藝術(shù)的魅力和價值，讓我們感受到美的力量和無限的想象力。首先，我們應(yīng)該全面梳理一段時間內(nèi)的主要工作、學(xué)習(xí)或生活內(nèi)容。以下是一份關(guān)于總結(jié)的范文，供大家參考和借鑒。
足球總決賽新聞稿篇一
傳承足球美，飛揚學(xué)子情。
11月3日，我校第三屆“傳承杯”足球賽——生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院和環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院小組賽于中區(qū)足球場展開激烈角逐。
生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院和環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院的啦啦隊參觀比賽。
隨著裁判的一聲哨響，兩支球隊展開了激烈的角逐。
生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院憑借巧妙的攻略，熟練的腳法，默契的配合，多次突破環(huán)旅隊的防線，破門得分。
上半場生科隊以3:0領(lǐng)先環(huán)旅。
中場休息后，環(huán)旅進行人員調(diào)配及戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，比賽進入下半場的激烈酣戰(zhàn)。
場上身著白色球衣的生科隊員們激情澎湃，場下觀眾席上生科院啦啦隊為生科隊員們吶喊助威。
起初環(huán)旅隊的加強防守策略效果顯著，一度使生科隊難以攻破防線，但生科隊員堅持不懈，頑強拼搏，越戰(zhàn)越勇，沖破防線又進數(shù)球。
最終以5：0取得本場勝利。
此次比賽鍛煉了學(xué)子的體魄，搭建了學(xué)員之間相互交流的平臺，同時在比賽中加強了學(xué)子團結(jié)合作的精神，展現(xiàn)了臥龍學(xué)子積極樂觀，昂揚向上的精神風(fēng)貌。
3月10日，一年一度的“北外杯”足球賽在東院足球場開幕，13支勁旅為了一個共同的目標(biāo)而在賽場上拼殺。
小組賽并不是風(fēng)平浪靜，特別是最后一輪的爭奪甚為激烈。
去年的前三名分別遇到了麻煩。
衛(wèi)冕冠軍英語學(xué)院1：2不敵老對手國際商學(xué)院，次戰(zhàn)生死戰(zhàn)又被西葡語系0：0逼平，小組賽即遭淘汰。
去年亞軍歐語學(xué)院三戰(zhàn)皆平，幸運進入八強。
而上屆季軍阿語系在生死戰(zhàn)行將結(jié)束時依靠點球絕殺德語，擠進淘汰賽。
八強戰(zhàn)進行得反而沒有懸念，2個4：0，兩個2：0，顯出了實力上的差距。
半決賽，俄語學(xué)院憑借著最后時刻龐路同學(xué)的絕殺2：1戰(zhàn)勝西葡語系，而中文學(xué)院4：1橫掃奪冠呼聲很高的國際商學(xué)院。
三四名決賽中，小組賽1：1戰(zhàn)平的`西葡語系和國際商學(xué)院再次相遇，西葡語系憑借著對方后衛(wèi)和門將的失誤2：1奪得季軍。
冠軍爭奪戰(zhàn)中，中文學(xué)院兵不血刃的以4：0戰(zhàn)勝俄語學(xué)院，輕松奪冠。
這支以韓國留學(xué)生為主的球隊，加上3名日本留學(xué)生以及1位中國學(xué)生，展現(xiàn)了很高的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和極強的個人能力，5場比賽打入22球，僅失2球，有三名球員(柳光俊、崔珍榮、金東源)分別打入四球，并列本屆杯賽的最佳射手，而俄語學(xué)院的中場核心楊光同學(xué)則獲得“北外杯”足球先生的稱號。
此外，努力拼搏的國際商學(xué)院獲得了精神文明獎。
縱觀整屆比賽，體育教研部的老師和校會體育部的同學(xué)為比賽的組織工作做了極大的努力，也得到了各院系的認可。
從外校請的裁判沒有引起爭議，各隊也表現(xiàn)的很配合，而很多院系的觀眾眾多，整齊的助威聲成為比賽一道亮麗的風(fēng)景線。
20**年4月2日，警管一、二足球隊與涉外足球隊的比賽如期進行，在比賽過程中，雙方拼盡全力，但都無法攻破對方球門。
經(jīng)過60分鐘激烈的角逐，互交白卷，隨后進入令人緊張的點球大戰(zhàn)。
五輪點球戰(zhàn)罷，涉外足球隊有三名球員點球被撲出，最終警管一、二足球隊以3比2的比分獲得勝利。
整場比賽中，雙方觀戰(zhàn)球迷熱情高漲，球場上不時掌聲雷動。
本場球賽增進了大隊同學(xué)之間的交流。
為鍛煉大學(xué)生身體素質(zhì)、培養(yǎng)團隊合作精神，11月9日，由共青團南陽師范學(xué)院委員會主辦、體育學(xué)院承辦的“傳承杯”足球賽在東區(qū)田徑場舉行。
18支來自不同院系的代表隊參加比賽，各院系學(xué)生觀看。
首先進行的是小組賽a組的上半場：生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院對戰(zhàn)環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院。
比賽伊始，生科院的隊員們奮勇直起，憑借優(yōu)良的團隊協(xié)作意識，7號球員王英遠進球得分。
比賽愈演愈烈，現(xiàn)場的氣氛也更加緊張，雙方的球員都在尋找機會和對方的失誤。
上半場結(jié)束前，21號球員于俊浩抓住機會靈活繞過對手射門得分。
休息過后，球員們都繃緊神經(jīng)，體力雖有所下降，但生科院55號球員再進一球使得全體球員士氣大增。
比賽接近尾聲時，環(huán)旅學(xué)院的隊員們拼盡全力射門得分，以1：3的比分結(jié)束比賽，生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院獲得小組賽a組上半場的勝利。
此次比賽豐富了同學(xué)們的課余生活，增加了他們參與活動的熱情。
球員們在比賽中相互配合，不僅鍛煉了球技也使他們的團隊意識得到提升。
足球總決賽新聞稿篇二
在201*年5月10日上午，xxx足球賽最后兩場比賽在我校運動場上如火如荼的開始了。隨著裁判員一聲哨響，比賽正式開始。上半場一開始我系與經(jīng)濟法系的'球員立刻開始了他們猛烈的進攻，雙方的球員們都毫不示弱，展現(xiàn)出各自細膩的腳法、默契的配合、縝密的隊形部署很快使比賽進入白熱化階段。上半場結(jié)束時，兩隊以1:1戰(zhàn)成平手。
下半場開始，經(jīng)濟法系就以猛烈的進攻給法商系造成了強大的壓力，但很快，法商系在隊長的領(lǐng)導(dǎo)下及時調(diào)整心態(tài)，進行反攻。最終，法商系憑借隊員們的緊密配合和精湛的球技2:1戰(zhàn)勝對手，獲得本次杯賽的冠軍，經(jīng)濟法系屈居亞軍。
在爭奪四名的比賽中，xx對2:0戰(zhàn)勝xx對，奪得季軍。
足球總決賽新聞稿篇三
3月10日，一年一度的“北外杯”足球賽在東院足球場開幕，13支勁旅為了一個共同的目標(biāo)而在賽場上拼殺。小組賽并不是風(fēng)平浪靜，特別是最后一輪的爭奪甚為激烈。去年的前三名分別遇到了麻煩。衛(wèi)冕冠軍英語學(xué)院1：2不敵老對手國際商學(xué)院，次戰(zhàn)生死戰(zhàn)又被西葡語系0：0逼平，小組賽即遭淘汰。去年亞軍歐語學(xué)院三戰(zhàn)皆平，幸運進入八強。而上屆季軍阿語系在生死戰(zhàn)行將結(jié)束時依靠點球絕殺德語，擠進淘汰賽。八強戰(zhàn)進行得反而沒有懸念，2個4：0，兩個2：0，顯出了實力上的差距。半決賽，俄語學(xué)院憑借著最后時刻龐路同學(xué)的絕殺2：1戰(zhàn)勝西葡語系，而中文學(xué)院4：1橫掃奪冠呼聲很高的國際商學(xué)院。三四名決賽中，小組賽1：1戰(zhàn)平的西葡語系和國際商學(xué)院再次相遇，西葡語系憑借著對方后衛(wèi)和門將的失誤2：1奪得季軍。冠軍爭奪戰(zhàn)中，中文學(xué)院兵不血刃的以4：0戰(zhàn)勝俄語學(xué)院，輕松奪冠。這支以韓國留學(xué)生為主的球隊，加上3名日本留學(xué)生以及1位中國學(xué)生，展現(xiàn)了很高的戰(zhàn)術(shù)素養(yǎng)和極強的個人能力，5場比賽打入22球，僅失2球，有三名球員(柳光俊、崔珍榮、金東源)分別打入四球，并列本屆杯賽的最佳射手，而俄語學(xué)院的中場核心楊光同學(xué)則獲得“北外杯”足球先生的稱號。此外，努力拼搏的國際商學(xué)院獲得了精神文明獎。
縱觀整屆比賽，體育教研部的老師和校會體育部的同學(xué)為比賽的組織工作做了極大的努力，也得到了各院系的認可。從外校請的裁判沒有引起爭議，各隊也表現(xiàn)的很配合，而很多院系的觀眾眾多，整齊的助威聲成為比賽一道亮麗的風(fēng)景線。
20xx年4月2日，警管一、二足球隊與涉外足球隊的比賽如期進行，在比賽過程中，雙方拼盡全力，但都無法攻破對方球門。經(jīng)過60分鐘激烈的角逐，互交白卷，隨后進入令人緊張的點球大戰(zhàn)。五輪點球戰(zhàn)罷，涉外足球隊有三名球員點球被撲出，最終警管一、二足球隊以3比2的比分獲得勝利。
整場比賽中，雙方觀戰(zhàn)球迷熱情高漲，球場上不時掌聲雷動。本場球賽增進了大隊同學(xué)之間的交流。
足球總決賽新聞稿篇四
期待許久的環(huán)境與化學(xué)工程系籃球賽于20xx年4月5日正式拉開序幕。這是一次充滿娛樂趣味與競爭快感的盛會，這里有旗鼓相當(dāng)?shù)募ち覍?，有惺惺相惜的實力比拼，有集體助威的團結(jié)一致和彌足珍貴的感動。此次籃球賽由環(huán)境與化學(xué)工程系學(xué)生會舉辦，旨在通過籃球賽的形式加強各個專業(yè)的`感情交流與身體素質(zhì)，同時，以此為契機增進各個專業(yè)的班級建設(shè)，提高集體凝聚力。
本次籃球賽設(shè)兩組共六支代表隊，它們分別為a組和b組。在預(yù)賽階段，所有球隊分為兩個小組，每個小組有3支球隊。每支球隊將與小組內(nèi)的所有對手都進行一場比賽。每個小組中成績最好的2支球隊進入半決賽，半決賽的勝者將晉級決賽，爭奪冠亞軍。
4月共有8場比賽，賽場上選手全神貫注地投入到激烈的“對戰(zhàn)”之中，雙方你來我往，“戰(zhàn)斗”得不可開交。隨著時間的推移，精彩鏡頭不斷上演，這邊一個“百步穿楊”，那邊一個“凌波微步”，選手們嫻熟精妙的技術(shù)引來觀眾們的陣陣喝彩與掌聲。輕松愉悅的比賽氛圍中洋溢著青春的熱情，無論場上場下，無論選手觀眾，只要參與進來，都能感受到激情飛揚的比賽之中的無限魅力。
希望所有的籃球運動員們一起奮斗一起拼搏一起奉獻，永不言棄、團結(jié)拼搏。
足球總決賽新聞稿篇五
綠茵點亮夢想，激情揮灑青春。2017年3月26日，棲霞區(qū)“區(qū)長杯”中小學(xué)校園足球聯(lián)賽小組賽在棲霞實驗初級中學(xué)堯化校區(qū)足球場如期舉行。
開幕式由棲霞區(qū)教育局吳興副局長主持，棲霞區(qū)教育局徐觀林局長代表區(qū)教育局致開幕詞，簡要介紹了我區(qū)開展校園足球的情況;接著，市教育局張利明副局長致賀詞，對我區(qū)大力推進校園足球項目工作給予了充分肯定;隨后，運動員與裁判員代表分別進行了宣誓;最后，區(qū)政府萬震副區(qū)長宣布校園足球聯(lián)賽開幕。伴隨著攝山星城小學(xué)的鼓樂表演，棲霞區(qū)2016年校園足球聯(lián)賽拉開了帷幕。 附中仙林中學(xué)被分在b組，對陣中學(xué)分別為：棲霞初級中學(xué)南煉校區(qū)、南師大附校、丁家莊中學(xué)。下午13:00，我校與南煉中學(xué)展開了角逐。比賽分為上下半場，各30分鐘。上半場前20分鐘，因雙方實力相近，比賽一直焦灼著，誰也沒有破門得分，但附中仙林大部分時間都掌握著全場的節(jié)奏，幾次的快攻反擊都被對手一一解圍，但卻給對手造成了極大地心理壓力，勝利的天平開始向我校傾斜，比賽進行至第23分鐘，11號隊員陳文俊接隊長胡帥長傳，從右側(cè)單刀直入晃過一名防守隊員在斜角度成功射進一球，拿下本場比賽第一分。下半場開始，我校隊員氣勢猛漲，5分鐘后，由5號隊員岳奧接隊友傳球在禁區(qū)前沿右腳抽射，再次將球打入網(wǎng)窩。在隨后的時間內(nèi)，我校雖未進球，但一直牢牢地掌控者全場的節(jié)奏，最終以2:0戰(zhàn)勝對手。
在第二天的比賽中，上午8:00我校對陣的是南師大附校。比賽一開始，雙方都進行了猛烈地進攻。比賽剛開始，我校隊員先發(fā)制人，憑借積極的拼搶和默契的配合，隊長胡帥在禁區(qū)內(nèi)接到隊友傳球，一腳勁射使球應(yīng)聲入網(wǎng)，拿下本場比賽的第一分。隨后，我校隊員勢如破竹，用巧妙的短傳配合多次打穿敵人防線，連進8球，徹底打碎了對方意圖翻盤的希望。最終以9:1大勝南師大附校。
拼勁十足，肆意揮灑的球技，在本場比賽中牢牢掌握著主動權(quán)，最終以8：1戰(zhàn)勝丁家莊初級中學(xué)，以三戰(zhàn)全勝、小組第一的戰(zhàn)績成功晉級第二輪。
本次棲霞區(qū)校園足球聯(lián)賽不僅鍛煉了學(xué)生的體魄，展示了學(xué)生的活力，而且為各個中小學(xué)搭建了相互交流的平臺，同時讓大家在比賽中加強了團隊合作精神。棲霞區(qū)中小學(xué)校園足球聯(lián)賽正在如火如荼的進行中，敬請期后續(xù)報道。
足球總決賽新聞稿篇六
綠茵點亮夢想，激情揮灑青春。20xx年3月26日，棲霞區(qū)“區(qū)長杯”中小學(xué)校園足球聯(lián)賽小組賽在棲霞實驗初級中學(xué)堯化校區(qū)足球場如期舉行。
開幕式由棲霞區(qū)教育局吳興副局長主持，棲霞區(qū)教育局徐觀林局長代表區(qū)教育局致開幕詞，簡要介紹了我區(qū)開展校園足球的情況;接著，市教育局張利明副局長致賀詞，對我區(qū)大力推進校園足球項目工作給予了充分肯定;隨后，運動員與裁判員代表分別進行了宣誓;最后，區(qū)__萬震副區(qū)長宣布校園足球聯(lián)賽開幕。伴隨著攝山星城小學(xué)的鼓樂表演，棲霞區(qū)20xx年校園足球聯(lián)賽拉開了帷幕。附中仙林中學(xué)被分在b組，對陣中學(xué)分別為：棲霞初級中學(xué)南煉校區(qū)、南師大附校、丁家莊中學(xué)。下午13:00，我校與南煉中學(xué)展開了角逐。比賽分為上下半場，各30分鐘。上半場前20分鐘，因雙方實力相近，比賽一直焦灼著，誰也沒有破門得分，但附中仙林大部分時間都掌握著全場的節(jié)奏，幾次的快攻反擊都被對手一一解圍，但卻給對手造成了極大地心理壓力，勝利的天__開始向我校傾斜，比賽進行至第23分鐘，11號隊員陳文俊接隊長胡帥長傳，從右側(cè)單刀直入晃過一名防守隊員在斜角度成功射進一球，拿下本場比賽第一分。下半場開始，我校隊員氣勢猛漲，5分鐘后，由5號隊員岳奧接隊友傳球在禁區(qū)前沿右腳抽射，再次將球打入網(wǎng)窩。在隨后的時間內(nèi)，我校雖未進球，但一直牢牢地掌控者全場的節(jié)奏，最終以2:0戰(zhàn)勝對手。
在第二天的比賽中，上午8:00我校對陣的是南師大附校。比賽一開始，雙方都進行了猛烈地進攻。比賽剛開始，我校隊員先發(fā)制人，憑借積極的'拼搶和默契的配合，隊長胡帥在禁區(qū)內(nèi)接到隊友傳球，一腳勁射使球應(yīng)聲入網(wǎng)，拿下本場比賽的第一分。隨后，我校隊員勢如破竹，用巧妙的短傳配合多次打穿敵人防線，連進8球，徹底打碎了對方意圖翻盤的希望。最終以9:1大勝南師大附校。
拼勁十足，肆意揮灑的球技，在本場比賽中牢牢掌握著主動權(quán)，最終以8：1戰(zhàn)勝丁家莊初級中學(xué)，以三戰(zhàn)全勝、小組第一的戰(zhàn)績成功晉級第二輪。
足球總決賽新聞稿篇七
11月23號午時兩點在新職大塑膠籃球場舉行了信工與經(jīng)管學(xué)院間的籃球比賽。我院女子組成的一支代表隊，代表我院參加此次女子籃球聯(lián)賽。比賽一開始，經(jīng)管學(xué)院籃球健兒們采取主動出擊，以矯健熟練的動作迅速傳球，直逼籃板。我方隊員都迅速進入狀態(tài)，個個雄姿英發(fā)。在場上你爭我奪、你攻我守，展開了一輪輪的投球，投球動作帥氣利落，雙方隊員活力高漲，爭奪異常激烈。同時拉拉隊隊員吶喊助威，球場氣氛十分活躍。
運動員們在團隊的良好配合下采取不斷進取，每分必爭，以致雙方比分不斷拉近，令大家高呼吶喊。其中，三分投球、防守攔球、以及搶球罰球場面更是將全場氛圍領(lǐng)向高潮，雙方實力不分伯仲，比賽進入白熱化階段。但最終我院不敵勁敵經(jīng)管學(xué)院。下半場結(jié)束，經(jīng)管學(xué)院一走過關(guān)斬將進入決賽。
此系列比賽十分精彩，我院女子們不僅僅打出了本院的技術(shù)含量，更是體現(xiàn)了信工女子高昂的精神風(fēng)貌以及團隊合作的精神。沒有團隊的默契配合，就沒有良好的技術(shù)發(fā)揮，利用團體的力量進行相互溝通，增進了隊友之間的友誼，這次系列賽也真正展現(xiàn)了“友誼第一、比賽第二”，“團隊第一、個人第二”良好的院風(fēng)。
經(jīng)過這次籃球賽，不僅僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余生活，更是加強了同學(xué)們鍛煉身體和團結(jié)合作的意識，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習(xí)生活之余放松身心，感受到了團體的力量和溫暖，增強相互溝通、了解。真正實現(xiàn)了我院預(yù)期的“友誼第一、比賽第二”，“團隊第一、個人第二”的目的。
此次比賽主要加強了我院與他院之間的交流，增強了各院的聯(lián)系與友誼，同時也為我們供給了相互交流的平臺，豐富了大學(xué)生課余的生活，培養(yǎng)了我院的團體榮譽感，從而更有利于信工學(xué)子的進取的投入平時的學(xué)習(xí)。
足球總決賽新聞稿篇八
“叮鈴鈴，叮鈴鈴——”一陣急促的鈴聲音叫醒了我和外公，我們知道現(xiàn)在已經(jīng)凌晨二點十分了。
外公立即打開電視，我也立即戴上眼鏡，做好一切準備工作。我心中忐忑不安，盡管這也是球賽，但是這次我心中特別緊張，因為這場是南非世界杯最后一場比賽——西班牙對荷蘭。
各個球隊陸續(xù)進賽場，閃閃發(fā)光的大力神杯也出現(xiàn)在我們的眼前。裁判吹響了上半場開始的哨音。由荷蘭隊先發(fā)球，西班牙控球能力十分好，不一會兒便搶到了球。他們的伯約爾連過了好幾個對方的隊員。打門！可惜球打在了棟梁上。19分鐘時，荷蘭的一個角球險些給西班牙隊帶來致命的打擊。經(jīng)過這次，西班牙隊注重了后場的防守。西班牙一邊攻一邊守，與荷蘭一直糾纏，好不容易有了機會，可還是沒把握住?！班健鄙习雸鼋Y(jié)束了，比分0：0。
經(jīng)過了十五分鐘休息，雙方隊員都精力充沛。下半場開始了，沒過幾分鐘荷蘭隊的斯內(nèi)德與羅本合作，羅本來了個致命的“單刀球”，可惜球被守門員給撲了出來。西班牙人進行了反擊，伯約爾與佩德羅合作，伯約爾傳給在球門前而且無人防守的佩德羅，可就是這樣一個近在咫尺的球竟被佩德羅打飛了，支持西班牙的我不禁感到惋惜。荷蘭隊攻進前場，射門沒成功，卻獲得了一個角球，險些讓荷蘭頭球進門。下半場結(jié)束了，比分仍是0；0，沒有任何改寫。雙方進入加時賽。
原來信心十足相信能奪冠的荷蘭隊傷心不已?！皠贁∧吮页Ｊ隆?，我支持西班牙，但是我也相信，4年后，還能看見荷蘭隊；還能看見他們的信心；還能看見荷蘭球迷的熱情！
今日，南非世界杯終于拉上了帷幕，4年后，我們將會聚在巴西。
機械工程學(xué)院09級“活力杯”足球賽圓滿落幕。
4月16日中午1點，隨著主裁判的一聲哨響，機械學(xué)院足球賽決賽于第二運動場正式開始，經(jīng)過近90分鐘的比賽，為期半個月的機械學(xué)院09級“活力杯”足球賽落下帷幕。
經(jīng)過激烈的小組賽，最終機工三、四班和武器三、四班技壓群雄，在決賽場上相遇。兩隊皆有不俗的實力，比賽剛剛開場隊員們就迅速進入了比賽的狀態(tài)，雙方都使出了全力你拼我搶，沒有絲毫的保留。上半場剛剛開場10分鐘，機工隊就利用了中場任意球的機會率先破門得分。武器隊并沒有泄氣，繼續(xù)在球場上奮戰(zhàn)，組織了幾次強有力的進攻但都沒有進球得分。觀眾的激情也被這樣精彩的比賽點燃了，大家紛紛為各自支持的隊伍吶喊助威。下半場兩隊也均有幾次精彩的射門，但都沒有能夠突破對方的防線破門得分。最終，機工三、四班以1：0的戰(zhàn)勝了武器三、四班獲得了足球賽的勝利。
此次“活力杯”足球賽是在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下舉辦的，目的是增強學(xué)院內(nèi)部各班的交流，豐富同學(xué)的課余生活、發(fā)揚奮力拼搏、永不言棄的進取精神。
足球總決賽新聞稿篇九
20xx年x月x日星期五下午4：20，在xx學(xué)院泰安校區(qū)足球場上，變電xx班與檢修x班的足球比賽拉開了帷幕。天氣已寒，但戰(zhàn)火重燃，硝煙彌漫，球員們熱情十分高漲。綠茵點亮夢想，激情舞動青春。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。寒冷的天氣擋不住大家的熱情，雙方都使出全力，你拼我搶，比賽很快進入了狀態(tài)，雙方不斷進球，檢修xx班先占據(jù)優(yōu)勢，比分3:1領(lǐng)先。但變電xx班的球員們卻沒有泄氣，團結(jié)協(xié)作，幾分鐘之后連進兩球，比分追平。
比賽沒有分為上下半場，但時間依然有一個小時，不斷地奔跑讓雙方的球員都大汗淋漓，但卻沒有一個人停下奔跑的腳步，比賽的比分不斷膠著，4:4，5:5，變電運維14班的隊員們像一匹匹草原上脫韁的”野馬”，為自己的夢想奔跑。但在比賽快結(jié)束時，檢修xx班連進兩球，比賽結(jié)束。
盡管本次比賽變電xx班以失利告終，但每個人都在比賽中體會到了快意，不管誰輸誰贏都不再那么重要了，最重要的.是每個人都擁有了這樣一段精彩刺激的回憶，大家在一起并肩奮戰(zhàn)，每個人就是在這樣一場場比賽中成長，隊伍也在吸取經(jīng)驗不斷發(fā)展強大，然后，迎接新的挑戰(zhàn)!
足球總決賽新聞稿篇十
20xx年x月x日星期五下午4：20，在x學(xué)院泰安校區(qū)足球場上，變電xx班與檢修x班的足球比賽拉開了帷幕。天氣已寒，但戰(zhàn)火重燃，硝煙彌漫，球員們熱情十分高漲。綠茵點亮夢想，激情舞動青春。隨著裁判的一聲哨響，比賽開始了。寒冷的天氣擋不住大家的熱情，雙方都使出全力，你拼我搶，比賽很快進入了狀態(tài)，雙方不斷進球，檢修x班先占據(jù)優(yōu)勢，比分3：1領(lǐng)先。但變電xx班的球員們卻沒有泄氣，團結(jié)協(xié)作，幾分鐘之后連進兩球，比分追平。
比賽沒有分為上下半場，但時間依然有一個小時，不斷地奔跑讓雙方的球員都大汗淋漓，但卻沒有一個人停下奔跑的腳步，比賽的比分不斷膠著，4：4，5：5，變電運維14班的`隊員們像一匹匹草原上脫韁的”野馬”，為自己的夢想奔跑。但在比賽快結(jié)束時，檢修x班連進兩球，比賽結(jié)束。
盡管本次比賽變電x班以失利告終，但每個人都在比賽中體會到了快意，不管誰輸誰贏都不再那么重要了，最重要的是每個人都擁有了這樣一段精彩刺激的回憶，大家在一起并肩奮戰(zhàn)，每個人就是在這樣一場場比賽中成長，隊伍也在吸取經(jīng)驗不斷發(fā)展強大，然后，迎接新的挑戰(zhàn)！
足球總決賽新聞稿篇十一
在這初春之際，小草如酥。自動化院與計算機院的足球賽便在此時舉行?？墒?，朔北的風(fēng)，也在此時肆虐。今晨已是風(fēng)吹樹擺，到十點五十比賽開始之際，風(fēng)已是8,9級了?？蛇@也不能掩飾雙方隊友球技的高超，球賽剛剛開場，雙方毫不示弱，各有千秋。
現(xiàn)在我方前鋒首先拿球，球在他的腳下，靈動無比。我方開場雖占據(jù)優(yōu)勢，但計院球隊也是實力頗強。足球，在我方隊員的腳下來回飛走。計院球隊也是防備頗好。我方費盡九牛二虎之力，終于拿下第一球。我方優(yōu)勢并未保持到上半場結(jié)束，計院后段也進一球追平比分。當(dāng)時，賽場觀眾更是掌聲更是熱烈，大家都期待著下半場雙方隊員的精彩角逐。休息時，球員們商量下半場的應(yīng)對策略。另外，為了給大家上場的機會，我方換下部分隊員。讓大家都能展現(xiàn)自己。
運動的熱情和信心，給了每一個熱愛體育運動的同學(xué)一個展現(xiàn)的舞臺。我們希望學(xué)校能多舉辦此類活動，同學(xué)們也能積極的參加。從而讓我們的大學(xué)生活更加豐富多彩。
足球總決賽新聞稿篇十二
傳承足球美，飛揚學(xué)子情。11月3日，我校第三屆“傳承杯”足球賽——生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院和環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院小組賽于中區(qū)足球場展開激烈角逐。生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院和環(huán)境科學(xué)與旅游學(xué)院的啦啦隊參觀比賽。
隨著裁判的一聲哨響，兩支球隊展開了激烈的角逐。生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院憑借巧妙的攻略，熟練的腳法，默契的配合，多次突破環(huán)旅隊的防線，破門得分。上半場生科隊以3:0領(lǐng)先環(huán)旅。中場休息后，環(huán)旅進行人員調(diào)配及戰(zhàn)術(shù)調(diào)整，比賽進入下半場的激烈酣戰(zhàn)。場上身著白色球衣的生科隊員們激情澎湃，場下觀眾席上生科院啦啦隊為生科隊員們吶喊助威。起初環(huán)旅隊的加強防守策略效果顯著，一度使生科隊難以攻破防線，但生科隊員堅持不懈，頑強拼搏，越戰(zhàn)越勇，沖破防線又進數(shù)球。最終以5：0取得本場勝利。
此次比賽鍛煉了學(xué)子的體魄，搭建了學(xué)員之間相互交流的平臺，同時在比賽中加強了學(xué)子團結(jié)合作的精神，展現(xiàn)了臥龍學(xué)子積極樂觀，昂揚向上的精神風(fēng)貌。
足球總決賽新聞稿篇十三
立夏剛過，天氣瞬間轉(zhuǎn)熱。5月8日下午，太陽炙烤著整個足球場。第20屆校足球錦標(biāo)聯(lián)賽正如火如荼的進行著。此戰(zhàn)第二臨床醫(yī)學(xué)院對管理學(xué)院，比賽精彩紛呈。
烈日灼灼，熱浪滾滾，卻絲毫沒有打消隊員們的熱情。2點30分，二臨隊員整裝待發(fā)。隨著裁判的一聲哨聲，球場上頓時沸騰起來。二臨選手不斷進攻，精準的傳球，激烈的快攻，引得場邊陣陣掌聲。在下半場比賽中，我院主力選手王春暉在助攻手漂亮的弧線球下，一個靈巧的轉(zhuǎn)身，贏得了決定性的一分。此后，比賽達到了高潮。二臨氣勢大增，持續(xù)發(fā)起攻勢，而管理也不甘示弱，連連防守得力。最后，二臨以1：0的.微弱優(yōu)勢獲得了勝利。
雙方選手精湛的腳法、完美的盤帶、犀利的射門以及精彩的配合，使得整場比賽精彩萬分。二臨選手揮汗如雨，頑強拼搏，取得首場勝利。望在接下來的比賽中，團結(jié)合作，奮力拼搏，再創(chuàng)佳績!
足球總決賽新聞稿篇十四
第一場比賽是由我院對陣xxx學(xué)院，但由于我院部分選手需要參加計算機考試，不得不棄權(quán)，被判0：3負。
第二場比賽我院對陣xxx學(xué)院。開場比賽節(jié)奏很快，雙方各有攻勢，但均成效不明顯。我院一隊員憑借他嫻熟的腳法獲得絕佳機會，開進一球，為接下來的勝利奠定了基礎(chǔ)。比賽被推向了高潮，雙方隊員以精湛的腳法、完美的盤帶、犀利的射門以及精彩的配合博得場下觀眾的陣陣掌聲。最終，我院以1：0的優(yōu)勢戰(zhàn)勝xxx學(xué)院。
第三場比賽我院對陣xxx。比賽開場后，對方攻勢迅猛，防守也做得十分到位，但我院也以絲毫不輸于xxx的氣勢與戰(zhàn)法與之抗衡。時間一分分流逝，但雙方均沒有進球，仍在膠著。隨著哨聲的響起，得分定格在了0：0，我院與xxx戰(zhàn)了個平手。
第四場比賽在我院與xxx隊伍間精彩展開。比賽一開始，我院與對方隊伍立刻開始了猛烈的進攻。球員們都毫不示弱，雙方細膩的腳法、默契的配合、縝密的隊形部署使比賽很快進入白熱化階段，雙方你來我往，場上隊員激情澎湃，使得比賽緊張而刺激。我院一隊員憑借其超強球感以及疾風(fēng)之速開進一球，全場歡呼。最終比賽以我院1：0的優(yōu)勢告一段落。
我院在前四場比賽中取得了2勝1平1負的好成績，積7分，排名小組第二，成功晉級新生杯半決賽。
20xx年x月x日，12點20分，xxx學(xué)院14級本科生與xxx學(xué)院的比賽在我校足球場上即將如火如荼地展開。整場比賽打得十分火熱，雙方的攻勢此起彼伏。上半場剛開場不久，xxx學(xué)院就趁我院立足未穩(wěn)先進一球。隨后攻勢有增無減，但我院這邊毫不示弱，憑借積極地拼搶，創(chuàng)造了幾腳很有威脅的射門，只可惜都沒有轉(zhuǎn)化成得分。最終，上半場比賽以xxx學(xué)院2：0暫時領(lǐng)先告一段落。下半場，我院重新調(diào)整了戰(zhàn)略隊形，調(diào)整心態(tài)進行反攻，每一位隊員的激情絲毫不弱于xxx學(xué)院，在場上爭先恐后，來回傳球，但仍然不敵xxx的選手。場上形勢越來越膠著，時時掀起高潮，場邊的觀眾也漸漸的多了起來，大家連連歡呼叫好，緊張的氣氛一直環(huán)繞在球場上方。雙方僵持十幾分鐘后，xxx學(xué)院用一記進球打破僵局。隨著比賽的深入，我院球員體力下降明顯，xxx學(xué)院抓住機會，連進兩球，把比分進一步擴大。比賽結(jié)束的.哨聲于13時20分響起，xxx學(xué)院最終以6：0完勝我院。
緊接著小組三四名決賽在我院與xxx學(xué)院之間展開。隨著主裁判一聲哨響，兩隊開始了激烈拼搶。開場不久，xxx學(xué)院的一記中距挑射成功將球送入球門，瞬間點燃了場旁觀看助威的同學(xué)們的熱情，這也使xxx學(xué)院在后面的比賽中一直占據(jù)著場上的主動，多次將球帶到對方球門附近，給對方造成了很大威脅。比賽結(jié)束的時候，我院以0：2的成績惜敗xxx學(xué)院。
賽場上，每個隊員都毫不示弱，每支隊伍都是強而有力的。盡管比賽已經(jīng)結(jié)束，但xxx學(xué)院的堅持不懈以及xxx學(xué)院的默契配合，使同學(xué)們領(lǐng)略了足球風(fēng)采的同時，也讀懂了默契是彼此間的信任，堅持更是一種難能可貴的品質(zhì)。本次足球賽是本著增進院系新生之間友誼的原則開賽的，最終也完美演繹了這個主題。
對于比賽的結(jié)果，有開心的人也有不甘心的人，但每個人都在比賽中體會到了快意，不管誰輸誰贏都不再那么重要了，最重要的是每個人都擁有了這樣一段精彩刺激的回憶，大家在一起幵肩奮戰(zhàn)，有快樂也有不甘，有熱情也有失意，有勝利感也有挫敗感。每個人就是在這樣一場場比賽中成長，隊伍也在吸取經(jīng)驗不斷収展強大，然后，迎接新的挑戰(zhàn)！
足球總決賽新聞稿篇十五
5月13日,天氣晴朗，數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院舉行了師生足球友誼賽。未開賽之前，賽場上早已人頭攢動，一場爭奪戰(zhàn)即將開始。各專業(yè)的學(xué)生及老師聚集在賽場周圍翹首以待精彩的賽事。比賽在開場時氣勢高漲，到處飄灑著昂揚奮斗的精神。
參與足球比賽的老師有*******。隨著一聲哨響，兩方的隊員便開始了龍爭虎斗，各施絕技,拉開了令人窒息的持續(xù)賽，讓在場的觀眾都歡呼不已。隊員憑借之前刻苦的訓(xùn)練，賽場上出色的防守、迅猛的攻勢把比賽推向了高-潮，雙方隊員精湛的腳法、完美的盤帶、犀利的射門以及精彩的配合博得場下觀眾的陣陣掌聲。啦啦隊們奮力高呼，每贏一球時都為他們鼓掌而輸一球時都會為他們加油提高他們的士氣。 對于師生們的優(yōu)秀表現(xiàn),每人都表示有很多要學(xué)習(xí)的地方，并強調(diào)每一次比賽都是一次球技的交流，每次都很有意義。其實輸贏并不是那么重要，重要的是團結(jié)，是協(xié)作！
比賽已經(jīng)結(jié)束，師生們的默契配合以及堅持不懈，使同學(xué)們領(lǐng)略了足球風(fēng)采的同時，更讀懂了默契是彼此間的信任，而堅持則是一種人格信仰。相信在以后的比賽中無論是隊員還是觀眾都會有更多的收獲。
此次足球比賽不僅加強了數(shù)科院師生之間的交流與溝通，豐富了校園文化生活，也體現(xiàn)了他們奮勇拼搏，不輕言放棄的良好精神面貌,同時我院運動員也充分地展示出了良好的體育競技水平，更好地詮釋了體育精神！通過比賽使我院學(xué)生更加團結(jié)、互助,更加懂得合作精神和比賽內(nèi)涵。
木鐸金聲育桃李，師生笑顏滿生科。2017年12月11日，西北師范大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院第一屆“生命之光”師生聯(lián)誼晚會在音樂廳隆重舉行。出席本次晚會的嘉賓有孫坤院長、石曉東副書記、梁上燕副院長、馬正學(xué)老師、龔大潔老師、牛世全老師、劉國安老師、武國凡老師等。晚會共分教職工觀眾代表講話、節(jié)目表演、師生互動、微博抽獎四個環(huán)節(jié)，各個環(huán)節(jié)緊密有序，晚會現(xiàn)場氣氛十分熱烈。
當(dāng)晚，孫坤院長首先代表學(xué)院熱情致辭，并向全院學(xué)生表示新春的祝賀。伴隨著激烈掌聲，2017級生物科學(xué)1班的合唱《旗開得勝》拉開了聯(lián)誼晚會的序幕。
絢麗的燈光，充滿活力的`歌聲同時響起，全體師生的臉上洋溢著幸福甜美的笑容。聯(lián)誼晚會上，研究生表演了《爵士舞》，她們舞姿帥氣，動作整齊劃一，性感中不失可愛，全場觀眾為其喝彩。唯美的《雀之靈》將生命的傳奇描繪在舞臺上，細長的手臂傳遞著孔雀的靈動；柔軟的腰肢，舞出了孔雀的婀娜；飛旋的裙擺，展現(xiàn)出孔雀的華麗，其美麗讓人心動。牛世全老師為我們傾情演唱《北國之春》，那動人的歌喉，唱出了那輩人的求學(xué)的經(jīng)歷，引發(fā)了同學(xué)們對學(xué)習(xí)的反思，贏得了陣陣掌聲。復(fù)古的《禮儀之邦》傳遞著生命科學(xué)學(xué)院學(xué)子的人文情懷。充滿民族特色的《絲路情》、《草裙舞》，表現(xiàn)了全院各民族一家親的繁榮。神秘的《魔術(shù)》表演讓我們見證了奇跡的時刻。一個個精彩的節(jié)目讓全場同學(xué)歡呼雀躍，喝彩聲像潮水般一次次響徹在音樂廳上空。
節(jié)目表演期間，臺下主持人穿插了師生互動、微博抽獎環(huán)節(jié)，第一次師生互動時，主持人在觀眾們地推選下，邀請劉國安老師和武國凡老師以及現(xiàn)場兩位同學(xué)一起參與我們的吹氣球、吃蘋果、模仿動物等活動，將聯(lián)誼活動推到高-潮。第二次師生活動時，投影視頻中馬正學(xué)老師的事跡讓我們記憶深刻，之后他真誠的講話感染了我們，同學(xué)們認真傾聽，感受一代老知識分子的風(fēng)采。第三次師生互動時，在微博大屏幕上，進行定時抽獎，現(xiàn)場觀眾的互動，將現(xiàn)場氣氛再一次達到高-潮。
出臺下臺上的關(guān)注熱度，現(xiàn)場的老師們和同學(xué)們通過微博，表達對晚會的欣賞以
本次晚會共有來自學(xué)院本科生、研究生、教職工精心準備的17個節(jié)目參演，形式多樣，內(nèi)容豐富。在老師和同學(xué)們的共同努力下取得圓滿成功，充分體現(xiàn)了我院學(xué)子青春昂揚、奮發(fā)拼搏、憧憬未來的精神面貌。今宵難忘，在歡樂的海洋里，我們相聚在一起，度過了屬于老師和學(xué)生共同的聯(lián)誼會，相信在和諧融洽的師生關(guān)系中，生命科學(xué)學(xué)院會一直散發(fā)著“生命之光”。
足球總決賽新聞稿篇十六
20xx年xx月21日，辯論賽決賽如期而至，經(jīng)過兩輪的比拼后，××班和××班脫穎而出，開始了這場擂主的爭霸。晚6：30分，伴隨著主持人精彩的開場白，比賽正式開始了。
正方是××班的四名選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是人格更重要，反方是××班的四位選手：xx、xx、xx、xx，他們的論點是知識更重要。
正方以強有力的論據(jù)證明他們的論點，他們認為，素質(zhì)教育的要求是擁有正確的人生觀，價值觀，大學(xué)是塑造人格的最好時期，沒有健全的人格，怎么為社會造福。一個有知識，沒有人格的人就是危險品。對于樹立正確的人格為我們社會所需要，只有品格端正的人，才能有更好的擔(dān)當(dāng)。
反方就不是怎么認為的了，在他們看來，大學(xué)生既然是學(xué)生，就必須以知識作為自己的保障，積累更多的知識，推動人民的進步，從而推動社會的發(fā)展，從而反作用與塑造人格。知識是人類的食糧，擁有知識，我們就擁有了文化的武裝，有了這些武裝，我們能建設(shè)好一個基礎(chǔ)，所以知識更重要。
這兩支隊伍從初賽走到今天的`決賽現(xiàn)場，他們付出了很多，但最終還是要決定出今天的優(yōu)勝隊伍，經(jīng)過評判團的認定，最后，自動化1班的二辯xx獲得了最佳辯手的稱號，而反方代表隊獲得了優(yōu)勝隊的榮譽。
足球總決賽新聞稿篇十七
預(yù)測性報道是依據(jù)現(xiàn)在和過去的事實，對事物或事態(tài)前景所作的報道。按照我們一般所遵奉的新聞定義，“新聞是新近發(fā)生事實的報道”。在預(yù)測性報道中所體現(xiàn)的應(yīng)該是新近發(fā)生的對未來具有預(yù)測性因素的事實的報道，它基于新近發(fā)生的事實，而對未來尚不完全可知的事情進行一種分析、推測。其基本的新聞內(nèi)核還是基于“新近發(fā)生的事實”，而不是那些尚未發(fā)生的預(yù)測性內(nèi)容。預(yù)測性報道到底該怎樣寫呢?關(guān)鍵的環(huán)節(jié)有兩個：一個是態(tài)度，一個是方法。態(tài)度問題是老生常談，進行預(yù)測性報道時，在認真嚴肅的前提下，需要突出的主要有三點：（1）論之有據(jù)，堅持審慎原則。預(yù)測性報道的基本新聞內(nèi)核是已有的事實，推論應(yīng)從這些事實而來，預(yù)測一定要慎重，堅持理性的推斷，避免個人情感的影響。（2）全面、平衡是新聞客觀真實性的基本要求，在預(yù)測性報道中可以有效避免一些低級錯誤。（3）合理推斷，嚴密求證。在掌握行業(yè)規(guī)則的基礎(chǔ)上，分析報道對象的歷史與現(xiàn)狀，深入到競賽各方的實力對比、心理狀況等方面去，探求其內(nèi)在的變化規(guī)律。從而對其發(fā)展趨勢做出合理的預(yù)測。預(yù)測的方法多種多樣，美國社會預(yù)測專家約翰?奈斯比特采用一種獨特的“資料分析法”對美國社會趨勢進行預(yù)測，《第三次浪潮》的作者阿爾溫?托夫勒主張“最大限度地利用一切定量分析的工具，譬如，統(tǒng)計學(xué)、分類模式、電腦計算等等”，“借助這些方法去洞悉事理，靠他們來顯示、闡明以前沒有注意到的關(guān)系，揭示各種趨勢，提出范圍很廣的種種可能”。西方的預(yù)測性報道往往是建立在調(diào)查統(tǒng)計、抽樣分析等社會科學(xué)研究方法基礎(chǔ)上的，以數(shù)據(jù)處理統(tǒng)計軟件等先進的技術(shù)手段作保障。就目前我國的預(yù)測性報道而言，大多采用的是個人經(jīng)驗判斷和專家權(quán)威意見模式，依據(jù)個人或?qū)＜以谀愁I(lǐng)域的經(jīng)驗和知識來直接預(yù)測未知事物的趨勢。但它較多受制于個體經(jīng)驗、知識以及利害得失等因素，主觀性過強而客觀性、科學(xué)性不足。所以，對我國的記者而言，還需借鑒西方的新聞預(yù)測經(jīng)驗，掌握一些預(yù)測技術(shù)和預(yù)測方法；還需要作長期的資料數(shù)據(jù)的收集積累。
二、預(yù)測性體育報道呈現(xiàn)方式。
20____年10月23日，山東《半島都市報》網(wǎng)絡(luò)版有一則易建聯(lián)在nba雄鹿隊的預(yù)測性報道，題為《雄鹿努力提升籃板能力易建聯(lián)將變“籃板狂人”》。文章專門分析了該隊今年在籃板球方面的前景，表示：“今年雄鹿隊一定會有改觀，他們選來了身高2．12米的中國大前鋒易建聯(lián)，他有極強的爭搶籃板的能力。”這篇報道的背景是，在此前的比賽中，易建聯(lián)表現(xiàn)突出，打出了他到nba后發(fā)揮最好的一場比賽?；@板球達到了l2個，這使得球迷對他的期待陡然增加。于是，作者也“適應(yīng)讀者的心理需要”，開始不著邊際地預(yù)測分析。論實力，易建聯(lián)當(dāng)時面對的是能否在nba站穩(wěn)腳跟的問題，還遠遠不到“籃板狂人”的水平。而在這個聳動視聽的標(biāo)題下面，文章中根本找不到關(guān)于“籃板狂人”的說法，而且“今年雄鹿隊一定會有改觀”的說法也太為主觀。后來的事實是，緊接著的幾場比賽，雄鹿隊和易建聯(lián)的表現(xiàn)都差強人意，籃板球方面也無任何突出之處。
既為預(yù)測，當(dāng)然有可能準確、有可能不準確。但是，上面的報道，不是預(yù)測準確不準確的問題，預(yù)測在這里僅僅成了一個外殼，實質(zhì)是借著預(yù)測“未來的事實”，從主觀預(yù)設(shè)出發(fā)，迎合受眾的心理和情緒，進行片面、夸大、煽情性的報道，結(jié)果往往與爾后的事實大相徑庭。美國新聞史學(xué)家莫特曾針對“黃色新聞”說，它“使用大字號標(biāo)題給人以聳人聽聞的虛假感；濫用以至偽造照片；捏造訪問記或其他報道以行騙；對民眾表示虛假的同情，發(fā)起運動以標(biāo)榜自己等”。在這里，我們不妨稱上面的現(xiàn)象為一種隱性的“黃色新聞”。
三、預(yù)測性體育報道形成原因。
四、小結(jié)。
對于新聞的判定選擇要看其新聞價值，即“事實本身所包含的能引起社會大多數(shù)人的共同興趣的素質(zhì)”，其價值標(biāo)準為：真實性、重要性、接近性、顯著性、趣味性。體育新聞作為新聞的一種，也必然具有這些共通之處。重要性、接近性、顯著性都是體育報道的重要價值，而真實性和趣味性尤其富有內(nèi)涵。首先，無論何種體育比賽，一旦失去真實，則其價值和吸引力立即大打折扣，看看世界范圍內(nèi)假球、黑哨、興奮劑等對體育的危害，就可知真實性對其有多么重要。有真實才能產(chǎn)生懸念、激烈等吸引觀眾的直接因素。其次，體育比賽的趣味性內(nèi)涵豐富：如競爭性、挑戰(zhàn)性、體育明星個人的魅力等，使體育新聞具有了強烈持久的吸引力。體育比賽的輸贏結(jié)果固然重要．但過程的賞心悅目所帶來的體驗和享受要更深刻，真正的體育迷，更懂得欣賞體育比賽的過程，而不僅僅是關(guān)注結(jié)果。所以說，這種浮夸的“黃色新聞”手法在預(yù)測性體育報道中的使用，只是在淺層次上滿足了一些受眾的需要。真正能吸引受眾的，要靠體育本身的魅力，需要將體育比賽的焦點、關(guān)鍵準確地傳遞給讀者。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/9002648.html】
