心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的重要記錄和總結(jié)。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意細(xì)節(jié)的描寫和感情的抒發(fā)，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴和思考。這里有一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給大家提供一些寫作思路和靈感。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇一
今天，就是我們的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)了，因?yàn)椋耶厴I(yè)了！！我，一個(gè)即將成為小學(xué)生的大班小朋友，在今天的'這個(gè)畢業(yè)典禮，我哭了！因?yàn)?，我不想離開這個(gè)幼兒園，不想離開我的小伙伴，不想離開教過我很多年的老師們，謝謝她們！
為了這件事，老師專門給我們排練了一個(gè)小小的歌曲，一段短短的散文詩，雖然很小，很短，但是，卻充滿了我們對(duì)老師，對(duì)家長的感激之情。
在畢業(yè)典禮上，我們?nèi)蟀嘈∨笥呀o老師們唱了這首小小的歌曲，朗誦了這段短短的散文詩，朗誦完以后，我有一種想哭哭不出來的感覺，最后，聽廣播說：“請(qǐng)全大班小朋友們進(jìn)教室和教師告別！”
我“哇……”一聲哭了，我不想離開，我不想離開……老師把我們叫進(jìn)了教室，進(jìn)了教室我還在哭，我想不通我為什么要哭。
郭老師說：“請(qǐng)同學(xué)們畫一幅現(xiàn)在的場(chǎng)面！”我拿起筆開始畫，我好不容易不哭了，畫完了以后，我又開始哭，我不想走，我離開教室以后，又離開了幼兒園的大門，我回頭一直看著幼兒園，直到它消失在我的視線中。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇二
從剛剛踏入小學(xué)門口那一刻開始，我就知道這是一個(gè)新的開始。小學(xué)的五年時(shí)光仿佛一瞬間就過去了，回頭看看，我初入校園的稚嫩已經(jīng)不見，取而代之的是我成長的腳步。在這些年里，我歷經(jīng)了許多考試，完成了許多作業(yè)，也經(jīng)歷了許多美好的瞬間。在即將畢業(yè)的時(shí)刻，我倍感珍惜這段寶貴的成長歷程。
第二段：小學(xué)生活的奇妙經(jīng)歷，刻骨銘心。
在小學(xué)生活中，我遇到了許多奇妙而難忘的經(jīng)歷。比如，一次寒冷的冬日，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人，那么開心、那么快樂。還有一次班級(jí)旅行，我們?nèi)チ艘粋€(gè)美麗的山區(qū)，看到了絢麗的陽光，那感覺真是太棒了。這些經(jīng)歷都成為了我記憶中最美好的一部分，它們讓我明白了生活的多彩與美好。
第三段：老師的諄諄教誨，給予我成長的力量。
在小學(xué)的歲月里，我的老師是我人生的指南針。他們用溫暖的目光、耐心的教誨引導(dǎo)著我，讓我懂得了如何做人、如何學(xué)習(xí)。他們不僅傳授了知識(shí)，更教會(huì)了我堅(jiān)持不懈、勇于嘗試的精神。老師們對(duì)我嚴(yán)格要求，千方百計(jì)地讓我進(jìn)步，幫助我提升自己。我永遠(yuǎn)感恩于他們，他們是我一生的恩師。
第四段：友誼的長久和默契，給我溫暖和勇氣。
小學(xué)時(shí)光里，我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起上學(xué)、一起學(xué)習(xí)、一起玩耍。有快樂時(shí)一起笑，有困難時(shí)一起面對(duì)。在每個(gè)時(shí)刻，他們總是和我一同前進(jìn)。我們建立了深厚的友誼，不僅分享了快樂和悲傷，還一起成長、一起犯錯(cuò)。這些珍貴的友誼時(shí)刻給了我無盡的溫暖和勇氣，使我不再孤單，勇敢迎接小學(xué)生活的挑戰(zhàn)。
第五段：展望未來，迎接新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)即將畢業(yè)，中學(xué)的大門向我緩緩敞開。雖然不知道中學(xué)的生活會(huì)是怎樣的，但我相信我已經(jīng)準(zhǔn)備好了。在小學(xué)的五年里，我收獲了知識(shí)，培養(yǎng)了品德，學(xué)會(huì)了努力奮斗。我將以對(duì)小學(xué)生活的懷念為動(dòng)力，繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，迎接新的挑戰(zhàn)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)為自己創(chuàng)造出更加絢麗的篇章。
總結(jié)：
小學(xué)畢業(yè)是一個(gè)人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，通過這段經(jīng)歷，我充分認(rèn)識(shí)到自己的成長和進(jìn)步。在這五年里，我收獲了友情、親情和師生情。我將以這些寶貴的財(cái)富，繼續(xù)前行，不斷努力探索。畢業(yè)絕不是終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)，我相信自己能邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，邁向更加美好的未來。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇三
小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，回想起這六年，我不禁感慨萬千。學(xué)校的風(fēng)雨操場(chǎng)、整潔的教室、親愛的老師和樂于助人的同學(xué)，都成為了我人生中最寶貴的財(cái)富。在這六年的學(xué)習(xí)生涯中，我收獲了很多，也學(xué)到了很多。下面，就請(qǐng)讓我和大家分享一下我小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)。
首先，堅(jiān)持就是勝利。在小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)中，我深深體會(huì)到了堅(jiān)持的重要性。學(xué)習(xí)并不是一蹴而就的，需要我們每天堅(jiān)持不懈地去做。我曾經(jīng)有過很多挫折和困惑，但是我選擇了堅(jiān)持。就像學(xué)習(xí)英語一樣，一開始我覺得很難，但是我每天都堅(jiān)持背單詞、聽英語故事，慢慢地我發(fā)現(xiàn)原來英語也不是那么難。最終，我取得了好成績，這讓我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持，就一定能迎來成功的喜悅。
其次，誠實(shí)是做人的根本。誠實(shí)是一種美德，是做人的根本。在小學(xué)生涯中，我時(shí)刻牢記著要做一個(gè)誠實(shí)守信的人。在學(xué)習(xí)中，我不會(huì)抄襲別人的作業(yè)，因?yàn)槲颐靼?，抄襲是對(duì)別人的不尊重，也是對(duì)自己的不負(fù)責(zé)任。在生活中，我不會(huì)說謊，因?yàn)橹e言只會(huì)帶來麻煩和后悔。正因?yàn)槲覉?jiān)持做一個(gè)誠實(shí)的人，我得到了同學(xué)和老師的信任，這讓我感到非常自豪和幸福。
再次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在小學(xué)六年級(jí)的集體活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上，我們每個(gè)人都有自己的分工，有的同學(xué)負(fù)責(zé)舞蹈，有的同學(xué)負(fù)責(zé)臺(tái)詞，有的同學(xué)負(fù)責(zé)道具。我們互相幫助，共同努力，最終成功地完成了一臺(tái)精彩的聯(lián)歡會(huì)。這次經(jīng)歷讓我明白，只有團(tuán)結(jié)一致，共同努力，我們才能取得好的成績。團(tuán)隊(duì)合作不僅能培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感，還能提高我們的溝通能力和合作能力。
另外，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)。養(yǎng)成良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長非常重要。在小學(xué)期間，我養(yǎng)成了早睡早起的習(xí)慣。每天早上我會(huì)在學(xué)校操場(chǎng)上跑步，這使我既鍛煉了身體，又提高了學(xué)習(xí)效果。我還養(yǎng)成了每天讀書的習(xí)慣，每天晚上都會(huì)找一本好書來讀。通過閱讀，我開闊了眼界，增長了見識(shí)，不僅提高了自己的學(xué)業(yè)水平，還培養(yǎng)了自己的思考能力。良好的習(xí)慣是成功的基礎(chǔ)，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我們才能在未來的學(xué)習(xí)生活中更好地展現(xiàn)自己的潛力。
最后，感謝老師和家長的辛勤付出。六年來，老師們辛勤地教導(dǎo)我，耐心地幫助我，讓我不斷進(jìn)步。他們付出了很多，但是并不期待回報(bào)。家長們也是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，他們時(shí)刻關(guān)心我，支持我，鼓勵(lì)我。是老師和家長的付出和支持，讓我有了成長和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在此，我要向他們表示感謝和敬意。
回首過去的六年，我從小不懂事的孩子變成了懂事的少年。我在這里度過了難忘的時(shí)光，也學(xué)到了無價(jià)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。六年小學(xué)生涯即將結(jié)束，我滿懷希望和憧憬地邁向中學(xué)生活。我相信，通過自己的不斷努力和付出，我一定能夠在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中繼續(xù)成長，在未來的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的步伐。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇四
大家好！我是賀圣雅的媽媽，很榮幸能夠作為家長代表在此發(fā)言，也很高興有這樣的機(jī)會(huì)，代表我們大班的家長表達(dá)對(duì)幼兒園以及各位老師的感謝，感謝你們辛苦的工作，感謝你們對(duì)幼兒教育的熱愛和投入，感謝你們給所有的孩子帶來一段豐富多彩、健康快樂的幼兒園生活。同時(shí)我還要向即將畢業(yè)的孩子們表示祝賀，祝福你們邁出了人生最具有朝氣的一步，祝福你們都會(huì)有一個(gè)美好的未來！
我想此刻每個(gè)小朋友和家長們的心情都跟我一樣思緒萬千，有著告別幼兒園生活的惆悵，有著對(duì)昔日的小伙伴的留戀，有著對(duì)新的學(xué)習(xí)環(huán)境的期盼，更有著同樣一份感恩深藏于心。
我是一年前把我的孩子送到這里來的。當(dāng)時(shí)選擇這所幼兒園的時(shí)候是因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)園有一位好的園長。姜園長的辦學(xué)理念及教育方式是很有特色的。她倡導(dǎo)的是一種體驗(yàn)，探究的教學(xué)方式。比如：春天的時(shí)候，帶領(lǐng)孩子們播種下向日葵的種子，花生的種子，他們播種的是希望是向往。秋天的時(shí)候再帶領(lǐng)孩子們一起收獲。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇五
小學(xué)六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，如今我即將畢業(yè)，完全理解了“世上無難事，只怕有心人”的道理。在這六年里，我遇到了許多挑戰(zhàn)和困難，但通過努力和堅(jiān)持，我基本掌握了每門學(xué)科的知識(shí)，也獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方面。
在小學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境中，我受益良多。老師們耐心細(xì)致地講解知識(shí)，讓我理解到學(xué)習(xí)的重要性。我學(xué)會(huì)了如何制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，我的學(xué)習(xí)能力、自主學(xué)習(xí)能力和問題解決能力也有了很大的提升。通過參加各類比賽，我逐漸培養(yǎng)了自信心和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)了如何承受失敗并從中汲取教訓(xùn)。
第三段：生活方面。
在小學(xué)的生活中，我學(xué)會(huì)了尊重他人、團(tuán)結(jié)合作和自我管理。我深刻認(rèn)識(shí)到人際關(guān)系的重要性，學(xué)會(huì)與同學(xué)們友好相處。同時(shí)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的力量，并參與了許多集體活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，我鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，也學(xué)會(huì)了如何與他人進(jìn)行有效的溝通和協(xié)商。
第四段：品德方面。
小學(xué)六年，我從老師和家長身上學(xué)到了很多關(guān)于品德修養(yǎng)的東西。尊重他人、誠實(shí)守信、勤奮好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛等等，這些原則成為了我行為的準(zhǔn)則。通過參與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)和學(xué)校志愿者工作，我學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，熱心幫助他人。我的品德素養(yǎng)得到了很大的提高，我相信這些品質(zhì)將會(huì)伴隨我一生。
第五段：感悟與展望。
回顧小學(xué)時(shí)光，我覺得我是幸運(yùn)的。我有優(yōu)秀的老師指導(dǎo)我，有支持我、鼓勵(lì)我，并且給我提供一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境的家庭。我很感激他們對(duì)我的關(guān)心和教育。即將面臨中學(xué)的挑戰(zhàn)，我會(huì)繼續(xù)保持積極向上的心態(tài)，勇往直前。我相信在未來的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。也希望自己能夠以積極的心態(tài)與同學(xué)們共度中學(xué)時(shí)光，創(chuàng)造更加美好的未來。
總結(jié)：
通過這六年的學(xué)習(xí)和生活，我成長了許多。不僅僅在學(xué)業(yè)方面有了顯著進(jìn)步，更重要的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，將在未來的學(xué)習(xí)道路上為我鋪就前進(jìn)的路。我不會(huì)停止學(xué)習(xí)的腳步，也會(huì)繼續(xù)在成長的路上追逐我的夢(mèng)想。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇六
我于20xx年xx月xx日在小學(xué)參加了由縣教研室組織的小學(xué)畢業(yè)調(diào)研檢測(cè)復(fù)習(xí)備考研討會(huì)——數(shù)學(xué)專場(chǎng)。
這次會(huì)議規(guī)模較大，全縣所有帶小學(xué)畢業(yè)年級(jí)的任課教師全員參加，經(jīng)歷了長達(dá)近四個(gè)小時(shí)經(jīng)驗(yàn)交流和課程結(jié)構(gòu)及其近年來畢業(yè)檢測(cè)的質(zhì)量分析，現(xiàn)場(chǎng)四位教師從不同層面，不同角度的經(jīng)驗(yàn)中，不難看出，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是重中之重，特別是抓重點(diǎn)，突難點(diǎn)以及對(duì)重點(diǎn)的復(fù)習(xí)要有側(cè)重點(diǎn)，對(duì)?？家卓煎e(cuò)題需多講多練，復(fù)習(xí)過程中，注意照顧學(xué)生的差異，貼近生活，留心觀察生活中的事物，學(xué)以致用，熟悉法則、公式、計(jì)算單位、加強(qiáng)學(xué)生口算、心算、簡(jiǎn)算、重視檢測(cè)力度，做到有錯(cuò)必糾等等方面，都給我指出了復(fù)習(xí)備考的航向。
特別是在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在學(xué)習(xí)中教給學(xué)生學(xué)習(xí)并檢驗(yàn)的方法，抓特征，求實(shí)效，多給學(xué)生激勵(lì)性評(píng)價(jià)，使他們都感覺到成功的喜悅，對(duì)作業(yè)布置分層和各學(xué)科聯(lián)合這些方面給了我很大的鼓舞。在分層布置作業(yè)這一方法的運(yùn)用上，也給我了很大的啟發(fā)，這對(duì)于不同層面的學(xué)生，采用不同作業(yè)，有幫助差生的進(jìn)步，同時(shí)也能及早發(fā)現(xiàn)問題的所在，做到有的放矢，查缺補(bǔ)漏，有利于整體成績的上升，說到各科聯(lián)合，這是對(duì)一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)的綜合檢查，小學(xué)要求全科合格率，這就要各科聯(lián)合做到相互配合，取長補(bǔ)短，達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
這次會(huì)議時(shí)間雖短，但對(duì)我今后的教學(xué)和復(fù)習(xí)備考起到了很大幫助與指導(dǎo)作用，是一次收獲較大的會(huì)議。
經(jīng)20xx年xx月xx日全縣小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考專場(chǎng)研討會(huì)上，我縣數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量較高的兄弟學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)，與數(shù)學(xué)教研員的專題培訓(xùn)，我深感肩頭責(zé)任之重大。結(jié)合培訓(xùn)會(huì)上交流的經(jīng)驗(yàn)與專題講座，我認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高，應(yīng)是課堂教學(xué)與課后復(fù)習(xí)雙向并重，心理輔導(dǎo)與學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育兩手抓，才能達(dá)成的目標(biāo)。
1、課前認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研好教材、教參，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)理清當(dāng)堂要達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。
2、課堂教學(xué)中要注意全面了解學(xué)生的個(gè)體差異，注重因材施教，根據(jù)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)習(xí)慣，選用科學(xué)合理的教學(xué)方法，活用教材，做到用教材教，決不死教教材，教學(xué)例題的選擇盡量從學(xué)生生活實(shí)際出發(fā)，選擇與其生活緊密聯(lián)系，學(xué)生有興趣，喜聞樂見的實(shí)例。
3、對(duì)重難點(diǎn)的突破，不能一味地死記硬背，而要以引導(dǎo)組織學(xué)生進(jìn)行合作探究與動(dòng)手操作為基礎(chǔ)，給學(xué)生形成知識(shí)的情感體驗(yàn)與過程認(rèn)知，增強(qiáng)學(xué)生的有意注意，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
4、課堂教學(xué)中，教師要尊重學(xué)生的主體地位，不僅在知識(shí)的形成過程中，要給學(xué)生充足的思考與交流的空間，課堂上還應(yīng)留有充足的時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行當(dāng)堂訓(xùn)練，實(shí)行面批面改，以及時(shí)準(zhǔn)確地了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，便于查漏補(bǔ)缺。
5、對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師應(yīng)從課堂上的一字一筆給學(xué)生做好表率，應(yīng)教育學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。例如，教師對(duì)幾何圖形的與圖表的繪制均應(yīng)用尺規(guī)規(guī)范作圖，解方程時(shí)要先寫好解字，等號(hào)要對(duì)齊等。
6、課堂教學(xué)中，要用好評(píng)價(jià)這一武器，通過對(duì)學(xué)生全面公正、富有激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)信心；同時(shí)，課余生活中，老師應(yīng)能時(shí)常跟學(xué)生“吃在一起，玩在一起，學(xué)在一起”，彎下腰來與學(xué)生坐在一起，拉近師生間的距離，從而使學(xué)生“親其師，信其道”。
1、指導(dǎo)學(xué)生為自己制定切實(shí)可行、具有發(fā)展性的復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定每日復(fù)習(xí)目標(biāo)，并組織學(xué)生每日進(jìn)行反思，檢查當(dāng)天的復(fù)習(xí)目標(biāo)達(dá)成情況，幫助學(xué)生對(duì)未達(dá)成的目標(biāo)進(jìn)行補(bǔ)習(xí)與輔導(dǎo)。
2、復(fù)習(xí)過程中，要對(duì)學(xué)生在作業(yè)與檢測(cè)中，經(jīng)常出錯(cuò)，出錯(cuò)人數(shù)最多的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)。師要幫助學(xué)生找出錯(cuò)誤的根源，指導(dǎo)學(xué)生找出解題正確思路與解決問題的方法。
3、復(fù)習(xí)過程中，檢測(cè)形式要多樣化，以激勵(lì)學(xué)生、了解學(xué)情為目的，測(cè)試后及時(shí)分析找出差距，分層證件與分層輔導(dǎo)，切忌因?yàn)闇y(cè)試增加學(xué)生的心理與學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
4、復(fù)習(xí)過程中，不可采用題海戰(zhàn)術(shù)，每日設(shè)計(jì)的練習(xí)題要精而不可過多，特別是重復(fù)性作業(yè)不可過多，要使學(xué)生保持對(duì)學(xué)習(xí)的新鮮感，使學(xué)生感受到能做好與做好后成功的喜悅。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)，注重組織實(shí)踐活動(dòng)式的復(fù)習(xí)，讓學(xué)困生參與甚至主持到活動(dòng)中來，使其找到自身的閃光點(diǎn)，感受到自己的'價(jià)值，恢復(fù)學(xué)習(xí)的信心。
6、引導(dǎo)學(xué)生正視錯(cuò)題與錯(cuò)誤，養(yǎng)成有錯(cuò)必糾的習(xí)慣。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中，可以讓學(xué)生準(zhǔn)備好專用的糾錯(cuò)本，通過自己查找錯(cuò)誤、同伴幫助、集體指正與教師個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，使學(xué)生在糾錯(cuò)的過程中加深對(duì)知識(shí)的理解，從而提高復(fù)習(xí)效率。
六年級(jí)學(xué)生即將小學(xué)畢業(yè)，因?yàn)槠綍r(shí)學(xué)習(xí)壓力及其他的家庭和社會(huì)因素，學(xué)生在最后兩個(gè)月往往厭學(xué)、心理浮躁，甚至與學(xué)校及老師產(chǎn)生逆反心理和敵對(duì)心理，做好危及自身、他人安全與學(xué)習(xí)的事情。
因此，教師在系統(tǒng)復(fù)習(xí)期間，應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：首先，準(zhǔn)備好每一節(jié)復(fù)習(xí)課，精心設(shè)計(jì)有趣的復(fù)習(xí)情境，避免復(fù)習(xí)的單調(diào)、乏味；其次，注重與學(xué)生的交流，了解排查學(xué)生的心理動(dòng)向與矛盾，并采取適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行心理輔導(dǎo)，使學(xué)生在復(fù)習(xí)期間感受到學(xué)習(xí)的快樂；再次，復(fù)習(xí)期間教師更應(yīng)注重學(xué)習(xí)方法、解題竅門的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)巧用知識(shí)解決問題的能力，對(duì)教師產(chǎn)生由衷的敬佩之情，從而聽從教師的教育。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇七
在這個(gè)“孟夏之日，萬物并秀”時(shí)候，提筆寫起我們二班的畢業(yè)留言，不禁感觸萬千，孩子們的一舉一動(dòng)，一言一行，一怒一笑，種種往事，歷歷在目。
記得一年級(jí)時(shí)，我們的小燕子（蔣燕），是那么的弱小，上課回答問題，聲音囁嚅如蠅，可如今明眸皓齒，落落大方；我們的才俊少年李煜，開始表達(dá)問題只聽懂頭，找不到尾，到現(xiàn)在討論起數(shù)學(xué)問題，引經(jīng)（數(shù)學(xué)公式）據(jù)典（數(shù)學(xué)概念）思路清晰，條理分明，處處閃爍智慧的火花。直接“導(dǎo)致”有時(shí)上課，我“退居二線”；還記得有次學(xué)習(xí)“植樹問題”問題，請(qǐng)李紫瑤和劉梓童這對(duì)“黃金搭檔”上講臺(tái)給同學(xué)們講解，李紫瑤講解，李梓童板書，到知識(shí)難點(diǎn)突破處，李梓童用粉筆畫出線段圖，并在栽樹的位置上畫出了一顆顆逼真的小樹，把美術(shù)特長生的長處發(fā)揮出來。清晰的講解，配上直觀形象的示意圖，以及適時(shí)的板書，真真的化難為簡(jiǎn)了，此時(shí)同學(xué)們都不約而同為這兩人鼓起了掌……學(xué)習(xí)生活中還有很多很多的事情，孩子讓我開心，讓我驚嘆，開心于你們成長，驚嘆于你們的變化！
從剛?cè)胄r(shí)“咿呀學(xué)語”懵懂可愛，到如今的強(qiáng)識(shí)善辯，青蔥少年，是時(shí)間給了你們成長，更是自己的不斷學(xué)習(xí)而變得強(qiáng)大，真的感謝這群精靈們給了我經(jīng)歷、感受、體驗(yàn)成長的煩惱與快樂，在這中間我也從青年教師逐漸成為中年教師，在時(shí)間的長河里，我們彼此見證，彼此成長。
六年說長也不長，說短也不短，它讓勤奮的孩子“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?；讓有抱負(fù)的孩子“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”；讓有信念的孩子“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。李白曾有詩云：宣父猶能畏后生，丈夫未可輕年少，待它日，孩子們必可“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”！
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇八
小學(xué)時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，我終于要離開這個(gè)充滿歡聲笑語的學(xué)習(xí)天地，邁向新的階段。回首這段人生歷程，我不禁感慨萬分，并體會(huì)到了許多寶貴的心得和體會(huì)。在這里，我想分享一些我在小學(xué)時(shí)期所學(xué)到的重要的道理和價(jià)值觀。
第一段：勤奮與毅力。
小學(xué)是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段，而勤奮和毅力是取得學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵要素。在小學(xué)時(shí)期，我學(xué)到了要按時(shí)完成作業(yè)，主動(dòng)請(qǐng)教老師解決問題，不怕困難和挫折。勤奮和毅力不僅可以幫助我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也讓我在面對(duì)人生各種挑戰(zhàn)時(shí)能夠堅(jiān)持不懈。
第二段：友誼與合作。
小學(xué)是培養(yǎng)友誼和合作精神的寶貴時(shí)期。在小學(xué)的日子里，我結(jié)識(shí)了許多好朋友。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，互相扶持和鼓勵(lì)。在集體活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了與他人相互合作，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力。這讓我認(rèn)識(shí)到，在今后的人生中，友誼和合作是成功的重要因素。
第三段：家庭與關(guān)愛。
小學(xué)時(shí)期，我深深感受到了來自家庭的關(guān)愛和支持。每天放學(xué)回家，媽媽總是在家等著我，詢問我這一天的學(xué)習(xí)情況。家人的關(guān)注與支持讓我感到溫暖和安心，在面對(duì)困難時(shí)給予我勇氣和信心。在小學(xué)階段，我明白了家庭的重要性和家人的愛，這將成為我未來成長的力量和源泉。
第四段：誠實(shí)與責(zé)任。
小學(xué)是教導(dǎo)我們誠實(shí)和責(zé)任的階段。老師們經(jīng)常強(qiáng)調(diào)：“誠實(shí)是做人的基本美德”。在小學(xué)時(shí)期，我逐漸明白了誠實(shí)的重要性，學(xué)會(huì)了真實(shí)地表達(dá)自己的感受和想法，不欺騙別人。同時(shí)，學(xué)校的值日制度也讓我體驗(yàn)到了責(zé)任的重要性。每次輪到我值日，我會(huì)盡力保持教室的整潔和秩序。從小培養(yǎng)誠實(shí)和責(zé)任的意識(shí)，將幫助我們?cè)谖磥淼娜松斜３终_的價(jià)值觀。
第五段：積極與自信。
小學(xué)時(shí)期，我學(xué)到了積極樂觀和自信的態(tài)度。在班級(jí)中，每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)扮演班干部或代表，組織各類活動(dòng)，并發(fā)表自己的意見和建議。這種經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)了相信自己的能力，克服害羞和緊張，勇敢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。在小學(xué)的日子里，我明白了積極樂觀和自信對(duì)于成長的重要性，這將成為我未來面對(duì)未知挑戰(zhàn)時(shí)的堅(jiān)定信念。
綜上所述，在小學(xué)時(shí)代，我學(xué)到了勤奮和毅力、友誼和合作、家庭和關(guān)愛、誠實(shí)和責(zé)任、積極和自信等重要的道理和價(jià)值觀。這些寶貴的心得和體會(huì)將成為我人生旅程中的指南和動(dòng)力，幫助我克服困難、追求成功。即將離開小學(xué)，我充滿了對(duì)未來的希望和信心。我相信，我在小學(xué)時(shí)期所學(xué)到的一切將會(huì)伴隨我一生，成為我追求夢(mèng)想的翅膀。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇九
大家好，我是xx，我今年剛剛結(jié)束了愉快而有意義的小學(xué)生活邁入了初中的大門，在xx小學(xué)的六年生活中，我學(xué)到了很多，成長了很多。在德智體各方面我都得到了充分的鍛煉，并取得了優(yōu)異的成績，從“經(jīng)典詩文積累之星”“寫作之星”到全市的“踐行弟子規(guī)”小學(xué)組一等獎(jiǎng)、“感恩母親”征文一等獎(jiǎng)，我一步一步地提高著自己，更讓我感到驕傲的是我在六年級(jí)被評(píng)為“xx市三好學(xué)生”。在這些成績的激勵(lì)下，我在升入xx中學(xué)后，努力學(xué)習(xí)，并在兩次大型考試中都取得了班級(jí)第一名的好成績！今天我很榮幸能夠在這里跟同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)的快樂，下面，我先說一說我的學(xué)習(xí)方法。
首先在老師講新課之前要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)，不懂的地方做好標(biāo)記，上課時(shí)認(rèn)真聽講，不會(huì)的地方便迎刃而解。第二就是聽課。聽課是整個(gè)學(xué)習(xí)過程中最重要的部分，要做到“心到眼到口到”，記好筆記，便于下課鞏固復(fù)習(xí)。第三我們可以在一周結(jié)束后做一下總結(jié)，整理一下這一周所學(xué)的內(nèi)容，整理完了之后找一套自測(cè)題測(cè)試一下，找出還不明白的地方并加以鞏固，這樣知識(shí)就會(huì)牢牢地記在心里了。
除此之外，我著重談?wù)勎以陂喿x與寫作方面的一些感悟。
先說說閱讀吧，讀書時(shí)我們一定要先學(xué)會(huì)選擇，該怎樣選擇呢？我認(rèn)為應(yīng)該先讀簡(jiǎn)介，了解這本書是否適合自己，感覺合適了再去仔細(xì)閱讀。而書中的好詞好句，我遵循主動(dòng)原則，有些同學(xué)會(huì)在書中把好詞好句畫出來，然后強(qiáng)迫自己去背，卻忽略了文章本身的意義。我在讀書的時(shí)候，是先速讀一遍，再回憶一遍，了解文章的大體意思，然后再讀一遍，細(xì)細(xì)品味作者的思想感情，在這個(gè)基礎(chǔ)上多讀幾遍，并把好詞好句讀出聲來，這樣可以加深印象，那么記住也就順其自然了。另外，讀完一本書之后要做筆記，再次加深印象，這些好詞好句就深深的印在腦子里了。
閱讀這一關(guān)做好了，那寫作就容易了，因?yàn)檫@兩者之間是相輔相成的。是許多同學(xué)的煩惱，因?yàn)樵S多同學(xué)不知道如何表達(dá)自己的感情，自然也就無從下手。寫作，在我看來并不一定要全部按照真實(shí)的事情發(fā)展去寫，那樣不免有些平淡無味，一篇好的文章一定要一波三折，并加入自己的真情實(shí)感，才能稱得上是一篇佳作。此外，許多同學(xué)會(huì)認(rèn)為優(yōu)美的文章離不開華麗的詞藻，但我并不這樣認(rèn)為，太過于華麗，沒有靈魂的`文字，只是華麗詞藻堆砌的空殼而已，最清新質(zhì)樸的文字，才最能打動(dòng)人心。
好了，就談這么多吧，希望我的一些感悟能給你們帶來更多的幫助。衷心的祝愿你們學(xué)業(yè)有成，生活快樂！
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇十
而我，卻單方面的認(rèn)為這次考試很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲仪皟纱文M考試都考出了好成績，所以當(dāng)真正的考試來臨時(shí)，就沒有把它放在心上，沒有認(rèn)真的在復(fù)習(xí)功課，只是敷衍了事。
于是呼，考試，確實(shí)也如預(yù)料中的那般簡(jiǎn)單。但是我呢?考的很好嗎?不!一點(diǎn)兒也不好!雖然，不是那么的一敗涂地，但是，這對(duì)我來說，無疑是一個(gè)沉重的打擊。為什么?因?yàn)槲覐膩矶际前嗌系那?!
也許你會(huì)說：“這有什么?不就是一次考試嗎?不就是發(fā)揮失誤了嗎??等下次再努力不就行了嗎?”
這，到底是為什么呢?是因?yàn)樯眢w不舒服?心情不好呢?還是因?yàn)槠渌裁磩e的原因。問我，我也不得而知。歸根究底，問題還是出在我的身上。
考試真是幾家歡喜幾家愁。可如今，木已成舟，米已成炊，事情已經(jīng)到了這個(gè)地步，說再多責(zé)怪的話葉柄沒有用了。只得在新學(xué)校里好好的努力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把考試失誤這件事連本帶利討回來!
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇十一
小學(xué)畢業(yè)是每個(gè)學(xué)生成長道路中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn)，對(duì)于我來說，這個(gè)階段是充滿歡笑和回憶的。通過這六年的小學(xué)生活，我收獲了很多，不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是培養(yǎng)了良好的習(xí)慣和積極的心態(tài)。在這篇文章中，我將分享一些我在小學(xué)畢業(yè)中得到的心得體會(huì)。
第二段：班級(jí)團(tuán)結(jié)與合作。
小學(xué)畢業(yè)的這一段時(shí)光中，班級(jí)團(tuán)結(jié)與合作對(duì)我來說是最重要的。通過每天的相處和合作，我們建立了深厚的友誼和互相信任的關(guān)系。每次的集體活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)和文藝晚會(huì)，都需要全班同學(xué)共同協(xié)作完成。這讓我明白了團(tuán)隊(duì)的力量，只有大家齊心協(xié)力才能完成更高難度的任務(wù)。同時(shí)，這也培養(yǎng)了我的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，我相信這些品質(zhì)將會(huì)伴隨我成長的道路。
第三段：學(xué)習(xí)與成長。
小學(xué)生活最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。通過在學(xué)校的學(xué)習(xí)和老師的指導(dǎo)下，我逐漸掌握了閱讀、寫作、數(shù)學(xué)和科學(xué)等基本知識(shí)和技能，建立了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。除此之外，老師們還教給了我很多為人處世的道理，培養(yǎng)了我尊重他人，樂于助人的品質(zhì)。每一次考試和評(píng)獎(jiǎng)，我都能收獲滿滿的成就感，這讓我更加堅(jiān)定了努力學(xué)習(xí)的信念。
第四段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品質(zhì)。
小學(xué)畢業(yè)中，除了學(xué)習(xí)之外，老師們還教給了我很多良好的習(xí)慣和品質(zhì)。比如，每天按時(shí)讀書和睡覺，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和生活習(xí)慣。同時(shí)，老師們還注重培養(yǎng)我們的自理能力，使我們養(yǎng)成了良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣和責(zé)任心。我相信這些良好的習(xí)慣和品質(zhì)將會(huì)成為我未來成長的基石，讓我良好生活的素養(yǎng)。
第五段：積極樂觀的心態(tài)。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)中，最重要的是培養(yǎng)了積極樂觀的心態(tài)。在小學(xué)的六年中，我經(jīng)歷了很多挑戰(zhàn)和困難，但是我從未放棄過。每次考試的成績不好，我都會(huì)積極思考如何提高，每次遇到煩惱和挫折，我都會(huì)勇敢面對(duì)并學(xué)會(huì)適應(yīng)。通過這些經(jīng)歷，我懂得了“困難是成長的機(jī)會(huì)”和“失敗是成功的前提”。這樣的心態(tài)不僅僅在學(xué)習(xí)生活中有幫助，對(duì)未來的面臨的困難和挑戰(zhàn)也有積極的啟發(fā)。
結(jié)尾：
小學(xué)畢業(yè)是我成長道路上的一個(gè)重要里程碑，我在這六年中收獲了很多。班級(jí)團(tuán)結(jié)與合作、學(xué)習(xí)與成長、培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品質(zhì)以及積極樂觀的心態(tài)，這些都是我在小學(xué)畢業(yè)中得到的寶貴經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我相信這些品質(zhì)將會(huì)伴隨我進(jìn)入初中階段，并成為我未來人生發(fā)展的基礎(chǔ)。我懷著對(duì)未來生活的憧憬和信心，滿懷激情地迎接新的挑戰(zhàn)。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇十二
最后一天給孩子們上課了，最后一天，孩子也給我留下了深深的感動(dòng)。
早上上課的時(shí)候給孩子們說，下午把自己跟前的地面拖干凈，因?yàn)橐涌荚?，幾個(gè)星期沒有組織全班范圍的拖地活動(dòng)了，不過教室里的地面還是比較干凈的，因?yàn)槊刻炜偸菚?huì)有一兩個(gè)同學(xué)因值日遲到而去拖地。馬上都要走了，還是要把干凈留下的。
中午，當(dāng)我走到教室后門的時(shí)候，被教室里熱火朝天的勞動(dòng)情景震驚了。此時(shí)，桌凳已經(jīng)全被推到了教室的前排，男生們手拿拖把，女生手拿掃帚，還有的在擦玻璃。就如平日里我讓他們?nèi)プ鲆粯樱徊贿^這次孩子們能如此自覺是我沒想到的。
“老師，紗窗也卸下來洗洗吧！”說著，平時(shí)那幾個(gè)習(xí)慣做這項(xiàng)工作的男生就去做了，依然是跑到樓下去洗，只不過這次的速度又快了，很快白白的紗窗又安了上去。
我看也沒什么事情做,就把電腦打開，播放著平時(shí)預(yù)備時(shí)孩子們唱的歌曲?！白蠲赖膼蹚倪@里起航”音樂響起，看著眼前孩子們?cè)诿β祫趧?dòng)的身影，心里真有點(diǎn)這樣的感覺：兒女已經(jīng)長大，我這當(dāng)媽的坐在沙發(fā)上，看著他們忙前忙后的，心里真有點(diǎn)驕傲與喜悅。聽著音樂，一些孩子隨著熟悉的音樂小聲地跟著唱了起來，此時(shí)我的眼淚忍不住要掉下來。心想：還是這么容易感動(dòng)，已經(jīng)不知道帶的是第幾個(gè)畢業(yè)班了，在最后要分別的時(shí)候總是難舍。更何況眼前這群孩子們還表現(xiàn)的這么懂事。
雛鷹展翅要高飛！人常用蠟燭與春蠶來形容老師，我總不同意這種說法，因?yàn)槲矣X得教師在培養(yǎng)孩子的同時(shí)，享受到的幸福感每天都會(huì)將我們環(huán)繞。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇十三
小學(xué)畢業(yè)，經(jīng)歷了六年的艱苦奮斗，換來了好成績。小學(xué)畢業(yè)啊，一眨眼，在母校六年美好的時(shí)光，隨著微風(fēng)帶走了，沒有讓我們好好珍惜每一秒的時(shí)間。現(xiàn)在，我們帶走的是勝利，留下的是美好、難忘的記憶。小學(xué)畢業(yè)，以前在母校每當(dāng)說起這個(gè)詞，是多么地羨慕六年級(jí)的同學(xué)們可以走向中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)更難、更新、更好……的知識(shí)，他們離實(shí)現(xiàn)自己的理想又邁前了一步。現(xiàn)在，我們變成了六年級(jí)的學(xué)生，也要走向中學(xué)學(xué)習(xí)了，是多么的高興。
小學(xué)畢業(yè)是開心的，也是悲傷的。開心是我們要去中學(xué)讀書了，變成中學(xué)生了。悲傷的是我們又要離開親愛的同學(xué)們、教育我們的老師和度過六年難忘時(shí)光的地方—小學(xué)學(xué)校(母校)，去一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。
六年前的我，是一個(gè)充滿童稚的我?，F(xiàn)在卻變成了一個(gè)成熟的我，回想起六年里那經(jīng)歷了甜、酸、苦、辣……種.種味道，到現(xiàn)在是換來了美好的笑容。盡管吃盡了苦頭，還是值得的。回憶以前的學(xué)習(xí)日子，和同學(xué)們共度風(fēng)雨，同甘共苦，是多么的快樂。
在小學(xué)里，我認(rèn)識(shí)了許多的朋友、同甘共苦的兄弟。遇到了許多和藹可親的老師，她們總是鼓勵(lì)著我奮發(fā)向前，使我在學(xué)習(xí)道路上留下了一個(gè)個(gè)結(jié)實(shí)的腳印，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記老師對(duì)我的教育之恩的!!!!!!!!!!在六年級(jí)里，苦盡甘來，取得了好成績。老師也不斷地鼓勵(lì)我，教育了我們?cè)S多道理。我們也明白了許多事情。
六年里，我們經(jīng)歷了無數(shù)的痛苦和幸福，經(jīng)歷了無數(shù)的失敗和成功?！敖?jīng)一事，長一智”，我們也從失敗里總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)，奮斗學(xué)習(xí)。為求考上重點(diǎn)中學(xué)，為中學(xué)打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。
我們?cè)谛W(xué)學(xué)校里，懂得了許多。我們?cè)趯W(xué)校里傷過、痛過、哭過、笑過、苦過、喜過、怒過、哀過、樂過，也希望過、失望過、期望過、指望過，甚至絕望過。到了最后，我們開心的都是不負(fù)眾望!!!!!!!!!
我們的童年的腳印，留在校園的小路上，笑語歡歌留在花壇的馨香中……母校的每個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，播種著我們的夢(mèng)想。你們給我的最珍貴的禮物—真誠的友情，我將永遠(yuǎn)珍藏在心里!!!!!!!!!
我們的教室里處處藏有我們讀書的痕跡，處處都有每一屆學(xué)生的書香味。我們?cè)谶@里奮斗過，是忘不了的記憶。同學(xué)們的音容笑貌都深刻地刻在我的腦子。老師的耐心教導(dǎo)，我們都一一記在心里。更忘不了的是慈祥和藹的校長不斷地全力去栽培我們。母校的一切一切都為我們學(xué)生付出過。
在六年級(jí)里，我們?cè)陔娊淌依镄模骸啊?/p>
對(duì)升學(xué)考試，爭(zhēng)取優(yōu)異成績宣誓。
我莊嚴(yán)宣誓，在未來的90天里，我決心做到。
請(qǐng)父母放心，我們是有良知的人，一定不讓你們傷心!
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇十四
同學(xué)們，你們還記得嗎？我們一齊在操場(chǎng)中嬉戲是多么的無憂無慮?。∥覀?cè)谡n堂學(xué)習(xí)上互幫互助，有不懂的題，我們大家一齊動(dòng)腦筋解決，那時(shí)我們多么歡樂開心?。∥覀兙拖窠忝?，軍訓(xùn)的時(shí)候一齊鍛煉，春游的時(shí)候手拉手一齊走，我們是多么的和諧。學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上拔河的時(shí)候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團(tuán)結(jié)勁是我們班屢次勝利。那些激動(dòng)的時(shí)刻溫馨的畫面你們必須還記得吧？那是多么刻骨銘心的回憶??！
敬愛的教師，你們對(duì)我們這些孩子是多么的親切??！孩子哭，教師安慰。孩子笑，教師陪同，您們對(duì)我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對(duì)我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們要怎樣才能回報(bào)呀！我們?cè)谀鷤兊年P(guān)心和呵護(hù)中漸漸長大，從無知變?yōu)槌墒?。從膽小變?yōu)槌墒?！每?dāng)看到你托疲憊的身體來上班，我就有說不出的心酸。
再見了母校等我長大的地方，等我回來我必須會(huì)好好的報(bào)答母校的。
不知不覺，已經(jīng)過去六年了。這六年來我們幸苦而歡樂，充實(shí)而美麗，雖流過淚水，卻也伴著歡笑。六年，2100多個(gè)日子，是多么的漫長，但也是彈指一揮間。漫長是因?yàn)檫@六年里，有我們無數(shù)的回憶，而短暫是因?yàn)榱攴路鹁驮谘矍?。六年是多么的漫長，而應(yīng)對(duì)今日的離別，卻又是那么短暫。我們必須還記得剛?cè)胄r(shí)我們的雄心壯志，科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、教室里教師的諄諄教誨，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上我們?yōu)⑾碌暮顾?，美術(shù)室里我們的幅幅作品等等。
還有我們那敬愛的教師，是她們告訴我們“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”是她們教導(dǎo)我們“誠信是為人之本?！笔撬齻兘涛覀儗W(xué)會(huì)了分析與思考，是她們讓我們學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng)。
同學(xué)們讓我們立下誓言：今日我以作為xx學(xué)子為榮，明天xx將以我們?yōu)闃s！
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇十五
小學(xué)六年時(shí)光穿越，許多美好的回憶在我的腦海中浮現(xiàn)。我還記得剛?cè)雽W(xué)時(shí)的慌張，面對(duì)陌生的環(huán)境和陌生的同學(xué)，我覺得有些害怕。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸適應(yīng)了學(xué)校的生活，結(jié)交了許多朋友，一起成長、學(xué)習(xí)。小學(xué)的日子雖然簡(jiǎn)單，但卻充滿了快樂和意義，在這里我收獲了很多，也學(xué)到了很多，它將成為我人生中一段難以忘懷的經(jīng)歷。
第二段：在學(xué)習(xí)中的體驗(yàn)與收獲。
在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，我體驗(yàn)到了很多樂趣。例如，上課時(shí)老師用幽默和生動(dòng)的方式講解知識(shí)，使我們能更好地理解和記憶。同時(shí)，我也深刻體會(huì)到了努力學(xué)習(xí)的重要性。只有付出努力，才能有所收獲。每當(dāng)我在課堂上勤奮學(xué)習(xí)，每當(dāng)我聽到老師表揚(yáng)時(shí)，我都能感受到成長的快樂。而通過參加各種競(jìng)賽和活動(dòng)，我不僅能鍛煉自己的能力，還能結(jié)交更多的朋友，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
第三段：與同學(xué)的友誼和合作。
在小學(xué)的六年里，我與同學(xué)們建立了深厚的友誼。我們一起上課、一起玩耍，分享喜怒哀樂。在學(xué)習(xí)中，我們相互幫助，共同進(jìn)步。當(dāng)我遇到難題時(shí)，有時(shí)我會(huì)請(qǐng)求同學(xué)的幫助，他們總是耐心解答我的問題。而我也能及時(shí)與同學(xué)互動(dòng)，互相交流，并且在集體活動(dòng)中與他們緊密合作。小學(xué)的同學(xué)友誼不僅僅局限于學(xué)校，我們也在課下一起活動(dòng)，一起度過了快樂的時(shí)光。這些友誼在我小學(xué)生活中扮演重要的角色，讓我感受到了親情之外的溫暖。
第四段：師長的關(guān)愛與幫助。
在小學(xué)里，老師們對(duì)我們無微不至的關(guān)懷是我最深刻的感受。他們用心靈的陪伴和辛勤的付出，讓我們溫暖成長。每當(dāng)我遇到困難時(shí)，老師總是耐心教導(dǎo)我，解答我的疑惑。在學(xué)習(xí)上，他們總是鼓勵(lì)我們樹立信心、勤奮學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)為我們樹立了榜樣。同時(shí)，他們也嚴(yán)格要求我們，使我們掌握了許多知識(shí)和技能。在老師的帶領(lǐng)下，我們度過了有趣而充實(shí)的小學(xué)生活。
第五段：展望中學(xué)生活。
小學(xué)的畢業(yè)對(duì)我來說是一個(gè)新的起點(diǎn)。雖然我將離開熟悉的小學(xué)校園，但我知道中學(xué)生活會(huì)給我?guī)砀嗟奶魬?zhàn)和機(jī)會(huì)。因此，我將保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，時(shí)刻保持積極的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難，努力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。同時(shí)，我也會(huì)珍惜和同學(xué)們的友誼，一起度過美好的中學(xué)時(shí)光。
總結(jié)：
小學(xué)六年時(shí)光是我人生中重要的一段經(jīng)歷。在這段時(shí)光里，我學(xué)會(huì)了很多，結(jié)交了很多朋友。學(xué)習(xí)中的快樂和成長，同學(xué)間的友情和合作，老師的關(guān)愛和幫助，都讓我收獲了很多。對(duì)于即將到來的中學(xué)生活，我充滿期待和信心。我相信，通過不斷努力和進(jìn)步，我將獲得更多的成就并度過更加精彩的時(shí)光。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇十六
一轉(zhuǎn)眼，五年級(jí)就過去了。立刻就要離開母校了；立刻就要和朝夕相處的同學(xué)們分別；立刻就要和教導(dǎo)我們的教師分別；立刻我也要畢業(yè)了！
五年級(jí)了，再也沒有像之前那么多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業(yè)了，作業(yè)的壓力，成績的壓力，父母的期待都?jí)涸诹宋业纳砩稀Ｎ颐靼祝簝H有考到了好的中學(xué)，教師才能滿意，父母才能欣慰。所以此刻的辛苦學(xué)習(xí)，才能讓以后更加好。
在這快要畢業(yè)的日子里，我要表現(xiàn)得更好，在最終的一年里在學(xué)校留下我美麗的身影。
昨日，競(jìng)選了大隊(duì)委員，我們五年級(jí)的同學(xué)都很看重這次機(jī)會(huì)，努力的把最好的狀態(tài)呈獻(xiàn)給大家。我成功的入選了大隊(duì)委員。我暗暗對(duì)自我說：這是最終一次在母校戴上大隊(duì)委員的標(biāo)志，我必須要盡全力做一名稱職的大隊(duì)委員，讓我在快要畢業(yè)的最終一年里不留下遺憾。
每次我看到操場(chǎng)上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級(jí)的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會(huì)要離開母校，俗話說：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜和同學(xué)們?cè)谝积R的每一分、每一秒。
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇十七
五年時(shí)間一晃而過，眨眼間，我和伙伴們?cè)缫褟囊荒昙?jí)時(shí)的懵懂孩童，成長為了一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的少年。
我們?cè)?jīng)共同奮斗過，共同鼓勵(lì)過：無論是拂波清風(fēng)、揚(yáng)波大風(fēng)，還是掀波狂風(fēng)，我們都不曾懼怕。
我們手牽著手，肩并著肩，心連著心，度過了1360天，每一天都有著不一樣的經(jīng)歷，但這一切的一切，都將成為一個(gè)個(gè)美好的回憶，將深深的烙在我的心中，它也將伴隨著我們成長，成為永恒的紀(jì)念，以及我們5年美好時(shí)光、純真友誼最好的見證!
小學(xué)畢業(yè)的心得體會(huì)篇十八
這個(gè)學(xué)期是我在小學(xué)六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期，這個(gè)學(xué)期過后，我將要離開令我難忘的小學(xué)生活，開始我的中學(xué)生活了。離開小學(xué)后，我最想去的學(xué)校就是江南中學(xué)了。因?yàn)槟抢锝虃湓O(shè)施齊全，老師也很優(yōu)秀，教出的學(xué)生也很有禮貌。去那里讀書的話，我認(rèn)為將會(huì)很有前途。但江南中學(xué)是很難進(jìn)去的，江南中學(xué)之所以被認(rèn)為是一間好的中學(xué)，是因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生學(xué)習(xí)成績都很好，都是一些非常優(yōu)秀的學(xué)生。所以，我如果想去爭(zhēng)取進(jìn)江南的“前排”的話，從這一刻起，我就必須認(rèn)真地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的做作業(yè)，認(rèn)真聽課……有這樣做，才有進(jìn)江南中學(xué)的希望，如果沒有這樣做，就一定不可能進(jìn)江南中學(xué)。令我難忘的小學(xué)生活，3個(gè)月后，我就要離開母校了，在剩下無多的三個(gè)月里，我一定要好好珍惜你，用這些時(shí)間來努力學(xué)習(xí)，還有就是同學(xué)們，很快我們將各奔東西，讓我們一起珍惜剩下不多的時(shí)間把!還有老師們，你們交給我許多知識(shí)。讓我沒一起珍惜對(duì)方吧!
這就是我對(duì)自己美好的畢業(yè)展望。
【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/9141534.html】
