細心總結(jié)自己的心得體會，可以幫助我們更好地吸取經(jīng)驗教訓，避免犯同樣的錯誤。需要具備良好的寫作技巧，如有條理地組織論述、運用生動的語言表達等。在這里，小編分享了一些關(guān)于如何寫好心得體會的經(jīng)驗和技巧，大家可以學習借鑒。
三相電路實驗心得體會篇一
三相逆變電路實驗是電路實踐課程中的一個重要環(huán)節(jié)，它是融合了電力電子、控制理論和電路實現(xiàn)等多個學科的綜合性實驗。通過這個實驗，我們可以更加深入地了解三相逆變電路的工作原理和控制方法，并且在實際搭建電路的過程中，了解到電路制作中一些重要的技巧與注意事項。本文主要圍繞三相逆變電路實驗的心得體會進行描述和總結(jié)。
二、實驗過程。
在實驗開始之前，我們首先需要學習和掌握三相逆變電路的基本原理和控制方法。在實驗中，我們需要搭建三相電源和控制電路，并將其連接到逆變電路中。然后，我們需要通過調(diào)整控制電路來實現(xiàn)逆變電路的工作。
實驗過程中，我們需要認真閱讀操作手冊，學習和熟悉實驗器材的使用方法和操作流程。由于三相逆變電路實驗需要搭建比較復雜的電路，我們需要耐心細致地進行調(diào)試和驗證，確保電路的正常工作。
最終實驗結(jié)果證明，我們成功地實現(xiàn)了三相逆變電路的工作，成功地將直流電轉(zhuǎn)換為交流電，并將其輸出到負載中。
三、體會與收獲。
通過這個實驗，我深刻地認識到電路實驗的重要性。只有通過實踐，我們才能更加深入地了解電路原理和工作機制，并且掌握電路制作中的一些技巧和注意事項。在實驗過程中，我還發(fā)現(xiàn)了以下幾個方面的收獲和體會。
首先是技能的提升。通過這個實驗，我進一步提升了我的電路制作技能和電路調(diào)試技能，掌握了搭建三相逆變電路的方法和注意事項，更加熟練地使用了實驗器材，并且在調(diào)試電路中培養(yǎng)了耐心和細致的品質(zhì)。
其次是理論知識的鞏固。通過這個實驗，我對三相逆變電路的原理和控制方法有了更深入的了解，進一步鞏固了電力電子和控制理論等相關(guān)課程的知識，同時掌握了通過實驗驗證理論的方法。
最后是團隊合作意識的提高。在這個實驗中，我們需要相互協(xié)作，共同完成任務。通過合作，我們學會了相互溝通和協(xié)調(diào)，共同解決問題，并且在互相支持和配合中形成了更加緊密的團隊。
四、實驗過程中的不足和改進。
在實驗過程中，我們也遇到了一些不足和問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
首先是操作流程不夠流暢。由于我們?nèi)狈ζ鞑牡氖煜ず徒?jīng)驗，操作過程有些遲緩和不夠順暢，這影響了實驗的進度和效率。
其次是標準化操作不夠嚴格。在操作過程中，有些同學并不嚴格按照操作手冊的要求進行操作，導致電路調(diào)試出現(xiàn)問題，最終影響了實驗結(jié)果。
最后是團隊協(xié)作不夠默契。雖然我們形成了一個團隊，但是在實驗過程中，協(xié)作和配合還有待提高，有些同學在遇到問題時并不能及時尋求幫助和支持，導致調(diào)試時間較長。
為了改進這些問題，我們需要更加嚴格地按照操作手冊進行操作，提高操作和調(diào)試的流暢度和效率；同時加強團隊協(xié)作，形成更加緊密的合作關(guān)系，及時溝通交流，并且在操作過程中互相幫助和支持。
五、總結(jié)。
三相逆變電路實驗是電路實踐的一個重要環(huán)節(jié)，在這個實驗中，我們深入了解了三相逆變電路的工作原理和控制方法，并且通過實踐掌握了電路制作中的一些技巧和注意事項。通過這個實驗，我們不僅提高了電路制作和調(diào)試的技能，同時也加深了對電力電子和控制理論等相關(guān)知識的理解和掌握。在今后的電路實踐中，我們將通過這些經(jīng)驗和體會，不斷提高自己的實踐能力和技能水平，更好地為未來的工作和學習做好準備。
三相電路實驗心得體會篇二
電路實驗是電子工程學生學習電子知識和理論的一種方法。在我的學習過程中，我有幸參加了不少的電路實驗，通過這些實驗，我深刻體會到了實驗的重要性。在此，我將分享一下我的心得體會。
1. 實驗課重要性
實驗課對于電子工程學生來說，具有很大的重要性。因為電子工程學生不僅需要學好理論知識，同時也需要掌握實際操作技能。實驗可以讓我們將學到的知識和理論應用到實際中去，更好的理解和記憶所學的知識。實驗還可以提高我們的動手能力和實際操作能力，這對于我們將來從事電子工作是非常重要的。
2. 仔細閱讀實驗操作指導書
在進行實驗前，我們需要仔細閱讀實驗指導書，理解實驗的大致操作流程和實驗原理等。只有把實驗指導書中的內(nèi)容認真吸收，才能夠進行更高效、更準確的實驗操作。同時，在實驗進行過程中也需要不斷參考實驗指導書，確保實驗操作的正確性。
3. 記錄實驗過程和結(jié)果
在進行實驗時，我們需要詳細記錄實驗過程和結(jié)果。這樣可以幫助我們更好的理解實驗原理和操作流程，更好的記憶和掌握所學的知識。記錄實驗結(jié)果也可以幫助我們分析實驗中的錯誤和問題，及時糾正和改進實驗操作方法。
4. 團隊合作與交流
在實驗中，我們需要與實驗室的同學和教師進行合作和交流。這樣可以更好的完成實驗工作，也可以幫助我們學習和掌握他人的經(jīng)驗和實驗技巧。同時，團隊合作還可以提高我們的協(xié)作能力和與人溝通能力，這對于我們將來需要與同事合作完成電子工作是非常重要的。
5. 總結(jié)和總結(jié)
在完成實驗之后，我們需要總結(jié)并記錄實驗過程和中出現(xiàn)的問題，總結(jié)成功的操作方法和經(jīng)驗，總結(jié)實驗中需要注意的相關(guān)知識點。通過總結(jié)能夠更好的復習和鞏固所學的知識，幫助我們更好的掌握電子技術(shù)，并運用到實際工作中。
總之，電路實驗是我們學習電子工程知識和掌握實際操作技能的一種非常重要的方法。我們需要在實驗過程中仔細閱讀實驗指導書，認真記錄實驗過程和結(jié)果，并進行團隊交流和總結(jié)分析，讓我們能夠更好地學習和掌握電子技術(shù)，使之為我們將來從事電子工作提供更強大的支持。
三相電路實驗心得體會篇三
在本次實驗中，我們的主要任務是通過構(gòu)造三相逆變電路，實現(xiàn)將直流電源轉(zhuǎn)換為交流電源的作用。通過實驗，我們旨在掌握三相逆變電路的工作原理，了解其在實際中的應用以及掌握其參數(shù)的設定和調(diào)試方法。
第二段：實驗過程與方法。
實驗開始前，我們先了解了逆變電路的基本概念和構(gòu)成。在實驗過程中，我們選擇了三相逆變電路中的較為常用的雙向可控硅逆變橋拓撲結(jié)構(gòu)進行搭建。具體來說，我們需要按照電路圖中的要求連接組成電路原件，如MOSFET、二極管、電感等。隨后通過測試，我們在調(diào)節(jié)電路參數(shù)時需要注意各個元件的連接和調(diào)整。
第三段：實驗成果與結(jié)果分析。
在實驗過程中，我們不斷探索與調(diào)整三相逆變電路各個參數(shù)，通過不斷的測試和改進，最終成功實現(xiàn)了將直流電源轉(zhuǎn)換為了交流電源，并觀察到其輸出波形形式和頻率。同時，我們還對輸出電壓和電流進行了測量和分析，進一步驗證了實驗結(jié)果的有效性。
通過本次實驗，我們不僅深入了解了逆變電路的原理和構(gòu)成形式，還通過實踐掌握了三相逆變電路的實現(xiàn)方法，鞏固了電路分析與調(diào)整的實際能力。同時，我們也更深刻地認識到了電路調(diào)試中每個因素的作用和影響，進一步提高了我們的實驗技能。這些收獲不僅對今后的學習和實踐有著積極的啟發(fā)意義，也為我們在掌握電工基礎知識的過程中打下了堅實的基礎。
第五段：實驗反思與展望。
通過本次實驗，我們發(fā)現(xiàn)自己在實驗過程中存在的不足之處，如對電路參數(shù)的理解不夠深入，調(diào)試過程中缺少系統(tǒng)性等問題。在今后的學習中，我們將進一步加強對電路理論的掌握，提高實驗細節(jié)的注意力，更加注重實驗數(shù)據(jù)的分析和處理，不斷完善自己的實驗能力。同時，我們也期待在今后的學習和工作中，能夠?qū)㈦娐分R應用于實際，為推動電氣工程技術(shù)的發(fā)展做出自己的貢獻。
三相電路實驗心得體會篇四
在實驗具體操作的過程中，對理論知識(半加器和全加器)也有了更近一步的理解，真正達到了理論指導實踐，實踐檢驗理論的目的。
實驗操作中應特別注意的幾點：
(1)剛開始創(chuàng)建工程時選擇的目標芯片一定要與實驗板上的芯片相對應。
(2)連接電路時要注意保證線與端口連接好，并且注意不要畫到器件圖形符號的虛線框里面。
(3)頂層文件的實體名只能有一個，而且注意符號文件不能與頂層文件的實體名相同。
(4)保存波形文件時，注意文件名必須與工程名一致，因為在多次為一個工程建立波形文件時，一定要注意保存時文件名要與工程名一致，否則不能得到正確的仿真結(jié)果。
(5)仿真時間區(qū)域的設定與輸入波形周期的設定一定要協(xié)調(diào)，否則得到波形可能不便于觀察或發(fā)生錯誤。
心得體會：剛接觸使用一個新的軟件，實驗前一定要做好預習工作，在具體的實驗操作過程中一定要細心，比如在引腳設定時一定要做到“對號入座”，曾經(jīng)自己由于這一點沒做好耗費了很多時間。實驗中遇到的各種大小問題基本都是自己獨立排查解決的，這對于自己獨立解決問題的能力也是一個極大地提高和鍛煉，總之這次實驗我獲益匪淺。
數(shù)字電路實驗心得體會二：數(shù)電實驗心得（903字）
數(shù)字電子技術(shù)是一門理論與實踐密切相關(guān)的學科，如果光靠理論，我們就會學的頭疼，如果借助實驗，效果就不一樣了，特別是數(shù)字電子技術(shù)實驗，能讓我們自己去驗證一下書上的理論，自己去設計，這有利于培養(yǎng)我們的實際設計能力和動手能力。
通過數(shù)字電子技術(shù)實驗, 我們不僅僅是做了幾個實驗,不僅要學會實驗技術(shù),更應當掌握實驗方法，即用實驗檢驗理論的方法,尋求物理量之間相互關(guān)系的方法,尋求最佳方案的方法等等，掌握這些方法比做了幾個實驗更為重要。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗中，我們可以根據(jù)所給的實驗儀器、實驗原理和一些條件要求,設計實驗方案、實驗步驟,畫出實驗電路圖,然后進行測量,得出結(jié)果。
在數(shù)字電子技術(shù)實驗的過程中，我們也遇到了各種各樣的問題，針對出現(xiàn)的問題我們會采取相應的措施去解決，比如：
1、線路不通——運用邏輯筆去檢查導線是否可用；
2、芯片損壞——運用芯片檢測儀器檢測芯片是否正?？捎靡约八念愋停?/p>
3、在一些實驗中會使用到示波器，這就要求我們能夠正確、熟悉地使用示波器，通過學習我們學會了如何調(diào)節(jié)儀器使波形便于觀察，如何在示波器上讀出相關(guān)參數(shù)，如在最后的考試實驗《555時基電路及其應用》中，我們能夠讀出多諧振蕩器的tpl、tph和單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器的暫態(tài)時間tw，還有有時是因為接入線的問題，此時可以通過換用原裝線來解決。
同時，我們也得到了不少經(jīng)驗教訓：
1、當實驗過程中若遇到問題，不要盲目的把導線全部拆掉，然后又重新連接一遍，這樣不但浪費時間，而且也無法達到鍛煉我們動手動腦能力的目的。
此時，我們應該靜下心來，冷靜地分析問題的所在，有可能存在哪一環(huán)節(jié)，比如實驗原理不正確，或是實驗電路需要修正等等，只有這樣我們的能力才能有所提高。
2、在實驗過程中，要學會分工協(xié)作，不能一味的自己動手或是自己一點也不參與其中。
3、在實驗過程中，要互相學習，學習優(yōu)秀同學的方法和長處，同時也要學會虛心向指導老師請教，當然這要建立在自己獨立思考過的基礎上。
數(shù)字電子技術(shù)實驗，有利于掌握知識體系與學習方法，有利于激發(fā)我們學習的主動性，增強自信心，有利于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新鉆研的能力，有利于書本知識技能的鞏固和遷移。通過在數(shù)字電子技術(shù)實驗中的實踐，我收獲了許多！
三相電路實驗心得體會篇五
電路實驗是電子信息類專業(yè)中的必修課程，也是我們在學習電子技術(shù)時掌握知識的重要途徑。通過實驗，我們可以將抽象的理論知識變?yōu)榫唧w的實踐操作，深入了解電路原理，提高實驗操作能力和解決問題的能力。在電路實驗的學習過程中，我收獲了不少的心得體會。
第二段：實驗前的準備
首先，在進入實驗室之前我們需要對實驗設備以及實驗電路的知識有一定的了解和掌握。只有了解了實驗中所涉及的元器件和電路原理，才能更好地進行實驗。
其次，在實驗前我們還需要認真閱讀實驗手冊，學習實驗的基本原理和步驟，以及掌握實驗所在線路圖等重要知識內(nèi)容。這樣可以使我們在實驗時更快地了解實驗過程，避免出現(xiàn)操作上的差錯。
第三段：實驗中的收獲
在實驗過程中，我逐漸理解了電路的原理和構(gòu)造，同時還能掌握如何正確地測量和調(diào)試電路。通過實驗的一遍遍的調(diào)試，我慢慢理解了不同元器件之間的聯(lián)系和關(guān)聯(lián)。通過這些實驗，我不僅僅學習了知識，也增強了自己的實踐能力和團隊協(xié)作能力，這些將對我們今后的人生發(fā)展有很大的幫助。
第四段：實驗后的感想
在完成實驗并得到預期結(jié)果之后，我感到非常鎮(zhèn)靜和滿意。這使我深刻地認識到，電路實驗不僅僅是一種學習的方式，更是我們學習過程中的重要手段，它能夠幫助我們在實踐中深入理解理論知識。當然，每次實驗也是一個不斷學習和完善的過程，因此需要我們做好事先準備、認真交流和主動合作等方面的工作，以便在實驗中取得更好的結(jié)果。
第五段：總結(jié)
通過平時的學習，我逐漸認識到電路實驗的重要性，同時也充分體會到了在實驗過程中的收獲。同時，在實驗中我也不斷地克服困難和問題，這使我在實踐中體現(xiàn)出了不少的自主學習能力和解決問題的能力。因此，我相信，電路實驗不僅僅是幫助我們掌握知識的途徑，更是培養(yǎng)我們交流合作和解決問題的實踐能力的重要手段。
三相電路實驗心得體會篇六
近年來，實驗電路已成為電子技術(shù)專業(yè)學生必不可少的一門重要課程。通過實驗電路的學習和實踐，我不僅加深了對電子原理的理解，還提高了動手實踐的能力。在完成實驗電路的過程中，我不斷摸索、總結(jié)，不僅收獲了很多知識，還體會到了實驗電路的重要性以及它對我的意義。下面，我將從實踐技能、團隊合作、問題解決、創(chuàng)新思維、實踐鍛煉五個方面來談一談我的心得體會。
首先，實驗電路讓我提高了我的實踐技能。在實驗電路中，我不僅學習到了如何使用各種電子元器件，還學習到了如何正確使用各種實驗儀器和工具。通過實踐，我逐漸掌握了焊接、接線、測量等實踐技能，并在實驗中熟練地運用這些技能。實驗電路讓我明白，只有將理論知識與實際操作相結(jié)合，才能真正掌握電子技術(shù)。
其次，實驗電路讓我更加意識到團隊合作的重要性。在實驗中，我意識到單打獨斗遠遠不如團隊合作。只有與組員緊密配合，相互幫助，才能取得更好的實驗結(jié)果。每一個實驗都需要分工合作，互相配合，為了共同的目標而努力。在這個過程中，我不僅學會了傾聽，更學會了與他人相互信任與包容，這對于我的人際關(guān)系和團隊合作能力的培養(yǎng)十分重要。
再次，實驗電路讓我懂得了如何解決問題。實驗過程中，難免會遇到各種問題和困難。這時候我們需要運用我們的思維和知識來解決。例如在實驗中，當我們遇到某個電路無法正常工作時，我們需要仔細觀察和檢查電路，找出問題的所在，進而采取正確的解決方法。通過不斷的實踐和總結(jié)，我的問題解決能力得到了有效提高。
此外，實驗電路還培養(yǎng)了我的創(chuàng)新思維能力。在實驗中，我們會遇到一些需要改進或改動的情況，這時候我們需要發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，提出新的解決方案。例如，在某個實驗中，我發(fā)現(xiàn)了一個電路設計的不足之處，并結(jié)合自己的理解，做出了一些創(chuàng)新的改進，最終使得電路的性能得到了明顯提升。通過這樣的實踐，我對創(chuàng)新的重要性和創(chuàng)新思維的培養(yǎng)有了更深的理解。
最后，實驗電路也給予了我充分的實踐鍛煉機會。只有通過動手實踐，我們才能真正將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作能力，這也是理論與實踐的有效銜接。在實驗中，我不僅學到了書本上沒有的知識，還通過實踐掌握了一些實際工程中常用的技術(shù)和方法。實驗電路讓我明白，只有通過實際操作的反復練習和實踐，我們才能不斷提高自己的技術(shù)水平和實踐能力。
總而言之，實驗電路是一門很重要的課程，通過學習和實踐，我收獲了很多。在實驗電路中，我不僅提高了我的實踐技能，還意識到了團隊合作的重要性。同時，我也學會了如何解決問題和培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力，并通過實踐鍛煉提升了自己的實踐能力。實驗電路不僅豐富了我的知識，還培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和實際操作能力。我相信，在今后的學習和工作中，我將繼續(xù)發(fā)揮實驗電路的作用，不斷學習和進步。
三相電路實驗心得體會篇七
電路實驗是電子與通信類學科中必不可少的一部分，對于我們學生來說也是一項重要的任務。在這學期的電路實驗中，我學到了很多實用的知識和技能，同時也積累了一些心得體會。
第一段：實驗的重要性。
電路實驗是理論知識的重要補充，只有通過實驗的操作和測量才能真正理解電路的運行原理和規(guī)律。在實驗中，我們可以通過搭建、測量電路參數(shù)、分析電路效應等方式來掌握不同電路的工作原理。
第二段：對實驗環(huán)節(jié)的認真和細致。
在實驗中，我們要重視實驗的環(huán)節(jié)，每個環(huán)節(jié)都應該認真對待，不放過任何一個細節(jié)，這樣才能保證實驗的準確性和結(jié)果的可靠性。在此次實驗中，我們每個環(huán)節(jié)都耐心地做好了檢查和測試，保證實驗的正常進行和實驗數(shù)據(jù)的準確性。
第三段：團隊合作的重要性。
在電路實驗中，我們也學習到了團隊合作的重要性。在實驗中，每個人都有自己的分工，必須按照任務分配承擔各自的責任，同時還要與其他組員保持密切的溝通和協(xié)作，才能確保整個實驗的順利進行。在實驗中，我們也學習到了如何把理論知識很好的融會貫通。
第四段：技巧的應用。
電路實驗不僅要掌握理論知識，還要熟練運用儀器和設備。在實驗中，我們學會了使用各種儀器和設備，并掌握了不同電路中的技巧和要點。這些技巧和方法的掌握不僅有助于提高實驗效率，還可以應用到其他領(lǐng)域中。
第五段：對未來學習和工作的影響。
這次實驗對我未來的學習和工作都有著重要的影響。在學習中，我會更加注重理論知識和實踐應用相結(jié)合，優(yōu)先掌握對自己未來有用的技能和知識。在工作中，我也會運用電路實驗中掌握的技術(shù)和經(jīng)驗，解決可能遇到的工作難題，提高自己的工作效率和精度。
總之，本次電路實驗讓我體會到，學術(shù)科研既需要學習理論知識，也需要掌握實踐技能?？茖W的研究離不開實驗，實驗是檢驗理論的最好方法。而完美的實驗又依賴于認真、細致、嚴謹?shù)膶嶒瀾B(tài)度，以及團隊的合作和技巧的應用。希望以后的實踐中能更加善于運用自己所學，以較高效率、優(yōu)良質(zhì)量達成更多成果。
三相電路實驗心得體會篇八
近些年來，隨著電力電子技術(shù)的不斷進步與發(fā)展，三相逆變電路逐漸成為了重要的電力電子發(fā)展方向。在學習近期三相逆變電路實驗的過程中，我頗有一番體會，這篇文章將從實驗目的、實驗過程、實驗結(jié)果、實驗意義以及個人感受五個方面展開探討體會。
一、實驗目的。
本次三相逆變電路實驗的主要目的是了解三相逆變電路的工作原理和運行特性，并且掌握了解不同控制方式下電路的輸出波形、失真程度等重要因素，培養(yǎng)了自己的實驗技能以及運用電力電子學原理分析電路的能力。
二、實驗過程。
實驗過程中，我們首先進行了電路拼裝，然后安裝了合適的控制電路，調(diào)整電路參數(shù)，觀察電路輸出波形，將波形數(shù)據(jù)記錄下來進行分析，最終得出結(jié)論。
實驗結(jié)果顯示，三相逆變電路的實驗輸出波形呈現(xiàn)出明顯的正弦波形，而且其失真程度增加時，輸出波形的各種畸變度逐步增大。經(jīng)過多次的參數(shù)調(diào)整，觀察不同控制方式下的電路輸出波形，我們也成功地證實了電路輸出波形與電路參數(shù)之間存在著一定的相關(guān)性。
四、實驗意義。
從實驗的意義來看，這種很好的電子實驗教學方式，主要能夠培養(yǎng)學生的實際能力與思維創(chuàng)新能力，學生除了能掌握實驗技能以外，還能夠加深對電源電子學的理論知識和實際應用的了解，這些能力在未來的工作中將會得到更好的應用。
五、個人感受。
在三相逆變電路實驗中，我非常感慨自己的成長。通過實驗過程，我不僅收獲了實驗技能除外，同時也學到了很多其他知識。我懂得了以前談論的一些理論概念在實際應用中的意義，清晰地了解到電源電子學在現(xiàn)代電子行業(yè)中的重要性，也體會到了這個領(lǐng)域的挑戰(zhàn)與機會。
總之，經(jīng)過這兩個月的三相逆變電路實驗，我深深地感受到了實驗科學的魅力本質(zhì)。能夠深入到實驗領(lǐng)域，真正學以致用，將會有令人匪夷所思的收獲！
三相電路實驗心得體會篇九
電路實驗是電子信息工程專業(yè)中非常重要的一門學科，通過電路實驗可以加深對電子電路基本原理和理論知識的理解與掌握，提高實際動手能力和實驗設計能力。我所在的電子信息工程專業(yè)必修了多門電路實驗，通過這些實驗我不僅學會了基本電路的組成、特性分析和實驗設計方法，也在實驗操作中不斷提高了自己的實驗技能。
第二段：總結(jié)電路實驗的基本要素及設備。
電路實驗主要需要掌握電路的基本要素，如電源、電阻、電容、電感、半導體器件等，并熟練掌握示波器、多用表、信號源等實驗設備的使用方法。實驗操作時還需嚴格遵守安全操作規(guī)程，以確保實驗過程中不發(fā)生任何意外事故。
第三段：介紹一次基本電路的實驗過程及結(jié)果。
在一次電路實驗中，我們需要構(gòu)建一個基本線性電路，并測試其電源電壓、電路電流、功率等參數(shù)，并通過示波器監(jiān)測電路中各個節(jié)點的電壓與電流波形。實驗結(jié)束后，我們還需分析實驗結(jié)果，檢查實驗中可能存在的誤差與不確定性，以及對電路分析理論的驗證和掌握程度進行評估。
第四段：討論電路實驗的重要性及應用。
電路實驗對電子信息工程專業(yè)的學生來說非常重要。在學習電路理論的同時，進行電路實驗可以使理論知識得以落地生根，并促進學生對電路的深入理解，為今后從事電路設計與研發(fā)工作打下堅實的基礎。電路實驗也具有一定的應用價值，通過實驗從事電機控制、電力傳輸、儀器儀表等行業(yè)的開發(fā)與應用。
通過多次電路實驗的學習，我意識到電路分析理論與實際應用之間的緊密聯(lián)系，同時也深深感受到實踐學習的重要性。在實驗中，我們需要不斷摸索、嘗試，將理論知識轉(zhuǎn)化為實際操作，這樣才能更好地掌握電路的基本原理和分析方法。同時，我們還需注重實驗數(shù)據(jù)的精準性和實驗結(jié)果的正確性，以及對實驗過程中可能出現(xiàn)的誤差和風險進行預判與評估?？傊?，電路實驗是一門重要的學科，獲得實驗經(jīng)驗對于今后的學習和工作都具有非常重要的意義。
三相電路實驗心得體會篇十
通過一周的電子設計，我學會了如何將書本上學到的知識應用與實踐，學會了一些基本的電子電路的設計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設計不僅增強了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。
這次電子實習，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當拿到選題時，我認為這個不是很難。但當認真的考慮時，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前我沒有接觸或熟知的器件。所以我在設計時也在不斷的學習，了解每一個器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運用。經(jīng)過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。
第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經(jīng)過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們?nèi)y試時卻無法出現(xiàn)預期的結(jié)果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產(chǎn)生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經(jīng)過多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經(jīng)過去，但是使我對電子設計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：
2、熟悉了有關(guān)電子設計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表；
3、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用
4、增強自己解決問題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息；
5、白了團隊合作的重要性，和搭檔相互討論，
學會了怎么更好解決問題。
三相電路實驗心得體會篇十一
勇敢的去面對，積極的去解決，充分運用所學知識和他人的幫助，最終取得了成功。通過親自動手連線，試驗，遇到問題，解決問題，我們鞏固了書本的知識，同時也學到了新的學問，明白了實踐的可貴性。動手能力的提高，細心與耐心的培養(yǎng)，品嘗自己勞動成果的喜悅，是我們在這次課程設計中最大的收獲。
在整個課程設計完后，總的感覺是：有收獲。以前上課都是上一些最基本的'東西，而現(xiàn)在卻可以將以前學的東西作出有實際價值的東西。在這個過程中，我的確學得到很多在書本上學不到的東西，如：如何利用現(xiàn)有的元件組裝得到設計要求，如何找到錯誤的原因，如何利用計算機來畫圖等等。但也遇到了不少的挫折，有時遇到了一個錯誤怎么找也找不到原因所在，找了老半天結(jié)果卻是芯片的管腳接錯了，有時更是忘接電源了。在學習中的小問題在課堂上不可能犯，在動手的過程中卻很有可能犯。特別是在接電路時，一不小心就會犯錯，而且很不容易檢查出來。但現(xiàn)在回過頭來看，還是挺有成就感的。
這次課程設計，加強了我們動手、思考和解決問題的能力。在這次課程設計過程中，我們了解了很多元件的功能，并且對于其在電路中的使用有了更多的認識。而且還記住了很多東西。比如一些芯片的功能，平時看課本，這次看了，下次就忘了，通過動手實踐讓我們對各個元件印象深刻。
在制作pcb時，發(fā)現(xiàn)細心耐心，恒心一定要有才能做好事情，首先是線的布局上既要美觀又要實用和走線簡單，兼顧到方方面面去考慮是很需要的。另外就是制板和焊接，在這方面問題不是很大。
最后就是調(diào)試了，出現(xiàn)的問題還是很多的。比如發(fā)現(xiàn)有部分功能沒有實現(xiàn)，仔細檢查了一遍，才發(fā)現(xiàn)有根線接錯了，而且有些地方存在虛焊現(xiàn)象。改正了之后，問題就迎刃而解了。
此次課程設計，讓我學到了很多課內(nèi)學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應變，和與人合作共同提高，都受益匪淺，今后的制作應該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。
感謝老師的指導，也同樣謝謝其他各組同學的無私幫助！
三相電路實驗心得體會篇十二
電學部分的動態(tài)電路在近年的中考中出現(xiàn)較頻繁，重要性不言而喻，而且也是作為選擇題的最后一道出現(xiàn)，難度可想而知，所以在上課中通過引入環(huán)節(jié)引起學生的重視，通過分類的例題解析讓學生歸納方法，再將方法應用在實際解題中。
電路動態(tài)問題包括滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學物理量的變化，還有開關(guān)的開與關(guān)的變化引起電路中電學物理量的變化以及電路故障。
本節(jié)復習課的目標是：會分析滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學物理量的變化。
本節(jié)課的主要內(nèi)容是從串聯(lián)電路、并聯(lián)電路中展開研究，圍繞滑動變阻器的滑片p的位置的變化引起電路中電學物理量的變化。
初中學生處于具體形象思維到抽象思維的過渡階段，他們的思維在很大程度上還難于脫離具體事物。他們在考試過程中經(jīng)常會碰到因變量隨自變量變化的“動態(tài)分析”問題，若學生未掌握基本的分析方法，往往容易“憑空”推理，導致判斷錯誤或無法判斷。通過介紹“動態(tài)電路的分析法”讓學生找準電路分析的誤區(qū)，從而更好的分析動態(tài)電路。學生在靜態(tài)情景中認識串、并聯(lián)電路，會應用歐姆定律分析靜態(tài)電路。動態(tài)變化對于學生來說是全新的，如何將這一全新的知識內(nèi)化為學生自身的知識。在教學過程中，從學生熟悉的串聯(lián)電路、并聯(lián)電路的基本規(guī)律、歐姆定律入手，明確電阻的原因，再由歐姆定律求知，電流以及電壓的變化情況。讓學生明白了判斷的應有依據(jù)及基本處理手法，他們就會對“動態(tài)分析問題”心中更有“底”了，判斷的正確率也大大提高了。這也是“授人以‘魚’，不如授人以‘漁’”道理之體現(xiàn)。
本節(jié)課在講解例題時，分別講到了串聯(lián)電路的分析方法、并聯(lián)電路的分析方法。在串聯(lián)電路分析方法講解中，判斷電流表、電壓表所測的對象，根據(jù)滑動變阻器的滑片移動情況及串聯(lián)電路電阻特點r=r1+r2，判斷總電阻變化情況，根據(jù)i=u/r，判斷電流的變化情況，這些學生都掌握的不錯，主要是先根據(jù)u1=i1r1判斷定值電阻(小燈泡)兩端電壓的變化情況以及最后根據(jù)串聯(lián)電路電壓特點u=u1+u2，判斷滑動變阻器兩端的電壓變化情況，掌握的不是很好。
在并聯(lián)電路的分析方法中，并聯(lián)電路中分析電表示數(shù)變化時，由于并聯(lián)電路各支路兩端的電壓和電源電壓相等，所以應先考慮電壓表的示數(shù)不變，這一點掌握的不錯，因為并聯(lián)電路各支路相互獨立，互不影響，可根據(jù)歐姆定律分別判斷各支路中電流的變化，這一點中應用歐姆定律分析過程中會應用錯誤公式。最后根據(jù)i=i1+i2分析得出干路中電流的變化，關(guān)鍵之處要分清電表所測的對象，這點中對于復雜電路學生就很難分清電表所測對象了。
習題設計中體現(xiàn)出的教學效果較好，習題是針對例題來訓練的，在例題講解中得出分析動態(tài)電路的方法。同時，通過練習題來鞏固學生的分析方法，讓學生在做練習中掌握本節(jié)課的分析方法，并能做到舉一反三。
本課的不足是：
(1)在研究過程中所選內(nèi)容難度偏大，上課過程中真正能懂的學生甚少。
(2)教學容量欠少，學生的課堂訓練量時間不足。
(3)動態(tài)分析過程中，有些物理量的判斷途徑有多種，這方面的指導由于時間緣故還欠缺。
(4)課堂教學中，學生歸納方法時放手度還是不夠，引導過多，導致學生的實際解題訓練環(huán)節(jié)時間不夠。
三相電路實驗心得體會篇十三
經(jīng)過了一個學期的電路實驗課的學習，學到了很多的新東西，發(fā)現(xiàn)了自己在電路理論知識上面的不足，讓自己能夠真正的把點亮學通學透。
電路實驗，作為一門實實在在的實驗學科，是電路知識的基礎和依據(jù)。它可以幫助我們進一步理解鞏固電路學的知識，激發(fā)我們對電路的學習興趣。
首先，在對所學的電路理論課而言，實驗給了我們一個很好的把理論應用到實踐的平臺，讓我們能夠很好的把書本知識轉(zhuǎn)化到實際能力，提高了對于理論知識的理解，認識和掌握。
其次，對于個人能力而言，實驗很好的解決了我們實踐能力不足且得不到很好鍛煉機會的矛盾，通過實驗，提高了自身的實踐能力和思考能力，并且能夠通過實驗很好解決自己對于理論的學習中存在的一些知識盲點。
對于團隊協(xié)作與待人處事方面，實驗讓我們懂得了團隊協(xié)作的重要性，教導我們以謙虛嚴謹?shù)膽B(tài)度對待生活中的人與事，以認真負責的態(tài)度對待隊友，提高了班級的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過實驗的積極的討論，理性的爭辯，可以讓我們更加接近真理。
實驗中應注意的有幾點。
一，一定要先弄清楚原理，這樣在做實驗，才能做到心中有數(shù)，從而把實驗做好做細。一開始，實驗比較簡單，可能會不注重此方面，但當實驗到后期，需要思考和理解的東西增多，個人能力拓展的方面占一定比重時，如果還是沒有很好的做好預習和遠離學習工作，那么實驗大部分會做的很不盡人意。
二，在養(yǎng)成習慣方面，一定要真正的做好實驗前的準備工作，把預習報告真正的學習研究過，并進行初步的實驗數(shù)據(jù)的估計和實驗步驟的演練，這樣才能在真正實驗中手到擒來，做到了然于心。
不過說實話，在做試驗之前，我以為不會難做,就像以前做的實驗一樣，操作應該不會很難，做完實驗之后兩下子就將實驗報告寫完，直到做完幾次電路實驗后，我才知道其實并不容易做。它真的不像我想象中的那么簡單，天真的以為自己把平時的理論課學好就可以很順利的完成實驗，事實證明我錯了。
在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。我和同組同學做的是甲乙類功率放大電路，因為次放大電路主要是模擬電子技術(shù)的范疇，而自己選修專業(yè)與此有很大的聯(lián)系，所以在做綜合實驗設計的時候，本著實踐性，創(chuàng)新性，可行性。
意義性的原則，選擇了這個實驗。實驗本身的原理并不是很復雜，但那只針對有過相關(guān)學習的同學，對于我這樣的初學者，對于實驗原理的掌握本身就是一個挑戰(zhàn)。通過翻閱有關(guān)書籍和查閱相關(guān)的資源，加深自己對功放的理解，通過ewb軟件的仿真，比較實驗數(shù)值與理論值之間的誤差，最終輸出正確而準確的波形和實驗數(shù)據(jù)。
總結(jié)：電路實驗最后給我留下的是：嚴謹以及求實。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作學習當成是在雕刻一件藝術(shù)品，真正把心投入其中，最終命運會為你證明你的努力不會白費。
意義性的原則，選擇了這個實驗。實驗本身的原理并不是很復雜，但那只針對有過相關(guān)學習的同學，對于我這樣的初學者，對于實驗原理的掌握本身就是一個挑戰(zhàn)。通過翻閱有關(guān)書籍和查閱相關(guān)的資源，加深自己對功放的理解，通過ewb軟件的仿真，比較實驗數(shù)值與理論值之間的誤差，最終輸出正確而準確的波形和實驗數(shù)據(jù)。
總結(jié)：電路實驗最后給我留下的是：嚴謹以及求實。能做好的事就要把它做到最好，把生活工作學習當成是在雕刻一件藝術(shù)品，真正把心投入其中，最終命運會為你證明你的努力不會白費。
通過一周的電子設計，我學會了如何將書本上學到的知識應用與實踐，學會了一些基本的電子電路的設計、仿真與焊接，雖然在這個過程中我遇到了很多麻煩，但是在解決這些問題的過程中我也提高了自身的專業(yè)素質(zhì)，這次設計不僅增強了自己在專業(yè)方面的信心，鼓舞了自己，更是一次興趣的培養(yǎng)。
這次電子實習，我所選的課題是“倒計時光控跑馬燈”，當拿到選題時，我認為這個不是很難。但當認真的考慮時，我才發(fā)現(xiàn)一切并非我想的那么簡單。無論一個多么簡單的課題，他所牽涉的知識比較多的，比如我這個選題不僅僅包括許多模電器件和數(shù)電器件，它還包含許多以前接觸或熟知的器件。所以我在設計時也在不斷的學習，了解每一個器件的結(jié)構(gòu)、工作原理及其運用。經(jīng)過與搭檔的多次交流，我們才確定了最后的電路方案，然后在多次的電路仿真之中，我們又進行了更加完善的修改，以達到萬無一失。
第三天的任務主要是焊接自己設計的電路板。開始，我們都充滿了好奇，畢竟這是第一次走進實驗室去焊接電路板。不過才過了一天，所有的'好奇心都煙消云散，換而的是苦與累。我這時才知道焊電路板確實是一件苦差事。焊電路板要人非常的細心，并且要有一定的耐心，因為焊接示若稍不注意就會使電路短路或者焊錯。經(jīng)過一兩天的堅苦奮斗，終于焊完的。但當我們?nèi)y試時卻無法出現(xiàn)預期的結(jié)果。然后我沒辦法只得去慢慢檢查，但也查不出個所以然來。我想實際的電路可能與仿真的電路會產(chǎn)生差錯，畢竟仿真的是在虛擬的界面完成的。
所以在接下來的幾天我都在慢慢調(diào)試和修改中度過，想想那幾天過的真的好累，在一次次的失敗中修正卻還是得不到正確的結(jié)果。好幾次都想放棄，但最后還是堅持下來。經(jīng)過多次調(diào)試，最后還是得到正確的結(jié)果，那一刻，我感覺如釋重負，感覺很有成就感。一個星期的電子實習已經(jīng)過去，但是使我對電子設計有了更的了解，使我學了很多，具體如下：
2.熟悉了有關(guān)電子設計與仿真軟件的使用，能夠熟練使用普通萬用表；
3.熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能夠靈活的運用
4.增強自己解決問題的能力，利用網(wǎng)上和圖書館的資源，搜索查找得到需要的信息；
5.明白了團隊合作的重要性，和搭檔相互討論，學會了怎么更好解決問題。
為期兩周的實訓就這樣結(jié)束了，這兩周讓我收獲了不少。我的第一次plc實訓主要有兩個項目：花式彩燈控制系統(tǒng)的設計方法和應用plc實現(xiàn)自動分揀控制系統(tǒng)的設計，同時我們還學習了plc軟件的安裝，也實現(xiàn)了plc與自動分揀控制系統(tǒng)的調(diào)試，最后完成了利用plc成功控制了自動分揀設備的正常運作。當然其中還學習了畫圖等一些與自己專業(yè)關(guān)聯(lián)的知識。
我在實訓的過程中，讓我學到了許多東西，其中最主要的是plc設計方法與應用。設計步驟是首先是我們要弄清楚設備的順序運作，然后結(jié)合plc知識在圖紙上畫出順序功能圖，將順序功能圖轉(zhuǎn)變?yōu)樘菪螆D，之后利用plc軟件編程。在練習的時候，我們可以實現(xiàn)用好的程序與自動分揀設備進行調(diào)試?？偟膩碚f，我是較好的完成了既定任務。還有都不時去幫助其他同學解決一些問題。
題，還可以深入的討論一些技術(shù)上的問題，這樣可以使自己的處理問題要快一些，少走彎路。多改變自己設計的方法，在設計的過程中最好要不停的改善自己解決問題的方法，這樣可以方便自己解決問題。
總之，這次plc實訓真的給我很多的收獲，給我彌補了很多我欠缺的知識以及鞏固了之前所學的知識點等等。在今后的學習過程中，要更加努力的學習自己的專業(yè)知識，多多與同學和老師交流，我相信在以后的工作里面有所作為。
三相電路實驗心得體會篇十四
一周的實習期瞬間結(jié)束了，但一顆熾熱的心依然還在那實習的場地依依不舍，特別是對我們的指導老師很是敬佩。
通過幾天的實習，使我懂了許多許多的道理，真可謂是“受益匪淺”啦，這次我們的實習任務，雖然算不上很重，其任務就是按圖安裝一些簡單的照明電路。原理談不上很復雜，但是真正要安裝起來那得費一把勁，由于是四位同學共用一個工位，最重要的是雙方協(xié)作精神，這一點我體會最深。
做工有條不紊的進行著，這項工作需要特別的細心，弄不好的話很容易讓自己做的一切從頭再來。首先，必須把安裝的器材清好檢查是否完好，再次就是要運用巧勁把每副夾子上好，牢固，一下午下來人累得是筋疲力盡，但看到自己安裝的效果，還是感到很欣慰的，再過一年半我們就要步入社會，踏上自己的工作崗位，但我感覺到一周的學習期就是以后生活的寫照，我會運用自己的書本知識和實踐能力去撐穩(wěn)，那在江中的風帆。
第一次看著電動機通過自己動手接線轉(zhuǎn)起來，那種感覺是自豪的。自己在心里會說：“呃，我也能讓電動機轉(zhuǎn)起來，哈，開心。加油，其實這蠻好玩的嘛”。
我們的老師總是先給我們講一些理論的內(nèi)容，再準備讓我們接線。剛開始接線時我們就按著圖接下來，一點秩序也沒有，所以接好了的線看過去亂亂的像蜘蛛網(wǎng)一樣?，F(xiàn)在想到都覺得好笑。
也因為電工課我們了解到了很多我們平時都不會認真去注意的常識，比如安全用電常識、電工基本操作（怎么連接導線）、電氣照明（主要是日光燈）；還有一些常用的低壓電器（意所布的線布的先后順序，比如說布線時應把其他的線都布好了之后再布開關(guān)的線，交流接觸器，繼電器等）；行程開關(guān)的用法；電動機的結(jié)構(gòu)和銘牌意義；控制電路故障分析與排除等。恩，總之，感覺學到的東西還是蠻多的。四次的電工對手親身體會到整體思考的.重要性，布一塊好板就必須要有整的邏輯思維，布板要注意各元器件的空間排布還要注意到布線時線與線不能相交且要注意。
通過了這一周的電子電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風。由于前面的三個實訓是通過接上日常低壓電路來完成的，所以就要講求用電的安全，不許用手觸及各電氣元件的異電部分及電動機的轉(zhuǎn)動部分。也要求操作的時候要心細、謹慎，避免觸電及意外的受傷。在后面的幾個實訓中用到了電烙鐵，也是要求學生掌握電烙錢的正確使用的方通過這為期一周的電工實訓，我確實是學到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過這一次的電工實訓，增強了我的動手打操作的能力。記得我在讀高中的時候，我?guī)图依锇惭b一個開關(guān)控制電路，由于自己的動手法，避免意外的受傷。能力不夠強，結(jié)果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒有造大的安全事故。而通過這一次的電工實訓，我就掌握了日光燈電路的安裝，學會了白熾燈的兩地的控制方法。也學習了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規(guī)格、型號及使用的方法。更主要的是，我還學會了電路的接線及檢查的方法。
通過這一次的電工的實訓，也培養(yǎng)了我們的規(guī)范化的工作作風，以及我們的團結(jié)協(xié)作的團隊精神。
三相電路實驗心得體會篇十五
一個長學期的電路原理，讓我學到了很多東西，從最開始的什么都不懂，到現(xiàn)在的略懂一二。
在學習知識上面，開始的時候完全是老師講什么就做什么，感覺速度還是比較快的，跟理論也沒什么差距。但是后來就覺得越來越麻煩了。從最開始的誤差分析，實驗報告寫了很多，但是真正掌握的確不多，到最后的回轉(zhuǎn)器，負阻，感覺都是理論沒有很好的跟上實踐，很多情況下是在實驗出現(xiàn)象以后在去想理論。在實驗這門課中給我最大的感受就是，一定要先弄清楚原理，在做實驗，這樣又快又好。
在養(yǎng)成習慣方面，最開始的時候我做實驗都是沒有什么條理，想到哪里就做到哪里。比如說測量三相電，有很多種情況，有中線，無中線，三角形接線法還是y形接線法，在這個實驗中，如果選擇恰當?shù)捻樞蚓涂梢詼p少很多接線，做實驗應該要有良好的習慣，應該在做實驗之前想好這個實驗要求什么，有幾個步驟，應該怎么安排才最合理，其實這也映射到做事情，不管做什么事情，應該都要想想目的和過程，這樣才能高效的完成。電原實驗開始的幾周上課時間不是很固定，實驗報告也累計了很多，第一次感覺有那么多實驗報告要寫，在交實驗報告的前一天很多同學都通宵了的，這說明我們都沒有合理的安排好自己的時間，我應該從這件事情中吸取教訓，合理安排自己的時間，完成應該完成的學習任務。這學期做的一些實驗都需要嚴謹?shù)膽B(tài)度。在負阻的實驗中，我和同組的同學連了兩三次才把負阻鏈接好，又浪費時間，又沒有效果，在這個實驗中，有很多線，很容易插錯，所以要特別仔細。
在最后的綜合實驗中，我更是受益匪淺。完整的做出了一個紅外測量角度的儀器，雖然不是特別準確。我和我組員分工合作，各自完成自己的模塊。我負責的是單片機，和數(shù)碼顯示電路。這兩塊都是比較簡單的，但是數(shù)碼顯示特別需要細致，由于我自己是一個粗心的人，所以數(shù)碼管我檢查了很多遍，做了很多無用功。
總結(jié)：電路原理實驗最后給我留下的是：嚴謹?shù)膶W習態(tài)度。做什么事情都要認真，爭取一次性做好，人生沒有太多時間去浪費。
三相電路實驗心得體會篇十六
此次課程設計，讓我學到了很多課內(nèi)學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應變，和與人合作共同提高，都受益匪淺，今后的制作應該更輕松，自己也都能扛的起并高質(zhì)量的完成項目。
感謝老師的指導，也同樣謝謝其他各組同學的無私幫助！
經(jīng)過了近一段時間的學習和查找資料，我終于完成了直流穩(wěn)壓電源的設計這篇論文。從開始接到論文題目到設計的實現(xiàn)，再到論文文章的完成，每走一步對我來說都是新的嘗試與挑戰(zhàn)，這也是我在大學期間和同學完成的項目。在這段時間里，我學到了很多知識也有很多感受，從對模擬電路的粗略認識和對相關(guān)軟件不很了解的狀態(tài)，開始了獨立的學習和試驗，查看相關(guān)的資料和書籍，讓自己頭腦中模糊的概念逐漸清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起來，每一次改進都是我學習的收獲，每一次試驗的成功都會讓我興奮好一段時間。
雖然我的論文作品不是很成熟，還有很多不足之處，但我可以自豪的說，這里面的每一段文字，都有我的勞動。我相信其中的酸甜苦辣最終都會化為甜美的甘泉這次做論文的經(jīng)歷也會使我終身受益，我感受到做論文是要真正用心去做的'一件事情，是真正的自己學習的過程和研究的過程，沒有學習就不可能有研究的能力，沒有自己的研究，就不會有所突破，那也就不叫論文了。希望這次的經(jīng)歷能讓我在以后學習中激勵我繼續(xù)進步。
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