心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們把握經(jīng)驗(yàn)的核心要點(diǎn)并進(jìn)行快速?gòu)?fù)習(xí)。寫(xiě)心得體會(huì)可以適當(dāng)運(yùn)用一些修辭手法，如比喻、夸張等，增強(qiáng)語(yǔ)言的生動(dòng)性和感染力。接下來(lái)將展示一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范文，希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn)。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇一
隨著疫情的持續(xù)發(fā)展和控制，越來(lái)越多的學(xué)校選擇采用線上教育模式進(jìn)行教學(xué)。作為一名大學(xué)生，我也在經(jīng)歷著網(wǎng)課的第三課。在這次課程學(xué)習(xí)中，我深感到自己的不足之處，同時(shí)也在積極地嘗試著適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式。在此，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第一段：對(duì)線上教學(xué)的初步感受。
一開(kāi)始，線上教學(xué)讓我感到有些不適應(yīng)。在教室里，老師可以直接面對(duì)面地傳授知識(shí)，而在網(wǎng)課上，我們可能會(huì)面對(duì)著背對(duì)背的電腦屏幕。同時(shí)，線上學(xué)習(xí)也需要自己更加的主動(dòng)，要有比在教室里更高的自律性。不過(guò)，隨著我的逐漸適應(yīng)，我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到線上教學(xué)也有很多好處。
第二段：如何適應(yīng)線上教學(xué)。
為了更好地適應(yīng)線上教學(xué)，我開(kāi)始嘗試了一些方法。首先，我設(shè)定了專門(mén)的學(xué)習(xí)區(qū)域，保證在學(xué)習(xí)時(shí)不會(huì)被其他事情干擾。同時(shí)，我也積極參與到網(wǎng)絡(luò)課堂的互動(dòng)中，主動(dòng)與老師和同學(xué)交流，在問(wèn)題上互相幫助。除此之外，我還嘗試了一些學(xué)習(xí)工具，例如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，使用筆記本記錄課堂內(nèi)容等。
第三段：如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)效果。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)相對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)方式，更加強(qiáng)調(diào)的是自律性和個(gè)人主動(dòng)性。在這種情況下，如何保證網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的效果成為了一個(gè)重要的問(wèn)題。我認(rèn)為，保證學(xué)習(xí)效果最重要的是形成一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，根據(jù)不同課程特點(diǎn)進(jìn)行不同的計(jì)劃，力爭(zhēng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)同樣需要時(shí)間安排的合理性和學(xué)習(xí)質(zhì)量。
第四段：網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的優(yōu)缺點(diǎn)。
在進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我也初步地發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的弊端和優(yōu)點(diǎn)。首先，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)過(guò)程更加自主，沒(méi)有時(shí)間和地點(diǎn)的限制，可以更自由地學(xué)習(xí)。向老師詢問(wèn)問(wèn)題等過(guò)程也用傳統(tǒng)的問(wèn)答方式完成。其次，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)同時(shí)還存在一些劣勢(shì)，如：缺乏互動(dòng)、容易產(chǎn)生學(xué)習(xí)疲勞等。
第五段：如何更好地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
總的來(lái)說(shuō)，我們需要面對(duì)和接受網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，更加了解它的優(yōu)缺點(diǎn)。如果我們能夠很好地利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，它也會(huì)帶來(lái)許多優(yōu)勢(shì)，幫助我們提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。我們需要合理地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，積極參與互動(dòng)，注意學(xué)習(xí)方法的合理性，才能更好地利用網(wǎng)絡(luò)流行的模式來(lái)完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
在這次網(wǎng)課中，我認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這種新的學(xué)習(xí)模式，同時(shí)也開(kāi)始思考如何更好地適應(yīng)和利用它。面對(duì)疫情的狀況，我們或許不得不進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，而如何利用這種模式完成學(xué)業(yè)，也成為了我們現(xiàn)在最需要考慮的問(wèn)題。總而言之，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)面對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，努力適應(yīng)并嘗試在其中提高自己。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇二
你問(wèn)我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼。它曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗滌，也吹響過(guò)一支短歌由于以前學(xué)校的軍訓(xùn)都可惜的以種種原因而被取消了，說(shuō)來(lái)這是我第一次參加軍訓(xùn)。
第一次的軍訓(xùn)的開(kāi)始是由新奇而產(chǎn)生的興奮大于對(duì)苦訓(xùn)的傳言的懼怕的。然而隨之而來(lái)的半個(gè)多小時(shí)軍姿開(kāi)始了我對(duì)軍訓(xùn)第一次苦痛的體驗(yàn)，僵硬的脖子讓我難受，滾燙的雙腳和酸痛的雙腿讓我開(kāi)始舉步維艱。
每天例行的軍姿、轉(zhuǎn)體、踏步、跑步、正步和后來(lái)的軍體操，乃至我現(xiàn)在參加的刺殺操訓(xùn)練。我們因?yàn)閯?dòng)作不到位而加練，因?yàn)樾菹r(shí)間短而抱怨，因?yàn)榻坦俚蔫F面而倍感軍訓(xùn)難......
但是隨著時(shí)間的推移，當(dāng)我們的動(dòng)作能做到整齊劃一，當(dāng)我們能夠很快地進(jìn)入訓(xùn)練的狀態(tài)，我們的鐵面教官不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)會(huì)在群里和我們說(shuō)笑，會(huì)提醒我們?cè)缢缙?，?huì)提醒我們某天是某人生日，會(huì)向我們提出讓我們將偷拍的照片發(fā)給他留作紀(jì)念，會(huì)俯身不厭其煩的教我們疊被子，也會(huì)在休息時(shí)候和我們說(shuō)笑的金哥。
雖然當(dāng)我們做錯(cuò)動(dòng)作時(shí)依然會(huì)被加練，然而不知何時(shí)我們都覺(jué)得這是理所當(dāng)然了?，F(xiàn)在，或許我們依然會(huì)因?yàn)榧泳毝г?，然而?xùn)練過(guò)后，我們會(huì)在其他教官詢問(wèn)時(shí)很大聲的說(shuō)：我們是金哥的小弟！
在此，要感謝金哥選我加入持槍方陣，讓我接觸到了軍人的第二生命：槍！而我對(duì)于軍訓(xùn)的最深刻的感受也從刺殺操的第一次訓(xùn)練開(kāi)始了。
教我們練刺殺操的教官告訴我們：你們都是從各個(gè)排里挑出來(lái)的，這證明了你們的刻苦。但是，接下來(lái)你們會(huì)受到更嚴(yán)格的要求，更嚴(yán)酷的訓(xùn)練。如果你們不能適應(yīng)，做的不夠好，我會(huì)毫不猶豫的把你踢出去，因?yàn)橛泻芏嗳讼胍驹谀銈儸F(xiàn)在所站的隊(duì)列中。然而當(dāng)你們從這短短幾天的特訓(xùn)中堅(jiān)持下來(lái)后，你們會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化。你們會(huì)知道很多以前不知道的事，學(xué)到很多以前沒(méi)有學(xué)到的東西。
我想，這大概就是特種兵存在的理由吧。
時(shí)間的流逝總是不發(fā)出一絲聲響，短短幾天，從一盤(pán)散沙到隊(duì)列整齊，從參差不齊到眾人一心，現(xiàn)在的我們已經(jīng)能對(duì)金哥的要求輕松的說(shuō)小意思，休息時(shí)間的加長(zhǎng)證明了我們的苦練沒(méi)有白費(fèi)，被汗水浸濕的軍訓(xùn)服亦見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我希望時(shí)間的河慢點(diǎn)流動(dòng)，希望我們能在一起訓(xùn)練的更久更久......
我們都會(huì)在種種的壓力與苦痛下成長(zhǎng)，痛并快樂(lè)著的同時(shí)或多或少都有過(guò)迷茫。幾天的軍訓(xùn)告訴我，再長(zhǎng)的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開(kāi)雙腳也無(wú)法到達(dá)。苦痛，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，不管是身體上還是精神上的，都應(yīng)是我們成長(zhǎng)路上的墊腳石而非絆腳石?？嗤匆脖厝粫?huì)成為我們成長(zhǎng)路途中的一種經(jīng)歷，當(dāng)我們偶爾駐足回頭，我們不應(yīng)因曾經(jīng)的躊躇或膽怯而悵然自嘲。故而我們應(yīng)該在面臨苦痛時(shí)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)，也只能堅(jiān)強(qiáng)！
你問(wèn)我什么是戰(zhàn)士的生活，我送你一枚小彈殼。它曾經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的洗滌，也吹響過(guò)一支短歌。戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂(lè)有聲有色；戰(zhàn)士的生活就是這樣，有苦有樂(lè)有聲有色。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇三
通過(guò)這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí),我獲益匪淺。
在短短幾天的干部培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我們與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、知名教授、優(yōu)秀教師近距離的接觸，接受他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗(yàn),使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得如何去珍惜大學(xué)生活，更加懂得如何去利用又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)校的空余時(shí)間，規(guī)劃好自己的研究生學(xué)習(xí)生涯。
首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師組織這個(gè)培訓(xùn)班、感謝所有為這次培訓(xùn)班無(wú)私付出的老師。 雖然口頭上我們會(huì)有所抱怨說(shuō)這些課程占用了我們的休息時(shí)間，可想到所有給我們上課的老師也是利用他們的休息時(shí)間為我們無(wú)私付出，我們還有什么好抱怨的？我們還能抱怨什么？而且，如果我們認(rèn)真聽(tīng)了課，會(huì)從中學(xué)到很多很多。此時(shí)我們的心中充滿了感謝。
通過(guò)這次培訓(xùn)，我學(xué)到了很多，在這里就簡(jiǎn)要的先和大家分享兩點(diǎn)：一是做事；二是做人。
第一，學(xué)會(huì)做事，作好事。
一個(gè)人的意志力量真的是無(wú)窮的：比如在5.12四川大地震中，許多人在廢墟中堅(jiān)持了87小時(shí)、137小時(shí)、216小時(shí)。。。這些數(shù)字無(wú)不震撼著我們的心靈，是人們無(wú)法想像的，它代表的就是人的意志力量創(chuàng)造出的生命的奇跡！另外我們做每件事都應(yīng)該要有目標(biāo)，有規(guī)劃，有條理。所謂知道自己要做什么，怎樣做，才可能把事情做好。
第二，學(xué)會(huì)做人，做好人。
生活中，我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對(duì)一切。懂得感謝的人才真正懂得生活。感謝我們的恩人，因?yàn)樗麄冎档酶兄x；同樣感謝我們的對(duì)手，因?yàn)槭撬麄兪刮覀兏诱J(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷提高和完善自己。人與人之間更應(yīng)該懷者著感恩的心相互關(guān)心和照顧。
其次，我覺(jué)得要做一名合格的學(xué)生干部，應(yīng)具備一下幾點(diǎn)：
（一）、道德修養(yǎng)：嚴(yán)格要求自己，在各方面做同學(xué)的楷模，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)、關(guān)心同學(xué)疾苦，熱心幫助同學(xué)，想辦法解決同學(xué)們的實(shí)際困難。工作作風(fēng)民主，善于聽(tīng)取和采納同學(xué)中的正確意見(jiàn)。勇于接受同學(xué)的批評(píng)，勇于改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。對(duì)其他學(xué)生干部的工作評(píng)價(jià)公正，不摻雜個(gè)人感情，正確使用自己掌握的權(quán)力。為人正直、謙遜、善于學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)。 就學(xué)生干部而言，謙虛是很重要的一項(xiàng)修養(yǎng)?！皾M招損，謙受益”這樣的格言，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這樣的道理，相信很多人都知道，甚至背得滾瓜爛熟。但這并不意味著理解。著名的俄羅斯作家列夫·托爾斯泰曾用數(shù)學(xué)語(yǔ)言形象地形容：一個(gè)人就好象一個(gè)分?jǐn)?shù)，他的實(shí)際才能好比分子，而他對(duì)自己的估價(jià)好比分母。分母愈大則分?jǐn)?shù)的值愈小。當(dāng)了學(xué)生干部，就不能以為自己比其他同學(xué)超前了，要以一顆“平常心”來(lái)對(duì)待。
基礎(chǔ)知識(shí)，又培養(yǎng)自己的實(shí)際工作能力和創(chuàng)造能力。在各門(mén)課程的考試中至少要達(dá)到中上等水平。學(xué)生上學(xué)，最主要是為了學(xué)到更多、更廣的知識(shí)。在大學(xué)，所謂“60分萬(wàn)歲”，只限于 60分，求知是被動(dòng)的——僅僅是為了應(yīng)付考試；“為中華之崛起”而學(xué)習(xí)，求知欲是主動(dòng)的——把考試視為對(duì)學(xué)習(xí)的一種檢驗(yàn)。作為學(xué)生干部，工作多了，學(xué)習(xí)時(shí)間就會(huì)少些，但反過(guò)來(lái)也會(huì)促進(jìn)你提高學(xué)習(xí)效率。現(xiàn)代科學(xué)認(rèn)為學(xué)習(xí)效率與緊迫感有很大關(guān)系。換言之，工作并非一定會(huì)影響學(xué)習(xí)。
（三）、組織能力：學(xué)生應(yīng)有很強(qiáng)的組織能力和獨(dú)立工作能力。對(duì)活動(dòng)的選擇、計(jì)劃的制定、活動(dòng)的落實(shí)、活動(dòng)以后的總結(jié)都能有完整、詳細(xì)的考慮以及有力的保證措施，并有處理發(fā)生意外事情的能力。不僅善于學(xué)習(xí)外校好的做法，而且善于結(jié)合本院的情況，開(kāi)展有創(chuàng)造性的活動(dòng)。有善于發(fā)動(dòng)同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的能力。所謂“滴水不成海，獨(dú)木不成林”。學(xué)生干部在組織活動(dòng)中，不只是光自己做，而要調(diào)動(dòng)其他同學(xué)的積極性。
（四）、社交能力：學(xué)生干部應(yīng)有較強(qiáng)的社會(huì)交往能力，要與各機(jī)關(guān)單位及兄弟院校加強(qiáng)聯(lián)系，在院內(nèi)善于同各系部的學(xué)生干部接觸，在院內(nèi)外，善于同外院學(xué)生干部交流。有較強(qiáng)的獲取信息的能力?！皟啥宦劥巴馐?，一心只讀圣賢書(shū)”。這早已不適應(yīng)21世紀(jì)新時(shí)代的大學(xué)生了。學(xué)生干部在交際中，可以培養(yǎng)合作精神。尤其是畢業(yè)后更善于處理人際關(guān)系。 以上就是我這次在干部培訓(xùn)中所得到的體會(huì)，雖然這一期的培訓(xùn)只有短短的幾天，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇四
來(lái)到xx已經(jīng)一個(gè)多月了，這段時(shí)間的實(shí)習(xí)讓我們提升了很多，也學(xué)到了很多在這兒我們感受到了作為一名老師的責(zé)任與幸福。
和小郭老師不同，我擔(dān)任的是高二語(yǔ)文的工作，我的指導(dǎo)老師一共帶了兩個(gè)班，兩個(gè)班都是明珠班，都是成績(jī)比較優(yōu)異的學(xué)生，雖然他們的成績(jī)可能無(wú)法和黃中的學(xué)生相比，但我在他們身上也感受到了他們的可愛(ài)。兩個(gè)班的同學(xué)都給我不同的感受。一班是一個(gè)文科明珠班，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的要更牢固，更全面一些，孩子們都比較聽(tīng)話，上課時(shí)能夠認(rèn)真的聽(tīng)講，以至于我給他們講第一課時(shí)時(shí)候有點(diǎn)小緊張，他們可能是對(duì)實(shí)習(xí)老師有些偏見(jiàn)，也可能是我知識(shí)量不足，我總感覺(jué)有些學(xué)生對(duì)我有一種不屑的態(tài)度，這讓我很沮喪，但也讓我更加的努力，我不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)含量，備課更加的充分，也向我的指導(dǎo)老師討教一些授課的技巧，同時(shí)我也向一些同學(xué)了解情況，看看他們喜歡什么，通過(guò)我的努力我感覺(jué)情況有些好轉(zhuǎn)了，但我會(huì)繼續(xù)努力的。
十二班是理科明珠班，這個(gè)班的學(xué)生知識(shí)不如一班的全面，但這個(gè)班的孩子們上課要比一班更積極，更踴躍，他們的思維要更活一些，能夠和我互動(dòng)，課堂效率要高一些，可能是我給他們盯的晚自習(xí)要多一些，跟他們要熟悉一些，他們也很喜歡和我聊天，我也想多了解他們一些，所以在十二班講課我沒(méi)有像一班似的那么緊張，真所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。
其他兩位老師講課要比我多一些，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)也多一些，在平時(shí)的聊天中我也能學(xué)到很多，我也很是羨慕。能夠和學(xué)生們一起上課，一起暢談，在交往中增進(jìn)與學(xué)生們的感情，也進(jìn)一步了解了每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，讓我很開(kāi)心。
我們?nèi)齻€(gè)人來(lái)到這個(gè)學(xué)校已經(jīng)一個(gè)多月了，收獲了很多，也一起進(jìn)步了許多，xx的老師都很熱情，在生活上還有工作上幫了我們很多，所以我們一定會(huì)好好珍惜這半年的時(shí)間，更好的充實(shí)提升自己，這將是我們大學(xué)期間最珍貴的回憶。xx三劍客加油！
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇五
為救兩名落水少年，湖北省長(zhǎng)江大學(xué)十多名大學(xué)生手拉手結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名男孩獲救，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，英勇獻(xiàn)身。
3名大學(xué)生結(jié)人梯救人卻意外獻(xiàn)身，每個(gè)人都會(huì)為他們的英雄事跡流下熱淚，我做為一名網(wǎng)民，我?guī)缀跏沁煅手赐陥?bào)道的，看完報(bào)道，我準(zhǔn)備寫(xiě)些文字，用此文字來(lái)紀(jì)念三位少年英雄，通過(guò)回憶他們的英雄事跡，從而讓三位大學(xué)生的英雄事跡傳遍大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，不僅僅是校園里，而要在全國(guó)掀起學(xué)習(xí)三位英雄的高尚精神活動(dòng)。
當(dāng)下，或許有人認(rèn)為這三位大學(xué)驕子獻(xiàn)出生命救人不值得，用自己的生命換來(lái)的是家人的傷心，社會(huì)的不公平，兩個(gè)孩子的生命似乎不值得用三個(gè)大學(xué)生去換。當(dāng)下總有人喜歡用價(jià)值來(lái)衡量救人的價(jià)值，似乎要告訴每位人在救助別人時(shí)，先看劃得來(lái)不，如果劃不來(lái)就不能去救人，這是一種錯(cuò)誤的方法，也是一種自私自利的行為，更是不道德的。我們?cè)诰戎鷦e人，做出英雄事跡前就不能有絲毫的價(jià)值觀念，而是英雄發(fā)自內(nèi)心的一種行動(dòng)，是英雄的表現(xiàn)，也是其愛(ài)心的流露。
對(duì)這三位大學(xué)生的英雄事跡，我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)，更應(yīng)該尊重他們的選擇。我同時(shí)覺(jué)得他們?nèi)耸钱?dāng)今最可愛(ài)的人。
或許當(dāng)下人們對(duì)80后、90后頗有微辭，覺(jué)得他們是自私自利的，只知索取，不知奉獻(xiàn)。我想這三位大學(xué)生作為90后的代表，已經(jīng)向世人宣告：90后并不是社會(huì)上認(rèn)為的那樣，他們同樣有愛(ài)心，更是英雄，也是當(dāng)下最可愛(ài)的人。
就說(shuō)他們?nèi)税?，他們?cè)谶x擇救人時(shí)，同時(shí)也選擇了與生死決斗的過(guò)程，但他們的選擇是出于善良的本性，這也是由他們自身素質(zhì)決定的，他們的英雄行動(dòng)給90后樹(shù)立了榜樣，也震懾了90后的心靈，向社會(huì)展示了90后也是可愛(ài)的。
人不分貧窮富貴，更不分年齡長(zhǎng)幼，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，看到別人需要救助時(shí)，都會(huì)選擇與危險(xiǎn)做斗爭(zhēng)。陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生不但做到大學(xué)生應(yīng)該做的，還做到了每一個(gè)有正義感的青年人都會(huì)做的，在兩名落水少年面臨生命危險(xiǎn)時(shí)能挺身而出，互相幫助去救助兩個(gè)落水少年，在滾滾長(zhǎng)江面前表現(xiàn)出了臨危不懼。這難道不是其平時(shí)就有的品質(zhì)在此的體現(xiàn)？有如此崇高品質(zhì)的的大學(xué)生，在什么場(chǎng)合也會(huì)幫助別人，更會(huì)做出英雄行動(dòng)。不管是天南海北，還是在路上都會(huì)做到。哪怕是一舉手，一投足，都會(huì)伸出手去幫助別人，這才是中國(guó)人的脊梁，每個(gè)時(shí)代都有最可愛(ài)的人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代軍人是最可有的人，在非典時(shí)期醫(yī)生是最可愛(ài)的人。那么在湖北省，在大學(xué)生中間，陳及時(shí)、何東旭、方招3名大學(xué)生是最可愛(ài)的人，也是90后里最可愛(ài)的你，他們的舉動(dòng)為所有大學(xué)生和青年人，也為這個(gè)社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇六
疫情的出現(xiàn)讓每個(gè)人的學(xué)習(xí)生活都發(fā)生了很大的變化，許多學(xué)生開(kāi)始接觸網(wǎng)課，本來(lái)以為是暫時(shí)的措施，結(jié)果網(wǎng)課一直延續(xù)至今。作為一名大學(xué)生，在網(wǎng)課第三課后，我想分享一下我的心得體會(huì)。
第二段：正文1。
第三課主要講解了就業(yè)創(chuàng)業(yè)相關(guān)的知識(shí)，如何準(zhǔn)備面試，如何成功地創(chuàng)業(yè)等等。從中我了解到了許多有意義的內(nèi)容，比如簡(jiǎn)歷制作技巧、面試技巧等等。這些雖然看似是常識(shí)，但在實(shí)際操作過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)被忽略掉。聽(tīng)了這節(jié)課后，我感覺(jué)有必要重新審視自己的簡(jiǎn)歷，重新審視自己與面試官的交流方式。
第三段：正文2。
此外，第三課還教授了一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)的技巧。雖然我不是一個(gè)想要?jiǎng)?chuàng)業(yè)的人，但這節(jié)課的內(nèi)容讓我對(duì)創(chuàng)業(yè)的認(rèn)識(shí)更為深入。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)不僅是有一個(gè)好的點(diǎn)子，更是有一個(gè)好的執(zhí)行力。聽(tīng)了此節(jié)課后，我感覺(jué)自己能夠更好地思考如何執(zhí)行一個(gè)好的點(diǎn)子，將其付諸實(shí)踐。
第四段：正文3。
在網(wǎng)課中，我通過(guò)積極地發(fā)言參與課堂討論，并向老師提出自己的問(wèn)題，我獲得了老師的認(rèn)可，她表示她很欣賞我的積極性，并對(duì)我提出的問(wèn)題給予了耐心的解答。通過(guò)這種方式，我感到自己和老師之間的緊密聯(lián)系，也感覺(jué)到這種聯(lián)系對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)帶來(lái)了很大的幫助。
第五段：總結(jié)。
總體來(lái)說(shuō)，這節(jié)課給我提供了很多有用的信息，讓我對(duì)職場(chǎng)和創(chuàng)業(yè)有了更深入的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓我更加珍惜自己在這個(gè)時(shí)代的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。此外，在網(wǎng)課中，我懂得了如何更好地和老師溝通和互動(dòng)，用學(xué)習(xí)來(lái)豐富我的大學(xué)生活。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加注重積極參與、努力學(xué)習(xí)，讓自己在經(jīng)歷這段特殊時(shí)期后能夠更快地適應(yīng)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇七
為救兩名落水少年，xx省xx大學(xué)x多名大學(xué)生手拉手結(jié)成人梯撲進(jìn)江中營(yíng)救，兩名男孩獲救，xx、xx、xx大學(xué)生不幸被江水吞沒(méi)，英勇獻(xiàn)身。
x名大學(xué)生結(jié)人梯救人卻意外獻(xiàn)身，每個(gè)人都會(huì)為他們的英雄事跡流下熱淚，我做為一名網(wǎng)民，我?guī)缀跏沁煅手赐陥?bào)道的，看完報(bào)道，我準(zhǔn)備寫(xiě)些文字，用此文字來(lái)紀(jì)念三位少年英雄，通過(guò)回憶他們的英雄事跡，從而讓三位大學(xué)生的英雄事跡傳遍大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，不僅僅是校園里，而要在全國(guó)掀起學(xué)習(xí)三位英雄的高尚精神活動(dòng)。
當(dāng)下，或許有人認(rèn)為這三位大學(xué)驕子獻(xiàn)出生命救人不值得，用自己的生命換來(lái)的是家人的傷心，社會(huì)的不公平，兩個(gè)孩子的生命似乎不值得用三個(gè)大學(xué)生去換。當(dāng)下總有人喜歡用價(jià)值來(lái)衡量救人的價(jià)值，似乎要告訴每位人在救助別人時(shí)，先看劃得來(lái)不，如果劃不來(lái)就不能去救人，這是一種錯(cuò)誤的方法，也是一種自私自利的行為，更是不道德的。我們?cè)诰戎鷦e人，做出英雄事跡前就不能有絲毫的價(jià)值觀念，而是英雄發(fā)自內(nèi)心的一種行動(dòng)，是英雄的表現(xiàn)，也是其愛(ài)心的流露。
對(duì)這三位大學(xué)生的英雄事跡，我們每個(gè)人應(yīng)該學(xué)習(xí)，更應(yīng)該尊重他們的選擇。我同時(shí)覺(jué)得他們?nèi)耸钱?dāng)今最可愛(ài)的人。
或許當(dāng)下人們對(duì)xx后、xx后頗有微辭，覺(jué)得他們是自私自利的，只知索取，不知奉獻(xiàn)。我想這三位大學(xué)生作為xx后的代表，已經(jīng)向世人宣告：xx后并不是社會(huì)上認(rèn)為的那樣，他們同樣有愛(ài)心，更是英雄，也是當(dāng)下最可愛(ài)的人。
就說(shuō)他們?nèi)税桑麄冊(cè)谶x擇救人時(shí)，同時(shí)也選擇了與生死決斗的過(guò)程，但他們的選擇是出于善良的本性，這也是由他們自身素質(zhì)決定的，他們的英雄行動(dòng)給xx后樹(shù)立了榜樣，也震懾了xx后的心靈，向社會(huì)展示了xx后也是可愛(ài)的。
人不分貧窮富貴，更不分年齡長(zhǎng)幼，在遇到危險(xiǎn)時(shí)，看到別人需要救助時(shí)，都會(huì)選擇與危險(xiǎn)做斗爭(zhēng)。xx、xx、xx大學(xué)生不但做到大學(xué)生應(yīng)該做的，還做到了每一個(gè)有正義感的青年人都會(huì)做的，在兩名落水少年面臨生命危險(xiǎn)時(shí)能挺身而出，互相幫助去救助兩個(gè)落水少年，在滾滾xx面前表現(xiàn)出了臨危不懼。這難道不是其平時(shí)就有的品質(zhì)在此的體現(xiàn)？有如此崇高品質(zhì)的的大學(xué)生，在什么場(chǎng)合也會(huì)幫助別人，更會(huì)做出英雄行動(dòng)。不管是天南海北，還是在路上都會(huì)做到。哪怕是一舉手，一投足，都會(huì)伸出手去幫助別人，這才是中國(guó)人的脊梁，每個(gè)時(shí)代都有最可愛(ài)的人，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代軍人是最可有的人，在非典時(shí)期醫(yī)生是最可愛(ài)的人。那么在xx省，在大學(xué)生中間，xx、xx、xx大學(xué)生是最可愛(ài)的人，也是xx后里最可愛(ài)的你，他們的舉動(dòng)為所有大學(xué)生和青年人，也為這個(gè)社會(huì)樹(shù)立了一個(gè)榜樣。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇八
近期，我有幸參加了一系列關(guān)于人生、職業(yè)和未來(lái)規(guī)劃的三課培訓(xùn)。通過(guò)這三課的學(xué)習(xí)與思考，我收獲頗豐，深受啟發(fā)。下面，我將結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，談一談我對(duì)這三堂課的心得體會(huì)。
首先，人生課程的學(xué)習(xí)讓我深刻思考了人生的意義與價(jià)值。在這堂課上，講師通過(guò)生動(dòng)的案例和深入淺出的解說(shuō)，讓我對(duì)人生的追求有了更清晰的認(rèn)識(shí)。我們每個(gè)人都有自己的目標(biāo)和追求，但如何找到真正對(duì)自己有意義的事情并為之奮斗，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是個(gè)難題。然而，通過(guò)學(xué)習(xí)這堂課，我明白到人生不僅僅是追逐名利和物質(zhì)，而是要追求內(nèi)心真正的滿足和幸福感。只有找到自己熱愛(ài)并有所貢獻(xiàn)的事業(yè)，才能在人生的旅途中獲得真正的滿足和成就感。
其次，職業(yè)課程的學(xué)習(xí)讓我對(duì)職業(yè)規(guī)劃有了更深入的了解。作為一名即將步入社會(huì)的大學(xué)生，選擇一份適合自己的職業(yè)顯得尤為重要。這堂課程從數(shù)據(jù)分析、市場(chǎng)需求、社會(huì)發(fā)展等方面為我們?cè)敿?xì)介紹了各個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)了解這些信息，我發(fā)現(xiàn)只有了解行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)并不斷提升自己的技能，才能在激烈的就業(yè)市場(chǎng)中脫穎而出。課程還引導(dǎo)我們思考自己的興趣和特長(zhǎng)，并找到與之匹配的職業(yè)，以此為基礎(chǔ)規(guī)劃自己的職業(yè)道路。通過(guò)這番學(xué)習(xí)，我對(duì)未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃有了更明確的方向和決心。
最后，未來(lái)規(guī)劃課程的學(xué)習(xí)讓我開(kāi)始思考人生中更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。這門(mén)課程以宏大的視野和長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展為我們展示了世界的未來(lái)走向以及個(gè)人在其中的責(zé)任和機(jī)遇。通過(guò)這堂課，我明白到未來(lái)的世界將更加依賴創(chuàng)新和科技。為了適應(yīng)這個(gè)變化迅速的社會(huì)，我們需要不斷學(xué)習(xí)，不斷思考，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。另外，這堂課程還讓我意識(shí)到，在追求個(gè)人目標(biāo)的同時(shí)，我們也應(yīng)該關(guān)注社會(huì)的需求并為之做出貢獻(xiàn)。只有這樣，我們才能在未來(lái)的世界中成為有價(jià)值的人。
通過(guò)這三堂課程的學(xué)習(xí)，我對(duì)人生的價(jià)值和意義有了更深刻的理解，也明確了自己的職業(yè)規(guī)劃和追求的目標(biāo)，更重要的是，我開(kāi)始思考如何更好地適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的變化以及如何在其中做出貢獻(xiàn)。作為一名大學(xué)生，雖然現(xiàn)在還只是一個(gè)起點(diǎn)，但我相信通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和努力，我能夠?yàn)樽约旱娜松?guī)劃打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，并為社會(huì)的發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。我將用行動(dòng)來(lái)證明自己的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，為美好的未來(lái)而努力奮斗！
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇九
那一排排的隊(duì)伍猶如大樹(shù)般佇立在草坪上，那一聲聲口令響亮的回蕩在每一個(gè)莘莘學(xué)子當(dāng)中?？诹钭兞?，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，一次有組織性的活動(dòng)。
軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。兒時(shí)的軍訓(xùn)，純粹是游戲；少年時(shí)的軍訓(xùn)，僅不過(guò)是一種鍛煉；大學(xué)的軍訓(xùn)截然不同，性質(zhì)也得以升華。長(zhǎng)達(dá)十幾天的大學(xué)軍訓(xùn)，讓我明白的太多太多人生哲理，唯有一句話讓我感觸最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵。
陽(yáng)光明媚，學(xué)子們都面對(duì)陽(yáng)光在站軍姿。北方的太陽(yáng)，曬在皮膚上是干干的，對(duì)南方的學(xué)子們來(lái)說(shuō)就更是受不了。曬著眼睛都睜不開(kāi)。這是我深有感觸的。但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮，在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。在站軍姿中，學(xué)子們付出努力越高就站得越好。齊步、跑步等訓(xùn)練都是很耗體力的活動(dòng)，只要認(rèn)真去做就能走齊、跑齊。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練亦如此，就拿疊被來(lái)說(shuō)吧，壓被壓的時(shí)間長(zhǎng)，被就??；扣被扣的時(shí)間長(zhǎng)，被就能更好成形。
一分耕耘，一分收獲，的確如此呀，沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲。十幾天的軍訓(xùn)，對(duì)每個(gè)學(xué)子來(lái)說(shuō)是多么的艱辛，在訓(xùn)練中付出的少怎能有更大的收獲呢？但愿世間每個(gè)人都能悟出這其中的真諦，要做得好，得付出；要做得更好，得付出更多。
軍訓(xùn)，相信經(jīng)歷過(guò)亦或沒(méi)經(jīng)歷過(guò)的人對(duì)它的反應(yīng)都是累、苦。確實(shí)，嚴(yán)格的作息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，炙熱晃眼的太陽(yáng)。這讓我們這些一向嬌生慣養(yǎng)的人來(lái)說(shuō)還真有點(diǎn)兒吃耐不住。但是經(jīng)歷過(guò)軍訓(xùn)的人除了反應(yīng)苦、累之外，相信還會(huì)另有一番感受，我就是這樣。
訓(xùn)練過(guò)程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人！
人長(zhǎng)大了點(diǎn)或許吃苦的能力也強(qiáng)了吧，除了太陽(yáng)猛烈了點(diǎn)外感覺(jué)沒(méi)有以前累。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長(zhǎng)，與同學(xué)教官建立起的感情就更深厚，特別是像我這樣遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過(guò)程。在軍訓(xùn)過(guò)程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的陌生感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的能力。
通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺(jué)自己成熟了許多。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇十
大學(xué)生，作為一群正在追求知識(shí)、健康成長(zhǎng)的青年人，經(jīng)歷了許多的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)。從進(jìn)入大學(xué)的那一刻起，他們開(kāi)始了一段新的人生旅程。我作為一名大學(xué)生，也經(jīng)歷了許多的坎坷和收獲，在這個(gè)過(guò)程中有了許多的心得體會(huì)。
首先，大學(xué)生應(yīng)該明確目標(biāo)和方向。作為即將踏入社會(huì)的一員，我們應(yīng)該認(rèn)真思考自己的生活目標(biāo)和職業(yè)方向。大學(xué)的學(xué)習(xí)和經(jīng)歷是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要階段，我們需要明確自己想要成為什么樣的人。同時(shí)，我們需要不斷學(xué)習(xí)、提升自己的知識(shí)和技能，為將來(lái)的就業(yè)做好準(zhǔn)備。只有明確了目標(biāo)和方向，我們才能在大學(xué)生活中更加有動(dòng)力和方向性地奮斗。
其次，大學(xué)生要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。知識(shí)是大學(xué)的主要目標(biāo)，但光有知識(shí)還不夠?，F(xiàn)實(shí)中，很多的大學(xué)生因?yàn)橹蛔⒅貙W(xué)習(xí)而忽視了其他方面的培養(yǎng)，導(dǎo)致畢業(yè)后的就業(yè)壓力很大。因此，我們大學(xué)生需要注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，要發(fā)展自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、溝通能力和創(chuàng)新能力。此外，還要關(guān)注自己的身體健康，通過(guò)參加運(yùn)動(dòng)和鍛煉來(lái)保持身體的健康和活力。只有全面發(fā)展自己，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，更好地實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
再次，大學(xué)生要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。在大學(xué)生活中，我們會(huì)接觸到各種各樣的人和思想，我們需要理性地對(duì)待。要有自己的主見(jiàn)，不盲從、不隨波逐流。同時(shí)，要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，明確什么對(duì)我們來(lái)說(shuō)是重要的，以及我們希望成為什么樣的人。遇到困難和挫折時(shí)，我們要堅(jiān)持自己的信念，勇敢地面對(duì)并克服困難，不被打擊和氣餒。
此外，大學(xué)生應(yīng)該積極參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)。大學(xué)是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該通過(guò)參與社會(huì)實(shí)踐和公益活動(dòng)來(lái)提升自己的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神?？梢酝ㄟ^(guò)參與學(xué)生會(huì)、社團(tuán)和志愿者組織等方式來(lái)積極投身于社會(huì)活動(dòng)中，并為社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)。同時(shí)，這樣的參與也可以為我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和平臺(tái)。
最后，大學(xué)生應(yīng)該保持積極向上的心態(tài)。在大學(xué)生活中，我們會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)和困難。不論是學(xué)習(xí)上的問(wèn)題還是人際關(guān)系上的糾葛，我們都需要以積極的心態(tài)去面對(duì)。要堅(jiān)持相信自己，相信自己的能力和潛力，相信只要付出努力，就能夠取得成功。同時(shí)，要保持樂(lè)觀的心態(tài)，對(duì)待生活中的一切，無(wú)論是成功還是失敗，都要看到其中的積極意義，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總之，大學(xué)生是社會(huì)的未來(lái)和希望，我們應(yīng)該在大學(xué)生活中虛心學(xué)習(xí)、鍛煉自己的能力，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，并積極投身于社會(huì)實(shí)踐和公益事業(yè)中。只有這樣，我們才能在大學(xué)生涯中取得真正的收獲和進(jìn)步，為自己的未來(lái)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望每位大學(xué)生都能以積極向上的心態(tài)去面對(duì)大學(xué)生活中的種種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，不斷追求進(jìn)步與卓越。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇十一
歷史給我們啟示，無(wú)論是正面經(jīng)驗(yàn)，還是反面教訓(xùn)，都是啟迪未來(lái)的寶貴財(cái)富，值得我們認(rèn)真思考和總結(jié)。作為一名大學(xué)生村官、一名新時(shí)代的鄉(xiāng)建青年，當(dāng)溫鐵軍、潘家恩主編的《中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)百年圖錄》出版后，我第一時(shí)間買、第一時(shí)間讀，厚重的歷史給人深沉的思考，形象的圖片和精煉的文字讓人更好地認(rèn)識(shí)了近代以來(lái)中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)的歷史，更好地了解了中國(guó)社會(huì)發(fā)展脈絡(luò)。
《中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)百年圖錄》以圖像資料的形式整理呈現(xiàn)百年鄉(xiāng)建的歷程，它是一部以鄉(xiāng)村建設(shè)的實(shí)踐者、研究者為獨(dú)特視野，以百年為單位，重新梳理我國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)基本脈絡(luò)的著作。圖錄從數(shù)千幅照片中遴選出從清末張謇、定縣翟城米氏父子，到二十世紀(jì)上半葉的定縣實(shí)驗(yàn)、鄒平實(shí)驗(yàn)、三峽鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)驗(yàn)等，再到抗戰(zhàn)大后方的鄉(xiāng)村建設(shè)、延安的鄉(xiāng)村建設(shè)，一直到新世紀(jì)的鄉(xiāng)村建設(shè)實(shí)踐情況，為讀者系統(tǒng)展現(xiàn)了不同時(shí)期我國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)整體面貌。
“鄉(xiāng)村建設(shè)，實(shí)非建設(shè)鄉(xiāng)村，而意在整個(gè)中國(guó)社會(huì)之建設(shè)?！绷菏榈倪@句話，讓我深思當(dāng)下鄉(xiāng)村振興建設(shè)的重要性和自己工作的價(jià)值所在，特別是看到書(shū)中所印的梁漱溟所著的《鄉(xiāng)村建設(shè)理論》一書(shū)的照片時(shí)，更使我由衷地欽佩那些在鄉(xiāng)建路上思索、實(shí)踐并不斷總結(jié)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的前輩們。“欲化農(nóng)民，需先農(nóng)民化”，這是當(dāng)年知識(shí)分子下鄉(xiāng)到河北定縣鄉(xiāng)村時(shí)提出的口號(hào)，如今我們作為大學(xué)生村官、選調(diào)生等進(jìn)入基層，更應(yīng)以此理念與群眾更加緊密地結(jié)合在一起，才能更好地做好鄉(xiāng)建工作。
一張張圖片深刻展示著一個(gè)世紀(jì)前的鄉(xiāng)村建設(shè)。盧作孚手書(shū)“學(xué)校不是培育學(xué)生，而是教學(xué)生如何培育社會(huì)?！碧招兄岢龅摹吧罴唇逃薄吧鐣?huì)即學(xué)?！薄敖虒W(xué)做合一”三大主張。至今讀來(lái)，仍讓人有所思悟。盧作孚題詞，“愿人人皆為園藝家，將世界造成花園一樣?！边@個(gè)思想與我們當(dāng)下實(shí)施的鄉(xiāng)村生態(tài)文明建設(shè)、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)的要求何其相似。
無(wú)論是浙江省政府建設(shè)廳出版的《鄉(xiāng)建通訊》(1939年創(chuàng)刊)、還是四川鄉(xiāng)村建設(shè)學(xué)院的《鄉(xiāng)村建設(shè)季刊》，以及每一個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)建思考的歷史文章、觀點(diǎn)，都讓我感到由衷地親切。特別是梁漱溟的那句：“我生有涯愿無(wú)盡，心期填海力移山”，正是一代代青年人在鄉(xiāng)村建設(shè)理論研究與實(shí)踐探索的寫(xiě)照。
仔細(xì)研讀書(shū)中的三個(gè)“百年”——百年激進(jìn)、百年鄉(xiāng)村破壞、百年鄉(xiāng)村建設(shè)的背景脈絡(luò)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其有著共同內(nèi)涵，即在經(jīng)濟(jì)上促進(jìn)資本、土地、勞動(dòng)三要素的回歸，在社會(huì)上回嵌“鄉(xiāng)”與“土”的脈絡(luò)，在文化觀念上打破城鄉(xiāng)二元對(duì)立等刻板認(rèn)識(shí)，重新發(fā)掘“鄉(xiāng)”與“土”的價(jià)值，這樣的思考、理念，對(duì)奮戰(zhàn)在鄉(xiāng)村振興道路上的鄉(xiāng)建青年格外有益。深入的了解當(dāng)時(shí)內(nèi)憂外患的發(fā)展環(huán)境，便會(huì)更加欽佩一代代鄉(xiāng)建青年的努力。
新時(shí)代，歷史條件發(fā)生了重大變化，中國(guó)在國(guó)際社會(huì)發(fā)展中的地位發(fā)生了深刻變化，國(guó)家政策給予了重大機(jī)遇，深刻地研讀《中國(guó)鄉(xiāng)村建設(shè)百年圖錄》，從一張張老照片中，體驗(yàn)一個(gè)時(shí)代，見(jiàn)證那段歷史，思考?xì)v史發(fā)展中的理論經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐探索，從而增強(qiáng)歷史責(zé)任感、民族責(zé)任心，對(duì)于新時(shí)代的鄉(xiāng)建青年具有重要的意義。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇十二
幼苗不經(jīng)風(fēng)霜洗禮，怎能成就參天大樹(shù);雛鷹不經(jīng)狂風(fēng)暴雨，怎能翔翱蒼天;年少的我們亦如此，不經(jīng)驗(yàn)艱苦磨練，又怎能成為對(duì)國(guó)家有用的人。
有過(guò)同樣的經(jīng)驗(yàn)然后才能和有同樣經(jīng)驗(yàn)的人相對(duì)一笑，讓奇妙的感受在彼此之間傳遞。就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣，軍訓(xùn)，對(duì)于每個(gè)人，都別有一番味道在心頭。而對(duì)于我。從中學(xué)到高校，我經(jīng)驗(yàn)過(guò)兩次軍訓(xùn)。這次是為期最長(zhǎng)、影響最大的。為何這樣說(shuō)?因?yàn)?，雖然這次軍訓(xùn)為期十一天，但它教會(huì)我的唯恐不只是那稍息立正的軍式訓(xùn)練，更多的，它讓我的意志得到了淋浴，精神得到了洗禮。
軍訓(xùn)期間，我還體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力氣，你看，那豪邁而整齊的步伐伴著那“一二一”響亮的口號(hào)，一排排、一列列，是那樣的賞心悅目，那樣的激昂人心。這便是團(tuán)結(jié)的力氣，他讓我在訓(xùn)練中堅(jiān)持了下來(lái)，更讓我懂得了集體的榮譽(yù)感。
軍訓(xùn)，雖然簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單的動(dòng)作別我們反復(fù)的重復(fù)了許多遍，但這反復(fù)的過(guò)程，磨練了我們的意志，教會(huì)了我們堅(jiān)持。聽(tīng)到同學(xué)們那一聲聲激烈的掌聲，那種心情那種感受真的可以用妙不行言來(lái)形容了。
軍訓(xùn)還在接著，但讓我體會(huì)良多，給我留下了不行磨滅的印象。在這里，還得提提我們連的一個(gè)同學(xué)，因?yàn)槭撬盟麡?lè)觀的心態(tài)感染了我，讓我堅(jiān)持過(guò)了每個(gè)難熬的瞬間，他是站在我旁邊的劉健州同學(xué)，膝關(guān)節(jié)受傷的他，還始終堅(jiān)持著每天的訓(xùn)練，他并沒(méi)有因?yàn)槭軅ザ惚苡?xùn)練，還始終給我們整個(gè)連做示范。
最終總結(jié)一下，軍訓(xùn)不僅讓我們學(xué)會(huì)了獨(dú)立自強(qiáng)、自尊自愛(ài)，還讓我們懂得的團(tuán)結(jié)，樹(shù)立集體榮譽(yù)感，最重要的是在軍訓(xùn)中我們懂得了如何做人，做怎么樣的人，此所謂“我軍訓(xùn)著、所以我成長(zhǎng)”。
我信任，軍訓(xùn)后的我們肯定會(huì)踏著穩(wěn)定的步伐、帶著自信的笑容邁向美妙的明天。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇十三
和八月在一起，藍(lán)天遍布云層，靜靜地唱著時(shí)間。昂首闊步的年輕人站在烈日下的訓(xùn)練場(chǎng)上。所有的相遇都應(yīng)該感激，只有六天的軍事訓(xùn)練給我?guī)?lái)了很多發(fā)自內(nèi)心的感動(dòng)。
偶遇帥氣陽(yáng)光的教官，給我們帶來(lái)了很多溫暖和體貼。轉(zhuǎn)身離開(kāi)的一句話，眼淚幾乎奪眶而出。生活是多么美好，每天都有事情要感恩，有很多回憶要珍惜。這些都足以成為我們?cè)诼L(zhǎng)人生道路上前進(jìn)的信心和勇氣。雖然累了，休息20分鐘就可以睡著了，但是有并肩訓(xùn)練的伙伴和大家的陪伴。一路上，我們更有信心堅(jiān)持下去。只有當(dāng)我們?cè)谖磥?lái)面臨更嚴(yán)峻的困難時(shí)，我們才能嚴(yán)重的困難時(shí)，一個(gè)強(qiáng)大的心理防線。烈日阻擋不了踢正的腳步，扔地有聲的正步，由衷的笑聲。生而為人，清澈善良，記住所有美好的經(jīng)歷。
熱血燃燒，盡顯風(fēng)度。華外人文讓我驚喜，讓我佩服。輔導(dǎo)員、老師、學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的樣子。他們都深深感染了剛進(jìn)大學(xué)的我們，還有一些年輕人。他們非常優(yōu)秀，讓我看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?cè)跒閷W(xué)校做貢獻(xiàn)。我還告訴自己，我也想長(zhǎng)得這么好。你可以走得那么漂亮，坦率，光明正大。
青春最好，山高水長(zhǎng)，不忘不負(fù)初心。即使有很多煩惱，只要笑幾分鐘，就足以忘記那些不快樂(lè)，轉(zhuǎn)而擁抱幸福和滿足。軍訓(xùn)帶練帶來(lái)的成長(zhǎng)，我想，呼喚天空的口號(hào)，永遠(yuǎn)不要忘記驕傲的驕傲，永遠(yuǎn)相信自己，清晰的'善良，相信美。尊重每一個(gè)人，對(duì)每一個(gè)人生活中相遇的人說(shuō)一聲，榮譽(yù)。感謝您帶給我的一切美好，衷心希望您能順利、平安。
日夜，遠(yuǎn)望未來(lái)。夢(mèng)想不遠(yuǎn)，堅(jiān)定奮斗，自信戰(zhàn)勝。一次軍訓(xùn)，一次入學(xué)的第一課，我驕傲地成為了華外的一名大學(xué)生。從軍訓(xùn)中學(xué)到的認(rèn)真、坦率、正確的生活和工作，也將貫徹到未來(lái)漫長(zhǎng)而動(dòng)蕩的人生道路。青春，珍惜美好時(shí)光，未來(lái)是可以期待的！
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇十四
步入大學(xué)校門(mén)的那一刻，我的內(nèi)心是欣喜的，但也帶著一絲絲沉重，欣喜是來(lái)源于對(duì)未來(lái)生活的憧憬，沉重則是那無(wú)可避免的軍訓(xùn)。對(duì)于高中時(shí)就參加了軍訓(xùn)的我來(lái)說(shuō)，七天的時(shí)間已經(jīng)叫我生不如死，更何況大學(xué)的半個(gè)月，簡(jiǎn)直如同地獄一般。
軍訓(xùn)的第一天我們就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重問(wèn)題，按照教官的規(guī)定，腰帶必須是系在衣服外面，可這樣的話褲子就沒(méi)法固定住了，那條褲子的腰圍可是有我兩個(gè)腰那么大。為了解決問(wèn)題我們幾個(gè)找了個(gè)繩子，用來(lái)固定褲子不往下掉，因此軍訓(xùn)的第一天，因?yàn)閾?dān)心繩子會(huì)松所以那一整天都是提心吊膽的。
軍訓(xùn)還是比想象中累太多，跑步和站軍姿時(shí)好幾次我都撐不住了，但一想到后果是全班一起受罰，我還是堅(jiān)持了下來(lái)，不管想起多少次對(duì)于軍訓(xùn)的懲罰我都是十分不認(rèn)同，一人犯錯(cuò)居然要全班受罰，但不得不承認(rèn)，這個(gè)懲罰的效果是顯著的。
我們站在樹(shù)蔭下，我經(jīng)常看到有幾個(gè)同學(xué)因?yàn)橹惺疃瓜?，這個(gè)時(shí)候我就會(huì)痛恨自己的體力為什么那么好。大概是軍訓(xùn)太過(guò)累人，所以所有的休息時(shí)間都顯得特別珍貴，一絲也舍不得浪費(fèi)，學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們看我們太過(guò)累人，買了幾個(gè)西瓜分給我們吃，那一刻她們簡(jiǎn)直是天使。
軍訓(xùn)的時(shí)候，最喜歡的就是下雨天了，只要一下雨，考慮到學(xué)生的健康，學(xué)校不得不停止軍訓(xùn)，這樣我們就可以躺在宿舍了，軍訓(xùn)最磨人的`還要屬疊被子了，在每天早上睡眼朦朧的時(shí)候，必須得要把被子疊的像豆腐塊一樣出現(xiàn)菱角，這太過(guò)折磨人，以致于我的幾個(gè)室友晚上睡覺(jué)都不蓋被子。
在我們軍訓(xùn)的中途，因?yàn)槲覀兊慕坦僖⒓右粋€(gè)訓(xùn)練，所以中途我們臨時(shí)換了一批人來(lái)教，教官走的那天班上有幾個(gè)人哭的特別大聲，想來(lái)也是奇怪，才認(rèn)識(shí)了不過(guò)短短十多天，居然有了這么深厚的感情。軍訓(xùn)好像很容易加強(qiáng)人與人之間的聯(lián)系，不知道是不是為了讓同學(xué)更快融入校園才準(zhǔn)備的軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)的最后一天，明明應(yīng)該為了能夠不用在接受訓(xùn)練而感到高興，可我們所有人心中盡是對(duì)教官的不舍，這位中途換來(lái)的新教官，我們也與他結(jié)下了深厚的友誼。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇十五
在三課中，我最深刻的體會(huì)就是要學(xué)會(huì)堅(jiān)持自己的信念。不管是面對(duì)困難還是誘惑，只有堅(jiān)守自己內(nèi)心的價(jià)值觀和準(zhǔn)則，才能在荊棘叢生的人生道路上不迷失方向。比如，在第一課中，老師講述了麥當(dāng)娜在面對(duì)困境時(shí)，始終堅(jiān)信自己的才能，最終化解了危機(jī)，重拾了榮耀。這讓我明白了一個(gè)道理，即只有相信自己，才能激發(fā)出內(nèi)在的潛能，克服種種困難。
二、價(jià)值觀決定人生。
價(jià)值觀是一個(gè)人判斷行為、做人處事的準(zhǔn)則和依據(jù)。在三課中，我漸漸明白了價(jià)值觀是決定人生路徑的重要因素。比如，在第二課中，老師講述了詹寧斯在面對(duì)選擇時(shí)，始終堅(jiān)守自己的道德底線，拒絕了行賄的誘惑。這一堅(jiān)持使他一步步走向成功并受到社會(huì)的認(rèn)可。這讓我明白了，價(jià)值觀是一個(gè)人在人生道路上的指南針，只有堅(jiān)守正確的價(jià)值觀，才能走出屬于自己的成功之路。
三、珍惜他人的貢獻(xiàn)。
在三課中，我還學(xué)會(huì)了要珍惜他人的貢獻(xiàn)。生活中，我們常常忽略了那些默默奉獻(xiàn)的人，卻對(duì)他們的貢獻(xiàn)習(xí)以為常。比如，在第三課中，老師講述了蘇珊.布爾雷斯托在工作中對(duì)待每一個(gè)員工都充滿感恩之情，對(duì)每一個(gè)人的貢獻(xiàn)都表示真誠(chéng)的感謝。這種珍惜他人的態(tài)度不僅提升了團(tuán)隊(duì)的凝聚力，更贏得了員工們的心。這讓我明白了，一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅要注重自身的成長(zhǎng)，更要學(xué)會(huì)珍惜他人的貢獻(xiàn)，尊重每個(gè)人的價(jià)值，這樣才能匯聚眾人之力，取得更大的成功。
四、挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
三課中，我也學(xué)會(huì)了要不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。只有不斷超越自己，并不斷給自己設(shè)立更高的目標(biāo)，才能不斷進(jìn)步，不斷取得更大的成功。比如，在第一課中，老師講述了麥當(dāng)娜始終追求自我突破，在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也要努力去實(shí)現(xiàn)并創(chuàng)造奇跡。這讓我明白了，只有不斷挑戰(zhàn)自己，勇于接受新的挑戰(zhàn)，才能邁向更高的層次，取得更大的成就。
五、做一個(gè)善良的人。
在三課中，我深刻認(rèn)識(shí)到做一個(gè)善良的人是多么的重要。善良不僅是對(duì)他人的幫助、關(guān)心和理解，更是對(duì)自己心靈的凈化和成長(zhǎng)。比如，在第三課中，老師講述了蘇珊.布爾雷斯托的善良和關(guān)愛(ài)心，不僅使她的公司走出困境，更為她自身帶來(lái)諸多的快樂(lè)和滿足感。這讓我明白了，只有善待他人，才能成為真正意義上的成功人士，也才能享受到人生的真正快樂(lè)。
總結(jié)起來(lái)，三課讓我深刻的體會(huì)到了許多重要的道理：要堅(jiān)持自己的信念，要明確自己的價(jià)值觀，要珍惜他人的貢獻(xiàn)，要挑戰(zhàn)自我，追求卓越，最重要的是要做一個(gè)善良的人。只有這樣，我們才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，走得更好。而這些都需要我們?cè)谌粘Ｉ钪胁粩嗯蛯?shí)踐，才能成為我們?nèi)松缆飞系恼嬲斋@。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇十六
大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們經(jīng)歷了高中艱苦的備考階段，終于進(jìn)入了大學(xué)這個(gè)新的環(huán)境。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我也有著很多的心得體會(huì)。首先，大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。其次，大學(xué)生應(yīng)該不斷提升自身的綜合素質(zhì)。再次，大學(xué)生應(yīng)該積極參加社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。第四，大學(xué)生應(yīng)該勇于面對(duì)挫折和困難。最后，大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。
首先，大學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。大學(xué)是人生的一個(gè)新的起點(diǎn)，是我們成長(zhǎng)的一個(gè)重要時(shí)期。在大學(xué)的這幾年里，我們應(yīng)該樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。我們要明確自己的目標(biāo)，并堅(jiān)定不移地朝著這個(gè)目標(biāo)去努力。同時(shí)，大學(xué)生應(yīng)該具有正確的價(jià)值觀，要有志于改變社會(huì)的愿望和勇氣，要關(guān)注社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，思考社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。只有擁有正確的人生觀和價(jià)值觀，我們才能在大學(xué)期間正確選擇自己的發(fā)展方向，做出正確的人生決策。
其次，大學(xué)生應(yīng)該不斷提升自身的綜合素質(zhì)。大學(xué)生活是一個(gè)全方位、全面發(fā)展的過(guò)程。在大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該注重提升自己的綜合素質(zhì)，這包括知識(shí)、技能、道德、文化等多個(gè)方面。我們要廣泛涉獵各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，要勇于接受新鮮事物和觀點(diǎn)，要學(xué)會(huì)思考和分析問(wèn)題。同時(shí)，我們還應(yīng)該注重培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，多參加各種實(shí)踐活動(dòng)和科研項(xiàng)目。只有不斷提升自身的綜合素質(zhì)，我們才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
再次，大學(xué)生應(yīng)該積極參加社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。大學(xué)生活是多姿多彩的，除了正規(guī)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，我們還可以利用自己的業(yè)余時(shí)間參加各種社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐。社團(tuán)活動(dòng)可以幫助我們結(jié)識(shí)更多的朋友，拓寬自己的交際圈子。同時(shí)，社團(tuán)活動(dòng)還能提供給我們很多鍛煉自己的機(jī)會(huì)，比如組織活動(dòng)、社團(tuán)管理等等。社會(huì)實(shí)踐則可以幫助我們更好地了解社會(huì)，增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，了解社會(huì)的運(yùn)作規(guī)律。通過(guò)積極參加社團(tuán)活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐，大學(xué)生可以鍛煉自己的組織能力和實(shí)踐能力，豐富自己的大學(xué)生活。
第四，大學(xué)生應(yīng)該勇于面對(duì)挫折和困難。大學(xué)生活中，我們難免會(huì)遇到各種挫折和困難。但是，我們不能因此退縮，而是要勇敢面對(duì)。只有面對(duì)困難，我們才能不斷成長(zhǎng)，變得更加堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)我們面對(duì)挫折和困難時(shí)，我們要保持積極的心態(tài)，尋找解決問(wèn)題的辦法，不斷克服自己的困難。同時(shí)，我們還要學(xué)會(huì)尋求他人的幫助和支持，共同度過(guò)困難的時(shí)刻。只有勇于面對(duì)挫折和困難，我們才能在大學(xué)的旅途中真正成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而優(yōu)秀的大學(xué)生。
最后，大學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。大學(xué)生活中，我們要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，比如規(guī)律作息、健康飲食、適量鍛煉等等。良好的生活習(xí)慣能夠幫助我們保持良好的精神狀態(tài)和身體健康，能夠更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中。同時(shí)，我們還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，比如合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間、做好學(xué)習(xí)筆記、互相討論等等。只有養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，我們才能更好地適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，取得好的學(xué)習(xí)成績(jī)。
總之，大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，他們需要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，不斷提升自身的綜合素質(zhì)，積極參加社團(tuán)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐，勇于面對(duì)挫折和困難，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。希望大學(xué)生們能夠以積極的心態(tài)面對(duì)大學(xué)生活的種種挑戰(zhàn)，不斷成長(zhǎng)，成為社會(huì)中的有用之才。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇十七
決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，這同樣也是一場(chǎng)大考，也是一張必須完成的答卷，這張答卷必須滿分，沒(méi)有任何折扣可打，沒(méi)有任何回旋余地。
到20年我國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口全部脫貧，是黨中央向全國(guó)人民作出的鄭重承諾，必須如期實(shí)現(xiàn)，沒(méi)有任何退路和彈性。
所以，這堂級(jí)別的“網(wǎng)課”要求我們必須抓緊再落實(shí)，壓茬再推動(dòng)，各負(fù)其責(zé)，直奔現(xiàn)場(chǎng)，把現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)考場(chǎng)，直奔鄉(xiāng)村、直奔社區(qū)、直奔困難群眾院里屋里、田間地頭，拿出真招，付出真情，使出渾身解數(shù)干!干出黨員干部的好樣子，干出新時(shí)代中國(guó)的好樣子!
什么是干部?干部不是身份，是責(zé)任，干部就是解決問(wèn)題的人。什么是黨員?黨員不是光環(huán)，黨員是擔(dān)當(dāng)，黨員就是走在前面的人。黨員干部，就要用實(shí)干換來(lái)貧困群眾的笑臉，帶領(lǐng)困難群眾一起干出自己的幸福生活，用全身心投入的現(xiàn)場(chǎng)感換來(lái)千家萬(wàn)戶的幸福感、獲得感、安全感。
滄海橫流，方顯英雄本色。大考中，越到交卷時(shí)刻，越要保持定力，保持決斷力，保持果敢的行動(dòng)力，這是一場(chǎng)硬仗，越到最后越要緊繃這根弦，不能停頓、不能大意、不能放松。今年滿打滿算還有不到10個(gè)月，既要統(tǒng)籌疫情防控，又要統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展工作，既要打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，也要打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，全面建成小康社會(huì)和“十三五”規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)全年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)任務(wù)，千斤重?fù)?dān)挑在肩，風(fēng)雨無(wú)阻向前沖。
贏得這場(chǎng)大考，困難群眾在盼著，海內(nèi)外人們?cè)诳粗?。決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)，卷子答到現(xiàn)在，每一道題都是難啃的“硬骨頭”，但越是艱險(xiǎn)越向前，惟有精準(zhǔn)答好每一道題，抓緊抓實(shí)抓細(xì)，才能讓每一戶困難群眾都滿意。
“時(shí)代是出卷人，我們是答卷人，人民是閱卷人?！卑汛蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)、全面建成小康社會(huì)的答卷寫(xiě)在中國(guó)廣袤的大地上，在這場(chǎng)歷史性考試中經(jīng)受考驗(yàn)，努力向歷史、向人民交出新的更加優(yōu)異的答卷，是這一代黨員干部的歷史使命，也是無(wú)上的光榮。
我們要用意氣風(fēng)發(fā)的干勁，不獲全勝絕不輕言成功的拼勁，奪取脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)全面勝利，堅(jiān)決完成這項(xiàng)對(duì)中華民族、對(duì)人類都具有重大意義的偉業(yè)，向世界看著這場(chǎng)大考的人們亮出中國(guó)之治的鮮明答案：中國(guó)人民一定能，中國(guó)一定行!
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇十八
那排隊(duì)伍像大樹(shù)一樣站在草坪上，那聲音響亮地回響著所有的學(xué)生。密碼變了，隊(duì)形也變了，這就是軍訓(xùn)，有組織活動(dòng)。
軍訓(xùn)，是一種考驗(yàn)、磨練、成熟性的活動(dòng)。童年的軍事訓(xùn)練，純粹是游戲少年的軍事訓(xùn)練，只不過(guò)是鍛煉，大學(xué)的軍事訓(xùn)練完全不同，性質(zhì)也升華了。12天的大學(xué)軍事訓(xùn)練，讓我理解的人生哲理太多，只有一句話讓我感到最深，一分耕耘，一分收獲。軍訓(xùn)后才真正感覺(jué)到它的內(nèi)涵。
陽(yáng)光明媚，學(xué)生們面對(duì)陽(yáng)光站在軍姿上。北方的太陽(yáng)曬在皮膚上枯燥，對(duì)南方的學(xué)生們來(lái)說(shuō)更加無(wú)法忍受。曬眼睛也睜不開(kāi)。這是我深深感動(dòng)的。但無(wú)論誰(shuí)都沒(méi)有退縮，在跟太陽(yáng)作戰(zhàn)。站在軍姿上，學(xué)生們?cè)脚υ胶?。齊步、跑步等訓(xùn)練是消耗體力的活動(dòng)，認(rèn)真做就能齊步、齊步。內(nèi)務(wù)訓(xùn)練也是如此。把被子疊起來(lái)，按壓的時(shí)間變長(zhǎng)，按壓變薄的按鈕的時(shí)間變長(zhǎng)，就能更好地成形。
一分耕作，一分收獲，確實(shí)如此，不付款就沒(méi)有收獲。十二天的軍事訓(xùn)練，對(duì)每個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)多么辛苦，訓(xùn)練中支付的少怎么能有更大的收獲呢？我希望世界上每個(gè)人都能理解這個(gè)真正的意思，做得好，必須付出的更好，必須付出更多。
軍事訓(xùn)練，相信經(jīng)歷和沒(méi)有經(jīng)歷的人對(duì)此的反響很累，很痛苦。確實(shí)，嚴(yán)格的休息時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練，熱烈的'太陽(yáng)……這對(duì)我們一直被寵壞的人們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)受不了。但是，經(jīng)歷過(guò)軍事訓(xùn)練的人，相信除了反響困難、疲勞之外還有別的心情。我就是這樣。
記得高中軍訓(xùn)的時(shí)候，我們比這所大學(xué)的軍訓(xùn)還要苦。
那時(shí)我們就十五六歲，每天早上天蒙蒙亮就得抓起來(lái)去軍訓(xùn)一小時(shí)，然后再吃早飯，吃完飯又開(kāi)場(chǎng)訓(xùn)。上午到__點(diǎn)，下午到_點(diǎn)完畢，完了晚上還要自習(xí)，不說(shuō)別的就軍訓(xùn)時(shí)間就夠拖累人了。而且，我們南方的氣溫比北方要高得多，九月份正是我們那兒熱的時(shí)候。反正軍訓(xùn)時(shí)你就別想穿干衣服。訓(xùn)練過(guò)程中，不時(shí)有人倒下，哭的人就更多了。但是軍訓(xùn)完畢后，整整一年，我們都特別的思念那段生活。想想啊，和新結(jié)識(shí)的同學(xué)一起在烈日下流汗，流淚，和黑黑的、帥帥的教官在休息時(shí)瞎掰，以及時(shí)不時(shí)的捉弄一下教官：趁教官不注意時(shí)做做小動(dòng)作，然后在與教官分別時(shí)哭得稀哩嘩啦，扯著他的手不讓他走。真的很有意思，也很感人！
如今又經(jīng)歷這大學(xué)軍訓(xùn)，人長(zhǎng)大了點(diǎn)或許吃苦的才能也強(qiáng)了吧，除了太陽(yáng)猛烈了點(diǎn)外感覺(jué)沒(méi)有以前累。但是軍訓(xùn)時(shí)間比以前長(zhǎng)，與同學(xué)教官建立起的感情就更深沉，特別是像我這樣遠(yuǎn)離家長(zhǎng)的學(xué)子來(lái)說(shuō)，軍訓(xùn)真的給了我們一個(gè)很好的適應(yīng)過(guò)程。在軍訓(xùn)過(guò)程中，勞累緊張的訓(xùn)練不僅減輕了我們的思鄉(xiāng)情緒，消除了我們的生疏感，更鍛煉了我們吃苦以及獨(dú)立生活的才能。而且通過(guò)學(xué)習(xí)軍事理論也讓我們懂得了軍訓(xùn)的意義，增強(qiáng)了愛(ài)國(guó)意識(shí)，也讓自己多了一份責(zé)任感，感覺(jué)自己成熟了許多。
大學(xué)生三課心得體會(huì)篇十九
有淚，有歡，有苦，真乃五味具全了。軍訓(xùn)讓我們洗滌去很多的酸甜苦辣，軍訓(xùn)的日子就把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人對(duì)待了，在這里有中吩咐是肯定的聽(tīng)從，在這里有種紀(jì)律叫：肯定嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，如同中國(guó)的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒(méi)有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力氣，在這里沒(méi)有宛轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。
軍姿呈現(xiàn)的是軍人的風(fēng)采，也呈現(xiàn)出的義憤沉著之美，堅(jiān)決之心，硬骨傲蒼穹，笑傲風(fēng)霜雪，你會(huì)覺(jué)得有股浩然正氣貫長(zhǎng)虹。假如青春是精品，那么軍姿就是漂亮。
著我的執(zhí)著。假如沒(méi)有這種訓(xùn)練，我都不止到片刻的休息都會(huì)成為一種施舍，與平常休閑時(shí)間相比，那叫做真正的“奢侈”。
我們都不是第一次接觸軍訓(xùn)。我的確有些怵頭，因?yàn)橐?xùn)近一個(gè)月。但高強(qiáng)度的訓(xùn)練是避不行少的。雖然軍姿看似很簡(jiǎn)潔，但要讓一百零一人行動(dòng)要像一個(gè)人一樣確實(shí)定是件不易的事。但我起先訓(xùn)練后又覺(jué)得很快樂(lè)。因?yàn)橛?xùn)練使我的身體得到了熬煉，意志得到了磨練。當(dāng)汗水從額頭流下，再漸漸滴落，留下一絲癢意時(shí)，有時(shí)也會(huì)為自己堅(jiān)持不動(dòng)，堅(jiān)決不打報(bào)告請(qǐng)示擦汗的堅(jiān)決信念所感動(dòng)，真正確定的事就必須要做，要做好。而這樣的感動(dòng)在平常的懶散生活中是無(wú)法得到的。放在平常我或許會(huì)用紙巾擦去那一小顆汗珠，隨意地動(dòng)一動(dòng)?？墒窃谶@里，作為一名短暫的軍人，我要堅(jiān)持，因?yàn)檫@里沒(méi)有個(gè)人，沒(méi)有形象，有的只是集體和集體的榮譽(yù)。
對(duì)于教官的嚴(yán)厲，我沒(méi)什么怨言，卻有一份感謝，因?yàn)榻坦僖才渫覀円黄鹪谔?yáng)下曬。而當(dāng)其他連隊(duì)在陰涼處訓(xùn)練，我們卻在烈日下曝曬時(shí)，我沒(méi)有難受，沒(méi)有不服，我只覺(jué)得那是一種榮耀，因?yàn)槲覀冊(cè)趷毫訔l件下仍舊可以做得!況且，我們的家博教官人很幽默，他不僅講笑話給我們聽(tīng)，而且還教我們唱歌，這使軍訓(xùn)生活變得豐富精彩。
也是軍訓(xùn)讓我體會(huì)到了軍人的感受，當(dāng)身邊響起“說(shuō)句心里話”時(shí)，我的眼中蓄滿了淚水，我想當(dāng)兵的人多少個(gè)日日夜夜聽(tīng)到這首歌也會(huì)黯然落淚吧。他們放棄了家的暖和，親人的懷抱。這不能不說(shuō)是宏大的業(yè)績(jī)，他們是和祖國(guó)的星星一起，熠熠閃爍在我們上空的云層之上。我已經(jīng)沒(méi)有理由埋怨生活的枯燥與乏味。每天要過(guò)得充溢有意義，有益于別人，有益于自己。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)群體肩負(fù)著比我重十萬(wàn)倍的責(zé)任。因?yàn)橛蟹N生活比我艱辛十萬(wàn)倍。我也應(yīng)當(dāng)以軍人的姿態(tài)呈現(xiàn)在詩(shī)人面前。
也通過(guò)軍訓(xùn)，我們同學(xué)之間的友情更加深厚了，尤其是在軍訓(xùn)期間，我度過(guò)了第一個(gè)在外地的中秋節(jié)，有大家的陪伴，我沒(méi)有特殊想家，因?yàn)楹屯瑢W(xué)們一起籌劃晚上聯(lián)歡的內(nèi)容，親自出題目參加，這是勞碌又歡樂(lè)的，但我堅(jiān)信，在遠(yuǎn)方的家中，敬愛(ài)的父親卻必須很惦念我，也正因如此，我更要努力堅(jiān)持訓(xùn)練，不辜負(fù)父母給我起的名字呀!借用一句教官的說(shuō)話方式，我要堅(jiān)毅，很堅(jiān)毅，特別堅(jiān)毅，越來(lái)越堅(jiān)毅!
怎么也想不到我們的打靶歸來(lái)是趴在泥堆里打靶，因?yàn)槟翘焓顷幪煜掠?，所以我們打靶歸來(lái)震撼了大二大三的全部人，“真帥啊”這是我回來(lái)以后路上旁邊兩帥哥這樣評(píng)價(jià)啊，但是我卻無(wú)所謂一般，拿著剛買的粥一頓喝啊。
軍訓(xùn)是大學(xué)生活的第一部曲，我期盼著用我最嫻熟的技巧去演奏，我興奮，我可以感受那種蘊(yùn)含人生百味的旋律。
夏日炎炎，太陽(yáng)似乎要用全部的光和熱溶化這個(gè)世界，整個(gè)場(chǎng)地似乎一個(gè)蒸籠，我們?cè)谶@樣的環(huán)境下文風(fēng)不動(dòng)站軍姿，不厭其煩練枯燥而煩瑣的動(dòng)作，汗水像決堤的洪流，順勢(shì)直下，用“揮汗如雨”、“豆大汗珠”是無(wú)法形容的。全身上下只有好累、好熱、好疼的感覺(jué)，汗珠在臉頰流淌好難過(guò)卻無(wú)能為力，腿腳酸疼好想休息卻力不從心，這一切讓我對(duì)期盼許久的軍訓(xùn)漸失信念，讓我有了放棄的沖動(dòng)，我多想大聲喊出：“我不要練了!”然后飛奔逃離這個(gè)即將溶化的鬼地方。但我沒(méi)有，因?yàn)樵谖覓暝c苦痛的時(shí)候，我想到了雨中的軍訓(xùn)發(fā)動(dòng)大會(huì)，“對(duì)軍訓(xùn)的躲避就是對(duì)生活的躲避”，我不要做一個(gè)生活的逃兵，以前的我總是在躲避艱辛的事情，讓自己變得好脆弱，好失敗，我要抓住這個(gè)讓我堅(jiān)毅起來(lái)的時(shí)機(jī)，趕走脆弱與失敗，所以我重拾信息。度過(guò)最苦痛的那段時(shí)間后，我流下了喜悅的淚水，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了自己，去努力承受任何事情。
雖然比起軍隊(duì)生活軍訓(xùn)只是短短的幾天，但他卻給了我一生都受用的東西，軍訓(xùn)讓我有了對(duì)生活堅(jiān)持的看法，讓我明白只要對(duì)生活充溢信念，做任何事情只要肯付出，那么必須會(huì)回報(bào)自己一個(gè)鉆石般的生活和五色石般的人生。我始終都堅(jiān)信：堅(jiān)持就是成功。但它在軍訓(xùn)中給了我一個(gè)更完備的詮釋。每天我們都會(huì)在烈日炎炎下承受這殘酷而好玩的軍訓(xùn)，軍訓(xùn)中有淚水也夾雜著又汗水，又歡歌同時(shí)也少不了笑語(yǔ)，軍訓(xùn)其實(shí)并不那么苦悶，因?yàn)槲覀儞碛辛艘粋€(gè)幽默搞笑的教官，他會(huì)在我們苦悶的時(shí)候給我們歡樂(lè)和力氣，我們就會(huì)重拾信念，感到很有力氣，是他讓我們不再向困難低頭，要傲視挫折，我堅(jiān)信只要有恒心必須會(huì)勝利的，即使失敗了我也不會(huì)缺憾，因?yàn)槲以?jīng)付出過(guò)，努力過(guò)，所以我不會(huì)留下什么缺憾，雖然我做的不是很好，但是我們都盡心竭力去做了，去學(xué)了，所謂臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，哪一個(gè)勝利人士的背后不是傷痕累累，哪一穗沉甸甸的麥子不是飽經(jīng)風(fēng)霜，所以我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。對(duì)于這次的`軍訓(xùn)體會(huì)很深，我堅(jiān)信這并不僅僅是我一個(gè)人的想法，我們班的每一個(gè)人也應(yīng)當(dāng)深有體會(huì)，所以我們應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)慎對(duì)待這次軍訓(xùn)，發(fā)揮出我們最精彩的水平，信念十足的向我們的人生目標(biāo)發(fā)起進(jìn)軍，這時(shí)你會(huì)發(fā)覺(jué)成功在向我們招手，信念就會(huì)更滿，大聲叫出：“向前沖?！?/p>
十多天的軍訓(xùn)即將要完畢了。在這短短的十多天里，我學(xué)到了許多許多……。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，由于中學(xué)都沒(méi)有組織過(guò)軍訓(xùn)，所以這次的軍訓(xùn)確實(shí)是我人生中的一次難得的考驗(yàn)和磨勵(lì)，軍訓(xùn)不但造就人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅(jiān)毅意志。它讓我明白了許多人生哲理，唯有一句話讓我感受最深，一分耕耘，一分收獲，特殊的面對(duì)艱辛的環(huán)境時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)毅，英勇面對(duì)，而不是躲避，畏首畏尾。
古人說(shuō)“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋苦，餓其體膚”。經(jīng)過(guò)這次的軍訓(xùn)，我確實(shí)深有體會(huì)這句名言的含義。作為男生最多的工學(xué)院的我們，在這次的軍訓(xùn)中也應(yīng)當(dāng)是最艱辛的了，每天的立正、稍息、下蹲、擺臂、踏步這些根本動(dòng)作要我們反復(fù)地做著，這些動(dòng)作平?？雌饋?lái)特別簡(jiǎn)潔的而此時(shí)此刻做起來(lái)卻沒(méi)那簡(jiǎn)單了，教官對(duì)動(dòng)作的精確性要求的特別嚴(yán)格，對(duì)同學(xué)們也充溢很高的期望，因此我們每做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作都要做十個(gè)俯臥撐，而且每天半個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練幾乎把我們班的每個(gè)同學(xué)累得半死，全身都發(fā)痛。不過(guò)，我們并沒(méi)有因此而對(duì)教官有半點(diǎn)的怨言。確實(shí)，教官心里是對(duì)我們班的每一個(gè)同學(xué)都是非常關(guān)懷，負(fù)責(zé)任。最令我感動(dòng)的是在我喪失軍帽的那次，是他把他的軍帽給我，把我原以為要被處罰的擔(dān)心的心變得安靜，我也深深地感受到教官對(duì)我們每個(gè)同學(xué)的無(wú)微不至的愛(ài)。在這艱辛的十來(lái)天的軍訓(xùn)里，我們每天都利用休息的時(shí)間和教官一起唱軍歌，一起體會(huì)軍人的生活的艱辛與樂(lè)趣。
錯(cuò)過(guò)軍訓(xùn)生活，是大學(xué)生活的一個(gè)缺憾，因?yàn)槭サ牟粌H是一種生活的，而是對(duì)百味人生有更深體會(huì)的時(shí)機(jī)，更是一種堅(jiān)持與百折不撓的精神，我想在經(jīng)過(guò)短短的21天軍訓(xùn)生活后，我的人生會(huì)有所變更，因?yàn)樗鼘⒑憔霉膭?lì)我走出一個(gè)精彩人生!
感謝軍訓(xùn)給我?guī)?lái)了汗水與快樂(lè)，艱辛與成長(zhǎng)，雖然還沒(méi)訓(xùn)完，但我堅(jiān)信，軍訓(xùn)生活必須會(huì)是大學(xué)美妙時(shí)間中最重要的一個(gè)篇章。
軍訓(xùn)只是逝去了我青春年華的一點(diǎn)點(diǎn)，但漸漸長(zhǎng)達(dá)成熟的我更加渴望保有長(zhǎng)久身的軍訓(xùn)體驗(yàn)。軍訓(xùn)磨練了我的意志，把我們的局部生活推到了極限，是我的精神隨之面貌一新。它將會(huì)延長(zhǎng)到我人生的每個(gè)春夏與秋冬。軍裝最漂亮，軍歌最響亮，做軍人最驕傲，而軍訓(xùn)的日子就像風(fēng)雨過(guò)后的泥土，先輩洗刷，然后拙見(jiàn)沉淀直至溶入我生命的最底層。
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