演講稿需要具備邏輯性和條理性，結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容充實(shí)，能夠給聽眾留下深刻的印象。引用權(quán)威的數(shù)據(jù)和案例，可以增加演講稿的說服力和可信度。這些演講稿范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域的話題，適用于不同年齡和背景的聽眾。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇一
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
我們的祖國大好河山，中華錦繡，長江滾滾，黃河滔滔，山峰連綿，是我們美麗的祖國。祖國的山川壯麗，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。
我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，只有國家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。中國的歷史告訴我們，沒有祖國，就沒有家，國家不強(qiáng)盛，就要挨打。只有我們團(tuán)結(jié)起來，才可以使得祖國強(qiáng)盛。
5.12四川汶川強(qiáng)烈地震的感人事跡最為明顯，最可以體現(xiàn)出中國的強(qiáng)盛，中國的崛起。中國就像一條沉睡了千年的巨龍，現(xiàn)在終于覺醒了。在當(dāng)時(shí)，面對災(zāi)情緊迫，人民生命受到威脅，投入抗震救災(zāi)的空降兵心急如焚，加上災(zāi)區(qū)震央的地形十分惡劣，空降行動(dòng)面臨極大危險(xiǎn)，首批出動(dòng)的4500名直屬空降兵第一梯隊(duì)，是全部寫好遺書才趕赴災(zāi)區(qū)。這說明了中國人是可以舍己為人的，從不會退縮，總是把祖國、把人民放在第一位。譬如：5月13日22時(shí)12分，救援人員扒出了德陽市東汽中學(xué)教導(dǎo)主任譚千秋的遺體。只見他雙臂張開趴在一張課桌上，死死地護(hù)著桌下的4個(gè)孩子。孩子們得以生還，而他們的譚老師卻永遠(yuǎn)地去了……當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞?！罢挛业某岚?，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。這些老師，都是用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任。這一切的一切，都說明了什么?都說明了這些人民教師是愛這些祖國花朵的!他們總是把祖國放在第一位。
我們身為祖國的人民，祖國的花朵，就應(yīng)該把祖國放在第一位，放在心中。我演講完了，謝謝大家。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我今天要演講的主題是“祖國在我心中”。
我們的祖國是住在神秘東方的巨人;是翱翔在天空中的雄鷹;是住在亞洲的一條巨龍。
我們有著世界聞名的寶藏，像萬里長城，絲綢之路，廣東從化北回歸標(biāo)志塔……而且涌現(xiàn)了許多愛國人士，像顧炎武，林則徐，司馬遷等。
可是，我們的祖國還有許多屈辱地歷史和太多太多的苦難，像鴉片戰(zhàn)爭，中法戰(zhàn)爭，中俄戰(zhàn)爭，《南京條約》，《北京條約》，《馬關(guān)條約》……太多太多的苦難和枷鎖，東方巨人你怎么了?東方巨人，你為什么不怒吼?“仰天長嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地點(diǎn)?！敝袊伯a(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民站起來啦!屈辱地歷史一去不復(fù)返，輝煌的前景向我們奔來。
“祖國在我心中”這簡簡單單六個(gè)大字道盡多少中華兒女的心聲，是因?yàn)橛幸活w中國心，革命先烈拋頭顱，灑熱血，而每一個(gè)炎黃子孫看到飄揚(yáng)的五星紅旗都會熱血沸騰，狀態(tài)激昂。
祖國啊!您有遼闊的疆土，有輝煌的歷史，有漫山遍野的寶藏，有三山五岳，美麗的風(fēng)光。我思想的野馬在奔馳，用心描繪著祖國母親。您飄散的長發(fā)是千百條河流，您硬朗而峻拔的脊梁是連綿不斷的山峰，而您明亮的眼睛則是洞庭的水，西湖的波吧!
祖國是東方的明珠，亞洲騰飛的巨龍，是遠(yuǎn)方地平線上初升的太陽。祖國在你心中，在我心中在我們大家心中!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家!
親愛的各位老師，同學(xué)們：
大家好，今天，我非常榮幸地站在這里為大家演講，我今天演講的題目是——“祖國在我心中”。
我們偉大，讓我們能快樂生活的的祖國，是一個(gè)擁有五千年璀璨輝煌歷史的文明古國，同時(shí)也是一個(gè)科技，軍事等正在快速發(fā)展的強(qiáng)盛大國。祖國從五千年前誕生，一直到現(xiàn)在已經(jīng)不知出現(xiàn)了多少影響力遠(yuǎn)大的偉人了，有：周游列國，宣傳儒家學(xué)說，對后來的中國，乃至全世界都產(chǎn)生了巨大的影響力，被后人尊稱為“千古圣人”。還有滅六國，完成了中國歷史上第一次統(tǒng)一了全中國的秦始皇嬴政;三國時(shí)期，硝煙蔓延，群雄四起，一代梟雄劉備，曹操，孫權(quán)，袁紹就此誕生，黃巾起義，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，火燒赤壁，多少故事由此誕生。
前人的偉業(yè)數(shù)上三天三夜也數(shù)不完，但是同時(shí)，我們還要銘記著我們祖國所受到的恥辱：火燒圓明園，在大火焚燒之后，昔日光彩耀眼的圓明園如今只剩下了幾根殘存的石柱，和一片廢墟;當(dāng)簽訂那些喪權(quán)辱國的不平等條約時(shí)，每個(gè)中國人都顯得那么無奈。
但是當(dāng)毛主席站在天安門城樓上，宣布：“中華人民共和國今天正式成立了!”的時(shí)候，我們中國就已經(jīng)徹底站了起來，如今，我們的祖國已經(jīng)是一條騰飛在亞洲上空的神龍，是屹立在東方之巔的巨人，讓我們一起高喊：“祖國，在我心中!”
尊敬的老師，同學(xué)們，你們好!
今天我演講的題目是“祖國在我心中”。每當(dāng)我仰望五星紅旗，每一次唱起國歌，愛國之情就在我心中激蕩。我為我是中國人感到自豪!
繁榮昌盛的今天，我們也會時(shí)常想起歷史上那個(gè)受盡折磨和恥辱的祖國。鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、中俄戰(zhàn)爭、九一八事變、不平等條約、南京大屠殺等等。這些戰(zhàn)爭和災(zāi)難像一塊塊大石頭沉重的壓在了中國人身上。詹天佑不怕困難和嘲笑，修筑了京張鐵路;……打不垮、壓不倒的中國人，經(jīng)過多少代的堅(jiān)強(qiáng)不屈，努力拼搏，終于翻過了恥辱的一頁。
來到時(shí)代廣場，我可以毫不猶豫地說：“我是中國人!”鳥巢的宏偉壯觀，氣勢輝煌，處處體現(xiàn)出高科技技術(shù)，她令世界各國的人們嘆為觀止。優(yōu)雅的水立方的外觀像水的波紋，放眼望去，仿佛置身在海洋中。
20xx奧運(yùn)會成功的舉辦使祖國母親終于圓了百年的夢想，奧運(yùn)健兒們創(chuàng)造的一個(gè)個(gè)輝煌，讓祖國母親更加驕傲和自豪。今年十月份“神七”即將發(fā)射，我們的宇航員將出艙進(jìn)行太空行走;舉世矚目的世博在中國上海成功舉辦。這一切的一切，都讓我深深地愛著我的祖國。
歷史給我們以啟迪：一個(gè)走向世界的民族，必須自尊、自立、自信、自強(qiáng);未來給我們以召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣，博采眾長，才能以昂然的身姿挺立于世界民族之林。今天我們是祖國的希望，明天我們就是祖國的棟梁。在我心中，我永遠(yuǎn)為我的祖國感到驕傲和自豪!
謝謝大家，我的演講完畢!
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇二
1、能以“悲”為學(xué)習(xí)線索，感受悲，分析悲，評價(jià)悲，認(rèn)識悲，較深入理解斯科特等人的悲劇意義，形成對悲劇事件的系統(tǒng)思考和認(rèn)識。
2、學(xué)習(xí)根據(jù)語言材料，獨(dú)立分析判斷事件的過程與方法。
導(dǎo)入：悲劇是偉大的，但悲未必是很偉大的一件事。斯科特一行出于偉大的目的，歷經(jīng)一個(gè)艱難的過程，終止于生命的消失，這中間彌漫著無限悲傷。
一、悲情重現(xiàn)。
斯科特一行在南極的暴風(fēng)雪中遭遇的悲劇過程和悲劇結(jié)局，不僅表現(xiàn)在所面臨的自然環(huán)境的殘酷上，還體現(xiàn)在心理的煎熬上。讓我們重新來回顧它們歷經(jīng)的最后的悲情日子，具體感受隊(duì)員們死亡前所承受的悲涼。
分組合作完成下列二題或自主選擇其一完成，具體學(xué)習(xí)形式可以多樣。
1、按時(shí)間順序劃出有關(guān)描寫自然環(huán)境殘酷的語句，讀一讀，想一想，體會與悲劇結(jié)局的內(nèi)在聯(lián)系。
2、按時(shí)間順序劃出描寫斯科特等隊(duì)員心理感受的語句，串連起來讀一讀，想一想他們的心理發(fā)生了什么樣的變化，體會他們在心理上最后歷經(jīng)了怎樣的煎熬，體會與悲劇結(jié)局的內(nèi)在聯(lián)系。
(教師提示：這些語句基本能找出來，主要是進(jìn)行簡單的篩選。正是他們面臨了殘酷的自然環(huán)境和明知是走向死亡卻還要頑強(qiáng)地走下去、不斷趨向絕望的心理煎熬，使他們的.結(jié)局顯得尤為悲壯。)。
二、悲情探源。
小組一起分析討論：造成斯科特一行的悲劇結(jié)局，原因在何處?(鼓勵(lì)自主探究、多元探究。教師做好引導(dǎo)，幫助歸納提煉。做到緊扣原文。)。
教師參考分析之一：可以集中于批判斯科特科學(xué)精神的缺乏——這也是傳記中有意回避的方面——他們已較強(qiáng)烈預(yù)感到會發(fā)生悲劇，卻不能清醒地制止走向悲劇的行動(dòng)。明知阿蒙森已經(jīng)到達(dá)南極，補(bǔ)給不足，自己步后塵已意義不大，卻仍舊心懷僥幸，在盲目的倔強(qiáng)意志力下，冒險(xiǎn)前進(jìn)，以致于使探險(xiǎn)充滿了冒險(xiǎn)的意味，最終釀成悲劇。他們此時(shí)追求的東西也許早已經(jīng)超出了探險(xiǎn)本身，探險(xiǎn)的象征意義和心理失衡下尋求心理的補(bǔ)償已成了他們當(dāng)時(shí)真正追求的目標(biāo)了。如果斯科特此時(shí)能夠以一種理性的態(tài)度面對現(xiàn)實(shí)(在后來南極點(diǎn)的表現(xiàn)還是體現(xiàn)了面對失敗的現(xiàn)實(shí)的理性態(tài)度)，也許事情的結(jié)局就不是這樣。
參考資料：研究南極探險(xiǎn)史的科學(xué)家指出，阿蒙森的勝利和斯科特的失敗并非在于兩者的計(jì)劃周密與否，而在于前者憑借豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)制訂計(jì)劃，后者則憑推理設(shè)想來制訂計(jì)劃。阿蒙森斷定，人的體力和西伯利亞矮種馬都無法抗御南極的嚴(yán)寒，惟有北極的愛斯基摩狗才能在極圏拉著雪橇前進(jìn)，于是他用了20條膘肥體壯的狗勝利完成了去南極點(diǎn)的往返路程。而斯科特則主要用西伯利亞矮種馬和少量的愛斯基摩狗，結(jié)果，狗跑掉了，矮種馬凍死，使這支隊(duì)伍過早地接受了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)———在以后的時(shí)間里，他們只能靠人拉雪橇前進(jìn)。這樣前進(jìn)的速度就大打折扣，遭受滅頂之災(zāi)也就成為必然了。
三、悲情評估。
斯科特的悲劇行動(dòng)，到底有怎樣的悲劇意義?是否真如題目所說?
這是一個(gè)仁者見仁、智者見智的問題。請同學(xué)們充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)，進(jìn)行獨(dú)立的評判。(教師既要指導(dǎo)學(xué)生自主判斷，暢所欲言，又要注意對觀點(diǎn)作適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，不統(tǒng)一看法?？稍谶m當(dāng)范圍內(nèi)進(jìn)行交流。)。
四、悲情同構(gòu)。
課外完成，任選其一。
1、假如你就是斯科特，在明知阿蒙森已到達(dá)南極后，你還會像同斯科特一樣悲壯地走向南極嗎?你還會為阿蒙森作證嗎?請想一想，寫一寫。
2、你有過一些(曾經(jīng)失敗的)探險(xiǎn)之類的經(jīng)歷嗎?如有，請回憶，寫成文章，希望回憶能建立在理性的認(rèn)識和反思的基礎(chǔ)之上。如果沒有，就找一找相關(guān)的文章看看吧。
五、資料平臺。
1、茨威格《奪取南極的斗爭》，見于《人類的群星閃耀時(shí)》。
2、高登義《南極歷險(xiǎn)》。
3、《中國當(dāng)年為何會勃發(fā)如此大規(guī)模的民間探險(xiǎn)熱潮》。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇三
目標(biāo)：
1.知識與技能。
1.學(xué)會8個(gè)生字，能正確讀寫真摯、避免等詞語。能抄寫對祖國魂?duì)繅艨M的句子。
2.感情朗讀。
2.過程與方法。
感悟課文內(nèi)容，能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟愛國情。
3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀。
體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟愛國情。
教學(xué)重點(diǎn)：
能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟愛國情。
教學(xué)難點(diǎn)：
能抓住關(guān)鍵詞、句、段和日記，體會季羨林爺爺思念祖國的情感，感悟愛國情。
教學(xué)方法：
討論交流。
教具和學(xué)具：
多媒體課件、朗誦時(shí)的背景音樂。
教學(xué)過程：
一、朗讀課文，品評同學(xué)的朗讀。
二、(接第一課時(shí))繼續(xù)交流感受深刻的句子。
1.重點(diǎn)體會以下三個(gè)句子。
(1)出示第一句：我的祖**親，我這是第一次離開她。離開的時(shí)間只有短短幾個(gè)月，不知道是為什么，我這個(gè)母親也頻來入夢。想想頻來入夢是什么意思?(常常進(jìn)入夢鄉(xiāng)或夢境。)。
祖**親頻來入夢的原因是什么呢?(我第一次離開祖國，我熱愛祖國)。
從這句話，你知道了什么?(作者有一顆愛國心。強(qiáng)烈的思國情。)。
請有感情地讀讀這句話。
(因?yàn)槲疑類酃枢l(xiāng)、深愛老朋友，雖然我身在異國他鄉(xiāng)，暫時(shí)不能與他們見面，但他們在我的心中永遠(yuǎn)都是美好的，所以我在想到故鄉(xiāng)、老朋友時(shí)，心里感到凄涼，卻又是甜蜜的。)。
從這句話，我們能感受到什么?(作者認(rèn)為故鄉(xiāng)、朋友都是最可親、可敬的，在心目中，不管身處何地，他們都是美好的，令人回味的。足以看出他的思鄉(xiāng)情、愛國情。)。
有感情地朗讀。
(3)出示第三句：我悵望灰天，在淚光里，幻出母親的面影。
在你的想象中，母親的面影是怎樣的?
細(xì)讀懷念祖**親的句子，體會愛國情感。
2.自由讀句子，說說自己的感受。
學(xué)生自由談。(只要不偏離主題。)。
有感情地讀。
3.從其他幾個(gè)句子，你又感悟到什么呢?
教學(xué)說明：此部分教學(xué)，不拘泥于一句一句地講解過程，均由學(xué)生自己找出句子，不分先后秩序，學(xué)生找到的句子老師與學(xué)生共同朗讀、共同討論，得出祖**親與自己生母一般，讓作者思念，作者那濃濃的思鄉(xiāng)、愛國之情躍然紙上，同時(shí)通過文字也傳遞給了我們。
4.齊讀這些句子，想想它們都讓你體會到什么?把自己的感悟通過讀表達(dá)出來。
三、讀文體會表達(dá)特點(diǎn)，有機(jī)拓展。
1.通讀全文，說說這篇文章的寫法與其他的文章有些什么不同。(如摘錄日記，摘錄文章來表達(dá)思想感情等)。
2.讀文拓展，想象習(xí)作。
《尋夢》的開頭一段和結(jié)尾一段都有(見課文)，你能想象這篇文章的中間寫了些什么嗎?學(xué)生想象，再寫一寫。
3.學(xué)生交流習(xí)作片段，交流習(xí)作感受。
四、聽音樂讀詩歌，升華情感，結(jié)束教學(xué)。
1.在1984年的春節(jié)聯(lián)歡會上，香港歌星張明敏唱了一首歌，震撼了所有中國人的心，你知道那首歌的名字嗎?讓我們隨著音樂一起來唱唱這首《我的中國心》吧!
2.朗誦文后詩歌《我的中國心》。
3.唱完這首歌，你有什么想說的呢?
教師應(yīng)多指導(dǎo)學(xué)生通過朗讀及抓住句子關(guān)鍵詞語的方法體會作者的感情，了解除武裝句子的意思。
音樂元素是學(xué)生喜歡、容易接受的一種教學(xué)方式。
布置作業(yè)：
預(yù)習(xí)作業(yè)：預(yù)習(xí)《彩色的翅膀》。
課后作業(yè)：完善、修改課堂上的想象習(xí)作。
板書設(shè)計(jì)：
懷念母親。
崇高的敬意。
真摯的愛慕。
生身母親=祖**親。
偉大人格的體現(xiàn)。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇四
我從小就喜歡玩汽車?，F(xiàn)在家里有很多汽車玩具和玩具汽車裝配零件，但最令我難忘的是汽車模型比賽。
那是一個(gè)夏天。我報(bào)名參加了該市的青年太陽能汽車模型設(shè)計(jì)比賽。我把零件放在汽車下面了。當(dāng)我到家時(shí)，我打開它說：“我；啊，零件太少了我驚訝地說。我本來可以很快完成的，但我一直在拖延，直到我想起比賽的前一天，。于是我馬上開始安裝車的底部，幾乎安裝了自行設(shè)計(jì)的車殼，。我想不起來了，所以我不得不向媽媽求助。我母親想了想，說：“我；做一輛蚱蜢車“很快，我們就開始工作了。媽媽先畫了蚱蜢，然后我把它剪下來貼在車底。一輛栩栩如生的蚱蜢車完成了。
第二天，當(dāng)我來到比賽場地時(shí)，我開始和其他孩子試駕。許多叔叔和阿姨都稱贊我的車做得很好，但有幾個(gè)學(xué)生比我做得更好，但我并不羨慕他們，因?yàn)樗麄冊O(shè)計(jì)的`外殼很重，所以速度不如我快。我想，我將贏得這場比賽“不幸的是，在正式比賽中，我沒有糾正模型，因?yàn)槲姨o張了。結(jié)果，我輸了！
經(jīng)過這次比賽，我了解到太陽能是有限的，所以我們只能通過減輕汽車外殼的重量來提高速度。最重要的是，我明白玩耍也能產(chǎn)生知識，提高我們的學(xué)習(xí)樂趣。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇五
敬愛的老師、親愛的同學(xué)：
大家好！
今天我演講的題目是《祖國在我心中》你們一定看見過祖國的錦繡河山吧！那滔滔江水，滾滾黃河，連綿不斷的山峰，都屬于我們偉大的祖國。祖國的山川壯麗、河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。我們都是炎黃子孫，都是龍的傳人。我們的幸福來自祖國，只有國家富裕強(qiáng)大，才能使我們幸福的生活之花永放光華。
中國的歷史告訴我們：沒有祖國，就沒有家，國家不強(qiáng)盛，就要挨打。只有我們團(tuán)結(jié)起來，才可以使得祖國強(qiáng)盛。512四川汶川強(qiáng)烈地震的感人事跡最為明顯，最可以體現(xiàn)出中國的強(qiáng)盛，中國的崛起。中國就像一條沉睡了千年的巨龍，現(xiàn)在終于覺醒了。在當(dāng)時(shí)，面對災(zāi)情緊迫，人民生命受到威脅，投入抗震救災(zāi)的空降兵心急如焚，加上災(zāi)區(qū)震央的地形十分惡劣，空降行動(dòng)面臨極大危險(xiǎn)，首批出動(dòng)的4500名直屬空降兵第一梯隊(duì)，是全部寫好遺書才趕赴災(zāi)區(qū)。這說明了中國人是可以舍己為人的，從不會退縮，總是把祖國、把人民放在第一位。
當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時(shí)，被眼前的一幕驚呆了：一名男子跪仆在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子，兩個(gè)孩子還活著，而他已經(jīng)氣絕！由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞。“摘下我的翅膀，送給你飛翔?！倍嗖哦嗨?、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。
這些老師，都是用生命作支撐，舍身護(hù)生的教導(dǎo)主任。這一切的一切，都說明了什么？都說明了這些人民教師是愛這些祖國花朵的！他們總是把祖國放在第一位。
我們身為祖國的人民，祖國的花朵，就應(yīng)該把祖國放在第一位，放在心中。我演講完了，謝謝大家。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇六
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《祖國在我心中》。
當(dāng)學(xué)校舉行升旗儀式時(shí)，我望著空中飄揚(yáng)的五星紅旗，聽著廣播里的《義勇軍進(jìn)行曲》，看著給我們指揮合唱的音樂老師，我不禁在心里暗暗地說：我是一名中國人，我要熱愛我的祖國。
當(dāng)我聽說小日本曾經(jīng)侵略我國，讓我們的國家和人民受盡屈辱，我不由地握緊拳頭，真想去為祖國母親報(bào)仇雪恨。不過，我也慶幸自己生長在一個(gè)和平年代，過著幸福安康的生活。
我們的祖國，曾經(jīng)飽受苦難，美好河山被踐踏，世界建筑奇跡圓明園被燒毀，八國聯(lián)軍如此兇殘，像強(qiáng)盜似的奪走了屬于祖國的奇珍異寶，這一切我們一定要銘記。
我還從電視上看到，當(dāng)年無恥的西方帝國主義，將鴉片運(yùn)至我國，使我國人民吸毒成癮，奪走了他們健康的體魄，民族英雄林則徐發(fā)起了禁煙運(yùn)動(dòng)。
祖國母親就是這樣苦難深重。直到1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖毛主席帶領(lǐng)全國人民趕走了侵略者，祖國不再任人宰割，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了新中國，中國人民從此站起來了。
1978年改革開放，中國開始了勇敢進(jìn)取的復(fù)興之路，我們的物質(zhì)生活有了很大改善，穿得暖，住得好，還有可口的飯菜，聽姥爺說他們小時(shí)候的生活跟現(xiàn)在真是有天壤之別，那時(shí)候他們是缺吃少穿，也沒有機(jī)會讀書。
現(xiàn)在，祖國富強(qiáng)，百姓安居樂業(yè)，我們的生活越來越幸福。
祖國，我為你驕傲；祖國，我為你自豪。我一定要努力學(xué)習(xí)，長大為國家貢獻(xiàn)一份力量。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇七
有一天中午，天氣很熱，30度左右，接近我們的體溫，感覺很不舒服。放學(xué)后，學(xué)生們一個(gè)個(gè)臉紅了。當(dāng)班長說解散的時(shí)候，很多同學(xué)立刻圍住了附近賣冷飲的小店，爭先恐后的去買冰糕和冷飲，然后迫不及待的往嘴里塞。這時(shí)，我看到一個(gè)男孩拿著他剛買的火炬冰糕跑向他的奶奶。邊跑邊高興地說:“奶奶，這么大的火炬冰糕只要一元！”顯然，他認(rèn)為這是一筆好交易。
走在路上想，為什么我們小區(qū)超市買同樣的火炬冰糕要三塊錢，而這里只要一塊錢。問我媽，我媽說，買東西要看質(zhì)量，不要只看價(jià)格，尤其是食品安全。然后我媽說:“其實(shí)夏天最好喝的.冷飲是涼白的，解渴省錢。”聽了我媽的話，我想起以前的一個(gè)新聞報(bào)道，說一個(gè)水冰糕最多加16個(gè)添加劑，最少2、3個(gè)，添加劑對我們身體有害。所以，水冰糕不能多吃。但是，看到別人吃飯，我就忍不住想吃?？吹轿也婚_心，媽媽給了我建議:“自己在家做冰糕怎么樣？”我立刻高興地說:“太好了！”
不知不覺中，我和媽媽已經(jīng)到家了。接下來，我們要進(jìn)行我們的制作冰糕的計(jì)劃，所以我們很期待！
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇八
1、掌握本單元生字，理解詞語的意思，能正確運(yùn)用。
2、辨析同音詞，正確應(yīng)用。
3、背誦《船長》一文的有關(guān)段落。
4、說話練習(xí)：學(xué)習(xí)采訪。
5、作文：學(xué)會感恩。
一、字詞：
（一）、強(qiáng)調(diào)：廉、庸、簸、薄的寫法。
（二）、注意多音字：
著想、背著、呼號、給予、盡管。
（三）、辨析同音詞：
先找學(xué)生說說辨析的方法，再進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
1、休養(yǎng)、修養(yǎng)。
（1）他經(jīng)常讀書，很有（）。
（2）他在家（）了一個(gè)月，便康復(fù)了。
2、截至、截止。
（1）作文競賽（）到本周五。
（2）（）八月底，本刊物已收到稿件幾百篇。
3、反映、反應(yīng)。
（1）這篇文章（）了勞動(dòng)人民的貧苦生活。
（2）聽了教師的提示，他沒有任何（）。
4、頃刻間是指再寫四個(gè)這樣的詞。
5、聚精會神形容再寫四個(gè)這樣的詞。
6、負(fù)荊請罪出自《史記》、你還知道哪些這樣的故事：
二、課文重點(diǎn)。
廉頗是的人。
藺相如是的人。
有關(guān)知錯(cuò)就改的名言有（兩句）。
負(fù)荊請罪意思是。
形容知錯(cuò)就改的成語還有。
學(xué)了這一課讓我明白了。
2、船長哈爾威是個(gè)的人。
他的做人之道是。
學(xué)了這一課我領(lǐng)悟到。
本文的作者是他被稱為,他的代表作有。
3、《愛之鏈》課題的意思是喬依是（）的人，學(xué)了本文，我懂得了。你聯(lián)想到有關(guān)的名言有。
4、默寫〈〈船長〉〉有關(guān)段落。
5、根據(jù)〈〈我不期望回報(bào)〉〉仿寫詩名。
如果你是，我樂意是；
如果你是，我樂意是。仿寫。
三、口語交際：
學(xué)習(xí)采訪：劉老師讓同學(xué)們采訪小作家張桐，請你列一下采訪提綱。
四、作文：
題目：感恩的心。
重點(diǎn)指導(dǎo)如何寫細(xì)致。
5篇在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是......
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇九
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
垃圾分類是我們生活中非常重要的事情。人類每天都會產(chǎn)生大量的垃圾，如果隨意丟棄，就會造成嚴(yán)重的污染，從而破壞我們美好的生活環(huán)境。
因此，我們應(yīng)該養(yǎng)成垃圾分類的習(xí)慣，在垃圾分類回收后，將其重新轉(zhuǎn)化為資源。
不久前，通過對10位市民的調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)人們對垃圾分類基本有了一定的了解，說明我們的垃圾分類宣傳起到了一定的作用。然而，只有一半的人有垃圾分類的習(xí)慣，這表明我們的習(xí)慣沒有得到很好的發(fā)展，我們?nèi)匀恍枰訌?qiáng)我們的執(zhí)行力，養(yǎng)成更好的習(xí)慣。
另一方面，人們不太滿意目前的垃圾桶。有些社區(qū)甚至沒有分類垃圾桶，車站、商業(yè)中心區(qū)、公園、廣場上分類垃圾桶還比較少。
因此，如果我們想要改善城市的環(huán)境，我們應(yīng)該樹立一個(gè)好榜樣。
首先，我們應(yīng)該增加宣傳力度，提高公眾的環(huán)保意識，這是非常重要的。它能夠讓公眾普遍認(rèn)識到垃圾分類的重要性。
其次，回收垃圾的地方應(yīng)該選擇一個(gè)更合適的位置，至少不會因?yàn)橄掠甓尷⒌脻M地都是，不會因?yàn)槔疤俣鴮?dǎo)致人們隨手扔掉垃圾。
第三，少使用一次性用品。只有這樣，我們的生活才能更好。
如果我們做好垃圾分類工作，我們可以實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：減少對土地的占用;減少環(huán)境污染;把浪費(fèi)變成財(cái)富。
垃圾分類，從我做起，讓我們用自己的行動(dòng)共同創(chuàng)造一個(gè)更好的生活環(huán)境!
我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇十
我真棒今天，爸爸媽媽不在家。
我的肚子餓得“咕咕”直叫，我看到鍋里有剩下的白米飯。于是，我打算做“蛋炒飯”來填飽肚子。
我學(xué)著媽媽的樣子，把鍋洗好，然后架在爐子上，打開煤氣，用手用力抓住火柄，一擰，火打著了。我往鍋里倒了一些油，等鍋里的油開了，再用手抓住雞蛋的'一端，另一端輕輕打到鍋邊，然后把蛋黃和蛋青倒下去，再撒上一些鹽，頓時(shí)，鍋里發(fā)出了“茲滋”的聲音，嚇得我后退了幾步。
我想：我不能被嚇倒，要不得餓著肚子，這可不行。于是，我又壯起了膽子，拿起鍋鏟不停地把蛋翻來翻去。
等雞蛋炒得焦黃了，再把米飯倒入鍋內(nèi)，和雞蛋一起炒，最后再加點(diǎn)鹽，蛋炒飯大功告成了。我用鍋鏟把飯放入盤子里，然用用鼻子聞聞，好香?。∥伊⒖逃每曜訆A了一些放到嘴里嘗嘗，真好吃！我便大口大口地吃起來。
這時(shí)，媽媽回來了，順著香味走進(jìn)來，嘗了嘗我做的蛋炒飯，對我說：“你長大了，真是個(gè)懂事的孩子。你真棒！”聽了媽媽的話，我的心里像吃了一百塊巧克力一樣甜。
是啊，我今天的表現(xiàn)真的很棒。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇十一
春節(jié)是我們中國傳統(tǒng)而最隆重的節(jié)日。在過春節(jié)的前好幾天里，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。
孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已經(jīng)把過年是吃的，喝的，用的，穿的都預(yù)備齊了，準(zhǔn)備在過年的時(shí)候用。
到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因?yàn)榧依镌缇蜏?zhǔn)備好了各種各樣的糖果。
過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時(shí)用的東西都拿出來。街上的商店打都關(guān)門，到了正月初六才開張。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”你聽，除夕已經(jīng)大笑走來了，好像在跟我們招手呢！家家戶戶都在看“春節(jié)聯(lián)歡晚會”可實(shí)際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已經(jīng)貼上了對聯(lián)，屋里還貼好了幾個(gè)大福字。除夕快到12點(diǎn)了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！
正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘?jiān)€沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領(lǐng)壓歲錢。
元宵來臨了，春節(jié)又到了熱鬧的時(shí)候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團(tuán)團(tuán)圓圓，與與美美。廣場上還有美麗的焰火表演呢！正月十五的確是個(gè)好日子。
眨眼間的功夫，春節(jié)已經(jīng)畫上了美好的句號。學(xué)生又開始上學(xué)了，大人們又該忙他們的事了?？纱蠹疫€沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠(yuǎn)也忘不了這美好的日子。
爺爺是個(gè)老常州，對于家鄉(xiāng)的民風(fēng)民俗應(yīng)該了如指掌的，我決定向他請教一番。然而他神秘的告訴我：到除夕夜的時(shí)候，你都會知道的！
好不容易等到了除夕，一大早，爺爺奶奶就忙擺菜，一大盆的豆芽，百葉絲，豆腐干絲與筍尖拌的菜擺在桌上，這是什么菜，亂七八糟的，爺爺說：“這是老常州的家祭菜，過年不能缺的一道重要菜?！币粭l大魚正等下鍋呢，爺爺說：這條魚象征“吉慶有余”！“哇，這么大，怎么吃得完呢？”“可不能一次吃完，必須年年有余！”奶奶與媽媽在包春卷，豆沙餡的，甜甜的餡象征我們來年的生活甜甜蜜蜜。
來到了客廳，桌上吃的東西五花八門，真是過年好呀！爺爺指各種東西告訴我，“這些都有說法的：蘋果，象征平安大吉；橘子，象征團(tuán)圓；長生果象征長身不老……”“呀，以前只顧吃了，沒想到這里面有學(xué)問呀！”
時(shí)間一晃，下午兩點(diǎn)了，爺爺叫我：“毛智賢，快來幫爺爺貼春聯(lián)！”我趕緊跑過去，幫爺爺拿起了漿糊，只見爺爺手捧一卷紅紙，寶貝似的出來了。爸爸手里拿凳子，我們祖孫三人一起走向大門口，雙開大門一打開，我就問爺爺：“門上的對聯(lián)好好的，為啥要換，多可惜呀？”“那是去年兔年的，今年是龍年，春聯(lián)每年都要換新的，寓意辭舊迎新！”原來還有此一說。爸爸把舊的對聯(lián)先撕除，爺爺把新的對聯(lián)抹上漿糊，先右后左，再橫批，一副應(yīng)景的春聯(lián)貼好了：“云起八方升祥瑞，龍騰四海報(bào)平安，財(cái)源廣進(jìn)。”
“爺爺，為什們家家過年要貼春聯(lián)，有說法嗎？”
“當(dāng)然，傳說古時(shí)候有個(gè)怪獸叫夕，專門禍害百姓，但它懼怕紅的東西，所以古人就想出了對付它的辦法，后來演變成了一年最后一天叫除夕，每家門上都貼紅春聯(lián)?，F(xiàn)在的春聯(lián)是包含對來年的祝福與新的向往了?！?/p>
“噢，原來如此！”
日落日升，斗轉(zhuǎn)星移，回首往昔，歷史為我們留下了太多的系念與玄想，而這“歲時(shí)禮俗”就是其中之一。比如，春節(jié)習(xí)俗成了我國最大的傳統(tǒng)民俗節(jié)日。春節(jié)在古都更受到人們普遍重視，由此也形成了一套完整的春節(jié)習(xí)俗。農(nóng)歷的正月初一為春節(jié)，俗稱“過年”。春節(jié)原起于殷商時(shí)期年頭歲尾的祭神祭祖活動(dòng)。古代的春節(jié)稱：“元日”、“元旦”。辛亥革命后，才把正月初一正式定名為春節(jié)。
就北京地區(qū)來說，從臘月初八家家戶戶要泡臘八醋（蒜），就開始有了“年味”。民謠講：“老太太別心煩，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天？哩哩啦啦二十三……”，臘月二十三又稱“小年”。有一首歌謠唱道：“糖瓜祭灶，新年來到，丫頭要花，小子要炮……”。從這一天開始，北京人更加忙活了，要祭灶，掃房子，蒸饅頭，置辦年貨，貼“?！弊?，貼年畫，剪窗花，貼對聯(lián)。貼門神，貼掛錢，一直忙活到除夕，開始過大年。
北京人總是把“?！钡官N在門里、衣柜、水缸上，寓意福到了。貼春聯(lián)也有許多講究，一般百姓家貼紅色春聯(lián)，門楣上貼“橫批”，內(nèi)廷、王公府第，一律用白宣紙鑲紅邊；守制者（有父、母喪者）則要用藍(lán)紙；廟宇用黃紙。春聯(lián)最早始于五代時(shí)的后蜀。據(jù)說當(dāng)年蜀太子在本宮門上提寫“天垂余慶、地接長春?！卑藗€(gè)大字，這就是中國最早的一副春聯(lián)。北京人在屋內(nèi)廷貼上“抬頭見喜”，屋外貼上“出門見喜”，院內(nèi)貼“全院生輝”等春條。
過去大多數(shù)老北京人家都供有佛龕或神像，到了年三十最講究的要擺上九堂大供；有成堂的蜜供，成堂的套餅、花糕的面鮮，成堂的水果、成堂的干果、花糕大小八件，年糕年飯，素餃子（或蒸食），素炒菜（或炸食）。家境不好的也要擺三堂或五堂供品。北京人過年講得就是吃喝玩樂，以吃為主。這些供品實(shí)際上也是為人準(zhǔn)備的。
北京人除夕晚上的年夜飯（又稱團(tuán)圓飯）是必不可少的，也是全年最豐盛的一次晚餐。除夕的年嬉飯要葷素一起上。有冷葷、大件與清口菜。冷葷有冷燉豬、羊肉、冷燉雞、鴨。大件有：紅燒肉、扣肉、米粉肉、紅白丸子，四喜丸子。清口菜一般都是豆腐、青菜、羅十、咸菜佛手等。主食多以葷素睡覺為主。
北京春節(jié)的習(xí)俗真有趣！
不同的地方有不同的生活特色，廣州的春節(jié)頗有一番獨(dú)特的風(fēng)俗。
在我的記憶中，廣州的春節(jié)是在臘月的初旬就開始了。這段時(shí)間，大家都會準(zhǔn)備好年貨。因此，大街上，商店里，都是一派人山人海的景象。同時(shí)，家家戶戶都會熬制臘八飯。在廣州，臘八飯也叫作糯米飯。糯米飯的制作方法是比較簡單的，先要準(zhǔn)備好洗過的糯米。同時(shí)，將各種配料放入鍋中爆炒至香。糯米飯的配料也是五花八門的：有冬菇、雞蛋、魷魚、臘肉、蔥……之后把糯米放入瓦鍋。在飯差不多燜好時(shí)，將噴香的配料放在飯的表面。大概等半個(gè)小時(shí)，待飯色澤呈金黃色后便可以慢慢享用。光聞香味就忍不住吃一口。
每家每戶都必須在大年三十這一天大掃除，希望在新的一年里，呈現(xiàn)出一派萬象更新的場面。
廣州的花市無不體現(xiàn)出花城的美譽(yù)?；ㄊ袃?nèi)人頭攢動(dòng)，每個(gè)人的臉上都透露出對春節(jié)的喜悅?；▋阂彩窃跔幤娑菲G。
年初一到了！新的一年又開始了！在過年期間，大家互相拜年，互相走訪，直到正月十五結(jié)束。
元宵上市了，春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。在這一天，家家店鋪張燈結(jié)彩，迎接這隆重而熱鬧的節(jié)日。一家人也其樂融融地聚在一起吃湯圓，晚上去廣場看花燈。
每說到春節(jié)，大家想到的應(yīng)該都是幸福與快樂吧！春節(jié)那一天，人們都會穿自己的新衣服！大家與自己的家人一起吃團(tuán)圓飯！當(dāng)然！我也很喜歡春節(jié)！同樣，春節(jié)也有許多的習(xí)俗！這些習(xí)俗都是有一個(gè)個(gè)小故事哦！
今天就讓我來給你們講講這些小故事！
一、熬年守歲在太古時(shí)期，有一種兇猛的怪獸，散居在深山密林中，人們管它們叫“年”。它的形貌猙獰，生性兇殘，專食飛禽走獸、鱗介蟲豸，一天換一種口味，從吃磕頭蟲一直吃到大活人，讓人談“年”色變。后來，人們慢慢掌握了“年”的活動(dòng)規(guī)律，它是每隔三百六十五天竄到人群聚居的地方嘗一次口鮮，而且出沒的時(shí)間都是在天黑以后，等到雞鳴破曉，它們便會返回到山林中去。
算準(zhǔn)了“年”肆虐的日期，百姓們便把這可怕的一夜視為關(guān)口來煞，稱作“年關(guān)”，并且想出了一整套過年關(guān)的辦法：每到這一天晚上，每家每戶都提前做好晚飯，熄火凈灶，再把雞圈牛欄全部拴牢，把宅院的前后門都封住，躲在屋里吃“年夜飯”，由于這頓晚餐具有兇吉未卜的意味，所以置辦得很豐盛，除了要全家老小圍在一起用餐表示與睦團(tuán)圓外，還須在吃飯前先供祭祖先，祈求祖先的神靈保佑，平安地度過這一夜，吃過晚飯后，誰都不敢睡覺，擠坐在一起閑聊壯膽。就逐漸形成了除夕熬年守歲的習(xí)慣。三、貼福字的傳說明太祖朱璋當(dāng)年用“?！弊肿靼涤洔?zhǔn)備殺人。好心的馬皇后為消除這場災(zāi)禍，令全城大小人家在天明之前在自家門上貼上一“?！弊?。馬皇后的旨意自然沒人敢違抗，于是家家門上都貼了“?！弊?。其中有戶人家不識字，竟把"福"字貼倒了。第二天，皇帝派人上街查看，發(fā)現(xiàn)家家都貼了“?！弊郑€有一家把“?！弊仲N倒了。皇帝聽了稟報(bào)大怒，立即命令御林軍把那家滿門抄斬。馬皇后一看事情不好，忙對朱元漳說：“那家人知道您今日來訪，故意把福字貼倒了，這不是‘福到’的意思嗎？”皇帝一聽有道理，便下令放人，一場大禍終于消除了。從此人們便將福字倒貼起來，一求吉利，二為紀(jì)念馬皇后。
這些就是我所知道的春節(jié)的風(fēng)俗小故事！
我的家鄉(xiāng)有一些習(xí)俗，無論是誰也無法改變。
在我的家鄉(xiāng)，有這么一個(gè)規(guī)定，在過年的時(shí)候，無論是誰，都必須要趕回去跟家人團(tuán)圓，吃“團(tuán)圓飯”。
在過年的.時(shí)候，一家人圍在一張桌子上說說笑笑，那是一幅多么幸福的畫卷。在平時(shí)，因?yàn)楦髯怨ぷ髋c學(xué)習(xí)的繁忙，大家很難聚合在一起。作為小孩，總對每年這種團(tuán)聚的日子充滿了期盼。
在吃“團(tuán)圓飯”的時(shí)候，我們一家人都要互相碰杯，可是我們這些小孩子不會喝酒，這可怎么辦呢？哈哈，大家一定聽說過“以茶代酒”這句話吧，我們小朋友就會用飲料或是茶來代替酒來互相碰杯。大家相互間的碰杯，代表對過去一年的總結(jié)；代表彼此間新年的期待與祝福；代表家庭的與諧與美滿。大家圍在一起談?wù)勛约航衲暝谌粘Ｉ?、工作、學(xué)習(xí)等方面的計(jì)劃，將它們與自己的親人進(jìn)行分享，并相互鼓勵(lì)與支持。
“團(tuán)圓飯”代表人們生活的團(tuán)團(tuán)圓圓，日子的美美滿滿，祖國大家庭的與與美美！
客家人過中秋吃月餅、賞月等習(xí)俗與全國其它各地大致相同?？图胰朔Q八月節(jié)或八月半。
每逢中秋圓月升起時(shí)，客家的人們早早便在庭院、樓臺，或屋前的禾坪對月亮升起的地方，擺出月餅、花生、柚子等果品，準(zhǔn)備“敬月光”活動(dòng)。
拜過月后，一家大小在外面賞月、吃東西。賞月是大人們的事，小孩子一般不會端端正正的坐在那里賞月，而是在皎潔的月色下追逐嬉戲，此時(shí)是他們的天堂。而吃東西則是有些講究的。家長往往先讓大家吃這些祭過月神的祭品。在華夏祭祀文化中，有這樣的傳統(tǒng)，就是在神主享用后，祭者常常會把祭品分吃掉，這樣整個(gè)祭祀禮儀結(jié)束。我們分吃過程，一方面接受了月神的賜福，一方面履行了傳統(tǒng)的祭祀文化。梅縣人的說法是，吃了這些祭品更“乖”，吃了有福氣的，吃了會更吉利。
在梅州，除了月餅這個(gè)傳統(tǒng)的、帶有普遍意義的中秋食品外，柚子是必不可少的節(jié)日食品，品種有金柚（沙田柚）、蜜柚或水晶柚。而吃柚子也是有一定的含義的。“像剖柚子叫‘殺柚’，帶有驅(qū)邪的意思在里面。也有說剝柚子皮是‘剝鬼皮’，寄寓了驅(qū)邪消災(zāi)的愿望?！?/p>
客家地區(qū)的月餅，除普通月餅外，有“五仁月餅”，還有一種用糯米粉加糖壓制成大小不一的圓形糕。雖社會經(jīng)濟(jì)不斷進(jìn)步，但客家人始終繼承傳統(tǒng)飲食文化又在發(fā)展民間飲食文化，而中原遺風(fēng)始終不變。
我們江西風(fēng)俗非常多樣：有抓周啊，有守歲啊，還有祭拜天地……今天我就來介紹幾樣。
二是抓周，抓周這個(gè)詞大家可能沒有聽說過。抓周的意思就是慢一周歲的人都要抓周。先拿一個(gè)大一點(diǎn)的盆子，讓那個(gè)小孩子坐上去，上面放上本子，玩具，計(jì)算機(jī)，一些東西。我們在門外打爆竹，那個(gè)小孩子開始抓，要是抓到本子那他長大以后肯定是一個(gè)學(xué)習(xí)非常好的人；要是抓到的是玩具他長大以后一定是非常貪玩的一個(gè)人；要是抓到計(jì)算機(jī)的話他長大的工作一定是計(jì)算機(jī)。讓后我們趁他在抓的時(shí)候扔錢給他們，要是小孩子不拿錢的話，我們大人都把錢放到他的手上。因?yàn)槲覀兌枷胍L大以后做個(gè)有錢的人。
三是祭拜天地，每次在過年的期間我們都要祭拜天地，讓他們保佑我們可以全家安全一年里不會出事。我們要把豬頭與一些吃的東西放在桌子上，拜天地這樣可以全家幸福。
我們江西還有很多習(xí)俗想要了解的話就到本地去了解吧！
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇十二
我們的祖國是不辭辛勞的園丁，他在屬于自己的土地上栽下五十六朵嬌艷又自強(qiáng)的鮮花，裝點(diǎn)祖國萬里大花園。
我們的祖國是勤勞能干的少女，她用自己的雙手，哺育了萬千華夏兒女，卻不求一點(diǎn)兒回報(bào)。
我們的祖國是智慧的工程師，他勾勒出了一張張無懈可擊的藍(lán)圖，讓一座座高樓從廢墟中拔地而起，受災(zāi)的土地上又有了歡歌笑語。
我們的祖國是綠化環(huán)境的能手，她用溫柔的手撫摸著祖國大地，灌木在公園安了家，楊樹、柳樹在路旁工作。連胡楊也跑到沙漠旅行，白楊屹立在邊疆守衛(wèi)祖國!
我們的祖國是運(yùn)動(dòng)能手，在奧運(yùn)會屢屢奪金，將五星紅旗頻頻升起。
我們的祖國是一根蠟燭，一根普通又渺小的蠟燭?？伤鼌s有燃燒的勇氣照亮他人的壯舉!
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇十三
今天是一個(gè)讓全校學(xué)生都十分歡喜的日子，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要舉辦秋游。
早上，我?guī)е鴿M滿一背包的零食，大步走進(jìn)了校門。我的內(nèi)心無比激動(dòng)，腦海里不斷地想象著秋游地點(diǎn)的樣子。那到底是一副農(nóng)村氣息的小鎮(zhèn)，還是秋高氣爽的山野呢？我滿懷期待的進(jìn)入了教室。教室里一片狼藉，一片混亂。一大部分人使勁地把包里的零食王嘴巴里塞。包裝袋掉的滿地都是。還有一些人在打打鬧鬧，你追我趕。還有一小部分人正在看書。
我們滿懷期待的登上了大巴，來到了那期待已久的地方——農(nóng)活體驗(yàn)基地。我們要在基地里體驗(yàn)農(nóng)民伯伯要做的農(nóng)活。我們的第一個(gè)項(xiàng)目是體驗(yàn)割草機(jī)，我看著那一個(gè)體型雖小，但馬力十分大的家伙，不禁躍躍欲試。第一排的同學(xué)先開始，后面的同學(xué)對著前面的同學(xué)歡呼，加油。這一個(gè)機(jī)器看起來十分簡單可是，實(shí)際操控起來卻截然不同。割草機(jī)發(fā)動(dòng)起來，像一匹野馬，需要很大的力度。它還散發(fā)出濃密的黑煙，熏得人睜不開眼。讓場地烏煙瘴氣。
第二個(gè)項(xiàng)目是去抓泥鰍。我們來到一個(gè)人工水池邊。里面全是泥鰍。每一個(gè)人都準(zhǔn)備一個(gè)瓶子，等老師一聲令下就沖入水池。水池里濺起一片水花。泥鰍滑溜溜的，像抹上了油。到手心里一個(gè)不小心就跑了。我們都裝了一個(gè)瓶子的泥鰍，滿載而歸。
這一次秋游，讓我們感受到了農(nóng)民伯伯的辛苦。做農(nóng)活的樂趣，也讓我們很快樂。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇十四
滿族這個(gè)字眼，相信大家都非常陌生。今天，就讓我們?nèi)プ呓?，了解它吧?/p>
滿族，現(xiàn)有人口982.1余萬人。滿族主要分布在遼寧、吉林、黑龍江三省，其余大部分分布在河北、內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅、新疆、山東、福建等省區(qū)，一小部分散居于北京、天津、上海、西安、成都、廣州等大中城市。居住在農(nóng)村的滿族人，其住房繼承了傳統(tǒng)的建筑形式，院落圍以矮墻，院內(nèi)有影壁。住房一般為西、中、東三間，大門朝南。
滿族是一個(gè)能歌善舞的民族，“莽勢”、“空齊”是傳統(tǒng)舞蹈，多在節(jié)慶的宴會上跳。舞時(shí)二人相對，舉一袖于額，反一袖于背，盤旋作勢，稱為“莽勢”；舞者歌唱時(shí)眾人拍手以“空齊”二字相和，叫“空齊”?！扒逡糇拥軙笔前似熳拥苡?8世紀(jì)中期創(chuàng)作的一種只有唱詞，沒有說白，配合鼓板、三弦演唱的`新鼓詞，是滿族人民喜愛的一種曲藝形式。
滿族人很早就信奉薩滿教，每逢祭祖、祭天，要由薩滿戴上神帽，穿上裙子，系上腰鈴，擊鼓起舞，邊禱邊跳。滿族人重禮節(jié)，有一個(gè)時(shí)期，小輩對老輩是三天一小禮，五天一大禮；三天見長輩要請安，五天見長輩要“打千”。男人打千要哈腰，右手下伸，左手扶膝，像拾東西一樣；女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發(fā)梳瓣，穿馬蹄袖袍褂，系腰帶；婦女頭頂盤髻，穿寬大直統(tǒng)旗袍，不纏足。今天，旗袍已經(jīng)成為典型的東方婦女服飾，風(fēng)靡全球。
最能代表滿族飲食文化的莫過于“滿漢全席”。這種宮廷佳宴流傳至今已有200多年的歷史。其中的滿族菜肴無論在選料、制作和吃法上都保持著滿族特色，制作菜肴的山珍如人參、鹿茸等大都還是來自滿族的老家——“白山黑水”。此外，滿族還有許多風(fēng)味小吃和種類繁多的點(diǎn)心，“薩其瑪”就是其中著名的一種。
這就是滿族，一個(gè)獨(dú)特的民族，聽了我的介紹后，你熟悉它了嗎？
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇十五
夏天的夜晚是多么的寂靜、多么的美麗。煙青色的天空上閃爍著鉆石般的星星。他們一眨一眨的，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈。
“救命啊!救命……”一聲聲急切的呼救聲打破了這夏夜的寂靜。正在睡覺的荷花姐姐揉了揉眼睛，從睡夢中醒來。哦!原來是一只小螞蟻掉進(jìn)了水中。于是，荷花姐姐趕緊彎下腰，把花瓣伸向小螞蟻。小螞蟻就順著花瓣爬了上來。荷花姐姐把小螞蟻送上了岸，之后就悄然離去。
蜻蜓妹妹飛過來，看見小螞蟻渾身濕漉漉的，走起路來趔趔趄趄，就熱心地說：“小螞蟻，讓我送你回家吧!”于是，小螞蟻爬上了“飛機(jī)”。蜻蜓妹妹正準(zhǔn)備起飛時(shí)，突然停住了。他們遇到了一個(gè)大大的難題：天太黑了，看不清回家的路。這時(shí)，螢火蟲哥哥飛過來，拍怕胸脯，得意地說：“這個(gè)難題就交給我了，你們跟在我后面飛吧!”說著，螢火蟲哥哥便在前面點(diǎn)起了亮晶晶的小燈籠。小螞蟻?zhàn)隍唑衙妹玫谋成暇o跟其后。他們飛呀飛呀，飛過青青的假山，飛過了綠綠的草地，小螞蟻終于到家了。
夜，漸漸地深了，荷花姐姐梳理好自己的花瓣，睡著了;螢火蟲哥哥又點(diǎn)起了亮晶晶的燈籠;蜻蜓妹妹扇著翅膀起飛了……此時(shí)的夏夜，更美了!
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇十六
你看！同學(xué)們邁著整齊的步伐，精神抖擻地走向操場，人們的臉上顯露著喜悅，歡聲笑語在操場上回蕩，在這美好的日子里，我們學(xué)校的“中華古詩我來秀”活動(dòng)終于開始了！
看過低年級小朋友地精彩表演后，我們六年級的古詩比賽即將開始。我與其他四名參賽的同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下走到后臺。望著一千多名同學(xué)，我的心不禁“砰砰”地跳動(dòng)，我雙手合十，嘴里不停的念著：“王母娘娘，玉皇大帝，耶穌，上帝，一定要保佑我??！千萬別讓我們的表現(xiàn)不好啊！阿門……”“請六（2）班地參賽同學(xué)上場！”正當(dāng)我自顧自的嘟囔時(shí)，主持人的聲音打斷了我的話語。我長吁一口氣，努力讓自己平靜下來，與其它四名同學(xué)走到臺上，漫畫信心的看著對面提問題的同學(xué)。
“李清照是什么朝代？”
“清朝！”我們異口同聲地答道。接下來的幾道題目，我們都答得非常順暢。正當(dāng)我們有點(diǎn)沾沾自喜時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了：當(dāng)同學(xué)們問我們寫“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”的作者是誰時(shí)，另外兩名童鞋搶先答道：“杜甫！”我的天！不會吧？我差點(diǎn)兒嚇暈過去，是杜牧呀！可無論我怎么努力，始終不能“力挽狂瀾”（因?yàn)槠渌麅擅瑢W(xué)都是女高音，話筒又被她們拿著）本以為霉運(yùn)到此結(jié)束，可他卻像跟屁蟲一樣不肯放過我們。在最后十秒鐘內(nèi)，對面的兩位同學(xué)竟呆若木雞，不知所措。而我呢？之能看著時(shí)間慢慢流逝，無能為力。最后，六（3）班取得了勝利，而我們像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的回到了班級。同學(xué)門紛紛安慰我們：“沒關(guān)系！重在參與嘛！”在同學(xué)們地安慰下，我們重新露出了燦爛的笑容。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇十七
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好!今天我要演講的主題是“祖國在我心中”。
因?yàn)槟菚r(shí)是封建社會，所以我們祖國很貧窮，我們的老祖宗經(jīng)常填不飽肚子，現(xiàn)在當(dāng)然不同了，家家戶戶都吃的飽飽的，有時(shí)還剩下了很多飯。說明我們的祖國強(qiáng)大了，為此我感到無比的自豪。
我們的祖國變強(qiáng)大和許多人都有關(guān)系，他們都為祖國做出了貢獻(xiàn)。如：袁隆平，他為祖國做的貢獻(xiàn)是：在我國糧食不足的時(shí)候，他挺身而出，研究雜交水稻，經(jīng)過數(shù)次的失敗，最后終于研究成功，解決了我國糧食不足的問題。還有南宋民族英雄文天祥，兵敗被俘，坐了三年土牢，多次嚴(yán)辭拒絕了敵人的勸降。一天，元世祖忽必烈親自來勸降，許以丞相之職，他毫不動(dòng)搖，反而斬釘截鐵地說：“唯有以死報(bào)國，我別無所求?！?/p>
臨刑前，監(jiān)斬官湊近說：“文大丞相，你現(xiàn)在改變主意，不但可免一死，還依然可當(dāng)大丞相?！蔽奶煜楸闩鹊溃骸八谰退?，還說什么鬼話!”
文天祥面向南方慷概就義了，給世人留下一首撼人心弦的《正氣歌》。他的品質(zhì)使我感動(dòng)，使我想到了詩句“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄?！?/p>
我們的祖先先后發(fā)明了我國的四大發(fā)明：造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥、活字印刷術(shù)。為此我感到無比的自豪。
我真為你驕傲，中國。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇十八
在我的成長中有許多的第一次，其中最讓我難忘的是自已第一次去播音。
一次偶然的機(jī)會聽同學(xué)說可以去報(bào)名參加學(xué)校朵朵廣播站播音。播音！一定很有趣吧。想著自已平常朗讀的時(shí)侯音量還可以，就自告奮勇去報(bào)了名。經(jīng)過老師的一番測試幸運(yùn)的我被選中了。接過老師遞給我的稿紙心里一陣陣的興奮，回家做完作業(yè)后我就像模像樣地開始播起音來讓媽媽當(dāng)我的第一位聽眾，聽了我的播音后，媽媽告訴我速度有些快缺少情感，聽媽媽的提醒后我又練習(xí)了幾次。經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備我終于來到了這個(gè)神秘又有趣的地方－－播音室，這里是一個(gè)狹窄的房間，靠墻的一邊是一排柜子另一邊是一張桌子，桌子上放著一些機(jī)器，桌子的抽屜里是麥克風(fēng)，老師教了我們怎樣打開麥克風(fēng)如何調(diào)節(jié)聲音，看著這些我心里開始忐忑不安起來手心也開始冒汗，拿著稿紙開始了我的第一次播音，由于緊張我的眼睛都不敢看別處害怕看錯(cuò)字讀錯(cuò)音，可還是沒有避免結(jié)巴，語速太快的問題，短短的２０分鐘播音好像過了很久很久。播音結(jié)束后老師微笑著對我說：“你吐字還比較清楚，聲音不太穩(wěn)語速太快，下次要注意掌握朗讀的節(jié)奏放松心情拿出你的真實(shí)水平怎么樣？“聽了老師的這一番話我知道雖然這次我的播音還有很多不足，可我認(rèn)識了新東西又有了新感觸還不錯(cuò)！我還發(fā)現(xiàn)自從我去播音站播音后班里很多同學(xué)都開始踴躍報(bào)名去參加播音了！以后我們的朵朵廣播站里一定會傳出很多更美更自信的聲音！
我在期待下次播音時(shí)間！
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇十九
百里不同風(fēng)，千里不同俗，每個(gè)地方都有不同的民俗。
我的家鄉(xiāng)在石泉，那里的山美，水美，人更美。山會在不同的季節(jié)繪制出不同的景色，水會在不同的季節(jié)向你展現(xiàn)出它不同的舞姿，人更是熱情好客，不管你們認(rèn)識與否，只要你需要幫助，他們總是會放下手里的活來幫你。最令人喜歡的不是那的環(huán)境，而是那獨(dú)特的風(fēng)俗。
我最喜歡家鄉(xiāng)的春節(jié)，家鄉(xiāng)的春節(jié)是最熱鬧的節(jié)日，也是最快樂的節(jié)日，大街小巷到到處張燈結(jié)彩，小孩子們把作業(yè)的煩惱拋到了九霄云外，在大街小巷中快樂的奔跑玩耍，大人們在家準(zhǔn)備著年貨，街上到處是美食的香味，除夕那天，天剛擦黑，幾只煙花就迫不及待的沖向天空，在天空中綻放出朵朵鮮花，除夕之夜還要守歲，所以除了很小的孩子以外，幾乎沒人睡覺，除此之外除夕還有一項(xiàng)大的活動(dòng)，就是吃年夜飯，每當(dāng)此時(shí)，在外奔波勞碌了一年的親人們都會回家感受家的溫暖，在吃年夜飯時(shí)如果小孩子一不小心打碎盤子，長輩不但不會說你，而且還會愿你歲歲（碎碎）平安。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇二十
這是我們國家的總理，一個(gè)把人民生命看得比什么都重要的總理，溫家寶爺爺，我們?yōu)槟械津湴梁妥院?
我自豪·人民子弟兵。
又是經(jīng)過畫面轉(zhuǎn)播，我看到了一片橙色，，像太陽剛剛升起一樣，充滿希望的橙色。這是戰(zhàn)士們身上所穿衣服的顏色，他們也正如同這顏色一般，給災(zāi)區(qū)人民帶去希望…人民子弟兵，他們依然擁有著革命隊(duì)伍的本色:英勇、無私、為人民服務(wù)。這使我們尊敬，使我們敬佩?？磦惚陲w機(jī)上那漂亮的一跳，看起來是那么的瀟灑，可是你們知道么?他們都是寫好一封封遺書才跳下去的……是啊，時(shí)間就是生命，災(zāi)情就是命令，這是容不得他在跳下去的那一秒鐘遲疑的。我自豪，我們擁有這樣無敵的好戰(zhàn)士。
我自豪·的中國。
我自豪，自豪20的中國，自豪年的中國人民。地震，地震它震垮了汶川，震垮了四川…但是他震不垮汶川人民的心，震不垮四川人民的堅(jiān)強(qiáng)，更震不垮中國人民的愛國心。
我為2008年的中國感到自豪，不僅因?yàn)閵W運(yùn)會，更因?yàn)?。12里體現(xiàn)出的團(tuán)結(jié)力量和愛，而感到自豪，我愛中國。我自豪，2008!
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇二十一
今天是年三十，一大早，咱就和爸爸媽媽一起回奶奶家。坐車的時(shí)候，咱突然想起：咱從小到大還從來沒有回過咱的老家——-湛江呢。老家過年會是什么樣子呢？有哪些習(xí)俗呢？今天，咱一定要問問爺爺。
知道了咱的問題后，爺爺便給咱講了起來：“在咱們老家，除夕有三件事必做：貼春聯(lián)、團(tuán)年飯、守歲和壓歲錢。除夕是一年最后的一天，午后每家每戶開始貼春聯(lián)。貼春聯(lián)的同時(shí)，湛江人還有貼門神、年畫，倒貼“?！弊值牧?xí)俗。門神貼在兩扇大門，傳統(tǒng)都是歷史上的一些顯赫人物，威武有殺氣，達(dá)辟邪擋災(zāi)，倒貼“福”字則把大大小小的福字，倒貼在墻壁、門楣、房門，表示“福氣已到”?！?/p>
“除夕的“團(tuán)年飯”，湛江人十分注重，也叫“吃年飯”，除合家團(tuán)圓、聚天倫之樂外，也祈求一家大小平安，故多遠(yuǎn)工作的人都盡力趕回來過年。團(tuán)年飯是過春節(jié)的重頭戲，不但豐富多彩，而且很講究意頭。習(xí)俗吃團(tuán)年飯前先祭祖或拜神，香燭燒完才開飯。席上一般有雞、魚、蠔豉、生菜、腐竹、蒜等以求吉利。而且，在咱們老家，年夜飯還必須有這兩道菜：蒜苗炒肉和白斬雞。湛江有的地方還流行吃團(tuán)年飯時(shí)，遇上遠(yuǎn)行的人未歸，則桌上擺未歸人的座位及碗筷，像征團(tuán)聚，以示懷念。若有新婚夫婦，也多擺一副碗筷，取來年添丁吉意。團(tuán)年這頓飯，一般故意多做些，吃不完，留到明年，表示豐盛有余有剩?！?/p>
“午夜12時(shí)，父母長輩叫醒小孩起床，踏新年地，穿新衣服，給壓歲錢。壓歲錢，湛江俗稱“穿衫帶”，多數(shù)稱“利是”，討壓歲錢稱為“逗利是”。由長者給后輩，以兒童為主，未結(jié)婚的成人與兒童同等看待，也可收取。壓歲錢意在鎮(zhèn)壓邪崇，希望小孩快高長大，聰明進(jìn)步。守歲在湛江的一些農(nóng)村尚流行，子時(shí)一到，炮竹齊鳴。而今城市以看中央臺春節(jié)聯(lián)歡晚會電視取代守歲，看完聯(lián)歡節(jié)目已踏入新的一年。”
聽完了爺爺?shù)闹v述，咱終于知道了湛江春節(jié)的習(xí)俗，也增長了許多知識，將來有機(jī)會，咱一定要去咱的老家湛江看看。
小學(xué)六年級第二單元演講稿篇二十二
如果你問我，在我心中什么最美，我會告訴你——祖國;如果你問我，在我心中什么最偉大，我會告訴你——祖國。
從我懂事起，我就知道在世界的東方有一個(gè)國家，她的名字叫中國，她是我的祖國。從那時(shí)起，祖國漸漸走進(jìn)我幼小的心靈。
祖國，您是一位心靈手巧的設(shè)計(jì)師，您用秀麗的山川，點(diǎn)綴我們富足的生活;您用宏偉的建筑，裝扮我們幸福的家園。
祖國，您是一位辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些飽含待放的花骨朵;您是一位智慧的工程師，為我們勾畫著一幅幅美好的圖畫。
祖國，您是滾滾流淌的長江和黃河，哺育著中華兒女;您是冉冉升起的紅日，象征著和平與陽光;您是東方騰飛的巨龍，正帶領(lǐng)中華兒女飛越夢想。
祖國啊!您是長城的磚，您是故宮的色彩，您是秦皇陵的兵馬俑，您是我們這片土地上嬌艷的花朵，您是守衛(wèi)邊疆的士兵，您是偉大而莊嚴(yán)的母親!
為了祖國的繁榮、民族的興旺，讓我們用激情點(diǎn)燃希望之火，用青春汗水澆灌成功之花。讓我們刻苦學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的偉大騰飛而努力奮斗。同學(xué)們，祖國在我心中，祖國在你心中，努力吧!奮斗吧!拼搏吧!
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