通過總結(jié)，我們可以形成良好的習(xí)慣，提高自身的自控和自我管理能力。編寫一篇較為完美的總結(jié)需要事前做好充分準(zhǔn)備，收集相關(guān)資料和信息。讓我們一起來看看這些優(yōu)秀的總結(jié)范文，學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇一
20xx年，我局按照區(qū)委、區(qū)政府結(jié)對(duì)幫扶的總體安排和要求，在區(qū)幫扶辦和大面街辦幫扶隊(duì)的指導(dǎo)、支持和配合下，以黨的十七屆四中、五中全會(huì)和省市區(qū)全委會(huì)精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，按照“領(lǐng)導(dǎo)掛點(diǎn)，部門包村，干部幫戶”活動(dòng)要求，結(jié)合實(shí)際，堅(jiān)持真心為民，真情幫扶，精心組織，大膽實(shí)踐，扎實(shí)推進(jìn)，結(jié)對(duì)幫扶工作取得了一定成績，現(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下：
經(jīng)與大面街辦分水村黨支部共同研究，并圍繞責(zé)任目標(biāo)，20xx年我局重點(diǎn)完成幫扶項(xiàng)目有4項(xiàng)，一是協(xié)助修建分水村村委會(huì)辦公室;二是深入扎實(shí)開展“1+1”結(jié)對(duì)幫扶;三是開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，確保幫扶對(duì)象知曉率達(dá)100%;四是協(xié)助解決信訪積案，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定。
為全面完成20xx年結(jié)對(duì)幫扶工作目標(biāo)，我局高度重視，成立了以崔坤龍局長為組長，其它班子成員為副組長，科(室)部門主要負(fù)責(zé)人為成員的結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，并把該項(xiàng)工作納入局內(nèi)部目標(biāo)進(jìn)行考核，形成了由上到下，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)的工作格局，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有力、有序、有效推進(jìn)。
緊緊圍繞責(zé)任目標(biāo)和重點(diǎn)幫扶項(xiàng)目，積極協(xié)調(diào)大面街辦，并深入結(jié)對(duì)幫扶的分水村進(jìn)行走訪調(diào)查，廣泛座談，詳細(xì)了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，有針對(duì)性的制訂了幫扶措施和促建方案，重點(diǎn)抓好了以下工作：
(一)年初，以“攜手同行，共創(chuàng)共享幸福生活”為主題，組織黨員干部深入幫扶村，與“1+1”結(jié)對(duì)戶開展結(jié)對(duì)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，面對(duì)面的交流溝通并建立了結(jié)對(duì)聯(lián)系卡，確保了結(jié)對(duì)幫扶工作有序推進(jìn)。
(二)積極開展助推“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)。局總支認(rèn)真組織黨員干部集中學(xué)習(xí)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的基本概念、內(nèi)容構(gòu)成和主要作用。并采取面對(duì)面交流，發(fā)放宣傳資料、調(diào)查問卷等方式，組織黨員干部先后4次深入結(jié)對(duì)村、結(jié)對(duì)戶中，積極開展助推農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高了結(jié)對(duì)幫扶戶對(duì)農(nóng)村“四大基礎(chǔ)工程”的知曉率。
(三)積極開展送溫暖活動(dòng)。分別組織黨員干部為幫扶村特困家庭的孩子和困難黨員送去了價(jià)值六千余元的學(xué)習(xí)文體用品和慰問品，及時(shí)幫助解決他們當(dāng)前在孩子學(xué)習(xí)和家庭生活上面臨的暫時(shí)困難。
(四)全力支持幫扶村村委會(huì)辦公場(chǎng)地建設(shè)，積極配合幫扶隊(duì)和村兩委會(huì)搞好修建辦公場(chǎng)所前期規(guī)劃和選址工作，并從單位工作經(jīng)費(fèi)中安排了15萬元資金支持幫扶村解決長期無固定辦公場(chǎng)所問題。
(五)積極協(xié)助大面街辦龍錦苑社區(qū)、分水村社區(qū)深入開展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治活動(dòng)，為幫扶村和社區(qū)提供環(huán)境整治工作經(jīng)費(fèi)1萬元。
(七)深入結(jié)對(duì)幫扶村、幫扶戶中，大力宣傳農(nóng)村房屋確權(quán)頒證目的意義和相關(guān)政策。為有效激活拓寬農(nóng)村融金渠道，重點(diǎn)就農(nóng)村房屋的抵押貸款辦理程序及辦法進(jìn)行了廣泛宣傳，讓幫扶戶充分認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村房屋確權(quán)頒證的根本目的，知曉其農(nóng)房產(chǎn)權(quán)證的用途和權(quán)屬人應(yīng)享有的權(quán)利。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇二
幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生一年一班馬超不因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而失學(xué)、輟學(xué)，幫助他擺脫家庭經(jīng)濟(jì)條件帶來的心理影響，從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，我校開展了對(duì)貧困生的幫扶活動(dòng)?，F(xiàn)作工作總結(jié)如下：
為貧困生捐款捐物，做 “知心媽媽”。在充分了解學(xué)生家庭情況的前提下進(jìn)行幫扶，并力爭(zhēng)使幫扶對(duì)象品學(xué)兼優(yōu)，成為對(duì)社會(huì)的有用之才。
一、培養(yǎng)孩子的健康心理，讓貧困生走出家庭貧困的陰影。 由于學(xué)生的特殊家庭背景，無經(jīng)濟(jì)來源。勞動(dòng)力欠缺，因此生活中，會(huì)有自卑心理。做為老師我能從情感上真正地貼近孩子，經(jīng)常與孩子交流談心，有的放矢地化解孩子心中的困惑，給予學(xué)生精神上的動(dòng)力，使學(xué)生保持積極向上的健康心理。
二、生活上給予幫助，解決學(xué)生的后顧之憂。
學(xué)生平時(shí)的生活費(fèi)用很低，不能滿足最低的生活需要，我為孩子捐物、買課外書籍、買作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品，幫助他渡過難關(guān)，讓他不因?yàn)槿鄙賹W(xué)習(xí)用品而落下成績，使他能全身心地投入到學(xué)習(xí)中去。
三、在學(xué)習(xí)上進(jìn)行幫扶，幫助他們提高成績。
學(xué)生由于客觀條件的影響，成績不如人意。老師利用休息時(shí)間為孩子補(bǔ)講課堂中孩子們沒掌握的知識(shí)，不斷溫習(xí)學(xué)過的知識(shí)，讓學(xué)生不落下學(xué)習(xí)上的任何環(huán)節(jié)。并培養(yǎng)他們自己刻苦努力、持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，教育他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助他們掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 告誡孩子，只有這樣才能在未來的社會(huì)上立足，為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
通過大量的工作，在學(xué)校和全體教師的共同努力下，我?guī)头龅呢毨駸òl(fā)，學(xué)習(xí)刻苦，意志剛毅。對(duì)自己的前途充滿信心。我校貧困生幫扶工作取得了可喜的成績。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇三
按照省、市、區(qū)委的安排部署，xx村積極響應(yīng)關(guān)于開展“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”活動(dòng)的號(hào)召，充分發(fā)揮基層黨組織帶頭作用，促使雙聯(lián)幫扶工作在促進(jìn)社會(huì)轉(zhuǎn)型發(fā)展、保障和改善民生中的積極作用，大力推進(jìn)幫扶工作向前發(fā)展，現(xiàn)將我村幫扶工作匯總?cè)缦隆?/p>
xx村地處xx市飲用水取水口，水源一級(jí)保護(hù)區(qū)，現(xiàn)有3個(gè)村民小組，620戶，1743人，全村耕地面積654畝，人均耕地不到0.3畝。自“聯(lián)村聯(lián)戶”工作開展以來，我村按照省、市、區(qū)、街道的具體要求和部署，緊緊圍繞宣傳政策、反映民意、促進(jìn)發(fā)展、疏導(dǎo)情緒、強(qiáng)基固本、推廣典型的任務(wù)，立足于群眾得實(shí)惠、干部受教育的要求，結(jié)合我村的實(shí)際情況，精心組織、周密安排，強(qiáng)化措施、狠抓落實(shí)，經(jīng)過近一階段的扎實(shí)工作，目前我村雙幫扶工作正在有序推進(jìn)，取得了階段性成效。
在此次“聯(lián)村聯(lián)戶”幫扶行動(dòng)中，共有西固苗圃、區(qū)委黨校、蘭化三校、街道4個(gè)幫扶聯(lián)系單位對(duì)我村進(jìn)行聯(lián)系幫扶。截至目前為止共聯(lián)系幫扶17戶，聯(lián)系幫扶單位已全部到位，幫扶工作全面推進(jìn)展開。
（一）及時(shí)動(dòng)員，精心安排
自接到雙聯(lián)幫扶工作動(dòng)員大會(huì)以來，我村及時(shí)召開幫扶會(huì)議，認(rèn)真學(xué)習(xí)“聯(lián)村聯(lián)戶、為民富民”行動(dòng)實(shí)施方案，結(jié)合我村實(shí)際，成立由村委會(huì)主任柴德禮任組長，干部職工任組員的幫扶行動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，明確職責(zé)分工，細(xì)化工作任務(wù)。
（二）強(qiáng)化宣傳，健全制度
為提高群眾知曉率，確保本次行動(dòng)順利開展，活動(dòng)開始以來，通過懸掛橫幅、舉辦黑板報(bào)、張貼標(biāo)語等形式，使幫扶活動(dòng)深入民心，累計(jì)懸掛橫幅2條，黑板報(bào)3期，標(biāo)語10條，為活動(dòng)的開展?fàn)I造了良好的宣傳氛圍。
（三）發(fā)揚(yáng)民主，順應(yīng)民意
我村在篩選被幫扶人員時(shí)，通過群眾推薦、居民委員代表選舉，把生活確實(shí)困難，有脫貧愿望的作為幫扶對(duì)象，與幫扶單位、干部結(jié)成對(duì)子。
（四）實(shí)事求是，合理規(guī)劃
我村積極配合幫扶單位和干部個(gè)人，了解困難戶實(shí)際生產(chǎn)生活情況，認(rèn)真交流溝通，在幫扶會(huì)議上探討、制定切實(shí)可行的幫扶計(jì)劃及幫扶措施，開展幫扶會(huì)議10次。
（五）排憂解難，真誠奉獻(xiàn)
幫扶活動(dòng)開展以來，單位、村干部全部深入困難戶家中，認(rèn)真分析貧困原因，傾聽群眾脫貧愿望，根據(jù)實(shí)際困難宣傳相關(guān)優(yōu)惠政策，為群眾答疑解難。
雙聯(lián)幫扶活動(dòng)開展以來，西固苗圃單位全體干部下鄉(xiāng)5次，為我村提供刺槐、紅花槐960株，完成村主干道行道樹的栽植工作，協(xié)助搞好環(huán)境衛(wèi)生整治工作；為自己對(duì)口幫扶的柴軍同志帶去了米、面、油等慰問品，讓他們心靈上得到溫暖，生活中得到實(shí)惠。并多次與他們溝通，交流想法，鼓勵(lì)學(xué)習(xí)，并利用自身?xiàng)l件，幫助其開辟尋求農(nóng)產(chǎn)品的銷路，解決其后顧之憂。西固黨校為我村日間照料中心購置設(shè)施，為村內(nèi)生活不能完全自理、日常生活需要一定照料的半失能老年人提供方便，既有利于我村老年人的身心健康文體活動(dòng)又豐富了老年人的精神文化生活；并且為我村文化廣場(chǎng)制作文化墻展板，為文化廣場(chǎng)增添了活力，豐富了村民文化。
蘭化三校與幫扶對(duì)象所在片區(qū)的學(xué)校聯(lián)系，籌劃教育教學(xué)，教師培訓(xùn)等方面的幫扶工作。另外，學(xué)校積極與幫扶對(duì)象聯(lián)系問寒問暖了解情況，協(xié)調(diào)落實(shí)低保和困難救濟(jì)事項(xiàng)。
街道干部下鄉(xiāng)，入戶了解情況，為自己對(duì)口的幫扶同志送去溫暖，為雙聯(lián)幫扶活動(dòng)，盡自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幫扶活動(dòng)中，我們雖然取得了一定的成績，困難戶得到了黨和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，但是距離總體活動(dòng)要求和廣大困難戶的實(shí)際生活需要，還有很大的差距，主要表現(xiàn)在：一部分村民對(duì)幫扶活動(dòng)抱有過高的期望，對(duì)一些政策了解不透徹，坐等享受的心態(tài)比較普遍；幫扶單位及干部的身份不同，幫扶能力和取得的成效也不同，造成幫扶的結(jié)果不盡人意；幫扶活動(dòng)組織上缺乏經(jīng)驗(yàn)，基層幫扶干部處于被動(dòng)狀態(tài)，工作創(chuàng)新性不強(qiáng)。
我村將認(rèn)真總結(jié)幫扶活動(dòng)中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做好以下幾個(gè)方面：一是繼續(xù)加強(qiáng)政策宣傳，通過會(huì)議、群眾座談會(huì)等形式，積極向村民介紹惠民政策，本質(zhì)上增強(qiáng)脫貧信心和致富能力；二是加大扶貧方式，與幫扶單位積極協(xié)商，切實(shí)解決困難戶創(chuàng)業(yè)、再就業(yè)問題，穩(wěn)中求好，扎實(shí)推進(jìn)；三是力爭(zhēng)解決村民最關(guān)心、最迫切的問題，做好記錄，及時(shí)向相關(guān)部門反映、申請(qǐng)解決。四是幫扶干部認(rèn)真記錄“民情日記”，做到幫扶中積累經(jīng)驗(yàn)，用經(jīng)驗(yàn)提高幫扶措施，變被動(dòng)幫扶為主動(dòng)幫扶，確保幫扶取得實(shí)效。
xx村委會(huì)
20xx年11月18日
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇四
近五年來，全省工會(huì)緊緊圍繞黨委政府民生目標(biāo)，牢牢抓住困難職工核心利益問題，扎實(shí)推進(jìn)幫扶工作規(guī)范化、制度化、社會(huì)化建設(shè)，為工會(huì)服務(wù)職工、密切黨群關(guān)系、建設(shè)和諧社會(huì)發(fā)揮了重要作用。
各級(jí)工會(huì)抓住黨委政府高度重視民生事業(yè)發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，積極建言獻(xiàn)策，推動(dòng)健全完善民生政策體系。通過事前充分調(diào)研、事中全程參與、事后推動(dòng)落實(shí)，先后參與了企業(yè)職工養(yǎng)老保險(xiǎn)制度、就業(yè)再就業(yè)政策、城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度、醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革及其配套政策，城市低收入家庭認(rèn)定和困難職工家庭物價(jià)補(bǔ)貼辦法等數(shù)十項(xiàng)重要政策文件的制定，努力從源頭上維護(hù)職工群眾的權(quán)益，困難職工生活有了基本保障。20xx年底，省總工會(huì)與省政府年度聯(lián)席會(huì)議專題研究解決幫扶專項(xiàng)資金，省政府辦公廳下發(fā)文件推動(dòng)各市、縣(市、區(qū))財(cái)政設(shè)立困難職工幫扶配套資金，為工會(huì)幫扶工作提供了強(qiáng)有力的政策和資金保障。省總和各級(jí)工會(huì)形成合力，協(xié)調(diào)各方力量，對(duì)省鹽場(chǎng)、農(nóng)墾、煤礦棚戶區(qū)和環(huán)衛(wèi)職工等特困群體進(jìn)行重點(diǎn)幫扶，推動(dòng)解決社保和住房等突出問題。
省總工會(huì)始終將幫扶中心建設(shè)作為推進(jìn)幫扶工作的重中之重來抓，按照生活救助、就業(yè)幫助、法律援助的基本功能和設(shè)施規(guī)范化、工作制度化、資源社會(huì)化、服務(wù)經(jīng)?；目傮w要求，全面推進(jìn)市、縣兩級(jí)工會(huì)困難職工幫扶中心建設(shè)，并向下延伸工作觸角，不斷完善工作網(wǎng)絡(luò)。20xx年市縣兩級(jí)工會(huì)幫扶中心建成率達(dá)100%，截至20xx年6月底，縣區(qū)以下工會(huì)已建幫扶工作站(點(diǎn))1663個(gè)，形成以市級(jí)幫扶中心為骨干，縣級(jí)幫扶中心為支撐，鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、企業(yè)幫扶工作站(點(diǎn))為基礎(chǔ)的工會(huì)幫扶工作網(wǎng)絡(luò)。泰州、徐州、連云港、宿遷等8個(gè)省轄市，姜堰、海門、海安、睢寧等22個(gè)縣級(jí)困難職工幫扶中心爭(zhēng)取到了事業(yè)編制和財(cái)政撥款，增強(qiáng)了幫扶工作可持續(xù)發(fā)展力量。
各級(jí)工會(huì)依托困難職工幫扶中心這一平臺(tái)，認(rèn)真做好工會(huì)法律援助工作，以勞動(dòng)關(guān)系的和諧推動(dòng)社會(huì)和諧，以職工隊(duì)伍的穩(wěn)定促進(jìn)社會(huì)大局的穩(wěn)定。努力暢通職工利益訴求表達(dá)渠道，不斷推進(jìn)工會(huì)信訪和12351維權(quán)熱線平臺(tái)向下延伸，初步形成了省、市、縣(市、區(qū))、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))五級(jí)網(wǎng)絡(luò)。全省工會(huì)認(rèn)真總結(jié)江陰經(jīng)驗(yàn)，推廣無錫模式，在困難職工幫扶中心設(shè)立勞動(dòng)爭(zhēng)議調(diào)解庭，加強(qiáng)與仲裁機(jī)構(gòu)、人民法院的溝通與合作，建立起工會(huì)調(diào)解與裁前調(diào)解、訴前調(diào)解的對(duì)接制度，限度地把各類勞動(dòng)爭(zhēng)議糾紛解決在工會(huì)調(diào)解環(huán)節(jié)、解決在萌芽狀態(tài)。發(fā)揮信訪干部和律師團(tuán)作用，運(yùn)用咨詢、代書、調(diào)解、代理仲裁訴訟等手段，為職工提供多種形式的法律服務(wù)和法律援助。連云港市總公職律師方美軍、南京市總公職律師溫可人分別榮獲第二屆、第三屆“全國維護(hù)職工合法權(quán)益杰出律師”稱號(hào)，并被授予“全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄?/p>
各級(jí)工會(huì)積極開展“春送崗位、夏送清涼、金秋助學(xué)、冬送溫暖”和“女職工健康行”等活動(dòng)，實(shí)施“技能培訓(xùn)促就業(yè)”、“家政服務(wù)”、“陽光就業(yè)”等一系列行動(dòng)，不斷豐富送溫暖活動(dòng)內(nèi)容，增強(qiáng)困難職工幫扶效果。積極開展“千萬農(nóng)民工援助”、“農(nóng)民工平安返鄉(xiāng)”、“民營企業(yè)招聘周”、“農(nóng)民工享受同等待遇”、“為農(nóng)民工討薪”等行動(dòng)，幫助農(nóng)民工解決就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、維權(quán)、生活和子女上學(xué)等方面的突出困難。發(fā)揮勞模協(xié)會(huì)、慈善總會(huì)等社團(tuán)組織作用，會(huì)同相關(guān)部門開展黨員干部結(jié)對(duì)幫扶，組織職工開展互助互濟(jì)活動(dòng)，整合各方資源，不斷提高幫扶水平。為順應(yīng)社會(huì)發(fā)展和職工需求，條件較好的幫扶中心增設(shè)政策咨詢、心理疏導(dǎo)、家政、婚介、購物、旅游等服務(wù)內(nèi)容，為職工群眾提供便捷的多元化服務(wù)。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇五
今年三月份，是我縣黨員志愿者與困難黨員、困難群眾“結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)月”?？h文教局積極響應(yīng)活動(dòng)倡議，遵照有關(guān)通知精神，從三月初開始，組織所屬各學(xué)校、文化單位的黨員志愿者與困難黨員、困難群眾開展多種形式的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，并在此基礎(chǔ)上下形成了扶貧濟(jì)困、關(guān)愛人生、互助互愛、人人行動(dòng)的良好風(fēng)氣。
開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的具體行動(dòng)，是黨員先進(jìn)性建設(shè)“三貼近”(貼近實(shí)際、貼近生活、貼近群眾)要求的具體表現(xiàn)，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，影響和帶動(dòng)社會(huì)各方面力量，送溫暖，獻(xiàn)愛心，建立文明和諧的人際關(guān)系，促進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的全面發(fā)展。文教局黨委把這項(xiàng)工作當(dāng)作一項(xiàng)“民心工作”來實(shí)施，切實(shí)擺上了重要的議事日程，并成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，還結(jié)合實(shí)際對(duì)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)進(jìn)行了全面地布置和安排。還專題召開工作會(huì)議，局黨委書記、局長x×作了動(dòng)員講話，有針對(duì)性地提出要求，保證了結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)有序開展、有力推進(jìn)、有效落實(shí)。同時(shí)局黨委還建立健全了競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，把結(jié)對(duì)幫扶工作成效列入黨建工作考核、評(píng)先的重要依據(jù)，引導(dǎo)所屬各學(xué)校、單位黨員志愿者自覺地把自身優(yōu)勢(shì)與幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)結(jié)合起來，充分發(fā)揮特長和優(yōu)勢(shì)，積極參與活動(dòng)。對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作成效顯著的學(xué)校、單位及時(shí)給予通報(bào)表揚(yáng)。此外，還通過完善督查機(jī)制，確保各項(xiàng)共建項(xiàng)目落到實(shí)處。
為了使真正的困難黨員、困難群眾家庭得到實(shí)實(shí)在在的援助，我們對(duì)各方面報(bào)來的困難家庭進(jìn)行一次全面的調(diào)查了解，一一核實(shí)。在此基礎(chǔ)上，要求各學(xué)校、單位根據(jù)自身實(shí)際，組織所屬黨員志愿者與1戶或1戶以上的困難家庭結(jié)為幫扶對(duì)子，并與黨員志愿者簽定了《結(jié)對(duì)幫扶協(xié)定書》，明確幫扶援助的內(nèi)容、形式和時(shí)間，務(wù)求實(shí)效。因?yàn)榍袑?shí)加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)，明確了目標(biāo)，落實(shí)了責(zé)任，所以抓出了一定的實(shí)效。僅三月份，我們就與9xxxx困難黨員、困難群眾結(jié)成了幫扶對(duì)子，元，捐物3xxxx，資助貧困生20xxxx名，為許多貧困家庭辦了一些實(shí)實(shí)在在的好事實(shí)事，許多黨員教師不僅在經(jīng)濟(jì)上幫助他們度過了難關(guān)，而且主動(dòng)與班上的貧困家庭學(xué)生交朋友，溝通思想，從精神上幫助他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。
開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，既要使廣大黨員志愿者通過他們的幫扶行為體現(xiàn)黨組織的溫暖，又要推進(jìn)各學(xué)校、單位“服務(wù)人民、奉獻(xiàn)社會(huì)”的實(shí)效，提高服務(wù)的能力和水平。我們把結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)與“創(chuàng)先進(jìn)行業(yè)、建滿意窗口”活動(dòng)結(jié)合起來，力求創(chuàng)建一批制度健全、管理規(guī)范、措施完善、服務(wù)高效的高質(zhì)量文明學(xué)校、文明單位，努力塑造一大批服務(wù)能力強(qiáng)、自身素質(zhì)高、奉獻(xiàn)意識(shí)濃的黨員志愿者。根據(jù)實(shí)際情況，在結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，我們主要在三個(gè)方面予以重點(diǎn)幫扶。一是扶持弱勢(shì)群體，幫助困難戶解決生活貧困、孩子輟學(xué)等問題。如x中學(xué)為15名貧困學(xué)生解決了學(xué)費(fèi)問題。二是改善發(fā)展基礎(chǔ)，幫助農(nóng)村健全完善交通、衛(wèi)生、飲水、供電、文化、辦學(xué)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。局機(jī)關(guān)在辦公經(jīng)費(fèi)相當(dāng)緊張的情況下，擠出xxxx元給包點(diǎn)村------石市鎮(zhèn)石崖灘村，幫助他們健全完善了交通、衛(wèi)生、飲水、文化、辦學(xué)等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。縣圖書館出資5000元贈(zèng)送科技圖書下鄉(xiāng)活動(dòng)，獲得了廣大農(nóng)民朋友的好評(píng)。三是積極推銷產(chǎn)品，為農(nóng)民提供信息、牽線搭橋、拓寬銷路，幫助農(nóng)民增產(chǎn)增收。局機(jī)關(guān)在石市鎮(zhèn)石崖灘村著重扶持養(yǎng)鴨“專業(yè)戶”發(fā)展生產(chǎn)，幫助他們尋找市場(chǎng)、打開銷路，使該村鴨的飼養(yǎng)量增加到xxxx多只，使相當(dāng)部分農(nóng)民的收入有了明顯提高。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇六
鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)*委組3號(hào)文件精神，認(rèn)真組織，廣泛開展了走訪慰問幫扶活動(dòng)。
一、高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。
二、組織摸底，了解情況。
為確保此次走訪慰問幫扶活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，**鄉(xiāng)黨委、政府精心組織，走訪慰問前，派出了駐村干部和村干部下到各社對(duì)生活困難黨員和老黨員情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底。準(zhǔn)確掌握了全鄉(xiāng)慰問對(duì)象具體情況。
三、多方籌措慰問和幫扶資金。
一是縣委、縣政府在元旦、春節(jié)期間安排專項(xiàng)資金對(duì)貧困黨員、離職村干部和困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行了慰問。二是縣委組織部安排的專項(xiàng)資金，對(duì)建國前入黨未享受離退休的老黨員、貧困黨員進(jìn)行了慰問。三是鄉(xiāng)黨委、政府安排一定的經(jīng)費(fèi)，對(duì)縣委、縣府慰問以外的困難黨員、基層干部，專門進(jìn)行了走訪慰問。
四、精心組織，走訪慰問。
鄉(xiāng)黨委、政府集中利用兩天時(shí)間，分為四個(gè)組，共集中走訪慰問200余名生活困難的黨員、群眾，共發(fā)放慰問金1萬余元（縣委、縣委慰問在外）。在慰問中，注重表達(dá)對(duì)他們生活的關(guān)心，并加強(qiáng)對(duì)他們的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一他們的思想，同時(shí)還通過他們深入了解當(dāng)前群眾在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，取得了較好的效果。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇七
我們學(xué)校地處農(nóng)村，雖然近年來隨著地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，已經(jīng)有一些家長留在家里，從事各種工作，但是仍有大部分農(nóng)村勞動(dòng)力外出務(wù)工，農(nóng)村留守兒童數(shù)量不斷增加，留守兒童的數(shù)量并沒有太大的變化，即使有些父母在家的孩子，家長往往也忙于營生，起早貪黑，一天也很少和自己的孩子見上一面，他們實(shí)際上和留守兒童也并沒有太大的差別。廣大留守兒童的形成，無疑給學(xué)校教育帶來了更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)：這些孩子由于缺乏完整的家庭教育和溫暖，缺乏監(jiān)護(hù)人細(xì)心的引導(dǎo)和管理，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、身心等方面存在著諸多問題。
一、學(xué)習(xí)無人監(jiān)管。
由于父母雙方或一方不在身邊，孩子們大都是和爺爺奶奶一起生活，對(duì)留守兒童學(xué)習(xí)方面的幫助和監(jiān)督大大減少，甚至完全沒有了，使孩子在學(xué)習(xí)方面處于一種無人過問的狀況。漸漸使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種無所謂的態(tài)度。精力不放在學(xué)習(xí)上，于是其行為開始出現(xiàn)偏差，各種超越道德、規(guī)則的行為開始在孩子身上出現(xiàn)。加上監(jiān)護(hù)人本身對(duì)孩子親情缺失狀況的同情，于是在孩子行為稍有出格的時(shí)候也不會(huì)加以管束，使孩子在偏離健康發(fā)展軌道的方向上越走越遠(yuǎn)。缺乏管教引發(fā)行為失范甚至越軌，在留守兒童身上體現(xiàn)極為普遍。
二、生活無人照料。
特別是父母雙方都外出打工的那部分兒童，其生活狀況是不容樂觀的。留守兒童的父母之所以拋下自己的孩子外出打工，多數(shù)是因?yàn)榧彝?wù)農(nóng)的收入無法讓自己的家庭過上穩(wěn)定的生活，所以生活困難是留守兒童家庭的普遍特征。雖然他們出去打工可以掙到一些錢，但其付出與收入相比依然是極不平衡的。父母離開后，留守兒童及其監(jiān)護(hù)人在節(jié)儉方面表現(xiàn)的更為突出，在極度節(jié)儉的狀態(tài)下過著維持溫飽的生活。兒童時(shí)期正是長身體的時(shí)期，合理的飲食結(jié)構(gòu)和營養(yǎng)搭配對(duì)孩子的成長來說是十分重要的。就在生病的時(shí)候，也往往沒有能力和條件去醫(yī)院救治，只能采取一些簡單的、傳統(tǒng)的方法治療，或者干脆硬“拖”。優(yōu)秀的勞動(dòng)力大部分都離開鄉(xiāng)村去城市打工了，老弱病殘成了農(nóng)業(yè)的主要?jiǎng)趧?dòng)力。留守兒童也不得不加入到勞動(dòng)者的隊(duì)伍中去，即使他們不去干那些高強(qiáng)度的體力活，也要承擔(dān)各種家務(wù)勞動(dòng)。過早的分擔(dān)家庭負(fù)擔(dān)對(duì)他們的健康成長的影響也極大。
三、心理無人疏導(dǎo)。
這是農(nóng)村留守兒童最值得關(guān)注的問題。長期的單親監(jiān)護(hù)或隔代監(jiān)護(hù)，甚至是他人監(jiān)護(hù)、無人監(jiān)護(hù)，家庭溫暖的缺失使留守兒童心理方面產(chǎn)生了很大的變異，他們多在性格方面表現(xiàn)出不同程度的抑郁和孤僻，很難融入正常的同齡人群體。加之，目前農(nóng)村的社會(huì)活動(dòng)和人際關(guān)系基本上是以家庭和親緣關(guān)系為紐帶展開的，對(duì)于自己家庭及親緣關(guān)系之外的其他人的困難處境，他們雖有同情的態(tài)度，卻也無可奈何。只能靠自己對(duì)生活及社會(huì)的理解生活并發(fā)展自己，于是道德滑坡、學(xué)習(xí)偏差、心理缺失等現(xiàn)象在他們身上不可避免地出現(xiàn)可。
為了關(guān)愛留守孩子，保障下一代的健康成長，我校要求全校教師全員參與，加強(qiáng)對(duì)留守兒童的關(guān)愛和教育。我們認(rèn)為解決農(nóng)村留守兒童問題，可以從以下幾個(gè)方面入手。
（一））建立班級(jí)留守兒童檔案。
要制定具體詳細(xì)的留守兒童教育工作計(jì)劃和工作方案。大力營造關(guān)愛留守兒童教育的氛圍，積極參與，把留守兒童教育問題排上日程、擺上桌面，認(rèn)真貫徹落實(shí)，真正使班級(jí)成為留守兒童學(xué)知識(shí)、學(xué)做人的臨時(shí)家園，發(fā)揮主角作用。建班級(jí)留守兒童檔案，具體內(nèi)容包括：學(xué)生姓名、性別、出生時(shí)間；性格、特長、愛好；身體狀況，有無病史；學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)態(tài)度；思想品德，行為習(xí)慣；師生關(guān)系，同伴關(guān)系；父母姓名、外出工作地址、聯(lián)系電話；第二監(jiān)護(hù)人姓名、與兒童關(guān)系及住址聯(lián)系電話。建立動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制時(shí)常更新檔案，保證留守兒童關(guān)愛不留死角，這樣隨時(shí)了解兒童的狀況，有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
由于父母長期不在身邊，心里話無處傾訴，委屈無處訴說，與生俱來的骨肉親情無處表達(dá)。孩子來到學(xué)校，我們既要做老師，又要做家長。愛是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如我每天早晨很早就到校巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，看看同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了，集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等等?？傊?，學(xué)生的饑寒冷暖、喜怒哀樂，有事沒事，事事關(guān)心。多看一眼、多問一聲、多幫一把，使他們和其他的學(xué)生一樣，留守兒童從心理上感受到他們和別的學(xué)生一樣并不孤單。即使他們違反了紀(jì)律，也要?jiǎng)又郧椋瑫灾岳?，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才嚴(yán)格要求。這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或被歧視情緒，而理解了老師的苦心。這些事確實(shí)很平常，這是作為班主任最基本的工作，這也正是一個(gè)班主任愛心的具體體現(xiàn)。
班上成立留守兒童“愛心小組”，以班干部和優(yōu)秀學(xué)生為成員，他們每個(gè)人與一至二名留守學(xué)生結(jié)成對(duì)子，在生活、學(xué)習(xí)上給予留守兒童幫助，讓他們互相鼓勵(lì)、互相關(guān)心、互相幫助。用真情感化他們，做到以情育人、以情感人。利用春節(jié)、假期孩子父母返鄉(xiāng)的時(shí)機(jī)，召開留守兒童家長會(huì)，與家長充分交流，要求家長采取多種方式與兒童交流、溝通，多關(guān)心兒童的身心健康，讓兒童體會(huì)到父愛母愛，形成合力效應(yīng)。洞察學(xué)生心理，傾聽學(xué)生的心聲。培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這也正是作為班主任的職責(zé)所在。
（三）充當(dāng)中介，讓留守兒童感知被“愛”
充分關(guān)注到留守兒童的個(gè)性心理和需求，把留守兒童的基本情況以及各階段變化情況記錄下來，且有針對(duì)性地對(duì)這些留守兒童進(jìn)行個(gè)別教育、進(jìn)行補(bǔ)償教育，并主動(dòng)與學(xué)生監(jiān)護(hù)人聯(lián)系。班主任和老師成為他和父母感情的傳遞者，這是改正孩子各種毛病的好方法。在學(xué)習(xí)和生活中，經(jīng)常與他的父母通信、通電話，介紹孩子的情況，傳達(dá)他們對(duì)孩子的愛，每當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)什么錯(cuò)誤時(shí)，我們既是他的教師，更是父母的代言人，他感覺到有人在愛他，并且這種愛就在身邊，學(xué)習(xí)成績就慢慢地的提高了。把他的一點(diǎn)一滴都向他的父母轉(zhuǎn)達(dá)，看著孩子那種信任的表情，這樣你做的所有的工作都是值得的。
（四）感化留守兒童，學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。
（五）特別強(qiáng)調(diào)的方面。
首先與家長建立親密和諧的人際關(guān)系。利用家訪和家長會(huì)，教師要與留守家里的監(jiān)護(hù)人很好的溝通，在同他們的相處中，教師有意地提高他們監(jiān)管孩子的能力和責(zé)任心，重點(diǎn)起到配合學(xué)校、教師一起管好孩子。這樣以來，教師成了監(jiān)護(hù)人、孩子們的親人，留守孩子的心里也不再孤單。
其次是走進(jìn)孩子們的心靈世界。老師應(yīng)放下架子，走進(jìn)留守兒童的真實(shí)生活，班上給學(xué)生每人一個(gè)記事本，要求他們把當(dāng)天教師布置的各種作業(yè)、任務(wù)記在本子上。回家后一一對(duì)照完成，養(yǎng)成良好的自理能力。要求他們堅(jiān)持每天寫日記，把一天最值得寫的事記敘下來，并談自己的感受。無論你的工作有多忙，盡管是數(shù)學(xué)老師，日記是每天都要查閱的，了解孩子們的心靈世界。積極的一面給予鼓勵(lì)，消極困惑的給予疏導(dǎo)，培養(yǎng)他們健康向上的心態(tài)。
再次是開展有利于學(xué)生身心健康成長的活動(dòng)。特別是每年的“母親節(jié)”、“父親節(jié)”的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子親情關(guān)系，孝敬長輩的傳統(tǒng)美德；感恩教育；為留守學(xué)生集體過生日；文體娛樂活動(dòng)，充實(shí)業(yè)余生活。讓這些活動(dòng)來彌補(bǔ)親情關(guān)系的缺失對(duì)其人格健全發(fā)展的消極影響。讓多彩的活動(dòng)成為留守兒童成長的樂園。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣，因材施教。
最后，班主任要做心理醫(yī)生，要適時(shí)開展心理輔導(dǎo)。以這樣的方式知道學(xué)生在想什么，一方面可以彌補(bǔ)留守兒童的感情缺失，另一方面也能更好地加強(qiáng)學(xué)生教育。但是一定要保護(hù)好他們的隱私，不能對(duì)學(xué)生造成傷害。不要頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，要找根源。
平凡的工作，平靜的心。多年來對(duì)留守兒童的教育，使他們走出陰霾，見到了陽光，找到了方向，得到了寧靜?；仡欉@些留守兒童的進(jìn)步歷程，我認(rèn)為做為班主任，對(duì)留守兒童的教育工作，應(yīng)該有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)和高度的重視，雖然政府已經(jīng)提出：“落實(shí)農(nóng)村留守兒童工作是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)和諧社會(huì)，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，解決三農(nóng)問題，加強(qiáng)婦女兒童工作的重要內(nèi)容。”；雖然教育好留守兒童不單單是學(xué)校老師的責(zé)任，但只有通過我們共同探討教育的客觀規(guī)律和有效方法，才把此項(xiàng)工作抓好、抓實(shí)，確保留守兒童的身心健康發(fā)展。
總之，留守兒童問題是一個(gè)越來越突出的社會(huì)問題，也是教育的熱點(diǎn)，也是我們從事教育工作所面臨的一個(gè)新課題。我們要本著對(duì)每一個(gè)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，把更多的關(guān)愛和呵護(hù)給這些心靈最脆弱的孩子們。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇八
鄉(xiāng)認(rèn)真貫徹落實(shí)*委組3號(hào)文件精神，認(rèn)真組織，廣泛開展了走訪慰問幫扶活動(dòng)。
為確保此次走訪慰問幫扶活動(dòng)達(dá)到預(yù)期效果，**鄉(xiāng)黨委、政府精心組織，走訪慰問前，派出了駐村干部和村干部下到各社對(duì)生活困難黨員和老黨員情況進(jìn)行全面調(diào)查摸底。準(zhǔn)確掌握了全鄉(xiāng)慰問對(duì)象具體情況。
一是縣委、縣政府在元旦、春節(jié)期間安排專項(xiàng)資金對(duì)貧困黨員、離職村干部和困難鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部進(jìn)行了慰問。二是縣委組織部安排的專項(xiàng)資金，對(duì)建國前入黨未享受離退休的老黨員、貧困黨員進(jìn)行了慰問。三是鄉(xiāng)黨委、政府安排一定的經(jīng)費(fèi)，對(duì)縣委、縣府慰問以外的困難黨員、基層干部，專門進(jìn)行了走訪慰問。
鄉(xiāng)黨委、政府集中利用兩天時(shí)間，分為四個(gè)組，共集中走訪慰問200余名生活困難的黨員、群眾，共發(fā)放慰問金0.3萬余元（縣委、縣委慰問在外）。在慰問中，注重表達(dá)對(duì)他們生活的關(guān)心，并加強(qiáng)對(duì)他們的教育引導(dǎo)，進(jìn)一步統(tǒng)一他們的思想，同時(shí)還通過他們深入了解當(dāng)前群眾在生產(chǎn)生活中遇到的困難和問題，取得了較好的效果。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇九
為落實(shí)市脫貧攻堅(jiān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)相關(guān)精神，打好扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，落實(shí)精準(zhǔn)扶貧政策，使全體貧困戶真脫貧，街道利用“送標(biāo)準(zhǔn)、送政策、送措施下鄉(xiāng)”幫扶活動(dòng)，摸排貧困戶情況、建立貧困戶檔案，做好扶貧攻堅(jiān)具體工作，現(xiàn)將此次活動(dòng)開展情況總結(jié)如下：
街道領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視扶貧攻堅(jiān)工作，為落實(shí)好此次“三送下鄉(xiāng)”幫扶活動(dòng)，街道先后組織兩次會(huì)議，對(duì)街道負(fù)責(zé)扶貧工作人員、各行政村負(fù)責(zé)人、會(huì)計(jì)等進(jìn)行了近百人次的政策宣講和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，并由一把手親自部署活動(dòng)實(shí)施方案。
為做好扶貧攻堅(jiān)工作，街道利用此次“三送下鄉(xiāng)”幫扶活動(dòng)機(jī)會(huì)再次進(jìn)行了深度摸排，確定共計(jì)185戶貧困戶，并根據(jù)貧困戶至貧原因進(jìn)行分類，確定具體幫扶人員進(jìn)行走訪。通過此次“三送下鄉(xiāng)”活動(dòng)，街道聯(lián)合市包保領(lǐng)導(dǎo)、環(huán)保局、安監(jiān)局等單位，組織包保干部深入貧困戶家中，宣講貧困戶評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、3600元脫貧標(biāo)準(zhǔn)，貧困戶在教育、醫(yī)療、醫(yī)療補(bǔ)償保險(xiǎn)和危房改造等方面能夠享受到的優(yōu)惠，通過行之有效的宣講，讓貧困戶掌握了第一手國家政策，并能夠根據(jù)自己至貧的原因，尋求可借助的脫貧途徑，建立行之有效的脫貧方法，爭(zhēng)取早脫貧、真脫貧。
此次活動(dòng)，共簽訂幫扶協(xié)議185份，明確了幫扶人的具體責(zé)任。街道還通過摸排，形成“一戶一檔”213份，建立了具有針對(duì)性的幫扶政策。街道還出資數(shù)千元，為各行政村樹立宣傳板，公示街道具體扶貧政策、明確扶貧落線，185戶貧困家庭全部實(shí)現(xiàn)了“兩書”上墻，使街道扶貧工作邁出了堅(jiān)實(shí)一步。
加到確定將此次“三送下鄉(xiāng)”活動(dòng)形成常態(tài)，并根據(jù)貧困戶脫貧情況的動(dòng)態(tài)明確各階段工作重點(diǎn)，通過幫扶人員的深入幫扶，掌握每一階段的具體矛盾，并協(xié)助貧困戶解決。自開展“三送下鄉(xiāng)”活動(dòng)以來，街道負(fù)責(zé)脫貧攻堅(jiān)工作人員和貧困戶包保人下鄉(xiāng)走訪2次，并結(jié)合市環(huán)境整治活動(dòng)，尋求資源，為貧困戶進(jìn)行幫扶。
“三送下鄉(xiāng)”活動(dòng)是讓貧困戶學(xué)政策、用政策的一次良好契機(jī)，街道將持續(xù)開展此項(xiàng)活動(dòng)，根據(jù)不同的貧困戶建立不同的幫扶措施，形成真正助其脫貧的幫扶政策，使“三送下鄉(xiāng)”活動(dòng)的有效做法不斷深入，貫穿今后工作的始終。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇十
為進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)精神文明融合發(fā)展，更好助力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，8月17日，尉氏縣人民檢察院組織10余名志愿干警到該縣南曹鄉(xiāng)磚樓村開展以“送政策、送文化、送健康、送溫暖和助力鄉(xiāng)村振興”為主要內(nèi)容的“四送一助力”結(jié)對(duì)幫創(chuàng)活動(dòng)，受到了干部群眾的好評(píng)。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送政策。在村委會(huì)召開了座談會(huì)，共同學(xué)習(xí)了開封市文明辦《關(guān)于在全市開展文明單位“四送一助力”結(jié)對(duì)幫創(chuàng)活動(dòng)方案》，圍繞助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動(dòng)城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果中需要注意的問題等，與村“兩委”干部進(jìn)行了深入交流。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送文化。為村民提供面對(duì)面的法律服務(wù)，志愿者針對(duì)村民提出的日常生活中遇到的贍養(yǎng)、婚姻家事、債務(wù)等法律問題進(jìn)行了解答，向村民普及防電信詐騙等知識(shí)，發(fā)放防電信詐騙宣傳頁，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的'意識(shí)和能力。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送健康。聯(lián)合南曹鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展義診志愿服務(wù)，醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場(chǎng)為群眾測(cè)血壓、內(nèi)科檢查等醫(yī)療服務(wù)，講解各種常見病、多發(fā)病的預(yù)防知識(shí)和注意事項(xiàng)，提供健康咨詢服務(wù)，受益群眾70余人。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送溫暖。對(duì)村里的脫貧戶開展了慰問幫扶，給予他們精神撫慰和人文關(guān)懷，并送上米、面、油等慰問品。
助力鄉(xiāng)村振興。組織志愿者到街頭巷尾、居民家中美化村容村貌。在道路的兩旁，志愿者們清掃生活垃圾，移除磚塊碎石;在貧困戶家中，志愿者們幫助打掃衛(wèi)生，清理雜草雜物，經(jīng)過一下午的努力，村里的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀。
“下一步，尉氏縣檢察院將持續(xù)深化‘四送一助力’結(jié)對(duì)幫創(chuàng)活動(dòng)，通過開展多種形式的幫創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明單位的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！痹撛狐h組成員、政治部主任戚振嶺說。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇十一
根據(jù)《人力資源社會(huì)保障部辦公廳中國殘聯(lián)辦公廳關(guān)于開展農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動(dòng)的通知要求，資興市人社局聯(lián)合資興經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)、市扶貧辦于5月20日在全市范圍內(nèi)開展“就業(yè)幫扶”活動(dòng)，為農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者送政策、送服務(wù)、送培訓(xùn)、送崗位、送信息，現(xiàn)總結(jié)如下：
活動(dòng)期間，市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))三級(jí)就業(yè)服務(wù)平臺(tái)開展政策宣講13次，舉辦農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶招聘會(huì)一場(chǎng)共22家企業(yè)參加，提供就業(yè)崗位1951個(gè)，達(dá)成就業(yè)意向115人(其中農(nóng)村貧困殘疾人12人)。
為了使活動(dòng)有序開展，專門制定了實(shí)施方案，確定了活動(dòng)的指導(dǎo)思想、援助對(duì)象、工作目標(biāo)和具體實(shí)施步驟。為加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立了“就業(yè)幫扶”活動(dòng)籌備工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人力資源和社會(huì)保障站站長作為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，共同參與到活動(dòng)中來。為積極開展就業(yè)幫扶活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
資興市人社局按照《方案》確定的工作目標(biāo)，組織鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)人力資源和社會(huì)保障站共同開展“就業(yè)幫扶”活動(dòng)的宣傳，通過掛橫幅、貼標(biāo)語、利用網(wǎng)站、簡報(bào)及上街設(shè)宣傳咨詢臺(tái)等形式開展宣傳活動(dòng)，使農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者了解各類就業(yè)扶持政策。
活動(dòng)期間，本著“工作求真務(wù)實(shí)、對(duì)象滿意實(shí)惠”的理念，以“宣傳到位、走訪到位、登記到戶、幫扶到位”的工作目標(biāo)，結(jié)合實(shí)際，充分發(fā)揮基層平臺(tái)作用，采取多種有效措施，多渠道提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，組織召開有針對(duì)性的專場(chǎng)招聘會(huì)，為農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者提供即時(shí)的就業(yè)崗位援助，為有就業(yè)技能培訓(xùn)意愿的農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者提供培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名和政策咨詢，為有創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者提供自主創(chuàng)業(yè)方面的培訓(xùn)指導(dǎo)。通過改進(jìn)服務(wù)方式、增添服務(wù)內(nèi)容、延長服務(wù)時(shí)間等措施，不斷強(qiáng)化服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)效率，收到了較好的社會(huì)效果。
這次“就業(yè)幫扶”活動(dòng)，在全市上下的共同努力下，不但取得了預(yù)想的實(shí)際效果，也在全社會(huì)營造了關(guān)心和支持農(nóng)村建檔立卡貧困勞動(dòng)者就業(yè)的良好氛圍，為全市就業(yè)形勢(shì)的基本穩(wěn)定發(fā)揮了積極作用。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇十二
按照人力資源社會(huì)保障部辦公廳、中國殘聯(lián)辦公廳《關(guān)于開展農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動(dòng)的通知》(人社廳函〔20xx〕113號(hào))安排，結(jié)合5月20日第28個(gè)全國助殘日，xx市在全市范圍內(nèi)組織開展了以“就業(yè)幫扶，助殘圓夢(mèng)”為主題的農(nóng)村貧困殘疾人就業(yè)幫扶活動(dòng)。通過精準(zhǔn)鎖定幫扶對(duì)象、積極開展政策宣傳、深入走訪實(shí)名登記、集中實(shí)施就業(yè)幫扶、推動(dòng)建立長效機(jī)制等手段，促進(jìn)法定勞動(dòng)年齡內(nèi)，有就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿的農(nóng)村建檔立卡貧困殘疾人就業(yè)創(chuàng)業(yè)。主要做法如下:
5月16日，會(huì)同xx市殘疾人工作委員會(huì)下發(fā)了《關(guān)于開展第二十八次全國助殘日活動(dòng)的通知》(渝府殘工委〔20xx〕1號(hào))，明確工作職責(zé)。通過會(huì)同市殘聯(lián)和市扶貧辦，通過數(shù)據(jù)比對(duì)，鎖定xx市50239名法定勞動(dòng)年齡內(nèi)的農(nóng)村貧困殘疾人，及時(shí)將實(shí)名信息按照戶籍地分解下發(fā)，要求各區(qū)縣(自治縣)依托公共就業(yè)服務(wù)基層平臺(tái)主動(dòng)與貧困殘疾人取得聯(lián)系，掌握詳細(xì)個(gè)人信息，摸清就業(yè)需求和服務(wù)意愿，提供有針對(duì)性的就業(yè)幫扶。
5月20日，會(huì)同市殘聯(lián)在xx市經(jīng)貿(mào)中等專業(yè)學(xué)校(永川區(qū))舉辦了“全面小康 與你同行”xx市全國第二十八次助殘日暨“校園芬芳助殘”活動(dòng)，xx市人民政府副市長潘毅琴、市政府副秘書長王余果、xx市就業(yè)服務(wù)管理局局長李為民等參加活動(dòng)?；顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)，永川區(qū)率先在全市推出了“愛心牽手一戶多殘”公益活動(dòng)，把一戶多殘的貧困殘疾人家庭作為精準(zhǔn)脫貧的重點(diǎn)。擬從20xx年到20xx年，確保全區(qū)一戶多殘的貧困家庭都得到幫扶，幫助他們脫貧脫困。今年，永川區(qū)將對(duì)29戶1戶5殘、1戶4殘、1戶3殘的貧困家庭進(jìn)行精準(zhǔn)幫扶。今天同時(shí)也是“校園芬芳助殘”活動(dòng)，xx文理學(xué)院、xx經(jīng)貿(mào)中?，F(xiàn)場(chǎng)對(duì)永川區(qū)1戶5殘、1戶4殘的貧困殘疾人家庭進(jìn)行人均1萬元的幫扶救助，由當(dāng)?shù)貧埪?lián)具體指導(dǎo)。此外，還將對(duì)永川區(qū)特校的20名貧困學(xué)生家庭進(jìn)行幫扶，其余的1戶3殘貧困家庭由永川區(qū)殘聯(lián)結(jié)對(duì)幫扶。
一是實(shí)施崗位援助。全市各區(qū)縣(自治縣)人力資源市場(chǎng)舉辦以貧困殘疾人為主體的專場(chǎng)招聘會(huì)，并將招聘活動(dòng)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社延伸。對(duì)地處偏遠(yuǎn)、行動(dòng)不便、無法離鄉(xiāng)離家的貧困殘疾人，開展網(wǎng)絡(luò)招聘會(huì)，組織用人單位進(jìn)村入戶，將就業(yè)崗位信息送到貧困殘疾人身邊。集中向社會(huì)用人單位招用貧困殘疾人提供推薦和崗位適配服務(wù)，為每名貧困殘疾人提供至少3個(gè)合適的崗位信息。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)公益性崗位的管理和使用，統(tǒng)籌托底安置貧困殘疾人。優(yōu)先推薦符合條件的貧困殘疾人到企業(yè)就業(yè)，優(yōu)先組織社會(huì)用人單位拿出一定比例崗位，安排一戶多殘貧困家庭中的殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
二是實(shí)施服務(wù)援助。各級(jí)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)根據(jù)貧困殘疾人的實(shí)際情況，緊緊圍繞貧困殘疾人的就業(yè)需求，及時(shí)為貧困殘疾人上門開展送政策、送崗位、送服務(wù)，實(shí)行“一對(duì)一”、“面對(duì)面”的精準(zhǔn)就業(yè)幫扶。對(duì)有就業(yè)意愿的，提供個(gè)性化的職業(yè)指導(dǎo)，開展技能測(cè)評(píng)和職業(yè)規(guī)劃，制定具體可行的求職計(jì)劃，主動(dòng)為其提供至少三次職業(yè)介紹。對(duì)有培訓(xùn)意愿的，依托就業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織開展特色培訓(xùn)活動(dòng)，集中為有技能需求的貧困殘疾人進(jìn)行培訓(xùn)，提升其技能水平和就業(yè)能力。對(duì)有創(chuàng)業(yè)意愿的，依托創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)開展創(chuàng)業(yè)助推活動(dòng)，集中為有創(chuàng)業(yè)意愿的貧困殘疾人進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提供創(chuàng)業(yè)幫扶。對(duì)深度貧困殘疾人，積極開發(fā)公益性崗位，重點(diǎn)幫扶就業(yè)。
三是實(shí)施政策援助。各區(qū)縣(自治縣)對(duì)轄區(qū)貧困殘疾人政策享受情況進(jìn)行集中全面清理，加大創(chuàng)業(yè)幫扶、企業(yè)吸納、靈活就業(yè)、公益性崗位安置等各項(xiàng)扶持政策落實(shí)力度，簡化程序，確保符合享受政策條件的企業(yè)和貧困殘疾人都能依法依規(guī)申領(lǐng)享受政策。
下一步將以此次活動(dòng)為契機(jī)。加強(qiáng)與殘聯(lián)、扶貧部門的溝通協(xié)調(diào)，健全完善部門聯(lián)動(dòng)長效機(jī)制，共享貧困殘疾人信息，實(shí)時(shí)了解貧困殘疾人情況和需求，持續(xù)提供精準(zhǔn)幫扶。同時(shí)開展跟蹤回訪，將暫時(shí)難以實(shí)現(xiàn)就業(yè)的貧困殘疾人列為重點(diǎn)幫扶對(duì)象，長期提供不間斷幫扶促進(jìn)其實(shí)現(xiàn)就業(yè);跟蹤了解已就業(yè)的貧困殘疾人就業(yè)狀況，按規(guī)定及時(shí)落實(shí)各項(xiàng)扶持政策，促使其穩(wěn)定就業(yè)，對(duì)貧困殘疾人就業(yè)幫扶工作形成再推動(dòng)、再促進(jìn)。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇十三
依據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省義務(wù)教育學(xué)校開展“結(jié)對(duì)幫扶“活動(dòng)的通知》，以及縣局關(guān)于全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神。我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了對(duì)口幫扶工作。20xx年，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。我校與澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)建立結(jié)對(duì)幫扶交流學(xué)習(xí)合作小組。現(xiàn)就本年度結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：
本年度三校以共同學(xué)習(xí)更新辦學(xué)理念，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。努力探索一條有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，打造人民滿意的教育為目標(biāo)。
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“20xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)組建了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
副組長：
成員：
李志亮楊建紅田鵬瑞。
開展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我校加大宣傳力度，及時(shí)召開班子會(huì)和全校教師會(huì)議，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義；組織鼓勵(lì)三校中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校深入開展教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)。
我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通。通過結(jié)對(duì)幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，五是受援學(xué)校得到資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
為加強(qiáng)聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座為載體，來提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
1、制定了“實(shí)施方案“之后于6月10日三校成員共同商討，認(rèn)真研討實(shí)施方案。三校簽訂了《麟游縣義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書》一式三份。
2、支援學(xué)校深入受援學(xué)校，了解實(shí)際情況，并對(duì)有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)的疑難進(jìn)行了磋商交流，統(tǒng)一了觀念，達(dá)成共識(shí)，有力地推動(dòng)了“三?！案黜?xiàng)工作均衡發(fā)展。
3、受援學(xué)校與我校在教育教學(xué)研究方面開展了互聽課、互評(píng)課、合作交流、共同提高活動(dòng)3次，受益師生達(dá)67人次。
4、做好活動(dòng)記載（文字、圖片、影像）以便總結(jié)交流，為便于形成符合“三?！皩?shí)際，各具特色的教育教學(xué)模式打好基礎(chǔ)。
5、“三?！霸陂_展了教育教學(xué)工作交流同時(shí)，尤其對(duì)小學(xué)畢業(yè)班的復(fù)課工作進(jìn)行詳實(shí)交流研討，使之形成符合各校實(shí)際的“復(fù)課方案”。前期工作由于時(shí)間短暫，“三?！痹诮涣鞯膶W(xué)習(xí)中建立了一定的基礎(chǔ)，為后期交流提供了保障。
6、6月份三校就六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)課工作進(jìn)行研討，收到良好的效果。
7、良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)修訂管理制度、目標(biāo)考核等相關(guān)制度。
8、9月份高校長與良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)、就有關(guān)幫扶及交流學(xué)習(xí)的具體事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商。
9、九小劉海萍赴良舍小學(xué)與教師王亞琴老師互上交流課，研討高效課堂教學(xué)，收到良好的效果。
總之，開展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇十四
本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)舉行了師生幫扶活動(dòng)，本人也幫扶了3個(gè)學(xué)生：韋燕微、陳蓉、彭炳炎。通過教育，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)積極性大大地被調(diào)動(dòng)起來，不管是優(yōu)等生或是學(xué)困生，現(xiàn)已能明確自己的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較以前有明顯的變化，以前是“要我學(xué)”，現(xiàn)在是“我要學(xué)”。通過不斷的加強(qiáng)訓(xùn)練，老師幫助學(xué)生獲取一個(gè)個(gè)小成功，學(xué)生的自信心、意志力得到很大的提高?，F(xiàn)對(duì)工作總結(jié)如下：
教學(xué)成功與否。不僅取決于學(xué)習(xí)者的智力因素，還取決于他們情緒，態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等，因此我在任何時(shí)候要注意控制自己的情緒，不遷怒、不急燥，絕不使用訓(xùn)斥，侮辱人格和傷害自尊心的語言。自信心不強(qiáng)我主動(dòng)采取適當(dāng)?shù)男问饺ピ耘嗨麄?。公平?duì)待每一個(gè)學(xué)生，給予學(xué)生尊重與寬容.
在工作過程中能個(gè)體分析、群體分析，確立發(fā)展目標(biāo)和措施，找出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、潛在的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，新的生長點(diǎn)。用發(fā)展的眼光看自己，分析別人。積極對(duì)待學(xué)生的每一個(gè)閃光點(diǎn)，施以恰如其分的鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)，各科任老師能熱心配合，使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí)，把厭學(xué)，逃學(xué)情緒抑制在一個(gè)最低點(diǎn)上。
同樣，每一位學(xué)生都具有進(jìn)取心，自尊心，渴望進(jìn)步。但他們由于各種因素造成了成績差。作為教師對(duì)具體學(xué)生要作具體分析，各個(gè)突破，比如父母離異的學(xué)生，大多數(shù)較內(nèi)向，自卑，性格孤僻，我主動(dòng)給他們母親般的愛，找他們談心，了解他們的一些情況，并在生活上給予足夠的關(guān)心。決不把他們當(dāng)作包袱，不鄙視他們，不放任他們，了解他們特長，愛好，尋找他們身上的“閃光點(diǎn)”，多表揚(yáng)鼓勵(lì)增強(qiáng)他們的上進(jìn)心。
我經(jīng)常利用課外時(shí)間和晚自修去給他們布置適量的任務(wù)，讓他們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間內(nèi)完成并進(jìn)行抽查。從易到難，從少到多，讓學(xué)生們一點(diǎn)一滴的積累知識(shí)。慢慢取得進(jìn)步。
上面這四點(diǎn)是我這學(xué)期的幫扶工作總結(jié)。當(dāng)然，這之中還存在很多的不足之處。我相信，在其他教師的幫助和自身的努力下，我會(huì)不斷取得進(jìn)步，取長補(bǔ)短，爭(zhēng)取幫助更多的學(xué)生。
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇十五
夏天，高溫更是煽動(dòng)了我們這批大學(xué)生回報(bào)社會(huì)的熱情。經(jīng)學(xué)校青協(xié)組織下，濱海心支教隊(duì)正式成立。濱海心支教隊(duì)在校方支持下，與臨沂費(fèi)縣威海希望小學(xué)達(dá)成一致愿景，如期開展了此次支教活動(dòng)。而作為濱海心支教隊(duì)的一員，我在此次別具意義活動(dòng)中，和其他隊(duì)員們?nèi)硇牡赝度氪舜位顒?dòng)，體驗(yàn)到了前所未有的快樂、感動(dòng)和成長。
7月15號(hào)，濱海心支教隊(duì)全員出發(fā)前往臨沂費(fèi)縣。到達(dá)費(fèi)縣威海希望小學(xué)后，希望小學(xué)校長為我們安排了住處，我們一行人便開始整理。次日，我們?nèi)珕T出去采購生活用品和支教所需用品，為日后有序地開展支教活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。
等我們一切準(zhǔn)備就緒后，校長和我們支教隊(duì)隊(duì)長一起前往將開展支教活動(dòng)的兩個(gè)村莊，分別與拜訪兩位村書記。兩位村書記十分支持我們此次支教活動(dòng)，并分別開設(shè)單獨(dú)的教學(xué)點(diǎn)供我們?yōu)閷W(xué)生授課使用。隊(duì)長回來同我們開會(huì)，做好詳細(xì)的工作部署后，我們隊(duì)員便分為兩組，分別負(fù)責(zé)兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)的教育工作。馬上就要見到孩子們，這讓我們所有隊(duì)員都有些激動(dòng)和緊張。要知道，我們?cè)趯W(xué)校里經(jīng)過了長達(dá)半學(xué)期的培訓(xùn)，只為和他們相處短短的二十天，讓他們學(xué)有所獲，為他們的暑假曾添一份快樂。
我在教育方面，負(fù)責(zé)教孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。當(dāng)然，我們此行的目的并不是為了純粹地讓孩子們學(xué)習(xí)他們即將學(xué)習(xí)到的知識(shí)，更重要的是給他們灌輸一種勇于表達(dá)自我、開拓創(chuàng)新的思維，所以我采取的是啟發(fā)式教育，讓孩子們自己學(xué)會(huì)舉一反三。仍清晰地記得我的第一堂課里只有七位學(xué)生，面對(duì)他們的那份天真渴望，我用心地給他們上完了第一堂課，其他隊(duì)員亦是如此。而另一個(gè)支教點(diǎn)的學(xué)生人數(shù)也較少，但我們相信這已經(jīng)是個(gè)不錯(cuò)的開始。因?yàn)榫陀^察來看，孩子們比較喜歡我們的教學(xué)方式，對(duì)我們的教學(xué)內(nèi)容也很感興趣。
果不其然，在我們支教活動(dòng)開展幾天，前來的學(xué)生人數(shù)陸續(xù)增加。但為了對(duì)在座的學(xué)生負(fù)責(zé)，保證課堂質(zhì)量，我們每個(gè)教學(xué)點(diǎn)只能接納25位左右的學(xué)生，雖有遺憾和不舍，但我們21人的能力有限，只能希望今后我們支教隊(duì)能更加壯大，這樣我們將有更多的能力去幫助更多的孩子。
支教活動(dòng)開展期間，我們?cè)趦蓚€(gè)教育點(diǎn)不僅為孩子們準(zhǔn)備了豐富的課程，而且教孩子們要養(yǎng)成多講普通話和注意個(gè)人良好衛(wèi)生的習(xí)慣，叮囑他們同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛。我們還專門為孩子們留出一節(jié)課時(shí)作為大課間讓他們盡情玩耍，教他們做游戲或?qū)λ麄冎R(shí)進(jìn)行鞏固，很好地促進(jìn)了我們師生之間的關(guān)系培養(yǎng)，也讓我的支教活動(dòng)洋溢著孩子們的快樂。
多情自古傷離別，雖說天下無不散的宴席，但是經(jīng)過一段時(shí)間的相處，我們支教隊(duì)全員真地不忍離開那群天真的'孩子們。
離別的那天，一個(gè)教學(xué)點(diǎn)的孩子帶著笑臉與我們告別。而另一個(gè)教學(xué)點(diǎn)的孩子們通宵折紙鶴，將平時(shí)用來講課的兩塊白板周邊貼滿，在白板上寫下了他們的感恩之心，這一舉動(dòng)無不讓我們?cè)趫?chǎng)的人熱淚盈眶。望著孩子們的淚眼，聽著孩子們的挽留，我們能做的只是在講臺(tái)上給學(xué)生們最后的叮嚀，希望他們今后能努力學(xué)習(xí)，快樂地生活。合影留念后，我們走了，走得很不舍，步伐很沉重，但只能留下“再見”，真地希望我們能在某個(gè)時(shí)間再見--將祝福寄予他們。
此次的教育幫扶活動(dòng)中，有笑有淚。我向?qū)W生們傳達(dá)了我對(duì)他們的期望，同時(shí)收獲了來自他們給我的感動(dòng)。愿我們這樣的活動(dòng)能延續(xù)下去，傳遞社會(huì)的關(guān)懷，收獲人與人之間的感動(dòng)，捍衛(wèi)我們眼中那“最好的未來”！
幫扶送教育活動(dòng)總結(jié)篇十六
按照我市關(guān)于開展20xx年干部結(jié)對(duì)幫扶“三個(gè)一”活動(dòng)要求，我辦認(rèn)真組織全體干部職工開展活動(dòng)，進(jìn)一步提升貧困群眾獲得感和滿意度?，F(xiàn)匯報(bào)如下。
一、高度重視，精心組織。
“三個(gè)一”活動(dòng)方案下達(dá)后，我辦立即組織全體干部職工傳達(dá)學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)要求，思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)的決策部署和工作要求上，精心組織開展?；顒?dòng)開展前，進(jìn)一步組織相關(guān)政策法規(guī)的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)我市農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展扶持政策，雨露計(jì)劃，易地扶貧搬遷等惠民政策，深入貧困戶宣傳貼息貸款、入股分紅、產(chǎn)業(yè)扶持、危房改造、異地搬遷、教育幫扶、就業(yè)培訓(xùn)、脫貧獎(jiǎng)勵(lì)等各項(xiàng)政策，把各項(xiàng)政策措施宣傳到位，落到實(shí)處，確保用好1000元產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)資金撬動(dòng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展。并對(duì)規(guī)范填寫《幫扶手冊(cè)》做進(jìn)一步培訓(xùn)和要求。
二、登門入戶，加強(qiáng)溝通。
全面落實(shí)每周三、周四統(tǒng)一幫扶日活動(dòng)，使干部走訪貧困戶成為常態(tài)。干部與貧困戶一起吃飯拉家常謀發(fā)展，拉近關(guān)系，激勵(lì)信心。
三、共同勞動(dòng)，謀劃發(fā)展。
1、及早謀劃，明確產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求。
我辦定期不定期召開扶貧工作會(huì)議，除傳達(dá)學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策外，每位干部匯報(bào)各自幫扶戶具體情況，對(duì)照“八有一超”探討幫扶措施。按照目前實(shí)際情況，幫扶貧困戶中除一戶孤寡老人住房不穩(wěn)固外，其它均基本達(dá)到“八有一超”的要求，幫扶工作著力于增加收入。將貧困戶分為三類，一是全家外出打工，通過勞務(wù)輸出獲得穩(wěn)定收入脫貧；二是沒有勞動(dòng)能力的孤寡老人，落實(shí)低保和安居兜底工程；三是有勞力在家的，至少發(fā)展一項(xiàng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)。目前，有勞力在家的貧困戶，除了傳統(tǒng)糧食油料作物種植外，都有一項(xiàng)以上特色產(chǎn)業(yè)，有養(yǎng)牛，養(yǎng)豬，種辣椒，竹編等。通過本次活動(dòng)落實(shí)1000元產(chǎn)業(yè)啟動(dòng)資金扶持，又增加蘄艾種植新項(xiàng)目。
2、加強(qiáng)調(diào)研，因勢(shì)利導(dǎo)發(fā)展辣椒種植。
念浩村水缺乏，旱地多，水田少且為沒有灌溉條的望天田，自然條較為惡劣。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，念浩村有種植辣椒的歷史。念浩地處鋁土礦區(qū)，旱地土壤夾雜著雞蛋大的鋁土礦，三分石七分土，土地貧瘠，但疏松透氣性好，利于根系穿插，種植辣椒不易漚根爛根，病害較少。并且辣椒種植勞動(dòng)強(qiáng)度較輕，留守老人小孩都能參與，貧困戶易于接受。我辦因勢(shì)利導(dǎo)，年初就著手動(dòng)員貧困戶種植辣椒。20xx年，有勞動(dòng)力在家的貧困戶都種植1畝左右的辣椒。干部與貧困戶共同勞動(dòng)，技術(shù)指導(dǎo)。為了克服今年前期雨水過多造成的不利影響，干部自掏腰包，分兩次購買價(jià)值40元的農(nóng)藥贈(zèng)送給貧困戶及時(shí)施用。目前，辣椒長勢(shì)較好的有李奎、阮志高等戶，市場(chǎng)收購價(jià)0—2元/斤，預(yù)計(jì)效益可觀。如80歲的孤寡老人阮承沖，以前只靠低保、養(yǎng)老等各類補(bǔ)貼解決溫飽問題。20xx年種植辣椒一畝，8月底初產(chǎn)，每天收幾斤，每個(gè)趕集日可賣幾十到一百元。盛產(chǎn)后每個(gè)集日收入一、二百元，一畝辣椒預(yù)計(jì)可增加收入000元。通過力所能及的勞動(dòng)極大地改善了生活，更有尊嚴(yán)。2018年，我們將引導(dǎo)農(nóng)戶總結(jié)技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，適度擴(kuò)大規(guī)模，加大投入，提高管理水平。
四、存在的問題。
外出打工仍然是我市農(nóng)民群眾收入的最主要途徑，半數(shù)以上的貧困戶全家外出或全部勞動(dòng)力外出，只能通過電話聯(lián)系溝通。有的外出務(wù)工貧困戶在家沒有農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)，外出就業(yè)方向迷茫，技能培訓(xùn)需求自己也不明確。對(duì)這些的貧困戶的幫扶工作需要?jiǎng)?chuàng)新工作方法。下一步，我辦將嚴(yán)格執(zhí)行周一學(xué)習(xí)扶貧政策，周三、周四統(tǒng)一扶貧日的工作制度，堅(jiān)持深入開展“三個(gè)一”活動(dòng)，落實(shí)扶貧工作各項(xiàng)任務(wù)。
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