計(jì)劃是人們?yōu)榱诉_(dá)成某個(gè)目標(biāo)或完成某項(xiàng)任務(wù)而制定的一系列步驟和安排。如何制定一個(gè)合理的計(jì)劃是一個(gè)值得探索的問(wèn)題。在制定計(jì)劃的過(guò)程中，我們可以借鑒一些成功人士的經(jīng)驗(yàn)和做法。
工作計(jì)劃制作篇一
論文摘要：三維動(dòng)畫(huà)課程是動(dòng)漫專業(yè)、多媒體專業(yè)、游戲制作專業(yè)、影視廣告專業(yè)的核心軟件課程。高職院校應(yīng)結(jié)合實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討以能力為導(dǎo)向的三維動(dòng)畫(huà)課程的教學(xué)體系和教學(xué)方法創(chuàng)新改革的途徑。
論文關(guān)鍵詞：高職高專；能力導(dǎo)向；三維動(dòng)畫(huà)；教學(xué)改革；工學(xué)結(jié)合。
隨著動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)需求越來(lái)越大，高職院校紛紛開(kāi)設(shè)動(dòng)畫(huà)專業(yè)，重視動(dòng)畫(huà)專業(yè)教學(xué)。但是由于高職院校的授課教師大多缺乏在企業(yè)生產(chǎn)一線的制作經(jīng)驗(yàn)，而動(dòng)畫(huà)課程的實(shí)際操作性非常強(qiáng)，理論脫離實(shí)踐的教學(xué)必然導(dǎo)致學(xué)生的能力存在缺陷，并由此形成一個(gè)怪圈：動(dòng)畫(huà)制作公司需要大量的動(dòng)畫(huà)制作人員，而動(dòng)畫(huà)專業(yè)的畢業(yè)生由于存在能力缺陷而不能被企業(yè)接受。在這種形勢(shì)下，高職高專三維動(dòng)畫(huà)制作課程的教學(xué)改革勢(shì)在必行。
三維動(dòng)畫(huà)課程是一門(mén)與市場(chǎng)聯(lián)系密切、實(shí)踐性很強(qiáng)的專業(yè)軟件課程，是多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)、動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)、影視廣告專業(yè)、游戲制作專業(yè)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的核心軟件課程，涵蓋了模型創(chuàng)作、質(zhì)感表現(xiàn)、場(chǎng)景設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)制作、特技效果、鏡頭運(yùn)用等幾大藝術(shù)門(mén)類，對(duì)于不同的專業(yè)方向，本課程的講授內(nèi)容、難點(diǎn)、重點(diǎn)都有所不同。
三維動(dòng)畫(huà)課程設(shè)置主要有四個(gè)方向：
（1）影視動(dòng)畫(huà)制作專業(yè)方向；
（2）游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)方向；
（3）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)方向；
（4）多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)方向。
不同專業(yè)方向三維課程的內(nèi)容要求差別很大，因此，該課程的設(shè)置要有針對(duì)性，不能一概而論。對(duì)于影視動(dòng)畫(huà)專業(yè)方向的教學(xué)，三維動(dòng)畫(huà)課程要求涉及建模、材質(zhì)、動(dòng)畫(huà)和特效等方方面面的知識(shí)，但重點(diǎn)突出特效技法的運(yùn)用、舞臺(tái)類質(zhì)感的表現(xiàn)、光和影的表達(dá)等等；對(duì)于游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)，三維動(dòng)畫(huà)課程的重點(diǎn)是角色建模、角色材質(zhì)表現(xiàn)、角色骨骼動(dòng)畫(huà)制作等內(nèi)容；對(duì)于環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)，三維動(dòng)畫(huà)課程的重點(diǎn)是建筑類模型的準(zhǔn)確制作、真實(shí)材質(zhì)燈光環(huán)境的表現(xiàn)、漫游動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)等內(nèi)容；對(duì)于多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)，除基本的模塊教學(xué)外，還應(yīng)考慮互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)等內(nèi)容。
課程體系的實(shí)施必須有配套的教材作為保障。職業(yè)教育教材的建設(shè)應(yīng)體現(xiàn)職業(yè)教育的特點(diǎn)：一是以培養(yǎng)綜合職業(yè)能力為教材建設(shè)的基本方向；二是通過(guò)教材內(nèi)容的綜合提高課程教學(xué)效益；三是將理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)組成靈活的教學(xué)模塊。但要真正體現(xiàn)職業(yè)教育教材的這些特點(diǎn)，教材建設(shè)必須充分體現(xiàn)“以能力為本位、以學(xué)生為主體、以實(shí)踐為導(dǎo)向”的指導(dǎo)思想，教材內(nèi)容要緊密地與實(shí)際職業(yè)活動(dòng)的過(guò)程相統(tǒng)一。
三維動(dòng)畫(huà)作為一個(gè)新興專業(yè)，尚未建立起一個(gè)成熟完善的教學(xué)系統(tǒng)，三維動(dòng)畫(huà)的.教材雖然林林總總，俯拾即是，但真正公認(rèn)經(jīng)典的流通教材卻寥寥無(wú)幾，很難找到，特別是針對(duì)不同專業(yè)的教材更是如鳳毛麟角。因此，教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要徹底突破傳統(tǒng)教材形式的束縛，大膽地進(jìn)行從形式到實(shí)質(zhì)的改革創(chuàng)新，根據(jù)工作過(guò)程體系構(gòu)建教材內(nèi)容和實(shí)例。這就要求教材編寫(xiě)必須進(jìn)行市場(chǎng)調(diào)研和參閱大量資料，即要從過(guò)去大綱規(guī)定什么內(nèi)容就組合什么內(nèi)容到學(xué)生適宜學(xué)什么內(nèi)容才組合什么內(nèi)容；從教師會(huì)教什么內(nèi)容寫(xiě)什么內(nèi)容到行業(yè)制作需要什么內(nèi)容安排講解什么內(nèi)容。筆者在選擇該課程教學(xué)的教材時(shí)，通常會(huì)考慮該教材的結(jié)構(gòu)最好按照三維創(chuàng)作的一般性流程，使用案例較多，同時(shí)還可以作為技能證書(shū)考試的教材，當(dāng)然這樣還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在教學(xué)中還要根據(jù)不同專業(yè)、學(xué)生的不同基礎(chǔ)情況進(jìn)行案例的添加和刪減。
此外，三維動(dòng)畫(huà)課程與時(shí)代發(fā)展聯(lián)系緊密，軟件版本升級(jí)很快，一般是一年提升一個(gè)版本，版本升級(jí)會(huì)增加新的功能，為此需要教師密切關(guān)注版本升級(jí)的內(nèi)容是否需要加入教學(xué)中，既不能盲目跟風(fēng)增加一些不需要的內(nèi)容，也不能無(wú)視新技術(shù)的出現(xiàn)，幾年不升級(jí)教學(xué)軟件，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容嚴(yán)重滯后于行業(yè)應(yīng)用實(shí)際。
三維動(dòng)畫(huà)課程最典型的教學(xué)方法就是教師對(duì)軟件命令逐個(gè)講解，在講解過(guò)程中，既可應(yīng)用目前十分流行的案例教學(xué)法，圍繞多個(gè)案例講解一個(gè)命令，也可使用流行的“邊講邊練、講練結(jié)合”的教學(xué)模式，避免傳統(tǒng)的“滿堂灌”、“填鴨式”教學(xué)，從而使教學(xué)生動(dòng)有趣，使學(xué)生學(xué)有所獲。但僅此仍然不足以為制作企業(yè)培養(yǎng)實(shí)用人才。筆者曾對(duì)廣州市的三維制作企業(yè)進(jìn)行過(guò)調(diào)研，不止一家制作公司總監(jiān)表述：在高職院校學(xué)過(guò)三維動(dòng)畫(huà)課程的學(xué)生比沒(méi)有學(xué)過(guò)的社會(huì)人員或在短訓(xùn)班培訓(xùn)過(guò)的學(xué)員更不好用，他們制作模型的方法怪異，給他指正還有抵觸情緒，自以為是，覺(jué)得自己聰明，一旦需要修改，等于要重新制作，延誤工時(shí)。究其原因，都是三維動(dòng)畫(huà)課程的命令講解造成的。因此，走工學(xué)結(jié)合之路是講好這門(mén)課的關(guān)鍵所在。
與企業(yè)結(jié)合，強(qiáng)調(diào)技能實(shí)踐職業(yè)技術(shù)院校的特性之一是強(qiáng)調(diào)動(dòng)手能力，強(qiáng)調(diào)技能培養(yǎng)。三維動(dòng)畫(huà)的專業(yè)特性更需要做好這方面的工作。僅有高職院校單純的校內(nèi)教育是不夠的，特別是三維動(dòng)畫(huà)的實(shí)踐能力很多體現(xiàn)在應(yīng)用上，課堂內(nèi)簡(jiǎn)單的練習(xí)與講解對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)理解與滲透性力度不夠。與企業(yè)合作，帶領(lǐng)學(xué)生去制作公司參觀，了解三維動(dòng)畫(huà)軟件在企業(yè)的應(yīng)用，了解動(dòng)畫(huà)制作的流程，一方面可以增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和動(dòng)力；另一方面可讓學(xué)生有感性認(rèn)識(shí)。同時(shí)，可與企業(yè)積極配合，請(qǐng)企業(yè)的制作總監(jiān)給學(xué)生講解軟件的應(yīng)用流程和特點(diǎn)，進(jìn)行典型案例分析，或者將企業(yè)的制作一線高手請(qǐng)進(jìn)課堂，給學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)講解軟件的制作應(yīng)用過(guò)程。
采用項(xiàng)目教學(xué)法，將企業(yè)制作引進(jìn)課堂項(xiàng)目教學(xué)法是在實(shí)施一體化教學(xué)的過(guò)程中借鑒和探索出的課堂教學(xué)方法，主張?jiān)诮虒W(xué)中將實(shí)際生產(chǎn)中的一些相應(yīng)技術(shù)項(xiàng)目引入課堂教學(xué)，通過(guò)對(duì)項(xiàng)目的講解、分析、制作完成相應(yīng)的理論知識(shí)教學(xué)和技能訓(xùn)練。項(xiàng)目教學(xué)法的思路是先用后懂，邊用邊學(xué)，旨在引導(dǎo)學(xué)生先感興趣，后主動(dòng)學(xué)習(xí)，先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，后解決問(wèn)題。在三維動(dòng)畫(huà)課程設(shè)計(jì)上，應(yīng)主動(dòng)與企業(yè)積極合作，將企業(yè)的制作實(shí)例引進(jìn)課堂，讓學(xué)生分組進(jìn)行項(xiàng)目的設(shè)計(jì)制作，在掌握工程項(xiàng)目的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生不僅從課本中查找基本原理和概念，還要從其他資料中查找解決問(wèn)題的方法和制作技巧，使學(xué)生的所學(xué)在實(shí)踐中得到驗(yàn)證，使解決實(shí)際問(wèn)題的能力得到提升。為了給學(xué)生設(shè)計(jì)和引進(jìn)一個(gè)好的工程項(xiàng)目，教師首先要對(duì)該項(xiàng)目涉及的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)了解項(xiàng)目，可以提高教師的理論水*、創(chuàng)造能力和綜合教學(xué)能力。
實(shí)行分層目標(biāo)教學(xué)法，使學(xué)生各展所長(zhǎng)分層目標(biāo)教學(xué)法是在承認(rèn)學(xué)生之間差異的基礎(chǔ)上達(dá)到因材施教的目的，使每位學(xué)生都能充分發(fā)揮自身潛力，并通過(guò)自身的努力達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果的教學(xué)方法。高職院校藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生來(lái)自普高、職高和中職等不同類型的學(xué)校，入學(xué)類型的差異以及學(xué)生興趣、愛(ài)好、動(dòng)力、意志、性格等非智力因素的差異，使實(shí)施分層目標(biāo)教學(xué)顯得十分必要。在三維動(dòng)畫(huà)課程教學(xué)中，各個(gè)教學(xué)模塊對(duì)學(xué)生有不同的要求。建模模塊要求學(xué)生有較好的空間思維能力和較好的雕塑能力，對(duì)于角色建模，還要求對(duì)人體骨骼、肌肉有一定的了解和理解；材質(zhì)模塊要求學(xué)生有非常敏銳的觀察能力和色彩、明暗、物體機(jī)理的理解表現(xiàn)能力；燈光模塊要求學(xué)生對(duì)光影、虛實(shí)、強(qiáng)弱、色彩有很好的控制和表現(xiàn)能力；動(dòng)畫(huà)模塊要求學(xué)生有很好的節(jié)奏、鏡頭運(yùn)用、速度把控的能力，對(duì)于角色動(dòng)畫(huà)，還要求對(duì)不同的角色有不同的節(jié)奏、步調(diào)的理解；特技模塊要求對(duì)重力、機(jī)械運(yùn)動(dòng)、風(fēng)、場(chǎng)等物理模擬概念有一定的理解和了解等等。希望學(xué)生掌握相關(guān)軟件方方面面的操作技術(shù)是不現(xiàn)實(shí)的，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)并充分發(fā)揮學(xué)生所長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)是一種理性的選擇。在教學(xué)的起始階段，教師可先進(jìn)行集體授課，通過(guò)講解教材中的知識(shí)，為學(xué)生提供方法的示范或思路上的啟迪。要重視基礎(chǔ)層學(xué)生，關(guān)注提高層學(xué)生，鼓勵(lì)發(fā)展層學(xué)生，同時(shí)要注意觀察每個(gè)學(xué)生的情況，對(duì)于不同基礎(chǔ)、興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生提出不同的要求并進(jìn)行指導(dǎo)。在教學(xué)的分組實(shí)踐學(xué)習(xí)階段，教師應(yīng)盡量讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生發(fā)揮各自所長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，合理搭配學(xué)習(xí)小組是分層目標(biāo)教學(xué)的基本思路和方法。實(shí)行考證與培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生能力培養(yǎng)“雙證教育”是指學(xué)生在取得學(xué)歷證書(shū)的同時(shí)獲得職業(yè)資格證書(shū)，雙證書(shū)制度已成為未來(lái)教育的發(fā)展趨勢(shì)。在完成大專層次學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，獲得《i級(jí)動(dòng)畫(huà)工程師》、《ii級(jí)動(dòng)畫(huà)工程師》、《建筑可視化設(shè)計(jì)師》、《影視動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師》、《游戲動(dòng)畫(huà)設(shè)計(jì)師》職業(yè)資格證書(shū)，不僅可以極大地提高學(xué)生的動(dòng)手能力，而且可以極大地提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力，持證上崗，就業(yè)不愁。另外，社會(huì)上開(kāi)辦的很多針對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)的培訓(xùn)班，教學(xué)往往是針對(duì)社會(huì)需求的，其目的就是快速輸送企業(yè)緊缺的某一類專業(yè)人才，內(nèi)容上有新穎與實(shí)用的特性，也有專業(yè)學(xué)院教學(xué)所欠缺的東西。因此，高職三維動(dòng)畫(huà)專業(yè)的教學(xué)也可以借鑒這些短期培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容，進(jìn)一步調(diào)整與更新課堂教學(xué)，以求更好地適應(yīng)社會(huì)需求。
據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，80%以上的高職院校教師是從高校畢業(yè)后直接走上講臺(tái)的，大都缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。高職教育的培養(yǎng)目標(biāo)是既具有大學(xué)理論水*，又具有較強(qiáng)動(dòng)手能力的應(yīng)用型復(fù)合人才。這就要求教師具備雙重資格，既要具備一般高等學(xué)校教師的素質(zhì)（講師），又要具備生產(chǎn)第一線技術(shù)骨干的素質(zhì)（工程師）。三維動(dòng)畫(huà)課程是一門(mén)實(shí)踐性、操作性較強(qiáng)的課程，特別缺乏既有企業(yè)制作經(jīng)驗(yàn)，又有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，建設(shè)一支具備“雙師”素質(zhì)的教師隊(duì)伍顯得特別重要。
做好現(xiàn)有專業(yè)教師的專業(yè)接軌工作相對(duì)比較年輕、缺乏企業(yè)一線制作經(jīng)驗(yàn)的教師迫切需要重新學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)專業(yè)接軌。可通過(guò)進(jìn)入企業(yè)掛職鍛煉或參加企業(yè)實(shí)踐，了解掌握企業(yè)的制作流程和制作方法，從中提取出制作案例，為教學(xué)所用。同時(shí)還要鼓勵(lì)教師參加短期培訓(xùn)或脫產(chǎn)進(jìn)修，以提高其實(shí)踐能力。
引進(jìn)一批具備“雙師”素質(zhì)的教師要加大從企業(yè)聘請(qǐng)專業(yè)技術(shù)人員充實(shí)專任教師隊(duì)伍的力度，這是解決高職院?，F(xiàn)有教師隊(duì)伍素質(zhì)結(jié)構(gòu)不合理的有效途徑。高職院校要不拘一格聚攏人才，對(duì)確有所長(zhǎng)又適合教學(xué)的專業(yè)人才要積極引進(jìn)，補(bǔ)充強(qiáng)化教學(xué)力量。
建立一支相對(duì)穩(wěn)定的外聘教師隊(duì)伍要積極聘請(qǐng)制作企業(yè)行家、制作高手兼任實(shí)踐教學(xué)的輔導(dǎo)教師或客座教授，甚至擔(dān)任外聘教師，形成一支專任教師與兼職教師相結(jié)合的教師隊(duì)伍。外聘教師除了承擔(dān)部分專業(yè)課教學(xué)任務(wù)及實(shí)踐技能指導(dǎo)工作外，還可以兼任動(dòng)畫(huà)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)工作，經(jīng)常對(duì)動(dòng)畫(huà)專業(yè)建設(shè)的各個(gè)方面提供信息，發(fā)表意見(jiàn)，進(jìn)行咨詢，甚至幫助安排實(shí)習(xí)基地，可謂一舉多得。
高職教育的實(shí)踐教學(xué)往往停留在表面上，安排實(shí)踐教學(xué)多數(shù)只是讓學(xué)生到企業(yè)參觀，或進(jìn)行所謂的市場(chǎng)調(diào)研，或讓學(xué)生自己找單位實(shí)習(xí)（有時(shí)實(shí)習(xí)單位根本不對(duì)口），難以達(dá)到實(shí)踐教學(xué)的目的。
三維動(dòng)畫(huà)課程教學(xué)以軟件課程為紐帶，與企業(yè)進(jìn)行“訂單式”合作，有企業(yè)高手配合教師進(jìn)行軟件課程教學(xué)，可將企業(yè)的制作項(xiàng)目引進(jìn)課堂，可使課堂教學(xué)延伸到企業(yè)制作一線實(shí)施產(chǎn)學(xué)結(jié)合，學(xué)生可在企業(yè)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)第一線實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與就業(yè)“零距離”對(duì)接，同時(shí)也可為制作企業(yè)輸送所需的應(yīng)用型人才，實(shí)現(xiàn)校企雙贏發(fā)展，從而根本扭轉(zhuǎn)企業(yè)拒絕高職學(xué)生實(shí)習(xí)的局面。我院在這一方面做了很好的嘗試，在與廣州一家制作公司進(jìn)行校企合作教學(xué)的過(guò)程中，20xx級(jí)動(dòng)漫專業(yè)的部分學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)就是參與該企業(yè)的項(xiàng)目制作，學(xué)生在制作實(shí)踐中收獲很大，部分優(yōu)秀學(xué)生已經(jīng)直接被該公司錄用。
總之，只要堅(jiān)持“理論夠用，實(shí)踐為重”的職教理念，密切結(jié)合企業(yè)、社會(huì)所需，勇于探索并大膽嘗試，就能探索出適合三維動(dòng)畫(huà)課程發(fā)展的教學(xué)方法，培養(yǎng)出符合社會(huì)、企業(yè)需要的高職應(yīng)用型人才。
工作計(jì)劃制作篇二
計(jì)劃的標(biāo)題，有四種成分：計(jì)劃單位的名稱;計(jì)劃時(shí)限;計(jì)劃內(nèi)容摘要;計(jì)劃名稱。一般有以下三種寫(xiě)法：
(1)四種成分完整的標(biāo)題，如《××村二oo二年規(guī)劃要點(diǎn)》。(2)省略計(jì)劃時(shí)限的標(biāo)題，如《廣東省商業(yè)儲(chǔ)運(yùn)公司實(shí)行經(jīng)營(yíng)責(zé)任制計(jì)劃》。
(3)公文式標(biāo)題，如《山東省關(guān)于二oo二年農(nóng)村工作的部署》。
正文。
除寫(xiě)清指導(dǎo)思想外，大體上應(yīng)包含以下三方面的事項(xiàng)：
(1)目標(biāo)。這是計(jì)劃的靈魂。計(jì)劃就是為了完成一定任務(wù)而制訂的目的。
工作計(jì)劃制作篇三
對(duì)于任何一位大學(xué)生來(lái)說(shuō)，專業(yè)實(shí)習(xí)是一個(gè)很關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，*常學(xué)到的都是書(shū)面上的知識(shí)，而專業(yè)實(shí)習(xí)正好就給了我們一個(gè)正式在投身社會(huì)工作之前把理論知識(shí)與實(shí)際設(shè)計(jì)聯(lián)系起來(lái)的機(jī)會(huì)，本次實(shí)習(xí)作為離校就業(yè)前的最后一次實(shí)習(xí)，將為我們今后就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基矗通過(guò)本次在企業(yè)的實(shí)習(xí)，讓我們提前感受到了企業(yè)就業(yè)的工作氣氛，熟悉了企業(yè)工作的流程。
專業(yè)實(shí)習(xí)最主要的目的就是通過(guò)實(shí)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容來(lái)完善我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，所以我們?cè)趯?shí)習(xí)過(guò)程中還會(huì)收集三維動(dòng)畫(huà)行業(yè)相關(guān)資料、了解行業(yè)的基本技術(shù)和發(fā)展現(xiàn)狀，從而制定畢業(yè)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)思路與方法，認(rèn)真完成好這次實(shí)習(xí)，為完成好畢業(yè)設(shè)計(jì)做好充分的準(zhǔn)備，也為不久以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗。
2、行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢(shì)。
國(guó)外三維動(dòng)畫(huà)起步較早，從1995年由皮克斯與迪士尼合作推出的第一部全電腦三維動(dòng)畫(huà)電影《玩具總動(dòng)員》開(kāi)始，經(jīng)歷了近20年的發(fā)展，已經(jīng)形成了一套完整的三維動(dòng)畫(huà)影片制作流程，在劇情與效果設(shè)計(jì)上都達(dá)到了好萊塢大—片的標(biāo)準(zhǔn)。
每上映一部三維動(dòng)畫(huà)電影都在前人的技術(shù)與視覺(jué)效果上有質(zhì)的飛躍。特別是在材質(zhì)燈光的藝術(shù)效果上，實(shí)在是令人嘆服。如《機(jī)器人總動(dòng)員》《飛屋環(huán)游記》《卑鄙的我》《老雷斯的故事》等優(yōu)秀作品都是巔峰之作。
國(guó)內(nèi)三維動(dòng)畫(huà)起步較晚，但近年來(lái)三維動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)得到了廣泛關(guān)注，從中央到地方出臺(tái)了一系列鼓勵(lì)扶持政策。在發(fā)布了《關(guān)于推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的若干意見(jiàn)》，限制了國(guó)外動(dòng)畫(huà)片的播放，促使動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)每年正的速度迅速擴(kuò)大，刺激國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)量陡增。目前在我國(guó)，動(dòng)漫制作機(jī)構(gòu)已達(dá)到近6000家。[2]目前，國(guó)產(chǎn)三維動(dòng)畫(huà)發(fā)展迅速，也上映了不少國(guó)產(chǎn)優(yōu)秀三維動(dòng)畫(huà)作品，如《小狐貍發(fā)明記》《秦時(shí)明月》《海鮮陸戰(zhàn)隊(duì)》《兔俠傳奇》等。但整體水*還與國(guó)外優(yōu)秀作品有一定差距，特別是劇情、動(dòng)作、材質(zhì)燈光等方面還有很大的進(jìn)步空間。
就整個(gè)三維動(dòng)畫(huà)行業(yè)來(lái)看，作為一個(gè)精神文化產(chǎn)業(yè)，其未來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)也必將集中在創(chuàng)新上，不僅僅是技術(shù)上的創(chuàng)新，重要的還有劇情、風(fēng)格上的創(chuàng)新。國(guó)內(nèi)三維動(dòng)畫(huà)的現(xiàn)階段水*，還主要停留在模仿階段（如國(guó)內(nèi)制作的《兔俠傳奇》，劇情套路就與國(guó)外的《功夫熊貓》極其類似，只是把主角由熊貓改為兔子），技術(shù)與藝術(shù)理論也不夠系統(tǒng)。
在政策等多方面的影響下，相信未來(lái)國(guó)內(nèi)三維動(dòng)畫(huà)行業(yè)將會(huì)更加成熟，在技術(shù)與藝術(shù)等方面會(huì)有所突破，特別是在三維動(dòng)畫(huà)電影本土化、民族特色化等方面得到世界的認(rèn)可，迎頭趕上國(guó)外先進(jìn)水*。
3、實(shí)習(xí)要求。
本次實(shí)習(xí)按照企業(yè)要求，實(shí)習(xí)人員必須與正常職工一樣參與工作，實(shí)行上下班簽到，分配任務(wù)制。
每個(gè)實(shí)習(xí)人員根據(jù)自己的能力及愛(ài)好選擇不同的從事部門(mén)，每個(gè)實(shí)習(xí)人員都必須按時(shí)完成部門(mén)組長(zhǎng)所分配的任務(wù)，并按時(shí)提交給組長(zhǎng)檢查確認(rèn)。
在企業(yè)這樣的操作模式下，雖然比上學(xué)時(shí)辛苦，但是這卻是一種真實(shí)工作環(huán)境，也是就業(yè)后需要面臨的環(huán)境。在這樣環(huán)境下實(shí)習(xí)，將有助于我們提早適應(yīng)企業(yè)的工作模式，為今后融入企業(yè)生活提供了保障。
1、實(shí)習(xí)初期。
實(shí)習(xí)初期由于個(gè)人的能力原因，被分配到了三維模型部，主要從事三維動(dòng)畫(huà)的建模工作，這也是本人接觸三維動(dòng)畫(huà)最初期從事的工作，相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)比較熟練。
不過(guò)，與真正進(jìn)入項(xiàng)目進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)，還有一定距離，所以在實(shí)習(xí)的前一兩周主要是通過(guò)一些小練習(xí)來(lái)鞏固軟件知識(shí)和訓(xùn)練操作速度。眾所周知，在商業(yè)項(xiàng)目上，速度是一個(gè)很關(guān)鍵的因素。
在訓(xùn)練的同時(shí)，部門(mén)組長(zhǎng)也對(duì)我們制作過(guò)程中的一些不科學(xué)的操作方法進(jìn)行了糾正，并對(duì)一些行業(yè)習(xí)慣及操作技巧進(jìn)行了細(xì)致的教授。
每天都需要對(duì)當(dāng)天任務(wù)完成的情況，提交給組長(zhǎng)進(jìn)行審查，并指出其中的不足。
以便日后改進(jìn)。如此模式操作進(jìn)行了4—5周，基礎(chǔ)訓(xùn)練基本完成。
2、實(shí)習(xí)中期。
由于前期的基礎(chǔ)訓(xùn)練基本完成，且完成的效果不錯(cuò)。部門(mén)組長(zhǎng)便逐步開(kāi)始把項(xiàng)目中的部分任務(wù)分配給我們?nèi)ネ瓿?。主要是制作些三維動(dòng)畫(huà)中用到的小品模型，比如花、草、樹(shù)木、石頭等。在此階段，我們漸漸習(xí)慣了以行業(yè)的操作模式來(lái)制作模型，并且學(xué)習(xí)了些新的技術(shù)，比如利用軟件進(jìn)行模型的uv展開(kāi)，然后進(jìn)行貼圖的繪制。學(xué)會(huì)了此方法，將可以更好的為模型賦予材質(zhì)，對(duì)于模型材質(zhì)紋理的實(shí)現(xiàn)更加方便快捷。
這是一項(xiàng)先前校內(nèi)學(xué)習(xí)中從未接觸過(guò)的技術(shù)，有了這項(xiàng)必備技術(shù)，對(duì)于制作模型材質(zhì)紋理上將是一個(gè)很大的飛躍。
3、實(shí)習(xí)后期。
在實(shí)習(xí)后期，由于通過(guò)前期的實(shí)習(xí)過(guò)程，對(duì)于整個(gè)三維動(dòng)畫(huà)的整個(gè)制作過(guò)程有了一定的了解，漸漸的發(fā)現(xiàn)，制作材質(zhì)與渲染方面的工作可能更加適合我個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。所以在我的請(qǐng)求下，我調(diào)到了模型渲染部繼續(xù)實(shí)習(xí)。這也是我實(shí)習(xí)的一個(gè)最主要時(shí)期，在這個(gè)部門(mén)，主要是從事模型的材質(zhì)設(shè)計(jì)，場(chǎng)景燈光設(shè)置及渲染出圖等工作。在模型渲染部主要學(xué)習(xí)了材質(zhì)參數(shù)調(diào)節(jié)（如人物皮膚材質(zhì)、植物卡—通材質(zhì)等）。燈光的布置與參數(shù)調(diào)節(jié)（如三點(diǎn)照明、人物與場(chǎng)景的不同燈光設(shè)置等）。
“三點(diǎn)照明”即是現(xiàn)實(shí)攝影環(huán)境中很常用到的一種布光方式，將其應(yīng)用到三維虛擬環(huán)境中也能夠取得良好的照明效果，在現(xiàn)在三維動(dòng)畫(huà)行業(yè)中也得到了很普遍的應(yīng)用，特別是在產(chǎn)品效果表現(xiàn)等較小的場(chǎng)景下表現(xiàn)極其出色。需要指出的是“三點(diǎn)照明”并不是指只能用三盞燈光，而是燈光應(yīng)從三個(gè)不同方向來(lái)配合表現(xiàn)，從而可以模擬出現(xiàn)實(shí)環(huán)境中物體各個(gè)方向具有的不同明暗特性。在場(chǎng)景布光的環(huán)節(jié)時(shí)絕對(duì)不能拘泥于一種固有形式，應(yīng)具體場(chǎng)景具體分析，才能得到理想的效果。
最后還進(jìn)行了渲染參數(shù)的設(shè)置（如測(cè)試參數(shù)設(shè)置、出圖參數(shù)設(shè)置、分層渲染等）。分層渲染不僅僅可以提高渲染速度最重要的是便于后期合成渲染對(duì)鏡頭的特效等的調(diào)節(jié)。
這是三維動(dòng)畫(huà)渲染中必不可少的一步。
分層的方式基本上有兩種，一種是根據(jù)物體的類別進(jìn)行粗略分層。
比如一個(gè)鏡頭中有人物，有道具，有背景、那么根據(jù)鏡頭內(nèi)容可以分為人物層、道具層、背景層等等。另一種是按物體的顏色、陰影等層次進(jìn)行的精細(xì)分層。比如可以把物體按其顯現(xiàn)的物理視覺(jué)屬性分為基本色層、高光層、陰影層、投影層、反射層、折射層、發(fā)光層等。在這個(gè)項(xiàng)目中我們是采用第一種分層方式進(jìn)行渲染的。
在這段實(shí)習(xí)時(shí)間里，我們團(tuán)隊(duì)一起完成了三維動(dòng)畫(huà)系列片的第一集制作，我負(fù)責(zé)的模塊獲得了助長(zhǎng)的驗(yàn)收，整個(gè)項(xiàng)目的成果也得到了項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的認(rèn)可。將有望在電視臺(tái)了播出，這對(duì)于制作人員來(lái)說(shuō)是一個(gè)極大的榮譽(yù)。我為我是這個(gè)項(xiàng)目中的一員而驕傲，這將有助于我畢業(yè)后的應(yīng)聘工作。
在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了如何在建模時(shí)合理的布線，在渲染時(shí)如何合理的設(shè)置參數(shù)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我又進(jìn)一步的掌握了各種工具的功能及運(yùn)用。當(dāng)然，也遇到了一些難以解決的問(wèn)題，后來(lái)通過(guò)請(qǐng)教助長(zhǎng)得以解決。想要真正做好一件事不容易，這是我從中的體會(huì)之一。一個(gè)團(tuán)體的合作非常重要，也是項(xiàng)目取得成功的關(guān)鍵。
一個(gè)屬于團(tuán)體的事單靠一個(gè)人來(lái)完成是一件艱巨又辛苦的事。所以說(shuō)責(zé)任心相當(dāng)重要。通過(guò)實(shí)訓(xùn)，認(rèn)識(shí)了自己的很多不足？知道了自己知識(shí)的薄弱，這是體會(huì)之二。必須要努力學(xué)習(xí)，才能更好地面對(duì)未來(lái)。
這次實(shí)習(xí)的收獲對(duì)我來(lái)說(shuō)有不少，我自己感覺(jué)在知識(shí)、技能、與人溝通和交流等方面都有了不少的收獲。
總體來(lái)說(shuō)這次是對(duì)我的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)、鍛煉和提高。不管現(xiàn)實(shí)怎樣，國(guó)情怎樣，想投身動(dòng)畫(huà)事業(yè)中，單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的，還需要我在*時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。
我面前的路還是很漫長(zhǎng)，需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。
最后，特別感謝這段實(shí)習(xí)期間以來(lái)一直陪伴與教導(dǎo)我們的`助長(zhǎng)，和一直掛念的老師和同學(xué)，是您們的辛勤與關(guān)愛(ài)，為我的將來(lái)指明了方向。
工作計(jì)劃制作篇四
??在這將近一年的時(shí)間中我經(jīng)過(guò)努力的工作，得到很多收獲，臨近年終，我感覺(jué)有必要對(duì)自我的工作做一下總結(jié)。目的在于吸取教訓(xùn)，提高自我，以至于把工作做的更好，自我有信心也有決心把明年的工作做的更好。我對(duì)一年的工作進(jìn)行簡(jiǎn)要的總結(jié)。
??讓自我從下單到收料，每個(gè)細(xì)節(jié)都經(jīng)手，讓自我熟悉每個(gè)供應(yīng)商及供貨方式。在收料單的錄入中，每個(gè)物料到料情景都由自我經(jīng)手，讓自我在第一時(shí)間了解生產(chǎn)的物料到貨情景。下單的傳真及確認(rèn)。讓我學(xué)了很多東西，能了解自我物料的實(shí)際到料情景及存在那些問(wèn)題，需要注意些什么事項(xiàng)，不明確的地方跟供應(yīng)商溝通，了解并熟悉此物料，且跟供應(yīng)商有更進(jìn)一步的溝通及聯(lián)系。方便以后的調(diào)貨事宜。
??明年必須把這份工作做到更細(xì)致，讓每次的確認(rèn)訂單做到萬(wàn)無(wú)一失，堅(jiān)持確認(rèn)再確認(rèn)，不在發(fā)生沒(méi)有收到訂單事宜。負(fù)責(zé)一些物料的調(diào)貨事宜，尤其是遠(yuǎn)程的物料。學(xué)會(huì)計(jì)劃自我的物料到貨會(huì)不會(huì)造成滿倉(cāng)，造成很多的庫(kù)存量，能否影響生產(chǎn)的進(jìn)度，自我請(qǐng)款資金會(huì)不會(huì)影響公司的資金流動(dòng)，明年會(huì)把遠(yuǎn)程物料計(jì)劃更詳細(xì)，讓自我了解所有物料的進(jìn)度。明確計(jì)劃對(duì)于生產(chǎn)來(lái)說(shuō)是重要的。有計(jì)劃的生活及工作才是最好的。
??真正介入到單價(jià)里面，也能夠說(shuō)進(jìn)入采購(gòu)的一個(gè)大門(mén)，才明白自我真的只是學(xué)了一點(diǎn)的毛皮，了解在不影響生產(chǎn)進(jìn)度，能讓供應(yīng)商準(zhǔn)時(shí)到貨并不是好的采購(gòu)，好的采購(gòu)是在供應(yīng)商能準(zhǔn)時(shí)聽(tīng)自我的調(diào)度還得供給最好的服務(wù)態(tài)度及質(zhì)量。且要把最好的產(chǎn)品以最低的價(jià)格給自我，那才是真正好的采購(gòu)。貨比三家。經(jīng)過(guò)不一樣的廠家給出不一樣的價(jià)位，在以夢(mèng)想的價(jià)位壓自我心中最愿意最好的供應(yīng)商，得到自我想到的結(jié)果。期望以后自我進(jìn)入這個(gè)采購(gòu)的大門(mén)里面。
??erp系統(tǒng)的引入是我們今年最大的幫忙了，經(jīng)過(guò)erp讓自我學(xué)到每個(gè)車種的配置，自我的采購(gòu)物料的到貨情景，倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存，等。讓所有的物料都明白化，及精確化。所有物料有依可詢，有據(jù)可依。讓自我在實(shí)踐中了解所有的零件。了解倉(cāng)庫(kù)的庫(kù)存量。經(jīng)過(guò)盤(pán)點(diǎn)工作。了解零件物料在哪方面造成庫(kù)存。那些為死庫(kù)存，為何會(huì)造成這些庫(kù)存量。怎樣才能消化庫(kù)存，讓倉(cāng)庫(kù)成為零庫(kù)存，讓我們的供應(yīng)商成為我們的倉(cāng)庫(kù)。
??自我對(duì)_的不了解，有點(diǎn)盲目的調(diào)貨，對(duì)自我所調(diào)的物料不能跟蹤到底，沒(méi)有做到位，做事不夠細(xì)心，研究不周全。物料跟催不緊，不清楚物料的緊迫性，處理問(wèn)題沒(méi)有力度，不夠果斷。明年努力清楚工作的重要性，努力學(xué)習(xí)了解_的配置及為何要如何配置。單價(jià)的計(jì)算方式從何得來(lái)。用一顆感恩的心應(yīng)對(duì)自我的工作，調(diào)整好心態(tài)問(wèn)題。做到采購(gòu)的適價(jià)，適質(zhì)，適量，適時(shí)，適地。期望明年工作能職責(zé)到個(gè)人，分工明確規(guī)定。讓自我的物料更了解職責(zé)更明確。
??20xx年是收獲的一年，也是充實(shí)的一年，和大家一齊工作更是一件很愉快的事。經(jīng)過(guò)本年度的工作和學(xué)習(xí)，使我在采購(gòu)上積累了很多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并在各個(gè)方面上都得到充分的鍛煉。身為公司的員工，公司的興衰與我有著直接的聯(lián)系。所以我愿意和公司一齊向著更高的目標(biāo)前進(jìn)為我們的公司奉獻(xiàn)一份力量！
工作計(jì)劃制作篇五
個(gè)人優(yōu)勢(shì)：本人金融學(xué)本科畢業(yè)，因此有一定的專業(yè)背景優(yōu)勢(shì)；而且投資資本市場(chǎng)有四年了，積累一定的經(jīng)驗(yàn)及一些分析技巧；希望在這方面能為團(tuán)隊(duì)成員提供到一些幫助。
營(yíng)業(yè)部數(shù)量相對(duì)較少，薦股準(zhǔn)確率比較低，部分客戶經(jīng)理素質(zhì)有待改進(jìn)；另外部分新的客戶經(jīng)理普遍存在專業(yè)知識(shí)不全面的及不夠?qū)I(yè)等情況。
部分企事業(yè)單位炒股人數(shù)并不多，佛山市場(chǎng)仍未達(dá)到飽和狀態(tài)，新開(kāi)戶的潛力還很大，尤其是偏遠(yuǎn)地區(qū)。4、威脅各大券商之間大打傭金戰(zhàn)，這是一種飲鴆止渴般的自殺，有如當(dāng)年電視行業(yè)大打價(jià)格戰(zhàn)，最終勝者幾何！盡管如此，但其它券商有價(jià)格優(yōu)勢(shì)，我們要揚(yáng)長(zhǎng)避短，加強(qiáng)員工的培訓(xùn)。三、制定行動(dòng)計(jì)劃及營(yíng)銷策略（重點(diǎn)）。
2、戶外營(yíng)銷。
3、新渠道的開(kāi)拓。
4、與其他單位進(jìn)行合作營(yíng)銷。
5、提供一定的激勵(lì)措施。
6、加強(qiáng)與員工之間的溝通。
自己本身從銷售到管理的轉(zhuǎn)變。幫助客戶經(jīng)理確定每月的行動(dòng)目標(biāo)。全力支持客戶經(jīng)理業(yè)務(wù)的開(kāi)拓。幫助部分優(yōu)秀的客戶經(jīng)理成為團(tuán)隊(duì)明星，樹(shù)立大家學(xué)習(xí)的榜樣。經(jīng)驗(yàn)的分享與交流。提高客戶經(jīng)理工作的積極性。團(tuán)隊(duì)要有三方面的要素才能稱得上是團(tuán)隊(duì)：一是目標(biāo)要集中，二是關(guān)系要和諧互助，三是工作方法要保持一致與適當(dāng)彈性。
參加一些有關(guān)溝通與管理知識(shí)的學(xué)習(xí)；
本身對(duì)股票市場(chǎng)行情的關(guān)注與持續(xù)性學(xué)習(xí)；
通過(guò)與客戶的交流接觸，從客戶身上學(xué)習(xí)；
團(tuán)隊(duì)文化作為一個(gè)二十一世紀(jì)現(xiàn)代化企業(yè)的靈魂，文化是一個(gè)經(jīng)濟(jì)主體能實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展的關(guān)鍵，至于如何能探索到適合我們自身的團(tuán)隊(duì)文化，我會(huì)通過(guò)觀察、溝通與交流等盡快建立起一支高效、積極的團(tuán)隊(duì)，探索出適合自身團(tuán)隊(duì)的文化。
工作計(jì)劃制作篇六
偵查是指公安機(jī)關(guān)、人民檢察院在辦理案件過(guò)程中，依照法律進(jìn)行的專門(mén)調(diào)查工作和有關(guān)的強(qiáng)制性措施，具體是指依照刑事訴訟法規(guī)定，通過(guò)訊問(wèn)犯罪嫌疑人，詢問(wèn)證人和被害人，查封扣押物證、書(shū)證和視聽(tīng)資料，查詢、凍結(jié)存款、匯款，勘驗(yàn)、搜查、鑒定和技術(shù)偵查，通緝和對(duì)犯罪嫌疑人采取拘傳、取保候?qū)?、監(jiān)視居住、拘留、逮捕等強(qiáng)制措施，收集、調(diào)取犯罪嫌疑人有罪或者無(wú)罪、罪輕或者罪重的證據(jù)材料，并對(duì)收集、調(diào)取的證明材料予以核實(shí)的過(guò)程。
二、偵查工作應(yīng)遵循的基本原則。
（一）依法獨(dú)立行使檢察權(quán)，不受行政機(jī)關(guān)、社會(huì)團(tuán)體和個(gè)人的干涉；
（二）重證據(jù)、重調(diào)查研究，不輕信口供；
（三）嚴(yán)格按照法律規(guī)定的訴訟程序辦案；
（四）文明規(guī)范辦案，嚴(yán)禁刑訊逼供；
（五）遵守最高人民檢察院關(guān)于安全防范、辦案保密和辦案紀(jì)律的規(guī)定。
三、偵查工作計(jì)劃的格式及主要內(nèi)容。
偵查計(jì)劃是指經(jīng)初查立案后，根據(jù)案件的具體情況和上級(jí)的有關(guān)規(guī)定，制定關(guān)于案件審訊、調(diào)查取證和偵查工作安全防范的全盤(pán)工作規(guī)劃，是開(kāi)展偵查工作的依據(jù)，其目的是提高辦案工作效率，確保偵查工作的有序進(jìn)行。
xxx人民檢察院。
檢偵計(jì)字（）號(hào)。
（一）犯罪嫌疑人及相關(guān)涉案人員的情況。
具體包括姓名、性別、曾和名、綽號(hào)、出生年月日、身份證號(hào)碼、民族、籍貫、文化程度、職務(wù)、職責(zé)、職稱、黨派、是否人大代表或政協(xié)委員、社會(huì)關(guān)系、工作經(jīng)歷、家庭情況、廉潔自律情況、健康狀況，個(gè)人習(xí)慣、愛(ài)好、戶籍地、住址、通訊信息、出入境情況、個(gè)人財(cái)產(chǎn)情況、社會(huì)交往情況，社會(huì)交往信息包括與干部特別是政法干部和領(lǐng)導(dǎo)干部的交往情況、與企業(yè)老板的交往情況、與異性的交往情況。家庭財(cái)產(chǎn)情況包括現(xiàn)有財(cái)產(chǎn)、債權(quán)債務(wù)和財(cái)產(chǎn)來(lái)源?，F(xiàn)有財(cái)產(chǎn)包括銀行存款、基金份額、投資炒股、固定資產(chǎn)、貴重物品、有價(jià)證券等。
（二）線索來(lái)源和應(yīng)當(dāng)查明的問(wèn)題。
1、線索來(lái)源寫(xiě)明線索系舉報(bào)、控告、辦案中發(fā)現(xiàn)或有關(guān)部門(mén)移送，初查的時(shí)間、立案的時(shí)間、涉嫌的罪名及初查認(rèn)定涉嫌犯罪事實(shí)。
2、偵查應(yīng)當(dāng)查明的問(wèn)題：除初查已經(jīng)查明的相關(guān)事實(shí)和調(diào)取的相關(guān)證據(jù)之外，根據(jù)證據(jù)的完整性、客觀性、關(guān)聯(lián)性，偵查還應(yīng)當(dāng)查明哪些方面的事實(shí)，收集哪些方面的證據(jù)，是否具有需要深挖的其他犯罪的事實(shí)。
（三）偵查方案。
1、分析、預(yù)測(cè)案情：根據(jù)初查掌握的涉案事實(shí)，分析、預(yù)測(cè)涉案金額的大??；是單一性質(zhì)的犯罪還多種性質(zhì)的犯罪；是否涉及公安、國(guó)安管轄的罪名；是個(gè)人犯罪還是共同犯罪；在已掌握的犯罪事實(shí)的基礎(chǔ)上，是否還有其他犯罪事實(shí)深挖的可能。
2、確定偵查方向：根據(jù)初查查明的事實(shí)和對(duì)案件的分析、判斷，確定需要查。
明哪些方面、哪些領(lǐng)域的涉案事實(shí)，并根據(jù)所涉嫌罪名的犯罪構(gòu)成要件和證據(jù)證明標(biāo)準(zhǔn)，偵查需要收集哪些方面的證據(jù)。
3、確定偵查范圍：根據(jù)對(duì)案情的分析和確定的偵查方向，明確偵查的范圍，具體包括所涉嫌犯罪事實(shí)范圍、證據(jù)范圍、取證范圍和搜查范圍等。事實(shí)范圍是指需要查明哪些犯罪事實(shí)；證據(jù)范圍是指證明犯罪需要收集哪些種類的證據(jù)；調(diào)查范圍是指需要到哪些部門(mén)、單位和地區(qū)去調(diào)查取證；搜查范圍是指哪些地方和人員有可能藏匿證據(jù)需要搜查。
4、選擇偵查突破口：偵查工作是一項(xiàng)系統(tǒng)復(fù)雜的工作，突破口的關(guān)鍵，可能是從外調(diào)，也可能是從內(nèi)審，需要承辦人根據(jù)犯罪嫌疑人的個(gè)性特點(diǎn)和案情，綜合分析全案可能存在的最容易收集犯罪證據(jù)的環(huán)節(jié)，從審訊和外調(diào)兩個(gè)方面選擇一到兩個(gè)突破口。
5、抓捕工作方案：犯罪嫌疑人在逃的，需要制作抓捕方案，抓捕方案是偵查計(jì)劃一個(gè)部分的內(nèi)容。抓捕方案具體包括：（1）抓捕對(duì)象的基本情況、外貌特征、活動(dòng)規(guī)律、密切聯(lián)系人、通訊號(hào)碼和涉案基本事實(shí)；（2）抓捕的時(shí)間；（3）抓捕的組織指揮和人員分工；（4）需與當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)或者公安機(jī)關(guān)配合抓捕的協(xié)調(diào)和應(yīng)做的準(zhǔn)備工作；（5）抓捕實(shí)施的程序；（6）實(shí)施抓捕的文書(shū)、警械、車輛的準(zhǔn)備工作；（7）抓捕的安全防范措施；（8）押解犯罪嫌疑人的措施；（9）抓捕應(yīng)注意的問(wèn)題。
6、搜查工作方案：需要對(duì)藏匿犯罪證據(jù)的地點(diǎn)進(jìn)行搜查時(shí)，應(yīng)當(dāng)制作搜查方案。其內(nèi)容包括：（1）搜查的理由：包括可能藏匿犯罪證據(jù)地點(diǎn)的證據(jù)或者分析判斷；（2）被搜查地點(diǎn)的具體方位及周圍環(huán)境的描述；（3）需要與當(dāng)?shù)貦z察機(jī)關(guān)或者公安機(jī)關(guān)配合搜查的協(xié)調(diào)和應(yīng)做的準(zhǔn)備工作；（4）搜查的組織指揮和人員分工；其中應(yīng)包括技術(shù)人員和拍照攝像人員分工；（5）搜查的文書(shū)、車輛、照相機(jī)、攝像機(jī)、經(jīng)費(fèi)和見(jiàn)證人的指定等準(zhǔn)備工作；（6）搜查的實(shí)施程序；（7）搜查工作的安全預(yù)案；（8）扣押、查封涉案物品的處理原則；（9）搜查應(yīng)注意的問(wèn)題。
7、審訊工作方案。
審訊方案是指審訊人員針對(duì)犯罪嫌疑人所涉嫌的犯罪事實(shí)和犯罪嫌疑人的個(gè)性特征，運(yùn)用已經(jīng)掌握的事實(shí)證據(jù)、政策、法律等，采取一定的審訊技巧和方法，促使犯罪嫌疑人坦白交待犯罪事實(shí)的審訊工作規(guī)劃。
審訊方案的具體內(nèi)容包括：（1）案件的背景分析和預(yù)測(cè)；（2）審訊的重點(diǎn)和方向；（3）審訊的步驟；（4）審訊的方法或者謀略；（5）審訊工作組織指揮及人員安排分工；（6）審訊地點(diǎn)，審訊同步錄音錄像的人員安排；（7）審訊工作的安全預(yù)案；（8）審訊中應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題。
犯罪嫌疑人涉案事實(shí)復(fù)雜，審訊難度較大的情況下，審訊工作方案可以單獨(dú)制作和分階段或者分專題制作。
8、調(diào)查取證工作方案。
調(diào)查取證方案是指運(yùn)用刑訴法規(guī)定的偵查措施和程序，收集證人證言、被害人陳述、物證、書(shū)證、勘驗(yàn)檢查筆錄、視聽(tīng)資料、電子數(shù)據(jù)等能證明犯罪嫌疑人有罪無(wú)罪、罪輕罪重等證據(jù)材料的工作規(guī)劃。
調(diào)查取證方案的具體內(nèi)容包括：（1）證明案件事實(shí)的證據(jù)體系、證據(jù)種類和證明標(biāo)準(zhǔn)的分析判斷；（2）調(diào)查取證的任務(wù)；（3）調(diào)查取證的地點(diǎn)；（4）調(diào)查取證的方法和途徑；（5）調(diào)查取證的步驟；（6）調(diào)查取證的時(shí)間；（7）調(diào)查取證人員的安排和職責(zé)；（8后勤保障工作等。
犯罪嫌疑人涉案事實(shí)復(fù)雜，調(diào)查取證任務(wù)繁重、工作量大的情況下，調(diào)查取。
證工作方案可以單獨(dú)制作和分階段制作。
（四）偵查工作安全防范預(yù)案。
偵查工作安全防范預(yù)案主要是針對(duì)偵查過(guò)程中可能出現(xiàn)的安全隱患，提出安全防范措施。偵查工作的安全包括辦案人員、涉案對(duì)象、法律文書(shū)和案件材料的安全。具體包括幾個(gè)方面的內(nèi)容：
2、從抓捕、押解、搜查、訊問(wèn)、調(diào)查取證、強(qiáng)制措施的采取、材料保管和辦案人員、涉案對(duì)象的人身安全等方面提出安全防范措施；案情復(fù)雜，抓捕、搜查和外調(diào)任務(wù)重的案件，抓捕、搜查和外調(diào)工作的安全工作預(yù)案可單獨(dú)制作。
3、對(duì)重大、突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。
（五）偵查工作的組織指揮和人員分工。
重大復(fù)雜案件一般分為五個(gè)辦案小組：一是指揮組，負(fù)責(zé)對(duì)案件的組織指揮；二是審訊組，負(fù)責(zé)對(duì)犯罪嫌疑人的審訊工作；三是外調(diào)組，負(fù)責(zé)對(duì)案件的外調(diào)取證工作；四是材料組，負(fù)責(zé)證據(jù)材料的審查和法律文書(shū)的保管，制作相應(yīng)的工作文書(shū)和法律文書(shū)；五是后勤組，負(fù)責(zé)為辦案提供財(cái)力、物力等后勤保障工作。
一般案件可不按上述要求劃分五個(gè)小組，但必須明確案件的指揮人員、主要審訊人員、主要外調(diào)人員、安全監(jiān)督員、看護(hù)人員和材料保管人等，并明確案件的主辦人員和協(xié)辦人員以及其他相關(guān)人員的職責(zé)和任務(wù)。
（六）偵查工作的步驟和預(yù)計(jì)完成的時(shí)間。
1、偵查工作的步驟。
根據(jù)具體案情，從抓捕、搜查、審訊、外調(diào)、司法鑒定等方面，明確每階段的工作任務(wù)和人員安排，以及完成工作任務(wù)的時(shí)間。
2、根據(jù)法律的規(guī)定和工作量的大小，預(yù)計(jì)全案?jìng)刹楣ぷ魍瓿傻臅r(shí)間。
（七）偵查過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)。
就偵查工作中易發(fā)生的不規(guī)范、不文明和安全問(wèn)題，提出應(yīng)注意的事項(xiàng)，一般包括以下幾個(gè)方面：
2、嚴(yán)格執(zhí)法，文明辦案，嚴(yán)禁刑訊逼供；
3、調(diào)查取證的程序要合法、及時(shí)，手續(xù)要完備，證據(jù)要客觀、完整，嚴(yán)禁指證、誘證。
5、對(duì)涉案款物的扣押、凍結(jié)、查封、保管處理要嚴(yán)格依法依規(guī)進(jìn)行；
6、偵查工作要體現(xiàn)尊重和保障人權(quán)，保障當(dāng)事人享有的訴訟權(quán)利，并為受委托的律師或者代理人提供便利。
7、偵查工作計(jì)劃可以根據(jù)辦案進(jìn)度隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
（八）偵察工作計(jì)劃的尾部：由承辦人簽名，并寫(xiě)明制作計(jì)劃的日期。
工作計(jì)劃制作篇七
2016年國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)更加嚴(yán)峻，對(duì)二甲醚行業(yè)來(lái)說(shuō)仍然充滿挑戰(zhàn)，企業(yè)要想更好的生存下去，必須降低生產(chǎn)成本，確保生產(chǎn)安全，保證產(chǎn)品質(zhì)量。
生產(chǎn)系統(tǒng)是企業(yè)生存的根本，計(jì)劃從以下幾方面開(kāi)展工作：
為確保2016年全年26萬(wàn)噸二甲醚生產(chǎn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們依據(jù)往年同月份二甲醚產(chǎn)量，將全年生產(chǎn)任務(wù)目標(biāo)逐月進(jìn)行了分解，大修工作盡可能安排在二甲醚銷售淡季。充分發(fā)揮10萬(wàn)噸裝置技改后能耗低的優(yōu)勢(shì)，安排二期全年二甲醚產(chǎn)量10萬(wàn)噸以上。安排四期裝置盡可能滿負(fù)荷生產(chǎn)，降低生產(chǎn)成本?？紤]到二期裝置夏季產(chǎn)能受循環(huán)水系統(tǒng)制約，提前規(guī)劃對(duì)循環(huán)水系統(tǒng)的優(yōu)化改造。
樹(shù)立成本意識(shí)和全局觀念，抓好安全文明生產(chǎn)和節(jié)能降耗工作。精打細(xì)算，嚴(yán)格控制各項(xiàng)消耗。除嚴(yán)格控制各項(xiàng)工藝操作指標(biāo)，降低損耗外。根據(jù)裝置負(fù)荷、系統(tǒng)壓力情況，對(duì)裝置水量進(jìn)行調(diào)節(jié)，最大限度地節(jié)約電能。從點(diǎn)滴做起，裝置照明需要時(shí)方開(kāi)，絕對(duì)不準(zhǔn)有長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水現(xiàn)象。嚴(yán)格控制煤耗，要求司爐崗位嚴(yán)格操作，調(diào)節(jié)好各項(xiàng)操作指標(biāo)，努力做到煤吃干榨透，并對(duì)爐排漏掉的細(xì)煤，每班清理后進(jìn)行摻燒。
加強(qiáng)循環(huán)水水質(zhì)監(jiān)測(cè)和管理，根據(jù)質(zhì)檢分析結(jié)果，及時(shí)進(jìn)行水置換和添加藥劑，對(duì)保證換熱效果延緩換熱設(shè)備使用壽命起到一定作用。
裝置生產(chǎn)進(jìn)一步優(yōu)化，通過(guò)員工培訓(xùn)增強(qiáng)操作技能，裝置長(zhǎng)期、平穩(wěn)生產(chǎn)，發(fā)揮最大產(chǎn)能，降低單位成本。加強(qiáng)開(kāi)停車管理，精心謀劃組織每一次開(kāi)停車，在保證安全的前提下，提高開(kāi)車效率，降低開(kāi)車消耗。加強(qiáng)生產(chǎn)管理，完善考核監(jiān)督機(jī)制，細(xì)化生產(chǎn)管理，充分調(diào)動(dòng)全員生產(chǎn)積極性，大力開(kāi)展開(kāi)展雙增雙節(jié)活動(dòng)。
安全是企業(yè)一切工作的基礎(chǔ)，尤其對(duì)我們這種?；髽I(yè)來(lái)講，更應(yīng)該繃緊安全這根弦，把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。首先，車間緊緊抓住安全這根主線，將安全工作始終貫穿于各項(xiàng)工作中。學(xué)習(xí)?；袠I(yè)關(guān)于安全生產(chǎn)工作的一系列方針、政策，講解化工行業(yè)的典型案例，提高全員安全思想意識(shí)和員工對(duì)安全生產(chǎn)工作的認(rèn)識(shí)。實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程當(dāng)中，要求各崗位嚴(yán)格學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)操作技術(shù)規(guī)程，做到熟悉規(guī)程、掌握方法。在日常的安全生產(chǎn)管理工作中正確組織、監(jiān)督和貫徹落實(shí)，安全工作時(shí)時(shí)抓，并貫穿到平時(shí)的每一項(xiàng)工作中，開(kāi)展以班組為基礎(chǔ)的安全活動(dòng)：
3、對(duì)巡檢人員重點(diǎn)灌輸裝置現(xiàn)場(chǎng)巡檢點(diǎn)及巡檢注意事項(xiàng)，結(jié)合機(jī)、電、儀等方面知識(shí)講解設(shè)備原理，提高巡檢人員的綜合素質(zhì)，加強(qiáng)責(zé)任教育，做到信息反饋及時(shí)準(zhǔn)確全面，提高巡檢質(zhì)量。
4、對(duì)新上崗人員嚴(yán)格進(jìn)行崗前培訓(xùn)、考試，嚴(yán)格審核，不合格不準(zhǔn)上崗。
提高員工的思想意識(shí)，教育職工端正工作態(tài)度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀。時(shí)刻提醒員工在工作中要踏踏實(shí)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，要干一行愛(ài)一行，抱著對(duì)自己對(duì)他人高度負(fù)責(zé)的精神做好化工生產(chǎn)工作。樹(shù)立典型，弘揚(yáng)正氣，打擊歪風(fēng)邪氣。
在現(xiàn)場(chǎng)文明生產(chǎn)中，繼續(xù)推進(jìn)5s管理，調(diào)動(dòng)全員生產(chǎn)積極性，努力做到文明生產(chǎn)，裝置不僅能夠安全運(yùn)行，更重要的是要在一個(gè)干凈、整潔的環(huán)境。
1、嚴(yán)格操作紀(jì)律。
要求各崗位嚴(yán)格按工藝操作規(guī)程操作，未經(jīng)允許不準(zhǔn)擅自對(duì)工藝操作指標(biāo)進(jìn)行更改。對(duì)原有操作規(guī)程根據(jù)具體情況進(jìn)一步完善和修訂。規(guī)范各崗位操作記錄填寫(xiě)，要求各崗位操作記錄要工整規(guī)范，為便于保存中控操作記錄現(xiàn)一律用仿宋體填寫(xiě)。
2、發(fā)揮橫大班班長(zhǎng)管理作用，加強(qiáng)生產(chǎn)系統(tǒng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。
轉(zhuǎn)變調(diào)度職能，提高業(yè)務(wù)水平，切實(shí)參與到生產(chǎn)過(guò)程中去，參與問(wèn)題解決和問(wèn)題整改。
規(guī)范化工橫大班的管理，明確職責(zé)，嚴(yán)肅生產(chǎn)紀(jì)律，實(shí)現(xiàn)化工崗位運(yùn)作的有序化、規(guī)范化、流暢化，確立調(diào)度的權(quán)威指揮和協(xié)調(diào)地位，進(jìn)而確保生產(chǎn)的安全穩(wěn)定運(yùn)行。明確生產(chǎn)請(qǐng)示匯報(bào)制度：化工崗位操作人員嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)示制度，包括負(fù)荷調(diào)整、設(shè)備檢修與投運(yùn)、重要的工藝參數(shù)調(diào)整、轉(zhuǎn)動(dòng)設(shè)備開(kāi)、停等。操作人員嚴(yán)格執(zhí)行匯報(bào)制度，包括匯報(bào)崗位人員到崗情況，匯報(bào)生產(chǎn)情況，匯報(bào)設(shè)備檢修情況。做到對(duì)生產(chǎn)一線準(zhǔn)確把控與掌握。
提高對(duì)環(huán)境保護(hù)工作的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)污水運(yùn)行及鍋爐脫硫設(shè)施運(yùn)行管理，裝置運(yùn)行加強(qiáng)監(jiān)管和指標(biāo)調(diào)整，確保裝置廢水排放基本穩(wěn)定，能夠適應(yīng)污水處理要求。
20xx年的工作任重而道遠(yuǎn)，新的一年，充滿新的挑戰(zhàn)和希望。相信只要我們大家團(tuán)結(jié)一心、踏實(shí)敬業(yè)、努力拼搏，在公司領(lǐng)導(dǎo)的英明領(lǐng)導(dǎo)下，一定能夠戰(zhàn)勝叢叢困難，圓滿完成20xx年的任務(wù)目標(biāo)。
工作計(jì)劃制作篇八
應(yīng)屆畢業(yè)生做設(shè)計(jì)學(xué)徒的有不少，他們?cè)趯W(xué)校學(xué)的也是模具設(shè)計(jì)與制造這專業(yè)。理論知識(shí)和設(shè)計(jì)軟件都懂點(diǎn)，這類人士公司都會(huì)優(yōu)先考慮的這類人，雖然學(xué)校學(xué)的比較片面，或多或少懂點(diǎn)東西，大學(xué)生學(xué)習(xí)能力比較強(qiáng)，公司也愿意培養(yǎng)。
那么大學(xué)生進(jìn)公司一般都什么事情呢？要做設(shè)計(jì)要學(xué)多久呢？
無(wú)非就是打打螺絲，搬搬鐵，打打雜。
學(xué)多久？這要看設(shè)計(jì)部有沒(méi)有自家親戚或熟人，如果沒(méi)有那么想轉(zhuǎn)做設(shè)計(jì)，最少2年時(shí)間。公司為什么要招設(shè)計(jì)學(xué)徒？就是因?yàn)槿鄙俅螂s，跑腿的。如果教會(huì)你誰(shuí)來(lái)打雜，跑腿。
首先是給你一臺(tái)電腦，好點(diǎn)是公司軟件都會(huì)給你裝好，差點(diǎn)的吧，軟件都要自己安裝。有軟件之后就自己學(xué)習(xí)熟練軟件，熟練之后要你幫忙拆圖（拆圖拆多久具體看公司愿意培養(yǎng)你嗎，拆圖拆十多年可有不少哦?。┻€有就是整理模具圖檔，不忙的時(shí)候去車間搬鐵。
工作計(jì)劃制作篇九
三維動(dòng)畫(huà)又稱3d動(dòng)畫(huà)，是隨著計(jì)算機(jī)軟硬件技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一新興技術(shù)。
三維動(dòng)畫(huà)軟件在計(jì)算機(jī)中首先建立一個(gè)虛擬的世界，設(shè)計(jì)師在這個(gè)虛擬的三維世界中按照要表現(xiàn)的對(duì)象的形狀尺寸建立模型以及場(chǎng)景，再根據(jù)要求設(shè)定模型的運(yùn)動(dòng)軌跡、虛擬攝影機(jī)的運(yùn)動(dòng)和其它動(dòng)畫(huà)參數(shù)，最后按要求為模型賦上特定的材質(zhì)，并打上燈光。
當(dāng)這一切完成后就可以讓計(jì)算機(jī)自動(dòng)運(yùn)算，生成最后的畫(huà)面。
培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)思想品德良好，具有健康的、積極的、開(kāi)放的、包容的審美觀；具有扎實(shí)的美術(shù)創(chuàng)作的基本功和藝術(shù)設(shè)計(jì)的持續(xù)學(xué)習(xí)能力；有一定的計(jì)算機(jī)技術(shù)基礎(chǔ)；熟練掌握常用電腦設(shè)計(jì)軟件；勝任藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)崗位工作；具有較強(qiáng)的交流能力、社會(huì)適應(yīng)能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的涉外型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才。
工作計(jì)劃制作篇十
組織開(kāi)展了第五批縣級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目名錄申報(bào)評(píng)審工作，新增項(xiàng)目23項(xiàng)，項(xiàng)目總數(shù)達(dá)110項(xiàng)，縣級(jí)傳承人認(rèn)定工作啟動(dòng)，共計(jì)公布兩批，人數(shù)達(dá)60人。四級(jí)名錄保護(hù)體系逐步完善。
在縣級(jí)名錄建設(shè)的基礎(chǔ)上，優(yōu)選項(xiàng)目向上申報(bào)，（晉升）傳統(tǒng)油茶制作技藝、“百應(yīng)健脾王”丸藥制作技藝、xx古建筑傳統(tǒng)技藝等7個(gè)項(xiàng)目入選省級(jí)第五批非遺代表性項(xiàng)目名錄，老粞制作工藝、xx韓氏彩樓搭建技藝、先生爺?shù)膫髡f(shuō)等15個(gè)項(xiàng)目入選市級(jí)第四批非遺名錄，至此xx縣國(guó)家級(jí)名錄項(xiàng)目達(dá)4個(gè)，省級(jí)名錄項(xiàng)目達(dá)19個(gè)，市級(jí)名錄項(xiàng)目達(dá)31個(gè)；代表性傳承人申報(bào)工作同時(shí)展開(kāi)，王天明入選第五批國(guó)家級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人，梁某某、呼光華、李某某、陳琳等11人入選省級(jí)第五批非遺項(xiàng)目代表性傳承人；張某某、張榮、梁某某等22人入選市級(jí)第三批傳承人，至此，xx國(guó)家級(jí)傳承人達(dá)5人（2人已故），省級(jí)傳承人達(dá)22人，市級(jí)傳承人達(dá)19人（1人已故）。
在縣級(jí)第二批非遺代表性傳承人推薦評(píng)審中，我們結(jié)合《中國(guó)傳統(tǒng)工藝振興計(jì)劃》“鼓勵(lì)技藝精湛、符合條件的中青年傳承人申報(bào)并進(jìn)入各級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項(xiàng)目代表性傳承人隊(duì)伍，形成合理梯隊(duì)，調(diào)動(dòng)年輕一代從事傳統(tǒng)工藝的積極性，培養(yǎng)高水平大國(guó)工匠隊(duì)伍”，在傳承人較多的項(xiàng)目中，篩選了部分中青年縣級(jí)傳承人。
場(chǎng)館建設(shè)。
2018年1月，xx縣非遺展覽館完成布展并對(duì)外開(kāi)放，該館以傳統(tǒng)裝飾為基調(diào)，綜合圖片、文字、實(shí)物、影像等多種形式，對(duì)全縣的非遺項(xiàng)目和非遺工作進(jìn)行了全面的展示，2020年，建立了非遺數(shù)據(jù)庫(kù)，通過(guò)展館的觸摸平臺(tái)向社會(huì)開(kāi)放，實(shí)現(xiàn)了對(duì)展館的完善和提升。展館成為全縣非遺展示的平臺(tái)，宣傳的窗口、傳習(xí)的中心。相繼被省委_部授予“新聯(lián)會(huì)工作站”、*_**_部、*_**授予該展館“xx市民族傳統(tǒng)文化教育基地”。
在上級(jí)扶持和民間資本的運(yùn)作下，在王家老宅建成王氏婦科展覽館，在108國(guó)道旁建設(shè)百影磚雕苑和四清醋文化展示園，薛氏漆藝研究院新址建成投入運(yùn)營(yíng)，燈藝展示館進(jìn)行了改裝并重新布展，寶龍鞋業(yè)展示館遷移新址并開(kāi)放，梁中秀大師工作室、梁某某大師工作室、白氏外科工作室，鑒于原有規(guī)模小，擇址進(jìn)行了重建，預(yù)計(jì)2021—2022陸續(xù)開(kāi)放。
挖掘整理出版。
宣傳推廣。
1、媒體宣傳。與省非遺中心合作，完成了xx推光漆器髹飾技藝、xx牛肉傳統(tǒng)加工技藝、曹家熏肘制作技藝、寶劍制作技藝、寶龍齋布鞋制作技藝、長(zhǎng)升源黃酒釀制技藝6個(gè)項(xiàng)目的攝錄工作；與央視老故事頻道——非遺中國(guó)行欄目組聯(lián)合，完成了對(duì)xx推光漆器髹飾技藝、xx牛肉傳統(tǒng)加工技藝兩個(gè)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目的攝錄工作；與“藝匠天下”***合作，鋪開(kāi)了對(duì)省級(jí)以上非遺項(xiàng)目的專題拍攝，已有六個(gè)項(xiàng)目完成；此外，利用xx旅游官方微信，相繼制作了10余個(gè)項(xiàng)目的專題宣傳；啟動(dòng)了“厲害了、xx非遺”抖音號(hào)專項(xiàng)宣傳；將非遺納入“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”答題宣傳。
成立xx縣推光漆器藝術(shù)學(xué)會(huì)，與*_**聯(lián)合，舉辦了xx縣首屆大漆工藝高級(jí)研修班；依托現(xiàn)代工程技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)工藝美術(shù)班的實(shí)踐，建立傳統(tǒng)手工技藝傳習(xí)培訓(xùn)基地。該校共計(jì)有四個(gè)班，兩個(gè)漆藝班（一二年級(jí)各一），兩個(gè)雕塑班（一二年級(jí)各一），將恒***、歐陽(yáng)xx大師工作室、梁某某大師工作室等搬進(jìn)學(xué)校，為工藝美術(shù)班學(xué)生提供實(shí)踐實(shí)習(xí)的場(chǎng)所，實(shí)現(xiàn)了非遺進(jìn)校園、大師進(jìn)課堂、工學(xué)一體、校企聯(lián)合的人才培養(yǎng)模式。2020年，以同樣的模式，古典家俱制作進(jìn)入寧固職中。
組織參加了省文化廳、山西大學(xué)組織的漆器傳承人群為期一個(gè)月的培訓(xùn)，xx學(xué)員占到全省的80%，組織參加清華美院、中央美院、以及同濟(jì)大學(xué)舉辦的漆藝高級(jí)培訓(xùn)研修班，*_**的陶藝培訓(xùn)班，**_*的木藝、壁畫(huà)培訓(xùn)。
工作計(jì)劃制作篇十一
xxxx年，非遺處緊緊圍繞省委省政府和文化部的工作部署，扎實(shí)落實(shí)省文化廳各項(xiàng)任務(wù)，積極貫徹“見(jiàn)人見(jiàn)物見(jiàn)生活”的理念，結(jié)合本省實(shí)際開(kāi)展非遺保護(hù)傳承工作，并在工作中對(duì)如何做好xx非遺保護(hù)傳承作了一些思考，制定了xxxx年工作計(jì)劃。具體匯報(bào)如下：
3.工藝振興有新拓展。一是推薦xx第一批國(guó)家傳統(tǒng)工藝振興目錄，xx共有夏布繡、瑞昌竹編等xx個(gè)非遺代表性項(xiàng)目入選，入選數(shù)量在全國(guó)各省區(qū)市中排第x位。二是加快建立xx省第一批省級(jí)傳統(tǒng)工藝振興名錄，在各設(shè)區(qū)市推薦報(bào)送的xxx個(gè)非遺代表性項(xiàng)目上，經(jīng)專家評(píng)審初定xx個(gè)擬入選項(xiàng)目，接下來(lái)按照工作程序，完成公示、公布。三是組織開(kāi)展了“神工意匠振興鄉(xiāng)村——古戲臺(tái)營(yíng)造、木雕傳承人與學(xué)者跨界對(duì)話”“非遺傳承·時(shí)尚生活”陶瓷非遺傳承人對(duì)話設(shè)計(jì)師活動(dòng)，發(fā)布了樂(lè)平古戲臺(tái)專家對(duì)話宣言。此外，還聯(lián)合中國(guó)文房四寶協(xié)會(huì)于今年xx月舉辦了全國(guó)文房四寶博覽會(huì)，借力推動(dòng)進(jìn)賢毛筆產(chǎn)業(yè)發(fā)展。
4.保護(hù)傳承有新推進(jìn)。一是穩(wěn)步推進(jìn)搶救性記錄工作，完成了第二批、xx位國(guó)家級(jí)代表傳承人搶救性記錄的通查工作，目前正抓緊開(kāi)展第三批、共x位國(guó)家級(jí)代表傳承人的搶救性記錄工作，并按照文化和旅游部的工作部署，申報(bào)了第四批、共x位國(guó)家級(jí)代表傳承人列入搶救性記錄工作計(jì)劃。二是繼續(xù)舉辦傳承人群研修研習(xí)培訓(xùn)班，實(shí)施了陶瓷制作技藝、贛劇聲腔與表演、采茶戲表演、瓷板畫(huà)非遺傳承人群研培計(jì)劃，共有近xxx人參加學(xué)習(xí)。三是開(kāi)展了xxxx至xxxx年度省級(jí)非遺生產(chǎn)性保護(hù)示范基地、研究基地、傳播基地和傳承基地的申報(bào)工作，現(xiàn)正抓緊整理申報(bào)材料，根據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，申報(bào)非遺生產(chǎn)性保護(hù)示范基地xx家、研究基地xx余家、傳播基地xx余家和傳承基地xx余家，接下來(lái)將組織評(píng)審。
1.要加強(qiáng)工作方法研究。當(dāng)前人們的生產(chǎn)生活方式發(fā)生了巨變，非遺保護(hù)傳承面臨很大困難，非遺處將重點(diǎn)推動(dòng)研究如何保護(hù)好、傳承好、利用好xx非遺，如新媒體在非遺傳播中的運(yùn)用、傳統(tǒng)工藝振興、非遺分類保護(hù)、非遺記錄工程等。
2.要促進(jìn)非遺與旅游融合。文化是旅游發(fā)展的靈魂，旅游是文化傳播的載體。當(dāng)前國(guó)家機(jī)構(gòu)改革，文化和旅游整合，為包括非遺在內(nèi)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提供了廣闊傳播平臺(tái)，非遺處將重點(diǎn)推動(dòng)xx非遺資源旅游利用潛力的挖掘。
3.要實(shí)施非_準(zhǔn)扶貧。精準(zhǔn)扶貧是全面建成小康社會(huì)的一項(xiàng)重要舉措，非遺尤其是傳統(tǒng)工藝具有帶動(dòng)群眾就近就業(yè)、居家就業(yè)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì);傳統(tǒng)工藝振興是非遺保護(hù)傳承的重要舉措，今后要大力推動(dòng)傳統(tǒng)工藝振興與實(shí)施精準(zhǔn)扶貧有效對(duì)接，實(shí)現(xiàn)非遺傳承與精準(zhǔn)扶貧的雙贏效應(yīng)。
1.舉辦“文化和自然遺產(chǎn)日”系列活動(dòng)?！拔幕妥匀贿z產(chǎn)日”前夕，在xx舉辦第七屆xx藝術(shù)節(jié)——xx省傳統(tǒng)表演類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)優(yōu)秀節(jié)目展演;舉辦“新時(shí)代新融合”xx非遺博覽會(huì)婺源景區(qū)主場(chǎng)活動(dòng)。
2.舉辦慶祝建國(guó)xx周年xx民俗文化展示周活動(dòng)。選取xx各地特色民俗類非遺項(xiàng)目，在xx舉辦非遺游園踩街活動(dòng)，集中展示我省豐富的民俗活動(dòng)。
3.舉辦“竹工藝振興與提籃買賣”活動(dòng)。聯(lián)合省環(huán)保廳、省自然資源廳，調(diào)集全省竹制編織產(chǎn)品，進(jìn)行集中展賣，并開(kāi)展傳承人相互間交流與合作，為振興xx傳統(tǒng)工藝探索路徑。
4.舉辦“文化扶貧殘健融合”非遺產(chǎn)品公益認(rèn)購(gòu)活動(dòng)。聯(lián)合省民政廳、省殘聯(lián)，實(shí)施非_準(zhǔn)扶貧工程，開(kāi)展非遺產(chǎn)品公益認(rèn)購(gòu)活動(dòng)，所得善款定向助殘幫弱。
5.舉辦全國(guó)xx個(gè)國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)成果展示周活動(dòng)。xxxx年邀請(qǐng)全國(guó)xx個(gè)國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)，舉辦“國(guó)家級(jí)文化生態(tài)保護(hù)實(shí)驗(yàn)區(qū)成果展示活動(dòng)周”，擬請(qǐng)文化和旅游部、xx省人民政府主辦，非遺司、xx省文化和旅游廳承辦。通過(guò)活動(dòng)周，推動(dòng)各保護(hù)區(qū)間的交流與合作。
6.舉辦x陶兩地非遺交流展示活動(dòng)。聯(lián)合省援疆辦、省援x前方指揮部、xx市政府，精選xx特色非遺項(xiàng)目，積極開(kāi)展文化援疆，促進(jìn)xx兩地文化交流、交往、交融。
7.舉辦“我畫(huà)非遺”采風(fēng)創(chuàng)作寫(xiě)生展。組織專業(yè)畫(huà)家和發(fā)動(dòng)全省少年兒童，通過(guò)畫(huà)筆展現(xiàn)我省豐富的非遺資源和近幾年依法保護(hù)傳承的成果，多途徑宣傳非遺傳承保護(hù)工作。
8.組織xx非_品項(xiàng)目參加國(guó)內(nèi)重要展會(huì)。參加xx國(guó)際非遺節(jié)、xx四省非遺聯(lián)展、xx中國(guó)非遺傳統(tǒng)技藝大展等，擴(kuò)大xx非遺省外知名度、美譽(yù)度。
9.省級(jí)非遺生產(chǎn)性保護(hù)基地、研究基地、傳播基地、傳承基地和非遺小鎮(zhèn)命名授牌。依照程序，在xxxx年啟動(dòng)的xxxx至xxxx年度省級(jí)非遺生產(chǎn)性保護(hù)示范基地、研究基地、傳播基地和傳承基地申報(bào)工作基礎(chǔ)上，完成公示、公布和命名授牌;啟動(dòng)xx省第一批省級(jí)非遺小鎮(zhèn)申報(bào)工作，爭(zhēng)取xxxx年內(nèi)完成評(píng)審、公示、公布和命名授牌。
10.編撰《xx省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)大典》和《xx非物質(zhì)文化遺產(chǎn)系列叢書(shū)》。貫徹落實(shí)《_xx省委xx省人民政府關(guān)于加快文化強(qiáng)省建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，編撰《大典》和《叢書(shū)》?！洞蟮洹芳扔许?xiàng)目和傳承人介紹，又收錄我省近年來(lái)非遺保護(hù)取得的成績(jī)和大事記。《叢書(shū)》圖文并茂，書(shū)中引入ar和vr技術(shù)。
11.啟動(dòng)xx省第五批非遺代表性項(xiàng)目代表性傳承人申報(bào)工作。以第五批省級(jí)非遺代表性項(xiàng)目為主，以前四批尚無(wú)代表性傳承人的省級(jí)非遺代表性項(xiàng)目為輔，適當(dāng)考慮我省具有突出特色、社會(huì)知名度高、產(chǎn)業(yè)潛力大的已有代表性傳承人的傳統(tǒng)工藝類省級(jí)非遺代表性項(xiàng)目。
12.繼續(xù)實(shí)施非遺傳承人群研培計(jì)劃，舉辦全省非遺專項(xiàng)資金使用管理培訓(xùn)班。按照文化和旅游部工作部署，發(fā)揮高校優(yōu)勢(shì)，圍繞xx特色非遺，開(kāi)展非遺傳承人群研培活動(dòng)，提升非遺傳承人創(chuàng)新創(chuàng)造能力;舉辦非遺專項(xiàng)資金使用管理培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專業(yè)財(cái)務(wù)人員解讀國(guó)家專項(xiàng)資金使用管理規(guī)定，提高我省非遺專項(xiàng)資金使用管理水平。
工作計(jì)劃制作篇十二
上半年主要進(jìn)行的工作部署：一、.__分撥整體喬遷。搬入現(xiàn)代化工業(yè)園區(qū)，通過(guò)庫(kù)房改造、設(shè)備安裝等一系列舉措，可實(shí)現(xiàn)容納日均5萬(wàn)票快件中轉(zhuǎn)量。二、人員儲(chǔ)備及培訓(xùn)，隨著貨量穩(wěn)步快速增長(zhǎng)，人員儲(chǔ)備及培訓(xùn)很關(guān)鍵，通過(guò)錯(cuò)分件專項(xiàng)整治，遺失件分析，破損件處理辦法，等一系列專項(xiàng)會(huì)議，使得操作質(zhì)量穩(wěn)步提升，具體日常工作安排如下：
組織全員學(xué)習(xí)，特別是掃描員分地區(qū)專項(xiàng)培訓(xùn)，明確責(zé)任，熟練默寫(xiě)。裝車員、分揀員看清面單，仔細(xì)分揀、辨別__與__下面縣市九臺(tái)、榆樹(shù)、德惠、農(nóng)安。吉林與吉林市區(qū)分，白城洮南區(qū)分、通化、梅河口區(qū)分，注意林甸與樺甸的區(qū)分。
省內(nèi)分揀專員對(duì)每天錯(cuò)分件及時(shí)登記，找準(zhǔn)責(zé)任人及時(shí)張貼在每日看板。
上稱掃描員看清楚陸運(yùn)、航空快件、看清目的地。
北京集散掃描員、沈陽(yáng)分撥、盤(pán)錦分撥掃描員注意建包，防止錯(cuò)發(fā)、錯(cuò)裝。
拉車專員每天裝車注意清場(chǎng)，防止快件拉下。
倒袋專員必須把編織袋翻過(guò)來(lái)，防止小件遺落在袋子里面，注意好編織袋的二次利用，注意節(jié)約。
值班人員注意衛(wèi)生及設(shè)備碼放，問(wèn)題件交接。
質(zhì)控專員注意對(duì)比、把槍數(shù)據(jù)及時(shí)上傳，問(wèn)題件及時(shí)發(fā)布。
報(bào)表人員注意班車信息登記準(zhǔn)確、報(bào)表規(guī)范及時(shí)。
三、上半年總計(jì)完成操作量，見(jiàn)下表：
工作計(jì)劃制作篇十三
班級(jí)文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的基礎(chǔ)，搞好班級(jí)文化建設(shè)，對(duì)于營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)成才環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展具有極其重要的作用?？茖W(xué)、合理的班級(jí)文化可以培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，可以引導(dǎo)學(xué)生如何做人，可以逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
手抄報(bào)又稱手寫(xiě)報(bào)，是學(xué)科活動(dòng)的一種最常見(jiàn)的形式。它是由學(xué)生選擇材料，自己組織稿件，自己編輯，用手抄寫(xiě)的一種小報(bào)。做一份手抄報(bào)，要組稿、編輯、排版、插圖、書(shū)寫(xiě)等，對(duì)于提高學(xué)生的閱讀、選材、寫(xiě)作、編輯、書(shū)法等諸方面的能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣都很有幫助。小小的手抄報(bào)里，往往蘊(yùn)藏著一個(gè)大大的世界。近來(lái)，我班以手抄報(bào)的形式，結(jié)合教育教學(xué)和生活實(shí)際，掀起了制作手抄報(bào)的熱潮，創(chuàng)設(shè)了積極向上的班級(jí)文化，潛移默化影響學(xué)生的思維、行為向良性發(fā)展。
班級(jí)教育作為文化傳承的一個(gè)重要途徑，歸根到底也是一種文化。它是在班主任的指導(dǎo)下，師生通過(guò)教育、教學(xué)與管理活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)和形成的精神財(cái)富、文化氛圍以及承裁這些精神財(cái)富，文化氛圍的活動(dòng)形式和物質(zhì)形態(tài)。這種文化是班級(jí)全體成員在教育教學(xué)活動(dòng)中創(chuàng)造出來(lái)的。用文化的理念統(tǒng)領(lǐng)工作，用文化的氛圍熏染學(xué)生，用文化的互動(dòng)影響學(xué)生，最終會(huì)使學(xué)生養(yǎng)成一定的文化素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)的提高。而以前的班級(jí)文化僅僅局限于教師的教育、教學(xué)與管理活動(dòng)，以及班級(jí)固有的圖書(shū)角、成長(zhǎng)軌跡記錄、班級(jí)條約、名人名言等物質(zhì)形態(tài)，缺少創(chuàng)意，陳舊不堪，少有感染力。而手抄報(bào)來(lái)源于學(xué)生自己的創(chuàng)作，內(nèi)容新穎、活潑，形式豐富多樣，只要引導(dǎo)得當(dāng)，不失為創(chuàng)設(shè)班級(jí)文化、提升學(xué)生整體素質(zhì)的妙招。
1、在教育目標(biāo)定位上，是通過(guò)手抄報(bào)形式創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)文化，使班級(jí)文化像一個(gè)大磁場(chǎng)，以巨大的磁力吸引著學(xué)生，同時(shí)像一個(gè)大情感場(chǎng)，產(chǎn)生條條情感鏈，形成股股強(qiáng)烈的情感流，流向每名學(xué)生的心田，驅(qū)使著學(xué)生自覺(jué)自愿地、潛移默化地接受感染、熏陶、教育和鞭策，幫助學(xué)生在體驗(yàn)中感悟，產(chǎn)生積極向上、要求進(jìn)步的無(wú)形力量，從而產(chǎn)生自主、自求、自得、自樂(lè)的強(qiáng)烈愿望和具體行動(dòng)。
2、在活動(dòng)形式上，它是由學(xué)生個(gè)人根據(jù)自己的興趣愛(ài)好搜集材料，精心安排，一筆一畫(huà)制作的。因?yàn)樽灾?，激發(fā)了興趣，學(xué)生樂(lè)意去做；因?yàn)闈B透了心血，學(xué)生樂(lè)意去看；因?yàn)榍泻蠈?shí)際，學(xué)生潛移默化受感染。
3、在作業(yè)設(shè)計(jì)上，手抄報(bào)可以是定期出版的，也可以是不定期的；可以是綜合性的，也可以是專題性的。為了方便，我班大都采取不定期的方式，不定期的手抄報(bào)可以不限定內(nèi)容，不限定時(shí)間。如需要結(jié)合近期學(xué)校教育主題時(shí)，可以由班主任指定專題。手抄報(bào)多利用學(xué)生雙修日的時(shí)間完成，靈活機(jī)動(dòng)，未給學(xué)生造成作業(yè)的負(fù)擔(dān)。
1、理論依據(jù)：人民教育家陶行知先生幾十年前就有這樣的愿望：“解放孩子的頭腦，使他能想；解放孩子的眼睛，使他能看；解放孩子的雙手，使他能干；解放孩子的嘴，使他能談；解放孩子的空間，使他能接觸大社會(huì)、大自然；解放孩子的時(shí)間，使他能學(xué)自己想學(xué)的東西”。《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》指出：“倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探究、勤于動(dòng)手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問(wèn)題的能力以及交流與合作的能力?！倍珖?guó)教育界也正在進(jìn)行高中新課程改革，倡導(dǎo)尊重學(xué)生個(gè)性、身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，更新教育理念，努力探索適應(yīng)課程改革要求的新思路、新方法，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，使學(xué)生積極主動(dòng)、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。
2、客觀條件：一方面，學(xué)生尤其是中學(xué)生，都有多方面占有材料，篩選有效信息，培養(yǎng)各方面能力，展示自身才華的主觀需要，另一方面，信息技術(shù)的普及運(yùn)用，也為學(xué)生查找所需材料，借鑒模仿手抄報(bào)形式，激發(fā)創(chuàng)作靈感提供了技術(shù)保證。
1、準(zhǔn)備階段。
知識(shí)準(zhǔn)備：通過(guò)教師的指導(dǎo)、學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)查詢了解手抄報(bào)制作的相關(guān)要求，了解手抄報(bào)制作的有關(guān)知識(shí)。
（1）手抄報(bào)的形式。制作手抄報(bào)用八開(kāi)紙的版面，中間對(duì)折成為一、二兩版。要求有標(biāo)題，有刊頭刊尾。版面布局合理，排版設(shè)計(jì)勻稱。字跡規(guī)范美觀，一律用珠筆或鋼筆書(shū)寫(xiě)。
（2）手抄報(bào)的內(nèi)容。每份手抄報(bào)有一個(gè)集中的主題，圍繞主題篩選材料，編制欄目，根據(jù)版面截選材料。內(nèi)容要求新穎活潑，可自己寫(xiě)作也可引用他人。
（3）手抄報(bào)的制作步驟。分為定主題，定報(bào)名（新穎、貼切、有創(chuàng)意、寓意深遠(yuǎn)），編制欄目，美化與設(shè)計(jì)（版面設(shè)計(jì)與報(bào)頭、題花、插圖、尾花等設(shè)計(jì)）和花邊幾個(gè)環(huán)節(jié)。
組織準(zhǔn)備：
５人一個(gè)編輯小組，有主編，美編，采編，文字編輯，各司其職，又相互合作。全班分十個(gè)小組，完成手抄報(bào)后，張貼于教室四壁，大家進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，小組之間展開(kāi)競(jìng)爭(zhēng)。
2、實(shí)施階段。
（１）確定主題和選材。手抄報(bào)的主題與素材的選定靈活多樣的，要允許“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”、“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”。主題選定要依據(jù)學(xué)生興趣，遵循課內(nèi)外結(jié)合的原則。
a可以根據(jù)學(xué)校主題教育內(nèi)容確定。如創(chuàng)建文明城市、孝德教育、交通安全教育、期中期末交流學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)等。
b可以根據(jù)所學(xué)學(xué)科內(nèi)容，分別制作語(yǔ)文、歷史、地理專題手抄報(bào)。如結(jié)合語(yǔ)文的“漫談唐詩(shī)”“史記人物評(píng)價(jià)”，結(jié)合歷史地理的“揚(yáng)州風(fēng)物”“歷史上的世博”等。還可以結(jié)合寫(xiě)作教學(xué)，制作“作文快報(bào)”。
c可以根據(jù)特定節(jié)日，紀(jì)念日確定。比如“五四?？薄岸宋缣乜?。d可以自由確定。由學(xué)生根據(jù)自己的喜好，對(duì)應(yīng)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行制作，可以制定“認(rèn)識(shí)想流感病毒”“走進(jìn)世博”等頗具個(gè)性的主題。
雜志、網(wǎng)絡(luò)、自己創(chuàng)作等，選材要精當(dāng)、典型，新穎。
（３）選擇、編輯材料。圍繞主題，編排欄目，學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的都可入報(bào)，細(xì)心選擇材料，進(jìn)行文字剪裁；或撰寫(xiě)稿件，講真話寫(xiě)真事，反復(fù)修改加以潤(rùn)色；同組合作、互相借鑒、細(xì)心校對(duì)。
（４）制作手抄報(bào)。巧妙設(shè)計(jì)版面，要求版式務(wù)求創(chuàng)新、取名多用心思；認(rèn)真抄寫(xiě)，要求規(guī)范使用字詞；根據(jù)內(nèi)容添加圖畫(huà)，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
（5）交流與評(píng)價(jià)。
a手抄報(bào)的公開(kāi)展示。小報(bào)創(chuàng)辦好后，整齊有序地張貼在教室四壁，進(jìn)行公開(kāi)的展示交流。
b制定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)作出評(píng)價(jià)。
首先，老師與學(xué)生共同討論，讓學(xué)生明確一定的價(jià)值取向，制定相應(yīng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
其次，發(fā)揮學(xué)生的自主性，以學(xué)生為主體評(píng)價(jià)出結(jié)果?？梢韵茸屚瑢W(xué)之間、組與組之間相互交流，讓學(xué)生自由談?wù)搶?duì)自己、對(duì)他人作品中的優(yōu)缺點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生一定的評(píng)價(jià)審美能力。然后進(jìn)行全班的手抄報(bào)比賽。師生共同參與，分別從定題、選材、版面設(shè)計(jì)、繪畫(huà)、寫(xiě)字諸方面暢所欲言，評(píng)出公認(rèn)的優(yōu)秀作品為“最佳作品獎(jiǎng)”和各單項(xiàng)“最佳策劃獎(jiǎng)”“最佳美術(shù)獎(jiǎng)”“最佳文字獎(jiǎng)”“最佳書(shū)寫(xiě)?yīng)劇钡?，以鼓?lì)學(xué)生在策劃、組織、協(xié)調(diào)和實(shí)施方面的各種努力。當(dāng)然，在那些作品雖不出色但有明顯進(jìn)步的學(xué)生中，也評(píng)選“最佳進(jìn)步獎(jiǎng)”，以鼓勵(lì)后進(jìn)。
最后，公示評(píng)價(jià)結(jié)果，給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，讓學(xué)生有成就感，自豪感。
（五）實(shí)施效果。
讓每個(gè)學(xué)生都能盡情施展才華，這才是真正意義上的生命教育。
（2）手抄報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展，訓(xùn)練了學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高了他們的審美能力和創(chuàng)造能力，這正是時(shí)代的迫切需要。學(xué)生在課外閱讀中積累的知識(shí)很多，要制成手抄報(bào)需要巧妙設(shè)計(jì)，精心安排，尤其是版面設(shè)計(jì)，要根據(jù)內(nèi)容添加圖畫(huà)，使版面圖文并茂、活潑新穎，這要求每個(gè)學(xué)生必須調(diào)動(dòng)思維，借助審美能力和繪畫(huà)技巧，發(fā)揮創(chuàng)造性，大膽設(shè)想。
學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神、積極進(jìn)取精神。
認(rèn)真抄寫(xiě)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，為生命個(gè)體的可持續(xù)發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
（５）手抄報(bào)活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng)設(shè)了和諧、美好、上進(jìn)的班級(jí)文化氛圍。步入班級(jí)，看到的是四面“花紙墻”，到處是各式各樣、書(shū)畫(huà)精美的手抄報(bào)，課間學(xué)生們流連忘返，這里沒(méi)有監(jiān)督，沒(méi)有作業(yè)，只有靜靜地欣賞和相互的指點(diǎn)，其中總有那么幾份惹人注目，讓駐足者品嘗到一頓“可口的文化大餐”。而文化深入內(nèi)心，陶冶了情操，提升了品位，提高了學(xué)生的人文素養(yǎng)。
工作計(jì)劃制作篇十四
??在公司擔(dān)任后勤采購(gòu)員的工作之中，我按照領(lǐng)導(dǎo)的要求，部門(mén)分配的任務(wù)，積極的去跑市場(chǎng)，尋找供應(yīng)商，了解需要采購(gòu)產(chǎn)品的最新情況，以找到最優(yōu)質(zhì)的價(jià)格合適的產(chǎn)品，完成采購(gòu)，在采購(gòu)的過(guò)程中，我不吃回扣，不以次充好，每一次的采購(gòu)，賬目都清清楚楚，明明白白的，也是讓領(lǐng)導(dǎo)放心，部門(mén)需求的產(chǎn)品，我也是積極的去找更好的，即使這次采購(gòu)的產(chǎn)品已經(jīng)被公司肯定，滿意了，我還是覺(jué)得如果有更好，更優(yōu)質(zhì)，價(jià)格更實(shí)惠的，那么就可以再次的把成本降低，同時(shí)在跑市場(chǎng)的時(shí)候，我也是會(huì)反復(fù)的對(duì)比每一個(gè)供應(yīng)商，了解他們的情況，積極的在采購(gòu)中掌握主動(dòng)權(quán)，而不是供應(yīng)商說(shuō)什么就是什么，那樣被動(dòng)，是很難把價(jià)格降下來(lái)的，也是會(huì)提高采購(gòu)的成本。
??而我也是在采購(gòu)之中，學(xué)到了很多產(chǎn)品的知識(shí)，對(duì)于公司要采購(gòu)的產(chǎn)品了解的更加的熟悉，知道這些產(chǎn)品是有哪些廠家生產(chǎn)，有哪幾個(gè)市場(chǎng)的，而且在與供應(yīng)商的交流中，我也是知道，采購(gòu)的市場(chǎng)，有好有壞，如果不仔細(xì)的分辨，很容易采購(gòu)到不合適的產(chǎn)品，而在這一年的采購(gòu)之中，我沒(méi)有出過(guò)大的差錯(cuò)，每次的采購(gòu)都是獲得了需求同事的肯定，這讓我也是有了動(dòng)力，讓我明白我的工作是有價(jià)值的，以前沒(méi)做過(guò)采購(gòu)，我覺(jué)得采購(gòu)是比較簡(jiǎn)單的事情，但是經(jīng)過(guò)在公司的采購(gòu)，我也是明白并不簡(jiǎn)單，每次的采購(gòu)，都是需要和供應(yīng)商去談判，去爭(zhēng)取利益，盡可能的壓縮成本，讓公司得利。
??經(jīng)過(guò)一年工作，采購(gòu)變得熟練，同時(shí)我自己也是發(fā)現(xiàn)其實(shí)我也是有一些不足的地方，以前可能熟悉了解的不多，所以我也是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)，但是這次一年的采購(gòu)工作確實(shí)是讓我有了這種發(fā)現(xiàn)，我也是在發(fā)現(xiàn)之后及時(shí)的去改進(jìn)，去調(diào)整工作的狀態(tài)。而在今后的采購(gòu)工作之中，我還是要繼續(xù)的努力，鍛煉自己，讓自己的采購(gòu)做的更好，熟練更多的產(chǎn)品市場(chǎng)和供應(yīng)商，為公司的采購(gòu)作出一些貢獻(xiàn)。
??這一年的時(shí)間過(guò)得太快了，在xx公司又不知不覺(jué)的度過(guò)了一年，在這一年里我對(duì)我工作表現(xiàn)并不是十分的滿意，但是總得來(lái)說(shuō)還是找不出什么太大的瑕疵，就是沒(méi)有達(dá)到去年的目標(biāo)，本來(lái)想在今年的工作中更加的努力，讓公司領(lǐng)導(dǎo)看到我的工作能力，給予我更高的期望，升職我為采購(gòu)組組長(zhǎng)的，但是看來(lái)還是沒(méi)有達(dá)到公司的期望，并沒(méi)有給我任何的升職，又是跟往年一樣，平凡普通的一年，但是我還是得對(duì)我這一年的工作，做一個(gè)工作總結(jié)：
??我身為公司采購(gòu)部的一員，在這一年里，嚴(yán)格遵守自己的崗位職責(zé)，很好的完成了公司交付于我的各項(xiàng)采購(gòu)任務(wù)，并且都是以最優(yōu)惠的價(jià)格拿到手，極大的降低了公司的采購(gòu)成本，為公司所作出的貢獻(xiàn)不是一星半點(diǎn)。我們公司是在全國(guó)有名的服裝公司，我負(fù)責(zé)采購(gòu)的是服裝所要用到的紐扣以及線條，我們因?yàn)楦鷛x公司達(dá)成了長(zhǎng)期合作目的，所以在這之前我們公司所有的紐扣都是在他們這里進(jìn)購(gòu)，價(jià)格也算公道，但是我卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，我們的供貨商只有他們一家，要是他們想對(duì)我們都有任何的不利，我們就會(huì)完全處于被動(dòng)狀態(tài)，我們不能只有他這么一家供貨商，要是他們哪天翻臉不認(rèn)人，不給我們供貨了，故意抬高了物價(jià)，那我們迫于生產(chǎn)，也不得不購(gòu)買，基于這一點(diǎn)，我寫(xiě)了一份報(bào)告交于公司的審計(jì)部門(mén)，我的請(qǐng)求也順利的通過(guò)了，經(jīng)過(guò)我這一年的長(zhǎng)調(diào)研，以及跟同行打聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一家小一點(diǎn)的公司，也在供應(yīng)這種紐扣，并且質(zhì)量上一點(diǎn)都不輸我們現(xiàn)在的合作公司，最關(guān)鍵的是他們的價(jià)格還低了一個(gè)百分點(diǎn)，我把這個(gè)事情跟領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告之后，我們就換了一下供應(yīng)商，別小看這一個(gè)百分點(diǎn)，日積月累下來(lái)將是一筆巨大的數(shù)字。因此我也被領(lǐng)導(dǎo)表?yè)P(yáng)了，并給予了我加薪。
??我們做采購(gòu)的就必須意識(shí)到一點(diǎn)，我們是拿著公司的巨額公款去購(gòu)買東西的，但是怎么花最少的錢得到最好的東西，那就得看我們采購(gòu)員的能力了，我們剩下來(lái)的每一筆錢都將是我們對(duì)公司的貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)告知我，雖然我對(duì)公司的忠心以及貢獻(xiàn)完全可以讓我升職，但是我在我們公司采購(gòu)部待了才兩年，工作時(shí)間、工作經(jīng)驗(yàn)還不是那么的全面，如果給予我升職會(huì)引起其他員工的抗議的。我能聽(tīng)到領(lǐng)導(dǎo)這么評(píng)價(jià)我，我這一年的工作的勞累奔波就沒(méi)白費(fèi)，能得到領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可就是我最大的工作動(dòng)力。我會(huì)在來(lái)年繼續(xù)努力工作，為公司盡自己最大的可能去做貢獻(xiàn)，我要在來(lái)年被公司評(píng)為最有價(jià)值員工，這是我來(lái)年的目標(biāo)，一定不能辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我期望。
工作計(jì)劃制作篇十五
為學(xué)習(xí)貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》和漣水縣社區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展?jié)i水縣‘20xx年全面終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周’活動(dòng)的工作方案》精神，大力宣傳全民終身學(xué)習(xí)的思想，全面推動(dòng)終身教育的理念，推進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)，努力營(yíng)造“全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)”的濃厚氛圍，著力提升全鎮(zhèn)人民素質(zhì)和生活品位，不斷促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的和諧發(fā)展。特制訂岔廟社區(qū)教育中心20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作計(jì)劃。
一、活動(dòng)宗旨。
宣傳終身教育思想，樹(shù)立全民終身學(xué)習(xí)理念;動(dòng)員和組織社會(huì)團(tuán)體和機(jī)構(gòu)積極參與全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)，營(yíng)造全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的良好氛圍;提升國(guó)民素質(zhì)，提高生活質(zhì)量，促進(jìn)人的全面發(fā)展，促進(jìn)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)。
二、活動(dòng)主題。
推動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)，讓我們生活更加美滿。
三、活動(dòng)時(shí)間：10月22日—10月29日。
四、活動(dòng)組織。
在鎮(zhèn)黨委宣傳部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，由社區(qū)教育中心牽頭，街道民政辦，街道文化站、社區(qū)活動(dòng)中心等部門(mén)共同參與，成立全民終身學(xué)習(xí)周領(lǐng)導(dǎo)工作小組。
五、主要工作。
1、強(qiáng)化宣傳。為了烘托“全民終身學(xué)習(xí)周”的氛圍，在街道主要路段懸掛有關(guān)“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”的橫幅;街道辦事處宣傳櫥窗、各學(xué)校學(xué)習(xí)宣傳櫥窗和社區(qū)教育中心宣傳櫥窗內(nèi)分別進(jìn)行科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義道德精神文明建設(shè)、農(nóng)村科普常識(shí)、時(shí)事政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、生態(tài)民生等方面的宣傳教育。
3、開(kāi)展活動(dòng)。
(1)、10月22日，召開(kāi)市各學(xué)校校長(zhǎng)會(huì)議，全面動(dòng)員布置“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”工作。
(2)、10月22日—10月29日全面啟動(dòng)“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”活動(dòng)，活動(dòng)周期間，社區(qū)教育中心將要開(kāi)展市民講座兩場(chǎng)，各相關(guān)部門(mén)、各學(xué)校的家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)各校外輔導(dǎo)站至少舉辦一次學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
(3)、參照漣水縣社區(qū)教育委員會(huì)《關(guān)于開(kāi)展?jié)i水縣學(xué)習(xí)型組織及個(gè)人評(píng)選活動(dòng)的通知》精神，廣泛開(kāi)展學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作。
(4)、“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”結(jié)束后，社區(qū)教育中心將根據(jù)《關(guān)于開(kāi)展?jié)i水縣學(xué)習(xí)型組織及個(gè)人評(píng)選活動(dòng)的通知》精神，對(duì)學(xué)習(xí)型組織、學(xué)習(xí)型企業(yè)、學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型家庭的創(chuàng)建工作進(jìn)行督查、評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)型活動(dòng)方面的典型事跡;進(jìn)行總結(jié)表彰，并認(rèn)真做好活動(dòng)資料、圖片上傳工作。
工作計(jì)劃制作篇十六
20**年1月1日在村黨員大會(huì)上，我正式當(dāng)選為村黨支部書(shū)記。
從支部委員到支部書(shū)記，身上的擔(dān)子重了，心中也有了對(duì)于張泉村未來(lái)三年發(fā)展的計(jì)劃。
我將緊緊圍繞推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)這個(gè)主題，以實(shí)現(xiàn)、維護(hù)和發(fā)展好農(nóng)民群眾的根本利益為核心，以增加農(nóng)村基層黨組織政治功能和保持農(nóng)村基層黨員的先進(jìn)性為重點(diǎn)，大力推進(jìn)基層黨建和各項(xiàng)村政村務(wù)工作。
一、狠抓班子建設(shè)，不斷增強(qiáng)戰(zhàn)斗力和凝聚力
以創(chuàng)建“五好”基層黨組織為載體，在班子建設(shè)、制度規(guī)范、村民自治上做足文章。
一是以強(qiáng)化班子自身建設(shè)為首任，狠抓班子日常學(xué)習(xí)教育，加強(qiáng)支、村兩委班子對(duì)各項(xiàng)方針政策的學(xué)習(xí)與理解，提升班子整體政治素養(yǎng)。
二是抓制度，規(guī)范干部行為。
支村兩委黨員組長(zhǎng)，全部實(shí)施目標(biāo)管理考核，村干部實(shí)行上班制，做到責(zé)任分工到片，管理到人，既分工又合作，以用人而知人，既布局能控局的管理模式。
以組長(zhǎng)為骨干，以黨員為示范，以黨員服務(wù)隊(duì)及村用水合作社為推動(dòng)力，發(fā)揮各級(jí)組織的積極性和重要性的作用，以培養(yǎng)農(nóng)村實(shí)用人才，維護(hù)穩(wěn)定，增強(qiáng)村民法制教育為重點(diǎn)。
以規(guī)范制度為抓手，通過(guò)建立黨內(nèi)監(jiān)督制度、“村務(wù)、財(cái)務(wù)”雙公開(kāi)制度等，增強(qiáng)了村務(wù)公開(kāi)的透明度，融洽干群關(guān)系，營(yíng)造民主管理、民主監(jiān)督的良好氛圍。
通過(guò)開(kāi)展創(chuàng)“五好”基層黨員組織活動(dòng)，增強(qiáng)班子建設(shè)，逐漸規(guī)范工作機(jī)制，得到群眾的普遍認(rèn)可。
二、著力黨員隊(duì)伍建設(shè)，壯大組織力量
為加強(qiáng)黨員民主建設(shè)的管理，提高黨員隊(duì)伍自身素質(zhì)，改善黨員隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用：
1、為壯大黨員隊(duì)伍、完善黨員結(jié)構(gòu)，認(rèn)真做好黨員發(fā)展工作和入黨積極分子的培養(yǎng)工作，對(duì)政治立場(chǎng)堅(jiān)定，思想進(jìn)步，表現(xiàn)良好者及時(shí)吸收。
黨支部定期聯(lián)系預(yù)備黨員和入黨積極分子，組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)溝通，及時(shí)了解思想動(dòng)態(tài)。
2、重視黨員教育工作，認(rèn)真落實(shí)了“三會(huì)一課”的學(xué)習(xí)制度和電教工作。
在黨員中廣泛開(kāi)展經(jīng)常性教育，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建工作，制定黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，不斷提高黨員的政治素質(zhì)和帶頭致富的本領(lǐng)。
3、認(rèn)真開(kāi)展第三批村級(jí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組，以“堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，保護(hù)原生態(tài)，發(fā)展天然果品,實(shí)現(xiàn)生態(tài)富民”為活動(dòng)主題，緊緊圍繞社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，立足本村實(shí)際，開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，以達(dá)到提高思想素質(zhì)、解決實(shí)際問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的目標(biāo)。
4、為進(jìn)一步深化黨員承諾活動(dòng)，推進(jìn)黨員民主政治思想建設(shè)和和諧社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，廣泛開(kāi)展黨員承諾活動(dòng)。
按照每個(gè)黨員個(gè)人提出的承諾事項(xiàng)，黨支部進(jìn)行了逐一審定，做到公開(kāi)承諾、履行承諾、評(píng)定承諾的要求，有能力的黨員全部簽訂承諾書(shū)和承諾手冊(cè)，并對(duì)黨員承諾事項(xiàng)予以公示，方便村民監(jiān)督。
5、做好黨員管理工作，每季度召開(kāi)一次黨員大會(huì)。
認(rèn)真開(kāi)展黨員活動(dòng)日活動(dòng)，每月一次。
完成黨員的半年和年終評(píng)議工作，公正、公開(kāi)、民主。
針對(duì)黨員的一貫表現(xiàn)，年終評(píng)議出“五好黨員”。
同時(shí)做好黨內(nèi)幫扶工作，針對(duì)困難黨員和老黨員同志予以幫助，解決他們的生活困難，送去黨組織的關(guān)心。
三、基層民主政治建設(shè)
1、落實(shí)重大事項(xiàng)黨員先知道、先討論制度，尊重和保障黨員的主體地位。
黨支部每季度向黨員通報(bào)一次黨建工作，認(rèn)真聽(tīng)取廣大黨員的意見(jiàn)和建議，對(duì)黨員反映的重點(diǎn)問(wèn)題及時(shí)給予解答。
2、為促進(jìn)村級(jí)民主決策的民主化、科學(xué)化水平，嚴(yán)格按照村級(jí)重大事項(xiàng)民主決策程序八步法進(jìn)行，每季度召開(kāi)一次民主生活會(huì)，針對(duì)我村的重大事項(xiàng)討論，嚴(yán)格實(shí)行票決制，并及時(shí)將情況向群眾予以公布，便于村民進(jìn)行監(jiān)督。
3、認(rèn)真做好黨務(wù)、村務(wù)公開(kāi)。
在每季度的民主生活會(huì)上，做好黨建報(bào)告、村務(wù)報(bào)告、財(cái)務(wù)收支報(bào)告和理財(cái)小組監(jiān)督審計(jì)報(bào)告，保障村民的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。
4、積極開(kāi)展村民代表設(shè)崗定責(zé)和村民代表承諾制活動(dòng)。
村民代表根據(jù)自己的`實(shí)際情況認(rèn)領(lǐng)崗位，簽定承諾書(shū)，并將承諾事項(xiàng)進(jìn)行公開(kāi)公示。
每季度對(duì)村民代表進(jìn)行一次培訓(xùn)，主要是村民在村民自治中的作用、公民的基本義務(wù)和村民自治等內(nèi)容。
同時(shí)，完成村民代表的半年評(píng)議和年終評(píng)評(píng)議工作，并將評(píng)議結(jié)果進(jìn)行公示。
針對(duì)村民代表的一貫表現(xiàn)，評(píng)議出“五好代表”。
四、心系群眾，為群眾服務(wù)
認(rèn)真實(shí)施暢通民意工程，貫徹落實(shí)民情民意收集、調(diào)處、反饋制度，建立民情民意臺(tái)帳，設(shè)專人負(fù)責(zé)接待，及時(shí)解決村民們關(guān)心的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題。
建立意見(jiàn)箱，熱線電話，保證24小時(shí)提供服務(wù)。
做好“心連心懇談室”工作，制定兩委干部值班表，熱情禮貌接待，對(duì)于簡(jiǎn)單問(wèn)題，及時(shí)解決。
對(duì)于復(fù)雜問(wèn)題，上報(bào)兩委班子共同討論解決。
五、狠抓經(jīng)濟(jì)發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)民增收，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)
從支部委員到支部書(shū)記今后，我將繼續(xù)努力，更好的為村民辦實(shí)事、辦好事!我始終牢記“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)”，以深化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點(diǎn)，帶領(lǐng)村民走上富裕之路。
1.大力發(fā)展綠色果品生產(chǎn)。
我村地處深山區(qū)，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)為板栗、核桃、蘋(píng)果等。
我們新班子將依托生態(tài)環(huán)境優(yōu)勢(shì)，大力發(fā)展綠色無(wú)公害果品。
2.大力發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)。
依托原生態(tài)環(huán)境大力發(fā)展柴雞養(yǎng)殖。
3.大力發(fā)展生態(tài)民俗旅游。
著力發(fā)展民俗旅游戶，以戶為單位帶動(dòng)全村的旅游發(fā)展。
六、以實(shí)事為依托，急民之所急，提高村民生活質(zhì)量
為了提高村民的整體生活質(zhì)量，我將以實(shí)事工程為著力點(diǎn)，今后三年主要進(jìn)行以下工作：
1. 完成東溝和東張泉兩個(gè)自然村的自來(lái)水工程，打井2眼，解決村民吃水難問(wèn)題。
2. 硬化西張泉至段洼寺道路。
3. 完成對(duì)村千畝蘋(píng)果樹(shù)的改良工作。
與先進(jìn)村比，我們張泉村差距還很大，但我相信在鎮(zhèn)黨委、政府正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)我們班子成員及全體村民的共同努力下，張泉村一定能擁有更加美好的明天。
為了提升我村綜治維穩(wěn)工作水平，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境，我村根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合工作實(shí)際，精心組織，制定了綜治維穩(wěn)工作計(jì)劃。
現(xiàn)就有關(guān)情況匯報(bào)如下：
一、精心組織，周密部署，把做好綜治維穩(wěn)工作當(dāng)作一件大事、急事來(lái)辦。
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)。
為積極穩(wěn)妥地推進(jìn)綜治、維穩(wěn)各項(xiàng)工作，我村召開(kāi)專門(mén)會(huì)議，會(huì)上要求村兩委認(rèn)真學(xué)習(xí)社會(huì)治安綜合治理相關(guān)文件，并將這次會(huì)議精神傳達(dá)到每個(gè)村民，使全村深刻理解和認(rèn)識(shí)綜治、維穩(wěn)工作的重大意義。
2、開(kāi)展檢查，突出重點(diǎn)。
搞好"三個(gè)結(jié)合",有針對(duì)，有重點(diǎn)地開(kāi)展日常檢查工作及整治工作。
一是面上檢查與重點(diǎn)檢查相結(jié)合。
通過(guò)定期與不定期組織人員開(kāi)展綜治檢查，對(duì)存在不利穩(wěn)定因素的點(diǎn)檢查及安穩(wěn)工作。
對(duì)存在的問(wèn)題，分階段，有計(jì)劃，有重點(diǎn)地開(kāi)展了專項(xiàng)整治工作。
二是維穩(wěn)教育與典型交流相結(jié)合。
組織大家學(xué)習(xí)信訪、綜治、創(chuàng)建和諧平安、安全生產(chǎn)、維穩(wěn)等相關(guān)政策文件，領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)。
組織大家互相學(xué)習(xí)，相互交流。
三是普查與堵漏相結(jié)合。
通過(guò)定期召開(kāi)會(huì)議，開(kāi)展矛盾排查，研究分析問(wèn)題，查找根源，堵塞漏洞，把不穩(wěn)定因素消除在萌芽狀態(tài)。
3、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有序開(kāi)展工作。
成立了下陶村社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，使綜治、維穩(wěn)等各項(xiàng)工作從工作管理、紀(jì)律管理、學(xué)習(xí)管理、崗位職責(zé)等方面進(jìn)行量化質(zhì)化來(lái)規(guī)范工作，規(guī)范行為。
尤其是對(duì)安全生產(chǎn)責(zé)任制，提出了事故處理"四不放過(guò)"(事故原因未查清不放過(guò)、責(zé)任人員未處理不放過(guò)、整改措施未落實(shí)不放過(guò)、有關(guān)人員未受到教育不放過(guò))的工作原則。
真正創(chuàng)造了一個(gè)有章可循、有法可依、按章辦事、依據(jù)獎(jiǎng)懲、嚴(yán)格管理、獎(jiǎng)罰分明、激勵(lì)奮進(jìn)、爭(zhēng)創(chuàng)實(shí)績(jī)的小環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹(shù)形象，使我村綜治、維穩(wěn)工作做到了有序開(kāi)展。
二、強(qiáng)化措施，狠抓落實(shí)，扎實(shí)推進(jìn)綜治、維穩(wěn)工作。
1、堅(jiān)持綜合治理矛盾糾紛及不穩(wěn)定因素排查制度。
在矛盾糾紛排查和不穩(wěn)定因素方面，做到早排查、早介入、早調(diào)解。
堅(jiān)持"處理問(wèn)題調(diào)度制、排查問(wèn)題多渠道、解決問(wèn)題責(zé)任制"的原則，實(shí)行定期排查，勤查隱患。
2、對(duì)重大節(jié)假日、重大活動(dòng)、重要敏感時(shí)期，開(kāi)展集中排查，引導(dǎo)全村干部村民本著喜慶、熱烈、安全、節(jié)儉的原則文明過(guò)節(jié)，杜絕黃賭毒和邪教、封建迷信現(xiàn)象，做好維穩(wěn)工作，抓安全，促穩(wěn)定，創(chuàng)平安。
3、節(jié)假日實(shí)行統(tǒng)一安排值班。
值班期間嚴(yán)格交接班手續(xù)，做好值班記錄;辦公室做到人走燈滅、人離門(mén)關(guān)，時(shí)刻警惕防火防盜，確保安全。
4、隊(duì)伍健全，信息暢通。
我村通過(guò)不懈努力，逐漸建成了一支高素質(zhì)、高效率的工作隊(duì)伍，形成了一個(gè)反映靈敏，行動(dòng)迅速，信息暢通、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的信息網(wǎng)絡(luò)。
綜治、維穩(wěn)工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，問(wèn)題排查化解工作是關(guān)鍵，需要長(zhǎng)抓不懈。
在以后的工作中，我們要嚴(yán)格按照"預(yù)防為主，依法處理"的原則，堅(jiān)持和落實(shí)問(wèn)題排查調(diào)處工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和分級(jí)負(fù)責(zé)、歸口管理制度。
緊緊圍繞各項(xiàng)工作，努力做好社會(huì)治安綜合治理各項(xiàng)措施的落實(shí)，著力解決難點(diǎn)問(wèn)題，努力化解各類矛盾糾紛，切實(shí)維護(hù)全村穩(wěn)定，為我村的和諧社會(huì)環(huán)境建設(shè)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
工作計(jì)劃制作篇十七
為認(rèn)真貫徹落實(shí)*《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的規(guī)定》和《省*關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)食品安全工作的意見(jiàn)》、《幼兒園衛(wèi)生工作條例》、《教育部，*關(guān)于加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作意見(jiàn)》等法律法規(guī)，以預(yù)防和遏止重特大食品安全事故，切實(shí)加強(qiáng)食品安全工作，努力營(yíng)造幼兒園食品放心消費(fèi)的環(huán)境為目標(biāo)，堅(jiān)持消除食品安全隱患，全面落實(shí)食品安全責(zé)任制，圍繞＂幼兒園為學(xué)生著想，教育為人民服務(wù)＂的宗旨，牢固樹(shù)立＂師生生命健康第一，責(zé)任重于泰山＂的意識(shí)，普遍建立和健全食品安全長(zhǎng)效管理機(jī)制，從根本上增強(qiáng)教育系統(tǒng)防范食品安全事故的能力，確保師生生命安全和身體健康，為教育教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)安全穩(wěn)定的環(huán)境，特制定本計(jì)劃。
1、幼兒園分管副園長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：
（1）加強(qiáng)對(duì)幼兒園的食品衛(wèi)生工作的行政管理。幼兒園分管副園長(zhǎng)與幼兒園食堂管理員簽訂食品衛(wèi)生安全責(zé)任書(shū)。每學(xué)期會(huì)同校委會(huì)組織一至兩次幼兒園食品衛(wèi)生安全檢查，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時(shí)督促整改，并做好學(xué)生課營(yíng)養(yǎng)餐、飲用水及其他方面的幼兒園食品衛(wèi)生的管理和督查。
（2）幼兒園食品安全的管理人員和從業(yè)人員實(shí)施食品衛(wèi)生知識(shí)、職業(yè)道德和法制教育的培訓(xùn)，并做好必要的考核記錄。
（3）加強(qiáng)幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，使其達(dá)到衛(wèi)生要求，并與幼兒園招生規(guī)模相適應(yīng)。幼兒園食堂及飲用水等基礎(chǔ)設(shè)施達(dá)不到衛(wèi)生要求或與辦學(xué)規(guī)模不相適應(yīng)的，要責(zé)令其限期整改。
（4）督促落實(shí)食品衛(wèi)生安全責(zé)任制度和食品衛(wèi)生安全事故責(zé)任追究制度。
（5）開(kāi)展健康教育，普及學(xué)生食品衛(wèi)生安全知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
2、幼兒園應(yīng)當(dāng)履行的職責(zé)如下：
（1）幼兒園定期召開(kāi)食品衛(wèi)生安全專題會(huì)議，每月檢查幼兒園食堂、飲食店、商店食品及飲用水衛(wèi)生安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)整改，達(dá)不到衛(wèi)生基本要求的要堅(jiān)決予以關(guān)閉。同時(shí)要做好四個(gè)“備案”：一是層次的檢查和自查工作都要有檢查記錄備案；二是發(fā)現(xiàn)安全隱患要有整改記錄備案；三是出現(xiàn)食物中毒要有處理意見(jiàn)記錄備案；四是要制定飲食衛(wèi)生事故應(yīng)急處理預(yù)案?jìng)浒浮?/p>
（2）幼兒園食堂應(yīng)堅(jiān)持“服務(wù)師生，保本微利”的原則，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任管理，建立健全食品衛(wèi)生安全管理制度。
（3）幼兒園要加強(qiáng)飲用水的衛(wèi)生管理，必須向?qū)W生提供足夠的符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的飲用水和必要的洗手設(shè)施。幼兒園供水工作由專人監(jiān)管，盛裝學(xué)生飲用水的容器必須加蓋加鎖。
（4）食堂從業(yè)人員必須按照《^v^食品衛(wèi)生法》要求接受食品衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生法律知識(shí)培訓(xùn)，并持有衛(wèi)生監(jiān)督部門(mén)指定醫(yī)療單位檢查的健康證明。發(fā)現(xiàn)患有影響食品衛(wèi)生安全疾病的，應(yīng)立即脫離工作崗位，待疾病治愈后，方可重新上崗。
（5）幼兒園食堂物資實(shí)行準(zhǔn)入制度，定點(diǎn)采購(gòu)，并建立采購(gòu)索證及驗(yàn)收制度。
（6）開(kāi)展健康教育，普及飲食衛(wèi)生安全知識(shí)，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。
（7）加強(qiáng)食堂及飲用水源的安全保衛(wèi)工作，禁止非食堂工作人員隨意進(jìn)入加工操作間及食品原料存放間，嚴(yán)防投毒事故的發(fā)生。
（8）幼兒園發(fā)生食物中毒事故后，應(yīng)當(dāng)迅速向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生行政部門(mén)、教育行政部門(mén)報(bào)告，并采取積極措施開(kāi)展救助工作。
建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作制度。一是建立幼兒園突發(fā)公共衛(wèi)生事件報(bào)告人制度。學(xué)要指定專人負(fù)責(zé)包括食物中毒在內(nèi)的突發(fā)公共衛(wèi)生事件的上報(bào)工作。發(fā)生食物中毒等突發(fā)公共衛(wèi)生事件，要立即報(bào)告當(dāng)?shù)匦l(wèi)生、教育行政部門(mén)，同時(shí)全力配合抓好救治和事件的調(diào)查處理工作；報(bào)告內(nèi)容為發(fā)生食物中毒或者疑似食物中毒事故的單位、地址、時(shí)間、中毒人數(shù)、臨床表現(xiàn)、已采取的措施、可疑食物、聯(lián)系人姓名、聯(lián)系方式等有關(guān)內(nèi)容。二是建立突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理機(jī)制。幼兒園應(yīng)當(dāng)建立食物中毒或者其他食源性疾患等突發(fā)事件的應(yīng)急處理機(jī)制。發(fā)生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼兒園應(yīng)采取下列措施：
（1）立即停止生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，并立即向所在地人民*、教育行政部門(mén)和衛(wèi)生行政部門(mén)報(bào)告。
（2）協(xié)助衛(wèi)生機(jī)構(gòu)救治病人。
（3）保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及其原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)。
（4）配合衛(wèi)生行政部門(mén)進(jìn)行調(diào)查，按衛(wèi)生行政部門(mén)的要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。
（5）落實(shí)衛(wèi)生行政部門(mén)要求采取的其他措施，把事態(tài)控制在最小范圍。三是建立幼兒園食品衛(wèi)生責(zé)任追究制度。對(duì)違反規(guī)定，玩忽職守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼兒園和責(zé)任人追究責(zé)任。
工作計(jì)劃制作篇十八
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)好《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》文件精神，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，全面實(shí)施素質(zhì)教育，大力開(kāi)展科技教育活動(dòng)，努力提高青少年學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和科技實(shí)踐能力，積極培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
（二）、小組基本情況分析。
手工制作是一項(xiàng)能培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦，啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動(dòng)，是教師引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力、創(chuàng)造力的教育活動(dòng)。學(xué)校參加手工制作興趣小組的學(xué)生共有名，雖然學(xué)生的能力參差不齊，但因?yàn)閷?duì)手工制作有著較濃厚的興趣，所以也為活動(dòng)的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。
（三）、培訓(xùn)目的。
1、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力。
2、起碼做出6樣或以上常見(jiàn)的'手工作品。3、讓學(xué)生了解時(shí)下流行的diy手工藝品。4、陶冶學(xué)生的性情。
（四）、活動(dòng)要求。
1、教學(xué)生學(xué)會(huì)手工操作的基本技巧和方法。2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，陶冶情操。
造性思維和創(chuàng)造能力。
5、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，讓學(xué)生的動(dòng)手能力，觀察能力等各方面得到很大的提高，同。
系，使學(xué)生繼承民族文化，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然。
（五）、活動(dòng)內(nèi)容。
一些常見(jiàn)的手工制作，如千紙鶴、幸運(yùn)星、相架、風(fēng)鈴花等。
（六）、采取的措施。
1、認(rèn)真做好手工制作的宣傳動(dòng)員工作，認(rèn)識(shí)現(xiàn)代科技發(fā)展迅猛，具備創(chuàng)新能力。
是迎接未來(lái)世界挑戰(zhàn)的需要，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)、探究科學(xué)的興趣。
2、注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累材料。把組織活動(dòng)過(guò)程的所有原始材料全部搜集好，并。
與作品一并保存。
3、充分動(dòng)員，多渠道地開(kāi)展自我展示活動(dòng)，讓學(xué)生充分展現(xiàn)自我。4、采取各種方式表優(yōu)促劣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。5、做好與各班班主任的協(xié)調(diào)與溝通工作。
（七）、活動(dòng)安排（進(jìn)度安排）。
周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周第九周。
2
工作計(jì)劃制作篇十九
為了推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的新一輪大發(fā)展，立足于本校實(shí)際，充分利用本校資源優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力，使學(xué)生電腦制作的興趣得到可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)結(jié)合本校電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展情況和我校的教育特色制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想。
繼續(xù)堅(jiān)持以教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)為指針，以全國(guó)基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)實(shí)際情況，以豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，激發(fā)創(chuàng)新精神，培養(yǎng)實(shí)踐能力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育為根本目標(biāo)，推動(dòng)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作全面發(fā)展。
二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作。
組織領(lǐng)導(dǎo)和管理工作是我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的基石。因此，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與管理工作是本年度電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)工作的重要方面。
1、繼續(xù)健全以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組成員職責(zé)，明確責(zé)任，做到各明其責(zé)，各盡所職。將電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校的建設(shè)工作納入議事日程，并提高其重要性，將本項(xiàng)工作作為我校推進(jìn)素質(zhì)教育工作的一個(gè)重要方面。并召開(kāi)專題研究會(huì)議，探討推進(jìn)我校電腦制作活動(dòng)特色學(xué)校建設(shè)的方式、方法。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組在李校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，召開(kāi)專題會(huì)議，共同討論制定特色學(xué)校建設(shè)工作計(jì)劃。
3、加大督促檢查的力度，做到每周一小查，每月一大查，并作好檢查的反饋及糾正。落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)制度，凡在各級(jí)全國(guó)的電腦制作競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的學(xué)生及輔導(dǎo)教師都給予不同程度的獎(jiǎng)勵(lì)(具體實(shí)施辦法見(jiàn)《管理制度》)。
4、學(xué)校提供足夠的資金支持，滿足特色學(xué)校的建設(shè)、活動(dòng)的開(kāi)展、教師培訓(xùn)及參加各類比賽等。作好專項(xiàng)資金保障機(jī)制，做到?？顚Ｓ茫⒍喾交I措資金，支持特色學(xué)校建設(shè)工作。
三、做好電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、充實(shí)和維護(hù)工作。
本年度，我校將繼續(xù)加大對(duì)電腦制作活動(dòng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，充實(shí)電腦制作活動(dòng)需要的各種軟硬件設(shè)備，派專人對(duì)專用設(shè)備進(jìn)行維護(hù)和保養(yǎng)，以確保電腦制作活動(dòng)的順利開(kāi)展。充實(shí)電腦制作活動(dòng)的各種軟件資料，不斷更新。
四、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，確保工作暢行。
在本年度的工作中，我校將在配備一名專職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師和一名兼職電腦制作活動(dòng)輔導(dǎo)教師的基礎(chǔ)上，繼續(xù)擴(kuò)大吸收其他學(xué)科教師參與輔導(dǎo)活動(dòng)的范圍，爭(zhēng)取更多的教師能夠參與到電腦制作活動(dòng)中來(lái)，擴(kuò)大電腦制作活動(dòng)的影響力。
積極組織輔導(dǎo)教師參加各級(jí)組織的電腦制作方面的培訓(xùn)活動(dòng)，積極組織輔導(dǎo)教師學(xué)習(xí)外校先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和業(yè)務(wù)知識(shí)，定期開(kāi)展電腦制作活動(dòng)專題研究會(huì)議，探索輔導(dǎo)電腦制作活動(dòng)的新方法，新技巧。作好電腦制作活動(dòng)的校本課程的教師培訓(xùn)工作，關(guān)注電腦制作活動(dòng)發(fā)展的新動(dòng)向，提高教師電腦制作活動(dòng)的輔導(dǎo)水平。
五、落實(shí)課程開(kāi)設(shè)，加大電腦制作活動(dòng)的開(kāi)展力度。
1、繼續(xù)深化我校電腦制作活動(dòng)校本課程的開(kāi)設(shè)，做到班班開(kāi)課，人人學(xué)習(xí)，對(duì)任課教師進(jìn)行專門(mén)輔導(dǎo)，提升校本課程的開(kāi)設(shè)質(zhì)量和輔導(dǎo)水平。
2、繼續(xù)開(kāi)展電腦制作活動(dòng)興趣小組的輔導(dǎo)工作，制定專門(mén)的輔導(dǎo)計(jì)劃，確定目標(biāo)任務(wù)，做到先備課后福到，并每周活動(dòng)一次，做好活動(dòng)的記錄工作。
3、在積極參加全國(guó)、省、市、縣各級(jí)組織的電腦制作活動(dòng)的同時(shí)，組織開(kāi)展本校的電腦制作比賽活動(dòng)，本著培養(yǎng)興趣，提高能力的宗旨，做好比賽活動(dòng)的評(píng)比和獎(jiǎng)勵(lì)工作。
4、定期進(jìn)行電腦制作教學(xué)與輔導(dǎo)等各方面的教學(xué)研究活動(dòng)，并在各學(xué)科中滲透電腦制作活動(dòng)，深入探索電腦制作活動(dòng)的規(guī)律、模式和方法。
又一年“全國(guó)中小學(xué)電腦制作活動(dòng)”比賽開(kāi)始了，從接到任務(wù)開(kāi)始，我就對(duì)于此次活動(dòng)我做了周密的策劃。從活動(dòng)構(gòu)思到作品出爐，從選擇學(xué)生到制作作品、再到優(yōu)秀作品出爐，都滲透著各位學(xué)生的汗水。尤其是籌備優(yōu)秀作品，時(shí)間緊任務(wù)重，我們把所有作品進(jìn)行查看，從中選出好的作品，最終在短時(shí)間內(nèi)將該作品制作完成，使優(yōu)秀作品得以順利出現(xiàn)。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，收獲知識(shí)的不僅是學(xué)生，作為老師的我也從中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，由于時(shí)間緊迫，學(xué)生和老師的壓力都很大，但是再大的壓力我們都挺過(guò)來(lái)了。這雖然是學(xué)生電腦制作活動(dòng)，但電腦技術(shù)、美術(shù)功底、作文能力在這項(xiàng)活動(dòng)中都是缺一不可的，而學(xué)生在主題的選擇、創(chuàng)新意識(shí)等方面也有著較高的要求。所以這項(xiàng)活動(dòng)不能不說(shuō)是體現(xiàn)學(xué)生，乃至老師、學(xué)校的綜合實(shí)力的一個(gè)窗口。
晉江市新塘道南小學(xué)。
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