總結(jié)的過(guò)程中，我們要客觀公正地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在寫(xiě)總結(jié)時(shí)，要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、通俗易懂，符合讀者的閱讀習(xí)慣。歡迎大家閱讀這些總結(jié)范文，與大家一起分享經(jīng)驗(yàn)和成果。
校園年度工作總結(jié)篇一
濱州市無(wú)棣縣位于山東省最北部，面積1961平方公里，人口約42萬(wàn)，全縣現(xiàn)有中小學(xué)78處，在校學(xué)生4.6萬(wàn)人。無(wú)棣地處沿海，屬黃河沖積平原，全縣地勢(shì)平坦，是黃河三角洲綜合開(kāi)發(fā)的重點(diǎn)區(qū)域，也是連接京津塘和膠東半島的交通要道，素有“冀魯樞紐”之稱(chēng)。
近年來(lái)，無(wú)棣縣委、縣政府乘借“黃藍(lán)兩區(qū)”開(kāi)發(fā)機(jī)遇，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全縣人民，加速轉(zhuǎn)型，統(tǒng)籌發(fā)展，努力建設(shè)富裕文明魅力幸福新無(wú)棣，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展。在致力經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，縣委、縣政府高度關(guān)注民生事業(yè)，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要戰(zhàn)略地位來(lái)抓，先后籌資1.5億元完成了全縣農(nóng)村42處完全小學(xué)校舍改造，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校面貌明顯改觀，城鄉(xiāng)教育趨于均衡?？h教育局在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校安全工作責(zé)任制，完善安全防范和應(yīng)急救援體系建設(shè)，狠抓重大隱患整改和危險(xiǎn)源監(jiān)控，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和自救能力。學(xué)校安全工作穩(wěn)步推進(jìn)，有效地促進(jìn)了平安和諧校園的建設(shè)，為全縣教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
無(wú)棣縣第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校20xx年8月建成啟用，20xx年8月改建為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有54個(gè)教學(xué)班、在校學(xué)生3600人，在職教職工185人。學(xué)校位于老城區(qū)東北部，北臨205國(guó)道，南靠院前街，東西兩側(cè)皆為鬧市區(qū)，人流密集，交通狀況、治安環(huán)境復(fù)雜，為保障師生人身安全，建設(shè)平安和諧校園，針對(duì)面臨的實(shí)際問(wèn)題，學(xué)校始終堅(jiān)持“文化引領(lǐng)、活動(dòng)滲透、特色強(qiáng)校、內(nèi)涵發(fā)展”的方針，著力在學(xué)校安全文化建設(shè)上做文章，不斷探索學(xué)校安全工作的新方法、新途徑，全力打造全員育人新機(jī)制，逐步形成了富有二實(shí)特色的校園安全文化。
二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，夯實(shí)崗位責(zé)任。
一直以來(lái)，我校高度重視學(xué)校安全工作，積極貫徹執(zhí)行。
縣教育局頒布的《無(wú)棣縣校園安全管理分工及責(zé)任追究制度》、《無(wú)棣縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)實(shí)施安全工作網(wǎng)格化管理的意見(jiàn)》、《無(wú)棣縣教育局關(guān)于進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理工作一崗雙責(zé)制度的通知》和《無(wú)棣縣校園安全事故責(zé)任追究制度》等文件精神，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，成立了校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、以分管校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組、安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組、應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組、安全隱患排查領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的安全工作；制定實(shí)施了《學(xué)校各級(jí)各類(lèi)人員崗位安全管理職責(zé)》、《學(xué)校安全保衛(wèi)管理規(guī)定》、《學(xué)校行政安全管理制度》、《學(xué)校教務(wù)安全管理制度》、《學(xué)校后勤安全管理制度》、《學(xué)生日常安全管理制度》、《學(xué)校安全教育制度》和《學(xué)校安全檢查制度》，在提升學(xué)校安全工作管理水平的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和應(yīng)急演練，明確各崗位的安全責(zé)任，使師生人人具備安全意識(shí)，個(gè)個(gè)練就避險(xiǎn)本領(lǐng)；并借助縣校園安全領(lǐng)導(dǎo)小組的力量，聯(lián)合成員單位對(duì)學(xué)校各個(gè)方面進(jìn)行細(xì)致的崗位管理和隱患排查，將校園安全隱患整改責(zé)任落實(shí)到具體的職能部門(mén)，確保校園安全隱患整改落到實(shí)處。
三、狠抓工作重點(diǎn)，扎實(shí)開(kāi)展工作。
門(mén)窗，斷電斷水，班主任老師做好《安全日志》排查和記錄，根據(jù)記錄情況，上報(bào)政教處，政教處負(fù)責(zé)每個(gè)樓層的安全秩序和安全排查，三位副校長(zhǎng)包干三棟教學(xué)樓，定期組織安全疏散演練，安全排查，這樣成立了每一設(shè)施責(zé)任到人的金字塔式安全排查網(wǎng)絡(luò)。
3、以課堂為主陣地加強(qiáng)安全教育，
4、全面落實(shí)“五個(gè)一行動(dòng)”：每天給學(xué)生一次安全提示，每周召開(kāi)一節(jié)安全主題班會(huì)，每月開(kāi)展一次逃生演練，每季度組織一次安全講座，每學(xué)期組織一次安全教育專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)。
5、加強(qiáng)學(xué)生自主管理，打造人人參與的安全管理模式，成立安全小衛(wèi)士值班制度，
6、挖掘社會(huì)資源，合力打造平安校園，充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，做到“三請(qǐng)三出”，一請(qǐng)得到縣公安局的大力支持，定期開(kāi)展排查管制刀具活動(dòng)，二請(qǐng)家長(zhǎng)志愿者和校外輔導(dǎo)員的支持，定期到校做法制報(bào)告、交通安全報(bào)告、食品安全報(bào)告，三請(qǐng)武警中隊(duì)到校為新生學(xué)生軍訓(xùn)和加強(qiáng)國(guó)防教育，三出，一出事到法院、交警大隊(duì)去看庭審現(xiàn)場(chǎng)和交通安全圖片展，二出是到武警中隊(duì)和看守所去看觀摩警示教育。三出是進(jìn)入社區(qū)參加法律宣傳志愿者活動(dòng)。
四、開(kāi)展“平安校車(chē)”工程，做好交通安全整治工作。
到了甜頭，20xx年，又應(yīng)部分學(xué)生家長(zhǎng)的需求，再次購(gòu)臵了校車(chē)22部，截至目前，我縣已經(jīng)先后投資3500多萬(wàn)元購(gòu)進(jìn)新校車(chē)143輛，同時(shí)取締了所有違規(guī)及報(bào)廢等不合格接送學(xué)生車(chē)輛，滿(mǎn)足了全縣城鄉(xiāng)9000多名中小學(xué)學(xué)生的乘車(chē)需求。
校車(chē)公司由縣教育部門(mén)主管，縣公安交警、交通部門(mén)協(xié)管，校車(chē)公司的日常管理具體由教育局安全辦負(fù)責(zé)，重點(diǎn)工作是監(jiān)督校車(chē)規(guī)范運(yùn)營(yíng)，抽查駕駛員資質(zhì)，監(jiān)督學(xué)校校車(chē)管理工作，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門(mén)召開(kāi)校車(chē)管理聯(lián)席會(huì)議，處理校車(chē)運(yùn)營(yíng)過(guò)程中的偶發(fā)事件。
校車(chē)駕駛員必須具有a1準(zhǔn)駕車(chē)型3年以上安全駕駛經(jīng)歷，且無(wú)任何違章記錄。校車(chē)運(yùn)營(yíng)路線由縣教育部門(mén)牽頭，會(huì)同縣公安交警、學(xué)校、校車(chē)公司共同協(xié)商劃定。主管、協(xié)管部門(mén)、學(xué)校都與校車(chē)公司簽訂安全運(yùn)營(yíng)責(zé)任書(shū)。每輛校車(chē)都裝有行車(chē)記錄儀、gps定位系統(tǒng)、車(chē)載監(jiān)控系統(tǒng)，還安排看護(hù)員全程跟隨接送學(xué)生。每個(gè)學(xué)生均持有“校訊通”乘車(chē)卡，上、下車(chē)刷卡，自動(dòng)給家長(zhǎng)發(fā)送子女安全到校、放學(xué)的信息。每個(gè)學(xué)生在校車(chē)上都有粘貼自己名字的固定座位，學(xué)生到校時(shí)，學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排老師清點(diǎn)人數(shù)，并將學(xué)生帶進(jìn)學(xué)校；放學(xué)時(shí)學(xué)校專(zhuān)門(mén)安排老師組織學(xué)生統(tǒng)一上車(chē)。對(duì)學(xué)生自家、自校上下車(chē)情況，看護(hù)員與老師都作詳細(xì)的交接記錄。
對(duì)義務(wù)教育階段的初中、小學(xué)學(xué)生給予補(bǔ)貼，補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)為每人每月90元（學(xué)生每人每月乘車(chē)費(fèi)需180元），對(duì)低保家庭義務(wù)教育階段學(xué)生，由縣鄉(xiāng)財(cái)政全額承擔(dān)乘車(chē)費(fèi)用。
目前，全縣開(kāi)辟校車(chē)線路143條，近兩年來(lái)已累計(jì)接送學(xué)生1000。
余萬(wàn)人次，惠及全縣9000余名學(xué)生，未發(fā)生一起學(xué)生交通安全事故。我縣校車(chē)“政府主導(dǎo)，部門(mén)聯(lián)動(dòng)，企業(yè)化運(yùn)作，公司化管理”的運(yùn)營(yíng)管理模式，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，中央電視臺(tái)、、《中國(guó)教育報(bào)》和山東電視臺(tái)等主流媒體給予了高度關(guān)注。20xx年4月份教育部學(xué)校管理處俞偉躍處長(zhǎng)來(lái)無(wú)棣對(duì)校車(chē)運(yùn)營(yíng)情況進(jìn)行調(diào)研，并就地接受了中央電視臺(tái)記者的采訪，對(duì)無(wú)棣校車(chē)管理給予了高度評(píng)價(jià)，也提出了寶貴建議。20xx年1月6日劉延?xùn)|在國(guó)務(wù)院秘書(shū)一局給中央同志提供的參閱信息上批示：貴仁同志：無(wú)棣縣校車(chē)的經(jīng)驗(yàn)可予推廣，要特別關(guān)注農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校校車(chē)工作，確保中小學(xué)生上下學(xué)安全。這個(gè)重要批示充分肯定了我縣校車(chē)運(yùn)營(yíng)模式。副省長(zhǎng)夏耕、市委書(shū)記鄧向陽(yáng)等各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)也分別做過(guò)批示，給予了充分肯定。湖南望城、河北萬(wàn)全縣、山西芮城縣及省內(nèi)各地市等10多個(gè)縣市來(lái)我縣學(xué)習(xí)校車(chē)運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)。
總起來(lái)說(shuō)，我縣校車(chē)成功運(yùn)營(yíng)的經(jīng)驗(yàn)有以下幾點(diǎn)：
1、政府主導(dǎo)，整合力量。
校車(chē)管理模式改革，離不了政府的大力支持，我縣校車(chē)自運(yùn)營(yíng)以來(lái)，縣委、縣政府大力支持。一是政府發(fā)揮“四兩撥千斤”的作用，通過(guò)補(bǔ)助運(yùn)營(yíng)機(jī)制，鼓勵(lì)投資企業(yè)購(gòu)臵校車(chē)，解決購(gòu)買(mǎi)校車(chē)資金瓶頸難題。二是出臺(tái)政策，制定措施，使校車(chē)做到了規(guī)范化、程序化運(yùn)營(yíng)。首先，縣委、縣政府成立了校車(chē)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，組長(zhǎng)由縣長(zhǎng)擔(dān)任，縣委副書(shū)記、分管教育的副縣長(zhǎng)、公安局局長(zhǎng)、教育局局長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，成員是有關(guān)部門(mén)的一把手和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）政府的一把手，即由政府牽頭，整合各方力量，從根本上解決問(wèn)題。其次，縣委、縣政府出臺(tái)了《關(guān)于加強(qiáng)全縣中小學(xué)幼兒園校車(chē)管理的實(shí)施意見(jiàn)》(棣政發(fā)[20xx]38號(hào))和《關(guān)于推進(jìn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園校車(chē)管理的實(shí)施方案》(棣政辦發(fā)[20xx]69號(hào))。
校園年度工作總結(jié)篇二
作為班主任要把安全教育放在班級(jí)管理工作的首位，要經(jīng)常性的開(kāi)展班級(jí)學(xué)生的安全教育。
1、教育時(shí)間：不定時(shí)與定時(shí)教育相結(jié)合;將每次活動(dòng)前與活動(dòng)后教育相結(jié)合。要重點(diǎn)抓好每個(gè)時(shí)段的安全教育，要堅(jiān)持做到晨會(huì)、課間教育、快放學(xué)時(shí)提醒。
2、教育內(nèi)容：對(duì)學(xué)生進(jìn)行水、電、火、煤氣、雷雨電、交通、飲食、體育活動(dòng)、勞動(dòng)實(shí)踐、外出活動(dòng)及珍愛(ài)生命等方面的安全常識(shí)教育，普及安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)。同時(shí)每天要檢查全班學(xué)生的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。了解每一個(gè)學(xué)生，對(duì)有生理疾病、有心理障礙的學(xué)生要告知每一位任課教師;任課教師要把學(xué)生偶發(fā)事項(xiàng)、缺席情況及時(shí)告知我。
(1)在學(xué)期不同的階段，有重點(diǎn)的開(kāi)展交通、消防、食品衛(wèi)生、防觸電、防溺水、防踩踏、防自然災(zāi)害、防暴力、防病禁毒等各項(xiàng)安全教育。
(2)切合時(shí)機(jī)有針對(duì)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育，防止學(xué)生不良、過(guò)激行為的發(fā)生。開(kāi)展《安全第一，健康成長(zhǎng)》的主題班會(huì)。
(3)開(kāi)展節(jié)假日前的安全教育。長(zhǎng)假期間做全方位的安全督促，促使學(xué)生增加自我安全意識(shí)、自我約束。流行感冒期間做好一切工作。保證學(xué)生的晨檢，學(xué)生們都能健康成長(zhǎng)。
(4)經(jīng)常檢查班級(jí)的電線、電器、窗戶(hù)等不安全因素及時(shí)報(bào)告后勤處，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，能及時(shí)解決的就馬上解決。
3、教育的方式：采用解說(shuō)、閱讀、板報(bào)宣傳、演講、活動(dòng)演練、主題班會(huì)。
二、安全督促。
在學(xué)生的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活過(guò)程中，我都時(shí)刻跟班，防止學(xué)生不良現(xiàn)象及意外事故的發(fā)生。
1、學(xué)生考勤：班長(zhǎng)每天到班級(jí)的首要工作是檢查學(xué)生人數(shù)，查實(shí)未到學(xué)生去向，無(wú)故未到的、逃學(xué)的必須報(bào)告我，我再通報(bào)家長(zhǎng)或?qū)W校。
2、班會(huì)課和自習(xí)課：每周一次班會(huì)課，我進(jìn)行相關(guān)教育，絕不得自己上課或被其他課占用。讓學(xué)生講安全的重要性。
3、我會(huì)看住班級(jí)“兩操”：眼保健操與大課間操，避免出現(xiàn)意外。
三、安全檢查。
1、要認(rèn)真做好每天一次的班級(jí)安全小檢查和每周一次大檢查。
2、不良器械排查：全面清查學(xué)生是否將刀具、木鐵棍、玩具槍、易燃易爆、有毒物品等各種不良物品帶入教室，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即收繳處置。
3、學(xué)生行為：隨機(jī)抽查學(xué)生課間的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，即時(shí)制止并教育。
4、思想調(diào)查：細(xì)心觀察，個(gè)別交流，有預(yù)見(jiàn)性的把握學(xué)生心理動(dòng)態(tài)，順藤摸瓜，了解學(xué)生校內(nèi)外的思想行為狀況、變化，查出隱患。
四、安全反饋。
2、每學(xué)期要通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、分發(fā)《致家長(zhǎng)一封信》等多種形式，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，共同做好安全教育工作。
五、大型活動(dòng)核準(zhǔn)制度。
組織學(xué)生體育課活動(dòng)，必須叮囑學(xué)生田徑賽一定按體育老師的規(guī)定去做，切忌一定做好安全保護(hù)工作，避免發(fā)生意外。
六、飲水安全制度。
1、經(jīng)常給飲水桶清洗、消毒。
2、教育學(xué)生有秩序地飲水。
校園年度工作總結(jié)篇三
為進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校的食品藥品監(jiān)管責(zé)任，杜絕假冒偽劣食品藥品在校內(nèi)的存在，保障廣大師生身體健康和生命安全，**縣教育局出臺(tái)了20xx年學(xué)校食品藥品安全工作的目標(biāo)與計(jì)劃。
一、縣教育局成立食品藥品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)，并在教育科設(shè)立工作辦公室。各校建立健全校內(nèi)食品安全工作機(jī)構(gòu)，明確校長(zhǎng)是學(xué)校食品藥品安全的第一責(zé)任人，對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)的食品藥品安全工作負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任；指定專(zhuān)人分管食品藥品安全工作，分管人員對(duì)校內(nèi)食品藥品安全直接負(fù)責(zé)，并將食品藥品安全管理工作列入分管人員年度工作考核內(nèi)容實(shí)施獎(jiǎng)懲制度。
二、建立各項(xiàng)食品藥品安全工作規(guī)章制度。制度主要應(yīng)包括：食堂、商店從業(yè)人員體檢制度、餐具消毒、保存及工作衣帽穿戴、清洗制度、向師生出售飯菜24小時(shí)留樣制度、學(xué)校食品藥品安全事故責(zé)任追究制度等8項(xiàng)制度。各校對(duì)制度的執(zhí)行情況要經(jīng)常性地開(kāi)展監(jiān)督檢查，減少或及時(shí)消除食品藥品安全隱患，防范校內(nèi)重大食品藥品安全事故的發(fā)生。
三、積極開(kāi)展學(xué)校食品藥品安全宣傳教育工作。各校要制定食品藥品安全教育工作計(jì)劃，大力開(kāi)展食品藥品安全的專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，倡計(jì)劃導(dǎo)健康消費(fèi)，要求每學(xué)期開(kāi)展食品安全健康教育活動(dòng)不少于2次。
四、加強(qiáng)校內(nèi)食品藥品安全管理工作。學(xué)校必須完善各項(xiàng)監(jiān)督管理制度，落實(shí)專(zhuān)人履行監(jiān)督管理職責(zé)，要與承包者簽訂食品藥品安全責(zé)任狀，提出明確的食品藥品衛(wèi)生安全要求。禁止非工作人員進(jìn)出食堂、商店的加工操作間及食品原料存放間。
五、各校要建立和完善學(xué)校突發(fā)性食品藥品安全事故的應(yīng)急處理機(jī)制，制訂食品藥品安全工作預(yù)案。要配合有關(guān)部門(mén)做好學(xué)校食堂食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級(jí)管理工作。積極開(kāi)展“千鎮(zhèn)連鎖超市、萬(wàn)村放心店”建設(shè)活動(dòng)，年內(nèi)建成3個(gè)校內(nèi)連鎖超市，26所學(xué)校放心店建設(shè)任務(wù)，其覆蓋面達(dá)到50%以上。積極推行蔬菜、肉品的定點(diǎn)配送工作。
六、配有校醫(yī)的學(xué)校，要開(kāi)展規(guī)范藥房創(chuàng)建活動(dòng)，做到藥品管理規(guī)范化，確保年內(nèi)通過(guò)“規(guī)范藥房”的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
七、健全食品藥品安全信息報(bào)告制度。根據(jù)《**縣重大食品事故應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定，學(xué)校一旦出現(xiàn)食品藥品安全群體性突發(fā)事件，要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確、及時(shí)向教育局及相關(guān)部門(mén)報(bào)送情況，決不允許遲報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)，否則將嚴(yán)懲責(zé)任人。有關(guān)學(xué)校食品安全教育活動(dòng)信息每學(xué)期上報(bào)辦公室不少于2條。
校園年度工作總結(jié)篇四
安全是學(xué)校和諧的前提和保障，是各項(xiàng)工作的重中之重。一年來(lái)，我校在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“加強(qiáng)教育、預(yù)防為主、防治結(jié)合、群防群治、安全第一”的工作原則，把安全工作列入重要議事日程，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全員關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面。幾年來(lái)，我校未發(fā)生一起重大校園安全管理責(zé)任事故，從而切實(shí)保障了師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，維持了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
一、加大宣傳教育力度。
1、利用學(xué)校集會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
3、安全日(月)、消防日、法制宣傳日，學(xué)校及各班更是圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。
4、經(jīng)常利用眼操后五分鐘時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí);每學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò)組織師生觀看安全教育片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的防踩踏、防拐騙、防交通、防溺水、防觸電、防火等安全知識(shí)教育，使全校學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有更廣更深的了解。
5、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育。
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是搞好教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)，因此牢固樹(shù)立“安全第一”思想，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校及班主任為學(xué)生上好安全第一課;平時(shí)發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題及時(shí)利用廣播進(jìn)行教育、要求、疏導(dǎo)。
2、開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工層層簽訂責(zé)任狀，從中層領(lǐng)導(dǎo)——教研組長(zhǎng)——班主任——科任教師——門(mén)衛(wèi)人員，具體學(xué)習(xí)責(zé)任書(shū)內(nèi)容，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。每學(xué)期定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn);安全工作會(huì)每周一小會(huì)，每月至少1-2次安全專(zhuān)題會(huì)。
3、做好學(xué)生租車(chē)統(tǒng)計(jì)及交通安全教育。
(1)、根據(jù)教育局要求，對(duì)學(xué)生租用車(chē)輛的車(chē)型、牌照號(hào)碼、駕駛員姓名、駕駛證或身份證號(hào)碼、乘坐人數(shù)及接送學(xué)生時(shí)間、趟次、路線等情況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)建立臺(tái)帳。
(2)、對(duì)乘車(chē)、自租車(chē)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育教育，教育師生不租用“病車(chē)”、“黑車(chē)”、不乘坐超載車(chē)、報(bào)廢車(chē)等，使乘車(chē)上學(xué)的同學(xué)警惕性得到提高。
4、建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度及應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
5、堅(jiān)持安全工作、安全臺(tái)帳月報(bào)制，無(wú)漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象。
6、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。
(1)、一年365天風(fēng)雨無(wú)阻，全體班子成員總是上下學(xué)提前站在校門(mén)口，檢查師生進(jìn)校、出校情況，保證了師生的安全進(jìn)校、安全離校。
(2)、加強(qiáng)教師課間巡視，落實(shí)安全責(zé)任。
學(xué)校是學(xué)生集中的場(chǎng)所，尤其是在學(xué)生上下學(xué)及課間操、體育課、集體活動(dòng)時(shí)最容易發(fā)生預(yù)料不到的事故。因此，學(xué)校加強(qiáng)課間值班檢查力度，強(qiáng)調(diào)要佩戴標(biāo)志上崗，對(duì)學(xué)生上下樓梯、課間操都安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)值班，落實(shí)班級(jí)，落實(shí)值班地點(diǎn)。并規(guī)定值班人員每天早上、中午提前半小時(shí)到校，在指定的責(zé)任區(qū)內(nèi)做好安全巡視，確保了學(xué)生安全的萬(wàn)無(wú)一失。
(3)、學(xué)校一年來(lái)施工(改擴(kuò)建)不斷，危險(xiǎn)源增加，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片、主任包段，年級(jí)組長(zhǎng)包樓層，教職工包點(diǎn)，學(xué)生輪崗的做法，做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，努力實(shí)現(xiàn)永保安全的工作目標(biāo)。
7、加強(qiáng)門(mén)禁管理，把好學(xué)校及師生安全的第一關(guān)。
進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)禁管理，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度。建立來(lái)客來(lái)訪登記，門(mén)衛(wèi)對(duì)出入人員要嚴(yán)格詢(xún)問(wèn)和登記，非本校人員必須經(jīng)被訪人親自確認(rèn)后有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入，對(duì)不能說(shuō)明情況的、行跡可疑的人員嚴(yán)禁入校;上課期間封閉校園，師生無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)出校，如因特殊情況外出，學(xué)生必須有班主任開(kāi)具的中途離?？ǎ蚪處熡H自送出，與家長(zhǎng)親自見(jiàn)面后，方可放行;教師必須由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)具出門(mén)條，方可離校。
8、加強(qiáng)檢查及時(shí)整改：各種安全防范措施、制度的執(zhí)行、落實(shí)情況的檢查堅(jiān)持經(jīng)常且不定時(shí)，確保全面了解真實(shí)情況，重點(diǎn)部位的檢查每周一次，每月至少一次由校長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)安全隱患及時(shí)上報(bào)。另外，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前和學(xué)期末進(jìn)行全面的安全檢查，并及時(shí)建檔。
三、開(kāi)展系列教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和能力。
1、開(kāi)展豐富多彩的安全教育周活動(dòng)。
3月份最后一周是全國(guó)中小學(xué)安全教育周，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的系列教育“八個(gè)一”活動(dòng)：一次安全知識(shí)講座;一次疏散演練活動(dòng);一份安全隱患排查作業(yè);學(xué)生與家長(zhǎng)互簽一份安全承諾書(shū);設(shè)計(jì)一句安全提示語(yǔ);學(xué)生做一次安全知識(shí)宣講員;開(kāi)展一次安全手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比;召開(kāi)一次“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的主題班隊(duì)會(huì)，收到了良好的效果。
(每學(xué)期利用滅火器換液時(shí)機(jī)，組織專(zhuān)用室教師進(jìn)行火場(chǎng)使用演練。)。
2、開(kāi)展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。
5月12日是國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”，當(dāng)天，開(kāi)展了以“強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧校園”為主題的宣傳教育活動(dòng)，古冶電視臺(tái)到?，F(xiàn)場(chǎng)錄制了開(kāi)展的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)景，當(dāng)晚在古冶新聞臺(tái)播放，5月14日在唐山新聞節(jié)目播放，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。
3、安全生產(chǎn)月開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)：
(1)、在開(kāi)展201x年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，圍繞“安全責(zé)任、重在落實(shí)”主題，組織學(xué)生參加了安全生產(chǎn)書(shū)畫(huà)大賽，擇優(yōu)上交了6件作品。
(2)、王靜老師的二年級(jí)公共安全教育課《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》，被古冶區(qū)教育局推選參加了唐山市舉辦的201x年中小學(xué)公共安全教育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，榮獲市一等獎(jiǎng)。
4、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
(1)、根據(jù)文件要求學(xué)校下發(fā)了“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”、“守護(hù)安全、期盼幸?！卑踩兄Z卡，學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)后在回執(zhí)上簽字交回學(xué)校。
(2)、與古教安字[201x]38號(hào)文件相結(jié)合，對(duì)全體師生進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)交通安全教育，從學(xué)生步行上下學(xué)、自租車(chē);教師私家車(chē)、堅(jiān)持放學(xué)前“一分鐘”交通安全教育等各方面進(jìn)行了全方位的安全教育，警示師生注意交通安全。
(3)、寓教育于活動(dòng)中，提高教育效果。
在學(xué)生中開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”為主題的交通安全演講、手抄報(bào)、征文等活動(dòng)，增強(qiáng)了交通安全教育的實(shí)效性。
5、召開(kāi)自租車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生乘車(chē)安全工作，學(xué)校結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)：屢次發(fā)生校車(chē)交通事故，于201x年11月18日下午，在多媒體教室召開(kāi)了“自租車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)”。會(huì)上肖校長(zhǎng)結(jié)合交通事故案例對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了交通安全教育，明確告知：學(xué)生出行要拒絕乘坐非法車(chē)輛、司機(jī)資質(zhì)不合格車(chē)輛。積極勸阻學(xué)生家長(zhǎng)租用非法車(chē)輛接送學(xué)生上下學(xué)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了題為《遵守交通規(guī)則保障生命安全——致學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》，督促家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)人責(zé)任，配合學(xué)校做好學(xué)生交通安全教育。會(huì)上家長(zhǎng)暢所欲言，增進(jìn)了家校之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，學(xué)校的安全工作得到了家長(zhǎng)的支持和理解。學(xué)校還在門(mén)口顯著位置張貼了交警大隊(duì)下發(fā)的一封信，懸掛了“保障生命安全，拒乘超員、報(bào)廢、拆裝非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛”條幅，以引起廣大家長(zhǎng)的高度重視。
安全工作成績(jī)的取得，與我校肖校長(zhǎng)的高度重視及她的親歷親為是分不開(kāi)的?？傊?，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今后我們將繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊抓細(xì)抓落實(shí)，讓學(xué)生開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心。
校園年度工作總結(jié)篇五
在看似休閑時(shí)則忙碌中，就要接近尾聲了?；仡欉@忙碌的一年發(fā)現(xiàn)還是做了不少實(shí)實(shí)在在的事情?？傮w來(lái)說(shuō)分為兩個(gè)方面。
一作為門(mén)衛(wèi)最基本的職責(zé)是維護(hù)校園安全與穩(wěn)定，保障校園交通順暢，學(xué)生人生財(cái)產(chǎn)安全。在門(mén)衛(wèi)交通審查中，我們盡止盡責(zé)，把一切潛在的危險(xiǎn)和威脅杜絕在校園外不經(jīng)過(guò)特殊允許，非經(jīng)同意的車(chē)輛不能進(jìn)出校園，嚴(yán)把安全關(guān)，使校園安全得以保障。同時(shí)由于我校特殊的地理位置，周邊環(huán)境復(fù)雜，人員雜亂，怎樣保障學(xué)生校內(nèi)以及周邊活動(dòng)的安全，我們處在門(mén)口這一特殊的位置，時(shí)刻觀察絕不放進(jìn)可疑人進(jìn)入，同時(shí)決絕閑雜人員在我校周?chē)问?。除了日常交通和人員的管制外，在一年一度的迎新和學(xué)生回返這兩個(gè)特殊時(shí)期，我們更是加大了工作量，通過(guò)增加巡邏，細(xì)心安排車(chē)輛出入，加班加點(diǎn)毫不松懈的工作以確保學(xué)生安全到達(dá)和離開(kāi)學(xué)校，給大家創(chuàng)造一個(gè)安全平穩(wěn)和諧的良好校園氛圍，當(dāng)然在此期間座位安排交通穩(wěn)定的我們也是下大功夫安排，使得交通指向和管理都被我們安排的相得益彰，讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)感受到安全有條。除此之外夜間也是正常工作時(shí)間，我們寧可頂著呼呼大風(fēng)或者瓢潑大雨或者鵝毛大雪都毫不猶豫的巡邏，放棄辦公室的溫暖，以確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)生人生安全。這是從我們的最基本的工作職責(zé)方面來(lái)說(shuō)，我們個(gè)個(gè)盡職盡責(zé)。
在這一學(xué)期感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的大力支持以及對(duì)我們的關(guān)愛(ài)?？偹苤?，門(mén)衛(wèi)崗是一個(gè)事情繁瑣的崗。因此在工作中的熟漏是難免的，希望領(lǐng)導(dǎo)在今后的工作中給與批評(píng)和建議。我們將認(rèn)真總結(jié)并吸取以往的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。我們有理由堅(jiān)信在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下我們盡職盡責(zé)把每一項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處，做到防范于未然，把潛在的威脅扼殺在搖籃里。使得我們學(xué)校的保衛(wèi)工作更上一個(gè)臺(tái)階，為創(chuàng)造和諧校園添磚加瓦。
校園年度工作總結(jié)篇六
本學(xué)期，我園后勤工作在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和園長(zhǎng)的的指導(dǎo)下，繼續(xù)堅(jiān)持后勤工作服務(wù)于教育教學(xué)工作、服務(wù)于師生生活的原則，盡心盡力做好后勤服務(wù)工作?，F(xiàn)將這學(xué)期本部的主要工作匯報(bào)如下：
配備有專(zhuān)職或兼職的食品衛(wèi)生管理人員。食堂各種制度(責(zé)任分工、崗位責(zé)任制等)、衛(wèi)生許可證齊全,所有從業(yè)人員持有有效健康證和衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)合格證上崗。食堂工作人員注意個(gè)人衛(wèi)生(無(wú)長(zhǎng)發(fā)、長(zhǎng)指甲、戴戒指，工作期間穿工作服、戴口罩，無(wú)帶病上崗等)。食品加工場(chǎng)所分區(qū)合理，操作間應(yīng)設(shè)有防蠅、防塵、防鼠及空氣消毒設(shè)施。油罐、煤氣管道用做到定期檢查，防止泄漏措施完善，食堂內(nèi)保持環(huán)境衛(wèi)生、干凈、整潔，每次供餐后進(jìn)行清掃，保持空氣新鮮，地面、桌椅清潔衛(wèi)生。廢棄物的存放設(shè)施符合衛(wèi)生要求，食堂每頓飯菜48小時(shí)留樣并有記錄,堅(jiān)持進(jìn)行每月自查，結(jié)合自查結(jié)果有整改記錄。
開(kāi)學(xué)初后勤部各個(gè)崗位簽署安全責(zé)任書(shū)。聘請(qǐng)合格門(mén)衛(wèi)、保安。門(mén)衛(wèi)值班認(rèn)真負(fù)責(zé)，建立校外人員入校的登記制度，來(lái)訪登記記錄完整。禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車(chē)入內(nèi)，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、有毒物品、管制器械、動(dòng)物等危險(xiǎn)物品帶入校園。學(xué)校每天有值班人員、值班記錄和意外事情處理記錄完整。學(xué)校安裝監(jiān)控設(shè)備，重點(diǎn)部門(mén)和部位，防火防盜設(shè)施完好有效。堅(jiān)持每月安全工作會(huì)議和安全隱患排查會(huì)議并有記錄。
(2)每天對(duì)采購(gòu)食品進(jìn)行驗(yàn)收，過(guò)磅，若發(fā)現(xiàn)食品不足斤或劣質(zhì)要及時(shí)與供應(yīng)商聯(lián)系要求退換貨，同時(shí)要有所有供應(yīng)商的營(yíng)業(yè)執(zhí)照及衛(wèi)生許可證復(fù)印件，并與供應(yīng)商簽訂采購(gòu)合約。
(3)食堂食品定點(diǎn)采購(gòu)，采購(gòu)的所有食品均有索證，食品原料采購(gòu)有進(jìn)貨臺(tái)賬;
(4)對(duì)園內(nèi)活動(dòng)等需要的材料及時(shí)購(gòu)買(mǎi)。
(5)做好物品管理的常規(guī)工作。堅(jiān)持勤儉持園，對(duì)各部門(mén)所需物品，定時(shí)、定量供應(yīng)物品，年底對(duì)所有財(cái)產(chǎn)進(jìn)行清點(diǎn)。
(1)學(xué)期初，及時(shí)做好校產(chǎn)登記工作，學(xué)期末做好財(cái)產(chǎn)的清查工作，保證設(shè)施設(shè)備的保管和正常使用;實(shí)行報(bào)修制度，維修并做好登記。負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)、公共設(shè)施的管理、維護(hù)和調(diào)配。做好校舍維修改造、設(shè)備添置和校園整治工作。
(2)強(qiáng)化安全意識(shí)，對(duì)校舍進(jìn)行安全檢查工作，包括消防、校舍、校園設(shè)施設(shè)備等內(nèi)容。同保衛(wèi)科一起對(duì)學(xué)校消防用滅火器作定期檢查，并制作卡片登記，并對(duì)部分到期滅火器進(jìn)行充粉處理，確保正常使用。對(duì)學(xué)校各項(xiàng)設(shè)施設(shè)備檢查，確保安全，做好保養(yǎng)工作，延長(zhǎng)使用壽命，提高使用效率。檢查中發(fā)現(xiàn)的水電設(shè)施、消防設(shè)施損壞、門(mén)窗玻璃、屋面、墻體瓷磚等破損等能及時(shí)維修，對(duì)校園、校舍設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢修、清潔，包括對(duì)校舍通道、欄桿、門(mén)窗、水電設(shè)施等檢查維護(hù)、環(huán)境整治及清潔衛(wèi)生工作;及時(shí)安排好教室用品，調(diào)配好課凳桌;及時(shí)檢修電教設(shè)備等。
(1)校園清潔：校內(nèi)道路、公共場(chǎng)所保持整潔，樓道樓梯、扶手、欄桿干凈;綠化隔離帶無(wú)積存垃圾。校園公共場(chǎng)所設(shè)有垃圾筒。周?chē)鸁o(wú)散落垃圾和積留污水，無(wú)惡臭。
(2)室內(nèi)整潔：教學(xué)辦公用房保持整潔干凈，辦公室擺設(shè)整齊清潔，采光通風(fēng)良好。教室布置規(guī)范，課桌椅擺放整齊，有較濃厚的`班級(jí)文化氛圍。校舍管理規(guī)范，內(nèi)務(wù)清潔，門(mén)窗完整。
(3)學(xué)校廁所衛(wèi)生：公廁(含幼兒洗手間)內(nèi)墻面、門(mén)窗無(wú)污跡，無(wú)亂涂亂畫(huà)，地面無(wú)積水，便槽(池)干凈，管道保持通暢。廁所采光照明和通風(fēng)良好，無(wú)明顯臭味。
(1)值班和晨檢老師認(rèn)真做好晨檢工作，疾病預(yù)防工作。
(2)每天提供足夠飲用水，保證每個(gè)幼兒飲用。
(3)保育員做好每天衛(wèi)生消毒管理工作，并做好消毒記錄。
(4)擬訂食譜，確保幼兒營(yíng)養(yǎng)綜合，確保幼兒健康成長(zhǎng)
(5)每周做好一餐兩點(diǎn)自查工作，并有記錄。
(6)建立師生體檢檔案
包括幼兒表演，各種教研活動(dòng)，培訓(xùn)會(huì)議、各類(lèi)比賽，家長(zhǎng)會(huì)，講座等的后勤服務(wù)。
今后努力的方向：
1、后勤各部門(mén)要加強(qiáng)內(nèi)部管理，合理分工，協(xié)調(diào)好其他部門(mén)工作。
2、加大對(duì)用電、用水、校舍、安全、飲食、衛(wèi)生抽查力度,把各項(xiàng)工作做實(shí)、做細(xì)、做到位。
3、增強(qiáng)后勤服務(wù)保障意識(shí)，努力提高服務(wù)態(tài)度,力求在最短的時(shí)間內(nèi)解決大家的問(wèn)題及困難，為教育教學(xué)做好后勤保障。
努力提高后勤工作水平，從規(guī)范化走向精細(xì)化。我們有信心做好園內(nèi)的后勤保障工作,爭(zhēng)取使我園的后勤工作再上一個(gè)新臺(tái)階。
校園年度工作總結(jié)篇七
親愛(ài)的x屆電視臺(tái)伙伴：
大家好！
時(shí)光如梭，回首我們?cè)谝黄鸩⒓鐘^斗的日子，那些清晰可辨的美好時(shí)光，那些歷歷在目的完滿(mǎn)里程，那些銘記在學(xué)校和校園電視臺(tái)的歷史上的閃光時(shí)刻，都仿佛就在昨天。昨天，我們?cè)谌７秶鷥?nèi)網(wǎng)聚人才，招聘新一屆成員。昨天，50多個(gè)各懷特長(zhǎng)、滿(mǎn)腔熱忱的伙伴愉悅地加入了我們校園電視臺(tái)，開(kāi)始了彼此新的生活，也開(kāi)始了電視臺(tái)又一年的工作。昨天，我們?nèi)_(tái)大練兵，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上身著干凈的標(biāo)志服，扛起機(jī)器，架起三腳架，拿起麥克，為我們今后的工作夯實(shí)基矗昨天，我們一次又一次記錄了學(xué)校的各個(gè)大型活動(dòng)，讓那些短暫的瞬間定格為學(xué)校永遠(yuǎn)的檔案。昨天，我們錄制了自己的節(jié)目，讓我們的奇思妙想生動(dòng)的體現(xiàn)在屏幕上。昨天，我們將自己錄制完成的光碟在校內(nèi)外銷(xiāo)售，這不僅讓我們每一個(gè)人親身體味了銷(xiāo)售的不易，提早進(jìn)入了社會(huì)的大學(xué)堂，同時(shí)也為電視臺(tái)盈取了一定活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，給了我們極大的物質(zhì)保障。昨天，我們?cè)谝黄饸g聚慶賀新一年的到來(lái)，昨天，我們組隊(duì)參觀遼臺(tái)積累人生經(jīng)驗(yàn)。昨天，我們彼此鼓勵(lì)度過(guò)重重難關(guān)。昨天我們播灑下了希望的種子，用汗水與淚水精心呵護(hù)。昨天，我們竭自己所能為電視臺(tái)添磚加瓦。昨天，我們用自己的信心與耐心筑起了一座不倒的豐碑。
那么。同學(xué)們，今天就讓我們收獲那些累累的果實(shí)！
經(jīng)過(guò)一年的鍛煉，09屆的干部進(jìn)一步發(fā)掘了自己的潛能，大幅提高了自己的組織、協(xié)調(diào)能力，在一次次帶隊(duì)中，我們比以往更善于與人溝通、與人合作。
經(jīng)過(guò)一年的工作，10屆的同學(xué)對(duì)電視臺(tái)的運(yùn)作和各個(gè)基礎(chǔ)工作有了深刻的了解。主播、攝像、制作、編導(dǎo)、市場(chǎng)推廣、美術(shù)指導(dǎo)各司其職，術(shù)有專(zhuān)攻。同時(shí)，在平日里分組活動(dòng)中，大家又多交了一些志同道合的朋友，完善了自己的高中生活。
就像我在xx年學(xué)期初所說(shuō)，唯有那些以貢獻(xiàn)社團(tuán)、參與工作的人在最后才能得到自我的提高和完善。大家收獲了么？我想絕大多數(shù)人是的。
誰(shuí)不希望在忙碌的學(xué)習(xí)之余可以輕松的休息，誰(shuí)不希望回到家以后可以做自己的事情。然而，大家選擇了電視臺(tái)，就選擇了自己的一份責(zé)任，就選擇了不懈努力和奮斗；電視臺(tái)選擇了大家，就拋出了一份份信任，拋出了一個(gè)個(gè)機(jī)會(huì)。大家沒(méi)有辜負(fù)電視臺(tái)的信任，也沒(méi)有浪費(fèi)自己的機(jī)會(huì)。
種豆得豆，種瓜得瓜。有勞必有所報(bào)，耕耘就有收獲。大家的努力沒(méi)有白費(fèi)，也不會(huì)白費(fèi)。經(jīng)過(guò)一年的辛苦工作，電視臺(tái)錄制節(jié)目10余次，制作銷(xiāo)售dvd光盤(pán)產(chǎn)品7套，共計(jì)銷(xiāo)售近1500套，理論銷(xiāo)售額達(dá)xx0余元，實(shí)際盈利近5000元。同時(shí)，我臺(tái)首次承辦學(xué)校的大型比賽，對(duì)外宣傳效果良好。在新年前夕，我們還同校風(fēng)華雜志社一同舉辦了慶功會(huì)。在寒假，我們很組織同學(xué)集體參觀遼寧電視臺(tái)。
較以往相比，我們的進(jìn)步有：產(chǎn)品銷(xiāo)售情況較好，盈利樂(lè)觀；在學(xué)校中社團(tuán)形象有所提升；同學(xué)工作熱情持續(xù)高漲，得到部分企業(yè)贊助經(jīng)費(fèi)和贊助意向，規(guī)范文本成型；人員管理體制較為完善，等等。
然而，我們還在工作中發(fā)現(xiàn)了一些不可忽略的問(wèn)題，比如人才儲(chǔ)備仍不夠完善，電視臺(tái)技術(shù)整體水平有所下降，產(chǎn)品風(fēng)格不統(tǒng)一，產(chǎn)品質(zhì)量隨機(jī)性較大等。但這些細(xì)致的瑕疵就交給你們來(lái)解決。我也充分相信10屆的每一個(gè)人都有能力完成我們尚未完成的目標(biāo)。
成績(jī)都是大家的，錯(cuò)誤大都是我個(gè)人的。經(jīng)過(guò)在這電視臺(tái)的兩年，我和每一位09屆社團(tuán)干部一同見(jiàn)證了一批朝氣蓬勃、有目標(biāo)有想法有作為、敢拼搏敢創(chuàng)新的學(xué)弟學(xué)妹們的成長(zhǎng)，見(jiàn)證了新時(shí)代電視臺(tái)的成長(zhǎng)。我們因此而感到欣慰和榮幸。
作為大家的朋友，有一些話我想借此機(jī)會(huì)說(shuō)出來(lái)，與大家分享。
從踏入校門(mén)的那一刻起，我的社團(tuán)工作就沒(méi)有停止過(guò)，從校園電視臺(tái)到塵微志愿者再到校模擬聯(lián)合國(guó)，我也迷茫過(guò)，困惑過(guò)，曾經(jīng)懷疑自己是不是追求的太多而陷入了一個(gè)誤區(qū)，然而回過(guò)頭來(lái)看，我并沒(méi)有因?yàn)樽畛醯拿β刀蕴?，反而是站在積累的精華里體會(huì)智者群體的優(yōu)勢(shì)。如果要我來(lái)總結(jié)我所看到的成功人事的經(jīng)驗(yàn)，那么我覺(jué)得成功就是做時(shí)間的主人，加上一點(diǎn)點(diǎn)偏執(zhí)?？粗鴫ι系臅r(shí)鐘轉(zhuǎn)動(dòng)不停，你也能知道時(shí)間在偷偷地走向亙古。如果你能夠?qū)⒛愕臅r(shí)間高效率的運(yùn)用在工作和學(xué)習(xí)中，或者更可怕的時(shí)間管理天才還能空出一些時(shí)間供自己娛樂(lè)消遣，那么你就將成為一個(gè)無(wú)比強(qiáng)大的人，因?yàn)槟闶敲\(yùn)的主宰者。我并不是什么天才，所以我只有將自己的工作視為娛樂(lè)消遣，或是將喜好變成工作，這樣一來(lái)，我變感覺(jué)到自己好象天才一般，幸福的呼吸著，存在著。只有走在時(shí)間的前面，利用有限的時(shí)間來(lái)做你想做的事，你才可能成功。因?yàn)樗^成功，它的前提永遠(yuǎn)是你在相同的時(shí)間里比別人做的多并且做的好。
其次，每個(gè)人都需要一點(diǎn)偏執(zhí)，這種偏執(zhí)可以使你增加自信，并且不會(huì)那么容易受到外界的影響而做事情半途而廢。參加社團(tuán)不是為了做事情而做事情，發(fā)現(xiàn)自己的短處才能夠?qū)ΠY下藥，在各種活動(dòng)中提高自己。每個(gè)人都有自己想要實(shí)現(xiàn)的自我，要追求的成就感，那么就沿著這一點(diǎn)點(diǎn)偏執(zhí)，朝著自己的夢(mèng)想堅(jiān)定的走下去，原來(lái)你也可以飛翔。
可能大家每天離開(kāi)家的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)到父母的這樣一句忠告：先把成績(jī)搞上去，學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職。這并沒(méi)有錯(cuò)而且會(huì)永遠(yuǎn)正確。但我想說(shuō)，學(xué)習(xí)，是一個(gè)廣泛的概念，不僅僅是文化課，還有很多方面的由未知到素求的過(guò)程。所以雖然個(gè)人追求的目標(biāo)不同，但是如果在證明自己能力的時(shí)候，既拿出工作上的成績(jī)，又學(xué)習(xí)上別人的認(rèn)可，那么你才是一個(gè)真正有能力的強(qiáng)者。
愿大家找到超越時(shí)間的方法，戴著自己的小小固執(zhí)，懷揣著彼此的夢(mèng)想，逐步走向成功。
我要真心誠(chéng)意的感謝每一個(gè)人，感謝你們?yōu)殡娨暸_(tái)作出的卓越貢獻(xiàn)，感謝你們的配合和努力。同時(shí)，我要向大家道歉，作為一名臺(tái)長(zhǎng)，我因人在外地而不能出席今天的活動(dòng)，作為一名電視臺(tái)成員，我有時(shí)心里急躁，言語(yǔ)不當(dāng)。還請(qǐng)大家原諒。
現(xiàn)在，是我們09屆同學(xué)急流勇退的時(shí)候，也是10屆同學(xué)站上嶄新舞臺(tái)的時(shí)候。當(dāng)干部和當(dāng)社團(tuán)成員是完全不同的體驗(yàn)，也會(huì)有完全不同的鍛煉。我們?cè)O(shè)立電視臺(tái)的管理層機(jī)制，就是希望大家能夠在接下來(lái)的一年里能留在電視臺(tái)，即使是一名普通成員，也請(qǐng)留下來(lái)。因?yàn)?，電視臺(tái)不能缺少你們中的每一個(gè)人。
送君千里，終有一別。天下沒(méi)有不散的筵席。愿我們?cè)陔娨暸_(tái)工作過(guò)的每一個(gè)人忘卻曾經(jīng)的小小不快，記住這一段時(shí)間來(lái)的美好體驗(yàn)，也用這一段時(shí)間的努力拼搏來(lái)激勵(lì)自己勇往直前。
今后我們是永遠(yuǎn)的朋友，若遇到問(wèn)題可以隨時(shí)來(lái)同我們09屆的成員溝通交流。電視臺(tái)人員換屆精神卻不換屆，電視臺(tái)一屆人暫時(shí)離開(kāi)我們的心卻不能離開(kāi)。若干年以后我們會(huì)想起曾經(jīng)的高中生活，我們參加了校園學(xué)生電視臺(tái)，卻永遠(yuǎn)不后悔！
校園年度工作總結(jié)篇八
“星級(jí)班級(jí)”評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組不定期抽查，做到獎(jiǎng)罰分明。校長(zhǎng)帶領(lǐng)各科室負(fù)責(zé)人在全校范圍內(nèi)定期進(jìn)行食堂衛(wèi)生、水電、教室、宿舍、消防等處進(jìn)行安全檢查，教導(dǎo)處、班主任按要求經(jīng)常進(jìn)行常規(guī)檢查，總務(wù)處定期自查及時(shí)整改，使安全檢查制度化。在“八榮八恥”指導(dǎo)下，樹(shù)立“以遵規(guī)守紀(jì)為榮，以破壞公物為恥;以愛(ài)護(hù)環(huán)境為榮，以污損環(huán)境為恥;以崇尚文明為榮，以愚昧無(wú)知為恥;以學(xué)會(huì)審美為榮，以固守陋習(xí)為恥”的社會(huì)主義榮辱觀，大興校園文明之風(fēng)，做文明人，行文明事，培養(yǎng)高尚文明的情操。
學(xué)校無(wú)小事，處處有安全。學(xué)校各種會(huì)議、如行政會(huì)、校務(wù)會(huì)、教職工大會(huì)都講安全工作，升旗儀式，班會(huì)都講安全工作，班級(jí)黑板報(bào)要有安全方面的內(nèi)容，做到安全工作常常講，不斷強(qiáng)化全體師生的安全意識(shí)和責(zé)任。強(qiáng)化安全教育，我校利用主題班會(huì)、板報(bào)、櫥窗、國(guó)旗下講話等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，通過(guò)班級(jí)、少先隊(duì)部多種渠道向?qū)W生灌輸安全知識(shí)。利用班主任工作例會(huì)，首先培訓(xùn)班主任，再由班主任培訓(xùn)學(xué)生向?qū)W生宣傳防水防電、交通等方面自救常識(shí)，提高學(xué)生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)安全教育，完善學(xué)生安全防范合格率。經(jīng)常向?qū)W生宣傳交通安全常識(shí)，包括提醒并配合住宿學(xué)生家長(zhǎng)，選擇往返學(xué)校的安全交通車(chē)輛。結(jié)合新的法律、法規(guī)強(qiáng)化學(xué)生的自我保護(hù)和安全意識(shí)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課、室外課的.管理，保證實(shí)驗(yàn)操作的規(guī)范安全及室外課的師生安全。我們還要求每一位教職工要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，不準(zhǔn)體罰和變相體罰學(xué)生。一是加強(qiáng)校園環(huán)境衛(wèi)生管理。做好校園環(huán)境的凈化、綠化、美化工作，學(xué)生每天一小掃，每周一大掃，每周組織環(huán)境衛(wèi)生檢查評(píng)比;加強(qiáng)對(duì)食堂衛(wèi)生管理，把好食品進(jìn)口關(guān)，嚴(yán)禁“三無(wú)”食品、變質(zhì)或劣質(zhì)食品進(jìn)入食堂，食堂工作人員持證上崗。加強(qiáng)傳染性疾病的預(yù)防和控制，對(duì)校園公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒，嚴(yán)防食物中毒，制訂疾病預(yù)防和應(yīng)急救治措施。平時(shí)向師生做好身體保健和緊急自救知識(shí)的宣傳工作。二是加強(qiáng)學(xué)校消防安全管理。學(xué)校嚴(yán)格按照消防規(guī)定，配足配齊消防設(shè)備及器材，保證消防通道暢通，疏散指標(biāo)燈完好，消防水源充足，消防水路暢通;及時(shí)檢查電器線路，嚴(yán)禁老化、漏電、超負(fù)荷，杜絕私拉亂接，完善消防檔案，提高消防安全管理水平。認(rèn)真開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理，對(duì)圖書(shū)館實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)部位進(jìn)行建檔立卡，徹底整治消防隱患。此外，每學(xué)期在全校教工中普及安全和消防知識(shí)，掌握自救的方法、技巧，舉行消防演習(xí)。保衛(wèi)科積極參加有關(guān)部門(mén)組織的安全和消防知識(shí)培訓(xùn)，增強(qiáng)師生的消防意識(shí)，提高消防技能。三是加強(qiáng)自行車(chē)停放管理。學(xué)校劃定自行車(chē)停放位置，做到按道行駛，按點(diǎn)停放;對(duì)外來(lái)車(chē)輛，嚴(yán)禁在校園內(nèi)鳴笛，限速行駛。每當(dāng)學(xué)生放學(xué)，確保關(guān)鍵部位及交通要道不停放車(chē)輛;加強(qiáng)校內(nèi)自行車(chē)管理，認(rèn)真排查車(chē)輛失竊事件。四是優(yōu)化校園外部育人環(huán)境。學(xué)校與綜治、公安、文化、工商等部門(mén)保持工作聯(lián)系，堅(jiān)決清理、整頓并取締校園周邊200米以?xún)?nèi)區(qū)域非法經(jīng)營(yíng)的互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、電子游戲廳、音像書(shū)刊點(diǎn)和各種流動(dòng)攤點(diǎn)。
校園年度工作總結(jié)篇九
目前安全工作存在的突出問(wèn)題:一是安全監(jiān)督工作不夠到位、不夠協(xié)調(diào);二是對(duì)安全生產(chǎn)管理工作重視不夠。今天本站小編給大家整理了校園安全建設(shè)。
希望對(duì)大家有所幫助。
“安全責(zé)任，重于泰山”,安全工作是學(xué)校的首要工作，為切實(shí)保障學(xué)校師生安全，依據(jù)上級(jí)有關(guān)安全文件精神，我校持之以恒地開(kāi)展創(chuàng)建平安校園工作。一年來(lái)，我校本著綜合治理堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育及演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而切實(shí)保障師生安全和財(cái)產(chǎn)不受損失，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序，消除學(xué)校大環(huán)境和班級(jí)治安秩序的各種不安全隱患?，F(xiàn)將本年度安全綜治工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)具體抓的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，并根據(jù)具體工作內(nèi)容成立了校園設(shè)施設(shè)備管理、法制教育、預(yù)防青少年犯罪、校園安保、食品衛(wèi)生、周邊環(huán)境整治等安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化對(duì)安全綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)、督查及檢查，確保安全工作機(jī)制有效運(yùn)行。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校反復(fù)斟酌，制定安全工作計(jì)劃，確保安全工作覆蓋到位，不留空白。
二、完善制度，措施到位。
1、建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室和班級(jí)管理的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成安全事故的，要嚴(yán)肅追究有關(guān)部門(mén)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
2、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)校與處室和班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生及學(xué)生家長(zhǎng)簽訂了安全責(zé)任書(shū)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹"誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)"的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
規(guī)章制度。
建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、體育器材檢查、實(shí)驗(yàn)室管理等規(guī)章制度對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
4、制定應(yīng)急和預(yù)防機(jī)制。學(xué)校建立安全應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了安全應(yīng)急工作預(yù)案及疏散預(yù)案。
5、建立安全工作臺(tái)帳。學(xué)校安全工作的管理、教育及周邊安全等各類(lèi)材料分門(mén)別類(lèi)歸檔。
三、安全教育，警鐘長(zhǎng)鳴。
1、強(qiáng)化教職工安全工作意識(shí)。
一年來(lái)我校將學(xué)校安全工作作為學(xué)校的首要工作來(lái)抓，定人定崗抓安全，大會(huì)小會(huì)講安全，人人心中有安全，為創(chuàng)建平安校園營(yíng)造了濃厚的氛圍。在每學(xué)期初召開(kāi)全體教職工大會(huì)，提出安全第一的工作要求，反復(fù)強(qiáng)調(diào)安全工作的重要性，部署本學(xué)期安全工作重點(diǎn)，提醒大家在日常工作中特別注意安全問(wèn)題;每周全體教師的政治學(xué)習(xí)，提出的第一件工作就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育。做到安全的事常提，安全的經(jīng)常念，嚴(yán)防死守，防患于未然。使學(xué)校上自校長(zhǎng)、下至普通教職工，每個(gè)人都把安全工作當(dāng)成做好本職工作的基本點(diǎn)，在思想上時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，在工作中處處防范安全隱患，做到警鐘長(zhǎng)鳴，極大提高了全體教職工的安全憂患意識(shí)和安全責(zé)任感。
2、多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，加強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生安全防護(hù)技能。
要確保安全，根本在于提高師生安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用紅領(lǐng)巾廣播站、班隊(duì)會(huì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、手抄報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽、方針逃生演習(xí)等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)發(fā)放《致學(xué)生家長(zhǎng)的公開(kāi)信》、安全教育大家訪，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
四、加強(qiáng)硬件建設(shè)，消除安全隱患。
本年度，學(xué)校通過(guò)爭(zhēng)取，投入近50萬(wàn)元，修建了校園圍墻，為學(xué)校實(shí)現(xiàn)封閉管理打下了基礎(chǔ)。拆除了原有的d級(jí)危房和校門(mén)樓，新建了氣派的新校門(mén)。后塘埂、教學(xué)樓均安裝了不銹鋼護(hù)欄。通過(guò)爭(zhēng)取，將公安系統(tǒng)監(jiān)控?cái)z像頭安在校門(mén)前。目前，正在爭(zhēng)取通校道路改造工程。在校園兩口池塘旁，設(shè)置了不銹鋼永久性警示牌。
五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改。
開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。汛前，學(xué)校對(duì)校舍進(jìn)行全面的安全檢查。冬季，學(xué)校對(duì)電線進(jìn)行防火安全檢查，學(xué)校還不定期對(duì)周邊安全進(jìn)行檢查等。同時(shí)，積極配合上級(jí)部門(mén)對(duì)學(xué)校治安防控、食品安全等進(jìn)行檢查。
六、存在的主要問(wèn)題。
我們?cè)诎踩Ｐl(wèi)方面雖然做了一定工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來(lái)越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。
1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來(lái)，在各級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)有關(guān)職能部門(mén)的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還是比較大的，非法出版的圖書(shū)、音像及網(wǎng)吧和游戲室對(duì)學(xué)生的影響還是存在的，學(xué)校周邊還存在安全隱患，通校道路，往來(lái)車(chē)子多且無(wú)序，時(shí)常末見(jiàn)減速，對(duì)學(xué)生上學(xué)放學(xué)，造成了極大的安全隱患。部分學(xué)生需要乘坐校車(chē)上下學(xué)，存在安全隱患。
2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來(lái)越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。
今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)協(xié)調(diào)社會(huì)各界共同關(guān)心學(xué)生安全，解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我校安全保衛(wèi)工作水平。
安全、文明、穩(wěn)定、有序的校園環(huán)境是職教中心辦學(xué)育人的必備條件，是創(chuàng)建和諧校園的根本保障。學(xué)校自夏校長(zhǎng)到任以來(lái)，校黨總支始終堅(jiān)持把德育放在首位，把治安綜合治理和創(chuàng)建“平安文明校園”列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，常抓不懈，取得了顯著成績(jī)。校園穩(wěn)定、和諧、文明有序，有力地推動(dòng)了教育教學(xué)改革，為提高教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件，為學(xué)校發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)創(chuàng)建“平安文明校園”活動(dòng)，努力實(shí)現(xiàn)思想道德素質(zhì)、校園文化生活質(zhì)量和校園文明秩序的顯著提高，使學(xué)校育人環(huán)境進(jìn)一步改善，現(xiàn)根據(jù)學(xué)校創(chuàng)建情況作如下自查匯報(bào)：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，制度健全，是創(chuàng)建“平安文明校園”活動(dòng)重要的組織保證。
(一)為深入貫徹東至縣政府關(guān)于建設(shè)和諧東至的決策部署，深化學(xué)校及周邊治安綜合治理，維護(hù)學(xué)校治安穩(wěn)定，根據(jù)東至縣綜治委、東至縣教育局、東至縣公安局《關(guān)于深入開(kāi)展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)的意見(jiàn)》，經(jīng)校長(zhǎng)辦公會(huì)研究，決定在我校開(kāi)展“平安文明校園”創(chuàng)建活動(dòng)。為切實(shí)加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)建活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了以夏羽校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由各部門(mén)負(fù)責(zé)人與相關(guān)部門(mén)(食堂、宿舍、門(mén)衛(wèi)、校醫(yī))等人員組成。各成員明確職責(zé)，把創(chuàng)建平安工作落到實(shí)處。學(xué)校與各部門(mén)、班主任、教師層層簽訂責(zé)任書(shū)。定期開(kāi)展安全工作自查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。根據(jù)創(chuàng)建平安文明校園的目標(biāo)計(jì)劃，學(xué)校在行政會(huì)議、教師會(huì)議上經(jīng)常傳達(dá)上級(jí)安全會(huì)議精神，做到警鐘長(zhǎng)鳴，緊繃安全工作這根弦。
(二)學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，把安全工作列入黨總支、行政的重要議事日程，旗幟鮮明地講穩(wěn)定，堅(jiān)決果斷地抓穩(wěn)定，認(rèn)真扎實(shí)地保穩(wěn)定。使學(xué)校安全工作的各項(xiàng)措施真正落到實(shí)處。學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全校的安全穩(wěn)定工作負(fù)總責(zé)，各處室主要領(lǐng)導(dǎo)為各部門(mén)安全穩(wěn)定工作第一責(zé)任人，各班主任對(duì)本班的安全穩(wěn)定負(fù)責(zé)。有效地促進(jìn)了安全穩(wěn)定各項(xiàng)工作措施的全面落實(shí)。在校領(lǐng)導(dǎo)和中層干部會(huì)議上明確安全穩(wěn)定工作實(shí)行責(zé)任追究制，對(duì)造成重大刑事案件、安全事故和群體性事件的部門(mén)、個(gè)人，要依法追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
(三)為使校園安全文明管理工作有章可循、健康有序地開(kāi)展，學(xué)校在建立各級(jí)安全管理組織的同時(shí)，結(jié)合校園的實(shí)際情況，建立健全了相應(yīng)的管理制度，規(guī)范了廣大師生員工的行為，使創(chuàng)建“平安文明校園”的各項(xiàng)目標(biāo)和任務(wù)得以具體落實(shí)。學(xué)校制定了《東至縣職教中心“平安文明校園”實(shí)施方案》，將創(chuàng)建“平安文明校園”工作加以量化，從而使創(chuàng)建“平安文明校園”工作落實(shí)到實(shí)處。為加強(qiáng)學(xué)生的安全管理，學(xué)校組織成立了校園文明糾察隊(duì)，學(xué)管處制定了《門(mén)衛(wèi)管理制度》、《值班巡查制度》、《消防安全管理規(guī)定》、《宿舍管理員工作職責(zé)》《宿舍管理校園網(wǎng)絡(luò)》等文件，校團(tuán)委制訂了《學(xué)生會(huì)干部值班制度》等，總務(wù)處制訂了《學(xué)校群體性食物中毒。
應(yīng)急預(yù)案。
》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急措施》等食堂管理相關(guān)制度。通過(guò)這些制度的制訂和實(shí)施，規(guī)范了學(xué)生的行為，學(xué)生普遍樹(shù)立起較牢固的安全防范意識(shí)，自我管理和自我約束能力得到了很大的提高。
二、措施得力，以防為主，是創(chuàng)建“平安文明校園”活動(dòng)的核心內(nèi)容。
為保證各項(xiàng)制度落到實(shí)處，學(xué)校創(chuàng)建“平安文明校園”工作領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)檢查督促，及時(shí)查漏糾偏。學(xué)校還執(zhí)行校園綜合治理年度評(píng)估制度，每年年底對(duì)學(xué)校的綜合治理工作進(jìn)行總結(jié)和獎(jiǎng)勵(lì)。在保障這些措施充分落實(shí)的前提下，以防為主是創(chuàng)建“平安文明校園”的核心內(nèi)容。
(一)、建立預(yù)警機(jī)制，防患未然。
創(chuàng)建“平安文明校園”的實(shí)質(zhì)就是要充分保障師生的人身、財(cái)產(chǎn)安全，構(gòu)建和諧、穩(wěn)定的校園及周邊環(huán)境。學(xué)管處是我?！皠?chuàng)安工程”的主管部門(mén)，學(xué)管處現(xiàn)有教師6人、門(mén)衛(wèi)4人、管理員3人。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，對(duì)重點(diǎn)部位安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)，全面推行科技防范，提高區(qū)域治安防范的科技含量，構(gòu)建起以人防、物防、技防為基礎(chǔ)，以技術(shù)防范為導(dǎo)向的治安防范新格局，根據(jù)重點(diǎn)要害部位的地理位置，依據(jù)一定的防范區(qū)域進(jìn)行統(tǒng)籌考慮，合理布局。各班主任、學(xué)生干部、文明糾察隊(duì)隊(duì)員都是校園安全的信息員，實(shí)行逐級(jí)管理、層層上報(bào)制度，學(xué)生中出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素在第一時(shí)間內(nèi)就能得到及時(shí)的處理，使不穩(wěn)定的苗頭得到了及時(shí)制止，有效了保證了學(xué)校的安全與穩(wěn)定。
(二)、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件。
為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制訂應(yīng)急預(yù)案。校“創(chuàng)建平安文明校園領(lǐng)導(dǎo)小組”在遇到重大突發(fā)事件時(shí)轉(zhuǎn)為“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作;對(duì)重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問(wèn)題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時(shí)有效地開(kāi)展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實(shí)情況。
(三)、加強(qiáng)重大活動(dòng)和特殊時(shí)期的監(jiān)控與防范。
在雷雨、夏季停水、流行病、傳染病、暴雪等時(shí)段實(shí)行特別管理，如雷雨時(shí)廣播提前通知相關(guān)防雷知識(shí)，夏季停水時(shí)學(xué)管處實(shí)行強(qiáng)化教育、嚴(yán)肅紀(jì)律、日?qǐng)?bào)平安等制度，大型學(xué)生文體活動(dòng)時(shí)，學(xué)管處牽頭，保衛(wèi)人員與學(xué)生干部聯(lián)防，平時(shí)明確規(guī)定：嚴(yán)禁學(xué)生使用明火;禁止私接亂拉電源和擅自使用電器;對(duì)消防要求要到“三懂三會(huì)三能”。(“三懂”即懂得什么部位會(huì)存在火災(zāi)危險(xiǎn)、懂得預(yù)防火災(zāi)的措施、懂得撲救火災(zāi)的方法，“三會(huì)”即會(huì)報(bào)警、會(huì)使用消防器材、會(huì)處理火災(zāi)隱患;“三能”即能自覺(jué)遵守消防規(guī)章制度、能及時(shí)發(fā)現(xiàn)火險(xiǎn)、能有效地?fù)渚瘸跗鸹鹈?，做到居安思危、有備無(wú)患。
三、法制與安全教育兩手抓，是創(chuàng)建“平安文明校園”活動(dòng)的重要手段。
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開(kāi)展教育活動(dòng)，全體師生增強(qiáng)了法制觀念，遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺(jué)行為。全校沒(méi)有發(fā)生重大刑事案件和一般刑事案件、也沒(méi)有發(fā)生職工違法行為。
(一)、深入開(kāi)展法制宣傳、提高法律意識(shí)和自我防范能力。
在廣大師生員工中開(kāi)展廣泛法制宣傳教育活動(dòng)，是做好創(chuàng)建“平安文明校園”工作的基礎(chǔ)工作。為了取得教育的實(shí)效，學(xué)校在制度上給予保障，在方式上加以創(chuàng)新。新生入學(xué)必定有安全教育一課，平時(shí)利用廣播、校園網(wǎng)、櫥窗、墻報(bào)等媒體開(kāi)展法制宣傳。本學(xué)期“12.4”法制宣傳日期間開(kāi)展了系列活動(dòng)，如舉行了“做遵紀(jì)守法的小公民”宣誓活動(dòng)、還舉行了高一、高二年級(jí)法律知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。每逢季節(jié)變換或節(jié)假日之前，均專(zhuān)門(mén)下發(fā)做好安全防范工作的通知，提出具體的教育、管理要求，做到未雨綢繆，預(yù)防在前。
(二)、積極開(kāi)展禁毒和反邪教教育。
學(xué)校積極開(kāi)展禁毒和反邪教教育，利用校內(nèi)各種媒體及會(huì)議、報(bào)告等形式，廣泛宣傳毒品與邪教的危害，宣傳科學(xué)思想。我校學(xué)管處將校園管理規(guī)章制度及相關(guān)法律法規(guī)印成冊(cè)，組織集中學(xué)習(xí)和業(yè)余自學(xué)相結(jié)合，“五五”普法讀物深入人心。團(tuán)委利用廣播臺(tái)、宣傳櫥窗、展板進(jìn)行法規(guī)、校園管理規(guī)定、安全防范的宣傳。學(xué)管處與消防支隊(duì)聯(lián)合開(kāi)展“119在我心中”，與堯渡派出所開(kāi)展“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”，與縣交警大隊(duì)開(kāi)展“安全伴我行”活動(dòng)宣傳周，提高了廣大師生的消防意識(shí)、禁毒意識(shí)、交通意識(shí)，沒(méi)有師生吸毒，沒(méi)有師生參加邪教組織。
(三)、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育。
學(xué)校開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室---知音室，解決個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、心理各方面引發(fā)的心理問(wèn)題;同時(shí)心理教師在學(xué)生中開(kāi)展心理調(diào)查、開(kāi)設(shè)心理講座，緩解學(xué)生精神壓力，預(yù)防和解決因?qū)W習(xí)、就業(yè)等造成普遍性心理問(wèn)題。優(yōu)化學(xué)生的心理品質(zhì)，增強(qiáng)他們的心理適應(yīng)能力。沒(méi)有學(xué)生因心理問(wèn)題而出現(xiàn)自殺、出走等現(xiàn)象。
四、加強(qiáng)校園管理、構(gòu)筑安全網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建“平安文明校園”活動(dòng)的立體平臺(tái)。
加強(qiáng)校園管理，構(gòu)筑創(chuàng)建“平安文明校園”工作的立體平臺(tái)，有效地維護(hù)了校園安全穩(wěn)定，形成群防群治、齊抓共管的勢(shì)態(tài)，“上下組成網(wǎng)，左右連成線，處處有人抓、層層有人管”，使創(chuàng)建“平安文明校園”工作落到實(shí)處。
1、狠抓內(nèi)部治安管理。
學(xué)管處加強(qiáng)對(duì)校園的值班、巡邏，值班干部、門(mén)衛(wèi)進(jìn)行全天24小時(shí)帶班查崗、查哨，督促檢查門(mén)衛(wèi)、管理員、文明糾察隊(duì)隊(duì)員執(zhí)勤情況。對(duì)進(jìn)入校園可疑人員，進(jìn)行跟蹤查問(wèn)，對(duì)運(yùn)出校園的學(xué)校物資，進(jìn)行清查、登記，同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各棟教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、辦公樓、學(xué)生寢室的管理，對(duì)進(jìn)入大樓、寢室的外來(lái)人員，進(jìn)行登記，并堅(jiān)持每晚對(duì)每棟大樓、寢室進(jìn)行清查，確保學(xué)校師生的人身與財(cái)產(chǎn)安全。本學(xué)期還聯(lián)合堯渡派出所開(kāi)展了收繳管制刀具集中整治活動(dòng)，預(yù)防惡性事件發(fā)生。
2、加強(qiáng)校園的交通管理，確保校園的交通安全。
為了解決校園內(nèi)車(chē)輛亂停亂放，特別是針對(duì)校園因亂停亂放車(chē)輛而容易出現(xiàn)堵塞交通，影響校容校貌的現(xiàn)象，校團(tuán)委集中整治了校園內(nèi)的交通秩序，建立交通標(biāo)識(shí)，規(guī)范車(chē)輛停放，教育違章人員，確保了良好的校園交通秩序。
3、加強(qiáng)對(duì)外來(lái)人員的管理，確保校園的治安秩序良好。
今年學(xué)管處加強(qiáng)了對(duì)外來(lái)人員的管理力度，對(duì)食堂的臨時(shí)工，進(jìn)行一次全面的摸底、清查，嚴(yán)格控制進(jìn)入校園的外來(lái)人員，對(duì)進(jìn)入校園的外來(lái)人員實(shí)行來(lái)訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。
4、加強(qiáng)對(duì)全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項(xiàng)消防設(shè)施。
認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群治”的方針，建立健全各項(xiàng)消防安全規(guī)章制度，明確了治安、防火責(zé)任人職責(zé)，根據(jù)工作需要及時(shí)調(diào)整補(bǔ)充學(xué)校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組成員，堅(jiān)持“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。做到責(zé)任明確，制度落實(shí)，獎(jiǎng)懲分明。經(jīng)常對(duì)全校消防狀況進(jìn)行調(diào)查摸底，特別是對(duì)學(xué)校的學(xué)生宿舍、食堂、圖書(shū)室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)要害部位進(jìn)行安全消防大檢查，對(duì)損壞的消防器材，及時(shí)維修、更新，完善消防設(shè)施，保證學(xué)校消防工作不出問(wèn)題。學(xué)校的消防基礎(chǔ)設(shè)施工作受到上級(jí)消防部門(mén)充分肯定，全年無(wú)發(fā)生火災(zāi)事故。
5、提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。
學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。學(xué)校積極落實(shí)衛(wèi)生安全管理的各項(xiàng)措施，消除安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。學(xué)校積極落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設(shè)立專(zhuān)職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購(gòu)、餐具消毒和食品加工過(guò)程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販?zhǔn)袌?chǎng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)衛(wèi)生防疫措施，有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。
(二)、構(gòu)筑安全網(wǎng)絡(luò)，建立重點(diǎn)防線。
1、加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，構(gòu)建重點(diǎn)防線。
學(xué)校大門(mén)是確保校園安全的第一道防線。學(xué)校加強(qiáng)門(mén)衛(wèi)管理，制定門(mén)衛(wèi)管理制度，對(duì)外來(lái)車(chē)輛、人員進(jìn)行登記，禁止小商小販以及閑雜人員進(jìn)入校園，嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。嚴(yán)格的門(mén)衛(wèi)管理有效地減少了事故發(fā)生，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)以及師生人身安全。
2、加強(qiáng)校園管理，構(gòu)筑基礎(chǔ)防線。
(1)、堅(jiān)持人防、物防、技防相結(jié)合。
加強(qiáng)校園治安巡邏和巡查制度。按照重點(diǎn)要害部位安全防范標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范安全防范工作。針對(duì)學(xué)校迅速發(fā)展，購(gòu)置貴重教學(xué)儀器設(shè)備增多的現(xiàn)狀，按要求配備必要的技術(shù)防范設(shè)施，督促有關(guān)部門(mén)予以落實(shí)。如實(shí)訓(xùn)樓安裝的現(xiàn)代化消防設(shè)施等，危險(xiǎn)地段加裝欄桿及警示標(biāo)志。
(2)、規(guī)范請(qǐng)假手續(xù)，嚴(yán)格學(xué)生外出審批制度。
嚴(yán)格請(qǐng)假制度，凡請(qǐng)病、事假的均需經(jīng)過(guò)班主任、學(xué)管處的兩級(jí)審批制度簽署意見(jiàn)后方予以審批，既規(guī)范了學(xué)生請(qǐng)假手續(xù)，還及時(shí)地了解學(xué)生身心健康狀況，有效地防控流行病傳播。要求每班在教室大門(mén)張貼學(xué)生缺勤登記表;學(xué)生集中外出活動(dòng)依據(jù)“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”原則，在明確責(zé)任人、帶隊(duì)老師、前往路線、使用交通工具、確定聯(lián)絡(luò)方式后，按規(guī)定履行報(bào)批、報(bào)備程序。
(3)、強(qiáng)化對(duì)食堂的管理和監(jiān)督制度。
學(xué)校根據(jù)《食品衛(wèi)生法》的要求，由總務(wù)處專(zhuān)職人員每天對(duì)食堂的食品采購(gòu)、加工、銷(xiāo)售全過(guò)程實(shí)行跟蹤檢查，杜絕不衛(wèi)生食品進(jìn)入食堂，并對(duì)飲食環(huán)境的安全、衛(wèi)生條件作出了強(qiáng)制性要求。同時(shí)要求工作人員定期檢查身體、統(tǒng)一著裝，并注意個(gè)人衛(wèi)生，總務(wù)處還不定期地對(duì)“三無(wú)產(chǎn)品”進(jìn)行檢查，確保師生飲食衛(wèi)生、安全。學(xué)校還根據(jù)季節(jié)變化，定期進(jìn)行校園衛(wèi)生消毒，防范疫情的發(fā)生。
(4)、校園和宿舍樓實(shí)行半“封閉式”管理。
學(xué)生在上課、自習(xí)、晚上休息期間由樓管員登記清查，23：00時(shí)必須回到各自宿舍;外來(lái)人員、車(chē)輛實(shí)行登記制度;流動(dòng)人員憑出入證進(jìn)出校門(mén)。嚴(yán)格執(zhí)行夜間巡邏、值班等規(guī)章制度，嚴(yán)防不法分子竄入校園作案。
(5)、整治周邊環(huán)境，構(gòu)筑外圍安全防線。
學(xué)校與公安局、文化局、衛(wèi)生局、綜治辦、交警大隊(duì)等部門(mén)和單位密切配合，經(jīng)常對(duì)飲食攤點(diǎn)進(jìn)行衛(wèi)生檢查，預(yù)防食物中毒，防范傳染病發(fā)生。學(xué)校學(xué)管處與當(dāng)?shù)卣洼爡^(qū)派出所保持密切聯(lián)系，經(jīng)?；ハ嘧咴L，交流信息，分析案情，研究治安防范措施，定期召開(kāi)樓層長(zhǎng)、寢室長(zhǎng)聯(lián)系會(huì)議，互相協(xié)調(diào)，加強(qiáng)溝通，共同做好安全防范工作。這些措施加強(qiáng)了學(xué)校及周邊出租屋的管理和校園流動(dòng)人口管理，保證了校園周邊良好的環(huán)境秩序。
安全重于泰山，穩(wěn)定大于一切，“平安文明校園”是“平安社會(huì)”的一個(gè)重要組成部分，學(xué)校上下高度重視，真抓實(shí)干，取得了一些突出成績(jī)，學(xué)校幾年無(wú)涉穩(wěn)事件及群體性上訪事件，沒(méi)有發(fā)生惡性傷亡事故和重大財(cái)產(chǎn)損失，師生安居樂(lè)業(yè)，穩(wěn)定和諧。由于學(xué)校十分重視“平安文明校園”的創(chuàng)建工作。從早組織、早發(fā)動(dòng)、早動(dòng)員，措施到位入手，使“平安文明校園”創(chuàng)建工作取得明顯成果。學(xué)校安全防范工作不是一勞永逸的，面對(duì)職教中心特殊群體不斷變化的新情況，學(xué)校的安全管理工作十分艱巨，任重面道遠(yuǎn)。我們相信，在上級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，東至縣職教中心師生員工將牢固樹(shù)立與時(shí)俱進(jìn)的思想觀念，立足現(xiàn)在，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，建立完善有效的安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，為創(chuàng)建安全、穩(wěn)定、文明、有續(xù)的平安文明校園，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。
安全是學(xué)校和諧的前提和保障，是各項(xiàng)工作的重中之重。一年來(lái)，我校在上級(jí)各部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持“加強(qiáng)教育、預(yù)防為主、防治結(jié)合、群防群治、安全第一”的工作原則，把安全工作列入重要議事日程，思想上高度重視，行動(dòng)上防范未然，通過(guò)豐富多彩的安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全員關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的新局面。幾年來(lái)，我校未發(fā)生一起重大校園安全管理責(zé)任事故，從而切實(shí)保障了師生安全和學(xué)校財(cái)產(chǎn)不受損失，維持了學(xué)校良好的教育教學(xué)秩序。
一、加大宣傳教育力度。
1、利用學(xué)校集會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、班隊(duì)會(huì)等途徑根據(jù)季節(jié)的不同有針對(duì)性的對(duì)師生進(jìn)行安全教育。內(nèi)容包括：交通安全、用電安全、防火、防溺水、預(yù)防食物中毒、各種傳染病的預(yù)防、家庭生活、戶(hù)外活動(dòng)等。
2、利用家長(zhǎng)會(huì)、校訊通等途徑對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)安全方面的宣傳教育，協(xié)助學(xué)校做好安全工作。
3、安全日(月)、消防日、法制宣傳日，學(xué)校及各班更是圍繞安全工作主題，利用多種形式開(kāi)展安全教育活動(dòng)，營(yíng)造安全教育氛圍。
4、經(jīng)常利用眼操后五分鐘時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí);每學(xué)期利用網(wǎng)絡(luò)組織師生觀看安全教育片，對(duì)學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的防踩踏、防拐騙、防交通、防溺水、防觸電、防火等安全知識(shí)教育，使全校學(xué)生對(duì)安全知識(shí)有更廣更深的了解。
5、通過(guò)開(kāi)展有關(guān)安全活動(dòng)對(duì)師生進(jìn)行自救、自護(hù)方面知識(shí)的教育。
安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是搞好教育教學(xué)工作的前提和基礎(chǔ)，因此牢固樹(shù)立“安全第一”思想，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。
1、每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，學(xué)校及班主任為學(xué)生上好安全第一課;平時(shí)發(fā)現(xiàn)共性問(wèn)題及時(shí)利用廣播進(jìn)行教育、要求、疏導(dǎo)。
2、開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教職工層層簽訂責(zé)任狀，從中層領(lǐng)導(dǎo)——教研組長(zhǎng)——班主任——科任教師——門(mén)衛(wèi)人員，具體學(xué)習(xí)責(zé)任書(shū)內(nèi)容，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。每學(xué)期定期對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn);安全工作會(huì)每周一小會(huì)，每月至少1-2次安全專(zhuān)題會(huì)。
3、做好學(xué)生租車(chē)統(tǒng)計(jì)及交通安全教育。
(1)、根據(jù)教育局要求，對(duì)學(xué)生租用車(chē)輛的車(chē)型、牌照號(hào)碼、駕駛員姓名、駕駛證或身份證號(hào)碼、乘坐人數(shù)及接送學(xué)生時(shí)間、趟次、路線等情況，進(jìn)行統(tǒng)計(jì)建立臺(tái)帳。
(2)、對(duì)乘車(chē)、自租車(chē)學(xué)生進(jìn)行交通安全教育教育，教育師生不租用“病車(chē)”、“黑車(chē)”、不乘坐超載車(chē)、報(bào)廢車(chē)等，使乘車(chē)上學(xué)的同學(xué)警惕性得到提高。
4、建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度及應(yīng)急預(yù)案，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。
5、堅(jiān)持安全工作、安全臺(tái)帳月報(bào)制，無(wú)漏報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象。
6、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班、教師值班制度。
(1)、一年365天風(fēng)雨無(wú)阻，全體班子成員總是上下學(xué)提前站在校門(mén)口，檢查師生進(jìn)校、出校情況，保證了師生的安全進(jìn)校、安全離校。
(2)、加強(qiáng)教師課間巡視，落實(shí)安全責(zé)任。
學(xué)校是學(xué)生集中的場(chǎng)所，尤其是在學(xué)生上下學(xué)及課間操、體育課、集體活動(dòng)時(shí)最容易發(fā)生預(yù)料不到的事故。因此，學(xué)校加強(qiáng)課間值班檢查力度，強(qiáng)調(diào)要佩戴標(biāo)志上崗，對(duì)學(xué)生上下樓梯、課間操都安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)值班，落實(shí)班級(jí)，落實(shí)值班地點(diǎn)。并規(guī)定值班人員每天早上、中午提前半小時(shí)到校，在指定的責(zé)任區(qū)內(nèi)做好安全巡視，確保了學(xué)生安全的萬(wàn)無(wú)一失。
(3)、學(xué)校一年來(lái)施工(改擴(kuò)建)不斷，危險(xiǎn)源增加，學(xué)校實(shí)行校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包片、主任包段，年級(jí)組長(zhǎng)包樓層，教職工包點(diǎn)，學(xué)生輪崗的做法，做到人人講安全，個(gè)個(gè)抓安全，努力實(shí)現(xiàn)永保安全的工作目標(biāo)。
7、加強(qiáng)門(mén)禁管理，把好學(xué)校及師生安全的第一關(guān)。
進(jìn)一步加強(qiáng)門(mén)禁管理，嚴(yán)格執(zhí)行門(mén)禁制度。建立來(lái)客來(lái)訪登記，門(mén)衛(wèi)對(duì)出入人員要嚴(yán)格詢(xún)問(wèn)和登記，非本校人員必須經(jīng)被訪人親自確認(rèn)后有完備的登記手續(xù)和正當(dāng)?shù)睦碛煞娇蛇M(jìn)入，對(duì)不能說(shuō)明情況的、行跡可疑的人員嚴(yán)禁入校;上課期間封閉校園，師生無(wú)正當(dāng)理由不準(zhǔn)出校，如因特殊情況外出，學(xué)生必須有班主任開(kāi)具的中途離校卡，或教師親自送出，與家長(zhǎng)親自見(jiàn)面后，方可放行;教師必須由副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)具出門(mén)條，方可離校。
8、加強(qiáng)檢查及時(shí)整改：各種安全防范措施、制度的執(zhí)行、落實(shí)情況的檢查堅(jiān)持經(jīng)常且不定時(shí)，確保全面了解真實(shí)情況，重點(diǎn)部位的檢查每周一次，每月至少一次由校長(zhǎng)帶隊(duì)對(duì)學(xué)校校舍進(jìn)行全面的安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，對(duì)安全隱患及時(shí)上報(bào)。另外，每學(xué)期開(kāi)學(xué)前和學(xué)期末進(jìn)行全面的安全檢查，并及時(shí)建檔。
三、開(kāi)展系列教育活動(dòng)，提高師生的安全意識(shí)和能力。
1、開(kāi)展豐富多彩的安全教育周活動(dòng)。
3月份最后一周是全國(guó)中小學(xué)安全教育周，結(jié)合我校實(shí)際，開(kāi)展了以“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”為主題的系列教育“八個(gè)一”活動(dòng)：一次安全知識(shí)講座;一次疏散演練活動(dòng);一份安全隱患排查作業(yè);學(xué)生與家長(zhǎng)互簽一份安全承諾書(shū);設(shè)計(jì)一句。
安全提示語(yǔ)。
;學(xué)生做一次安全知識(shí)宣講員;開(kāi)展一次安全手抄報(bào)設(shè)計(jì)評(píng)比;召開(kāi)一次“強(qiáng)化安全意識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”的主題班隊(duì)會(huì)，收到了良好的效果。
(每學(xué)期利用滅火器換液時(shí)機(jī)，組織專(zhuān)用室教師進(jìn)行火場(chǎng)使用演練。)。
2、開(kāi)展形式多樣的防災(zāi)減災(zāi)教育活動(dòng)。
5月12日是國(guó)家“防災(zāi)減災(zāi)日”，當(dāng)天，開(kāi)展了以“強(qiáng)化防災(zāi)減災(zāi)，構(gòu)建和諧校園”為主題的宣傳教育活動(dòng)，古冶電視臺(tái)到?，F(xiàn)場(chǎng)錄制了開(kāi)展的防災(zāi)減災(zāi)實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)景，當(dāng)晚在古冶新聞臺(tái)播放，5月14日在唐山新聞節(jié)目播放，受到了家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)。
3、安全生產(chǎn)月開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)：
(1)、在開(kāi)展201x年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)中，圍繞“安全責(zé)任、重在落實(shí)”主題，組織學(xué)生參加了安全生產(chǎn)書(shū)畫(huà)大賽，擇優(yōu)上交了6件作品。
(2)、王靜老師的二年級(jí)公共安全教育課《認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志》，被古冶區(qū)教育局推選參加了唐山市舉辦的201x年中小學(xué)公共安全教育優(yōu)質(zhì)課的評(píng)比，榮獲市一等獎(jiǎng)。
4、開(kāi)展“關(guān)愛(ài)生命、文明出行”主題教育實(shí)踐活動(dòng)。
(1)、根據(jù)文件要求學(xué)校下發(fā)了“致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信”、“守護(hù)安全、期盼幸?！卑踩兄Z卡，學(xué)生與家長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)后在回執(zhí)上簽字交回學(xué)校。
(2)、與古教安字[201x]38號(hào)文件相結(jié)合，對(duì)全體師生進(jìn)行了專(zhuān)項(xiàng)交通安全教育，從學(xué)生步行上下學(xué)、自租車(chē);教師私家車(chē)、堅(jiān)持放學(xué)前“一分鐘”交通安全教育等各方面進(jìn)行了全方位的安全教育，警示師生注意交通安全。
(3)、寓教育于活動(dòng)中，提高教育效果。
在學(xué)生中開(kāi)展了以“關(guān)愛(ài)生命，文明出行”為主題的交通安全演講、手抄報(bào)、征文等活動(dòng)，增強(qiáng)了交通安全教育的實(shí)效性。
5、召開(kāi)自租車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。
為進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，共同做好學(xué)生乘車(chē)安全工作，學(xué)校結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)：屢次發(fā)生校車(chē)交通事故，于201x年11月18日下午，在多媒體教室召開(kāi)了“自租車(chē)學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)”。會(huì)上肖校長(zhǎng)結(jié)合交通事故案例對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行了交通安全教育，明確告知：學(xué)生出行要拒絕乘坐非法車(chē)輛、司機(jī)資質(zhì)不合格車(chē)輛。積極勸阻學(xué)生家長(zhǎng)租用非法車(chē)輛接送學(xué)生上下學(xué)。學(xué)校專(zhuān)門(mén)向?qū)W生家長(zhǎng)發(fā)放了題為《遵守交通規(guī)則保障生命安全——致學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》，督促家長(zhǎng)履行好監(jiān)護(hù)人責(zé)任，配合學(xué)校做好學(xué)生交通安全教育。會(huì)上家長(zhǎng)暢所欲言，增進(jìn)了家校之間的了解，增強(qiáng)了雙方的溝通和信任，學(xué)校的安全工作得到了家長(zhǎng)的支持和理解。學(xué)校還在門(mén)口顯著位置張貼了交警大隊(duì)下發(fā)的一封信，懸掛了“保障生命安全，拒乘超員、報(bào)廢、拆裝非法營(yíng)運(yùn)車(chē)輛”條幅，以引起廣大家長(zhǎng)的高度重視。
安全工作成績(jī)的取得，與我校肖校長(zhǎng)的高度重視及她的親歷親為是分不開(kāi)的?？傊?，安全工作只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)，必須做到長(zhǎng)期的警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。今后我們將繼續(xù)把學(xué)校安全工作抓緊抓細(xì)抓落實(shí)，讓學(xué)生開(kāi)心，讓家長(zhǎng)放心。
校園年度工作總結(jié)篇十
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過(guò)抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開(kāi)學(xué)初，我們召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，共同商定一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。
1、積極開(kāi)展了教研活動(dòng)。全年開(kāi)展教研課20堂，全體教師參與聽(tīng)課和研討交流，并就教學(xué)中的問(wèn)題探討出解決辦法，真正起到了教研的作用。
2、教學(xué)常規(guī)是教師開(kāi)展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。
（1）、嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開(kāi)齊、上足，教好每一門(mén)課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語(yǔ)數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績(jī)上交教導(dǎo)處。
（2）、做好學(xué)籍管理工作。
（3）、進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)年，教導(dǎo)處每月底進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)檢查。不同年級(jí)，不同科目有不同要求，每次檢查前教導(dǎo)處提出各項(xiàng)常規(guī)工作量，要求老師做到有質(zhì)有量地完成各項(xiàng)常規(guī)工作。每次檢查后，教導(dǎo)處針對(duì)在檢查教案、作業(yè)批改中存在的問(wèn)題，在周前會(huì)上公布，表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對(duì)面提出整改意見(jiàn)，真正做到服務(wù)于廣大師生。
（4）、以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為，養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。本學(xué)年狠抓學(xué)生早讀及午自習(xí)、班主任跟班及文明班評(píng)比。效果非常好。
（5）、積極開(kāi)展各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)。通過(guò)競(jìng)賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。有朗讀比賽，寫(xiě)字比賽，作文比賽，講故事比賽，數(shù)學(xué)競(jìng)賽，手抄報(bào)比賽，書(shū)畫(huà)比賽、大型的六一文藝匯演等。通過(guò)以上一系列競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)了一批具有一定特長(zhǎng)的學(xué)生，為今后參加高一層次的競(jìng)賽活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。
（6）、加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個(gè)學(xué)校的教學(xué)水平，無(wú)不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來(lái)。自上學(xué)期以來(lái)，學(xué)校提高對(duì)畢業(yè)班科任的要求，同時(shí)又給予支持鼓勵(lì)。加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、加強(qiáng)畢業(yè)班的思想教育、召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生座談會(huì)、加強(qiáng)畢業(yè)班的畢業(yè)模擬考核等以提高畢業(yè)班成績(jī)。
（7）加強(qiáng)寄宿學(xué)生的管理。第二學(xué)期我校開(kāi)始寄宿，雖然寄宿生不多，但學(xué)校仍然制定了制度、管理辦法，安排了管理表，并把抓好寄宿生的安全及成績(jī)放在首要位置，克服困難做好學(xué)生的生活管理。以爭(zhēng)取今后的寄宿生工作開(kāi)展的更好。
校園年度工作總結(jié)篇十一
伴著幾分辛苦，轉(zhuǎn)眼間，短暫的一學(xué)期又即將過(guò)去?；厥走@一學(xué)期來(lái)，本人按照教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，及時(shí)批改，講評(píng)作業(yè)，用心做好課后輔導(dǎo)工作，有組織，有計(jì)劃，有步驟地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行中考復(fù)習(xí)，并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。一學(xué)期來(lái)，我廣泛涉獵各種知識(shí)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，在教學(xué)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，我所帶三個(gè)班的學(xué)生順利完成化學(xué)課的學(xué)習(xí)任務(wù)，并順利參加中考。下面就本人在本學(xué)期的教學(xué)工作做如下總結(jié)：
今年我所任學(xué)科是新課程教材，為了備好每一節(jié)課，課前我認(rèn)真鉆研教材，把握教材的深度和重難點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教法，布置教學(xué)環(huán)節(jié)，設(shè)置鞏固練習(xí)及作業(yè)，認(rèn)真組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息饋，使每節(jié)課既把握教材的重點(diǎn)，又突破了難點(diǎn)，學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單有興趣。同時(shí)，激發(fā)了學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛；課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病；課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。課堂上講練結(jié)合，布置少而精的家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問(wèn)題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和忙工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始，從贊美著手，和他們交談，理解和尊重他們的處境，想法，忙他們樹(shù)立自信心，他們盡快走出困境。
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的`重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力，創(chuàng)造潛力，提高教學(xué)質(zhì)量都能起到事半功倍的效果。
在教學(xué)中，我能根據(jù)教學(xué)規(guī)律，根據(jù)學(xué)生實(shí)際狀況，因材施教，從開(kāi)發(fā)非智力因素入手，努力創(chuàng)設(shè)直觀，形象，生動(dòng)的學(xué)習(xí)情景，認(rèn)真組織好課堂教學(xué)，從現(xiàn)實(shí)生活中選取一些典型，生動(dòng)，搞笑的事例，如地窖中的殺手“二氧化碳”；用石灰漿抹得墻為什么先“出汗”后變硬變白衣箱里的樟腦跑到哪里去了透過(guò)對(duì)這些生活問(wèn)題的解答，擴(kuò)了學(xué)生的知識(shí)視野，讓學(xué)生感受到化學(xué)就在我們身邊，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣，他們就能主動(dòng)，用心地學(xué)習(xí)這門(mén)課。
在教學(xué)實(shí)踐中，我還深深地體會(huì)到，學(xué)生在學(xué)習(xí)中的興趣，最持久的興趣在于教師的教學(xué)方法是否有吸引力，只有老師的教學(xué)能吸引學(xué)生的注意力，學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)才能弄明白，他們對(duì)學(xué)習(xí)才有興趣，課堂教學(xué)才能順利進(jìn)行，老師的主導(dǎo)作用才能發(fā)揮，學(xué)生的主動(dòng)性才能調(diào)動(dòng)，才能收到較好的實(shí)際效果。因此，我在教學(xué)中十分注意每一節(jié)課的引入，根據(jù)教學(xué)資料的不同采用不同的引入法，如從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使學(xué)生有一個(gè)溫故而知新的感覺(jué)，使新舊知識(shí)銜接好，讓新知識(shí)能自然過(guò)渡，為學(xué)生理解新知識(shí)作好鋪墊。同時(shí)，講課時(shí)，力求采用靈活多樣的方法，使學(xué)生聽(tīng)得明白，學(xué)得簡(jiǎn)單。教法上采用“小步子，步步到位”的做法，讓學(xué)生容易理解和理解，經(jīng)常注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，如怎樣配平較難的化學(xué)方程式，如何解答探究題。測(cè)驗(yàn)時(shí)我盡量控制試題的難易程度，盡量讓學(xué)生感受到跳一跳就能感受到梨子味道的感覺(jué)，充分讓學(xué)生感到學(xué)好化學(xué)并不是高不可攀的事情，只要肯努力，必須能學(xué)好化學(xué)。
化學(xué)新課程的培養(yǎng)目標(biāo)，是要讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)健康地生活，學(xué)他們具備適應(yīng)現(xiàn)代生活所必需的化學(xué)科學(xué)知識(shí)，具有必須的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)使?fàn)顩r不同的學(xué)生都能得到良好的發(fā)展，為每一個(gè)學(xué)生發(fā)展帶給個(gè)性化的指導(dǎo)。在化學(xué)教學(xué)工作中，要提高學(xué)生整體素質(zhì)，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)，就務(wù)必重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。贊可夫同志就曾說(shuō)：“教師最重要的任務(wù)之一，就是要堅(jiān)持不懈地在全體學(xué)生包括差生的發(fā)展上下功夫?！狈艞壱粋€(gè)學(xué)困生，對(duì)一個(gè)教師來(lái)說(shuō)并不算什么，但對(duì)于一個(gè)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，卻意味著失去了全部期望。由于先天條件，成長(zhǎng)環(huán)境，家庭教育等方面不同，學(xué)生在發(fā)展過(guò)程中，出現(xiàn)差異是正常的。因此在教學(xué)中，我個(gè)性關(guān)注學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
熱愛(ài)學(xué)生是轉(zhuǎn)化學(xué)困生的前提，也是教師工作動(dòng)力的源泉。教師只有尊重，關(guān)心，理解和寬容他們，方能化解學(xué)困生們那顆偏執(zhí)，自卑的心。師愛(ài)不僅僅是學(xué)生心理健康發(fā)展的條件，也是人格健康發(fā)展的條件。羅素說(shuō)：“凡是缺乏師愛(ài)的地方，無(wú)論品格還是智慧都不能充分地或自由地發(fā)展?！笔堑模楦行枰壳楦腥ヌ找保瑦?ài)心需要靠愛(ài)心來(lái)熏陶。教師對(duì)學(xué)生的情感影響到他們對(duì)人情冷暖的感受體驗(yàn)，他們會(huì)把這種用心的情感體驗(yàn)遷移到對(duì)他人的信任，尊敬和熱愛(ài)上。教師要用對(duì)自己學(xué)科的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，喚起學(xué)生對(duì)知識(shí)的愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)。
高強(qiáng)度的情感體驗(yàn)，他能使一個(gè)失望者重新看到自己身上的潛在的能量。馬斯洛說(shuō)過(guò)：“用心的體驗(yàn)?zāi)軌蚋淖円粋€(gè)人對(duì)他周?chē)澜缈捶?，它能夠把一個(gè)人解放出來(lái)，使他具有更的自發(fā)性和創(chuàng)造性?！蔽覐囊韵聨讉€(gè)方面開(kāi)展了一些工作：
1、忙學(xué)生認(rèn)清自己的潛能，采用用心的自我暗示，創(chuàng)造成功的預(yù)感。學(xué)習(xí)困難的學(xué)生由于復(fù)的失敗，看不到自己的潛能，一味的貶損自己。能夠利用用心的暗示，改變學(xué)生對(duì)自我的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。
2、把強(qiáng)化提高學(xué)生優(yōu)勢(shì)潛能的有關(guān)資料作為突破口。任何人都有其閃光點(diǎn)，有些可能學(xué)習(xí)成績(jī)不太理想，但是勞動(dòng)認(rèn)真，體育有特長(zhǎng)，或有其它特長(zhǎng)，要充分利用其潛能或特長(zhǎng)，讓他們展示自己的優(yōu)勢(shì)，使之體驗(yàn)到成功的恢，獲得心理平衡，激發(fā)出學(xué)習(xí)的自信和勇氣。
3、實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。學(xué)困生也不是一無(wú)是處，他們?nèi)鄙俚牟皇桥u(píng)，而誓勵(lì)和肯定。我們一方面要對(duì)其作出客觀公正的，而又不傷其自尊，自信的批評(píng)，另一方面又要挖掘其閃光點(diǎn)，實(shí)施鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)。課堂上盡量留給他們回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)注意他們的小小進(jìn)步，并及時(shí)給予鼓勵(lì)，激發(fā)他們的上進(jìn)心，樹(shù)立和培養(yǎng)他們的自信心，逐步消除他們的自卑心理，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
校園年度工作總結(jié)篇十二
隨著期末的腳步越來(lái)越近，本學(xué)期社團(tuán)部的工作也接近了尾聲。我們校學(xué)生會(huì)全體成員團(tuán)結(jié)努力，積極進(jìn)取、銳意開(kāi)拓，社團(tuán)部工作也取得了驕人的成績(jī)，得到了我校領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生和同學(xué)們的認(rèn)可。同時(shí)社團(tuán)部的工作也在創(chuàng)新中不斷前進(jìn)，一系列活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，每次活動(dòng)后，自我檢討、總結(jié)，力求在下次的工作任務(wù)中考慮的更細(xì)致，想法更全面，社團(tuán)部將與各部門(mén)成員共同努力，使校學(xué)生會(huì)的工作再上一個(gè)新臺(tái)階。現(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：
一、社團(tuán)聯(lián)合招聘大會(huì)。
金秋送爽，桂丹飄香，又一批懷著夢(mèng)想的莘莘學(xué)子踏進(jìn)了鄂州職業(yè)大學(xué)，為豐富廣大學(xué)子的課外生活，我校舉辦了為期四天的社團(tuán)招新工作。作為最佳的活躍校園文化生活的一個(gè)重要組織，學(xué)生社團(tuán)是我們廣大學(xué)子的第二課堂，是學(xué)生開(kāi)發(fā)潛能、展現(xiàn)自我的舞臺(tái)，社團(tuán)已成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。廣大同學(xué)積極響應(yīng)，紛紛加入到自己感興趣的社團(tuán)。可以說(shuō)，招新工作是很成功的。為期四天的招新活動(dòng)，招新人數(shù)達(dá)4600余人。社團(tuán)部作為這次活動(dòng)的承辦單位，充分發(fā)揮了它的作用。當(dāng)然，這次活動(dòng)的順利進(jìn)行和圓滿(mǎn)結(jié)束也離不開(kāi)學(xué)工處、校團(tuán)委的大力支持和學(xué)生會(huì)全體成員的共同努力。
促成社團(tuán)招新活動(dòng)圓滿(mǎn)成功的因素有以下幾點(diǎn)：
1、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛顺浞值臏?zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開(kāi)展的前提。
2、密切配合。對(duì)方面的積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如在活動(dòng)中我們招新地點(diǎn)因故突然改變，各社團(tuán)能夠很配合地到達(dá)另一個(gè)臨時(shí)決定的地點(diǎn)進(jìn)行招新，更沒(méi)有因場(chǎng)地問(wèn)題引發(fā)的不滿(mǎn)和糾紛。
3、分工具體、安排合理。在活動(dòng)沒(méi)有開(kāi)始之前，領(lǐng)隊(duì)就已經(jīng)將勞動(dòng)任務(wù)合理分配。如我們社團(tuán)部男生負(fù)責(zé)搬東西，女生則負(fù)責(zé)記錄;同時(shí)，也注意到工作時(shí)間的協(xié)調(diào)，比如工作實(shí)行輪流值班制。
4、各社團(tuán)負(fù)責(zé)人態(tài)度誠(chéng)懇、熱情且耐心的為新生講解。
5、招新地點(diǎn)安排合理。各社團(tuán)的招新地點(diǎn)都結(jié)合其社團(tuán)特色進(jìn)行了合理的劃分。
6、這次活動(dòng)的成功離不開(kāi)團(tuán)委的同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)生會(huì)全體成員的努力。在這次活動(dòng)中，學(xué)生會(huì)成員都能夠積極地去做事，這種不怕苦、不怕累的精神是值得發(fā)揚(yáng)的。
這次活動(dòng)雖取得了成功，但成功之中存在一些不足：
1、新場(chǎng)地的衛(wèi)生情況不好，存在社團(tuán)負(fù)責(zé)人吃零食、亂扔垃圾的現(xiàn)象;。
2、部分社團(tuán)負(fù)責(zé)人沒(méi)有在規(guī)定的時(shí)間到達(dá)招新現(xiàn)場(chǎng);。
3、在歸還招新物品的時(shí)候，場(chǎng)面比較混亂。
二、五大校區(qū)十佳歌手大賽。
11月份，精彩上演了十佳歌手大賽，與往年的不同，這次是五大校區(qū)聯(lián)合舉辦的，規(guī)模大。從宣傳到?jīng)Q賽，我們一起并肩作戰(zhàn)，把這個(gè)屬于我們的活動(dòng)辦的漂漂亮亮、紅紅火火，雖然這次活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)部門(mén)是文藝部，但作為學(xué)生會(huì)的一份子，我們就是一個(gè)集體，我們不分彼此!共同把屬于我們的十佳辦得有聲有色。從初賽到復(fù)賽到復(fù)活賽再到?jīng)Q賽，歷時(shí)一個(gè)多月，社團(tuán)部所有成員在每次活動(dòng)中都積極配合，服從安排，在做事中認(rèn)真踏實(shí)!把屬于我們的份內(nèi)工作做到很好，我們，齊心協(xié)力，一起為把我們的十佳辦得更好而努力著，為選手投票的那幾天，雖然天氣有點(diǎn)冷，但是我們所有成員做事的熱情還是沒(méi)有減退，我們認(rèn)認(rèn)真真，爭(zhēng)取不讓其出一點(diǎn)差錯(cuò)!
12月3日，十佳歌手大賽在藝術(shù)禮堂圓滿(mǎn)的落下了帷幕，那一刻，我們內(nèi)心充滿(mǎn)驕傲與自豪!十佳的成功舉辦說(shuō)明了團(tuán)隊(duì)的力量是巨大的。但在成功的背后也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，如：東西丟了很多;每次活動(dòng)都不能很好的收尾!力爭(zhēng)在下次活動(dòng)中更好的完成工作!
三、一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。
十二月份，我們最重要的工作就是一二九愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。我們舉辦了接力跑和齊唱國(guó)歌等一系列愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。用接力跑傳承愛(ài)國(guó)思想，接力跑是一項(xiàng)含有危險(xiǎn)性的活動(dòng)，因?yàn)槿硕喽疫€要過(guò)馬路，不過(guò)在我們學(xué)生會(huì)各成員的充分協(xié)調(diào)下和組織下，此活動(dòng)進(jìn)行的井然有序，同時(shí)也充分表現(xiàn)了愛(ài)國(guó)情操。齊唱國(guó)歌，展現(xiàn)愛(ài)國(guó)風(fēng)尚。此次活動(dòng)使同學(xué)們重溫歷史，了解歷史的使命感，也鍛煉了自己，展現(xiàn)了自我!
但在活動(dòng)中也存在這些不足：
1、部分成員做事不夠積極，存在偷懶的現(xiàn)象;。
2、前期宣傳等準(zhǔn)備工作不足，許多同學(xué)對(duì)此次活動(dòng)的流程不清楚;。
3、因天冷有許多成員沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到;。
4、分工不夠明細(xì)，做事有始無(wú)終。
本學(xué)期內(nèi)，漢卿話劇社共開(kāi)展了兩項(xiàng)大型活動(dòng)，《金陵十三釵》和《云塘歡迎你》。兩個(gè)劇組同時(shí)展開(kāi)，前期準(zhǔn)備工作充分，公演和首映取得成功。
話劇排練及準(zhǔn)備工作的工程量和mv相差無(wú)幾。當(dāng)烈日炎炎大家都在室內(nèi)吹著風(fēng)扇喝著冰鎮(zhèn)礦泉水時(shí)，劇組人員還在承受長(zhǎng)沙大太陽(yáng)的暴曬來(lái)拍攝，當(dāng)夜深人靜大家都在安然入睡時(shí)，劇組人員還在通宵達(dá)旦商量或制作mv，兩大作品須在同一天面向觀眾展示，并不是件容易的事。正是漢卿劇社所有人盡全力的結(jié)果，大家是憑借堅(jiān)定不移的信念，憑借團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，憑借堅(jiān)持不懈、忘我的工作態(tài)度支撐到最后，才有了公演和首映那天那么熱烈的掌聲。
在準(zhǔn)備工程中我們遇到了很多的困難?！对铺翚g迎你》因?yàn)槲覀兊慕?jīng)費(fèi)有限，一臺(tái)攝像機(jī)、一個(gè)三腳架、一個(gè)三腳架腳輪、一個(gè)反光板，就是我們的全部拍攝器材，沒(méi)有搖臂，我們就用手做小搖臂，反復(fù)多次地拍，沒(méi)有軌道，我們就在三腳架下裝腳輪拍運(yùn)動(dòng)鏡頭，沒(méi)有燈光，我們就選陽(yáng)光特別好的時(shí)候用反光板打光。《金陵十三釵》我們和學(xué)校其他部門(mén)擠時(shí)間用場(chǎng)地，在演出當(dāng)天中午去租追光燈，我們的大噴繪被偷，這些我們可能會(huì)遇見(jiàn)的問(wèn)題都被我們遇見(jiàn)了。但我們克服了我們遇到的所有問(wèn)題，最后順利地完成了演出，我們僅僅是一個(gè)成立不到兩年的學(xué)生社團(tuán)，用了不到3000元的經(jīng)費(fèi)，完成了那樣一場(chǎng)話劇演出、一部全校性mv的拍攝，在我們學(xué)校也是非常少有的。
在話劇排練和mv拍攝以及最后的演出中，劇組成員以及所有會(huì)員的那種集體凝聚力讓每一個(gè)人驚嘆，每次話劇排練，所有演員都基本能到齊，每次拍攝，劇組人員都能到場(chǎng)，幫組導(dǎo)演組清場(chǎng)，演出的成功和這一點(diǎn)也是密不可分的。
現(xiàn)在，走在理工大學(xué)的校園里，不時(shí)能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們議論《金陵十三釵》的劇情，議論《云塘歡迎你》的演員，漢卿話劇社更是耳熟能詳。
漢卿走到今天這一步，離不開(kāi)每一位漢卿人的努力，每一個(gè)人都很有熱情，都很用心，一直都很努力，漢卿未來(lái)的路很長(zhǎng)，我們會(huì)做得更好。
校園年度工作總結(jié)篇十三
八、認(rèn)真細(xì)致地做好統(tǒng)計(jì)工作，在統(tǒng)計(jì)工作中，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家統(tǒng)計(jì)法規(guī)，按照各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表制度的要求，準(zhǔn)確、及時(shí)、全面地搜集、整理、匯總學(xué)校內(nèi)外所需填報(bào)的各類(lèi)綜合統(tǒng)計(jì)年報(bào)和定期統(tǒng)計(jì)報(bào)表。
九、抓好人事檔案的管理工作。
十、積極配合組織部做好中層干部試用期滿(mǎn)的考察、談話等工作，實(shí)事求是地寫(xiě)好考察材料。人事處被安排參加第二組考察組，從4月14日開(kāi)使至6月20日結(jié)束，立時(shí)了兩個(gè)多月的時(shí)間，共找了63人談話。
十一、根據(jù)學(xué)校的要求，做好校慶“校服”方案的起草及招投標(biāo)工作，七月十五日前，將完成招投標(biāo)及合同簽訂工作。
總之，一學(xué)期以來(lái)，通過(guò)人事處全體同志的共同努力，取得了一定的成績(jī)，但也有一些工作有待進(jìn)一步做好。
一是抓理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠。
二是深入各部門(mén)調(diào)查了解，進(jìn)一步掌握情況不夠。三是工作主動(dòng)性和積極性還沒(méi)有充分得到發(fā)揮。
校園年度工作總結(jié)篇十四
上學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)班子全換新，作為一名新校長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，由于本人缺欠經(jīng)驗(yàn)，加上教導(dǎo)、總務(wù)主任都是新提拔的，壓力是很大的，我們通過(guò)學(xué)習(xí)，提高本人領(lǐng)導(dǎo)管理業(yè)務(wù)水平，經(jīng)常請(qǐng)教一些兄弟學(xué)校的校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)一些好的經(jīng)驗(yàn)和有效的管理方法。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)學(xué)校管理，學(xué)習(xí)外校先進(jìn)辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和管理經(jīng)驗(yàn)，不斷提高理論水平和管理能力。
一年來(lái)，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致。上學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，規(guī)章制度做到有章可循，心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，行之有效的班級(jí)工作計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作，大膽進(jìn)行了課堂教學(xué)嘗試。一學(xué)年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱心有所提高，教學(xué)風(fēng)氣等方面受到上級(jí)和周邊村民群眾的肯定和好評(píng)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)有強(qiáng)烈事業(yè)心和高度責(zé)任感，每天都是早到校、晚離校，以校為家，總務(wù)主任賀彬雖然是好玩的年齡，卻以工作為重，把學(xué)校的后勤管理得井井有條。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凡事能主動(dòng)與當(dāng)?shù)攸h政聯(lián)系，經(jīng)常向村委反映、匯報(bào)學(xué)校工作開(kāi)展情況。學(xué)校也要求和組織教師家訪，深入了解家長(zhǎng)對(duì)我校的工作意見(jiàn)，及有關(guān)教師的教學(xué)態(tài)度等情況，做到有機(jī)的學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合。
加強(qiáng)教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)義不容辭的職責(zé)。學(xué)期一開(kāi)始，領(lǐng)導(dǎo)帶頭完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)，帶頭擔(dān)任主課，特別是教導(dǎo)主任廖偉峰，因教師少，任務(wù)大，既有語(yǔ)文科的教學(xué)，還擔(dān)任了班主任。領(lǐng)導(dǎo)班子深入課堂聽(tīng)課，了解教學(xué)動(dòng)態(tài)，掌握教學(xué)第一手材料，為課堂教學(xué)作依據(jù)，在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下，教師相互聽(tīng)課已蔚然成風(fēng)，大家實(shí)實(shí)在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問(wèn)題，發(fā)表意見(jiàn)，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和研討能力。
校園年度工作總結(jié)篇十五
師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學(xué)校的教學(xué)水平。一年來(lái)，我校注重對(duì)教師隊(duì)伍的建設(shè)。首先加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，開(kāi)展教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)深入“嚴(yán)師工程”。在教師隊(duì)伍中，也或多或少存在一些問(wèn)題，個(gè)別教師喜歡玩牌，加上一心想向外調(diào)，對(duì)教學(xué)沒(méi)興趣。一年來(lái)經(jīng)過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深入談心了解，個(gè)別進(jìn)行了思想教育，從而使全體教師樹(shù)立起正確人生觀、價(jià)值觀，明確肩負(fù)責(zé)任，真正做到為人師表，教書(shū)育人。再有以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn)，鼓勵(lì)教師自學(xué)，為老師提供各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使青年教師迅速成為教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人。
在教師管理上，學(xué)校把教師的管理制度落到實(shí)處，堅(jiān)持坐班制、考勤制，出勤與績(jī)效工資直接掛鉤，杜絕了以前班級(jí)缺人及教師上班時(shí)間外出娛樂(lè)閑談逗留等不良現(xiàn)象。學(xué)校涌現(xiàn)出了大批愛(ài)崗敬業(yè)的、以校為家的老師。
校園年度工作總結(jié)篇十六
___小學(xué)以五級(jí)管理為模式，重點(diǎn)通過(guò)班主任工作加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的精細(xì)化管理，從一點(diǎn)一滴的小事做起，取得了良好的效果。
所謂五級(jí)管理，指的是校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、校委會(huì)成員、班主任、學(xué)生會(huì)這五個(gè)級(jí)層分工協(xié)作，共同做好學(xué)生的管理工作。而班主任工作是其中的重中之重。
校長(zhǎng)抓全面。管理能否精細(xì)化很大程度上取決于一所學(xué)校的校長(zhǎng)，搞精細(xì)化管理的校長(zhǎng)的特點(diǎn)是：“真誠(chéng)待人，踏實(shí)辦事，情注師生，民主治校，學(xué)校發(fā)展有目標(biāo)，改革有思路，推進(jìn)有辦法”，工作方式是：遵循規(guī)律改革創(chuàng)新，工作有計(jì)劃、成績(jī)有獎(jiǎng)懲、分工明確，配合默契。
分管副校長(zhǎng)抓落實(shí)。就是要落實(shí)學(xué)校在學(xué)生管理方面的規(guī)章制度，協(xié)調(diào)上下關(guān)系，令行禁止，并將工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題提出來(lái)由學(xué)校討論，改善或者繼續(xù)執(zhí)行。
校委會(huì)成員抓分擔(dān)。校委會(huì)成員輪流值周，在這周里做好整個(gè)學(xué)生管理的檢查工作：檢查班主任到位情況，督促學(xué)生的學(xué)習(xí)、進(jìn)餐、休息情況，做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作等等。
班主任抓具體。班主任是學(xué)校工作的紐帶。一個(gè)學(xué)校有幾個(gè)班主任，班主任就是幾分之幾個(gè)校長(zhǎng)。班主任的工作決定著學(xué)校工作的成敗。班主任的工作決定著學(xué)生的命運(yùn)。班主任老師的一言一行，遷移默化的影響著學(xué)生。我們學(xué)?？偟脑瓌t，就是“教育，管理從嚴(yán)，指導(dǎo)到位”。
學(xué)生會(huì)工作抓自主。學(xué)生會(huì)是學(xué)生自己的組織，維護(hù)廣大學(xué)生的利益，為同學(xué)們服務(wù)是學(xué)生會(huì)的職責(zé)。學(xué)生會(huì)來(lái)自學(xué)生，聯(lián)系同學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，時(shí)刻為學(xué)生的利益著想，這是對(duì)學(xué)生會(huì)組織的特殊要求，也是學(xué)生會(huì)工作不斷前進(jìn)的根本保證。
社會(huì)是個(gè)大環(huán)境，學(xué)校是個(gè)小社會(huì)。俗話說(shuō)“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)”，“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，學(xué)校要生存，要發(fā)展，一定離不開(kāi)制度的建設(shè)。制度的建設(shè)不僅關(guān)涉到學(xué)校生存狀況，還關(guān)涉到學(xué)校的發(fā)展?fàn)顩r。在學(xué)生管理方面，我們主要制定了以下制度：
(5)為了更好的落實(shí)學(xué)校的規(guī)章制度，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，從而不斷改善學(xué)校學(xué)生管理工作，我們學(xué)校制定了《___小學(xué)校會(huì)制度》。分班主任會(huì)議和學(xué)生校會(huì)兩種。
建設(shè)學(xué)校制度文化，其目的是為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)，使教育教學(xué)行為，教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展有章可循，提高工作效率，提升管理水平，其意義是深遠(yuǎn)的。一套先進(jìn)科學(xué)的學(xué)校管理制度能使學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生和職工關(guān)系融洽，使學(xué)校的每個(gè)成員感到舒心、舒適，更好更快地形成共同愿景，使每個(gè)成員充滿(mǎn)自信與期望，提高工作學(xué)習(xí)的效率;而沒(méi)有制度保障的學(xué)校，往往人心渙散，工作缺乏目標(biāo)和追求，既不利于學(xué)校的發(fā)展，同時(shí)也不利于教師和學(xué)生的發(fā)展。
班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作在班級(jí)的具體組織者、實(shí)施者、是德育工作的主力軍，是教學(xué)工作的具體指揮者。要使學(xué)校的整體工作有目的、有計(jì)劃地實(shí)施，抓好班主任管理是關(guān)鍵。
1、班主任實(shí)行任命制。每學(xué)年開(kāi)始，由校長(zhǎng)和分管學(xué)生的副校長(zhǎng)協(xié)商提出班主任人選，經(jīng)教代會(huì)議研究確定，由校長(zhǎng)任命，任期為一年。無(wú)特殊情況，原則上中途不撤換。
2、分管校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)管理班主任。教導(dǎo)處代表校長(zhǎng)負(fù)責(zé)班主任管理的日常工作。
3、班主任享有參與德育工作的制定、實(shí)施和提出建議意見(jiàn)的權(quán)利，享受教育部門(mén)規(guī)定的班主任補(bǔ)貼。
4、一般情況下，班主任參加少先隊(duì)組織管理活動(dòng)。班主任既要有班級(jí)管理能力，又要熟悉少先隊(duì)基本知識(shí)，組織領(lǐng)導(dǎo)班隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。
5、班主任要全面履行學(xué)校制定的《班主任崗位職責(zé)》，管理好班級(jí)工作，教育好本班學(xué)生。
6、未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)，班主任不得擅自對(duì)學(xué)生進(jìn)行停學(xué)等處分。
7、學(xué)校每年對(duì)班主任工作進(jìn)行兩次考核。期末初步考核，學(xué)年結(jié)束全面考核。考核以《班主任職責(zé)》為依據(jù)，考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、責(zé)任心、工作表現(xiàn)、執(zhí)行任務(wù)、班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)與任課教師配合協(xié)調(diào)情況、班級(jí)學(xué)生獲獎(jiǎng)次數(shù)等。班主任考核成績(jī)記入教師個(gè)人檔案。
8、對(duì)不稱(chēng)職的班主任，政教處提出，經(jīng)校委會(huì)議研究決定，作出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整與撤換。
9、在考核的基礎(chǔ)上，每年評(píng)選一次先進(jìn)班集體和先進(jìn)班主任，并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
10、為促進(jìn)班主任工作理論化、科學(xué)化，不定期召開(kāi)班主任工作研討會(huì)和班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
學(xué)校一日常規(guī)是培養(yǎng)學(xué)生良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要手段。我校在學(xué)生一日常規(guī)方面下大力氣進(jìn)行精細(xì)化管理，取得了良好效果。
(一)兩課：正課和早晚自習(xí)課。
1、學(xué)習(xí)用品。
準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品：筆、練習(xí)本、課本、基礎(chǔ)訓(xùn)練。課本包好封面，寫(xiě)上班級(jí)和姓名。書(shū)包要保持整潔，課本、本子、文具盒要按規(guī)定整齊地放在書(shū)包里。有體育課時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)鞋。
2、上課。
鈴聲一響，停止說(shuō)話和活動(dòng)，快步走進(jìn)教室，等老師來(lái)上課，教師來(lái)到學(xué)生立即坐正，班長(zhǎng)叫起立，師生問(wèn)好。
聽(tīng)課人坐正，眼睛看老師，耳朵專(zhuān)心聽(tīng)，邊聽(tīng)邊思考，不懂的地方等老師講完可以舉手問(wèn)。同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí)要仔細(xì)聽(tīng)，如有不同看法，等同學(xué)講完舉手發(fā)言。聽(tīng)課時(shí)，不做與上課無(wú)關(guān)的事，不想與上課無(wú)關(guān)的事，要專(zhuān)心致志。
說(shuō)話要先舉手，得到允許站起來(lái)說(shuō)。說(shuō)話時(shí)人站直，聲音要響亮，要說(shuō)完整的話，口齒清楚，說(shuō)錯(cuò)了不要怕，再說(shuō)一遍。不要嘲笑在課堂上講錯(cuò)的同學(xué)，要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。
讀書(shū)時(shí)人要坐直，眼睛離書(shū)一尺，讀出表情。個(gè)別朗讀時(shí)，要拿起書(shū)，聲音要響亮，讀出語(yǔ)氣來(lái)。
寫(xiě)字姿勢(shì)做到眼離本子一尺，手指離筆尖一寸，胸離桌子一拳。聽(tīng)清要求，認(rèn)真讀題，想好再做。書(shū)寫(xiě)工整，一筆一劃不馬虎，盡量不用橡皮擦。
3、下課。
放好下一節(jié)課的學(xué)習(xí)用品，再走出教室。走出教室不要擁擠，同學(xué)之間要互讓?zhuān)y(tǒng)一靠右行走。先上廁所，再休息或活動(dòng)。
(二)三操：早操、課間操、眼保健操。
排隊(duì)一條線，動(dòng)作快、靜、齊。踏步有精神，抬頭挺胸，一拍不亂。做操聽(tīng)口令，動(dòng)作到位，一絲不茍。排隊(duì)走路思想集中，不東張西望。班主任教師與值班領(lǐng)導(dǎo)陪伴學(xué)生一起上操，保證三操質(zhì)量。
(三)兩休：晚休和午休。
按時(shí)休息，按時(shí)起床。熄燈后不再說(shuō)話、學(xué)習(xí)、看書(shū)，以避免影響第二天的學(xué)習(xí)和生活。三餐之后要打掃好宿舍衛(wèi)生，先灑水后掃地，保證宿舍衛(wèi)生。班主任教師每天早晚兩次到學(xué)生宿舍檢查學(xué)生的休息情況，在學(xué)生睡覺(jué)以后離開(kāi)，在學(xué)生起床以前到校。每天有一名校委會(huì)成員在學(xué)校值班室值班，全程管理學(xué)生的休息情況。
(四)衛(wèi)生常規(guī)。
書(shū)包要整潔，桌椅、抽屜要清潔，學(xué)習(xí)用品擺放整齊。不隨地吐痰，不亂丟紙屑。每人自備一只塑料袋，放自己的雜物。平時(shí)要勤換衣，勤洗澡，勤剪指甲。每天帶餐巾紙、衛(wèi)生紙備用。打掃衛(wèi)生要認(rèn)真，先掃地，再擦桌椅，最后關(guān)窗。
學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，才更容易發(fā)揮才智，提高能力獲得全面發(fā)展。我們學(xué)校在學(xué)生管理方面開(kāi)展了多種多樣的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到鍛煉。
我們每學(xué)期都要開(kāi)展學(xué)生體操比賽、拔河比賽、乒乓球比賽、歌詠比賽、演講比賽、作文大賽、書(shū)法比賽。每次活動(dòng)班主任教師、相關(guān)藝術(shù)教師、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)都要靠上輔導(dǎo)與組織。比賽結(jié)束評(píng)出一二三等獎(jiǎng)，并發(fā)獎(jiǎng)。讓學(xué)生得到成就感。
精細(xì)化管理，首先要解決思想觀念問(wèn)題。精細(xì)化管理不是喊喊口號(hào)、唱唱高調(diào)、出出風(fēng)頭、湊湊熱鬧、開(kāi)幾次會(huì)，考幾次試;而是遵循規(guī)律、循序漸進(jìn)、求真務(wù)實(shí)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職員工既要消除好大喜功，心情浮躁，急功近利的心理;又要克服追求時(shí)髦，搞形式主義等不良做法。我們認(rèn)為：教育原本不需要跟風(fēng)逐潮，不需要不斷的花樣翻新，而是需要一種可貴的堅(jiān)持。把簡(jiǎn)單的事情做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事情做精就是不平凡。我們認(rèn)為這就是對(duì)精細(xì)化管理的詮釋。
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