2023年社工培訓講話稿范文(12篇)

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2023年社工培訓講話稿范文(12篇)
時間:2023-11-07 18:50:52     小編:文軒

總結是理清思路,找到問題癥結的重要方法之一。如何有效解決問題和沖突以下是一些經(jīng)典的總結范文,希望能為你的寫作提供參考。

社工培訓講話稿篇一

20__年2月24號,我有幸參加了區(qū)委黨校組織的社區(qū)支部書記,主任干部培訓班。進行了一次系統(tǒng)全面的社區(qū)知識及業(yè)務知識培訓。本次培訓活動提高了我自身的業(yè)務素質和理論水平,讓我作為一名社區(qū)工作者受益非淺。

經(jīng)過四天的培訓學習活動,我有以下幾點心得及感想:

通過這次學習,首先給我的印象就是社區(qū)就是一個小社會,社區(qū)工作涉及到政府工作的方方面面,責任重大。各部門都對社區(qū)工作提出了具體的要求,并對今后工作的開展做了指導,總的感受就是黨和國家對社區(qū)工作相當重視,同時經(jīng)過這半年的工作實踐,覺得社區(qū)群眾對社區(qū)各項服務職能的要求也隨著群眾意識的發(fā)展不斷提高,對我們提出了更新、更高、更具體的要求。我們工作的好與壞,上牽涉到黨和國家政策的落實和各職能部門工作的開展,下影響著千家萬戶的群眾利益和生活,我感到身上的擔子是十分沉重的,加強了我的責任感、使命感。

黨和政府提倡和諧社會,而社區(qū)是社會的基本組成部分,是社會的細胞,細胞的和諧才能保證整個社會、國家的和諧。社區(qū)作為基層工作的最前沿,是黨和政府與群眾聯(lián)系的橋梁和紐帶。我們錦繡社區(qū)籌委會所管轄的錦繡東方小區(qū)是成都市惠民工程,安置了老東郊21家企業(yè)一萬多名的離退職工和下崗失業(yè)人員進入我們的社區(qū),社區(qū)工作變得日益繁重復雜起來。時代的發(fā)展,形勢的變化,要求我們開拓創(chuàng)新,強化載體建設,寬思路、多渠道的為民服務。積極探索老齡社區(qū)的工作方法、工作理念、工作思路。組織群眾開展各項喜聞樂見形式的活動,并不斷激發(fā)群眾的參與社區(qū)工作和社區(qū)服務的意識,使群眾實現(xiàn)自我教育和自我服務相結合。

新的時期對我們的社區(qū)工作者提出了更高的要求,我要不斷的學習,提高自身的政治素質、職業(yè)道德素質、文化業(yè)務素質、組織管理素質、心理和身體素質。作為一名剛參加社區(qū)工作的社區(qū)干部我更應該積極向老一代社區(qū)工作者學習,多深入群眾,聯(lián)系群眾,了解民情民意,樹立為群眾無私奉獻的思想觀念,做到進百家門,解百家難,暖百家情。同時,要充分發(fā)揮我們年齡的優(yōu)勢,牽固樹立為民服務的宗旨,解放思想,不斷開拓進取,為社區(qū)工作注入年輕的、積極的、更新的因素,成為社區(qū)工作的生力軍。

經(jīng)過這四天的學習,我深切的感受到各級領導對社區(qū)工作和社區(qū)干部的重視,我更加有信心和決心做好自己的本職工作,更好的為居民群眾服務。為我們和諧社區(qū)建和居民群眾設多做事,做實事。

社工培訓講話稿篇二

各位老師:

大家好!

今天利用第三節(jié)課時間,我們大家坐在一起進行一個簡單的關于小學英語教學工作會議精神的傳達。

新學期剛開學大家都比較忙,我們抽出這個時間來開會也是希望我們的這個會議能起到拋磚引玉的作用。我就本著一個讓大家的小學數(shù)學教學工作盡快走上正軌這個原則,召開這個會議。希望大家認真做好記錄,積極實踐相關會議要求。這次會議安排了三個環(huán)節(jié),首先由我給大家說一下教研會議的要求,或者說我們應該如何進行我們小學英語教學工作。第二個環(huán)節(jié)是交流,老師有什么不明白的,或者有什么好的經(jīng)驗,大家相互交流。

下面我先來介紹一下小學英語教學中應注意的問題:

1、兩個視導問題(書寫,自然拼讀)

2、考試聽力

3、教學質量

4、早讀、跟班、聽課

5、語音教學

6、比賽活動

希望今天的培訓會能夠給大家教學工作一點指引和啟發(fā),大家能夠愉快輕松地適應這個學科教學,一份耕耘一份收獲,力求今早在全區(qū)的英語教師中嶄露頭角,更希望我們全體數(shù)學老師能夠相互學習,相互幫助,抱團成長,逐步壯大夯實我們這支隊伍。謝謝各位老師!

社工培訓講話稿篇三

同志們,經(jīng)過全體xx初中人的艱辛努力,xx初中這所去年才誕生的新校,在不遠的幾年就一定能名揚全省。

今天是教務處組織的今年新來的青年教師第二次校本培訓。第一次是八月下旬,由朱世光老師主講備課諸環(huán)節(jié)和各自緒論課的試教和點評。

第二次培訓請各教研組長分別點評各自學科新教師上課環(huán)節(jié)中的一個亮點一個好的細節(jié)。我設計這樣活動的本意是讓每個新教師感受自己的成功。

教研組長點評后我發(fā)表講話。

我先解釋了為什么舉辦這樣的活動:

其二,通過這種“點”上的交流借鑒,引起新教師的有意注意,從而在自己的教學中予以重視。

隨后我說明今天的講話不重復朱世光老師已經(jīng)講過的備課方面的問題,想從三個宏觀問題入手,希望新教師能小事著手大處著眼。

第二是預設和生成的關系。比較極端地看,作為本科以上學歷的教師,備課過程中的能力應該是沒有什么問題,備課過程主要的是態(tài)度,是反復推敲精益求精還是差不多的態(tài)度,將決定一節(jié)課預設的精致程度;當我們進入課堂之后,就是生成的過程。而生成過程主要的是觀察能力、應變能力等的體現(xiàn)。要學會控制班級,不光是課堂秩序的控制,更是學生行為的控制(引導),突發(fā)情況的應變和隨堂即時反饋。即便提問,如果不是課堂即興的,也應該事先備好,是問成績好的同學還是成績差的同學?上臺板演,是請書寫好的同學還是粗心馬虎的同學?等等。

第三是模擬評課以評促教。聽評課一般是這樣六個方面:教學目標、教學思路、課堂結構、教學方法和手段、基本功和學生反應。從評課者的角度來審視自己的教學設計和教學過程,也許可以使得自己的課更加完美。

將近半個小時的講話,不知道有何反響有何效果。后面還有培訓,再看吧。

社工培訓講話稿篇四

學員們:

為期一個月的學習培訓結束了,在這段時間里,為能使學員們盡快了解并融入我們的企業(yè),公司組織大家集中學習了理論與實際操作兩方面的知識。為達到盡快熟悉業(yè)務、學習工作技能的預期效果,大家全過程參與,學習認真。為此,我代表公司領導層對此次培訓班的圓滿結業(yè)表示衷心的祝賀,向培訓領導及員工,還有學員們表示誠摯的感謝!

作為xx公司的一名領導者,從公司建立至今我鑒證著它每一步的成長。優(yōu)秀的企業(yè)文化孕育了優(yōu)秀的(公司名稱)人,在這種感召力的影響下,在以人為本的人性化管理制度的基礎上,才使得我們的企業(yè)在短短不到兩年的時間內得以迅速發(fā)展。通過此次培訓,看得出大家都很珍惜這一難得的機會。從對企業(yè)的陌生到熟悉,從對產(chǎn)品的不熟識到了解,再從了解到詳細的生產(chǎn)實操;無論是在學習理論知識時的專注,還是在實際操作中不怕苦不怕累的精神,或是師徒間互信、配合的工作態(tài)度,都深深的感染著我。

我們的業(yè)務水平,充分發(fā)揮好工作職能,促進企業(yè)工作的順利開展。

最后,祝賀大家順利拿到崗位資格證,正式成為xx公司的一名合格工作者,在這即將正式步入工作崗位的時刻,我堅信大家會學以致用,不斷提高并完善自己,以最大的熱情和努力共同為建設xx公司事業(yè)而奮斗。

謝謝大家!

社工培訓講話稿篇五

尊敬的各位領導、老師,親愛的學員朋友們:

大家下午好!

我(叫郭志武)來自保山,今天,很高興代表科學班的學員在這個難得的機會與大家一起交流、分享我們學習的喜悅。

10月11日,我們48名農村小學科學教師從四面八方聚集文山學院里,開始了為期半個月的科學骨干教師培訓學習。在這短短十五天的學習時間里,在文山學院的精心的組織和安排下,選聘了國內、省內、市內知名的專家、和學院知名教授為我們講課。各位專家教授以淵博的知識,前沿的理論,嚴謹?shù)膽B(tài)度,震撼著我們每一位學員的心靈。他們風趣的言語,詳實的案例,精辟的講解,給我們留下了深刻記憶。

為了使培訓貼近教學實際,在班主任老師的帶領下,10月17日和18日,到文山二小和三小現(xiàn)場觀摩了兩節(jié)科學課。從教學實踐中,我們又學到了很多,也有了一些新的觀點和想法。

同時,文山學院在生活上給予我們方方面面的關懷,讓我們能夠在舒適的環(huán)境中安心學習。

在本次培訓的過程中,學員們能夠十分珍惜本次學習機會,在課堂上,認真傾聽,積極互動;在課后,書寫心得總結,分組聚談等。我們在學習過程中,能夠互相關心,互相幫助,彼此之間結下了深厚的友誼,忘情地依戀在其樂融融的培訓大家庭中。學員朋友們認真執(zhí)著的學習精神,給我留下了深刻的印象。這一切的一切將成為我人生中的美好回憶,并將激勵我在今后的工作中,更加努力地學習,更加勤奮地工作,不斷提高自己的教育教學理論素養(yǎng)。

總之,本次培訓,內容充實,活動豐富,使我們在知識、能力等方面都有很大收獲,促進了我們自身專業(yè)素養(yǎng)的提高,收效顯著。

在后續(xù)的返崗實踐與研修階段和教學跟蹤與評價階段,我們會嚴格按培訓要求,認真、按質完成各項學習任務。

學員朋友們,本次的培訓就要結束了,但我們的學習不會結束,在這個教室里,我們是15天的同學,今天走出了這個教室,我們就成了永遠的朋友。我衷心的希望,我們能夠繼續(xù)保持聯(lián)系,經(jīng)常溝通,相互交流,共同成展。

面對恩師,我們想說:一日為師,終生不忘。

面對學友,我們想說:一朝同窗,一世朋友。

最后,感謝文山學院給我們提供了這么好的一個學習平臺,感謝班主任老師們不辭辛勞地付出。我們將會銘記這段培訓的日子,振奮精神、激勵自己,在小學科學教育教學天地中走得更寬,更遠。

謝謝大家!

社工培訓講話稿篇六

同志們,大家好:

新年伊始,請允許我代表縣水普辦歡迎大家的到來,并預祝大家在新的一年里工作順利!心情愉快!下面,我就此次水利普查培訓工作做以下簡要說明:

全國水利普查是國家資源環(huán)境調查的重要組成部分,是一項重大的國情國力調查。開展第一次全國水利普查工作是國務院做出的一項重大決策。我們要充分認識這次水利普查的重大意義,切實增強責任感和使命感,嚴格按照國務院的總體要求,在規(guī)定的時間,完成水利普查規(guī)定的各項任務。

本次水利普查是建國以來的第一次,涉及范圍廣、技術難度大、質量要求高、工作任務重、時間要求緊,是一項非常艱巨、復雜的工作。要想圓滿完成國務院下達我縣的水利普查任務,就離不開今天在座各位水利普查一線同志們的共同努力。

一是內容綜合,指標復雜。水利普查不是某個水利單項業(yè)務的調查,而是包含了河湖基本情況、水利工程、經(jīng)濟社會用水、河湖開發(fā)治理保護、水土保持、行業(yè)能力等6大方面的綜合性、系統(tǒng)性普查;而且每項普查內容均是全面的普查,普查對象包含了規(guī)模以上和規(guī)模以下的各類對象,基本涵蓋了水利工作的方方面面。本次普查共設計普查表48張、普查指標320個。這些指標中,既包含自然資源和環(huán)境指標,又包含經(jīng)濟社會指標;既有水利行業(yè)內指標,又有水利行業(yè)外指標;既有定性指標,又有定量指標;既有靜態(tài)指標,又有動態(tài)指標。同時,各指標之間關聯(lián)程度高,平衡關系非常復雜。

二是方法綜合,技術復雜。從普查的技術路線來看,水利普查是傳統(tǒng)調查方式與現(xiàn)代技術手段相結合,除了采取檔案查閱、走村入戶、現(xiàn)場查勘等常規(guī)統(tǒng)計調查方法,還采用了高分辨率遙感技術、全球定位技術、地理信息技術、數(shù)據(jù)庫技術、遠程傳輸技術等高新科技手段。

三是環(huán)節(jié)較多,組織復雜。水利普查的工作流程分為前期準備、清查登記、填表上報和成果發(fā)布4大階段,在此基礎上,進一步劃分為培訓、清查、內外業(yè)調查、質量抽查、數(shù)據(jù)匯總、成果復核等26個環(huán)節(jié)。這4個階段26個工作環(huán)節(jié),環(huán)環(huán)相扣,緊密相連,任何一個環(huán)節(jié)、任何一個地方出現(xiàn)問題,都將影響普查工作的全局。水利普查是一項社會各方共同參與的國家普查,初步預計,全國參與普查的人數(shù)在高峰期將達到百萬之眾,就我縣而言,參與普查工作的人數(shù)將接近000人。

四是成果豐富,質量要求高。水利普查將形成江河湖泊基本情況、水利工程、經(jīng)濟社會用水、河湖開發(fā)治理保護、水利行業(yè)能力等一整套水利基礎資料。由于普查指標之間關聯(lián)程度高,平衡關系復雜,所以,對成果的質量把關和審查工作要求非常高。

要完成這樣艱巨而復雜的任務,除了依靠上級政府堅強有力的組織領導和統(tǒng)一指揮、依靠各鄉(xiāng)鎮(zhèn)水普機構開展深入細致的工作以外,更主要的是要依靠在座各位水利普查指導員和普查員扎實地開展普查工作并做好清查登記和填表上報等各項基礎工作。因此,我們工作的好壞直接關系到我縣、我市、我省乃至全國水利普查的成果。在座各位在整個水利普查工作中肩負著重要的責任。

今天,縣水普辦舉辦為期天的培訓,就是要給大家一個深入學習水利普查工作技能的機會,也是給大家一次相互學習的機會。今天與大家共同學習的授課人員,都是參加盛市水利普查師資強化培訓歸來的縣水普辦技術骨干們。他們已參加了多次盛市師資強化培訓,有著豐富的水普工作經(jīng)驗,并在今后的2年時間里繼續(xù)同大家一道工作,他們將就工作中相關表格的數(shù)據(jù)收集和填報要求進行講解。希望各位珍惜此次學習機會,認真聽講,切實了解掌握普查的要領和相關規(guī)定,有不清楚的地方會后以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位,由鄉(xiāng)鎮(zhèn)水普辦負責人統(tǒng)一收集,由縣水普辦定期進行答疑。

水利普查是一項很嚴肅的工作,在工作中要依法依規(guī)普查,要科學規(guī)范普查,要確保普查質量,要牢固樹立質量第一的意識,把確保質量貫穿于水利普查的全過程,落實到各個工作階段和環(huán)節(jié),嚴格實行工作目標責任制和崗位責任制,把水利普查工作納入法治軌道,確保水利普查成果的真實性、可靠性和權威性。水利普查是一項政府行為,凡因工作不力,導致水利普查滯后,影響普查工作進度的責任單位和個人,要通報批評,對于干擾普查工作,弄虛作假、泄漏普查數(shù)據(jù)的行為將依法依規(guī)進行嚴肅查處,直至追究刑事責任。因此,大家要認真對待此項工作,要嚴格把關,對每一個普查數(shù)據(jù)要做到真實可靠,決不能弄虛作假,更不得泄漏普查數(shù)據(jù),按照普查規(guī)定的時間完成各階段的普查任務,向縣委、縣政府和全縣人民交上一份滿意的答卷!

謝謝大家!

社工培訓講話稿篇七

各位職工:

大家好。首先,我代表院黨委對各位新職工來院工作表示熱烈的歡迎!在人生的新階段、新轉折點,在座的80名年輕職工以選擇x院作為自己工作的新起點,使我院從現(xiàn)在開始,在發(fā)展前進的道路上,多出了一股斗志昂揚,充滿希望的新生力量,為我院職工隊伍注入了新的活力。雖然,作為新職工的你們才剛剛步出大學的校門,才剛剛走上社會的舞臺,你們的枝條還很稚嫩,你們的力量還很嬴弱,但是你們有激情、有知識、有夢想,你們的年輕,是醫(yī)院最為寶貴的財富之一。

今天,你們懷著夢想、懷著希望、懷著對未來的憧憬,邁進了醫(yī)院的大門,醫(yī)院也已為你們施展才華搭建起絢麗的平臺,為你們實現(xiàn)理想提供了無限的空間。在新職工崗位培訓即將開始之時,我代表醫(yī)院,代表奮斗在醫(yī)療戰(zhàn)線上的所有職工,對你們這些剛剛步入社會的年輕人,提出幾點要求和希望:

1、從今天開始,你們將揮別自已難忘的學生時代,正式步入充滿責任與誘惑的社會,迎接你們人生中一個十分重要的轉折點,因此,請加倍珍惜眼前的青春,積極進取,努力工作,用敬業(yè)與誠信來證明你與眾不同的人生價值。

2、從今天開始,你們將在這所“救死扶傷、以人為本”的市級醫(yī)院邁出自已職業(yè)生涯中最關鍵也是最堅實的一步。因此,請加倍珍惜你們面前這份得之不易、前景廣闊的工作,用自身的勤奮與創(chuàng)新,來成就自我的實現(xiàn)與歷練。

3、從今天開始,在醫(yī)院舉辦的新職工崗前培訓活動中,你們要認真學習、按時聽課,使自己全面了解醫(yī)務人員職業(yè)道德素質、崗位技能標準、工作行為準則等內容要求,逐漸熟悉、適應工作崗位環(huán)境,盡快融入醫(yī)務工作者角色,堅定地邁出自己職業(yè)生涯的第一步,為未來打造新的人生目標。

x院,是一座歷史悠久的老醫(yī)院,它的前身是一所教會醫(yī)院,正是教會醫(yī)院“慈善為本,仁愛天下”的建院精神,伴隨著它度過了60年的風雨滄桑。在這里,哺育過無數(shù)的醫(yī)療前輩,走出過不少學科帶頭人,他們?yōu)閤院的發(fā)展,做出了巨大的貢獻,他們愛崗敬業(yè)、嚴謹求實、無私奉獻的工作作風,是一代代奮斗不息的二院人學習的楷模。

我衷心的希望,你們能夠在醫(yī)院前進與發(fā)展的道路上,在各自不同的工作崗位上,充分地施展自己的才華,創(chuàng)造出驕人的成績;希望你們能夠在這片充滿希望的沃土上茁壯成長,成為醫(yī)院最明亮的標志,最蓬勃的動力;更希望你們能夠堅守一代代“x院人”的仁愛精神,始終秉承“樹形象、重質量、求生存、謀發(fā)展”的發(fā)展理念和“敬業(yè)、誠信、勤奮、創(chuàng)新”的職工守則,為醫(yī)院的發(fā)展,為醫(yī)院的未來,做出自己應有的貢獻!

社工培訓講話稿篇八

同志們:

一年一度的暑期教師學習培訓會今天正式召開了,為了全面完成我鎮(zhèn)新學年各項教育教學工作任務,按照教體局文件精神,結合我鎮(zhèn)實際,經(jīng)鎮(zhèn)黨委、政府和中心校會議研究決定,利用四天時間召開20xx年暑期教師學習培訓會。在此,我謹代表xx鎮(zhèn)黨委、xx鎮(zhèn)人民政府向辛勤耕耘在教育一線的廣大教職工表示衷心的感謝和誠摯的問候!

同志們,這次暑期教師學習培訓會,鎮(zhèn)黨委、政府和中心校非常重視,專門成立了xx鎮(zhèn)暑期教師學習培訓會領導小組、專門下發(fā)了文件,對我鎮(zhèn)暑期教師學習培訓會做了具體安排和布署。下面就如何開好這次會議,我講幾點意見,供同志們參考。

一、明確會議的指導思想和目的。

這次暑期教師學習培訓會要以科學發(fā)展觀為指導,以職業(yè)道德教育為主線,以紀律作風整頓和創(chuàng)建好班子活動為重點,緊密聯(lián)系我鎮(zhèn)實際,認真解決好師德師風方面、教育質量方面、學校管理方面存在的突出問題。通過學習培訓,進一步提高全鎮(zhèn)廣大教職工的思想政治素質和教育教學水平,強化依法治教、依法執(zhí)教、科研興教的自覺性,努力造就一支師德高尚、業(yè)務精良、敬業(yè)愛生,開拓進取、終身學習的教師隊伍,為積極推進素質教育,全面提高教育教學質量,實現(xiàn)教育強鎮(zhèn)目標創(chuàng)造良好條件。

二、明確會議的主要內容

1、抓好政治理論和教育理論學習。組織全體教職工認真學習黨的xx屆四中、五中全會精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》及配套文件,全市教育工作會議精神及會上所發(fā)的文件,《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,通過學習,不斷提高廣大教育工作者和教職工的政治思想素質、依法治校、依法執(zhí)教能力,增強工作的主動性、針對性和自覺性。

2、認真總結工作,搞好對照檢查。全鎮(zhèn)各片校領導教師,都要從總結工作入手,認真自查自糾,自我反省,找準在思想、作風、紀律、師德師風方面存在的突出問題,并認真分析原因,制定切實可行的整改方案。同時,通過總結工作查漏補缺,進一步健全制度,強化措施,加大后期工作抓落實的力度。

3、加強暑期教師培訓工作。暑期教師培訓是今年暑教會的主要內容,主要包括校本培訓、安全管理培訓和業(yè)務培訓,初中以校為單位進行培訓,小學以鄉(xiāng)鎮(zhèn)劃片為單位集中培訓,中心學校還將組織全鎮(zhèn)性的示范課教學和校本培訓,各校要精心組織,扎實安排,確保培訓工作有序進行,并達到預期效果。

4、表彰獎勵。今年是第27個教師節(jié),鎮(zhèn)黨委、政府將對本鎮(zhèn)的教育工作先進集體、安全工作先進集體、先進教育工作者、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師進行表彰,中心校將對縣考六年級、七年級,20xx年九年級,鎮(zhèn)考三年級、五年級教學質量進行獎罰,通過表彰一批先進集體和先進個人,達到樹立先進、鞭策后進的作用,努力在全鎮(zhèn)形成一種爭先進、學先進、趕先進的熱潮,努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育工作新局面,全面提升我鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展位次和影響力。

5、安排布署工作。要研究新情況,分析新問題,認真安排布署好新學年各項工作,要做到早布署,早準備,早謀劃,早安排。特別是要充分做好今秋開學的一切準備工作,確保順利開學。

三、明確大會的議程

這次暑期教師學習整訓會共安排四天時間,從8月26日開始至8月29日結束。按照大會集中、小會分組的形式進行,具體議程是:

8月26日上午以鎮(zhèn)為單位,組織召開動員大會,下午中學以校,小學以片為單位分組學習討論。

8月27日至8月28日以片校為單位,進行學習、討論、總結,對照檢查,進行思想工作紀律整頓,同時中心校將對三片小學進行集中培訓學習。

8月29日上午以鎮(zhèn)為單位,進行表彰獎勵、經(jīng)驗交流、工作安排、大會總結,下午各校安排新學年工作。

四、統(tǒng)一思想,務實高效,確保會議達到預期效果。

一年一度的暑期教師學習培訓會既是全鎮(zhèn)教師通過學習培訓、提高認識、統(tǒng)一思想的大會,也是一次相互學習、交流心得的大會,更是一次明確新學年目標任務,制訂工作計劃、完善工作措施的鼓勁會、動員會。開好這次會議對我鎮(zhèn)新學年的教育工作具有重大的指導意義,召開這次會議,非常必要,開好這個會議特別重要,因此我就如何開好這次會議,確保達到預期效果講幾點要求。

1、提高認識,扎實學習。

各校及全體與會教師要按照大會要求,扎實認真的搞好學習,切實認清形勢,提高思想認識。要集中時間,集中精力完成本此大會所規(guī)定的學習任務,在學習過程中,要做到有筆記、有總結,有收獲。切忌學習培訓走形式,走過場。

2、總結工作,揚長避短。

召開暑期學習培訓會,總結一年來工作的得失,這是暑教會的關鍵環(huán)節(jié),在總結工作的時侯,我們既要充分肯定所取得的成績,又要看到差距和不足,更要看到我們的缺點和存在的問題。要緊密聯(lián)系自身的思想修養(yǎng),專業(yè)能力,紀律作風等方面的實際,認真自查、總結、剖析;重點要結合各片校兩個常規(guī)管理情況以及中考、質量檢測的成敗,認真反思,對工作中所取得的成功經(jīng)驗,要繼續(xù)發(fā)揚光大,針對存在的問題要制定切實可行的整改措施,絕不能讓一所學校的惡性循環(huán)愈演愈烈。

3、樹立典型,弘揚正氣。

要在全面掌握情況的基礎上,對學校班子中民主作風不濃,態(tài)度不正、政令不暢,落實不力、互相扯皮、管理不嚴、紀律松散等問題,對少數(shù)體罰或變相體罰學生,酗酒鬧事、參與賭博、師德缺失、質量偏低的教師隊伍和違紀違法問題進行批評教育,重點解決,必要時報請上級組織嚴肅處理。同時要通過樹立先進典型,表彰優(yōu)秀教師,優(yōu)秀教育工作者,以達到打擊歪風、弘揚正氣的示范作用。

4、突出重點,確保會議效果。

這次會議重點要解決好四個方面的問題:一是對教育工作的認識問題,全鎮(zhèn)教師要進一步增強事業(yè)心和責任感,要努力塑造一支師德高尚,敢打硬仗,能出成績的xx教師隊伍。二是要解決領導作為問題。不能無利不作為,有利亂作為,個人專權私為,工作不進取,碌碌無為。三是解決教師隊伍管理的問題。要形成守時、高效、政令暢通的工作習慣。四是提高教育質量問題。學??抠|量興校、教師靠質量立身、學生靠質量立志,只要質量提高了,你就有說話的本錢,許多矛盾和問題就會迎刃而解。解決好這四方面的問題,今后工作才會有一個大的突破,大的轉變,大的改進。

5、嚴明紀律,保證大會順利進行。

一是充分認識這次會議的重要性,服從大會領導,認真扎實的開好這次會議。希望大家要有時間觀念,全局觀念,以良好的精神狀態(tài),負責的態(tài)度將會議開好,堅決克服不帶筆記本,不做會議記錄、不發(fā)言、滿不在乎,無所用心的壞習氣。二是要端正會風,嚴肅紀律。所有與會同志要嚴格遵守作息時間,不得遲到、早退,會議期間不得走親訪友,不得酗酒鬧事,嚴禁麻將賭博;要認真聽講,做好筆記,不得交頭接耳,接打手機,不得隨便進出會場,保證會議效果。對于無故不參加會議的教師要進行經(jīng)濟處罰,根據(jù)大會紀律要求,由兩所中學和三片小學實施兌現(xiàn),并將結果報鎮(zhèn)政府。三是注意安全,講究公共衛(wèi)生,杜絕不安全事故的發(fā)生。四是加強領導,確保會議進程。這次會議由鎮(zhèn)黨委、政府和縣局統(tǒng)一領導,具體會議由中心學校組織實施,在學習培訓期間,大會領導小組成員將隨時深入各片校檢查指導。各片校也要成立相應的組織機構,嚴格按照會議安排進行,在培訓會期間,哪里出現(xiàn)問題,要追究哪里的領導責任,學習培訓會結束后,各片校要將會議總結書面匯報中心校行政管理處。

同志們,暑期教師培訓會是教育工作的一個重要組成部分,是新學年我鎮(zhèn)教育工作的新起點。站在新的起點上,讓我們開好局,起好步,振奮精神,堅定信心,以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態(tài)迎接新的學年,創(chuàng)造新的業(yè)績。

祝大會圓滿成功!

謝謝大家!

社工培訓講話稿篇九

尊敬的各位老師:

大家好!

按照學校周未教研活動的安排,要求我進行《師德新說》的培訓,其實,談不上是培訓,只是利用這個機會向大家匯報:這些天看了《師德新說》這本書的所學、所感、所思。我把它理解為九個字:“愛自己、愛學生、愛父母”,希望能與大家共鳴。

每個人都有不同的命運,或多或少對自己的命運都不滿足,對生活總是充滿怨恨,總是怪上天對他的不公平。下面我想帶著大家去認識一位天生就有著不幸遭遇的人——國際著名激勵大師“約翰·庫緹斯”。他是一位先天性腿發(fā)育不全,兩條腿基本沒有成形的人,憑著驚人的毅力成了國際公認演講家、同時也是一位澳大利亞唯一的網(wǎng)球冠軍、板球傳奇人物。他有輪椅,但他不坐,他憑雙臂行走,他的故事激勵著全世界的人,現(xiàn)在我們就來看看他又能給我們什么樣的震撼?。ㄓ^看影片)……他說的那幾句話很值得人深思:一句是:“如果你嫌棄你的鞋,請與我換一下,”一句是“別對自己說不可能”另句是“無論你覺得自己有多不幸,永遠有人比你更加不幸,無論你覺得自己有多了不起,永遠有人比你更強!”我想溫馨提醒我們學校的一些教師,別對自己說不可能,也別以為自己至高無上,所謂人外有人天外有天;他還有一句話:每個人都有殘疾,有的人可以看見(外表的),有的人卻看不見(內在的心里殘疾),你的殘疾是什么,你能看見嗎?)這些話語讓人深思,我覺得我們一些教師心理就是有殘疾。一個用手當腳走路的人都能更好的活著,努力地工作,追求著自己的夢想,實現(xiàn)他的人生價值,體現(xiàn)了存在社會中的意義,那么,作為我們是健全的人,更應該努力工作,發(fā)揮自己的光和熱。

“愛自己”。什么熱愛祖國,熱愛家鄉(xiāng),熱愛教育,都是空話、套話、大話,人需要愛的是自己,需要討好的也是自己。什么是愛自己?就是愛自己所選,在社會上做一個有價值的人,作為教師,我們應該不放棄、不放縱、不糟踏光輝的職業(yè)、不虛度美好的時光,成就學生的同時成就自我。那么,教師,怎么才算愛自己呢,我認為就得做好以下六個方面,一是愛崗敬業(yè)、二是教書育人、三是為人師表、四是終身學習、五是愛國守法、六是關愛學生。

于漪老師這樣說:一個人一旦選擇了教師這個職業(yè),就同時選擇了高尚。作為社會一分子,崗位不僅是社會提供人個人的謀生方式,更是個人對于社會應盡的義務,任何一個個體都應對人類社會有所擔當。愛崗其實也是尊重和珍惜自己的選擇。既然選擇了,就應執(zhí)著地去追求,選擇職業(yè)和選擇愛人是一樣的,既然“愛”了,就得深愛,我們要愛她的優(yōu)點,更要愛他的缺點。要愛他成功時無比的喜悅,也要愛失敗時諸多煩惱,更要愛工作時的那些枯燥和孤獨。我們好多老師都存在于愛與不愛之間,這就是一切煩惱的根源,李鳳霞老師說過,如果愛請深愛,若不愛,請離開,選擇了就得深愛。因為只有愛崗才有奉獻,只有愛崗才會敬業(yè),世界上所有的職業(yè)都需要奉獻。(鄒有云事跡)江西省永修縣三溪橋鎮(zhèn)黃嶺村太陽山教學點,是1973年建立的教學點,為方便周邊的楊家山、雷頭山、太陽山三個村寨讀書的孩子,這里沒有一個老師能呆上一年,家住此鎮(zhèn)雷頭山的鄒有云畢業(yè)于江西大學。一天,看見同村的一名婦女在河邊洗衣服時拎著女兒往水里淹,說:“不去上學就淹死你”,孩子掙扎著雙腳哭著說:“路這么遠,淹死我也不去”。是呀,從家到學校來回就是三十里路,別說小孩子,大人都受不了,鄒有云卻要求到太陽山去任教,每天堅持走30里的山路,在太陽山堅守了36年。在此期間,大女兒患上肺炎,因醫(yī)治不及時夭折,二女兒相隔兩年患上骨髓炎,花大量資金醫(yī)治,命雖保住卻讓原本貧困的家庭負債累累。其實有很多機會他可以走出大山,去從醫(yī)掙錢,過上好日子,可他沒有,堅定信念,讓人敬佩。他成為2004年感動中國的年度人物,他是這樣說的:“只要太陽山教學點一天不拆,我就要在這里教一天書,望著山里一個個孩子成才,這就是我的幸福?!?/p>

談到愛崗敬業(yè),我談點我的想法:我能在這么好的學校當上副校長,對于一個初三都沒有讀的水平來說,我是誠惶誠恐,深感肩上壓力之重大,生怕做不好事,帶不好頭,愧對大家對我的支持,領導對我的信任,每當看到別的學校學生多才多藝,活動開展得有聲有色,我心里有一種無形的壓力在萌生,所以,平時工作中心里難免急燥,語言過急,還望大家理解。在工作方面,我將盡心盡力地去做好份內的每一件事,同時,我堅信,態(tài)度比能力更重要。

另外,我想對楓溪當?shù)氐睦蠋熣f一句,楓溪因有我校而榮耀,因此校促進了老區(qū)人流量的增多和地方經(jīng)濟發(fā)展,作為地地道道的楓香溪鎮(zhèn)人,這里是我們祖祖輩輩生活的地方,家鄉(xiāng)興衰,匹夫有責,我們無任何理由不愛崗,不敬業(yè),如果因為我們自己不敬業(yè),使僅有的學校衰敗,我們會遭到家鄉(xiāng)父老的唾罵,會受到良心的譴責,所以,別嫌會多、別嫌活動多、別嫌要求多,等等,做好本職工作是我們義不容辭的事。

外地教師你別慌,我不是排外,我只是喜歡直說,你們更應該敬業(yè):“你們十年寒窗,從大學畢業(yè)后來此就業(yè),當上教師,背井離鄉(xiāng)來到此處,決不是來此體驗生活的,我想為的是能有一個穩(wěn)定的工作,寬慰為我們辛勤付出的父母、親人,用自己才能去創(chuàng)造美好的生活,夢想有一天能出人頭地,光宗耀祖。我認為,我們既然來了,就應該安心工作,不是為學校,是為自己,想早一點走出大山的老師能早一點走出大山,想在這里展示你的才華的出人頭地的老師,盡情地展現(xiàn),八一這么寬廣的舞臺,何愁英雄無用武之地。另外,你們終究是這時的過路客,為何不在這短短的幾年內借助這里的力量提升自我,也為楓溪人民留下好印象,大沒必要為某些小事耿耿于懷,影響你施展才華的空間。應不懈地努力、也不狂來老區(qū)一趟呀”。

老師們,盡管怎樣,人要對自己的選擇負責,行為負責,教書育人,并不希望你去做驚天動地的大事,我們能做的,就是把小事做好,做好每一件小件,我就是我們存在社會中的價值。見細微處于功夫。

教書育人的含義是:我們教師負載著人類終極關懷的有信仰的教育,它的使命是給予并塑造學生的終極價值,使他們成為有信仰、有靈魂的人,而不只是熱愛學習和有特長的準職業(yè)者。

有些老師把教書和育人截然分開、對立起來,認為自己的任務就只是傳授知識,至于育人那是領導的事、班主任的事,這種看法是錯的,因為任何一個教師無論教何種課程,它的授課內容本身就包含了知識內涵和育人內涵,不僅要教會學生要學會知識,還要告訴學生學它來干什么。(上一次我和冉光亮老師討論:語文教學的宗旨是什么?一是通過書本教會學生新的知識,但主要還是讓學生明白其中的道理,進行思想道德教育,學會做人,)

1、教書需:“循循善誘、誨人不倦”

孔子說:學而不厭、誨人不倦。作為教師,要能夠站在孩子的角度設身處地、推已及生地理解孩子,這樣的教書就成功了一半,魏書生說:教育就是服務,我們要看被服務者的起點,如果起點雨低,我們就得耐心地多講幾遍,如果人人都是聰明的,什么都會做,那要我們老師干嘛?把好學生教女孩子是人,把差學生教好,是神?。。≌埓蠹矣涀。骸敖虝且环N喚醒、是一種鼓勵和激勵,更是一種等待,”不能超之過急,欲速則不達。

2、面向全體

傳統(tǒng)的教育在很大程度上是一種單一、機械的模式化教育,而面對興趣愛好、知識基礎、認識結構、能力水平千差萬別的學生,他們忽視孩子們的個性差異,對學生制定統(tǒng)一的目標,用同樣的方法,做同樣的練習,要求同樣的步伐,從而導致差生消化不了,而優(yōu)生吃不飽,天才學生不能脫穎而出。學生猶如被填充的容器,失去了自我,失去了原有的個性,這顯然不符合孩子的身心發(fā)展規(guī)律,這種教學容易扼殺學生的創(chuàng)新能力,導致學生因為困難而厭學,喪失了學習的主動性,喪失了原有的靈性。面向每一位學生,陶行知主張教師的教學必須從學生的實際情況出發(fā),根據(jù)學生的能力,“學得多教得多,學得少教得少,學得快教得快,學得慢教得慢”反對不求實際的“先生只管教,學生只管受教”的陋習。(上次我和校長去點上查檢,看見有的學生在睡覺,有的在講話,聽課的沒有幾個,因為教師在教結果等于幾十的加法的連加算式,你說,幼兒園的學生,再聰明的孩子也接受不了的)(記得我讀書的時候,每天都在興奮中學習,我讀的校外美術班,開始去的時候畫得很簡單,我的教師總是說:這張畫是你畫的呀?真的不相信。誰都愛聽鼓勵的話,于是,非常用功。)。讓學生更多地體驗成功,才能使學生在愉快的學習中和諧、健康的發(fā)展。

3、因材施教

每個人都有認知差異、智力差異、個性差異等;例如:有些孩子可能對音樂敏感,而有些孩子有較好的語感,有些孩子記憶能力很好,有的觀察能力很強,每個人在不同領域的天賦是不一樣的,最極端的例子就大文豪錢鐘書和物理學生愛因斯坦。試想,如果我們把錢鐘書培養(yǎng)成物理學家,或者把愛因斯坦培養(yǎng)成文學家,我們絕對相信這是不可能成功的。我們如果讓姚明和劉翔不搞體育,他們會成為明人嗎?(現(xiàn)在,鄉(xiāng)下很少有這種現(xiàn)象,城里最多,形成了一股小孩學器樂的風潮,許多家長盲目追風,買鋼琴樂器,孩子不喜歡練琴,很是痛苦,結果萬多元的鋼琴就閑置了,這就是沒有根據(jù)自己孩子的天賦考慮,沒有“因材”。)例如(我們學校上個月給樹木施了肥,死了一些樹,原因就是學生施肥時沒有根據(jù)樹木的承受能力導致的。大喜樹和紅花繼木,施一樣多的肥,喜樹要瘦死,紅花繼木要被肥料燒死。)

4、實施素質教育

素質教育和應試教育似乎是教育中一對永恒的矛盾,多少年都爭論不休,記得前幾年,我們在學生的成績單是不能填分數(shù),填abcd等級,讓家長迷糊了很久。人們極端地認為,素質教育就是不談成績,把學生的分數(shù)藏起來,讓學生之間相互不了解成績、在班中的位置,其實這是一種不負責任的態(tài)度。實施素質教育和應試教育并不是水火不容,當一個孩子的素質真正得到全面的發(fā)展和提升了,考個好成績應該是水到渠成的事。例如(王連方老師上次和我這樣說:“本期比上期班上的學習勁差了,可能因為班上參加活動太少了,集體意識不強導致的”)。學生沒有全面的發(fā)展,學習興趣自然不高。證明,開展適量的活動并不耽擱學習。如果你一位地怕活動耽擱學習,我想可能你們會耽擱學生一生的。(上周我們去與木黃小學交流,他們學校的活動多種多樣,因為他們是鄉(xiāng)村少年宮學校,我們看見全校有十幾種活動,唱歌、跳舞、電子琴、畫畫等等,達到了人人有特長有愛好。這些活動都每個人都樹起大拇指,我想:他們不耽擱學習就能培養(yǎng)出成效嗎?不付出就能出成效嗎?我們學校,音樂、美術、體育大家隨時可占用,大量時間都是在搞質量,但質量提上去了嗎?學生的特長是越來越少了,這樣下去,我們將會害人的。我特意問了他們的學生成績,人家成績照樣不差。)但是、我相信,不久時間,我校的師生會超過他們的。

5、激發(fā)學生的創(chuàng)新精神

新課程標準就是引導學生自學,什么時候學生在課堂上學會獨立思考了,什么時候學生能探索屬于自己的答案了,我們的教書育人也就成功了。這就是新課程改革。

1、情操高尚、知榮明恥

2、注重禮儀、舉止文明

教師作為傳道、授業(yè)、解惑的主體,老師不僅要有學富五車的知識、要還有外在的形象給學生潛移默化的影響,啟迪學生對美的向往和追求。

3、自覺抵制有償家教

我校老師也有人搞家教,反正上面沒有查到你,學校是不知道,但千萬別留著題等家教課上講,這是絕對不行的哦。

在當前老師普遍學歷達標的前提下,大多數(shù)老師的學科專業(yè)知識問題不大,但還是存在著與時俱進的問題,每隔一段時間知識就會老化,需要不斷地給自己充電。平時我們都愛說:“拋磚引玉”,對教師和學生之間的教學,就是拋玉引磚,如果現(xiàn)在你還是用磚(陳舊的老方法)是引不出來玉的,無法讓學生信服你,你要給學生一滴水,你就得有一桶水。教師應該用知識讓學生敬重,用學識引領學生成長。教出自己個性的課堂,才是具有效果的課堂,我們現(xiàn)現(xiàn)成的優(yōu)秀教案很多,有的教師只是照搬,用別人的東西來教學生,課堂怎么會生動,只有教出自己個性的課學堂,才算是一個合格的教育人,做一名輕松地、能掌控課堂的教師。我在分析,為什么我們的壓力感覺越來越大,是因為我們在落后。只有豐富了自己的學識,拓寬視野,方能在錯綜復雜的社會尋得“解壓”。

有國才有家,要教會我們的學生擁護愛戴我們的祖國,做一個愛國守法的好公民,成為國家的棟梁之材。努力學習知識,建設自己的國家,心中才有民族,有大愛,有信仰。

《師德新說》一書中這樣寫道:不愛學生的教師是不合格的教師。愛是教育的全部,沒有愛就沒有教育。熱愛祖國從熱愛學校開始,熱愛學校從熱愛學生做起,想學生所想、急學生之急、供學生所需、補學生所缺、揚學生所長、解學生所惑、克學生所難。具體體現(xiàn)是尊重與信任、欣賞與鼓勵、引領與指導、理解與寬容,著眼于學生一生的發(fā)展和幸福,就如我校的辦學理念:讓學生感受幸福。

1、尊重、信任學生:學生是具有獨立人格與自主權利的人,不是奴仆、不是犯人、學生是有意識、有情感的人,不是只能承載和記錄知識符號的容器和電腦;學生是有自尊心、同情心、榮辱觀、是非觀的人,不是簡單生存、沒有思想情感的動物,所以,在任何情況下,都要尊重學生人格,達到“親其師、信其道、效其行”的效果。

2、關愛學習有困難的學生。(例子:一個班的學生從成績上分為上、中、差三類,我們老師都要尊重、重視。因為。上為成績好的學生,他們長大后會考上重點大學,或去搞科研、當領導,中為成績一般的學生,他們一般情況可以考個三本師院,幾年畢業(yè)后參加工作,就和我們是同事,差生,成績不好,但小腦發(fā)達,可能初三不畢業(yè)就出去闖蕩,萬一蕩成企業(yè)家、包工頭、大老板也不是不可能,回來搞個投資等等。大家說,這三類人,我們可是不敢不重視呀。)其實學習不好的學生比其它學生更渴望得到家長、老師、同學的尊重與愛護,因為他們比學習好的學生承受著更大的心理壓力。針對學困生老師要深入了解,既要了解自身原因,又要了解家庭原因;以便對癥下藥。去捕捉他們身上的“閃光點”,給予表揚,從而迸發(fā)奮發(fā)向上的決心和力量。我們要教“小天使”,更要愛“丑小鴨”。因為丑小鴨將有一天會變成天鵝。

3、關愛個性特別的學生。就心理傾向來說,學生愛好各式各樣,有的喜歡書法,有的喜歡寫作,有的喜歡美術、有的喜歡朗誦,有的喜歡運動。。。教師對于學生的正當愛好,都應給予肯定、鼓勵,并加以重視培訓。

4、關愛犯錯誤的學生。

有的人說:人之初,性本善。有的人說:人之初,性本惡,我覺得也不一定,人性

出生就是白紙一張,即不惡但也不善,現(xiàn)在社會上的一些不良因素影響了下一代,也不要盲目的認為犯罪的人一定是天生的壞人,他有的是被逼的或其它因素,人非圣賢,熟能無過,人難免會犯錯。學生是人而且是未成年人,不是圣人,在成長過程中有待于我們去培養(yǎng)造就,要去了解為什么會犯錯,我們一定要善待學生的失誤、錯誤,給他們改正的機會。

5、保護學生安全。

保護學生是教師的天職。從以前的義務變成了一種責任,其實,在沒有將此規(guī)定寫入新規(guī)范以前,我們一些教師早就把學生安全作為自己的職責了。一日為師,終身為父母,也就是這樣來的,教師應該像保護自己子女一樣對待學生。關心學生健康,維護學生權益。如:殷雪梅、譚千秋、張麗莉就讓人敬佩。千萬不要學“范跑跑”。在大災大難面前,能挺身而出,用生命保護學生的生命。都說人生沒有彩排,但如果再次發(fā)生這樣的事,他們仍然會這樣選擇。

孝道,全社會都很關注,一個不會孝敬父母的人,在社會上會遭到人唾棄的,事業(yè)不會成功的,也不會幸福。

幸福是什么?有媽媽就是幸福;是快樂與家人一起分享、困難一起承擔,這才叫幸福。俗話說:“家有一老,猶如一寶”。我們要珍惜,要學會感恩。在這里我想提醒大家一點,不論是我們的父母、還是公公、婆婆、還是岳父、岳母,那都是我們的親生父母,夫妻之間千萬不要分你的、我的父母。俗話說得好:“兒孝不算孝,是媳孝才算孝呀;女孝不算孝,婿孝才算孝”??傊⑷绻c父母有誤會時,無論他們再怎么不對,你都不能和她有爭執(zhí),這樣的家庭才會和睦。家和萬事興呀?。?!

有的人總是埋怨自己出生不好、來這世上真的是受罪的,告訴大家,沒有父母帶我們來到世上,我們連受苦、受罪的機會都沒有。請大家記?。骸案改敢惶焯炷昀?,可能說的話不一定入聽,做的事不一定讓你滿意,可他們在再不對,都是生、養(yǎng)我們的父母呀”父母年老了,會變得很小氣,在不經(jīng)意中我們的言語就可能傷他們的心,所以,我們一定要注意說話方式。其實,父母也不需要我們給他們什么,我們能做的就是陪在他們身邊,多一句尊敬的問候。而我們中國人,天生與父母就有代溝,有話說不出來,不會表達,說的少,做的多。但只要時心里有孝,落實到實際行動中,父母是能感受得到的。

所以,不要給自己留下遺憾,趁父母還健在的時候,趕緊去盡孝呀,不要等父母不在了,才想起孝敬,那時也晚矣!教師們,樹欲靜而風不止,子欲孝,而親不待也!

最后,各位老師,魏書生老先生這樣說過:生在中國愛中國。我們是身在貴州愛貴州,身在思南愛思南,身在東華愛東華,不管落腳在哪里,就要真心愛這一塊土地。愛自己的選擇,只有動了真情,才會付出,你才不會孤單,你才會快樂永遠......

老師們,天高任鳥飛,海闊任魚游,大膽去實現(xiàn)你的人生價值吧!

謝謝大家!

社工培訓講話稿篇十

尊敬的各位領導:

大家上午好!

今天我有幸受領導的指派讓我在這個會議上發(fā)言,我深感慚愧,其實我只是盡了一個班主任的職責,談經(jīng)驗談不上,在這里我只能談一談自己對班務工作的一點體會,和各位一起共勉。

我認為一個人能否養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣和高尚的思想品德,關鍵在于小學階段的教育。學生良好的思想行為不是一朝一夕形成的,而是通過每一件事,每一項活動,每一節(jié)課,長期熏陶才能形成。班主任工作任重而道遠,事無巨細。作為教師,在教育教學活動中,出于對學生成長的關愛和負責,對學生的缺點,錯誤進行批評指正是常有的事,正所謂“愛之深、責之切”。如何做好班主任工作,可以從以下幾點做起:

一、抓好日常行為規(guī)范教育加強各種能力的培養(yǎng)

對學生進行常規(guī)教育和訓練,嚴格要求,一抓到底。長期以來,我針對班上學生實際,利用一切有利時間加強了學習習慣的培養(yǎng)。首先訓練學生正確讀書和寫字的姿勢,每天提醒他們注意習慣的培養(yǎng)。讀書時要求全班同學都拿起書做到手到、眼到、口到、心到。只要做作業(yè),就不停地提醒糾正不良姿勢。當學生起來發(fā)言時,則要求他們站端正,兩眼平視前方,態(tài)度自然大方,并且說話時聲音要響亮,吐詞要清楚。在聽的能力方面,則要求他們注意聽別人說話,聽清楚說話的內容,記在心中,要說得出來。這些辦法對學生聽的習慣養(yǎng)成起到了一定的促進作用?,F(xiàn)在學生在課堂上讀寫、坐站聽說的正確姿勢逐步養(yǎng)成,增強了自控能力,課堂秩序有明顯好轉。

二、對學生進行耐心教育,多表揚少批評

倘若從亂哄哄中找個坐得好,不說話,書本都準備好的同學進行表揚,其他學生便會仿效,秩序井然。人都有自尊心,表揚有批評的作用,是不傷害學生自尊心的批評。我常用表揚某個學生道德品質、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學生中存在的消極因素,寓批評于表揚之中。這樣有利于學生之間互相學習,達到取長補短的目的。

三、為人師表,以身作則

要求學生講文明禮貌,我首先做到尊重每一位學生人格,不挖苦諷刺他們;

教育學生搞好團結,我首先做到和各位教師搞好團結;

和學生交知心朋友;

在學習上,要求學生書寫認真工整,我在板書時努力做到書寫規(guī)范認真。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。教師是學生心目中的榜樣,在全面推進素質教育的今天,作為教師更應提高自身素質,樹立職業(yè)道德,以高尚的道德風范去影響學生,當好學生健康的指導者和引路人。

四、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風

正確的輿論是一種巨大的教育力量,對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。在扶正壓邪,獎善懲惡的過程中,輿論具有行政命令和規(guī)章制度所不可代替的特殊作用。因此,班內要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,善于引導學生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價,形成“好人好事有人夸,不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。有的學生不注重自己身邊發(fā)生的小事,不屑于做小事.如:放學后窗戶沒關就走了,勞動工具丟在衛(wèi)生區(qū)不放回教室,水龍頭不擰緊,隨地亂扔垃圾,亂吐痰,大白天六個管燈全開著卻不以為然等現(xiàn)象。針對這種情況,我組織開展了《勿以善小而不為,勿以惡小而為之》的班會,會上對小事該不該管進行了辯論,還列舉同學身邊發(fā)生的小事造成的危害,最后得出結論:“千里之行,始于足下;千里之堤,潰于蟻穴”。實踐證明:有了正確的輿論和良好的班風,就會無形的支配集體成員的行為和集體生活,是一種潛移默化的教育力量.

五、做好后進生的轉化工作

我們這個班,后進生的人數(shù)比較多。因此,轉化后進生是班主任的一項必不可少的工作。對后進生要給予特別的關愛,要做到思想上不歧視,感情上不厭倦,態(tài)度上不粗暴。要用自己對差生的一片真誠的愛心,去叩響他們的心靈之門。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。比如:在課堂上不要緊緊盯著優(yōu)等生,應多給后進生創(chuàng)造條件,鼓勵他們舉手發(fā)言,及時給予肯定、獎勵,使他們也能自信地面對學習。課外積極輔導,多與家長聯(lián)系,爭取家校聯(lián)合為學生創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,同時也促進班級的整體發(fā)展。

在這學期中,我將和學生在一起學習、生活,雖然每天都是忙忙碌碌的,雖然有些累,但我有信心和孩子們一起努力,不斷完善自己,提高自己,使所教班級的各項工作躍上一個新臺階,學習成績更上一層樓。

社工培訓講話稿篇十一

在省交通運輸廳主要領導高度關注和各有關單位的大力支持下,杭瑞高速農民工技能培訓班如期開學了,也標志著湖北交通重點工程農民工技能培訓正式啟動。很高興能參加杭瑞高速農民工技能培訓班,在此,我謹代表省交通運輸廳向在座的各位農民工兄弟表示誠摯的問候,向承擔培訓班教學任務的各位教師表示衷心的感謝!

下面,我講幾點意見,供同志們參考。

開展農民工技能培訓是適應交通大建設、大發(fā)展的需要。為應對國際金融危機沖擊,中央制定了新一輪投資拉動、保持經(jīng)濟平穩(wěn)增長的戰(zhàn)略決策。我省交通發(fā)展搶抓機遇,投資力度在逐年加大,建設項目逐漸增多。今年,我省交通投資規(guī)模將突破450億,力爭向500億沖刺,其中,我省高速公路在建里程將達到2200公里,投資將達到300億元,要完成好繁重的建設任務,沒有一支龐大的、素質過硬的建設大軍是不可能的。根據(jù)有關研究結果,全國四萬億投資可直接創(chuàng)造就業(yè)崗位5600萬左右,其中,90%以上是施工一線的操作人員,80%以上從業(yè)人員是我們的農民工兄弟。據(jù)此推算,我省從事高速公路建設的農民工保守估計也將達30萬左右,也就是說農民工兄弟是我們交通建設重要的基本隊伍,是我省高速公路建設一線作業(yè)人員的主體。一條條公路,一座座橋梁,一道道隧洞,都離不開你們的辛勤勞動和智慧結晶。特別是在工程建設領域,作為新興的勞動力和工人階級的生力軍,在推進工程又好又快建設中正發(fā)揮著日益重要的作用,他們既是工程建設的生力軍,也是質量安全的主心骨,是交通建設質量安全保障的第一道防線,對工程建設質量安全進度舉足輕重。在當前交通大建設、大發(fā)展新形勢下,開展技能培訓,提高全員素質,對于保證我省重點工程順利推進,進而實現(xiàn)交通發(fā)展目標具有重要意義。

開展農民工技能培訓是提高我省交通建設質量安全水平的迫切要求。中央電視臺焦點訪談欄目播出的“高速公路下的真相”中,農民工反映湖南邵懷高速公路建設存在質量問題。上海蘇州河河南北路新橋橋墩突然開裂,裂開的橋墩中露出的竟是蛇皮袋、泡沫塑料等廢物、垃圾。我們部分項目還存在“內在質量指標合格、結構物外觀質量粗糙”的現(xiàn)象,與精品工程的要求還有較大差距,施工過程中的安全生產(chǎn)事故也時有發(fā)生。這些問題如果不能及時得到有效的治理,隨著交通建設難度加大、任務加重,將直接導致工程建設質量安全形勢滑坡,嚴重影響我省交通健康發(fā)展大局,也直接影響現(xiàn)場一線的農民工兄弟安全。出現(xiàn)這些問題有工程質量監(jiān)管不到位的原因,也有建設、施工、監(jiān)理人員責任心的原因,但現(xiàn)場的一線作業(yè)人員的技術技能和責任心是一個十分重要的因素。要進一步提高全省重點工程項目管理水平,全面加強工程質量安全管理和控制,必須引導施工單位發(fā)揮自身在工程建設中的主體作用,嚴格細節(jié)管理,排查安全隱患,落實安全防護,大力推行機械化、精細化、標準化施工,強化施工工藝控制,嚴把施工過程中的每一道質量關口。這些工作最后都要落實在具體人的身上,落實到我們在工程建設各環(huán)節(jié)從事具體工作的每個農民工兄弟身上。這就要求我們要始終清醒認識一線建設者特別是農民工對于工程建設質量安全的重大影響,牢固樹立質量安全必須從源頭抓起、必須從基礎抓起、必須從基層抓起的理念,將質量安全教育拓展到基層一線,延伸到民工隊伍,加強有針對性的質量安全意識和操作技能培訓,從根本上提高項目整體管理水平,實現(xiàn)工程質量安全目標,推進交通又好又快發(fā)展。

我們都有這樣的體會,搞好工程建設,除了需要好的管理,好的業(yè)主,好的監(jiān)理,最關鍵的還是要有一支好的施工隊伍。當前,由于存在交通基礎設施的大建設、大發(fā)展與建設資源相對不足的矛盾,大量的農民工加入到交通建設大軍,通過開展培訓等方式,提高農民工的應知應會能力,已成為提高施工隊伍整體素質的重要手段和現(xiàn)實切入點,也是我們現(xiàn)階段的主要任務。過去,施工單位也組織了一些培訓,現(xiàn)在看來,行業(yè)主管部門、業(yè)主也要高度重視,并加大力度推進該項工作,多管齊下,保證培訓到位。

一是要統(tǒng)一認識,加強領導。加強農民工培訓,是提高交通建設隊伍整體素質、增加交通發(fā)展效益的一項基礎性工作。這項工作涉及面廣,參建各方必須密切配合,統(tǒng)一認識,切實加強組織領導,確保培訓工作落實到位。今年省廳開展了十個專項行動,對農民工培訓提出了明確要求,要從切實關心農民工的權益、組織開展培訓入手,在全省形成重視農民工、關愛農民工、培訓農民工的濃厚氛圍,不斷增強廣大農民工的歸屬感、榮譽感,促使這支隊伍真正成為維護工程建設質量安全的重要力量。為此省廳組織了一些列活動,包括在全省交通重點工程組織“網(wǎng)上民工專題培訓”,開辦“網(wǎng)上民工夜?!?、“網(wǎng)上民工講堂”等等。通過一系列活動,切實加強對農民工的技術培訓和職業(yè)教育,讓更多的農民工掌握鋼筋加工焊接、模板安裝、砼振搗、超重吊裝、安全用電等基本、基礎知識和要點,不斷提高各項技能。各項目、各施工單位必須高度重視此項工作,主要領導要親自過問,分管領導要具體抓,要把培訓工作落實到各施工標段、工班和作業(yè)班組。今天,我們在杭瑞舉辦農民工技能培訓班,在杭瑞是第一次,也是一個開端,將來還要把這項活動在每個指揮部推廣,切實提高一線職工隊伍的操作技能,提高工程質量,也提高工人的安全意識,防止安全事故。

二是要積極發(fā)動,認真組織。由于工程建設任務繁重,大家工作很辛苦,還要抽時間參加培訓,這就要求各項目要做好宣傳發(fā)動和組織工作。要通過多種途徑讓大家看到,參與技能培訓,既能進一步拓展農民工自己的生存和發(fā)展能力,也是要解決工程建設資源不足矛盾的重要手段。要合理安排培訓時間,把集中培訓和小組、工班培訓結合起來;要靈活安排培訓場地,把書本知識培訓和施工現(xiàn)場案例實訓結合起來。要充分利用陰雨天工余時間開展培訓,要發(fā)揮各施工標段、小組、工班的作用,落實崗前培訓,做好技術交底,突出培訓實效。要加強典型培樹,鼓勵和組織業(yè)績突出的農民工現(xiàn)身說法,加強相互之間的交流,促進共同提高。下一步,還要把技能比較好的、條件比較好的農民工集中起來,到交通學校進行培訓,通過技術比武,對成績突出的進行肯定和鼓勵,在湖北交通領域就業(yè)上優(yōu)先、待遇上優(yōu)惠,來鼓勵大家參與學習,相信廣大農民工兄弟珍惜這個機會,我們行業(yè)、指揮部也要求企業(yè)來提供無償?shù)膶W習機會,希望大家珍惜。在過去有一種說法:荒年餓不死手藝人。如果我們掌握了手藝、技術,無論在什么地方都可以發(fā)揮作用。

三是要扎實培訓,保證質量。開展農民工技能培訓,是一件好事,一件實事,省廳和各有關單位投入了大量的人力、物力,必須把好事辦好,實事辦實。在今后的培訓中,要特別注重培訓質量,做好培訓計劃,嚴格教學安排,優(yōu)化教學內容,保證培訓課時,結合工程特點和存在的質量安全問題,讓大家真正學到一技之長,真正懂得如何保護自己。各項目除了要完成統(tǒng)一培訓的規(guī)定要求外,還可以創(chuàng)新自選動作,大力開展形式多樣的培訓學習活動,把培訓工作落實到日常工作中。可以采用傳幫帶的方式,合理搭配施工小組,讓有經(jīng)驗,懂技術的帶著新手一起干,通過言傳身教來提高整體技能水平。要落實日常技術交底和崗前培訓。進一步突出培訓的針對性和實用性,圍繞質量通病等薄弱環(huán)節(jié)和安全生產(chǎn)中的突出問題,開展重點培訓,在提高農民工技術能力的同時,減少工程施工安全風險和質量問題。在專業(yè)技術和安全生產(chǎn)知識的培訓之外,還可以適當組織社會主義榮辱觀教育、普法宣傳教育、職業(yè)道德教育和社會公德教育,不斷增強法制觀念,遵守職業(yè)行為準則,培養(yǎng)科學文明健康的生活方式。

一是要轉變觀念。隨著城市化和工業(yè)化進程進一步加快,企業(yè)需要大量有熟練技能的勞動力,這為我們農民工就業(yè)提供廣闊的天地。但是,隨著經(jīng)濟發(fā)展和科技進步,生產(chǎn)技術含量有了明顯的提升,對勞動者的技能、素質也提出了更高的要求。過去我們經(jīng)常說“憑力氣掙飯吃”,現(xiàn)在看來光憑力氣還吃不好飯。拿我們交通行業(yè)來說,絕大部分工作崗位都需要有一定的專業(yè)技術,沒有知識和技能,很難找到工作崗位,至少是不會有好的崗位。因此,參加培訓的每一位農民工學員都要有緊迫感,抓住當前有利時機,增強學習的主動性。“世上無難事,只要肯登攀”,我相信,只要我們堅持不懈,加強學習,不斷提高自身素質,一定能夠為自己爭取一個更好的生活。隨著社會經(jīng)濟發(fā)展,就業(yè)環(huán)境將會發(fā)生變化,今后,可能誰的技術好、手藝好,誰就可能在今后的就業(yè)中占到主動的位置。如果我們現(xiàn)在不抓住機會學習,等到用的時候來學就來不及了。學習是要費勁的,好在我們現(xiàn)階段民工的學歷和文化知識水平較高,如果我們想學,相信大家是肯定能學好的。

二是學習要認真。這次培訓班是經(jīng)過省廳、廳質監(jiān)局、杭瑞指揮部以及各參建單位認真準備后才舉辦的,從課程設置、師資配備、教材的內容以及時間的安排等方而都進行了周密研究,目的只有一個,就是努力提高培訓質量,讓大家學有所獲。培訓時間雖然不長,但內容很豐富,具有很強的針對性和實用性。既然是參加培訓,我想大家就要沉下心來,按時參加,集中精力,專心聽講,認真學習,既向老師學習,又要互相學習,力求學的更多一點,更好一點。授課是一種引導,不可能通過幾個授課就能讓大家的能力有突然的變化。過去有個說法:師傅領進門,修行靠個人。還要通過大家自學,在干的過程中留心,要有精益求精的精神、把事干好的精神,把理論專業(yè)知識用到具體的操作中,做到理論與實踐相結合。

三是學用要結合。大家要堅持學以致用,學用結合,要通過學習與實踐,不斷提高工作能力,積累經(jīng)驗,增長本領。我們的培訓非常注重實踐性,但集中培訓內容畢竟還是停留在字面上,要做到融會貫通還必須在實踐中加以深化,光記住了我們課堂上講的內容,實際工作中把他拋在一邊,不去運用,必然背離培訓想要達到的效果。希望大家能夠珍惜這來之不易的機會,課堂上學好課程內容,工作中掌握好技術要領,為不斷提高自己的工作技能打好基礎。

同志們,這次培訓時間有限,內容也難免有失全面,但起了一個好頭,希望我們大家以這次培訓為契機,不斷學習,不斷實踐,在今后的工作中不斷取得新的業(yè)績,為自己的人生更添一分光彩,為湖北交通健康發(fā)展做出新的更大的貢獻。

最后,預祝這次培訓取得圓滿成功。祝大家在培訓期間身體好、心情好、學習好,順利完成學習任務。同時,通過學習,掌握更多的本領,做好工作,咱們的生活也更加美好!

謝謝大家!

社工培訓講話稿篇十二

中午好!很榮幸今天我能坐在這里,說實在的,接到金校長的任務,我很慚愧,也很惶恐。談不上經(jīng)驗,只是和弟弟妹妹們,一起來交流教育教學中的點點心得。

回顧自己從教16年走過的歷程,最大的感受有六個字:欣賞、制約、契機。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有過一個十分精彩的比喻,他說:“教師要像對待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護學生的心靈?!本К撏噶恋穆吨槭敲利惪蓯鄣?,卻又十分脆弱,一不小心露珠滾落:就會破碎不復存在。班主任要當好學生心靈的守護神,需要用欣賞的眼光去看待學生,用合適的制約去規(guī)范學生,抓住并挖掘契機去教育學生。

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