通過寫讀后感可以更好地理解書中的內(nèi)容，并對(duì)自己的思考進(jìn)行整理。那么我們寫讀后感時(shí)有哪些需要避免的錯(cuò)誤和陷阱呢？以下是一些具有獨(dú)特觀點(diǎn)和深度思考的讀后感范文，推薦大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)。
你是孩子的光讀后感篇一
故事是這樣的：英國(guó)北方一大城市里，住著一個(gè)掃煙囪的小男孩，他的名字叫湯姆，受盡了格林姆斯老板的欺負(fù)。有一天，湯姆和師傅去掃一戶人家的煙囪，到了哈特霍夫府上，湯姆卻在黑黑的煙囪中迷路了，誤闖到艾麗小姐的臥室，小艾麗受了驚，大叫起來，另外人誤以為湯姆是小偷，一起去追湯姆。湯姆趕緊頭也不回地奪路而逃。
在仙女的指引下，湯姆跑進(jìn)了森林，走下懸崖，來到了一位老太太的農(nóng)舍里，老太太熱情地招待了他。吃完飯后，老太太讓湯姆睡覺，可是湯姆沒睡，跑到河邊洗澡，但他卻不知不覺地睡著了。第二天，他一覺醒來，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)成了水孩子，咽喉兩邊長(zhǎng)出了一對(duì)外鰓。從此，他就和水中的動(dòng)物打交道了。有一天，他幫助了一只大龍蝦，看到了其他的水孩子。就這樣，湯姆漸漸地改掉了自己的壞毛病。仙女還委托小艾麗教湯姆知識(shí)。
仙女讓湯姆到外面的世界去闖一闖。湯姆出發(fā)了，他先到光芒城，又到達(dá)和平邦，再到神通婆婆港，找到了神通婆婆……歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦，最后湯姆成了一個(gè)熱愛真理、正直、勇敢的人。
這個(gè)故事讓我懂得了一個(gè)道理：要學(xué)會(huì)自己一個(gè)人獨(dú)立生活，勇于到外面的世界去闖闖，用自己的眼睛看，用自己的鼻子聞，用自己的雙手勞動(dòng)，這樣才能成為一個(gè)真正的男子漢。
你是孩子的光讀后感篇二
“人的心中大概都有一個(gè)天使與魔鬼。在很多人的心里，魔鬼往往都會(huì)戰(zhàn)勝天使。但那些本性善良的人，總會(huì)用自己天使的一面去克制住自己魔鬼的一面?！?/p>
在《水孩子》這本書里，講述了這樣一個(gè)由前者蛻變成后者的小男孩的故事：
一個(gè)掃煙囪的窮苦男孩湯姆，一直過著被師傅欺負(fù)的生活。一次，因受人們的誤會(huì)，他在逃避追捕時(shí)，沉睡到水中成為了水孩子。他在水里結(jié)識(shí)了許多動(dòng)物朋友，可他在交往中仍表現(xiàn)出人類自私自利的本性，但是水中的仙女們依然用愛來教育他。湯姆漸漸有了改變。最后，他在游向大海的歷程中，終于學(xué)會(huì)了怎樣以愛來對(duì)待別人，同時(shí)自己也成長(zhǎng)為一個(gè)熱愛真理、正直、勇敢的人。
或許，在現(xiàn)實(shí)的陸地生活中，人們不能喜歡他，包容他，甚至不能接受他；但在水中世界里，仙子們卻用愛感化了他。
我不能否認(rèn)，我的小小舉動(dòng)并不能改變世界，但我確信，從我做起，我能改變我自己，讓“天使”永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝“魔鬼”！
你是孩子的光讀后感篇三
我對(duì)這本書充滿了興趣。書的內(nèi)容是這樣的：有一個(gè)窮苦的掃煙囪的孩子叫湯姆，他只和一個(gè)兇殘的師傅相依為命。他一直過著被師傅虐待的生活。
他有很多缺點(diǎn)，是個(gè)很壞的孩子。有一次掃煙囪的時(shí)候，他被當(dāng)成了小偷，他逃進(jìn)了河里，被仙后變成了水孩子。變成水孩子后，他可以陪蜻蜓說話，和小魚玩捉迷藏……他過上了無憂無慮的生活。
不久，他踏上了闖蕩大海的旅途。他不畏艱辛，走了很長(zhǎng)的路，終于來到了大海。在懲惡仙人的幫助下，他改掉了壞毛病，并且不計(jì)前嫌地解救了師傅，最后變成了一個(gè)正直勇敢的小伙。
你是孩子的光讀后感篇四
讀書是真正的幸福之本。在少年時(shí)代，孩子們就應(yīng)捫心自問“將來以什么作為自己的安身之本和立命之本呢？”只有做一個(gè)社會(huì)不可或缺、自己真正有本領(lǐng)的人才能夠快樂幸福一生，一個(gè)沒有知識(shí)和技能的人，只有痛苦和悔恨的淚水陪伴終生。
讀書是一件幸福的事，它往往決定著一個(gè)人未來的命運(yùn)以及生活道路。一個(gè)人在應(yīng)該學(xué)習(xí)的時(shí)候不刻苦，那么將來肯定是要后悔的。人生需要智慧，而智慧來自讀書。我們應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子在課余時(shí)間看看百科全書、科普讀物、名人傳記以及其他古今中外的優(yōu)秀圖書，也可以參觀一些科普展，如航天展等。課外學(xué)習(xí)能夠彌補(bǔ)學(xué)校教育時(shí)空的限制，對(duì)于豐富我們的知識(shí)，滋養(yǎng)我們的心靈，激發(fā)我們的學(xué)習(xí)動(dòng)力將是十分有益的。
你是孩子的光讀后感篇五
當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見聞，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的《水孩子》讀后感，歡迎大家分享。
我剛從鸚鵡螺號(hào)的餐廳里走出，就被一雙“天降大手”給從鸚鵡螺號(hào)的睡廳之中拉了出來，仔細(xì)一看，原來是爸爸的大手把我給拉到了這個(gè)美麗又耐人尋味的童話世界，這就是水孩子們的無敵樂園，水世界，在水世界之中，我看到了許許多多的耐人尋味的事情，讓我瘋狂的愛上了這個(gè)童話世界，水孩子也成為了一本令我愛不釋手的書。
《水孩子》是一本好看的童話書，這本書英國(guó)十九世紀(jì)著名作家金斯利在1863年發(fā)表的一部?jī)和膶W(xué)經(jīng)典作品，也是為其兒童文學(xué)創(chuàng)作的`代表作。全文以親切而風(fēng)趣的筆調(diào)，優(yōu)美而簡(jiǎn)潔的文筆，生動(dòng)的描述了一個(gè)掃煙囪的男孩湯姆是如何變成水孩子的，并在仙女的感化、教育和引導(dǎo)下，闖蕩大千世界，經(jīng)歷各種奇遇：看見這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，看見這個(gè)干凈的世界……從中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，克服性格缺點(diǎn)，最后長(zhǎng)大成人的美麗故事。這本書可以說是一部天真無邪與社會(huì)良知融為一體的的美妙童話故事。作品之中充滿了各種諷刺，也不乏勸誡，留給讀者無限的遐想和憧憬。其中讓我最難忘的事情是湯姆從約翰爵士家逃跑的事情。由于湯姆不小心把約翰爵士家的小女孩弄醒，他便拼命地逃跑，后面保姆拼命的追趕，正在除草的花匠看見了，把鐮刀一丟，結(jié)果扎到自己的腿，弄了一個(gè)很大的傷口，害得他在床上躺了一個(gè)星期。正在養(yǎng)馬的馬夫看見了，一把沒抓住馬，結(jié)果腳拐了，在床上躺了一個(gè)月。保姆在后面邊跑邊喊：“抓賊拉！抓賊啦！擠奶婦看見了，連忙去抓，結(jié)果牛奶桶翻了，到處倒的都是牛奶，管家看見了，正在拿老鼠夾，結(jié)果自己的手被夾了，害得手打了繃帶。如果我是；里面的約翰爵士我一定會(huì)為世界上的人們多做點(diǎn)好事，讓他們知道在人間有多做點(diǎn)好事，并且要吾日三省吾身。認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，并把錢發(fā)給世界上有困難的人，讓他們?nèi)兆舆^得好好的，再把錢發(fā)給慈善機(jī)構(gòu)，讓慈善機(jī)構(gòu)來幫助更多的人。
《水孩子》真是一本令我著迷的書，我愛《水孩子》這本書，我真想變成水孩子，來與其他水孩子們一起暢游海洋世界，這本書讓我懂得了許多許多的知識(shí)。
你是孩子的光讀后感篇六
讀了《水孩子》這本書以后，知道湯姆是一個(gè)不愛衛(wèi)生，沒有教育，自私，愛撒謊的孩子。
有一次，他跟師傅格蘭姆斯去哈特荷佛府中干活。在這豪華的宅邸中，他無意的闖進(jìn)艾莉小姐的房間，被眼前的干凈，整潔，美麗驚呆了。
艾莉小姐被骯臟的湯姆給嚇壞了，她發(fā)出了一聲驚叫，湯姆匆匆離開。他身后的莊園一片混亂，大家都追他，都以為他是小偷。湯姆沒有辦法，就奔向森林。一個(gè)好心的老太太收留了他。在夢(mèng)中有一個(gè)小姑娘向他喊道：“你真臟，快去洗洗吧！”
當(dāng)湯姆洗澡的時(shí)候他發(fā)現(xiàn)自己的身體有4英寸長(zhǎng)，就像水蜥蜴一樣，原來是仙女把他變成了水孩子。仙女教導(dǎo)他用自己的眼睛去看，自己動(dòng)手去做事情。
在仙女的指引和懲罰下，湯姆遇到了許許多多的奇怪事，變成了一個(gè)善良勇敢的孩子。
湯姆的經(jīng)歷告訴我們，自己的事情自己做，什么事情都自己去體驗(yàn)。讓我們向湯姆學(xué)習(xí)吧！
你是孩子的光讀后感篇七
讀書一定要勤奮，善于利用零散時(shí)間，讀書更是一項(xiàng)長(zhǎng)期堅(jiān)持的事情，貴在有恒心。
關(guān)于時(shí)間，著名作家伏爾泰在其小說中有這樣一段經(jīng)典的話語(yǔ)：“最長(zhǎng)的莫過于時(shí)間，因?yàn)樗鼰o窮無盡；最短的也莫過于時(shí)間，因?yàn)樗查g即逝；在等待的人看來，時(shí)間是最慢的；在玩樂的人看來，時(shí)間是最快的；它可以無窮地?cái)U(kuò)展，也可以無限地分割；當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不加重視，過后都表示惋惜；沒有它，什么事都做不成。”
說到利用時(shí)間，想起了假期給孩子們布置的一本讀物，叫做《了不起的魔法師》，書里面有一篇文章叫做《九十九年煩惱和一年快樂》，這里就講了一個(gè)老犀牛爺爺稀里糊涂地生活了九十九年，一輩子都在找東西。一天他家來了一個(gè)愛干凈的新鄰居——小浣熊，他幫犀牛爺爺收拾了屋子，還教給犀牛爺爺物品擺放位置兒歌，從此犀牛爺爺每天找東西也快了，也能早早的出門散步了，生活開心極了。學(xué)生們有些時(shí)候不正像老犀牛爺爺一樣嗎？對(duì)于自己的事情缺少規(guī)劃，自己的東西不會(huì)收拾，因此浪費(fèi)了很多時(shí)間，而這些寶貴的時(shí)間用來讀書的話，孩子們又將獲得多少知識(shí)??！
一個(gè)人讀書，從小學(xué)到大學(xué)至少需要16年?？梢娮x書不是一朝一夕的事情，我們必須懂得利用時(shí)間、更要有持之以恒的精神，才能取得最后的成就。
你是孩子的光讀后感篇八
你們好，我將給大家推薦一本書，你們知道這本書的名字叫什么嗎？叫水孩子？水孩子是生活在水里的孩子嗎？它是像魚一樣可以在水里游來游去嗎？我只能說你猜對(duì)了一小部分，那到底什么是水孩子呢？那就跟我一起翻開這本書去探索和尋求其中的奧秘吧！
水孩子是我在茫茫人海中找到的，在一次閱讀課上，老師叫我們到書的海洋里去選一本書進(jìn)行閱讀。當(dāng)時(shí)我的眼光一掃，突然就停在了一個(gè)角落上。那堆書里有一本書水孩子，書名深深地吸引了我。拿起這本書，幫我打開封面時(shí)，一幅五彩斑斕的畫閃耀著，深深的吸引了我的眼睛，讓我饒有興趣地閱讀起來，這就是我與她的初次見面，下面情節(jié)可就大變了，它還成了我的救命恩人呢。
一次，我有哥哥在開玩笑，玩笑開大了，我無處可逃，無意中想到了水，孩子里面那個(gè)小孩子不就可以在水里沉很久嗎？于是我把書找出來給了哥哥，跟哥哥講起了水孩子的故事，沒想到哥哥還真當(dāng)真了，還“饒恕”了我，不然我可慘了，會(huì)被哥哥“謀害”。
這本書讓我懂得了高爾基所說的一句名言：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。讓我更加愿意熱愛閱讀了，不管白天黑夜，我都會(huì)努力看書，雖然他們有時(shí)候會(huì)叫我“書呆子”，但我不在乎，因?yàn)橹挥凶x書才能成功，考上大學(xué)，只有讀書，祖國(guó)才會(huì)變得富強(qiáng)?，F(xiàn)在我們正是青少年時(shí)期，也是讀書的黃金時(shí)期，等到年逾古稀的時(shí)候那就晚了，又如周總理所說，“為中華之崛起而讀書”。我們要把書當(dāng)做自己的好朋友，學(xué)習(xí)和積累好詞好句，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是沒有止境的！
你是孩子的光讀后感篇九
社會(huì)學(xué)家歐文·戈夫曼曾在《日常生活中的自我呈現(xiàn)》書中提出“擬劇論”一說，即在社會(huì)生活交往過程中，為了某種目的，人們會(huì)通過閱讀和學(xué)習(xí)培養(yǎng)各種禮儀和談話技巧、并為自己擦脂抹粉，以確保他人眼中的形象是自己想展示的類型。
這種過程就和演員在表演中塑造角色的過程類似，我們常說：人生如戲，戲如人生，從某種角度來說，人生就是一個(gè)大舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，我們扮演著某種角色，而這個(gè)角色會(huì)隨著人生階段、場(chǎng)合而不斷變換，每個(gè)角色都有屬于自己要承擔(dān)一種責(zé)任。
當(dāng)演員過分投入角色，拍攝結(jié)束后無法抽離角色，就會(huì)影響現(xiàn)實(shí)生活；我們?cè)谌松哪硞€(gè)階段，如果對(duì)自己的角色產(chǎn)生認(rèn)識(shí)偏差，也會(huì)讓生活陷入混亂。這種情況女性尤甚，因?yàn)槌蔀椤皨寢尅钡霓D(zhuǎn)變?cè)谂缘纳鼩v程中是很特殊的一個(gè)階段，就像一場(chǎng)地震，掀起了從生理到心理翻天覆地般的改變。
有孩子后，“如何養(yǎng)育”就成了媽媽們生活中的一個(gè)重要部分，但我們可以看到伴隨養(yǎng)育孩子的過程，很多女性開始逐漸失去自我。正如《你是孩子的光》中說的：“對(duì)于媽媽這個(gè)角色而言，最大的成就感來自養(yǎng)育孩子的過程。只是在這個(gè)過程中，過于強(qiáng)調(diào)了養(yǎng)育的部分，而忽略了媽媽作為獨(dú)立個(gè)體的需求?！?/p>
當(dāng)我們被“媽媽”這個(gè)角色淹沒，忽略了作為“自己”的個(gè)體需求時(shí)，矛盾就會(huì)不斷在生活中出現(xiàn)，常聽到有媽媽說：“我為了你，失去了一切，你還不聽話！”類似這種帶著強(qiáng)烈控訴的話語(yǔ)，恰恰是媽媽們遺忘了自我，從而將人生的壓力轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。
事實(shí)是，沒有一個(gè)人可以承擔(dān)、也應(yīng)該承擔(dān)另一個(gè)人的人生。想要真正養(yǎng)育好孩子，關(guān)鍵就在于養(yǎng)育好媽媽自己，正所謂：育兒先育己，這也正是《你是孩子的光：智慧媽媽成長(zhǎng)法則》一書的核心觀點(diǎn)。
本書的作者是張小桃，畢業(yè)于清華大學(xué)，disc/genosei國(guó)際認(rèn)證顧問，踐行“用自己的成長(zhǎng)照亮孩子成長(zhǎng)”的職場(chǎng)媽媽；將商業(yè)咨詢方法應(yīng)用在孩子教育和親密關(guān)系中，并提出“感性決策，理性行動(dòng)”的女性成長(zhǎng)理念和“gold”女性成長(zhǎng)體系。
在《你是孩子的光》中，張小桃認(rèn)為最好的言傳身教，是媽媽勇于追求自我、成就自我，在這個(gè)過程中自然會(huì)潛移默化滋養(yǎng)孩子的心靈，給孩子塑造出一個(gè)榜樣。因此，這本書乍一看是講養(yǎng)育的，細(xì)讀下去，其實(shí)是在講媽媽要如何成長(zhǎng)、如何找到自己。
我們會(huì)很容易自我懷疑，我們會(huì)覺得委屈、矛盾、糾結(jié)，比如想在職場(chǎng)發(fā)展卻被迫選擇了全職媽媽的女性，從照顧孩子獲得的價(jià)值感并不能抵消她失去工作的失落感。當(dāng)這種自己我懷疑、低價(jià)值感帶入到養(yǎng)育孩子的過程中，對(duì)孩子的成長(zhǎng)并非好事。
工作時(shí)覺得對(duì)不起孩子，全職照顧孩子又擔(dān)心沒有收入，無論在工作狀態(tài)還是全職媽媽狀態(tài)，每個(gè)階段應(yīng)做的事都沒能很好完成，而是變成一種應(yīng)付式操作。
我們現(xiàn)在習(xí)慣的這種尋求符合標(biāo)準(zhǔn)的操作是從工業(yè)流水線生產(chǎn)而來，但人并非標(biāo)準(zhǔn)的工業(yè)品，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的過度迷戀帶來的是焦慮不安和逐漸迷失的自我。
我們都愛歌頌?zāi)笎鄣膫ゴ螅@種“偉大”不應(yīng)只有一種固定的標(biāo)準(zhǔn)。母親的偉大并不是因?yàn)榉穹夏硞€(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而是在陪伴另一個(gè)生命成長(zhǎng)的有限時(shí)間內(nèi)，用一個(gè)成熟、智慧的生命來影響一個(gè)新生、懵懂的生命。
蘇菲·瑪索說過：女人最可悲的不是年華老去，而是在婚姻和生活中迷失自我。明確自己想要的生活，提升自己去實(shí)現(xiàn)這種生活的能力，要相信，生活的選擇權(quán)一直都在你自己的手里。
“知道自己現(xiàn)階段想要什么，并且有能力用自己喜歡的方式去完成目標(biāo)?！边@種人生狀態(tài)每個(gè)人都想要吧，那么如何可以達(dá)到呢？張小桃在書中給出的建議是：感性決策，理性行動(dòng)。
感性決策，即隨心而動(dòng)，把人生的方向指標(biāo)交給你的心去指引、決定去往哪里；理性行動(dòng)，即在定出方向之后，把如何執(zhí)行以及達(dá)到目標(biāo)的過程交給你的大腦，通過冷靜的思考、細(xì)致的規(guī)劃去幫助你走到終點(diǎn)。
為什么把決策交給感性？因?yàn)槿耸乔楦械膭?dòng)物，情感是人最基本的存在方式，我們很難去享受從內(nèi)心就抗拒接受的事情。面對(duì)不喜歡的事或人，我們通常是用理性、意志力去應(yīng)對(duì)，但長(zhǎng)期調(diào)用意志力是一件非常疲累的事，而且內(nèi)心會(huì)有一種永遠(yuǎn)填不滿的空洞感。
小林也是事業(yè)女性，工作項(xiàng)目成功時(shí)總能帶給她極大的滿足感；但同時(shí)她又被傳統(tǒng)相夫教子的觀念束縛著，面對(duì)家庭時(shí)心懷歉疚，這兩種心情的不斷變換讓她的生活疲憊不堪。
她們兩人面臨的是成為媽媽后都要面對(duì)，最難抉擇的問題：全職媽媽or職場(chǎng)媽媽？她們是怎么做的呢？我們一起來看：
1、感性決策：向內(nèi)追尋，忠于自己內(nèi)心的渴望。
小容和小林面臨的情況很相似，但對(duì)上面問題的回答卻不大一樣：小容內(nèi)心是想有更多的時(shí)間和孩子相處，如果因工作無法如愿，那么努力工作的意義就要被不斷質(zhì)疑，她選擇辭職；小林內(nèi)心更多的是希望能夠在事業(yè)上有所成就，如果愧疚辭職，反而可能陷入自己到底是為誰(shuí)而活的自我懷疑中。
2、理性行動(dòng)：向外探索，追求更多的可能。
小容雖然辭職了，但不代表不再工作，她希望有能夠掌控時(shí)間，又能保證收入的獨(dú)立生活。她通過分析自身的條件（乘務(wù)長(zhǎng)的工作經(jīng)歷），最終選定了職業(yè)培訓(xùn)師這個(gè)發(fā)展方向。她自學(xué)禮儀培訓(xùn)、形象顧問，通讀市面上所有和禮儀相關(guān)的書籍，自己整理成一份課件。
最終憑借著幫各個(gè)企業(yè)，以及在網(wǎng)絡(luò)上開展培訓(xùn)課程，實(shí)現(xiàn)了時(shí)間自由又具有獨(dú)立性的生活狀態(tài)，與女兒的關(guān)系也慢慢恢復(fù)了親密。
而小林則是開始嘗試去尋找一個(gè)好幫手來照顧孩子，讓自己能夠全心投入工作中。也許不是一次就能成功，也許這個(gè)過程會(huì)很辛苦，但行動(dòng)是解決問題的起點(diǎn)，很多事情的失敗并不在于“能不能”，而在于你“要不要”。
全職媽媽or職場(chǎng)媽媽，有時(shí)解決事情的辦法并不一定要二選一，你還可以選擇三。比如選擇成為自由職業(yè)的小容，既有了自己的事業(yè)，又可以陪伴孩子成長(zhǎng)。并非說每個(gè)人都去做自由職業(yè)，而是說要先看清楚自己最重視、最想要的是什么，然后再去尋求相應(yīng)的解決方法。
正如張小桃在《你是孩子的光》一書中所說的：站在一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的角度，在充滿不確定性的未來，能夠陪伴孩子走過風(fēng)風(fēng)雨雨、贏得自己人生的，不是物質(zhì)財(cái)富、不是安排好的路、不是保護(hù)所，而是持續(xù)成長(zhǎng)的能力。一束指路的光，這或許就是父母能給予孩子最寶貴的禮物了！
你是孩子的光讀后感篇十
《水孩子》這本書是一個(gè)外國(guó)人寫的，是英國(guó)的查爾斯·金斯利寫的，是孫璨改寫的。
我特別喜歡看《水孩子》這本書。因?yàn)檫@個(gè)水孩子原來的名字叫湯姆，他非常調(diào)皮，也很可愛。我覺得我們班上的很多男孩子特別像湯姆那么調(diào)皮，我也很討厭他們，經(jīng)常在教室里搗亂。每次老師不在的時(shí)候，她們總是在教室里瘋來瘋?cè)?。音樂課的時(shí)候，老師總是批評(píng)他們，班長(zhǎng)記名字，也總是他們的名字記得最多了。
原來水孩子的名字叫湯姆，湯姆一直都非常貪玩。經(jīng)常在石墻后面，撿了許多小石子，等別人來了，他拖拖砸小馬夫的小腿，后來被小馬夫發(fā)現(xiàn)，但是沒有懲罰他，只是問她們的師傅格林木在哪里？請(qǐng)他師傅去打掃煙囪。他的師傅經(jīng)常打他、罵他，行庫(kù)工作來的錢都給師傅拿走了。
湯姆來到學(xué)校里，有一位小姐姐艾利受了驚嚇，大叫了一聲。然后所有的小馬夫和其他人去追趕湯姆。湯姆跑得非常快，他的腳下是陡坡，爬到了山腳下，進(jìn)了一個(gè)小山村，然后里面有一位老婆婆給了他一杯牛奶和面包，讓他在草棚里休息。湯姆醒來就跑到小河邊，泡在水里，迷迷糊糊就睡著了。就這樣變成水孩子。他先長(zhǎng)出了紫色的魚鱗，衣服和褲子都沒有了；整個(gè)身體也只有四英寸那么長(zhǎng)的。
他還把海里的石子扔到?？炖?，?？詾槟鞘且活D美味的佳肴，還覺得很好吃呢。他還專門欺負(fù)海里的小動(dòng)物，他欺負(fù)了石蠶，石蠶的小房子被湯姆砸破了。還欺負(fù)了熱帶魚。因?yàn)樗?jīng)常欺負(fù)別人，其他的小動(dòng)物都很討厭他，不跟他玩。
他看到仙女發(fā)糖給水孩子吃，他也非常喜歡吃糖晚上就去偷糖吃，吃了以后渾身長(zhǎng)刺。艾利小姐學(xué)本領(lǐng)，做了許多好事，慢慢地身上的刺就沒有了。遇到朋友大龍蝦，看見大龍蝦被關(guān)起來了，他救龍蝦時(shí)，卻也被拉近了籠子里。一條魚也進(jìn)了這個(gè)籠子里龍蝦卡魚的鼻子，水孩子就跳到魚背上出來。然后水孩子把龍蝦拉了出來。
水孩子變好了，是因?yàn)閼蛺悍蛉苏f不做壞事，每周五仙女就會(huì)發(fā)糖給他吃。他想吃糖，就不做壞事了，慢慢的他就變好了，變成一個(gè)善良的、有愛心的、愛幫助別人的水孩子。
從這本書中，我知道了水孩子已經(jīng)變成了好孩子了。我也希望我們班那些調(diào)皮的小男生不要再讓人討厭，也變成大家都喜愛的孩子，那該對(duì)多好啊！我覺得爸爸媽媽和老師就像那個(gè)愛麗仙女一樣教誨我們要做一個(gè)好孩子。
你是孩子的光讀后感篇十一
這本書主要講述了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)叫湯姆的掃煙囪的孩子，他的老板叫格里姆斯，格里姆斯對(duì)湯姆很不好。有一天，湯姆在去洗澡時(shí)變成了一個(gè)水孩子，水孩子是生活在水里的，他們要用腮呼吸，所以湯姆的脖子周圍長(zhǎng)出了腮。他能夠在水里吸氣、吐氣、跑步、行走······，做我們常人無法做到的事。而且，水孩子們也有老師，他們有仙女教員，他們那兒也有美味可口的冰淇淋、蛋糕和水果，總之，陸地上有的食物那兒都有?？尚凡]有得到冰淇淋，也沒有得到蛋糕，他得到的是一顆冰冷而堅(jiān)硬的小石頭!你知道為什么會(huì)這樣嗎?因?yàn)樾泛芴詺?，一?huì)兒去嚇嚇小螃蟹，一會(huì)兒搞破石蠶的門，一會(huì)兒又去將小石子放進(jìn)?？淖彀屠?，讓他們以為是美味的食品。在湯姆被懲惡仙女教育過后，他很快就改正了，從此以后他再也沒有去嚇唬小螃蟹，也不再在?？淖彀屠锓攀雍透闫剖Q的門了。他變成了一個(gè)好孩子?？伤髞碛秩滩蛔⊥党粤耸澄铮谙膳膸椭?，他又改正了，并且再也沒有淘氣過。
我喜歡這本書，因?yàn)樗鷦?dòng)有趣，讓人百看不厭，還說明了這樣一個(gè)道理：人要善良，不能淘氣，不能欺負(fù)別人，否則會(huì)受到懲罰。這句話我一直銘記在心里。
這本書講的內(nèi)容是：小湯姆是個(gè)孤兒，一直和他的師傅格里姆斯住在一起，他們是個(gè)掃煙囪的，經(jīng)常為別人清掃煙囪，可掙不了幾個(gè)子的錢。
一天，湯姆和師傅一起去哈特霍福莊園(英國(guó)有名的莊園)打掃煙囪，打掃完時(shí)湯姆嫌著沒事，便爬進(jìn)一個(gè)富人家的煙囪，鉆到了富人家里，這時(shí)，他被一位漂亮的女孩給看呆了，覺得她很美，可保姆一進(jìn)來，女孩認(rèn)為他是個(gè)小偷，便大聲喊捉賊，一伙人向湯母追來，湯母拼命地逃跑，便逃到了一位老婆婆的家，老婆婆很善待他，給他水果吃，湯姆吃著吃著就睡著了。當(dāng)他醒來時(shí)，他的靈魂發(fā)現(xiàn)他的尸體在水中飄來飄去，他認(rèn)為自己死了，但他并沒有事，尸體飄到了一個(gè)仙女那里，仙女將湯姆的靈魂附體，把他變成了水孩子，來到了水孩子家。變成水孩子后的湯姆看見其他的水孩子像魚兒一樣在水里自由穿梭，非常歡快……后來湯姆翻山越嶺，穿越了大海，過了種種難關(guān)，成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢，當(dāng)仙女們給湯姆找了一個(gè)妻子，她叫愛麗，湯姆娶了她，從此過上了幸福的生活。但是，天上原來三顆天狗星在湯姆娶妻時(shí)燒壞了，害得人們沒有熱天，湯姆只好把他小時(shí)候的小狗放上去代表它。
這告訴了我們一個(gè)道理：人要堅(jiān)強(qiáng)，克服困難和挫折，才能像湯姆一樣成為頂天立地的男子漢，娶到一個(gè)好妻子。
你是孩子的光讀后感篇十二
水孩子是個(gè)很有趣的童話故事，講的是水孩子湯姆他剛開始是個(gè)連水都沒見過的掃煙囪的小孩，經(jīng)常給有錢人家掃煙囪。有次被一個(gè)仙人追趕到海邊，把他變成了水孩子。
可以在海底生活，湯姆在海底的生活的非常開心非常快樂，讓湯姆在海底受教育，交到好朋友，從一個(gè)非常調(diào)皮的孩子變成一個(gè)講文明有用的人。
你是孩子的光讀后感篇十三
我很喜歡讀書。家里也有許多課外書。我非常珍惜我的每本書。這些書里給我印象最深的是《你是我的.寶貝》這本書。
因?yàn)檫@本書里的內(nèi)容生動(dòng)有趣，所以，我愛看這本書。書里寫了：貝貝是個(gè)唐氏綜合征患兒，有輕度智力障礙而且終身無法治愈。貝貝兩歲時(shí)，在父親在野外考察時(shí)不幸遇難，母親難以承受生活打擊而離家出走，貝貝和奶奶生活在一起。慈愛寬容的奶奶以頑強(qiáng)的毅力訓(xùn)練貝貝，力圖使貝貝成為一個(gè)成為自愛自立有尊嚴(yán)的人。奶奶的努力沒有白費(fèi)，貝貝成了一個(gè)心地淳樸乖順善良、熱愛大自然的孩子。
我想學(xué)習(xí)貝貝的單純和透明。我愛讀書是因?yàn)槟茏屛疫M(jìn)入知識(shí)的海洋中，讓我在知識(shí)的海洋中快樂成長(zhǎng)。
這個(gè)暑假，我有兩本書陪伴著我度過了又一個(gè)暑假，其中，最讓我難忘的就是一本黃蓓佳寫的《你是我的寶貝》，故事講述了一個(gè)叫貝貝的孩子，在兩歲時(shí)就患上了唐氏綜合癥，有輕度智障而且終生不能治愈，而不幸的家庭往往還會(huì)延續(xù)著這不幸，年經(jīng)的父親在外考察中跌下山坡，尺體都沒能找到，母親不能承受這種生活的打擊，離家出走了。
貝貝從此就隨著奶奶過日子，可在一次爬山回家后，奶奶心臟病突發(fā)不幸去世，讀到這里時(shí)，我的心都揪了起來，貝貝一下子成了孤兒。貝貝的命運(yùn)牽動(dòng)了許多人的心，尤其是鄰居李大勇，于是李大勇就默默地關(guān)注著貝貝成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。
沒過多久，鄉(xiāng)下舅舅和舅媽帶著兒子小胖，來到城里和貝貝住在一起，可舅舅、舅媽總欺負(fù)他，但在貝貝單純的心靈下，他們漸漸得到了洗禮。
讀完后，我認(rèn)為貝貝很可憐，從小失去親人的愛，從沒有快樂的度過每一天。奶奶的愛告訴我，每個(gè)孩子都是父母的寶貝，我要珍惜幸福生活。
我花費(fèi)了將近兩個(gè)多小時(shí)，一口氣看完了《你是我的寶貝》這一本書，心中久久不能平靜。
和主人公貝貝相比，她雖然是智障兒童，但我們的身上說所欠缺的正是貝貝那種純真和善良。以前我們走在大街上，如果看到智障兒童會(huì)同情他們，但其實(shí)我們錯(cuò)了，以為他們的生活很沉重、艱難，而我們的生活是輕松自在的，其實(shí)恰恰相反，他們不需要知道什么是工作的煩惱，也不必跟別人競(jìng)爭(zhēng)，他們的心靈因?yàn)楹?jiǎn)單而快樂，所以在他們的面孔上，永遠(yuǎn)是快樂的笑容，看不到愁苦。
每個(gè)人都是平等的，就像書里的貝貝，生活中不管是正常人還是殘疾人，只要你擁有一顆美麗善良的心，就算站在它面前的魔鬼都會(huì)變成天使。如果人人都能放下私心，寬容待人，這個(gè)世界將更加美好！
你是孩子的光讀后感篇十四
《水孩子》這本書講述了一個(gè)名叫湯姆的掃煙囪男孩，他從小就失去了爸爸媽媽，他的師父經(jīng)常打他、罵他。在一次掃煙囪時(shí)，他被仙女變成了水孩子，從此他就在水里快活的游來游去。他身上有許多壞毛病，但他勇敢的生活下去，努力改掉自己身上的壞毛病，經(jīng)過了許多挫折和困難，最終使自己變成了一個(gè)善良、可愛的水孩子。
我比湯姆可幸運(yùn)多了，我有爸爸媽媽，沒有多少壞習(xí)慣，又能接受良好的教育。但是湯姆有勇敢面對(duì)困難和堅(jiān)持到底的好習(xí)慣，我卻沒有，所以我要向他學(xué)習(xí)者兩點(diǎn)，才能成為更優(yōu)秀的孩子呀！
讓我們向湯姆這個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子學(xué)習(xí)吧！
你是孩子的光讀后感篇十五
一個(gè)清靜的午后，我看了一篇文章，感觸頗深，題目是《會(huì)飛的孩子》。
更讓我們值得學(xué)習(xí)的是，族人孩子的獨(dú)立，他們是自己做飯吃，自己做作業(yè)，傍晚在“飛”過去，枕著江濤入夢(mèng)，還有，他們的樸素也值得我們學(xué)習(xí)，他們見有人有危險(xiǎn)，毫不猶豫地將其拯救。族人孩子的勇敢，獨(dú)立，更是襯托出了城市孩子的嬌生慣養(yǎng)。
城市孩子不會(huì)樂于助人，不會(huì)勇敢面對(duì)危險(xiǎn)，相反，他們喜歡遇到危險(xiǎn)就向父母求救。
你是孩子的光讀后感篇十六
今年寒假，我看完了好幾本課外書，其中一本叫《好孩子與壞孩子》，這本書很好看，我從這本書里學(xué)來了很多。好孩子與壞孩子里面的好孩子他寫作業(yè)的時(shí)候非常的仔細(xì)，而那壞孩子做作業(yè)不但粗心，而且看到一道題寫不來的時(shí)候，他就把這道題給涂掉。 我看到一處最好笑的地方：有一天晚上那個(gè)壞孩子尿床了，三更半夜就醒來了，然后發(fā)現(xiàn)自己尿床了，他急忙想辦法，然后想了半個(gè)多小時(shí)終于想出了一個(gè)辦法他點(diǎn)燃一支蠟燭，放在床上對(duì)著蠟燭曬一曬，過了不一會(huì)兒，好不容易快要曬干時(shí)一不小心把床燒了一個(gè)大洞。我長(zhǎng)大了之后我一定要做一個(gè)好孩子，讀好書，又要孝順父母?？墒墙^對(duì)不能做個(gè)壞孩子，因?yàn)槟菈暮⒆雍艽中?，我也很不喜歡。
今天，我讀了《好孩子與壞孩子》這篇寓言，這篇寓言主要講了著名成功學(xué)家拿破侖，他因?yàn)槟赣H去世了，所以從小被認(rèn)為是一個(gè)壞孩子，連他父親也這樣認(rèn)為。自從父親娶了一個(gè)后媽，后媽不相信拿破侖是個(gè)壞孩子，給予了他信心，使他成為了著名成功學(xué)家。我從中悟出一個(gè)道理：賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗。不是好孩子需要賞識(shí)，而是賞識(shí)使他們變的越來越好；不是壞孩子需要抱怨，而是抱怨使他們變的越來越壞。
我的朋友曾遇到過同樣的事情。
在我讀一年級(jí)的時(shí)候，有一位好朋友，她跟我同班，同姓，同性別，就是有一樣不同，那就是家庭情況不一樣，她的爸爸媽媽離婚了，加上爸爸只顧著工作，沒時(shí)間理她，她只能跟著爺爺奶奶一起生活。在學(xué)校里，大家都嘲笑她沒勇氣。為什么呢？因?yàn)樗环噶隋e(cuò)誤，就哭；上課不積極舉手發(fā)言；成績(jī)也一般，更不主動(dòng)跟同學(xué)交往。只有我和幾位女同學(xué)愿意跟她玩。很容易看出，她的自尊心全被同學(xué)們毀了。我也替她難過，就不由自主地告訴了老師，老師向她了解了情況后，就像親媽一樣照顧她。
從此，她的精神面貌好了，每天都帶著笑容回到學(xué)校。犯了錯(cuò)誤，她也勇于改正，不再哭泣了；上課積極舉手發(fā)言；成績(jī)也名列前矛，因此，跟她交往的同學(xué)越來越多了。我覺得非常奇怪，為什么她會(huì)像變了一個(gè)人似的呢？為什么她會(huì)變化那么大？放學(xué)后，我懷著好奇心，走到老師跟前，把我的問題一一說出來。老師卻笑著說：“其實(shí)，信心是很重要的，每個(gè)人都需要它，只要你鼓勵(lì)一個(gè)人，他就會(huì)信心十足。就是說，只要你信心十足，做什么事都會(huì)很順利?！?/p>
從此，我做什么事都信心十足，結(jié)果真的很順利。
在暑期里，老師讓我們讀了黃蓓佳的《我要做好好孩子》這本名著。其中讓我最有感觸的是《好孩子，壞孩子》這一章。
我在這里談一談讀完這一章的感受。
平日里我們覺得好孩子就是每次考試都能拿總分100分的.同學(xué)就是好孩子，但是在這一章中主人公金鈴卻與我們的想法不同，所以在書中金鈴的心里非常矛盾。好學(xué)生，壞學(xué)生......自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生又有什么了不起?好學(xué)生做了錯(cuò)事就該縮起頭,讓別人背黑鍋?好學(xué)生如果這么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多,假的!人格上只有"0"分!她金鈴看不起她們!我要告訴大家:不論你是優(yōu)等生、中等生、差等生，都要在人格上考到100分。如果你的人格只有“ 0”分，誰(shuí)會(huì)看得起你，我也看不起你。
讀完《好孩子、壞孩子》這一章后的又一感受是：我們一定要做一個(gè)人格和成績(jī)都是100分的好學(xué)生。
同學(xué)們，讀完了上述讀后感后，你是不是想讓時(shí)間過得快一點(diǎn)，早點(diǎn)到9月6日，就可以考一個(gè)100分讓媽媽看看。記住人格上也一定要考100，爭(zhēng)取做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。
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