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特殊幼兒協(xié)議書版篇一
鑒于的特殊體質(zhì)，甲乙雙方為了能夠正常地在幼兒園生活，特協(xié)商確定以下條款，以資共同遵守。
一、為乙方之女，年月日出生。乙方向甲方提供的身體情況如下。乙方為甲方所提供的病情的真實性、全面性負責。由于乙方漏報、謊報、遲報的病情而造成的一切不良后果，由乙方自身承擔全部責任。甲方不承擔任何責任，乙方也不得以任何的事由來追究甲方的管理之責。
二、乙方須向甲方提供的病歷，該病歷包括以前、現(xiàn)在以及將來仍在甲方受托期間的病歷。否則甲方免于一切管理之責。
三、乙方須及時向甲方說明新的病情和應(yīng)注意的事項。在生病期間或身體不舒服時，乙方不得送到甲方。否則甲方免于一切管理之責。
四、鑒于甲方不是醫(yī)療與保健機構(gòu)，沒有設(shè)備、技術(shù)與人員為其女的身體狀況進行醫(yī)療與保養(yǎng)，甲方對其孩子病情的處理及身體康復(fù)無任何義務(wù)。甲方也不是監(jiān)護人，沒有監(jiān)護之責，甲方對無論是否因病情引發(fā)的性恪和心情所導致身體傷害不承擔任何責任。
五、甲方配合乙方在就托期間，每天上午8：00---11：40和下午2：00---5：00為在園托管時間，乙方應(yīng)按時接送。每天在上午10：00和下午3：00，甲方督促即時加餐（食品由乙方自備）。
六、甲方及時與乙方交流就托的情況，但并不以書面形式，
七、因為的特殊體質(zhì)，甲方是在乙方完全免于甲方任何責任的前提下，受托。為此，甲方不為在受托期間復(fù)發(fā)或因其它引發(fā)的病情以及可能的其它事故承擔任何責任。乙方也保證不以任何事由追究甲方的管理之責。
八、鑒于的特殊體質(zhì)，入園不收取伙食費，收取保育費xx元。
其他費用和正常體質(zhì)幼兒一樣。
九、本協(xié)議自雙方簽定之日起生效。本協(xié)議一式兩份，具同等效力。
十、本協(xié)議由甲乙雙方自愿協(xié)商簽訂，以上各條款含義甲乙雙方明白其無異議。
簽署時間：_______年________月______日。
特殊幼兒協(xié)議書版篇二
乙方：____________
為了貫徹落實省、市、縣各級教育行政部門關(guān)于加強校園安全工作的精神，切實有效地做好蒼南縣第二實驗小學的安全教育及管理工作，落實學校安全教育工作責任制，做到學校與家庭共同來關(guān)心學生的安全，促使安全教育工作管理制度化、規(guī)范化。經(jīng)學校（以下簡稱甲方）與學生家長（以下簡稱乙方）的共同協(xié)商，特立協(xié)議如下：
一、甲方要認真貫徹上級有關(guān)安全工作的法規(guī)、政策，加強宣傳力度，做到安全警鐘長鳴，常抓不懈。
二、小學生系無民事行為能力或者限制民事行為能力人，為了確保乙方子女上下學途中的安全，甲方要求乙方對子女上下學進行按時接送，積極履行監(jiān)護職責。
三、乙方要教育子女嚴格執(zhí)行《中華人民共和國道路交通安全法》第五十五條第三款、第七十二條第一款的'規(guī)定：未滿十二周歲的兒童，不準在道路上騎自行車、三輪車、推拉人力車，更不準騎自行車上學；甲方嚴禁乙方子女上下學乘坐無證的、超載的、駕駛者技術(shù)不熟練的車輛和船只，嚴禁乘坐殘疾車和超載的三輪車。
四、乙方要積極配合甲方，共同宣傳安全知識，切實關(guān)心學生的安全，教育學生自覺遵守交通規(guī)則，上學放學途中做到不亂穿馬路，不翻越交通隔離設(shè)施，不爭上下車，不在公路和河邊追逐玩耍。
五、甲、乙雙方要共同遵守本協(xié)議規(guī)定，如違反，后果自負。
六、本協(xié)議書一式二份，甲、乙雙方各執(zhí)一份。
甲方：
乙方（學生家長）：
法定代表人：（簽名）
日期：
特殊幼兒協(xié)議書版篇三
茲有乙方的孩子_______，因患有先天性癲癇病，而且在幼兒園有突發(fā)病現(xiàn)象，考慮到乙方孩子的實際情況，甲方同意其到_______班隨班就讀，為了使該幼兒能更好地在園安心就讀，現(xiàn)依據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)與家長雙方平等自愿協(xié)商，共同制定本安全責任協(xié)議，具體事宜如下：
甲方責任：
二、不組織或者安排該幼兒參與戶外大型教學活動。
三、不安排該幼兒參與運動量較大的體育活動。
四、做到在該幼兒犯病時第一時間通知家長.
乙方責任：
一、乙方要積極支持并配合甲方對孩子進行安全教育.
責，避免安全事故的發(fā)生。
三、乙方應(yīng)向甲方提交孩子的病例證明（縣級以上醫(yī)院），以便甲方存檔。
四、小朋友如果在校生病時，乙方須立即接其回家休養(yǎng).
小朋友在日常在園期間，凡因生病而出現(xiàn)的仟何事故，冢長須承擔一切責任，xx兒童中心。
教師概不承擔責任.
五、有下列行為的，甲方可通知乙方終止此協(xié)議，由乙方將幼兒帶回家接受教育，造成的一切后果并由其本人和乙方承擔，幼兒園和教師概不承擔責任。
1、幼兒不聽從甲方管理，經(jīng)教育無效的；
2、幼兒在園生病時，甲方及時通知之方，之方?jīng)]有積極配合甲方進行及時處理的。
甲、乙雙方要共同遵守本協(xié)議，如違反己方責任，一切后果自負.此協(xié)議書一式二份，具備同等法律效力。甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字之日起生效。
監(jiān)護人（簽名）：??_________________。
帶班老師（簽名）：_________________。
園長（簽名）：_________________。
簽署時間：_______年________月______日。
特殊幼兒協(xié)議書版篇四
為了確保特殊幼兒在校期間的'人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我園實際，特簽訂特殊學生安全協(xié)議：
1、幼兒特異體質(zhì)（如：食物過敏、某種用品過敏等）特定疾?。ㄈ纾合忍煨呐K病、癲癇、哮喘、肺炎、腎炎、嚴重多動癥、傷殘等）、異常心理等情況的學生屬于特殊學生。
2、開學報名時，家長或監(jiān)護人要將相關(guān)學生的特殊體質(zhì)、特定疾病、特殊心理等情況告知班主任老師和幼兒園校醫(yī)。班主任要求任課教師應(yīng)根據(jù)特殊學生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學生參加相應(yīng)的課內(nèi)外活動及勞動。
3、學生家長是學生的監(jiān)護人，其監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學而轉(zhuǎn)移給學校，學校與學生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護人應(yīng)經(jīng)常對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間，學校應(yīng)對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
4、學校教師應(yīng)對特殊學生給以特別關(guān)懷。特殊學生突發(fā)疾病，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治。
5、特殊學生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護人協(xié)調(diào)處理糾紛，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任。
6、特殊學生上學、放學（住宿生星期日到校，星期五放學）途中，必須由家長接送，如家長要求不接送，而由學生自己獨自回家，則由家長書面寫出申請，并承諾安全責任。且出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。
7、特殊學生私自到河灘洗澡、攀爬危險物、做危險性游戲等造成意外事故的完全由學生家長負責承擔一切責任。
8、除本協(xié)議之外，都必須遵守《田壩鄉(xiāng)學生安全責任書》各條款。
9、本協(xié)議一式三份，家長、班主任、學校各一份，自簽字之日起生效，小學畢業(yè)自然失效。
學生監(jiān)護人簽字（右大拇指紋）：
特殊學生簽字：[年級（）班]
班主任簽字：
特殊幼兒協(xié)議書版篇五
學生家長（甲方）：
木魚鎮(zhèn)小學（乙方）：
甲方子女系乙方年級學生，因患有疾病，不適宜在校做出操、上體育課等大運動量活動，經(jīng)雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：
1、甲方應(yīng)密切關(guān)注、掌握子女病情，及時就醫(yī)，在校身體不適時，應(yīng)及時請假。平時經(jīng)常教育子女不做大運動量活動，并將病情報告班主任。
2、甲方子女（特異體質(zhì)）可隨時向體育等教師報告不做出操、上體育課等大運動量活動。
3、乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級中有特異體質(zhì)學生應(yīng)及時報告教務(wù)處備案，經(jīng)常關(guān)心，經(jīng)常與家長聯(lián)系，有異常情況及時報告家長和學校。通知體育教師，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學生，不做出操、上體育課等大運動量活動。
4、若甲方子女在校病情復(fù)發(fā)，乙方應(yīng)及時通知甲方，乙方無不當行為的不承擔責任。
此責任書一式二份，學校、家長各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。
木魚小學（乙方）：
學生家長（甲方）：
特殊幼兒協(xié)議書版篇六
為進一步落實學校安全責任，加強安全防范意識，關(guān)愛特異體質(zhì)學生，保證特異體質(zhì)學生及學校的合法權(quán)益得到保障，雙方愿達成如下協(xié)議：
1、建立特異體質(zhì)學生檔案。
2、每學期開學初，主動向?qū)W生或者學生的父母及其他監(jiān)護人了解其身體健康情況。涉及學生隱私的，甲方應(yīng)當保密。
3、教學期間，必要時，對有特異體質(zhì)或者特殊疾病學生特殊對待。對不適宜在校學習的學生，建議其請假或者休學。
4、特異體質(zhì)學生在校期間有異常反應(yīng)，甲方應(yīng)及時與家長聯(lián)系，并告知家長或醫(yī)生在校時的異常情況。
1、特異體質(zhì)學生或其監(jiān)護人在入校前必須告知學校學生身體情況和病情，并詳細向班主任說清應(yīng)注意事項。
2、乙方應(yīng)盡量做好對子女的監(jiān)護工作，以免發(fā)生意外。
3、乙方應(yīng)按醫(yī)院相關(guān)要求做好對子女的身體復(fù)查工作，避免發(fā)生意外
4、學生在上學、放學途中，乙方要特別關(guān)照，專人接送，在此期間出現(xiàn)的任何意外與學校無關(guān)。
1、本制度所稱特異體質(zhì)或者特殊疾病主要是指身體健康狀況異?；蛘呋加蟹谓Y(jié)核、心臟病、高血壓、胃潰瘍、哮喘、肺炎、腎炎、傷殘、癲癇等慢性病。
2、如學生因不聽從學校的要求違反規(guī)定、自身或其監(jiān)護人有其他過錯的情況下發(fā)生意外事故，甲方不承擔責任。
3、特異體質(zhì)學生因自身特異體質(zhì)原因造成事故的'甲方不承擔任何責任。
4、甲方對學生一視同仁，不得侵犯學生的隱私。此協(xié)議一式兩份，甲、乙雙方各存一份，簽字后生效。
甲方（簽字）：
（簽章）
乙方（簽字）：
（簽章）
年月日
特殊幼兒協(xié)議書版篇七
為了確保特殊學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實際，特簽訂特殊學生安全協(xié)議：
1、學生特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理等情況的學生屬于特殊學生。
2、開學報名時，家長或監(jiān)護人要將相關(guān)學生的特殊體質(zhì)（特殊心理）告知班主任老師，并出具相關(guān)證明。家長未實情相告班主任或?qū)W校，一旦發(fā)生重大問題，學校一律不負擔任何責任。班主任要求任課教師應(yīng)根據(jù)特殊學生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學生參加相應(yīng)的課內(nèi)外活動及勞動。
3、學生家長是學生的監(jiān)護人，其監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學而轉(zhuǎn)移給學校，學校與學生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護人應(yīng)經(jīng)常對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間，學校應(yīng)對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
4、學校教師應(yīng)對特殊學生給以特別關(guān)懷。特殊學生突發(fā)疾病，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治。
5、特殊學生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護人協(xié)調(diào)處理糾紛，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任。
6、特殊學生上學、放學（住校生星期日到校，星期六放學）途中，必須由家長接送，如家長要求不接送，一旦出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。
7、除本協(xié)議之外，都必須遵守《攔隆口中學學生家長安全責任書》各條款。
謝謝合作！
監(jiān)護人簽字：_______。
_______年_______月_______日。
特殊幼兒協(xié)議書版篇八
xx幼兒園（乙方）：_________________
甲方的孩子是乙方幼兒園的學生，因為生病不適合在學校做運動、上體育課等繁重的體育活動。經(jīng)協(xié)商，雙方達成如下協(xié)議：
1.甲方應(yīng)密切關(guān)注和掌握孩子的病情，及時就醫(yī)，如果孩子在學校生病，可請假。通常情況下，孩子們經(jīng)常被教育不要做更多的體育活動，他們的疾病會報告給班主任。
2.甲方的孩子（體質(zhì)特殊）可以隨時向體育老師報告不做運動，不去上體育課等重體育活動。
3.乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級有特殊體質(zhì)的學生，應(yīng)及時向教務(wù)外報告?zhèn)浒?，并?jīng)常關(guān)注，經(jīng)常聯(lián)系家長，發(fā)現(xiàn)異常情況及時向家長和學校報告。告知體育老師，經(jīng)常教育體質(zhì)特殊的學生，不要做運動、上體育課等大型體育活動。
4.如果甲方孩子在學校再次患病，乙方應(yīng)及時通知甲方，乙方不承擔任何不當行為的責任。
本責任書一式兩份，學校和家長各持一份，自簽字之日起生效。
xx幼兒園（乙方）：_________________
家長（甲方）：_________________
簽署時間：_______年________月______日
特殊幼兒協(xié)議書版篇九
學生家長（甲方）：
立協(xié)議人（乙方）:
甲方子女系乙方年級學生，因患有疾病，不適宜在校做出操、上體育課等大運動量活動，經(jīng)雙方協(xié)商，特立以下協(xié)議：
1.甲方應(yīng)密切關(guān)注、掌握子女病情，及時就醫(yī)，在校身體不適時，應(yīng)及時請假。平時經(jīng)常教育子女不做大運動量活動，并將病情報告班主任。
2.甲方子女（特異體質(zhì)）可隨時向體育等教師報告不做出操、上體育課等大運動量活動。
3.乙方班主任發(fā)現(xiàn)班級中有特異體質(zhì)學生應(yīng)及時報告教務(wù)處備案，經(jīng)常關(guān)心，經(jīng)常與家長聯(lián)系，有異常情況及時報告家長和學校。通知體育教師，并經(jīng)常教育特異體質(zhì)學生，不做出操、上體育課等大運動量活動。
4.若甲方子女在校病情復(fù)發(fā)，乙方應(yīng)及時通知甲方，乙方無不當行為的不承擔責任。
此責任書一式二份，學校、家長各執(zhí)一份，自簽定之日起生效。
甲方：___________
乙方：____________
日期：_____________
特殊幼兒協(xié)議書版篇十
為了使您的孩子在學校健康快樂的學習，學校堅持“安全第一，預(yù)防為主”的.方針，切實做好學生的安全思想工作。為杜絕不安全隱患的存在，保證學生的安全，要求學生家長配合學校做好學生的安全工作，為了確保學生在校學習期間的人身安全，結(jié)合我校實際，為此，學校與家長簽訂“學生安全協(xié)議書”，具體協(xié)議如下：
1、學生在校期間應(yīng)服從學校安排，不得未經(jīng)允許擅自離校，如有特殊情況，離校時學生需同家長取得聯(lián)系，并得到允許后才能夠離開學校，如有意外，由本人承擔全部責任。
2、學生在放學后不得進行具有危險性的活動，如游泳、攀巖、涉水、探險等，如因此而造成任何人身意外，由本人承擔全部責任。
3、同學之間應(yīng)該互幫互助，和睦相處，不可與其他同學發(fā)生爭執(zhí)、打架、斗毆等違規(guī)行為，如違規(guī)一次，學校會給予警告，并及時告示家長。如再有犯，學校會進行勸退。
4、學生每天應(yīng)該準時到校，如有特殊情況需向?qū)W校負責人請假，不得擅自曠課，早退，確保學生安全。上課期間學生應(yīng)遵守課堂紀律。
5、學生在校期間如發(fā)生突發(fā)狀況，如突發(fā)疾病等，學校會立即與學生家長取得聯(lián)系，共同解決。
如已經(jīng)閱讀完畢，請學生監(jiān)護人簽字確認。經(jīng)監(jiān)護人簽字，視為已經(jīng)閱讀并同意以上協(xié)議并已了解了學校的注意事項。此協(xié)議書自正式開課起生效，有效期至停課。
學校負責人簽字：學生監(jiān)護人簽字：
二〇xx年x月x日。
以下是還應(yīng)該補充的地方：
1、飲食安全問題（如零食問題）；
5、自然災(zāi)害等（如地震等）非人為災(zāi)害損失由雙方共同承擔的問題。
特殊幼兒協(xié)議書版篇十一
乙方：____________
學生安全不僅關(guān)系到學生個人的生命安危及前途命運，而且關(guān)系到千千萬萬家庭的幸福和整個社會的穩(wěn)定。盡管各級政府和學校都十分重視安全工作，但每學期各地發(fā)生在中小學生身上的不安全事件卻時有發(fā)生。學生在校期間，學校對學生的安全工作高度重視，堅持不懈地對學生進行安全教育，因此學校把不安全事件的`發(fā)生降到了最低程度，最大限度的保證了學生各方面的安全。春節(jié)已到，寒假在即，為認真貫徹執(zhí)行學校關(guān)于加強假期安全工作的`規(guī)定和要求，確保學生的假期安全，經(jīng)研究決定，學校與家長簽定如下協(xié)議：
1、教育學生掌握安全常識，利用校會、班會對學生進行安全教育，讓學生掌握交通、衛(wèi)生、防水、防汛、防震、用電、用藥、煤氣、飲食等安全常識。
2、教育學生不涉足河、湖、水庫、機井、工地、車間、錄像廳、電子游戲廳等不安全、不適宜場所，不與不良人員交往，防止受騙上當，學會自我保護，避免不安全事件的發(fā)生。
3、教育學生講文明、懂禮貌、守紀、守法。同學之間要互相關(guān)心、互相愛護，容忍互諒，協(xié)調(diào)解決同學間的磨擦，嚴禁打架、斗毆和伺機報復(fù)等不良現(xiàn)象發(fā)生。
依據(jù)(教育法)的有關(guān)規(guī)定，學生放假期間，家長屬第一監(jiān)護人，學生在假期內(nèi)的一切安全問題由家長負責。望家長認真監(jiān)護自己的孩子，除完成作業(yè)外，要教育孩子做到如下幾點：
1、自覺遵守交通規(guī)則，注意交通安全，控制自己的外出時間，保證不出交通意外。
2、禁止到水庫、池塘、機井、河流等危險地方游玩，如滑冰、玩水等。
3、注意用電安全，不私自拆家用電器設(shè)備，不在變壓器、高壓線下玩耍。
4、遵守安全規(guī)則，沒有家長陪伴，不得私自結(jié)伙乘車、乘船外出。
5、注意防水、防火、防觸電，不隨便玩火，正確使用燃氣灶。
6、遵紀守法。不與社會不良人員交往，不參與任何違規(guī)違法活動，不參加賭博及封建迷信活動等。
7、注意飲食衛(wèi)生，不吃不清潔、變質(zhì)的食物，不亂買零食，防止食物中毒。
8、假期內(nèi)禁止燃放煙花爆竹，以免發(fā)生事故和造成不應(yīng)有的損害、損失等。
9、學生外出必須經(jīng)家長同意或由家長陪伴。
10、在家長的監(jiān)督指導下，參加一些有教育意義的活動。
11、不看內(nèi)容不健康的報刊、雜志、讀物、影視等，以確保學生的心理衛(wèi)生、健康。
12、不得以任何理由語罰、心罰、體罰和變相體罰學生，不得誤導學生，不得以不良的言行和環(huán)境影響和污染學生圣潔、純真的心靈，避免對學生心理傷害。
以上內(nèi)容條款清晰，責任明確，學校、家長和學生必須遵守協(xié)議的有關(guān)內(nèi)容，高度重視并加強對學生的安全教育及管理工作，確保孩子在假期內(nèi)不發(fā)生任何不安全事情，并按時安全返校上課。
班主任簽名：
學生家長簽名：
日期：
特殊幼兒協(xié)議書版篇十二
為了確保特殊學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實際，特簽訂特殊學生安全協(xié)議：
1、學生特異體質(zhì)、特定疾病、異常心理等情況的學生屬于特殊學生。
2、開學報名時，家長或監(jiān)護人要將相關(guān)學生的特殊體質(zhì)（特殊心理）告知班主任老師，并出具相關(guān)證明。家長未實情相告班主任或?qū)W校，一旦發(fā)生重大問題，學校一律不負擔任何責任。班主任要求任課教師應(yīng)根據(jù)特殊學生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學生參加相應(yīng)的'課內(nèi)外活動及勞動。
3、學生家長是學生的監(jiān)護人，其監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學而轉(zhuǎn)移給學校，學校與學生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護人應(yīng)經(jīng)常對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間，學校應(yīng)對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
4、學校教師應(yīng)對特殊學生給以特別關(guān)懷。特殊學生突發(fā)疾病，科任教師要第一時間告知班主任老師，班主任老師在第一時間告知學生家長的同時及時護送至醫(yī)院進行救治。
5、特殊學生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護人協(xié)調(diào)處理糾紛，并承擔因此而發(fā)生的一切賠償責任。
6、特殊學生上學、放學（住校生星期日到校，星期六放學）途中，必須由家長接送，如家長要求不接送，一旦出現(xiàn)一切不安全事故責任完全由學生家長負責承擔。
7、除本協(xié)議之外，都必須遵守《攔隆口中學學生家長安全責任書》各條款。
謝謝合作!
監(jiān)護人簽字：xxx。
攔隆口中學。
20xx年2月25日。
特殊幼兒協(xié)議書版篇十三
矛盾在唯物辯證法中居于實質(zhì)和核心的地位。而矛盾的普遍性和特殊性的辯證關(guān)系原理，又是關(guān)于事物矛盾問題的精髓。它既是科學的認識方法、科學的工作方法，也是我國建設(shè)中國特色的社會主義的重要哲學理論依據(jù)。
情感目標：引導學生在合作學習中體驗集體的智慧和力量；幫助學生在探究知識的過程中感悟哲學思維的魅力。
能力目標：增強抽象思維能力、辯證理解問題的能力，增強學習能力、合作能力、交往能力、表達能力等。
知識目標：了解矛盾普遍性和特殊性的含義，知道二者之間的關(guān)系，掌握其方法論要求。
教學過程。
布置作業(yè)：閱讀第九課第一框第二目的內(nèi)容。
教學步驟：
步驟一：教師提出問題，引入課程內(nèi)容。
問題1：有人說，“解決臺灣問題，用和平的方式總會留下矛盾，用武力的方式就不會留下矛盾了。”從哲學的角度看，你認為這種說法有道理嗎？請談?wù)劺碛伞?/p>
由此得出結(jié)論：無論采用什么方式、解決什么問題，矛盾總是時時存在的，這說明矛盾具有普遍性。從事物矛盾的存在看，唯物辯證法認為，矛盾存在于一切事物中，即事事有矛盾；矛盾貫穿于每一個事物發(fā)展過程的始終，即時時有矛盾，這就是矛盾的普遍性。
問題2：但是我們解決臺灣問題的方式有不同，采取這些不同方式的哲學理論原因是什么？
這說明，事物矛盾具有特殊性。世界上的事物雖然都有矛盾，但是每一個事物的具體矛盾又各有各的特點，這里說的就是矛盾的特殊性。因為矛盾具有特殊性，所以要采取不同的方法解決不同的矛盾。
步驟二：設(shè)置情境，引入新的話題。
1.教師將課前準備好的幾組不同類別的物品分別發(fā)給學生小組。（如，水果、蔬菜、文具等）。
2.各小組對這些物品進行比較分析，并設(shè)計問題。
問題：
（1）這些物品各自有其特殊性，說明事物的矛盾各有特點。
（2）不同的物品有著同類性質(zhì)。這是矛盾性質(zhì)的普遍性，即同類事物中每一個具體的不同事物所共同具有的性質(zhì)和特點，也就是我們常說的事物的“共性”。
（3）矛盾的普遍性（共性）和矛盾的特殊性（個性）是對立統(tǒng)一關(guān)系。任何事物都是同類事物之中的事物，也是與同類其他事物相區(qū)別的事物，是共性和個性的統(tǒng)一。
（4）同類事物在不同的范圍具有不同的屬性，體現(xiàn)了普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化。
步驟三：用矛盾普遍性（共性）和特殊性（個性）關(guān)系原理，分組設(shè)計問題并進行分析。
教師可提示，如科學研究的過程、黨的工作路線、學校管理中一種規(guī)定的制定過程等。
步驟四：引導學生分析矛盾普遍性（共性）和特殊性（個性）關(guān)系原理的方法論要求。
學生分析，教師歸納總結(jié)。
掌握矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系的原理，對于我們正確認識事物，學會科學工作的方法，具有重要的意義。矛盾的普遍性和特殊性是相互聯(lián)結(jié)的，不可分割的，所以我們在認識事物的過程中就要將兩個方面統(tǒng)一起來。既要從事物的特殊性中概括出事物的普遍性，又要在普遍性的指導下探究事物的特殊性。即遵循從特殊到一般，再由一般到特殊的認識秩序，推動認識不斷深化和發(fā)展；并掌握一般號召與個別指導相結(jié)合的科學的工作方法。
特殊幼兒協(xié)議書版篇十四
第二學生食堂-目標責任管理時間已到期。經(jīng)學校研究,決定景文彩為新任目標管理責任人。為明確責任，經(jīng)甲乙雙方協(xié)商，特簽訂協(xié)議如下：
一、目標責任時間：自8月1日起至8月1日止，為期二年。
二、目標責任任務(wù)
1、雙方共同辦好第二學生食堂，使飯菜質(zhì)優(yōu)、價廉，熱情服務(wù)全校師卞；
2、每年上交管理費用66000元；
3、水電、涉外(如:體檢、防疫、衛(wèi)生、工商、稅務(wù)等等）費用自理。
三、甲方的責任和義務(wù)
1、甲方提供樓房一座，餐廳三層12間(六個攤位）以及相關(guān)設(shè)備供乙方使用；
2、目標管理期內(nèi)，乙方歸屬總務(wù)處領(lǐng)導，其工資、晉級、評先等待遇與學校教職工一樣；
3、甲方應(yīng)隨時檢査屑導第二學生食堂工作，在言語/經(jīng)營不善的情況下，甲方隨時存權(quán)終止協(xié)議。
四、乙方責任和義務(wù)
5、乙方隨時檢査、指導、管理學生第二食堂工作，全面負責，全權(quán)處理日常運營事務(wù)；
6、乙方要定期向?qū)W校匯報經(jīng)營、管理、財務(wù)等方面情況，接受學校檢査與督導；’
9、乙方負責各攤位水電費一學期一清交。
五、本協(xié)議未盡事宜，雙方另外協(xié)商。
六、本協(xié)議一式三份，甲方、乙方、檔案室各一份。自簽字之日起生效。
甲方：
乙方：
特殊幼兒協(xié)議書版篇十五
屋頂綠化不同于地面上的一般綠化，其特殊性可以歸結(jié)為以下5點：
2）屋頂綠化需要考慮快速排水：建筑結(jié)構(gòu)層為非滲透層，雨水和綠化灑水必須盡快排出，如果屋面長期積水，輕則會造成植物爛根枯萎，重則可能會導致屋頂漏水。
3）屋頂綠化需要保護建筑屋面和防水層：植物根系具有很強的穿透能力，如果不設(shè)法阻止植物根系破壞建筑屋面和防水層，就可能會造成防水層受損而影響其使用壽命，還可能造成屋頂漏水。
5）屋頂?shù)姆N植環(huán)境比較惡劣：由于屋頂上日曬、風吹、水分過快蒸發(fā)、干旱等種植環(huán)境不同于地面，所以選擇植物品種時需要選擇喜日照、抗風性強、耐旱等耐候性強的植物品種。
為屋頂薄層綠化方法的示意圖，由屋面開始，分別是防根系穿透層（簡稱防根層或隔根層）、架空排水板、過濾層、輕質(zhì)人工培養(yǎng)土層和表面覆蓋層。屋頂薄層綠化技術(shù)體系充分考慮了屋頂綠化的特點，一方面大大減輕綠化種植層的重量和厚度，另一方面又很好地解決了綠化層排水、基質(zhì)層的保水保肥、植物根的呼吸和生長、屋頂防水層和屋面層保護等諸多困擾屋頂綠化發(fā)展的問題，是代表屋頂綠化未來發(fā)展方向的綜合性技術(shù)解決方案。該項技術(shù)是我們追蹤國際上屋頂綠化的最新技術(shù)潮流研究開發(fā)的、具有自主知識產(chǎn)權(quán)的屋頂綠化新技術(shù)。
特殊幼兒協(xié)議書版篇十六
乙方：____________
為了確保學生在校期間的人身安全，嚴格責任界限，健全學校教育——家庭教育——社會教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合我校實際，特簽訂本安全協(xié)議書：
1、學生的監(jiān)護人是學生的父母或依法確定的監(jiān)護人，其監(jiān)護關(guān)系不因?qū)W生的入學而轉(zhuǎn)移給學校，學校與學生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護人應(yīng)對學生進行安全教育和遵紀守法教育；學生在校期間學校應(yīng)對學生進行安全教育和遵紀守法教育。
2、學生造成他人人身或財產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護人承擔賠償責任，學生在校期間發(fā)生損害賠償糾紛，按本協(xié)議第3條處理。
3、學生在校生活、學習期間，因第三人的原因造成身體受到傷害，一般由第三人承擔賠償責任；如能夠證明學校有過錯的，按學校過錯的大小確定學校應(yīng)承擔的賠償責任；如給他人造成損害的，一般由學生承擔賠償責任。構(gòu)成犯罪的，移交司法機關(guān)處理。
4、符合下列條件即可確定學校無過錯：
（2）學?；蚶蠋熉男辛藨?yīng)盡的.教育管理職責，損害事件仍不可避免地必然發(fā)生。
5、學生放學后應(yīng)立即離?；丶遥菍W?；蚶蠋煹脑?qū)W生在校內(nèi)滯留、嬉戲玩耍，造成傷害的，學校不承擔賠償責任。
6、嚴禁教職員工侮辱、毆打、體罰和變相體罰學生，如因此造成后果的由教職員工本人負責或由教職員工和學校共同負責，學校還可根據(jù)情節(jié)對教職員工進行紀律處分，但教職員工履行職責，進行正常的批評教育，出現(xiàn)意外后果的，學校不負責任。
7、學校開展校內(nèi)外集體活動，因組織不周，造成意外傷害的，學校應(yīng)承擔責任；因?qū)W生不聽指揮，違背有關(guān)規(guī)定，造成意外傷害的，學校不承擔責任；日常上課期間，學生未到?；蛩阶噪x校，學校應(yīng)及時通知學生的監(jiān)護人，學生因此造成社會危害或出現(xiàn)意外事故的，學校不承擔責任。
8、學生應(yīng)嚴格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)交通事故的，由肇事方負責；在校園內(nèi)騎自行車，違反規(guī)定出現(xiàn)事故，學校不負責任。
9、學校嚴禁學生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火泡、玩銳刃鈍器物，因此發(fā)生賠償糾紛，一般由肇事者承擔責任；如果肇事方或受害方能證明學校、老師明知有上述危險情形而不制止的，學校承擔部分責任。
10、學生應(yīng)按學校指定地點食宿，在校外食宿造成意外后果的，學校不承擔責任。學校指定的提供食宿方應(yīng)按學校簽訂的責任書去履行職責，否則造成意外后果的，由提供食宿方負責。如果受害方能證明學校未盡到管理職責的，學?？沙袚糠重熑?。
乙方：____________
日期：_____________________
特殊幼兒協(xié)議書版篇十七
用一句話來總結(jié)如何寫出一份出挑的簡歷，那就是說出你的獨特之處”，讓應(yīng)聘公司可以從簡歷里看到自己與其他同學之間的差異，而且這個差異又正好是公司用人所著重的特點，比如領(lǐng)導潛力、學習能力、團隊協(xié)作、獨立工作等。
建議即將邁向職業(yè)發(fā)展道路上的青年學子們，仔細分析自己應(yīng)聘的公司與職位，謹慎地完成簡歷投遞。投遞后如果較長時間沒有回音，你可以依招聘信息上公告的聯(lián)系方式，主動探詢進度。一般而言，hr部門都會樂意回答這類問題的。
特殊幼兒協(xié)議書版篇十八
甲方：（以下簡稱甲方）。
乙方：（以下簡稱乙方）。
為了提高學生、學生監(jiān)護人的安全愛護意識，強化學生、學生監(jiān)護人紀律意識和法律意識，明確學生外出活動過程中學校和領(lǐng)隊老師、學生的安全責任，特制定協(xié)議如下：
1、領(lǐng)隊老師代表甲方對乙方進行途中和活動過程中必要的.安全教育。教化內(nèi)容包括聽從指揮、交通安全、食品安全、安全自救、遵紀遵守法律增加防范意識等。
2、甲方將嚴格根據(jù)安全預(yù)案支配全部活動。
3、甲方負責為乙方購買外出活動期間的人身意外損害保險。
1、本次活動均屬學校、學生監(jiān)護人和學生本人自愿參與。
2、教化參與活動學生主動接受安全教育，在外出參與活動期間必需嚴格遵守融智學院各種規(guī)章制度，一切活動在老師的指導之下進行，不盲目行動。
3、全體學生及其監(jiān)護人都要遵守社會公德和法律法規(guī)，遵守活動地點安全管理的要求，個人不私自行動，不在無足夠安全保障的狀況下登危急的山或下江（或湖等）游玩，不做其他危急的行為等。
4、如有特別緣由欲退出此次活動，務(wù)必通知帶隊老師，經(jīng)確認并聯(lián)系其監(jiān)護人認可后方可離開，自參加者聲明退出時起，其一切法律和安全等責任自負。
5、偶遇侵害報警或?qū)で箢I(lǐng)隊老師幫助。
本協(xié)議一式兩份，甲方和乙方各留一份，雙方簽字后生效。
本協(xié)議自簽字之日起生效，有效期和學生在外出活動期間相對應(yīng)。
甲方(蓋章)：領(lǐng)隊老師(簽字)：
乙方(蓋章)：
_____年___月__日。
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