家長看孩子的心得體會和感想(模板17篇)

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家長看孩子的心得體會和感想(模板17篇)
時(shí)間:2023-11-08 00:59:11     小編:文鋒

寫心得體會能夠幫助我們更好地總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)效果。在寫心得體會時(shí),要注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)密。下面是一些關(guān)于心得體會的范文,希望能對大家的寫作有所啟發(fā)。

家長看孩子的心得體會和感想篇一

作為家長,看孩子學(xué)習(xí)是每個(gè)家長共同的經(jīng)歷。我們想要看到孩子取得好成績和獲得獎項(xiàng),但我們也希望孩子能夠充分享受學(xué)習(xí)的過程,擁有自信、熱愛和動力。所以,我們需要在學(xué)習(xí)中扮演一個(gè)支持、鼓勵和指導(dǎo)的角色。在此,我將分享一些我在看孩子學(xué)習(xí)的過程中所學(xué)到的心得體會。

第二段:了解孩子的學(xué)習(xí)方式。

有了解孩子的學(xué)習(xí)方式,我們可以更好地幫助孩子。有些孩子比較喜歡獨(dú)立學(xué)習(xí),而有些則需要家長的幫助和鼓勵。我們可以在家里創(chuàng)建一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,例如讓孩子安靜的學(xué)習(xí),減少干擾。我們也可以安排適當(dāng)?shù)幕顒觼砉膭詈⒆訉W(xué)習(xí),例如給孩子買鼓勵性的小禮物,或安排一些與學(xué)習(xí)相關(guān)的活動。如果孩子需要幫助,我們可以協(xié)助他們解決問題,或者幫他們尋找資料。

第三段:鼓勵孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)。

雖然我們可以為孩子提供幫助和指導(dǎo),但我們也需要尊重孩子的學(xué)習(xí)方式,鼓勵他們獨(dú)立學(xué)習(xí)。我們可以讓孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,幫他們進(jìn)行評估,并且?guī)椭麄兏M(jìn)。我們可以讓孩子自己處理一些學(xué)習(xí)上的問題,例如做錯題目時(shí)先重新審題。這樣可以幫助孩子發(fā)展獨(dú)立思考和解決問題的技能,從而增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)能力。

第四段:對孩子的進(jìn)步給予肯定和贊揚(yáng)。

給予孩子必要的肯定和贊揚(yáng)可以增強(qiáng)孩子對學(xué)習(xí)的自信心。當(dāng)孩子取得成功或者有所進(jìn)步時(shí),我們應(yīng)該盡可能的表達(dá)對孩子的贊美和鼓勵。我們可以提供實(shí)實(shí)在在的反饋,例如“你的耐心和努力讓你的成績有所提升了”、“這次考試你做的很出色,聽過老師的講解后,你已經(jīng)準(zhǔn)備好上下一次測試了”等等。這樣,我們可以激發(fā)孩子對學(xué)習(xí)的熱情,幫助他們更積極的學(xué)習(xí)。

第五段:和孩子一起學(xué)習(xí)和成長。

正如寫在文章開始時(shí)所說,我們希望孩子充分享受學(xué)習(xí)過程,擁有自信、熱愛和動力。我們作為家長,可以和孩子一起學(xué)習(xí)和成長。我們可以為孩子提供一個(gè)支持和鼓勵的環(huán)境,讓他們感受到自己的成長和進(jìn)步。我們也可以告訴孩子我們對自己學(xué)習(xí)過程的經(jīng)歷和心得,這樣可以增加與孩子的互動,增進(jìn)彼此之間的感情。

結(jié)語:

看孩子學(xué)習(xí)是家長的一項(xiàng)重要任務(wù)。我們需要理解孩子的學(xué)習(xí)方式,鼓勵他們獨(dú)立學(xué)習(xí),對孩子的進(jìn)步給予肯定和贊揚(yáng),和孩子一起學(xué)習(xí)和成長。當(dāng)我們關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)時(shí),我們不僅幫助孩子在學(xué)習(xí)中取得成功,也為孩子的未來做出了最好的準(zhǔn)備。

家長看孩子的心得體會和感想篇二

到會的家長很多,基本上班上每位學(xué)生的家長都出席了這次家長會,教室里黑壓壓的坐滿了人。由于會前把學(xué)生的期中考試成績單都放放在了相應(yīng)的位置,家長到來之后就可以看到孩子的成績,對于孩子最近的學(xué)習(xí)成果有了一定的了解,使得教室里很安靜。

個(gè)別家長迫不及待地找到我,談學(xué)生的近況,我都盡可能地說了一些很中肯的話,使得家長保持足夠的耐心進(jìn)教室開會。

家長會開始了,從班級的男女生比例到班級的管理給大家做了簡單介紹,讓家長們對高一25班有了一定的了解。然后,以班里一名學(xué)生由成績差、沒有自信到成績優(yōu)秀、志向遠(yuǎn)大的轉(zhuǎn)變談起,提出了我對學(xué)生的期望以及對家長的要求。家長似乎對這一類的學(xué)生的轉(zhuǎn)變很感興趣,聽得很認(rèn)真。接下來,對于家長通常教育孩子的誤區(qū)做了指導(dǎo),看的出來,我說的那幾種誤區(qū)在他們身上或多或少都存在,因此他們很感興趣,有的人居然尷尬地笑著點(diǎn)著頭。

盡可能的不談學(xué)生的缺點(diǎn),而是從家長的思想、做法上進(jìn)行分析,談家長的語言行為對孩子的影響,談家庭環(huán)境對孩子的影響,談社會大環(huán)境對學(xué)生的影響……從而讓家長把對孩子過高的期望,對孩子行為的疑惑轉(zhuǎn)移到對自己語言行為以及心態(tài)的剖析上。很多家長回顧自己的做法之后有了新的看法,為自己的做法感到后悔。

提起對學(xué)生的期望,講述了一些專家的做法和建議,家長們聽得津津有味。教室里靜極了。比如,舉了一個(gè)例子:加入今天孩子的作業(yè)有5道題,他只做對了2道題。作為家長的你會怎么辦呢?很多就會沖著孩子大聲罵——笨的你了!這么簡單的題都不會,別吃飯了!……這些都是不妥當(dāng)?shù)淖龇?。那么正確的做法是什么呢?你應(yīng)該這樣說——好好想想,既然你已經(jīng)做對了2道,只要你好好想想,一定會做其他的。對此,家長都點(diǎn)頭認(rèn)可。

家長會結(jié)束了,很多家長的反饋意見里都是對自己的錯誤進(jìn)行了檢討,表示要多學(xué)教育理論,多關(guān)心孩子的心理。我于是很開心,家長會成功了!

這樣的家長會我真的希望多開幾次,能多一些和學(xué)生家長溝通的機(jī)會,多了解學(xué)生的情況或許,讓學(xué)生擁有一個(gè)好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

家長看孩子的心得體會和感想篇三

隨著孩子的成長,大班家長會勾起了我對教育的關(guān)注。最近參加了一次大班家長會,我深深地感受到了家校合作的重要性。在這次家長會上,我不僅與孩子的老師和其他家長們進(jìn)行了積極互動,還收獲了很多教育知識和思考。在這里,我想分享一下我對大班家長會的感想和心得。

首先,大班家長會讓我意識到教育是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過程。在會上,老師向我們展示了孩子的學(xué)習(xí)成果和進(jìn)步,還提供了很多有益的教育建議。我了解到家長和老師應(yīng)該攜手合作,共同關(guān)注和幫助孩子的成長。我認(rèn)識到,教育不僅僅是老師的責(zé)任,而是每個(gè)家庭成員都應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任。家長會給予了我們溝通的機(jī)會,讓我們明確了家庭和學(xué)校之間需要建立起緊密的聯(lián)系,并共同為孩子的未來努力。

其次,大班家長會讓我更加了解了孩子的特點(diǎn)和需求。在家長會上,老師講解了孩子的學(xué)習(xí)情況和行為習(xí)慣,讓我們認(rèn)識到每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體,需要個(gè)性化的關(guān)懷和教育方式。通過與其他家長的交流,我發(fā)現(xiàn)孩子們在成長過程中可能會遇到一些共同的困。

家長看孩子的心得體會和感想篇四

作為一位家長,能夠參加孩子所在學(xué)校的家長會,是一種莫大的榮幸。最近,我參加了子女所在班級的大班家長會,并從中獲得了許多寶貴的感想和心得。在這次家長會中,我深刻體會到了家庭、學(xué)校和社會三者之間的重要關(guān)系,也認(rèn)識到了作為家長的責(zé)任和使命。

首先,這次家長會讓我意識到了家庭與學(xué)校之間的相互關(guān)系。家庭是孩子的第一任教師,而學(xué)校則是孩子成長發(fā)展的重要場所。家庭與學(xué)校需要積極互動,共同關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)和成長。這次家長會上,學(xué)校的老師們詳細(xì)介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況、班級管理,并提供了許多育兒經(jīng)驗(yàn)和建議,讓家長們更加了解孩子在學(xué)校的情況。同時(shí),我們家長也可以通過家長會與老師進(jìn)行深入溝通,了解學(xué)校對孩子的要求和幫助。

其次,家長會的另一個(gè)重要作用是為家長們創(chuàng)造一個(gè)相互交流和互相學(xué)習(xí)的平臺。在家長會上,大家可以相互交流育兒經(jīng)驗(yàn)、分享過程中的困惑和解決方法。有時(shí)我發(fā)現(xiàn),其他家長遇到的問題恰好也是我們家里正在面臨的,這讓我更加覺得自己不是孤單的,也有其他人和我一樣在孩子教育的道路上奮斗。同時(shí),還可以借此機(jī)會結(jié)識一些有類似經(jīng)歷和思考的家長,互相交流更好的教育方式,增加了解決問題的思路和方法,使自己在育兒上更加成熟和自信。

第三,通過家長會,我更加深刻地認(rèn)識到了自我提升和家庭教育相輔相成的理念。在家長會上,老師們分享了不少教育理念和方法,讓我們家長獲益匪淺。家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和提升,才能更好地引導(dǎo)和教育孩子。我也意識到,只有家長們專業(yè)素養(yǎng)的提升,才能更好地指導(dǎo)孩子和應(yīng)對他們成長中的各種問題。因此,在家長會的啟發(fā)下,我將更加注重自我提升,不僅僅是為了自己的成長,更是為了孩子的未來。

此外,家長會也是家校合作的重要體現(xiàn)。家校合作是孩子陽光成長的基石,也是孩子在學(xué)校表現(xiàn)突出的重要因素。在這次家長會中,學(xué)校詳細(xì)介紹了班級管理和孩子的學(xué)習(xí)情況,并積極邀請家長提出寶貴的意見和建議。而家長會也為我們提供了一個(gè)向?qū)W校反映問題和解決問題的機(jī)會。通過家長會,學(xué)校與家長可以達(dá)到良好的溝通合作,共同關(guān)心孩子的成長,為孩子創(chuàng)造更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境。

在這次大班家長會中,我對家庭與學(xué)校的關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識,也明白了身為家長的責(zé)任與使命。同時(shí),在與其他家長的交流中,我也收獲了許多寶貴的育兒經(jīng)驗(yàn)和智慧。我會更加重視家長會的參與,并在自身教育方面持續(xù)提升。我相信,通過家長會的參與和學(xué)校的支持,我們可以共同努力,為孩子創(chuàng)造更美好的學(xué)習(xí)未來。

家長看孩子的心得體會和感想篇五

首段(引言):。

家長是一個(gè)家庭中不可或缺的存在,他們引領(lǐng)著孩子成長,教育著他們成為一個(gè)優(yōu)秀的人。作為一名家長,我深感責(zé)任重大,每一步都要為孩子著想。在孩子的成長過程中,家長不僅需要學(xué)會教育孩子,還需要關(guān)注孩子成長中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,更重要的是需要反思自己的教育方式和方法,從而能夠更好地教育孩子,樹立良好的家風(fēng)。在這篇文章中,我分享一下家長感想和心得。

二段(了解和關(guān)愛孩子):

作為家長,我們首先要了解孩子,關(guān)注孩子的變化和發(fā)展。要與孩子多溝通,掌握他們的興趣和愛好,及時(shí)幫助他們解決心理問題和情感問題。同時(shí),要關(guān)愛孩子,呵護(hù)他們的身體和心靈。在生活中,我們要關(guān)心孩子的飲食、睡眠、學(xué)習(xí)和生活,時(shí)刻保持與孩子的親密關(guān)系,并不能讓他們感覺自己孤單。

三段(樹立正確的教育觀念):

當(dāng)孩子成長到了獨(dú)立的階段,作為家長,我們需要更多關(guān)注如何樹立正確的教育觀念,并教育孩子樹立正確的價(jià)值觀念。不要總是要求孩子考試成績,而是應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的品德、情操、自信等方面。同時(shí),我們還應(yīng)該注重孩子的個(gè)性和特長發(fā)展,不同的孩子有不同的特長和優(yōu)點(diǎn),要注重挖掘并得到發(fā)展。

四段(注意家庭教育過程中的細(xì)節(jié)):

在家庭教育過程中,有時(shí)一些瑣碎的細(xì)節(jié)可能很容易被忽略。但是,這些小事卻很容易決定家庭教育結(jié)果。例如給孩子太多壓力、對孩子不細(xì)心、對孩子做事要求不專注等,都會讓孩子忽略成長過程中的細(xì)節(jié),從而影響孩子的成長速度和結(jié)果。因此,我們作為家長要注重細(xì)節(jié),并做好自我反思,不斷尋找問題并及時(shí)調(diào)整。

五段(結(jié)論):

家長的感想和體會是非常重要的,這不僅能夠讓我們了解教育和養(yǎng)育孩子的種種方法,還能增強(qiáng)我們對家庭教育的信心。家長教育孩子是一項(xiàng)長期、系統(tǒng)的任務(wù),需要不斷地嘗試和反思,并逐漸摸索出一套適合自己家庭的教育方式和方法。希望我們可以帶領(lǐng)孩子走向更好、更光明的未來。

家長看孩子的心得體會和感想篇六

家長作為孩子的第一任老師,在孩子成長過程中扮演著重要的角色。孩子在學(xué)習(xí)中遇到問題時(shí),往往首先會向家長求助。因此,家長的角色不僅僅是提供物質(zhì)上的保障,更重要的是要監(jiān)督和引導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí),使他們能更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)生活。本文將探討家長看孩子學(xué)習(xí)的心得體會。

第二段:重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

在家庭教育中,不僅僅是孩子個(gè)體的關(guān)注,更需要家長關(guān)注孩子學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。家長要關(guān)心孩子每天的學(xué)習(xí)情況,主動關(guān)注孩子的作業(yè)和考試成績,及時(shí)與孩子進(jìn)行溝通,鼓勵他們在學(xué)習(xí)中認(rèn)真思考,努力進(jìn)取。

第三段:注重建立良好的溝通機(jī)制

學(xué)習(xí)是一個(gè)過程,家長應(yīng)當(dāng)按時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況,與孩子建立良好的溝通機(jī)制,及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中可能會遇到的問題,及時(shí)解決,使孩子的學(xué)習(xí)獲得更及時(shí)和專業(yè)的指導(dǎo)和創(chuàng)新。并且,家長還應(yīng)在孩子的學(xué)習(xí)生活中起到關(guān)心和幫助的作用,促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和成長。

第四段:合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃

在發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)中的問題后,家長應(yīng)和孩子共同制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過了解孩子的興趣愛好以及學(xué)習(xí)狀況,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子在輕松的氛圍下學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)更加高效。

第五段:結(jié)論

總之,家長在孩子的學(xué)習(xí)生活中扮演著重要的角色,家庭教育不僅僅是傳授知識,更應(yīng)關(guān)注孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和建立良好的溝通機(jī)制。合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓孩子自主學(xué)習(xí),進(jìn)而取得良好的學(xué)習(xí)成績,讓孩子健康成長。

家長看孩子的心得體會和感想篇七

我覺得老師的教學(xué)方法很好,既生動又形象,孩子能很好的學(xué)習(xí)了,孩子此刻能夠自主學(xué)習(xí)了,每次寫完作業(yè)總會給我看,讓我檢查,學(xué)習(xí)態(tài)度比以前進(jìn)步了很多。孩子此刻也懂禮貌了,見到人能主動打招呼了。孩子的一些粗心馬虎的毛病此刻也改了不少,我明白,這都與老師的努力和細(xì)心的教導(dǎo)分不開,衷心感謝老師對孩子的培養(yǎng),教育,老師您費(fèi)心了!孩子還有些不足、缺點(diǎn),期望老師能多多批評教育,讓孩子取得更大的進(jìn)步!以后我們做家長的會用心配合老師布置的任務(wù),監(jiān)督孩子去做作業(yè),并且?guī)兔⒆右积R完成作業(yè),讓孩子能取得更好的成績!我們家長以后也會盡力多抽出些時(shí)光來陪孩子,陪她看書,學(xué)習(xí),讓孩子學(xué)得更好。

最好衷心的說一句,老師您辛苦了!祝老師工作順利!

家長看孩子的心得體會和感想篇八

期中考完后,初二年級立刻召開了家長會。我們班的家長會在本班進(jìn)行。在這次會議上,老師和家長近距離地接觸,懷著一顆對學(xué)生關(guān)切的心,深入地交流思想,交換意見。

下午3點(diǎn)左右,家長們陸陸續(xù)續(xù)地到來了。學(xué)生們都很貼心地把自己的父母引領(lǐng)到自己的座位上。班主任潘老師細(xì)致地分發(fā)了《致家長們的一封信》和《家長信息登記表》,并認(rèn)真地做好家長到會登記工作。會議開始了,潘老師首先熱情洋溢地致歡迎詞,講解學(xué)校召開家長會的目的,并介紹科任老師。接著,圍繞以下幾個(gè)方面,老師和家長進(jìn)行深入的交流。

第一、介紹班級情況。七班雖然是一個(gè)住宿慢班,但是是慢班中算是最好的一個(gè)班級,他們大多數(shù)成績中上,品德良好。在家中是寶貝,在他們身上,寄托了家長和學(xué)校的殷切希望。因此,老師深感責(zé)任重大,工作中不敢有一絲的松懈。

第二、家庭教育問題。家庭教育對孩子的影響很大。家庭環(huán)境和教育不同,學(xué)生的個(gè)性修養(yǎng)、道德品行,學(xué)習(xí)態(tài)度,性格情感也不同。班主任建議各位家長不要隨便粗暴對待孩子,或者放任不管,又或者溺愛放縱,希望每位家長能夠做一個(gè)民主型的家長,讓孩子有一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

第三、班級學(xué)生存在的問題。很多學(xué)生上課注意力差,課堂上喜歡做與學(xué)習(xí)無關(guān)的小動作;這次期中試部分學(xué)生成績下降的一些原因;還有怎么解決學(xué)生偏科這種現(xiàn)象。老師們針對這些問題一一做了解答。

最后,家長和老師個(gè)別細(xì)致地交流。特別是班上問題特別嚴(yán)重的學(xué)生。老師把他們的學(xué)習(xí)成績和思想狀況等方面和家長進(jìn)行了仔細(xì)的交流。很多家長主動咨詢自己孩子在校的情況,氣氛很熱烈。

經(jīng)過此次家長會,我受益匪淺。我懂得,孩子的健康成長背后需要家長、學(xué)校、社會三位一體給予關(guān)愛。這次家長會的收獲是使我懂得了溝通的重要和得到了膽量的鍛煉。

我們班學(xué)生離家遠(yuǎn),家長和老師見面的機(jī)會很少。這次家長會架起了一座溝通的橋梁,使老師和家長零距離接觸,面對面交流。面對孩子的成長,老師和家長將雙手握在一起,加強(qiáng)了了解,增進(jìn)了情感。同時(shí)也讓我鍛煉了勇氣和膽量。因?yàn)椴煌募议L,素質(zhì)也不一樣。跟他們交流需要一定的膽量和勇氣。此外,也要作好充分的準(zhǔn)備,這樣才能在家長面前侃侃而談,隨機(jī)應(yīng)變。

家長看孩子的心得體會和感想篇九

近日,我有幸參加了孩子的畫展,在展覽中欣賞到了孩子們的繪畫作品。這些作品猶如一面鏡子,映照出了孩子們的內(nèi)心世界和成長軌跡。作為家長,觀看孩子畫展,我倍感欣喜,也深受觸動。

首先,觀看孩子畫展讓我發(fā)現(xiàn)孩子們都充滿了無窮的想象力和創(chuàng)造力。孩子們用各種顏色和形狀表達(dá)自己的心情和思想。有的畫作充滿活力,有的畫作純潔溫馨,還有的畫作則是充滿憂郁和寂寞。這些畫作透露出孩子們內(nèi)心的真實(shí)情感和對世界的觀察。通過畫展,我認(rèn)識到孩子們的想象力和創(chuàng)造力是無窮無盡的,他們有能力通過繪畫將自己的世界展現(xiàn)給大家。

其次,我在孩子畫展中感受到了孩子成長的痕跡。從最早的涂鴉,到逐漸有了細(xì)節(jié)和色彩的表現(xiàn),再到現(xiàn)在的構(gòu)圖和層次感的呈現(xiàn),這些繪畫作品見證了孩子們的成長歷程。在畫展中,一張張作品背后都有著孩子們的付出和努力,他們在不斷嘗試和探索中逐漸提升了自己的繪畫水平。觀看這些作品,讓我更加了解孩子們的成長過程,也對他們的付出和努力心生敬佩之情。

第三,通過觀看孩子畫展,我意識到了繪畫對孩子的心理成長的重要性。在平時(shí),繪畫是孩子們的一種娛樂方式,也是表達(dá)內(nèi)心情感的一種方式。通過繪畫,孩子們可以將煩惱和憂愁轉(zhuǎn)化為色彩和形狀,達(dá)到情感宣泄的作用。同時(shí),繪畫也可以培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力,提高他們的思維和表達(dá)能力。通過觀看孩子畫展,我深刻認(rèn)識到了繪畫對孩子的心理發(fā)展的重要促進(jìn)作用。

其次,觀看孩子畫展也讓我明白了作為家長的責(zé)任與使命。每一個(gè)孩子都是家庭的未來和希望,作為家長,我們肩負(fù)著培養(yǎng)和教育孩子的責(zé)任。觀看孩子畫展,我看到了孩子們的成長過程和成果,也看到了他們需要家長的陪伴和支持。作為家長,我們要給予孩子們充分的鼓勵和鞭策,讓他們在繪畫的道路上更好地發(fā)展和成長。同時(shí),我們也要為他們創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會,讓他們有更多的時(shí)間和機(jī)會去繪畫和表達(dá)自己的內(nèi)心。

總之,觀看孩子畫展是一次深入了解孩子內(nèi)心世界的機(jī)會,也是一次家長自省和反思的時(shí)刻。通過這次畫展,我被孩子們的想象力和創(chuàng)造力所震撼,也看到了他們成長的痕跡。與此同時(shí),我也意識到繪畫對孩子心理發(fā)展的重要性,以及作為家長的責(zé)任和使命。希望今后能夠更多地陪伴孩子,關(guān)注他們的繪畫成果和成長,幫助他們更好地發(fā)展和思考。

家長看孩子的心得體會和感想篇十

作為家長,我們時(shí)常把孩子的成長當(dāng)作是自己的成就。每一次孩子的畫展,都是一次悸動的心情。為了能夠更好地了解孩子的成長,我決定參加孩子的畫展,并寫下我在觀展過程中的心得體會。

第二段:觀展過程中的感受。

進(jìn)入展覽大廳,一張張小畫傳達(dá)出孩子們的情感和態(tài)度。在孩子的作品中,我感受到了他們的童真和獨(dú)特的觀察力。有的畫作描繪了美麗的風(fēng)景,有的則是孩子們對于家人的感恩和愛。他們用簡單又純真的線條勾勒出世界的美好,從他們的畫作中,我看到了我自己在他們身上的影子。

第三段:對孩子畫作的贊賞。

孩子們的畫作充滿了想象力和創(chuàng)造力。他們用不同的顏色和形態(tài)來表達(dá)自己內(nèi)心的世界,這是一種無言的表達(dá),卻充滿了力量。我不禁感嘆,孩子的眼睛是多么光亮,他們能夠用畫筆把自己的感受傳遞給我們,這是一種非常美妙的能力。

在觀展的過程中,我發(fā)現(xiàn)畫作背后隱藏著許多故事。有的畫作展現(xiàn)出孩子們在成長過程中的困惑和煩惱,有的則是對未來的期待和向往。孩子們的畫作如同一面鏡子,讓我看到了他們內(nèi)心的真實(shí)反映。這些隱藏在畫作背后的故事讓我更加了解孩子們,也讓我更加珍惜和關(guān)愛他們。

第五段:重塑對孩子的認(rèn)識。

觀看孩子的畫展,讓我再次感受到了孩子們的獨(dú)立和自主性。他們的畫作是他們獨(dú)特的思考和創(chuàng)作,是他們與世界的一次對話。在孩子的畫展中,我不再只是孩子的陪伴者和教育者,更多地是一個(gè)傾聽者和陪伴者。我開始更加重視孩子的自主性,并尊重他們的獨(dú)立思考和表達(dá)方式。

總結(jié):

通過觀看孩子的畫展,我體會到了孩子們的成長和個(gè)性。他們用畫筆勾勒出了自己的世界,用畫作來傳達(dá)自己的情感和想法。作為家長,我們應(yīng)該尊重孩子的獨(dú)立性,鼓勵他們表達(dá)自己,同時(shí)也要給予他們足夠的關(guān)注和支持。觀看孩子的畫展,讓我重新認(rèn)識了孩子,也讓我更加珍惜他們的成長過程。

家長看孩子的心得體會和感想篇十一

經(jīng)過此次家長會,我受益匪淺。我懂得,孩子的健康成長背后需要家長、學(xué)校、社會三位一體給予關(guān)愛。要想孩子成人成才,家長也要不斷學(xué)習(xí),更新觀念,使自己成為合格的家長、優(yōu)秀的家長。

我深感,家長不僅僅是孩子的監(jiān)護(hù)者,更是一項(xiàng)事業(yè),這項(xiàng)事業(yè)直接或間接地關(guān)系到孩子的未來。如果說,孩子的成功是人的一生最大的成功,那么家長這項(xiàng)事業(yè)就是一項(xiàng)關(guān)系自身幸福及子孫幸福的宏偉事業(yè)。這項(xiàng)事業(yè)的核心就是對孩子的愛和教育。做好家長這項(xiàng)事業(yè)雖然不容易,但我會以今天專家的一句話鞭策自己:成功的人總是找方法,失敗的人總是找理由。因此,我將不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),把一些好的教育理念落實(shí)到孩子教育的細(xì)節(jié)中,以培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣,促進(jìn)孩子向健康、進(jìn)取的方向發(fā)展。

望子成龍,盼女成風(fēng)是我們每個(gè)家長的愿望,青出之于藍(lán)而勝于藍(lán)是每個(gè)老師對學(xué)生的殷切希望。因此,要想我們的孩子安全、健康的成長,離不開學(xué)校這片沃土,離不開園丁的辛勤培育,更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手,共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子,那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個(gè)人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作:

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體的健康,更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起,克服煩躁心里和怕苦畏難心理,糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時(shí)作息,自己的事自己做,不挑食,不亂花錢,不亂拋亂扔,不以自我為中心,要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友,多理解,多表揚(yáng),多鼓勵,少批評,不指責(zé)。

人與人之間是需要交流的,父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為:如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,互相了解,換位思考,多給孩子一些關(guān)愛,那么這種努力一定有收益。作為孩子,每個(gè)人都希望自己是最棒的,然而不可能每次都是第一。我常對孩子講“我們不求無怨無悔,但求問心無愧”我不求孩子辦大事,但求踏實(shí)的做好每一件小事。可以不在乎結(jié)果,但必須重視過程。孩子考砸的時(shí)候,幫她分析原因,找差距,在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯誤,我的目的就達(dá)到了。每個(gè)人都有惰性,孩子貪玩是天性,我們大人也一樣,一天工作累下來你也想休息休息,和朋友們打打牌,聊聊天所以,對于孩子的貪玩不能一味指責(zé),而是要鼓勵他快些把手頭的學(xué)習(xí)做完了再去玩。不定時(shí)的檢查作業(yè),抽查功課讓孩子知道我們在時(shí)刻的關(guān)注著他。家長在有些時(shí)候還是要做出犧牲的,陪著孩子看看書、看看電視,讓他感受到你的關(guān)懷和愛意,我相信“有失必有得”,你會發(fā)現(xiàn)孩子的心和你近了,孩子也變得懂事了,你還會發(fā)現(xiàn)自己所付出的是值得的。以前,女兒不愛和我們交流,有事不主動說,問起來他也不知道,不做生活的有心人。問得多了,他也慢慢注意觀察了,學(xué)會思考了。現(xiàn)在學(xué)校發(fā)生什么事,他都主動跟我講。

三、培養(yǎng)健全的人格,鼓勵他多參加集體活動,增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

如學(xué)校舉辦的各種活動,我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。因?yàn)橹挥性诨顒又泻⒆觽儾拍荏w會到集體的力量和自己真正的快樂!

四、培養(yǎng)孩子的自覺性,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時(shí)間該做作業(yè),什么時(shí)間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤,孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子是最需要幫助的時(shí)候。

希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康,做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師,有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前,多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,做一位名副其實(shí)的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,更要關(guān)注他們的心理健康,孩子們常常會有一些不正常的想法,再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通,多與孩子參加一些有意義的活動,教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,多與學(xué)校配合,只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力,您的孩子才能進(jìn)步得更快。

五、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識傳授者,道路指引人,做為家長一定要積極配合老師,配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人,和我們家長一樣無法做到完美無缺,而且老師都希望每一個(gè)學(xué)生都能成功。試想,在家里只有一個(gè)孩子,我們經(jīng)常都感到很累人,很難教育,一個(gè)班也有幾十個(gè)孩子,其責(zé)任之大,難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合,才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力,才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康,做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師,有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前,多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響,做一位名副其實(shí)的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康,更要關(guān)注他們的心理健康,孩子們常常會有一些不正常的想法,再加上學(xué)業(yè)上的種種壓力和生活上的失敗,容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時(shí)要多與孩子溝通,多與孩子參加一些有意義的活動,教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范,多與學(xué)校配合,只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力,您的孩子才能進(jìn)步得更快。

老師是我們孩子所學(xué)知識的引路人,我們應(yīng)該去積極配合老師的工作,老師們希望班里的每一個(gè)學(xué)生都優(yōu)秀,更是盡自己最大的努力去培養(yǎng)每一個(gè)孩子。孩子的進(jìn)步是和老師的辛苦付出和家長的積極配合分不開的,希望我們的孩子在第八小學(xué)這個(gè)大家庭里,在胡老師和崔老師的教育和帶領(lǐng)下,健康快樂的成長。

家長看孩子的心得體會和感想篇十二

隨著信息技術(shù)的加速發(fā)展,網(wǎng)上教育逐漸成為一種新型的教育方式,尤其在當(dāng)前的疫情防控形勢下,網(wǎng)上教育更是成為了主流。然而,在孩子上網(wǎng)課時(shí),家長的角色由監(jiān)督者轉(zhuǎn)變?yōu)榕惆檎?。家長們通過陪伴孩子上網(wǎng)課,不僅能夠更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,還能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。在此,我將分享我作為家長在孩子上網(wǎng)課過程中的心得體會。

第一段:積極參與,共同學(xué)習(xí)。

作為家長,我意識到在孩子上網(wǎng)課時(shí),我不能只是旁觀者,而應(yīng)該積極參與進(jìn)去。我會和孩子一起在一個(gè)相對安靜的環(huán)境中,準(zhǔn)備好相關(guān)學(xué)習(xí)材料,并且在孩子進(jìn)入網(wǎng)課前與他進(jìn)行簡單的預(yù)習(xí)。這樣,我可以更好地理解他在上課時(shí)的內(nèi)容,并且能夠在課后與他討論,幫助他理解難點(diǎn)。在網(wǎng)課期間,我會和孩子一起認(rèn)真聽講,積極參與互動,讓孩子感受到我的學(xué)習(xí)態(tài)度和重視程度,激發(fā)他的學(xué)習(xí)動力。

第二段:及時(shí)溝通,解決問題。

孩子在上網(wǎng)課時(shí)可能會遇到不懂的問題,尤其是對于小學(xué)生來說,很難像在課堂上那樣及時(shí)提問。在這種情況下,家長的積極參與就顯得尤為重要。我會在孩子遇到問題時(shí)及時(shí)與老師取得聯(lián)系,詢問問題的答案。在課后,我還會與孩子一起回顧上課內(nèi)容,幫他解答疑惑,鞏固知識。通過這種方式,我不僅可以幫助孩子解決問題,還能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力,使他成為一個(gè)獨(dú)立思考和解決問題的學(xué)習(xí)者。

第三段:關(guān)注孩子情緒,培養(yǎng)情商。

孩子在網(wǎng)上課程中會面臨一定的學(xué)習(xí)壓力,因?yàn)樗麄冃枰杂X遵守課堂紀(jì)律,專心聽講。作為家長,我會經(jīng)常關(guān)注孩子的情緒變化。如果孩子感到疲倦或不開心,我會給他一些適當(dāng)?shù)男菹r(shí)間,讓他在休息后能夠有更好的精神狀態(tài)繼續(xù)學(xué)習(xí)。如果孩子在網(wǎng)課中遇到困難或心情不好,我會耐心傾聽他的心聲,并給予鼓勵和理解。通過這種關(guān)心和支持,我希望能夠培養(yǎng)孩子的情商,增強(qiáng)他們的內(nèi)心力量,提高適應(yīng)困境的能力。

第四段:引導(dǎo)管理時(shí)間。

掌握好時(shí)間管理對于孩子來說至關(guān)重要。作為家長,我會在孩子上網(wǎng)課前與他制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且在課堂外的時(shí)間里引導(dǎo)孩子進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。我鼓勵孩子按時(shí)完成作業(yè),合理安排學(xué)習(xí),提醒他們注意時(shí)間的把握。如果孩子在學(xué)習(xí)計(jì)劃上有困難,我會幫助他分解任務(wù),制定可行的目標(biāo),引導(dǎo)他培養(yǎng)良好的時(shí)間管理習(xí)慣。逐漸讓孩子能夠獨(dú)立安排時(shí)間,提高效率,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力。

第五段:與教師合作,共同成長。

作為家長,我清楚地認(rèn)識到孩子的教育不能只靠一方的力量,需要我們與教師緊密合作。我會與孩子的老師保持經(jīng)常的溝通,了解孩子在網(wǎng)上課程中的表現(xiàn)。我會參加學(xué)校和班級組織的家長會議,與教師交流孩子在網(wǎng)上學(xué)習(xí)中的問題和困惑,并且主動聽取教師的意見和建議。通過與教師的合作,我希望我們能夠共同為孩子的學(xué)習(xí)和成長攜手努力,形成家庭、學(xué)校、教師三方的良好教育聯(lián)動。

總之,陪伴孩子上網(wǎng)課,家長不僅能更好地了解孩子的學(xué)習(xí)情況,還能夠培養(yǎng)孩子的獨(dú)立學(xué)習(xí)能力和解決問題的能力。通過積極參與、解決問題、關(guān)注情緒、引導(dǎo)管理時(shí)間和與教師合作等方式,我們能夠成為孩子成長道路上的堅(jiān)強(qiáng)后盾,為他們的學(xué)習(xí)之路注入更多的力量和溫暖。只有我們家長們與孩子一起努力,才能讓網(wǎng)絡(luò)教育成為孩子全面發(fā)展的幫手,讓我們的家庭教育更加立體化、有力度。

家長看孩子的心得體會和感想篇十三

作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況,說一下某某成績好,某某表現(xiàn)不好是不夠的,我覺得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長,或者是教育教學(xué)中的體會,或是學(xué)生年齡階段的什么特點(diǎn),或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn)。做了十幾年的班主任,開了很多次的家長會,會后總能聽見家長們的一些感嘆:“每次參加家長會,班主任總是特別強(qiáng)調(diào)孩子的學(xué)習(xí)成績。如果把家長會開成一個(gè)經(jīng)驗(yàn)交流會,或是孩子在學(xué)校的情況的展示會,那么到會的每一個(gè)家長都會有所收獲,有一種撥開迷霧的感覺。

所以我們班主任怎么能次次唱“獨(dú)角戲”呢?于是,每一次家長會前,我總會精心的準(zhǔn)備,我也給自己以后該怎樣開家長會制定了幾個(gè)原則:

一、充分發(fā)動學(xué)生的主觀能動性,讓他們自己展示自己,讓家長用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)孩子的長處和短處。

記得我班的學(xué)生剛剛從各個(gè)小學(xué)升入初中的第一個(gè)家長會,由于大家來自不同的小學(xué),彼此不太熟悉,家長也一樣。所以,這一次家長會,我讓所有的學(xué)生和家長一起出席,在這之前,我已經(jīng)讓學(xué)生做好了充分的準(zhǔn)備:每個(gè)同學(xué)使出自己最拿手的“絕活”,在家長們面前“露一手”。于是,就出現(xiàn)了這樣的一幕幕:表演小品的,拉二胡、小提琴、手風(fēng)琴的,彈電子琴的,唱歌的,跳舞的,講故事的,朗誦英語的等等,精彩極了,有些同學(xué)甚至準(zhǔn)備了一些繪畫、書法、手工制作等作品,每個(gè)同學(xué)都展示了自己的閃光點(diǎn),沒有一個(gè)同學(xué)甘心落后。家長們看著自己的孩子,個(gè)個(gè)都優(yōu)秀,高興得合不籠嘴。

在將近一小時(shí)的才藝展示后,學(xué)生退出教室。我介紹了一下班級管理的形式:“四人小組”互助形式——我把班級分成了9個(gè)小組,每小組6人,班級的任何考評都是以組為單位,每小組設(shè)組長一名和副組長若干名,各負(fù)其責(zé)。然后我隆重推出我的九名小組長,開始了為時(shí)20分鐘的與家長的交流活動,目的是為了能讓家長們通過小組長了解孩子們在學(xué)校的情況,往往這時(shí)候,家長的收獲比較大,以往在老師和家長面前的乖學(xué)生竟然也有一些意想不到的缺點(diǎn),更有些家長還留下了一些小組長的電話,說是經(jīng)常要打電話了解了解小孩以后的情況。

二、找出學(xué)生的不足,與家長共同探討解決問題的辦法。

學(xué)生剛上初二的那段時(shí)間,逐漸暴露出了一些問題,那就是:學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力很弱,普遍都是只滿足于完成老師布置的作業(yè),然后就無所事事,不是看電視,就是玩電腦。我想,這應(yīng)該是一個(gè)從小學(xué)養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題。隨著課程的增多,這種學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能適應(yīng)了,要想有好的成績,一定要有自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)計(jì)劃,如果一味的只依靠老師,是不能脫穎而出的,特別對于比較拔尖的學(xué)生來說更是如此。自己的一些學(xué)習(xí)計(jì)劃,以至于她幾次都考了年級第一名。通過這個(gè)活動,也對那些平時(shí)對孩子漠不關(guān)心的家長一個(gè)指導(dǎo)的作用。

三、在家長中立榜樣,這往往能起到更直接的作用。

在上次的家長會上,我一改以前由學(xué)生參與的模式,全部內(nèi)容由家長完成,真正做到由家長做主。

在家長會前,我精心挑選了幾位具有代表性的家長作為家長會的主講,一位是年級第一名胥一同學(xué)的家長,一位是由年級100多名進(jìn)步到第15名的楊婧同學(xué)的家長,還有一位是非常聰明卻考試成績不理想的同學(xué)岳孟舟的家長,還有…….讓他們就學(xué)生在家庭教育存在的共性與差異性問題做好發(fā)言準(zhǔn)備,家長非常積極與配合。在這里特別提到某一同學(xué)的家長在家庭教育中獨(dú)到的見解:

一)尊重孩子,與孩子做知心朋友。

1.許諾孩子的事要兌現(xiàn)。

2.尊重孩子的同學(xué)與朋友。

3.每天與孩子交流溝通,以便及時(shí)掌握孩子的思想動態(tài)。

二)學(xué)習(xí)上要有原則,對孩子不能情緒化管理。

1.孩子學(xué)習(xí)與做事的時(shí)間要有原則,以便養(yǎng)成好的習(xí)慣。

2.在學(xué)習(xí)態(tài)度上要有原則,不能隨便對待。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容抓大放小,不要眉毛胡子一把抓,身教重于言教。

4.任何一次考前要盡量讓孩子放松,不要給太大壓力,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)重在平時(shí)。

三)確對待孩子的課外娛樂和愛好。

1.正確引導(dǎo)孩子看電視,與孩子一起看新聞,討論新聞,看其它有益的節(jié)目,如:希望英語等。

2.介紹有益的課外讀物,并與孩子一起品讀,哪怕是自己看過多遍。

3.全力支持孩子的愛好。

四)一顆平常的心來看待自己的孩子。

1.永遠(yuǎn)不要對孩子失望,好孩子是夸出來的。

2.正確對待孩子的天分,不要過度攀比。

3.對孩子進(jìn)行愛心教育。

一番話下來,其他的家長們深受啟發(fā),個(gè)個(gè)都在做筆記,個(gè)個(gè)都在反思自己哪里做的不夠。

教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程,需要學(xué)校、社會和家庭緊密配合、通力協(xié)作,形成目標(biāo)統(tǒng)一,要求一致,內(nèi)容科學(xué),方法優(yōu)化,形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)。作為一名班主任,更是肩負(fù)重任。家長會可以是多種方式的,關(guān)鍵在于要結(jié)合班里的情況,因班而異吧。以上所說僅僅是一點(diǎn)點(diǎn)工作心得而已,并不很成熟,以后的路還長,我希望自己能日漸進(jìn)步。

家長看孩子的心得體會和感想篇十四

2.早鍛煉各班打掃衛(wèi)生,整理教室,書寫歡迎詞。要求每生清理課桌、屜子,桌椅擺放橫成行、豎成隊(duì),教室干凈、整潔,前面黑板書寫召開家長會的歡迎詞。

3.早飯后,班主任安排學(xué)生帶好課外書籍在寢室閱讀、休息,不許打鬧或在走廊游戲,保持安靜。

寢室管理負(fù)責(zé)人:家長會工作安排_學(xué)校家長會安排_家長會活動安排。

要求清點(diǎn)各寢室學(xué)生人數(shù)及管理好寢室紀(jì)律。家長會沒有散不許學(xué)生出寢室,所有學(xué)生一律在寢室等待家長來接。

4.門口秩序安排:車輛一律在后操場擺放整齊。

5.班主任將學(xué)生安排在寢室后,應(yīng)在9∶00分前到教室。每班留2名學(xué)生在教室協(xié)助班主任接待家長,9∶30準(zhǔn)時(shí)開家長會。家長會時(shí)切記不要點(diǎn)名批評學(xué)生,以鼓勵為主,充分發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)及開學(xué)以來的進(jìn)步等等。班主任儀態(tài)大方,用普通話與家長交流,應(yīng)體現(xiàn)英才教師素質(zhì)。數(shù)學(xué)老師應(yīng)在家長會時(shí)作相應(yīng)的發(fā)言。

6.家長散會后到寢室接學(xué)生,并整理好要帶的行李、物品后即可放假帶學(xué)生回家。

家長看孩子的心得體會和感想篇十五

近年來,隨著互聯(lián)網(wǎng)的迅猛發(fā)展,網(wǎng)上教育成為一種新的學(xué)習(xí)方式,尤其在疫情期間,網(wǎng)上教育更是成為了孩子們的主要學(xué)習(xí)途徑。作為孩子的監(jiān)護(hù)人,家長們無疑成為了孩子上網(wǎng)課過程中的重要參與者。通過觀察和親身體驗(yàn),家長們都有了自己的心得體會。

第二段:積極參與,共同進(jìn)步。

在家長看孩子上網(wǎng)課的過程中,他們發(fā)現(xiàn)積極參與對孩子的學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。每天坐在一起,家長可以及時(shí)解答孩子上課中的問題,幫助他們理解和消化所學(xué)知識。而且,家長們也能通過這個(gè)過程了解到孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展,及時(shí)調(diào)整教育策略。相互合作,不僅幫助孩子更好地掌握知識,也增進(jìn)了家長和孩子之間的溝通和理解。

第三段:設(shè)置合理的時(shí)間與內(nèi)容。

在孩子上網(wǎng)課中,家長們還意識到設(shè)置合理的時(shí)間與內(nèi)容是非常重要的。孩子們?nèi)菀自诰W(wǎng)上世界中迷失,無法自控,因此家長需要幫助他們設(shè)定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)時(shí)間,并限制他們玩游戲或上其他非教育網(wǎng)站的時(shí)間。同時(shí),家長們可以通過檢查孩子上課使用的學(xué)習(xí)平臺和學(xué)習(xí)資料,確保孩子在學(xué)習(xí)中獲取正確的知識和信息。通過合理地控制時(shí)間和內(nèi)容,可以幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,同時(shí)還能防止他們花費(fèi)過多的時(shí)間在無用的網(wǎng)上活動上。

第四段:督促復(fù)習(xí)與鞏固。

除了上課時(shí)間的安排,家長們還發(fā)現(xiàn)督促孩子復(fù)習(xí)與鞏固是非常必要的。因?yàn)樯暇W(wǎng)課的學(xué)習(xí)方式相對自由,孩子們可能會對已學(xué)知識忘記或遺漏。因此,家長們需要經(jīng)常檢查孩子的筆記和作業(yè),幫助他們回顧和鞏固所學(xué)的知識。此外,還可以鼓勵孩子主動參與在線討論和問答,增強(qiáng)他們對所學(xué)知識的理解和掌握。通過家長的督促與引導(dǎo),孩子們能夠更加充分地鞏固所學(xué)知識,進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)效果。

第五段:鼓勵交流與互動。

最后,家長們深刻意識到鼓勵孩子們進(jìn)行交流與互動是培養(yǎng)孩子發(fā)展所必需的。在課堂上,孩子們可能因?yàn)槟承┰蚨辉敢夥e極發(fā)言。因此,家長們可以從家庭環(huán)境中創(chuàng)建一個(gè)開放和安全的氛圍,鼓勵孩子們與老師和同學(xué)之間進(jìn)行積極的交流溝通。此外,家長們還可以在家中組織一些課后小組討論或活動,幫助孩子們結(jié)識更多的同齡朋友,發(fā)展他們的社交能力。通過鼓勵交流與互動,家長能夠激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

總結(jié):

總之,家長看孩子上網(wǎng)課的心得體會是多方面的,包括積極參與、設(shè)置合理的時(shí)間與內(nèi)容、督促復(fù)習(xí)與鞏固以及鼓勵交流與互動。家長們通過與孩子共同努力,幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)效果,同時(shí)也促進(jìn)了家庭成員之間的良好關(guān)系。家長的經(jīng)驗(yàn)和體會對于孩子的成長和發(fā)展是至關(guān)重要的,能夠在孩子的學(xué)習(xí)中起到積極的推動作用。因此,我們應(yīng)該珍惜這一學(xué)習(xí)方式,通過自身的努力和改進(jìn),為孩子提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件。

家長看孩子的心得體會和感想篇十六

9月20日早上8時(shí)左右,此時(shí)的太陽正照射著大地,全體幼兒家長應(yīng)邀參加赤南鎮(zhèn)中心小學(xué)幼兒園舉辦的秋季家長會,我也不例外參加了家長會,認(rèn)真聽取了馬園長的發(fā)言,深有體會,受益非淺。

作為家長,深感自己有許許多多方面的不足,作為當(dāng)父親的我也深感內(nèi)疚;作為家長,我們平時(shí)關(guān)注更多的是孩子吃、穿、身體有沒有生病等問題,其實(shí)在教育幼兒方面我有所欠缺。聽了馬園長的講話,我感覺到,孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴開始、從小抓起,小到不能向地上亂扔果皮紙屑、不隨地吐痰,見了老師問一聲好,大到學(xué)會跟別的小朋友一塊兒玩耍,不打架,團(tuán)結(jié)同學(xué),同大人作簡單的交流,能夠傾聽大人的說話,特別在孩子面前大人不能講臟話等,這些問題都是需要我們作家長慢慢的去引導(dǎo)和教育孩子,并為孩子們的豎立榜樣。這一點(diǎn),我深感自愧不如,我的性格急,遇到事情不夠冷靜,一旦孩子做事有些慢或者做錯,我就習(xí)慣性的要訓(xùn)斥孩子,其實(shí)這些都是作家長的不對。馬園長從多方面多角度(教育、禮儀、安全等)勸勉家長好好教育和培養(yǎng)孩子,做到學(xué)校和家長共同教育和管理好孩子,把孩子培養(yǎng)成有用人才。

隨著馬園長的講話結(jié)束,我應(yīng)中班鐘老師和聞老師的邀請來到了教室,家長們認(rèn)真聽取了鐘老師一些關(guān)于開發(fā)幼兒智力方面的知識,共同探討了關(guān)于培養(yǎng)孩子的注意事項(xiàng)。另外,鐘老師建議家長對待孩子多講道理、少打罵孩子的行為,人無完人,任何孩子都會有這樣或那樣不足,但是作為父母的我們要耐心的教育孩子,身體力行、鼓勵孩子、適時(shí)給予孩子夸獎和贊揚(yáng)。

幼兒園鐘老師的講話,其實(shí)很簡單,就是讓我們多多的關(guān)心孩子,希望聽到老師和家長的適時(shí)的夸獎、懇定。老師的一個(gè)微笑、老師的一句安慰話語、老師的一個(gè)手勢,對小小的孩子來說都很重要,孩子摔倒了讓他慢慢爬起來,鼓勵他堅(jiān)強(qiáng)、勇敢,爭做小男子漢。

在教室里鐘老師形象的解說了肢體動作和培養(yǎng)幼兒良好生活習(xí)慣的重要性,能夠很好的帶動幼兒喜歡學(xué)習(xí)和模仿的興趣,這種方法用于我的孩子身上特別有效,因?yàn)槊看沃灰匆娻従蛹疑闲W(xué)的孩子跳舞,我家的孩子總是喜歡跟隨一塊兒跳。在赤南鎮(zhèn)中心小學(xué)上幼兒園的這段期間,我發(fā)現(xiàn)我的孩子確實(shí)懂事多了。有時(shí)懂得幫媽媽洗碗、拖地,雖然弄得滿地是水,甚至有時(shí)候還使用很多洗潔精,我覺得通過在校接受教育的他懂事了許多,有些時(shí)候能夠積極主動的替大人做些家務(wù)活,這些進(jìn)步都離不開老師的培養(yǎng)。

作為本幼兒園的家長,從孩子的身上看到了各位老師的辛苦付出,在各位老師的耐心的教育,孩子能夠天天按時(shí)去上學(xué),不逃學(xué),甚至喜歡上學(xué),有些時(shí)候在家還要求我給他找筆和本子,在本子上寫、畫。我作為家長在此謝謝各位老師對孩子的教誨,謝謝你們給予孩子們的無私付出,把孩子當(dāng)著自己的孩子一樣看待。在此,我真誠的希望各位老師嚴(yán)格管教孩子,讓孩子們在你們的關(guān)愛下健康成長。

通過家長會的召開,讓我感受到老師為了孩子的成長付出太多了,我真誠的說一聲:“老師,你們辛苦了!”

家長看孩子的心得體會和感想篇十七

初中家長會是一個(gè)學(xué)校與家庭溝通交流的平臺,家長可以在家長會上了解自己孩子的學(xué)習(xí)情況、交流和解決問題,獲取一些有用的教育方法和經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也是家庭教育的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。在參加家長會之后,我深刻地感受到了其重要性,與大家分享一下我的感想、心得和體會。

第二段:聽取孩子的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。

在家長會上,老師向家長介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)以及近期的成績、考試情況等。作為家長,聽到孩子的中考成績?nèi)绾?,在課堂學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)如何以及老師的評價(jià),對于我們了解孩子、調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)方法、制定下一步的學(xué)習(xí)計(jì)劃都非常有幫助。同時(shí)也可以了解到班級里其他同學(xué)的情況,加深對孩子的感性認(rèn)知。

第三段:參與討論與交流。

參加家長會,還可以和其他家長共同參與討論家庭教育、親子相處以及學(xué)習(xí)方法等問題。不同的家庭、不同的孩子,會面臨不同的問題,我們可以在家長會上與其他家長交流自己的問題,分享教育方法和經(jīng)驗(yàn),并且可以從中得到一些特別的見解和建議。交流的過程中,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多家長都有相似的問題和疑惑,通過交流解決問題,大家的壓力也會相應(yīng)的降低,更容易建立起良好的互動合作關(guān)系。

第四段:針對問題和建議。

當(dāng)然,參加家長會也可以向老師提出問題和建議。作為家長,我們需要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)和日常生活,以及班級和學(xué)校的管理情況。如果在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)問題,我們可以向老師尋求幫助和建議。同時(shí)在家長會上,我們可以提出一些寶貴的意見和建議,可以為學(xué)校和班級的改進(jìn)和提高做出貢獻(xiàn)。在參加家長會之后,我意識到家長和教育工作者緊密合作對于孩子的成長起著至關(guān)重要的作用。

第五段:總結(jié)。

以家長會為例,我們可以在這個(gè)平臺上進(jìn)一步了解孩子、與家長交流,與老師、學(xué)校協(xié)商探討問題。我們家長不再是在小范圍里為孩子發(fā)愁,而是有機(jī)會在學(xué)校里與其他家長和老師一同分享教育、親子教育的經(jīng)驗(yàn),一同探討教育問題,一同解決教育問題。這種形式的互動對于學(xué)生、家長、還有學(xué)校發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用,家長會成為了學(xué)校管理和家長教育的重要渠道和平臺。在未來的日子里,我會繼續(xù)積極參與學(xué)校的家長活動,更好地關(guān)注孩子的教育問題,與老師、家長和社會協(xié)同育人,為孩子的成長帶來更多的關(guān)愛和支持。

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