心得體會是對某個經(jīng)歷、活動或者經(jīng)驗的感受、認識和思考總結起來的一種文字表達形式。通過寫心得體會可以幫助我們更好地理解和掌握所學知識，同時也能夠提高我們的思維能力和表達能力。寫心得體會還能夠讓我們更好地反思自己的行為、優(yōu)缺點，有助于我們不斷成長和進步?？傊?，心得體會是我們在一段時間內(nèi)學習、工作和生活中重要的收獲和體驗。在寫作心得體會時，要注重主題的連貫性和邏輯的嚴密性。以下是小編為大家收集的心得體會范文，僅供參考，希望能對大家有所幫助。其中包含了各個領域的心得體會，包括學習、工作、生活等方面。大家可以通過閱讀這些心得體會，總結出自己的經(jīng)驗和感悟，更好地提升自己。希望大家喜歡，并能從中收獲知識和成長！
同學一堂思政課心得體會篇一
從小學到大學，思政課一直陪伴著我們的成長，它是我們?nèi)松缆飞献钪匾囊婚T課程。它既是一種教育的方式，也是一種思想的引領，更是一種道德的培養(yǎng)。在這樣的思政課堂中，我們不僅學到了知識和技能，更重要的是塑造了我們的品格和價值觀。在我的大學思政課中，我受益匪淺，深受啟迪和觸動，今天我想分享一下我的心得體會。
首先，思政課強調(diào)人文思維的培養(yǎng)。思政課提倡人文關懷，注重培養(yǎng)學生的感悟力和情感智慧。在思政課堂上，我們接觸到了偉大的文學作品和哲學思想，通過閱讀、分析和討論，我們學會了思考人生的意義和價值，并以此為根基建立自己的世界觀和價值觀。思政課也引導我們關注社會問題，關心他人，培養(yǎng)了我們的同理心和共情能力，更加成熟和理智地面對困難和挑戰(zhàn)。
其次，思政課重視培養(yǎng)創(chuàng)新精神。在現(xiàn)代社會中，創(chuàng)意和創(chuàng)新是推動社會發(fā)展的重要動力。思政課注重開拓學生的思維和想象力，培養(yǎng)我們的創(chuàng)新意識和思維方式。在思政課堂上，老師會鼓勵我們提出自己的觀點和想法，展示自己的創(chuàng)造力和批判性思維。通過這樣的交流和互動，我們不僅幫助我們明確自己的看法，也激發(fā)了我們對于社會問題的思考和解決之道。
再次，思政課強調(diào)實踐與行動。在思政課堂上，我們不僅學到了理論知識，還要將其應用于實際生活中。思政課鼓勵學生深入社區(qū)、企業(yè)、學校等實地調(diào)研，了解社會現(xiàn)象，探索社會問題，并結合自己的專業(yè)知識和興趣，提出切實可行的解決方案。在這個過程中，我們學會了如何與人合作，提高團隊合作的能力，增強了自己的實踐動力和責任感。
最后，思政課強調(diào)終身學習和持續(xù)進步。思政課讓我們認識到知識的更新速度是如此之快，我們需要不斷學習和充實自己，不斷提高自己的素質(zhì)和能力。思政課鼓勵我們積極參加各種學習活動和社會實踐，拓寬自己的視野，與人交流和合作，不斷深化自己的思考和理解。思政課也告訴我們要有一個正確的人生規(guī)劃，要時刻持續(xù)提高自己，成為一個對社會有貢獻的人。
總結而言，思政課是大學教育的重要組成部分。在思政課中，我們不僅學到了知識和技能，更重要的是培養(yǎng)了我們的品格和價值觀。思政課教會我們關懷他人，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，注重實踐和終身學習。思政課讓我們對未來充滿了信心和希望，我們相信通過不懈的努力和追求，我們可以讓自己的人生更加美好。
同學一堂思政課心得體會篇二
近年來，中國高校加強了思想政治教育工作，力求培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。而“同上思政一堂課”作為高校思政教育的重要環(huán)節(jié)之一，對于學生們來說，意義重大。經(jīng)歷一學期的思政課教學，我深感這門課在培養(yǎng)學生的思想覺悟和綜合素質(zhì)上有著舉足輕重的作用。
首先，同上思政一堂課可以拓展學生的思想空間。傳統(tǒng)課堂教學往往注重培養(yǎng)學生的學科知識，而缺少對學生思想意識的培養(yǎng)。而同上思政一堂課則可以在開展學科教學的基礎上，加大對學生思想的關注。在這門課上，學生們接觸到了紛繁復雜的社會問題，了解到社會的多元性和多面性，從而獲得了更廣闊的思考空間。這些社會問題既是時代背景的體現(xiàn)，也是時代所需的反映。通過深入研究這些問題，學生們可以拓展自己的思維，提升自己的思考能力，使自己的思想得到深化和升華。
其次，同上思政一堂課可以加強學生的道德建設。隨著社會的不斷進步和發(fā)展，道德觀念受到了一定的沖擊和沖擊。同上思政一堂課可以在道德建設方面起到積極作用。在這門課上，教師們通過講解道德倫理的基本原理和道德規(guī)范，讓學生們了解到什么是正確的道德觀念和行為規(guī)范，引導他們樹立正確的價值觀，堅持正確的人生信仰。同時，教師們還通過講授一些典型故事和案例，讓學生們從中汲取教訓，提高他們的道德意識和道德修養(yǎng)。通過這樣的方式，同上思政一堂課可以培養(yǎng)學生的良好道德風尚，為他們的未來道德生活打下基礎。
再次，同上思政一堂課可以培養(yǎng)學生的社會責任感。在當今社會，社會責任感的缺失已成為一種普遍現(xiàn)象。同上思政一堂課可以幫助學生們認識到自身的社會責任，激發(fā)他們的社會責任意識。通過諸如講授社會主義核心價值觀、愛國主義等內(nèi)容，教師們可以引導學生們始終保持社會責任感，在實踐中展現(xiàn)自己的社會責任，并通過身體力行的方式培養(yǎng)學生們對國家、民族和人類的責任感。通過這樣的途徑，同上思政一堂課可以使學生們在未來的社會生活中成為對社會負責任、有擔當?shù)娜恕?/p>
最后，同上思政一堂課還可以提高學生的思辨能力。在這門課上，教師們可以提供一些有關哲學、倫理學、社會學等方面的知識，引導學生們分析問題和解決問題的能力。在教學過程中，教師們注重啟發(fā)學生的思維和探索精神，引導學生主動思考問題，提出自己的見解和觀點。通過這樣的學習方式，同上思政一堂課可以提高學生的思維能力、分析能力和創(chuàng)新能力，使他們具備獨立思考和解決問題的能力，培養(yǎng)他們成為具有創(chuàng)新精神的人才。
綜上所述，同上思政一堂課作為高校思想政治教育的重要環(huán)節(jié)之一，對于提高學生的思想覺悟和綜合素質(zhì)起到了重要作用。同上思政一堂課可以拓展學生的思想空間，加強學生的道德建設，培養(yǎng)學生的社會責任感，提高學生的思辨能力。因此，高校應該重視同上思政一堂課的開展，營造良好的教學環(huán)境，激發(fā)學生的興趣和熱情，使其真正受益于這門課程，并將所學的知識和理念運用到實際生活中。只有如此，我們才能培養(yǎng)出更多具有社會責任感和創(chuàng)新精神的人才，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出更大的貢獻。
同學一堂思政課心得體會篇三
隨著冬季的到來，我們迎來了雪花飛舞，冰天雪地的季節(jié)。在這個時候，我們也迎來了一堂冰雪思政大課。這個學期，學校舉行了一場以“冰雪思政，引領新時代”為主題的活動。在這堂大課中，我們聽到了許多關于思政的話題，也體會到了冬季這個季節(jié)為我們帶來的深遠影響。
在冰雪季節(jié)里，我們思考的是什么？冰冷的天氣、明亮的陽光、白色的雪、寒風刺骨、灰色的天空？還是人與自然的關系、人與人的關系、人生的意義、社會的責任？在這個冰雪思政大課中，我們思考其中的“冰雪”，不僅僅是季節(jié)的冰雪景觀，更是對我們?nèi)祟愖陨淼挠绊懞蛦⑹?。我們感受到雪的潔白、純凈，這也啟示我們要對待自己和他人要誠實、純潔、真實；我們感受到冰的堅硬，這也提醒著我們要堅定自己的信念，勇敢向前；最后，冰花的五彩斑斕展示出冰天雪地也有美好的一面，這也告訴我們無論身處何種環(huán)境，都要看到其中的美麗。
第二段：冰雪在生活中的應用。
在生活中，冰雪有時候也是我們生活中的重要組成部分。從食物、交通、體育娛樂到自然災害的保護等方面對冰雪的應用是十分廣泛的。特別是在冰雪運動方面，越來越多的人喜歡參與，感受到冰雪帶給他們的刺激和享受。同時，在這個過程中，也進行了很多安全教育，讓更多的人能夠更加正確地理解冰雪活動和安全保障的問題。
第三段：冰雪意義的思考。
隨著社會的進步，我們真正意義上對冰雪的認知也進行了不少的探索和發(fā)掘。在空氣污染和環(huán)境破壞越來越嚴重的背景下，冰雪給我們提供了一個純凈、清新和放松的空間，讓我們可以在其中找到自己的內(nèi)心平靜和寧靜。同時，在未來的城市規(guī)劃、旅游開發(fā)等領域中，冰雪文化也將成為一個重要的載體和推動力。
第四段：冰雪對于現(xiàn)代社會的啟示。
現(xiàn)代社會里，冰雪也為我們帶來了啟示。從科技的角度，冰雪科技也給我們帶來了眾多的創(chuàng)新和發(fā)展機會。在課程中，我們還聽到了一些專家學者的發(fā)言，其中包括如何正確面對榮譽和利益、如何堅持正義和公平、如何培養(yǎng)自己的環(huán)保意識等，這些都是冰雪思政所能達到的高度。冬季也是一個人們反思自己行為、了解自然、重視環(huán)保的時候。
第五段：冰雪的價值和意義。
冰雪思政大課使我們了解了冰雪文化的價值和意義，并提高了我們的環(huán)保意識和文化冷靜性。我們要保護環(huán)境，關愛自然，讓冰雪為我們帶來更多的美好。同時，在我們的生活中，我們也不要忘記冰雪教給我們堅守信仰、堅定意志、勇往直前的精神，讓我們在面對人生的任何階段時都能夠不畏艱難、堅定前行。
總之，冰雪思政大課是一場很有意義的課程，它將人類與冰雪之間的關系拓展到了人生哲學的高度，讓我們更好地認識自然、自己和社會。作為未來的年輕人，我們更應該擁有極高的環(huán)保意識和文化素養(yǎng)，為人類的未來奮斗出一份貢獻。
同學一堂思政課心得體會篇四
航天思政課是每位航天學子所必修的一門課程。在這堂課上，我們既深入了解了我國航天事業(yè)的偉大歷程和成果，同時也深入探討了時代發(fā)展的主題，感受到了人類精神文化的熔爐和航天精神的力量。下面，將從課程背景、知識點、情感體驗等方面詳細描述一下我的心得體會。
首先，談到課程背景。課程是由中央宣傳部、中共中央組織部、中國科協(xié)等共同舉辦的，旨在為培養(yǎng)推進中國特色社會主義事業(yè)的高素質(zhì)創(chuàng)新人才，在思想、文化等方面進行深入研討和探究。課程以航天事業(yè)作為主線，結合當前的時代背景和發(fā)展趨勢，圍繞“怎樣追求偉大，怎樣創(chuàng)造偉大”的命題，讓我們感受到這已經(jīng)成為當代中國人的熱切追求。
接下來，談到課程內(nèi)容。航天思政課的課程內(nèi)容非常豐富，其中包括了我國航天事業(yè)的歷史與現(xiàn)狀、空間科學的發(fā)展動態(tài)、航天技術的應用和展望、以及國際航天領域的發(fā)展和合作等。課程內(nèi)容的設置恰如其分，使我們從宏觀的視野全面了解了當前世界航天技術及其發(fā)展趨勢，深入了解了航天學科的內(nèi)在本質(zhì)和規(guī)律。同時，也讓我們看到了科技創(chuàng)新的重要性，為擺脫低端制造業(yè)發(fā)展的瓶頸提供了助力，給予了我們更多的思考和探索空間。
此外，也要提到情感體驗。航天思政課中，我們深切感受到了航天精神所蘊含的價值取向與情感境界。在課程中，我們了解到航天精神的內(nèi)涵，感受到了冒險精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神的魅力。我們學習了航天員的身影，了解了他們不畏困難，舍小家顧大家，英勇沖向太空的精神風貌，對我們這些年輕學子的啟示不可謂不深刻。這種不斷追求卓越的精神狀態(tài)，對我們在求學和實踐中的表現(xiàn)具有著積極的指導意義。
經(jīng)過這樣一堂航天思政課，我受到了深刻的啟發(fā)和影響。我希望自己能夠培養(yǎng)出一種開闊的眼界、敢于嘗試和創(chuàng)新、奮斗不息并為國家的繁榮昌盛而勇攀高峰的心態(tài)。希望我能夠以航天精神為榜樣，為自己的人生旅程注入更多實踐的夢想和精神的力量。最后，希望每個學子都能夠珍惜這樣一個難得的機會，認真聽取每個知名專家、資深航天員的授課，做到循序漸進，逐步提高自己。
同學一堂思政課心得體會篇五
作為大學生，我們每個人都知道思政課的重要性。思政課是大學教育中的一門基礎課程，旨在培養(yǎng)學生的思想品德、價值觀念和社會責任感。通過思政課，我們能夠接觸到各種思想、文化、哲學等領域的知識，提高自己的綜合素質(zhì)，更好地適應社會發(fā)展的需求。因此，每一堂思政課都是我們大學生成長道路上不可或缺的重要一環(huán)。
在上一堂思政課中，老師給我們講解了國家的憲法法律。這讓我更加了解了作為公民應該具備的基本權益和義務。通過學習，我意識到自己在維護國家法律和社會秩序方面應該承擔的責任。除此之外，思政課還提供了很多關于道德倫理和社會文化的內(nèi)容。這些知識使我對于價值觀和世界觀有了更深入的思考，并對自己的言行進行了一番反思。思政課的內(nèi)容豐富多樣，既有理論知識的教授，也有實際案例的分析，讓我們能夠更加全面地了解社會現(xiàn)象和問題，培養(yǎng)我們的批判性思維。
與傳統(tǒng)的課堂不同，思政課強調(diào)學生的參與和互動。教師在課堂上不僅僅是傳輸知識，還鼓勵我們積極思考、提問和發(fā)表觀點。通過小組討論和案例分析，我們可以分享彼此的見解，互相啟發(fā)，獲得新的思維火花。這種互動的教學方式使課堂更加生動活潑，極大地提高了學習的積極性和主動性。在思政課中，我們有時也可以展示自己的才藝，例如朗誦、演講等，增強了課堂的藝術氛圍，讓我們在學習的同時感受到愉悅和滿足。
思政課不僅僅是課堂上的學習，還有很多實踐活動和社會實踐。我們通過參觀考察、社會調(diào)研等形式，了解社會發(fā)展、人民生活等方面的情況。思政課還組織了各種形式的交流和合作活動，例如班級討論、演講比賽等。這些活動不僅鍛煉了我們的表達能力和合作能力，還培養(yǎng)了我們的團隊精神和社會責任感。通過與同學們的交流和合作，我們可以共同面對挑戰(zhàn)、解決問題，獲得全新的學習體驗和收獲。
第五段：思政課的實踐與未來。
思政課的學習不僅僅停留在課堂和大學時期，它還要求我們將所學的知識和觀念應用到實踐中。思政課鼓勵我們進行社會實踐，為社會做貢獻。無論是志愿者服務、社會實踐還是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，我們都有責任將所學的理論化為行動，對社會有所幫助。思政課的學習也為我們的未來發(fā)展奠定了堅實基礎，它讓我們具備了正確的價值觀和思維方式，培養(yǎng)了我們的領導能力和團隊合作精神。面對未來的挑戰(zhàn)，我們有信心和能力做出正確的決策和選擇。
總結：
總而言之，同學一堂思政課的心得體會是多方面的。通過思政課，我們不僅能夠獲取豐富的知識，提高自身素質(zhì)，還能夠培養(yǎng)正確的價值觀和思維方式。思政課的學習為我們提供了思考問題、表達觀點、交流合作、實踐創(chuàng)新等機會。它在我們大學生的成長道路上扮演著重要的角色，為我們的未來發(fā)展指引了方向。因此，我們應該珍惜每一堂思政課，積極參與其中，將所學的知識與實踐相結合，為自己和社會做出貢獻。
同學一堂思政課心得體會篇六
隨著冬季的到來，北京市教委在北京市冰雪學校舉行了一堂別開生面的“冰雪思政大課”。為學生們帶來了一次難得的視覺盛宴和思想盛宴，筆者在這場特殊的課程中受益匪淺，獲得了很多收獲和啟示。
第一段：課程環(huán)節(jié)承載思想精髓。
這次冰雪思政大課課程安排比較緊湊。其中最讓我印象深刻的是“翻越四季”“歷練冰雪”和“點亮生命”三個環(huán)節(jié)。每個環(huán)節(jié)都以豐富的文字、圖像和融入冰雪元素的活動，極具視覺沖擊力和思考性，讓我感悟到生命與冰雪的無限可能之中。
第二段：老師傳授親身體驗。
這次，我有幸接受了長期從事冰雪教育的老師們的親身體驗。他們通過行為展示，語言教導，感染力和影響力很強，把他們在冰雪運動方面的智慧和文化科學的知識傳遞給我們。與拿書本學習相比，這些老師的語言更貼切、更可感和更容易理解。他們的話讓我感受到教育的力量。
第三段:認識自我、發(fā)揚個性。
在本次冰雪思政大課上，我最感受到的是不同個體之間的差別。在一個環(huán)節(jié)中，老師們通過模仿，引導我們?nèi)ケ憩F(xiàn)和認識自己。讓我深感到每個人的個性都是獨一無二的，不同的人在自己的領域中都有獨特的優(yōu)勢，應當正視自己，認識和發(fā)揚自己的個性，實現(xiàn)自身價值。
第四段：體驗冰雪活動，加深感受。
在本次冰雪思政大課的環(huán)節(jié)中，我更深入地接觸到了冰雪運動。我不僅學習到了冰雪技巧和知識，也感受到了冰雪運動的獨特魅力。在活動中，我們需要思考、協(xié)作和行動。而這些能力恰恰也是今后人生中所必需的。此外，冰雪運動不僅是一種課余活動，更是一種讓我們成長、思考、認識自我的過程。
第五段：感官與心靈的共鳴。
本次冰雪思政大課，在學習知識的同時，更是一次感官與心靈的共鳴。學習不僅需要大腦的活動，還需要身心的投入。課程中強調(diào)的“個人價值”、“生命激情”等等，讓我深刻感受到了追求幸福的人生價值觀。通過冰雪的運動和學習、激情和思考，我感受到了成長和進步的價值，讓我對未來充滿了希望。
總之，這次冰雪思政大課是一次難得的思想和體育的盛會。在課程中，我接受了與平時課程完全不同的教育方式，更深刻地了解了自己，也更好地幸福地生活在這個快速、多元、競爭的社會中。希望以后會有更多的這樣的創(chuàng)新性、有意義的教育課程，讓我們更好地成長和發(fā)展。
同學一堂思政課心得體會篇七
第一段：引入思政課對大學生的重要性和意義（250字）。
大學生時代是人生中最關鍵的時期之一，思政課作為大學必修課程，對于大學生的成長和發(fā)展起著重要的作用。思政課旨在培養(yǎng)學生的思想品德，傳授馬克思主義理論知識，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。同學一堂思政課是我們共同學習和討論的平臺，它幫助我們?yōu)樽约旱奈磥礓佋O堅實的思想基石。
第二段：課堂活動的內(nèi)容與收獲（250字）。
在同學一堂思政課中，我們通過各種各樣的課堂活動，如小組討論、演講、觀影等形式，展開了廣泛而深入的思考。課堂上，我們學習了馬克思主義的基本原理，了解了社會主義和資本主義制度的區(qū)別，學習了中國特色社會主義的發(fā)展道路和成功經(jīng)驗。通過演講和討論，我們積極交流自己的觀點，獲得了更全面的思維和更開闊的世界觀。觀影活動中，我們通過觀看一些感人的影片，深入感悟了人性的真善美，增強了對社會責任和道德價值的認識。這些活動使我們的思想和意識有了質(zhì)的飛躍，更加明確了自己的追求和人生目標。
第三段：思政課對我們的人生影響（250字）。
思政課并不只是一門學科，更是一種精神的追求。在思政課的教導下，我們明確了人生的價值取向和奮斗目標，懂得了生活的本質(zhì)和社會的規(guī)律。思政課教會了我們?nèi)绾握_地看待人生中的困難和挫折，如何在追求個人利益的同時，為社會做出貢獻。思政課讓我們明白了人是社會的一部分，我們應該肩負起改造社會、建設美好家園的責任。思政課使我們在成長的道路上更加明確了自己的方向，增強了自己的自信心和責任感。
第四段：思政課教導我們?nèi)绾握_處理人際關系（250字）。
思政課不僅教會了我們正確處理自己內(nèi)心的煙火，也教導了我們?nèi)绾闻c他人相處。在同學一堂思政課上，我們通過小組討論和互動學習，培養(yǎng)了與他人合作的能力和團隊精神。思政課使我們明白了個人利益和集體利益之間的辯證關系，教會了我們?nèi)绾瓮咨铺幚砻芎蜎_突。在思政課的熏陶下，我們學會了寬容和理解，懂得了與他人和諧共處的重要性。這些都對我們今后的工作和生活產(chǎn)生了深遠影響。
第五段：思政課的意義和對未來的影響（200字）。
思政課是大學生培養(yǎng)綜合素質(zhì)的重要環(huán)節(jié)，它教會了我們?yōu)槿颂幨赖牡览恚茉炝宋覀兊娜松^和價值觀。思政課讓我們明確了奮斗的目標和方向，錘煉了我們的意志和品質(zhì)。思政課教會了我們正確看待人生中的困難和挫折，讓我們更加堅定地為實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的中國夢而奮斗。思政課的意義不僅在于培養(yǎng)出合格的社會主義建設者和接班人，更在于讓我們從內(nèi)心深處明白了自己為何而來、為何而活。
綜上所述，同學一堂思政課作為我們成長的見證和智慧的源泉，不僅給我們帶來了知識的充實，更使我們擁有了健康的心靈和正確的人生態(tài)度。思政課讓我們在大學時期從容地面對人生的挑戰(zhàn)和諸多選擇，為我們的未來奠定了堅實的思想基礎。我們應該珍惜這寶貴的學習機會，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為實現(xiàn)中國夢貢獻自己的力量。
同學一堂思政課心得體會篇八
我們要銘記光輝歷史，傳承紅色基因。紅色基因是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族精神的紐帶，鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復興而堅強自立、堅持夢想、永往直前。
每當聆聽父輩講述那些崢嶸歲月往事，每當捧起記述中國千萬歷史的科教書，每當觀看紀念英雄先烈光輝事跡的視頻，心中便有一團火焰在燃燒，那么鮮紅，象征光明，引領未來。
對共產(chǎn)黨人而言，紅色基因是信仰，目光遠大，追求高遠;紅色基因是忠誠，愛黨愛國，自強不息;紅色基因是忘我，無私奉獻，無怨無悔。這基因，讓青春常駐，讓生命之花綻放，讓人生的每個時期都具有獨特的魅力。
在我們的身邊，有許多傳承紅色基因的時代先鋒，如：雷鋒，他是一名解放軍戰(zhàn)士，它的一生充滿苦難，他的一生都在為人民服務，他離開人世僅22歲，多么年輕的一個生命，他用生命傳承紅色基因，這樣的人還有很多。從雷鋒到郭明義，從焦裕祿到孔繁森，從錢學森到吳孟超，從吳運鋒到丁曉兵……他們用奮斗與犧牲，書寫著對真理和信仰的執(zhí)著，對祖國和人民的忠誠。
想起千千萬萬為國捐軀的革命先烈，我們心中便充滿難以抑制的興奮和感激，這不僅僅是因為他們用自己的鮮血和生命力我們鋪好通往幸福的道路，為我們國家的和平作出貢獻，更是因為他們用執(zhí)著的革命信仰，堅定的革命信念，不屈的革命精神，用英勇頑強、敢于戰(zhàn)斗，不怕犧牲撐起了我們民族的脊梁。那種融入歷史長河的精神和紅色基因?qū)⑷谌胛覀兠褡宓挠洃洝?/p>
一位哲人說過，傳統(tǒng)不是守護爐火，而是傳遞熱情的火焰，在偉大的時代，紅色基因是我們所能依附的精神文化，它將帶領我們從容堅定的前行，作為祖國的未來——青少年的我們要向那些革命烈士學習，樹立遠大的理想，腳踏實地的一步一個腳印，以激蕩的青春活力，自信的青春熱情，自強的青春態(tài)度書寫美好的青春篇章，傳承紅色基因。
今天，歷史的接力棒傳到我們手中，我們就要擔負起這份責任，珍惜這豐富的精神財富，弘揚紅色傳統(tǒng)，傳承紅色基因，用紅色的激情去擁抱時代，用奔跑的速度。去傳遞紅色。
行動吧!讓我們傳承紅色基因，爭做時代新人!
同學一堂思政課心得體會篇九
在9月29號這一天，我觀看了一個特別有意義的節(jié)目《同上一堂思政課》，今年的同上一堂思政課主題是：強國復興有我奮進英雄城市。看完節(jié)目，讓我明白了“奮斗”和“夢想”的聯(lián)系：要實現(xiàn)夢想，離不開奮斗！
奮斗是人在身處逆境、面臨考驗的時候的一種拼搏精神，是人的一種可貴品質(zhì)，成大事者無不經(jīng)歷過這樣一段過程：比如節(jié)目中，中交二公院先輩建設者克服重重困難，在世界屋脊西藏建路建橋，實現(xiàn)川藏公路、墨脫公路通車；還有從武漢走出的青年科學家葉聰。他少年時萌生出深潛大海的夢想，長大后帶領團隊經(jīng)歷常人難以想象的壓力與危險，讓“蛟龍?zhí)枴彼⑿隆爸袊疃取?.....即使經(jīng)歷重重的困難，但他們都沒有放棄自己心中的信念，堅持奮斗，最終取得了成功。我們新時代的青年也要有這樣的奮斗精神。
從小，父母親就教導我：一個人，不論身居怎樣的環(huán)境中，都不能放棄最初的夢，即使是荊棘密布，也要揮動信念的神劍，劈開這漫天陰霾！
看完了同上一堂思政課，我的心中，也埋下了“奮斗”這個詞，不論是做事還是學習，想要實現(xiàn)自己的抱負，必須要不畏困難、奮力前行。
情景片段《李德仁的“千里眼”》中的李德仁告訴大家：“每一項科學成果的取得，都需要有堅定不移的志向和無怨無悔的熱愛與奮斗。唯有奮斗，方能成就新時代英雄城市和強國夢想?！?/p>
這句話也將成為我的座右銘。我也將為了夢而奮斗，為了明日之美好而拼搏。相信自己，我能行！
同學一堂思政課心得體會篇十
近期，我在大學的思政課上收獲頗豐。思政課是我教育生活中的一扇窗口，通過這堂課，我不僅擴展了知識面、培養(yǎng)了道德品質(zhì)，還深刻認識到了自己的社會責任和使命。上一堂思政課的課堂討論，讓我更加堅信思政課的重要性，對于影響形成正確世界觀和價值觀，提高思考和分析問題的能力具有不可替代的作用。
第二段：思考和反思。
在上一節(jié)思政課上，老師引導我們思考了人類社會發(fā)展的歷史進程和思想的演變，并要求我們審視自己的價值觀和為人處世的準則。這個話題讓我思索頗深。我意識到，每個人的價值觀和為人處世的準則都受到環(huán)境、教育和家庭背景的影響。正因為如此，我們應該不斷審視和反思自己的觀念，不斷修正自己的錯誤認識，以健康的心態(tài)面對現(xiàn)實，追求真理和進步。
第三段：社會責任和使命。
思政課滲透著社會責任和使命的培養(yǎng)。在上一堂課中，老師帶領大家深入探討了個人的社會責任，并以學習雷鋒為例進行了生動的講解。他告訴我們，雷鋒是一個普通的人，但他憑著一顆善良的心和無私的精神，為大家樹立了一面旗幟。而我們每個人，無論是在哪個崗位上，都應該有為社會做貢獻的責任感和使命感。我們不能只顧個人的利益，更應該為集體和社會謀福利。這一點深深地觸動了我，激勵我努力工作，為實現(xiàn)社會進步作出自己的貢獻。
第四段：自主學習和思考能力的重要性。
在上一堂思政課中，老師教導我們要具備自主學習能力和思考能力?，F(xiàn)在，信息爆炸，我們很容易固守己見，缺乏思考和批判能力。而思政課為我們搭建了一個探討和交流的平臺，鼓勵我們多角度地看待問題，開拓思維，培養(yǎng)批判性思維能力。思考能力和自主學習能力是我們成為合格公民的必備素質(zhì)，只有通過持續(xù)學習，不斷思考和總結才能提高我們的綜合素質(zhì)，更好地為社會服務。
第五段：結語。
通過上一節(jié)思政課的學習，我深刻意識到思政課的重要性和它對我的成長的重大貢獻。在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)努力，培養(yǎng)思考和批判能力，增強社會責任感和使命感，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，為祖國的發(fā)展貢獻自己的力量。同時，我也期待著未來的思政課上能有更多的探討和深入的思考，引導我們更好地認識自我，面對社會，做出正確的抉擇。
同學一堂思政課心得體會篇十一
首先，作為一個即將步入社會的大學生，我深知自己需要在思想上得到更加成熟和自律。因此，在書記第一堂思政課上，我非常認真地聽課，并深受啟發(fā)。首先讓我印象深刻的是，書記在課堂上強調(diào)了“思政課”的重要性。他提到了在社會實踐中的一些例子，有關部門組織了對本地某個企業(yè)進行生產(chǎn)職業(yè)病防護宣傳教育，但部分少數(shù)學生依然沒有做到防護和保護自己的身體。這個例子告訴我們，思政課不僅僅是一堂學科，更是學生將要面對的具體社會實踐中的教育內(nèi)容。只有充分認識到思政課的重要性，我們才能更好地做好自己的工作和生活。
其次，在思政課中，書記還向我們講解了“初心與使命”，這也是我深受啟發(fā)的部分。他強調(diào)了中國特色社會主義理論是我們黨的指導思想，而初心就是我們黨的使命，這個初心使我們黨始終保持前進的力量。作為一名年輕的學生，我們要從小事做起，履行自己身上的使命。只有通過不斷地努力，才能發(fā)現(xiàn)自己的初心是什么，找到做好事情的動力，這也是我們在走向未來中所必須的。
然后，書記還對我們談到了愛國主義，同時向我們介紹了中國文化的深厚底蘊。他強調(diào)了文化的傳承和創(chuàng)新的重要性，與此同時，他還鼓勵我們要深入了解中華文化，增強民族自豪感和文化自信心，發(fā)揚愛國主義精神。這通俗易懂的要求，也引導我們不斷繼承和發(fā)揚我們中國傳統(tǒng)文化，并為現(xiàn)代發(fā)展加入傳統(tǒng)的因素。
在思政課的最后，書記向我們闡述了個人的奮斗價值。他告訴我們，在現(xiàn)在這個社會，我們需要樹立正確的世界觀和價值觀，必須要準確理解什么是正確的人生價值觀，不能盲從，而是要明確自己的目標，以自己的理想和行動去履行自己的價值觀。在未來的生活和事業(yè)中，只有堅定地追求自己的價值觀，才能在不斷前進中實現(xiàn)自己的理想。
總之，隨著中國實力的不斷增強，我們作為新一代的大學生，需要更加懂得如何去履行自己的職責和使命，同時保持自身的價值觀和原則，在做事和生活中嚴格自律。書記的思政課不僅給了我們對未來的展望，更幫助我們明確了自己的職責和使命，從而進一步增強了我們的自豪感和主人翁意識。未來，我們一定會秉持中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，追尋真理和自由，以創(chuàng)新促發(fā)展，以實踐證明革命，不斷培養(yǎng)和提高人民的素質(zhì)，建設我們的國家和民族。
同學一堂思政課心得體會篇十二
近日，我又一次參加了大學的思想政治理論課，這一堂課讓我收獲頗豐，深感思政課不僅是知識的傳遞，更是心靈的洗禮和成長的助推器。通過這次課程的學習，我重新認識了中國特色社會主義，更明確了自己的歷史使命感和責任擔當，深刻體會到了思政課對于大學生的重要意義。
首先，思政課為我們傳遞了雄厚的理論知識。這堂課上，老師生動地講解了中國特色社會主義的基本原理與重大意義。中國特色社會主義的提出，是順應了時代潮流，也是中國社會主義事業(yè)發(fā)展的必然選擇。我明白了中國特色社會主義的本質(zhì)是中國共產(chǎn)黨領導下在中國特定的歷史條件下形成的社會主義制度，它以全國人民利益為出發(fā)點，著眼于實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，不斷推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展進步。作為一名大學生，了解和掌握這些理論知識，有助于提高我們的政治認同和思維水平，也為我們今后為建設社會主義新時代中國做出更大貢獻提供了堅實的理論基礎。
其次，思政課激發(fā)了我對歷史使命感和責任擔當?shù)淖非?。一直以來，我對于自己在這個世界上的使命感一直很迷茫，不知道應該為什么而努力。然而，在這堂思政課上，我明白了自己應該成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的時代新人。中國特色社會主義的偉大實踐需要我們這一代人肩負起歷史重任，扛起時代責任。習近平總書記在黨的十九大報告中明確指出，當前和今后一個時期，我們的國家正處于大有可為、大有作為的重要歷史機遇期，這是全體中國人民夢寐以求、期盼已久的偉大時代。
再者，思政課讓我認識到理論與實踐相結合的重要性。理論知識只有與實踐相結合，才能發(fā)揮其真正的作用。在課堂上，老師通過大量的實例展示了黨的理論創(chuàng)新與實踐創(chuàng)新相互促進的關系，讓我深刻領悟到理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新相互依賴、相互促進的必然規(guī)律。作為一名大學生，我們應該深入到實踐中去，把所學的思政知識應用于實際生活中，用理論指導實踐，在實踐中不斷總結經(jīng)驗、提高能力，為國家的發(fā)展進步貢獻自己的力量。
最后，思政課激發(fā)了我對于個人品質(zhì)修養(yǎng)的關注。思政課教育不僅關注學生的學習和思維能力的培養(yǎng)，更注重學生的道德素養(yǎng)的塑造。在這堂課上，老師通過課堂討論和案例分析，引導我們從中華民族傳統(tǒng)文化中汲取精華，更好地培養(yǎng)我們的道德觀念、價值觀念和人生觀念。學好思政課，不僅可以提高我們的社會責任感和道德意識，更可以培養(yǎng)我們積極向上、樂觀向善的精神風貌，提高我們的人格素質(zhì)和綜合能力。
綜上所述，思政課是大學生必修的一門重要課程，通過學習這門課程，我們可以增長我們的知識，激發(fā)我們的歷史使命感和責任擔當，提高我們的實踐能力和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)我們積極向上的人生態(tài)度和良好的道德品質(zhì)。我們應該珍惜并重視思政課的學習機會，努力成為有理想、有擔當、有責任的時代新人。通過不斷地學習和實踐，我們將為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈努力，為創(chuàng)造人民美好生活作出自己的貢獻。
同學一堂思政課心得體會篇十三
首先，本人參加了上一周的一堂冰雪思政活動，深受啟發(fā)和感動。通過本次活動，我深刻認識到了冰雪運動的偉大魅力，同時也加深了對黨的理論的認識和理解。
其次，通過本次活動，我認識到了團隊合作的重要性。在冰上，我們不得不依靠隊友的幫助才能完成任務。而在思政課中，教師和同學之間也是一種團隊合作。在這個團隊中，我們相互幫助、共同進步。通過這種團隊合作，我們學習到了彼此尊重、合理交流、互相幫助的重要性。
第三，在本次活動中，我也認識到了自我超越的重要性。在冰上，我們可以嘗試各種冰雪運動項目，不盲從不被限制自己的能力。而在思政課中，我們也應該時刻鼓勵自己并挑戰(zhàn)自我。只有不斷嘗試和超越，才能不斷成長和前進。
第四，本次冰雪思政活動還讓我體驗到了勞動的快樂。在冰上，我們通過鍛煉身體完成了各種項目，感受到了身體的酸痛和自豪。在思政課中，學習也是一項艱苦的勞動，但當我們通過不懈努力學習到知識并取得成績時，也會產(chǎn)生同樣的快樂和自豪感。
最后，這次冰雪思政活動讓我更加清晰地認識到了自己的人生目標。在冰上，我們可以看到許多優(yōu)秀的運動員們，他們通過不斷努力和挑戰(zhàn)自我，最終實現(xiàn)了自己的夢想和目標。在思政課中，我們也應該通過學習，認清自己的價值追求和目標，并不斷努力追求。
總之，這次冰雪思政活動帶給了我許多感動和啟發(fā)。通過這次活動，我認識到了團隊合作、自我超越、勞動快樂、目標追求的重要性。我相信這次活動會使我更加珍視生命、認真對待學習、積極進取，讓我更加注重自身的精神和身體健康，為實現(xiàn)更美好的生活而努力奮斗。
同學一堂思政課心得體會篇十四
上一堂思政課中，老師深入淺出地向我們解釋了“立德樹人”的含義和意義。在當今社會，人們越來越注重人的素質(zhì)教育，而不僅僅是傳授知識。思政課以其獨特的角度和方法，強調(diào)了“立德樹人”的重要性。我深刻認識到，一個人的道德水平?jīng)Q定了他的人生境遇，也關系到社會的和諧發(fā)展。立德樹人的理念教育著我，引起了我對自身道德素質(zhì)的反思，激發(fā)了我追求卓越的動力。
二、思考“家庭教育”的作用。
思政課上，老師以生動的例子告訴我們，“家庭教育”是立德樹人的重要途徑。父母作為孩子的第一任教師，對于孩子的認知、價值觀的形成起著至關重要的作用。然而，在現(xiàn)實中，許多家庭教育存在一些問題。一方面，家長矛盾重重、忽視教育責任；另一方面，現(xiàn)代科技的發(fā)展也影響了家庭教育的傳承。對此，我深感家庭教育的重要性和緊迫性，也對自己作為家長的責任有了更清晰的認識。
三、體會到“社會教育”的廣泛與深入。
除了家庭教育外，思政課還向我們介紹了“社會教育”的重要性。社會教育是人們在社會生活過程中，通過與人溝通、觀察和學習得到的教育。它與學校教育相輔相成，互為補充，發(fā)揮著不可或缺的作用。在我個人的成長過程中，社會教育起到了至關重要的作用。通過參加社會實踐、社團活動和志愿者工作，我不僅獲得了專業(yè)知識和實踐能力，更重要的是培養(yǎng)了健康的人生觀和價值觀。
四、思考“學校教育”的使命。
作為思政課的重要陣地，學校教育是立德樹人的重要組成部分。學校作為一個培養(yǎng)人才的搖籃，有著重要的使命和責任。世界正在發(fā)生深刻的變革，社會對人才的要求也在不斷提高。學校教育要緊跟時代的需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和責任意識的優(yōu)秀人才。思政課的教學方法和內(nèi)容的創(chuàng)新，是素質(zhì)教育的應有之義。而學校教育的成功與否，關系到整個社會的發(fā)展和進步。
五、強調(diào)思政課的“育人”功能。
思政課的目標是通過改造心靈培養(yǎng)人才，具有鮮明的育人特點。思政課的教學內(nèi)容以健全人的人生觀、價值觀和世界觀為核心，通過思政教師的示范和引導，幫助學生塑造正確的世界觀和價值觀。思政課的教學方法多樣且靈活，既有理論講解，又有實例分析，還有實踐演練。通過思政課，學生能夠從思想上認識到自己的責任和使命，提升自身道德素養(yǎng)和社會責任感。
綜上所述，上一堂思政課讓我深受啟迪，把“立德樹人”作為重要任務擺在了心頭。我意識到，家庭教育、社會教育和學校教育都與立德樹人有著密切的聯(lián)系，每個環(huán)節(jié)都發(fā)揮著不可替代的作用。通過思政課的學習，我對立德樹人有了更深入的理解，也更加明確了自己在這個過程中的角色和責任。我希望在今后的學習和生活中，時刻保持警醒，不斷提升自身的道德水平和社會責任感，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己的力量。
同學一堂思政課心得體會篇十五
延安是我國革命圣地之一，這里曾經(jīng)培養(yǎng)出許多中國工農(nóng)紅軍戰(zhàn)士，延安偉大的中國共產(chǎn)黨成立發(fā)展成馬克思主義政黨!在延安思想發(fā)展，并且成熟，他們發(fā)展了大生產(chǎn)運動，在延安中國共產(chǎn)黨立下了許多創(chuàng)舉。
延安的精神之光，給中國的黑暗境內(nèi)發(fā)出一絲溫暖的光，這次光照亮了革命，這次光猶如一個指南針，為人民指向了革命，在延安棗園的燈光下，一些人思考討論著指揮著向日本帝國主義進軍，把這群惡棍豬狗不如的東西趕出我們神圣的祖國，跟隨著那燈火，一步步的打開中國革命事業(yè)，一步步的前進!日本侵略者被一群群趕出中國!終于時間告訴了我們答案，中國人把侵略軍趕出了中國!人民解放了!中華人民共和國正式成立!中國人的汗水與鮮血，迎來了偉大的抗日戰(zhàn)爭的勝利!
說!我們幾乎沒有衣服穿，沒有紙用。連飯也吃不上，國民黨用停發(fā)經(jīng)費和經(jīng)濟封鎖對付我們。企圖控制我們，我們的困難真是太大了，確實如此，可國民黨做夢也沒想到共產(chǎn)黨不僅堅持了下來，是一次又一次沖出重圍。
自己動手，豐衣足食。它永遠的刻在延安人民的骨髓里!到最后刻在每個中國人的骨髓里。
號召軍民自力更生，不怕艱苦，克服困難，于是就有了大生產(chǎn)運動機關部門，學校工廠，企業(yè)!農(nóng)村小鎮(zhèn)都轟轟烈烈的開發(fā)起來!
經(jīng)過了幾年的大生產(chǎn)運動，不僅得到了物質(zhì)上的豐碩成果，而且更多的培養(yǎng)出戰(zhàn)士們吃苦耐勞，不怕艱苦的可貴精神!
在那戰(zhàn)火紛紛的年代，延安!這一片紅色圣地革命領導者留下不可抹去的一頁。為國家培養(yǎng)合格的黨員和專業(yè)技術人才。黨中央在延安建立起了中國人民抗日軍政大學。也親自擔任教員。
延安精神是一種可以使人振奮的力量!有多少人為了我們的現(xiàn)在，獻出了它們珍貴的生命，當然中國人的血沒白流，中國人的努力沒有白費!延安精神靠的是人民!
假如沒有延安精神，中國還有可能是一頭兇猛的，卻沒有蘇醒的雄獅，看著親人被殺，沒有延安!就沒有你溫暖的家，延安精神是我們堅強的后盾!延安精神鑄造了我們偉大的共產(chǎn)黨!鑄造我們偉大的祖國，新中國!
偉大的延安精神，永遠閃耀著耀眼的光芒!
同學一堂思政課心得體會篇十六
自2016年里約奧運會后，奧運之火在中國肯定了團結拼搏、奮發(fā)向前的力量。近日，我參加了學校舉辦的一堂奧運思政課，深感其中思想內(nèi)涵的豐富。這堂課程帶給了我許多新的啟示和感悟，引發(fā)了我對于奧運精神和國家未來發(fā)展的思考，使我受益匪淺。
第二段：奧運精神的內(nèi)涵。
奧運精神具有高尚的道德品質(zhì)和積極向上的價值取向。在奧運的舞臺上，運動員以友誼、尊重、公平、競爭、智慧和勇氣為核心價值，以卓越、平等、友誼為基本原則，通過超越自我，追求運動的極致，弘揚了人類共同的價值取向。奧運精神讓人們明白，運動不僅僅是勝利和榮譽的追求，更是個體和團體內(nèi)涵的培養(yǎng)，是強身健體、追求卓越、社會進步的動力。
第三段：奧運精神與國家發(fā)展。
奧運精神與國家發(fā)展密不可分。比如，中國近年來在奧運會上取得了較大的發(fā)展和突破，這背后的關鍵因素之一就是奧運精神的貫徹。在國家層面上，奧運精神是強國之路的重要組成部分。奧運精神不僅代表著體育競技的能力和實力，更凝聚著國家精神的力量。通過奧運精神的傳播和培養(yǎng)，國家可以增強人民的凝聚力、向心力和使命感，為國家的發(fā)展提供強大的支撐。
第四段：奧運精神對個人的影響。
奧運精神對個人的影響也是不可忽視的。奧運精神鼓勵個人通過自己的努力和才華，追求自己的夢想和目標。無論是在學習、工作還是生活中，都需要具備奧運精神所強調(diào)的毅力、拼搏和勇氣。奧運精神告訴我們，只要用心，每個人都可以為自己開辟一片廣闊的天地，追求屬于自己的光明前程。通過奧運精神的熏陶和實踐，個人可以培養(yǎng)自信、拓展眼界、增強自律，為個人的成長和發(fā)展提供重要的參考和指導。
這堂奧運思政課不僅僅是一堂課程，更是一次思考和啟迪。通過這堂課程，我明白了奧運精神的重要性和意義，也明白了奧運精神對國家和個人的影響。同時，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足和需要改進的地方。未來，我將進一步拓寬自己的眼界，提高自己的素質(zhì)和能力，努力成為對社會有益的人才，為建設一個更加繁榮、和諧的社會貢獻自己的力量。
總結：
通過上一堂奧運思政課，我深入了解了奧運精神的內(nèi)涵和意義，明白了奧運精神對國家和個人的重要影響。未來，我將在自己的學習和成長的道路上，繼續(xù)追求卓越、勇往直前，努力為國家的發(fā)展和社會的進步作出自己的貢獻。同時，也希望這一份奧運思政課的心得體會能夠傳遞給更多的人，喚醒更多人對于奧運精神的關注與思考。讓奧運精神成為我們的信仰和價值追求，讓奧運精神在中國大地上綻放出更加輝煌的光芒。
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