綠色環(huán)保演講稿小學(xué)(實(shí)用18篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-11-07 21:30:04
綠色環(huán)保演講稿小學(xué)(實(shí)用18篇)
時(shí)間:2023-11-07 21:30:04     小編:文鋒

演講稿需要言簡(jiǎn)意賅,控制篇幅,以確保聽(tīng)眾能夠聚焦于主題內(nèi)容。如何撰寫(xiě)一篇精彩的演講稿是每位演講者都需要思考的問(wèn)題。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀演講稿范文,希望能給大家提供一些參考和啟發(fā)。但要注意,每個(gè)人的演講風(fēng)格和需求都不同,所以只能作為參考,具體的演講稿還需根據(jù)自身情況進(jìn)行適當(dāng)修改和完善。大家可以結(jié)合自己的觀點(diǎn)和風(fēng)格,寫(xiě)出一篇更符合自己需要的演講稿。希望大家能夠在演講中展現(xiàn)出自己的才華和魅力,取得良好的效果。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇一

同學(xué)們:

我今天發(fā)言的主題是《保護(hù)環(huán)境,珍惜地球》。

我們生活在地球上,因?yàn)樗俏覀兾ㄒ荒苌娴牡胤?。我們離不開(kāi)陽(yáng)光,離不開(kāi)植物,離不開(kāi)氧氣,也離不開(kāi)水。

我前幾天看電視得知,在長(zhǎng)江里,中國(guó)獨(dú)有的中華鱘已經(jīng)絕種,令幾十代中國(guó)人自豪的活化石已從我們眼前消失。

我有一個(gè)愿望,我要一個(gè)三色地球,水是藍(lán)色的、大地是綠色的、云是白色的,森林覆蓋率是百分之百,藍(lán)天和白云和諧的搭配著,只有誘人的綠色的大地。

讓我們保護(hù)環(huán)境,珍惜地球,不讓最后一滴水是人們的淚水。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇二

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

大家好!

在我們的生活中,有許多美麗的風(fēng)景值得我們欣賞,但是因?yàn)槿藗儽∪醯沫h(huán)保意識(shí)破壞了這些美麗的風(fēng)景,我們應(yīng)該采取行動(dòng)保護(hù)環(huán)境。

只要有水,鞭炮就會(huì)消失?,F(xiàn)在我們打算用人工降雨來(lái)消除煙霧。希望國(guó)家能盡快消除霧霾的困惑。

消防栓和踢水管讓大量的水流出。雖然上海的水占世界總面積的三分之二,但世界上仍然有許多缺水國(guó)家,中國(guó)就是其中之一,所以我們應(yīng)該節(jié)約用水。記住一句話話:“不要讓人哭,成為世界上最后一滴水!”

最后,我建議你少用車(chē),少放煙花爆竹。少用塑料袋,節(jié)約用水。保護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇三

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的'學(xué)生們:

大家好!我是六年級(jí)二班的xxx。今天我演講的題目是《校園是我家,衛(wèi)生靠大家》。

一大早,當(dāng)我們輕輕推開(kāi)教室的窗戶時(shí),陣陣香味撲面而來(lái)。這是春風(fēng)帶來(lái)的花草香味,這是春風(fēng)帶來(lái)的泥土香味。吮吸著春天的露水,我們精神煥發(fā),幸福快樂(lè),對(duì)校園充滿了愛(ài)。但是如果一個(gè)食品袋從天上掉下來(lái),落在一條整齊的路上,我們的心情會(huì)是怎樣的?我們學(xué)校超過(guò)__個(gè)學(xué)生扔一張紙,校園里美麗的草坪就會(huì)被紙片淹沒(méi)。你可能會(huì)說(shuō),這不是有點(diǎn)垃圾嗎?有那么嚴(yán)重嗎?我說(shuō):對(duì)!很多同學(xué)會(huì)把做好的食品袋扔到下水道的排水縫里,眼不見(jiàn),心不煩,心不煩。但是隨著時(shí)間的推移,碎片會(huì)像堵墻一樣堵塞下水道。后果將不堪設(shè)想。

老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:校園是我的家,健康靠大家。校園不僅是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方,也是我們的另一個(gè)家。這是一個(gè)充滿書(shū)香的世界。我們應(yīng)該愛(ài)美麗的校園,像愛(ài)自己的家一樣凈化它。很簡(jiǎn)單的動(dòng)作,彎腰,撿起你看到的紙片,不到3秒;揮揮手,只需5秒鐘就能把墻上的污漬清理干凈;動(dòng)動(dòng)腳,繞著草坪走一圈,十秒就夠了。

那時(shí),當(dāng)你走進(jìn)校園,你會(huì)被迷人的風(fēng)景所吸引?,F(xiàn)代化教學(xué)樓前郁郁蔥蔥的樹(shù)木,干凈整潔的地面。走在校園的綠色風(fēng)景下,你會(huì)感到神清氣爽,心曠神怡。

同學(xué)們,加入“彎來(lái)彎去”活動(dòng),撿起每一張紙屑,擦干凈每一扇窗戶,用我們的雙手和行動(dòng),打造寧安四大綠色小校園。

春天已經(jīng)悄悄來(lái)到校園,同學(xué)們,行動(dòng)吧!從我做起,從現(xiàn)在做起,用我們的雙手,把綠色的衣服穿在校園里,讓校園的花更紅,草更綠,樹(shù)更密。永遠(yuǎn)記?。盒@是我的家,健康靠大家!

謝謝大家!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇四

各位老師、同學(xué)們:

大家下午好!

長(zhǎng)期以來(lái),

和政府把環(huán)境保護(hù)作為一項(xiàng)基本國(guó)策,xx鎮(zhèn)。

委對(duì)我鎮(zhèn)環(huán)保工作十分重視。作為_(kāi)_鎮(zhèn)的一員,草木蔥蘢,綠樹(shù)成蔭,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新是我們夢(mèng)寐以求的家園。結(jié)合x(chóng)x鎮(zhèn)。

委政府及中心校安排,今天xx小學(xué)“從我做起,共建綠色家園”環(huán)?;顒?dòng)正式啟動(dòng)。在此,我僅代表xx鎮(zhèn)全體教師預(yù)祝此項(xiàng)活動(dòng)圓滿成功!

意識(shí)。從養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣做起,增強(qiáng)我們熱愛(ài)家鄉(xiāng)的榮譽(yù)感,促進(jìn)每個(gè)人能自覺(jué)維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,能自覺(jué)做到不亂扔、亂倒、亂吐、亂畫(huà)、亂張貼。營(yíng)造人人愛(ài)綠化,人人講衛(wèi)生,人人愛(ài)家園的良好氛圍,創(chuàng)造宜人的生活環(huán)境。

同學(xué)們,你們是“天之驕子”,是民族的希望,是祖國(guó)的未來(lái),肩負(fù)著祖國(guó)繁榮昌盛的偉大使命。落實(shí)綠色家園建設(shè),應(yīng)該從你們每一個(gè)人做起,從小事做起,從身邊做起,從現(xiàn)在做起。讓我們攜起手來(lái),讓天更藍(lán),山更綠,水更清!

謝謝大家!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇五

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

我演講的主題是“維護(hù)我們共同的家園?!?/p>

同學(xué)們是否知道,每年都有一個(gè)“世界地球日”,目的是喚起人類(lèi)愛(ài)護(hù)地球、保護(hù)家園的意識(shí)。今年4月22日,是第xx個(gè)“世界地球日”。

地球的天文年齡是45億歲,而從目前人類(lèi)發(fā)現(xiàn)的化石來(lái)看,人類(lèi)存在于這顆星球頂多也就300萬(wàn)年。也就是說(shuō),在人類(lèi)出現(xiàn)之前的很長(zhǎng)一段時(shí)間里,地球上存在的是有許多其他的生命形式。物競(jìng)天擇,物種會(huì)滅亡,也會(huì)有新的物種產(chǎn)生。人類(lèi)從來(lái)不是地球的唯一,在我們之前有恐龍,有始祖鳥(niǎo),他們當(dāng)時(shí)都繁極一時(shí),恐怕也如現(xiàn)在的人類(lèi)一般從未思考過(guò),看似是地球主人的我們總會(huì)認(rèn)為自己的種族會(huì)生生不息、延綿不絕。而事實(shí)呢?需要保護(hù)的其實(shí)從來(lái)都不是地球,地球不需要我們的保護(hù),人類(lèi)滅亡自然會(huì)有其他的物種替代。我們保護(hù)的.其實(shí)是人類(lèi)自己。地球可以沒(méi)有人類(lèi),而人類(lèi)卻不能沒(méi)有地球。

設(shè)想一下,如果有一天你生活的地方,由于人類(lèi)利益的驅(qū)使,建造了許多污染環(huán)境的工廠,你生活的地球上再也沒(méi)有一滴干凈的水,沒(méi)有一絲潔凈的空氣,后果將會(huì)是怎樣?如果這樣的境況總是得不到有效的制止和改變,其后果不堪想象。那時(shí),我們都會(huì)明白,人類(lèi)的命運(yùn)的終結(jié),也決不是危言聳聽(tīng)。

好在,我們欣喜地看到,可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略已經(jīng)納入了我國(guó)的政府行為,我國(guó)已頒布了多部環(huán)境保護(hù)法,多項(xiàng)環(huán)境標(biāo)準(zhǔn),綠化財(cái)政。常言道,人無(wú)遠(yuǎn)慮,必有近憂,居安思危,要防患于未然。我們?cè)趺茨軌虻鹊健扒进B(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅”時(shí),才悔不當(dāng)初呢?坐以待斃,從來(lái)就不是人類(lèi)的選擇,人類(lèi)既已經(jīng)意識(shí)到問(wèn)題的存在,就應(yīng)該在危機(jī)面前積極行動(dòng)起來(lái),維護(hù)我們共同的家園。

我想我們要做的絕不應(yīng)該是僅在4月的某一天為保護(hù)環(huán)境而空喊口號(hào),而應(yīng)該是行動(dòng)!讓我們用智慧凈化生存環(huán)境,用熱情傳播環(huán)保的理念。心系全球,著眼身邊,盡己所能,多選擇公共交通;買(mǎi)東西時(shí),不要層層包裝,少用塑料袋;在校園中,多彎腰揀果皮紙屑,不要隨地吐痰,隨手關(guān)燈……這些看似點(diǎn)滴的小事,在你我的努力下,將會(huì)有驚人的效應(yīng)。

行動(dòng)起來(lái),讓我們的天空更加蔚藍(lán),讓大地更加蒼翠,讓空氣更加清新,讓我們的校園更加美麗。

謝謝大家!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇六

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

幾千年來(lái),青山綠水讓人流連忘返,藍(lán)天白云讓人深思,清澈的河流滋潤(rùn)著大地,清新的空氣令人心曠神怡,魚(yú)兒在清澈的水中游泳,鳥(niǎo)兒在綠色的森林中歌唱,人們?cè)诰G樹(shù)下休息。沒(méi)有多余,沒(méi)有灰塵,沒(méi)有亂用亂棄,到處都是綠色的氛圍。整個(gè)世界是一個(gè)綠色的世界,一切都是那么自然和諧。

但是,現(xiàn)在一切都變了,山荒蕪了,河干枯了,水渾濁了。真的是“千山無(wú)鳥(niǎo),無(wú)魚(yú)”。我們多么期待和諧自然和諧世界的.到來(lái)。想要改變自然,首先要改變自己,改變思想、行為、生活方式,培養(yǎng)節(jié)約、節(jié)能、減排的良好習(xí)慣,減少對(duì)自然環(huán)境的負(fù)面影響。

我們可以省電。首先,不用的電器一定不能空著。我們必須隨時(shí)關(guān)閉電源。購(gòu)買(mǎi)新電器時(shí),一定要選擇有環(huán)保節(jié)能標(biāo)志的產(chǎn)品,比如家里使用熒光燈節(jié)能燈或其他節(jié)能燈,少用或不用白熾燈。

我們可以省油,冬天氣溫低,食物一定要先蓋好;如果夏天溫度高,可以先不蓋,煮一會(huì)再蓋;能煮的食物不是蒸熟的,難煮的食物是用高壓鍋煮的。

我們不需要一次性筷子,不需要一次性杯子,不需要一次性盒子,不需要一次性塑料袋,但最重要的是,我們要有回收利用的意識(shí)和習(xí)慣,減少資源的浪費(fèi),物盡其用。

我們可以用不能重復(fù)使用的舊衣服做拖鞋或者拖把,或者把做完的作業(yè)變成草稿本,把蛋殼清理干凈,做成精致的蛋殼工藝品??傊儚U為寶,減少污染,重復(fù)利用。

在我們居住的城市,私家車(chē)越來(lái)越多。一個(gè)人在路上開(kāi)車(chē)并不少見(jiàn)。同樣常見(jiàn)的是,街道上的汽車(chē)嚴(yán)重?fù)矶?,浪費(fèi)了不可再生的石油資源,渾濁的廢氣污染了城市的空氣,給人們的健康帶來(lái)了極大的危害。因此,我們可以選擇步行或騎自行車(chē)外出,或者乘公共汽車(chē)、地鐵或火車(chē)外出。這樣不僅省油,減少尾氣排放,還能減少汽車(chē)磨損和道路擁堵,提高效率。

中國(guó)正處于快速發(fā)展時(shí)期,還不富裕,還有很長(zhǎng)的路要走。要建設(shè)自然環(huán)境友好型、資源節(jié)約型社會(huì),走可持續(xù)發(fā)展道路。大力宣傳低能耗、低污染、低排放的綠色環(huán)保意識(shí),發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì),構(gòu)建和諧社會(huì)。

作為一名小學(xué)生,我想從日常的吃、穿、住、行、用做起,始終堅(jiān)持“綠色出行、低碳生活”的理念,樹(shù)立節(jié)約的理念,擺脫浪費(fèi)的生活方式,減少環(huán)境污染。同時(shí),學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),更好地利用和開(kāi)發(fā)自然資源,把荒山變成青山,把泥水變成綠水,讓空氣清新。

讓人們與自然和諧相處。

我的講話完畢,謝謝大家!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇七

大家好,我叫xxx,我今天要演講的題目是《保護(hù)環(huán)境,從我做起》。

那怎么保護(hù)環(huán)境呢?我們可以從身邊的小事做起:

我們要節(jié)約水電,如洗菜水、洗澡水可以用來(lái)淋花和沖廁所,家里的燈泡換成節(jié)能燈;。

我們要珍惜糧食,盡量少用一次性筷子;出門(mén)時(shí)盡量坐公共汽車(chē),購(gòu)物時(shí)使用環(huán)保袋;。

紙張一定要雙面使用;垃圾要做好分類(lèi),進(jìn)行廢物循環(huán)利用;。

同時(shí),我們還要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木,保持生活環(huán)境的清潔。

謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇八

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家下午好:

此刻,人們最終明白,躺在草地上睡覺(jué)遠(yuǎn)比在公交車(chē)上打盹舒服,而煙囪里冒出的黑煙遮擋出的陰影也沒(méi)有大樹(shù)下的陰涼涼爽。綠色,才是生活的本色。

人,只是自然界的一種動(dòng)物。人的祖先是猿猴,那是生活在森林里的動(dòng)物,身邊到處都是綠色,吃樹(shù)葉,住樹(shù)杈,進(jìn)化到此刻的人時(shí),自然還保留著對(duì)綠色原始熱愛(ài)的基因。在我看來(lái),此刻人追求綠色生活,更像是返祖現(xiàn)象,在高樓林立的城里住久了,想到森林里住幾天,所以,許多人熱衷于野營(yíng)、野炊便順理成章了。

找個(gè)開(kāi)闊的地方挖個(gè)坑,把自我埋進(jìn)去,吃點(diǎn)水,然后直愣愣站上半天,可能只會(huì)腰酸、背疼和腳麻,人不是植物,不明白植物在土中的自在和滿足,只明白自我在土中疼痛難忍。所以,人還是應(yīng)當(dāng)回到房子里,種幾盆花,在院子里或陽(yáng)臺(tái)上留一些草。我們不能生活在土里,就讓它們替我們生活在土里。人總是聰明的,自我做不到的事總會(huì)讓別的東西替我們做。人耕不動(dòng)地就找到了牛,人夜里得休息就找到了狗看門(mén),人不能每一天定時(shí)起床就找到了雞打鳴。所以,當(dāng)人發(fā)現(xiàn)自我不能在土中生根發(fā)芽時(shí),就出現(xiàn)了盆景。

綠色,是充滿活力的顏色。當(dāng)人看到大片綠色時(shí),心中會(huì)有一種壓抑許久的沖動(dòng),那是老祖先留在我們心中的東西,一向在支配著我們,流露在生活的每個(gè)地方,如院墻外的幾棵樹(shù),陽(yáng)臺(tái)上的一盆花,碗里新鮮的青菜,玻璃缸里的水藻和金魚(yú),等等。

其實(shí),我們一向在追求“綠色生活”,只是此刻的污染和機(jī)械的工業(yè)禮貌讓這種追求更加沖動(dòng),表現(xiàn)得更加淋漓盡致。百年來(lái)追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工業(yè)化的趨勢(shì),最終放緩,先污染后治理的思想最終受到阻擊。人們開(kāi)始關(guān)注自我生活的綠色,意識(shí)到工業(yè)和科技不是生活的全部,僅有護(hù)衛(wèi)好生活中的綠色,才能得自然之理,發(fā)展科技和工業(yè)!

追求綠色生活,是祖先遺傳下來(lái)的天然基因的爆發(fā),是一種人與自然“和好”的聰明之舉,值得表?yè)P(yáng)。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇九

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

據(jù)了解,煙花炮竹燃燒會(huì)釋放大量的有害氣體,造成空氣污染,同時(shí)增加霧霾和pm2.5的濃度,危害人體的健康。

今天上午,爸爸媽媽帶我參加了城上城舉辦的元宵節(jié)活動(dòng),我們?cè)缭绲膩?lái)到了活動(dòng)地點(diǎn),門(mén)外已經(jīng)有很多人了,我下車(chē)一看,原來(lái)是猜燈謎有獎(jiǎng)活動(dòng)。

我們走進(jìn)大廳,哇!已經(jīng)有好多小朋友了,他們忙的不亦樂(lè)乎,他們有的在畫(huà)風(fēng)箏,有的在做燈籠……我和媽媽急忙道前臺(tái)登記,然后去領(lǐng)物品,阿姨問(wèn)我:“你要燈籠,還是要風(fēng)箏?”本來(lái)我想要個(gè)風(fēng)箏,一想今天是元宵節(jié)就說(shuō):“還是要個(gè)燈籠吧!”燈籠五顏六色,每個(gè)小朋友領(lǐng)了自己喜歡的物品和色彩,在上面作畫(huà),寫(xiě)字……我挑了一個(gè)紅色的,紅色象征著喜慶、吉祥。

他們有的畫(huà)白云,有的畫(huà)小鳥(niǎo),還有的畫(huà)梅花,各種各樣……我想,我畫(huà)什么呢……哈哈,還是先題上我的大名吧“楊宜儒”??矗∵@開(kāi)心快樂(lè)的場(chǎng)面,我們畫(huà)得多起勁??!然后我又畫(huà)了一個(gè)大大地“福”字……燈籠是圓的,中間一個(gè)“?!弊?,象征著圓滿幸福!動(dòng)手又動(dòng)腦,低碳又環(huán)保,真是個(gè)快樂(lè)有意義元宵節(jié)!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

有這么一句話:”

是因?yàn)椤肮蚕怼钡某霈F(xiàn),它就像是水中的最后一根稻草,能救我們于水火。

首先,你真的了解“共享”嗎?有人說(shuō)它不就是共同分享的意思嘛,沒(méi)錯(cuò),可只答對(duì)了一半。就我而言,我認(rèn)為“共享”不止如此,它更是一種人與人態(tài)度的共享,精神理念的共享。而在我眼中,共享時(shí)代是人們赴青春,覓知己的時(shí)代。

現(xiàn)如今,隨著“共享”一詞的出現(xiàn),各種“共享”一下子風(fēng)靡了起來(lái):共享單車(chē),共享書(shū)店,共享籃球等等都猶如明亮的星辰,吸引著人們向它們走去。而其中最常見(jiàn)的便是共享單車(chē)了,摩拜,小黃車(chē)成了大街上的新“地標(biāo)”,好像一看見(jiàn)它們就看見(jiàn)了青春活力,即是因?yàn)樗鼈兞聋惖念伾?,又是因?yàn)樗鼈儽辛恕暗吞汲鲂小钡睦砟睢?/p>

像我自己,也習(xí)慣于走出家門(mén)就“掃一掃”,聽(tīng)到“嘀”的.開(kāi)鎖聲,便騎上小車(chē)開(kāi)始旅途,騎完后只需鎖好即可,整個(gè)過(guò)程只需五秒,一元,即省力又省時(shí)還省錢(qián),順帶也緊跟了潮流,又減少了污染,這一舉多得的劃算買(mǎi)賣(mài)以前可沒(méi)有呢!難怪現(xiàn)在的大多數(shù)人都愛(ài)把共享單車(chē)作為潮流新寵,恨不得騎上單車(chē)宣讀“青春宣言”呢。

我們?cè)贀Q個(gè)例子,“共享書(shū)店”這是個(gè)很新奇的書(shū)店,它的便捷不說(shuō),它在節(jié)省資源方面也令人叫好。我們可以在“共享書(shū)店”讀自己所愛(ài),也可和他人分享自己的所愛(ài),可以了解他人,充實(shí)自己,也不浪費(fèi)資源,即像是一個(gè)小書(shū)店,似乎也有點(diǎn)交流會(huì)的感覺(jué)。

不過(guò),在共享的日漸流下的趨勢(shì)下,也有人為人們沉迷于電子設(shè)備而擔(dān)憂,覺(jué)得它會(huì)拉開(kāi)人與人的距離。其實(shí)不然,甚至恰恰相反,我認(rèn)為它反而能拉近人們心與心的距離。

總而言之,“共享”是一種極好的社會(huì)想象,它的便捷,環(huán)保,新潮,無(wú)一不牽動(dòng)著人們的心,而在共享的引領(lǐng)下,我們的生活也會(huì)如“共享”所帶給我們的色彩那樣豐富美麗。

我愛(ài)這個(gè)時(shí)代,這個(gè)共享時(shí)代!

我的講話完畢,謝謝大家!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十一

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

家鄉(xiāng)的土地是我們的第二個(gè)家園,我們離不開(kāi)美麗和藹的家鄉(xiāng)。所以,造漆廠的人啊,放棄你們污染的行為吧,不要再污染磐安縣仁川鎮(zhèn)的好溪水了。制鐵場(chǎng)的人啊,請(qǐng)你看看你們的周?chē)?,不要再污染空氣了。開(kāi)房地產(chǎn)的人啊,請(qǐng)不要被金錢(qián)迷惑了,還地球一件綠衣吧。請(qǐng)你們實(shí)實(shí)在在地還我一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)吧!

看看那早已渾濁不清的好溪水吧,那都是你們的‘偉大’的‘杰作’啊!我清清楚楚地記得我們學(xué)校旁邊明明是一條清澈見(jiàn)底的好溪,如今整么變成這副模樣了呢?誰(shuí)不知道這條好溪原來(lái)的模樣是那樣的美麗。都是你們啊,把那些有害的污水倒入這條好溪中。害的魚(yú)兒們慢慢少去了,甚至在這樣的青山綠水的環(huán)境下,魚(yú)兒們竟也要面臨滅絕的悲??!在這好溪里曾留下了多少孩子們的笑聲、多少孩子們的歡聲笑語(yǔ)。可現(xiàn)在,只要一在好溪里面洗澡,就會(huì)全身發(fā)癢,甚至皮膚潰爛,誰(shuí)還敢在這里面洗澡啊。醒醒吧,如果你們?cè)賵?zhí)迷不悟,那我只要你還我一個(gè)美麗的家鄉(xiāng)!

請(qǐng)你們好好看看你的周?chē)?,看看那被你們破壞的烏煙瘴氣的周?chē)桑∪诵枰粑諝庖跃S持生命。一個(gè)成年人每天呼吸大約2萬(wàn)多次,吸入空氣達(dá)15~20立方米。因此,被污染了的空氣對(duì)人體健康有直接的影響。即使大氣中污染物濃度不高,但人體成年累月呼吸這種污染了的空氣,也會(huì)引起慢性支氣管炎、支氣管哮喘、肺氣腫及肺癌等疾病。想想看,你為了你一個(gè)人的一己私欲,害了多少人??!我只求你,還我一個(gè)美麗的地球!

請(qǐng)你擦亮你的眼睛,看看那些被你砍伐的樹(shù);請(qǐng)你回過(guò)神來(lái),傾聽(tīng)樹(shù)木哭泣的聲音;請(qǐng)你聞聞周?chē)目諝?,散布在?shù)樁上的沙塵攝入你的鼻子;你要造房、你要賺錢(qián)、你是在為人民服務(wù)。沒(méi)錯(cuò),這是事實(shí),可是你有沒(méi)有想過(guò)后果?氧氣全部來(lái)自植物。每一棵大樹(shù)一天可以吸收0。1千克的二氧化碳,產(chǎn)生0。75千克的氧氣。如果沒(méi)有了氧氣,人類(lèi)無(wú)法生存,只有滅絕。請(qǐng)不要讓我們?yōu)槟愕腻e(cuò)誤付出不可想象的后果好嗎?諾你一意孤行,那我只要你還我一個(gè)美麗的地球!

請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們共同的家園吧,請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)我們美麗的地球母親吧,請(qǐng)你們呵護(hù)我們嬌小的地球吧。你可以一錯(cuò)再錯(cuò)、可以執(zhí)迷不悟、可以一意孤行,但是你別怨我像討債人一樣,向你追討我美麗的地球,請(qǐng)別怪我:“還我一個(gè)美麗的地球”這句話永伴你耳!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十二

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

大家好!

以前我很喜歡放鞭炮,放煙花。可能是男生的特點(diǎn)吧。每年過(guò)年,我都會(huì)讓爸爸給我買(mǎi)幾把破槍。聽(tīng)這個(gè)聲音既有趣又令人興奮。最近經(jīng)常聽(tīng)父母說(shuō),提倡節(jié)約和環(huán)保是每個(gè)公民的義務(wù)。隨著元宵節(jié)的到來(lái),我希望每個(gè)人都有一個(gè)綠色的元宵節(jié)。

眾所周知,燃放煙花爆竹會(huì)釋放大量有害氣體,造成空氣污染,增加霧霾和pm2。5,對(duì)人體健康有害。

今天早上,我父母帶我去了上城舉行的元宵節(jié)。我們很早就到了活動(dòng)地點(diǎn),門(mén)外已經(jīng)有很多人了。下了車(chē),我看到這是一個(gè)在燈籠上解謎語(yǔ)的有獎(jiǎng)活動(dòng)。

我選了一個(gè)紅色的,象征著幸福和好運(yùn)。

他們有的畫(huà)白云,有的畫(huà)小鳥(niǎo),有的畫(huà)梅花,各種各樣的東西。我想,我畫(huà)什么。哈哈,讓我們從我的名字開(kāi)始。

“楊宜儒”。看!這開(kāi)心快樂(lè)的場(chǎng)面,我們畫(huà)得多起勁??!然后我又畫(huà)了一個(gè)大大地“福”字……燈籠是圓的,中間一個(gè)“福”字,象征著圓滿幸福!動(dòng)手又動(dòng)腦,低碳又環(huán)保,真是個(gè)快樂(lè)有意義元宵節(jié)!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十三

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家下午好!

綠色代表生命,代表健康和活力。這是人類(lèi)倡導(dǎo)的主題。環(huán)境保護(hù)是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。胡景鋒老師家住塘廈第三小學(xué),環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,從住進(jìn)三小那天起,全家人就樹(shù)立了一個(gè)共同的目標(biāo):創(chuàng)建綠色家庭,爭(zhēng)做綠的使者。這個(gè)三口之家一直關(guān)心環(huán)保問(wèn)題,把思想認(rèn)識(shí)落到實(shí)處,努力做到知行合一。

節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境是關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ),家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是推動(dòng)節(jié)能減排的重要依靠力量,倡導(dǎo)低碳生活需要每一位家庭的積極參與。胡老師一家常年堅(jiān)持環(huán)保節(jié)能低碳生活,他的家庭節(jié)能低碳的生活方式也因此影響和帶動(dòng)了身邊很多的朋友。

(一)自制居家物品,變廢為寶,美化家庭環(huán)境。

胡老師一家,經(jīng)常都會(huì)利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料,自制一些居家用品,主要有:澆菜車(chē)1部、衣柜2個(gè)、書(shū)柜3個(gè)、儲(chǔ)物架3個(gè)、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個(gè)、櫥柜門(mén)2個(gè)、移動(dòng)儲(chǔ)物柜1個(gè)、長(zhǎng)線插座1個(gè)、蓄水池2個(gè)、大肥料箱1個(gè),等等。整個(gè)家庭里的東西,很多都是自己制作或者“二手再利用”,尤其是女兒的衣服鞋子,幾乎全是親友孩子穿過(guò)或者自己制作的。但這都不乏品味和質(zhì)量,家中還種有很多的植物,一進(jìn)門(mén)即可感受到綠色、環(huán)保、生命、和陽(yáng)光的氣息,很具特色和品味。

(二)節(jié)約水電,從點(diǎn)滴做起。

胡景鋒老師的家庭用水從三個(gè)方面節(jié)約,廚房用水,個(gè)人衛(wèi)生用水,和廁所用水。胡老師一家自己開(kāi)荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水,都通過(guò)自己設(shè)計(jì),把這些水流往菜地澆菜。當(dāng)然,廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液,都是選擇高環(huán)保產(chǎn)品。胡老師家自創(chuàng)節(jié)約洗澡水的方法:每天洗澡時(shí)都站在一個(gè)大盆里,這樣就把洗澡水儲(chǔ)蓄下來(lái),在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池,儲(chǔ)存生活用水和雨水。真正做到了一水多用,讓每一滴水都變的有價(jià)值。

(三)其他方面。

1、胡景鋒和陳炬杰夫婦分別在__年和__年考取國(guó)家三級(jí)營(yíng)養(yǎng)師證;

4、交通工具。胡老師家的交通工具只有自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、公交車(chē)或者的士;

5、家庭采用節(jié)能燈或者led燈。

(四)倡導(dǎo)健康文明,引領(lǐng)時(shí)尚生活。胡老師一家家庭和睦,興趣廣泛,有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋……,喜歡書(shū)法、繪畫(huà)和閱讀,藏書(shū)豐富,鐘情傳統(tǒng)經(jīng)典文化,堅(jiān)持讀經(jīng),啟發(fā)圣賢的智慧,聆聽(tīng)先祖的教誨,努力把自己和孩子培養(yǎng)成深具責(zé)任感的現(xiàn)代愛(ài)國(guó)公民。在“節(jié)能減排,綠色生活”方面的思想觀念,一致性非常高,成員間互相提醒,互相鼓勵(lì),互相包容,共同進(jìn)步,倡導(dǎo)積極向上的生活方式。

他利用自身有利條件,在全校師生中開(kāi)展環(huán)?;顒?dòng),在校園中播灑綠色的種子,讓孩子們帶著綠色的心走出校門(mén),從而影響每一個(gè)家庭。

(一)讓學(xué)科教學(xué)凸現(xiàn)“綠色—”。胡老師經(jīng)常擔(dān)任美術(shù)、科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué),他充分挖掘教材中的環(huán)保題材,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。他在校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)相關(guān)方面的公開(kāi)課中,把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)傳達(dá)給更多的人。

__年市級(jí)科學(xué)示范課《用橡皮筋做動(dòng)力》,引發(fā)學(xué)生和與會(huì)人員深思車(chē)輛與環(huán)保的關(guān)系;鎮(zhèn)級(jí)美術(shù)公開(kāi)課《夏日的涼風(fēng)》和《切開(kāi)的果實(shí)》,傳播生活中的環(huán)保理念;__年鎮(zhèn)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手比賽課《健康零食》,啟發(fā)與會(huì)學(xué)生與教師反思飲食與健康、環(huán)保的關(guān)系;__年校級(jí)美術(shù)公開(kāi)課《我們愛(ài)和平》與《神州大地之旅》,倡導(dǎo)“同住地球村,愛(ài)護(hù)一個(gè)家”的思想;平時(shí)每天的手工制作教學(xué),鼓勵(lì)和引導(dǎo)在工作與生活中“物盡其用,變廢為寶”的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)。

(二)開(kāi)展豐富多彩的綠色活動(dòng)。作為學(xué)校一名深具環(huán)保意識(shí)的教師,他教給學(xué)生環(huán)保知識(shí),帶領(lǐng)孩子給學(xué)校的每棵小樹(shù)掛牌;他發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)搜查學(xué)校生態(tài)園每種植物物的資料,了解身邊的每一棵花花草草;結(jié)合電影《后天》為學(xué)生開(kāi)展環(huán)保講座;每年的植樹(shù)節(jié)、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環(huán)境日、防范荒漠化和干旱日、世界人口日……這些紀(jì)念日都與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系,他都和大隊(duì)部一起配合社會(huì),策劃和參與相關(guān)的環(huán)保活動(dòng)。如:

1、“保護(hù)地球、愛(ài)我家園”征文比賽。

2、 “環(huán)?!敝黝}的黑板報(bào)比賽。

3、“環(huán)?!笔殖瓐?bào)比賽。

4、“變廢為寶”手工制作大賽。

5、“攜手綠色”主題班隊(duì)會(huì)。

6、環(huán)保主題展覽大賽。倡導(dǎo):從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,弘揚(yáng)綠色文明,攜手綠色行動(dòng),共創(chuàng)綠色家園!

胡老師家庭陳設(shè)古樸簡(jiǎn)單,干凈整潔,通風(fēng)采光,是綠色之家,是書(shū)香之家,是積極學(xué)習(xí)之家。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當(dāng)務(wù)之急,希望胡老師家的一言一行、一舉一動(dòng)能影響和帶動(dòng)周?chē)嗟娜?,參與綠色行動(dòng),我們的社會(huì)必然更加美麗、和諧。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十四

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):

大家下午好!

綠色代表生命,代表健康和活力。這是人類(lèi)倡導(dǎo)的主題。環(huán)境保護(hù)是每個(gè)家庭應(yīng)負(fù)的責(zé)任。xxx老師家住塘廈第三小學(xué),環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,從住進(jìn)三小那天起,全家人就樹(shù)立了一個(gè)共同的目標(biāo):創(chuàng)建綠色家庭,爭(zhēng)做綠的使者。這個(gè)三口之家一直關(guān)心環(huán)保問(wèn)題,把思想認(rèn)識(shí)落到實(shí)處,努力做到知行合一。

節(jié)能減排,保護(hù)環(huán)境是關(guān)系人民群眾切身利益和中華民族生存發(fā)展的基礎(chǔ),家庭是社會(huì)的細(xì)胞,是推動(dòng)節(jié)能減排的重要依靠力量,倡導(dǎo)低碳生活需要每一位家庭的積極參與。x老師一家常年堅(jiān)持環(huán)保節(jié)能低碳生活,他的家庭節(jié)能低碳的生活方式也因此影響和帶動(dòng)了身邊很多的朋友。

(一)自制居家物品,變廢為寶,美化家庭環(huán)境。

x老師一家,經(jīng)常都會(huì)利用工地丟棄的材料或者生活廢舊材料,自制一些居家用品,主要有:澆菜車(chē)1部、衣柜2個(gè)、書(shū)柜3個(gè)、儲(chǔ)物架3個(gè)、凳子3張、桌子2張、電視dvd功放架子1個(gè)、櫥柜門(mén)2個(gè)、移動(dòng)儲(chǔ)物柜1個(gè)、長(zhǎng)線插座1個(gè)、蓄水池2個(gè)、大肥料箱1個(gè),等等。整個(gè)家庭里的東西,很多都是自己制作或者“二手再利用”,尤其是女兒的衣服鞋子,幾乎全是親友孩子穿過(guò)或者自己制作的。但這都不乏品味和質(zhì)量,家中還種有很多的植物,一進(jìn)門(mén)即可感受到綠色、環(huán)保、生命、和陽(yáng)光的氣息,很具特色和品味。

(二)節(jié)約水電,從點(diǎn)滴做起。

xxx老師的家庭用水從三個(gè)方面節(jié)約,廚房用水,個(gè)人衛(wèi)生用水,和廁所用水。x老師一家自己開(kāi)荒有100平米左右的菜地。廚房用水以及洗衣用水,都通過(guò)自己設(shè)計(jì),把這些水流往菜地澆菜。當(dāng)然,廚房使用的清潔劑和洗衣用的洗衣液,都是選擇高環(huán)保產(chǎn)品。x老師家自創(chuàng)節(jié)約洗澡水的方法:每天洗澡時(shí)都站在一個(gè)大盆里,這樣就把洗澡水儲(chǔ)蓄下來(lái),在拖地、清潔、澆花和沖廁所等地方充分利用。并且在菜地制作蓄水池,儲(chǔ)存生活用水和雨水。真正做到了一水多用,讓每一滴水都變的有價(jià)值。

(三)其他方面。

1、xxx和xxx夫婦分別在xx年和xx年考取國(guó)家三級(jí)營(yíng)養(yǎng)師證;

4、交通工具。x老師家的交通工具只有自行車(chē)、電動(dòng)車(chē)、公交車(chē)或者的士;

5、家庭采用節(jié)能燈或者led燈。

(四)倡導(dǎo)健康文明,引領(lǐng)時(shí)尚生活。x老師一家家庭和睦,興趣廣泛,有籃球、羽毛球、乒乓球、跳繩、跑步、滑冰、彈琴、下棋……,喜歡書(shū)法、繪畫(huà)和閱讀,藏書(shū)豐富,鐘情傳統(tǒng)經(jīng)典文化,堅(jiān)持讀經(jīng),啟發(fā)圣賢的智慧,聆聽(tīng)先祖的教誨,努力把自己和孩子培養(yǎng)成深具責(zé)任感的現(xiàn)代愛(ài)國(guó)公民。在“節(jié)能減排,綠色生活”方面的思想觀念,一致性非常高,成員間互相提醒,互相鼓勵(lì),互相包容,共同進(jìn)步,倡導(dǎo)積極向上的生活方式。

他利用自身有利條件,在全校師生中開(kāi)展環(huán)保活動(dòng),在校園中播灑綠色的種子,讓孩子們帶著綠色的心走出校門(mén),從而影響每一個(gè)家庭。

(一)讓學(xué)科教學(xué)凸現(xiàn)“綠色”。x老師經(jīng)常擔(dān)任美術(shù)、科學(xué)和綜合實(shí)踐活動(dòng)的教學(xué),他充分挖掘教材中的環(huán)保題材,培養(yǎng)學(xué)生的'環(huán)保意識(shí)。他在校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)、市級(jí)相關(guān)方面的公開(kāi)課中,把保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)傳達(dá)給更多的人。

xx年市級(jí)科學(xué)示范課《用橡皮筋做動(dòng)力》,引發(fā)學(xué)生和與會(huì)人員深思車(chē)輛與環(huán)保的關(guān)系;鎮(zhèn)級(jí)美術(shù)公開(kāi)課《夏日的涼風(fēng)》和《切開(kāi)的果實(shí)》,傳播生活中的環(huán)保理念;xx年鎮(zhèn)級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)能手比賽課《健康零食》,啟發(fā)與會(huì)學(xué)生與教師反思飲食與健康、環(huán)保的關(guān)系;xx年校級(jí)美術(shù)公開(kāi)課《我們愛(ài)和平》與《神州大地之旅》,倡導(dǎo)“同住地球村,愛(ài)護(hù)一個(gè)家”的思想;平時(shí)每天的手工制作教學(xué),鼓勵(lì)和引導(dǎo)在工作與生活中“物盡其用,變廢為寶”的認(rèn)識(shí)與行動(dòng)。

(二)開(kāi)展豐富多彩的綠色活動(dòng)。作為學(xué)校一名深具環(huán)保意識(shí)的教師,他教給學(xué)生環(huán)保知識(shí),帶領(lǐng)孩子給學(xué)校的每棵小樹(shù)掛牌;他發(fā)動(dòng)學(xué)生上網(wǎng)搜查學(xué)校生態(tài)園每種植物物的資料,了解身邊的每一棵花花草草;結(jié)合電影《后天》為學(xué)生開(kāi)展環(huán)保講座;每年的植樹(shù)節(jié)、日世界水日、世界氣象日、地球日、世界環(huán)境日、防范荒漠化和干旱日、世界人口日……這些紀(jì)念日都與環(huán)境保護(hù)這一教育主題有密切的關(guān)系,他都和大隊(duì)部一起配合社會(huì),策劃和參與相關(guān)的環(huán)?;顒?dòng)。如:

1、“保護(hù)地球、愛(ài)我家園”征文比賽。

2、“環(huán)?!敝黝}的黑板報(bào)比賽。

3、“環(huán)保”手抄報(bào)比賽。

4、“變廢為寶”手工制作大賽。

5、“攜手綠色”主題班隊(duì)會(huì)。

6、環(huán)保主題展覽大賽。倡導(dǎo):從我做起,從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,弘揚(yáng)綠色文明,攜手綠色行動(dòng),共創(chuàng)綠色家園!

x老師家庭陳設(shè)古樸簡(jiǎn)單,干凈整潔,通風(fēng)采光,是綠色之家,是書(shū)香之家,是積極學(xué)習(xí)之家。目前綠化和低碳節(jié)能減排是當(dāng)務(wù)之急,希望x老師家的一言一行、一舉一動(dòng)能影響和帶動(dòng)周?chē)嗟娜?,參與綠色行動(dòng),我們的社會(huì)必然更加美麗、和諧。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十五

尊敬的各位評(píng)委,朋友們:

大家好!我是來(lái)自三原南郊中學(xué)的。今天,我演講的題目是《找尋生命的綠色》。

記得小時(shí)侯,我喜歡抬起頭看那嫩綠的柳條,翠綠的松柏,淡綠的銀杏,碧綠的河水,蔚藍(lán)的天空??刹恢獜哪奶炱穑豢每酶叽蟮臉?shù)木被砍了,一片片農(nóng)田被毀了。污濁的洪流不停地淌進(jìn)了大地的身軀,小河昔日美麗的面容消失了。大地失去了原有的綠色,被紅色、褐色、黑色的液體涂抹得面目全非。面對(duì)著陽(yáng)光下四處飄浮的油污泛出的刺眼的光芒,我們的心被刺痛了。我不禁呼喚著大地的綠色,向往那生命的綠?。?/p>

這時(shí)候,年輕的我還不曾知道,早在1972年6月5日,人類(lèi)環(huán)境會(huì)議在斯德哥爾摩開(kāi)幕,會(huì)上通過(guò)了著名的《人類(lèi)環(huán)境宣言》。同年10月,第27屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議,將以后每年的6月5日定為世界環(huán)境日。隨后,一系列的環(huán)保公約、法規(guī)先后出臺(tái)。

盡管在國(guó)際上,環(huán)境保護(hù)已經(jīng)成為各國(guó)有識(shí)之士的共識(shí),可是在我們中國(guó),至今仍有許多人對(duì)環(huán)境保護(hù)問(wèn)題置若罔聞,見(jiàn)利忘義,我行我素,破壞環(huán)境,制造污染。

舉世聞名的長(zhǎng)江,是中華民族燦爛文化的象征。"日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)。"那漫江碧透的長(zhǎng)江畫(huà)景,曾經(jīng)以豪邁的氣勢(shì)在人們的心中喚起多少美好的回憶……而今天的江水已經(jīng)失去了綠色,長(zhǎng)江邊上的.某市造紙廠的污水瀑布般傾出,黑乎乎的污水泡沫鋪滿一江,過(guò)往的輪船乘客紛紛掩鼻鎖眉,長(zhǎng)江的很多港口,江面全都蒙上塵埃和煤屑。如果李白、杜甫再世暢游長(zhǎng)江一定會(huì)不解,一腔詩(shī)興從何發(fā)起?或者白居易的詩(shī)該會(huì)寫(xiě)成:"一道殘陽(yáng)鋪水中,半江烏黑半江濁"。

森林慘遭毀滅,耕地不斷減少,大氣嚴(yán)重污染,水資源空前短缺,物種瀕臨滅絕。人類(lèi)賴以生存的自然環(huán)境正處在危機(jī)之中。失去綠色,就等于失去了生命。

痛定思痛,我們才發(fā)現(xiàn)是人禍引起天災(zāi),人們鏟除了長(zhǎng)江兩岸的廣袤的綠色,破壞了長(zhǎng)江中上游的植被,引起水土流失,才導(dǎo)致洪水泛濫。這是大地對(duì)我們的懲罰。

偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命導(dǎo)師恩格斯說(shuō)過(guò):"我們連同我們的血、肉、頭腦一起都屬于自然界,存在于自然界。"作為一種客觀存在,它為人類(lèi)提供了各種物質(zhì)和能量,是人類(lèi)存在和延續(xù)的基礎(chǔ)。美麗和諧的自然環(huán)境必然會(huì)為我們帶來(lái)身心的愉悅和無(wú)限的樂(lè)趣。

誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡?

誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵?

誰(shuí)不希望身邊的湖水清澈明凈?

誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金?

朋友們,保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,是生命賦予我們沉重的使命。還記得那個(gè)用年輕的生命救助了丹頂鶴的女孩嗎?還記得那位用一生來(lái)綠化荒山的老伯嗎?還記得您身邊那些隨手撿起紙屑的人們嗎?他們是生命的捍衛(wèi)者,是綠色的化身,是我們的榜樣。

讓我們從小事做起,從身邊做起,撿起地下的一片紙屑,關(guān)愛(ài)一只小鳥(niǎo),愛(ài)護(hù)一棵小樹(shù),懷著綠色文明的信念,踏著時(shí)代的步伐,找尋綠色的生命,去擁抱綠色的明天。

給地球母親一份愛(ài),她會(huì)還你整個(gè)世界!

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十六

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

大家好!

低碳生活是我們?nèi)巳讼蛲?,但由于我們?nèi)祟?lèi)各種不良的行為,打破了這個(gè)美好的低碳?jí)簟?/p>

隨著世界日益發(fā)達(dá),許許多多小汽車(chē),摩托車(chē),電瓶車(chē)……交通工具陸續(xù)在我們這個(gè)家園中降臨了,人們紛紛都把它們一個(gè)個(gè)帶回了家,當(dāng)成自己家中的一員。而正當(dāng)我們?cè)诩抑袣g樂(lè)時(shí),我們的大家園正在遭受著重重的迫害和深深的打擊。我們大家心中的低碳?jí)艟驮诖丝唐扑榱?小花美麗的臉蛋染上了灰蒙蒙的煙氣,小草直挺挺的身軀被可惡的腳踩得直不起身子。

春節(jié)的到來(lái),家家戶戶都紛紛到集市上買(mǎi)了美麗的`煙花和炫彩的爆竹,放寒假的前幾天,學(xué)校都告誡我們大家在寒假生活中盡量不要放那些煙花爆竹,因?yàn)樘鞖獾挠绊?,放煙花爆竹?huì)使我們呼吸的空氣更加有毒,有害,會(huì)對(duì)我們的身體帶來(lái)嚴(yán)重的傷害。我聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭。

今天,我學(xué)會(huì)了《一個(gè)小村莊的故事》,學(xué)會(huì)了如果我破壞自然,我將受到自然的懲罰。我認(rèn)為保護(hù)環(huán)境非常重要。

聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō),小時(shí)候,天總是藍(lán)的,山上的樹(shù)郁郁蔥蔥,河里的水清澈見(jiàn)底,到處都是小魚(yú)小蝦。夏天,孩子們總是在河邊游泳和玩耍。菜籃子在食品市場(chǎng)隨處可見(jiàn)。路上沒(méi)有紅綠燈,但是不用太擔(dān)心車(chē)。

不知道什么時(shí)候,山禿了,河泛著泡沫,散發(fā)出難聞的氣味。在菜市場(chǎng),在街上,在路邊,我們隨時(shí)都能看到成堆的垃圾。風(fēng)一吹,白、綠、黃、藍(lán)等塑料袋滿天飛。在路上,汽車(chē)來(lái)來(lái)去去,工廠從地面升起,所以廢氣和污水接踵而至.

看到這里,我很想告訴大家,這是我們的地球,我們的家。你的殘忍已經(jīng)激怒了地球母親。5月12日四川地震,1月12日智利地震,同年2月27日海地地震。這一次又一次的災(zāi)難難道不是對(duì)我們的警示嗎?不要破壞環(huán)境,讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從身邊的小事做起,因?yàn)槊總€(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的責(zé)任。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十七

親愛(ài)的老師和學(xué)生:

大家好!今天我在國(guó)旗下演講的主題是:綠色環(huán)保。同學(xué)們,你們知道綠色是什么嗎?

綠色是生命的象征,代表希望。我無(wú)法想象,

不要為小事作惡?!巴瑢W(xué)們,行動(dòng)起來(lái)。讓我們從身邊的小事做起,從生活中的小事做起?!?。

我的演講結(jié)束了,謝謝。

綠色環(huán)保演講稿小學(xué)篇十八

大家好!今天我演講的題目是:綠色環(huán)保,從我做起。

隨著我們的環(huán)境日益惡化,這就引起了很多空氣的問(wèn)題,比如人類(lèi)亂扔垃圾、工廠排放出的煙霧、汽車(chē)?yán)锩娴?汽油等,這些環(huán)境惡化的問(wèn)題,是與我們?nèi)祟?lèi)息息相關(guān)的,所以我們要保護(hù)環(huán)境。

現(xiàn)在人們出行都坐汽車(chē),可是你們知道嗎?汽車(chē)尾氣中含有過(guò)量的有毒氣體,這樣的氣體排放在空氣中對(duì)人體有毒,對(duì)空氣也有很大的污染,雖然對(duì)我們的出行很方便,但那是對(duì)空氣有很大的污染,希望大家以后少坐汽車(chē),騎一下自行車(chē)。

還有就是有一些化工廠常常排放出一些煙霧,這些排放出的煙霧對(duì)空氣也是有污染的,也是有毒的,希望少排出這些煙霧。

當(dāng)然只保護(hù)空氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,也有一個(gè)同樣嚴(yán)重的問(wèn)題,大家都知道樹(shù)木有很多的好處,它可以為人們遮風(fēng)擋雨,當(dāng)然它對(duì)環(huán)境保護(hù)也有很多的好處,含有水源、保護(hù)水土等,現(xiàn)在很多地方都能用到木頭,我們平時(shí)用的書(shū)、本、家具等,都會(huì)用到木頭,樹(shù)木也可以美化環(huán)境,所以樹(shù)木和我們生活息息相關(guān),幾乎每天都有人砍伐樹(shù)木,如果沒(méi)有了樹(shù)木我們的環(huán)境也不會(huì)好,所以我們要保護(hù)樹(shù)木。

現(xiàn)在霧霾天氣幾乎經(jīng)常有,霧霾天氣人們都不出門(mén),因?yàn)殪F霾對(duì)人體有害,造成霧霾天氣的原因是人類(lèi)亂扔垃圾,空氣就會(huì)造成污染,所以就會(huì)有霧霾天氣,所以我們不要亂扔垃圾。

大家應(yīng)該知道沙塵暴吧!沙塵暴是因?yàn)槿祟?lèi)亂砍伐樹(shù)木造成的沙塵暴,都知道我國(guó)第二黃河吧,黃河有一個(gè)諺語(yǔ)是:一碗水,半碗沙,形容的是黃河的泥沙之多,所以我們要保護(hù)樹(shù)木,這樣才能草更綠、水更清、空氣更清新,沙漠也能變綠洲。

我們要積極保護(hù)環(huán)境,讓我們懶以生存的家園變得更美好,保護(hù)環(huán)境人人有責(zé),不要破壞環(huán)境。

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