函授畢業(yè)心得（實(shí)用20篇）

有關(guān)生活的點(diǎn)滴總結(jié)，記錄下每一個(gè)美好瞬間。在總結(jié)過(guò)程中，可以提出一些自己的思考和建議。沒有固定的總結(jié)范文，但可以參考一些經(jīng)典案例進(jìn)行模仿。

函授畢業(yè)心得篇一

細(xì)微的挑燈夜戰(zhàn)，緊張的期末考試，密集的培訓(xùn)班，廣博的知識(shí)體系……函授大專的學(xué)習(xí)不僅需要勇氣和毅力，更需要克服各種困難堅(jiān)持不懈。雖然曲折漫長(zhǎng)，但是我在這個(gè)過(guò)程中收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)和感悟，促使我不斷成長(zhǎng)，下面我將分享我的函授大專畢業(yè)心得體會(huì)。

一、樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

在函授大專的學(xué)習(xí)過(guò)程中，及時(shí)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)對(duì)于順利完成學(xué)業(yè)至關(guān)重要。學(xué)員需要根據(jù)自身情況，合理規(guī)劃學(xué)習(xí)階段、目標(biāo)和時(shí)間表，以幫助自己更好地分配時(shí)間和精力。同時(shí)，明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)可以激發(fā)學(xué)員的積極性和主動(dòng)性，讓學(xué)習(xí)充滿動(dòng)力。

二、保持高度的自律性。

函授大專的學(xué)習(xí)需要學(xué)員具備一定的自律性。由于在函授學(xué)習(xí)中，沒有固定的上課時(shí)間和老師的監(jiān)督，需要學(xué)員自主安排學(xué)習(xí)計(jì)劃和選擇學(xué)習(xí)方式。因此，保持高度的自律性是非常重要的。我每天按時(shí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且堅(jiān)持執(zhí)行，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。只有時(shí)刻保持對(duì)學(xué)習(xí)的自律，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。

三、多方位的學(xué)習(xí)方式。

函授大專的學(xué)習(xí)內(nèi)容廣泛而深入，需要學(xué)員多方位、多途徑地學(xué)習(xí)。我在學(xué)習(xí)過(guò)程中，采取了多種方式，包括看書、聽課、參加討論等。通過(guò)看書，我能夠系統(tǒng)化地掌握知識(shí)點(diǎn)和理論基礎(chǔ)；通過(guò)聽課，我能夠鞏固對(duì)知識(shí)的理解和應(yīng)用；通過(guò)參加討論，我能夠與他人交流學(xué)習(xí)心得和解決難題。多方位的學(xué)習(xí)方式能夠提高學(xué)習(xí)效果，加深對(duì)知識(shí)的理解。

四、靈活運(yùn)用時(shí)間管理。

學(xué)習(xí)函授大專需要學(xué)員合理安排自己的時(shí)間，尤其在工作與學(xué)習(xí)之間的平衡是關(guān)鍵。我發(fā)現(xiàn)合理利用碎片化時(shí)間可以大大提高學(xué)習(xí)效率，例如上下班途中、午休時(shí)間、節(jié)假日等。此外，在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要注意避免其他事務(wù)的干擾，保持高度的專注力，這樣才能達(dá)到事半功倍的效果。

五、積極參與實(shí)踐活動(dòng)。

函授大專的學(xué)習(xí)不僅僅是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，實(shí)踐活動(dòng)同樣重要。通過(guò)積極參與實(shí)踐活動(dòng)，我能夠?qū)W(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶。我參加了一些實(shí)踐培訓(xùn)班，進(jìn)行了實(shí)地考察和實(shí)際操作，這不僅拓寬了我的眼界，還增強(qiáng)了我解決實(shí)際問(wèn)題的能力。實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)習(xí)過(guò)程中的重要一環(huán)，不容忽視。

總結(jié)起來(lái)，函授大專的學(xué)習(xí)是一段漫長(zhǎng)而艱苦的旅途，但是只要堅(jiān)持不懈，克服各種困難，就一定能夠完成學(xué)業(yè)取得成績(jī)。通過(guò)樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、保持高度的自律性、多方位的學(xué)習(xí)方式、靈活運(yùn)用時(shí)間管理和積極參與實(shí)踐活動(dòng)，我取得了自己的學(xué)業(yè)成就。這段經(jīng)歷不僅讓我獲得了專業(yè)知識(shí)，更重要的是培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的精神和自主學(xué)習(xí)能力，這將伴隨我在今后的職業(yè)生涯中受益無(wú)窮。

函授畢業(yè)心得篇二

函授建筑學(xué)畢業(yè)心得體會(huì)，是一篇反映作者在學(xué)習(xí)建筑學(xué)函授課程期間所體會(huì)到的感悟和經(jīng)驗(yàn)的文章。建筑學(xué)函授課程是一個(gè)既有趣又具有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)過(guò)程，讓我深刻地領(lǐng)會(huì)到什么是“學(xué)有所得”，也讓我成為了一個(gè)更加全面和優(yōu)秀的建筑師。

第二段：學(xué)習(xí)建筑學(xué)的挑戰(zhàn)

在學(xué)習(xí)建筑學(xué)的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)最大的挑戰(zhàn)是需要理解建筑學(xué)的概念和理論，并將其應(yīng)用于實(shí)際建筑設(shè)計(jì)中。在學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)、空間規(guī)劃和景觀設(shè)計(jì)等方面，我的技能得到了重要提升，并建立了更深更廣的專業(yè)背景。但我也意識(shí)到，這些知識(shí)點(diǎn)需要不斷鞏固和更新，以跟上建筑學(xué)領(lǐng)域快速發(fā)展的步伐。

第三段：合作和互動(dòng)的重要性

在函授課程中，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作和同儕互動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)和成功至關(guān)重要。我們相互學(xué)習(xí)和交流，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和難題。同時(shí)，深入了解他人在設(shè)計(jì)和分析方面的方法和技巧，幫助我們找到更好的解決方案。此外，也發(fā)現(xiàn)了通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行學(xué)習(xí)不僅更方便快捷，還更容易克服時(shí)間和空間限制。

第四段：知識(shí)和技能的應(yīng)用

在接受建筑學(xué)教育的過(guò)程中，我們所獲得的知識(shí)和技能遠(yuǎn)不止于學(xué)術(shù)邊界。知識(shí)和技能不僅可以應(yīng)用于建筑設(shè)計(jì)，還可以應(yīng)用于商業(yè)運(yùn)營(yíng)、環(huán)境適應(yīng)性、可持續(xù)性和社會(huì)責(zé)任性等諸多領(lǐng)域。同時(shí)，也意識(shí)到建筑教育是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷改善的過(guò)程，需要不斷在自己的經(jīng)驗(yàn)和日常實(shí)踐中尋求發(fā)展和完善。

第五段：結(jié)論

總之，函授建筑學(xué)畢業(yè)經(jīng)驗(yàn)的體會(huì)使我對(duì)建筑行業(yè)有了更全面的認(rèn)識(shí)和大膽的看法。我明白了建筑學(xué)到底是什么，并感激這門學(xué)科對(duì)我的啟示和啟蒙。此外，我也認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)本身是一個(gè)不斷迭代和重復(fù)的過(guò)程，需要不斷更新和提升技能、知識(shí)和思想。因此，我相信這篇文章將幫助其他學(xué)生了解建筑學(xué)的重要性，并鼓勵(lì)他們?cè)谒麄兊慕ㄖ闹欣^續(xù)努力、繼續(xù)學(xué)習(xí)。

函授畢業(yè)心得篇三

函授建筑學(xué)畢業(yè)，是我人生中的一個(gè)重要時(shí)刻。畢業(yè)論文完成后，我整理思路，回顧了這幾年的學(xué)習(xí)和生活，深刻地體會(huì)到了學(xué)習(xí)建筑學(xué)的滋味。在接下來(lái)的幾段中，我將分享我在學(xué)習(xí)中的體會(huì)和心得。

第二段：居住空間的思考

學(xué)習(xí)建筑學(xué)，讓我開始注意到身邊的空間，并深入地思考居住空間的設(shè)計(jì)。一個(gè)好的空間設(shè)計(jì)，不僅僅是讓人感覺舒適，還要考慮到居住者的內(nèi)心需求。通過(guò)研究設(shè)計(jì)師的經(jīng)典案例，我發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)師們?cè)诳臻g中注重光線和通風(fēng)，注重色彩的選擇和搭配，以及如何讓居住者感到自然和諧。我逐漸明白，設(shè)計(jì)不僅是簡(jiǎn)單地為原有的要求制定一個(gè)方案，而是需要通過(guò)研究居住者的生活方式和個(gè)性來(lái)確定需求，從而創(chuàng)造一個(gè)完美的空間。

第三段：合作與溝通的重要性

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我意識(shí)到合作和溝通的重要性。在課程當(dāng)中，我們進(jìn)行了多次小組作業(yè)和演講，這讓我懂得了如何在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中合作和進(jìn)行有效的溝通。在小組作業(yè)中，每個(gè)人都要盡所能地發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，同時(shí)還要尊重別人的意見和建議。而在演講中，我們需要克服緊張和不自信情緒，展示自己的想法和表達(dá)能力。這些經(jīng)驗(yàn)讓我明白，設(shè)計(jì)師需要與客戶和同事進(jìn)行合作和交流，只有這樣才能達(dá)到預(yù)期的效果。

第四段：實(shí)踐的重要性

在學(xué)習(xí)建筑學(xué)的過(guò)程中，實(shí)踐鍛煉也是至關(guān)重要的。設(shè)計(jì)師需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)積累經(jīng)驗(yàn)，加深對(duì)空間的理解，以及更好地掌握技能。我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，就是我最好的實(shí)踐之一。憑借著自己的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我設(shè)想了一個(gè)設(shè)計(jì)方案，并按照自己的構(gòu)想去實(shí)現(xiàn)它。在實(shí)踐過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，但是我通過(guò)學(xué)習(xí)錯(cuò)誤和不斷地實(shí)踐，終于完成了設(shè)計(jì)方案。這些經(jīng)驗(yàn)告訴我，實(shí)踐不僅幫助我們?cè)黾訉?shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和增強(qiáng)技能，更能錘煉耐心、毅力和逆境能力，同時(shí)也能加深對(duì)設(shè)計(jì)的認(rèn)識(shí)和理解。

第五段：總結(jié)

在學(xué)習(xí)建筑學(xué)的過(guò)程中，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)和實(shí)踐的重要性，明白了合作和溝通的必要性，以及居住空間設(shè)計(jì)的思考方法。畢業(yè)是一個(gè)新的開始，我將帶著這些體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)，不斷地努力去實(shí)踐、提升自己，成為一個(gè)優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師。同時(shí)，我也希望這些想法和經(jīng)驗(yàn)，能夠啟發(fā)和幫助到更多的人，讓更多人喜歡和享受空間設(shè)計(jì)的樂(lè)趣。

函授畢業(yè)心得篇四

第一段：引言（150字）

函授本科畢業(yè)實(shí)習(xí)是我大學(xué)生涯的重要組成部分，也是對(duì)自我學(xué)習(xí)成果的一次檢驗(yàn)。這次實(shí)習(xí)經(jīng)歷不僅幫助我將課本知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，還讓我深刻領(lǐng)悟到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性。通過(guò)實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第二段：實(shí)習(xí)的難點(diǎn)與挑戰(zhàn)（250字）

函授教育要求我們自主學(xué)習(xí)，具備很強(qiáng)的自律能力。但實(shí)際的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)與自己獨(dú)自學(xué)習(xí)相比，實(shí)習(xí)更加困難。首先，實(shí)習(xí)需要和同事進(jìn)行良好的溝通與協(xié)作，這對(duì)我這樣一個(gè)內(nèi)向的人來(lái)說(shuō)是個(gè)挑戰(zhàn)。其次，實(shí)習(xí)要求我們具備批判性思維和解決問(wèn)題的能力，這需要我不斷學(xué)習(xí)與提升。另外，實(shí)習(xí)往往有時(shí)間限制和工作壓力，這對(duì)我提出了更高的要求。這些難點(diǎn)和挑戰(zhàn)都讓我感到焦慮和不安，但我堅(jiān)信只有克服這些困難，才能真正成長(zhǎng)。

第三段：實(shí)習(xí)中的收獲與成長(zhǎng)（300字）

在實(shí)習(xí)期間，我積極參與各項(xiàng)工作，并與同事們建立了良好的關(guān)系。通過(guò)與他們合作，我學(xué)會(huì)了如何提升自己的溝通和協(xié)作能力。實(shí)習(xí)使我接觸到了很多新領(lǐng)域的知識(shí)和技能，也增加了我對(duì)相關(guān)行業(yè)的了解。我深感函授本科為我提供的學(xué)術(shù)背景和專業(yè)知識(shí)是我在實(shí)習(xí)中脫穎而出的基礎(chǔ)，并且為我的工作質(zhì)量和效果提供了極大的幫助。此外，實(shí)習(xí)也讓我認(rèn)識(shí)到自身存在的不足之處，促使我不斷去彌補(bǔ)和提升，努力成為更好的自己。

第四段：實(shí)習(xí)中遇到的問(wèn)題與解決方法（300字）

在實(shí)習(xí)中，我遇到了很多問(wèn)題，比如不熟悉的工作內(nèi)容、工作壓力、與同事的矛盾等。面對(duì)這些問(wèn)題，我積極主動(dòng)地尋求幫助和解決辦法。在工作內(nèi)容上，我向師兄師姐請(qǐng)教，努力學(xué)習(xí)和熟悉相關(guān)知識(shí)。在工作壓力上，我學(xué)會(huì)了合理安排時(shí)間，并與同事互相支持和鼓勵(lì)。在與同事的矛盾上，我始終保持積極進(jìn)取的態(tài)度，注重傾聽和理解。通過(guò)這些努力，我順利解決了許多問(wèn)題，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）

通過(guò)函授本科畢業(yè)實(shí)習(xí)，我不僅學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用知識(shí)，還培養(yǎng)了自己的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問(wèn)題的能力。實(shí)習(xí)讓我真切感受到了職業(yè)素養(yǎng)的重要性，也讓我深刻認(rèn)識(shí)到自己的不足與改進(jìn)的方向。實(shí)習(xí)過(guò)程中的艱辛與挑戰(zhàn)都是值得的，因?yàn)槲沂斋@了成長(zhǎng)與進(jìn)步。我將把這次實(shí)習(xí)的經(jīng)歷與教訓(xùn)銘記于心，努力提升自己的能力，并在未來(lái)的職業(yè)生涯中追求更高的成就。感謝函授本科實(shí)習(xí)給予我的機(jī)遇和經(jīng)歷！

函授畢業(yè)心得篇五

第一段：引言（100字）

函授畢業(yè)是我大學(xué)學(xué)習(xí)的重要節(jié)點(diǎn)，通過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我對(duì)于函授教育有了深刻的體會(huì)和思考。下面我將就我的幾點(diǎn)心得體會(huì)進(jìn)行分享。

第二段：自主學(xué)習(xí)的重要性（200字）

在函授教育中，自主學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。因?yàn)闆]有面對(duì)面的教師指導(dǎo)，我們必須依靠自己的意愿和勤奮來(lái)推動(dòng)學(xué)習(xí)的進(jìn)程。通過(guò)函授學(xué)習(xí)，我培養(yǎng)了良好的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考的能力。在每次學(xué)習(xí)任務(wù)中，我總結(jié)了一套行之有效的學(xué)習(xí)方法，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、分解任務(wù)、合理安排時(shí)間等。這些方法使我在學(xué)習(xí)中能夠更加高效地掌握知識(shí)。

第三段：與教師互動(dòng)的重要性（200字）

雖然函授教育沒有面對(duì)面的教師指導(dǎo)，但與教師的互動(dòng)是不可或缺的。在我的函授學(xué)習(xí)過(guò)程中，我積極與教師進(jìn)行交流，通過(guò)郵件、電話等方式向教師請(qǐng)教問(wèn)題，尋求幫助和指導(dǎo)。這些交流不僅幫助我解決了學(xué)習(xí)中的困惑，還加深了對(duì)課程內(nèi)容的理解。教師的耐心指導(dǎo)和及時(shí)反饋給了我很大的支持和鼓勵(lì)，讓我在函授學(xué)習(xí)中感受到了教師的陪伴和關(guān)心。

第四段：自我管理的重要性（300字）

函授學(xué)習(xí)對(duì)我們的自我管理能力提出了更高的要求。在沒有教師監(jiān)督的情況下，我必須自覺地管理好自己的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)進(jìn)程。我制定了每周計(jì)劃和每日任務(wù)清單，提前預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課程內(nèi)容，確保學(xué)習(xí)進(jìn)度不滯后。同時(shí)，我也嘗試著克服了拖延癥和懶散的習(xí)慣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)自我管理，我掌握了對(duì)時(shí)間的控制，能夠高效地安排工作和學(xué)習(xí)，從而提升了學(xué)習(xí)效果。

第五段：函授畢業(yè)的收獲和展望（400字）

函授畢業(yè)意味著我即將結(jié)束一段學(xué)習(xí)之旅，開始邁向新的人生階段。通過(guò)函授學(xué)習(xí)，我不僅獲得了專業(yè)知識(shí)和學(xué)位證書，還培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)和自我管理的能力。這對(duì)我的職業(yè)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)都有著積極的影響。未來(lái)，我希望能進(jìn)一步發(fā)展自己的專業(yè)能力，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。我會(huì)將函授學(xué)習(xí)中的經(jīng)驗(yàn)和方法應(yīng)用于工作和生活中，不斷追求進(jìn)步和提高。同時(shí)，我也希望通過(guò)與其他函授畢業(yè)生的交流和分享，進(jìn)一步拓寬自己的視野，不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

總結(jié)：

函授畢業(yè)是一段充滿挑戰(zhàn)和收獲的旅程，通過(guò)自主學(xué)習(xí)、與教師互動(dòng)和自我管理的努力，我獲得了專業(yè)知識(shí)和能力的提升。函授教育給予了我自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考的機(jī)會(huì)，激發(fā)了我不斷提升的動(dòng)力。期待未來(lái)，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情和努力，為自己的人生創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。

函授畢業(yè)心得篇六

函授教育是一種非常靈活和適應(yīng)個(gè)人需求的學(xué)習(xí)方式。我在這種學(xué)習(xí)模式下度過(guò)了寶貴的幾年時(shí)間，獲得了一份學(xué)士學(xué)位，對(duì)于這段經(jīng)歷我深感欣慰。下面我將分享一些函授畢業(yè)的心得體會(huì)。

第二段：靈活與自主。

函授教育最吸引人的優(yōu)勢(shì)之一就是它的靈活性和自主性。在我的函授學(xué)習(xí)過(guò)程中，我可以自由選擇課程，自我安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并且可以靈活地搭配工作和家庭的需要。這樣的自主度使我能夠更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)度，確保學(xué)習(xí)的質(zhì)量。這種靈活性也培養(yǎng)了我獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，這在日常生活中也非常有用。

第三段：挑戰(zhàn)與奮斗。

然而，函授畢業(yè)并非一帆風(fēng)順，其中充滿了挑戰(zhàn)與奮斗。在沒有面對(duì)面的教學(xué)環(huán)境下，我需要更多的自律和自律。我必須堅(jiān)定地推動(dòng)自己完成任務(wù)，合理地組織時(shí)間，并提醒自己始終保持學(xué)習(xí)的動(dòng)力。而且，由于沒有直接與同學(xué)交流的機(jī)會(huì)，我在解決問(wèn)題時(shí)必須獨(dú)立思考和尋找解決方案。這些挑戰(zhàn)不僅考驗(yàn)了我的意志力，也培養(yǎng)了我的解決問(wèn)題的能力。

第四段：學(xué)習(xí)收獲。

函授學(xué)習(xí)給予了我豐富的知識(shí)和技能。通過(guò)不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，我提高了自己的專業(yè)素養(yǎng)，并加深了對(duì)社會(huì)和世界的理解。函授課程為我提供了廣泛的知識(shí)背景，充實(shí)了我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。此外，我還通過(guò)論文寫作和項(xiàng)目完成等任務(wù)培養(yǎng)了批判性思維和解決問(wèn)題的能力。這些學(xué)習(xí)收獲不僅使我的個(gè)人能力得到了提升，而且為我未來(lái)的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第五段：成就感與展望。

函授畢業(yè)給予了我巨大的成就感。在挫折和困難之后，我成功地獲得了學(xué)士學(xué)位，這讓我對(duì)自己的能力更加自信和自豪。函授畢業(yè)也是我終生學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)重要里程碑，我相信，通過(guò)這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷，我將更加有信心和勇氣迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。未來(lái)，我希望能將所學(xué)的知識(shí)和技能應(yīng)用到實(shí)際工作中，不斷提升自己的職業(yè)素養(yǎng)，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

通過(guò)函授畢業(yè)的心得體會(huì)，我深刻理解到函授教育的靈活性和自主性對(duì)于學(xué)習(xí)者的重要性。函授畢業(yè)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但又充滿收獲的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，它不僅提高了我的學(xué)習(xí)能力和專業(yè)素養(yǎng)，也培養(yǎng)了我的自律性和問(wèn)題解決能力。最后，函授畢業(yè)給予了我巨大的成就感和未來(lái)的展望，使我對(duì)自己的未來(lái)更加堅(jiān)定和自信。

函授畢業(yè)心得篇七

作為一名函授建筑學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，我深知這一路不易，留下了許多記憶和收獲。以下五段式文章，將是我對(duì)函授建筑學(xué)專業(yè)四年來(lái)所學(xué)所想的總結(jié)與回顧。

第一段：“獨(dú)自求學(xué)”的挑戰(zhàn)與揭示

函授建筑學(xué)專業(yè)雖然方便了學(xué)生的靈活性，卻也有其不可避免的挑戰(zhàn)。首先，獨(dú)自在家學(xué)習(xí)，需要更高的自我管理能力和自主學(xué)習(xí)意識(shí)，這是傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)所不具備的。其次，線上學(xué)習(xí)的群體化特點(diǎn)決定了學(xué)生需要擁有更多的主動(dòng)性和激勵(lì)力，而這也是函授教育尤其需要重視的一點(diǎn)?？傊诮ㄖW(xué)四年的學(xué)習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)并認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處，并開始逐步克服這些障礙。

第二段：“基礎(chǔ)知識(shí)”的深入探究與實(shí)踐應(yīng)用

建筑學(xué)專業(yè)是一個(gè)綜合性學(xué)科，需要學(xué)習(xí)大量的基礎(chǔ)知識(shí)，如力學(xué)、材料學(xué)、建筑設(shè)計(jì)等。在函授教育的學(xué)習(xí)模式下，這些基礎(chǔ)知識(shí)的理解需要更高的時(shí)間和精力投入。但是，這四年來(lái)，我對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的深入探究和應(yīng)用實(shí)踐，讓我能夠更準(zhǔn)確地去理解建筑學(xué)的某些問(wèn)題，更加靈活地去應(yīng)對(duì)建筑設(shè)計(jì)等方面的需求，提高了自己的綜合能力。

第三段：“設(shè)計(jì)思維”的培養(yǎng)與創(chuàng)新能力

建筑學(xué)畢業(yè)的核心是建筑設(shè)計(jì)，豐富的設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力是其中不可或缺的。函授建筑學(xué)專業(yè)雖然不具備傳統(tǒng)教學(xué)模式的工作室和設(shè)計(jì)課，但是，通過(guò)豐富的論文寫作和案例分析等任務(wù)，該專業(yè)有積極的培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計(jì)思維和創(chuàng)新能力的作用。通過(guò)論文的撰寫，我不僅能夠理性思考問(wèn)題并找到問(wèn)題解決的途徑，還可以通過(guò)案例模擬和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)對(duì)設(shè)計(jì)的敏感性和主動(dòng)性。

第四段：“技術(shù)應(yīng)用”的重要性與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

建筑學(xué)畢業(yè)后，應(yīng)用實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)的熟練程度非常重要。函授建筑學(xué)專業(yè)雖然關(guān)注理論，但也不會(huì)忽視與實(shí)踐的結(jié)合。四年來(lái)，我親身體驗(yàn)了很多建筑現(xiàn)場(chǎng)的施工過(guò)程、材料的使用方法等，深入了解建筑學(xué)專業(yè)的實(shí)踐和技術(shù)應(yīng)用，豐富了自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和技能儲(chǔ)備。

第五段：“思考與總結(jié)”的反思與發(fā)展

回顧函授建筑學(xué)專業(yè)四年的學(xué)習(xí)生涯，接受各個(gè)方面的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，獲得了豐富的學(xué)習(xí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，最重要的是，養(yǎng)成了不斷思考、總結(jié)的習(xí)慣和思維方式，也明確了未來(lái)的發(fā)展方向。建筑學(xué)畢業(yè)只是一個(gè)小小的起點(diǎn)，未來(lái)還要在不斷地思考和總結(jié)中不斷進(jìn)步和發(fā)展。

函授建筑學(xué)專業(yè)是一門學(xué)科，但也是一種生活態(tài)度。學(xué)習(xí)建筑學(xué)時(shí)，需要我們耐心、恒心、細(xì)心的付出和努力。在這四年的學(xué)習(xí)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，更有了佩服勇氣和高度的勇氣，也感受到了自己的成長(zhǎng)與進(jìn)步。未來(lái)，我會(huì)繼續(xù)秉持著這種勇氣和信念，不斷練習(xí)和拓展自己的能力，邁向更廣闊的未來(lái)。

函授畢業(yè)心得篇八

函授大專教育是一種靈活自主的教育方式，允許工作、家庭和其他責(zé)任中的成年學(xué)生在繼續(xù)學(xué)習(xí)的同時(shí)滿足自己的需求。作為一名函授大專畢業(yè)的學(xué)生，我在接受這種教育方式的同時(shí)，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得。這些經(jīng)驗(yàn)不僅影響了我的學(xué)習(xí)成果，還改變了我個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第二段：時(shí)間的合理安排。

函授教育要求學(xué)生自主學(xué)習(xí)，因此時(shí)間的合理安排尤為重要。在我的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)制定計(jì)劃和嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)一兩個(gè)小時(shí)，將學(xué)習(xí)任務(wù)劃分為小目標(biāo)，有助于避免拖延和堆積任務(wù)。另外，及時(shí)休息和調(diào)整狀態(tài)也是非常重要的。只有身心愉悅的狀態(tài)下才能更高效地學(xué)習(xí)和消化所學(xué)知識(shí)。

第三段：良好的自律能力。

函授教育需要學(xué)生具備良好的自律能力，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)。在我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我逐漸養(yǎng)成了自己的學(xué)習(xí)規(guī)律和習(xí)慣。每周末我會(huì)制定下一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并將它精確分配到每天不同的時(shí)間段。堅(jiān)持按計(jì)劃學(xué)習(xí)，不被其他事物干擾，這樣才能保證學(xué)習(xí)的連貫性和高效性。同時(shí)，學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難和挫折也需要自律的精神來(lái)克服。只有通過(guò)自身的努力和堅(jiān)持，才能在函授的學(xué)習(xí)過(guò)程中克服困難并取得進(jìn)步。

第四段：積極參與互動(dòng)。

雖然函授教育是一種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的方式，但并不意味著缺乏互動(dòng)和交流。學(xué)生可以通過(guò)線上討論區(qū)、郵件、以及線下的集中培訓(xùn)等方式與老師和同學(xué)交流和互動(dòng)。這種互動(dòng)不僅可以促進(jìn)學(xué)習(xí)效果，還可以拓寬自己的視野。我經(jīng)常在線上和同學(xué)們進(jìn)行討論，并利用郵件和老師進(jìn)行及時(shí)交流和詢問(wèn)問(wèn)題。通過(guò)這種互動(dòng)，我不僅解決了自己的疑惑，還從其他同學(xué)的觀點(diǎn)中學(xué)到了更多。這種互動(dòng)和交流不僅對(duì)學(xué)習(xí)有益，還培養(yǎng)了我的溝通能力和合作精神。

第五段：總結(jié)與展望。

通過(guò)函授大專的學(xué)習(xí)，我收獲了許多好處。我不僅獲得了理論知識(shí)和專業(yè)技能，還提高了自身的學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了規(guī)劃時(shí)間、自律和主動(dòng)參與互動(dòng)。函授大專教育讓我感受到在逆境中堅(jiān)持學(xué)習(xí)和努力付汗水后，收獲的滿足感和成就感。我相信這些經(jīng)驗(yàn)和能力將對(duì)我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，并讓我成為一個(gè)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的人。

總結(jié)：

函授大專畢業(yè)心得體會(huì)主要從時(shí)間的合理安排、良好的自律能力、積極參與互動(dòng)等幾個(gè)方面進(jìn)行了總結(jié)。正是這些因素的相互作用，使我的函授大專之路順利并且充實(shí)。通過(guò)函授大專的學(xué)習(xí)，我得到了專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力，也更加了解了自己的優(yōu)勢(shì)和不足。函授大專教育不僅允許我平衡工作和學(xué)習(xí)的需求，也為我提供了一個(gè)在職教育的機(jī)會(huì)。我相信，函授大專教育不僅是一種教育方式，更是一種人生經(jīng)歷，讓我在成長(zhǎng)的過(guò)程中不斷追求進(jìn)步和完善自己。

函授畢業(yè)心得篇九

大學(xué)生實(shí)習(xí)是最終完成本科教學(xué)不可或缺的階段，大學(xué)生在實(shí)習(xí)期間最好選擇相關(guān)行業(yè)內(nèi)比較著名的企業(yè)，因?yàn)榇笃髽I(yè)的管理和專業(yè)都是非常規(guī)范和先進(jìn)的，大家可以在這樣的環(huán)境下了解一下自己的潛力和發(fā)展。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“法學(xué)函授畢業(yè)實(shí)習(xí)心得體會(huì)”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

實(shí)習(xí)第十天。又是一個(gè)周五，一個(gè)星期就這樣又過(guò)去了。昨天考語(yǔ)文了，由于五班的班主任就是語(yǔ)文老師，所以今天早上就讓我給他改了咱班的試卷。不改不知道，一改嚇一跳。那選擇題做的太爛了，一個(gè)班就兩三個(gè)能得26分(滿分30分)的。而且竟然還改出了6分、8分和10分的低分，我都無(wú)語(yǔ)了。題目可能是有點(diǎn)難，但也不至于得那么點(diǎn)分吧。他們的默寫題問(wèn)題也很大，主要就是最后一題。其實(shí)大部分人都是會(huì)背的，只是背的不熟，總是少寫一個(gè)“也”字，全班沒幾個(gè)人寫對(duì)的。哎，無(wú)言以對(duì)啊!

下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，但是他們的老師有事所以就自習(xí)。班主任讓我坐班監(jiān)督他們自習(xí)，維持一下紀(jì)律。不過(guò)咱班的紀(jì)律還是很不錯(cuò)的，剛上課時(shí)還有點(diǎn)吵，不過(guò)被我的幾個(gè)粉筆頭砸安靜了。然后我就在講臺(tái)上站了一節(jié)課，沒凳子啊!這是我第二次上那個(gè)講臺(tái)，第一次是自我介紹的時(shí)候。不過(guò)那時(shí)候非常緊張，和現(xiàn)在的感覺完全不一樣。

昨天和班委商量了主題班會(huì)的事，決定搞一個(gè)百科知識(shí)問(wèn)答的比賽。晚上回宿舍下了很多題目，還把主題班會(huì)的策劃書給做好了，并打印出來(lái)了。今天上午檢查完早操后就去了班主任的辦公室，把策劃書給老師看了，問(wèn)老師班會(huì)可不可以搞這個(gè)活動(dòng)。班主任人很不錯(cuò)，并沒有否定我的這個(gè)提案，同意我這么做。我沒有和老師提獎(jiǎng)品的事，所以這也就意味著我得自己掏腰包了。下午要考語(yǔ)文，我問(wèn)老師要不要我去幫忙監(jiān)考，老師說(shuō)不用麻煩我了。呵呵，我知道老師不放心我監(jiān)考，怕有人在底下抄我管不住。不過(guò)老師告訴我明天下午第一節(jié)數(shù)學(xué)課由于老師有事不上了，讓我去坐班監(jiān)督他們自習(xí)。哎，不知道自己能不能管住他們哦!

下午由于要考語(yǔ)文，所以就不用去檢查眼保健操。和李金他們班的學(xué)生打了一會(huì)兒籃球，實(shí)在沒啥意思就回師大了。

有人說(shuō)我寫日記是在記流水賬，我嘞個(gè)去!我又不是寫文章，只是想把實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄下來(lái)。如果還要用一而寫優(yōu)美的語(yǔ)言的話，那就太費(fèi)時(shí)間了。再說(shuō)了，我也沒那么好的文筆。流水賬就流水賬吧，反正是我自己看，以后看著日記能想起這段時(shí)光就行了。

下個(gè)星期要開一個(gè)主題班會(huì)，本來(lái)是說(shuō)給同學(xué)們放一個(gè)有教育意義的紀(jì)錄片，叫什么《洞穴之光》。但后來(lái)又覺得可能學(xué)生不太感興趣，如果上面在放片子，底下沒幾個(gè)人看那就沒任何意義了，所以最后決定去征求一下班里同學(xué)的意見。上午第一節(jié)課上課之前，找了班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員和團(tuán)支部書記，和他們討論一下到底開一個(gè)什么樣的主題班會(huì)。由于馬上要上課了，所以就讓他們自己回去想想。中午來(lái)了以后找了班長(zhǎng)，問(wèn)她可想到什么好點(diǎn)子了，她說(shuō)還沒想呢，無(wú)語(yǔ)了!最后告訴了她我自己的想法，主要就是搞一個(gè)趣味問(wèn)答，以小組為單位，每組派幾名同學(xué)，其他人作為后援團(tuán)，可以提示前面回答的同學(xué)，最好可以弄點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)什么的。然后就讓班長(zhǎng)去征求一下班里同學(xué)的意見。哎，真麻煩啊!

實(shí)習(xí)回來(lái)后，第一個(gè)反應(yīng)便是累和難受。下午3點(diǎn)的時(shí)候肚子已經(jīng)餓了，可是到了晚上7點(diǎn)多的時(shí)候才吃晚飯。在回來(lái)的車上來(lái)差點(diǎn)暈車了。

實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃上有一項(xiàng)調(diào)查了解學(xué)生基本情況，是要找學(xué)生談話的。結(jié)果看見有的人直接就找了六個(gè)人，讓他們自己寫，讓回自己回來(lái)編。哈哈，太聰明了!所以我也決定這樣弄，懶得再去找人談話了。下午眼保健操的時(shí)候，隨便找了六個(gè)人，一人發(fā)了一張紙，讓他們自己回家填去。哈哈，太方便了，省了我好多事。

今天下午三點(diǎn)多就回學(xué)校了。本來(lái)是準(zhǔn)備坐44路到師大分校下的，但后來(lái)想想在馬場(chǎng)村下也蠻近的，而且每一路車都到那個(gè)站臺(tái)，所以就隨便上了輛37路車。上車之后還是想著在馬場(chǎng)村下，但等到了馬場(chǎng)村以后突然決定還是在師大分校下，而忽略了37路車不到師大分校。等到車子轉(zhuǎn)個(gè)彎朝商貿(mào)學(xué)院行駛的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)自己坐的不是44路車，最后只得在商貿(mào)下，然后慢慢走回學(xué)校。哎，人不服老不行了啊!每天望著一個(gè)個(gè)94后95后的高中生，真的覺得自己老了。

函授畢業(yè)心得篇十

第一段：引言（150字）。

重要的階段總是很值得慶祝的，我相信函授大專畢業(yè)也不例外。在這個(gè)階段里，我經(jīng)歷了許多困難和挑戰(zhàn)，但也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)。下面我將分享一些我在函授大專學(xué)習(xí)過(guò)程中得出的心得體會(huì)。

第二段：熟悉函授學(xué)習(xí)模式（250字）。

函授教育是一種遠(yuǎn)程教育方式，它給了我更大的學(xué)習(xí)自由度和時(shí)間靈活性。然而，要在函授大專中取得好成績(jī)，并不容易。首先，我需要充分熟悉函授學(xué)習(xí)的模式和規(guī)則。我學(xué)會(huì)了如何合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，并且要堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)和準(zhǔn)備考試。我也發(fā)現(xiàn)了自己的學(xué)習(xí)方法，這對(duì)于提高效率和記憶能力非常重要。

第三段：攻克困難和挑戰(zhàn)（300字）。

函授大專學(xué)習(xí)過(guò)程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。首先，沒有面對(duì)面的教學(xué)，我需要對(duì)自己進(jìn)行更多的管理和自律。我發(fā)現(xiàn)要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，需要很強(qiáng)的自我動(dòng)力和決心。此外，自主學(xué)習(xí)也需要很高的自我管理能力。我學(xué)會(huì)了制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行，這大大提高了我的學(xué)習(xí)效果。

第四段：積極參與社交活動(dòng)（250字）。

雖然函授大專是一種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)方式，但我也學(xué)會(huì)了積極參與社交活動(dòng)。我參加了一些線下的學(xué)術(shù)講座和研討會(huì)，這不僅拓寬了我的專業(yè)知識(shí)，也幫助我結(jié)交了一些志同道合的朋友。此外，我還通過(guò)網(wǎng)上論壇和社交媒體參與討論和交流，這讓我能夠與其他同學(xué)分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題。

第五段：未來(lái)發(fā)展與感受（250字）。

通過(guò)函授大專的學(xué)習(xí)，我積累了許多知識(shí)和技能，為我的未來(lái)發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷不僅使我在專業(yè)上成長(zhǎng)，也增強(qiáng)了我的自信心和自我管理能力。畢業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的起點(diǎn)，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，不斷追求自己的目標(biāo)。函授大專畢業(yè)給我?guī)?lái)了滿滿的成就感和自豪感，我深信任何堅(jiān)持自我努力的人都能在函授教育中取得成功。

結(jié)論（100字）。

函授大專的畢業(yè)意味著一個(gè)階段的結(jié)束，但更重要的是新的開始。通過(guò)函授學(xué)習(xí)，我不僅完成了自己的學(xué)業(yè)，還學(xué)會(huì)了自我管理、解決問(wèn)題和社交等寶貴技能。對(duì)于即將步入職場(chǎng)的我來(lái)說(shuō)，這些經(jīng)驗(yàn)都是寶貴的財(cái)富。我相信函授大專畢業(yè)只是人生中的一個(gè)里程碑，我會(huì)用自己的努力追求更高的目標(biāo)和更好的未來(lái)。

函授畢業(yè)心得篇十一

函授藥學(xué)生活即將結(jié)束了，回首校園的生活和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有歡笑，有悲傷有成功當(dāng)然也有失敗。我始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立了正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

本人自入校以來(lái)思想上進(jìn)，努力學(xué)習(xí)鄧小平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論，認(rèn)真思考、體會(huì)偉大的思想和先進(jìn)的理論，并試著在學(xué)習(xí)中檢驗(yàn)和實(shí)踐，學(xué)習(xí)十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)會(huì)用正確先進(jìn)的理論自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

我的專業(yè)是藥學(xué)專業(yè)，四年的函授藥學(xué)生活和社會(huì)實(shí)踐使我在思想認(rèn)識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的提高。使我掌握了深厚的藥學(xué)專業(yè)知識(shí)，我不僅學(xué)習(xí)了藥物化學(xué)，藥物分析，藥理學(xué)，藥劑學(xué)等專業(yè)知識(shí)，還學(xué)習(xí)了其它的基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)知識(shí)，還積極在課外的實(shí)踐和實(shí)習(xí)中，提高自己的操作動(dòng)手能力和技術(shù)。并通過(guò)了英語(yǔ)四六級(jí)，具備了一定的英語(yǔ)聽，說(shuō)，讀，寫能力，熟悉計(jì)算機(jī)的理論和應(yīng)用技術(shù)，如office等辦公軟件操作。

除了專業(yè)學(xué)習(xí)之外，我還重視社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到校外參加勤工助學(xué)工作，暑假期間參加暑假工，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐來(lái)提高自己的交際能力和工作水平，還常參加各種社會(huì)志愿活動(dòng)等。我曾在xx藥業(yè)股份有限公司實(shí)習(xí)，初步掌握了藥品的檢測(cè)和取樣方法，了解了顆粒車間，片劑車間和膠囊車間的工藝流程及生產(chǎn)的管理等，并受到實(shí)習(xí)單位的一致好評(píng)。

在生活上，我向來(lái)崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我不斷地完善自己，提高自身素質(zhì)，認(rèn)真鉆研，勇于創(chuàng)新。與老師與同學(xué)保持著緊密的關(guān)系，樂(lè)于幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)與生活上的麻煩。不僅如此，我還熱愛籃球、羽毛球、跑步、下棋、唱歌。

作為一名函授藥學(xué)應(yīng)屆畢業(yè)生，我所擁有的是年輕和知識(shí)。我可以用熱情和活力，自信和學(xué)識(shí)來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，不斷實(shí)現(xiàn)自我的人生價(jià)值和追求的目標(biāo)。

函授畢業(yè)心得篇十二

透過(guò)兩年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。透過(guò)學(xué)習(xí)，本人各方面都有了較大的提高。畢業(yè)之即，對(duì)自已兩年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定。

一、思想政治方面。

函授期間，我努力遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，培養(yǎng)自己的文學(xué)興趣。尊敬師長(zhǎng)，熱愛自己的班級(jí)，與班級(jí)同學(xué)和睦相處，且關(guān)系融洽。

二、學(xué)習(xí)目的及態(tài)度。

本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，用心參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。上課期間，我持續(xù)以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，不遲到、不早退。有要事則向班主任請(qǐng)假。上課認(rèn)真聽老師的講解，作好學(xué)習(xí)筆記，并把自己的困惑拿出來(lái)和老師共同探討。掌握了所學(xué)知識(shí)，并透過(guò)了所學(xué)課程考核。

三、收獲和體會(huì)。

函授學(xué)習(xí)使我感受到自身文學(xué)修養(yǎng)的欠缺，并促使我研讀各種專業(yè)書籍，并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。教學(xué)上取得了良好的效果，個(gè)人素質(zhì)也得到了很大提高。

四、業(yè)務(wù)方面。

除了理論學(xué)習(xí)之外，還把學(xué)到的理論知識(shí)用到我此刻的工作中來(lái)，我的實(shí)踐潛力也得到十分大的提高。再有就是懂得了運(yùn)用學(xué)習(xí)方法同時(shí)注重獨(dú)立思考。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為了提高我的業(yè)務(wù)潛力，我認(rèn)真運(yùn)用我所學(xué)習(xí)的各種專業(yè)知識(shí)，發(fā)揮自己的特長(zhǎng);挖掘自身的潛力，結(jié)合我工作時(shí)所操作的旅游團(tuán)隊(duì)，為我解決了很多實(shí)際操作中的困難。

五存在問(wèn)題及努力方向。

雖說(shuō)是三年的函授學(xué)習(xí)，實(shí)際上面授只有三個(gè)月左右。雖說(shuō)函授教師備課認(rèn)真負(fù)責(zé)，我們真正能從老師那學(xué)到的東西并不多。大部分的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，不斷的研究學(xué)習(xí)，提升自己。

函授畢業(yè)心得篇十三

本人畢業(yè)于四川司法警官職業(yè)學(xué)院，經(jīng)過(guò)3年的專業(yè)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和各項(xiàng)專業(yè)課程。受過(guò)嚴(yán)格的軍事化訓(xùn)練。熟悉社交禮儀和各項(xiàng)商務(wù)談判。具有親和力能夠組織各種會(huì)議和大型活動(dòng)。能夠制作各項(xiàng)企業(yè)規(guī)章和法律文書。會(huì)使用各種電腦辦公軟件，熟悉各種業(yè)務(wù)和企業(yè)管理培訓(xùn)課程。熟悉企業(yè)管理和人力資源管理流程。熟悉大型企業(yè)安全防衛(wèi)知。

職業(yè)專長(zhǎng)：1、學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)射擊課程懂得各種制式武器的使用與維護(hù)。

2、學(xué)習(xí)過(guò)專業(yè)的擒拿格斗技術(shù)擅長(zhǎng)自由搏擊。

3、熟悉各種安保設(shè)施，懂得各項(xiàng)安全護(hù)衛(wèi)流程。

4、經(jīng)過(guò)3年的法律專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，熟悉各項(xiàng)法律程序。

5、懂得各項(xiàng)心理學(xué)課程，熟悉心理偵查,心理疏導(dǎo)。

6、熟悉企業(yè)管理和人力資源管理。

7、考過(guò)了教師資格證，在假期給學(xué)生不過(guò)課。

8初中階段各科成績(jī)都非常好。

時(shí)光匆匆，在警校學(xué)習(xí)將近三個(gè)月了，由于自小我就向往成為一名警察，且熱愛這份職業(yè)。所以，能在成為其中的一分子，我感到萬(wàn)分的榮幸。在教官們的幫助指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力，在思想上、業(yè)務(wù)工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了各項(xiàng)工作、學(xué)習(xí)任務(wù)，并取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將參加學(xué)習(xí)以來(lái)的思想、工作情況匯報(bào)如下：

一、刻苦學(xué)習(xí)政治理論，不斷提高思想政治素質(zhì)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想;站穩(wěn)政治立場(chǎng)，嚴(yán)守政治紀(jì)律，始終與黨中央保持高度一致。牢記“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，積極參各種理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)持到課認(rèn)真記筆記。課后還能主動(dòng)閱讀政治理論讀物，從網(wǎng)上查找政治理論資料，并堅(jiān)持寫讀書心得，通過(guò)這些學(xué)習(xí)不斷提高了自身的政治理論水平。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律、法規(guī)，努力鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)。

我深知在社會(huì)發(fā)展如此之快的今天不斷學(xué)習(xí)提高是多么的重要，只有能認(rèn)真學(xué)習(xí)才能更好的完成自己的工作任務(wù)，更好的為人民服務(wù)。在警校期間我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了憲法、刑法、刑訴法、行政法、人民警察法、公安機(jī)關(guān)辦理刑事案件程序規(guī)定等一系列法律法規(guī)。在學(xué)習(xí)中能夠突出重點(diǎn)，結(jié)合公安的實(shí)際工作有針對(duì)性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。用法律規(guī)范自己的一言一行，做到知法守法。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)期間，我也發(fā)現(xiàn)自己有一些不足：一是學(xué)習(xí)還不夠，特別是學(xué)習(xí)與實(shí)踐之間的結(jié)合還不夠。二是對(duì)一些問(wèn)題的處理方面還沒有多少經(jīng)驗(yàn);等等。我相信，有了在警校習(xí)的這一段寶貴的經(jīng)歷，有各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)懷和愛護(hù)，有公安機(jī)關(guān)這個(gè)大家庭的呵護(hù)，我一定能夠成長(zhǎng)為一名真正的人民警察，一定能夠?yàn)樯鐣?huì)的和諧安寧做出自己的努力和成績(jī)!

函授畢業(yè)心得篇十四

幾年的函授學(xué)習(xí)生活是將自己的綜合素質(zhì)再上一個(gè)臺(tái)階，在學(xué)業(yè)結(jié)束之時(shí)，也就是要做函授畢業(yè)生自我鑒定的時(shí)候了。以下將為您提供函授畢業(yè)生自我鑒定范文，請(qǐng)參考。

函授畢業(yè)生自我鑒定范文一：通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下：

（一）思想認(rèn)識(shí)：本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義文藝?yán)碚摗?、《西方文論》、《中?guó)古代文論》、《語(yǔ)言學(xué)概論》、《美學(xué)》等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢(shì)，提升了自身處理語(yǔ)文教材的能力。特別值的一提的是：通過(guò)對(duì)美學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到語(yǔ)文教材和課文都蘊(yùn)含審美因素，課堂教學(xué)過(guò)程更蘊(yùn)含審美因素，語(yǔ)文教學(xué)是一門遺憾的藝術(shù)。作為一個(gè)教師，作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語(yǔ)文教師，應(yīng)盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學(xué)過(guò)程的審美因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育，提高學(xué)生的審美能力，把學(xué)生塑造成具有一定美學(xué)審判能力的現(xiàn)代合格公民。

（二）業(yè)務(wù)知識(shí)：三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)《現(xiàn)代漢語(yǔ)》、《古代漢語(yǔ)》、《現(xiàn)代文學(xué)》、《古代文學(xué)》《兒童文學(xué)》等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反

芻

瓴

（三）專業(yè)技能：教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接，疲于應(yīng)付，什么導(dǎo)入技能，過(guò)渡技能，提問(wèn)技能，結(jié)課技能 ,板書技能等。函授學(xué)習(xí)對(duì)我影響最深的是課文教學(xué)主問(wèn)題的設(shè)計(jì)和問(wèn)題的分解及坡度設(shè)計(jì)；如何有效地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組合作探究。較之過(guò)去有較大的提高。

（四）存在的問(wèn)題：三年的函授，實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右。雖然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé)，但因?yàn)闀r(shí)間段，教學(xué)走過(guò)場(chǎng)，考試也走過(guò)場(chǎng)，學(xué)員真正學(xué)到的東西很少。大部分只能靠學(xué)員本人在教學(xué)實(shí)踐中領(lǐng)悟、提升。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決：如現(xiàn)代教學(xué)媒體的知識(shí)應(yīng)用，語(yǔ)文教學(xué)課件的制作和應(yīng)用，新 課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換，教學(xué)策略的變化，師生間的交流溝通，小組合作探究的規(guī)范操作等無(wú)法得到學(xué)習(xí)和進(jìn)修，這可能是現(xiàn)代高等教育與初等教育相脫鉤的弊端。這是廣大教師繼續(xù)學(xué)習(xí)最盼望得到解決的，但總也得不到解決。也許這只是我的一個(gè)夢(mèng)想。也是本人存在的問(wèn)題。

函授畢業(yè)心得篇十五

首先，求職者(特別是應(yīng)屆畢業(yè)生)應(yīng)該了解，關(guān)于畢業(yè)證書遺失，國(guó)家相關(guān)部門已經(jīng)給出了明確規(guī)定：《國(guó)家教育委員會(huì)高校學(xué)生司關(guān)于高等學(xué)校處理遺失畢業(yè)證書的辦法》規(guī)定：“高等學(xué)校畢業(yè)生遺失畢業(yè)證書后，由本人向原畢業(yè)學(xué)校申請(qǐng)，學(xué)校查有實(shí)據(jù)者可以開具‘畢業(yè)證明書’，不能補(bǔ)發(fā)畢業(yè)證書?！?/p>

由此可以得知，畢業(yè)證書一旦丟失是無(wú)法補(bǔ)辦或是補(bǔ)發(fā)的，只能通過(guò)開具“畢業(yè)證明書”來(lái)證明失主的學(xué)歷水平。據(jù)悉，目前只能到原畢業(yè)高校開具“畢業(yè)證明書”和“學(xué)歷證明”。根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三十九條規(guī)定：“畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)證書和學(xué)位證書遺失或者損壞，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校核實(shí)后應(yīng)當(dāng)出具相應(yīng)的證明書。證明書與原證書具有同等效力?！?/p>

學(xué)生丟失畢業(yè)證或?qū)W位證后，可以憑借相關(guān)材料交由學(xué)校審核，并開具相應(yīng)的畢業(yè)證明書或者學(xué)歷證明?！鞍ū救擞行矸葑C及復(fù)印件、本人所在單位人事部門介紹信、個(gè)人申請(qǐng)書、本人近期彩色正面免冠大1寸證件照一張，還要到學(xué)校檔案館復(fù)印本人的高考[微博]錄取名冊(cè)、學(xué)籍檔案及畢業(yè)證書簽領(lǐng)表。提交學(xué)校復(fù)核后就能領(lǐng)取學(xué)歷證明、畢業(yè)證明書。”有些學(xué)校的流程更為繁瑣，要求學(xué)生必須在省級(jí)公開發(fā)行的報(bào)刊上發(fā)表畢業(yè)/學(xué)位證書遺失聲明，提交已刊登遺失聲明的報(bào)刊。

因此，提醒各位應(yīng)屆畢業(yè)生妥善保管好畢業(yè)證書及學(xué)歷證書，避免不必要的麻煩。

教育部曾發(fā)布《關(guān)于規(guī)范高等學(xué)校學(xué)歷證書有關(guān)事項(xiàng)的通知》，指出各級(jí)各類高等學(xué)校離校學(xué)生若丟失學(xué)位證、畢業(yè)證等，學(xué)校查實(shí)后可出具學(xué)歷證明書，證明書與原學(xué)歷證書具有同等效力，招考、用人單位等需同等對(duì)待。

遺失或者損壞學(xué)歷證書可申請(qǐng)補(bǔ)辦學(xué)歷證明書。

《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》第三十九條明確規(guī)定：“畢業(yè)、結(jié)業(yè)、肄業(yè)證書和學(xué)位證書遺失或者損壞，經(jīng)本人申請(qǐng)，學(xué)校核實(shí)后應(yīng)當(dāng)出具相應(yīng)的證明書。證明書與原證書具有同等效力?！边@是針對(duì)高等學(xué)校離校學(xué)生學(xué)歷證書遺失或者損壞后的善后處理規(guī)定，適用于各級(jí)各類高等學(xué)校離校學(xué)生。學(xué)生本人向原畢業(yè)學(xué)校申請(qǐng)，學(xué)校查實(shí)后，可出具相應(yīng)的“學(xué)歷證明書”。

學(xué)歷證明書的式樣要與原學(xué)歷證書具有同等式樣和質(zhì)量，名稱應(yīng)明確為“高等學(xué)校畢(或結(jié)、肄)業(yè)證明書”，填寫內(nèi)容與原學(xué)歷證書基本相同，包括學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)歷層次、專業(yè)等，貼本人免冠相片，蓋學(xué)校印章及編號(hào)。證明書應(yīng)注明原學(xué)歷證書編號(hào)和“因證書遺失，特補(bǔ)此證，以茲證明”相關(guān)字樣，由學(xué)校現(xiàn)任校長(zhǎng)具名簽發(fā)并在中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)進(jìn)行電子標(biāo)注，以備核查，同時(shí)對(duì)注冊(cè)的原學(xué)歷證書標(biāo)明遺失作廢。

高等教育學(xué)歷證明書與原學(xué)歷證書具有同等效力。在升學(xué)、就業(yè)及職務(wù)晉升等過(guò)程中，需要使用學(xué)歷證書的，招考、用人單位或其他需要驗(yàn)證單位，應(yīng)將學(xué)歷證明書與學(xué)歷證書同等對(duì)待。

高校校長(zhǎng)職位暫空缺時(shí)可由其他校領(lǐng)導(dǎo)代簽畢業(yè)證。

高等學(xué)校校長(zhǎng)職位暫時(shí)空缺時(shí)，畢業(yè)生畢(結(jié))業(yè)證書的“校長(zhǎng)簽印”欄印章，可由暫時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)校行政工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或?qū)W校章程及相關(guān)規(guī)定中明確的代行校長(zhǎng)職權(quán)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)名章代替簽發(fā)，至任命新校長(zhǎng)為止。

高?？深C發(fā)輔修專業(yè)證書，但需與學(xué)歷證書配合使用。

函授畢業(yè)心得篇十六

通過(guò)三年的本科函授學(xué)習(xí)，本人在思想認(rèn)識(shí)，業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)技能等方面都有較大的提高。

本人在函授期間，能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的xx、xx等課程，對(duì)各種文學(xué)理論和語(yǔ)言學(xué)理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對(duì)文學(xué)作品的認(rèn)識(shí)有了一定的廣度和深度，彌補(bǔ)了以往在宏觀把握上的不足，提升了自身處理xx教材的能力。

三年的函授學(xué)習(xí)，雖然面授時(shí)間短，平時(shí)教學(xué)任務(wù)繁重，沒有很多的時(shí)間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過(guò)對(duì)xx、xx等的學(xué)習(xí)，使本人在過(guò)去的基礎(chǔ)上，有一個(gè)較完整的框架把握，對(duì)以前在?？齐A段學(xué)習(xí)的知識(shí)有個(gè)反芻的機(jī)會(huì)，對(duì)知識(shí)有進(jìn)一步的理解，自身素質(zhì)有進(jìn)一步的提高。

教學(xué)是一門科學(xué)，更是一門藝術(shù)，語(yǔ)文教學(xué)更是一門科學(xué)和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語(yǔ)文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問(wèn)題設(shè)計(jì)技能，授課技能等，不用說(shuō)其他，單是課堂教學(xué)技能就令人目不暇接。

短暫的xx年的學(xué)習(xí)過(guò)去了，我不僅學(xué)到了豐富的專業(yè)文化知識(shí)，重溫了快樂(lè)的大學(xué)生活，提高了教育教學(xué)能力，而且更加堅(jiān)定自己的追求，我將充分挖掘人生價(jià)值，發(fā)揮個(gè)人潛力，有效地服務(wù)于教育事業(yè)，服務(wù)于社會(huì)。

函授畢業(yè)心得篇十七

函授文憑不應(yīng)該是我們追求的終點(diǎn)，而是我們走向新生活，尋求更高發(fā)展的新的起點(diǎn)。我們應(yīng)該以函授文憑為新的起點(diǎn)，向更高的知識(shí)境界繼續(xù)攀登，并以此作為回報(bào)社會(huì)的資本和依據(jù)，為維護(hù)公平與正義做出自己應(yīng)盡的社會(huì)責(zé)任和貢獻(xiàn)!

通過(guò)這幾年認(rèn)真學(xué)習(xí)函授課程，我開始更加關(guān)心時(shí)事政治，對(duì)黨和國(guó)家的理論、政策有了更加深刻的理解和領(lǐng)會(huì)，樹立了正確的人生觀和世界觀，提高了個(gè)人素養(yǎng)和道德品質(zhì)。

幾年的函授考試經(jīng)歷，使我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。讓我逐漸學(xué)會(huì)了該如何面對(duì)新知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，然后對(duì)其進(jìn)一步深入理解和掌握運(yùn)用?在邊工作邊學(xué)習(xí)中，我合理安排空閑時(shí)間，認(rèn)真研讀教材，然后整理有關(guān)要點(diǎn)、重點(diǎn)做好筆記;最后做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)以致用。我想這些學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣，將會(huì)使我受益終生。

我真的很感激自學(xué)考試，它是改變我一生命運(yùn)的考試!它帶給我最大啟示是：只要努力必有回報(bào)，只要付出必有成就。

在過(guò)去的幾年里，函授已經(jīng)成為我生活的一部分，每年的4月、10月我會(huì)很自然的調(diào)節(jié)自己的生活節(jié)奏，投入到復(fù)習(xí)迎考中去，考試已經(jīng)不再是一種任務(wù)，而是一種習(xí)慣。

我真的很感激函授!函授使我真正體會(huì)到，每一次考試只是一個(gè)里程碑，求知是永遠(yuǎn)沒有止境。為適應(yīng)新形勢(shì)，迎接新挑戰(zhàn)，我有幸于xx年被合工大成教院錄取，成為合肥工業(yè)大學(xué)的一名函授生，開始了三年的`“工·學(xué)”之路。在這三年的函授學(xué)習(xí)的日子里，本人始終堅(jiān)持以“三個(gè)代表”和“科學(xué)發(fā)展觀”為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識(shí)，以更加充滿自信和更大青春活力踐行于實(shí)際工作中去。

1、以扎實(shí)的作風(fēng)對(duì)待學(xué)習(xí)。三年來(lái)，本人認(rèn)真遵守班級(jí)管理紀(jì)律，做到不遲到、不早退、不無(wú)故曠課，有事履行手續(xù)的要求，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，并積極響應(yīng)校方要求加強(qiáng)閑暇時(shí)間的自我學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)短期函授所達(dá)不到的教學(xué)效果，通過(guò)努力，本人很優(yōu)秀地通過(guò)學(xué)校的各門功課的考核，無(wú)一門功課補(bǔ)考，受到學(xué)校老師的贊賞。

2、以行之有效的方法創(chuàng)新“工作+學(xué)習(xí)”新模式。為“工·學(xué)”兩不誤，我一直利用節(jié)假日空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，并積極把三年來(lái)學(xué)習(xí)的專業(yè)新知識(shí)和優(yōu)良新作風(fēng)帶到工作中去，以創(chuàng)新新方法和新模式出色地完成了每項(xiàng)工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的夸獎(jiǎng)。

篇幅短小，語(yǔ)言概括、簡(jiǎn)潔、扼要，具有評(píng)語(yǔ)和結(jié)論性質(zhì)。

(1)總結(jié)以往思想、工作、學(xué)習(xí)，展望未來(lái)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，指導(dǎo)今后工作。

(2)幫助領(lǐng)導(dǎo)、組織、評(píng)委了解自己，作好入黨、入團(tuán)、職稱評(píng)定、晉升的依據(jù)材料準(zhǔn)備工作。

(3)重要的自我鑒定將成為個(gè)人歷史生活中一個(gè)階段的小結(jié)，具有史料價(jià)值，被收入個(gè)人檔案。

自我鑒定的結(jié)構(gòu)由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成。

(1)標(biāo)題。自我簽定的標(biāo)題有兩種形式：

1)性質(zhì)內(nèi)容加文種構(gòu)成，如《學(xué)年教學(xué)工作自我鑒定》。

2)用文種“自我鑒定”作標(biāo)題。如果是填寫自我鑒定表格，不寫標(biāo)題。

(2)正文。正文由前言、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、今后打算四部分構(gòu)成。

1)前言。概括全文，常用“本學(xué)年個(gè)人優(yōu)缺點(diǎn)如下：”“本期業(yè)務(wù)培訓(xùn)結(jié)束了，為發(fā)揚(yáng)成績(jī)，克服不足，以利今后工作學(xué)習(xí)，特自我鑒定如下：”等習(xí)慣用語(yǔ)引出正文主要內(nèi)容。

2)優(yōu)點(diǎn)。一般習(xí)慣按政治思想表現(xiàn)、業(yè)務(wù)工作、學(xué)習(xí)等方面的內(nèi)容逐一寫出自己成績(jī)長(zhǎng)處。

3)缺點(diǎn)。一般習(xí)慣從主要缺點(diǎn)寫到次要問(wèn)題或只寫主要的，次要一筆帶過(guò)。

4)今后打算。用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言概括今后的打算，表明態(tài)度，如“今后我一定×××，爭(zhēng)取進(jìn)步”等。

自我鑒定的正方行文，可用一段式，也可用多段式。要實(shí)事求是，條理清晰，用語(yǔ)準(zhǔn)確。

(3)落款。

在右下方署明鑒定人姓名;并在下面注明年、月、日期。

函授畢業(yè)心得篇十八

這幾年透過(guò)自己的發(fā)奮，使自己掌握了學(xué)習(xí)方法，變成了學(xué)習(xí)的主人，鍛煉了自己的毅力，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞的品質(zhì)，為自己終身學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，經(jīng)過(guò)這x年的學(xué)習(xí)使我在個(gè)人修養(yǎng)方面的素質(zhì)得到了提高，本專業(yè)基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)為以后更深入地學(xué)習(xí)和研究本專業(yè)更深一層次的知識(shí)做好了準(zhǔn)備。

在學(xué)習(xí)上，我熱愛自己的專業(yè)，上課時(shí)認(rèn)真聽老師講課，課余時(shí)刻透過(guò)圖書館、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)紙等途徑學(xué)習(xí)專業(yè)和自己感興趣的東西。透過(guò)學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)、計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)等方面的成績(jī)有了很大進(jìn)步。除了在專業(yè)知識(shí)方面精益求精外，平時(shí)我還涉獵了超多其他超多相關(guān)知識(shí)。

在道德上，我有良好的道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，關(guān)注國(guó)家的時(shí)勢(shì)要聞，使我對(duì)我們黨有更深刻的認(rèn)識(shí)，并用真誠(chéng)的熱心經(jīng)常參加社會(huì)的志愿者活動(dòng)，去關(guān)心和幫忙他人。

在性格上，我性格開朗，職責(zé)心強(qiáng)，善于與人交流，自信，務(wù)實(shí)，有主見。有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神的人!經(jīng)過(guò)這x年的學(xué)習(xí)的鍛煉，我堅(jiān)信我此刻已經(jīng)能夠完成許多社會(huì)的工作。加上我做事塌實(shí)認(rèn)真，能吃苦耐勞;學(xué)習(xí)潛質(zhì)強(qiáng)，能夠很快的。

以后的工作之中，透過(guò)學(xué)習(xí)提高了工作潛質(zhì)。高人一籌。除了工作方面的提高、毅力的鍛煉，更重要的是為以后的人生帶給了豐富的營(yíng)養(yǎng)，將自己塑造成有用的人才，充分發(fā)揮個(gè)人的作用，有效地服務(wù)于社會(huì)。做一個(gè)有接班人。

函授畢業(yè)心得篇十九

相關(guān)資料查看：

大學(xué)?？平逃饕袃煞N形式:高職(高等職業(yè)學(xué)校)、高專(高等?？茖W(xué)校)即普通高等學(xué)校里就讀專科專業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)即獲得大學(xué)?？茖W(xué)歷。

大學(xué)?？剖且耘囵B(yǎng)技術(shù)型人才為主要目標(biāo)，即大學(xué)?？频?目標(biāo)是實(shí)用化，是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才，其知識(shí)的講授是以能用為度，實(shí)用為本。

根據(jù)中國(guó)大陸教育體制目前教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。?？平逃窃谕耆械冉逃A(chǔ)上進(jìn)行的比本科教育年限短的專業(yè)教育，同本科教育、研究生教育一樣，都是我國(guó)高等教育體系中的組成部分。

經(jīng)國(guó)家教育主管部門批準(zhǔn)具有舉辦學(xué)歷教育資格的普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、民辦學(xué)歷學(xué)校所頒發(fā)的學(xué)歷證書，國(guó)家均予以承認(rèn)。

函授最低學(xué)歷就是大專(分兩種形式:高專與高職，詳見大專詞條)，最高就是本科了。

函授的大專(本科)畢業(yè)證，根據(jù)院校性質(zhì)，電子注冊(cè)后能在教育部網(wǎng)站(中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng))進(jìn)行即時(shí)查詢。

函授取得的學(xué)歷是成人普通高等教育學(xué)歷，符合招考院校條件的可以考研。

函授學(xué)習(xí)就是學(xué)校將教材發(fā)給你，你通過(guò)自己閱讀、電視講座、電腦等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，你和老師的交流是用過(guò)通信、電子郵件等方式進(jìn)行的，作業(yè)也是通過(guò)信件或電子郵件等方式上交的。有時(shí)會(huì)有幾天的面授學(xué)習(xí)和考試，通過(guò)考試就可以取得相應(yīng)的證書。

函授畢業(yè)心得篇二十

時(shí)光飛逝，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間我參加的歷時(shí)三年的__本科函授學(xué)習(xí)已近尾聲，即將畢業(yè)的我回顧過(guò)往的足跡，點(diǎn)點(diǎn)滴滴依然清晰分明。

三年的函授學(xué)習(xí)的過(guò)程，是我在社會(huì)實(shí)踐中不斷的挑戰(zhàn)自我的一個(gè)過(guò)程，也是我充實(shí)自己的一個(gè)過(guò)程。畢業(yè)之即，現(xiàn)對(duì)自已三年來(lái)的學(xué)習(xí)和生活作一個(gè)總結(jié)和鑒定：

一、思想認(rèn)識(shí)方面。

本人在參與函授學(xué)習(xí)的同時(shí)也注重政治理論學(xué)習(xí);尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，認(rèn)真遵守函校的相關(guān)制度。上課期間，堅(jiān)決做到不遲到、不早退，有要事則向班主任請(qǐng)假。工作上，亦能正確處理好“工學(xué)”矛盾，以此保證工作與學(xué)習(xí)兩不誤。

二、學(xué)習(xí)方面。

自參加煤師院本科函授學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定，利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)各門課程，并保持以往學(xué)生時(shí)代的歷來(lái)風(fēng)格，勤做筆記，做到不懂就問(wèn)。積極參加集中面授，按時(shí)完成各科作業(yè)。通過(guò)學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)課程的部分知識(shí)，并通過(guò)了所學(xué)課程的考核。

三、業(yè)務(wù)知識(shí)方面。

在函授學(xué)習(xí)的這段時(shí)間，從不忘學(xué)校的工作。我堅(jiān)持一邊認(rèn)真?zhèn)湔n，做好自己的教學(xué)本職工作，努力把學(xué)生教好;一邊不忘任課教授的囑咐，充分利用自己的閑暇時(shí)間，把函授時(shí)不能作具體解說(shuō)的書本知識(shí)理解消化。一分耕耘，一分收獲。

我將以飽滿的熱情、堅(jiān)定的信心、高度的責(zé)任感投入到以后的工作中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰。

【本文地址：http://m.aiweibaby.com/zuowen/9244111.html】