總結是梳理思維、提高效率的重要手段，它有助于我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向?？偨Y時可以借鑒他人的經驗和方法。以下是一些總結范文供大家參考，這些范文涵蓋了不同領域、不同主題的總結內容。
小學學校藝術工作總結篇一
____年____月，我校隆重的舉辦了校園藝術節(jié)活動。當藝術節(jié)的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕的走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。
一、領導重視，主題鮮明。
本屆藝術節(jié)，學校領導高度重視，各部門的精心策劃和組織，廣大師生的積極參與，舉辦的非常成功。本次藝術節(jié)以“愉悅、向上”為主題，以培養(yǎng)學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發(fā)展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。
二、內容豐富，異彩紛呈。
本次藝術節(jié)活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發(fā)展。同學們精心準備的書法繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。
校園的十佳歌手比賽，各班的'紅五月大型歌會，選手們各顯身手，各有千秋，張揚了個性，展現了自我，最難得的是全校學生全員參與，體現了自主性，體現了創(chuàng)新教育的思想。
三、氛圍濃厚，放飛激情。
本屆藝術節(jié)，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節(jié)活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養(yǎng)，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節(jié)即為學生提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的中學生奠定了堅實的基礎。
文化藝術節(jié)是實施素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰(zhàn)略工程?？梢哉f，本屆文化藝術節(jié)廣大學生以自己的才情，弘揚和創(chuàng)造了藝術文化，體現了當代中學生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術大餐，為繁榮發(fā)展校園文化作出了貢獻。
小學學校藝術工作總結篇二
2012年我校工作的要點主要是結合學校的實際認真貫徹上級對學校工作的各項要求，全面完成今年的各項目標任務，努力做好各方面的工作，為推動我校工作的更大發(fā)展特別制定本要點，并將認真貫徹執(zhí)行。
一、指導思想和工作思路。
指導思想：堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹黨的十七大精神，按照“鞏固、提高、深化、特色、發(fā)展”的方針，用科學的發(fā)展觀統籌我校教育的發(fā)展，深化教育的改革，注重學校的發(fā)展和穩(wěn)定，辦出質量、規(guī)模和效益，努力構建平安和諧校園，努力創(chuàng)辦農村初中市級示范校、特色校。
工作思路：堅持“德育首位、教學中心、安全第一”的辦學思想。突出教育教學為重點，努力提高教育質量，堅持以育人為本，德育優(yōu)先為指導，促進學生全面發(fā)展，以完善學校設施為基礎，以建設高素質教師隊伍為重點，以全面提高教育教學質量為中心，以依法治校、依法執(zhí)教為保障，促進學校各項工作協調發(fā)展。
二、主要目標任務。
（一）德育工作。
1、堅持育人為本、德育優(yōu)先，把立德樹人作為教育的根本任務。
2、簡歷激勵約束機制，加強“兩支”隊伍建設。
（1）加強學校干部隊伍建設。努力提高學校行政一班人的思想政治覺悟，增強事業(yè)心和責任感。在管理過程中做到作風民主，無私心雜念，做好教師的表率作用，工作求真、務實。
（2）加強教師隊伍建設，提高教師隊伍素質。教師的素養(yǎng)，決定著學生的素質，教師的情緒，決定著學生的情感。教師的今天，影響著學生的明天，也決定著祖國的未來。因此，隊伍管理是學校管理的根本。一是要引導教師樹立職業(yè)認同感和自豪感；二是要引導教師把課余時間用在讀書和研究上；三要引導教師關愛學生、尊重學生、善待學生，使學生喜歡其談吐，欣賞其寬容，崇拜其人格；四要嚴格請銷假制度；五是加強對支教教師的管理。
3、加強對學生行為規(guī)范的教育和管理力度，教育學生從小養(yǎng)成良好的行為習慣。
4、加強對學生的心理健康教育，讓學生樹立“健康人生”的理念。
5、加強法制教育，樹立法制意識，做到依法治校、依法執(zhí)教。
6、加強對留守學生的教育及管理。
7、加強對班級的指導和管理，增強班主任的責任感和管理水平。
8、開展創(chuàng)建文明班級、文明寢室活動，評選文明標兵，激勵學生爭取進步，體驗成功。
9、拓寬德育教育途徑，開展主題活動，教育學生樹立正確的人生觀、世界觀，增強對社會的感悟力。
10、開好家長會，加強學校、學生、家庭的交流和溝通，共同配合教育好學生。
（二）教學工作。
1、全面貫徹黨的教育方針，開齊課程、開足課時；全面實施素質教育。
強化教學過程管理，努力提高教學質量。把教師的“教”、學生的“學”落到實處。
2、做到目標明確，任務落實。確保2010級中考在市、縣獲獎。2011級在去年的水平上更上一層樓。
3、加強教育科研工作，堅持科研興校。做好課題的立項、申報。
4、加強校本科研的開發(fā)和利用，引導和管理好各學科教研組的教研工作。
5、深化課改工作，認真研究教法，教會學生學習；推廣集體備課，嘗試同一堂課多人講授。
6、加強對各科課堂教學的指導、評價，加強對新教師的培訓及培養(yǎng)。
7、加強畢業(yè)班工作，努力完成本屆畢業(yè)班的各項目標任務。
8、認真安排和組織好第二課堂活動、課余活動，讓學生得到全面發(fā)展。
9、加強學校的體衛(wèi)工作，樹立“健康第一”的理念，深入開展陽光體育活動。
（三）安全工作。
1、建立健全各項安全管理制度，進一步強化安全意識，切實做到警鐘長鳴。
2、做到安全工作無小事，對安全工作要有預見性，安全措施要得力。
3、認真落實和履行“一崗雙責”，做到人人心系安全，人人管安全。
4、定期進行安全檢查，發(fā)現安全隱患及時整改。
5、定期進行安全教育和預防各種疾病、傳染病教育。
6、大力推進和諧校園建設，建設平安、文明校園、健康校園。
7、加強對學生騎車、上網、攜帶刀具、易燃易爆物品、私自下河塘洗澡、打架斗毆等方面的教育和管理。
8、對學生加強防邪、防毒教育和心理健康教育。
9、加強食品安全衛(wèi)生教育和管理，預防食物中毒事件發(fā)生。
10、負責安全管理的同志要切實履行安全工作責任，強化安全意識，發(fā)現問題及時處理和匯報，不瞞報、不推卸責任。
（四）后勤工作。
1、要求后勤管理人員和從業(yè)人員要樹立服務意識、安全意識，要有搞好學校后請坐確保師生生命財產安全及后勤為教學服好務的意識。
2、學校后勤管理要做到制度健全，管理落實、規(guī)范、有序。
3、加強對師生伙食團的管理，要努力辦好師生伙食讓師生、家長、社會滿意。
4、后勤管理人員要分工協作，落實責任，多走多看，創(chuàng)造性的開展好各項工作，在工作中要有大局意識，集體意識，服務意識。
5、加強財務管理，學校經費要合理使用，嚴格收費管理，杜絕亂收費和搭車收費的現象發(fā)生，規(guī)范資金的收支行為。
6、加強對學校資金的計劃性，合理化開支，嚴格采購制度及賬務審批報銷制度。
7、加強對學校財產的管理，做好財產的登記、保管和使用。
8、繼續(xù)優(yōu)化育人環(huán)境，美化、綠化、凈化好校園。
9、大力倡導增收節(jié)支，積極籌措資金化解學校債務，嚴格控制學校新債務的產生。
（五）工會工作。
1、學校行政、工會要多關心教職工，理解教職工，平等對待教職工，多與他們交流談心，盡可能的幫助教職工解決工作、生活、家庭中的困難，不斷提高教職工的待遇和福利，使羅屯中學真正做到事業(yè)留人、情感留人、機制留人，穩(wěn)定教師隊伍。
2、配合學校黨支部、學校行政做好教職工思想政治工作。
3、依法維護教職工的民主權利，完成教代會工作機構的任務，組織教職工參與學校的民主管理，加強學校的民主建設。
4、廣泛開展群眾性的“教書育人”活動，充分調動和發(fā)揮教職工在學校改革和發(fā)展中的積極性和創(chuàng)造力。鼓勵和支持教職工學習政治和文化業(yè)務知識。
5、協助和督促學校改善教職工生活條件，辦好集體福利事業(yè)。
6、加強工會自身建設，做好會員發(fā)展和積極分子培訓和組織工作。
7、做好校務公開工作。
8、堅持依法治教、依法執(zhí)教、依法治校。嚴格依法辦事，融洽學校與地方黨政、群眾的關系，融洽學校與教師、學生、家長的關系，積極化解多方面的矛盾，構建和諧校園，維護學校秩序的穩(wěn)定。
小學學校藝術工作總結篇三
我校在全面推進素質教育的進程中，以可持續(xù)發(fā)展思想為指導，把培養(yǎng)學生的環(huán)境意識、責任意識、創(chuàng)新精神和實踐能力，作為素質教育的重要內容。10多年來，我們結合教改科研、科技教育，特別是近年的研究性學習課程改革，開展了形式多樣、內容豐富、活動自主、模式靈活的環(huán)境教育活動，取得了豐碩的成果?，F已成為我校的一大辦學特色，一道亮麗的的風景線。我校的環(huán)境教育工作之所以取得優(yōu)異成績，首先得益于領導的重視和正確的教育思想，學校領導歷來重視培養(yǎng)學生的環(huán)境意識和環(huán)境素養(yǎng)。我校主要領導教育觀念新、意識早、目的明確，早就把對學生進行環(huán)境教育納入了素質教育的重要組成部分，學校領導親自制定計劃，每年定期舉辦一屆科技環(huán)保節(jié)活動，每次活動由校長和分管副校長任活動的組長和副組長。具體工作由學校教科室組織實施，有關教研組具體指導，年級組和班主任密切配合。形成學校領導、中層干部、專業(yè)教師和班主任相結合的環(huán)境教育師資隊伍，構建起了由領導組、指導組、評審組三位一體的環(huán)境教育活動管理模式，并劃撥一定的經費，制定配套的獎勵制度，建立表彰機制，使環(huán)境教育工作落到實處。
在具體實施時，我校重點做了以下幾點工作。
首先設立專職機構——學校教育科學研究室。學校教育科學研究室（簡稱教科室），承擔全校各方面的教育科研、教改實驗，以及學生科技教育、環(huán)境教育工作的組織、實施、管理工作。自教科室成立以來，就把青少年科技教育和環(huán)境教育工作納入科研管理的范圍，在組織全校學生參加各項科技環(huán)保教育活動，重在普及的同時，十分強調高層次項目的科學性、先進性、實用性。因此使我?？萍辑h(huán)境教育很快步入規(guī)范化的軌道，而且起點高、效果好、影響大。
員教師18人，他們都是縣青少年科技教育協會會員，其中以生物、物理、化學、地理教師為主，同時還聘請了縣林業(yè)局、水電局、環(huán)保局的專業(yè)技術人員為校外輔導員，形成了一支專、兼職結合，校內外結合的科技環(huán)保輔導員隊伍。并實行輔導員負責制，從選題、實施、撰寫研究報告等各環(huán)節(jié)由該項目的輔導員教師負責到底。為了充分調動學生的積極性和主動性，我校成立了以學生為主體的學生科學俱樂部，除校長、副校長分別任名譽理事長、理事長外，其余副理事、副秘書長，以及理事由學生選舉產生。制訂了“大橋鎮(zhèn)中學中學生科學俱樂部簡則”，規(guī)定了參加學生科學俱樂部學生會員的權利和義務，并以俱樂部活動為主要形式開展工作。另外還專門成立了學生環(huán)保社團——地球村，通過“手拉手地球村”活動開展環(huán)境教育，這就把科技環(huán)?；顒臃e極分子和在這方面有興趣愛好、特長的學生組織起來，使活動經?；⒅贫然?、規(guī)范化。我們抓好以上兩支隊伍建設，體現了以人為本的管理思想，把對人的管理放在首位，充分發(fā)揮人的主觀能動性和積極性。
第三堅持環(huán)境教育、安全教育、科技教育與研究性學習課程改革相結合；環(huán)境科技教育工作與名校創(chuàng)建工作相結合。環(huán)境教育與科技教育、安全教育、研究性學習課程改革相結合：環(huán)境教育與科技教育、安全教育、研究性學習有很多方面是完全一致的，如環(huán)境教育、安全教育要求從我做起，從身邊的事做起，而研究性學習要求學生從生活和社會實踐中選題。我們認為環(huán)境教育、安全教育、科技教育是研究性學習最重要的內容，而研究性學習是環(huán)境教育、安全教育、科技教育的主要形式。因此，我校把環(huán)境教育與科技教育、安全教育、研究性學習統一規(guī)劃、統一安排、統一管理。環(huán)境科技教育工作與名校創(chuàng)建工作相結合。我校作為全市首批綠色學校，學校正在以“高水平、校風好、有特色”的辦學目標，爭創(chuàng)建山東省示范學校。其中“有特色”就包括了環(huán)境教育和科技教育、安全教育的內容，近幾年環(huán)境教育、科技教育、安全教育成果突出?，F在我校的環(huán)境教育、已成為學校創(chuàng)建名校的“有特色”的一道亮麗風景線。
小學學校藝術工作總結篇四
創(chuàng)建特色學校，是優(yōu)化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。我們在教育局和中心校的正確領導和大力支持下，在特色學校的創(chuàng)建過程中，享受到了成長的快樂。現將我校的特色學校建設工作情況總結如下：
一、認真開展課外閱讀。
教學。
研討活動。
為了使課外閱讀教學扎實有效的開展并取得實效，學校立足教學實際，把課外閱讀教學研討活動放在了首位,目的是通過研討，分析課外閱讀教學中存在的問題以及確定解決問題的策略。
1.通過研討明確了課外閱讀教學的重點是培養(yǎng)學生的閱讀興趣，培養(yǎng)學生的閱讀習慣，培養(yǎng)學生良好閱讀方法，課外閱讀教學的難點是保證學生的閱讀時間和學生的閱讀量，突破難點的關鍵是解放思想不能受應試教育的影響，相信課外閱讀教學與語文教學是相輔相成的。
2.通過多次課外閱讀指導課的公開教學研討，很多語文教師不斷摸索和總結出課外閱讀指導課的基本課型以及相應的的教學方法。如何上好閱讀指導課、讀物推薦課、閱讀欣賞課、讀書匯報課、語言積累課、班級讀書會、經典誦讀課、讀寫結合課等類型的課，教師基本有一套合理的方法，基本上形成了自己的模式和風格。
二、重點做好了以下幾方面的工作。
1、.激發(fā)學生的讀書興趣。
興趣是需求的內驅力，只有培養(yǎng)學生對課外閱讀的濃厚興趣，學生才會以積極主動的心態(tài)，投入到課外閱讀中去。在平時的課外讀物推薦課上我校要求教師必須有生動形象的語言向學生介紹要讀的內容，必須利用故事中精彩、緊張、感人的情節(jié)創(chuàng)設懸念，讓學生產生尋根究底的好奇心，以激發(fā)其閱讀興趣；同時針對學生進行課外閱讀，得到老師、家長和同學們的認可與贊許，從而滿足自己的成就感這一心理特點，我校要求各班開展一些讀書心得交流會、朗誦比賽、講故事、猜謎語、讀書經驗交流會等活動，讓學生有施展才能的機會。多種形式開展了課外閱讀展示活動，給學生提供了一個展示自我的平臺，很好的激發(fā)了學生的課外閱讀興趣。
2、教會學生讀書方法。
本學期我校把上好閱讀課作為重中之重，要求教師一定要教給學生正確的閱讀方法，教會讀書方法。在讀書時要求學生做必須到以下幾點：（1）讀。讀內容，知其概要。（2）查。碰到不懂的字詞查字典。（3）劃。給優(yōu)美的、含義深刻的句子加點劃線。（4）摘。摘抄好詞佳句。（5）想。讀后思考所得所感。（6）記。背誦精彩片斷、優(yōu)美范文。正確的讀書方法的培養(yǎng)其實也是良好讀書習慣的培養(yǎng)，為此，我校把培養(yǎng)小學生“不動筆墨不讀書”的習慣做為最起碼的要求，不斷促進學生讀書效果的提高。
3、為學生讀書創(chuàng)條件。
課外閱讀是語文實踐活動的重要形式，學校和家庭相互配合，積極創(chuàng)設條件讓學生廣泛地“讀”，大量地“讀”，經常性地“讀”。
（1）確保有書可讀。本學期為了確保學生有書可讀，學校打破圖書借閱傳統，由各班語文老師和學生合作，到學校圖書館挑選圖書，并且定期更換，建立了各班的圖書角，同時可以各班級之間調換借閱。
（2）保證了學生的讀書時間。
固定課外閱讀的時間，是保證課外閱讀質量的一個重要條件。為此，我校取了一些措施：首先，我把課外閱讀納入教學計劃，每天安排下午第四節(jié)課為閱讀課。讓學生每天帶一本課外書進校門，利用早晨、中午自主閱讀，同學間互換圖書。還特別規(guī)定：凡是課堂作業(yè)做好了，允許學生取出自己喜愛的圖書閱讀；每天放學讓學生帶一本課外書出校門，布置最少15分鐘的閱讀等作業(yè)。學生有了充足的讀書時間，讀書效果有了明顯的提高。
4、檢查讀書效果。
為了了解學生的閱讀情況，促進學生認真自覺的進行課外閱讀，我校特別必須重視閱讀效果的檢查，要求教師有布置就得有檢查，要求教師經常檢查讀書筆記，對于表現好學生經常給予表揚和鼓勵，對于表現不好學生給予督促，一學期下來很多學生不但養(yǎng)成了愛讀書的習慣，而且積累了豐富的課外知識。
經過這一學期的課外閱讀教學實踐，我們學校在課外閱讀方面已經取得了一定的經驗。這僅僅是我們的起步，我們還將根據存在的問題不斷開展和完善以后的課外閱讀教學工作，切實創(chuàng)辦具有地方特色，悅讀特色的學校。
2016.6.9。
小學學校藝術工作總結篇五
藝術教育是實施素質教育的一個重要組成部分，對開發(fā)弱智兒童智力潛能，陶冶弱智兒童情操具有不可替代的作用。它不僅能提高學生的審美素質，而且對于提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身心健康素質和勞動技能素質都有深遠的意義。
我校一貫重視藝術教育工作，建校至今，我校根據市教委提出的辦學思路，認真分析學校現狀，并以此為原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美和藝術修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。下面就我校近年來開展藝術教育工作總結如下：
1、開展好藝術教育，領導是關鍵。學校成立了由校長、教導和藝術總輔導員等相關老師組成的藝術教育領導小組，健全藝術教育管理體系各項具體要求落實責任到人。依靠一線班主任、藝術教師，做好學校藝術教育的各項基礎工作。學校師生全員參與，確保藝術教育工作貫徹落實。
2、為了確保藝教質量，學校配備了精干的藝術教育專職教師隊伍，這些藝術教師有較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。
1、制度管理，有章可循。
為了使學校藝術教育工作真正落實，全面到位，我們制訂和完善有關規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行《學校藝術教育工作規(guī)程》，把藝術教育列入學校工作日程；制定學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃、確定近期學校藝術教育發(fā)展目標及實施措施；努力提高學校藝術教育整體水平，確保藝術教育工作正常有序進行。學校在考核中制訂了有關藝術教育工作的獎勵條件，年終對取得成績的老師進行獎勵。
2、計劃管理，目標明確。
學校在學期工作計劃中都能認真部署藝術教育工作，教研組詳細制訂計劃，明確工作目標后再付諸實施。期末，藝術教研組作單項總結，學校在學期工作中進行總結。
3、常規(guī)管理，嚴格規(guī)范。
我校將藝術教育常規(guī)工作作為學校的重要基礎工作來抓。堅持課內與課外相結合，普及提高相結合。一方面要求藝術老師上好藝術課，提高課堂教學質量；另一方面依靠第二課堂開展課外、校外學校藝術教育活動。學校開設舞蹈隊、兒童繪畫班、電腦繪畫等興趣小組。每位教師認真制訂活動計劃，每周定時定點開展活動。學校在開展藝術教育中，同時非常注重創(chuàng)造美的校園環(huán)境，注重走廊文化建設，在每個樓層通過剪紙、繪畫等作品展示藝術成果，讓校園充滿獨特的藝術氣息。
美術藝術教育是我校多年來逐步形成的特色教育，取得了令人矚目的成績。為了陶冶學生的情操，豐富學生的課外文化活動，引導學生把自己的興趣愛好充分發(fā)揮出來。本學年一開始，兒童畫興趣小組在重新組建后又開始活動，興趣組又吸收了幾名新隊員。在美術活動中，唐老師注重培養(yǎng)學生在繪畫上的創(chuàng)造能力和想象能力，注意以興趣引導他們漸漸對繪畫有一定的認識和了解。每周組織興趣小組的學生在美工教室訓練二次，分別進行兒童畫和國畫的訓練。由于學生具有一定的美術興趣，有部分學生還具有一定的基礎，對一些基本的技法已初步接觸過，所以在教師的指導下繪畫水平和制作水平都有了進一步的提高。今年我?！皟和嫛痹俅伪辉u為寶山區(qū)藝術特色項目。
20xx年3月，為了在上海市第七屆特殊奧林匹克運動會“陽光自編操”比賽中能夠取得好成績，舞蹈張老師和學生們一起創(chuàng)編了舞蹈“hppy，20xx”。舞蹈張老師在教學過程中給學生講清舞蹈中的故事情節(jié)、表演時應注意什么。幫助學生理解動作的'含義，頭、眼、手、身段、表情的配合。舞蹈“hppy，20xx”不但在上海市第七屆特殊奧林匹克運動會“陽光自編操”比賽中奪得金牌，還參加了寶山區(qū)學生藝術節(jié)(表演舞)綜合比賽；在學校慶“六一”演出活動中受到全校師生好評。
今年4月下旬至5月底，我校舉行了一年一次的學校藝術月活動。為了有組織有計劃地開展活動，學校專門成立了領導小組，認真制定了藝術月的活動方案，圍繞活動主題“迎世博，展才藝，爭做世博小熒星”，組織開展了形式多樣的藝術活動。我們利用國旗下講話的時間舉行了簡短的開幕式，向學生作了活動的介紹和動員，隨后藝術月活動按文藝和美術兩大板塊分頭進行。
學生在美術唐老師的指導下，充分利用各種方式進行書畫作品展示，讓學生在“迎世博，爭做歡樂小使者”的活動中展現了自己的世博情懷和繪畫本領，并組織學生參加各級各類上級部門組織的各種書畫比賽，本學期就參加了市“真彩杯”、“普陀子長杯”””“心連心、手拉手”、“愛滿天下杯”等書畫賽，讓學生同其他書畫愛好者切磋技藝、進行鍛煉。
6月1日下午，寶山區(qū)培智學校“迎世博，展才藝，爭做世博小熒星”慶六一主題集會在少年宮舉行。在舞蹈《happy20xx》明快的音樂聲中，慶“六一”主題活動拉開了序幕，校舞蹈隊的小演員們身著節(jié)日的盛裝，舞動著歡快的旋律，臺下小觀眾們個個興高采烈，合著音樂節(jié)奏，揮舞著手中的旗幟，整個劇場成了歡樂的海洋。隨之各班奉獻上一個個精心準備的節(jié)目，孩子們精彩的才藝展示讓在場的嘉賓們贊不絕口，家長們更是為孩子出色的表現激動不已，“感謝培智學校的老師們，真的不容易??！我的孩子也上舞臺了！”七年級小黃的父親抑制不住欣喜的淚水。集會上，各班涌現的“世博小明星”受到了表彰，區(qū)少年宮潘主任同培智學校張校長為“小明星”們頒發(fā)了證書。區(qū)少年宮、區(qū)電信局、長江口商場、寶山海關、區(qū)財政局等單位向孩子們贈送了禮品，送上了一份份社會的關愛。區(qū)少年宮的小朋友們也特地趕來助興，他們表演的舞蹈和笛子演奏給孩子們帶了藝術的享受。
20xx年12月，手語舞蹈《感謝你》與寶林三小的師生參加了區(qū)“青春藝華”團拜會的演出。學生用手語表達著從心底流淌出的感謝之情。孩子們的演出也得到了領導和觀眾的好評。
20xx年，在全體師生的共同努力下，我校在藝術教育上取得了優(yōu)異的成績，獲得了豐碩的成果：
美術方面：
20xx.3劉莉獲區(qū)第十二屆小學生交通安全書畫賽二等獎。
丁肖榮獲第十二屆小學生交通安全書畫賽三等獎。
曹兒琪獲區(qū)第十三屆小學生交通安全書畫賽二等獎。
20xx.3組織學生參加“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽獲優(yōu)秀獎。（中國少年兒童雜志社、中國出版工作者協會攝影藝術委員會等）。
趙慧獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術特等獎。
虞君獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術特等獎。
劉莉獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
張佳偉獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
陳明獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
陳誼俊“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
丁肖榮獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術一等獎。
黃正蓓“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術二等獎。
肖軍獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術二等獎。
洪佳韻獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術三等獎。
黃濱獲“藝術之星”全國少年兒童美術書法大賽美術三等獎。
20xx.6肖軍獲20xx年區(qū)“真彩杯”學生繪畫作品評選初中組三等獎。（寶山區(qū)教育局）。
陳明獲20xx年區(qū)“真彩杯”學生繪畫作品評選初中組三等獎。
20xx.6組織學生愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽獲優(yōu)秀輔導獎（中國陶行知研究會）。
黃正蓓獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎。
劉莉獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎。
黃濱獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽金獎。
肖軍獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽銀獎。
丁肖榮獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽銅獎。
洪佳韻獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽優(yōu)秀獎。
顧一鳴獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽佳作獎。
伏安捷獲愛滿天下杯第九屆全國青少年書畫篆刻大賽佳作獎。
20xx.9張佳偉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影大賽繪畫作品三等獎。（上海國際少兒書畫攝影大賽組委會）。
丁肖榮參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品二等獎。
莊澤圣參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品一等獎。
黃濱參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品特等獎。
虞君參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品一等獎。
肖軍參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影賽繪畫作品三等獎。
洪佳韻參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品特等獎。
陳明參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫賽繪畫作品二等獎。
黃正蓓參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品一等獎。
顧一鳴參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
伏安捷參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
趙卉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
郭嘉瑋參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品二等獎。
陳誼俊參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫大賽繪畫作品一等獎。
劉莉參加“心連心、手拉手”上海國際少兒書畫攝影大賽繪畫作品二等獎。
20xx.12洪佳韻《走進世博園》獲20xx年上海市“櫻花杯”學生美術書法作品比賽小學組三等獎（上海市科技藝術教育中心）（櫻花國際貿易有限公司）。
張佳偉獲20xx年上海市“櫻花杯”學生美術書法作品賽小學組櫻花獎。
劉莉獲20xx年上海市“櫻花杯”學生美術書法作品賽小學組櫻花獎。
舞蹈方面：
2、舞蹈《happy，20xx》獲20xx年市第七屆特奧會陽光自編操比賽金獎。
回眸昨日，我們無比欣慰；正視今天，我們信心百倍；展望明天，我們豪情滿懷。我們相信，在校領導的指引下，在藝術教師們的不懈努力下，培智學校的藝教之花將開得越來越絢麗奪目。
小學學校藝術工作總結篇六
2013年9月。
學校特色建設實施工作計劃發(fā)展學生個性，培養(yǎng)學生特長，創(chuàng)建學校特色，全面推進素質教育。實施素質教育與創(chuàng)建特色學校，兩者具有密切的聯系，實施素質教育是學校發(fā)展的內在本質要求，而創(chuàng)建特色學校則是實施素質教育的外在體現。新課程改革提倡：教師應尊重學生的人格，關注個體的發(fā)展，滿足不同的需要，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的“個性化的學生”。
“崇德育智培養(yǎng)個性健康發(fā)展”是我們的的辦學理念。多年來，學校全面貫徹教育方針，提高學校辦學水平，豐富學校辦學特色。我校根據實際把藝術教育作為學校的特色，并確定了“以課堂教學為主渠道，以藝術教育活動為載體，以校園藝術文化為依托，突破重點，整體推進”的創(chuàng)特工作思路。力圖通過特色學校的創(chuàng)建，形成鮮明辦學風格，使師生在教學相長的基礎上全面和諧發(fā)展，從而深化素質教育，提高教育教學質量。
第一階段——組織學習、宣傳發(fā)動、特色項目創(chuàng)建階段（2013年9月——2014年7月）。
1、成立專門的領導小組機構：組。
長：崔明英副組長：張福光。
成員：學校中層及中心小學所有教師。
領導小組機構負責制訂特色學校建設方案與工作的指導、開展。2、投入經費、創(chuàng)造條件學校購置配齊藝術器材。為確保藝術特色教育的實施落實，在充分利用本校資源的基礎上，我校計劃爭取上級支持，建立設備設施完善的美術室、音樂室等專用場室。并按要求為美術、音樂老師配備需要的專用器材，以確保藝術教育活動的順利開展。
3、積極宣傳發(fā)動，堅持全員參與的工作策略。學校認真做好創(chuàng)建特色學校宣傳工作，要求各個部門通力合作，積極探索，不斷創(chuàng)新，努力做到計劃完善，全力投入。同時全體教師要向學生和家長做好宣傳和引導工作，了解學生的發(fā)展需要和家長的期望，激發(fā)學生對藝術的熱愛，實現真正意義上的全員參與。
4、明確目標，統一思想，提高認識，積極開展各種有效的學習活動，使教師更好地了解、認識和掌握藝術教育特色學校創(chuàng)建的背景、意義、方向和策略，對教師進行培訓，為創(chuàng)建藝術特色教育做足準備。
5、確定特色項目。依托我校傳統資源優(yōu)勢，在深入分析學校師資力量以及學生個性發(fā)展需要的基礎上，確定“音樂、舞蹈、美術、手工”作為我校藝術教育的特色項目，以點帶面，以局部帶整體，推動特色學校的全面優(yōu)化。
6、我校把興趣小組活動課用課程的形式固定下來，把每周三、下午第三節(jié)課定為活動時間。
7、加強藝術課堂教學的改革與管理。要開齊開足音樂、美術等學科課程，搞好教學的改革與管理，選配師德高、業(yè)務精、專業(yè)素質好的指導教師。因此我校在這方面特別強調量人而用，讓不同的老師在不同的工作上發(fā)揮所長，為藝術特色學校教育提供有力的保障。特色學校的建設是一個任重道遠的過程，今后，我們將通過學校藝術特色建設，打造一支專業(yè)知識過硬、富有創(chuàng)新精神的特色教師隊伍，全面提高學生的精神文化素質和藝術審美素養(yǎng)，形成鮮明的辦學風格，提升學校品位，大力推進素質教育的發(fā)展。
“以藝育德、以藝啟智”是我校創(chuàng)建藝術特色學校的總體目標。在這個總體目標的指導下，我校分層推進、分步發(fā)展，全校師生共同努力，以藝術教育為載體，大力實施素質教育，努力形成以舞蹈、音樂、書法、繪畫藝術多元發(fā)展的藝術教育特色發(fā)展格局。
小學學校藝術工作總結篇七
為加強創(chuàng)新教育管理的理念，七套中學根據本校的實際，自2016年秋期全面啟動“創(chuàng)辦硬筆書法藝術特色學校”之工作，以傳承中國的漢字和漢字文化藝術作為載體，提高學生學科素質，促進學生身心健康，磨煉學生的意志、陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生良好的習慣，潛移默化的開發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力，為培養(yǎng)未來的書法家奠定堅實的基礎，使硬筆書法藝術成為七套中學亮麗的特色。
二、目標規(guī)劃。
硬筆書法藝術特色的創(chuàng)辦，堅持做到：“四全”，即：領導、教師全員參與；始終面向全體學生；抓實教學全程管理；促進學生全面發(fā)展。
階段目標：
1、一年見成效：面向全體師生，從抓“雙姿”起步，力爭90％以上的學生寫字姿勢、握筆姿勢符合規(guī)范，硬筆書法靠體。
2、兩年出成果：兩年內建立起一支合格的具有一定實力的書法藝術教師隊伍；90％以上的學生書寫達到正確、規(guī)范和美觀的水平；培養(yǎng)出一批可造就的書寫能手，在各級各類書法競賽中獲獎。
3、90％的學生畢業(yè)時寫一手漂亮的鋼筆字。
三、優(yōu)化師資隊伍。
1、為確保硬筆書法藝術特色學校的順利實施，學校成立以校長為組長的領導小組，總負責由校團委書記擔任，組織有書法特長的老師和班主任擔任書法藝術輔導員，下設指導辦公室若干個，著力培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務的教師隊伍，提高教師理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導能力，是實施硬筆書法藝術教學得到保證。
2、教師每天練粉筆字、鋼筆字字不少于半小時，每月進行一次硬筆書法比賽、評比結果及時記入個人檔案、并用櫥窗宣傳。學校為教師提供練字的筆、墨、紙、硯，為教師練字提供方便。
3、鼓勵進修深造，提高書法藝術層次。組織函授進修，培養(yǎng)高層次的書法骨干教師。
4.及時評價教師書法作品，訂閱書法教育報刊，以及時學習外地經驗，提高理論水平。
四、建立常規(guī)機制。
為了使我校寫字教學實驗能科學、高效運行，取得實效，我們努力完善硬筆書法藝術教學常規(guī)制度，加強教科研指導，探索規(guī)律，提高寫字教學實驗的科研價值。
1、抓課程落實，上足上好每周一節(jié)寫字課。課堂教學是硬筆書法藝術教育的主陣地，是傳授寫字知識、訓練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習慣的主渠道、因此要圍繞每周寫字課的目的，強化訓練，通過反復練習，以求目標的達成。
2、因材施教，精講多練。“精講多練，講練結合”是硬筆書法藝術教學的重要原則，處理精講與多練的關系要突出技能訓練和欣賞能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造書法美的能力培養(yǎng)。
3、營造濃厚的書法藝術氛圍，陶冶情操，提高教學效果。徹底凈化語言文字環(huán)境，要求做到四無：校園內無不規(guī)范漢字；寫字無不規(guī)范雙姿；學生作業(yè)無涂擦痕跡；教師批改無潦草字跡。加強學生“雙姿”，隨機監(jiān)測、督導、持之以恒，鞏固雙姿達標率。
4、實行學生寫字質量動態(tài)管理，即“每天到校后或中午練字二十分鐘；要求學生進行一天一張書法葉子的訓練，每月進行一次硬筆書法比賽、掌握每一個學生的寫字情況，不讓一個差生掉隊。
5、對有發(fā)展優(yōu)勢的尖子生組織參加硬筆書法藝術興趣小組活動，使不同的水平學生都得到較充分的發(fā)展。
6、不定時外聘有名的書法家到我校進行硬筆書法藝術講座、指導，力挺我校硬筆書法藝術水平的提高。
7、每月舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽；學生鉛、鋼筆字比賽。獎項設一、二、三等獎數名。獲獎作品的師生、和輔導老師及班主任學校頒發(fā)證書、獎品及獎金，以資鼓勵。班級獲獎作品人數與班主任的積分與獎勵掛鉤。
8、每月用櫥窗展示教師及學生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。
9、一學期后，各班級建立一個高質量的有機玻璃“硬筆書法藝術展臺。使每位學生的作品在教室前進行展覽。接受家長及社會的評價?！?/p>
10、每學期舉行進行一次教師、學生的優(yōu)秀書法作品推介活動，通過學校的公眾平臺等媒體進行宣傳報道。
五、健全檔案。
硬筆書法藝術檔案是師生練字的真實記錄，分類歸檔保存，可以看出一個人寫字的成長過程，也可以比出和別人的差距，明確前進的目標。硬筆書法藝術檔案主要包括學校檔案、教師檔案和學生檔案三部分。
1、學校書法藝術檔案：有關書法教育的上級來文、通知、條例、簡報等；有關寫字教育文件，各種規(guī)章制度，評估材料，評優(yōu)材料；有關寫字教育的公開課，外出考察報告、講座；有關寫字教育的報道、論文、會議交流材料等。
2、教師書法藝術檔案：每學期參加書法比賽的書法作品；每周寫字任務完成情況、教師參加各級各類比賽獲獎作品及榮譽證書；輔導學生獲獎情況。
六、成果申報。
學校書法藝術在一年以后，將此項成果按程序向上級部門進行成果申報，使我校的硬筆書法藝術特色，獲得上級部門及社會的認可。
七、后勤保障。
為使的創(chuàng)辦，學校后勤處對此項活動的紙張、櫥窗、獎品、宣傳、展覽、獎金等資金給予大力支持，確保硬筆書法藝術特色學校的順利實施。
我們相信，在各級領導和社會各界的關心支持下，經過全體老師精心指導，我校的硬筆書法藝術特色創(chuàng)辦工作將會取得更大成績，書法藝術這棵古老奇樹，將在我校開出艷麗的花朵。
響水縣七套中學二0一六年十一月。
硬筆書法藝術特色學校實施領導小組。
組長：陳從體。
副組長：張祥陳勝華孫勇。
成員：張春生單兵林永凱楊廣張建功。
全體語文老師、班主任。
小學學校藝術工作總結篇八
-------“揚起藝術風帆放飛童年夢想”
為貫徹落實縣教育局創(chuàng)建特色學校通知精神，我校本著“創(chuàng)建藝術特色學校，提高辦學品位”的宗旨，以提高學生藝術素質，塑造學生美的心靈，陶冶學生高尚情操，培養(yǎng)學生健全的人格，健康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力為目標，全面實施素質教育。具體做法：
一、優(yōu)化藝術教育環(huán)境，促進學生和諧發(fā)展。
校園環(huán)境藝術化，是文化內涵和藝術個性的一種審美化、高品質的要求。我校著力從建設校園文化、改善藝術教育設施入手，美化校園，創(chuàng)建優(yōu)美的、富有藝術的校園環(huán)境，積極進行藝術教育的實踐與研究，大力營造藝術教育氛圍。學校因地制宜，科學構思，精心布局，使校園整潔、文明、美觀、朝氣蓬勃，使每一面墻壁都會說話，都有動感，都富有藝術性。學校不斷改善教學環(huán)境，開辟設施齊全的音樂室、美術室、書法室、電子琴室；精心布置藝術櫥窗，定期更換，使藝術櫥窗成為藝術教育宣傳的重要陣地。
創(chuàng)建團結、和諧、奮進的校園精神文化，是藝術教育的軟環(huán)境。良好的校風校紀、教師的審美修養(yǎng)、平等融洽的師生關系、美育與智育融合的審美化教學等都是重要因素。我校注重開展豐富多彩的師德系列教育活動，營造文明、自律、創(chuàng)新、團結的校風校紀；建立平等、民主、和諧的師生關系；建立寬松愉悅的學習環(huán)境，即鼓勵學生善于學習、勤于專研、敢于創(chuàng)造。教師的道德情操、優(yōu)良的個性和藝術修養(yǎng)也感染著學生，促進學生身心和諧健康地成長。
二、提高教師素質，奠定藝術教育基礎。
學校意識到，藝術教師作為素質教育的直接實施者，他們的教育思想、教學藝術水平以及自身的基礎素質水平對教育的效果起著直接的作用。學校引導藝術教師積極參加教學科研活動，音樂、美術學科的老師積極參加市、縣優(yōu)課評比和縣教研室舉行的“真教實學”教師素養(yǎng)大賽，并取得了優(yōu)秀的成績；鼓勵藝術教師參加省、市、縣教育行政部門舉行的各類培訓；在教學過程中，藝術教師認真探索教學規(guī)律，思考教學方法，撰寫教育科研論文，形成個人特色，提高了藝術教師素養(yǎng)。
三、狠抓落實，保證藝術特色教育到位。
為了使藝術教育順利進行，在具體工作中，學校狠抓各個環(huán)節(jié)的落實，收到明顯實效。
學校成立了藝術教育領導小組，制定了《創(chuàng)建藝術教育特色學校方案》、要求各位藝術老師制定教學計劃、活動計劃，成立興趣小組，并制定相應計劃；學校有專用藝術教室，為開展藝術教育提供了場地。
將藝術教育與校本課程開發(fā)相結合，研發(fā)以藝術教育的校本課程。
四、挖掘潛力，廣泛開展藝術活動。
我校充分挖掘各方潛力，充實藝術教育內容，努力使學生的素質得到全面提高。
我校在圍墻上書寫標語，畫強身健體的圖案，樓內懸掛名人畫像，各班有學習園地，張貼學生的書法、繪畫、剪紙作品等，調動了學生參與的積極性。在校園主道旁設置櫥窗4個，及時發(fā)表學生作品，吸引了許多的藝術愛好者，成為學校的一道藝術風景線，對學生起到了潛移默化的藝術熏陶，點燃了學生的藝術火花。學校校園廣播播放優(yōu)秀校園歌曲，讓學生通過聽感受美。學校還堅持每年舉辦一次藝術節(jié)、每學期一次書畫展、每學期一次大型文娛匯演，每學期舉行一次剪紙作品展，為學生施展其藝術才華提供舞臺，通過活動的開展，充分張揚了學生的個性，豐富了學生的藝術知識，更重要的是促使了學生心理個性、特長的健康發(fā)展，培養(yǎng)了學生高尚的情操和精神世界，為成為一個復合型人才打下了堅實的基礎。
我校全體教師同心同德，激情滿懷，積極開展藝術教育，扎扎實實推進素質教育。今后，我們一定要虛心學習兄弟學校創(chuàng)建藝術教育特色學校的經驗，按照縣局的要求，進一步加以落實，以更大的熱情、積極地探索，向更高層次更高藝術教育水平的方向邁進。
陳橋中心小學二0一0年十二月。
小學學校藝術工作總結篇九
我校在本次藝術節(jié)中高度重視、認真?zhèn)鋺?zhàn)、積極參與，取得良好成績。為充分汲取本次藝術節(jié)工作先進經驗，反思藝術節(jié)工作不足之處，充分發(fā)揮全區(qū)藝術教育工作者的集體力量，在共享成果的同時共同反思，共謀發(fā)展，以更好地推動我區(qū)藝術教育工作發(fā)展，使我區(qū)藝術教育工作進一步開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌，現將本次藝術節(jié)情況作如下總結：
一、成績優(yōu)異，碩果累累。
經過近四個月的準備，在各班的共同努力下，本屆市藝術節(jié)經過近四個月的忙碌，我校共完成了本次藝術節(jié)的排練和活動工作。其中舞蹈、器樂、書法、工藝、繪畫、攝影等六個項目共完成了幾個優(yōu)異的成績，器樂類由六五班的王曉璇同學的電子琴獨奏《卡門序曲》、真正彈出了風格，彈出了水平。
李默等同學的舞蹈《化蝶飛》成績卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前沖》真正的跳出了我國社會正在邁開大步走向我們的共產主義事業(yè)的方向。合唱《七子之歌》充分的體現了我校對愛國精神的培養(yǎng)，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現了我國的海軍戰(zhàn)士，用保衛(wèi)我們偉大的國家，不讓寸土給別人霸占。這幾個節(jié)目充分的證明了我校藝術教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術工作的一件大喜事。
二、高度重視，積極參與。
1、領導高度重視，精心部署工作。
我校藝術教育工作有著深厚的底蘊，有著堅實的基礎，在學校的藝術教育的課程開展對藝術節(jié)成績的出現有著有力的作用。為使本次藝術節(jié)取得更好成績，學校領導高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區(qū)藝術工作領導小組會議、骨干教師聯席會議、專家咨詢會議，認真分析我校藝術工作現狀，合理制定藝術節(jié)備戰(zhàn)方案，精心部署本次市藝術節(jié)各項工作。
2、各班積極參與，全體學生凝聚合力。
藝術節(jié)的成功，與我校相當一部分學校積極參與，大力支持息息相關。本次藝術節(jié)共有8個班級參與，不少學校領導對藝術節(jié)充分重視，采取各種有效措施，共同為我區(qū)藝術教育工作出力。特批專項經費，鼓勵藝術教師工作，參與點撥指導，親自到場鼓勁……極大地鼓舞了藝術教師的士氣，為學生參與藝術訓練和活動營造了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件，使我校藝術工作形成一股合力，為本次藝術節(jié)取得良好成績打下了堅實基礎。
3、教師齊心協力，全力以赴投入。
無論是校藝術教育指導中心的老師，還是班級教學老師，在本次藝術節(jié)備戰(zhàn)工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導;他們抓住任何可以學習的機會，努力提高自身的藝術素養(yǎng);他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節(jié)目的競技水平……正是因為有藝術教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術節(jié)活動中取得可喜成績。
三、措施得力，備戰(zhàn)有方。
本屆校藝術節(jié)我校成績優(yōu)異，除了校領導重視，各班共同努力外，還與我校采取積極有效的備戰(zhàn)措施密不可分。為了備戰(zhàn)本次中小學生藝術節(jié)，四個月來，我們開展并舉辦了一些集訓活動。每一項舉措扎實推進，收效明顯。
1、普及加集訓，競技促提高。
中小學生藝術節(jié)的宗旨是“全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作”，是為了“進一步提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設”。為此，我們深入校園，進行藝術教育工作的調研，積極為班級創(chuàng)造條件，搭建藝術活動的平臺，通過開展符合學校實際的藝術普及活動，提高藝術競技水平。如我們在校六一節(jié)目上精心設計，涉及面廣，普及率大，由此涌現出不少舞蹈人才，發(fā)現不少舞蹈精品節(jié)目，比如六(3)班的郭馨銘、馮曉月、王夢婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。
針對上屆藝術節(jié)我區(qū)部分項目較為薄弱的實際情況，校領導及其藝術教育的老師利用課余時間專門培訓，，充分依托我校藝術骨干教師和專家力量對以上項目的參賽選手精心指導，層層篩選，使我校這四個項目的參賽隊員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術節(jié)中取得優(yōu)秀成績。
2、名師出高徒，高徒育新人。
我校利用優(yōu)質師資隊伍，培育我校藝術新苗。先后建立了以基地學校和在職優(yōu)秀藝術教師為主體的常規(guī)訓練群體;還聘請有一定聲望的專業(yè)指導教師為主體的提升拔高群體;發(fā)揮學生的天才能力，形成了立體的指導陣容，極大地提高了我校少兒藝術表演能力，使不少學生在校藝術節(jié)激烈的競爭中脫穎而出，取得佳績。
四、認真分析，深層思考。
1、單項成績突出，領先各區(qū)明顯。
總體講，在本屆藝術節(jié)中，我校的團體總分從統計情況看，節(jié)歌創(chuàng)作、美術類等單項項目相對去年有較大進展，但也與兄弟學校有一定的差異。比如鄭口鎮(zhèn)一小、二小，與他們有著一定距離，究其原因，是因為單項比賽和新建項目各區(qū)起點較為統一，涉及面較小。
2、群體項目落后，節(jié)目質量欠佳。
成績意味著過去，重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進行反思對我區(qū)今后藝術教育工作十分重要。我們發(fā)現，在本屆藝術節(jié)中，我區(qū)群體項目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以，與部分城區(qū)相比有較大的差距。究其原因，群體項目資金投入大，訓練難度大，見效慢，這說明我校藝術教育的均衡性尚待加強，平時積累不夠，專業(yè)教師欠缺，資金投入還需加大。
3、創(chuàng)作思路單一，時代氣息不強。
與其它學校優(yōu)秀節(jié)目相比，我校部分參賽節(jié)目在創(chuàng)作思路上不夠新穎，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節(jié)目形式較為單一，缺乏綜合性;節(jié)目作品缺乏童趣，缺乏創(chuàng)造力和想象力，致使落后于其它學校。落后于上屆水平。這說明，我校的藝術教師需要進一步加大進修培訓力度，要進一步開闊眼界，提高創(chuàng)新意識;藝術創(chuàng)作要深入學生的心靈，使題材貼近學生生活，貼近學生實際，充滿童趣和想象力。
以上是我校本次對中小學藝術節(jié)工作概況。在共享成果同時，我們共同反思，目的是為了我校藝術教育工作更好地發(fā)展。只要我們堅持本屆藝術節(jié)備戰(zhàn)中好的做法，建立起強大的師資群體;只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華;只要我們進一步加大經費和人力資源的投入;只要加大藝術教師的培養(yǎng)使我區(qū)的藝術教師整體藝術水平不斷提高;只要我們有決心和毅力，相信上城藝術教育的明天會更好。
小學學校藝術工作總結篇十
為加強創(chuàng)新教育管理的理念，七套中學根據本校的實際，自2016年秋期全面啟動“創(chuàng)辦硬筆書法藝術特色學?！敝ぷ?，以傳承中國的漢字和漢字文化藝術作為載體，提高學生學科素質，促進學生身心健康，磨煉學生的意志、陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生良好的習慣，潛移默化的開發(fā)學生的想象力、創(chuàng)造力，為培養(yǎng)未來的書法家奠定堅實的基礎，使硬筆書法藝術成為七套中學亮麗的特色。
二、目標規(guī)劃。
硬筆書法藝術特色的創(chuàng)辦，堅持做到：“四全”，即：領導、教師全員參與；始終面向全體學生；抓實教學全程管理；促進學生全面發(fā)展。
階段目標：
1、一年見成效：面向全體師生，從抓“雙姿”起步，力爭90％以上的學生寫字姿勢、握筆姿勢符合規(guī)范，硬筆書法靠體。
2、兩年出成果：兩年內建立起一支合格的具有一定實力的書法藝術教師隊伍；90％以上的學生書寫達到正確、規(guī)范和美觀的水平；培養(yǎng)出一批可造就的書寫能手，在各級各類書法競賽中獲獎。
3、90％的學生畢業(yè)時寫一手漂亮的鋼筆字。
三、
優(yōu)化師資隊伍。
1師和班主任擔任書法藝術輔導員，下設指導辦公室若干個，著力培養(yǎng)造就一批能勝任書法教育任務的教師隊伍，提高教師理論素養(yǎng)、書寫水平和書寫指導能力，是實施硬筆書法藝術教學得到保證。
2、教師每天練粉筆字、鋼筆字字不少于半小時，每月進行一次硬筆書法比賽、評比結果及時記入個人檔案、并用櫥窗宣傳。學校為教師提供練字的筆、墨、紙、硯，為教師練字提供方便。
3、鼓勵進修深造，提高書法藝術層次。組織函授進修，培養(yǎng)高層次的書法骨干教師。
4.及時評價教師書法作品，訂閱書法教育報刊，以及時學習外地經驗，提高理論水平。
四、建立常規(guī)機制。
為了使我校寫字教學實驗能科學、高效運行，取得實效，我們努力完善硬筆書法藝術教學常規(guī)制度，加強教科研指導，探索規(guī)律，提高寫字教學實驗的科研價值。
1、抓課程落實，上足上好每周一節(jié)寫字課。課堂教學是硬筆書法藝術教育的主陣地，是傳授寫字知識、訓練書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習慣的主渠道、因此要圍繞每周寫字課的目的，強化訓練，通過反復練習，以求目標的達成。
2、因材施教，精講多練?！熬v多練，講練結合”是硬筆書法藝術教學的重要原則，處理精講與多練的關系要突出技能訓練和欣賞能力的培養(yǎng)，特別是創(chuàng)造書法美的能力培養(yǎng)。
2規(guī)范雙姿；學生作業(yè)無涂擦痕跡；教師批改無潦草字跡。加強學生“雙姿”，隨機監(jiān)測、督導、持之以恒，鞏固雙姿達標率。
4、實行學生寫字質量動態(tài)管理，即“每天到校后或中午練字二十分鐘；要求學生進行一天一張書法葉子的訓練，每月進行一次硬筆書法比賽、掌握每一個學生的寫字情況，不讓一個差生掉隊。
5、對有發(fā)展優(yōu)勢的尖子生組織參加硬筆書法藝術興趣小組活動，使不同的水平學生都得到較充分的發(fā)展。
6、不定時外聘有名的書法家到我校進行硬筆書法藝術講座、指導，力挺我校硬筆書法藝術水平的提高。
7、每月舉行教師粉、鋼、毛三筆字比賽；學生鉛、鋼筆字比賽。獎項設一、二、三等獎數名。獲獎作品的師生、和輔導老師及班主任學校頒發(fā)證書、獎品及獎金，以資鼓勵。班級獲獎作品人數與班主任的積分與獎勵掛鉤。
8、每月用櫥窗展示教師及學生的優(yōu)秀書法作品，以陶冶師生情操，激發(fā)書寫興趣。
9、一學期后，各班級建立一個高質量的有機玻璃“硬筆書法藝術展臺。使每位學生的作品在教室前進行展覽。接受家長及社會的評價?！?/p>
10、每學期舉行進行一次教師、學生的優(yōu)秀書法作品推介活動，通過學校的公眾平臺等媒體進行宣傳報道。
五、健全檔案。
硬筆書法藝術檔案是師生練字的真實記錄，分類歸檔保存，可以看出一個人寫字的成長過程，也可以比出和別人的差距，明確前進的3目標。硬筆書法藝術檔案主要包括學校檔案、教師檔案和學生檔案三部分。
1、學校書法藝術檔案：有關書法教育的上級來文、通知、條例、簡報等；有關寫字教育文件，各種規(guī)章制度，評估材料，評優(yōu)材料；有關寫字教育的公開課，外出考察報告、講座；有關寫字教育的報道、論文、會議交流材料等。
2、教師書法藝術檔案：每學期參加書法比賽的書法作品；每周寫字任務完成情況、教師參加各級各類比賽獲獎作品及榮譽證書；輔導學生獲獎情況。
六、成果申報。
學校書法藝術在一年以后，將此項成果按程序向上級部門進行成果申報，使我校的硬筆書法藝術特色，獲得上級部門及社會的認可。
七、后勤保障。
為使的創(chuàng)辦，學校后勤處對此項活動的紙張、櫥窗、獎品、宣傳、展覽、獎金等資金給予大力支持，確保硬筆書法藝術特色學校的順利實施。
我們相信，在各級領導和社會各界的關心支持下，經過全體老師精心指導，我校的硬筆書法藝術特色創(chuàng)辦工作將會取得更大成績，書法藝術這棵古老奇樹，將在我校開出艷麗的花朵。
響水縣七套中學。
4二0一六年十一月。
硬筆書法藝術特色學校實施領導小組。
組長：陳從體。
副組長：張祥陳勝華孫勇。
成員：張春生單兵林永凱楊廣張建功。
全體語文老師、班主任。
小學學校藝術工作總結篇十一
緊張忙碌的一個學期匆匆地過去了，一學期來，我在思想上嚴于律已，熱愛黨的教育事業(yè)。在工作中對自我要求嚴格。在思想上和行動上和黨中央堅持高度一致，努力學習執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，為人師表，熱愛學生，團結同事，樂于助人，及時了解關心國內外大事，樹立正確的世界觀、人生觀，構成良好的師德、規(guī)范，平時遵守學校的各項規(guī)章制度，把全身心投入到教育教學中去。
追憶往昔，展望未來，為了下學期更好的工作，我現將本學期工作情景總結如下：
本學期我擔任二年級二個班的美術課，根據學生狀況的不一樣，這就要求教師的教學要計劃周密，因班而異，采取令學生易學、好學的途徑去激發(fā)他們的求知欲，到達教學效果的事半功倍。我按照《美術新課程標準》的要求，本學期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學計劃。在教學過程中，自始至終能按照計劃進行教學，至期末考試前，本學期的美術教學任務已圓滿完成。一學期來，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平，并經常與同行交流，互補有無，取長補短，以達美術教學的至臻完美，并順利完成教育教學任務。
1．美術學習的重要性。
很久以來一些家長與學生對美術課都不重視，之所以忽視美術學習，是他們認為只要文化課學好就行了，美術課學好與否無所謂。其實，美術課是一門基礎課，與其它課緊密相關。社會的不斷提高，美術普及教育將會被人們從“內心”理解，而科學的學習美術也會提高到一個新的認識高度。美術的學習大致經過感覺、知覺、聯想和想象三個階段。憑借一般的直觀藝術感覺，對作品做出“象不象”、“美不美”的主觀確定是很不夠的，還必須具有綜合、確定、想象、聯想的本事，并具有必須的思想水平，認識水平，這些在很大程度上要靠學習美術獲得。
2．上好每一堂課。
我認真地分析了小學美術教材的編寫特色及體系，明確了小學美術必須要求掌握的學習資料，了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結合學生的生活實際進行繪畫、手工的練習。每次備課時，我都細心地備教材、專心地備學生。把學生分成若干個小組，課堂上穿插生動活潑的游戲活動，增強了學生美術學習熱情和興趣，使我的美術課成為學生的歡迎課。
3．做好課后輔導。
加強了課后輔導工作，培養(yǎng)了一批美術上的小苗苗，經過他們的示范作用，帶動其他學生學習美術的興趣，提高學生的課堂熱情。由于個別學生的基礎差、起步慢，從外校轉來，沒有很好的系統的訓練，故訓練必須從零開始。我在課中著重抓基礎訓練，并根據各自的性格特點和掌握基礎的層次不一樣而采用多種訓練方法，使他們感覺到在歡樂的玩耍中掌握技術和技能，即樂教樂學。并巧用啟發(fā)思維，讓他們能體會到舉一反三，做到有所領悟和創(chuàng)新，掌握必須的訓練規(guī)律。異常是兒童畫學習與訓練，以及手工作品的設計，使他們留下了許多優(yōu)秀的作品，也留下了難忘的學習經歷與記憶。
總之，訓練過程嚴格按照循序漸進的訓練原則，做到精講多練，處處體現教師的指導和學生的主體作用，同時在課中對他們進行思想規(guī)律的教育，培養(yǎng)他們的意志品質，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質訓練，促進全面發(fā)展，突出一技之長。
4．美術作品比賽活動的開展。
本學期組織學生參加了全國中小學美術作品大賽，有16人獲獎，參加本市現場書畫大賽，有2人獲獎。
在教學工作中難免有缺陷，例如，對一些課堂紀律較差的學生耐心不夠，輔導上沒有做到有針對性。在教學環(huán)節(jié)上沒有細摳，沒有精心設計，平時示范較少。因工作忙，沒有更多的時間與學生交流。
總之，一學期來工作取得了一些微不足道的成績，做得不夠的地方卻不少。教學是一門藝術，是《·》沒有止境的，今后，我將為這門藝術上下求索，再辛苦亦無所怨悔。
小學學校藝術工作總結篇十二
20__—20__學年，學校本著“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。
一、加強領導，提高教師自身的素質。
開展好藝術教育，領導是關鍵。我校領導對此有著清醒深刻的認識。為此，學校在校長室的帶領下，結合我校實際制定了藝術教育發(fā)展規(guī)劃，并把其納入學校工作日程，滲透到德育、智育、體育和社會實踐等教育活動中。學校體、藝教研組還各自制定出對學生進行藝術教育的教學目標、計劃和具體安排。
在校領導的高度重視下，我校藝術教育方面在原有基礎上又投入大量資金，購置了音樂、美術、書法等藝術教育器材如電鋼琴，各種美術材料以及模具等等，以保證藝術教育的順利進行。各功能室里，各項規(guī)章制度齊全，音樂家、美術家肖像和名人名言等為我們營造了良好的藝術氛圍。
學?，F有專職音樂教師三位，美術教師二位，書法教師一位，舞蹈教師二位，藝術教師們有著較好的素質、較高的專業(yè)水平和教學能力，在學校中發(fā)揮了骨干帶頭作用。
教師所撰寫的論文及案例曾多次獲獎。與此同時，藝術組中的教師都時時努力提高自身的素質。每學期都能根據“課標”的教學理念結合學生的實際情況，制定并有效實施了教學計劃。通過舉行教研活動、書面評課、經驗介紹、理論學習、論文比賽、案例比賽、教學設計比賽、基本功訓練等，吸納新知識、捕捉新信息，相互交流、互相促進，共同提高。在教研活動中，老師們能認真上好教研課，進行教學的改革與探索。此外，音樂組則著手進行校歌的創(chuàng)編。課余，藝術組老師還參加各類培訓學習，以及本科的函授和自學考試。
二、形成制度，保證特色教育的實施。
人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每周四的午休和第三節(jié)課后為學生的練習的時間。午休需要安靜，因此以寫字和畫圖為主，要求每位學生每周練習一次。在藝術老師和班主任的指導下，每星期每位學生交一件作品。第三節(jié)課后，以音樂、舞蹈為主，在藝術及其他教師的指導下開展活動，每學期在班級中搞一次聯歡活動。星期六為自由練習時間，學習理論，個別指導，全面提高。
2、制定措施。
我們把藝術教學作為學校教育及其他各科教學不可分割的一部份。我們在評選三好學生的條件中加入藝術這一條，沒有藝術特長的學生不得評為三好學生及優(yōu)秀學生干部；在作文及試卷的批閱中，加入3－5分的寫字分值，促使教師及學生重視寫字教學。
3、經費保證。
學校除在藝術教學方面增添必要的器材外，每年拿出一定的資金獎勵有特長的學生和培養(yǎng)學生有貢獻的指導教師。本年度，購買電視機、vcd、電子琴及各種日常用品達上萬元。指導學生獲獎的教師適當得到了獎勵。
4、組織競賽。
我們今年主要組織了兩次競賽。通過競賽活動激發(fā)了學生的興趣，提高學生學藝術的積極性。
5、建立園地。
三、強化教學，提高學生人文素養(yǎng)。
1、建立興趣小組。
為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。
我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。
四、貫徹精神，達到全面育人目標。
在良好的氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環(huán)節(jié)之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了小學藝術教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質學生。
1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。
2、開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。
學校在每周四下午都組建了音樂、美術、書法等興趣活動小組，其中美術興趣小組又分為繪畫、手工等小組，音樂小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術活動還做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。由于制度完善、計劃周詳，我校的藝術教育活動開展得扎實到位，碩果累累：
3月份開展“奧運知識竟答”活動；優(yōu)秀作業(yè)展；組織閱讀《奧林匹克·20__·中國》。
4月份各班出好了“與奧運同行”主題板報；
4月中旬舉行了高年級“迎奧運”主題展板比賽；
4月20日選送大量學生作品參加全國第四屆青少年書法、美術大賽。
小學學校藝術工作總結篇十三
本學期，高中語文組的工作重心是致力于課堂教學有效性研究，為高考打下堅實的基礎。
圍繞這個重心，我們在高一語文組開展文言文教學的有效性研究，并結合高一備課組的工作進度開展同課異構活動，由幾位青年教師共同對《秋聲賦》進行說課，并商討對課。
高二語文備課組本學期則致力于開展高考有效性復習和外國小說欣賞教學同步進行的新思路，在學習外國小說的同時，進行語文基礎知識復習、必修一到五的古文語段復習，以及09版學科指導意見規(guī)定背誦篇目的背誦等。每周一安排默寫、古文練習、語基練習等，并針對落后分子進行逐一過關。一個學期抓下來，效果顯著。
高三備課組則針對高考開展了一系列有效教學的改革和嘗試，比如徐若園老師根據學生的實際問題，采取了在作文課中引進新聞素材的教學方法，而張偉老師則針對閱讀的實際問題，開出了自主賞析課，充分發(fā)動學生開展自主賞析，有效的改革帶來了有效的成績，本屆高三的會考就取得了不錯的成績。
在青年教師的培養(yǎng)方面，本學期重點培養(yǎng)青年教師的課堂教學，比如張偉老師將參加州溫市語文優(yōu)質課的散文教學評比，就針對這個活動對她進行專門的培訓，從教學設計到課堂教學，我們充分發(fā)揮集體的作用，共同設計，共同磨課，共同評課，有一定的效果。
總之，本學期，教研組的工作還是立足于課堂教學，致力于提高學生成績。
小學學校藝術工作總結篇十四
20××年我校在慶祝建國××周年為契機的衡水市中小學生藝術節(jié)，經過四個多月忙碌，已落下了帷幕。我校在本次藝術節(jié)中高度重視、認真?zhèn)鋺?zhàn)、積極參與，取得良好成績。為充分汲取本次藝術節(jié)工作先進經驗，反思藝術節(jié)工作不足之處，充分發(fā)揮全區(qū)藝術教育工作者的集體力量，在共享成果的同時共同反思，共謀發(fā)展，以更好地推動我區(qū)藝術教育工作發(fā)展，使我區(qū)藝術教育工作進一步開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌，現將本次藝術節(jié)情況作如下總結：
碩果累累經過近四個月的準備，在各班的共同努力下，本屆市藝術節(jié)經過近四個月的忙碌，我校共完成了本次藝術節(jié)的排練和活動工作。其中舞蹈、器樂、書法、工藝、繪畫、攝影等六個項目共完成了幾個優(yōu)異的成績，器樂類由六五班的王曉璇同學的電子琴獨奏《卡門序曲》、真正彈出了風格，彈出了水平。李默等同學的舞蹈《化蝶飛》成績卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前沖》真正的跳出了我國社會正在邁開大步走向我們的共產主義事業(yè)的方向。合唱《七子之歌》充分的體現了我校對愛國精神的培養(yǎng)，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現了我國的海軍戰(zhàn)士，用保衛(wèi)我們偉大的國家，不讓寸土給別人霸占。這幾個節(jié)目充分的證明了我校藝術教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術工作的一件大喜事。
1、領導高度重視，精心部署工作。我校藝術教育工作有著深厚的底蘊，有著堅實的基礎，在學校的藝術教育的課程開展對藝術節(jié)成績的出現有著有力的作用。為使本次藝術節(jié)取得更好成績，學校領導高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區(qū)藝術工作領導小組會議、骨干教師聯席會議、專家咨詢會議，認真分析我校藝術工作現狀，合理制定藝術節(jié)備戰(zhàn)方案，精心部署本次市藝術節(jié)各項工作。
2、各班積極參與，全體學生凝聚合力。藝術節(jié)的成功，與我校相當一部分學校積極參與，大力支持息息相關。本次藝術節(jié)共有8個班級參與，不少學校領導對藝術節(jié)充分重視，采取各種有效措施，共同為我區(qū)藝術教育工作出力。特批專項經費，鼓勵藝術教師工作，參與點撥指導，親自到場鼓勁……極大地鼓舞了藝術教師的士氣，為學生參與藝術訓練和活動營造了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件，使我校藝術工作形成一股合力，為本次藝術節(jié)取得良好成績打下了堅實基礎。
3、教師齊心協力，全力以赴投入無論是校藝術教育指導中心的老師，還是班級教學老師，在本次藝術節(jié)備戰(zhàn)工作中均投入了十二分的努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導；他們抓住任何可以學習的機會，努力提高自身的藝術素養(yǎng)；他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節(jié)目的競技水平……正是因為有藝術教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術節(jié)活動中取得可喜成績。
備戰(zhàn)有方本屆校藝術節(jié)我校成績優(yōu)異，除了校領導重視，各班共同努力外，還與我校采取積極有效的備戰(zhàn)措施密不可分。為了備戰(zhàn)本次中小學生藝術節(jié)，四個月來，我們開展并舉辦了一些集訓活動。每一項舉措扎實推進，收效明顯。
（3）班的郭馨銘、馮曉月、王夢婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。針對上屆藝術節(jié)我區(qū)部分項目較為薄弱的實際情況，校領導及其藝術教育的老師利用課余時間專門培訓學習，，充分依托我校藝術骨干教師和專家力量對以上項目的參賽選手精心指導，層層篩選，使我校這四個項目的參賽隊員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術節(jié)中取得優(yōu)秀成績。
2、名師出高徒，高徒育新人。我校利用優(yōu)質師資隊伍，培育我校藝術新苗。先后建立了以基地學校和在職優(yōu)秀藝術教師為主體的常規(guī)訓練群體；還聘請有一定聲望的專業(yè)指導教師為主體的提升拔高群體；發(fā)揮學生的天才能力，形成了立體的指導陣容，極大地提高了我校少兒藝術表演能力，使不少學生在校藝術節(jié)激烈的競爭中脫穎而出， 取得佳績。
1、單項成績突出，領先各區(qū)明顯總體講，在本屆藝術節(jié)中，我校的團體總分從統計情況看，節(jié)歌創(chuàng)作、美術類等單項項目相對去年有較大進展，但也與兄弟學校有一定的差異。比如鄭口鎮(zhèn)一小、二小，與他們有著一定距離，究其原因，是因為單項比賽和新建項目各區(qū)起點較為統一，涉及面較小。
2、群體項目落后，節(jié)目質量欠佳成績意味著過去，重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進行反思對我區(qū)今后藝術教育工作十分重要。我們發(fā)現，在本屆藝術節(jié)中，我區(qū)群體項目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以，與部分城區(qū)相比有較大的差距。究其原因，群體項目資金投入大，訓練難度大，見效慢，這說明我校藝術教育的均衡性尚待加強，平時積累不夠，專業(yè)教師欠缺，資金投入還需加大。
3、創(chuàng)作思路單一，時代氣息不強與其它學校優(yōu)秀節(jié)目相比，我校部分參賽節(jié)目在創(chuàng)作思路上不夠新穎，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節(jié)目形式較為單一，缺乏綜合性；節(jié)目作品缺乏童趣，缺乏創(chuàng)造力和想象力，致使落后于其它學校。落后于上屆水平。這說明，我校的藝術教師需要進一步加大進修培訓學習力度，要進一步開闊眼界，提高創(chuàng)新意識；藝術創(chuàng)作要深入學生的心靈，使題材貼近學生生活，貼近學生實際，充滿童趣和想象力。以上是我校本次對中小學藝術節(jié)工作概況。在共享成果同時，我們共同反思，目的是為了我校藝術教育工作更好地發(fā)展。只要我們堅持本屆藝術節(jié)備戰(zhàn)中好的做法，建立起強大的師資群體；只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華；只要我們進一步加大經費和人力資源的投入；只要加大藝術教師的培養(yǎng)使我區(qū)的藝術教師整體藝術水平不斷提高；只要我們有決心和毅力，相信上城藝術教育的明天會更好。
小學學校藝術工作總結篇十五
20xx年我校在慶祝建國60周年為契機的衡水市中小學生藝術節(jié),經過四個多月忙碌，已落下了帷幕。我校在本次藝術節(jié)中高度重視、認真?zhèn)鋺?zhàn)、積極參與，取得良好成績。為充分汲取本次藝術節(jié)工作先進經驗，反思藝術節(jié)工作不足之處，充分發(fā)揮全區(qū)藝術教育工作者的集體力量，在共享成果的同時共同反思，共謀發(fā)展，以更好地推動我區(qū)藝術教育工作發(fā)展，使我區(qū)藝術教育工作進一步開拓創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌，現將本次藝術節(jié)情況作如下總結：
器樂類由六五班的王曉璇同學的電子琴獨奏《卡門序曲》、真正彈出了風格，彈出了水平。李默等同學的舞蹈《化蝶飛》成績卓然，段畫婕四人的舞蹈《向前沖》真正的跳出了我國社會正在邁開大步走向我們的共產主義事業(yè)的方向。合唱《七子之歌》充分的體現了我校對愛國精神的培養(yǎng)，歌曲二重唱《軍港之夜》充分體現了我國的海軍戰(zhàn)士，用保衛(wèi)我們偉大的國家，不讓寸土給別人霸占。這幾個節(jié)目充分的證明了我校藝術教育工作實力，這是我們各校共同努力的成果，是我校藝術工作的一件大喜事。
我校藝術教育工作有著深厚的底蘊，有著堅實的基礎，在學校的藝術教育的課程開展對藝術節(jié)成績的出現有著有力的作用。為使本次藝術節(jié)取得更好成績，學校領導高度重視，加強管理，加大投入，專門召開區(qū)藝術工作領導小組會議、骨干教師聯席會議、專家咨詢會議，認真分析我校藝術工作現狀，合理制定藝術節(jié)備戰(zhàn)方案，精心部署本次市藝術節(jié)各項工作。
藝術節(jié)的成功，與我校相當一部分學校積極參與，大力支持息息相關。本次藝術節(jié)共有8個班級參與，不少學校領導對藝術節(jié)充分重視，采取各種有效措施，共同為我區(qū)藝術教育工作出力。特批專項經費，鼓勵藝術教師工作，參與點撥指導，親自到場鼓勁……極大地鼓舞了藝術教師的士氣，為學生參與藝術訓練和活動營造了良好的氛圍，創(chuàng)造了良好的條件，使我校藝術工作形成一股合力，為本次藝術節(jié)取得良好成績打下了堅實基礎。
無論是校藝術教育指導中心的老師，還是班級教學老師，在本次藝術節(jié)備戰(zhàn)工作中均投入了十二分的.努力。他們放棄了很多休息日，利用一切可以利用的時間悉心指導；他們抓住任何可以學習的機會，努力提高自身的藝術素養(yǎng)；他們不厭其煩地一遍又一遍地修改，努力提高參賽節(jié)目的競技水平……正是因為有藝術教師忘我投入，辛勤耕耘，才使我校在本次藝術節(jié)活動中取得可喜成績。
本屆校藝術節(jié)我校成績優(yōu)異，除了校領導重視，各班共同努力外，還與我校采取積極有效的備戰(zhàn)措施密不可分。為了備戰(zhàn)本次中小學生藝術節(jié)，四個月來，我們開展并舉辦了一些集訓活動。每一項舉措扎實推進，收效明顯。
中小學生藝術節(jié)的宗旨是“全面推進素質教育，加強學校藝術教育工作”，是為了“進一步提高學生的藝術修養(yǎng)，培養(yǎng)健康向上的審美情趣，促進校園文化建設”。為此，我們深入校園，進行藝術教育工作的調研，積極為班級創(chuàng)造條件，搭建藝術活動的平臺，通過開展符合學校實際的藝術普及活動，提高藝術競技水平。如我們在校六一節(jié)目上精心設計，涉及面廣，普及率大，由此涌現出不少舞蹈人才，發(fā)現不少舞蹈精品節(jié)目，比如六（3）班的郭馨銘、馮曉月、王夢婷，六五班的王曉璇，五三班的段畫婕等。
針對上屆藝術節(jié)我區(qū)部分項目較為薄弱的實際情況，校領導及其藝術教育的老師利用課余時間專門培訓，，充分依托我校藝術骨干教師和專家力量對以上項目的參賽選手精心指導，層層篩選，使我校這四個項目的參賽隊員技能和水平有了很大的提高，最終在校藝術節(jié)中取得優(yōu)秀成績。
我校利用優(yōu)質師資隊伍，培育我校藝術新苗。先后建立了以基地學校和在職優(yōu)秀藝術教師為主體的常規(guī)訓練群體；還聘請有一定聲望的專業(yè)指導教師為主體的提升拔高群體；發(fā)揮學生的天才能力，形成了立體的指導陣容，極大地提高了我校少兒藝術表演能力，使不少學生在校藝術節(jié)激烈的競爭中脫穎而出，取得佳績。
總體講，在本屆藝術節(jié)中，我校的團體總分從統計情況看，節(jié)歌創(chuàng)作、美術類等單項項目相對去年有較大進展，但也與兄弟學校有一定的差異。比如鄭口鎮(zhèn)一小、二小，與他們有著一定距離，究其原因，是因為單項比賽和新建項目各區(qū)起點較為統一，涉及面較小。
成績意味著過去，重要的面向未來。如何在成績面前能冷靜地進行反思對我區(qū)今后藝術教育工作十分重要。我們發(fā)現，在本屆藝術節(jié)中，我區(qū)群體項目除合唱以外意不如人，尤其是舞蹈、器樂等總體水平可以，與部分城區(qū)相比有較大的差距。究其原因，群體項目資金投入大，訓練難度大，見效慢，這說明我校藝術教育的均衡性尚待加強，平時積累不夠，專業(yè)教師欠缺，資金投入還需加大。
與其它學校優(yōu)秀節(jié)目相比，我校部分參賽節(jié)目在創(chuàng)作思路上不夠新穎，還停留在原有的固定模式上。如聲樂類節(jié)目形式較為單一，缺乏綜合性；節(jié)目作品缺乏童趣，缺乏創(chuàng)造力和想象力，致使落后于其它學校。落后于上屆水平。這說明，我校的藝術教師需要進一步加大進修培訓力度，要進一步開闊眼界，提高創(chuàng)新意識；藝術創(chuàng)作要深入學生的心靈，使題材貼近學生生活，貼近學生實際，充滿童趣和想象力。
以上是我校本次對中小學藝術節(jié)工作概況。在共享成果同時，我們共同反思，目的是為了我校藝術教育工作更好地發(fā)展。只要我們堅持本屆藝術節(jié)備戰(zhàn)中好的做法，建立起強大的師資群體；只要我們不恥下問，走出去開拓眼界，吸取各方精華；只要我們進一步加大經費和人力資源的投入；只要加大藝術教師的培養(yǎng)使我區(qū)的藝術教師整體藝術水平不斷提高；只要我們有決心和毅力，相信上城藝術教育的明天會更好。
小學學校藝術工作總結篇十六
20**年是充實而忙碌的一年，20**年是勞累而收獲的一年，20**年是發(fā)展與壯大的一年。在20**年里，為了把做成真正的塑品形塑形體、讓家長放心政府支持、學生滿意的宣漢第一品牌藝術學校。我們學校從硬件到軟件都做了充分的努力，現在就將我校20**年的工作總結如下：
20**年我校占地由原來的兩個教室200余平米擴建到現在5個教室300余平米于7月份正式投入使用。標準規(guī)范的舞蹈教室，良好的藝術氛圍，安全舒適的環(huán)創(chuàng)帶給老師和家長莫大的信心，讓我們堅信，我們有實力做得更大更好。
20**年我校由原來的6名教師增至到現在13名教師，加強師資隊伍建設讓我們有更強的信心為同學們教好課服好務。7月份我校的前臺服務站也正式成立了，架起了家長和教師之間的溝通的橋梁。讓我們后勤服務工作做得更好更貼心。
1、20**年元月參加了由宣漢縣文化局主辦迎新春廣場文化藝術活動。
2、20**年6月承接了宣漢縣機關幼兒園60年校慶《紅色記憶》整個篇章，受到了來自社會各界人士的好評。
3、20**年7月我校的部分拉丁舞學生參加了xxx省國標舞精英賽取得24金26銀1銅的優(yōu)異成績。
4、20**年7月我校舉辦了三場中國夢。少年夢的文藝演出。
5、20**年7月我校作為中國少先事業(yè)發(fā)展中心社會藝術水平舞蹈考級旭舞陽光考級考級考點對我校300余學生進行了考級，并取得全部通過率100%的好成績。
6、20**年10月我校舉辦了慶國慶。少年夢旭舞陽光第五屆藝術節(jié)文藝匯演，前所未有的舞美燈光將我校的演出又推向了更專業(yè)的水平。
7、20**年11月我校部分拉丁舞學生參加xxx市第二屆國標舞大賽。
8、20**年12月150余學生9個節(jié)目參加xxx市首屆少兒聯歡晚會選拔賽。
9、20**年12月我校在九龍飯店會議室舉辦了我校首次大型家長會。
10、20**年1月60余名學生3個節(jié)目參加xxx市首屆少兒春節(jié)聯歡晚會取得圓滿成功。
一次又一次的大型文藝活動，給我們老師和同學都提供了很好的成長平臺給了我們更多展示自我鍛煉自我的機會，讓我們老師成熟更學生更優(yōu)秀。
20**年我校還增設了街舞班、美術班、播音主持班等，我們不斷努力地拓展了學校的業(yè)務，讓小朋友有更多見識和學習其他學科魅力的機會，為把我校建成更全面更專業(yè)的藝術學校，我們邁著扎實的腳步，相信在20**年里我們還會做得更好更出色。
一年來，我校老師不斷地提升自己不斷地通過培訓來增長見識。為學校帶來新思想、新理念。我吳旭校長多次在xxxxxx等地參加藝術校長培訓會。12月份請到xxx省著名少兒舞蹈教育專家姚麗為我校的全體師生培訓，教舞蹈、教做人，教舞蹈、教品形都是我們每位老師努力的方向。同時我校汪麗和姚力詩老師參加xxx市青年教師藝術人才大賽均獲得舞蹈組一等獎的優(yōu)異成績。
一年來，我校精心做好學生安全教育工作，和在校的每一位學生家長簽訂了安全責任書，保證學生安全是學校和家長最重要的任務。正是在學校、老師和家長的完美合作與精心照顧下本年度沒有出一件安全事故，這項工作也將會是我校每年都必須抓好的工作。
20**年是碩果累累忙碌而充實的一年。20**年我們還將更加努力把20**年做得好的做得更好。把做得不好的地方要盡全力的避免和解決，最后謝謝旭舞陽光所有家長、老師的支持與合作，謝謝!
遵照優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進公平、提高質量的工作方針，緊緊抓住民辦教育是教育事業(yè)發(fā)展的重要增長點和促進教育改革的重要力量這個前所未有的新機遇，增添了一系列創(chuàng)新舉措，取得了可喜成績，迎來了家長和社會的好評，并進一步調動了全校師生員工的最大積極性。
一、思想政治工作。
1、努力建設一支高素質的教師隊伍。立校之本，教師是關鍵。我校認真組織教師參加政治理論學習和業(yè)務理論學習，加強對教師的信息技術培訓，強化教師基本功訓練。
2、抓好師生的政治思想工作。組織教職員工認真學習了鄧小平理論和三個代表的重要思想，踐行科學發(fā)展觀，理論聯系實際，認真解決實際問題。組織教職員工認真學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學生認真學習了《小學生守則》等。要求教師作好學習筆記，寫好心得體會，加強對教師、學生行為的規(guī)范和考核。
二、教育教學工作。
1、嚴格遵照上級各項規(guī)章制度。建立健全了學校的各項規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行上級頒發(fā)的教育教學法律、法規(guī)及學校的具體要求。
2、切實做好課程管理、課程教學管理及學生的教育管理、電子學籍管理和日常生活管理工作。做到了教師十不準，教學六認真。每周星期一堅持教師政治學習，星期四教研活動。對教師定期進行講課比賽和職業(yè)技能評比。嚴格要求教師教好功課，提倡創(chuàng)新教育，愛護學生，努力學習，以身作則，認真做好班級和少先隊的工作，認真組織開展好各類文體活動。如：組織開展做游戲、講故事、古詩、兒歌朗誦、繪畫、唱歌跳舞、智力大拼比、安全知識競賽、講演比賽、書法比賽等各種競賽活動，辦好學習園地，綠化美化校園和教室。
小學學校藝術工作總結篇十七
學校藝術教育工作是全面推行素質教育的一項重要內容。抓好中小學藝術教育工作，素質教育才能得到全面落實。近年來，我區(qū)全面貫徹黨的教育方針，嚴格執(zhí)行《全國學校藝術教育發(fā)展規(guī)劃》，認真貫徹落實新課程方案，著力加強藝體教育，全面提升學校體育藝術工作整體水平，促進學生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，切實推動素質教育深入發(fā)展。
我區(qū)把中小學藝術教育作為學校的重要工作之一，以增強學生體質，培養(yǎng)審美能力，促進學生健康成長為目標，加強藝術教育工作。
一是區(qū)教體局成立了中小學藝術教育工作領導小組，主管副局長任組長，基教股股長任副組長，基教股一名干事主抓全區(qū)中小學藝術教育;各中小學也成立了學校藝術教育工作領導小組，主管副校長任組長，教務處或藝體處主任任副組長，負責組織開展各校的藝術教育工作。
二是區(qū)教體局先后下發(fā)了《關于印發(fā)〈寶雞市陳倉區(qū)義務教育階段中小學“體育、藝術2+1項目”實施方案〉的通知》、《轉發(fā)市教育局〈關于進一步加強學校體音美教學工作的通知〉的通知》，嚴格按照教育部義務教育各學科課程標準課程設置要求，開齊開足體音美課程，通過學校組織的課內外體育、藝術教育教學和活動，讓每個學生至少學習掌握兩項體育運動技能和一項藝術特長，提高中小學生的體育素質、審美情趣和人文素養(yǎng)，為學生的終身發(fā)展和全民族整體素質提高奠定良好基礎。
三是教體局在開學工作檢查和平時工作督查時，把藝體課程設置及教學工作作為檢查內容之一，督查指導中小學開齊開足體音美課程，促進藝術教育工作。
四是教體局印發(fā)了《關于開展中小學生藝術展演活動的通知》，各鎮(zhèn)校圍繞“在陽光下成長”這一主題，組織開展了少兒歌曲創(chuàng)作比賽、少兒才藝表演、少兒書畫展、藝術教育論文評選等活動。去年，開展“體育藝術2+1項目”試點工作，全面完成了中小學生體質健康測試數據上傳工作。今年秋季開始全面推開“體育藝術2+1項目”。
中小學重視藝體教育工作，有的學校還成立了藝術教育教研組，開展藝術教育教學研究，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
二、嚴格執(zhí)行藝術課程標準，加強體育藝術教學工作。
課堂教學是體育藝術教育的主渠道。我們按照國家新課程標準規(guī)定開齊開足藝術課程，加強體育藝術教學工作，把藝術教學工作作為重要課程來抓。加強藝術教學工作督導檢查，定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。
領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體指導，加強藝術教學工作管理，做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝體教研組。備課組定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
三、加強體育藝術師資隊伍建設。
學校體育藝術教育工作需要高素質的教師隊伍作支撐，他們的教育思想、教學藝術水平以及自身的基礎素質對教育效果起著直接的作用。我區(qū)對藝術教育教師隊伍建設比較重視，主要體現為以下方面：
一是組建專業(yè)訓練隊伍。我們組建了學?！昂铣牎薄ⅰ拔璧戈牎?、“鼓號隊”、“美術興趣小組”，在組建、訓練過程中，做到了“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
二是強化藝體教師的培訓學習。鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障;組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
三是招聘補充藝體教育教師。每年在招聘教師時，拿出一定的指標，招聘選用藝術教育教師，選聘的藝術教師一般分配到藝術教育比較薄弱的中小學工作，以推進全區(qū)中小學藝術教育工作。
四是籌建全區(qū)教師樂隊，組建陳倉區(qū)少兒藝術合唱團，做好陳倉區(qū)少兒足球隊的訓練和比賽。
五是組織舉辦音體美教師課堂教學培訓活動，通過業(yè)務培訓提高隊伍。音美教學以如何上好常規(guī)課為突破口，引導所有體音美教師靈活運用新課改教育理念，幫助教師掌握從事教育教學研究的理論和方法，促使他們自加壓力，投身教科研活動。努力創(chuàng)造條件選送體育藝術骨干教師輪流進行業(yè)務培訓。
通過這些措施，既規(guī)范了體音美課堂教學，提升了教育教學整體水平，又培養(yǎng)了一批青年藝術教學骨干，其中一批藝術教育教師被評為市區(qū)級教學能手。
1、每年分別舉行一次校園文化藝術節(jié)包括文藝演出、書畫展等活動。周原鎮(zhèn)軍輝中心小學校園文化建設成果榮獲省教育工委校園文化建設成果二等獎。
2、開展了“我的中國夢”系列教育活動。全區(qū)126幅優(yōu)秀繪畫作品和338篇優(yōu)秀征文獲獎。虢鎮(zhèn)小學創(chuàng)編的大型音畫詩《尋找香泉》代表我市參加了“陜西省教育系統中華經典誦讀活動匯報演出”，成為整臺晚會的一大亮點，受到廣泛好評。
3、組織了第四屆優(yōu)秀童謠征集活動。組織各鎮(zhèn)校認真開展優(yōu)秀童謠創(chuàng)作及傳唱活動。慕儀鎮(zhèn)中心小學等5位師生創(chuàng)作的優(yōu)秀童謠《月兒彎彎》等5首作品入選20__年陜西省優(yōu)秀童謠名錄。
4、舉行節(jié)日藝術體育展演。5月份舉辦校園文化藝術節(jié)，9月份慶祝教師節(jié)文藝匯演，還有圍繞節(jié)日開展的各項活動，“五四”“六一”“教師節(jié)”“國慶”“元旦”等重大節(jié)日舉行大型文藝演出活動、社區(qū)藝術節(jié)、廉潔文化進社區(qū)活動、“紅歌頌祖國”歌詠比賽等活動，這些活動給中小學生提供了展示藝術才華的平臺，豐富了他們的文娛生活，陶冶了情操。
我區(qū)現有音樂、美術教師359人，其中音樂教師185人，缺額26人;其中美術教師174人，缺額41人。共計音美教師缺額67人。小學和職教中心音樂、美術課每周各開設2節(jié)，初中和高中音樂、美術課每周各開設1節(jié)。區(qū)內學校現有專用音樂教室82所，有專用美術教室84所。
區(qū)青少年活動中心多方籌資87萬元進行了裝修改造，先后榮獲“省級衛(wèi)生示范單位、全省青少年校外教育一級活動場所”等殊榮，舞蹈《在小池邊》獲“全省藝術展演二等獎”。另外，青少年藝術培訓中心項目建設即將完成。
我區(qū)的藝術教育也存在一些不足。主要表現在有些中小學對體音美教學重視不夠，課程沒有開足;有些學校沒有專業(yè)教師，有些學校有專業(yè)教師卻沒有專用;大多數學校音樂、美術專用教室不能充分使用。在今后的藝術教育工作中，我們將以更大的熱情積極開展學校體育藝術活動，促進體育藝術教育向更高層次更高水平邁進。
一是抓好體育藝術常規(guī)教學工作，開足開齊開好課程，保證課堂質量。
二是抓好體育藝術教育師資隊伍建設。
三是繼續(xù)抓好“體育藝術2+1項目”，抓好體音美特長生培養(yǎng)。
四是加大對全區(qū)中小學體育藝術工作評估力度。
五是抓好體育藝術各項系列活動正常開展。
小學學校藝術工作總結篇十八
我校藝術教育工作，在各級教育行政部門的領導下，認真貫徹中共中央國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》以及《面向二十一世紀教育振興行動計劃》的有關精神，全面實施《國家學校藝術教育的總體規(guī)劃》，積極進行教育改革和教育發(fā)展，以藝術教育為切入點，全面貫徹黨的教育方針，積極推行素質教育。我校在辦學過程中，始終把藝術教育擺在重要的位置，投入了大量人力、物力，積極探索學校藝術教育改革的新路，收到了良好的效果?，F將20xx年我校藝術教育工作情況匯報如下：
一、強化藝術教育的領導和管理工作。
藝術教育以它固有的特點，不僅能陶冶情，提高素質，而且有助于開發(fā)學生智力，促進學生全面發(fā)展。我校為了切實抓好藝術教育工作，成立了由校長為組長，副校長、教導主任、藝術學科教師為成員的藝術教育領導小組，形成了較為完備的藝術教育管理運行體系。在開展藝術教育活動過程中，堅持獎懲過硬，考核合理，逐步形成了有效的激勵機制，為我校藝術教育的順利實施提供了組織保證。
二、加強教學常規(guī)管理，立足以課堂教學為主渠道的藝術教育工作。
抓藝術教育必須以課堂教學為主陣地，這是我校開展藝術教育一直遵循的原則。我校嚴格按照國家教委頒發(fā)的課程設計和新課標、教材的基本要求組織教學，開齊開足課程，保證了藝術教育的普及率，做到了期初有計劃，期末有測試、有總結，過程教學求真務實。加強了音樂、美術等學科的常規(guī)管理，對教師的備課、上課、輔導等教學基本環(huán)節(jié)有明確、具體的管理要求，負責藝術教育工作的領導深入教學第一線，有針對性地對音樂、美術等學科的教學工作進行檢查、督促、指導。為了有效地開展藝術教育，我校扎實有效地開展藝術教育教研活動，探索教法，優(yōu)化教學過程；組織教師學習新課標，學習教材，學習藝術教育理論，學習先進的教學方法，從理論上武裝教師；開展了教研課、示范課、公開課等教研活動。這些活動的開展，促進了教師整體素質的提高，從而優(yōu)化教學過程，提高了課堂教學質量。
在教研、教改和教育科研方面，我校大力改進和提高課堂教學質量，鼓勵學術探討，大樹科研之風，營造科研氛圍，重獎科研成果。在學習音樂知識的同時，獲得美的感受，豐富了想像力、創(chuàng)造力，提高了學生審美、鑒賞能力。我校的合唱隊開展得有聲有色，取得了可喜的成績。
三、開展豐富多采的藝術活動。
藝術教育活動，特別是在它走出課堂以后，往往帶有較大的靈活性，學校加大了領導和管理力度，制定了具體有效的管理措施和管理制度。課外藝術活動的開展逐步形成了制度化、規(guī)范化。
藝術教育課程是教育教學的重點，課外活動則是藝術教育的延續(xù)和補充，它是將課堂內外與社會相連接的紐帶，能有效地提高學生的藝術素質，發(fā)展學生特長。為了擴大、加強和鞏固學生的課堂知識，豐富學生的課余生活，學校大力開辟了課外藝術教育活動，使課堂教學得以延伸和補充。學校利用課余時間，舉辦興趣班，積極開展課外藝術教育活動，讓學生根據自己的愛好，選擇自己有興趣的項目，發(fā)揮自己的特長。學校組建了兒童合唱隊、書法班、兒童畫班等藝術活動團體。學生們利用課余時間，根據自己的喜好來到自己的小樂園，在教師的精心指導下使他們的技能得到了鍛煉，情感得到陶冶，特長得到了展示。
學校還利用班隊課、重大紀念日、節(jié)日開展了豐富多彩的藝術活動，通過各種藝術活動培養(yǎng)了學生健康的審美觀念和審美情趣，規(guī)范了小學生的行為，學生們藝術才華得以展現，極大地促進了學生素質的全面發(fā)展。因此，我校涌現出一大批藝術骨干苗子和優(yōu)秀的藝術人才。藝術隊精采的表演迎得了社會高度贊揚。通過各種藝術活動的開展，學生充分展現了自己的藝術才能，鍛煉了自己，體驗到了成功的喜悅，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造能力、欣賞能力。這些活動開發(fā)了學生的智力，激發(fā)了學生的興趣，豐富了學生的審美知識，增強了學生熱愛學校、熱愛生活的美好情感。
一年來，我校學生在藝術領域取得了可喜的成績。通過藝術教育，轉變了我校教師的教育觀念，在較大程度上改變了基礎教育的格局，邁出了走向素質教育的步伐。我校學生多次在知名雜志上發(fā)表自己的繪畫作品，在參加區(qū)上的文藝演出中也取得了較好的成績。
通過課外文體活動的開展，進一步挖掘和培養(yǎng)了教師在藝體方面的素養(yǎng)，提高教師在組織、管理、指導等方面的綜合實踐能力，為繼續(xù)開展好活動打好了基礎。
我校學生正生動活潑地學習成長著，藝術教育以他固有的特點向教育工作者、向社會展示了無限美好的教育空間。
四、加大經費投入，改善藝術教育的辦學條件近年來，為滿足藝術教育教學及科研的需要，創(chuàng)造良好的藝術教育氛圍，整個校園的布置，營造了一個良好的、濃郁的藝術教育氛圍。為了使學生在耳濡目染中感受美、體驗美，學校紅領巾廣播站利用課間時間向學生們播放精品音樂及小散文、詩歌等作品，受到了學生的喜愛，學校充分利用每一種形式，每一個空間，營造出優(yōu)雅的校園藝術氛圍，使孩子們在校園這個藝術殿堂中盡情地感受美、享用美、創(chuàng)造美。
五、加強師資隊伍建設，確保藝術教育順利開展。
教育質量的高低，教師是關鍵，藝術教育也不例外。學校嚴格按藝術教師的配備要求配足了音樂、美術教師，藝術學科教師全部具有合格學歷。學校根據自身的實際，對藝術教師的培養(yǎng)采取了多種靈活而有效的方式，在教師培訓上采取送出去、請進來、對口支教等辦法，建立了有效的教師培訓、進修的制約機制和激勵機制，鼓勵教師進行高學歷進修，并努力為他們創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。通過這些措施，我校一支素質較高的藝術教師隊伍正迅速成長起來。
目前，我校正以校園美、校風好、質量高、守信譽等受到社會各界的贊譽，全校教職員工正以滿腔的熱情、堅實的步伐向著藝術教育特色學校的行列邁進！
小學學校藝術工作總結篇十九
1、成立藝術工作領導小組。
為了切實抓好藝術工作，我校健全了藝術教育工作的管理機構，成立了藝術教育工作領導小組。校長任組長，由一名副校長主管藝術工作，教導處、總務處、大隊部配合，藝術專職教師具體抓實施，各班主任協助工作，形成了藝術教育工作網絡體系，從組織上加強藝術工作的領導。同時，成立藝術教研組，加強藝術教學教研工作的領導，促進學校藝術教學教研工作的正常開展。
2、制訂藝術工作計劃和相關制度
一是制定《藝術工作計劃》，從長遠制定學校藝術教育的發(fā)展規(guī)劃；二是制訂相關的各種制度，使藝術工作有章可循，有法可依，有標準可評價；三是制定學期藝術工作計劃，提出本學期具體的目標要求和措施；四是把藝術教育工作列入《學校工作計劃》，提上學校的議事日程；五是定期召開藝術工作會議，討論研究藝術工作的措施和方法，確保藝術教育教學工作扎扎實實地按計劃進行。
3、組建藝術教育教學工作隊伍。
1、加強藝術教學工作的管理，按國家規(guī)定開足開齊藝術課程，把藝術教學工作作為重要課程來抓，并做到“六有”：有教材、有教師、有計劃、有教案、有考核、有總結，保證藝術課程有足夠的時間完成教學任務。成立藝術科組，定期開展集體備課、校本研訓，開展科組互聽互評課，做到“四有”：有時間、有地點、有主題、有中心發(fā)言人，取長補短，共同提高。
2、加強藝術教學工作的督導檢查。定期進行藝術課的備課、上課、活動、測查等教學常規(guī)檢查，并把檢查結果與評優(yōu)評先掛鉤。領導深入課堂聽課，了解藝術教師的授課情況，給予具體的指導。
3、對藝術課程實施任務教學，規(guī)定必須完成的教學任務，期末組織驗收檢查。
4、組建興趣小組。本學期開始，我們組建了學校聲樂、舞蹈、手工、書法、美術等興趣小組，在組建、訓練過程中，做到“六個落實”，即：隊員落實、計劃措施落實、指導教師落實、場地落實、器材落實，訓練時間落實，保證專業(yè)訓練按計劃扎扎實實進行。
5、鼓勵藝術教師積極參加高層次的學習，并給予一定的經費保障；組織藝術教師參加省、市舉辦的各類型培訓和專業(yè)競賽，提高藝術教師的專業(yè)水平和業(yè)務素養(yǎng)。
雖然工作取得了一些進展，但仍然存在不足：
1、藝術工作經驗不足，缺乏藝術工作的系統管理經驗。
2、藝術教學設備尚未完善。
1、不斷地完善藝術教學設施，籌措資金購置設備。
2、強化藝術教學管理，積極開展藝術教學教研活動。
3、加強教師業(yè)務培訓，加快教師專業(yè)發(fā)展步伐。
4、爭取在藝術工作上取得突破性進展，特別是專業(yè)隊伍的訓練要出成績。
5、努力探索創(chuàng)辦藝術特色學校的途徑，實現創(chuàng)建“規(guī)范+特色”學校的目標。
小學學校藝術工作總結篇二十
學校本著“辦規(guī)范加特色學校，育全面加特長人才”的原則，面向全體學生，通過多種途徑，采取各種措施，積極開展藝術教育工作，努力提高學生的審美素質和藝術修養(yǎng)，取得了令人矚目的成績。
開展好藝術教育，領導是關鍵。我校領導對此有著清醒深刻的認識。為此，在校長的帶領下，結合我校實際制定了藝術教育發(fā)展規(guī)劃，并把其納入學校工作日程，滲透到德育、智育、體育和社會實踐等教育活動中。學校體、藝教研組還各自制定出對學生進行藝術教育的教學目標、計劃和具體安排。
人的藝術能力的形成像植物生長需要水分、空氣、陽光、土壤和特定的生態(tài)環(huán)境一樣，也需要合適的條件和環(huán)境。
1、時間保證。
要搞好特色教育必須要有時間保證。我們把每周四的第四節(jié)課定位學生學習第二課堂的時間。根據學生的年齡特點我校開設有不同的學習內容：一年級兒童畫；二年級武術；三年級國畫、電子琴；四年級街舞；五年級樂器葫蘆絲等。每次在我校“慶六一”藝術節(jié)時進行匯報演出。得到家長、學生的一致好評。
2、組織競賽。
我們今年主要組織了多次競賽。通過競賽活動激發(fā)了學生的興趣，提高學生學藝術的積極性。
1、建立興趣小組。為了進一步強化藝術教學，形成藝術教育的特色，我們在全體學生學習一至二項藝術的基礎上，挑選一些有培養(yǎng)前途的學生，建立各類藝術興趣小組。為他們配備好指導老師，定期開展活動，使他們的藝術水平不斷得到提高。
2、重視優(yōu)生培養(yǎng)。
培養(yǎng)藝術特長生，就是讓部分基礎比較好的學生，接受藝術的啟蒙教育，從而造就一部分有一定藝術特長的優(yōu)秀學生。對于有一定基礎的學生，我們通過走出去，請進來等途徑，為這些學生提供提高與拔尖的機會。
3、參加各類競賽。我們能夠組織有特長的學生參加各級各類的競賽，為他們提供表演的舞臺，為學生提供展示藝術特長的機會。
在良好的氛圍中，藝術組教師充分認識藝術教育在開發(fā)學生潛能、促進學生現代化素質發(fā)展中的地位、功能和作用。在當前教育發(fā)展的新形勢下，堅持“全面+特長”的指導思想，認真學習、貫徹課程改革的精神，真正落實素質教育，將德、智、體、美育有機地統一在教學活動的各個環(huán)節(jié)之中，對學生全面實施藝術教育，使學生人人喜歡藝術教育，個個具有一定的藝術素養(yǎng)，發(fā)揮了藝術教育在育人領域中特殊而又重要的作用，克服了小學藝術教育中專業(yè)化、教條化和“以繪畫、唱歌為中心”的純藝術教育模式，培養(yǎng)了一批具有特色的全面發(fā)展的高素質學生。
1、充分發(fā)揮課堂主渠道作用，提高學生的藝術素質。
2、開展豐富多彩的課外藝術活動，多方面提高學生藝術素質。
學校在每周四下午都組建了繪畫、街舞、樂器等第二課堂活動，其中美術興趣小組又分為繪畫、手工等小組，音樂小組分為合唱、舞蹈等小組。課外藝術活動還做到了“活動時間、活動地點、活動內容、活動器材、指導教師”五落實。由于制度完善、計劃周詳，我校的藝術教育活動開展得扎實到位，碩果累累：
11月份選送大量學生作品參加全國第四屆青少年書法、美術大賽。11月30日選送大量學生作品參加區(qū)舉辦的“小發(fā)明、小制作、小論文”活動比賽。
小學學校藝術工作總結篇二十一
根據《全國學校藝術教育規(guī)程》和《吉林省學校藝術教育工作十五規(guī)劃》的精神要求，以及我校藝術教育發(fā)展三年規(guī)劃的目標。本學期，根據我校實際情況，廣泛開展藝術教育活動，為學生們創(chuàng)設更多的藝術活動空間，加強了活動質量，提高了學生創(chuàng)新精神和審美能力，切實有效的發(fā)揮藝術教育功能，促進了新課改在我校的實施。順利完成期初預定計劃。
一、高度重視，加強管理。
我校高度重視藝術教育在素質教育中的重要性，將其作為素質教育突破口，加大藝術教育師資力量的配備，無論在藝術教育課堂教學中還是課外藝術活動輔導上，都配備了具有較強專業(yè)技能和高度責任感的教師任教，信息技術也在藝術教育中得到合理化應用。加強藝術教育管理，加大藝術活動開展力度，始終以學生全面發(fā)展為本。我校藝術教育管理更具規(guī)范化，促進了我校藝術教育的整體發(fā)展。
二、普及藝教，重點提高。
全面加強普及性藝術教育活動，并結合課程改革目標，加強藝術課堂教育，使藝術課程更具藝術性和規(guī)范化，強化藝術基礎教育。重點開展了學校的三團(合唱團、舞蹈團、軍樂團)一隊(電聲樂隊)一社(少兒書畫社)活動，采取了務實高效的活動態(tài)度。保證活動時間和效果，取得良好的成績。帶動了學校整體藝術教育的發(fā)展。各活動小組積極投入活動，為我校的第二屆藝術節(jié)做必要準備。
本學期我校為學生創(chuàng)設了更為廣闊的藝術活動空間，組織開展三期校園歌手大賽—新星大擂臺，參加人數達三十余人，培養(yǎng)并鍛煉了更多校園小歌手，為學生們提供了展示藝術的舞臺;我校積極參與梨樹縣家庭藝術教育進社區(qū)展評活動，共展出師生及家長書畫作品一百余件，得到上級相關部門的好評，并取得優(yōu)異的成績;積極組織參加上級相關部門的各項藝術作品大賽，選送書法、繪畫、科技制作作品三十余件，獲不同等級獎勵。校舞蹈隊及其他活動小組參加了團縣委組織的慶“五四”青年節(jié)以及歡迎日本外賓的演出活動，受到一致好評。
經過全校師生的共同努力，本學期我校藝術教育取得了顯著成績，但也存在眾多不足，有待于下步工作中逐步解決?？傊?，我們將努力拼搏，把我校建設成名副其實的省藝術傳統校，爭創(chuàng)國家級藝術傳統校，我校將本著一切為了學生發(fā)展的原則，加強藝術教育，努力實現我們的最終目標。
小學學校藝術工作總結篇二十二
舉辦本屆中小學藝術節(jié)，是全面推進我縣教育教學改革，加強校園精神文明建設的重要舉措，是增強中小學生的愛黨、愛國意識。發(fā)揮廣大師生的個性特長，適應二十一世紀發(fā)展形式的重要方面。本屆藝術節(jié)以弘揚“祖國在我心中”為主旋律，提高中小學生的綜合素質、創(chuàng)新能力和人文精神為目標，全面展示我縣教育系統文明、進取、協作、創(chuàng)新的精神面貌。本屆藝術節(jié)注重思想性和藝術性的統一，充分挖掘學生潛力，調動廣大師生積極投身到藝術節(jié)活動中，努力營造良好的育人環(huán)境和文化氛圍，力求推進我縣精神文明建設上升到一個新的層次和水平。
本屆藝術節(jié)以“展示學子精神風貌，營造素質教育環(huán)境”為主題，開展一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅的活動，共舉行了：優(yōu)秀藝術課展示、優(yōu)秀文藝節(jié)目評比、優(yōu)秀美術作品評比、優(yōu)秀藝術論文評比，以及藝術教育先進單位和先進個人的評選等六個項目的活動，是我縣多年素質教育成果的一次大展示。
內容豐富，形式多樣的藝術節(jié)充分體現了我縣教育系統廣大師生的文化素質和藝術修養(yǎng)，展示了我縣莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節(jié)既為師生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為師生們提供了一個施展才華，張揚個性的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。通過這次藝術節(jié)，既培養(yǎng)了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些合唱節(jié)目中中，他們還培養(yǎng)了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的中小學生奠定了堅實的基礎。為廣大教師展示自己的藝術水平提供了舞臺。
本次藝術節(jié)共收到藝術論文83篇，其中美術論文26篇，幼教論文12篇，音樂論文45篇，送市評獎30篇，送省評獎8篇；美術作品170件，其中幼兒作品10件，教師作品18件，小學組88件，中學組54件，送市評獎15件；優(yōu)質藝術課展示34節(jié)次，其中音樂課19節(jié)，美術課13節(jié)，活動課2節(jié)，送市參賽5節(jié)；優(yōu)秀文藝節(jié)目59個，其中小學生節(jié)目43個，特殊教育學校節(jié)目1個，中學生節(jié)目15個，送市參評8個；優(yōu)秀藝術教育個人17人次，市先進個人5人次；優(yōu)秀藝術教育先進單位8個，市先進藝術教育單位2個；共有35000多人直接參與活動，3000多人次觀摩了各項活動，共評出個人、集體380多個獎項，本屆藝術節(jié)活動的影響面廣，師生參與的熱情高。加強修養(yǎng)提高素質的觀念深入人心。在活動中涌現了一大批藝術人才，為今后我縣進一步加強素質教育奠定了基礎。
本屆藝術節(jié)得到了局黨委、以及各股室、學校、教研室，電教館和廣大家長的大力支持，局領導多次親臨各類比賽現場，基礎教育股積極參與組織各類賽事，督導室谷少海同志，自強中學李圣才同志，實驗小學肖軍同志，為本屆藝術節(jié)順利開展付出了辛勤的勞動，許多家長對藝術節(jié)提出了許多寶貴意見，并給予大力支持。各方面的大力支持、同學們的積極參予，是藝術節(jié)能夠取得圓滿成功的關鍵，是對我們工作的肯定，也增強了我們今后工作的信心。
通過本屆藝術節(jié)我們不難看出，藝術教育蓬勃發(fā)展的勢頭，形成了一種可喜的局面，更讓人欣慰的是，在活動中不斷看到了個性意識的'覺醒，懂得如何正確、努力去實現、創(chuàng)造個人價值。這也是我們舉辦本屆藝術節(jié)的初衷。
當然，通過本屆藝術節(jié)，我們也發(fā)現不盡如人意的地方：
1、學生的藝術水平、藝術修養(yǎng)有待于進一步提高；
2、部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)，學校對參加藝術節(jié)活動缺乏正確的認識，消極對待；
3、學?！皩２拧比狈Φ膶嶋H情況，阻礙了藝術節(jié)總體水平的提高；
所有這些，有待于在下一屆藝術節(jié)進一步提高。
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