共享雨傘演講稿（精選18篇）

演講稿需要事前準備和反復演練，以確保內(nèi)容流暢，表達地自如，并使得講稿內(nèi)容得以記憶。演講稿的前期準備包括明確目標、收集資料、構(gòu)思框架等。這些演講稿范例涵蓋了不同主題和風格的演講，可以激發(fā)我們的靈感。

共享雨傘演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

共享，在為人們帶來了快捷、便利的同時，亦浮現(xiàn)出了諸多棘手的麻煩和問題。

號稱“解決回家最后一公里”的共享單車已在全國各大城市進行投放、使用。人們從投放初的“為之驚嘆”變成了習以為常、見怪不怪。短短的一年時間里，共享單車已經(jīng)在全國引領起了一股“綠色低碳，環(huán)保出行”的熱潮，讓它成為了新一屆的“網(wǎng)紅”。它在勾起人們“單車情懷”的同時，又運用了“掃碼記時、線上付費”的科技手段，為人們提供了智能、快捷便利的服務，激起了人們的興趣，可謂“兩全其美”。

可是，“理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感”。民眾對“共享”的理解并不透徹。“破壞二維碼”，“將單車刷上油漆，并帶回自家”的新聞屢見不鮮。有些民眾“財產(chǎn)私有及財產(chǎn)共有”并不予理解和支持。很多人都肆意瓊奪、毀壞屬于全社會的“共享”資源。所以說，“共享”資源考驗了公民的素質(zhì)和“共享等于資源共同分享、共同承擔”的思想灌輸、形成。

當然，這也需要有商家、政府的努力與支持。“因單車數(shù)量過多、堆積過多，而遭政府予以封存、扣押”則體現(xiàn)出了幾大問題：

1、民眾隨意停放。

2、商家不及時增派人員進行指導、管理。

3、政府沒有相應的政策來控制、管理、約束“共享資源”。

對政府來說，“共享資源”是一個新的挑戰(zhàn)，為了更好地對“共享資源”進行管制，應出臺相應的管理法與條例，嚴厲打擊、改造不合格、不規(guī)范商家;對良好、有發(fā)展前景的商家予以資金獎勵來鼓動商家的信心、創(chuàng)造潛力，為民眾提供更優(yōu)質(zhì)、便利的服務和資源。亦可對新的“共享”商家進行資金補貼、及時鼓勵，培養(yǎng)“共享時代”的新“共享資源”，創(chuàng)造一個平臺，為“共享”商家提供與眾多企業(yè)交流、合作的平臺，讓彼此在互相學習中互相成長，讓“共享”商家學會如何經(jīng)濟、合理地投放資源，不浪費資源;并給民眾提供一個良好的，合理的“共享”觀念;帶動起民眾、社會的積極性，成為“共享”資源的一個堅強后盾和成長環(huán)境，也為一些企業(yè)提供新穎、經(jīng)濟的計劃靈感，共同，與民眾、與政府互利互惠，共同成長，為社會提供可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟與經(jīng)驗，去促進更好發(fā)展。這對商家、政府和民眾三方都是一個挑戰(zhàn)同時亦是一個寶庫!

共享的時代，已經(jīng)到來。它有著政府的幫助，民眾的期盼，商家的努力合為一體的“新社會”，它使這三方互相支持、互相學習，吸取經(jīng)驗與教訓，促進了社會的進步!同時，這個“共享時代”有著科學技術的累累碩果，所以說“共享時代”亦代表著中國科技的進步!

“共享”是共同分享、共同承擔的體現(xiàn)。資源，并不等于全部皆可共享?！肮蚕頃r代”，是傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)為了適應時代的進遷而進行“萃其精華，易其根本”的改變，它只能讓自身實力強硬和適應能力強的人(商家)留下，因為市場上的優(yōu)勝劣汰、弱肉強食無比殘酷，只有挺過了這一關，才能更好地為人們服務!現(xiàn)在的“共享”只是一個雛形，它會在時代的更替中一代一代改變，一點一點進步。那個成熟、普遍的“共享時代”還很遙遠，讓我們?yōu)樗?，加?一起成長!

共享時代，我們在行動!

共享雨傘演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“共享”這個詞語正在進入我們的生活。它從很多年以前的鮮為人知，成為了現(xiàn)在的耳熟能詳。

在我們的生活中，我們用的最多的便是共享單車了。它用了不到一年的時間便“發(fā)揚光大”，幾乎每個人的手機里都有共享單車的app。有了這些app，人們只要打開app掃一下單車上的二維碼，便可輕松開鎖，把車騎走了。如果你不想騎了，沒事!把單車停在白框內(nèi)，手指一撥，好了，自行車就鎖上了，比自己家的單車方便多了。

在學生的生活中，用得最多的便是共享籃球?；@球，可是學生們玩得最多的體育器材，有些學生們可是把球“走到哪，帶到哪”。那么，問題來了，籃球隨身攜帶肯定不方便，怎么辦?這時就有人發(fā)明的共享籃球，讓學生可以到了游玩的目的地，去借用共享籃球，十分方便。

如果你是一個到上海游玩的旅客，你忘了訂旅館了，不要擔心，又共享睡眠艙，它不僅價廉物美，而且還不會有人打擾，你可以安心睡覺，十分便利。

總之，共享給我們的生活帶來了便利，也給不法分子帶來了機會。共享改變著人們的生活理念，也創(chuàng)造著屬于它的理念。讓我們在共享時代中跟進時代的步子，創(chuàng)造更美好的明天!

共享雨傘演講稿篇三

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

如今，在城市的每一個角落，似乎都能看見“共享”這兩個字，“共享”已然成為了一個城市不可或缺的部分。都說世上沒有一樣東西是完美的，那么共享時代是否有利有弊呢?答案是顯然是肯定的。

記得在上半年，我無意中看到這樣一則新聞，一位二十歲出頭的男子與同伴一同把十輛用鐵鏈拴在一起的共享單車扔入小河中，扔完之后還一陣狂笑。試問，這樣的人最后會受到懲罰嗎?希望是有的。因為像這種浪費共享資源的人如果不去懲罰而光靠指責和吐槽估計以后他們會更猖狂的吧!

除此之外還有這么幾種人，他們有的將社會資源占為己有私自加鎖、有的亂停亂放故意損壞、更有甚者纂改車上二維碼，如果每個人都變成這樣，不去愛護的話，那么共享資源會慢慢的流失甚至不復存在。共享資源的出現(xiàn)給人們提供了各種便利、改變了人們生活理念以及環(huán)保的同時也讓人們養(yǎng)成了一種習慣——丟三落四。似乎在每個場合，比如應聘、畢業(yè)考等都會碰到忘帶證件之類的情況，可能在他們眼中，所有事物都能共享，從而出門就變的很隨意，只帶上必不可少的手機和鑰匙，這也是共享帶來的不利影響吧!

凡事有利必有弊，首先在這個共享時代希望我們能正確利用身邊的共享資源，其次希望能發(fā)揮出它們的極致，讓利大于弊，最后希望能把弊縮小縮小再縮小，最終變?yōu)椤傲恪薄?/p>

共享雨傘演講稿篇四

大家好!

現(xiàn)在上海的街頭，到處都充斥著共享單車，為人們提供更方便的綠色出行。可是共享單車太多了，讓某些單車停車場堆積成山，有些網(wǎng)友說道“上?，F(xiàn)在是共享單車的墓地”。我作為一個新上海人，看完這句話后，我的心頓時冰涼。上海是一個國際大都市怎能背上這樣一個“罪名”?現(xiàn)在要想除去這個“罪名”，是我們每個上海市民都要守護的責任和義務，要好好遵守規(guī)則，不要沒有素質(zhì)。這樣的話，我們很快就會除去這個“罪名”。這樣，我們才能發(fā)揮出共享單車更好的優(yōu)勢。

再說到共享籃球，籃球是一項很好的運動，現(xiàn)在的人都很喜歡籃球。喜歡運動是好事，可是，市場對于籃球的需求量太多，而籃球是用皮革做的，那必然要讓動物做出犧牲，這樣對動物來說太不公平了。人們買籃球，玩一次后停幾天后再玩，那在這空閑的幾天時間里，籃球就浪費了運用資源，所以有人想出了“共享籃球”這個項目，讓每個人都可以使用籃球，而又不浪費資源。這可是一件大好事。可是又有一些人很自私，把共享籃球搬進了自己家，據(jù)為私有，這可是一件非常不道德的行為，希望那些人不要再做這些事情了。

共享資源正與我們每個人有著緊密的聯(lián)系，是大家共有的，勿為私有。好好利用共享資源，發(fā)揮共享事業(yè)的利用價值，讓我們擁有一個更好的明天。

共享雨傘演講稿篇五

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

改革開放初期，大多數(shù)人都為吃飽穿暖而奔波不已?！肮蚕怼笔且粋€虛無縹緲而不敢觸及的詞匯，似乎只有在親友之間才會有。要是對外人說：“喏，這東西我們一起共享罷。”那此人要么是心胸寬闊，要么是家處小康。

實行“建設社會主義現(xiàn)代化國家，家家小康”的政策后，國民的生活水平有了質(zhì)的提升。而“共享”這個詞匯似乎也不那么遙不可及了，已走進了我們百姓的日常生活之中。不再只局限于親友，也適用于外人。但真正大方地“共享”也是有一定難度的，以為不是任何人都抱有“社會為家”的思想的。

在建國68周年后的今天，國民經(jīng)濟生產(chǎn)總值已達到前所未有的巔峰，國民素質(zhì)也已有了大幅的.提升。若把時間軸比作一條線，那么我們所處的這個時代一定是最耀目的那個“黃金分割點”。

在現(xiàn)代，“共享”是一種流行，是一種來自社會、來自時代的關懷。最早出現(xiàn)的是廣為人知的“共享單車”?！肮蚕韱诬嚒辈粌H解決了市民出行“最后一公里”的難題，滿足了人們“共享”的需求，也滿足了時代所需的開放和現(xiàn)代化，換言之，“共享單車”的出現(xiàn)無疑是一個美好的開頭，而因它而起的“共享書店”、“共享籃球”、“共享汽車”等，是一連串的連環(huán)反應。

正是這些“連環(huán)反應”，引起了良性循環(huán)：人們對共享資源意識的提高，也是折射出城市的寬容心態(tài)，更是對共同建設和諧社會的態(tài)度提升。

在大街上，時常可以看到騎行“共享單車”歸來的人們，自覺地把單車停好碼放好;多人謙讓一輛單車;自覺修繕單車的實例。停放整齊的共享單車已然成為林蔭道旁一道道美麗的風景線。

“共享單車”帶動的不僅僅是“共享意識”，達成“共享”“共治”，也是全面提升了城市的文明程度。

現(xiàn)如今，在我們的周圍時?？梢月牭健爸x謝”、“沒關系”、“請問”、“您好”等禮貌用語，國民的素質(zhì)上升到了新高度，并還會持續(xù)不斷地好下去，因“共享”而煥然一新的中國。

“共享”使時代美好，美好的“共享時代”是最好的和諧文明的時代。

共享雨傘演講稿篇六

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

在當今這個現(xiàn)代化的社會，生活的便利度也大大提升，越來越多的共享資源出現(xiàn)在我們的視野里。馬路上，各種顏色的共享單車匯成一道靚麗的風景線;街道旁，共享書店滿足了我們對知識的渴望;還有新出現(xiàn)的共享汽車，解決了人們“最后一公里”的難題……就拿我來說吧，騎上了共享單車，每天的上學時間減少了十多分鐘，再也不用擔心堵車和遲到。由此可見，共享資源為我們帶來的幫助非常之大;它與我們的生活，也正在愈發(fā)緊密地聯(lián)系起來。

正所謂“有得必有失”，為人們提供諸多便利的共享資源，也有它的弊端?？吹铰愤吥莵y停亂放，甚至倒在地上也無人扶起的單車了嗎?看到書架上那因閱讀者的不愛惜，而染上污漬的圖書了嗎?看到共享球場上被隨意放置，有借無還的籃球了嗎?越來越多的“共享”，造就了越來越多的資源浪費。我曾在網(wǎng)上看過一張照片：上百輛共享單車因為騎車人使用不當而損壞，只好被收集到一個固定的地方，由制造廠集中處理掉。如此多的車子白白地報廢，著實令人觸目驚心。但究其原因，暴露的卻是使用者的品德，以及整個公眾社會的素質(zhì)與涵養(yǎng)。

共享本身，是一種公益;若共享資源遭到破壞，無疑涼透了公益者的心。常言道：“與人方便，與己方便”，如果每個人在使用共享資源時小心一點點、珍惜一點點，那么資源的浪費便會大大減少，為后來的使用者帶來的方便也是不言而喻的。所謂共享，不僅僅是為我們的生活提供更多資源，更是公眾文明程度的一種體現(xiàn)，每位使用者的一舉一動，都將坦露在整個社會群體的眼中。

所以，當你使用共享資源時，請溫柔待它;你在使用完畢后將它完整地還給社會，同時也傳遞了一份道德無涵養(yǎng)的正能量。

無德，寸步難行。讓每個人學會珍惜、提高素質(zhì)，這是如今這個共享時代，給予我們最大的禮物。

共享雨傘演講稿篇七

大家好!

今年年初，我發(fā)現(xiàn)上學路邊悄然擺放著不少小黃車和小桔車，地鐵里開始出現(xiàn)共享單車的廣告，緊接著，共享電動車，共享雨傘，共享充電寶甚至是共享汽車，都紛紛接踵而至。不管我們愿不愿意，“共享”已經(jīng)成為我們?nèi)粘Ｉ钪须x不開的熱詞。很多人都敏銳地意識到，我們進入了一個新的時代，確切的說，是共享時代。

大街上，隨處可見人們拿著手機在解鎖共享單車，甚至連爸爸媽媽這種永遠反應慢一拍的人，也在我的鼓動下，在手機里裝了不少共享app。共享確實讓我們的生活方便了許多，我和爸爸媽媽的感受更是如此。對于我們這三個“馬大哈”來說，共享的東西無疑是個來自天外的福音。

就拿上次的事來說吧。國慶期間，媽媽帶著我和爸爸一起去參觀了我夢寐以求的大學——復旦大學。吃完午飯，我們一行人便“浩浩蕩蕩”地出發(fā)了。到了復旦大學，我們發(fā)現(xiàn)慕名前來參觀的人還真不少。沐浴著午后溫暖的陽光，我們一邊細細品味著這所校園里的書香氣息，一邊感慨復旦真是鬧市中的一片凈土，不由得心情大好。

誰料天公不作美，我們剛走到食堂時，便下起了雨，仿佛想澆滅我們一家以及其他人的熱情?！鞍职?，媽媽，你們帶傘了嗎?”我焦慮地問道，為這場突如其來的雨而感到心煩意亂?！霸趺纯赡軙銌?”爸爸媽媽理直氣壯地回答道，“出來的時候還陽光明媚，誰料到會下雨啊!”他倆仿佛事先約定好一般，異口同聲地說道。

得知無人帶傘后，我不由得發(fā)起愁來：俗話說“一場秋雨一場涼”，這樣淋下去還不得感冒?突然，我眼睛的余光瞟到食堂旁邊排放得整整齊齊的共享雨傘，不由得眼前一亮，心中頓生一計。“媽媽，手機借我一下?！痹捯粑绰?，不等媽媽反應過來，便把手機從媽媽手中抽了出來，一蹦一跳地向那排“希望之光”走了過去。

按照上面的指示，我很快就借到了三把雨傘。我和媽媽、爸爸一人撐一把，慢慢地向前走。即使傘外大雨傾盆，但傘卻如同一道屏障，為我們留下一片晴天。當我們走到下一個雨傘借還處時，雨也停了。陽光穿透層層疊疊的云彩，重新照射大地，正如《水滸傳》中所寫的“撥開云霧見青天”那樣。我們心中的一絲陰霾也隨著太陽的光芒一掃而光，繼續(xù)參觀了起來。

網(wǎng)上有人說共享單車是中國的新四大發(fā)明之一，是的，包括共享單車在內(nèi)的共享物品為人們提供了便利，也隨之產(chǎn)生了共享經(jīng)濟，共享經(jīng)濟可以本質(zhì)上講其實是一個循環(huán)經(jīng)濟，環(huán)保經(jīng)濟，降低成本，反復利用。網(wǎng)上也有說諸如小黃車遭破壞的范圍很大，共享雨傘很難收回，共享的東西變成了私用。就像我們共同享用著陽光雨露，我們要愛惜共享著的所有東西，這才能讓共享的生活幸福持久!

共享雨傘演講稿篇八

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

隨著社會的發(fā)展，為了人們生活的方便與快捷，各種公司發(fā)明出了“共享”的東西。比如，上海、北京等幾個人口繁多、車輛擁堵的城市，“共享單車”隨處可見。紅黃藍綠，甚是好看，儼然成為了一道標明了“共享時代”的標志。

“共享單車”真是不錯。當你不想開車，在馬路上堵個半天，你只要掏出手機掃一掃“共享單車”二維碼，便可以輕輕松松騎著車超越那些還在“等紅燈”的車流。于是，很快“共享單車”就成了風靡一時的亮點，大街小巷人人皆知，有時還能見到幾個“摩登”奶奶結(jié)伴騎“共享單車”出去買菜呢!

可是，漸漸我發(fā)現(xiàn)，這些曾經(jīng)停滿了街頭一大排一大排的“共享單車”如今只剩下一輛、兩輛甚至沒有。僅剩的“共享單車”孤零零地停在路邊，而且它們多半是壞掉的，沒法開走的。風吹過，輕拂著這些落單的“共享單車”，它們發(fā)出輕輕的聲音，好像是病人的呻吟，也像是走丟的孩子，在問：“我的伙伴，我的親人，你們?nèi)ツ膬毫?”是啊，其他的“共享單車”都去哪兒了?我跟剩下的單車一樣，也總是在思考這個問題?？墒?，我想不明白，這個問題真是令人費解啊!可那一天，我想我找到了答案。

心情不錯，因為我馬上可以見到表哥了。我來到了他們小區(qū)樓下的車庫前，車庫里，我看到了一輛“共享單車”。這兒怎么會有“共享單車”啊?放在這，人家都看不到了!我便上前想把它拉到一個顯眼的地方?？杉词刮沂钩鰷喩斫鈹?shù)也拉不走，車輪那發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，我往下一看，有一把鎖，緊緊地將車輪和鐵柵欄連在一起。“叮咚”鎖又響了一下，在我聽來，那是嘲笑，貪婪的笑聲在我耳邊環(huán)繞，我的手松開了。

我找到了苦苦思索的答案，但為什么我不愿去接受這個答案呢?

為什么?我還是沒懂，單車上寫得清清楚楚的二字“共享”，這不應該是我們共同享受的嗎?為什么有些人卻可以這樣明目張膽地將它們占為己有?很快，我還發(fā)現(xiàn)，“共享雨傘”、“共享書”等各種共享的東西都“有去無回”了?？墒牵澙返娜藗儼?你們可曾真正理解過“共享”二字的含意?你們做到了嗎?這問題，我想他們無法回答了吧。

“共享”是真的共享了嗎?有誰可以告訴我這個難題的答案。

共享雨傘演講稿篇九

大家好!

共享單車、共享雨傘、共享書店等等許多共享資源越來越多地出現(xiàn)在我們的生活中，給我們帶來了許多用處。

學生可以騎共享單車上、下學;共享書店看書。大街上到處可見共享資源。

想必大家都知道ofo小黃車吧，只要用手機掃一下就能解鎖使用。而且一個小時內(nèi)免費，這給我?guī)砹嗽S多好處。比如可以騎車去圖書館、文具店、超市等各種你想去的地方，也不用擔心會被偷。最近有幾個同學還發(fā)明了共享雨傘，傘柄有一個按鈕，一按傘柄就會亮。這些同學發(fā)明共享雨傘的靈感源于自己，也源于他人。因為有一次，其中一位同學忘帶雨傘了，并且外面大雨滂沱。他想要問別人借一把雨傘，但猶豫了半天，還是沒敢說。最后只好被淋了個落湯雞。這位同學也遇到過別人缺雨傘的情況。他看見有個同學站在校門口，望著身旁一個個撐起雨傘的同學走出校門，自己站在不知所措，也不說話，最后還是老師發(fā)現(xiàn)的。所以他發(fā)明了共享雨傘，點亮傘柄的燈，別的同學也就知道可以去躲雨，不會難為情。所以，我覺得，點亮了這把雨傘的燈，也相當于點亮了沒帶雨傘的人的希望。

可是，共享資源也不是完美的。

近期新聞上發(fā)出了幾條關于共享資源被損壞的新聞。其中有一條是說有一位正要考駕照的男子想在考駕照之前練練手，于是開了一輛共享騎車，但由于過于緊張，錯把油門當剎車了，結(jié)果一下子撞在了一輛奧迪的車上。后來那輛奧迪的維修費達一萬多，共享汽車的維修費達兩千多。

這是無意的損壞，還有人是故意損壞。

有很多共享資源是不成立的，比如說共享廁所，放著公共廁所不用，干嘛用共享廁所呢?

我覺得共享這兩個字的分量是很重的，大家一定得考慮周到才能建，要不然還會是竹籃打水一場空。也希望如今社會上的人不要破壞這些共享資源，要像共享雨傘那樣，點亮他人心中的燈，而不是吹滅的!

共享雨傘演講稿篇十

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

近些年來，有著明亮色彩的共享單車在街上不斷涌現(xiàn)，地鐵里的共享雨傘使忘記帶傘的乘客下雨天免于淋雨。越來越多的共享資源無疑給人們的生活帶來極大便利，他們只需在手機上下載app就可以支付押金，使用街上隨處可見的共享單車，這樣的話人們既節(jié)省了空間，也節(jié)省了時間。他們無需自己購買車輛，而且在擁擠的都市，一輛自行車比汽車方便不少，有時甚至“跑”得更快。而這僅僅是共享單車的好處，除此之外，還有共享書店、共享籃球……人們正步入共享時代，而他們的想法，或許各有不同。

年輕的“上班族”大多對此持支持態(tài)度，他們各自身居職位，能夠第一時間通過互聯(lián)網(wǎng)了解這些信息并且接受它們。在抱著“試一試”、“或許不錯”的態(tài)度進行嘗試，他們很快意識到共享資源的利處，嗅到隱隱約約共享時代來臨的氣息，并且改變自己小小的習慣，利用這些方便的工具，迅速投身于共享時代的一員，因此，新一代的“上班族”是最先投入共享時代的一群人。

中老年人對此持觀望態(tài)度。歲月的流逝在他們身上或多或少留下些滄桑的痕跡。他們接受新事物的能力已經(jīng)越來越差了，取而代之是更多的穩(wěn)重。在幾乎所有年輕人都在躍躍欲試地嘗試使用共享資源時，他們正在觀察，試圖剝開其光鮮的外表，看看其本質(zhì)是否也如外表一般鮮亮。若說“上班族”是憑借喜好隨意選擇某種共享單車的話，他們會利用能搜索到的信息進行對比：雖說摩拜單車押金比小黃車高，但摩拜車質(zhì)量高，不易在路上爆胎，然后跟自己的情況進行選擇。因此，中老年人對此持觀望態(tài)度，他們穩(wěn)打穩(wěn)算，在充分了解共享資源的利害之后，才會選擇是否步入共享時代。

外來打工一族對此持不在意或無所謂的態(tài)度。他們受教育程度偏低，進入城市的主要目的.是打工賺錢、養(yǎng)家糊口。而共享資源大多屬于生活娛樂類，幫助他人生活便捷化，這和外來打工族的主要目的不同，因此他們不會在意城市中出現(xiàn)的共享資源。他們或許認為在共享資源上支付金錢還不如努力增加個人財產(chǎn)來的重要。由于他們受教育程度低，部分人群道德素養(yǎng)也不高。共享資源在使用過程中，出現(xiàn)損壞、丟失的現(xiàn)象，對公司運營造成不良影響。為什么呢?這其中固然有管理缺失的因素，也有低素質(zhì)使用者的原因。他們妄想把“共同的”變成“私人的”。他們會這樣做，不僅因為他們無法理解共享理念，而且也沒有意識到這是公共財物。所以，只有文化教育被極大普及，共享資源被大肆宣揚，甚至逐漸成為生活的主要潮流，外來打工居民才會逐漸步入共享時代。

享時代已經(jīng)來了，其他時代還會遠嗎?

共享雨傘演講稿篇十一

“三月里的小雨，淅瀝瀝瀝——瀝瀝，淅瀝瀝瀝下個不停……”就像歌里所唱，春雨綿綿，窗外雨簾茫茫。

“丁零零……”放學了，同學們漸漸走出教室。趕完了幾道數(shù)學題，我如釋重負，收拾好書包，準備回家。來到走廊，我剛把手伸向掛雨傘的地方，卻停在了空中——我的雨傘不見了！我清清楚楚地記得我的雨傘就是掛在眼前這個位置。我揉揉眼睛，雨傘沒了，熟悉的位置上空空如也。會不會忘記了放雨傘的地方？我的雙眼立刻變成兩臺高清攝像機，我把“鏡頭”對準走廊，慢慢地推了一遍，沒有！只有幾把陌生的`雨傘！再慢慢地回推一遍，還是沒有！會不會放在教室里呢？我箭一般沖進教室，瞪大眼睛對教室進行360゜大掃描，哎！還是沒有！

“誰那么缺德？拿走了我的雨傘！”我暗暗罵道。我拖著沉重的雙腿又來到走廊，眼前還是只有幾把陌生的雨傘。抬頭望天，小雨仍淅瀝瀝瀝下個不停，這叫我怎么回家？教室里，幾位同學仍在埋頭趕著作業(yè)。我的目光再次落在了那幾把陌生的雨傘上，我的心忽然撲通撲通地跳起來。別人拿我的，我拿別人的！一個念頭在我腦海中閃過。我的心狂跳起來，手也顫抖起來。我胡亂地抓了一把雨傘，沖出了校門。

我也不知自己是怎么回家的，望著手中的雨傘，我的心還是“撲通撲通”地跳著。剛才拿這雨傘有沒有被人發(fā)現(xiàn)？天啊！這雨傘居然是紅色的。糟了！剛才撐這紅雨傘回家肯定被很多人看到了，下午雨傘的主人肯定會找上我。我不就成了賊？今后我還怎么見人？為什么要拿別人的雨傘呢？……“你怎么啦？你怎么啦？臉色這么難看！”一只溫暖的大手貼在了我的額頭。抬頭一看，是媽媽！了解了事情的大概后，媽媽慈祥地望著我，語重心長地說：“孩子，雨傘丟了，我們可以再買，誠實丟了，我們就沒有辦法再買了。亡羊補牢，為時不晚！下午早點過去，把別人的雨傘放回原處?！蔽沂箘诺攸c了點頭。

窗外，小雨仍淅瀝瀝瀝下個不停。我的心漸漸平靜下來，我知道自己應該怎么做了……。

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共享雨傘演講稿篇十二

共享雨傘是指企業(yè)在地鐵站點、商業(yè)區(qū)、居民區(qū)、校園、酒店等提供雨傘的共享服務，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)。20xx年初，國內(nèi)共享雨傘漸漸出露鋒芒，在廣州、深圳及江浙滬一帶開始試運行。共享單車已經(jīng)遍布各大城市街頭，用不了多久，共享雨傘也會在城市的街道間遍地開花。共享雨傘由于其符合綠色出行、節(jié)省資源、環(huán)保理念，政府對這一新鮮事物也會極力提倡和支持。

共享雨傘演講稿篇十三

隨著共享單車、書店、籃球。的出現(xiàn)，共享雨傘成為了最近火熱的共享資源。顧名思義，共享雨傘就是大家都可以使用的雨傘。如果你出門匆忙，忘記帶雨傘，路邊的“共享雨傘亭”即可為你提供便捷的服務。

為了人們使用共享雨傘更加安全，設計師制定了一個規(guī)則：人們可以先下載一款app，進行注冊，然后繳納一筆押金，就能多次使用雨傘。但是一鍋粥里免不了會有“老鼠屎”，肯定會有人乘機把雨傘占為己有。面對這個問題，設計師笑著回答：“當然，為了避免傘架上的雨傘慢慢減少，我們有萬無一失的方法。你想拿走傘，可以，但有得必有失，之前你所繳納的.押金就打水漂了，而且會記入個人的誠信檔案?！闭娴娜f無一失嗎？有人明知故犯怎么辦？帶著諸多疑問，我決定要去實地考察一下。

前幾天，天空中下著微微細雨，我和家人來到濱江大道游玩，正好路過一個“共享雨傘亭”里，等待著借傘者的出現(xiàn)。起初幾個白領，游客等都很快地把雨傘借走，并沒有任何疑點。直到一個中年男子出現(xiàn)，吹著口哨，那副樣子瞬時進入了我的視線。我對他滿腹狐疑，所以假裝漫不經(jīng)心的打電話。他朝我這兒撇了一眼，見我沒有注意他，便拿出手機，掃碼后拿起雨傘，快速離開了。我氣憤的想追上去，卻見他垂頭喪氣地將傘放回了原位。我很奇怪，為何他突然放棄了“偷傘”的念頭。我“以身試法”，等我拿出傘后，一條信息立刻彈了出來，這是我才明白，原來它提醒了人們千萬別偷傘，要不然不僅損失了錢財，更加喪失了誠信。

前無古人，則后無經(jīng)驗可循。正是因為越來越多的共享資源層出不窮，如今的新生事物才能更安全，更貼近人類的生活。我希望有更多的共享發(fā)明出現(xiàn)，讓更多的科技發(fā)明登上世界的巔峰。

共享雨傘演講稿篇十四

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

隨著科技的發(fā)展，越來越多共享經(jīng)濟引領了一種新的時代—共享時代。共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

最終他們訂制了一種，橡膠輪胎，鋁制車身，且內(nèi)含定位芯片的自行車。并安排了許多的“單車獵人”。

于是“共享單車”一時間火遍大街小巷。原來只有從根本上解決問題，才是一種向上向善的成功。

嗬，這的確是一種便利，但這種便利也才存在著一定的問題。

共享單車人為破壞二維碼或零件;共享雨傘一夜之間全部消失;共享充電寶被私自帶回家;還有一種共享空間，被稱為“膠丸空間”存在極大的火災隱患。

一方面是國民素質(zhì)的欠缺而造成共享經(jīng)濟鏈受到惡意毀壞。另一方面則是開發(fā)商投資缺乏問題思考而帶來一定的隱患。只有真正解決這兩大問題，才能使共享經(jīng)濟取得絕對性的支持，真正使“共享時代”更好地融入所有人的生活。

希望有一天，再提起“共享”二字，最先想到的會是便利和優(yōu)點，而不是肆意毀壞亦或是隱患。

共享時代正在一步步地發(fā)展，共享經(jīng)濟，將會稱為

中國

中國

共享雨傘演講稿篇十五

繼共享單車、共享充電寶后，共享雨傘也出現(xiàn)了，再次引發(fā)網(wǎng)友的熱議。那么，共享雨傘是什么?共享雨傘怎么使用呢?它的收費標準是什么呢?大家快跟著小編來一探究竟吧!

共享雨傘是指企業(yè)在地鐵站點、商業(yè)區(qū)、居民區(qū)、校園、酒店等提供雨傘的共享服務，是共享經(jīng)濟的一種新形態(tài)。20xx年初，國內(nèi)共享雨傘漸漸出露鋒芒，在廣州、深圳及江浙滬一帶開始試運行。共享單車已經(jīng)遍布各大城市街頭，用不了多久，共享雨傘也會在城市的街道間遍地開花。共享雨傘由于其符合綠色出行、節(jié)省資源、環(huán)保理念，政府對這一新鮮事物也會極力提倡和支持。

共享雨傘是支付寶推出的功能，目前在廣州交通，商場，寫字樓，醫(yī)院以及學校等地方存在，消費者憑芝麻信用600分以上即可免除押金租賃雨傘的30元押金哦。

使用教程。

1、打開支付寶平臺，進入芝麻信用借還界面，就能看到我要借雨傘的字樣，點擊雨傘圖標即可租借雨傘。

2、試用范圍如下：

廣州商場，寫字樓，校園等地方投放試點運營，只需用客戶端掃一掃，通過螞蟻金服信用借還服務，開啟免押金租賃新模式。

共

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共享雨傘演講稿篇十六

底，一些年輕的創(chuàng)業(yè)團隊開始著手籌劃和研發(fā)共享雨傘的產(chǎn)品和服務規(guī)范，一些校園剛畢業(yè)和沒畢業(yè)的創(chuàng)業(yè)青年們創(chuàng)立了以共享傘為載體的社交模式，例如：武漢大學的[2]“來把傘”，香港大學的[1]umbrellahere。其主要模式為人與人同撐一把傘，人人以傘為交集的社交模式。還有一些多年創(chuàng)業(yè)的有經(jīng)驗的團隊，他們更專注用戶用傘的體驗，例如：廣州的自由d傘。其主要模式為以雨傘的自助租賃設備為基礎，在城市范圍鋪設借傘設備的借還點，這種模式和共享單車類似，都是以資本運營和技術保證來推動項目進展。其盈利模式現(xiàn)在還不得而知。但后者的模式更注重用戶體驗，可能會成為共享雨傘的主要生力軍。

共享雨傘演講稿篇十七

還傘業(yè)務流程圖。

共享雨傘是支付寶推出的功能，目前在廣州交通，商場，寫字樓，醫(yī)院以及學校等地方存在，消費者憑芝麻信用600分以上即可免除押金租賃雨傘的30元押金哦。

使用教程。

1、打開支付寶平臺，進入芝麻信用借還界面，就能看到我要借雨傘的字樣，點擊雨傘圖標即可租借雨傘。

2、試用范圍如下：

廣州商場，寫字樓，校園等地方投放試點運營，只需用客戶端掃一掃，通過螞蟻金服信用借還服務，開啟免押金租賃新模式。

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共享雨傘演講稿篇十八

共享雨傘是一種只要用手機刷一下就能解鎖完成租傘、用完了搜下附近傘點即可還傘的雨傘租賃產(chǎn)品，在廣州地鐵悄然上線，免費租賃雨傘15天，日后租用的價格是每24小時2元，此舉將效調(diào)動存量市場，提升閑置雨傘使用效率。

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