一位老師,每做完一個研究,就會興奮地大喊,i love science!我漸漸地也能感受到這種感覺了。
五年博士讀完,我的腦子也壞掉了!像彭老師一樣,我也成了一名大學老師。而且我的還壞得很徹底,四年老師做下來,我仍然覺這是我做過的最喜歡最開心的工作,而這個結(jié)果完全不是我一開始所設計的。
我走到今天,其實都是被逼的。小時候,我學習,是為了考上大學跳出貴州, 進入大學,我學習,是為了畢業(yè)找工作, 工作之后,我出國讀碩士,是為了以后做海龜賺大錢, 碩士之后,繼續(xù)讀博士,則是權(quán)宜之計。 而那些曾經(jīng)讓我抱怨的東西,卻讓我走得這么遠,得到這么多!許多東西我一開始沒有想要,甚至連知都不知,如今讓我受益匪淺!而我原先想要的東西卻沒有得到! 讀了七年書回國之后,我驚呆了!我當年的那些同事們沒有出國,沒有讀書,卻早已有車有房,我出國所想要實現(xiàn)的夢想他們都實現(xiàn)了,而我自己卻都沒實現(xiàn)。我也問過自己,當年出國是不是一個正確決定?后不后悔?最后我這樣反問自己:如果用我出國這些年的經(jīng)歷和體會來換一套房子,我愿不愿意?每次我的回答都是:我不愿意!我覺得這些年我經(jīng)歷過的事,認識過的人,見識過的世界,比房子值錢!我覺得,這個“不愿意”正是我多年學習的收獲。
你們可能要問我了,那學習到底有用嗎?那我想先反問你,這要看你是如何界定“有用”的?如果有用是指“升職發(fā)財”,那我的體會是,讀書還真不一定有用!而如果你對“有用”有不同的定義,那學習就不會讓你失望,你得到的會比你想要的還要多! 這些年的學習確實讓我收獲了知識、技能和文憑。但更重要的是,學習讓我學到了這樣一些東西:每當我聽到a的說法的時候,我就會再想再聽聽b和c會怎么說;每當我聽到一種奇怪的觀點,會先去想問問這明白背后的原因,而不僅僅因為這和我原本的想法不同,就去批判它;每當我看到一種新事物,就會想應該用什么方法和框架去研究它?而不是根據(jù)既往經(jīng)驗,拍拍腦袋想出幾個觀點就行。學習讓我知道,僅僅是“知道”這件事就很享受,即使他可能完全沒用。學習還讓我知道,學得越多,就越不敢下判斷,自己也還差得很遠,而“知道”自己還差的很遠這件事本身也許就是學習最大的用處。 更有意思的是,那些不經(jīng)意學到的東西,那些我學過的曾經(jīng)以為沒用的東西,原來也有“用處”。正因為當年沒有選課攻略,我上過一些很有意思的課,多少年后,我早已忘記了那門課的成績,而老師講過的內(nèi)容卻至今受益。不做導游之后,我曾以為我學過的旅游專業(yè)知識再也沒用了,可我現(xiàn)在還會時不時地去聽聽昆曲,看看明式家具展,逛逛陶瓷市場,時不時來一次說走就行的旅行,每次旅游都能看出一些別人看不出的東西。
我慢慢體會到,有用和無用是相互轉(zhuǎn)換的,你以為有用的東西,可能很多年你都用不上,而你以為沒用的東西,突然有一天就有大用。而你對于“有用”的界定也會不斷變化,為了某個“用處”,你走上了這段路,可等你走完這段路的時候,那個“用處”你已經(jīng)不在乎了,因為你發(fā)現(xiàn)了新的“用處”!退一萬步講,就算有些東西真的沒用,那又怎樣呢?只要我自己喜歡,能給我的生活帶來快樂就好! 終于,有意無意學到的這些有用沒用的東西,讓我變成了一個不一樣的人。
讀完博士,我以為我這輩子能上的課能都已經(jīng)上完了。結(jié)果到了復旦,看到本科通識教育的課程表,我又恨不得再重讀一次本科。兩年前,我完整地旁聽了一學期的本科課程《中國古代陶瓷鑒賞》。
在美國留學時,因為都比較窮,留學生們會買完一張票,在一個廳看完一場電影之后,再偷偷轉(zhuǎn)到另一個廳去看下一場電影,而電影院并不會清場,最厲害的一位同學曾經(jīng)連看過4部電影。我在復旦旁聽這些課程和講座的時候,突然感覺復旦就像一個有著幾百個廳的電影院,每一個時段都有無數(shù)的知識在上映,而且還是由一些可能已在這個領域?qū)Q辛艘惠呑拥睦蠋焷碇v解,可以隨便去旁聽,居然還不多收費!這是一個多么神奇的地方!
在座的各位同學,無論你是從沒工作過,還是已經(jīng)工作過又重回校園,我想說,你會有一輩子的時間去工作和賺錢,而能安下心來學習的時間可能只有這幾年,曾經(jīng)來過一個這么神奇的地方,卻沒有停下來好好看過“電影”,實在是太可惜了!而這樣的機會很難再有,錯過了就永遠錯過了!網(wǎng)上有個段子,“花你買房子半個平方米的錢就可以去新馬泰轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),花兩個平方米的錢游歷歐洲綽綽有余,等你周游完世界,一個廁所都還沒花完,但你的世界觀已經(jīng)徹底改變!”
我想對各位說:暫時放下成績、工作、升職、賺錢這些目的,單純地只為學習而學習一次,只為喜歡而學習一次,可能還沒學到一半,不僅世界觀,你的三觀都已經(jīng)顛覆了!顛覆之后,你還會建立起三種自信,人生觀自信,價值觀自信,世界觀自信!我自己也還差得很遠,我們一起共勉吧。
老師開學演講稿范文篇三
尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:
大家好!
度過了平安、愉快的假期,我們滿懷希望迎來了生機勃勃的猴年春天。在今天這個時刻,能站在這里,和老師、同學們真誠交流,我倍感榮幸。
在新學期開學之際,我有許多感想。首先我為我們學校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲。高考成績再上臺階,學校發(fā)展有聲有色,學校實力越來越強!我們的成績有目共睹,我們的發(fā)展勢頭強勁---這是學校領導管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學生積極向上的共同結(jié)晶。輝煌成績屬于過去,給我們以信心;美好未來就在眼前,需要我們努力開創(chuàng)!
新學期的開始,意味著新的希望、新的憧憬和新的征程。春天是播種的季節(jié),也是耕耘的季節(jié)。播種和耕耘需要付出艱辛努力,我代表全體教師向同學們承諾:在新學期,我們會一如既往,對學生盡職,對家長負責,保持敬業(yè)務實的工作態(tài)度,不斷學習,開拓進取,兢兢業(yè)業(yè),踏實工作。努力改變教育觀念,優(yōu)化課堂教學,提高教學質(zhì)量。我們要用良好的師德和高尚的情操去熏陶你們,用廣博的知識和精湛的教學藝術去吸引你們,用飽滿的激情和毫不吝惜的微笑去感染你們,用得體的著裝和文明的舉止去帶動你們。
良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始,希望同學們帶上三樣東西:
第一要帶上理想和目標,就像一棵樹,正是有了對陽光的渴望,它才可能直插云霄;就像一只鷹,正是有了對藍天的向往,它才可能遨游天際。只有有理想的人生才是積極的人生,才能飛得更高,才能飛得更遠。
第二請同學們是帶上自信和堅強。我們的學習生活中免不了會有驚濤駭浪,有成功失敗!但有了自信和堅強,跌倒了你會爬起來,失敗了你會重新再來。拿出你“天生我材必有用”的信心,拿出你“直掛云帆濟滄?!钡挠職?,去迎接人生風雨的洗禮,畢竟只有經(jīng)歷風雨,我們才可能見到美麗的彩虹。大浪淘沙,方顯英雄本色;暴雨沖過,更見青松巍峨!
第三樣要帶上的是勤奮和努力。古人說得好,“只要功夫深,鐵杵磨成針”、“一寸光陰一寸金”、“少壯不努力,老大徒傷悲”,這些是古人用畢生的心血換來的真理,它無時無刻不在警醒著大家:勤奮和努力才是通向成功的捷徑!
最后,我代表全體石中教師:祝愿高一的學子們在新的學期能夠放飛夢想,揮灑飄揚;祝愿高二的學子們踏實進取,迎難而上;祝愿高三的學子們,能夠抓緊100天,努力拼搏,自信登上六月沙場,從容應對高考,鑄就我校20xx年新的高考輝煌!
謝謝大家!
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