在寫心得體會(huì)時(shí),我們可以回顧過去的經(jīng)歷,思考成功和失敗的原因,以及自己的成長(zhǎng)和改進(jìn)空間。寫心得體會(huì)時(shí),我們應(yīng)該注重感情的表達(dá),讓讀者能夠感受到我們的真實(shí)與深刻。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇一
在我讀小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,班級(jí)進(jìn)行了一次集體活動(dòng)——包水餃。我興奮地參加了這次活動(dòng),雖然只是一件看似簡(jiǎn)單的事情,但卻給我留下了深刻的印象。這次活動(dòng)不僅鍛煉了我們的動(dòng)手能力,同時(shí)也讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。接下來,讓我分享一下我在包水餃過程中的感悟、心得和體會(huì)。
第二段:感悟動(dòng)手的樂趣。
在包水餃的過程中,我們每個(gè)人都得親自動(dòng)手。開始時(shí),我不太熟練,手忙腳亂地揉面、搟皮。但慢慢地,通過師傅的指導(dǎo)和同學(xué)們的幫助,我逐漸掌握了門道。當(dāng)我親手包好第一個(gè)水餃時(shí),內(nèi)心充滿了成就感和滿足感,仿佛在動(dòng)手的每一步中都重新認(rèn)識(shí)了自己。我發(fā)現(xiàn),動(dòng)手做事的過程,不僅可以鍛煉我們的動(dòng)手能力,更可以培養(yǎng)我們的耐心和細(xì)致,讓我們更加認(rèn)真地對(duì)待每一件事情。
第三段:體會(huì)團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在包水餃的過程中,我們被分為了不同的小組,每個(gè)小組有不同的任務(wù),要完成不同的工作。有的同學(xué)負(fù)責(zé)和面,有的同學(xué)負(fù)責(zé)搟皮,有的同學(xué)負(fù)責(zé)包餡。而我負(fù)責(zé)的是封口。我們需要相互配合,協(xié)調(diào)工作的順序和速度。一開始,我們各自為戰(zhàn),大家的節(jié)奏并不統(tǒng)一,面皮的厚薄也存在差異。經(jīng)過老師的提醒和同學(xué)的協(xié)商,我們開始學(xué)會(huì)傾聽和溝通。逐漸地,我們明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有每個(gè)人發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),相互補(bǔ)充,才能夠順利地完成任務(wù)。通過這次活動(dòng),我懂得了在集體中的重要性,也明白了合作的力量是無可替代的。
第四段:體會(huì)耐心與細(xì)致的重要性。
包水餃需要大量的時(shí)間和耐心。面需要反復(fù)揉搓,搟皮需要不停地糾正,封口需要細(xì)心地操作。在包水餃的過程中,我首先學(xué)會(huì)了耐心,學(xué)會(huì)了與時(shí)間相處,并且很快就發(fā)現(xiàn),讓心平靜下來,可以極大地提高我們的工作效率。然后是細(xì)致。面搓得太碎、搟皮太厚、封口不緊,都會(huì)影響水餃的質(zhì)量。當(dāng)我們做事情時(shí)心無旁騖,盡量將每一步做到最好,我們就會(huì)從細(xì)節(jié)中獲得滿足感。這次活動(dòng)讓我領(lǐng)悟到,只有在做一件事情時(shí)用心去體會(huì)、去感受,我們才能在生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)快樂。
第五段:總結(jié)感悟。
通過一年級(jí)包水餃的活動(dòng),我學(xué)到了許多重要的道理。不僅僅是水餃這個(gè)成品,更是我們?cè)诨顒?dòng)中得到的成長(zhǎng)經(jīng)歷。動(dòng)手的樂趣、團(tuán)隊(duì)合作的重要性、耐心與細(xì)致的重要性,這些都是我們需要一輩子去學(xué)習(xí)的東西。這次活動(dòng)讓我懂得了付出才能有回報(bào),讓我明白了集體的力量是無窮的。在未來的學(xué)習(xí)生活中,我將時(shí)刻銘記這次活動(dòng)的體會(huì)和感悟,努力做一個(gè)充滿耐心和細(xì)致的孩子。
以上,就是我在小學(xué)一年級(jí)包水餃活動(dòng)中的感悟、心得和體會(huì)。這次活動(dòng)讓我從很多方面都受益匪淺,使我更加堅(jiān)定了自己的信心,也讓我明白了自己的不足。希望在以后的學(xué)習(xí)生活中,通過多參與這樣的活動(dòng)來不斷提高自己的技能和全面素質(zhì),成為別人眼中的優(yōu)秀之一。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇二
隨著時(shí)間的推移,我已經(jīng)度過了一年級(jí)的生活?;叵肫疬@一年,我經(jīng)歷了很多事情,感受到了許多的成長(zhǎng)和變化。在這段時(shí)間里,我結(jié)識(shí)了新朋友,學(xué)習(xí)了新知識(shí),也面臨了一些挑戰(zhàn)。通過這篇文章,我想和大家分享一下我的心得體會(huì)。
首先,我發(fā)現(xiàn)在一年級(jí)我結(jié)識(shí)了許多新朋友。剛開始上學(xué)的時(shí)候,我感到有些害羞和緊張。但是,當(dāng)我和同學(xué)們一起玩耍、學(xué)習(xí)時(shí),我發(fā)現(xiàn)大家都對(duì)我很友好。我們一起打鬧、分享玩具,一起學(xué)習(xí)、討論問題。通過和他們相處,我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和互幫互助。我們共同成長(zhǎng),共同進(jìn)步,這種友誼的感覺真的很棒。
其次,我學(xué)到了很多新知識(shí)。在一年級(jí),我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目。每天上課,老師通過有趣的活動(dòng)和故事,幫助我們理解和掌握知識(shí)。我喜歡語(yǔ)文課上老師講的故事,喜歡數(shù)學(xué)課上動(dòng)手解題的過程,也喜歡英語(yǔ)課上唱歌、跳舞的時(shí)候。通過學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)面不斷擴(kuò)大,思維也變得更加靈活。
然而,一年級(jí)的生活并不全是輕松愉快的。我也面臨了一些挑戰(zhàn)和困難。比如,上課的時(shí)候,我有時(shí)候聽不懂老師的講解,有時(shí)候理解不了題目的意思。我感到困惑和沮喪。但是,我學(xué)會(huì)了主動(dòng)請(qǐng)教老師和同學(xué),積極尋求幫助。老師和同學(xué)都很愿意幫助我,他們耐心地解答我的問題,讓我重新理解知識(shí)。通過面對(duì)困難,我不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
我還學(xué)到了許多生活的技能。在一年級(jí),老師教給我們?nèi)绾未┮路⑾敌瑤А⑾词值然镜纳罴寄?。我也學(xué)會(huì)了如何照顧自己,比如自己穿脫衣物、整理書包等。這些看似簡(jiǎn)單的技能,對(duì)我來說是一種成長(zhǎng)和獨(dú)立的表現(xiàn)。我感到自己慢慢變得更加自信和獨(dú)立。
最后,我發(fā)現(xiàn)在一年級(jí),我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了一些良好的習(xí)慣。比如,我每天都會(huì)按時(shí)完成作業(yè),整理書包。我每天早上都會(huì)起床,洗漱后準(zhǔn)時(shí)到校。這些習(xí)慣讓我覺得生活更有規(guī)律,也使我更好地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活。
通過一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活,我深刻地體會(huì)到了成長(zhǎng)的重要性。我學(xué)會(huì)了與人合作、面對(duì)挑戰(zhàn)、尋求幫助,也學(xué)會(huì)了照顧自己和養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這一年,雖然有辛苦和困惑,但我覺得自己在不斷地進(jìn)步,每一天都是新的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。
走過了一年級(jí)的生活,我對(duì)將來的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)充滿了希望和激動(dòng)。我知道,只要堅(jiān)持努力,勇敢面對(duì)困難,我一定能夠取得更大的成就。小熊包子的一年級(jí)生活,留下了美好的回憶和寶貴的經(jīng)驗(yàn),我相信這些將會(huì)伴隨著我一生。我期待著未來,在新的學(xué)年中不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步,變得更加強(qiáng)大和自信。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇三
一年級(jí)的包水餃活動(dòng)是讓我感悟頗深的一次體驗(yàn)。憑著我的觀察力和動(dòng)手能力,我成功地完成了最初的包水餃任務(wù)。然而,通過這次活動(dòng),我不僅從中獲得了動(dòng)手能力的提升,還感悟到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、傳統(tǒng)文化的魅力以及快樂的源泉。
首先,包水餃的過程需要團(tuán)隊(duì)合作。當(dāng)我剛剛開始包水餃時(shí),往往會(huì)因?yàn)樘庇谇蟪啥雎砸恍┘?xì)節(jié)。然而,我很快就發(fā)現(xiàn),一個(gè)人的努力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。只有與他人合作,互相配合,我才能夠更好地包好水餃。比如,有一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)揉面團(tuán),另一個(gè)同學(xué)負(fù)責(zé)搟皮子,而我負(fù)責(zé)包水餃。我們通過密切的合作和協(xié)商,迅速完成了水餃的包裝工作。這讓我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也讓我更加珍惜與他人一起合作的機(jī)會(huì)。
其次,包水餃的過程讓我意識(shí)到了傳統(tǒng)文化的魅力。水餃?zhǔn)侵袊?guó)傳統(tǒng)的年夜飯為主要食物之一,是代表著團(tuán)圓和幸福的象征。在包水餃的過程中,我學(xué)到了許多關(guān)于水餃的知識(shí)。例如,水餃的形狀要盡量圓,代表著團(tuán)圓和完美;餡料要充足,代表著富饒和幸福;折水餃的方法有多種,不同的方法意味著不同的象征。這些傳統(tǒng)文化的細(xì)節(jié)讓我深感中國(guó)文化的博大精深,也讓我更加熱愛并珍視自己的民族文化。
最后,包水餃的過程充滿了快樂和樂趣。在熱熱鬧鬧的包餃子現(xiàn)場(chǎng),我和同學(xué)們一起揉面、搟皮、包餃子,笑聲不斷。我發(fā)現(xiàn),在與同學(xué)們一起包水餃的過程中,我的心情變得愉快,壓力一掃而空。無論是自己包的水餃,還是看到同學(xué)們包的水餃,都讓人覺得非常滿足和快樂。這讓我重新認(rèn)識(shí)到,快樂源于與他人的互動(dòng)和分享,并且要學(xué)會(huì)享受生活中的點(diǎn)滴樂趣。
總的來說,一年級(jí)包水餃的活動(dòng)讓我從中獲得了很多收獲。通過這次活動(dòng),我不僅學(xué)到了動(dòng)手能力的提升,還認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性、傳統(tǒng)文化的魅力以及快樂的源泉。希望以后能有更多這樣的機(jī)會(huì),讓我繼續(xù)學(xué)到更多珍貴的知識(shí)和感受到更多快樂的源泉。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇四
在我們的學(xué)校,一年級(jí)同學(xué)們每年都有一個(gè)特別的活動(dòng)——包水餃。這個(gè)活動(dòng)除了增強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)合作能力外,也給同學(xué)們帶來了很多的樂趣和收獲?;叵肫鹨荒昙?jí)時(shí)的包水餃活動(dòng),我不禁觸碰到一些深沉的感悟和體會(huì)。
第二段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
在包水餃的活動(dòng)中,團(tuán)隊(duì)合作顯得尤為重要。僅憑一個(gè)人的力量是無法順利完成任務(wù)的,我們需要互相幫助和配合。每個(gè)同學(xué)有各自的任務(wù),有人搟皮,有人包餡,有人煮水餃。只有每個(gè)人都做好自己的分工,并和其他同學(xué)配合默契,才能包出美味的水餃。通過這個(gè)活動(dòng),我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,只有在團(tuán)隊(duì)中相互支持、相互協(xié)助,我們才能取得最好的成果。
第三段:如何處理團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的問題。
在包水餃的過程中,同學(xué)們也遇到了各種各樣的問題。有的同學(xué)搟的皮太厚,有的同學(xué)包的餡料太多,還有的同學(xué)包得形狀不好看。面對(duì)這些問題,我們沒有互相埋怨,而是積極地尋求解決方法。我們互相交流經(jīng)驗(yàn),幫助對(duì)方糾正錯(cuò)誤。經(jīng)過多次嘗試和磨合,我們終于克服了問題,并在最后一餐水餃中,品嘗到了美味的成果。這次包水餃活動(dòng)讓我明白了,時(shí)刻保持積極樂觀的態(tài)度,不斷努力解決問題,才能達(dá)到團(tuán)隊(duì)的最佳狀態(tài)。
第四段:從包水餃中得到的樂趣與收獲。
包水餃活動(dòng)不僅帶給我團(tuán)隊(duì)合作和處理問題的經(jīng)驗(yàn),還給我?guī)砹撕芏鄻啡ず褪斋@。在包水餃的過程中,我們可以互相交流,互相幫助,加深了彼此之間的友誼。同時(shí),我們還學(xué)到了很多關(guān)于中國(guó)傳統(tǒng)文化的知識(shí),比如如何包出形狀美觀的餃子,如何煮好水餃等。這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我們的生活有幫助,也使我們更加了解和熱愛我們的傳統(tǒng)文化。
第五段:包水餃活動(dòng)的意義和啟示。
回顧這次包水餃活動(dòng),我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的意義和重要性,通過合作,我們可以取得更好的成績(jī)。同時(shí),我也深刻體會(huì)到了在團(tuán)隊(duì)中解決問題的重要方法和技巧。只有保持積極的態(tài)度,愿意接受挑戰(zhàn)并努力解決問題,我們才能夠在團(tuán)隊(duì)中取得最佳的效果。這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
總結(jié):通過一年級(jí)包水餃的活動(dòng),我不僅體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,也收獲了很多樂趣和經(jīng)驗(yàn)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我會(huì)時(shí)刻保持積極樂觀的態(tài)度,勇于承擔(dān)挑戰(zhàn)和解決問題。相信我會(huì)在以后的歲月中,不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇五
今天是我參加第一個(gè)期末考試的日子,我一看到考試卷,我的心就亂跳,害怕考不好,最后我好不容易考完了。
我估計(jì)語(yǔ)文能得99分,數(shù)學(xué)能得100分。
我本來希望自己能都得100分,可是因?yàn)檎Z(yǔ)文有一道題,沒有來得及改就收卷,我錯(cuò)了一道。得99分也沒關(guān)系,下次考試時(shí),我會(huì)認(rèn)真檢查,我有信心成功。
1年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,我感覺很高興,小學(xué)和幼兒園特不一樣。
幼兒園時(shí),我不知道哪節(jié)課上語(yǔ)文啊,數(shù)學(xué)啊。幼兒園老師不給我們課程表,有時(shí)老師還帶我們出去玩滑梯。
小學(xué)里,老師給我們發(fā)課程表,還提醒我們做課前準(zhǔn)備。每次上體育課,再也不玩那幼稚的滑梯,在操場(chǎng)跑圈。老師看到誰(shuí)講話,講話的人得再跑幾圈,沒講話的可以坐著休息,可以說話,可以玩,可以捉西瓜蟲,可以玩螞蟻,看跑圈.。在幼兒園,上課有時(shí)可以玩,小學(xué)上課要認(rèn)真聽講,不能再玩。上課時(shí)玩,老師會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)。
幼兒園和小學(xué)的老師也不一樣,一樣是不可能的。
總之,我喜歡小學(xué),和幼兒園,還有初中,高中,大學(xué)。
我將來要考北京大學(xué)。如果考不上,再考??忌狭?,好好學(xué)習(xí),還得雙百。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇六
第一段(引言):
作為一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生,我有幸參觀了2022年北京冬奧會(huì)。這次參觀給我留下了深刻的印象,讓我受益匪淺。通過觀看比賽、參觀展覽,我不僅了解了冬奧會(huì)的歷史、規(guī)則,還感受到了運(yùn)動(dòng)員們的拼搏精神。在參觀中,我得到了許多心得體會(huì)感悟。
第二段(感悟冬奧精神):
通過觀看比賽,我深深感受到了冬奧精神。無論是速度滑冰、雪車還是冰球比賽,每一名運(yùn)動(dòng)員都在全力以赴,追求卓越。他們的拼搏精神讓我感動(dòng),也深深激發(fā)了我的斗志和勇氣。我意識(shí)到,只有不斷努力,才能取得更好的成績(jī)。無論是在學(xué)習(xí)上還是在其他方面,我們都要學(xué)會(huì)拼搏和追求卓越。
第三段(了解互助精神):
在參觀冬奧展覽時(shí),我了解到冬奧會(huì)不僅是體育盛會(huì),也是國(guó)際間溝通與交流的平臺(tái)。各國(guó)運(yùn)動(dòng)員之間的團(tuán)結(jié)與合作無處不在。無論是在比賽中互相鼓勵(lì),還是共同分享經(jīng)驗(yàn),他們展現(xiàn)出了互助精神。這讓我明白到,團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有通過合作,我們才能取得更大的成功。因此,我將積極參與集體活動(dòng),學(xué)會(huì)與同學(xué)們合作,共同邁向成功。
第四段(感受中國(guó)文化):
冬奧會(huì)是中國(guó)展示世界各地的機(jī)會(huì),我有幸在展覽中了解了中國(guó)豐富的文化。我看到了中國(guó)傳統(tǒng)戲曲、繪畫、音樂等傳統(tǒng)藝術(shù)形式。這些文化元素讓我感受到了中國(guó)獨(dú)特的魅力。我意識(shí)到,中國(guó)文化是獨(dú)一無二的,是我們自豪的精神財(cái)富。我決心要傳承和弘揚(yáng)中國(guó)文化,讓更多人了解和喜愛中國(guó)。
第五段(對(duì)未來的展望):
通過參觀冬奧會(huì),我對(duì)自己的未來有了更明確的展望。我希望將來有機(jī)會(huì)參加冬奧會(huì),成為一名運(yùn)動(dòng)員,為國(guó)家爭(zhēng)光。我也希望通過自己的努力和勤奮,成為一個(gè)有用之人,為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。冬奧會(huì)讓我意識(shí)到,只有不斷追求進(jìn)步,才能在未來創(chuàng)造更好的自己。
總結(jié):
通過參觀冬奧會(huì),我不僅了解了冬奧會(huì)的歷史和規(guī)則,更感受到了冬奧精神的真諦。我學(xué)到了拼搏精神、互助精神和對(duì)中國(guó)文化的熱愛。這次參觀給我?guī)砹藷o盡的啟示和動(dòng)力,讓我對(duì)未來有了更明確的目標(biāo)。我將努力學(xué)習(xí),追求卓越,為自己的夢(mèng)想而奮斗。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇七
一年級(jí)的小熊包子們給我留下了深刻的印象。他們天真爛漫的笑容,調(diào)皮可愛的舉動(dòng),無不讓我忍俊不禁。然而,在與他們的相處中,我發(fā)現(xiàn)了他們的成長(zhǎng)與變化。他們踏入了學(xué)習(xí)的大門,開始經(jīng)歷新的挑戰(zhàn)與收獲。通過與小熊包子們的交流與觀察,我體會(huì)到了他們的進(jìn)步與成長(zhǎng),也對(duì)他們的未來充滿期待。
首先,小熊包子們?cè)趯W(xué)習(xí)能力的發(fā)展上確實(shí)取得了很大的進(jìn)步。剛?cè)雽W(xué)時(shí),他們對(duì)于新知識(shí)的接受能力有限,學(xué)習(xí)的效果也并不明顯。然而,隨著時(shí)間的推移,他們逐漸掌握了學(xué)習(xí)方法,并且在各個(gè)學(xué)科上取得了不錯(cuò)的成績(jī)。無論是語(yǔ)文、數(shù)學(xué)還是英語(yǔ),他們都能迅速掌握并運(yùn)用相關(guān)知識(shí)。我記得有一次課間,他們主動(dòng)邀請(qǐng)我做題目,我看著他們熟練而自信地完成答案,不禁贊嘆他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
其次,在品德素養(yǎng)的培養(yǎng)上,小熊包子們表現(xiàn)得更加自覺與懂事。他們具備了良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,能夠主動(dòng)與同學(xué)分享,互相幫助。我還記得有一次班上有個(gè)同學(xué)可能因?yàn)橼s時(shí)間,誤把在前一節(jié)課遺落的書包丟在了教室外。而小熊包子們發(fā)現(xiàn)后,主動(dòng)組織起來,幫助同學(xué)找回了書包。這樣的行為讓我看到了小熊包子們的善良和樂于助人的一面。我相信,這樣的品德素養(yǎng)將伴隨他們一生,使他們成為對(duì)社會(huì)有用的人才。
再次,小熊包子們?cè)趥€(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。在一年級(jí)的學(xué)習(xí)中,他們除了要學(xué)習(xí)教科書上的知識(shí)外,也有了更多的選擇。參加音樂、畫畫、舞蹈等課外興趣班成為了課余時(shí)間的主題,他們能夠選擇自己喜歡的活動(dòng)進(jìn)行學(xué)習(xí)和鍛煉。我記得有一次,班里舉辦了一次才藝表演,小熊包子們紛紛展示自己的才藝。有的彈鋼琴,有的唱歌,有的跳舞,各顯其能。他們?cè)谶@種活動(dòng)中得到了鍛煉,也培養(yǎng)了自己的興趣愛好。這對(duì)他們的全面發(fā)展無疑是一種推動(dòng)和促進(jìn)。
最后,小熊包子們?cè)谧孕判牡呐囵B(yǎng)上也有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,他們?cè)诿鎸?duì)陌生人時(shí)還有些害羞和局促,但隨著時(shí)間的推移,他們逐漸變得滿懷自信,敢于與陌生人交流。無論是班級(jí)聯(lián)誼、運(yùn)動(dòng)會(huì),還是參觀之類的活動(dòng),他們都能夠積極參與,并大方地與他人交流。我曾經(jīng)看到他們?cè)诎嗉?jí)聯(lián)誼中表演節(jié)目,他們脫去了羞澀,展現(xiàn)出的自信讓我感到驚喜和驕傲。我相信,這種自信心將成為他們?nèi)松猛镜膭?dòng)力和保護(hù)傘。
通過與小熊包子們一年級(jí)的相處,我深深體會(huì)到了他們的成長(zhǎng)與變化。他們?cè)趯W(xué)習(xí)能力的發(fā)展、品德素養(yǎng)的培養(yǎng)、個(gè)人興趣愛好的培養(yǎng)以及自信心的培養(yǎng)上都取得了巨大的進(jìn)步。我相信,經(jīng)過一年級(jí)的歷練,他們將會(huì)在未來的學(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)迎接各種挑戰(zhàn),取得更大的成就。同時(shí),我也期待他們一年級(jí)之后更加美好的未來,相信他們將成長(zhǎng)為更有擔(dān)當(dāng)與責(zé)任感的人才。小熊包子們的心得體會(huì),是對(duì)他們一年級(jí)成長(zhǎng)經(jīng)歷的記錄,也是對(duì)他們成長(zhǎng)潛力的肯定與贊美。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇八
我參加了由龍巖市普教室主辦,松濤小學(xué)承辦的部編小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)新教材培訓(xùn),聆聽了市普教室胡和春、盧曉榮老師和莆田教師進(jìn)修學(xué)院余英老師精彩的講座,欣賞了松濤小學(xué)涂榮妹老師的課文朗讀示范。為時(shí)一天的學(xué)習(xí),讓我收獲滿滿,對(duì)部編一年級(jí)語(yǔ)文新教材有了更加深入的了解。
部編一年級(jí)教材,從里到外,散發(fā)出一個(gè)“新”字。書是大本的,里面的內(nèi)容也更新了不少。整冊(cè)教材內(nèi)容有:“我上學(xué)了”,“集中識(shí)字”2個(gè)單元共10課,“漢語(yǔ)拼音”2個(gè)單元共13課,“課文”4個(gè)單元共14課,單元后面都有“語(yǔ)文園地”,“口語(yǔ)交際”4次,分別安排在園地一、四、六、八之前;每個(gè)園地后面都安排了“和大人一起讀”,第一單元后還有“快樂讀書吧”。
拼音教學(xué)——把握拼音教學(xué)的工具性。拼音教學(xué)最突出的特點(diǎn)是“延后學(xué)習(xí)”。教材改變了以往一進(jìn)入語(yǔ)文學(xué)習(xí)就先學(xué)拼音的傳統(tǒng)編排,而是將拼音內(nèi)容安排在一個(gè)識(shí)字單元之后,以“情境圖”的形式呈現(xiàn)拼音字母,改變了以往單幅圖為主的方式,以“帶調(diào)音節(jié)”的形式呈現(xiàn)拼讀過程,加快了音節(jié)拼讀的熟練程度。由學(xué)生可以拼讀的音節(jié)組成的常用詞語(yǔ)。幾個(gè)詞語(yǔ)之間存在內(nèi)在的邏輯關(guān)系。在詞語(yǔ)中學(xué)習(xí)個(gè)別漢字,進(jìn)一步體現(xiàn)拼音學(xué)習(xí)的價(jià)值。
識(shí)字教學(xué)——文化內(nèi)涵更加豐富。識(shí)字教學(xué)仍然堅(jiān)持識(shí)寫分流,多識(shí)少寫的原則。全冊(cè)共認(rèn)300字(比舊版減少了100個(gè)字),寫100字。集中與分散相結(jié)合。集中識(shí)字:識(shí)字一、二,共90個(gè)字;識(shí)字加油站,31個(gè)字。分散識(shí)字:漢語(yǔ)拼音,32個(gè)字。課文,147個(gè)字。識(shí)字、寫字編排科學(xué)選擇字種,高頻常用字、構(gòu)詞能力強(qiáng)的字優(yōu)先安排。寫字由簡(jiǎn)單到復(fù)雜,由獨(dú)體到合體,體現(xiàn)字序安排的合理性。識(shí)字方式的多樣,體現(xiàn)了豐富的文化內(nèi)涵:字理識(shí)字,傳統(tǒng)蒙學(xué),看圖識(shí)字,事物歸類識(shí)字,反義詞識(shí)字,兒歌識(shí)字等。
閱讀教學(xué)——突出“雙主線”。教材安排了14篇課文,按“四季”“想象”“兒童生活”“觀察”分為4個(gè)單元。既圍繞四個(gè)人文主題,又凸顯語(yǔ)文要素。對(duì)語(yǔ)文知識(shí)、技能訓(xùn)練作了通盤考慮,努力體現(xiàn)語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系與教學(xué)“梯度”,突出語(yǔ)文課程的核心目標(biāo)——學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用,強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文與生活的聯(lián)系,以語(yǔ)文能力培養(yǎng)為主線,體現(xiàn)層級(jí)序列,增強(qiáng)實(shí)踐性、操作性。
口語(yǔ)交際——訓(xùn)練目標(biāo)更加明確。四次的口語(yǔ)交際,每一次訓(xùn)練都有不同的訓(xùn)練點(diǎn)。從《我說我做》《我們做朋友》的游戲、交友的交際活動(dòng),到《用多大的聲音》關(guān)注交際對(duì)象與語(yǔ)言環(huán)境,再到《小兔運(yùn)南瓜》中的大膽發(fā)表自己的想法,著力創(chuàng)設(shè)真實(shí)的交際情景。
綜合性學(xué)習(xí)——更加重視課外閱讀興趣的培養(yǎng)。本冊(cè)教材和以往最大的不同就同,安排了“和大人一起讀”和“快樂讀書吧”。“和大人一起讀”體現(xiàn)幼小銜接,是口語(yǔ)過渡到書面語(yǔ)的橋梁,體現(xiàn)親子閱讀、分享閱讀與無壓力閱讀??鞓纷x書吧,將課外閱讀納入語(yǔ)文課程。激發(fā)閱讀興趣,提示閱讀途徑和閱讀方式。引導(dǎo)學(xué)生分享閱讀的快樂。這無疑是把課外閱讀興趣的培養(yǎng)提到一個(gè)比較重要的位置。
教材變新了,是不是所有的都變了呢?并不是這樣。胡老師說,教材變了,但是語(yǔ)文教學(xué)傳統(tǒng)的內(nèi)容沒有變,語(yǔ)文教學(xué)理念、目標(biāo)、方法、過程、規(guī)律以及教學(xué)評(píng)價(jià)都沒有變,要求我們一年級(jí)的語(yǔ)文老師“不折不扣地認(rèn)讀每一個(gè)拼音,牢牢固固認(rèn)識(shí)每一個(gè)字,端端正正寫好每一個(gè)字,認(rèn)認(rèn)真真讀好每一篇課文,精心細(xì)致養(yǎng)成每一個(gè)習(xí)慣?!痹谑褂貌烤幗滩牡倪^程中,我們應(yīng)當(dāng)領(lǐng)會(huì)教材編排意圖,把握教材特點(diǎn),選擇有效的教學(xué)策略,真正使用好教材,發(fā)揮教材提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的功能。
1.拼音教學(xué),應(yīng)突出“為識(shí)字服務(wù)”之目的,不可任意拔高要求。拼音教學(xué)是為識(shí)字服務(wù),關(guān)鍵在于會(huì)拼讀。教學(xué)中要充分利用情境圖、帶調(diào)音節(jié)、音節(jié)詞和兒歌等進(jìn)行拼讀訓(xùn)練。
2.識(shí)字教學(xué)應(yīng)準(zhǔn)確把握識(shí)字目標(biāo),在語(yǔ)境中學(xué)習(xí)鞏固運(yùn)用,激勵(lì)學(xué)生在生活中主動(dòng)識(shí)字,鼓勵(lì)“發(fā)現(xiàn)”意識(shí),讓主動(dòng)學(xué)習(xí)成為習(xí)慣,選用恰當(dāng)?shù)淖R(shí)字方法,如,字理識(shí)字,主要揭示漢字的構(gòu)字規(guī)律,提高識(shí)字效率,讓學(xué)生對(duì)象形字、會(huì)意字有所了解,發(fā)現(xiàn)形聲字偏旁表義的特點(diǎn)。在語(yǔ)境中復(fù)現(xiàn)生字,兼顧積累詞語(yǔ)和口頭表達(dá)。使生字的學(xué)習(xí)富有思維發(fā)展的價(jià)值。寫字教學(xué)要分類指導(dǎo),突破難點(diǎn),切實(shí)做好寫字指導(dǎo)。
3.閱讀教學(xué)要針對(duì)文本個(gè)性,讀好課文。部編教材特別重視朗讀,不只是籠統(tǒng)地提出“朗讀課文”,而是針對(duì)文本個(gè)性,提出朗讀的不同要求。閱讀教學(xué)要引導(dǎo)學(xué)生帶著問題閱讀課文。帶著問題閱讀,前期適當(dāng)滲透,后期重點(diǎn)訓(xùn)練。要引導(dǎo)學(xué)生從圈詞到畫句,引導(dǎo)學(xué)生通過從文本中提取相關(guān)信息來促進(jìn)閱讀理解。
4.把握每次口語(yǔ)交際的訓(xùn)練要點(diǎn)展開口語(yǔ)交際教學(xué)。找準(zhǔn)學(xué)生的心理素質(zhì)突破口,以訓(xùn)練學(xué)生的交際膽量為出發(fā)點(diǎn),轉(zhuǎn)變?cè)u(píng)價(jià)的視角,建立常規(guī)交流機(jī)制,重視交際意識(shí)和交際習(xí)慣的培養(yǎng),強(qiáng)化日常學(xué)習(xí)活動(dòng)中的口語(yǔ)交際意識(shí)。
5.發(fā)揮語(yǔ)文園地的功能,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)識(shí)字規(guī)律,舉一反三進(jìn)行詞語(yǔ)積累,培養(yǎng)學(xué)生正確書寫習(xí)慣,重視閱讀興趣的培養(yǎng),讓閱讀成為學(xué)生的快樂事情。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇九
一年級(jí)的小熊包子度過了令人難以忘懷的一年。他在這一年里學(xué)到了很多東西,也收獲了很多快樂和成長(zhǎng)。在這篇文章中,我將分享小熊包子在一年級(jí)的心得體會(huì),以及他在這個(gè)班級(jí)中的成長(zhǎng)經(jīng)歷。
第一段:迎接新的一年級(jí)生活。
小熊包子進(jìn)入一年級(jí)的第一天是充滿期待的。這是他人生中第一次離開爸爸媽媽,獨(dú)自去上學(xué)。盡管有些緊張,但他還是邁著自信的步伐走進(jìn)了教室。當(dāng)他看到一間明亮而溫馨的教室時(shí),他的緊張感頓時(shí)消失了。他見到了一位友善的老師和其他的新同學(xué),立刻感到自己不再是一個(gè)人,而是屬于一個(gè)集體。這一天,小熊包子結(jié)交了許多新朋友,他們將在接下來的一年中一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
第二段:學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的日常。
小熊包子在一年級(jí)的生活中經(jīng)歷了許多挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)。他們每天都有各種各樣的學(xué)科,包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和科學(xué)等。起初,他在閱讀和寫作方面遇到了些許困難,但通過老師的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的相互幫助,他很快就克服了這些困難。在數(shù)學(xué)課上,他學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單的加減法,并開始了解更多的數(shù)字概念。小熊包子知道學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,他努力去學(xué)習(xí),每一次進(jìn)步都是對(duì)他努力的回報(bào)。
第三段:班級(jí)活動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作。
在一年級(jí)的班級(jí)里,小熊包子參加了許多有趣的班級(jí)活動(dòng)。他們一起進(jìn)行過音樂會(huì)、運(yùn)動(dòng)會(huì)和劇院表演等。這些活動(dòng)不僅豐富了小熊包子的課余生活,還培養(yǎng)了他的團(tuán)隊(duì)精神和合作能力。小熊包子發(fā)現(xiàn),只有與同學(xué)們緊密合作,才能取得最好的結(jié)果。他們互相幫助,共同克服了困難,取得了令人驕傲的成績(jī)。這些活動(dòng)也讓小熊包子認(rèn)識(shí)到,班級(jí)是一個(gè)大家庭,每個(gè)人都有不可或缺的份量。
第四段:師長(zhǎng)與同學(xué)的關(guān)心與愛。
在這一年級(jí)的生活中,小熊包子感受到了師長(zhǎng)和同學(xué)們的關(guān)心與愛。無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,他們都給予了他無私的幫助和支持。每當(dāng)小熊包子遇到困難時(shí),他們總是盡力去幫助他,并給予他鼓勵(lì)和肯定。小熊包子從他們身上學(xué)到了許多,學(xué)會(huì)了付出和關(guān)心他人。他們的關(guān)心和愛讓他覺得溫暖和安心,使他更加勇敢地面對(duì)挑戰(zhàn)。
第五段:回顧與展望。
一年級(jí)即將結(jié)束,小熊包子回顧了這一年學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的經(jīng)歷。他取得了很大的進(jìn)步,不僅在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),還養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和團(tuán)隊(duì)合作精神。他收獲了許多快樂和友誼,結(jié)識(shí)了一群可愛的同學(xué)和關(guān)心他的老師。小熊包子明白,他的一年級(jí)生活是成功和快樂的,同時(shí)也是一個(gè)全新的起點(diǎn)。他期待著下一年級(jí)的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),希望能繼續(xù)努力,追逐更多的夢(mèng)想。
通過這篇文章,我們可以看到小熊包子在一年級(jí)中的成長(zhǎng)和進(jìn)步。他從一個(gè)充滿期待的一年級(jí)生,逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)勇敢、努力學(xué)習(xí)并與他人合作的孩子。他通過學(xué)習(xí)和班級(jí)活動(dòng),發(fā)現(xiàn)了友誼和團(tuán)隊(duì)精神的重要性。師長(zhǎng)和同學(xué)們的關(guān)心和愛也讓他收獲了許多溫暖和成長(zhǎng)的力量。小熊包子的一年級(jí)生活不僅為他打下了良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),更讓他明白了努力學(xué)習(xí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作對(duì)于成功的重要性。這一年的經(jīng)歷將伴隨著小熊包子繼續(xù)成長(zhǎng)和前進(jìn)。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十
隨著時(shí)間的推移,2022年北京冬奧會(huì)將帶給我們新的奇跡和回憶。作為一年級(jí)的小學(xué)生,我很榮幸能夠親身經(jīng)歷并參與這一盛事。通過這次冬奧會(huì),我不僅觸摸到了雪花的冷,感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力,還從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。下面,我將分享我在冬奧會(huì)期間的心得體會(huì)與感悟。
首先,冬奧會(huì)讓我對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)有了全新的認(rèn)識(shí)。在冬奧配套體驗(yàn)活動(dòng)中,我終于有機(jī)會(huì)近距離接觸到雪花,確實(shí)讓人感到寒冷但也讓人心生喜悅。滑雪、冰壺、滑冰等項(xiàng)目讓我看到了運(yùn)動(dòng)員們的颯爽英姿,他們她們優(yōu)雅地在冰面上滑行,速度快得讓人目不暇接。通過親身體驗(yàn)這些項(xiàng)目,我不僅對(duì)冰雪運(yùn)動(dòng)增加了興趣,還懂得了運(yùn)動(dòng)的艱辛和技術(shù)的重要性。同時(shí),我感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)帶給人們的快樂和活力,也讓我深刻明白運(yùn)動(dòng)對(duì)身體和心理健康的重要性。
其次,冬奧會(huì)也倡導(dǎo)了環(huán)保的理念,讓我對(duì)環(huán)境保護(hù)有了新的認(rèn)識(shí)。在冬奧會(huì)期間,主辦方采取了許多環(huán)保措施,例如垃圾分類、節(jié)水措施和能源利用等。通過這些舉措,我看到了環(huán)保的重要性和影響力。在參觀冬奧會(huì)會(huì)場(chǎng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)無論是場(chǎng)館還是周邊環(huán)境都保持著整潔和干凈。冬奧會(huì)讓我深刻認(rèn)識(shí)到保護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任,我們要從小事做起,如減少用水用電、垃圾分類等,為保護(hù)地球做出自己的貢獻(xiàn)。
再次,冬奧會(huì)也給我?guī)砹伺c世界各地的朋友交流的機(jī)會(huì)。在冬奧會(huì)期間,我看到了來自世界各地的運(yùn)動(dòng)員和游客,我們之間互相交流、交朋友,盡管我們的國(guó)家和文化有一些差異,但我們之間的友誼并沒有隔閡,只有親切和支持。通過交流,我了解到各個(gè)國(guó)家的文化習(xí)俗和冰雪運(yùn)動(dòng)發(fā)展情況,增加了我對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和了解。這種跨文化交流讓我感到興奮和愉悅,也讓我更加熱愛和珍惜自己的國(guó)家和文化。
最后,冬奧會(huì)也激發(fā)了我對(duì)勇于挑戰(zhàn)的勇氣和精神。我看到在冬奧會(huì)上,運(yùn)動(dòng)員們?yōu)榱俗非笞吭降某煽?jī)而付出了巨大的努力和汗水。他們面對(duì)困難和挫折,從不退縮,永不放棄,憑借著頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)持不懈的努力,最終取得了令人矚目的成績(jī)。這讓我明白了,只要有信念和決心,我們可以攀登任何高峰,實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。冬奧會(huì)不僅是一場(chǎng)奮斗的舞臺(tái),更是激勵(lì)著我們勇往直前的力量和動(dòng)力。
以一年級(jí)的眼光和心靈去感受冬奧心得體會(huì),或許有些許稚嫩,但這些感受和體會(huì)卻是真實(shí)的。通過這次冬奧會(huì),我不僅開闊了眼界、親身感受到了冰雪運(yùn)動(dòng)的魅力,還明白了環(huán)保的重要性、友誼的可貴以及勇于挑戰(zhàn)的精神。希望未來我能夠繼續(xù)投入到體育運(yùn)動(dòng)中,并且在激勵(lì)自己的同時(shí),也能激勵(lì)更多的人去追求自己的夢(mèng)想和理想。無論是在冬奧會(huì)舞臺(tái)上,還是在生活的點(diǎn)滴中,我都要保持熱情和毅力,不斷追逐自己的夢(mèng)想。冬奧,讓我迎接勇敢。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十一
12月7日我有幸參加了小店區(qū)道德與法治片區(qū)教研比賽。聽了四位老師的課,他們?cè)O(shè)計(jì)的教學(xué)理念新穎,教學(xué)手法靈活多變,教師個(gè)人的素質(zhì)之高以及鐘老師的精彩點(diǎn)評(píng)給我留下了深刻的印象,使我收獲頗多。下面分幾個(gè)方面談一下自己的聽課感受:
一、新課改的觀念已經(jīng)深入人心,深入到課堂的每一個(gè)角落。在這4節(jié)優(yōu)質(zhì)課中,幾乎每節(jié)課都有小組合作學(xué)習(xí),都可以見到師生互動(dòng),學(xué)生自主學(xué)習(xí)已經(jīng)成為課堂教學(xué)的主旋律。所有教師的個(gè)人素質(zhì)都比較高,尤其是課堂語(yǔ)言都優(yōu)美動(dòng)人,充滿激情。師生之間的平等對(duì)話與交流替代了過去的單純說教,徹底改變了過去那種“師道尊嚴(yán)”的師者形象,讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種興趣。
二、教師精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,利用多媒體教學(xué)設(shè)計(jì)課件,使單調(diào)枯味的教學(xué)課堂變得豐富多彩、生動(dòng)有趣,更好的激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
三、課堂不再局限于教室,擴(kuò)展到了家庭、社區(qū)及其他生活空間,而且體現(xiàn)課前、課中、課后、校內(nèi)外連續(xù)完整的活動(dòng)過程。4節(jié)優(yōu)質(zhì)課,幾乎每節(jié)課都有學(xué)生課前搜集資料、調(diào)查探訪的活動(dòng)。學(xué)生搜集處理信息、自主學(xué)習(xí)和把所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到生活中的習(xí)慣也都得到進(jìn)一步強(qiáng)化。
四、每一堂課教師都非常重視評(píng)價(jià)的導(dǎo)向作用,一句具有親和力的評(píng)價(jià)語(yǔ),一個(gè)鼓勵(lì)的眼神……都能激起孩子的成就感,激發(fā)孩子的上進(jìn)心。師生評(píng)價(jià)、生生評(píng)價(jià)……多樣化的評(píng)價(jià)方式極大的調(diào)動(dòng)了孩子們的學(xué)習(xí)積極性,大大提高了課堂教學(xué)的實(shí)效。
五、執(zhí)教的四位教師基本功扎實(shí),駕馭課堂能力極強(qiáng),能靈活有效的處理教學(xué)過程中出現(xiàn)的突發(fā)事件,及時(shí)的調(diào)整教學(xué)思路。
了《道德與法制》,新教材教學(xué)理念并且通過這次《道德與法制》優(yōu)質(zhì)課的活動(dòng)之后,在今后的教學(xué)中一定能獲得良好的教學(xué)效果。
感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這么一個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái),感謝執(zhí)教老師的辛勤付出,讓我們學(xué)到了很多的教學(xué)方法,提升了我們的教學(xué)水平!
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十二
第一段:引子(150字)。
作為一名一年級(jí)的學(xué)生,我最近參加了學(xué)校的烹飪課程,在這門課程中我們學(xué)習(xí)了如何烹飪簡(jiǎn)單的菜肴。起初,我對(duì)做菜一竅不通,但通過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,我終于掌握了一些基礎(chǔ)技能,收獲了不少寶貴的心得體會(huì)。今天,我想分享一下我在一年級(jí)做菜課程中的心得體會(huì)和感悟。
第二段:探索的樂趣(250字)。
在做菜的過程中,我發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著探索的樂趣。當(dāng)我們拿起鍋鏟,學(xué)著炒菜時(shí),往往會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。例如,在控制火候上我曾經(jīng)犯下很多錯(cuò)誤,有時(shí)候火過大,食物糊底;有時(shí)候火小了,食物未熟透,這些問題都需要我們不斷摸索和糾正。然而,正是因?yàn)橛辛诉@些挑戰(zhàn)和問題,我們才能不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,這種探索的樂趣讓我對(duì)做菜充滿了熱情。
第三段:團(tuán)隊(duì)合作的重要性(250字)。
在做菜的課程中,我還深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在一次小組烹飪?nèi)蝿?wù)中,我和我的同伴們需要合作完成一道復(fù)雜的菜肴。在這個(gè)過程中,我們需要相互協(xié)作,分工合作。有同伴負(fù)責(zé)洗菜,有同伴負(fù)責(zé)切菜,有同伴負(fù)責(zé)炒菜等等,每個(gè)人都發(fā)揮自己的專長(zhǎng),相互支持。通過這次團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)歷,我們學(xué)會(huì)了傾聽他人的想法,學(xué)會(huì)了相互幫助和溝通,在向目標(biāo)前進(jìn)的路上成為了更好的合作者。
第四段:用心品嘗的重要性(250字)。
在做菜的過程中,我深刻體會(huì)到了用心品嘗的重要性。每次做完一道菜,老師都會(huì)要求我們認(rèn)真品嘗,并記錄下菜肴的口感、味道和改進(jìn)的方向。通過這個(gè)過程,我逐漸培養(yǎng)了對(duì)味道和口感的敏感度。我明白了美食是需要細(xì)細(xì)品味的,發(fā)現(xiàn)了菜肴中的高低之分,對(duì)于改進(jìn)菜肴也有了更多的思考。用心品嘗的重要性讓我對(duì)烹飪的追求更上一層樓。
第五段:交流的意義(300字)。
在做菜的過程中,我也認(rèn)識(shí)到與他人交流的意義。每次做完一道菜后,我們會(huì)與同伴們互相分享自己的心得和感悟。通過交流,我們不僅能夠了解到他人的經(jīng)驗(yàn),還能夠通過他人的建議和意見提升自己。這種交流的過程不僅增加了我的知識(shí)面,也拓寬了我的思維,讓我更加樂意和他人交流和合作。同時(shí),也讓我明白了與他人的交流是相互影響的,通過分享和借鑒,我們能夠一起進(jìn)步。
結(jié)尾段:總結(jié)(100字)。
一年級(jí)的做菜課程讓我認(rèn)識(shí)到了許多道理和價(jià)值。通過探索的樂趣,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈;通過團(tuán)隊(duì)合作,我懂得了相互支持和合作的重要性;通過用心品嘗,我體會(huì)到了美食需要細(xì)細(xì)品味;通過交流,我明白了與他人交流的意義。這門課程不僅教會(huì)了我如何做菜,更培養(yǎng)了我的思考和合作能力,讓我變得更上一層樓。我相信在未來的學(xué)習(xí)和生活中,這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)都將對(duì)我產(chǎn)生積極的影響。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十三
寒冷的冬季,大雪紛飛,一片雪白的世界。作為一年級(jí)的學(xué)生,我們也被雪的美景吸引,迫不及待地迎接掃雪的任務(wù)。在這個(gè)過程中,我們不僅學(xué)到了許多技巧,還領(lǐng)悟到了許多感悟和心得體會(huì)。
掃雪的第一步是了解雪的性質(zhì)。在老師的指導(dǎo)下,我們學(xué)習(xí)了各種雪的種類和特點(diǎn)。我們知道,新落下的雪很松軟,可以輕松掃除,而積壓已久的雪則相對(duì)較重,需要我們用更多的力氣去掃。同時(shí),我們還要注意在掃雪過程中,盡量避免弄濕衣物,以免感冒。這些基本的知識(shí)和技巧讓我們更加有信心應(yīng)對(duì)掃雪的任務(wù)。
掃雪的第二步是選擇合適的工具。我們發(fā)現(xiàn),掃雪時(shí)用樹枝或者掃帚更加方便,因?yàn)樗鼈冇休^長(zhǎng)的桿子,可以減少我們的彎腰次數(shù),減輕了勞動(dòng)強(qiáng)度。在掃雪的時(shí)候,我們要把雪掃到一邊,不要把雪掃到行人道上,以免給他人造成不便。與此同時(shí),我們也要保證自己的安全,避免在掃雪過程中滑倒。
掃雪的第三步是要有團(tuán)隊(duì)合作精神。在掃雪時(shí),我們分成小組,每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)區(qū)域。每個(gè)小組要有一個(gè)組長(zhǎng),組長(zhǎng)帶領(lǐng)小組成員一起掃雪。在這個(gè)過程中,我們要互相幫助,相互配合,共同完成任務(wù)。我們還注意到,當(dāng)一個(gè)小組遇到困難時(shí),其他小組的同學(xué)會(huì)主動(dòng)前去幫助,這種團(tuán)隊(duì)合作精神讓我們倍感溫暖和融洽。
掃雪的第四步是要有恒心和毅力。掃雪是一項(xiàng)辛苦的工作,尤其是在大雪紛飛的時(shí)候。有時(shí)候,我們的腿肚子和手都會(huì)凍得通紅,甚至有些疼痛,但我們并沒有放棄。我們通過互相鼓勵(lì)和努力,堅(jiān)持不懈地掃雪。我們知道,只有堅(jiān)持下去,才能達(dá)到我們的目標(biāo)。最后,當(dāng)我們看到一片凈白的走廊,歡呼聲和笑聲充滿了校園,我們的汗水和努力變得更加值得。
掃雪的第五步是傾聽大自然的聲音。我們?cè)趻哐r(shí),可以更加靜下心來,傾聽大自然的聲音。我們可以聽到雪花輕輕飄落的聲音,風(fēng)吹過的沙沙聲,還有遠(yuǎn)處溪流流水的聲音。這些聲音讓我們覺得與大自然更加親近,讓我們更加感受到大自然的美妙之處。
通過一年級(jí)的掃雪經(jīng)歷,我們學(xué)習(xí)到了許多技巧,更加懂得了合作,堅(jiān)持和感恩的重要性。我們深深地體會(huì)到了勞動(dòng)所付出的辛苦和價(jià)值。掃雪不僅鍛煉了我們的身體,還培養(yǎng)了我們的毅力和耐心。同時(shí),我們也對(duì)大自然充滿了敬畏之心,更加懂得珍惜我們的生活環(huán)境。在未來的成長(zhǎng)中,我們會(huì)將這些感悟和體會(huì)更加融入到我們的學(xué)習(xí)和生活中,做一個(gè)有責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神的學(xué)生。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十四
第一段:介紹一年級(jí)做菜的背景和目的(150字)。
作為一年級(jí)的學(xué)生,我們有幸能夠參與到學(xué)校的一項(xiàng)有趣活動(dòng)——做菜。這個(gè)活動(dòng)的目的不僅是讓我們學(xué)會(huì)做飯,更重要的是培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。在這一年的實(shí)踐中,我收獲了很多,也發(fā)現(xiàn)了自己的成長(zhǎng)。
第二段:講述一開始的困惑和經(jīng)驗(yàn)積累(250字)。
剛開始做菜的時(shí)候,我感到很困惑,完全不知道從哪里下手。但是我們的老師和同學(xué)們都很熱心,大家一起學(xué)習(xí),相互幫助。通過老師的指導(dǎo)和同學(xué)們的經(jīng)驗(yàn)分享,我學(xué)會(huì)了基本的切菜技巧和烹飪方法。我們每個(gè)人都輪流擔(dān)任廚師、傳菜員和洗碗工作,這讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。
第三段:描述進(jìn)步和技能提高(300字)。
隨著時(shí)間的推移,我逐漸不再像最初那樣手忙腳亂,反而開始享受做菜的過程。在每次活動(dòng)結(jié)束后,老師會(huì)幫我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和不足之處,這讓我意識(shí)到自己的進(jìn)步。我學(xué)會(huì)了掌握火候、增加調(diào)料的正確比例,做出了更加美味的菜肴。在慢慢摸索的過程中,我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)食材的挑選也有了更多的了解,知道如何根據(jù)不同的食材搭配出不同的菜品。
第四段:探討做菜對(duì)我們的影響(250字)。
通過一年級(jí)做菜的經(jīng)歷,我發(fā)現(xiàn)此過程不只為了滿足我們的舌尖美味,更多的是對(duì)我們的成長(zhǎng)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。做菜需要我們細(xì)心、耐心和責(zé)任心,這些品質(zhì)在生活中也同樣重要。而且,做飯也需要?jiǎng)幽X筋,例如菜肴的搭配和創(chuàng)新,這鍛煉了我們的思維能力和創(chuàng)造力。此外,通過做菜,我們還學(xué)會(huì)了節(jié)約糧食、控制飲食均衡,養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。
通過一年級(jí)的做菜活動(dòng),我不僅學(xué)會(huì)了做菜的技巧,更重要的是體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性和品質(zhì)的培養(yǎng)。做菜不只是為了填飽肚子,更是一種培養(yǎng)情操和品味生活的方式。通過做菜,我鍛煉了自己的動(dòng)手能力、思維能力和創(chuàng)造力,養(yǎng)成了良好的飲食習(xí)慣。我相信這些技能和品質(zhì)將伴隨我一生,讓我成為一個(gè)更成熟、更全面發(fā)展的人。
總結(jié)起來,一年級(jí)做菜活動(dòng)是一次難忘的經(jīng)歷,我從中不僅學(xué)到了做菜技巧,更重要的是培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和品質(zhì)培養(yǎng)。這次經(jīng)歷讓我成長(zhǎng)了許多,不僅在做菜方面有了進(jìn)步,也培養(yǎng)了我在日常生活中的品德修養(yǎng)。我相信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的未來產(chǎn)生重要的積極影響。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十五
一年級(jí)的學(xué)子們,經(jīng)歷了這場(chǎng)前所未有的抗疫斗爭(zhēng)。在這次疫情中,我們不僅積極參與,與病毒抗?fàn)?,還收獲了許多寶貴的體會(huì)和感悟。下面我將從人的力量、家庭的溫暖、團(tuán)結(jié)合作、科學(xué)知識(shí)和跨界融合五個(gè)方面,為大家總結(jié)一下這一段特殊時(shí)期的心得體會(huì)。
首先,我們意識(shí)到人的力量是無窮的。疫情來臨時(shí),我們被迫停課,大家都暫時(shí)離開了學(xué)校。雖然我們很小,但我們并不退縮,而是站在自己的立場(chǎng)上為國(guó)家加油。我們知道,只要全人類團(tuán)結(jié)起來,就能戰(zhàn)勝病毒。我們?cè)诩依锏娜兆硬⒉豢菰?,我們上網(wǎng)觀察疫情信息,做好自己的防護(hù)工作,并用自己的努力為疫情的結(jié)束貢獻(xiàn)力量。
其次,我們深刻感受到家庭的溫暖和力量。在這段時(shí)間里,家長(zhǎng)們給予了我們更多的關(guān)心和陪伴。他們不僅負(fù)責(zé)我們的學(xué)習(xí),還教會(huì)我們?nèi)绾伪Wo(hù)自己,如何與人溝通。我們和父母一起看新聞、一起做飯、一起鍛煉身體。在這個(gè)特殊的日子里,我們能感受到家人的溫暖和愛,讓我們更加珍惜這份家庭的溫暖,更加懂得尊重父母的辛苦和付出。
第三,團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝疫情的基礎(chǔ)。在這場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中,我們看到了各個(gè)行業(yè)、各個(gè)地區(qū)都在展現(xiàn)著團(tuán)結(jié)合作的精神。有醫(yī)護(hù)人員沖鋒在前,有志愿者奔赴一線,有警察和社區(qū)工作人員守護(hù)我們的生活安全。我們雖然年幼,但我們也懂得團(tuán)結(jié)合作的重要性。我們要珍惜與同伴的友誼,互相幫助,共同進(jìn)步。
第四,科學(xué)知識(shí)是我們戰(zhàn)勝病毒的重要武器。在這次疫情中,我們通過學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),了解病毒的傳播途徑和預(yù)防方法。知識(shí)不僅讓我們學(xué)會(huì)如何正確佩戴口罩、勤洗手,還讓我們明白了個(gè)人防護(hù)對(duì)整個(gè)社會(huì)的重要性。我們要時(shí)刻保持警惕,細(xì)心觀察,遵循科學(xué)的指導(dǎo)給予我們的建議,做好自己的防護(hù)工作。
最后,跨界融合在疫情中顯得尤為重要。我們看到許多行業(yè)開始跨界合作,共同努力應(yīng)對(duì)疫情。比如,汽車制造商轉(zhuǎn)產(chǎn)生產(chǎn)口罩和防護(hù)服,服裝廠家開始生產(chǎn)消毒液。這種跨界融合的力量讓社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域共同發(fā)力,最大限度地發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)和資源,共同為抗擊疫情作出貢獻(xiàn)。我們從中學(xué)到了靈活應(yīng)變,勇于創(chuàng)新,以及跨領(lǐng)域合作的重要性。
通過這次抗疫斗爭(zhēng),我們一年級(jí)的寶貝們懂得了人的力量是無窮的,家庭的溫暖和力量是可貴的,團(tuán)結(jié)合作是戰(zhàn)勝困難的關(guān)鍵,科學(xué)知識(shí)是我們的武裝,跨界融合是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的必要條件。這次抗疫經(jīng)歷讓我們更加珍惜生活,更加懂得努力和奮斗的意義。我們相信,在全社會(huì)的努力下,病毒將會(huì)被徹底擊敗,我們的生活將會(huì)重歸正軌。讓我們一起加油,共同迎接美好的未來!
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十六
作為一年級(jí)的小學(xué)生,我們通常只是專注于學(xué)習(xí)和玩耍,很少有機(jī)會(huì)參與到家庭的日常事務(wù)中。然而,最近我們班級(jí)進(jìn)行了一次特別的活動(dòng),讓我們親自體驗(yàn)了做菜的樂趣。通過這次活動(dòng),我們不僅學(xué)會(huì)了一些簡(jiǎn)單的烹飪技巧,而且還得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和感悟。
第二段:分享學(xué)習(xí)過程和技巧。
在做菜的過程中,我們學(xué)習(xí)了很多基礎(chǔ)的烹飪技巧。比如,我們學(xué)會(huì)了如何選購(gòu)新鮮的食材,學(xué)會(huì)了如何正確使用刀具和爐灶,還學(xué)會(huì)了如何調(diào)配各種調(diào)料。我們首先從簡(jiǎn)單的沙拉開始,學(xué)會(huì)了如何洗凈蔬菜、切割食材和調(diào)制沙拉醬。接著,我們嘗試了一些炒菜的方法,學(xué)會(huì)了如何掌握火候、翻炒以及加入適量的水分。通過不斷地實(shí)踐和嘗試,我們漸漸掌握了基本的做菜技巧。
第三段:體會(huì)做菜的樂趣和意義。
做菜不僅是一種實(shí)用的生活技能,還是一種提升自己能力的方式。在做菜的過程中,我們發(fā)現(xiàn)自己的動(dòng)手能力得到了很大的鍛煉,學(xué)會(huì)了如何靈活運(yùn)用手指和手掌來完成不同的烹飪動(dòng)作。同時(shí),我們也發(fā)現(xiàn)做菜需要細(xì)心和耐心,要仔細(xì)觀察每一道工序,確保每一步都做得到位。這種細(xì)致的觀察和耐心的付出,不僅對(duì)做菜有幫助,也對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有很大的啟發(fā)。
通過一年級(jí)做菜的活動(dòng),我深刻地體會(huì)到了做菜的樂趣和意義。首先,做菜可以培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力,讓我們更加獨(dú)立和自信。其次,做菜需要耐心和細(xì)心,這也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己的機(jī)會(huì)。最重要的是,通過做菜,我們還能學(xué)會(huì)如何健康飲食,了解食物的制作過程和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
第五段:展望未來和個(gè)人發(fā)展。
通過一年級(jí)的做菜活動(dòng),我對(duì)將來的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展有了更清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃。我希望能夠進(jìn)一步學(xué)習(xí)更多的烹飪技巧,嘗試更復(fù)雜和有趣的菜肴。同時(shí),我也想把這些技能應(yīng)用到我的日常生活中,為家人做出美味和健康的飯菜。我相信,通過努力和不斷地實(shí)踐,我能夠成為一名出色的廚師,并為自己和他人帶來更多的快樂和滿足感。
總結(jié):通過一年級(jí)做菜的活動(dòng),我們小學(xué)生不僅學(xué)到了簡(jiǎn)單的烹飪技巧,還感受到了做菜的樂趣和意義。這次活動(dòng)幫助我們培養(yǎng)了動(dòng)手能力、耐心和細(xì)心,也讓我們更加關(guān)注飲食健康和獨(dú)立能力的培養(yǎng)。相信通過不斷的實(shí)踐和努力,我們能夠在做菜方面取得更大的進(jìn)步,并為自己和他人帶來更多的快樂和滿足感。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十七
一、教孩子之前,先審視自己。
父母是孩子的第一位老師。你的言行舉止,都是她模仿的目標(biāo)。
呵,這么說吧,自從生了果果,我再也不敢隨地亂扔紙屑了、不敢隨口罵三字經(jīng)了、也不敢從車?yán)锿馊永?,等等等等諸多的行為,都被我擺在了文明、有禮的準(zhǔn)則之上。帶著果果坐三輪車,坐公車,下車時(shí)我甚至都會(huì)和司機(jī)說謝謝。(這里申明一下:我沒生果果,也是很文明的,但生了果果后,就更加注意了!嘿嘿)。
帶著果果外出,制造出了垃圾,找不到垃圾桶,我一定是先放在自己的口袋里,等到了有垃圾桶的地方,再取出扔掉。
我告訴果果,不環(huán)保,就是可恥的!這一點(diǎn),她奉行的相當(dāng)不錯(cuò),呵呵。
二、注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立、自立性。
放手讓孩子去做。自己能做的事情一定讓她自己做。
提起一些稍有難度的事情,許多家長(zhǎng)總是說:這個(gè)不行,他(她)還不會(huì)!然后一手包辦了。結(jié)果就是,孩子真的一直都不會(huì)!
我覺得,沒有什么是孩子不會(huì)做不能做的,只有不愿意放手給孩子動(dòng)手做的家長(zhǎng)。
果果不到一周歲時(shí),我就讓她自己坐在小椅子上吃飯,其實(shí)就是玩飯,吃得滿臉都是米粒,我婆婆說,還這么小,她怎么會(huì)呢??晌疫€是堅(jiān)持讓她自己抓著吃。沒過多久,她可以很自如的用湯匙打東西進(jìn)嘴巴了。
果果一周歲多一點(diǎn),出小遠(yuǎn)門的時(shí)候,我就讓她自己背她的小包,里面裝著一小瓶她自己喝的水或奶、小玩具、小零食啥的,加在一起,鼓鼓囊囊的也挺有點(diǎn)份量。朋友說,你太狠心了,這么小就讓她背個(gè)這么重的包。我說,你看她背得動(dòng),那就自己背。自己的事情要自己做。
孩子都是非常精明的可愛家伙,她要是察覺到她撒撒嬌耍耍賴就可以讓家長(zhǎng)代替她做許多讓她更省力更輕松的事情后,她會(huì)樂此不疲,并從此養(yǎng)成惰性!反之,你態(tài)度非常堅(jiān)決的要求她只能通過自己的努力完成這件事,她的行動(dòng),一定會(huì)讓你驚訝的——原來她什么都會(huì)!!而且做得比你想像的還好!!
三、最初,一定要給最正確的。
這句話,是愛爾貝于春林老師在第一次講座時(shí)說的一句話!我一直銘記于心!并作為我的教育航燈,時(shí)刻警醒我正確的方向!
果果每個(gè)新出現(xiàn)的毛病,我都會(huì)及時(shí)的制止她,保證她在第一次出現(xiàn)某種錯(cuò)誤的時(shí)候,就讓她深刻的了解,那種行為是不對(duì)的。無論她哭,她鬧,我都堅(jiān)決不妥協(xié)。我的果果,從來不曾出現(xiàn)在超市里為了索取一件玩具或某種商品,大哭大鬧撒潑打滾耍無賴的行為。因?yàn)樗靼啄菢拥男袨槭切胁煌ǖ摹?/p>
是的,孩子就如一張白紙,大人就是作畫的畫家。這張紙最終是一幅美麗的作品,還是亂七八糟的一張污紙,全看大人給予了孩子些什么。
我一直非常重視在三歲以前給果果養(yǎng)成一些終身的、好的生活習(xí)慣。
這些習(xí)慣的養(yǎng)成,是在我無數(shù)無數(shù)次的重復(fù)再重復(fù)之下養(yǎng)成的?,F(xiàn)在,雖然偶爾她偷懶不想干,但在她的理念上建立的規(guī)則習(xí)慣已經(jīng)牢不可捍了!比如不在晚上九點(diǎn)鐘以后大聲喧嘩、不能用食指指著別人說話、不能隨地吐痰、不隨地亂扔紙屑垃圾等等。呵,這里稍舉幾個(gè)例子說明一下:
細(xì)節(jié)好習(xí)慣————她和我回到家,會(huì)把換好的鞋子整齊的擺在鞋架上,還會(huì)監(jiān)督我把鞋子擺好,我有時(shí)故意叫她幫我擺,她會(huì)小大人似的說一句:媽媽,自己的事情要自己做。
熱愛閱讀——從果果愿意坐在我的懷里,和我一起閱讀繪本開始,我們基本上沒有中斷過閱讀這個(gè)好習(xí)慣?,F(xiàn)在晚上睡覺前,果果說得最多的就是,媽媽我想聽故事。果果非常喜歡傾聽我敘述故事里的各種內(nèi)容,這里說明下,講故事,并不是照本宣科的把故事念一遍罷了,我盡量的選擇繪本,讓孩子用眼睛看,耳朵聽,大腦思考與想像。用引導(dǎo)和啟發(fā)的方式,盡量讓她和我一起合作講完這個(gè)故事,哪怕有時(shí)候她就只回答我一個(gè)詞匯或一句短句,但時(shí)間長(zhǎng)了,積累下來的詞匯量也是相當(dāng)豐富了。而且這樣做對(duì)孩子的想像力和表達(dá)能力的發(fā)展都是很有幫助的。許多媽媽們喜歡拿零食作為某件事情的獎(jiǎng)賞,而我的獎(jiǎng)賞,在許多時(shí)候都是增加晚上的故事個(gè)數(shù),多講一個(gè)故事,就讓果果很開心了~愛爾貝的老師經(jīng)常說果果的語(yǔ)言表達(dá)很象個(gè)小大人,我想,這和閱讀脫不了干系的。(我和果果約好了:七歲之前,我給她講故事;七歲以后,果果每天晚上給我講故事)。
豐富情商——晚上睡覺前,我一定會(huì)她手拉手的睡覺,在她額頭上親吻,并很溫柔的告訴她:寶貝,媽媽愛你?,F(xiàn)在,有時(shí)我忘了這么做,她也會(huì)爬起來親我一下,并輕聲和帶點(diǎn)羞澀的和我說:媽媽,果果愛你。這樣的甜蜜,我想,是每個(gè)母親都愿意品嘗的吧。
想從孩子那兒得到些什么,就先看看你對(duì)她付出了些什么。堅(jiān)持了,就會(huì)勝利。
四、孩子是在重復(fù)中長(zhǎng)大的。
給孩子建立規(guī)則也好,給她講故事也罷,需要的,只是不停的重復(fù)。
五、讓她做個(gè)孝順的孩子。
或許孩子還不理解孝順是什么含義,但你可以告訴她實(shí)際和確切的做法,讓她了解,這是非常有愛的行為!是能得到大家的肯定與贊許的。
我想,一個(gè)心中有愛的孩子,才能正直,才能善良!不僅要愛自己,也要愛別人。
果果的爺爺一直在老家照顧九十多歲的太爺爺,我很認(rèn)真的告訴她,因?yàn)樘珷敔斈昙o(jì)太大了,不能自己做飯干家務(wù)了,所以爺爺要在那里照顧她。爺爺是個(gè)孝順的孩子,等以后爺爺老了,不能自己做飯干家務(wù)時(shí),我們也要好好孝順和照顧爺爺!結(jié)果有一天,我生病躺在床上不會(huì)動(dòng),果果端了杯水,跑來和我說,媽媽,你吃點(diǎn)藥吧,我來給你喂藥,吃了藥就會(huì)好了。不要怕,要勇敢哦。。。我當(dāng)時(shí)真的流淚了!!
沒有完美的家庭教育,也沒有完美的父母,更不可能有完美的孩子。誰(shuí)都可能有著小瑕疵小缺點(diǎn)(用我的話來說,那叫缺陷美,呵呵)只要不脫離大方向,堅(jiān)持大原則,一切順其自然就ok。
每個(gè)孩子的屬性不同,不必苛責(zé)你的孩子必須達(dá)到某個(gè)你認(rèn)為是好孩子的標(biāo)準(zhǔn),別拿她和別人對(duì)比。只要她誠(chéng)實(shí)、善良、樂觀、積極向上,我覺得就足夠了。
不要給自己強(qiáng)迫性的灌輸著孩子必須成龍成鳳的觀念,只要引導(dǎo)著她往她自己感興趣的方向正確行走就可以了。(孩子長(zhǎng)大后能成為將軍固然很好,但將軍畢竟很少,那么我們就做個(gè)在將軍路過時(shí)熱烈鼓掌的可愛小兵吧,其實(shí)也不錯(cuò),呵呵)。
小熊包子心得體會(huì)一年級(jí)及感悟篇十八
隨著疫情的不斷肆虐,在過去一年的時(shí)間里,全球各國(guó)不斷發(fā)出警示、采取措施,在這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,我們每個(gè)人都深刻地體會(huì)到了生命的脆弱和珍貴。在這樣的一年里,我也從中獲得了不少的感悟和經(jīng)驗(yàn),讓我更加珍惜生命和珍惜身邊人,下面我就來分享一下是如何感受這一年疫情影響、并反思自己。
一、人生自有價(jià)值。
在疫情的影響下,我們被迫停下腳步,思考自己的生命和價(jià)值。我常常問自己,“我做對(duì)了什么?我該做什么來證明我的存在是有意義的?”疫情教育我們:生命是寶貴的,每一個(gè)活著的人都有自己的價(jià)值,只要我們用心生活和對(duì)身邊人好,我們就是人間值得驕傲的存在之一。
二、珍惜身邊人和時(shí)光。
疫情之下,我意外懂得的是珍惜身邊的每一個(gè)人,并珍惜每一分一秒。在這場(chǎng)突如其來的疫情中,我不能像平時(shí)一樣約上朋友出去,我只能和家人呆在家里,然而,意大利地震中出現(xiàn)過這樣一句話“你醒著的時(shí)候,喜歡自己的人身上有自己的味道,睡覺睡的好的人越來越少了,那是因?yàn)檎业搅丝梢园残乃X的人。課本上只講優(yōu)越的生活,所以,在這里我想對(duì)大家說:請(qǐng)珍惜與你相伴的人,珍惜你們?cè)谝黄鸬拿恳豢?!?/p>
三、健康第一。
疫情教會(huì)了我們健康的重要性。家離杭州火車東站不遠(yuǎn)的一個(gè)小區(qū)里,一位40多歲的男子因?yàn)榇骺谡?,而在褲兜里放置的手機(jī)爆炸火警。在疫情期間,我們凡事要以健康為重,保護(hù)好自己和家人的健康,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
四、積極適應(yīng)變化。
疫情需要我們積極的適應(yīng)變化。在我班主任的帶領(lǐng)下,我們組織了一群明亮而充滿朝氣的人,我們開始居家學(xué)習(xí),每天在網(wǎng)絡(luò)上和老師們見面,然后開始我們的學(xué)習(xí)旅程。學(xué)習(xí)要保持熱情和積極性。
五、學(xué)會(huì)感恩。
疫情教會(huì)了我們感恩生命、感恩醫(yī)護(hù)人員。在疫情期間,我們看到了許多可愛的醫(yī)護(hù)工作者,他們毫不猶豫地沖上了前線,像鐵人一樣戰(zhàn)斗,保護(hù)我們的安全。我們要珍惜他們辛勤的付出,向他們表示感激之情。
總之,疫情雖然阻斷了我們的旅途,但卻給了我們很多珍貴的財(cái)富:生命、珍惜、健康、積極適應(yīng)、感恩。我們要用這些實(shí)際行動(dòng)回報(bào)這場(chǎng)疫情,也告訴自己,度過一場(chǎng)黑暗的春天,整個(gè)世界都煥發(fā)光芒!
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