讀書分享會活動主持稿(熱門14篇)

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讀書分享會活動主持稿(熱門14篇)
時(shí)間:2023-11-08 02:56:08     小編:溫柔雨

一段時(shí)間過去了,是時(shí)候總結(jié)一下自己的成長和收獲了。如何通過觀看電影和電視劇來提升自己的文化素養(yǎng)?以下是一些成功人士的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),希望能給大家一些啟示。

讀書分享會活動主持稿篇一

女:尊敬的各位老師:

男:親愛的同學(xué)們:

合:大家下午好!

女:伏爾泰曾說過,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

男:顏真卿曾說過,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。

女:是的,正所謂腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。

男:書帶給我們的不僅是知識,從杏花春雨的江南,到白雪皚皚的塞北,從波濤翻滾的東海之濱,到風(fēng)沙茫茫的西北大漠,方寸之間,便是世界。

女:當(dāng)靈魂穿越千年,當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水,心便燦若日月,生命便多了層意義。此刻,在這陽光燦爛的日子,在這水墨飄香的校園,我們師生聚在這里舉行讀書交流會來分享同學(xué)們讀書心得。

男:接下來,我宣布:

合:北京市立新學(xué)校讀書交流會現(xiàn)在開始。

讀書分享會活動主持稿篇二

合:大家下午好!

女:伏爾泰曾說過,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

男:顏真卿曾說過,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。

女:是的,正所謂腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。

男:書帶給我們的不僅僅是知識,從杏花春雨的江南,到白雪皚皚的塞北,從波濤翻滾的東海之濱,到風(fēng)沙茫茫的西北大漠,方寸之間,便是世界。

女:當(dāng)靈魂穿越千年,當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水,心便燦若日月,生命便多了層好處。此刻,在這陽光燦爛的日子,在這水墨飄香的校園,我們師生聚在那里舉行讀書交流會來分享同學(xué)們讀書心得。

男:接下來,我宣布:

合:__學(xué)校讀書交流會此刻開始。

讀書分享會活動主持稿篇三

女:親愛的同學(xué)們;。

合:大家上午好!

男:滿載成功與收獲的年即將揮手向我們告別;。

女:充滿希望與挑戰(zhàn)的2022我們熱情奔放;。

女:展望未來,前景燦爛,我們激情滿懷;。

女:首先請校長為我們作新年致辭。

合:大家掌聲歡迎!

男:感謝校長的新年致辭。

合:下面我們宣布__大學(xué)2022年元旦文藝匯演:

合:現(xiàn)在開始!

讀書分享會活動主持稿篇四

1、課本劇《烏丟丟》在高淳縣比賽中獲得了第一名,并即將代表我縣參加市級競賽,請欣賞他們的表演。

2、“如果說校園中什么最讓我難忘,我要說一定是那朗朗的讀書聲和陣陣的書墨香。”有位詩人這樣寫道。每個(gè)班都想借今天的舞臺來展示本班讀書的成果,他們也想上臺來進(jìn)行朗誦表演。讓我們一起來聆聽。首先上臺誦讀的是二(2)班,請三(3)班做好準(zhǔn)備。

請五(3)班做好準(zhǔn)備,六(1)、六(2)、六(3)。

3、大家都很喜歡讀書,究竟大家收獲如何呢?下面我們來進(jìn)行一次讀書知識競賽。首先請低年級同學(xué)上臺。(中年級、高年級)。

讀書分享會活動主持稿篇五

甲:盤點(diǎn)去歲喜飲豐收酒,笑看明春樂唱開心歌。臺歷翻去最后一頁,年已悄然成為歷史,回首時(shí)光年輪上又一度春秋寒暑,我們不禁感慨萬千。

乙:剛剛過去的365個(gè)晝夜,仿佛就是365個(gè)臺階。挫折,也曾讓我們心痛;成功,也理所當(dāng)然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。

丙:歡快的笑聲,是飛舞的音符。以思念譜成樂章,用祝福奏出所盼,帶給你歡欣鼓舞的一年,讓我們一齊靜靜的等待。

丁:伴隨著激昂的舞曲,看歲月的流水,靜靜地灑在山青水秀的田頭大地。2022年的第一個(gè)黎明總是那樣令人難忘,2022年的第一個(gè)日出總是那樣的壯麗輝煌。

甲:曾記得,__鄉(xiāng)在紀(jì)念一代偉人毛澤東同志誕辰__周年的文藝匯演中,我們用崇敬緬懷著偉人的豐功偉績,我們用真誠瀏覽著歷史的云卷云舒,我們用摯愛編織著田頭的美好未來。

乙:曾記得,年在__小學(xué)舉辦的以放飛希望為主題的文藝演出中,我們放飛著希望,我們放飛著真誠,我們放飛靚麗的青春。

丙:曾記得,在全面建設(shè)小康社會的進(jìn)程中,在構(gòu)建和諧社會的潮流中,我們__鄉(xiāng)一萬二千多人民在鄉(xiāng)黨委,政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下,我們腳踏實(shí)地,邁著堅(jiān)實(shí)的步伐,克服了一個(gè)又一個(gè)困難,用期盼和執(zhí)著勾畫著__的美好明天。

?。盒2环执笮。瞬环掷嫌?,獻(xiàn)計(jì)的獻(xiàn)計(jì),出力的出力,我們用真情和汗水裝扮了美麗的校園。

甲:豐收的鑼鼓,敲響嶄新的歲月。

乙:綻放的寒梅,書寫春天的訊息。

丙:今天,我們歡聚一堂,載歌載舞。

丁:今天,我們敞開胸懷,心潮澎湃。

乙:現(xiàn)在我宣布,__學(xué)校2022年元旦聯(lián)歡會:

合:正式開始!

讀書分享會活動主持稿篇六

男2:敬愛的老師。

女2:親愛的同學(xué)們。

合:大家好。

男1:春意盎然,陽光明媚。

女1:莘莘學(xué)子,書墨飄香,xx小學(xué)第四屆校園讀書節(jié)回報(bào)表演開始。

男2:幾年來我校全體師生與經(jīng)典為友,同大師對話。

女2:幾年來他們沐浴著新教育的陽光,走出了一條讀書強(qiáng)校之路。

男1:請大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第四屆校園讀書節(jié)致賀詞。

女1:師生共讀共寫是我們開啟知識殿堂的金鑰匙。

男2:晨誦、午讀、暮省是我們吸取知識的“三部曲”。

女2:與經(jīng)典同行,打好人生底色。

男1:與博覽同行,開拓廣闊視野。

女1:在營造書香校園的氛圍中,涌現(xiàn)出了一大批讀書名星。

男2:下面請張校長宣布表彰決定并進(jìn)行頒獎。

對評出的“書香小明星”205名學(xué)生頒發(fā)獎狀。

男1:讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

女1:看,學(xué)校的啦啦操隊(duì)員也來表示祝賀。

男1:少而讀書,如日出之陽。

女1:壯而讀書,如日出之光。

男1:老而讀書,如炳燭之明。

女1:讓經(jīng)典助我成長,讓書籍伴我同行。

男1:讓我們從小養(yǎng)成熱愛讀書的好習(xí)慣。

女1:下面請學(xué)生代表崔佑嘉發(fā)言,大家掌聲歡迎。

女2:唐詩里有畫,唐詩里有歌。

男2:唐詩像清泉,流進(jìn)我心窩。

女2:童年時(shí)光,我們讀詩詞誦經(jīng)典。

男2:下面請欣賞二一班的《詩歌朗誦———夢幻四季》。

女1:唐代是我國古典詩歌發(fā)展的全盛時(shí)期。

男1:唐詩是我國優(yōu)秀的文學(xué)遺產(chǎn)之一,也是全世界文學(xué)寶庫中的一顆燦爛的明珠。

女1:李白和杜甫就是當(dāng)時(shí)最杰出的詩人。

男1:一個(gè)是“床前明月光,疑是地上霜”的詩仙,

女1:一個(gè)是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的詩圣。如果他們之間來一場pk,會怎樣呢?

男1:請欣賞三年級帶來的《李白pk杜甫》。

女2:唐詩宋詞是文學(xué)藝術(shù)百花園中一顆璀璨的明珠?,F(xiàn)代詩詞為多姿多彩的詩歌長河貢獻(xiàn)了一種獨(dú)特風(fēng)格。

男2:一位,懷著對祖國和人民深深的愛,締造了我們的共和國。

女2:一位偉人,把他博大的胸懷化成了詩歌。他,就是我們的毛澤東主席。

男2:下面,我們將欣賞到他的一組詩歌,請欣賞四二班同學(xué)朗誦的《毛澤東詩詞》。

女1:我有一個(gè)驕傲的名字,我有一個(gè)美麗的家鄉(xiāng),

男1:我有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念,我有一個(gè)繽紛的夢想。

女1:我們要大聲的告訴世界。

合:中國少年與國無疆,與國無疆!

男1:接下來請欣賞六年級節(jié)目《我的中國心》。

女2:從古至盡,多少詩人望月抒懷,借月詠懷,世代不絕。

男2:千百年來,我們吟詠著它,在花前月下與親朋相聚;在異地它鄉(xiāng)思念親人。

女2:說起吟月詩,一句“但愿人長久,千里共嬋娟”便會浮上心頭,蘇軾的一曲《水調(diào)歌頭》,承載著世間訴不盡的豪情和思念。

男2:下面請四一班同學(xué)為我們吟唱蘇軾的名篇《水調(diào)歌頭》。

女1:少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年智則國智。

男1:少年雄于地球則國雄于地球,

合:今日之責(zé)任不在他人,而在我少年。

女1:下面請欣賞六年級的《少年中國說》。

男2:中國的方塊字,博大精深;

女2:中國的詩詞歌賦,抑揚(yáng)頓挫;

男2:我自豪,我是中國人;

女2:我驕傲,我是中國人;

男2:接下來請欣賞二二班帶來的朗誦《我驕傲,我是中國人》。

女1:腹有詩書氣自華。

男1:最是書香能致遠(yuǎn)。

女1:中國的經(jīng)典文學(xué)伴隨我們成長,同時(shí)也給我們帶來了歡聲笑語。接下來請欣賞一一班的快板《孫悟空大鬧天宮》。

男2:今天的天藍(lán)藍(lán)的,

女2:今天的太陽暖暖的,

男2:今天的我們綠綠的,亮亮的。

女2:今天的荷葉更是圓圓的。請欣賞一二班的課本劇《荷葉圓圓》。

男1:好讀書,讀好書,讀書好。

女1:讀書是一種心靈的旅行。

男1:讀書是在和尚的人對話。

女1:讀書豐富了我們的閱歷,凈化了我們的心靈。

男1:但是,我們也要注意讀書的積累和運(yùn)用,不要鬧出一個(gè)個(gè)笑話。下面請欣賞52班相聲《如此學(xué)生》。

女2:歷史的車輪滾滾向前,浩浩蕩蕩,勢不可擋。

男2:我們偉大的祖國已經(jīng)走過了五千年的歷程。

女2:在五千年的歷史長河中,中國人民以自己的聰明睿智,為人類文明做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。

男2:請欣賞五一班詩朗誦《我驕傲我是中國人》。

讀書分享會活動主持稿篇七

合:大家晚上好。

女主持人:伏爾泰曾說,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

男主持人:高爾基也曾說,書籍是人類進(jìn)步的階梯。

女主持人:無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。

男主持人:為了讀書,年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒,西漢匡衡更是鑿壁偷光;

女主持人:同樣是為了讀書,余秋雨餓著肚子飽讀書,諸葛亮喂雞求學(xué)。

男主持人:是什么讓他們?nèi)绱藢W??正所謂,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

女主持人:當(dāng)我們讀的書越多,書籍就使我們和世界越接近,生活對我們也變得越加光明和有意義。

女主持人:就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣,用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男主持人:在活動開始之前,首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓:女主持人:他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎!

男主持人:下面我宣布xx學(xué)院xx班“閱讀名著,感悟人生”讀書會正式開始!

閉幕詞。

女主持人:好書,如報(bào)春燕銜來花紅江藍(lán)。

男主持人:好書,似登梅鵲捎去秋實(shí)甘甜。

女主持人:書籍是一杯酒,讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;

男主持人:書籍是一首歌,噴涌出你內(nèi)心深處的`激情。

女主持人:奮斗的征程上,知識的彩虹鑲嵌蒼穹,折射出耀眼的斑斕,平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。

男主持人:跋涉的境遇中,知識的橋梁跨越天塹,宛如舟載食與炭的飽暖,送抵渴望的彼岸。

女主持人:讀書好似爬山,爬得越高,望得越遠(yuǎn);

男主持人:讀書好似耕耘,汗水流得多,收獲更豐滿。

女主持人:短短的2個(gè)小時(shí),終說不完讀書的好處,談不完知識的無窮。

男主持人:短暫的時(shí)光匆匆而過,我們的活動也即將落下帷幕。

女主持人:在此,我們誠心的期待下一次的相聚。

男主持人:衷心的祝愿各位老師工作順利,合家歡樂;祝愿各位同學(xué)身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

男主持人:同時(shí),感謝今天所有臺前幕后的工作人員。

女主持人:讓我們來日再見!

讀書分享會活動主持稿篇八

合:今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動”。

甲:我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想,

乙:推薦喜歡的書籍,

甲:交流讀書的方法,

乙:結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。

合:下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。

甲:今天,校園里為什么灑滿陽光?

乙:今天,校園里為什么格外熱鬧?

合:因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ee辦的第一屆讀書節(jié),這是我們讀書的節(jié)日!

甲:讓我們共同感受讀書的歡樂,讓我們共同暢談讀書的感想。

乙:書能讓我們變得更聰明。

甲:書能讓我們變得更高尚。

乙:書能告訴我們怎樣做人。

甲:書能給我們美好的希望,

乙:書能幫我們明辨是非。

甲:書能給我們指引方向。

乙:書是知識的寶庫,

甲:書是智慧的海洋,

乙:書是我們的朋友,

甲:書能給我們力量。

乙:同學(xué)們,愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯,書是傳播文化的課堂。

甲:同學(xué)們,愛書吧!書是我們一生的老師,書是不可缺少的精神食糧。

乙:同學(xué)們,愛書吧!書能幫我們走上成功之路,書能幫我們成為中華民族的脊梁!甲:同學(xué)們,愛書吧!

合:書能幫我們展翅高飛,書能帶我們走向輝煌!

乙:什么是好書?甲:哪些書可以作為我們的朋友呢?

乙:“能傳授科學(xué)知識的書是好書?!?/p>

甲:“能使我們受教育的書是好書。”

乙:“能豐富我們想象力的書是好書。”

甲:“能開闊我們眼界的書是好書?!?/p>

乙:下面請欣賞詩歌《和好書交朋友》。

甲:好書是知識的源泉,

乙:涓涓地灌溉著我們的心田。

甲:好書是我們的老師,

乙:把智慧輸入我們的血管。

甲:讀一本好書,

使我們懂得,

天有多闊,

地有多寬。

乙:讀一本好書,

使我們明白,

山有多高,

路有多遠(yuǎn)。

甲:讀一本好書,

能使我們,

撥開眼前的云煙,

排除疑難。

乙:讀一本好書,

能使我們,看到前程燦爛,

任重道遠(yuǎn)。

合:同學(xué)們,

讀好書吧!

和好書交朋友,

我們的成長,

才會更加健康。

甲:《牛虻》,

是我們的好朋友,

它教會我們,

不屈不撓,

抑惡揚(yáng)善,

做一個(gè)對社會有用的人,

讓生活更加充實(shí)。

乙:《卓亞與舒拉的故事》,

也是我們的好朋友,

它教會我們,

從小立下斗志,為真理而學(xué)習(xí),

為真理做出貢獻(xiàn)。

甲:《十萬個(gè)為什么》,

是我們的好朋友,

它懂得最多最多,

把知識播進(jìn)我們的心田,

使我們揭開了,

大千世界的幕幔,

使我們學(xué)會了,

在智慧的奧秘中,

去探險(xiǎn)。

乙:當(dāng)然,語文、數(shù)學(xué)課本,

也是我們的好朋友,

它們是知識的海洋,

漂起我們這些幼稚的小船。

我們要學(xué)習(xí),

學(xué)習(xí),

再學(xué)習(xí)。

在知識的大海里,破浪向前。

合:我們有很多好書,我們有很多朋友。和好書交朋友吧!

用知識武裝我們的頭腦,用智慧豐富我們的心田。讓好書伴我們一起成長,去建設(shè)祖國,創(chuàng)造美好的明天。

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讀書分享會活動主持稿篇九

同志們:

經(jīng)部長辦公會研究,決定舉辦這次全市組織部長讀書會。主要是學(xué)習(xí)貫徹最近全國全省關(guān)于組織工作的一系列部署要求和市委理論學(xué)習(xí)中心組讀書會精神,總結(jié)上半年工作,展示成果,查找問題,進(jìn)一步明確工作思路,加大創(chuàng)新力度,推動全市組織工作不斷邁上新臺階。

這次讀書會集中安排2天時(shí)間,包括組織工作創(chuàng)新亮點(diǎn)成果展示、討論交流等內(nèi)容。具體安排是,今天上午對各區(qū)縣、高新區(qū)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示點(diǎn)評,下午由各區(qū)縣、高新區(qū)組織部長進(jìn)行交流發(fā)言,明天上午由各科、處、室、中心負(fù)責(zé)人發(fā)言,明天下午先由市里各位副部長談?wù)勚攸c(diǎn)創(chuàng)新項(xiàng)目的有關(guān)情況,再請市委常委、組織部長yy同志講話。這次讀書會時(shí)間雖短,但主題突出、形式新穎、安排緊湊。希望大家嚴(yán)格遵守會議紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),積極討論,齊心協(xié)力,共同把會議開好。

根據(jù)日程安排,今天上午由各區(qū)縣、高新區(qū)對今年以來的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行集中展示,展示結(jié)束后,由市委組織部各部長、各科室主要負(fù)責(zé)人進(jìn)行評比打分。會前,各區(qū)縣、高新區(qū)高度重視,精心準(zhǔn)備,遴選出了30余項(xiàng)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果,專門制作成了展板。希望大家能夠認(rèn)真聽、認(rèn)真學(xué),相互啟發(fā)、相互借鑒,努力在推進(jìn)改革創(chuàng)新方面實(shí)現(xiàn)新突破、新跨越。

現(xiàn)在,請同志們到一樓大廳,觀看展板,聽取有關(guān)情況介紹,觀看和介紹的`次序按照以往慣例進(jìn)行。

……………………。

(到一樓大廳后,先由a區(qū)__部長介紹有關(guān)情況,依次為b區(qū)、c區(qū)、d縣、高新區(qū),中間可視情況休息5分鐘左右)。

……………………。

(在一樓大廳介紹結(jié)束后),現(xiàn)在,請市委組織部各位部長,各科、處、室、中心主要負(fù)責(zé)人,到二樓會議室,對各區(qū)縣、高新區(qū)的創(chuàng)新亮點(diǎn)成果進(jìn)行評比打分。其他同志散會。

……………………。

(到二樓會議室工作人員發(fā)放評分表后),這次對區(qū)縣、高新區(qū)創(chuàng)新亮點(diǎn)成果的評分,參照部里評選創(chuàng)新亮點(diǎn)工作的做法進(jìn)行,評分最高分為10分,請同志們認(rèn)真閱讀一下評分參考,客觀公正地評分。20分鐘以內(nèi),請大家評完分,將評分表投放到票箱內(nèi),由工作人員統(tǒng)計(jì)得分情況。

散會。

讀書分享會活動主持稿篇十

合:尊敬的老師、敬愛的叔叔阿姨、親愛的同學(xué)們:

大家下午好?。ň瞎?/p>

女:同學(xué)們,從我們懂事那天起,爸爸媽媽就會對我們說:長大后,你要好好讀書。上學(xué)后,在老師的教導(dǎo)下,我們認(rèn)識了aoe,學(xué)會了讀書寫字。

男:從此,一位良師益友就走入了我們的生活,那就是——書。

女:書是人類進(jìn)步的階梯。男:書是我們的好朋友。

女:讀一本好書讓我們受益。

男:讀一本好書讓我們成長。

女:如此說來我們是幸運(yùn)的,因?yàn)樵趧⒗蠋煹某珜?dǎo)下我們一年級時(shí)就開設(shè)了“班級圖書角”,在劉老師和爸爸媽媽的幫助下,我們正慢慢的和書籍相識、相知!相信書籍必定會成為我們生活中的良師益友!

女:那么在愉快的寒假里,你們一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧!只有勤于讀書,樂于讀書,我們才能真正的。

男:是??!我們作為新時(shí)代的小學(xué)生也應(yīng)該向主人公學(xué)習(xí),要勇于向困難挑戰(zhàn),打不垮,壓不彎,壓力越大越要堅(jiān)強(qiáng),這樣才能塑造出一個(gè)嶄新的自我。接下來我們一起來聽聽第五小組馬銳等同學(xué)給大家分享的讀書心得。

女:謝謝馬銳等同學(xué)的分享。這里我也要告訴大家:讀書的時(shí)候要帶著字典,這樣能隨時(shí)查找不認(rèn)識的字。讀書時(shí),也要注意積累好詞好句,還要注意力集中,邊讀邊想。《女媧補(bǔ)天》是一個(gè)古老的神化故事,下面就請張家璞同學(xué)分享他讀這個(gè)故事的感受。

男:我們一定要學(xué)習(xí)女媧不怕困難,堅(jiān)持不懈,勇于向前的精神。在學(xué)習(xí)上,無論遇到多大困難都不要放棄。

女:火災(zāi),這是一個(gè)多年來出現(xiàn)常時(shí)間出現(xiàn)在我耳邊的詞語,令人熟悉又令人恐懼。消防員戰(zhàn)士,在人民最需要的時(shí)候總是挺身而出。請欣賞第六小組的劉浩田等同學(xué)帶來的《消防戰(zhàn)士》。

男:滾滾濃煙中,有你勇敢的身影,燃燒的火海中,有你堅(jiān)定的形象。消防員叔叔,向你們敬禮!接下來,請聽薛子辰同學(xué)給大家分享的論語故事《溫故知新》。

女:古今往來,歷史的長河中留下了許多的讀書的故事,這些故事膾炙人口,我們班的同學(xué)們都熱愛讀書,都愿意把你演。

女:謝謝第十小組同學(xué)們的精彩表演。接下來請劉老師給我們送上讀書寄語。

男:剛才劉老師的話讓我們受益匪淺,讓我們在劉老師的教導(dǎo)下好讀書、讀好書、書讀好。

結(jié)束語:

男:同學(xué)們,書中有光明,可以燭照我們的內(nèi)心;書中有天籟之音,可以使我們回到大自然的懷抱;書中有睿智的心在跳蕩;有跌宕起伏的故事在延續(xù)。

女:同學(xué)們,讓我們捧起書本,與好書相伴,與經(jīng)典為友,讓書香永駐我們的班級,永遠(yuǎn)溢滿我們的校園,讓讀書成為習(xí)慣,讓讀書成為樂趣!

合:讓我們帶著一份熱情,帶著一個(gè)夢想,帶著一份執(zhí)著,盡情地去暢游書海,享受讀書帶給我們的快樂吧!本次讀書分享會到這里就結(jié)束了,謝謝叔叔阿姨,謝謝大家!讓我們下次再見!

讀書分享會活動主持稿篇十一

大家上午好。

“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本”。在單位領(lǐng)導(dǎo)的重視下,在我單位職工飽滿的讀書熱情中,x單位20xx年“xx”讀書分享活動正式與大家見面了!我是今天的主持人,非常高興能與大家一起沉浸書香,同醉經(jīng)典。

下面,就請以數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析的方法,為大家展示一下我們單位職工們的讀書情況。

書是人類進(jìn)步的階梯,是我們鑄就夢想的基石。每人讀一本好書,讓書香點(diǎn)亮心智,懷著這樣的愿景,此次讀書分享會為大家搭建起交流的平臺,在這里,大家共讀好書,在這里分享感悟,暢所欲言。

下面,有請我們今天第一位的分享者,

......

各位分享人的精彩分享,讓我們享受了一場讀書的盛宴。細(xì)細(xì)品之,如一杯香醇的咖啡,又似一壺清雅的茶,令人回味無窮。

曾經(jīng)有個(gè)人,剛調(diào)來單位不久,就一頭扎進(jìn)了圖書室,沒過幾天她找來負(fù)責(zé)人問,咱們圖書室怎么沒有什么書啊?我知道,在他心中藏書幾百冊的圖書室并不是缺書,而是缺少他沒讀過的書。我相信大家一定也猜到這個(gè)人是誰了,下面就讓我們以掌聲有請同樣是愛書之人的領(lǐng)導(dǎo)為此次活動做點(diǎn)評,并分享他的讀書心得。

今天的活動到此結(jié)束。

讀書分享會活動主持稿篇十二

合:大家下午好!

女:伏爾泰曾說過,拜讀名家大作,可造就雄辯之才。

男:顏真卿曾說過,黑發(fā)不知勤學(xué)早,白發(fā)方悔讀書遲。

女:是的,正所謂腹有詩書氣自華,最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史,還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書,讀好書。

男:書帶給我們的不僅僅是知識,從杏花春雨的江南,到白雪皚皚的塞北,從波濤翻滾的東海之濱,到風(fēng)沙茫茫的西北大漠,方寸之間,便是世界。

女:當(dāng)靈魂穿越千年,當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水,心便燦若日月,生命便多了層好處。此刻,在這陽光燦爛的日子,在這水墨飄香的校園,我們師生聚在那里舉行讀書交流會來分享同學(xué)們讀書心得。

男:接下來,我宣布:

合:xxx學(xué)校讀書交流會此刻開始。

讀書分享會活動主持稿篇十三

主持人:敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,下午好!在朗朗的書聲中,在緩緩的語調(diào)中,在深深的情感中,在我們的'堅(jiān)持下,那一首首經(jīng)典的古詩詞,那一本本描寫生動的故事書,成了我們最好的伙伴。我們從書中領(lǐng)略到了知識的力量。今天,我們書鳥飛飛中隊(duì)的讀書交流會即將開始,讓我們在交流過程中,共同分享知識帶來的快樂。

主持人:首先,我們開始交流的內(nèi)容是“好書推薦”活動,掌聲有請鄭恬恬同學(xué)。

主持人:我聽出來了,恬恬的推薦的文學(xué)書是本內(nèi)容豐富的書籍,想看的話趕緊到學(xué)校圖書館借閱吧!接下來,有請()同學(xué)。掌聲想起來。

主持人:()同學(xué)推薦的書也很精彩。下面,有請()同學(xué)帶給我們的優(yōu)秀書籍,掌聲有請。

主持人:謝謝三位熱情向我們推薦你們讀過的好書。

(引)。

主持人:你們高高舉起的手,讓我知道你們手中還有很多好書要介紹給大家,可是下一個(gè)節(jié)目“古詩點(diǎn)背”已經(jīng)等不及了,他急著要見我們班的古詩吟誦高手呢!那么其他同學(xué)可以在下課后或者其他時(shí)間再和大家交流。下面,讓我們一起進(jìn)入“古詩吟誦”。

主持人:俗話說“熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟?!笨梢?,古詩的吟誦和積累,會提高我們的語言能力和寫作的水平。下面,掌聲有請我們班參加古詩吟誦的同學(xué)。

(項(xiàng)天樂、項(xiàng)銘霞、項(xiàng)佳雪、葉正渲、劉昀瑜、項(xiàng)濱海、孫思思、陳奕萊)。

主持人:好美呀!古詩詞的吟誦真是一種美的享受。慢慢地讀,輕輕地唱,每天吟,每天誦,有一天,你也會成為一名詩人的。讓我們一起堅(jiān)持對古詩詞的熱愛吧。

下面,讓我們一起進(jìn)入第三個(gè)環(huán)節(jié)“美文誦讀”

主持人:古詩詞的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富,美文,在我看來,她的語言特別優(yōu)美細(xì)膩,讀來朗朗上口??墒亲x好美文卻不簡單哦!因?yàn)樽x好美文需要非常投入。不過,我們書鳥可厲害了。不信,我們一起來欣賞我們四個(gè)小隊(duì)帶來的美文誦讀。

主持人:掌聲有請“知識海洋”隊(duì),帶來的詩歌表演朗誦《為天量身高》。

(“知識海洋”隊(duì)表演)。

主持人:天,到底有多高呢?好好奇呀!謝謝“知識海洋”隊(duì)帶給我們的精彩表演。下面有請“書聲朗朗”隊(duì)帶給我們的另一首可愛的兒歌表演《寄居蟹》,掌聲有請。

(“書聲朗朗”隊(duì)表演)。

主持人:總是搬家的寄居蟹,看來它已經(jīng)在流浪中尋找到了它的快樂。謝謝“書聲朗朗”隊(duì)的出色誦讀。下面請“書香飄飄”隊(duì)帶給我們的一首搖籃曲般的小詩歌《公園里的聲音》。

(書香飄飄隊(duì)表演)。

主持人:書香飄飄隊(duì)的誦讀,讓我明白了讀書是世界上最迷人的事情,怪不得我們的項(xiàng)老師最喜歡安安靜靜看書的孩子。瞧,“知識倉庫”隊(duì)為我們準(zhǔn)備了一首很美的景物詩,掌聲歡迎!

(知識倉庫隊(duì)表演)。

主持人:你們的表演太精彩了!這么多的詩歌向我們描繪了一幅又一幅美妙的畫面,原來詩歌的靈感和內(nèi)容就在我們的生活中。

(集體分角色表演背誦)。

(引)。

主持人:詩詞、兒歌的意境真美!故事書、文學(xué)書等等也是我們喜歡閱讀的。我們從這些書中看到了一個(gè)個(gè)精彩地、生動的、神奇的故事,擴(kuò)大了我們的視野,增加了我們的知識量。讓我們一起走進(jìn)“閱讀交流”

主持人:掌聲有請《木偶的森林》交流小組(鄭羅寧、葉正渲、項(xiàng)天樂、項(xiàng)一晟)。

主持人:《木偶的森林》這本書很感人,故事里面的人物都很善良,他們共同用愛心融化了木偶人羅里已經(jīng)凍成冰的心。接下來,有請《柳林風(fēng)聲》的交流小組(項(xiàng)均瑤、項(xiàng)佳樂、項(xiàng)天逸、鄭恬恬)。

主持人:《柳林風(fēng)聲》這本書的語言很美,你如果認(rèn)認(rèn)真真地看,你會被作者肯尼斯的想象力驚呆的。謝謝你們。

主持人:下面,有請我們尊敬的項(xiàng)老師說話和頒發(fā)讀書獎?wù)隆?/p>

讀書分享會活動主持稿篇十四

王老師將書中的理論與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,著重闡釋了黃厚江老師倡導(dǎo)的本色語文“以語言運(yùn)用為核心”“以語文學(xué)習(xí)活動為載體”“以提高語文綜合素養(yǎng)為目的”的特點(diǎn)。特別是關(guān)于語文學(xué)習(xí)活動開展的部分,她的實(shí)踐給我們以很多啟發(fā)。

王老師提到:“語文教學(xué)的最高境界,就是讓新課改改革的知識和能力,過程和方法,情感態(tài)度價(jià)值觀的三維目標(biāo),在語文課中得到學(xué)科化的體現(xiàn)。”我理解這個(gè)“學(xué)科化”就是我們通常所說的,上有語文味兒的語文課,上有語文專業(yè)尊嚴(yán)的語文課,用語文要素、語文思維、語文活動來上語文課。即黃厚江老師強(qiáng)調(diào)的“按語文的規(guī)律教語文”。

接下來,就有請趙少麗老師為我們分享該書的第二章《按語文的規(guī)律教語文》。

感謝趙老師的分享。她的梳理層次分明,思路清晰。語文的規(guī)律既是語言的規(guī)律,也是教學(xué)的規(guī)律,“按語文的規(guī)律教語文”就要遵循語言在運(yùn)用中體味、感悟、習(xí)得的特點(diǎn),遵循語文的學(xué)習(xí)規(guī)律、語文的教學(xué)規(guī)律,即便是非語言手段也要服務(wù)于語言學(xué)習(xí),用語文的方法解決語文問題。

今天晚上兩位老師的分享可以說是一個(gè)總述,一個(gè)航標(biāo):用語文的方法教語文,就是要把語文課上成語文課,按語文的規(guī)律來教語文。在我們的日常教學(xué)中,時(shí)刻牢記這個(gè)航標(biāo),時(shí)常以此來衡量我們的教學(xué)行為,我想,我們的語文課就不會耕了別人的田,荒了自家的地,就是有語文味兒的語文課,是培養(yǎng)語文核心素養(yǎng)的語文課。

最后,再次感謝兩位老師的辛勤付出和精彩分享。也感謝大家犧牲休息時(shí)間參加此次交流。我們的時(shí)間用在哪里,收獲就在哪里,相信我們今天播下的種子,會結(jié)成明天的碩果。今天的分享到此結(jié)束,我們下期活動再見!

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