心得體會是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作中的感悟和總結(jié)，是對經(jīng)驗(yàn)和知識的內(nèi)化和提煉。寫心得體會需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰度，避免模糊和含糊不清的表述。以下范文為你提供了一些建議和經(jīng)驗(yàn)，但請注意，它們僅供參考，你可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇一
隨著2022年北京冬奧會臨近，各個(gè)地方都在開展多種形式的宣傳活動，其中手抄報(bào)活動是非常有代表性的。這不僅可以增進(jìn)人們對冬奧會的認(rèn)識，更可以充分發(fā)揮大眾的參與性和創(chuàng)造力。筆者參與了學(xué)校舉辦的“冬奧會手抄報(bào)”比賽，深入?yún)⑴c這場活動，讓我有了更深的體會和心得。
首先，手抄報(bào)活動讓我們更加深入地了解冬奧會。在準(zhǔn)備手抄報(bào)的過程中，我們需要進(jìn)行各種資料的搜集和整理，這過程中我們接觸到更多的媒體報(bào)道、國家政策和文化背景等相關(guān)信息。通過這些資料，我們可以了解到冬奧會的發(fā)展歷程，承辦城市的籌備工作，以及各項(xiàng)比賽項(xiàng)目的規(guī)則和技術(shù)特點(diǎn)。這讓我們對冬奧會有了更加深刻的認(rèn)識，也讓我們更關(guān)注奧運(yùn)會背后的文化和價(jià)值。
其次，手抄報(bào)活動提升了我們的美術(shù)水平和設(shè)計(jì)能力。手抄報(bào)是一種視覺與文字結(jié)合的藝術(shù)形式，不僅要運(yùn)用美術(shù)知識和技巧，還要具備良好的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)造力。大家不僅要選取合適的素材，布局和排版也要講究，顏色和字體也需要有巧妙的搭配。在這個(gè)過程中，我們可以鍛煉自己的設(shè)計(jì)能力，加強(qiáng)創(chuàng)造力的培養(yǎng)，還可以提高審美水平，使我們更加懂得美的作用和價(jià)值。
第三，手抄報(bào)活動讓我們更好地團(tuán)結(jié)合作。每位成員在準(zhǔn)備手抄報(bào)的過程中都有一定的任務(wù)分工，團(tuán)隊(duì)合作更是必不可少。有些隊(duì)員負(fù)責(zé)收集資料，有些隊(duì)員負(fù)責(zé)素材整理，有些隊(duì)員負(fù)責(zé)字體排版，還有些隊(duì)員負(fù)責(zé)涂抹顏色。在這個(gè)過程中，我們需要密切協(xié)作，好好分工合作，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)好每個(gè)人的任務(wù)。在整個(gè)制作過程中，我們學(xué)會了傾聽和尊重隊(duì)友意見，增進(jìn)了相互之間的信任和了解，更加凝聚了我們的團(tuán)隊(duì)力量。
第四，手抄報(bào)活動讓我們更加注重效率和質(zhì)量。手抄報(bào)的制作時(shí)間有限，但又要匹配比賽的要求，所以我們需要在短時(shí)間內(nèi)完成高質(zhì)量的作品。大家都需要抓緊時(shí)間，遵守時(shí)間節(jié)點(diǎn)要求，每個(gè)環(huán)節(jié)都需要精心設(shè)計(jì)，精益求精，力求把手抄報(bào)做到最好。這讓我們認(rèn)識到效率和質(zhì)量成為提高工作效率和競爭力的重要因素，培養(yǎng)了我們的時(shí)間管理和工作質(zhì)量的能力。
最后，手抄報(bào)活動讓我們更加熱愛體育運(yùn)動。冬奧會是一個(gè)體育盛會，包含了各種冰雪運(yùn)動，能夠展示人類的體育精神，促進(jìn)各國之間的文化交流。手抄報(bào)活動讓我們從中了解到更多有趣的運(yùn)動知識，感受到了各大運(yùn)動項(xiàng)目的興奮和魅力。這也啟發(fā)了我們積極參與運(yùn)動，倡導(dǎo)健康生活方式，更好地助推中國體育的發(fā)展。
總而言之，參與冬奧會手抄報(bào)比賽，不僅使我們了解到更多關(guān)于冬奧會和體育運(yùn)動的信息，還培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神、設(shè)計(jì)能力，提高了我們的效率、品質(zhì)和向心力。這個(gè)過程中，我們更加重視文化輸出和美術(shù)教育，讓自己得到全方位的鍛煉和成長。希望我們都能夠從這場比賽中收獲更多，助推冬奧會的成功舉辦。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇二
第一段：引入冬奧會手抄報(bào)的背景和意義（200字）
冬奧會是全球最重要和最盛大的冰雪運(yùn)動盛會，每四年舉辦一屆。作為國際體育賽事，冬奧會是國家競爭實(shí)力、綜合國力的重要象征。為了增加對冬奧會的了解和培養(yǎng)學(xué)生對冬奧會的興趣，學(xué)校組織了手抄報(bào)比賽。手抄報(bào)是一種集中展示與傳遞信息的形式，學(xué)生可以通過組織手抄報(bào)來深入了解冬奧會的歷史、運(yùn)動項(xiàng)目、參賽國家等相關(guān)知識，不僅提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，還培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識和創(chuàng)造能力。
第二段：手抄報(bào)制作的思路和方法（200字）
制作手抄報(bào)需要一定的思路和方法。首先要確定主題，并收集相關(guān)的資料?？梢酝ㄟ^圖書館、互聯(lián)網(wǎng)等渠道進(jìn)行查找。其次，要對資料進(jìn)行篩選和整理，選擇最重要、最有代表性的內(nèi)容進(jìn)行展示。然后，可以使用文字、圖片、圖標(biāo)等多種形式進(jìn)行排版，使手抄報(bào)看起來有層次感和美觀度。最后，要注意文字的清晰、簡潔和準(zhǔn)確，圖片的質(zhì)量和色彩的搭配，使手抄報(bào)的整體效果更具吸引力。
第三段：手抄報(bào)制作的收獲和體會（300字）
參與手抄報(bào)制作，我不僅學(xué)到了冬奧會的相關(guān)知識，還學(xué)到了許多制作手抄報(bào)的技巧。通過查找資料，我了解到了冬奧會的創(chuàng)辦歷史、舉辦城市、運(yùn)動項(xiàng)目、冠軍榮譽(yù)等信息。我認(rèn)識到冬奧會的舉辦對參賽國家的影響是多么巨大，它不僅有助于推動相關(guān)國家的國內(nèi)冰雪運(yùn)動事業(yè)發(fā)展，還為國家形象的宣傳做出了重要貢獻(xiàn)。在制作手抄報(bào)的過程中，我學(xué)會了如何選取最具代表性的內(nèi)容，并用合適的圖文排版方式來展示。此外，我還發(fā)現(xiàn)了自己對合作與創(chuàng)造的重要性有了更深刻的認(rèn)識。多人合作的過程中，每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢，共同完成了一份精美的手抄報(bào)。
第四段：手抄報(bào)展示的反響和感受（300字）
在手抄報(bào)展示的過程中，同學(xué)們都積極地參與了其中，他們的作品展示了對冬奧會深入了解的能力和對比賽隊(duì)伍加油支持的熱情。同學(xué)們的手抄報(bào)不僅展示了很多精美的圖片和圖標(biāo)，還通過簡潔明了的文字說明，讓大家對冬奧會有了更全面的了解。在展示過程中，同學(xué)們對彼此的作品進(jìn)行了欣賞和點(diǎn)評，相互學(xué)習(xí)和交流。通過這種形式，同學(xué)們之間的友誼得到了加深。同時(shí)，參觀的同學(xué)們也對手抄報(bào)表達(dá)了極高的興趣和認(rèn)可，紛紛表示愿意深入學(xué)習(xí)冬奧會的相關(guān)知識。
第五段：總結(jié)手抄報(bào)活動的重要性和意義（200字）
手抄報(bào)活動不僅提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的動手能力、協(xié)作意識和創(chuàng)造力。通過制作手抄報(bào)，學(xué)生將理論知識與實(shí)踐相結(jié)合，提高了對冬奧會的整體認(rèn)知和理解，增強(qiáng)了自己的國際視野和綜合素質(zhì)。此外，手抄報(bào)活動也展示了學(xué)生的審美能力和創(chuàng)新意識，鼓勵他們在圖文排版、內(nèi)容篩選方面發(fā)揮個(gè)人特長。通過這一活動，同學(xué)們對冬奧會的了解更加深入，激發(fā)了他們對冰雪運(yùn)動的興趣，也為未來的國際交流和體育事業(yè)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇三
冬奧會作為世界體育盛事之一，吸引了全球各地的運(yùn)動員和觀眾。作為一名熱愛體育的大學(xué)生，在冬奧會期間，我制作了一份手抄報(bào)，記錄了這一激動人心的賽事。通過制作手抄報(bào)，我更加深入地了解了冬奧會的歷史和精神，同時(shí)也感受到了其中所蘊(yùn)含的力量與魅力。
手抄報(bào)是一種創(chuàng)意的載體，可以通過圖片、文字和布局來傳達(dá)信息。在制作手抄報(bào)的過程中，我選擇了一些冬奧會的經(jīng)典瞬間和重要的比賽成績，結(jié)合豐富多彩的圖表和插圖，以及簡潔精準(zhǔn)的文字，將冬奧會的魅力展現(xiàn)在紙上。手抄報(bào)內(nèi)容主要涵蓋了冬奧會的起源與發(fā)展、冰上項(xiàng)目和雪上項(xiàng)目的比賽成績，以及中國代表隊(duì)在各個(gè)項(xiàng)目上的參賽情況。
第三段：冬奧會的歷史與精神。
冬奧會起源于20世紀(jì)20年代，是夏季奧運(yùn)會之外的另一大重要國際綜合性體育賽事。冬奧會不僅是運(yùn)動員們一展身手、爭奪金牌的舞臺，更是各國友好交流與文化交融的平臺。參與冬奧會的運(yùn)動員們無論來自哪個(gè)國家，都化身為奧林匹克精神的代表。他們用頑強(qiáng)的毅力、堅(jiān)忍不拔的精神和戴高樂的格局，書寫了一篇篇感人至深的奧林匹克傳奇。
通過制作手抄報(bào)，我不僅了解了冬奧會豐富的歷史，更深入體會到了奧林匹克精神所具有的強(qiáng)大感召力。冬奧會上的運(yùn)動員們不畏艱難，不懼挑戰(zhàn)，他們用自己的實(shí)際行動詮釋了“更快、更高、更強(qiáng)”的奧林匹克精神。他們無論勝負(fù)，都展現(xiàn)了頑強(qiáng)拼搏、團(tuán)結(jié)合作的精神，激勵著我們追求卓越、奮發(fā)向上。
第五段：結(jié)語。
制作手抄報(bào)是我對冬奧會的一次深度了解，也是我對體育精神的一次強(qiáng)烈感受。冬奧會為我們提供了一個(gè)展示自我的舞臺，它不僅是運(yùn)動員們的榮耀，也是全人類共同的榮耀。通過手抄報(bào)，我希望能夠讓更多的人了解冬奧會的魅力，感受到奧林匹克精神所傳遞的力量，共同努力推動體育事業(yè)的發(fā)展與進(jìn)步。讓我們一起為體育事業(yè)添彩、為世界和平增光，為共同的目標(biāo)而奮斗！
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇四
冬奧會作為世界體育盛事，吸引了全球數(shù)十億人的關(guān)注。為了更好地宣傳和展示冬奧會，我們班級決定制作一份手抄報(bào)。在完成手抄報(bào)的過程中，我不僅了解了冬奧會的歷史、國際奧委會的組織和運(yùn)作方式，還深刻體會到團(tuán)隊(duì)合作的重要性和個(gè)人的發(fā)揮空間。通過這次經(jīng)歷，我收獲了許多心得體會。
首先，制作冬奧會手抄報(bào)讓我對冬奧會有了更深入的了解。冬奧會的歷史悠久，起源于1924年的法國夏蒙尼。經(jīng)過數(shù)十屆的發(fā)展，冬奧會現(xiàn)已成為世界上最重要的冰雪運(yùn)動盛會之一。除了參賽選手們的精彩表演，冬奧會還有許多其他的項(xiàng)目和活動，例如火炬?zhèn)鬟f、開幕式、閉幕式等，這些都是為了增加體育比賽的娛樂性和觀賞性。通過整理資料和制作手抄報(bào)，我對冬奧會的組織和運(yùn)作模式有了更深刻的認(rèn)識，也對冬季運(yùn)動的發(fā)展有了更多的了解。
其次，在制作手抄報(bào)的過程中，我深切領(lǐng)悟到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。手抄報(bào)需要合理分工和合作完成，每位成員都需要充分發(fā)揮自己的特長和才能。我們班級成立了一個(gè)小組，每個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)小板塊的資料收集和設(shè)計(jì)。在實(shí)際操作中，我們不僅要與小組成員充分溝通，協(xié)商事宜，還要互相幫助，及時(shí)解決遇到的問題。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅成功地完成了手抄報(bào)，并且取得了出人意料的好成績。這次經(jīng)驗(yàn)讓我明白到，團(tuán)隊(duì)合作可以充分發(fā)揮每個(gè)成員的優(yōu)勢，實(shí)現(xiàn)更大的價(jià)值。
再次，這次制作手抄報(bào)也讓我體會到個(gè)人的發(fā)揮空間。雖然是一個(gè)整體的團(tuán)隊(duì)合作，但是每個(gè)成員都可以根據(jù)自己的興趣和能力來貢獻(xiàn)自己的一份力量。在設(shè)計(jì)方面，我負(fù)責(zé)了整體的布局和圖文的搭配，我可以根據(jù)自己的審美眼光和設(shè)計(jì)思路來進(jìn)行創(chuàng)作。此外，我還可以提出自己的建議和意見，對整體的手抄報(bào)進(jìn)行修正和完善。在整個(gè)制作過程中，我感受到自己的創(chuàng)造力和影響力，這讓我更加自信和充滿動力。
最后，制作冬奧會手抄報(bào)還讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。制作手抄報(bào)需要搜集大量的資料、文獻(xiàn)和新聞，這就要求我具備一定的信息搜集和整理能力。我學(xué)會了如何從海量的信息中篩選出有價(jià)值的內(nèi)容，如何通過適當(dāng)?shù)姆绞匠尸F(xiàn)給觀眾，這都對我的學(xué)習(xí)能力和表達(dá)能力產(chǎn)生了積極的影響。此外，為了保證手抄報(bào)的質(zhì)量和效果，我還學(xué)習(xí)了如何運(yùn)用制圖軟件和設(shè)計(jì)工具。通過這次手抄報(bào)的制作過程，我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣和成就感。
總而言之，制作冬奧會手抄報(bào)是我班級一次難忘的經(jīng)歷，不僅讓我對冬奧會有了更深入的了解，也讓我明白到團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人發(fā)揮的重要性，同時(shí)也培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次經(jīng)歷讓我更加熱愛冬奧會，也更加注重團(tuán)隊(duì)合作和個(gè)人能力的發(fā)揮。希望以后還有更多類似的機(jī)會，讓我繼續(xù)學(xué)習(xí)、成長和收獲。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇五
第一段：引言（120字）
隨著2022年北京冬奧會的臨近，學(xué)校組織了喜迎冬奧會手抄報(bào)活動。作為一名學(xué)生，我積極參與了這次活動，并深深體會到了冬奧會所帶給我們的奮斗精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作以及中華文化的獨(dú)特魅力。在制作手抄報(bào)的過程中，我不僅僅學(xué)到了知識，更重要的是收獲了成長和思考的機(jī)會。
第二段：學(xué)習(xí)奮斗精神（240字）
通過參與喜迎冬奧會手抄報(bào)的制作，我深受奮斗精神的感召。從運(yùn)動員們在賽場上拼盡全力的身影中，我看到了堅(jiān)定的信念和不懈的努力。我細(xì)心觀察手抄報(bào)上的圖文信息，以及我自己收集到的關(guān)于冬奧會的知識，了解到許許多多的運(yùn)動員們?yōu)榱藚⒓佣瑠W會做出了巨大的犧牲和付出。那種不懼困難的拼搏精神是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣。在這個(gè)過程中，我也增強(qiáng)了自己的毅力和耐力，在學(xué)習(xí)和生活中更加堅(jiān)持不懈地努力。
第三段：感受團(tuán)隊(duì)協(xié)作（240字）
制作喜迎冬奧會手抄報(bào)時(shí)，我與同學(xué)們一起緊密配合，共同完成了一個(gè)個(gè)作品。我們協(xié)商著選題、分工，互相幫助，解決問題，體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。每一位同學(xué)都發(fā)揮自己的優(yōu)勢，盡力發(fā)揮最大的作用。在這個(gè)過程中，我們一起克服了許多困難和挑戰(zhàn)，學(xué)會了相互支持和合作。我明白，一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)合作，才能取得更大的成就。這樣的經(jīng)歷也讓我更加明白，在未來的成長與學(xué)習(xí)中，團(tuán)隊(duì)合作是不可或缺的。
第四段：體驗(yàn)中華文化的獨(dú)特魅力（240字）
制作手抄報(bào)的過程中，我也深深感受到了中華文化的獨(dú)特魅力。手抄報(bào)上的字畫、圖案和文字都展現(xiàn)了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，讓人倍感親近。我細(xì)心研究了冬奧會相關(guān)的中華文化內(nèi)容，了解到中國冰雪運(yùn)動源遠(yuǎn)流長的歷史。這讓我更加驕傲和自豪，也加深了我對中國傳統(tǒng)文化的熱愛。通過手抄報(bào)的制作，我加深了對中國傳統(tǒng)文化和冬奧會的理解，更加認(rèn)識到了中國文化與世界文化交融的重要性。
第五段：總結(jié)（360字）
通過喜迎冬奧會手抄報(bào)活動，我不僅僅學(xué)習(xí)了冬奧會的知識，更重要的是體會到了奮斗精神、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和中華文化的獨(dú)特魅力。這次活動讓我明白，成功是需要付出努力和付出犧牲的，只有不斷堅(jiān)持和奮斗，才能取得成果。團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性也深深烙印在我的心中，只有相互合作，才能完成更為龐大的目標(biāo)。最后，我也更加珍惜了自己的文化傳統(tǒng)，深深感受到了中華文化的獨(dú)特魅力。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奮斗精神，注重團(tuán)隊(duì)協(xié)作，并傳承與弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)個(gè)人的夢想和中國的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇六
2022年北京冬奧會于2月4日盛大開幕，這是中國首次舉辦的冬季奧林匹克運(yùn)動會，也是世界各國人民共同期待的重大體育盛事。中國政府高度重視，各方精心籌備，使得此次冬奧會成為了一場絢爛多彩的文化藝術(shù)盛宴。本文旨在分享我在觀看冬奧會過程中的心得體會和感想。
第二段：全民參與的熱烈氛圍。
此次冬奧會的火炬?zhèn)鬟f在全國范圍內(nèi)進(jìn)行了100多天，這是一個(gè)國家的盛大慶典，也是人民群眾的狂歡時(shí)刻，傳遞隊(duì)伍中的人們都披著校服、手拿國旗、高聲歡呼，一派熱烈的氣氛。在觀看開幕式時(shí)，我看到數(shù)百名年輕志愿者和普通市民與來自世界各地的觀眾們一起歡慶這一盛事，相互互動，相互交流，仿佛大家是從遙遠(yuǎn)的地方匯聚到了一個(gè)熱情洋溢的現(xiàn)場。
第三段：賽場上的精彩表演。
奧林匹克運(yùn)動會，無疑是體育技巧和運(yùn)動美學(xué)的盛會。在本次冬奧會上，選手們不僅參加了比賽，還有那些驚心動魄的比賽表演。作為觀眾，我更是感到了他們的力量和技能。例如，雪車比賽時(shí)，那些膽大心細(xì)的選手不僅在賽道上馳騁，而且跑到了山頂，憑借自己的勇氣和技巧，完成了跳躍等驚艷表演，贏得了世界各地觀眾的極大喝彩。
第四段：冬奧會帶給國家的積極影響。
冬奧會對于一個(gè)國家的影響不只是舉辦的那一刻，更是對于國家的傳承和發(fā)展帶來的深遠(yuǎn)影響。中國政府、志愿者和參與者都付出了巨大的努力和汗水，這種奮斗精神不僅帶動了整個(gè)社會的凝聚力，還讓更多的人意識到了中國作為一個(gè)文化大國的強(qiáng)大使命和重要地位。同時(shí)，此次冬奧會吸引了來自世界各地的媒體與觀眾，讓中國的形象展現(xiàn)在全世界人眼前，這對于促進(jìn)中國與世界的文化交流和合作具有深刻的積極意義。
第五段：總結(jié)。
在這次冬奧會的參與和觀看中，我非常感受到了團(tuán)結(jié)、拼搏、分享、友誼的奧林匹克精神。那些優(yōu)秀的運(yùn)動員們不僅展現(xiàn)了他們高超的技能，更是傳遞著精神上的力量。他們不僅在奧林匹克賽場上拼搏，而且在生活中也體現(xiàn)著這種精神。我們也應(yīng)該借此機(jī)會學(xué)習(xí)他們那種勇往直前、追求卓越的精神，不斷奮斗，創(chuàng)造自己的價(jià)值。冬奧會是一次難忘的體育盛事，更是人類文明進(jìn)程中的一個(gè)重要篇章。愿奧林匹克的火炬永遠(yuǎn)燃亮，愿奧林匹克的精神在我們每一個(gè)人的心中傳承。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇七
近年來，冬季運(yùn)動在中國越來越受到重視，冬奧會也成為了國人關(guān)注的焦點(diǎn)。為了加深同學(xué)們對冬奧會的了解，學(xué)校組織了一次手抄報(bào)比賽，要求同學(xué)們通過親自制作手抄報(bào)來表達(dá)對冬奧會的熱愛和支持。這次比賽不僅是幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)關(guān)于冬奧會的知識，還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作和創(chuàng)意思維能力。
第二段：講述制作手抄報(bào)的過程及感受（250字）。
在制作手抄報(bào)的過程中，我與同學(xué)們一起進(jìn)行了深入的研究和討論，確定了手抄報(bào)的主題和內(nèi)容。我們每個(gè)人都負(fù)責(zé)不同的板塊，如歷史、獎牌榜、運(yùn)動員介紹等等，力求全面展示冬奧會的方方面面。在收集資料和制作過程中，我深深地感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和合作的重要性。每當(dāng)遇到困難時(shí)，我們都能相互支持，共同解決問題，最終呈現(xiàn)出一份完美的手抄報(bào)。
第三段：喜愛冬奧會的理由及體會（250字）。
通過參與制作手抄報(bào)，我更加深入地了解了冬奧會的魅力和意義。首先，冬奧會是世界各國冬季運(yùn)動健兒們展示自我、追求卓越的舞臺。每位參賽選手都經(jīng)歷了長期的努力和辛苦訓(xùn)練，他們的精彩表現(xiàn)激勵著我努力向上，追求更高的目標(biāo)。同時(shí)，冬奧會也是各國間友誼和交流的平臺，通過比賽的舉辦，各國運(yùn)動員能夠聚集在一起，相互交流學(xué)習(xí)，增進(jìn)友誼，這也是我非常喜愛冬奧會的原因之一。
第四段：觀看冬奧會開幕式的感受（250字）。
本次手抄報(bào)比賽結(jié)束后，同學(xué)們被邀請去觀看冬奧會的開幕式，這是我一生難忘的經(jīng)歷。開幕式上，各個(gè)國家的代表團(tuán)依次入場，代表們揮舞著國旗，歡呼雀躍。我被這種團(tuán)結(jié)友好的氛圍深深感動，深深地為中國代表團(tuán)的進(jìn)場歡呼加油。整個(gè)開幕式充滿了藝術(shù)表演和文化展示，各國結(jié)合自己的文化特色，呈現(xiàn)了一場精彩絕倫的視覺盛宴。通過觀看開幕式，我更加深入地感受到了冬奧會的全球性和文化多樣性。
第五段：冬奧會手抄報(bào)的意義及對未來的啟示（250字）。
通過制作手抄報(bào)和觀看冬奧會開幕式，我深刻認(rèn)識到了冬奧會的重要性和影響力。冬奧會不僅僅是一項(xiàng)體育賽事，更是一種文化和價(jià)值的傳播。我意識到，每一個(gè)個(gè)體的努力和奉獻(xiàn)，在整個(gè)社會中都能產(chǎn)生巨大的影響。冬奧會運(yùn)動員們不僅代表著自己的國家，也代表著爭取夢想的人們。他們的奮斗精神和專業(yè)精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我希望將來能夠努力學(xué)習(xí)，通過自己的努力和奉獻(xiàn)，為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更美好的世界而奮斗。
總結(jié)：
通過這次制作手抄報(bào)和觀看冬奧會開幕式，我更加深入地了解了冬奧會的魅力和意義。不僅是一個(gè)體育賽事，冬奧會更是一種文化和價(jià)值的傳播。看到運(yùn)動員們的努力和奮斗精神，我被深深地激勵著要努力追求自己的夢想。我相信，通過我們每個(gè)人的努力，我們可以為實(shí)現(xiàn)一個(gè)更美好的世界而共同努力。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇八
冬奧會是世界上最重要的冬季體育盛會之一，每個(gè)四年一屆的冬奧會都吸引了全球數(shù)百萬觀眾的關(guān)注。作為一個(gè)冬奧會的愛好者，我決定制作一份手抄報(bào)來表達(dá)我對這一盛會的喜愛和敬意。在這個(gè)過程中，我經(jīng)歷了挑選素材、設(shè)計(jì)布局、收集信息、制作海報(bào)和總結(jié)的五個(gè)主要步驟。
首先，我花了很多時(shí)間在挑選素材上。通過大量的檢索和篩選，在網(wǎng)絡(luò)和圖書館里找到了一些關(guān)于冬奧會的照片和文章。這些素材包括冬奧會場館、運(yùn)動員、團(tuán)體合影、頒獎儀式等，它們代表了冬奧會不同的方面和價(jià)值。在這一階段，我遇到了一些困難，因?yàn)槎瑠W會具有豐富多樣的內(nèi)容，我不斷思考如何選擇最能代表我對冬奧會的熱愛和熱情的圖片。
接下來，我開始設(shè)計(jì)手抄報(bào)的布局。我把整個(gè)布局分成了幾個(gè)部分，例如冬奧會的歷史、各個(gè)項(xiàng)目的介紹、中國代表隊(duì)的表現(xiàn)、特殊瞬間的紀(jì)錄等等。我希望通過這種方式能夠更好地展現(xiàn)冬奧會的豐富性和多樣性。每個(gè)部分都有一個(gè)主題，可以吸引讀者的注意力。同時(shí)，我也考慮到手抄報(bào)的整體美觀和平衡，這樣才能讓讀者對作品產(chǎn)生好感。
然后，我開始收集相關(guān)信息。我閱讀了大量的資料和報(bào)道，了解了冬奧會的歷史、舉辦城市、各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則等等。在這個(gè)過程中，我收集到了一些有趣的事實(shí)和故事，例如第一屆冬奧會的誕生、中國代表團(tuán)獲得的獎牌數(shù)量等。這些信息使手抄報(bào)更加豐富和有趣，能夠讓讀者更好地了解冬奧會。
接下來，我開始制作手抄報(bào)海報(bào)。我使用了一些圖像和文字編輯軟件來制作圖片和文字，我還使用了一些印刷技術(shù)和工具來增加手抄報(bào)的美觀度和質(zhì)感。在這個(gè)過程中，我需要特別注意細(xì)節(jié)的處理和排版的準(zhǔn)確性，這樣才能制作出一個(gè)高質(zhì)量的手抄報(bào)。我追求的不僅是外表的美觀，更重要的是內(nèi)在的內(nèi)容和表達(dá)。
最后，我總結(jié)了整個(gè)制作過程。這次制作手抄報(bào)的經(jīng)歷讓我更加了解了冬奧會的重要性和它對世界的影響。我對各個(gè)項(xiàng)目的規(guī)則和背后的故事有了更深入的了解，并對運(yùn)動員們的努力和勇氣表示敬佩。冬奧會不僅僅是一項(xiàng)體育賽事，更是國際交流和友誼的平臺。通過這次制作，我也更加深入地思考了自己的愛好和興趣，并對冬奧會的未來發(fā)展充滿了期待。
制作冬奧會手抄報(bào)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂趣的過程。這次經(jīng)歷不僅讓我更加熱愛冬奧會，還培養(yǎng)了我的設(shè)計(jì)能力和綜合素質(zhì)。通過這個(gè)作品，我希望能夠向更多人傳達(dá)我對冬奧會的熱情和敬意，也希望能夠鼓勵更多的人關(guān)注和參與到這項(xiàng)世界級盛會中。冬奧會是一個(gè)展示人類堅(jiān)持和拼搏精神的舞臺，我相信它將繼續(xù)激勵著更多的人們追求夢想和突破自我的極限。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇九
近來，我們學(xué)校進(jìn)行了一次關(guān)于“喜迎冬奧會”的手抄報(bào)活動，讓我倍感振奮和激動。冬奧會是世界上最重要的冰雪運(yùn)動盛會之一，它代表著全世界體育界對冰雪運(yùn)動的熱愛和追求。通過這次活動，我不僅對冬奧會有了更深入的了解，而且激發(fā)了我對冰雪運(yùn)動和奧運(yùn)精神的熱愛。
首先，手抄報(bào)的準(zhǔn)備和制作過程讓我對冬奧會有了更深入的了解。為了更好地展示冬奧會的精彩瞬間，我查閱了大量的資料，了解了冬奧會的歷史、項(xiàng)目和場館等。通過收集、整理和展示這些信息，我對冬奧會的規(guī)模和艱巨任務(wù)有了更深刻的認(rèn)識。我了解到，冬奧會不僅擁有各種冰雪項(xiàng)目，還有各種復(fù)雜的組織工作。從這些準(zhǔn)備工作中，我深深地感受到了冬奧會所蘊(yùn)含的巨大能量和團(tuán)隊(duì)合作的力量。
其次，手抄報(bào)活動讓我深入了解了冰雪項(xiàng)目和奧運(yùn)精神。在制作手抄報(bào)的過程中，我不僅了解了各個(gè)冰雪項(xiàng)目的規(guī)則和要求，而且學(xué)習(xí)了很多冬奧會運(yùn)動員的故事。那些運(yùn)動員無論是訓(xùn)練還是比賽，都需要付出巨大的努力和堅(jiān)持，他們用自己的汗水和奉獻(xiàn)，為國家爭了光，為國人爭了氣。這真是一種勇氣和拼搏的體現(xiàn)，讓我對冰雪運(yùn)動有了更深的理解和認(rèn)同。同時(shí)，我也更加理解了奧運(yùn)精神的內(nèi)涵，它包括了競爭和友誼、團(tuán)結(jié)和尊重。這些都是冰雪運(yùn)動所具備的價(jià)值，也是軍人們所追求的目標(biāo)。
再次，手抄報(bào)活動增強(qiáng)了我對體育運(yùn)動的熱愛和參與的決心。通過手抄報(bào)的制作，我對冰雪運(yùn)動有了更多的興趣和了解，尤其是冰球、滑雪和花樣滑冰等項(xiàng)目。我驚嘆于運(yùn)動員的技巧和毅力，也向往著能夠參加這些運(yùn)動，欣賞雪景、感受速度和細(xì)膩。此外，我也深刻認(rèn)識到通過體育運(yùn)動可以促進(jìn)身體健康、鍛煉意志和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。因此，我決心通過參與校園運(yùn)動會和其他相關(guān)活動來鍛煉自己，提高自己的體育素質(zhì)。
最后，手抄報(bào)活動激發(fā)了我對冬奧會的期待和關(guān)注。通過手抄報(bào)，我了解到下一屆冬奧會將在我們國家舉辦。這令我感到驕傲和自豪，也讓我更加激動和期待。我知道，舉辦冬奧會是一個(gè)國家的綜合實(shí)力的展示，它將進(jìn)一步提升國家的形象和地位。同時(shí)，我也了解到這是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)和機(jī)遇的任務(wù)，需要我們每一個(gè)人的努力和支持。因此，我決心通過學(xué)習(xí)冰雪項(xiàng)目、支持冬奧會的組織和推廣，為冬奧會的順利舉辦盡自己的一份力量。
總之，通過喜迎冬奧會手抄報(bào)的制作過程，我對冬奧會有了更深入的了解，對冰雪運(yùn)動和奧運(yùn)精神有了更深刻的認(rèn)識。我不僅對冬奧會充滿期待和關(guān)注，而且決心通過參與體育運(yùn)動來鍛煉自己，為冬奧會的順利舉辦盡自己的一份力量。冬奧會不僅是冰雪運(yùn)動的盛會，也是團(tuán)結(jié)合作和奮發(fā)向前的象征。因此，我相信未來的冬奧會一定會在我們國家充滿榮耀和成功的舉行！
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇十
冬奧會作為世界上最具盛大規(guī)模的冬季體育盛會，吸引了全球各國的目光。作為一項(xiàng)重要的國際體育賽事，冬奧會不僅僅是對體育精神的傳承和弘揚(yáng)，更是一次國家形象的展示和世界交流的平臺。在組織和參與過程中，我深深感受到了冬奧會的獨(dú)特魅力，心靈也得到了愈發(fā)的洗滌。
第二段：體驗(yàn)冰雪競技的魅力。
在冬奧會期間，我有幸親身參與了一些冰雪競技項(xiàng)目的觀看和體驗(yàn)。無論是優(yōu)美的滑冰表演，還是激烈的冰球比賽，這些冰雪競技項(xiàng)目都展示了運(yùn)動員們精湛的技藝和頑強(qiáng)的拼搏精神。冰上玩耍的孩子們，使我不禁感嘆寒冬竟然能夠如此溫暖人心。從中，我深深感受到冬奧會給人們帶來的無盡歡樂和對生活的熱愛。
第三段：國際交流中的人文魅力。
冬奧會不僅是對運(yùn)動員們的挑戰(zhàn)，更是對國際交流的一次考驗(yàn)。在全球各國的代表團(tuán)互動中，我感受到了不同文化的碰撞與包容。無論是東方的風(fēng)雅還是西方的豪邁，每一個(gè)國家都將其特色和傳統(tǒng)帶到了這個(gè)全球盛會的舞臺上。在交流中，我意識到只有在包容和理解的前提下，才能實(shí)現(xiàn)真正的交流和合作。
第四段：志愿者精神的感悟。
冬奧會的順利開展少不了無數(shù)志愿者的辛勤付出和默默奉獻(xiàn)。作為一名冬奧會志愿者，我深深感受到了志愿者精神的獨(dú)特價(jià)值。在冬奧會期間，我們志愿者為各國運(yùn)動員和觀眾提供了各種服務(wù)，無論是向他們指路還是提供熱水，我們都盡心竭力地幫助他們。在付出與回報(bào)的過程中，我深入體會到了樂觀和友善的力量。
第五段：對未來的期許與反思。
通過參與冬奧會的經(jīng)歷，我對未來有了更深層次的期許與反思。我希望中國加強(qiáng)冰雪運(yùn)動的普及和發(fā)展，提升我國在國際競技體育領(lǐng)域的實(shí)力。同時(shí)，我也深刻認(rèn)識到每個(gè)人都應(yīng)該關(guān)注自己的身體健康，積極參與體育運(yùn)動。冬奧會的精神將繼續(xù)激勵著我們，讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)體育強(qiáng)國的目標(biāo)不斷奮斗。
總結(jié)：
通過參與冬奧會，我深深感受到了冬奧會所展示的冰雪競技的魅力和國際交流的人文魅力。志愿者精神的體驗(yàn)更加堅(jiān)定了我對未來的期許與反思。冬奧會不僅僅是一場盛會，更是一次錘煉心靈的歷程，我將在以后的生活中，繼續(xù)將冬奧會的精神融入到自己的日常行為中，努力為祖國的繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇十一
冬奧會作為世界上最高級別的冬季運(yùn)動盛會，素有“百年一遇”的盛名。為了歡慶即將到來的冬奧會，我們學(xué)校組織了一次手抄報(bào)活動。這次活動讓我深受啟發(fā)和震撼，激發(fā)了我對冬奧會的濃厚興趣。以下是我對這次活動的心得體會。
首先，這次活動加深了我對冬奧會的認(rèn)識。在參與手抄報(bào)的過程中，我了解到冬奧會不僅是一個(gè)展示頂尖運(yùn)動水平的舞臺，更是一個(gè)促進(jìn)國際交流的平臺。通過手抄報(bào)，我了解到了冬奧會的起源、發(fā)展和各個(gè)項(xiàng)目的參賽規(guī)則。我之前對冬奧會的認(rèn)識僅限于電視轉(zhuǎn)播的比賽，通過這次活動，我才真正了解到冬奧會的種種內(nèi)涵和背后的故事。
其次，本次手抄報(bào)活動增強(qiáng)了我對團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識。為了制作一份精美的手抄報(bào)，我們小組成員需要相互配合，共同完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我學(xué)會了傾聽他人的意見，尊重他人的想法，與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效的溝通和協(xié)作。我們每個(gè)人都扮演著不同的角色，發(fā)揮自己的長處，最終取得了令人滿意的成果。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)對于我將來的學(xué)習(xí)和工作都是極為寶貴的。
第三，參與手抄報(bào)活動讓我感受到了冬奧會的魅力和影響力。通過收集資料和設(shè)計(jì)展示板，我深刻地認(rèn)識到冬奧會是一個(gè)國際性的盛事，它不僅僅是一場競技比賽，更是一個(gè)國家形象展示和交流的平臺。冬奧會為各國選手提供了一次展示自己實(shí)力的機(jī)會，同時(shí)也是國際友誼和文化交流的橋梁。通過手抄報(bào)活動，我對冬奧會的重要性和影響力有了更深入的理解。
第四，手抄報(bào)活動讓我體會到了冬奧會的精神。在制作手抄報(bào)的過程中，我學(xué)會了堅(jiān)持不懈、克服困難和不斷追求卓越的精神。盡管有時(shí)遇到了資料不足、設(shè)計(jì)不滿意等問題，但我們從未放棄，堅(jiān)持著去尋找、去改進(jìn)。這種精神在冬奧會的比賽中有著更為深遠(yuǎn)的意義。在冰雪運(yùn)動中，選手們也需要付出巨大的努力和堅(jiān)持，通過此次活動我深深地認(rèn)識到了這一點(diǎn)。
最后，參與手抄報(bào)活動讓我對冬奧會充滿了期待和憧憬。在了解到冬奧會的眾多項(xiàng)目和舉辦城市之后，我對冬奧會的到來非常期待。我想要親眼目睹頂尖運(yùn)動員們的實(shí)力和颯爽英姿，感受冬季運(yùn)動的魅力。同時(shí)，我也期待著冬奧會帶來的眾多文化交流和友誼的圈子能夠擴(kuò)大，為全世界人民帶來更多的歡樂和團(tuán)結(jié)。
總之，參與手抄報(bào)活動讓我對冬奧會有了更深入的了解，培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識，增強(qiáng)了對冬奧會的興趣和期待。通過這次活動，我認(rèn)識到冬奧會不僅僅是一場運(yùn)動盛事，更是一種精神的傳承和人類團(tuán)結(jié)的象征。我相信，冬奧會的到來將為我們?nèi)澜绲娜嗣駧砀嗟南矏偤图?。讓我們一起喜迎冬奧會的到來，為其加油助威！
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇十二
最近剛剛結(jié)束的北京冬奧會，讓我深入感受到了世界范圍內(nèi)的冰雪運(yùn)動盛事。這次冬奧會讓我看到了自己國家的發(fā)展和進(jìn)步，在這樣的賽事中作為東道主，更是讓我驕傲。參加觀看冬奧會，是一件非常愉快的事情，同時(shí)在比賽中也收獲良多。
第二段：直觀感受。
作為觀眾的我，最深刻的感受便是，同樣的運(yùn)動，為了贏得金牌，運(yùn)動員們在訓(xùn)練和表現(xiàn)方面下了大量的功夫和時(shí)間。比如花樣滑冰中，高超的技巧和完美的表現(xiàn)，可以觀眾帶來更多的情感共鳴。在這個(gè)方面我們的運(yùn)動員們給我們展示了極高的運(yùn)動水平，燃爆了冰場。
第三段：社交互動。
在現(xiàn)場觀看冬奧會可以和世界各地的觀眾進(jìn)行互動和交流。我遇到了來自各個(gè)國家的觀眾，讓我們可以用一共同的話題來交流。在這個(gè)世界上，無論是文化還是語言，我們都可以在運(yùn)動的氛圍下，建立起深刻且美好的關(guān)系。這是擺脫隔閡所需要的。
第四段：團(tuán)隊(duì)合作感受。
比賽中，運(yùn)動員們不僅是個(gè)人運(yùn)動員，更是國家的代表。他們背負(fù)著榮譽(yù)，面對的更是榮耀和考驗(yàn)。在這樣的環(huán)境下，可以感受到，運(yùn)動員們在這個(gè)時(shí)候是更加團(tuán)結(jié)的，更加強(qiáng)大的。每一個(gè)人都為了國家榮譽(yù)而拼搏奮斗，這是一種真正的團(tuán)隊(duì)合作。
第五段：總結(jié)。
總之，觀看冬奧會不僅給了我深刻的感悟和體驗(yàn)，還讓我見證了國家的崛起和進(jìn)步，也更加明白了運(yùn)動的魅力。在這個(gè)特殊的時(shí)期，我們需要更多的了解和交流，來變得更加團(tuán)結(jié)和團(tuán)結(jié)。希望我們在以后的冬奧會中，也能夠看到更多運(yùn)動員的精彩表現(xiàn)。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇十三
在素質(zhì)教育發(fā)展的今天，在21世紀(jì)“不求人人升學(xué)，只求人人成人”的感召下，作為美術(shù)教師，我們怎么樣認(rèn)識這個(gè)充滿挑戰(zhàn)的學(xué)科，我們怎么樣去開發(fā)學(xué)生的潛質(zhì)與能力，怎樣激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，這些確實(shí)是值得我們思考的問題。根據(jù)我在教學(xué)中的體會,我認(rèn)為在指導(dǎo)學(xué)生辦手抄報(bào)是很好方法和途徑。并且有一定的收獲，真是好處多多。
現(xiàn)在，學(xué)生的課余時(shí)間很多，大部分學(xué)生都把時(shí)間花在看電影上。有的甚至經(jīng)常無聊搗亂。這樣，白白浪費(fèi)時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè)，嚴(yán)重摧殘了身心健康。
那么，怎樣讓學(xué)生好好地珍惜時(shí)間，充分利用課余時(shí)間呢？我提倡全班學(xué)生辦手抄報(bào)，讓全班同學(xué)一起進(jìn)行評價(jià)，并在學(xué)?；顒又羞M(jìn)行評比，把辦得比較優(yōu)秀的或有明顯進(jìn)步的手抄報(bào)張貼上去，讓全班同學(xué)學(xué)習(xí)、欣賞，促使后進(jìn)生努力爭取進(jìn)步。這樣不僅能培養(yǎng)孩子們讓孩子們多多動手，展示自己的收獲，展示自己的想法，展示自己的風(fēng)采。而且可以使學(xué)生的生活世界變得豐富多彩。也可以豐富學(xué)校的校園文化。
總的來說，這節(jié)課學(xué)生掌握的不錯，了解了手抄報(bào)的制作程序以及要注意的問題。同時(shí)也運(yùn)用在了制作過程中。以下是我。
總結(jié)。
這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)：
一、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的觀察和探究習(xí)慣：
在具體的教學(xué)中不要過早地用技法技能去規(guī)范學(xué)生，采取合理的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的探究和觀察習(xí)慣。
二、注重培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和豐富的想像力：
三、
注重調(diào)動學(xué)生綜合學(xué)習(xí)的積極性：
素質(zhì)教育與生活緊密相連，激發(fā)了學(xué)生的需要強(qiáng)度，并依賴目標(biāo)誘因的出現(xiàn)，提高學(xué)生需要的自我意識水平，滿足了學(xué)生聯(lián)系生活，美化生活的物質(zhì)和精神需要，從而調(diào)動學(xué)生的積極性。
現(xiàn)代化教育對美術(shù)教學(xué)在調(diào)動學(xué)生積極性的需要、動機(jī)、目標(biāo)、態(tài)度等各方面都采取了切實(shí)可行的措施、方式和方法，改進(jìn)了原來美術(shù)課程和教學(xué)中存在的不足，從課程建設(shè)的角度，促進(jìn)了美術(shù)教育觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了美術(shù)教材模式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和課程評價(jià)方式的變革，有效地運(yùn)用各種資源，增強(qiáng)了美術(shù)教學(xué)的效果，充分發(fā)揮了美術(shù)教育在素質(zhì)教育中的作用。傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)只重視專業(yè)知識與技能的傳授，把學(xué)習(xí)僅僅局限在書本上，脫離學(xué)生的日常生活實(shí)際，在這種學(xué)習(xí)觀念下，不僅很難培養(yǎng)出學(xué)生的創(chuàng)造精神，而且會泯滅學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，最終影響學(xué)生的發(fā)展。讓學(xué)生在寬松的氛圍中感受美，讓學(xué)生在活動中學(xué)、在玩中學(xué)，讓學(xué)生圍繞目標(biāo)自主選擇內(nèi)容、材料和方法，讓學(xué)生在知識探索的過程中發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我在教學(xué)中，努力用新的理念來組織教學(xué)，收到了較好的效果。
四、美術(shù)作業(yè)的評價(jià)。
在評價(jià)作業(yè)時(shí)，我采用開放的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)?！袄蠋熆隙ā獙W(xué)生滿足，樹立自信心、自尊感——需要學(xué)習(xí)——再肯定、再滿足——渴望學(xué)習(xí)更新的有難度的東西。”美術(shù)教學(xué)評價(jià)是美術(shù)教育的重要組成部分，科學(xué)全面的美術(shù)教學(xué)評價(jià)不僅幫助教師掌握學(xué)生心智及創(chuàng)造力的成長情況，及時(shí)給予學(xué)生啟發(fā)和幫助；而且使教師明確學(xué)生表現(xiàn)自我時(shí)的需要并給與激勵和支持。
在教學(xué)評價(jià)時(shí)改變傳統(tǒng)用“一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”去套學(xué)生畫的內(nèi)容、形式，作品評價(jià)不作硬性統(tǒng)一，因人而異，實(shí)行學(xué)生自評、互評，體現(xiàn)主體地位。教師點(diǎn)評時(shí)語言要幽默、精彩、風(fēng)趣，讓學(xué)生把你的點(diǎn)評聽進(jìn)心里去。用激勵性語言，相信學(xué)生的內(nèi)在潛能，從而最大限度地發(fā)揮開放的導(dǎo)向、激勵、反饋、調(diào)節(jié)作用。
生感到學(xué)習(xí)沒有負(fù)擔(dān)，是一種享受，一種娛樂。請各位老師提出寶貴的意見和建議。
“主題閱讀”培訓(xùn)總結(jié)。
李恒。
閱讀量少是困擾語文教學(xué)的重要方面。以前的語文課堂，只圍繞課本上的幾篇課文翻來覆去地講。語文教學(xué)枯燥無味。習(xí)作更是老師和學(xué)生頭疼的事。一上習(xí)作課，有的同學(xué)便會愁眉苦臉，認(rèn)為沒的寫，無處下手，即便有的寫，寫出來的文章干干巴巴，一點(diǎn)也不生動。自從實(shí)行了“主題閱讀”，我們的語文課堂發(fā)生了翻天覆地的變化：
一、改革了閱讀教學(xué)形式。閱讀教學(xué)不再局限于課本內(nèi)容。圍繞一個(gè)主題，選取課本上的一篇課文作為引領(lǐng)，進(jìn)行精讀，學(xué)習(xí)它的寫法，然后，把本單元的其他課文進(jìn)行整合，在同一課上比較學(xué)習(xí)，鼓勵孩子用單篇教學(xué)得到的方法進(jìn)行自主閱讀和合作交流，提高閱讀能力。再開展相應(yīng)的主題閱讀活動，從“主題叢書”上找出與之相關(guān)的2——3篇文章進(jìn)行閱讀，邊讀邊畫出好詞佳句，做好摘抄筆記，寫出自己的閱讀感受。不明白的問題可以提出來共同解決。還可以鼓勵學(xué)生做“讀書卡”、“手抄報(bào)”等，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。最后，進(jìn)行“主題背誦”。對于好的段落、句子、詞語進(jìn)行讀讀背背，積累豐富的語言，這樣學(xué)好語文也就順理成章了。
二、改革了評價(jià)手段，在“主題閱讀”過程中表現(xiàn)好的小組可以給其小組加分，表現(xiàn)好的個(gè)人，可以給其個(gè)人在小組內(nèi)加分。這樣大大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、改革了檢測方式。
（1）定期評選優(yōu)秀“讀書卡”、優(yōu)秀“讀書筆記”。優(yōu)秀“手抄報(bào)”等（2）定期舉行讀書匯報(bào)會，讓學(xué)生談感想、體會、啟示、收獲等。
（3）定期進(jìn)行課本內(nèi)容的過關(guān)檢測。促使基礎(chǔ)知識掌握牢固。
四、培養(yǎng)了學(xué)生的讀書興趣。經(jīng)過一段時(shí)間的“主題閱讀”，學(xué)生養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣。課堂上，學(xué)生完成了老師布置的作業(yè)以后，不再有隨便說話的，交頭接耳的了。不用老師布置，學(xué)生會主動拿出課外書來讀，而且讀得津津有味。就連我們班以前最不愛讀書的從海同學(xué)，現(xiàn)在都變得愛讀書了，我真替他們高興?，F(xiàn)在我們教室前面的書櫥可排上了用場。閱讀課上，把書櫥里的書發(fā)給學(xué)生讀。不久，學(xué)校的書便讀完了。接下來，讓同學(xué)把自己最好的一本書，放進(jìn)書櫥，編上號，以小組為單位輪流讀。這樣每位同學(xué)交一本書就可以讀幾十本。讀完這些，把書還給學(xué)生，可以繼續(xù)收集第二本，第三本……這種辦法，擴(kuò)大了學(xué)生的知識面，豐富了學(xué)生的語言，使他們不再覺得有東西寫不出來。既經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠，真可謂一舉兩得。學(xué)校的圖書室也成了我班同學(xué)經(jīng)常出入的地方。
五、養(yǎng)成了學(xué)生愛寫的好習(xí)慣。主題閱讀后，圍繞這一主題，進(jìn)行小練筆，創(chuàng)新作文，寫讀后感等，并讓學(xué)生養(yǎng)成記日記的好習(xí)慣。日子久了，學(xué)生也就不再愁寫東西了。
六、提高了學(xué)生的作文水平。經(jīng)過一段時(shí)間的“主題閱讀”，學(xué)生的作文水平也有了大大的提高。我發(fā)現(xiàn)有一位叫馬坤的同學(xué)在一篇作文中是這樣寫的：“春姑娘邁著輕盈的步伐來到了人間，她用手中的魔術(shù)棒一點(diǎn)，校園立刻變了樣??高大的柳樹枝條變得更加柔軟，更加翠綠，枝條上的一個(gè)個(gè)綠苞，好像就要炸開似的。銀杏樹上每一個(gè)圓圓的葉苞，就像青蛙的眼睛??”王玥同學(xué)在《我愛讀書》中是這樣描寫的:“我在書的王國里盡情暢游，時(shí)間過得真快，不一會兒，湛藍(lán)的天空讓一個(gè)巨大的黑布子遮住了，皎潔的月牙兒也悄悄地爬上了枝頭。我伸了伸懶腰，站了起來。噦，腿麻了，沒關(guān)系，我終于看完了……”
“主題閱讀”如春雨滋潤了我們的語文課堂，為我們的語文學(xué)習(xí)找到了捷徑。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇十四
16.賽場是你馳騁的天地，掌聲是你前進(jìn)的動力，歡呼是讓你更加沖刺，歌聲是為你慶祝勝利。北京冬奧會，為中國加油，為你鼓氣，祝你勇往直前，成功順利。
17.我參與我奉獻(xiàn)我快樂。
18.迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)！
19.熱情參與，無私奉獻(xiàn)。
20.環(huán)旗下再相聚，四年一度不眠夜，三足鼎立爭第一，二話不說拿金牌，一舉奪魁名天下！五四三二一，奧運(yùn)倒計(jì)時(shí)，祝福要及時(shí)，北京冬奧會，中國榮耀時(shí)。
21.運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開辟出，一片屬于你的冰雪天地，冬奧會加油！
22.頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一。
worldonedream同一世界，同一夢想。我們是祖國的未來，手中握著的是國家的希望。我們要為奧運(yùn)添光彩，為國家?guī)順s譽(yù)。
24.奧運(yùn)百年夢、中華萬眾情。
25.浩浩凌云志、拳拳報(bào)國心。
26.才是真正的奉獻(xiàn)者，相信經(jīng)您之手，會有更多的勝利者涌現(xiàn)出來，才會有更多的冠軍向我們走來。
27.盼奧運(yùn)，我們把日子一天一天不斷臨??；迎奧運(yùn)，我們把**一團(tuán)一團(tuán)燃成烈火；戰(zhàn)奧運(yùn)，我們用訓(xùn)練一點(diǎn)一點(diǎn)結(jié)出碩果。喊一聲：北京冬奧會，我們來了，中華健兒必創(chuàng)輝煌！
28.傲視群雄誰奪冠、全憑一力敢爭先。
29.北京冬奧會即將開始，勝利的火花就在眼前，不辭辛苦的每一天就將過去，迎來幸福的時(shí)刻，世界同聚吉祥日，文明華下心連心，祝愿天下奧運(yùn)健兒為祖國爭光添彩。
30.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒在雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇十五
2022年北京冬奧會有7個(gè)大項(xiàng)目、15個(gè)分項(xiàng)目、109個(gè)項(xiàng)目。屆時(shí)總共產(chǎn)生109枚金牌。一直以來中國隊(duì)冰上項(xiàng)目強(qiáng)于雪上項(xiàng)目。在現(xiàn)代奧運(yùn)會的118年歷史中，北京成為首個(gè)“雙奧之城”(兼辦過冬、夏奧運(yùn)會的城市)。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇十六
16.漫漫長路，你愿一人獨(dú)撐，忍受著孤獨(dú)與寂寞，承受著體力與精神的壓迫，只任汗水溶于淚水，可腳步卻從不停歇。好樣的，縱然得不了桂冠，可堅(jiān)持的你，定會贏得最后的掌聲。
17.奧運(yùn)比賽，振奮人心，祝福的。電波，跨越大洋，飛過東京?！皧W”視群雄，好“運(yùn)”追隨；“奧”霜斗雪，幸“運(yùn)”相伴。祝福奧運(yùn)，祝福中國！
18.全員齊動，風(fēng)起云涌，每日拜訪，銘記心中。
19.北京與奧運(yùn)同行。
20.當(dāng)好東道主，辦好十三屆全國冬運(yùn)會。
21.奧運(yùn)圣會到，為你送祝福，快樂跑向你，好運(yùn)跳向你，如意游向你，幸福射擊你，共同許心愿，盼我國健兒，摘金奪銀棒，再創(chuàng)新佳績，為祖國爭光。
22.一百年的夢想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個(gè)世紀(jì)的守望，經(jīng)過幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
23.熱情參與，無私奉獻(xiàn)。
24.?賽出風(fēng)格、賽出水平。
25.你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
26.踏上跑道，是1種選擇。離開出發(fā)點(diǎn)，是1種勇氣。馳騁賽場，是1種成功。
27.奧運(yùn)標(biāo)志五環(huán)，成績勇爭十環(huán)。健兒來自五洲，耀眼還數(shù)神州。四年磨一劍，北京冬奧會試鋒芒。萬眾齊矚目，盛世再創(chuàng)新輝煌。奧運(yùn)來了，為祖國加油！
28.冠亞季三軍奮勇、左中右萬眾歡欣。
29.張開理想的翅膀，打造生命輝煌。
30.喜慶奧運(yùn)年，祝福送五環(huán)：藍(lán)環(huán)為你圈住快樂，紅環(huán)為你圈住財(cái)運(yùn)，黑環(huán)為你圈住健康，黃環(huán)為你圈住幸福，綠環(huán)為你圈住美日子。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇十七
1、頑強(qiáng)拼搏，勇奪第一。
2、祈福奧運(yùn)，陽光中國。
3、奧運(yùn)精神、永駐我心。
4、我的賽場我做主。
5、因?yàn)樽吭剑云诖?，奧林匹克，讓世界走近中國。
6、揮豪運(yùn)動狂熱，展現(xiàn)體育風(fēng)貌，弘揚(yáng)中國歷史，暢想奧運(yùn)風(fēng)云。
7、綠色奧運(yùn)，人文奧運(yùn)，科技奧運(yùn)。
8、這是意志的拼搏，這是速度的挑戰(zhàn)，成功在向你們招手，成功在向你們呼喚，健兒們冬奧會加油！
9、今天的你們意氣風(fēng)發(fā)，今天的你們生氣蓬勃，今天的你們一馬當(dāng)先。相信自己，你是最棒的！不要放棄，不要?dú)怵H，成功屬于你們，冬奧會加油！
10、運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開辟出，一片屬于你的冰雪天地，冬奧會加油！
11、磨煉的是非凡的毅力，較量的是超凡的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的冰雪賽道滑成成一段漫漫的征途，聽！咆哮的風(fēng)在為你喝彩。冬奧會加油！
12、一百年的夢想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個(gè)世紀(jì)的守望，，經(jīng)過幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
13、激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒在雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。
14、純潔的冰雪，激情的約會；用熾熱的心，融化堅(jiān)實(shí)的冰；我們擁有熱情，讓這個(gè)冬天不再冷。
15、一百年的`夢想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個(gè)世紀(jì)的守望，，經(jīng)過幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
16、手里緊握那沉重的鉛球，那鉛球上凝集了你的希望，你的理想，聚集全身的氣力，推出理想，推出希望，鉛球在空中閃亮，理想在空中發(fā)光。
17、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！氣力，信心，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)期的強(qiáng)音正在你的腳下踏響。
18、磨煉的是非凡的毅力，較量的是超凡的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！咆哮的風(fēng)在為你喝彩?？?！獵獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的光輝！
19、運(yùn)動健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開辟出，一片屬于你的`長跑天地。
20、踏上跑道，是一種選擇。離開出發(fā)點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種成功。
21、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你永久喝彩！
22、時(shí)間在流逝，賽道在延伸，成功在你眼前展現(xiàn)。心臟的跳動，熱血在沸騰，光輝在你腳下鑄就加油吧，健兒們！
worldonedream同一世界，同一夢想。我們是祖國的未來，手中握著的是國家的希望。我們要為奧運(yùn)添光彩，為國家?guī)順s譽(yù)。
24.傳遞奧運(yùn)火炬發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神。
25、迎奧運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)！
26、挑戰(zhàn)自我，突破極限。
27、更快、更高、更強(qiáng)。
28、北京與奧運(yùn)同行。
29、熱情參與，突破極限。
30、人文奧運(yùn)，積極參與！
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇十八
17.艱苦的努力即將化為碩果，辛勤的付出即將迎來收獲，沸騰的運(yùn)動場見證著拼搏，燦爛的獎牌上閃耀著快樂。冬奧會，共同期待，一起加油，一起祝愿。
18.凝聚中國結(jié)，齊聚中國心，蓄足中國力，奮發(fā)中國魂，上下中國人，不忘中國史，搖動中華旗幟，再續(xù)中華篇章。東京奧運(yùn)會，愿中華健兒奮勇拼搏，再展中國雄風(fēng)。中國，加油！
19.成功在向你們走來，不要因?yàn)槭』虺晒Χ艞墸灰?，你們就可以成功?/p>
20.因?yàn)槟阒磺蟾冻?，不求回?bào)的個(gè)性。
21.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。中國體育健兒在摩拳擦掌，祝福運(yùn)動員冬奧會賽出佳績捧大獎！
22.奧運(yùn)比賽，振奮人心，祝福的。電波，跨越大洋，飛過東京。“奧”視群雄，好“運(yùn)”追隨；“奧”霜斗雪，幸“運(yùn)”相伴。祝福奧運(yùn)，祝福中國！
23.祈福奧運(yùn)，陽光中國。
24.磨煉的是非凡的毅力，較量的是超凡的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力。把長長的跑道跑成一段漫漫的征途，聽！咆哮的風(fēng)在為你喝彩?？矗～C獵的彩旗在為你加油，加油吧！為了到達(dá)終點(diǎn)時(shí)那一刻的光輝！
25.賽出風(fēng)格、賽出水平。
26.人文奧運(yùn)，積極參與！
27.體驗(yàn)冰雪圣地，感受冬運(yùn)魅力——美麗阜康歡迎您！
28.發(fā)型到位，氣質(zhì)高貴，我們吶喊，冬奧會萬歲！
29.北京冬奧會了，問候領(lǐng)先跑；愿你事業(yè)高，來個(gè)三級跳；快樂似跳水，水花朵朵笑；煩惱空中拋，扣籃被砸跑；好運(yùn)劍出鞘，一擊就中標(biāo)。奧運(yùn)期間，祝你大好！
30.激情冰雪屬于你，雪道飛馳更帶勁，看體育健兒雪上英姿，瞧各國英豪瀟灑瞬間。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇十九
1.凝聚中國結(jié)，齊聚中國心，蓄足中國力，奮發(fā)中國魂，上下中國人，不忘中國史，搖動中華旗幟，再續(xù)中華篇章。東京奧運(yùn)會，愿中華健兒奮勇拼搏，再展中國雄風(fēng)。中國，加油！
2.一百年的夢想，歷經(jīng)風(fēng)雨霜雪的磨練，終于如愿以嘗；一個(gè)世紀(jì)的守望，經(jīng)過幾代人含辛茹苦的努力，終于可以一展華夏的精彩篇章。
3.北京冬奧會了，問候領(lǐng)先跑；愿你事業(yè)高，來個(gè)三級跳；快樂似跳水，水花朵朵笑；煩惱空中拋，扣籃被砸跑；好運(yùn)劍出鞘，一擊就中標(biāo)。奧運(yùn)期間，祝你大好！
4.因?yàn)槟阒磺蟾冻?，不求回?bào)的個(gè)性。
5.生命不息，運(yùn)動不止。
6.你們揮舞著充滿力量的雙臂，看著實(shí)心球化成美麗的弧線，我著實(shí)在心里佩服你們，你們拋出了自己的最佳水平。
7.相信自己你準(zhǔn)能贏，加油吧，健兒們！
8.相約大美新疆，共享精彩冬運(yùn)。
9.如果勝利可以預(yù)定，我愿為奧運(yùn)健兒鎖定一生成功；如果幸運(yùn)可以預(yù)售，我愿為奧運(yùn)健兒特供一世幸運(yùn)；如果冠軍可以預(yù)約，我為你們準(zhǔn)備好獎牌。這個(gè)奧運(yùn)，祝福隨行，奧運(yùn)健兒們，快樂出發(fā)吧！
10.廣播里聽不到您的聲音，領(lǐng)獎臺前看不到您的身影，您說：“這是應(yīng)該的”。
11.磨煉的是非凡的毅力，較量的是超凡的體力，拼搏的是出類拔萃的耐力，把長長的冰雪賽道滑成成一段漫漫的征途，聽！咆哮的風(fēng)在為你喝彩。冬奧會加油！
12.手拉手當(dāng)好主人，心連心辦好十三屆全國冬運(yùn)會。
13.揮灑青春的活力，放飛希望和夢想！
14.發(fā)展體育運(yùn)動，增強(qiáng)人民體質(zhì)。
15.人文奧運(yùn)，積極參與！
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇二十
2022年北京冬季奧運(yùn)會是歷史上第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會，將于2022年2月4日星期五晚8點(diǎn)開幕，2月20日星期日閉幕。
本次冬季奧運(yùn)會設(shè)7個(gè)大項(xiàng)，15個(gè)分項(xiàng)，109個(gè)小項(xiàng)，分北京、延慶、張家口三個(gè)賽區(qū)舉行。
其中，北京賽區(qū)承辦所有的冰上項(xiàng)目；延慶賽區(qū)承辦雪車、雪橇及高山滑雪項(xiàng)目；張家口賽區(qū)的崇禮區(qū)承辦除雪車、雪橇及高山滑雪之外的所有雪上項(xiàng)目。
本次冬奧會的會徽是“冬夢”，會徽以漢字“冬”為靈感來源，運(yùn)用中國書法的藝術(shù)形態(tài)，將厚重的東方文化底蘊(yùn)與國際化的現(xiàn)代風(fēng)格融為一體，呈現(xiàn)出新時(shí)代的中國新形象、新夢想。
會徽以藍(lán)色為主色調(diào)，寓意夢想與未來，以及冰雪的明亮純潔，紅黃兩色源自中國國旗，代表運(yùn)動的激情、青春與活力。
而且還在“beijing2022”字體的形態(tài)上汲取了中國書法與剪紙的特點(diǎn)，增強(qiáng)了字體的文化內(nèi)涵和表現(xiàn)力，也體現(xiàn)了與會徽圖形的整體感和統(tǒng)一性。
本次冬奧會的吉祥物是“冰墩墩”，冰象征純潔、堅(jiān)強(qiáng)，是冬奧會的特點(diǎn)，墩墩意喻敦厚、健康、活潑、可愛，契合熊貓的整體形象，象征著冬奧會運(yùn)動員強(qiáng)壯的身體、堅(jiān)韌的意志和鼓舞人心的奧林匹克精神。
吉祥物是以熊貓為原型進(jìn)行設(shè)計(jì)創(chuàng)作，熊貓形象與富有超能量的冰晶外殼相結(jié)合，體現(xiàn)了冬季冰雪運(yùn)動和現(xiàn)代科技特點(diǎn)。
特別有意思的事，冰墩墩的頭部外殼造型取自冰雪運(yùn)動頭盔，裝飾彩色光環(huán)，其靈感源自于北京冬奧會的國家速滑館“冰絲帶”，象征著冰雪運(yùn)動的賽道和5g高科技。
左手掌心的心形圖案代表著主辦國對全世界朋友的熱情歡迎，整體形象酷似航天員，寓意創(chuàng)造非凡、探索未來，體現(xiàn)了追求卓越、引領(lǐng)時(shí)代，以及面向未來的無限可能。
這次冬奧會的獎牌由圓環(huán)加圓心構(gòu)成牌體，形象來源于中國古代同心圓玉璧，共設(shè)五環(huán)。
五環(huán)同心，同心歸圓，這也表達(dá)了“天地合·人心同”的文化內(nèi)涵，寓意非常深刻。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇二十一
初春三月，天氣乍暖還寒，我們又迎來了每年一度的學(xué)雷鋒活動月。我也將參加的這次活動寫成學(xué)雷鋒心得體會。雷鋒，一個(gè)名字，更是一種精神。雷鋒精神的核心是為人民服務(wù)，“雷鋒”二字，已成為人們心目中熱心公益、樂于助人、扶貧濟(jì)困、見義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會的代名詞。更蘊(yùn)含了“釘子”精神、“螺絲釘”精神、艱苦奮斗精神等更加豐富的內(nèi)涵。.
做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個(gè)月來，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計(jì)劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。
雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個(gè)人深感佩服。雷鋒不計(jì)較個(gè)人得失把個(gè)人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為小學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。
雷鋒是一個(gè)團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時(shí)的整齊步伐，喊口號時(shí)的響亮聲音，，衛(wèi)生掃除時(shí)的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個(gè)同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。
雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時(shí)這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅(jiān)守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個(gè)真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時(shí)間體老師打掃辦公室;課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力;互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。
雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計(jì)較個(gè)人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇二十二
上個(gè)星期五張老師布置了一項(xiàng)作業(yè)——制作一張手抄報(bào)。要求題目為濃濃粽香情，要圖文并茂，當(dāng)時(shí)我的心中已經(jīng)打好了草稿。我想：“不就是一張手抄報(bào)嗎,幾分鐘就能搞定啦!”
說著簡單，實(shí)際上很難，因?yàn)椤鞍パ?”這個(gè)非常討厭的小東西總是在我身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。害得我總是“哎呀!寫錯字啦!”“哎呀!粽子畫錯啦!”
啊，終于畫好嘍!畫完后再看看表，之前還說幾分鐘，現(xiàn)在五十分鐘都過去了，沒想到我都做了這么長時(shí)間啦!不過做完后我覺得有些單調(diào)，我左看右看終于看出來了，原來是沒涂背景色,涂上去以后我覺得非常滿意了，我才收起來的。
第二天上語文課的時(shí)候，我格外的激動。
老師收上去以后，就讓我們看每個(gè)人的作品?？赐旰罄蠋熅烷_始評價(jià)了，總之大概的意思是女生做的比較好看，而且劉禹鴻做的也很好,剩下的人做的就一般般了。
今天我真高興，而且這次的高興真是無法表達(dá)!做手抄報(bào)這一件小事讓我明白了一個(gè)大道理——只要你努力了，那么你就會成功!
手抄報(bào)的評比終于開始了，我迫不及待地想知道自己的手抄報(bào)評比情況，可是看到班里同學(xué)那漂亮的手抄報(bào)，我又開始擔(dān)心起我的手抄報(bào)能不能獲獎。當(dāng)老師宣布：“現(xiàn)在我公布這次評比的結(jié)果，一等獎獲得者是王浩宇……”當(dāng)我聽見我的名字時(shí)，我制作報(bào)紙的情景又浮現(xiàn)在腦海里。
那是一個(gè)星期五的早晨，老師布置了一個(gè)特殊的作業(yè)dd制作一份國慶手抄報(bào)。開始我想，報(bào)紙都要有自己的名字，而正好又是“十一”，名字當(dāng)然要喜慶一點(diǎn)嘍!想著想著，突然想出了“節(jié)慶報(bào)”這個(gè)名字。又喜慶，又能突出主題。嗯，這個(gè)名字不錯!隨后，便用鉛筆在紙的最上面寫上空心的“節(jié)慶報(bào)”，但是一看，還是有點(diǎn)單調(diào)，于是便在報(bào)紙名字旁畫了個(gè)太陽。像征著祖國光明、美好的明天。名字和刊頭畫好以后，就要為名字上色了。既然是國慶，那最喜慶的顏色當(dāng)然是大紅。給名字上好顏色以后，就要上背景了，我覺得國慶到了，應(yīng)該有一些禮花來慶祝慶祝，就在名字后面畫了一些禮花，表示舉國上下的人們都?xì)g慶國慶的到來。名字寫好了，該寫內(nèi)容了。我一想，既然是節(jié)慶報(bào)，應(yīng)該寫一些有關(guān)國慶、國旗、國歌等內(nèi)容的知識，以增強(qiáng)同學(xué)們對國慶的了解。想完以后，就上網(wǎng)查閱相關(guān)資料。果然，我找到了一個(gè)專門記載這些知識的網(wǎng)站。里面有許多關(guān)于國慶知識、對聯(lián)、兒歌、格言。我看見了，驚喜萬分，馬上找了幾篇準(zhǔn)備抄下來?？墒怯忠幌耄偃缛砍聛淼脑?，報(bào)紙會不會零亂，所以我把各個(gè)文章的板面分好，中間留下一些空隙，這樣看起來，就井然有序。在我把文章抄好以后，該給報(bào)紙上最后的顏色了。我想雖然國慶應(yīng)該上紅色才喜慶，但是全篇報(bào)紙都是紅色，就會很單調(diào)并且刺眼。于是我把所有的暖色全都找來，把它們交織在一起，構(gòu)成了一個(gè)個(gè)美麗的花環(huán)，而且顏色也很豐富。這張手抄報(bào)就做好了。
我從這次辦報(bào)中體會到了辦報(bào)的樂趣，那就是有喜有憂，有笑有淚，有苦有甜，有成有敗。既須勞動，又長見識。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇二十三
葉飄。
德育作為社會主義精神文明的重要組成部分，歷來是學(xué)校教育的永恒主題。對培養(yǎng)青少年學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的社會公德、法制觀念和文明習(xí)慣，逐步確立科學(xué)的世界觀和人生觀起著主導(dǎo)作用。我校進(jìn)行了重點(diǎn)課題“語文滲透德育”的研究，經(jīng)過二年多的不斷探索和實(shí)踐，此項(xiàng)課題的各項(xiàng)研究任務(wù)已經(jīng)基本完成，課題研究取得了較好效果。
在課題研究過程中，我校課題組得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的熱情關(guān)懷和大力支持。我校在課題實(shí)施過程中，根據(jù)本校實(shí)際，采取理論和實(shí)踐相結(jié)合的原則，遵循邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐、邊總結(jié)、邊提高的原則，經(jīng)常性地組織課題實(shí)施教師進(jìn)行交流，互相觀摩，互相聽評課，并坐在一起共同研討，互相取長補(bǔ)短，充分提高了課題實(shí)施的實(shí)效性。探索出了一條符合教育規(guī)律和本校實(shí)際的語文滲透德育的內(nèi)容和途徑。提高了教師全面育人、全方位育人的水平，形成了較為完善的本校的德育特色，學(xué)校德育工作取得了顯著的成效。
在課題的實(shí)施過程中，我校主要在以下三個(gè)方面進(jìn)行了嘗試：
一、注重理論學(xué)習(xí)。
每學(xué)期開學(xué)之初，我校課題組都要求或組織課題組成員利用兩個(gè)月的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究與課題實(shí)施相關(guān)的理論和文件精神，認(rèn)真研究和領(lǐng)會理論的有關(guān)思想和文件的精神實(shí)質(zhì)，并用以指導(dǎo)自己的實(shí)踐。學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的意見》，《中小學(xué)德育綱要》，國務(wù)院印發(fā)的《教育改革和發(fā)展綱要》，《愛國主義綱要實(shí)施細(xì)則》，《小學(xué)學(xué)科德育滲透研究》，《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》等以及黨的十七大關(guān)于教育方面的文件精神。通過以上理論的學(xué)習(xí)使所有實(shí)施教師充分認(rèn)識到德育工作的重要性，進(jìn)一步明確德育的工作目標(biāo)，以及在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育的重要性和必要性。實(shí)施教師對語文滲透德育有了充分的認(rèn)識，并在實(shí)踐中加以貫徹和落實(shí)，使自己的時(shí)間研究有了強(qiáng)有力的理論支撐。
二、注重實(shí)踐過程。
1、在語文課堂教學(xué)中滲透德育語文學(xué)科內(nèi)容的重要特點(diǎn)是語言文字訓(xùn)練和思想教育的辯證統(tǒng)一。課程標(biāo)準(zhǔn)明確指出：“小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國語言文字和中華民族優(yōu)秀文化的思想感情”，“在教學(xué)過程中，使學(xué)生受到愛國主義教育、社會主義思想品德教育和科學(xué)思想方法的啟蒙教育”，“培養(yǎng)愛美的情趣”，“發(fā)展健康的個(gè)性，養(yǎng)成良好的意志品質(zhì)”。
俗話說：“文以載道”，小學(xué)語文教學(xué)的目的就是要通過。
語文教學(xué)進(jìn)行思想教育，就是要通過語文教學(xué)挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感情和理解都挖掘出來。
教材中德育的內(nèi)容，不可能像學(xué)科知識那樣處處明顯，它往往是內(nèi)在的、深層的，個(gè)別隱蔽的，思想教育是滲透在學(xué)科知識的方方面面，與學(xué)科知識融二為一，這就要求我們在教學(xué)中進(jìn)行德育滲透，不能僅停留在那些表面的內(nèi)容上，而應(yīng)當(dāng)是深入挖掘教材內(nèi)在的德育因素，語文學(xué)科的德育，材料雖然豐富，同樣需要我們多方面深入挖掘，以提高德育滲透的成效。
開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑。我校在課余時(shí)間和自習(xí)課組織學(xué)生開展各種語文活動，以達(dá)到對學(xué)生滲透德育的目的。如舉行詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報(bào)，做手抄報(bào)，開討論會、講演等。這些活動不僅豐富了學(xué)生語文知識、培養(yǎng)了技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也能使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)了他們積極向上的情感。如中華經(jīng)典誦讀活動、講成語故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠(yuǎn)流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。所以在語文課外活動中滲透德育也是語文滲透德育的重要組成部分。通過各種活動的開展，既活躍了學(xué)校的文化生活，增強(qiáng)和激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，又能寓德育于活動之中，達(dá)到對學(xué)生育人的目的。
三、注重研究效果。
我校課題組經(jīng)過不斷的實(shí)踐，通過認(rèn)真實(shí)施，精心鉆研，在語文滲透德育的實(shí)踐中取得了較好的效果，實(shí)施教師每人都寫出了一定質(zhì)量的論文。課堂教學(xué)水平也得到了很大程度的提高，課題組成員通過互相聽評課，有效調(diào)動了教師工作的積極性，激發(fā)了教師不斷進(jìn)取的精神。
語文學(xué)科教學(xué)滲透德育的心得體會。
貴陽市林木小學(xué)李小珍。
教學(xué)不僅僅是單純的教給學(xué)生知識，更重要的是在教學(xué)中滲透思想道德教育，在這項(xiàng)工作中，我們?nèi)〉昧撕芎玫某删?，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、在語文教學(xué)中，注意激發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使之成為學(xué)生積極向上的動力。
1、語文學(xué)科中文質(zhì)兼美的文學(xué)作品，就是一塊塊的情感天地，通過富有情感的教學(xué)，巧妙的教學(xué)手段，激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生真摯情感，使學(xué)生能更深刻地感受文章蘊(yùn)含的真、善、美，從而充分利用教材的情感因素，積極對學(xué)生進(jìn)行情感教育。
2、激發(fā)培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛自然、愛生活的真摯情感，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中不單掌握一定的語文知識技能，而且得到思想品德熏陶，不斷提高自己的道德情操，體會人間真情，激發(fā)愛親人、愛生活的情感，培養(yǎng)學(xué)生的自信力，增強(qiáng)學(xué)生的愛國主義精神，進(jìn)一步激起學(xué)生，積極向上、刻苦學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國的情思。3、激發(fā)學(xué)生心底的真摯情感，才會使學(xué)生逐漸脫離低級趣味，而產(chǎn)生高尚的情感，形成高尚的道德情操。
4、在教學(xué)中，通過介紹寫作背景，指導(dǎo)朗讀，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，歸納總結(jié)等方式，讓學(xué)生理解課文內(nèi)容，掌握一定寫作技巧的同時(shí)，能更具體形象地獲得思想教育教學(xué)效果。體會作者寬闊的胸懷，宏大的氣魄，堅(jiān)定地信心，從而樹立遠(yuǎn)大的抱負(fù)。讓學(xué)生認(rèn)識到，成長是一個(gè)多么美好的過程。它往往充滿辛酸，飽含痛苦，成長，也是需要付出代價(jià)的。青少年要勇敢的面對困難，而不是躲避困難。如果堅(jiān)持下去，最終贏得勝利，就會有一種自豪感。這樣，學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中，不單掌握一定的語文學(xué)習(xí)技能，而且在潛移默化中，逐漸確立正確的世界觀、人生觀。
5、我的學(xué)生們，獨(dú)生子女，萬般寵愛集于身，他們已習(xí)慣了接受愛。父母的艱苦付出，他們視為應(yīng)該，心安理得，很少去體會父母的辛勞，很難有感恩之心，所以感恩教育十分重要。
6、高尚品行。課堂不僅是學(xué)科知識傳遞的殿堂，更是人性培育的圣殿。我們應(yīng)該讓教學(xué)活動成為學(xué)生對高尚道德生活與豐富人生的體驗(yàn)過程。讓知識增長的同時(shí)也讓同學(xué)們樹立健康高尚的品行。其實(shí)德育滲透的形式、途徑多種多樣，作為一名語文教師，應(yīng)立足于與文學(xué)課教學(xué)，積極探索，積極參與教改，充分發(fā)揮語文學(xué)科的優(yōu)勢，挖掘語文教材的德育因素，在教學(xué)中認(rèn)真、積極地進(jìn)行德育滲透，使之成為學(xué)生學(xué)習(xí)的動力，將更多的學(xué)生培養(yǎng)成品學(xué)兼優(yōu)的，具有健康人格的社會小公民。
二、抓住字、詞教學(xué)，滲透德育。
思想教育滲透在語文學(xué)科的各個(gè)方面。在語文教學(xué)活動中，通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞文中字、詞、句，理解句中句式的作用及其變換、文中修辭、標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用，使學(xué)生能意識到祖國語言無可比擬的表現(xiàn)力，體會到祖國語言質(zhì)美意深，簡練如金的妙處，就能使學(xué)生在情趣盎然的字形、結(jié)構(gòu)分析中把握寫字規(guī)律，明白做人的道理。通過欣賞文章生動、形象、貼切的語言，深刻領(lǐng)會祖國山河的壯美，激起人們對生命、人生的思考，只有深入挖掘教材中的德育素材，才能加強(qiáng)德育滲透的力度。
三、在語文活動中滲透各種形式的德育教育。
開展形式多樣的語文活動，是對語文課堂教學(xué)的補(bǔ)充，是學(xué)生增強(qiáng)素質(zhì)的另一途徑。1、課余時(shí)間組織學(xué)生開展各種語文活動，如詩歌朗誦比賽，成語接龍比賽，收集簡報(bào)，做手抄報(bào)，開討論會、講演等。這些活動豐富學(xué)生語文知識、技能，提高學(xué)生的素質(zhì)，也使學(xué)生在潛移默化中得到思想熏陶，激發(fā)他們積極向上的情感。
2、古典詩歌朗誦、講成語故事，讓學(xué)生們既能掌握朗讀、講演的技巧，又讓學(xué)生能感受到祖國語言文字的精煉形象，祖國燦爛文化的源遠(yuǎn)流長，從而激發(fā)他們的愛國情感。
四、指導(dǎo)感情朗讀，體會文章中心。
程，就是運(yùn)用課文的思想內(nèi)容進(jìn)行自我教育的過程，因此在教學(xué)中不僅要指導(dǎo)學(xué)生朗讀技巧，還要多讀多想，潛心閱讀，讀出內(nèi)涵、讀出感情、讀出意味。
五、通過寫話訓(xùn)練，培養(yǎng)良好品質(zhì)。
要求學(xué)生把他們過節(jié)的活動內(nèi)容寫在日記本上，看誰過得最有意義。有學(xué)生記敘了他們在節(jié)假日期間是如何幫助父母做家務(wù)的，自己勞動后的感受。有一位學(xué)生是這樣寫的“??沒想到，做家務(wù)這么辛苦?，F(xiàn)在，我才了解父母為我付出的實(shí)在太多了。今后，我一定要努力學(xué)習(xí)，來報(bào)達(dá)父母對我的養(yǎng)育之恩”。話雖簡樸，卻表達(dá)了孩子一顆真摯的心。我在班上讀了這些日記，培養(yǎng)了他們熱愛勞動、孝敬父母等方面的品質(zhì)。
六、重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習(xí)慣。
總之，我們要通過語文教學(xué)充分挖掘?qū)W生的潛能，把學(xué)生潛在的感性和理性的能力都挖掘出來，發(fā)揮出來，把德育滲透在聽、說、讀、寫的各個(gè)環(huán)節(jié)，采用學(xué)生喜聞樂見的形式，使之和諧統(tǒng)一，讓學(xué)生在接受語言文字訓(xùn)練的同時(shí)，體會作品的內(nèi)在蘊(yùn)含，培養(yǎng)積極主動的學(xué)習(xí)精神，達(dá)到授文傳道的目的。愿一代品行文明，品性健康，品德高雅，品質(zhì)高尚的學(xué)生會在我們的努力下健康成長。
張校長，陳校長在學(xué)校開展“道德講堂”心得體會。
黃如輝。
張校長，陳校長在學(xué)校開展“道德講堂”建設(shè)，就抓住了未成年人思想道德建設(shè)的關(guān)鍵。為貫徹中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育，我校認(rèn)真貫徹《鼓樓區(qū)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施意見》有針對性的切實(shí)開展“學(xué)校道德講堂”活動，取得了良好的成效。
開展“學(xué)校道德講堂”建設(shè)，是我市文明創(chuàng)建的一大創(chuàng)舉，是促進(jìn)全市文明和諧社會建設(shè)的有效途徑。學(xué)校道德講堂是提升師生道德文明素養(yǎng)的有效載體，是建設(shè)文明和諧校園的創(chuàng)新舉措，對推進(jìn)學(xué)校未成年人思想道德教育具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。我校建立了由校長任組長、各處室負(fù)責(zé)人為成員領(lǐng)導(dǎo)小組，確?；顒娱_展。
一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，創(chuàng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍。
1、加強(qiáng)師德建設(shè)，確保德育隊(duì)伍的先進(jìn)性，努力營造“教師人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛”的良好育人氛圍。搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。為提高這支隊(duì)伍的德育工作能力，相互交流德育工作的方法，展示各年級的德育工作的特色，我校認(rèn)真抓好師德建設(shè)，組織全校教師在教師會、黨員會活動、報(bào)告講座中開展政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及《中小學(xué)生教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極開展師德的學(xué)習(xí)討論，努力提高教師的政治素質(zhì)和師德修養(yǎng)。
2、建立了道德講堂領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期舉行班主任例會，有計(jì)劃，有重點(diǎn)地對班主任進(jìn)行思想，業(yè)務(wù)等常規(guī)培訓(xùn)。3、建立了班主任崗位職責(zé)，工作條例，考核獎勵制度，把班主任工作的實(shí)績作為評優(yōu)的重要依據(jù)。評選出校級優(yōu)秀班主任及師德標(biāo)兵若干名。
4、組織班主任學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，經(jīng)驗(yàn)介紹，取長補(bǔ)短。每一位班主任每學(xué)期撰寫一篇德育工作論文或心得體會，提高了班主任的業(yè)務(wù)水平。
5、學(xué)校把課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道。為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持以思品課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。期末每位教師都撰寫了一定質(zhì)量的德育滲透論文。
二、抓好一條主線，育德高心健的人才。
1、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，提倡學(xué)生自主管理。
(1)繼續(xù)發(fā)揮國旗下講話這一德育陣地的作用，重點(diǎn)對學(xué)生的行隊(duì)禮進(jìn)行了糾正，鼓勵隊(duì)員國歌唱響，國旗下演講每周內(nèi)容都不相同，從愛國教育到文明禮儀、校園安全、學(xué)習(xí)習(xí)慣、心理健康等等，可以說每次升旗儀式都是一次很好的主題教育，對學(xué)生進(jìn)行熏陶、激勵、內(nèi)化，并形成良好的道德品質(zhì)。
(2)開展清明節(jié)“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”活動。愛國主義教育一直以來都是井大小學(xué)非常注重的傳統(tǒng)教育活動，2012年4月一周的時(shí)間，我校在三至六年級開展了網(wǎng)上祭奠“緬懷革命先烈，爭做時(shí)代新人”活動。
(3)播下感恩和愛的種子，讓心靈開出最美的花。從2月份開展“”濃濃拗九節(jié)，深深感恩情”活動，讓孩子們親手熬粥，送給長輩。到三月份的學(xué)雷鋒活動，我們開展了感恩教育系列活動，首先，在三月份學(xué)雷鋒活動日，成立了“學(xué)雷鋒，積美德，爭四好”的美德銀行，讓學(xué)生做到日行一善;其次，以班級為單位，組織了慶祝三八婦女節(jié)、母親節(jié)等活動，為媽媽、奶奶、老師等做一件力所能及的事，說一句祝福的話語，送一份小禮物等;六月份的父親節(jié)開展“爸爸，我愛你!”征文活動，通過這些活動，讓少先隊(duì)員們的心靈得到一次真正的洗禮!家長們對活動給予了高度評價(jià)。
(4)開展感謝社會和同學(xué)們的愛心相助教育實(shí)踐活動。
積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助，讓學(xué)生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會。利用校會、升旗儀式大力宣揚(yáng)友愛互助的好學(xué)生，樹立典型。結(jié)合3月份學(xué)雷鋒月活動，大做好人好事。組織學(xué)生走向社會清掃紅領(lǐng)巾街回報(bào)社會，定期慰問孤寡老人。常年堅(jiān)持開展一次“獻(xiàn)愛心捐款義賣會”活動，將愛心錢用來幫助身邊生活困難的小伙伴。六月份開展“身邊的好人進(jìn)校園”活動，組織學(xué)生觀看先進(jìn)事跡。教育引導(dǎo)學(xué)生“做好事、當(dāng)好人”，要從點(diǎn)滴的小事做起，使少先隊(duì)員養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，學(xué)會感恩。現(xiàn)在校園里涌現(xiàn)出許多助人為樂的好少年。
3、開展感謝祖國恩情的教育實(shí)踐活動。
教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛國、愛黨、愛家、愛校的情懷，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。組織學(xué)生觀看《錢學(xué)森》等影片，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。學(xué)校利用升旗儀式、宣傳欄、板報(bào)、廣播等各種形式向全體教師、學(xué)生宣傳黨史;大隊(duì)部抓好宣傳陣地建設(shè)，及時(shí)更換以紅領(lǐng)巾心向黨為主題的宣傳櫥窗;各班利用班會，介紹黨的知識和祖國的發(fā)展變化;隊(duì)員們通過收集資料，調(diào)查等方法及時(shí)了解黨的歷史，知道了英雄的事跡。四月份開展“緬懷革命先烈”網(wǎng)上祭英烈活動，讓學(xué)生不忘革命先烈?guī)Ыo我們的幸福生活，心存感恩。隊(duì)員們用畫筆描繪我們幸福的生活，精心創(chuàng)辦“紅領(lǐng)巾心向黨”
主題黑板報(bào)、手抄報(bào);紅色故事我來講，紅色歌曲我來唱——結(jié)合學(xué)校藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)，組織少先隊(duì)員閱讀經(jīng)典紅書，召開紅色故事會，讓少先隊(duì)員在紅色經(jīng)典中接受教育，增進(jìn)對黨的熱愛。學(xué)唱紅色歌曲，做到班班有歌聲營造氛圍，組織“紅領(lǐng)巾心向黨，唱紅歌頌黨恩”歌詠比賽。六月一日，開展“唱響心中的歌”主題隊(duì)日活動，活動中孩子們用真摯的情感唱響一首首人們耳熟能詳?shù)募t色歌曲，緬懷了革命先輩的豐功偉績，表達(dá)了他們對黨對祖國的熱愛之情和感恩之心。
三、突出一個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。
一位教育家說過：“優(yōu)秀的品格，只有從孩子還在搖籃之中開始陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好?！毙W(xué)生的辨別是非能力和自控能力欠佳，只有認(rèn)真、大力抓好他們良好的行為習(xí)慣培養(yǎng)，加強(qiáng)他們的學(xué)校日常常規(guī)管理，才能進(jìn)行各項(xiàng)的教育。要抓好學(xué)生的思想品德教育，就要從他們身邊的實(shí)際出發(fā)，我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化。
四、樹好一面旗幟，深化文化建設(shè)。
環(huán)境育人，環(huán)境造就人，近墨者黑，近朱者赤。講的就是環(huán)境的重要性。我們還開展了“我的中隊(duì)角我做主”活動，四月份，開展了“綠色班級”活動，對班容班貌進(jìn)行了整改。如今，各個(gè)班級的環(huán)境都有所煥新，文化氛圍在逐步形成。各班都能充分利用各個(gè)陣地，展示各班風(fēng)采、個(gè)性和特色。
五、塑造一個(gè)亮點(diǎn)，深化健康教育。
學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。
六、拓寬一個(gè)空間，搭起家校共建的橋梁。
人們常說：“父母是孩子的第一位老師，家庭是孩子受教育的第一課堂”，由此可見，家庭教育對學(xué)生思想品德的形成有著至關(guān)重要的作用。因此，學(xué)校重視和發(fā)展家庭教育，開好每一次家長會，幫助家長樹立正確的教育思想，提高對素質(zhì)教育的認(rèn)識水平，把家庭教育與學(xué)校教育緊密結(jié)合起來，共同關(guān)愛學(xué)生。利用教師“博客”“校訊通”的工具更進(jìn)一步地了解學(xué)校的教學(xué)情況以及孩子的上課情況等，并邀請家長針對教師的教學(xué)提出合理化建議?，F(xiàn)在，家長已成為我校與家庭聯(lián)系的紐帶，成為學(xué)校教育和家庭教育交流的橋梁，融洽了家校關(guān)系，形成了學(xué)校工作家長支持，家教困惑學(xué)校幫助的良好局面。
冬奧會手抄報(bào)心得體會篇二十四
2022年北京冬季奧運(yùn)會（英語：xxivolympicwintergames，中文簡稱：北京冬奧會或第24屆冬季奧林匹克運(yùn)動會）將在2022年2月4日至2022年2月20日在中華人民共和國北京市和河北省張家口市聯(lián)合舉行。這是中國歷史上第一次舉辦冬季奧運(yùn)會，北京、張家口同為主辦城市，也是中國繼北京奧運(yùn)會、南京青奧會之后的中國第三次舉辦的奧運(yùn)賽事。
北京張家口奧運(yùn)會設(shè)7個(gè)大項(xiàng)，15個(gè)分項(xiàng)，109個(gè)小項(xiàng)。北京將承辦所有冰上項(xiàng)目，延慶和張家口將承辦所有的雪上項(xiàng)目。北京成為奧運(yùn)史上第一個(gè)舉辦過夏季奧林匹克運(yùn)動會和冬季奧林匹克運(yùn)動會的城市，也是繼1952年挪威的奧斯陸之后時(shí)隔整整70年后第二個(gè)舉辦冬奧會的首都城市。
2017年12月15日20時(shí)22分，北京2022年冬奧會會徽“冬夢”和冬殘奧會會徽“飛躍”，正式亮相。
第23屆冬季奧林匹克運(yùn)動會于2018年2月25日晚在平昌奧林匹克體育場閉幕。北京市市長陳吉寧接過奧運(yùn)會會旗，標(biāo)志著冬奧會進(jìn)入“北京周期”。2018年8月8日，2022年北京冬奧會和冬殘奧會吉祥物全球征集啟動儀式在北京隆重舉行。[2-5]2018年11月16日，北京冬奧會可持續(xù)性咨詢和建議委員會正式成立并舉辦首次全體會議。
2019年5月10日，《北京2022年冬奧會和冬殘奧會志愿服務(wù)行動計(jì)劃》正式發(fā)布。9月17日，北京2022年冬奧會吉祥物“冰墩墩”正式發(fā)布。
2019年11月6日上午，北京冬奧組委可持續(xù)性管理體系認(rèn)證證書頒發(fā)儀式在北京冬奧組委首鋼辦公區(qū)舉行。
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