總結(jié)是對一段時間內(nèi)的工作、學(xué)習、生活等方面的綜合評價，用于指導(dǎo)我們的進一步發(fā)展。寫總結(jié)要注意用詞準確，不要使用模棱兩可的詞語。以下是一些經(jīng)過精心挑選的總結(jié)范文，供大家參考和借鑒。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇一
科學(xué)道德是一般社會道德在科研工作中的特殊表現(xiàn)，是科研工作者應(yīng)該遵循的特殊行為規(guī)范和道德準則。科學(xué)道德的標準是什么?我個人認為在科研工作中，凡是把國家和人民利益放在第一位，能把個人科研興趣和國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需求結(jié)合起來，利于人類社會進步的行為，都是符合科學(xué)道德的。
學(xué)風指個體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習的精神風尚和思想態(tài)度學(xué)風，包括學(xué)習風氣、治學(xué)風氣和學(xué)術(shù)風氣。良好的學(xué)風不但能夠促進學(xué)生不斷進取向上，而且能夠抵制不良習氣等負面因素的產(chǎn)生與發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)與其整體素質(zhì)的提高。正如在我校，校訓(xùn)“明德、新民、止于致善”已經(jīng)在每一位師生心里深深的扎了根，激勵著每一位師生在治學(xué)、求學(xué)的過程中樹立嚴肅認真、刻苦求實的態(tài)度，積極進取、勇于創(chuàng)新、百折不撓，時刻保持“營造優(yōu)良學(xué)風從我做起”的意識。
20 世紀以來，在我國所有教育和科研單位，科學(xué)道德和學(xué)風問題都是頗為關(guān)注的熱點。一方面，一個百花齊放、百家爭鳴的良好局面正在形成，而另一方面道德誠信缺失、學(xué)術(shù)造假、科研成果使用不當?shù)葐栴}層出不窮，給教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展帶來了惡劣影響，嚴重阻礙了創(chuàng)新能力、創(chuàng)新型國家建設(shè)的步伐。2019 年，中國科協(xié)第七屆常務(wù)委員會設(shè)立科技工作者道德與權(quán)益專門委員會，堅持把科學(xué)道德與學(xué)風建設(shè)作為青年學(xué)生重點教育的內(nèi)容，并先后在全國各所高校和科研院所舉辦了相應(yīng)的專題報告。2019 年，教育部部長袁貴仁在全國科學(xué)道德和學(xué)風建設(shè)宣講教育工作會議上指出，科學(xué)道德和良好學(xué)風是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是高校立校之本、發(fā)展之魂。因此，加強科學(xué)道德和學(xué)風建設(shè)已經(jīng)是當前一項刻不容緩的急迫任務(wù)。既符合國家科技發(fā)展規(guī)劃綱要和科技發(fā)展計劃的要求，也是全面提高高等教育質(zhì)量的必然要求，是社會發(fā)展的時代要求。
解決科學(xué)道德和學(xué)風問題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ)，制度是關(guān)鍵，監(jiān)督是保障，懲防結(jié)合、標本兼治。
警示教育，從正反兩方面引導(dǎo)科技工作者嚴格自律并加強科學(xué)道德修養(yǎng);應(yīng)當以研究生為重點，在高校更加廣泛地開展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長效工作機制，積極倡導(dǎo)嚴謹求實、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，努力營造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。
從20世紀90年代開始，我國相關(guān)管理部門頒布了多項相關(guān)的政策規(guī)定，并逐步建立了多層次的管理機構(gòu)。如中國科學(xué)院成立了科學(xué)道德建設(shè)委員會，科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠信辦公室，科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等部門建立了科研誠信建設(shè)聯(lián)席會議制度。尤其是自2019年國務(wù)院科研誠信與學(xué)風建設(shè)座談會召開以來，各有關(guān)部門相繼出臺針對科研不端行為的懲處措施，一個嚴肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規(guī)范方面，近年來中國科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范》、《學(xué)會科學(xué)道德規(guī)范》、《科技期刊道德規(guī)范》、《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》等文件，強化學(xué)會監(jiān)督責任，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導(dǎo)科技工作者嚴守學(xué)術(shù)規(guī)范中的重要作用，取得了一定的效果。今后，應(yīng)該繼續(xù)推進制度建設(shè)，完善科研經(jīng)費分配制度，在不同研究領(lǐng)域，合理確定穩(wěn)定性支持和競爭性投入的比例，為科研人員心無旁騖地開展自主創(chuàng)新提供良好條件;完善科研績效評價制度，根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和公益性研究的不同特點，建立不同的評價指標體系，確保評價過程的公開透明，增強評價結(jié)果的權(quán)威性和公信力;完善學(xué)術(shù)平等機制，從制度層面支持學(xué)術(shù)爭鳴，保護不同意見，寬容探索失敗，激勵科技工作者敢于質(zhì)疑，樂于創(chuàng)新。
我國新修訂的《科技進步法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》、《知識產(chǎn)權(quán)法》等，都就學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理問題列有明確條款。在強化政府部門、高等院校和科研機構(gòu)對科研活動、科研管理主要環(huán)節(jié)監(jiān)督的同時，要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內(nèi)部監(jiān)督和社會監(jiān)督的互動機制。由于多數(shù)科研不端行為往往涉及較為專業(yè)的領(lǐng)域方向，非專業(yè)人員很難察覺;而且越是高精尖的高技術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)研究過程越是細微、復(fù)雜、深奧，只有同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的同行研究人員才可能做出客觀、正確的評價。因此，科研共同體在發(fā)現(xiàn)和防治科研不端行為方面起著舉足輕重的作用。同時，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)工具，加強監(jiān)督檢查，完善識別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段，增強對不端行為的威懾力。
作為當代碩士研究生，我們應(yīng)該嚴格遵守科學(xué)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實學(xué)習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴謹規(guī)范。科學(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標準，力求不斷提出新的觀點新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。
我們要了解投機取巧是不可能成就文化強國，作為一名研究生，我們必須堅持原創(chuàng)精神，文章絕對真實的理念。我們要一起行動起來，繼承和發(fā)揚老一輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和強烈的社會責任感，著力推進學(xué)風道德建設(shè)。我們要認認真真學(xué)習，踏踏實實研究，才能在各自的研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。正所謂“文章千古事，得失寸草知”，讓我們以自己的實際行動為建設(shè)文化強國做出自己的貢獻。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇二
學(xué)習是一個永恒的話題，生活中的每一個角落都是我們學(xué)習的園地，在這個學(xué)習氛圍濃厚的校園里，我們沐浴在知識的陽光下，良好的學(xué)風猶如一個人的精神動力，學(xué)習學(xué)風建設(shè)，可以提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，有助于青年大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。學(xué)風建設(shè)有益于我們創(chuàng)建和諧校園，強調(diào)“教風、學(xué)風“建設(shè)是學(xué)院固本強基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的教風、學(xué)風，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風，并長期堅持。通過“教風、學(xué)風”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標，有了強勁的動力。為推進我院“教風、學(xué)風”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境。
態(tài)度是行動的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導(dǎo)。一要政治堅定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。二要思想解放。思想解放無止境。一個人在一個時期做到了解放思想、與時俱進，不等于永遠做到了;在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作。三要實事求是。只有實事求是，才能看清問題的本質(zhì)，抓住問題的重點。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽匯報、看材料，要走出學(xué)校，到社會上鍛煉自己，提高自己的實踐能力。
學(xué)習是提高自身素質(zhì)的前提，作為青年大學(xué)生，還應(yīng)該具備自主學(xué)習的能力，同時要端正學(xué)習態(tài)度，樹立終身學(xué)習的觀念，深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導(dǎo)實踐的能力;注重學(xué)習經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己;積極學(xué)習文學(xué)、音樂、書法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學(xué)習熱情，通過理論聯(lián)系實踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，達到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。
果一個集體有良好的學(xué)習環(huán)境，有良好的學(xué)習氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學(xué)風純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。
學(xué)風建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習、不斷學(xué)習，使學(xué)習成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學(xué)習。在實際工作中，有些學(xué)生學(xué)習熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習不夠、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學(xué)習能力、提高學(xué)習成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學(xué)風建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習的目的在于應(yīng)用，學(xué)習的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風，始終把學(xué)習的著力點放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇三
學(xué)風建設(shè)是學(xué)生會工作的重要內(nèi)容之一，不能僅僅局限于課堂外的勤學(xué)苦練。歸根結(jié)底，良好的學(xué)風應(yīng)始于學(xué)生日常的學(xué)習習慣和心理狀態(tài)。學(xué)生會應(yīng)在該領(lǐng)域為同學(xué)們做好引導(dǎo)和服務(wù)工作，推動學(xué)風建設(shè)工作落地生根。筆者作為學(xué)生會的一員，多次參與和組織過學(xué)風建設(shè)的活動，深刻感受到該工作對學(xué)生發(fā)展的重要影響，現(xiàn)結(jié)合自身學(xué)習經(jīng)驗，總結(jié)出以下心得。
二段：重視自我約束，明確學(xué)習目標。
學(xué)習必須以自我約束為前提。要想學(xué)好，首先要明確學(xué)習目標和規(guī)劃學(xué)習計劃，接著嚴格按照計劃行事。我曾經(jīng)有一個同學(xué)，每當期末考試時總是焦慮且表現(xiàn)不佳。事后，我向他詢問原因，他說自己在學(xué)習時總是聽從自己的心情，也未給自己設(shè)定明確的目標，因此不僅學(xué)習效率低下，而且在考試時也無從下手。因此，我建議他制定清晰明確的學(xué)習目標和規(guī)劃合理的學(xué)習計劃，并且督促自己執(zhí)行計劃，提高自己的自我約束能力。
三段：培養(yǎng)積極樂觀的心態(tài)，展現(xiàn)自信風范。
學(xué)習習慣的培養(yǎng)不僅在于做任務(wù)，也在于心理調(diào)整。有時候，我們在面對棘手的問題時會有些氣餒，沒能做到積極樂觀。這時，我們應(yīng)該看到學(xué)習中的小進步和小收獲，培養(yǎng)積極樂觀的學(xué)習態(tài)度和心態(tài)，保持高昂的學(xué)習熱情。另外，自信是內(nèi)心領(lǐng)域的展現(xiàn)，學(xué)習中要時刻展現(xiàn)自己的自信風范。比如，在課堂上積極發(fā)言，努力與教師互動，表達自己的思想，以及在同學(xué)面前堅定地維護自己的觀點等等。這些都是提高自信的有效途徑。
四段：注重學(xué)習效率，提高學(xué)習效率。
學(xué)習效率是學(xué)生在學(xué)習過程中最應(yīng)關(guān)注的因素之一。我們常常說要“少玩多讀”，但多數(shù)時候僅僅停留在“讀書”這個層面，不可避免地浪費了很多時間。如何提高學(xué)習效率呢？網(wǎng)上有一種說法，叫做“番茄工作法”，即將學(xué)習時間分割成多個25分鐘的單元，每個單元完成一項學(xué)習任務(wù)。這樣既可以讓學(xué)習內(nèi)容在時間分配上更加合理，也能夠帶來專注和集中的動力和信心。此外，還有一些學(xué)習方法需要同學(xué)們?nèi)ヌ剿骱蛯嵺`，例如畫思維導(dǎo)圖、講解和復(fù)習等?？傊?，要想在學(xué)習中提高效率，需要我們在不斷嘗試和總結(jié)中不斷深化自己的認識和提高自己的能力。
五段：心態(tài)平衡，強化意志品質(zhì)。
學(xué)風建設(shè)需要我們不斷地積累和總結(jié)自己的學(xué)習經(jīng)驗和心得，能夠領(lǐng)悟到企圖心理中的差異，及時對自己的學(xué)習狀態(tài)進行調(diào)整，建立自己的優(yōu)秀學(xué)風。同時，學(xué)生會也要加強對同學(xué)們的引導(dǎo)和服務(wù)，共同營造良好的和諧學(xué)風氛圍?？偟膩碚f，學(xué)習是一種反復(fù)琢磨的精神生涯，需要大家去不斷學(xué)習與實踐，建立堅實的修煉之路。在這個過程中，我們要保持心態(tài)平衡，強化意志品質(zhì)，令自己不斷進步、不斷向前。同時，學(xué)生會要對學(xué)友們進行宣傳教育和幫扶，以便更多的同學(xué)能夠加入到學(xué)風建設(shè)之中，推動學(xué)生風范的發(fā)揚光大。
結(jié)尾。
學(xué)風的建設(shè)是學(xué)生會不能放任自流的任務(wù)，學(xué)風的好壞不僅關(guān)系到學(xué)生個人未來的發(fā)展，也關(guān)系到學(xué)校未來的發(fā)展。作為學(xué)工組織的一員，我們不僅要關(guān)注學(xué)風的建設(shè)，還要在實踐中去不斷提高自己，不斷汲取經(jīng)驗和教訓(xùn)，為推動提升學(xué)校的學(xué)習氛圍做出更多積極貢獻。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇四
作為大學(xué)生，學(xué)習是我們最重要的任務(wù)之一，而學(xué)風建設(shè)更是推動我們在大學(xué)期間取得良好學(xué)習成績的關(guān)鍵。在即將畢業(yè)的這四年里，我體驗到了學(xué)風建設(shè)對個人成長的重要性，也積累了一些心得和體會。
首先，樹立正確的學(xué)習態(tài)度是學(xué)風建設(shè)的基礎(chǔ)。進入大學(xué)后，我們開始接觸各種各樣的知識和教育資源，但如何應(yīng)對這些信息并進行有效的學(xué)習，關(guān)鍵在于我們擁有什么樣的學(xué)習態(tài)度。當初我在大一的時候，對待學(xué)習的態(tài)度不夠端正，總是抱著“過一天算一天”的心態(tài)。然而，隨著課業(yè)的加重和各種社團活動的增多，我漸漸意識到自己過分放松的態(tài)度是不可取的。因此，我開始認真對待每一門課程，每一項作業(yè)，努力做到及時復(fù)習和鞏固。隨著學(xué)習態(tài)度的變化，我的學(xué)習效果顯著提高。
其次，良好的學(xué)習習慣也是學(xué)風建設(shè)的重要方面。我想起了大一時的一個錯誤——通宵學(xué)習。我認為通過整夜學(xué)習，能有更多的時間來復(fù)習和掌握知識，然而，最終的效果并不如我所愿。長時間的學(xué)習使我疲憊不堪，影響了我的注意力和記憶力。后來，我改變了這個壞習慣，開始制定規(guī)律的作息時間表，并設(shè)立專門的學(xué)習時間。通過養(yǎng)成良好的睡眠和學(xué)習習慣，我發(fā)現(xiàn)自己的學(xué)習效率大大提高。
此外，積極參與學(xué)科競賽和學(xué)術(shù)交流活動也是學(xué)風建設(shè)的關(guān)鍵之一。通過參與各類學(xué)科競賽和學(xué)術(shù)交流活動，我有機會接觸到更廣闊的學(xué)術(shù)領(lǐng)域和先進的學(xué)術(shù)思想，從而開闊了我的眼界和思維方式。在這些活動中，我結(jié)識了一批志同道合的同學(xué)和優(yōu)秀的教師，他們給予我許多學(xué)習上的幫助和指導(dǎo)。同時，這些活動也提醒我要不斷學(xué)習和進步，以適應(yīng)社會的發(fā)展和變化。
另外，我發(fā)現(xiàn)積極參與社會實踐也能在學(xué)風建設(shè)中起到重要的作用。大學(xué)不僅是學(xué)術(shù)研究的地方，更是我們向社會逐步融入的階段。通過參與社會實踐，我有機會將所學(xué)的知識應(yīng)用到實際中，進而理解知識的實際意義和價值。同時，社會實踐也讓我更清晰地了解到自己所學(xué)專業(yè)的發(fā)展前景和社會需求，從而更好地規(guī)劃未來的學(xué)習和職業(yè)發(fā)展方向。
最后，我想強調(diào)的是培養(yǎng)自主學(xué)習能力的重要性。在大學(xué)中，我們不再有高中時的嚴格作息和監(jiān)督，很多時間需要我們自己安排。這就要求我們具備自主學(xué)習的能力，能夠獨立完成學(xué)習任務(wù)和自我管理。我曾經(jīng)在一門課上遇到困難，迷茫的狀態(tài)持續(xù)了很長時間。后來，我決定主動找老師請教，并積極自主地進行補充學(xué)習。通過自己的努力和毅力，我最終克服了困難，成功完成了學(xué)習任務(wù)。這個過程讓我明白，自主學(xué)習是大學(xué)生學(xué)風建設(shè)中必不可少的一環(huán)。
總的來說，學(xué)風建設(shè)在大學(xué)生的成長過程中至關(guān)重要。正確的學(xué)習態(tài)度、良好的學(xué)習習慣、積極參與競賽和實踐活動、培養(yǎng)自主學(xué)習能力，這些方面都是學(xué)風建設(shè)的關(guān)鍵。通過積極調(diào)整自己的學(xué)風，我漸漸感受到了學(xué)習的樂趣，同時取得了令人滿意的學(xué)習成績。我相信，只要我們始終堅持秉持正確的學(xué)風，就能夠在大學(xué)生活中充實、充滿收獲。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇五
如果一個集體有良好的學(xué)習環(huán)境，有良好的學(xué)習氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。下面由小編為大家收集的大學(xué)生學(xué)風建設(shè)
心得體會
，歡迎大家查看!這個學(xué)期，在本院系領(lǐng)導(dǎo)及老師的帶領(lǐng)下，高年級的同學(xué)組成了學(xué)風宣講團，給低年級的同學(xué)宣講學(xué)風活動。我在這次的活動中，深切得體會到了對于我們這些大學(xué)生來說良好的學(xué)風建設(shè)是多么的重要。作為一名大學(xué)生來說，只有努力加強自身學(xué)習，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會。
百年大計,教育為本。教育事業(yè)擔負著我國的重任，在國家強盛民族復(fù)興的宏圖偉業(yè)中全面建設(shè)小康社會，教育面臨著極其繁重的任務(wù)，繁榮教育科學(xué)，為進一步加強學(xué)院學(xué)風建設(shè)，營造勤奮好學(xué)，求實創(chuàng)新的學(xué)習風氣，創(chuàng)造秩序井然，積極向上的教育環(huán)境指導(dǎo)學(xué)橫的日常生活，鞭策學(xué)生努力學(xué)習基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識。通過學(xué)院的學(xué)風宣講中我深刻認識到，作為一名大學(xué)生，一定要立足自身的專業(yè)學(xué)習，一定要研究前沿，樹立一種終身學(xué)習的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過重中，謁實的學(xué)習，一直是科研工作的得以成功進步的首要條件。所以班級的學(xué)風建設(shè)是和量和評價一所學(xué)校的辦學(xué)品位，育人環(huán)境和社會聲譽的重要標志。班級是拉動社會進步的源頭。
創(chuàng)新精神和競爭意識，刻苦學(xué)習，誠信為先，健康成長，體現(xiàn)了當代大學(xué)生積極向上的朝氣和活力。
與此同時，我還發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)校園里，有很大一部分學(xué)生，他們意志消沉，不思進取，經(jīng)常逃課，整天泡在網(wǎng)吧沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲或是窩在寢室沉溺遇武俠小說之中。平時不努力，臨時抱佛腳，考試作弊，總想僥幸過關(guān)，經(jīng)常違反校紀校規(guī)，而且屢教不改，個別人甚至常年見不到人影，從不上課甚至考試。
正所謂近朱者赤，近墨者黑。我想這一部分沒有良好的學(xué)習習慣的學(xué)生之所以會如此消沉，很多大的原因是因為沒有一個良好的學(xué)風。學(xué)風是同學(xué)們思想道德素質(zhì)的反應(yīng)，加強學(xué)風建設(shè)，首先要從根本上抓起，即從同學(xué)們的思想工作上抓起。許多大學(xué)生的傳統(tǒng)思想，認為考上大學(xué)后一切都可以不管了，一切有學(xué)校、國家包攬下來的錯誤的傳統(tǒng)的意識。想要從根本抓起就應(yīng)該在學(xué)生入學(xué)前更改這種錯誤的思想。如果周圍的同學(xué)都在看書復(fù)習功課而你一個人在那里瘋狂的打著游戲，你不會不好意思么?所以，環(huán)境可以改變?nèi)松?/p>
良好的學(xué)風可以讓我們事半功倍，讓學(xué)習成為樂趣。在老師和同學(xué)的幫助下，加強自身吃苦耐勞的韌勁，幫助身邊不能控制自己的同學(xué)，一起努力建設(shè)一個良好的學(xué)習氛圍。
以上就是我對學(xué)風建設(shè)的心得體會，我想只要我們能堅持下去，定會使我院的學(xué)風建設(shè)更上一叢樓。
科學(xué)道德是一般社會道德在科研工作中的特殊表現(xiàn)，是科研工作者應(yīng)該遵循的特殊行為規(guī)范和道德準則?？茖W(xué)道德的標準是什么?我個人認為在科研工作中，凡是把國家和人民利益放在第一位，能把個人科研興趣和國家經(jīng)濟社會發(fā)展的需求結(jié)合起來，利于人類社會進步的行為，都是符合科學(xué)道德的。
學(xué)風指個體或者群體在學(xué)術(shù)研究和知識學(xué)習的精神風尚和思想態(tài)度學(xué)風，包括學(xué)習風氣、治學(xué)風氣和學(xué)術(shù)風氣。良好的學(xué)風不但能夠促進學(xué)生不斷進取向上，而且能夠抵制不良習氣等負面因素的產(chǎn)生與發(fā)展，有利于學(xué)生的培養(yǎng)與其整體素質(zhì)的提高。正如在我校，校訓(xùn)“明德、新民、止于致善”已經(jīng)在每一位師生心里深深的扎了根，激勵著每一位師生在治學(xué)、求學(xué)的過程中樹立嚴肅認真、刻苦求實的態(tài)度，積極進取、勇于創(chuàng)新、百折不撓，時刻保持“營造優(yōu)良學(xué)風從我做起”的意識。
20 世紀以來，在我國所有教育和科研單位，科學(xué)道德和學(xué)風問題都是頗為關(guān)注的熱點。一方面，一個百花齊放、百家爭鳴的良好局面正在形成，而另一方面道德誠信缺失、學(xué)術(shù)造假、科研成果使用不當?shù)葐栴}層出不窮，給教育和科學(xué)研究事業(yè)的繁榮發(fā)展帶來了惡劣影響，嚴重阻礙了創(chuàng)新能力、創(chuàng)新型國家建設(shè)的步伐。2019 年，中國科協(xié)第七屆常務(wù)委員會設(shè)立科技工作者道德與權(quán)益專門委員會，堅持把科學(xué)道德與學(xué)風建設(shè)作為青年學(xué)生重點教育的內(nèi)容，并先后在全國各所高校和科研院所舉辦了相應(yīng)的專題報告。2019 年，教育部部長袁貴仁在全國科學(xué)道德和學(xué)風建設(shè)宣講教育工作會議上指出，科學(xué)道德和良好學(xué)風是大學(xué)精神的集中體現(xiàn)，是高校立校之本、發(fā)展之魂。因此，加強科學(xué)道德和學(xué)風建設(shè)已經(jīng)是當前一項刻不容緩的急迫任務(wù)。既符合國家科技發(fā)展規(guī)劃綱要和科技發(fā)展計劃的要求，也是全面提高高等教育質(zhì)量的必然要求，是社會發(fā)展的時代要求。
解決科學(xué)道德和學(xué)風問題，關(guān)鍵在于抓好教育、制度和監(jiān)督三個環(huán)節(jié)。教育是基礎(chǔ)，制度是關(guān)鍵，監(jiān)督是保障，懲防結(jié)合、標本兼治。
警示教育，從正反兩方面引導(dǎo)科技工作者嚴格自律并加強科學(xué)道德修養(yǎng);應(yīng)當以研究生為重點，在高校更加廣泛地開展科學(xué)精神、科學(xué)道德和科學(xué)規(guī)范教育。加快建立起覆蓋全國科技工作者以及青年學(xué)生的科學(xué)道德教育長效工作機制，積極倡導(dǎo)嚴謹求實、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，努力營造健康良好的學(xué)術(shù)環(huán)境。
從20世紀90年代開始，我國相關(guān)管理部門頒布了多項相關(guān)的政策規(guī)定，并逐步建立了多層次的管理機構(gòu)。如中國科學(xué)院成立了科學(xué)道德建設(shè)委員會，科學(xué)技術(shù)部成立了科研誠信辦公室，科技部、教育部、中國科學(xué)院、中國工程院、國家自然科學(xué)基金委員會、中國科學(xué)技術(shù)協(xié)會等部門建立了科研誠信建設(shè)聯(lián)席會議制度。尤其是自2019年國務(wù)院科研誠信與學(xué)風建設(shè)座談會召開以來，各有關(guān)部門相繼出臺針對科研不端行為的懲處措施，一個嚴肅懲處科研不端行為的高壓態(tài)勢已經(jīng)初步形成。在學(xué)術(shù)共同體自我規(guī)范方面，近年來中國科協(xié)頒布了《科技工作者科學(xué)道德規(guī)范》、《學(xué)會科學(xué)道德規(guī)范》、《科技期刊道德規(guī)范》、《關(guān)于加強我國科研誠信建設(shè)的意見》等文件，強化學(xué)會監(jiān)督責任，發(fā)揮學(xué)術(shù)期刊在引導(dǎo)科技工作者嚴守學(xué)術(shù)規(guī)范中的重要作用，取得了一定的效果。今后，應(yīng)該繼續(xù)推進制度建設(shè)，完善科研經(jīng)費分配制度，在不同研究領(lǐng)域，合理確定穩(wěn)定性支持和競爭性投入的比例，為科研人員心無旁騖地開展自主創(chuàng)新提供良好條件;完善科研績效評價制度，根據(jù)基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究和公益性研究的不同特點，建立不同的評價指標體系，確保評價過程的公開透明，增強評價結(jié)果的權(quán)威性和公信力;完善學(xué)術(shù)平等機制，從制度層面支持學(xué)術(shù)爭鳴，保護不同意見，寬容探索失敗，激勵科技工作者敢于質(zhì)疑，樂于創(chuàng)新。
我國新修訂的《科技進步法》以及《著作權(quán)法》、《專利法》、《知識產(chǎn)權(quán)法》等，都就學(xué)術(shù)不端行為的調(diào)查處理問題列有明確條款。在強化政府部門、高等院校和科研機構(gòu)對科研活動、科研管理主要環(huán)節(jié)監(jiān)督的同時，要充分發(fā)揮科學(xué)共同體內(nèi)部監(jiān)督和社會監(jiān)督的互動機制。由于多數(shù)科研不端行為往往涉及較為專業(yè)的領(lǐng)域方向，非專業(yè)人員很難察覺;而且越是高精尖的高技術(shù)領(lǐng)域，科學(xué)研究過程越是細微、復(fù)雜、深奧，只有同一專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的同行研究人員才可能做出客觀、正確的評價。因此，科研共同體在發(fā)現(xiàn)和防治科研不端行為方面起著舉足輕重的作用。同時，要充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)工具，加強監(jiān)督檢查，完善識別查處學(xué)術(shù)不端行為的技術(shù)手段，增強對不端行為的威懾力。
作為當代碩士研究生，我們應(yīng)該嚴格遵守科學(xué)道德規(guī)范，養(yǎng)成良好的科研規(guī)范和治學(xué)態(tài)度。我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實學(xué)習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的
畢業(yè)論文
選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴謹規(guī)范?？茖W(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標準，力求不斷提出新的觀點新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。我們要了解投機取巧是不可能成就文化強國，作為一名研究生，我們必須堅持原創(chuàng)精神，文章絕對真實的理念。我們要一起行動起來，繼承和發(fā)揚老一輩科學(xué)家的優(yōu)良傳統(tǒng)，高舉愛國主義旗幟，大力弘揚科學(xué)精神，恪守科學(xué)道德和科研倫理，以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度和強烈的社會責任感，著力推進學(xué)風道德建設(shè)。我們要認認真真學(xué)習，踏踏實實研究，才能在各自的研究領(lǐng)域有所創(chuàng)新。正所謂“文章千古事，得失寸草知”，讓我們以自己的實際行動為建設(shè)文化強國做出自己的貢獻。
學(xué)習是一個永恒的話題，生活中的每一個角落都是我們學(xué)習的園地，在這個學(xué)習氛圍濃厚的校園里，我們沐浴在知識的陽光下，良好的學(xué)風猶如一個人的精神動力，學(xué)習學(xué)風建設(shè)，可以提高學(xué)生自主學(xué)習的能力，有助于青年大學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀、世界觀。學(xué)風建設(shè)有益于我們創(chuàng)建和諧校園，強調(diào)“教風、學(xué)風“建設(shè)是學(xué)院固本強基、重在建設(shè)的客觀要求，是學(xué)院求生存、謀發(fā)展、創(chuàng)品牌、樹信譽的重要基礎(chǔ)，也是全面提高教學(xué)質(zhì)量、建設(shè)高水平學(xué)院的應(yīng)有之義。擁有良好的教風、學(xué)風，是學(xué)院持續(xù)、快速、健康發(fā)展的重要支柱。好的風氣需要大力倡導(dǎo)、需要有效形成、需要蔚然成風，并長期堅持。通過“教風、學(xué)風”建設(shè)活動，使我們有了明確的目標，有了強勁的動力。為推進我院“教風、學(xué)風”建設(shè)，營造優(yōu)良的教學(xué)科研環(huán)境。
態(tài)度是行動的先導(dǎo)。有什么樣的態(tài)度，就有什么樣的行動。態(tài)度決定方向，態(tài)度決定一切。做到了政治堅定、思想解放、實事求是，就等于端正了態(tài)度，抓住了先導(dǎo)。一要政治堅定。講政治，就是要講黨性、講原則、講大局、講服從、講紀律。二要思想解放。思想解放無止境。一個人在一個時期做到了解放思想、與時俱進，不等于永遠做到了;在一件事情上做到了，不等于在所有的事情上都做到了。用新的視角、新的思路、新的措施、新的作風推進工作。三要實事求是。只有實事求是，才能看清問題的本質(zhì)，抓住問題的重點。反映到?jīng)Q策上，就是要善于調(diào)查研究，不能局限于聽匯報、看材料，要走出學(xué)校，到社會上鍛煉自己，提高自己的實踐能力。
學(xué)習是提高自身素質(zhì)的前提，作為青年大學(xué)生，還應(yīng)該具備自主學(xué)習的能力，同時要端正學(xué)習態(tài)度，樹立終身學(xué)習的觀念，深入學(xué)習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，進一步堅定理想信念，增強運用理論指導(dǎo)實踐的能力;注重學(xué)習經(jīng)濟、歷史、科技、法律等知識，不斷拓寬知識面，全方位充實自己;積極學(xué)習文學(xué)、音樂、書法等方面的知識，陶冶情操，提高涵養(yǎng)。要始終保持高昂的學(xué)習熱情，通過理論聯(lián)系實踐學(xué)、帶著問題學(xué)、深入持久學(xué)業(yè)，達到學(xué)以立德、學(xué)以增智、學(xué)以致用的目的。
果一個集體有良好的學(xué)習環(huán)境，有良好的學(xué)習氛圍，那么可以說這個集體是一個優(yōu)秀的集體。它必將給所有的集體成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的集體，我想可能性是比較小的。然而，一個集體中有幾個學(xué)風純正的成員是應(yīng)該能夠找得到的。學(xué)風建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是:我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。
學(xué)風建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)同樣具有極其重要的警示意義。學(xué)習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新情況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習、不斷學(xué)習，使學(xué)習成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用。“勤”是基礎(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習態(tài)度、學(xué)習能力、學(xué)習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，必須大力加強學(xué)習。在實際工作中，有些學(xué)生學(xué)習熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習不夠、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新能力不強的問題。這個問題，只有通過密切聯(lián)系實際、增強學(xué)習能力、提高學(xué)習成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學(xué)風建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習的目的在于應(yīng)用，學(xué)習的成果最終要通過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風，始終把學(xué)習的著力點放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇六
為響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步加強學(xué)風建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的學(xué)習方法，更好地學(xué)習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學(xué)風建設(shè)主題班會于近期在17#502室展開。
學(xué)風建設(shè)主題班會由團支書王翔同學(xué)主持，08金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會，并向同學(xué)們在學(xué)風建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風應(yīng)當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼08金融工程這個集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學(xué)習氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。
學(xué)習委員魏颯同學(xué)首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風建設(shè)的情況以及她本人對于學(xué)風建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風，首先要樹立正確學(xué)習動機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習和研究能力，進一步掌握學(xué)習規(guī)律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風為己任，為學(xué)風建設(shè)獻計獻策，積極參加學(xué)風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
總結(jié)魏颯同學(xué)的觀點，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風，首先要大力宣傳學(xué)風建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學(xué)習氛圍。
之后班會對學(xué)風建設(shè)的第二個重要方面做了探討，那就是分享。會上，同學(xué)們推舉的相關(guān)同學(xué)在“期末復(fù)習及四六級應(yīng)試技巧”板塊將自己的學(xué)習經(jīng)驗心得與大家進行了分享。
講課內(nèi)容，用80%的時間與精力去著重復(fù)習20%的要點，其余的次要的知識理念用20%的時間去貫穿一遍，這種抓重點、注意課堂效率的復(fù)習方法得到了大家的認可，同學(xué)們不時在下面點頭認可。之后，李萍萍同學(xué)也發(fā)表了她的看法，學(xué)習之于她來說最重要的一點就是擺正心態(tài)腳踏實地。不僅僅是在期末的復(fù)習中，在平時的日常生活和學(xué)習中都要腳踏實地，對于知識一點都不能馬虎，只有這樣才能形成統(tǒng)一的專業(yè)知識體系，從而融會貫通，取得好的成績。王翔同學(xué)總結(jié)了李萍萍同學(xué)的觀點，就是要專注其中，無論學(xué)習與生活。李萍萍同學(xué)的觀點與學(xué)風的主題，不僅是學(xué)習之風更是做人處事之風不謀而合。
進行復(fù)習的方法分享后，不少同學(xué)都表示要去試一試值得借鑒的方法，去提高總結(jié)的學(xué)習效率。
力的成敗直接決定到整個考試的心情已經(jīng)整個考試的成績，因此在考前，尤其是考試前的一小時，一定要進行真題的聽力練習，可以是去考場的路上，也可以是在考場門外，這樣的熱身非常必要，只有這樣才能保證在考試時不會突然懵住。在復(fù)習過程中做到“戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上重視敵人?！比娜?，努力迎戰(zhàn)。
之后在六級考試中取得不錯成績的袁瑋同學(xué)也分享了她的心得。四六級考試是一定要注意心態(tài)的調(diào)節(jié)，其實客觀來說，每個同學(xué)的英語學(xué)習基礎(chǔ)都是不錯的，都有能力通過四六級，沒有必要過度緊張，把握好了心態(tài)才能從容不迫，積極應(yīng)戰(zhàn)。在考場上或者做真題訓(xùn)練時，嘗試用俯視的眼光去看題目，你會發(fā)現(xiàn)原來六級真的沒那么可怕。
宣傳委員劉西蒙同學(xué)主動要求跟大家分享一篇自救很有感觸的文章，關(guān)于一個高中生的勵志經(jīng)歷，最重考上了理想的大學(xué)。
文章將同學(xué)們帶回了充實、激情的高三生活，希望這篇文章能進一步激發(fā)同學(xué)們學(xué)習的積極性。
在建設(shè)優(yōu)良學(xué)風的過程中，良好的生活環(huán)境是基礎(chǔ)。時值冬季，同學(xué)們只有做到了宿舍的安全才能全心全意、健健康康的投入到學(xué)習中去。因此，安全教育必不可少，班會進入最后一個主題，宿舍的防火、防盜安全教育。王翔首先宣讀了學(xué)校關(guān)于冬季防火的文件通知，緊接著舊同學(xué)們關(guān)心的方面做了介紹與宣傳。
如果真正遇到災(zāi)情，在確保自身安全以及報警之后，進行有必要的自救也非常重要，這就要求我們學(xué)會使用滅火器，尤其是宿舍中擺放的滅火器種類。除了防火、防盜也是宿舍安全的主題，也關(guān)系到學(xué)風建設(shè)。王翔同學(xué)講解了經(jīng)常發(fā)展生的盜竊行為的方式，有助于從源頭上進行防范，從而保證大家的人身財產(chǎn)安全，全心全意投身學(xué)習，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風。
班會的最后階段，輔導(dǎo)員李老師進行了講話，她講到了自己關(guān)于學(xué)風建設(shè)的看法，學(xué)風建設(shè)應(yīng)當落到實處，應(yīng)當用成績以及具體行動說話。她總結(jié)了同學(xué)們關(guān)于復(fù)習以及應(yīng)試技巧的心得，結(jié)合自身的學(xué)生時代的經(jīng)驗，進一步讓同學(xué)們明確了現(xiàn)階段，學(xué)習是最重要的事情。同時，李老師也在一次強調(diào)了宿舍安全的事項，尤其是防火，她講到，徐州已經(jīng)兩個多月沒有下雨了，天干物燥，此時或在發(fā)生隱患尤為多，大家應(yīng)當互相關(guān)心，提高警惕，保證宿舍的安全環(huán)境，為取得好的成績打下基礎(chǔ)。學(xué)風建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會書本上的知識已不能適應(yīng)當前的社會需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達能力等綜合能力，不僅要加強專業(yè)知識學(xué)習和技能的實踐，還要注重思想、集體榮譽感等方面的提高。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇七
學(xué)風建設(shè)是為了提高學(xué)生的學(xué)習效率和素質(zhì)而開展的一系列工作。良好的學(xué)風是一個學(xué)生能否成功的關(guān)鍵所在，是一個學(xué)校的核心素質(zhì)之一。在我們學(xué)校，學(xué)風建設(shè)一直是一個重要的工作方向。為了推動學(xué)風建設(shè)，學(xué)生會積極組織學(xué)風建設(shè)活動，發(fā)揮了巨大的作用。在學(xué)生會的帶領(lǐng)下，學(xué)生們在課堂上表現(xiàn)積極主動，學(xué)習成績不斷提高，取得了優(yōu)異的成績。
第二段：學(xué)生會在學(xué)風建設(shè)中的作用。
學(xué)生會在學(xué)風建設(shè)中的作用是非常重要的。作為學(xué)生自我管理的組織，學(xué)生會應(yīng)該有著更高的要求和更多的勇氣。學(xué)生會應(yīng)該鼓勵、推動并帶領(lǐng)每個學(xué)生積極參與學(xué)風建設(shè)工作，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我教育意識。學(xué)生會可以通過各種方式推動學(xué)風建設(shè)，如加強對學(xué)生作業(yè)的督促，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習中探索和發(fā)現(xiàn)問題，并幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習態(tài)度，培養(yǎng)自主學(xué)習的能力，全面推動學(xué)生成為合格的現(xiàn)代人才。
為了讓學(xué)生更好地參與到學(xué)風建設(shè)中來，學(xué)生會積極開展了一系列的學(xué)風建設(shè)活動。例如，組織各班進行學(xué)風自治體驗活動，通過參觀名校、學(xué)習名師的方法，向?qū)W生傳遞學(xué)習的理念和方法，引導(dǎo)學(xué)生樹立健康的學(xué)習觀念。此外，學(xué)生會還組織了“學(xué)習小貼士”、“打造高效的學(xué)習方法”等主題班會，幫助學(xué)生養(yǎng)成正確的學(xué)習和生活習慣。這些活動為學(xué)生提供了一個積極的學(xué)習氛圍，使學(xué)生能夠在愉悅的氛圍中享受學(xué)習的快樂。
第四段：學(xué)風建設(shè)需要注意的問題。
學(xué)生會在學(xué)風建設(shè)中也存在一些問題需要注意。例如，學(xué)生會在組織學(xué)風建設(shè)活動時應(yīng)注意避免讓活動流于形式，要注重活動的實效，讓學(xué)生能夠真正受益。另外，學(xué)生會在實際工作中還應(yīng)注意注重學(xué)生自主性、針對性和實效性的結(jié)合，幫助學(xué)生更好地學(xué)習和成長。
第五段：總結(jié)。
學(xué)風建設(shè)是一項以培養(yǎng)合格人才為目標的長期工作，在這項工作中，學(xué)生會有巨大的作用。我們應(yīng)該從自身出發(fā)樹立正確的學(xué)風，發(fā)揮好自己的主觀能動性，認真學(xué)習，積極參加各項活動，建立優(yōu)秀的個人品質(zhì)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。相信在學(xué)校和學(xué)生會的共同努力下，學(xué)風建設(shè)會有更好的發(fā)展，學(xué)生會也會在其中扮演更加重要的角色。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇八
學(xué)風應(yīng)是學(xué)習者世界觀與人生觀的具體體現(xiàn)。學(xué)風所表現(xiàn)的精神傾向無疑與人才培養(yǎng)目標中最核心的起主導(dǎo)作用的部分緊密相連。
學(xué)風應(yīng)是學(xué)習者治學(xué)態(tài)度的具體體現(xiàn)。這不僅反映出學(xué)習者人格的劣勢、志向的遠近，更關(guān)系到能否最終成長為國家和民族的科技精英。
學(xué)風應(yīng)是學(xué)習者治學(xué)方法的具體體現(xiàn)。這不僅反映出學(xué)習者科學(xué)素養(yǎng)的高下、學(xué)術(shù)造詣的深淺，更關(guān)系到其創(chuàng)造能力的大小和創(chuàng)新活動中的后發(fā)力。
學(xué)風應(yīng)是學(xué)校核心競爭力的重要內(nèi)容之一。學(xué)風是師生在治學(xué)目的、態(tài)度方法上長期形成的具有鮮明的傳統(tǒng)特色和顯著的共性特征的精神傾向、心理素質(zhì)和行為特征，表現(xiàn)為一種可以強烈感受個人心理形成的積極影響，造成一種相互激勵、互相促進的強烈氣氛;可以利用精神力量的滲透、感染作用，給學(xué)生以潛移默化的影響和潤物無聲的熏陶;可以憑借群體行為對個體的約束、規(guī)范作用，收到意想不到的效果。
作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)良好的學(xué)習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是:只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風建設(shè)尤其重要。
作為一名研究生來說，一定要立足自身的專業(yè)學(xué)習，樹立一種終身學(xué)習的態(tài)度。在人類對于自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域從無知到有知，從有知到不斷拓展新知的過程中，誠實的學(xué)習，一直是科研工作的得以成功進步的首要條件。只有努力加強自身學(xué)習，在走向社會的時候，才能更好的建設(shè)我們的國家，我們的社會，為和諧社會的建設(shè)付出自己的一份努力。
當前在我國科研誠信與優(yōu)良學(xué)風是主流，但是近些年來，科技丑聞和學(xué)術(shù)不端事件屢有發(fā)生，國內(nèi)一些知名高校也因深陷“學(xué)術(shù)造假門”事件，而遭遇信任危機，這樣不僅不利于我們這些青年科技人園的成長，嚴重污染了學(xué)術(shù)環(huán)境和學(xué)術(shù)聲譽，阻礙學(xué)術(shù)進步，對科技事業(yè)健康發(fā)展也產(chǎn)生了消極影響。因而，我們要樹立良好的科學(xué)道德和學(xué)風，要做到欲修學(xué)，先立身，堅決抵制學(xué)術(shù)上的不正之風;嚴格遵循學(xué)術(shù)規(guī)范，養(yǎng)成良好學(xué)風;并要敢于質(zhì)疑、勇于創(chuàng)新。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇九
第一段：引言（約200字）。
大學(xué)生活是一個人最美好的時光，也是一個人成長的重要階段。作為大學(xué)生，我們要充分利用這段時光，培養(yǎng)良好的學(xué)風，為自己的未來打下堅實的基礎(chǔ)。學(xué)風建設(shè)是大學(xué)生活中一個非常重要的環(huán)節(jié)，本文將談?wù)搶W(xué)風建設(shè)的一些心得和體會。
第二段：確立學(xué)習目標（約200字）。
在大學(xué)生活中，我們要明確自己的學(xué)習目標。首先，要明確主修專業(yè)的學(xué)科知識，掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識是每個大學(xué)生的必修課；其次，要有個人發(fā)展的目標，比如學(xué)習一門外語、培養(yǎng)閱讀興趣等；最后，要確定自己的學(xué)業(yè)規(guī)劃，制定合理的學(xué)習計劃，合理安排時間，提高學(xué)習的效率。
第三段：培養(yǎng)良好學(xué)習習慣（約300字）。
養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣對大學(xué)生來說非常重要。首先是養(yǎng)成早起的習慣，早起有助于提高大腦的活躍度和學(xué)習效率；其次是培養(yǎng)良好的閱讀習慣，多讀書可以拓展視野，提高文化素養(yǎng)；此外，還要培養(yǎng)自主學(xué)習的能力，要學(xué)會獨立思考和解決問題；最重要的是要培養(yǎng)堅持不懈的毅力，只有持之以恒地努力，才能取得好的學(xué)習效果。
第四段：積極參加社團活動（約300字）。
大學(xué)生活充滿了各種社團活動，積極參加社團活動可以幫助我們培養(yǎng)綜合能力。參加社團活動可以開拓視野，拓寬交際圈；參與團隊合作，提高協(xié)作能力；承擔社團職責，培養(yǎng)責任感；豐富自己的課余生活，增加人生樂趣。通過參加社團活動，我們不僅能夠更好地融入大學(xué)生活，還能夠鍛煉自己的綜合素質(zhì)。
第五段：總結(jié)（約200字）。
學(xué)風建設(shè)對大學(xué)生來說非常重要，它關(guān)系到一個人的成長和未來的發(fā)展。通過明確學(xué)習目標、培養(yǎng)良好學(xué)習習慣和積極參加社團活動，我們可以建立起良好的學(xué)風，提高學(xué)習的效果。在大學(xué)生活中，我們應(yīng)該努力學(xué)習，積極進取，不斷完善自己。只有這樣，我們才能在大學(xué)生活中收獲真正的成長和成功。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇十
近年來，我校致力于學(xué)風建設(shè)的工作，深入推進了學(xué)風建設(shè)。我們學(xué)生會作為全校學(xué)生的代表組織，積極參與學(xué)風建設(shè)工作，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我教育能力。在學(xué)風建設(shè)的實踐中，我們積累了一些心得和體會，今天我將和大家分享。
第二段堅定信念，凝聚力量。
學(xué)風建設(shè)的第一步是堅定信念，凝聚力量。學(xué)生會要認真貫徹落實學(xué)校和學(xué)院制定的各項規(guī)章制度，以身作則，引領(lǐng)學(xué)生群體的學(xué)風建設(shè)。同時，學(xué)生會要積極組織各項文體活動，營造愉快、積極的校園氛圍，凝聚學(xué)生的力量，促進學(xué)風建設(shè)事業(yè)的順利開展。
第三段加強宣傳，營造氛圍。
學(xué)風建設(shè)的第二步是加強宣傳，營造氛圍。學(xué)生會要充分利用校園媒體，廣泛宣傳學(xué)風建設(shè)的重要性和意義。同時，組織學(xué)生代表參加各類學(xué)術(shù)、科技、文化競賽活動，鼓勵學(xué)生認真聽取老師的講課，主動參與課堂討論，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風和習慣。
第四段加強監(jiān)管，規(guī)范管理。
學(xué)風建設(shè)的第三步是加強監(jiān)管，規(guī)范管理。學(xué)生會要密切關(guān)注學(xué)風建設(shè)工作的進展情況，及時發(fā)現(xiàn)和糾正在校學(xué)生的學(xué)風不端和不良行為。同時，注重規(guī)范學(xué)生的日常管理，加強對學(xué)生考勤和作業(yè)完成情況的監(jiān)管，確保學(xué)風建設(shè)工作的順利實施。
第五段持之以恒，成就夢想。
學(xué)風建設(shè)是一項長期而艱巨的任務(wù)。學(xué)生會要在學(xué)風建設(shè)工作中始終堅持“持之以恒”的原則，定期對學(xué)風建設(shè)工作進行總結(jié)和反思，及時調(diào)整工作方向和方式方法，不斷做出新的成績，為學(xué)校的教育教學(xué)事業(yè)做出新的貢獻。
結(jié)論。
學(xué)風建設(shè)是學(xué)校教育教學(xué)管理的重要組成部分，也是學(xué)生成長發(fā)展的必要條件。作為全校學(xué)生的代表組織，學(xué)生會要積極參與學(xué)風建設(shè)工作，引領(lǐng)學(xué)風的建設(shè)，樹立學(xué)生良好的形象和形象，不斷提高學(xué)生的自我管理和自我教育意識，做好校園文化建設(shè)的排頭兵。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇十一
學(xué)風建設(shè)是每個大學(xué)生都應(yīng)該重視并努力踐行的重要任務(wù)。作為大學(xué)生，我們既是學(xué)習者，也是建設(shè)者，更是推動者。通過長期的實踐與思考，我積累了一些關(guān)于學(xué)風建設(shè)的心得體會。在此，我將結(jié)合自己的經(jīng)驗，從培養(yǎng)學(xué)習主動性、合理安排學(xué)習時間、注重學(xué)習方法、樹立正確的學(xué)習態(tài)度和加強多元化學(xué)習的重要性等五個方面，分享一些關(guān)于學(xué)風建設(shè)的心得體會。
首先，培養(yǎng)學(xué)習主動性是學(xué)風建設(shè)的關(guān)鍵。大學(xué)生應(yīng)該樹立起自主學(xué)習的觀念，自覺地尋找學(xué)習資源，主動地發(fā)掘自己的潛能。在學(xué)習過程中，要注重發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力培養(yǎng)，積極參加課堂討論和實踐活動，主動向老師請教問題。此外，大學(xué)生應(yīng)該主動地參與學(xué)術(shù)研究、社會實踐等活動，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野和社會經(jīng)驗，提升學(xué)習的深度和廣度。
其次，合理安排學(xué)習時間對于學(xué)風建設(shè)至關(guān)重要。要做到有計劃、有步驟地進行學(xué)習。以我個人的經(jīng)驗為例，我每天會制定一個學(xué)習計劃，明確自己的學(xué)習目標和任務(wù)，然后根據(jù)重要性和緊迫性進行合理的安排和分配時間。同時，要在學(xué)習過程中控制時間的使用，盡量避免拖延、分散注意力等不良習慣。只有合理安排學(xué)習時間，才能充分利用時間，提高學(xué)習效率，快速而高效地取得學(xué)習成果。
第三，學(xué)習方法的選擇和運用能夠提高學(xué)習效果。大學(xué)生應(yīng)該根據(jù)不同學(xué)科的特點選擇合適的學(xué)習方法。例如，在學(xué)習語言類課程時，可以通過多聽多講多讀多寫的方法進行系統(tǒng)學(xué)習；在學(xué)習理論科目時，可以采用概括歸納、總結(jié)提煉等方法提升記憶和理解能力。同時，要學(xué)會利用現(xiàn)代科技手段進行學(xué)習，如網(wǎng)絡(luò)課程、學(xué)習軟件等，這有助于提高學(xué)習的時效性和便捷性。
其次，樹立正確的學(xué)習態(tài)度也是學(xué)風建設(shè)的核心。大學(xué)是人生的重要階段，我們應(yīng)該積極主動地對待學(xué)習，不僅要追求成績，更要注重培養(yǎng)綜合素質(zhì)。在學(xué)習中，我們應(yīng)該保持積極的學(xué)習情緒，樹立正確的學(xué)習態(tài)度。要敢于迎難而上、勇于探索，不斷超越自我，做到學(xué)無止境、活到老學(xué)到老。同時，要樹立正確的價值觀，摒棄功利主義，以真正的學(xué)術(shù)追求為目標，培養(yǎng)堅持不懈、不怕困難的學(xué)習品質(zhì)。
最后，多元化學(xué)習對于學(xué)風建設(shè)有著重要意義。大學(xué)生應(yīng)該注重素質(zhì)教育，開拓自己的學(xué)習內(nèi)容，涉獵廣泛的領(lǐng)域?？梢酝ㄟ^參加學(xué)生社團、社會實踐、文化活動等，增強自己的全面發(fā)展。此外，還可以積極參加各類學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)會議等，拓寬自己的學(xué)術(shù)視野，提高學(xué)習的廣度。只有通過多元化學(xué)習，我們才能在知識的海洋中領(lǐng)略更多的風景，擁有更廣闊的思維空間。
總之，學(xué)風建設(shè)是每個大學(xué)生都應(yīng)該重視并努力踐行的重要任務(wù)。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)習主動性，合理安排學(xué)習時間，注重學(xué)習方法，樹立正確的學(xué)習態(tài)度，加強多元化學(xué)習，全面提高學(xué)習的質(zhì)量和效果。通過不斷的探索和實踐，我們可以為學(xué)風建設(shè)貢獻自己的力量，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇十二
4月16日下午，我院學(xué)生會在會議室召開了關(guān)于我院“學(xué)風建設(shè)月”專項活動會議，會議由學(xué)生會指導(dǎo)老師程捷主持并提出重要指示，學(xué)生會主席團聶聰聰、侯玉晶和劉茗出席會議，會議研究部署了近期各部門的具體任務(wù)。
會議首先對過去的工作和學(xué)習給予了充分的肯定，同時深刻分析了目前我院學(xué)習、工作的現(xiàn)狀和問題。會議中程捷老師指出，良好的學(xué)風是學(xué)院發(fā)展的根本，我們要充分認識學(xué)院學(xué)風建設(shè)應(yīng)對的新形勢，知難而上、攻堅克難，努力將學(xué)風建設(shè)提高到新水平。
會議主要資料為以下幾點：
5.成立督察小組：該小組負責專項監(jiān)督工作，采取定期和不。
定期巡查相結(jié)合的辦法對各年級、各班級的學(xué)風建設(shè)狀況進行考評；
6.獎勵辦法：學(xué)生活動月結(jié)束后，院學(xué)生會、團委根據(jù)檢查結(jié)果在全院范圍內(nèi)評選“學(xué)風建設(shè)先進群眾”，給予表彰，并制作《學(xué)風建設(shè)活動月?？?。以先進班群眾、優(yōu)良學(xué)風班評選為依托，交流學(xué)習改善，介紹建設(shè)經(jīng)驗，從而促進各年級班級的學(xué)風建設(shè)到達更高水平。
學(xué)風的好壞彰顯著一個學(xué)院的精神面貌與整體水平，影響到教學(xué)改革的深化和教學(xué)質(zhì)量的提高，相信我院師生定會以此次“學(xué)風建設(shè)月”活動為契機，用心參與、身體力行，推動學(xué)院學(xué)風建設(shè)工作再上新臺階，整體的精神面貌得到改善，從而推動我院的良好發(fā)展。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇十三
從學(xué)期初開始，我校用心開展校風、教風、學(xué)風建設(shè)活動。在活動中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實整頓工作職責制，抓重點，以點帶面，切實解決校風、學(xué)風、教風存在的突出問題。透過校風、教風、學(xué)風建設(shè)活動開展，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風正逐步構(gòu)成。
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保教學(xué)工作的中心地位。
1、切實加強了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，就教學(xué)狀況和教學(xué)工作安排進行認真研究和布置，及時研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題。
2、實行教學(xué)質(zhì)量評估制度，建立了教學(xué)狀況調(diào)查及反饋制，做好分析統(tǒng)計，分別作為教師業(yè)績考核和評先評優(yōu)的依據(jù)。
3、學(xué)生作業(yè)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)狀況及教師的批改狀況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習和教學(xué)的評估依據(jù)。
4、加強教研室建設(shè)，規(guī)范教研室工作，并詳細作好記錄，作為評定教研組活動的依據(jù)。
二、加強了師資隊伍建設(shè)，提高了教師整體素質(zhì)。
1、加強了師德和教風建設(shè)：
（1）教師確保教學(xué)精力到位。
應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。
（3）教師做到了為人師表，公平、公正。
（4）教師嚴以律己，按時到課、準時上、下課，不私自調(diào)課、換課、停課。
2、加強教學(xué)改革，提高教學(xué)藝術(shù)，提高教師教學(xué)水平。
3、堅持“培養(yǎng)”和“引進”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵教學(xué)進修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。
在教學(xué)中強調(diào)充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向，滿足學(xué)生志愿，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，以利于學(xué)生個性的的健康發(fā)展。促使教師認真?zhèn)湔n，改善教學(xué)方法，關(guān)愛和尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，同時也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習要求，使我校的學(xué)風建設(shè)收到良好的成效。
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學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇十四
校園認真貫徹落實黨的教育方針，以“崇德、拼搏、求實、創(chuàng)新”為校訓(xùn)：以“禮貌、奉獻、團結(jié)、競爭”為校風；以“博學(xué)、敬業(yè)、愛生、善導(dǎo)”為教風；以“自主、善思、合作、探究”為學(xué)風。
本學(xué)期以來，我校用心開展校風、教風、學(xué)風建設(shè)活動。在活動中，校長親抓，領(lǐng)導(dǎo)班子成員各司其職，全員參與，落實整頓工作職責制，抓重點，以點帶面，切實解決校風、學(xué)風、教風存在的突出問題。本學(xué)期由農(nóng)春光牽頭并舉行了三次教師的師德師風建設(shè)講座，透過校風、教風、學(xué)風建設(shè)活動開展，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風正逐步構(gòu)成。
一、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)，確保教學(xué)工作的中心地位。
1、切實加強了對教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，就教學(xué)狀況和教學(xué)工作安排進行認真研究和布置，及時研究處理教學(xué)工作中出現(xiàn)的新狀況、新問題。
2、實行教學(xué)質(zhì)量評估制度，建立了教學(xué)狀況調(diào)查及反饋制度，做好分析統(tǒng)計，分別作為教師業(yè)績考核和評先評優(yōu)的依據(jù)。
3、學(xué)生作業(yè)檢查，抽查學(xué)生作業(yè)，檢查學(xué)生作業(yè)狀況及教師的批改狀況。做好記錄作為學(xué)生和教師的學(xué)習和教學(xué)的評估依據(jù)。
4、加強各教研室建設(shè)，規(guī)范教研室工作，并詳細作好記錄，作為評定教研組活動成果的依據(jù)。
二、加強了師資隊伍建設(shè)，提高了教師整體素質(zhì)。
1、加強了師德和教風建設(shè)：
（1）教師確保教學(xué)精力到位。
（3）教師認真組織好課堂教學(xué)，每次上課均提前2分鐘進入教室，檢查開課準備工作，對學(xué)生遲到、曠課、瞌睡、講話等違紀現(xiàn)象應(yīng)敢抓敢管，保證教學(xué)有條不紊，井然有序。
（4）教師做到了為人師表，公平、公正。
（5）嚴抓教師參與賭博及其它違法亂紀活動。
（6）教師嚴以律己，按時到課、準時上、下課，不私自調(diào)課、換課、停課。
2、加強教學(xué)改革，提高教學(xué)藝術(shù)，提高教師教學(xué)水平。
3、堅持“培養(yǎng)”和“引進”相結(jié)合的方針，支持和鼓勵教學(xué)進修、培訓(xùn)，全面提高了現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次及業(yè)務(wù)水平。
提高，成為有中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。
在教學(xué)中強調(diào)充分體現(xiàn)以人為本，以學(xué)生為主的教學(xué)改革方向，滿足學(xué)生志愿，提高學(xué)生學(xué)習的興趣，以利于學(xué)生個性的的健康發(fā)展。促使教師認真?zhèn)湔n，改善教學(xué)方法，關(guān)愛和尊重學(xué)生，成為學(xué)生的良師益友，同時也滿足不同層次學(xué)生學(xué)習要求，使我校的學(xué)風建設(shè)收到良好的成效。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇十五
翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟?！迸实强茖W(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習、工作、生活習慣能夠說是十分重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風建設(shè)尤其的重要。
撞鐘――得過且過了。
如果一個群眾有良好的學(xué)習環(huán)境，有良好的學(xué)習氛圍，那么能夠說這個群眾是一個優(yōu)秀的群眾。它必將給所有的群眾成員帶來意想不到的好處。當然要像一開始就有這么好的群眾，我想可能性是比較小的。然而，一個群眾中有幾個學(xué)風純正的成員是就應(yīng)能夠找得到的。學(xué)風建設(shè)中我們就要以這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個群眾的學(xué)風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的潛力，那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個群眾中都能有這種良好的上進心，那么這個群眾遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學(xué)風建設(shè)要著力在“勤”上下功夫。業(yè)精于勤而荒于嬉。對于新形勢下加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)同樣具有極其重要的警示好處。學(xué)習、創(chuàng)新是一個永無止境的過程。時代在前進，社會在發(fā)展，實踐在深化，新狀況新問題層出不窮，新知識新技術(shù)不斷涌現(xiàn)。惟有勤奮學(xué)習、不斷學(xué)習，使學(xué)習成為常態(tài)，才能順應(yīng)時代潮流，做好各項工作。加強學(xué)風建設(shè)要在“學(xué)”上動腦筋。勤奮好學(xué)，學(xué)以致用?！扒凇笔腔A(chǔ)，“好”是關(guān)鍵，“學(xué)”是核心，“用”是目的。想不想學(xué)、能不能學(xué)、會不會學(xué)是檢驗領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習態(tài)度、學(xué)習潛力、學(xué)習成效的重要標尺。要做合格的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，務(wù)必大力加強學(xué)習。在實際工作中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習熱情很高，工作干勁很足，但是在一些具體問題的處理上有時候事與愿違，甚至吃力不討好，歸根結(jié)底還是一個理論學(xué)習不夠、政策理解不深、實踐經(jīng)驗不足、創(chuàng)新潛力不強的問題。這個問題，只有透過密切聯(lián)系實際、增強學(xué)習潛力、提高學(xué)習成效、豐富實踐經(jīng)驗，才能從根本上解決這個問題。加強學(xué)風建設(shè)要在“用”上做文章。學(xué)習的目的在于應(yīng)用，學(xué)習的成果最終要透過實踐來檢驗。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，要弘揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良學(xué)風，始終把學(xué)習的著力點放到學(xué)以致用、以用促學(xué)、學(xué)用相長上。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇十六
學(xué)風是指在學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和行為習慣。建設(shè)學(xué)風是學(xué)校的責任，也是每位學(xué)生的義務(wù)。作為一名學(xué)生，我深感建設(shè)學(xué)風的重要性，通過長期的實踐和觀察，我有了一些關(guān)于建設(shè)學(xué)風的體會和心得。
首先，培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣至關(guān)重要。學(xué)習習慣是一個人形成的一種不斷重復(fù)的行為方式和思維模式。良好的學(xué)習習慣可以提高效率、節(jié)省時間，使學(xué)習更加有條理。在我自己的學(xué)習中，我嘗試著養(yǎng)成了一些良好的學(xué)習習慣，例如每天定時復(fù)習和總結(jié)，合理規(guī)劃學(xué)習時間等。這些習慣的養(yǎng)成不僅幫助我更好地掌握知識，還提高了我的學(xué)習動力和自律能力。
其次，積極參與課堂討論和互動對于建設(shè)學(xué)風是非常重要的。課堂是學(xué)生獲取知識的重要場所，而積極參與課堂互動能夠不斷激發(fā)學(xué)生的思維和學(xué)習興趣。在我參與課堂討論的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己不僅能夠更好地理解和掌握學(xué)習內(nèi)容，還能夠結(jié)識到更多優(yōu)秀的同學(xué)和教師，從而擴大自己的學(xué)習范圍和視野。積極參與課堂討論不僅是對自己學(xué)習的一種積極投入，更是對建設(shè)學(xué)風的一種有力支持。
第三，良好的學(xué)習態(tài)度是建設(shè)學(xué)風的基石。學(xué)習態(tài)度決定著學(xué)生對待學(xué)習的認真程度和質(zhì)量。在學(xué)習過程中，我時常告誡自己要保持積極樂觀的態(tài)度，對待每一門功課都全力以赴。面對困難和挫折，我總是用韌勁和毅力去克服，并從中汲取教訓(xùn)，提升自己的學(xué)習水平。父母和老師們常說“態(tài)度決定一切”，我深信這句話的真理，因此在學(xué)習中，我始終堅持用積極的學(xué)習態(tài)度驅(qū)動自己，不斷提升自己的學(xué)習品質(zhì)。
第四，建設(shè)學(xué)風需要校方、教師和學(xué)生共同合作。學(xué)校作為培養(yǎng)學(xué)生的場所，是建設(shè)學(xué)風的重要載體。校方和教師們應(yīng)該加強對學(xué)生的引導(dǎo)和教育，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的潛能和動力。同時，學(xué)生也應(yīng)該積極配合學(xué)校和教師的工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，珍惜學(xué)習機會，克服困難和挑戰(zhàn)。只有學(xué)校、教師和學(xué)生形成合力、共同努力，才能實現(xiàn)學(xué)風的良好建設(shè)。
最后，學(xué)風的建設(shè)是一個長期而復(fù)雜的過程，需要每個人都能夠時刻保持警覺、做到自律。我希望通過自己的努力和積極的參與，爭取成為學(xué)風建設(shè)的推動者和表率。同時，也期待學(xué)校能夠加強學(xué)風建設(shè)的宣傳、引導(dǎo)和監(jiān)督，通過豐富多樣的教育手段提高學(xué)生的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)道德。只有這樣，才能夠使學(xué)風建設(shè)既得到校方和教師的關(guān)注和支持，又得到學(xué)生的認可和積極參與。
綜上所述，建設(shè)學(xué)風是一項長期而艱巨的任務(wù)，需要學(xué)校、教師和學(xué)生共同努力。通過培養(yǎng)良好的學(xué)習習慣，積極參與課堂互動，保持積極樂觀的學(xué)習態(tài)度，校方加強引導(dǎo)和學(xué)生主動參與等方面的努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)風建設(shè)的目標。這不僅是為了自己，也是為了我們的學(xué)校和社會。讓我們攜手共進，共同努力，建設(shè)良好的學(xué)風。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇十七
開學(xué)伊始，學(xué)校組織了“科學(xué)道德和學(xué)風建設(shè)”專題講座，目的是向研究生講授科學(xué)道德和學(xué)風建設(shè)的重要性、學(xué)術(shù)不端行為的表現(xiàn)形式及其危害、學(xué)校杜絕學(xué)術(shù)不端行為、防止論文抄襲的有關(guān)舉措。這次活動學(xué)院為我們特別放映《加強學(xué)風建設(shè)，弘揚科學(xué)精神------姚建銓》和《天津市科學(xué)道德和學(xué)風建設(shè)宣講教育活動報告會》兩個視頻，使我們感受頗多，受到了一次較好的科學(xué)道德與學(xué)風建設(shè)教育。
無論是古希臘的至理名言“知識即美德”，還是我國的傳統(tǒng)觀念“知書而達禮”，都說明學(xué)術(shù)與道德有著千絲萬縷的聯(lián)系。學(xué)術(shù)道德是指在從事學(xué)術(shù)活動的過程中逐漸形成的，得到學(xué)術(shù)共同體及社會共同認可并遵守的行為準則與規(guī)范的總和。學(xué)術(shù)規(guī)范是保障學(xué)術(shù)研究活動正常有序進行的一系列規(guī)則、制度和行為準則的總稱，包括國家有關(guān)政策法規(guī)、學(xué)術(shù)界公認的學(xué)術(shù)道德以及學(xué)科專業(yè)共同遵守的科學(xué)研究、論文寫作、學(xué)術(shù)引文、學(xué)術(shù)評價等諸多方面的規(guī)范?？茖W(xué)事業(yè)的發(fā)展過程，既是學(xué)術(shù)創(chuàng)新的過程，也是學(xué)風建設(shè)的過程。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風建設(shè)，對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，對踐行社會主義榮辱觀、引領(lǐng)社會風尚，具有非常重要的意義。
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進行學(xué)術(shù)研究，而嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營造研究生的良好學(xué)風以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。
在這次學(xué)校組織的“科學(xué)道德和學(xué)風建設(shè)”專題講座活動中，學(xué)習到的科學(xué)道德與學(xué)風問題，讓我體會很深。科學(xué)道德與學(xué)風問題是指科技工作者在科研規(guī)范、行為準則、治學(xué)精神、治學(xué)態(tài)度、治學(xué)風氣、治學(xué)原則等方面出現(xiàn)的失范現(xiàn)象。因為其不利于科學(xué)技術(shù)事業(yè)的發(fā)展和科技成果的正確使用，所以稱之為問題。科學(xué)道德與學(xué)風問題反映了現(xiàn)代科研體制在科研活動中存在的問題和漏洞，既有科技工作者精神層面的倫理道德問題，也有行為層面的科研規(guī)范問題。作為化工學(xué)院的研究生在做實驗和學(xué)術(shù)研究的時候要講究真實性和創(chuàng)新性，防止科研不端和不當?shù)男袨椤?/p>
首先，科研不端行為是指嚴重違反基本的科學(xué)誠信的行為，這種行為與科研違規(guī)行為、科研越軌行為的內(nèi)涵十分接近。從國內(nèi)外情況看，科研不端行為主要有以下三方面特征：
1、不端行為是違反科學(xué)界通用的道德標準，或嚴重背離相關(guān)研究領(lǐng)域的行為規(guī)范;。
2、不端行為是蓄意的、明知故犯的或是肆無忌憚的;。
3、不端行為不包括誠實的錯誤或者觀點的分歧。
比如：在研究和學(xué)術(shù)領(lǐng)域內(nèi)有意做出虛假的陳述，包括：編造數(shù)據(jù)、篡改數(shù)據(jù)、改動原始文字記錄和圖片、在項目申請和成果申報，以及職位申請中做虛假的陳述;損害他人著作權(quán)，包括：侵犯他人的署名權(quán)，如將做出創(chuàng)造性貢獻的人排除在作者名單之外，未經(jīng)本人同意將其列入作者名單，將不應(yīng)享有署名權(quán)的人列入作者名單，無理要求著者或合著者身份或排名，或未經(jīng)原作者允許用其他手段取得他人作品的著者或合著者身份。剽竊他人的學(xué)術(shù)成果，如將他人材料上的文字或概念作為自己的發(fā)表，故意省略引用他人成果的事實，使人產(chǎn)生為其新發(fā)現(xiàn)、新發(fā)明的印象，或引用時故意篡改內(nèi)容、斷章取義;違反職業(yè)道德利用他人重要的學(xué)術(shù)認識、假設(shè)、學(xué)說或者研究計劃，包括：未經(jīng)許可利用同行評議或其它方式獲得的上述信息、未經(jīng)授權(quán)就將上述信息發(fā)表或者透露給第三者、竊取他人的研究計劃和學(xué)術(shù)思想據(jù)為己有;研究成果發(fā)表或出版中的科學(xué)不端行為，包括：將同一研究成果提交多個出版機構(gòu)出版或提交多個出版物發(fā)表、將本質(zhì)上相同的研究成果改頭換面發(fā)表、將基于同樣的數(shù)據(jù)集或數(shù)據(jù)子集的研究成果以多篇作品出版或發(fā)表，除非各作品間有密切的承繼關(guān)系;故意干擾或妨礙他人的研究活動，包括故意損壞、強占或扣壓他人研究活動中必需的儀器設(shè)備、文獻資料、數(shù)據(jù)、軟件或其他與科研有關(guān)的物品;.在科研活動過程中違背社會道德，包括騙取經(jīng)費、裝備和其他支持條件等科研資源。濫用科研資源，用科研資源謀取不當利益，嚴重浪費科研資源。在個人履歷表、資助申請表、職位申請表，以及公開聲明中故意包含不準確或會引起誤解的信息，故意隱瞞重要信息。
其次，科研不當行為是指：雖然違反科學(xué)的目的、精神和科學(xué)研究事業(yè)的基本道德原則，但沒有直接觸犯明確規(guī)定的研究活動的道德底線的行為?？蒲胁划斝袨榈奶卣髦饕獮椋?/p>
1、科研不當行為以明確不違反科學(xué)共同體規(guī)約為前提，更不是一種違法行為?？蒲胁划斝袨槭窃谧袷睾戏ㄐ栽瓌t的前提下，在合理性方面存在的問題，它是在合規(guī)范圍內(nèi)的不當，對于合規(guī)范圍外的科學(xué)不當行為已屬于科研不端行為。科研不端行為首先就是對科學(xué)共同體規(guī)約的破壞，而科研不當是科學(xué)研究者在其自由裁量范圍內(nèi)所為的行為，因此它本身并不違規(guī)。
2、科研不當行為雖然不是科學(xué)共同體規(guī)約所明確禁止，但它是不合理的，具有不合理、不公正、不合乎科學(xué)道德的特征。一個科研行為之所以是科研不當行為，根本的原因就在于它違反了科學(xué)的目的、原則和精神，所作出的科研行為不公正、不適當、不合科學(xué)道德。
據(jù)與自身先前的研究不一致時不出示該數(shù)據(jù)。
在平時的學(xué)習科研中要防止科研不當，所以要知道科研不當?shù)谋憩F(xiàn)形式。其中科研不當行為的表現(xiàn)形式很多，如急功近利、浮躁浮夸、缺乏嚴謹治學(xué)的態(tài)度;論文寫作中粗制濫造、盲目追求數(shù)量、參考引文不規(guī)范;為得到預(yù)設(shè)結(jié)果而使用不恰當?shù)膶嶒炇侄巍⒔y(tǒng)計方法或片面報道研究結(jié)果;重復(fù)發(fā)表相同內(nèi)容的研究成果;在科研成果上的署名排序上不按實際貢獻的大小;在同行評議，包括項目評議、成果鑒定、出版物評審、學(xué)位授權(quán)審核、學(xué)校評估活動中，受某些利益的干擾而有失客觀、公正;通過不正當手段獲取和占用科研資源;發(fā)表不成熟的結(jié)果;扣押研究成果;不與同事共享研究記錄或珍貴材料，等等。
一般來說，科研不當行為主要可以分為五種類型：
第一，數(shù)據(jù)的不當使用。
2、未能在合理的期間內(nèi)獲得重要研究數(shù)據(jù);。
3、維持不充分的研究記錄，特別是那些用于發(fā)表或被他人所依賴的結(jié)果;。
4、運用不恰當?shù)慕y(tǒng)計學(xué)或其他計量方法提高研究結(jié)論的重要性;。
5、在論文中給出理由的情況下將異常值從數(shù)據(jù)集中剔除;。
6、為了提高研究的重要性，運用不恰當?shù)慕y(tǒng)計方法;。
7、竊取供應(yīng)品、書籍或數(shù)據(jù);。
8、操縱實驗以獲得本人想要的結(jié)果;。
9、未經(jīng)許可復(fù)制數(shù)據(jù)、論文或軟件程序;。
10、在合理的期間內(nèi)，未能保持良好的研究記錄或研究數(shù)據(jù)。
第二，違反科學(xué)規(guī)則：
2、在人體研究實驗中沒有報告不良事件;。
3、在研究中不珍惜動物資源;。
4、違反本人所在研究機構(gòu)的生物安全規(guī)定而未盡告知義務(wù)，將員工和學(xué)生暴露于生物風險之中。
第三，不當?shù)耐嘘P(guān)系：
1、通過與論文研究無重要關(guān)聯(lián)的特殊服務(wù)獲取署名;。
2、在同事沒有對論文作出重大貢獻的情況下將其列為作者，以作為人情回報。
;3、為了確保本人成為唯一的發(fā)明人，未告知合作者本人申請專利的意圖;。
4、未經(jīng)授權(quán)運用他人的想法，或?qū)@種使用未給予應(yīng)有的感謝;。
5、與同事討論本人所正在承擔的期刊論文審稿工作中獲得的保密數(shù)據(jù);。
8、妨害他人的工作;。
9、評審他人論文時未經(jīng)認真閱讀即拒絕論文的發(fā)表;。
10、在評審工作中做出貶損的評論乃至貶損他人人格;拒絕同行接觸作為已發(fā)表論文之支撐的獨一無二的研究材料或數(shù)據(jù)。
第四，不當?shù)膸熒P(guān)系：1、基于財、物、性等交易行為許諾學(xué)生以更好的成績;2、過度。
使用、忽略或剝削研究生或博士后的勞動;。
3、提供過于正面或過于負面的推薦信。
第五，基于產(chǎn)出壓力的不當科研：
1、在基金項目的申請中夸大事實，以說服評審人此項目將會對該領(lǐng)域做出重大貢獻。
;2、為了應(yīng)對資助方的壓力，修改研究的設(shè)計、方法或者結(jié)果;。
3、在論文或計劃中保留方法或結(jié)果的細節(jié);。
6、在工作申請或建立中夸大事實;。
7、在資助本人研究的公司中擁有實質(zhì)性數(shù)量的股份而未披露此種經(jīng)濟利益;。
8、故意夸大新藥的臨床效果以獲得經(jīng)濟利益。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，其中的大部分人在未來也將進入高校或各種研究機構(gòu)從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴謹?shù)膬?yōu)良學(xué)風顯得格外重要。一方面，對于個人來說，學(xué)術(shù)道德是衡量一個研究者個人道德水平高低的重要標準，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
我們所提倡的“誠信為學(xué)，恪守學(xué)術(shù)道德”，具體體現(xiàn)在從事研究的整個過程中，時刻用學(xué)術(shù)道德來指導(dǎo)自己的學(xué)術(shù)實踐活動，把內(nèi)化于自身學(xué)術(shù)良知中的學(xué)術(shù)規(guī)范升華為行動的綱領(lǐng)。不斷把外在的準則轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的要求，只有在頭腦中形成高尚的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)，才會在實際的學(xué)術(shù)活動中自覺地遵守學(xué)術(shù)行規(guī)，不闖學(xué)術(shù)的‘紅燈’。大學(xué)是高度寬容高尚的科學(xué)道德情操是科學(xué)研究的精神力量，而智力成果與人的品格之間的關(guān)系，也遠比一般認為的要密切得多。一稿多發(fā)、論文造假、抄襲剽竊他人成果、造篡改實驗數(shù)據(jù)、隨意侵占他人科研成果不同形式的學(xué)術(shù)不端行為讓人警醒?？蒲胁欢诵袨槭前殡S科學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生的，要依靠科學(xué)界自身努力和全社會的關(guān)注去消除在外在準則要求的同時，更要有科研工作者的自律。學(xué)風浮躁是引起學(xué)術(shù)不端和學(xué)風不當行為的重要原因，而學(xué)風浮躁又與現(xiàn)行的評價體系相關(guān)。而要克服學(xué)風浮躁、學(xué)術(shù)評價中急功近利的傾向，需要“誠信為學(xué)”。
誠信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代社會的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權(quán)，或在研究時急功近利，研究成果無法反映客觀事實等情況時有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學(xué)習和科研過程中嚴格要求自己，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。
我們研究生作為高等教育最高層次培養(yǎng)人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養(yǎng)自覺的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負著歷史的重任，理應(yīng)成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規(guī)范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。作為太原理工大學(xué)研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐化”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀的明確要求，我們應(yīng)該做到以下幾點：
第一，深入學(xué)習實踐科學(xué)發(fā)展觀，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，做一個有理想、有作為、與時俱進的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。
第二，堅持真理、尊重科學(xué)、勤奮學(xué)習、誠信科研，拒絕做有損個人名譽、學(xué)校聲譽和學(xué)術(shù)道德的行為。
第三，弘揚勇于探索、開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神。以創(chuàng)新為己任，求真務(wù)實、精益求精，自覺抵制不良社會風氣的影響。
第四，爭做遵守學(xué)術(shù)道德，恪守學(xué)術(shù)規(guī)范的先行者。大力倡導(dǎo)學(xué)術(shù)監(jiān)督、積極開展不同學(xué)術(shù)觀點間的自由討論，營造百花齊放、百家爭鳴的學(xué)術(shù)氛圍。
第五，倡導(dǎo)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、不剽竊，培養(yǎng)良好的創(chuàng)新精神和卓越的創(chuàng)新能力。
第六，堅持品行為立身之本，勇于與不良風氣做斗爭。嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，全力抵制各種污染科學(xué)風氣的行為，堅決杜絕喪失學(xué)術(shù)道德的行為，積極反對各種形式的粗制濫造和低水平重復(fù)行為。向假冒偽劣學(xué)術(shù)宣戰(zhàn)。做學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范的推進者，為構(gòu)筑太原理工大學(xué)優(yōu)良的學(xué)術(shù)風氣貢獻自己的一份力量。
這次學(xué)習活動的開展，我深感遵守學(xué)術(shù)道德的必要性和重要性，學(xué)習到科學(xué)道德與學(xué)風問題，認識到提升研究生學(xué)術(shù)道德水平的深遠意義，在日后的學(xué)習與學(xué)術(shù)研究中，從事學(xué)術(shù)活動應(yīng)嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規(guī)范，不侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)。愿我們攜手共同弘揚科學(xué)精神，維護科學(xué)道德，遏制科研不端行為，共建良好學(xué)風”。在日后的學(xué)習過程中，將從我做起，貫徹落實學(xué)術(shù)道德規(guī)范，以誠實守信的態(tài)度開展學(xué)術(shù)研究，做一名名副其實的研究生!
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇十八
學(xué)風建設(shè)是每個學(xué)校都重視的一項工作，它關(guān)系到學(xué)校教育質(zhì)量的提升和學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在我所在的這所學(xué)校，學(xué)風建設(shè)被賦予了極高的重要性，并且在長時間的實踐中漸漸形成了一套獨特的機制和流程。通過參與學(xué)風建設(shè)的活動和親身體驗，我深深體會到了學(xué)風建設(shè)的重要性，也積累了一些心得體會。
作為學(xué)生，我們首先要明白學(xué)風建設(shè)的意義所在。學(xué)風建設(shè)不僅僅是文章寫得好，或者成績好，更重要的是我們對待學(xué)習的態(tài)度和方法。在學(xué)校里，學(xué)風建設(shè)要求我們勤奮學(xué)習、主動思考、課外拓展、團隊合作等。通過這些努力，我們的整體素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平才能夠得到提高。這不僅對我們個人的發(fā)展有益，也是為了我們將來的發(fā)展和整個社會的進步做出貢獻。
其次，學(xué)風建設(shè)需要全校人員的共同努力和配合。學(xué)風建設(shè)的影響范圍不僅僅是學(xué)生，還包括教師、家長和學(xué)校管理者等。學(xué)校要通過齊心協(xié)力，形成一種良好的學(xué)風氛圍。教師要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習能力，給予學(xué)生更多的關(guān)心和指導(dǎo)；家長要關(guān)注孩子的學(xué)習情況，給予正確的引導(dǎo)和支持；學(xué)校管理者要制定科學(xué)的學(xué)風建設(shè)方案，提供良好的學(xué)習環(huán)境。只有全校上下同心同德，學(xué)風建設(shè)才能夠達到最好的效果。
在學(xué)風建設(shè)的過程中，我發(fā)現(xiàn)積極參與各種學(xué)習活動是非常重要的。學(xué)校會組織各種形式的學(xué)習活動，如學(xué)術(shù)講座、科技創(chuàng)新競賽、社團活動等，促使學(xué)生們?nèi)グl(fā)掘自己的潛能和興趣。這些活動能夠豐富學(xué)生的知識面，拓寬學(xué)生的思維，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神。作為學(xué)生，我們要積極主動參與這些活動，不僅能夠提高自己的綜合素質(zhì)，還能夠與他人交流，互相促進，推動學(xué)風建設(shè)的深入開展。
同時，學(xué)風建設(shè)還需要樹立正確的學(xué)習觀念。學(xué)習不僅僅是為了應(yīng)付考試，更是為了培養(yǎng)自己的能力和素質(zhì)。在學(xué)習過程中，我們要樹立正確的價值觀，明確自己的目標，并且堅持不懈地去追求。學(xué)習是個長期的過程，我們要注重堅持和積累。當學(xué)習遇到困難時，我們要調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對，找到解決問題的方法和途徑。只有有了正確的學(xué)習觀念，我們才能夠真正做到學(xué)以致用，為社會做出更大的貢獻。
綜上所述，學(xué)風建設(shè)是一項長期而重要的工作。通過我個人的親身體驗和參與，我深深認識到學(xué)風建設(shè)對個人和社會的作用。我們要明確學(xué)風建設(shè)的意義，并付諸行動，積極參與學(xué)習活動，樹立正確的學(xué)習觀念。只有這樣，學(xué)風建設(shè)才能夠取得預(yù)期的效果，學(xué)校的教育質(zhì)量才能夠得到提升。讓我們攜起手來，共同建設(shè)優(yōu)秀的學(xué)風，為社會的進步做出我們自己的貢獻。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇十九
在聽過林院長、于書記、龔曉寬教授關(guān)于科學(xué)道德與學(xué)風建設(shè)的講座報告，并觀看電影《錢學(xué)森》之后，我感觸良多，并開始反思自己對于科學(xué)、學(xué)術(shù)的態(tài)度。近幾年來,我國的科研不端案例呈不斷上升趨勢,已經(jīng)成為嚴重的問題。受這種社會風氣的影響，在本該十分純潔的象牙塔中也出現(xiàn)了非常嚴重的科學(xué)道德和學(xué)風問題，大量的本科生、研究生的畢業(yè)論文等存在著抄襲、捏造等學(xué)術(shù)不端行為。因此，對于我們剛剛進入專業(yè)科研領(lǐng)域的研究生進行科學(xué)道德和學(xué)風建設(shè)的教育非常必要，也很迫切。
作為一名研究生，我們的主要任務(wù)是進行學(xué)術(shù)研究，而嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)規(guī)范，良好的學(xué)術(shù)道德，是營造研究生的良好學(xué)風，以及濃厚的學(xué)術(shù)研究氛圍的重要保證，也是保證研究生的培養(yǎng)質(zhì)量、引導(dǎo)研究生走上正確的科研道路的重要前提。加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風建設(shè)，對弘揚科學(xué)精神、繁榮發(fā)展學(xué)術(shù)事業(yè)，凈化校園環(huán)境、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，具有非常重要的意義。
學(xué)習活動的開展，特別是研究生的學(xué)習活動，不僅需要我們勤奮努力，更加需要獨立思考的能力，站在前人研究的基礎(chǔ)上，通過自己的獨立思考，得到自己的結(jié)論。如果缺少獨立思考的能力和習慣，我們將不可能獨立的進行研究，只能在前人的理論中打轉(zhuǎn)，永遠沒有突破和創(chuàng)新。而在生活中缺乏獨立思考的能力也會帶來很多，比如缺少明辨是非的能力，沒有主見、人云亦云等等。在這個社會的節(jié)奏越來越快，人們越來越浮躁的情況下，我們作為新一代的大學(xué)生應(yīng)該有自己的堅守。不僅是對于社會現(xiàn)象有自己的見解、自己的想法，同時也應(yīng)該有自己的堅持，至少是對人性良善的堅守、對人的尊重，而不至于與社會某些不良的風氣同流合污。我想，這種堅守也是建立在獨立思考的基礎(chǔ)上的，只有擁有自己的想法、見解，才能夠選擇自己的堅持和信念。
一位上，這樣就不愿意花費更多的精力和時間來鉆研，來探索。因此，我們需要永遠保持著對真理謙卑的態(tài)度，不斷的探索，不斷的追求。
我們要在深入認識學(xué)校學(xué)術(shù)道德規(guī)范的細則與要求以及行業(yè)常規(guī)的基礎(chǔ)上，秉承誠信的品質(zhì)，不斷地求實創(chuàng)新。誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是當代社會的基本精神。在學(xué)術(shù)研究中，誠信最主要體現(xiàn)在對學(xué)術(shù)道德規(guī)范的恪守之上。當前，我國經(jīng)濟迅速增長，精神文明建設(shè)更上層樓，在高校與科研機構(gòu)涌現(xiàn)大批優(yōu)秀的科研成果，研究生的培養(yǎng)質(zhì)量日益提升。但也有部分從事學(xué)術(shù)研究的人對待學(xué)術(shù)的態(tài)度不夠嚴謹，在進行學(xué)術(shù)研究的過程中不尊重他人成果和知識產(chǎn)權(quán)，或在研究時急功近利，研究成果無法反映客觀事實等情況時有出現(xiàn)。我們應(yīng)以此為鑒，在學(xué)習和科研過程中嚴格要求自己，以誠實守信為榮，以見利忘義為恥，做一名合格的研究者。
研究生的主要任務(wù)是學(xué)術(shù)研究，未來也會有人繼續(xù)深造或者進入高?；蚋鞣N研究機構(gòu)從事科研工作，因此，提高學(xué)術(shù)道德水平，培養(yǎng)嚴謹?shù)膬?yōu)良學(xué)風顯得格外重要。一方面，對于個人來說，學(xué)術(shù)道德是衡量一個研究者個人道德水平高低的重要標準，直接反應(yīng)研究者的科研態(tài)度與學(xué)術(shù)態(tài)度，對學(xué)術(shù)道德的輕視，將使研究者的科研工作步入歧途，無法產(chǎn)生優(yōu)異的研究成果。另一方面，對于國家來說，研究者的科研工作直接代表著一個國家的科研水平，只有重視學(xué)術(shù)道德規(guī)范，才能保證高素質(zhì)的科研工作。研究生是國家的科研工作的繼承人與接班人，只有從在校時期起便注重學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)與提高，才能保證個人研究道路的正確與國家科研工作的發(fā)展。
作為研究生，我們要重操守、重品行、重修養(yǎng)，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范、養(yǎng)成良好學(xué)風，勇于探索、不斷創(chuàng)新。要誠信、平等待人、正確認識自身、不妒忌，扎實學(xué)習、刻苦鉆研，艱苦奮斗、實事求是。要勇于創(chuàng)新、把握前沿、注重實踐，把握機遇，爭取為國家和民族做貢獻。我們的畢業(yè)論文選題要寬厚、閱讀文獻要經(jīng)典，研究過程中要勇于攻關(guān)、取得成果后要擴大戰(zhàn)果，撰寫論文應(yīng)嚴謹規(guī)范。科學(xué)是可傳播可證偽的，而學(xué)術(shù)研究的核心是不斷創(chuàng)新。因此在學(xué)術(shù)研究過程中應(yīng)該要遵守學(xué)術(shù)規(guī)范標準，力求不斷提出新的觀點新的發(fā)現(xiàn)。與學(xué)術(shù)規(guī)范相對應(yīng)的就是學(xué)術(shù)不端。
我們要尊重科學(xué)事實，踐行學(xué)術(shù)道德。堅持嚴謹求學(xué)，誠實做人。自覺維護。
學(xué)校學(xué)術(shù)聲譽，堅決抵制為人、為學(xué)上各種弄虛作假行為。在科研、論文過程中要倡導(dǎo)嚴謹學(xué)風，防止學(xué)術(shù)浮躁，注重論文質(zhì)量，不抄襲、剽竊他人作品，正確對待學(xué)術(shù)研究中的名與利；反對在學(xué)術(shù)研究中沽名釣譽、弄虛作假，以實際行動端正和踐行學(xué)術(shù)道德。要堅持實事求是，遵守學(xué)術(shù)規(guī)范。遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)，遵守學(xué)術(shù)刊物引文規(guī)范。養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣，建立良好的時間觀念、自控能力，努力拼搏，嚴謹求實，用實際行動共建學(xué)術(shù)倫理。要倡導(dǎo)嚴謹治學(xué)，維護學(xué)術(shù)精神。堅持實事求是的科學(xué)精神和嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，忠于真理、探求真知，自覺維護學(xué)術(shù)精神，反對投機取巧的作風和行為，要爭做遵守和履行學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德的先行者。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇二十
課堂管理決定教學(xué)的成敗。要提高課堂管理能力，并必須做到追求靈活多樣的教育教學(xué)方法，完成正常的教育教學(xué)任務(wù)；營造良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境，促進學(xué)生健康快樂成長；培養(yǎng)課堂中良好的人際關(guān)系，促進學(xué)生的全面發(fā)展。基于以上認識，本人利用課余時間仔細閱讀了《課堂管理會者不難》，對如何提高自己課堂管理能力，體會如下：
課堂管理的首要任務(wù)是維持正常的課堂教學(xué)秩序，保證課堂教育教學(xué)的順利完成，它主要包括教學(xué)活動的設(shè)計、教學(xué)內(nèi)容的選擇、教學(xué)方法的運用、對學(xué)生積極性的調(diào)動、對學(xué)生的學(xué)習效果的評定等。在課堂管理中，教師要時刻注意自己的教育教學(xué)方式方法是否恰當，要考慮學(xué)生的學(xué)習能否達到預(yù)定的教育教學(xué)目標，但至今，還有許多教師抱著這樣的觀念，上課就是不折不扣執(zhí)行教案或者事先設(shè)計好的教學(xué)思路的過程，教學(xué)活動就是教師完成教案設(shè)計的過程。
于是，在一些公開課或研究課上，上課的教師往往要上演事先準備好的“精彩”節(jié)目，面對自己熟悉的或不熟悉的學(xué)生，教師表演一番，師生之間以短平快的一問一答或集體回答為主，或形式的合作學(xué)習，一切順著事先設(shè)計好的方案推進，教學(xué)環(huán)節(jié)絲絲相扣，銜接得天衣無縫。一堂課在教師嫻熟的教學(xué)技巧表演結(jié)束。課畢，在一片掌聲和嘖嘖的贊嘆中學(xué)生滿載著標準答案走出教室。這樣的課堂新課標理念，教育教學(xué)目標是否真正落實了呢？我看未必。
當然，每位教師在進行課堂教育教學(xué)前應(yīng)該做好充分的準備，這是無可非議的，而且必須做到的，但在教育教學(xué)中更應(yīng)以靈活多樣的方式因人而宜的方式激發(fā)學(xué)生的動機，調(diào)動學(xué)生學(xué)習的積極性，以使課堂教學(xué)生動有趣，即使這節(jié)課看去有點混亂，松散，但在這些混亂、松散的情景中師生智慧情感的真切流露與展現(xiàn)。它也能取得較好的課堂教育教學(xué)效果，這也是一堂高質(zhì)量的課。
我認為：第一，教師要始終把自己看成與學(xué)生的地位是平等的。在傳統(tǒng)的課堂教育教學(xué)中，教師是知識的傳播者，學(xué)生是知識的接受者，教師永遠高于學(xué)生一等。而新課程理念下的課堂教育教學(xué)是師生之間互動，教師是學(xué)生學(xué)習的指導(dǎo)者，發(fā)展的引導(dǎo)者，課堂教學(xué)組織者和平等參與者，教學(xué)中居主導(dǎo)地位，學(xué)生是課堂教學(xué)中自主學(xué)習合作學(xué)習和探究性學(xué)習的主體，即使是接受性學(xué)習，他們也是積極主動的參與者，表現(xiàn)出他們的主動性；課堂不是某個人的領(lǐng)地，教師只是課堂中平等的一員，身處信息時代，教師與學(xué)生同處一個信息平臺，而且在這個平臺上，教師要勇于承認自己不知道的，不全的東西，并虛心向?qū)W生學(xué)習，這樣才能贏得學(xué)生的喜愛、接受與尊重。
第二，在課堂教育教學(xué)中要以激勵為主。在心理學(xué)中，激勵是指持續(xù)激發(fā)人的動機的心理過程。在這一心理過程中，大腦皮層在某種內(nèi)部或外部刺激作用下，始終維持興奮的狀態(tài)中，這樣何愁沒有一個良好的師生互動的氛圍。當然，在激勵中要注意以下問題。
一是激勵的方式要多樣，既要有語言激勵，（語言要多樣化不能太單調(diào)），神態(tài)激勵（教師用表情、動作、手勢，不能太夸張），物質(zhì)激勵（份量適宜）。特別是語言激勵，要真正發(fā)自教師的內(nèi)心的熱望、欣賞與贊嘆。
二是激勵面要廣。教師要把眼光放在每一個學(xué)生身上，對所有學(xué)生都充滿期待，讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的機會，都能體驗到成功的喜悅。
三是激勵要注意學(xué)生的個體差異。學(xué)生的程度不同，對于有些問題，基礎(chǔ)好的學(xué)生解決了，就不一定給予表揚。但對于基礎(chǔ)差的學(xué)生解決了，這時一定要大力給予表揚。記得在一次上課時，一個基礎(chǔ)較差的學(xué)生自告奮勇地解決了一個問題，這時我給予大力表揚并鼓勵，結(jié)果這個學(xué)生從那天起，無論是聽課還是做作業(yè)都很認真，成績也有了較大地提高。
良好的課堂教育教學(xué)環(huán)境有利于師生之間的.相互悅納，有利于教育教學(xué)活動的順利開展并保證良好的效果。因此，教師在課堂上一定要時刻注意創(chuàng)設(shè)良好的課堂環(huán)境，使課堂教學(xué)在和諧愉悅的氣氛中進行，促進學(xué)生健康快樂成長。
第一，要培育好教師與學(xué)生的關(guān)系，現(xiàn)代教育理論認為，師生之間的關(guān)系不應(yīng)僅僅是教育者和被教育者的關(guān)系，師生之間應(yīng)建立一種亦師亦友的關(guān)系，教師不僅是學(xué)生的導(dǎo)師，而且是學(xué)生的朋友。師生之間要真正達到這種關(guān)系，教師必須做到熱愛學(xué)生，誨人不倦，愛學(xué)生是每位教師的天職。一則關(guān)于師生關(guān)系的調(diào)查顯示：有近60%的教師說愛自己的學(xué)生，而感受到這種愛的學(xué)生僅占%，另有47%的學(xué)生說“不注意，不知道這種愛”。由此看來，“恨鐵不成鋼”式的師愛讓學(xué)生難以接受。熱愛學(xué)生，誨人不倦，教師必須做到了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生；尊重學(xué)生，信任學(xué)生；嚴格要求，不溺愛學(xué)生。沒有愛就沒有教育，師愛是一種純潔、神圣的師生情感。我想教師對學(xué)生有了這種愛，就能真正成為學(xué)生的良師益友。
第二，要培育好學(xué)生與學(xué)生之間的關(guān)系。根據(jù)心理學(xué)家研究表明人的心理問題大致分為三類：第一類是一般的心理狀態(tài)失調(diào)或行為問題，例如焦慮、受挫后情緒低落、自卑、孤獨、多動、攻擊等等。第二類是各種神經(jīng)癥，如焦慮癥、恐懼癥、強迫癥、孤獨癥等等。第三類是嚴重的心理疾病，如精神分裂癥。就中小學(xué)生的心理問題而言，大多數(shù)是第一類問題，小數(shù)是第二類問題，第三類問題屬極個別的。根據(jù)以上情況，學(xué)生之間的交往與互動存在著一些不和諧的關(guān)系也是正常的，但我們教師要注意觀察分析，特別是對小數(shù)有心理問題的學(xué)生，學(xué)校或教師要對他們進行心理輔導(dǎo)。幫助學(xué)生認識自己，接納自己；幫助他們學(xué)習發(fā)展良好的人際關(guān)系，培養(yǎng)合群性、同情心；幫助學(xué)生適應(yīng)學(xué)校生活環(huán)境，熱愛學(xué)生生活；幫助學(xué)生發(fā)展其學(xué)習能力，培養(yǎng)正確的學(xué)習觀念，良好的學(xué)習興趣與學(xué)習習慣；幫助學(xué)生提高承受挫折的能力，培養(yǎng)良好的意志品質(zhì)，幫助學(xué)生在學(xué)習、生活中學(xué)會調(diào)節(jié)、控制自己的情緒，經(jīng)常保持樂觀、平和、愉快的心境；幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立自主精神，懂得對自己的行為要負責；幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)造精神。我們要努力去營造融洽的同學(xué)關(guān)系，使學(xué)生之間友好相處共同成長。
總之，教師在課堂管理的過程中，應(yīng)根據(jù)不同的問題，不同的情況選擇不同的方法，而且，管理方法要不斷創(chuàng)新和變化，這樣，才能適應(yīng)不斷變化的課堂環(huán)境和學(xué)生的發(fā)展，從而提高自己的課堂管理技能，取得良好的課堂管理效果。
20xx年12月31日。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇二十一
為響應(yīng)學(xué)校的號召，進一步加強學(xué)風建設(shè)，幫助同學(xué)們掌握良好的，更好地學(xué)習專業(yè)知識，提高自身的競爭實力。08金融工程學(xué)風建設(shè)主題班會于近期在17#502室展開。
學(xué)風建設(shè)主題班會由團支書王翔同學(xué)主持，金融工程全體同學(xué)共同參加，輔導(dǎo)員李老師也出席了本次班會，并向同學(xué)們在學(xué)風建設(shè)、宿舍安全建設(shè)等方面進行了思想教育，再一次明確了其重要性。會上望向同學(xué)首先談了關(guān)于學(xué)風建設(shè)的重要性，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風要依靠全體同學(xué)的努力。同學(xué)們就本班建設(shè)優(yōu)良學(xué)風應(yīng)當注重的方面也進行了熱烈的討論。的確，時光飛逝，轉(zhuǎn)眼金融工程這個集體已經(jīng)一同走過了兩年多的歲月，在兩年多的時光里，大家努力奮斗，為著自己的理想而奮斗。一起經(jīng)歷過的痛苦、歡笑、淚水與激動。而此時此刻馬上到了各自奔前程的日子，在這關(guān)鍵時刻，一個班級的優(yōu)良學(xué)習氛圍、集體的凝聚精神是同學(xué)們沖刺考研、就業(yè)等各種選擇的助推器，有了良好的環(huán)境，才能為大家提供提升自己的平臺。
學(xué)習委員魏颯同學(xué)首先進行了發(fā)言，她介紹了本班學(xué)風建設(shè)的情況以及她本人對于學(xué)風建設(shè)的看法。建設(shè)優(yōu)良學(xué)風，首先要樹立正確學(xué)習動機，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，獨立思考和鉆研，努力培養(yǎng)綜合學(xué)習和研究能力，進一步掌握學(xué)習規(guī)律，提高學(xué)習質(zhì)量。充分利用校園學(xué)習資源與設(shè)施，拓寬知識、提高素質(zhì)。增強學(xué)習動力，不曠課、不遲到，不早退，積極參與課堂活動，專心聽講，勤做筆記，認真作業(yè)。樹立積極主動，自覺獨立的學(xué)習意識和精神。積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動，用理論指導(dǎo)實踐，在實踐中提高自己的綜合素質(zhì)。還要明確學(xué)風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風為己任，為學(xué)風建設(shè)獻計獻策，積極參加學(xué)風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。
魏颯同學(xué)的觀點，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風，首先要大力宣傳學(xué)風建設(shè)，讓同學(xué)們在思想上對此重視起來，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習上來。對于來自各方面的關(guān)于考研、考證以及就業(yè)的信息，集體中的各位同學(xué)要勤于分享，定期交流。注重建立一個良好的學(xué)習氛圍。
學(xué)風建設(shè)最重要的就是依靠全體同學(xué)，只有大家一同努力才能共同進步。新型的經(jīng)濟體制，需要新型的人才，僅僅學(xué)會書本上的知識已不能適應(yīng)當前的社會需要。同學(xué)們?nèi)轿惶岣甙l(fā)展自身素質(zhì)提高的創(chuàng)新能力、組織能力、寫作能力、語言表達能力等綜合能力，不僅要加強專業(yè)知識學(xué)習和技能的實踐，還要注重思想、集體榮譽感等方面的提高。翻開歷史的長篇，暢游在知識的殿堂之中?！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟。”攀登科學(xué)的高峰，離不開一根探路的手杖，而學(xué)風就猶如這根手杖，他時刻指點著我們，以至我們不會誤入歧途;遨游于知識的海洋，需要一枚導(dǎo)航的航標，指引我們前進，以至我們不會在茫茫的大海之中迷失方向。
作為大學(xué)生這個巨大的知識型團體，做好學(xué)風建設(shè)，培養(yǎng)大學(xué)生良好的學(xué)習、工作、生活習慣可以說是非常重要的。俗話說“近朱者赤近墨者黑”，這其中就很好地闡述了一個道理，那就是：只有一個良好的環(huán)境才能使有才能的人發(fā)揮得游刃有余，才能使我們?nèi)〉酶玫某煽?。我相信?yōu)良的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風氣對于我們大學(xué)生而言尤其重要。所以說在大學(xué)生這個巨大的群體中，做好學(xué)風建設(shè)尤其的重要。首先我們要明確我們學(xué)風建設(shè)的對象是，大學(xué)生這個成年的“非社會人”。這個群有著它獨特之處。學(xué)風不是一兩個人就可以建設(shè)起來的，我們必須讓大家一起參與到其中。然而要讓大家養(yǎng)成良好的學(xué)習、生活習慣不是那么得容易的。
我們首先得讓大家有一個明確的目標，正如“如果人生中沒有目標，那就和航海中沒有了羅盤一樣”。確實。如果連我們自己都不知道自己是在干什么，那還有誰能夠明白呢?然而，我們現(xiàn)在的大學(xué)生很多就是這種沒有明確目標的。為什么中國學(xué)生沒有創(chuàng)新，不是因為沒有創(chuàng)新能力，有很大的一部分原因是咱國人盲從、茫然的結(jié)果所致。如果大家都有自己的理想，目標。那這種現(xiàn)象我想是能夠避免的。當然這還跟咱們中國人的從眾心態(tài)有很大的關(guān)系。所以說我們在進行學(xué)風建設(shè)的時候，首先要使大家都有一個目標、理想、規(guī)劃。如果我們都按著上面的步驟做好自己的大學(xué)規(guī)劃，我想我們的大學(xué)生活將會是另樣的景象吧。還記得我們很小的時候，老師就問我們：“長大了想做什么，想成為什么啊?”。你會充滿豪情地回答老師：“我想當醫(yī)生、當工程師、當老師……”可是隨著年齡的增長，我們發(fā)現(xiàn)我們離自己的目標是越來越遠，于是我們開始降低我們的目標，一降再降，最后也就沒有了目標了，一片茫然。于是就：和尚撞鐘得過且過了。
這些人為突破口，充分發(fā)揮他們的帶頭作用，利用他們的榜樣作用是整個集體的學(xué)風提升幾個臺階。為什么會有“嫉妒”一詞，原因就在于有比你優(yōu)秀的人存在。每個人內(nèi)心都有一種潛在的能力，那就是不服輸?shù)木?。當身邊的人比自己強的時候，我們就會思考，既然他(她)都能夠做出如此好的成績，那我呢?我們會不斷地反問自己，問多了，我們就得出了答案那就是：我也能行!于是我們開始努力，奮斗。我想在一個集體中都能有這種良好的上進心，那么這個集體遲早會成為一個優(yōu)秀的團體。這就像多米諾骨牌一樣，你推我，我推你，不斷的前進，最后取得理想的成績。
學(xué)生學(xué)風建設(shè)心得篇二十二
校風、教風、學(xué)風的建設(shè)是校園辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，是校園培養(yǎng)適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求，體現(xiàn)校園的個性魅力、校園精神及辦學(xué)特色。近年來，我校堅持以傳承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚民族精神為校園文化建設(shè)主題，彰顯特色文化、鍛造“校園精神”，教書育人、為人師表、勤奮好學(xué)、用心向上、禮貌禮貌的優(yōu)良校風正逐步構(gòu)成，實現(xiàn)文化育人，打造和諧校園。
一、指導(dǎo)思想。
校園擔負著全面貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的重要使命。加強和改善校園的校風建設(shè)，務(wù)必制度建設(shè)為根本保證，以廣大教職工工作作風建設(shè)為突破口，在繼承和發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，狠抓落實，務(wù)求實效，使校園的校風和教風出現(xiàn)新氣象，從而保證校園改革和發(fā)展事業(yè)的順利進行，使校園真正成為科教興國的生力軍。
二、主要成效。
今年來，我們透過扎實開展校風、教風、學(xué)風教育工作，全校工作人員的精神面貌發(fā)生較大變化，全校上下精神更加振奮，服務(wù)意識明顯增強，工作效率明顯提高，工作成績更加顯著，取得了較好的成效。
一是工作作風有了明顯轉(zhuǎn)變。透過校風、教風、學(xué)風教1。
育工作，工作人員全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識有了進一步的增強。在工作中能真正為學(xué)生著想，講工作、講學(xué)習、講奉獻的多了，講待遇、講人情、講私利的少了，工作用心主動向前靠的風氣正逐步構(gòu)成。
二是工作人中素質(zhì)有了新的提高。在開展校風、教風、學(xué)習教育工作中，我們堅持以人為本，始終把內(nèi)強素質(zhì)作為工作的出發(fā)點和立足點，組織黨員干部認真學(xué)習政治理論，廣泛開展批評與自我批評，每位工作人員都從自己的工作、生活和思想、學(xué)習方面，挖根源，找不足，寫出了書面“三風”教育個人小結(jié)果，促使全體工作人員的整體素質(zhì)明顯提高。
三是制度建設(shè)得到進一步加強。在校風、教風、學(xué)風教育工作中，我們對經(jīng)過多年實踐證明行之有效的規(guī)章制度進行了進一步的完善與補充，工作的用心性和主動進一步提高。
三、具體措施：
1、努力解放思想，更新教育觀念。
思想、更新觀念，帶頭研究新狀況、理解新事物，帶頭敢想敢干、敢闖敢試，帶頭反對教條，勇于打破一切過時的陳舊觀念、思想模式和工作方式的束縛，與時俱進，開闊視野，深化改革，開拓創(chuàng)新，為校園的發(fā)展，把好方向定好位，使校園各項建設(shè)事業(yè)始終充滿蓬勃的生機和活力。
2、堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風，努力促進校園改革和發(fā)展。
校園要注重把學(xué)習馬克思列寧主義基本理論作為一項重要的政治任務(wù)，同時注重引導(dǎo)教工把理論學(xué)習與校園工作實際相結(jié)合，用科學(xué)理論指導(dǎo)工作實踐。在努力學(xué)習理論的基礎(chǔ)上，認真查找校園存在的問題，分析掌握教職工的思想動態(tài)，查找領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)成員在黨性黨風方面存在的問題，緊緊圍繞“三個代表”和“辦人民滿意的教育”的要求，嚴格進行自我剖析，改善學(xué)風，增強改革和發(fā)展的職責感和緊迫感。
之中，增強全體教師的職責書、榮譽感和使命感，開展以“教書育人、愛崗敬業(yè)”為主題的師德教育，造就出一支愛國、愛校、教書育人、樂于奉獻、品德高尚、治學(xué)嚴謹、業(yè)務(wù)水平高的師資隊伍，使校園教學(xué)工作逐步走向科學(xué)化、規(guī)范化、制度化，教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有明顯提高。
1、堅持育人意識，即“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”。要把師資隊伍建設(shè)放在首位，堅持開展好“優(yōu)秀班主任”、“校級先進教師”等各種“以評促建”活動，行政管理人員和后勤人員要進一步樹立為教學(xué)、為學(xué)生服務(wù)的意識，提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，提高育人意識。
2、樹立“以德治教、以德治學(xué)”的思想，從“依法執(zhí)教”、“愛崗敬業(yè)”、“熱愛學(xué)生”、“嚴謹治學(xué)”“團結(jié)協(xié)作”、“尊重家長”、“廉潔從教”、“廉潔從教”。
3、追求“至真、至美、至新”的教風。至真，即加強教師的理論學(xué)習制度建設(shè)，提高教師的思想政治覺悟和愛國主義精神；至美，即堅持以身作則、為人師表、身教重于言教的行為準則，建設(shè)具有素質(zhì)教育內(nèi)涵的師生關(guān)系，推動教育改革的深入發(fā)展；至新，即倡導(dǎo)開拓創(chuàng)新精神，解放思想，營造勇于探索新世紀教育教學(xué)改革的途徑與方法、用心開展科學(xué)研究的氛圍。
加強教風建設(shè)、改善工作作風的根本目的是促進良好學(xué)。
風的構(gòu)成，最終到達提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的目的。當前，我校學(xué)生總體上有勤奮好學(xué)之風。但是也有一些學(xué)生存在學(xué)習熱情不高、浮躁等問題。我們務(wù)必針對學(xué)生的身心特點和學(xué)風中存在的問題，遵循學(xué)生成長成才規(guī)律，做好深入細致的思想教育工作。進一步強化課堂教學(xué)功能，重視發(fā)揮學(xué)生組織的重要作用。在校園的各項工作中牢固確立“以學(xué)生為本”的價值取向，進一步完善學(xué)生教育、管理、服務(wù)體系，使思想教育與學(xué)生學(xué)習、生活相結(jié)合，與教學(xué)、管理、服務(wù)工作相銜接，與知識傳授相統(tǒng)一。不斷提高學(xué)生的思想素質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展。
四、取得的成績及努力方向：
良好的校風、教風是互相影響、互相滲透、相輔相成、相得益彰的。從而鑄造出巨大的“校風磁場”，產(chǎn)生著巨大的“磁場效應(yīng)”。這種效應(yīng)在教學(xué)工作上體現(xiàn)著強大的向心力和內(nèi)驅(qū)力，在教學(xué)管理上體現(xiàn)為強大的同化、序化、強化和優(yōu)化功能。我們校風、教風和學(xué)風建設(shè)視為校園的生命所在，常抓不懈。
我完善、自我提高，成為健康向上的學(xué)生。
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