總結(jié)是指對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)成果進(jìn)行回顧和總結(jié)。在總結(jié)中體現(xiàn)出改進(jìn)和成長(zhǎng)的意愿，展示自我反思能力。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇一
20xx年7月29日，xxx科技大學(xué)“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實(shí)踐團(tuán)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利落下帷幕。經(jīng)過(guò)為期七天的實(shí)際采訪、交流以及實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐團(tuán)的成員們不僅提高了環(huán)保意識(shí)，而且在垃圾分類調(diào)研中，也深入了解xxx市的垃圾分類狀況，為推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國(guó)家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動(dòng)轉(zhuǎn)變奉獻(xiàn)了自己的力量。
7月23日至25日，實(shí)踐團(tuán)奔赴xxx市xxxx社區(qū)、xxx廣場(chǎng)、xxxx、xxx公園和xxxx客運(yùn)站等人流量密集的區(qū)域，發(fā)放調(diào)查問卷，走訪不同群眾。在調(diào)研過(guò)程中，實(shí)踐團(tuán)發(fā)現(xiàn)來(lái)自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對(duì)于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動(dòng)具有各自的獨(dú)特見解。一位來(lái)自xxxx的小姑娘認(rèn)為，一開始人們都會(huì)自覺地把垃圾分類，但過(guò)一段時(shí)間，人們就懶得這么做了，還是要提高人們的環(huán)保意識(shí)。而另一位xxxx的老兵，他對(duì)我們垃圾分類的調(diào)研活動(dòng)贊不絕口。走出校園，走入基層，調(diào)訪民意，實(shí)踐團(tuán)希望能夠真正做到實(shí)踐于社會(huì)，關(guān)注于人民。
7月27日，實(shí)踐團(tuán)分別前往xxx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局，咨詢xxxx市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問題。政府部門的工作人員熱情接待了實(shí)踐團(tuán)，并對(duì)實(shí)踐團(tuán)的主題活動(dòng)給予了充分肯定與大力支持。期間，環(huán)保局綜合科殷科長(zhǎng)與實(shí)踐團(tuán)代表們進(jìn)行了親切的座談，當(dāng)被問及xxxx市的環(huán)保問題和垃圾分類問題，殷科長(zhǎng)表示環(huán)保局一直在堅(jiān)持大力宣傳環(huán)保知識(shí)，通過(guò)舉辦大型活動(dòng)來(lái)號(hào)召?gòu)V大群眾積極投身于環(huán)保工作，樹立環(huán)保意識(shí)，加強(qiáng)法律規(guī)范。殷科長(zhǎng)告訴實(shí)踐團(tuán)，環(huán)保局每年都會(huì)舉行“地球關(guān)燈一小時(shí)”活動(dòng)，并詳細(xì)介紹了20xx年1月1日正式實(shí)施的《環(huán)境保護(hù)法》。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動(dòng)，利用三色垃圾桶來(lái)分類垃圾。一系列的政府舉措和國(guó)家政策充分證明了國(guó)家對(duì)人民生活環(huán)境的關(guān)心，對(duì)建設(shè)綠色生態(tài)文明的用心。
7月28日至29日，實(shí)踐團(tuán)以“垃圾分類進(jìn)社區(qū)，共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用，變廢為寶的展覽會(huì)活動(dòng)，并受到了都市熱線記者的采訪?；顒?dòng)分為現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)與發(fā)放垃圾分類知識(shí)宣傳單兩大模塊。實(shí)踐團(tuán)以回收的廢舊物品為材料，現(xiàn)場(chǎng)教授小朋友們進(jìn)行手工制作，以展覽環(huán)保手工藝品為契機(jī)，向居民宣傳垃圾分類知識(shí)。一位xxxx市人民警察高度贊揚(yáng)了實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，肯定了實(shí)踐團(tuán)為建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力，并且贈(zèng)送一箱礦泉水，真可謂“炎炎夏日，暖暖真情，援手之施，無(wú)物感恩，唯借只紙片言，聊表謝意”。
時(shí)光如白駒過(guò)隙，暑期社會(huì)實(shí)踐雖以結(jié)束，但實(shí)踐團(tuán)的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動(dòng)仍然不會(huì)停止。在接下來(lái)的時(shí)間，實(shí)踐團(tuán)將會(huì)認(rèn)真分析調(diào)研數(shù)據(jù)，總結(jié)生活中的垃圾分類問題，將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合，推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合，實(shí)現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收，知識(shí)宣傳平臺(tái)的作用，促進(jìn)再生資源可循環(huán)利用，為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇二
xx市教育系統(tǒng)按照市生活垃圾分類工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的統(tǒng)一部署，建立健全和完善生活垃圾分類工作制度，廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍，通過(guò)多種形式，扎實(shí)開展校園生活垃圾分類工作，取得了明顯成效，現(xiàn)將一年來(lái)的具體工作總結(jié)如下：
1、高度重視，精心組織。
從教育局到全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦事處中心校、全市315所中小學(xué)學(xué)校幼兒園都成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組；各單位都明確了一名班子成員專項(xiàng)校園生化垃圾分類工作，明確了一名工作人員具體負(fù)責(zé)，做到到崗、到位、到人，不留死角。
2、廣泛宣傳，營(yíng)造氛圍。
教育系統(tǒng)各單位通過(guò)召開動(dòng)員會(huì)、推進(jìn)會(huì)、下發(fā)專題文件等形式扎實(shí)推進(jìn)教育系統(tǒng)校園生活垃圾工作。通過(guò)廣播、互聯(lián)網(wǎng)、微信工作群、家長(zhǎng)群、釘釘工作群、標(biāo)語(yǔ)、電子屏、黨務(wù)、校務(wù)公開欄、黑板報(bào)等形式，廣泛宣生活垃圾分類知識(shí)；每學(xué)期開展一次生活垃圾分類知識(shí)演講比賽和校園生活好垃圾分類專題勞動(dòng)教育活動(dòng)等形式靈活多樣、內(nèi)容豐富多彩、師生喜聞樂見的教育活動(dòng)。以大力普及宣傳生活垃圾分類知識(shí)推進(jìn)校園生活好垃圾分類工作持久開展。全市中小學(xué)、幼兒園將垃圾分類宣傳教育工作與健康教育、科學(xué)教育、德育工作相結(jié)合，開展垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)向全市各學(xué)校發(fā)放和張貼《鄭州市居民垃圾分類指導(dǎo)書冊(cè)》《鄭州市生活垃圾分類投放指南》等材料，讓學(xué)校以更生動(dòng)直觀、圖文并茂的形式和更規(guī)范的內(nèi)容教育、引導(dǎo)廣大學(xué)生。今年以來(lái)，各單位共發(fā)放生活垃圾分類宣傳頁(yè)15萬(wàn)頁(yè)，宣傳手冊(cè)5685份，舉辦生活垃圾分類知識(shí)演講比賽300多場(chǎng)，手抄報(bào)8萬(wàn)多張，在全市校園營(yíng)造了濃厚的輿論氛圍。
3、加大投入，注重實(shí)效。
加大投入力度，積極落實(shí)垃圾分類經(jīng)費(fèi)保障。截至目前，全市中小學(xué)、幼兒園共投入資金51、15萬(wàn)元，購(gòu)置可移動(dòng)式生活分類垃圾桶1226個(gè)，固定式生活垃圾分類果皮箱362個(gè)，生活垃圾港灣（小木屋）9個(gè)，設(shè)置生活垃圾分類宣傳欄、文化版面391塊，組建垃圾分類引導(dǎo)員187人。各學(xué)校都成立了生活垃圾分類工作組織，出臺(tái)了垃圾分類工作方案，全市園315所中小學(xué)、幼兒園8236名教職員工和90631名學(xué)生全員參與到校園圾分類工作，校園生活垃圾分類已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了全覆蓋。目前，全市校園生活垃圾分類工作步入正軌，并取得了初步成效。
4、建立制度，完善考核。
建立健全完善了月巡查、季匯報(bào)、學(xué)期總結(jié)評(píng)價(jià)的校園生活垃圾分類制度，以制度化推進(jìn)校園生活好垃圾分類管理常態(tài)化。各學(xué)校幼兒園按要求將校園內(nèi)所有垃圾分類收集容器的分類標(biāo)志進(jìn)行布置，設(shè)立垃圾集中歸集點(diǎn)，建立、完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)賬制度。對(duì)于易腐垃圾和廚余垃圾，積極協(xié)調(diào)有關(guān)部門，做到“日產(chǎn)日清”。采取定期和不定期兩種形式，針對(duì)全市校園生活好垃圾分類工作進(jìn)行檢查、督導(dǎo)、評(píng)比和表彰；出臺(tái)文件，明確該項(xiàng)工作納入到學(xué)校和教職員工達(dá)標(biāo)評(píng)先、職務(wù)晉升、職稱評(píng)聘等年度考核項(xiàng)目；進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范學(xué)校生活好垃圾分類管理制度，使該項(xiàng)工作走向常態(tài)化、制度化，確保事事有人管，件件能落實(shí)。
一是校園生活垃圾的組成成分比較單一，其中果皮、塑料及廢紙等生活垃圾占據(jù)的比例比較大，而土渣、布類等生活垃圾相對(duì)比較少，大多數(shù)學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)還比較欠缺。二是個(gè)別學(xué)生存在著“你不分我也不分”、“在學(xué)校分，在家不分”等錯(cuò)誤觀念，導(dǎo)致校園生活垃圾分類僅僅成為一句空話，而無(wú)法得到有效落實(shí)。三是目前，無(wú)論是清潔工，還是學(xué)校的學(xué)生與教師均存在著生活垃圾分類不準(zhǔn)確、不科學(xué)等問題，突出表現(xiàn)為由于垃圾分類知識(shí)匱乏而不分類或亂分類、垃圾分類不徹底、垃圾收運(yùn)不規(guī)范等問題。四是校園生活垃圾分類宣傳具有長(zhǎng)期性，每年學(xué)校都會(huì)招收新生，如果無(wú)法及時(shí)做好宣傳工作，新生不了解校園垃圾分類知識(shí)，不僅會(huì)污染校園環(huán)境，還會(huì)對(duì)師生的學(xué)習(xí)、生活產(chǎn)生一定程度的影響。學(xué)?，F(xiàn)有的宣傳途徑與方式略顯滯后，也在一定程度上導(dǎo)致宣傳的效果無(wú)法得到充分發(fā)揮。
一是扎實(shí)推進(jìn)實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂。
首先，應(yīng)當(dāng)對(duì)《生活垃圾分類工作實(shí)施方案》進(jìn)行貫徹落實(shí)，并積極開展適應(yīng)學(xué)生實(shí)際情況的垃圾分類宣傳工作，使師生能夠共同參與到生活垃圾分類當(dāng)中。另外，還應(yīng)當(dāng)與學(xué)校的實(shí)際情況相結(jié)合，并針對(duì)“垃圾分類”開設(shè)相應(yīng)的選修課程，可以通過(guò)校園宣傳欄、廣播、黑板報(bào)等媒介，也可以通過(guò)開展主題班會(huì)、小品等多種形式，對(duì)垃圾分類知識(shí)進(jìn)行宣傳與普及，實(shí)現(xiàn)校園生活垃圾分類進(jìn)學(xué)校、進(jìn)班級(jí)、進(jìn)課堂，不僅能夠提升學(xué)生的生活垃圾分類意識(shí)，還能促進(jìn)其形成良好的生活垃圾分類習(xí)慣，以維護(hù)學(xué)校的良好形象。
二是增加垃圾回收設(shè)施。學(xué)校要適當(dāng)增加垃圾回收設(shè)施的使用數(shù)量，并對(duì)其進(jìn)行合理布局。每個(gè)教學(xué)樓與宿舍樓上都設(shè)立垃圾分類投放設(shè)備，以確保從源頭上做好垃圾分類工作。另外，還應(yīng)當(dāng)在公寓中設(shè)置專門的電子垃圾回收點(diǎn)，以分離普通垃圾及有毒有害垃圾。除此之外，還應(yīng)當(dāng)設(shè)置一個(gè)可回收利用的垃圾投放點(diǎn)，為清潔工投放垃圾及其分類處理提供一定的便利。
三是建立健全和完善生活垃圾分類回收處理模式。
盡可能建立一套切實(shí)可行的科學(xué)的校園垃圾分類回收處理模式，使學(xué)校與生活垃圾處理單位之間形成一個(gè)統(tǒng)一的整體。對(duì)于寄宿制學(xué)校，學(xué)校要為宿舍配置專業(yè)的管理人員，負(fù)責(zé)監(jiān)管宿舍，并集中宿舍分類的干濕垃圾，再由垃圾處理單位定期負(fù)責(zé)對(duì)其進(jìn)行清運(yùn)。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇三
根據(jù)《20xx年南京市垃圾分類重點(diǎn)工作任務(wù)》，事業(yè)部上半年積極推進(jìn)市垃圾分類信息平臺(tái)在垃圾計(jì)量管理、收運(yùn)處置監(jiān)管、回收服務(wù)等方面的全面應(yīng)用，并逐步將接入的數(shù)據(jù)形成分析，通過(guò)多維度反應(yīng)分類成效。
信息平臺(tái)寧積分功能覆蓋小區(qū)數(shù)5486個(gè)，已基本實(shí)現(xiàn)全市小區(qū)的數(shù)據(jù)覆蓋，累計(jì)注冊(cè)總?cè)藬?shù)14。7萬(wàn)人，總積分約275萬(wàn)分。其中，截至6月18日，當(dāng)月開展寧分類小區(qū)746個(gè)，當(dāng)月活躍用戶1。5萬(wàn)人，當(dāng)月新增積分16。8萬(wàn)分。
（二）研究推進(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)。
積極落實(shí)《南京市可回收物兩網(wǎng)融合回收體系建設(shè)實(shí)施方案》，搭建服務(wù)上下游、線上線下的資源回收體系，并在多個(gè)區(qū)進(jìn)行對(duì)接、推廣，與體系鏈條上的收運(yùn)企業(yè)、資源化利用企業(yè)展開洽談，并簽訂合作協(xié)議。線上針對(duì)居民端開發(fā)預(yù)約回收功能，并在建鄴區(qū)蓮花南苑小區(qū)開展預(yù)約上門回收。線下在建鄴區(qū)開展“兩點(diǎn)一中心”服務(wù)實(shí)體試運(yùn)行；對(duì)接了物業(yè)公司，在更多小區(qū)開展實(shí)體服務(wù)。
（一）深化平臺(tái)功能，完成平臺(tái)一期（二階段）功能并完成驗(yàn)收。
（二）研究推進(jìn)可回收物網(wǎng)的體系建設(shè)。
（三）推進(jìn)積分兌換工作，實(shí)現(xiàn)積分兌換公共服務(wù)。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇四
星期六，我到公園里轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)公園里有成堆的垃圾，什么雪糕袋、小傳單、飲料瓶等等隨處可見，美麗的公園也變得不再美麗。這使我陷入了沉思。
近幾年來(lái)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，可是在另一方面——環(huán)保上卻不容樂觀，我們經(jīng)?？梢钥吹酱蠼稚系娜藗儗⑹种械睦S手一拋，口香糖隨地一吐，電線桿子上也貼有亂七八糟的宣傳廣告。實(shí)際上，當(dāng)我們?nèi)酉逻@一片垃圾時(shí)，那就是在破壞著養(yǎng)育了我們幾千年的地球母親??！
隨著科技的發(fā)展，人們的生活水平也大大提升了，人們對(duì)物資的需求也越來(lái)越大。在生活中，人們根本不把樹木當(dāng)回事，大片的樹木被肆虐砍伐，做出一件件精美的生活用品卻不知道地球母親的痛苦！人們?cè)诓恢X中破壞著大自然，讓許許多多小動(dòng)物無(wú)家可歸，頻臨滅絕。渾濁的汽車尾氣、工業(yè)廢料，總能使城市的天空中變得烏煙瘴氣這無(wú)一不破壞著大自然。大自然也憤然回?fù)?，我們?jīng)常可以從電視上得知自然災(zāi)害的報(bào)道：洪水沖塌了美麗的家園；沙塵暴、臺(tái)風(fēng)也越來(lái)越多，影響著人們的健康生活。這等等的現(xiàn)象不得不讓人深思啊！我們應(yīng)該從中吸取教訓(xùn)。
與環(huán)保有關(guān)的另一個(gè)問題就是“節(jié)能”，他們是相輔相成的。從網(wǎng)上看到國(guó)際上再生紙的回收標(biāo)準(zhǔn)為二分之一，而在我們國(guó)家卻只有可憐巴巴的十分之一，這是多么大的區(qū)別?。∥覀?nèi)绻茉鰪?qiáng)這些環(huán)保節(jié)能意識(shí)，那么我們也不會(huì)再隨處亂丟垃圾，我們會(huì)將垃圾進(jìn)行再回收。這既環(huán)保又節(jié)能何樂而不為呢？關(guān)鍵是這一切都是要靠我們每個(gè)人從一點(diǎn)一滴做起。例如不用木頭做的一次性筷子，這樣樹木就會(huì)被砍伐的少了；買菜時(shí)用布袋子或籃子，這樣我們就不會(huì)再看到塑料袋滿天亂飛了；扔垃圾時(shí)要進(jìn)行垃圾分類，能回收的要放入可回收的垃圾箱里，這樣可以使廢物充分利用起來(lái)。
地球的資源是有限的，我們要有節(jié)能環(huán)保的意識(shí)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，讓我們從小做起、從我做起、從現(xiàn)在做起，為保護(hù)人類地球做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們少丟一點(diǎn)垃圾，多節(jié)約一點(diǎn)能源，讓我們這個(gè)世界變得更加美好。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇五
結(jié)合我區(qū)實(shí)際，區(qū)公節(jié)辦研究制定了《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類工作實(shí)施方案》、《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范全區(qū)公共機(jī)構(gòu)餐廚垃圾處置的通知》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾分類志愿者活動(dòng)實(shí)施方案》、《市區(qū)公共機(jī)構(gòu)生活垃圾強(qiáng)制分類工作考評(píng)實(shí)施方案》，并成立了區(qū)生活垃圾分類領(lǐng)導(dǎo)小組，加大生活垃圾分類工作力度，加快生活垃圾分類體系建設(shè)，將開展垃圾分類宣傳教育、公共區(qū)域軟硬件提升、垃圾分類實(shí)施情況監(jiān)督檢查等內(nèi)容作為實(shí)施重點(diǎn)，按計(jì)劃、按步驟有序?qū)嵤├诸愊嚓P(guān)工作。對(duì)全區(qū)公共機(jī)構(gòu)區(qū)域內(nèi)垃圾分類工作做好動(dòng)員部署，進(jìn)一步明確責(zé)任落實(shí)，為全面啟動(dòng)實(shí)施垃圾分類工作奠定基礎(chǔ)。
（二）注重示范推廣，積極做好工作落實(shí)。
1.增設(shè)垃圾分類設(shè)施設(shè)備，做好垃圾分類日常管理。為切實(shí)推進(jìn)生活垃圾分類工作，充分發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)垃圾分類工作中示范表率作用，各單位均在所轄辦公區(qū)域設(shè)置四分類垃圾桶，在大門、會(huì)議功能室、衛(wèi)生間、樓道等放置二分類垃圾桶，根據(jù)相關(guān)用途并張貼“可回收垃圾”“其他垃圾”“有害垃圾”。
2.規(guī)范餐廚垃圾回收管理工作，做到餐廚垃圾“日產(chǎn)日清”。
深入推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)食堂厲行節(jié)約反對(duì)食品浪費(fèi)工作，大力實(shí)施餐廚垃圾無(wú)害化處理，設(shè)置專門的密封容器單獨(dú)存放餐廚垃圾，按要求做到“日產(chǎn)日清”。
3.開展垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提升干部職工垃圾分類意識(shí)和自覺性。為普及生活垃圾分類知識(shí)，切實(shí)提高機(jī)關(guān)干部參與城市管理的自覺性，區(qū)公節(jié)辦積極組織職工開展生活垃圾分類知識(shí)培訓(xùn)，傳達(dá)學(xué)習(xí)開展垃圾分類的相關(guān)文件精神和要求，講解生活垃圾分類的好處和意義，并從垃圾分類類別、分類流程、分類垃圾桶的使用等方面進(jìn)行了講解說(shuō)明。重點(diǎn)對(duì)“可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾”的辨別、分類知識(shí)進(jìn)行了講解，切實(shí)加強(qiáng)了對(duì)干部職工對(duì)各類垃圾的理解和認(rèn)識(shí)，為在日后的工作中更好地將垃圾分類工作落到實(shí)處奠定了理論基礎(chǔ)。
4.各公共機(jī)構(gòu)組織開展形式多樣的志愿者活動(dòng)。組織志愿者們和黨員志愿者開展形式多樣的志愿者入戶宣傳活動(dòng)。結(jié)合“不忘初心、牢記使命”主題教育和創(chuàng)建文明城市，在指導(dǎo)聯(lián)系戶家庭環(huán)境衛(wèi)生的同時(shí)，給聯(lián)系戶宣傳生活垃圾分類的重要性、重要意義，示范引領(lǐng)垃圾分類方法，通過(guò)宣傳提高廣大群眾對(duì)垃圾分類的知曉率和參與度，提高垃圾分類意識(shí)，為營(yíng)造全社會(huì)共同參與垃圾分類的良好氛圍作出貢獻(xiàn)。
5.充分利用輿論宣傳陣地，精心做好垃圾分類宣傳氛圍布置，積極設(shè)置多種有效載體，面向不同主體開展不同形式的宣傳活動(dòng)。一是制作垃圾分類宣傳標(biāo)語(yǔ)。利用led顯示屏，滾動(dòng)播出“垃圾分類人人做、做好分類為人人”、“垃圾分類一小步，健康文明一大步”“垃圾分一分，美十分”等宣傳標(biāo)語(yǔ)，努力營(yíng)造垃圾分類人人有責(zé)、人人參與的社會(huì)氛圍。二是開辟了分類宣傳專欄，大力宣傳垃圾分類的重大意義，廣泛宣傳生活垃圾分類知識(shí)，逐步提高干部職工及群眾垃圾分類的自覺性、主動(dòng)性，進(jìn)一步營(yíng)造生活垃圾分類的濃厚氛圍，引導(dǎo)廣大干部群眾積極踐行綠色生活方式。三是利用微信公眾號(hào)積極引導(dǎo)干部職工學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，參與垃圾分類知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)，線上線下相互配合。
6.加強(qiáng)垃圾分類臺(tái)賬管理，為更好的開展生活垃圾分類工作，各公共機(jī)構(gòu)均建立垃圾分類臺(tái)賬，部分單位每月能及時(shí)報(bào)送當(dāng)月垃圾回收情況。
7.推行綠色辦公，推行無(wú)紙化辦公，利用黨政平臺(tái)下發(fā)公文，減少紙質(zhì)文件印刷。嚴(yán)格規(guī)范辦公用品配置標(biāo)準(zhǔn)，盡量實(shí)現(xiàn)共享共用，提高辦公設(shè)備的利用效率。優(yōu)先采購(gòu)可以循環(huán)、資源化利用的可再生辦公用品，食堂就餐開展“光盤行動(dòng)”，限制使用“一次性”用品，從源頭上減少垃圾產(chǎn)生。
（一）宣教工作力度不夠。有的單位宣傳工作流于形式、浮于表面，倡議書一發(fā)了之，海報(bào)一貼了之，公眾號(hào)宣傳一發(fā)了之，形式大于內(nèi)容，宣傳效果不理想。
（二）分類投放效果不佳。從實(shí)地檢查情況看，垃圾混投現(xiàn)象較為普遍，一直以來(lái)都沒有從根本上予以解決。
（三）設(shè)施管理不夠嚴(yán)格。有的單位垃圾桶的桶身不潔，部分垃圾桶處于閑置情況。
（一）鞏固加強(qiáng)黨政機(jī)關(guān)、公共機(jī)構(gòu)和學(xué)校的分類成果堅(jiān)持常態(tài)化的檢查和通報(bào)，查缺補(bǔ)漏，積極落實(shí)不分類不收運(yùn)等措施。
（二）加強(qiáng)生活垃圾分類宣傳力度創(chuàng)新宣傳方式，積極開展垃圾分類主題宣傳活動(dòng)，為小區(qū)生活垃圾分類宣傳造勢(shì)，營(yíng)造垃圾分類“人人有責(zé)、人人受益、人人參與，全民共享綠色生活”的濃厚氛圍。
（三）認(rèn)真抓好落實(shí)推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。要加強(qiáng)引導(dǎo)、因地制宜、持續(xù)推進(jìn)，把工作做細(xì)做實(shí)，持之以恒抓下去。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇六
1、編創(chuàng)垃圾分類繪本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育游戲化。以學(xué)前教育“一園一品”目標(biāo)，縣中心城區(qū)幼兒園普及幼兒垃圾分類繪本編創(chuàng)。通過(guò)專題親子活動(dòng)，征集垃圾分類童話小故事，首次匯編“垃圾分類小飛車”繪本。以繪本為載體，舉行垃圾分類小課堂、兒歌、繪本表演、家長(zhǎng)助教等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在家中、幼兒園養(yǎng)成垃圾分類的好習(xí)慣。
2、編制校本教材，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育課程化。為了提高垃圾分類知曉率，縣教育局引導(dǎo)學(xué)校自行組織科學(xué)、美術(shù)、語(yǔ)文學(xué)科教師編寫首批垃圾分類校本教材。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知規(guī)律不同，首次編制了適用于小學(xué)低段和高段的《垃圾分類，小事從我做起》校本教材。該教材低段教材6課時(shí)，高段教材9課時(shí)，以滿足不同層次學(xué)生需要，并在小學(xué)舉行了教材首發(fā)儀式?？h教育局統(tǒng)一將垃圾分類課程納入教學(xué)不少于6課時(shí)，確保師生對(duì)于垃圾分類的知曉率和參與率達(dá)到100%。
3、建立首個(gè)校園展示館，實(shí)現(xiàn)垃圾分類教育智能化?？h教育局在綜合執(zhí)法局、環(huán)保局、文明辦等部門的支持幫助下，在小學(xué)成立全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)8月底完工。通過(guò)模型、圖片、文字等形式，展示垃圾分類的意義、方式、作用等。在展館內(nèi)，學(xué)生還可通過(guò)觸屏式多媒體設(shè)備進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的學(xué)習(xí)，系統(tǒng)可根據(jù)學(xué)生的選擇和判斷即時(shí)進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)。
二、建設(shè)節(jié)約型校園，踐行環(huán)境理念。
1、深化光盤行動(dòng)，弘揚(yáng)節(jié)約傳統(tǒng)。縣教育局組織全縣87所中小學(xué)、幼兒園開展“光盤行動(dòng)”。在各中小學(xué)餐廳”誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”、“一粥一飯當(dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱辛”等“光盤行動(dòng)”主題宣傳語(yǔ)和圖片在食堂的墻壁和餐桌上隨處可見，累計(jì)已張貼宣傳品20余幅。部分學(xué)校開展了泔水稱重評(píng)比，并將評(píng)比結(jié)果量化上墻，以班級(jí)為基本單位一餐一稱重、一周一評(píng)比，縱向班級(jí)比、橫向年級(jí)比，讓“光盤行動(dòng)”落實(shí)于行動(dòng)，做到光盤行動(dòng)常規(guī)化。
2、控制廚余垃圾數(shù)量，實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理。根據(jù)省食品安全縣創(chuàng)建要求，縣內(nèi)所有學(xué)校的廚余垃圾全部由已獲得特許經(jīng)營(yíng)權(quán)的__生態(tài)科技有限公司進(jìn)行統(tǒng)一收集、運(yùn)輸、處置。以經(jīng)濟(jì)杠桿控制餐廚垃圾數(shù)量，對(duì)廚余垃圾按照重量以105元/噸的標(biāo)準(zhǔn)收取相應(yīng)費(fèi)用，從而促動(dòng)學(xué)校合理配置食品，從源頭上杜絕浪費(fèi)。
3、建設(shè)智慧生態(tài)校園，節(jié)約財(cái)產(chǎn)資源。利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段，大力推廣無(wú)紙化辦公和教學(xué)活動(dòng)，逐步減少?gòu)U紙、廢渣等廢棄物產(chǎn)生。建立了縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無(wú)紙化傳達(dá)。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇七
為全面貫徹落實(shí)《xx市生活垃圾分類和減量管理辦法》及《xx市生活垃圾分類和減量工作實(shí)施方案》等相關(guān)文件精神，我辦制定了《xx區(qū)xx街道垃圾分類20__工作方案》，按照方案在轄區(qū)x個(gè)小區(qū)全面推進(jìn)垃圾分類相關(guān)工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，全面部署。
年初我辦招開動(dòng)員大會(huì)，傳達(dá)有關(guān)文件精神，要求全體干部職工本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神來(lái)做好創(chuàng)建工作，要求以城管科牽頭，各科室全力配合，并將創(chuàng)建工作納入全年工作計(jì)劃中。同時(shí)，要求各社區(qū)，物業(yè)小區(qū)，切實(shí)履行好職責(zé)。
二、真抓實(shí)干、狠抓落實(shí)。
開展“資源回收日”專項(xiàng)活動(dòng)x場(chǎng)次，現(xiàn)場(chǎng)回收玻璃x噸，金屬x噸，塑料x噸，紙類x噸。引導(dǎo)居民養(yǎng)成良好的分類習(xí)慣。更新老舊分類垃圾桶x個(gè)。棟樓標(biāo)識(shí)標(biāo)貼x張，垃圾分類專題培訓(xùn)x場(chǎng)(集中大型培訓(xùn)x場(chǎng))，入戶宣傳x戶，更換老舊標(biāo)貼x張，培養(yǎng)垃圾分類志愿者x名，特色垃圾分類活動(dòng)x場(chǎng)。張貼戶外大型宣傳欄x處。發(fā)放《xx市家庭垃圾分類指引》x份。
三、創(chuàng)新舉措，難題。
改變?nèi)藗冮L(zhǎng)期以來(lái)的習(xí)慣，所涉及的方方面面是一個(gè)系統(tǒng)的工程。為此我辦創(chuàng)新性提出了“三期十步法”三期分別為“導(dǎo)入期”“執(zhí)行期”“維持期”，其中導(dǎo)入期中又有更具“沙河模式”的“志愿者監(jiān)督員”。
在各小區(qū)招集志愿者，統(tǒng)一培訓(xùn)，教會(huì)方法，熟練應(yīng)用社區(qū)垃圾方類操作指南。依靠這些志原者在日常垃圾分類中起到監(jiān)督，引導(dǎo)居民的作用。x阿姨是一位退休教師，自從擔(dān)任志愿者監(jiān)督員工作以來(lái)，和同小區(qū)的其它志愿者一道，每天在投放點(diǎn)巡查，以自己的實(shí)際行動(dòng)影響帶動(dòng)著整個(gè)小區(qū)的居民。
四、展望未來(lái)，制度建設(shè)。
垃圾分類不是一次活動(dòng)，也不是一個(gè)項(xiàng)目，而是一個(gè)“只有開始沒有結(jié)束”的工作。為了使我辦垃圾分類能夠長(zhǎng)期持續(xù)地開展，逐步成為小區(qū)的常規(guī)工作，各項(xiàng)制度保障是必要的。下一步我辦將招集各相關(guān)方，對(duì)垃圾分類的持續(xù)管理提出合適的方案，形成制度，并切實(shí)地落實(shí)下去，推動(dòng)垃圾分類工作常規(guī)化開展。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇八
9月22日上午，黃埔街在荔園社區(qū)開展了“垃圾分類行動(dòng)日”活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，小朋友表演了由社區(qū)居民譜曲填詞“垃圾分類之歌”，令在場(chǎng)的觀眾感動(dòng)不已，充分體現(xiàn)了群眾積極參與垃圾分類的熱情。現(xiàn)場(chǎng)特邀請(qǐng)區(qū)城管局垃圾分類辦的同志向群眾講解垃圾分類知識(shí)，解答咨詢，指導(dǎo)居民如何科學(xué)分類?！袄诸悘奈易銎?，人人有責(zé)，人人動(dòng)手”，倡議社會(huì)各界都來(lái)加入“垃圾分類衛(wèi)士”的行列。為居民更直觀了解不同的垃圾如何投放到不同顏色的垃圾桶，我街制作一些垃圾實(shí)物示意圖片運(yùn)用在有獎(jiǎng)互動(dòng)游戲中，通過(guò)這種游戲大大提高了居民投放垃圾的準(zhǔn)確率。
如廣州市郵政局黃埔分局、育蕾幼兒園，黃埔街垃圾分類指導(dǎo)員親自上門做宣傳，送去分類垃圾桶、發(fā)放海報(bào)、宣傳冊(cè)，并為單位制作安裝宣傳欄、“垃圾分類責(zé)任管理公示牌”等，調(diào)動(dòng)全社會(huì)的積極性，共同參與垃圾分類。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇九
1、播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一份美麗。
3、舉手之勞，好處無(wú)限。
4、全民參與垃圾分類，共享環(huán)保低碳生活。
5、垃圾分類三步走，一干濕，二有害，最后挑出可回收。
6、參與垃圾分類，保護(hù)地球家園，共創(chuàng)完美世界。
7、你餓我也餓，你渴我也渴，你用我也用。
8、生活垃圾分不好，子孫后代沒處跑。
10、垃圾和人一樣，就應(yīng)各有所歸。
12、你需要優(yōu)美的環(huán)境，我需要你的電池。
13、變廢為寶四色樹。
14、垃圾少一分，榕城美十分。
16、紅橙藍(lán)綠，垃圾也可添美麗！
17、密集你我力量。
19、你隨手丟的不僅僅是垃圾，也是公德心。
20、垃圾分類從我做起，和諧港城因你美麗。
21、你今日遵守了嗎？
22、垃圾要分類，生活更美好。
23、垃圾分類變廢為寶，文明和諧舉手之勞。
24、垃圾要回家，請(qǐng)您幫忙它。
25、你們的舍棄卻是我的最愛，它們?cè)谀抢镎业搅藲w宿。
26、文明之舉，垃圾入桶。
27、垃圾分類一小步，低碳生活一大步。
28、講衛(wèi)生，愛清潔，垃圾入筐。
29、配合垃圾分類，爭(zhēng)做禮貌市民。
30、一個(gè)蘿卜一個(gè)坑，別讓垃圾跳錯(cuò)坑。
31、請(qǐng)你近距離投籃。
32、積極參與垃圾分類，創(chuàng)優(yōu)美社區(qū)環(huán)境。
33、垃圾也有家，別讓它們走錯(cuò)了家。
34、人的靈魂只有七克，托不起你的盤中之物。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇十
20xx年以來(lái)，區(qū)嚴(yán)格按照市委市政府、市分類辦工作部署，把生活垃圾分類作為提升人居環(huán)境和加快生態(tài)文明建設(shè)的重要舉措，認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒，創(chuàng)新實(shí)踐思路，扎實(shí)推進(jìn)黨政機(jī)關(guān)、學(xué)校等公共機(jī)構(gòu)、居民小區(qū)的生活垃圾分類工作?，F(xiàn)將區(qū)20xx年度生活垃圾分類工作開展情況總結(jié)如下。
1.高度重視、高位推進(jìn)。8月初區(qū)委、區(qū)政府研究出臺(tái)了《區(qū)生活垃圾分類工作方案》《區(qū)20xx年農(nóng)村生活垃圾治理工作方案》等，成立了書記、區(qū)長(zhǎng)“雙組長(zhǎng)制”工作領(lǐng)導(dǎo)組，形成了“四分法”和“兩次四分法”城鄉(xiāng)兩套生活垃圾分類體系。8月2日，區(qū)委區(qū)政府召開了高規(guī)格的動(dòng)員會(huì)議，專題研究部署生活垃圾分類工作，書記、區(qū)長(zhǎng)分別進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)和要求。
2.落實(shí)責(zé)任，建立機(jī)制。落實(shí)鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)屬地主體責(zé)任，城管、住建、教育、衛(wèi)健委、商務(wù)等載體單位各負(fù)其責(zé)、協(xié)同配合，同時(shí)在居民小區(qū)生活垃圾分類上，明晰鎮(zhèn)街、社區(qū)、物業(yè)責(zé)任，形成區(qū)、鎮(zhèn)街、村居、物業(yè)、業(yè)委會(huì)多方參與的管理體系。印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步做好20xx年生活垃圾分類工作的通知》《關(guān)于加快推進(jìn)城鄉(xiāng)居民小區(qū)生活垃圾分類工作的通知》等一系列文件，為推動(dòng)垃圾分類工作提供了規(guī)范要求和技術(shù)指導(dǎo)。
3.定期調(diào)度，聯(lián)動(dòng)督查。堅(jiān)持每月調(diào)度制度和督查通報(bào)制度，區(qū)委區(qū)政府主要負(fù)責(zé)人同志不定期開展上路督查、調(diào)研，大會(huì)小會(huì)上強(qiáng)調(diào)垃圾分類工作的重要性，分管副區(qū)長(zhǎng)帶著相關(guān)部門定期調(diào)度、謀劃推動(dòng)，通過(guò)實(shí)地參觀學(xué)習(xí)考察等形式召開了調(diào)度會(huì)議4次，并形成了會(huì)議紀(jì)要。充分發(fā)揮區(qū)分類辦牽頭協(xié)調(diào)作用，聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門加大監(jiān)督檢查力度，先后組織開展專項(xiàng)檢查11次，并印發(fā)了通報(bào)或提示單。同時(shí)，擬定了《區(qū)生活垃圾分類工作考核辦法(暫行)》和《區(qū)生活垃圾分類獎(jiǎng)補(bǔ)資金管理辦法(暫行)》，待區(qū)政府常務(wù)會(huì)議審定和實(shí)施。
4.宣傳培訓(xùn)，營(yíng)造氛圍。在市政務(wù)中心、區(qū)政府、小區(qū)南區(qū)試點(diǎn)智能化生活垃圾分類，起到了很好的示范引領(lǐng)作用。在小區(qū)建設(shè)生活垃圾分類示范教育基地1處，接待其他省市區(qū)參觀學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)30余次。成立了11支114人組成的生活垃圾分類宣講隊(duì)，累計(jì)宣傳培訓(xùn)338場(chǎng)次，受眾6.8萬(wàn)余人。印發(fā)宣傳海報(bào)、手冊(cè)等23.9萬(wàn)份，設(shè)置垃圾分類街頭景觀、大型戶外廣告、宣傳欄等403處。在市級(jí)媒體宣傳累計(jì)10余篇。深入50余個(gè)小區(qū)開展“三件套”“三入戶”宣傳，手把手面對(duì)面培訓(xùn)指導(dǎo)居民源頭做好生活垃圾分類，受眾8.2萬(wàn)余人。
5.配套設(shè)備，務(wù)求實(shí)效。加快生活垃圾分類收運(yùn)設(shè)施更新改造，在大陽(yáng)垾垃圾站和銀湖垃圾站增設(shè)廚余垃圾傾倒機(jī)位、有毒有害垃圾暫存點(diǎn)、廚余垃圾破袋點(diǎn)和計(jì)重點(diǎn)，配套收運(yùn)車輛103輛，做到四分類后的生活垃圾分類收運(yùn)、分類處置。兩批次17個(gè)居民小區(qū)建設(shè)分類投放點(diǎn)38個(gè)，基本滿足小區(qū)居民定點(diǎn)投放需要。截止目前，全區(qū)已開展生活垃圾分類的黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位等公共機(jī)構(gòu)282家、大中小學(xué)校142家、居民小區(qū)17個(gè)，垃圾分類初顯成效。
1.載體單位主動(dòng)作為的責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。垃圾分類的主體在鎮(zhèn)街，鎮(zhèn)街、村居在推進(jìn)過(guò)程中，主體作用沒有充分發(fā)揮出來(lái)，鎮(zhèn)街與區(qū)直單位合力不強(qiáng)，生活垃圾分類實(shí)效還不明顯。
2.居民參與垃圾分類的接受程度不高。宣傳教育、培訓(xùn)指導(dǎo)形式不多、內(nèi)容不豐富、效果不明顯。部分小區(qū)居民對(duì)垃圾分類知識(shí)掌握不夠，居民垃圾分類的.榮譽(yù)感、自豪感沒有激發(fā)出來(lái)。
3.物業(yè)服務(wù)企業(yè)承載垃圾分類畏難情緒較大。居民小區(qū)垃圾分類的責(zé)任主體是鎮(zhèn)街、村居，具體承擔(dān)這項(xiàng)工作的是各小區(qū)物業(yè)服務(wù)企業(yè)，但是物業(yè)服務(wù)企業(yè)參與意識(shí)不強(qiáng)，主動(dòng)作為沒有發(fā)揮出來(lái)。同時(shí)，對(duì)物業(yè)服務(wù)企業(yè)不履行垃圾分類的制約措施少。
4.各級(jí)資金保障力度不夠。區(qū)、鎮(zhèn)街兩級(jí)財(cái)政投入垃圾分類的資金不足，部分鎮(zhèn)街財(cái)力困難，對(duì)垃圾分類資金投入更少。區(qū)對(duì)鎮(zhèn)街的垃圾分類資金獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制未建立。
1.持續(xù)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。把垃圾分類作為基層黨建工作的一部分，進(jìn)一步采取有力措施，讓鎮(zhèn)街、開發(fā)區(qū)將垃圾分類主體責(zé)任扛起來(lái)。同時(shí)按照“管行業(yè)必須管垃圾分類”的要求和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，督促各主管單位做好行業(yè)部門的垃圾分類工作。
2.提升垃圾分類實(shí)效。鞏固和擴(kuò)大黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位、學(xué)校等公共機(jī)構(gòu)垃圾分類的示范效應(yīng)。做細(xì)做實(shí)17個(gè)居民小區(qū)生活垃圾分類工作，提高居民參與意識(shí)、分類意識(shí)、投放意識(shí)、傳幫帶意識(shí)，努力形成可推廣復(fù)制的成功經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，推進(jìn)面上其他小區(qū)分類集中投放點(diǎn)選址、建設(shè)等工作，協(xié)調(diào)加快農(nóng)村陽(yáng)光堆肥房建設(shè)。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇十一
為了保持xx幼兒園的清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)xx幼兒園全體教職工、小朋友的環(huán)保意識(shí)，提高教職工及幼兒的環(huán)保技能，讓教職工、幼兒懂得垃圾分類回收有利于變廢為寶，實(shí)現(xiàn)垃圾資源化，有利于減少管理成本，實(shí)現(xiàn)垃圾分類量化遞減，有利于綜合利用，實(shí)現(xiàn)垃圾的無(wú)害化等好處，建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的節(jié)約型社會(huì)。
根據(jù)本園的實(shí)際情況，特制定垃圾分類工作實(shí)施方案，希望全園教職工及幼兒嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，自覺養(yǎng)成垃圾分類收集和處理的好慣。
渣滓分類管理人人有責(zé)，渣滓分類從幼兒做起，加強(qiáng)管理，園令暢通，重在實(shí)效化，有獎(jiǎng)有罰，持之以恒。
組長(zhǎng)：
成員：
2、召開全體教職工大會(huì)。
進(jìn)行全園動(dòng)員宣傳，充分認(rèn)識(shí)減少幼兒園渣滓和節(jié)約資源的重大意義，明白渣滓分類收集是實(shí)現(xiàn)渣滓減量化，資源化，無(wú)害化的重要舉措。實(shí)行校園渣滓分類處置懲罰，美化幼兒園，改善幼兒園環(huán)境質(zhì)量，是一件利園利師利幼兒的利國(guó)利民大事。
3、加大宣傳力度。
把分類的具體辦法標(biāo)示在顯眼處，要讓每一位教職工和幼兒都了解我園的渣滓分類和處置懲罰辦法，并自覺遵守，分類首先要從源頭上把好關(guān)。
大家牢記垃圾分類原則，懂得垃圾分類知識(shí)，在潛移默化中養(yǎng)成自覺對(duì)垃圾分類投放的慣。在幼兒園中開展垃圾分類回收利用的活動(dòng)，不但可以使資源循環(huán)再利用，節(jié)省資源，還可以培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。普及垃圾分類知識(shí)，提高全民環(huán)保意識(shí)，全面推廣和落實(shí)完善的垃圾分類處理政策，建設(shè)一個(gè)和諧，美麗，節(jié)約型的`社會(huì)。
隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，幼兒園垃圾成分越趨復(fù)雜，合理地確定分類依據(jù)對(duì)垃圾的后續(xù)處理環(huán)節(jié)極為重要，它可最大限度地降低處理過(guò)程中以及處理后的能耗，可防止再次污染的發(fā)生。根據(jù)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，幼兒園垃圾可以分為可回收物，不可回收物，有毒有害垃圾三大類。
1、可回收渣滓。
可回收渣滓指適宜回收循環(huán)使用和資源利用的寶物，主要包括：
（1）紙類：未嚴(yán)重玷污的文字用紙，包裝用紙和其他紙制品等，如報(bào)紙，各種包裝紙，辦公用紙，廣告紙片，紙盒等。
（2）塑料：廢塑料，包裝塑料等塑料制品，如各種塑料袋，塑料瓶，泡沫塑料，一次性塑料餐具，硬塑料等。
（3）金屬：各種類別的廢金屬物品，如易拉罐，鐵皮罐頭盒，鉛皮牙膏皮，廢電池等。
（4）玻璃：有色和無(wú)色廢玻璃制品。
（5）織物：舊紡織衣物和紡織制品。
2、不成回收渣滓。
不成回收渣滓指在天然條件下易分解的渣滓，如果皮，菜葉，剩菜剩飯，花草，樹枝，樹葉等。
3、有毒有害渣滓。
有害垃圾指對(duì)人體健康或者環(huán)境造成現(xiàn)實(shí)危害或者潛在危害的廢棄物，也包括對(duì)人體健康有害的重金屬或有毒物質(zhì)廢棄物，如廢電池，廢熒光燈管，水銀溫度計(jì)，打印機(jī)墨盒等。
（一）分類渣滓桶配備。
1、幼兒園一樓大廳擺放可回收、有害渣滓兩個(gè)渣滓桶。
2、幼兒園二樓娃娃家擺放渣滓回收箱，分別為可回收、有害渣滓。
3、每個(gè)班級(jí)發(fā)放分類垃圾桶兩個(gè)，分別為可回收垃圾及有害垃圾。
4、幼兒園食堂配廚房垃圾回收桶兩個(gè)。
（二）垃圾收集的方法。
1、一樓大廳垃圾桶為家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)來(lái)園，操場(chǎng)上教師幼兒在課間活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾時(shí)存放所用，各班級(jí)活動(dòng)室產(chǎn)生的垃圾不得倒入其中。保育員每天清理，其中可回收垃圾交幼兒園后勤組統(tǒng)一處理。
2、各班午休室產(chǎn)生的垃圾分類后送交幼兒園垃圾收集箱，其中可回收垃圾由專門人員統(tǒng)一計(jì)量，不可回收垃圾統(tǒng)一由保育員來(lái)清理。
3、廢舊電池由后勤組統(tǒng)一收繳后交環(huán)保部門處理（廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來(lái)）。
4、打印、復(fù)印后的廢墨盒由后勤處統(tǒng)一保管集中處理。
5、廚房垃圾每天由專人進(jìn)行收集處理。
（三）統(tǒng)一分類收集時(shí)間。
1、天天正午、下午放學(xué)前由保育員清理教室渣滓。
2、后勤處定期對(duì)可回收渣滓送小區(qū)成品回收桶。
3、后勤組對(duì)有害渣滓不定期送小區(qū)環(huán)保部門專門處置懲罰。
（四）反饋監(jiān)督檢查。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇十二
“奶奶，您為什么要去當(dāng)垃圾分類的志愿者??？又臟又累，又被人不理解?！蔽艺驹谀棠躺磉?，拉著奶奶的手問道?！笆前?，媽，您還是不要去了。”爸爸也在一旁勸道?！安恍校^(qū)需要志愿者?！蹦棠陶f(shuō)完，就出門去報(bào)名志愿者?！鞍??！蔽以谛闹袊@了一口氣：奶奶上了年紀(jì)，可真夠倔的。
星期五早晨，我拎著一袋垃圾，急匆匆地向?qū)W校趕去。路過(guò)垃圾桶時(shí)，望著五顏六色的垃圾桶，我心中一陣煩躁：我還要急著上學(xué)呢，干脆隨便扔到一個(gè)垃圾桶吧。反正志愿者也是我奶奶，她應(yīng)該不會(huì)“為難”我的。想到這兒，我將手中的那袋垃圾直接扔進(jìn)了濕垃圾桶。誰(shuí)知我剛走出幾步遠(yuǎn)，就被奶奶叫住了：“園園，你過(guò)來(lái)！”她的臉上現(xiàn)出慈祥的笑容，在朝陽(yáng)的映襯下更顯幾分溫和；“你把垃圾分好類再扔。盛垃圾的塑料袋要扔到干垃圾桶?！蹦棠痰脑捨也桓疫`背，但心中卻有幾分不樂意，在心中嘀咕著：我還要上學(xué)呢。
直到分好垃圾，時(shí)間已經(jīng)耽誤了幾分鐘，我的手也有點(diǎn)臟了，奶奶才指引我去旁邊的水龍頭洗手。我那天是一路跑到學(xué)校的，氣喘吁吁踩著鈴聲踏進(jìn)教室，不敢看老師嚴(yán)厲的目光的我在內(nèi)心中使勁埋怨著奶奶：都怪奶奶，我是她的孫女，她怎能這么“不講情面”！
傍晚時(shí)分，我走在灑滿了金色陽(yáng)光的路上，在背著書包路過(guò)那幾個(gè)臭氣熏天的垃圾桶時(shí)，我捂著鼻子，加快腳步跑開。這時(shí)，我聽見身后有一聲勞累的喘息聲。我回過(guò)頭，發(fā)現(xiàn)一個(gè)矮小的身影在那里指導(dǎo)著小區(qū)的人分類垃圾。啊，那是奶奶！黃昏的太陽(yáng)在奶奶身上勾勒出了一個(gè)金色的輪廓，我這才發(fā)現(xiàn)奶奶原來(lái)這么瘦??！細(xì)看，奶奶臉上的皺紋就像老樹的年輪。她還不時(shí)地拿著手絹在擦著汗。今天天氣并不熱，奶奶還流了這么多的汗，可見做志愿者的辛苦。此時(shí)的我不禁對(duì)奶奶做志愿者產(chǎn)生了幾分敬意。
第二天是周末，我和小伙伴們出去游玩回來(lái)，正是中午，驕陽(yáng)以火，毫不留情地烘烤著大地?；丶衣飞?，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：志愿者由奶奶一人變成了三個(gè)人。他們的頭上布滿了汗珠，衣服濕了一大片，頭發(fā)也與額頭緊緊地帖在了一起，嘴唇干裂，想必是忙得顧不上喝水。在志愿者的協(xié)助下，垃圾箱旁扔垃圾的人們?cè)絹?lái)越井然有序起來(lái)。我?guī)е行┚磁宓那楦袉柲棠蹋骸澳棠蹋艺媾宸?！這么辛苦還要去做志愿者！我和您一起做吧?！蹦棠绦溥涞卣f(shuō)：“做一名志愿者，能為社區(qū)出一份力，奶奶感到很高興，奶奶不累。而且垃圾分類是一項(xiàng)很有意義的事情，分類得當(dāng)，既能方便垃圾的處理，保護(hù)環(huán)境；還能變廢為寶，節(jié)約資源。
一回到家，我就對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽，我也想當(dāng)志愿者！為小區(qū)的垃圾分類出一份力?！蹦棠炭粗遥牢康匦α?。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇十三
未來(lái)的城市不像現(xiàn)在需要人們?cè)谕斗爬鴷r(shí)自主分類，而是直接扔進(jìn)垃圾桶。垃圾桶有自動(dòng)烘干功能，不管是怎么樣的垃圾，第一步都是先吸干水分——細(xì)菌喜歡生活在潮濕的環(huán)境里，含有水分的垃圾容易滋生細(xì)菌，出現(xiàn)腐爛。充分干燥后的垃圾在垃圾桶里進(jìn)行自動(dòng)分類。
垃圾桶分為四層隔間，扔進(jìn)一層后，垃圾桶會(huì)自動(dòng)掃描這些垃圾，并根據(jù)垃圾大小，重量，顏色，成分，以及密度，分成大型垃圾，中型垃圾，小型垃圾，垃圾桶會(huì)伸出機(jī)械觸手，將垃圾分別放入相應(yīng)的位置。
再在這些空間里，將垃圾按之前掃描的數(shù)據(jù)，按照食品垃圾，生物垃圾，塑料垃圾和金屬垃圾的標(biāo)準(zhǔn)再次分類，并放入小隔間。最后，垃圾桶里的垃圾又會(huì)分為可回收垃圾與不可回收垃圾。
分類完成的垃圾會(huì)在每天凌晨一點(diǎn)左右通過(guò)機(jī)器人運(yùn)送到垃圾工廠進(jìn)行處理。
這就是未來(lái)城市進(jìn)行垃圾分類的方法，希望我們也可以這樣分類。
校園垃圾分類工作總結(jié)篇十四
20xx年，為貫徹落實(shí)《關(guān)于做好北京市農(nóng)村地區(qū)生活垃圾減量化無(wú)害化工作的指導(dǎo)意見》，提升我村生活垃圾的減量化、資源化和無(wú)害化水平，提高村民的環(huán)境意識(shí)和文明程度，根據(jù)《20xx年前三季度推進(jìn)生活垃圾處理折子工程進(jìn)展情況督查轉(zhuǎn)報(bào)》要求，xxx村在前幾年垃圾分類的工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索更為快捷有效的垃圾分類收集、運(yùn)輸和處理辦法?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下:。
垃圾分類是一個(gè)日常性的工作，必需有一個(gè)長(zhǎng)期有效的組織機(jī)制保障，為此我村成立了由黨支部書記為組長(zhǎng)的小組，長(zhǎng)期指導(dǎo)督促我村的垃圾分類工作，具體小組名單如下:。
組長(zhǎng):xxx(黨支部書記)。
副組長(zhǎng):xxx(村委會(huì)主任)。
xxx(村支部委員)。
指導(dǎo)員:xxx。
宣傳員:xxx。
目前，我村已建立垃圾分類隊(duì)伍，隊(duì)員共計(jì)48人，其中隊(duì)長(zhǎng)2名、街道保潔員41名(每名保潔員負(fù)責(zé)25戶左右的家庭)、2名保潔員專門負(fù)責(zé)清掃建筑垃圾、2名保潔員專門負(fù)責(zé)清掃早市垃圾、1名保潔員專門負(fù)責(zé)打掃公共廁所。
這48人的保潔隊(duì)伍全面負(fù)責(zé)我村2700余人，1019戶的垃圾收集和分類工作，保證每天早7:30---11:30、下午2:00---6:00，準(zhǔn)時(shí)將每家每戶門前分好類的垃圾收集并轉(zhuǎn)運(yùn)到垃圾分類中轉(zhuǎn)站。
為保證保潔隊(duì)伍自身對(duì)垃圾分類工作的正確認(rèn)識(shí)，使我們村的保潔隊(duì)伍成為更專業(yè)、更有效的隊(duì)伍，我村結(jié)合鎮(zhèn)里安排，每年對(duì)這支隊(duì)伍培訓(xùn)次數(shù)不少于8次，逢重大節(jié)假日進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督指導(dǎo)工作。培訓(xùn)內(nèi)容為垃圾分類細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)、裝運(yùn)操作技術(shù)等，保證垃圾在分類、投放、集中、運(yùn)輸過(guò)程中做到封閉、無(wú)遺漏、無(wú)遺撒。
制定系統(tǒng)的保潔員考核制度，每半年進(jìn)行一次考核，制定懲罰機(jī)制，對(duì)不能按規(guī)定完成任務(wù)的保潔員及時(shí)進(jìn)行更替，確保保潔員能夠履行職責(zé)。
由于我村位于xxxx，村民日常的主要垃圾有餐廚垃圾、可回收垃圾、其他垃圾，其中冬季以爐灰渣垃圾為主。長(zhǎng)期以來(lái)，村民對(duì)垃圾分類的概念比較模糊，并不重視，所以此次我村加大力度宣傳，發(fā)放指導(dǎo)宣傳材料《xxxxxx》、可再利用購(gòu)物袋、宣傳單、垃圾分類袋等宣傳物品1019份，共組織大型宣傳活動(dòng)4次。在村中明顯位置樹立led電字宣傳牌，滾動(dòng)播放有關(guān)垃圾分類的宣傳信息。具體向村民講述了各種常見垃圾如何分類，時(shí)刻提醒村民們?nèi)绾螌⒆约旱纳罾诸悾_保我們能夠準(zhǔn)確的將垃圾分類工作做到位。
今年為了給垃圾分類工作提供便利，我村已經(jīng)統(tǒng)一為村民發(fā)放了可分類的垃圾桶，每戶3個(gè)垃圾桶，共計(jì)向村民發(fā)放3057個(gè)。并通過(guò)保潔員對(duì)包片的家庭戶一對(duì)一的.指導(dǎo)，幫助村民們有效的，快速的將垃圾分類。
為提高垃圾分類工作有效、準(zhǔn)確、快速。我們不僅對(duì)我村的保潔隊(duì)伍提出更高的工作要求，也對(duì)村民提出了較高的標(biāo)準(zhǔn)，將確保村民對(duì)垃圾分類工作足夠重視，并產(chǎn)生濃厚的興趣，我們定期進(jìn)行入戶抽查，建立獎(jiǎng)懲制度，促進(jìn)此項(xiàng)活動(dòng)順利進(jìn)行。
總之，在區(qū)、鎮(zhèn)、村三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子的帶動(dòng)下，我村一定能夠?qū)⒗诸惞ぷ髀涞綄?shí)處。爭(zhēng)取將我村真正建設(shè)成綠色村莊。
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